世界历史九年级下册_范文大全

世界历史九年级下册

【范文精选】世界历史九年级下册

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【专家解析】世界历史九年级下册

【优秀范文】世界历史九年级下册

范文一:九年级历史下册世界历史考纲知识点 投稿:戴攇攈

世界历史九年级下册考纲知识点

一、苏维埃政权的建立(九下P2-5)

1、俄国十月革命爆发的原因:

①它是一个经济不发达的帝国主义国家;

②二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策;

③受第一次世界大战的影响;

④列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策;

⑤俄国工人阶级的力量比较集中。

2、俄国十月革命的时间——1917年11月6日;

起义的地点——彼得格勒;

革命的最主要特征——中心城市暴动,武装夺取政权。

革命的结果——建立了社会主义制度。

3、彼得格勒武装起义胜利后,俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为主席。

4、十月革命历史意义:俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。它沉重打击了帝国主义统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民解放斗争

二、苏俄的新经济政策(九下P7)

1、时间:1921年;

2、领导人:列宁;

3、主要内容:允许多种经济并存,大力发展商品经济。

4、新的特点:允许多种经济并存;

5、作用:促进国民经济的恢复和发展。到1927年,国家经济恢复到战前1913

年的水平。

三、苏联的成立(九下P7)

1、成立的时间:1922年底

2、国家全称:苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联”。

3、加盟共和国:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来,扩大

到15个加盟共和国。

四、苏联的斯大林模式(九下P9)

1、内容:工业化和农业集体化。

2、领导人:斯大林

3、形成的标志:1936年苏联新宪法的制定,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。

五、巴黎和会与《凡尔赛和约》(九下P14-16)

1、时间:1919年1月;地点:巴黎。

2、操纵国:法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治和美国总统威尔逊。

3、《凡尔赛和约》:1919年6月,战胜的协约国为了处分德国,与德国签定。

六、华盛顿会议与《九国公约》(九下P17-18)

1、时间:1921—1922年; 地点:华盛顿;

与会国:美、英、法、日、意、荷、比、葡、中;

2、操纵国:会议上起主要作用的美、英、日三国

3、《九国公约》:九国代表签署的关于中国问题的文件,,遵守各国在中国的

“门户开放”、“机会均等”的原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。

七、凡尔赛—华盛顿体系(九下P16、P18)

用心 爱心 专心 1

1、凡尔赛体系:1919—1920年,协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约,这些和约同《凡尔赛和约》一起构成。暂时确立帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。

2、华盛顿体系:华盛顿会议是巴黎和会的继续,暂时确立帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。

3、通过这两次国际会议,帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”。但这一体系隐藏着帝国主义国家之间的矛盾和冲突。

八、经济大危机的特点(九下P21)

1、时间:1929—1933年;(首先在美国爆发,然后迅速席卷整个资本主义世界)

2、主要特点:涉及范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大。

九、罗斯福新政(九下P22-23)

1、背景:严重的经济危机引起政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡。各国资产阶级纷纷寻找出路。

2、时间:1933年。

3、罗斯福新政的目的:消除经济危机。

前提:不改变资本主义制度;

特点(手段):国家对经济的干预和指导。

3、新政的中心措施是对工业的调整,制定《国家工业复兴法》,以防止出现盲

目竞争引起的生产过剩,加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。

4、新政的作用:取得了显著成效。美国经济缓慢恢复,人民生活得到改善;资

本主义制度得到调整、巩固与发展,资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强。

5、局限性:不能从根本上消除经济危机。

十、欧洲战争策源地的形成(九下P25-26)

1、形成国家:德国; 政党:纳粹党。

2、形成标志:1933年希特勒上台,世界大战的欧洲战争策源地形成。

3、表现之一:纳粹党利用“ 国会纵火案”,打击德国共产党。

十一、反犹狂潮(九下P26)

1、德国法西斯还掀起迫害犹太人的狂潮。

2、原因:①历史原因:欧洲久远的反犹传统;

②个人原因:从小就从心理、思想上极端厌恶犹太人;

③现实原因:西方大国实行绥靖政策,对纳粹的退让、姑息,使纳粹对犹太人的迫害不断升级。

3、表现:希特勒的《我的奋斗》。

十二、亚洲战争策源地的形成(九下P27-28)

1、形成国家:日本; 政党:军部。

2、形成标志:1936年军部法西斯建立,世界大战的亚洲战争策源地形成了。

3、表现:1931年“九一八”事变;1932年“一二八”事变;

1937年“七七”事变;1937年“八一三”事变。

十三、慕尼黑阴谋(九下P34)

1、时间:1938年9月;地点:德国的慕尼黑; 与会国:德、意、英、法。

2、内容:规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区等地割让给德国。

3、影响:①牺牲弱小国家利益来保护自己的安全; ②祸水东引,把德国的侵略矛头引向苏联。

4、后果:养虎为患,搬起石头砸自己的脚。 5、意义:标志着绥靖政策的顶峰。

用心 爱心 专心 2

十四、二战的全面爆发(九下P35)

1、时间:1939年9月1日

2、标志:德国军队对波兰发动突然袭击。

3、影响:英法对德国宣战,第二次世界大战全面爆发。

十五、苏德战争的爆发 (九下36)

1、时间:1941年6月

2、标志:德军发动了对苏联的侵略战争。

3、重大战役:莫斯科保卫战(斯大林领导)

十六、太平洋战争的爆发(九下P37)

1、时间:1941年12月7日凌晨

2、标志:日本偷袭太平洋美军基地珍珠港,重创美国太平洋舰队。即珍珠港事件。

3、影响:美国对日宣战,第二次世界大战的规模进一步扩大。

十七、世界反法西斯同盟的成立(九下P39)

1、时间:1942年1月1日

2、地点:华盛顿

3、参加国:美中苏英等26国

4、标志:《联合国家宣言》的发表,标志着世界反法西斯同盟的成立 十八、斯大林格勒保卫战(九下P40)

1、时间:1942.7——1943.2

2、意义:斯大林格勒战役是二战的转折点

十九、雅尔塔会议(九下P39)

1、时间:1945年2月

2、会议目的:为了协同作战,尽快打败法西斯。

3、会议代表:美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林

4、会议地点:苏联的雅尔塔。

5、主要内容:①会议决定打败德国以后,要对德国实行分区占领,彻底消灭德国的法西斯主义;

②同时决定成立联合国。

③苏联承诺在德国投降后三个月内,参加对日本法西斯的作战。

二十、欧洲第二战场的开辟(九下P41)

1、时间:1944年6月6日

2、标志:诺曼底登陆,标志着欧洲第二战场的开辟。

3、意义:配合苏联东西夹击德国,加速其灭亡。

二十一、德国投降 (九下41)

1、时间:1945年5月8日

2、标志:第二次世界大战的欧洲战争的结束。

二十二、世界反法西斯战争的胜利(九下P42)

1、时间:1945年9月2日

2、战争结束的标志:日本正式签署投降书,

3、加速日本无条件投降的事件:

①1945年8月8日,美国向日本的广岛、长崎投掷原子弹。

②苏联也对日宣战,出兵中国东北和朝鲜。

③中国军队也展开大反攻,发动了对日寇的最后一击。

二十三、二战的影响(九下P42)

1、影响:是一场空前的浩劫;彻底改变了世界面貌,影响世界历史的发展进程。

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2、启示:①加强友好合作,团结互助;

②遏制霸权主义、新殖民主义、恐怖主义;

③促进世界和平与发展,促进世界经济的共同繁荣,促进人类文明的共同进步。 二十四、二战后美国经济的繁荣(九下P48)

1、第二次世界大战后,美国是世界上最富强的国家。

2、经济繁荣的原因:

①美国占据了广阔的国际市场;

②大力发展科技教育,利用高新技术成果,发展新兴工业和军事工业; ③政府采取措施,改善人民生活,创造有利的发展环境。

3、根本原因:调整经济政策,进行资本主义的自我调节。

二十五、美国新经济的主要特征(九下P49)

1、主要特征是信息化和全球化。

2、主要原因:20世纪90年代,美国政府加大发展教育、科技事业的力度,促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。同时也完成了传统产业的技术改造。

3、影响:美国经济逐渐有了持续稳定地发展,进入了新经济时代。

二十六、欧洲共同体(九下P52)

1、成立的目的:为了自身的安全和利益,提高国际地位

2、成立时间:20世纪60年代

3、作用:促进了经济的发展,提高了国际地位。

二十七、欧洲联盟的建立及其相关政策(P52)

1、时间:1993年(西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟,简称欧盟。)

2、相关政策:各国逐步使用单一的货币——欧元。各国将逐步使用单一的货币——欧元;成员国内部人员、资本和货物可以自由流通,不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住;同时,还力求在外交和国家安全等方面步调一致。

3、作用:欧盟成为世界上最大的经济体。

二十八、日本的崛起(九下P54)

1、时间:20世纪50年代中期—70年代

2、崛起的原因:

①二战后,美国在日本推行非军事化政策;

②美国对日本进行经济扶持;

③日本政府制定经济政策,引进国外先进的科技;

④日本重视教育和发展科技。(日本实行“科技立国”政策。)

3、地位:仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。

二十九、日本谋求政治大国(九下P55)

1、时间:20世纪七八十年代中期以后

2、表现:日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀

3、影响:军费支出不断增加,引起亚洲邻国的关注与不安。

三十、苏联的解体(九下P61-62)

1、时间:1991年底

2、催化剂:1991年八一九事件

3、解体的原因:①历史原因:斯大林模式的弊端;

②现实原因:戈尔巴乔夫的政治改革失败;

③外部原因:美国等西方国家推行冷战政策。

4、影响:标志美苏两极格局结束、标志冷战结束

三十一、东欧剧变的实质(九下P65)

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1、剧变的原因:①历史原因:高度集中的经济管理体制的弊端。

②现实原因:各国改革的失败导致严重的社会危机。

③外部原因:苏联放松了对东欧国家的限制。

2、剧变的开始:从1989年下半年开始

3、剧变的实质:社会制度的变化

4、东欧剧变对我们的启示:①坚持走建设有中国特色的社会主义道路; ②大力发展生产力,提高人民生活水平;

③建立和健全社会主义民主和法制,实行以法治国;

④加强执政党建设,维护党的领导地位等等。

三十二、冷战政策:(九下P84-85)

1、含义:美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以遏制共产主义。

2、冷战政策的本质:遏制共产主义和干涉别国内政

3、冷战开始的标志:1947年“杜鲁门主义”出台

4、冷战政策的表现:政治上:出台杜鲁门主义;经济上:实施马歇尔计划;军事上:建立北大西洋公约组织。

5、冷战结束的标志:1991年底苏联解体

三十三、北大西洋组织和华沙条约组织(九下P84)

1、北大西洋公约组织的建立标志着资本主义阵营的成立

2、华沙条约组织的建立标志着社会主义阵营成立

3、两极格局形成的标志:1955年“华沙条约组织”成立

4、两极格局结束的标志:1991年底苏联解体

三十四、“一超多强”局面的出现 (九下P90-91)

1、出现的原因:东欧剧变、苏联解体、美苏两极格局结束。

2、范围:(按综合国力划分)

(1)一超:指美国。(2)多强:指日本、中国、俄罗斯和欧盟等国家和国家联盟。

3、标志:世界多极化政治格局的形成。

4、作用:“多强”牵制美国称霸、促成世界多极化的形成

三十五、科索沃战争的影响(九下P91-92)

1、科索沃战争的原因:

(1)地区冲突、民族矛盾、宗教纷争。 (2)美国霸权主义的介入,转化为国际冲突。

2、时间:1999年3——6月

3、影响:①以美国为首的北约给南联盟造成了重大物质损失,环境破坏和人员伤亡。

(袭击中国驻南联盟大使馆,侵犯了中国主权,激起了中国人民的极大愤慨。) ②战争是美国霸权主义对世界多极化趋势的挑战,对世界格局产生了重要影响。 ③以美国为首的北约违背国际法基本准则,严重削弱了联合国的作用。联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。

三十六、经济全球化趋势(形成原因、影响)(九下P95-97)

1、经济全球化形成的原因:

①东西方冷战结束后,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势。 ②各国各地区之间的联系越来越密切,世界经济日益成为一个整体。

③科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展,大大缩短了世界各地的时间和空间距离,为全球范围的经济活动提供了便利条件。

用心 爱心 专心 5

2、经济全球化的影响:

①利(机遇):有利于进一步参与国际经济活动,有利于促进出口、引进资金和技术,有利于改善国内经济结构,有利于企业直接面临国际竞争,促进经济发展。

②弊(挑战):发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱,在国际竞争中常常处于不利境地;进一步增加国际经济风险。

三十七、世界贸易组织(九下P99)

1、成立时间:1995年1月1日;

2、意义:它的出现是世界经济全球化的一个重要表现。

3、作用:有利于进一步参与国际经济活动,有利于促进出口、引进资金和技术,

有利于改善国内经济结构,有利于企业直接面临国际竞争。

4、中国加入的时间:2001年11月

5、中国入关后,应对的措施:顺应经济全球化潮流,制定防范风险的有效政策,引进国外的资金和技术,学习先进的经济管理经验。

三十八、第三次科技革命(时间、内容、特点和影响)(九下P102-105)

1、时间:20世纪四五十年代;

2、内容:——在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破;

A、起源于美国(国家);

B、电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心。

C、人类开始进入信息化时代。

D、生物工程的核心是基因工程,其中克隆技术尤为引人注目。

3、特点:速度快、范围广、影响大

4、影响:推动社会生产力的空前发展,引起了世界经济格局的多极化。 三十九, 现代文学和美术

1、 知道德莱塞《美国的悲剧》等著名文学作品

(1)美国作家德莱塞的长篇小说《美国的悲剧》,揭露和批判了美国的生活方式。

(2)法国作家罗曼罗兰的长篇小说《约翰克利斯朵夫》,反映了一个有才华的音乐家在资本主义社会中遭遇的失败。

(3)法国荒诞剧作家贝克特的剧本《等待戈多》,以不明确的主题,令人回味。

2、了解毕加索等美术家的艺术成就。

(1)毕加索——西班牙——《格尔尼卡》——1937年为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡而作,是20世纪艺术中的珍品

(2)达利——西班牙——《记忆的永恒》——作品勾画了一个产生错觉的痛苦世界,是20世纪西方精神世界的一个缩影。

四十, 现代音乐和电影

了解现代音乐和电影事业的发展概貌

(1)爵士乐起源于非洲音乐,19世纪末20世纪初在美国南部发展起来。

(2)电影经历了由无声到有声,由黑白到彩色,由单一银幕到多种银幕的发展。

(3)好莱坞——美国电影的代名词。

(4)20世纪40年代末到50年代初,好莱坞电影跌入低谷,从50年代起,好莱坞电影从新崛起。

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范文二:《世界历史》九年级下册教材解读提要 投稿:贺倅倆

《世界历史》九年级下册教材解读提要

九年级下册的内容主要包括世界近代史的一部分和世界现代史的全部。

一、世界近代史部分

(一)第二次工业革命

19世纪下半叶至20世纪初进行的第二次工业革命,是在第一次工业革命的基础上发生的一次产业革命。但又与第一次工业革命有所不同:第一,这次工业革命在欧美主要资本主义国家同时展开,其影响迅速波及世界各地。第二,它以电力、电机的发明与应用为主要标志,并由此引发工业动力和产业结构、生产组织和人类社会生活领域的连锁变革。这场革命的重大变化就是以电力代替蒸汽力,电能成为社会生产和国民生活中占主导地位的能源,使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”;第三,它使资本主义进入一个新的发展阶段,由自由资本主义演变为垄断资本主义。一个由少数资本主义强国奴役所有殖民地和附属国的世界殖民体系,与一个由资本主义生产方式统治下的全世界范围的生产和交换体系,即无所不包的资本主义世界经济体系最终确立。

该学习主题以电力的广泛应用为切入点,使学生对第二次工业革命有一个初步的感性认识,同时可让学生比较第二次工业革命同第一次工业革命相同的和不同的特点。通过对本茨、莱特兄弟、爱迪生等发明家的典型事例的学习,认识这些发明家的成就的取得,除了有他们成功的个人因素,如敏捷的观察力、丰富的想像力、活跃的创造性思维和创新能力等之外,还需要有社会条件的支持与保护,如社会生产与生活的需要、相对先进的技术支持、社会舆论与社会制度对发明创造的鼓励与保护等。

(二)近代科学与思想文化

该学习主题的主要内容是16世纪至20世纪初人类在科学与思想文化方面所取得的主要成就。人类的进步与发展不仅仅是经济的进步与发展,而且也是人类精神的进步与升华的过程,并集中表现在包括科学、文学、艺术在内的文化的发展与进步。从历史的发展来看,一切有形的、物质的成果都将随着时间的流逝而失去它的使用价值,而精神产品和文化成果则永远是人类历史宝库中的瑰宝。

通过对牛顿、达尔文、爱因斯坦等人主要理论贡献和科学成就的了解,认识近代科学技术的发展线索以及科学家在历史上举足轻重的作用,树立为科学献身的精神。这里需要向学生简要介绍哥白尼开启近代科学技术之门的历史地位。重点说明牛顿是近代自然科学的集大成者,他对自然科学作了理论上的总结;达尔文在进化论上的贡献是划时代的,他对生命的起源和演变作了理论上的说明,并得到了实践的验证;爱因斯坦是近代科学技术的终结者和现代科学技术的开创者,他的相对论极大地推动了人类科学事业的发展。通过对以伏尔泰为代表的启蒙思想家的思想和活动的了解,认识18世纪发生于法国的启蒙运动是继文艺复兴后又一次大规模的思想解放运动,为法国大革命作了思想和理论准备。伏尔泰对封建制度和天主教会的尖锐批判,为法国大革命准备了批判封建主义的锐利思想武器。通过对伏尔泰思想的了解,说明一场深刻的社会革命或变革,需要有长期而深刻的思想舆论准备,思想解放是新社会产生的号角。通过对以莎士比亚、托尔斯泰主要文学作品,达·芬奇、凡·高杰出的绘画作品,以及贝多芬《英雄交响曲》的了解,认识近代文学艺术群星璀璨的局面是在当

时广泛而深刻的社会背景下出现的,他们的作品是当时社会现状的反映。

二、世界现代史

世界现当代史部分,相对来说具有一定的完整性。这段历史的主要特征是世界日益成为密不可分的整体,但同时,世界各国的发展模式又呈现出民族化和多样化。这样就形成了全球化和多元化之间的复杂关系,两者既矛盾又统一,构成了世界各国相互依存又相互竞争的复杂局面。相互依存又相互竞争,一方面使得人类社会能取得空前进步和巨大发展,同时又出现前所未有的苦难。人类在克服战争与贫困、推进和平与发展的进程中,不断经受严峻的挑战。在教学过程中能感受到,世界现代史课程在对学生进行情感态度与价值观的教育方面,在提高学生的人文素养、完善人格、认识社会与人生方面,具有一定的优势和独到的动能。通过世界现代史的学习,使学生能够在社会主义和资本主义、战争与和平、革命与改革、爱国主义与国际意识、发达国家与发展中国家、科技文化与社会进步等一系列问题上,形成正确的认识和价值判断。这一点是我们在教学过程中应该加以注意的。

(一)急剧动荡的现代世界

按照课程标准,第一次世界大战留在世界近代史部分,但教材根据目前研究水平的进展,作了调整,将它放入现代部分。这一学习主题的主要内容是19世纪末欧洲两大对抗军事集团的形成、第一次世界大战爆发的导火线及大战给人类带来的灾难。学习时应注意的几个问题:一是通过两大军事同盟的形成,了解第一次世界大战的起源,认识世界大战的爆发要有一个长时间矛盾与冲突的酝酿、集结、激化的过程。第二次工业革命在促进社会生产力迅猛发展的同时,加剧了欧美列强间经济和政治发展的不平衡性,列强之间实力对比发生新的变化;为争夺原料产地、商品销售市场、投资场所,列强对殖民地的争夺日趋白热化;激烈的争夺加速了列强之间新的分化与组合,形成了两大互相对立的军事集团。因此,第一次世界大战是帝国主义争夺世界霸权和殖民地的产物。二是通过萨拉热窝事件,认识突发事件对战争爆发的影响。第一次世界大战虽不是由萨拉热窝这一突发的偶然事件酿成的,但它成了加速战争爆发的导火线。因此,对突发的偶然事件的严重危害不可低估。同时还应把各民族反对帝国主义侵略和瓜分世界斗争的正义性同搞暗杀的恐怖活动区别开来,要旗帜鲜明地反对任何形式的恐怖活动。三是通过凡尔登战役,认识世界大战的残酷性及对人类社会的发展与进步带来的严重灾难,树立热爱和平、远离战争的意识。四是世界大战对国际格局的影响。随着大战的结束,特别是俄国十月社会主义革命的胜利,统一的无所不包的世界资本主义体系己不复存在了,但整体世界在新的历史条件下继续发展。

社会主义革命与建设,是世界现代史的一个重要内容,在本单元中就编写了“苏联社会主义道路的探索”的相关内容,其中包括社会主义革命道路的探索和社会主义建设道路的探索。这一学习主题,在情感态度和价值观教育方面,主要是让学生了解和认识苏联探索社会主义道路的开创性、艰巨性、曲折性和复杂性,了解和认识列宁在探索社会主义道路过程中的实事求是和勇于创新的精神,了解和认识苏联社会主义建设的经验教训。这里有三个知识点:在社会主义革命道路的探索方面,主要通过彼得格勒武装起义的内容,使学生了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义;在社会主义建设道路的探索方面,课程标准安排了两个知识点,一个是列宁在社会主义建设方面所做的探索,另一个是关于二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。

这一单元还安排了资本主义部分的内容,涉及1918年到第二次世界大战前的世界经济、政治、社会、国际关系等领域的重要内容。在情感态度和价值观教育方面,要求学生对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节改良等过程有辩证和全面的认识,对关系人类命运前2

途的战争与和平问题有更深切的关怀,对法西斯暴行有更深刻的批判。有四个知识点需要掌握:首先是凡尔赛-华盛顿体系。这一概念对初中生来说比较抽象,理解有一定难度,但是又具有相当的重要性。课程标准采取了“具体化”的办法,只要求学生了解《凡尔赛和约》和《九国公约》的基本内容,在此基础上,可适当讲述当时的国际格局,以适度培养学生的抽象思维和概括能力。第二个知识点是1929-1933年世界经济危机。第三个知识点是影响之一,美国通过罗斯福新政渡过了经济危机。第四个知识点是影响之二,德日法西斯势力利用经济危机建立法西斯专政。

这一单元还设置了第二次世界大战的有关内容。这一主题在情感态度和价值观方面,主要要求学生了解战争的残酷性和破坏性;理解到正义力量必须加强联合,才能有效地战胜邪恶;关注当今世界的“和平与发展”问题。这里包含四个知识点:一、揭露绥靖政策的实质和恶劣影响,以慕尼黑会议为具体事例;二、战争全面爆发,并逐渐扩大到全球范围,以德国进攻波兰、苏联,日本偷袭珍珠港为例;三、国际反法西斯联盟的建立和作用,具体通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议体现;四、世界反法西斯力量的共同努力,打败了法西斯强盗,具体通过几场重大战役体现。

(二)多元发展的当代世界

战后的四个学习主题,课程标准确定了主要资本主义国家的发展变化、社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振兴、世界格局的演变等内容,试图通过这四个主题,比较全面地反映战后世界历史的基本面貌。同战前相比,两大体系之外增加了第三世界国家的内容,世界大战改变了世界格局的演变,从冷战到多极化。这些变化是符合实际情况的。

1.主要资本主义国家的发展变化。教学目的是使学生认识到科学技术作为第一生产力,所发挥的作用越来越大,在科技革命的推动下,资本主义国家进行了一系列的自我调节和改良,经济有了较大的新发展,但是在发展过程中矛盾重重,经历了曲折和波动。具体抓了三个知识点:概述战后美国经济发展的主要特点;欧洲联盟;日本。

2.社会主义国家的改革与演变。在情感态度与价值观教育方面,学生要了解社会主义的发展不是一帆风顺的,各国必须根据自己的国情,实事求是,坚韧不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。主要通过三个知识点来反映苏联和匈牙利的改革和苏联的解体:一、赫鲁晓夫的改革。这些改革措施取得了一些成效,但是由于客观和主观的因素,改革归于失败,没有克服斯大林模式所存在的弊端。二、戈尔巴乔夫改革和苏联解体。戈氏上台后,先后进行了经济改革和政治改革,改革激化了苏联社会的各种矛盾,引发了社会的动荡和分裂,直接导致了苏联解体和苏共的垮台。考虑到初中学生的认知水平,关于苏联剧变的原因及历史教训不作为教学要求,但在教学中可作适当分析。三、东欧社会主义国家的改革运动,以匈牙利作为例证。在这三个知识点中,苏联始终处于主导地位,东欧国家的改革与演变有其独特的一面,但总的来说处于从属地位。

3.第三世界国家的独立与振兴。同以前相比,在这个学习主题里,侧重点有所变化。以前我们更多地关注殖民地国家走向独立,帝国主义殖民体系全面崩溃。现在,我们还应该关注到这些国家在独立后如何振兴民族经济,促进社会发展,维护主权,改变不合理的国际政治经济秩序等问题。所以,教学重点应该从阐述独立前的解放斗争转到独立后的民族振兴上来。通过教学活动让学生感悟到,亚非拉各国在取得民族独立后,必须大力发展经济,推进社会发展,增强综合国力,为此必须根据自己的国情,选择适合本国发展的道路。同时也不回避,在亚非拉一些民族和国家之间,在复杂的国际和国内背景下,也存在着各种矛盾和冲突,并发生了地区性冲突。这个学习主题中有三个知识点:一、亚洲国家实现国家独立和

3

走上民族振兴道路的概况,以印度等国为例。二、非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。三、通过战后中东地区矛盾的复杂性,让学生知道影响国际局势的各种复杂因素。

4.世界格局的演变。在学生的情感态度和价值观教育方面,要使学生认识到,霸权野心会使某些大国违背客观的历史潮流,威胁人类的和平与发展;世界经济全球化和国际政治多极化,是世界新格局的显著特征;世界在向新格局的过渡中,和平与发展成为人类面临的共同问题,各国需要互相合作,共同维护人类的生存环境。这一学习主题包含四个知识点:

一、冷战的开始和两极格局的对峙。美苏之间一系列的争霸斗争,严重威胁了世界和平和各国的发展与安全。二、20世纪末,世界发生深刻的变化,世界经济日益成为不可分割的整体,各国相互依存的程度进一步加强。同时,国际竞争也空前加剧。三、两极格局解体后,早在20世纪70年代就已开始的世界多极化趋势进一步加强。科索沃战争等历史事件在一定程度上反映了这种变化。

(三)20世界的科学、文化与社会生活

第五单元是对整个20世纪科学、文化与社会生活的总结(社会生活为我们新增)。通过这个主题的学习,要使学生了解现代科学技术和文学艺术的成就,认识文化呈现的世界性、民族性与多样性;感受科学技术是第一生产力,是历史发展的强大动力,树立尊重知识,热爱科学和献身科学的意识;引导学生从历史的视野欣赏文学艺术。根据课程标准的规定,这个主题有四个知识点:一、第三次科技革命,以计算机网络技术和生物工程技术等为例;二、文学作品,以德莱塞为例;三、美术,以毕加索为例;四、音乐和电影。

第25课《现代社会生活》是我们的创新。我们感到,历史研究的面应该拓宽,应该深入生活,深入现实。作为教材,既要让这块不可或缺的内容传授给学生,同时也想通过这一途径让学生知道,历史并不仅仅是高深、枯燥的东西,社会生活也是历史。这一课设置了四个目。“大众传媒”,大字部分概括介绍了大众传媒的品种,小字部分挑选了广播和电视两个重点,广播部分,还挑选了4幅难得的照片。大众传媒只是一种技术,有为谁使用的问题,我们在“阅读卡片”里,用事实说明了罗斯福新政时期和希特勒统治时期对广播的使用效果。“休闲与旅游”,随着生产力水平的提高,休闲时间会越来越多,但是我们告诉学生,休闲不是越多越好,国际上已经有了“休闲危机”,我们国家的有些地方也许也已经出现,学生应该有正确认识。另一方面,大众性的旅游也是一个世界潮流,对拥有潜在旅游资源的地方来说,如何有效地开发,也存在着一个很好的商机。“时装与模特”时装部分,除了介绍成衣业以外,重点介绍了牛仔裤,它已经领过风骚,还会继续领下去;模特部分,介绍了模特的来历。“城市化与城市群”,我们沿着事物的发展规律,先后介绍了城市化-立体城市-交通工具发展(轿车与红绿灯)-城市群的进程。城市是不是越大越好呢?我们通过墨西哥城的情况来作具体说明。

4

范文三:九年级世界历史下册第一课十月革命学案 投稿:严茹茺

九年级世界历史下册第一课十月革命学案

二月革命

十月命 )阻碍了( )②( )激化了各种矛盾 时间:一、课前预习: 地点: 结果:推翻了( ),出现了( )的局面,即( )和( ) 时间: 地点: 领导者: 彼得格勒 总指挥部: 起义的胜利 结束标志: 结果: 推翻了( ),建立了世界上第一个( )—( ) 革命措施:①建立( )政权 ②将( )( )和( )

收归( ) ③颁布《 》,没收( )和( )

的( ),分配给( )耕种 ④退出( )

迁都:( )年( )月,从( )迁到( )

历史意义:1、(性质):( ),世界上第一个( )诞生

。 2、沉重打击了( ),推动了( )

3、鼓舞了( )

4、是( )的开端

背景:国内: 国内革命国外: 国内战争的起止时间:( )—( ) 战争和苏采取的措施:军事上: 经济上: 维埃政权 实行( )制;对( )企业实行( );取消( ), 由( )集中分配一切( )和( ) 的巩固 通过采取措施取得的作用:

二、巩固练习

1、通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“列宁”“阿芙乐尔号巡洋舰”“冬宫”三个关键词直接相关的历史事件是( )

A.俄国二月革命 B.《共产党宣言》的发表C.巴黎公社的成立 D.彼得格勒武装起义

2、十月革命的历史功绩是( )

A.粉碎了国内外反革命叛乱 B.开辟了人类历史的新纪元

C.苏联由农业国变成了工业国 D.高度集中的政治经济体制形成

3、今年上半年“中国流行语”排行榜上,赫然在列的有“中国梦”“正能量”等词句。如果1917年的俄国也有一个“年度流行语”排行榜,你认为能上榜的是( )

A.“新宪法颁布” B.“苏联成立” C.“新经济政策” D.“十月革命”

4、1917年,迫使沙皇专制统治退出历史舞台的俄国革命是( )

A、十月革命 B、二月革命 C、十一月革命 D、三月革命

5、俄国历史上出现的“工人士兵代表苏维埃”和“资产阶级临时政府”两个政权并存的时间是( )

A、1917年2月 B、俄国二月革命之后 C、1917年11月 D、俄国十月革命之后

6、列宁是一位影响20世纪世界历史进程的伟大领导他曾经( )

A、发表《共产党宣言》 B、建立巴黎公社 C、领导俄国十月革命 D制定苏联新宪法

7、列宁说:“如果没有战争,俄国也许过上几年甚至几十年,不会发生反对资本家的革命。”这句话的正确理解是( )

A、第一次世界大战是十月革命爆发的根本原因 B、没有第一次世界大战就没有俄国十月社会主义革命C、第一次世界大战激化了俄国的各种矛盾,推动了革命的发生

D、俄国爆发社会主义革命必须具备战争的条件

8、人类历史上,社会主义由理论变为现实的标志是( )

A、《共产党宣言》的发表 B、巴黎公社成立C、俄国十月革命D、苏联第二个五年计划完成

9、俄国“二月革命”和“十月革命”爆发的共同因素是( )

A、沙皇专制统治导致人民生活困苦B、农奴制阻碍俄国资本主义发展

C、一战影响,国内矛盾激化 D、临时政府反人民的内外政策

10、下列革命是在马克思主义指导下的革命实践有( )

①宪章运动 ②巴黎公社 ③美国南北战争 ④十月革命 ⑤中国新民主主义革命

A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤

11、俄国十月革命后,采取了一系列措施,下列各项中,不属于经济方面措施的是( )

A、颁布土地法令 B、将银行、铁路、大工业企业收归国有

C、建立苏维埃政权 D、颁布《和平法令》退出世界大战

12、在十月革命后苏维埃政府采取的革命措施中,最能反映当时俄国人民迫切盼望的是( )

A、由工人对生产和分配进行监督B、将大企业收归国有

C、没收土地分配给劳动者使用D、颁布《和平法令》退出世界大战

13、下列关于俄国十月革命的评价,不正确的一项是( )

A、是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试 B、是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命

C、十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治 D、鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 14、史学方法的运用是历史学习的基本能力之一。阅读材料,回答问题。

材料

根据材料并结合所学知识,完成下列主题归纳或序号归类。(2分)

(1)资产阶级统治的巩固和扩大: ;(2分)

(2)世界市场逐步形成: ;(2分)

(3) :⑤ ⑦;(2分)

(4) :① ②;(2分)

(5)近代科学技术成就: 。(2分)

答:(1)③、 ④ 。

(2)⑥、⑩。

(3)民族解放运动的兴起(或殖民地人民的反抗斗争)。

(4)社会主义运动的发展(或国际工人运动的发展)。

(5)⑧、⑨。

三、真题回顾

1..(2013·株洲)十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义。它对中国革命的最主要影响是( )

A.中国人开始向西方寻求救国道路 B.无产阶级开始登上政治舞台

C.提供了一条崭新的民族解放道路 D.揭开了中国新民主主义革命的序幕

2.(2013·滨州)通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“列宁”“阿芙乐尔号巡洋舰”“冬宫”三个关键词直接相关的历史事件是( )

A.俄国二月革命 B.《共产党宣言》

的发表

C.巴黎公社的成立 D.彼得格勒武装起

3.(2013·济宁)与右图相关联的重大历史事件是( )

A.英国资产阶级革命

B.日本明治维新

C.巴黎公社成立

D.俄国十月革命

4.(2013·内江)十月革命的历史功绩是( )

A.粉碎了国内外反革命叛乱 B.开辟了人类历史的新纪元

C.苏联由农业国变成了工业国 D.高度集中的政治经济体制形成

5.(2013·贵阳)今年上半年“中国流行语”排行榜上,赫然在列的有“中国梦”“正能量”等词句。如果1917

年的俄国也有一个“年度流行语”排行榜,你认为能上榜的是( )

A.“新宪法颁布” B.“苏联成立” C.“新经济政策” D.“十月革命”

6.(2013·雅安)列宁指出,革命的根本问题是政权问题。现在政权已由沙皇贵族阶级转到资

产阶级手里,因此,资产阶级民主革命已完成。⋯⋯布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。俄国“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”的斗争是( )

A.二月革命 B.十月革命 C.三年国内战争 D.八一九事件

7. (2013·襄阳)十月革命发生在( )

A. 英国 B. 法国 C. 美国 D.俄国

8.(2013·临沂)2012年11月7日,部分群众在俄罗斯首都莫斯科举行游行集会,纪念“人

类历史上第一次获得胜利的社会主义革命”95周年。这次革命是( )

A.巴黎公社成立B.俄国二月革命C.俄国十月革命D.中国新民主主义革命

9.(2013·河北)读图,回答问题。(6分)

(1)图一著作的问世,标志着人类社会又一伟大思想的诞生。该思想的诞生与图二所示的党的指导思想的确立相距多少年?(2分)

(2)上述思想的成功实践各自对国际社会主义运动产生了什么重大影响?(4分) 真题回顾答案:1.C 2. D3.D 4.B 5.D 6.B 7.D 8.C

9.答:(1)97年。

(2)建立了世界上第一个社会主义国家,开创了国际社会主义运动的新局面;中国走上社会主义道路,壮大了社会主义力量。

范文四:世界历史(人教版)九年级下册笔记 投稿:彭焃焄

世界历史(人教版)九年级下册笔记

第一单元

第1课 俄国十月革命

一、俄二月革命(1917年3月)

1、原因:一战给俄国人民带来灾难,阶级矛盾激化。

2、结果:⑴推翻沙皇专制统治

⑵两个政权并存 ①士兵苏维埃

②资产阶级临时政府

二、十月革命(1917年11月)(是人类历史上第一次消灭了人剥削人制度的革命)

1、原因:它是一个经济不够发达的帝国主义国家,二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策,还有第一次世界大战的影响;列宁和布什维克党采取了正确的方针政策,以及俄国工人阶级的力量比较集中。

2、彼得格勒起义 时间:1917年11月;人物:列宁;地点:斯莫尔尼宫 结果:①推翻了资产阶级临时政府,建立了世界上第一个工人和士兵苏维埃政府—人民委员会

②建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家

3、革命措施:建立新型的无产阶级政权;将银行、铁路和大工业企业收归国有;颁布《土地法令》,没收地主和寺院的土地,分配给农民耕种;同德国、奥匈帝国议和,退出第一次世界大战。1918年3月,苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。

4、意义:俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一次社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

第2课 对社会主义道路的探索

一、列宁对社会主义建设道路的探索

1、1921年列宁领导苏俄实施新经济政策

2、1922年苏联成立(1922-1991年共69年)

二、苏联的社会主义建设(斯大林)

1、1924年列宁逝世

2、社会主义工业化和农业集体化:①措施:1928-1937年(第一、二个、五年

计划)(重工业)

②成效:由农业国变成强盛的工业国,国防

力量由此加强

3、1936年苏联新宪法(标志着苏联是“工农社会主义国家”,苏联社会主义制度正式确立,“斯大林模式”正式形成)

4、斯大林模式(高度集中的经济政治体制):

⑴特点:高度集中的经济政治体制,在经济方面的特点是,国家用指令性计划管理一切经济活动;限制商品货币关系,否认市场的作用;用剥夺农民和限制居民提高生活水平的做法,实现高积累、多投资,片面发展重工业。在政治方面的特点是权力高度集中;忽视民主法制建设,各级领导实际上由上级指派,基本不受群众监督;权力越来越集中在少数人手里。

⑵弊端:①优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态 ②在计划经济

体制下,片面强调产值和产量,造成了产品品种少、质量差 ③国家从农民手中拿走的东西太多,严重地损害了广大农民的利益,农民没有生产积极性,农业产量长期停滞不前 ④经济发展粗放,经济效益低下,大量消耗和浪费了资源。

第3课 凡尔赛—华盛顿体系(一战后建立的国际体系)

一、巴黎和会—凡尔赛体系(1919.1.18)

1、“三巨头”:克里孟梭(法,总理)、劳令〃乔治(英,首相)、威尔逊(美,总统)2、性质:帝国主义战胜国对战败国的分赃会议(表现为对德殖民地的瓜分)

3、内容:签订5个《凡尔赛和约》(对德、奥、土、保、匈)

4、对德的《凡尔赛和约》内容:

领土:由法国收回阿尔萨斯和洛林

军事:禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军,陆军人数不得超过10万;莱茵河东岸50千米内,德国不得设防。

政治:德国承认并尊重奥地利的独立。

赔款:由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数。

殖民地:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。

5、《凡尔赛和约》规定德在中国山东的权益由日本继承,中国在巴黎和会上外交失败成为五四运动的导火线。

6、凡尔赛体系确立了帝国主义在欧、西亚、非洲统治的新秩序。

二、国际联盟(战后的国际组织)1926年,日内瓦

(实质:帝国主义列强维护战后资本主义世界秩序的工具)(英、法)

三、华盛顿会议—华盛顿体系(1921—1922年)(9国)

1、主要国家:美、英、日

2、亚太地区最主要矛盾:美、日

3、内容:《四国条约》《五国条约》《九国公约》(与中国有关)(最大受益美,最大受害中)《五国条约》又叫《限制海军军条条约》

4、《九国公约》影响:为美国在中国的扩张提供了便利,使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

5、华盛顿会议是凡尔赛会议的继续,它确立了帝国主义在东、亚、太平洋地区的统治秩序。

6、凡华体系的评价:凡华体系是—战后建立的帝国主义国家统治的新秩序,这一体系只是暂时协调了帝国主义列强之间的关系,不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,因此不能长期维持下去。二战的全面爆发,标志这一体系的彻底瓦解。

第4课 经济大危机

一、资本主义的相对而言稳定时期(1924年—1929年)

二、资本主义经济危机(1929—1933年)

1、从美国开始

2、特别:涉及范围特别广 持续时间特别长 破坏性特别大

3、影响:①经济危机引发政治危机 ②各国的阶级矛盾十分尖锐 ③人民群众受

害最深 ④使国际局势紧张

二、美摆脱经济危机—罗斯福新政(1933年)

1、背景:①1929—1933年经济危机引发政治危机 ②罗斯福就任总统(1933年)

2、目的:直接:摆脱经济危机

根本:巩固资本主义制度、资产阶级统治

3、特点(新):在不改变资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预和指导。

4、内容:①首先整顿金融业 ②中心措施:通过《工业复兴法》加强对工业的调整 ③农业上:缩减耕地面积,屠宰牲畜,由政府补偿 ④新建公共工程,以减少庞大失业队伍刺激消费生产

5、罗斯福新政的评价:美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善;资本主义制度得到调整、巩固与发展;资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。但是资本主义经济危机的根源没有得到根除。(根源:资本主义制度的基本矛盾)。

范文五:《世界历史》九年级下册综合练习题 投稿:阎逌逍

《世界历史》九年级下册综合练习题

一、 选择题:(24小题,每题2分,共48分。请将正确答案的序号填写在选择题后面的

答题栏内)

1.社会主义制度在苏联建立的标志是

A.两个五年计划的实施 B.工业总产值跃居欧洲第一,世界第二

C.1936年新宪法的颁布 D.社会主义工业化和农业集体化建设路线的确立 2.在《凡尔赛和约》中,最能体现巴黎和会性质的内容是 A.德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B.德国承认奥地利独立

C.德国海外殖民地被英法日等国瓜分 D.禁止德国实行普遍义务兵役制

3.右图反映的是一个国际条约签字的场面,这个条约针对的是 A.土耳其 B.德国 C.奥地利 D.保加利亚

4.一战后,在华盛顿会议上签署的《九国公约》埋下的主要矛盾是 A. 英国和法国的矛盾 B.战胜国和战败国的矛盾 C.社会主义和资本主义的矛盾 D.帝国主义与被压迫民族和国家的矛盾

5.1930年,一位环球旅行的美国人在中国、苏联和英国分别看到的景象是 A.中国战乱,苏联社会主义建设正热火朝天,英国遭受经济危机之苦 B.中国战乱,苏联在粉碎国内外敌人武装干涉,英国遭受经济危机之苦

C.中国进行国民大革命,苏联社会主义建设正热火朝天,英国在遭受经济危机之苦 D.中国战乱,苏联在粉碎国内外敌人武装干涉,英国在进行第一次世界大战 6.右图是张伯伦正在挥舞着文件宣称“我们这一代的和平 已经得到保证”,这是由于

A.巴黎和会召开 B.《慕尼黑协定》签订 C.轴心国集团的形成 D.二战的结束 7.雅尔塔会议的内容中,不包括 A.战后对德国进行军事占领 B.在德国西部开辟第二战场

C.苏联决定在击败德国后参加对日作战 D.决定在战后建立联合国

8.世界反法西斯战争取得胜利的关键因素是 A.国际反法西斯统一战线的形成 B.英、法、美等国放弃了绥靖政策

C.意大利法西斯集团率先投降,削弱了法西斯实力 D.美、英等工业大国的参战,并提供了大量的物资援助 9.两次世界大战的相似点中,不包括

A.德国都是罪魁祸首 B.美国都参加了战争 C.中国都参加了战争 D.日本都是战败国

10.20世纪50年代末仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国是 A.法国 B.日本 C.联邦德国 D.英国 11.战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是通过

A.国家垄断资本主义干预经济 B.利用第三次科技革命的成果

C.美国的经济援助 D.对殖民地的掠夺 12.“对于欧洲或北美之一或数个缔约国之武装进攻,应视 为对缔约国全体之进攻。”这句话出自 A.“铁幕”演说 B.马歇尔计划

C.《北大西洋公约》 D.《友好互助合作条约》 13.二战后美国经济发展的主要特点不包括

A.经济发展速度迅猛 B.以外向型经济为主

C.大力吸引外资 D.高科技产业迅速发展,并成为支柱产业 14.二战后欧洲资本主义国家和日本经济迅速恢复和发展的共同原因是

①美国的经济援助②战后军费负担较小③本国良好的经济技术基础④有效的经营管理体制⑤利用新的科学技术成果

A.①⑤ B.②④ C.③④ D.②③

右图所反映的是2007年3月25日27个成员国首脑齐聚德国首都柏林,庆祝某组织成立50周年,并通过《柏林宣言》。据此回答15、16题。

15.请你推测一下,这个组织应当是

A.欧洲联盟 B.世界贸易组织 C.北大西洋公约组织 D.联合国

16.该组织各成员国对外尽量“用一个声音”说话,其主要 目的是

A.提高该组织的国际地位 B.缓解各成员国之间的矛盾 C.树立该组织良好的国际形象 D.实现该组织内部的大统一 17.1984年日本文部大臣在北大的演讲中指出:“日本是缺乏资源的国家,是用教育的作 用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、 文化上获得发展的原动力。”根据材料可见,当今日本经济发展的一个重要原因是 A. 大量进口原料 B.大力发展科技教育 C.美国的经济援助 D.推行非军事化政策 18.从20世纪50年代中期开始,苏联和东欧国家先后进行改革的共同原因主要是 A.苏联斯大林模式的弊端日益暴露 B.南斯拉夫社会主义自治制度的影响

C.苏共“二十大”打破了对斯大林的个人崇拜 D.稳定苏联、东欧政局动荡的需要

19.东欧剧变和苏联解体不能表明社会主义运动失败,这是因为( )

A.社会主义尚处于初级阶段 B.这些国家仍然是社会主义国家

C.国际共产主义将走向高潮 D.中国正在走具有中国特色的社会主义道路 20.从1989年下半年开始,东欧各国风云突变。下列关于造成东欧剧变的原因说法错误的 A.日益严重的经济困难,导致了严重的社会危机 B.苏联放松了对东欧国家的控制 C.西方资本主义国家的“和平演变” D.东欧版图发生变化

21.二战期间,美国研制了原子弹并用于实践;1946一年,美国制成了第一台计算机,最初是用来计算炮弹弹道的。以上史实说明 A.科技是决定战争胜负的关键 B.科技革命是战争的导火索

C.第三次科技革命加速了二战的爆发

D.战争客观上加速了第三次科技革命的到来

22.去年暑假期间,张明与同学结伴去重庆旅游,他一路享受的方便条件,哪一项属于第

三次科技革命的成果

A.乘火车到达武汉 B.乘轮船游览三峡

C.发电子邮件向父母报平安 D.乘飞机从重庆返回济南 23.右图“多利”羊的诞生,宣告了

A.信息化社会的到来 B.基因工程的突破 C.第四次科技革命的开端 D.网络技术的突破

24.蒸气机从发明到应用经历了84年,电动机为65年,原子能的利用为6年,晶体管为4年,这突出说明了:( )

A.科学技术是第一生产力 B.科技速度发展快 C.从科学到技术再到生产的周期大大缩短 D.新技术更新换代的

二、非选择题(第25题10分,第26题25分,第27题10分,第28题7分共计52分)

25.阅读下列材料(8分)

材料一 两极格局瓦解后,美国成为惟一的超级大国,积极推行单边主义,试图建立一个由其领导的单极世界。欧盟在一体化进程中取得重大进展,在全球事务中影响越来越大。日本已经成为当今世界第二大经济强国,并试图向政治大国和军事大国迈进。俄罗斯积极开展东西方兼顾的全方位外交,致力于振兴经济和恢复大国地位。中国自改革开放以来,经济建 设取得了举世瞩目的成就,在国际舞台上起着举足轻重的作用。发展中国家联合自强,在国际社会中发挥着越来越重要的作用。——引自岳麓版高中历史必修Ⅰ第28课 (1)两极格局瓦解的标志是什么?依据材料一归纳两极格局瓦解后世界政治格局的

发展趋势。在这种形势下,时代的主题是什么?(4分)

(2)材料二反映了世界经济发展的什么趋势?产生这一趋势的根本动力是什么?

(4分)

26.美国、苏联(俄罗斯)是世界现代史上的两个重要国家,两国的经济建设及彼此关系的变

化深刻地影响着世界历史的进程,阅读下列材料回答问题(25分) 材料一 1921年春,苏俄发生大面积的灾荒,三千多万老百

姓挣扎在饥饿的边缘……然而,这个政策引起了农民的不满,一些富农甚至借机拿起 了武器。连十月革命中布尔什维克的坚强堡垒——喀琅施塔得的水兵们也支持农民的 要求。 ——《大国崛起》

材料二 (经济大危机下)千百万人只因像牲畜那样生活,才免予死亡。宾夕法尼 亚州的乡下人吃野草根、蒲公英;肯塔基州的人吃紫罗兰叶、野葱、勿忘我草、野莴 苣以及一向专给牲口吃的野草。城里的孩子妈妈在码头上徘徊等待,一有腐烂的水果 蔬菜扔出来,就上去同野狗争夺。…… ——威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》 请回答:

(1)材料一中“这个政策”是指什么政策?为了挽救材料中描述的危机苏俄政府采取

了什么措施?这一措施有何特点?(4分)

(2)列宁逝世后,斯大林领导苏联人民建设社会主义,斯大林模式在经济上具有怎样

的特点?产生了什么消极影响?(4分)

(3)面对材料二中的危机美国政府采取了什么对策?这一对策的主要特点是什么?

(4分)

(4)通过对以上问题的回答,你能得出什么启示?(2分)

材料三 近几个月来,美国与俄罗斯关系趋于紧张。就在几天之前,俄罗斯总统普京在5月9日莫斯科红场的阅兵式上不点名的指责美国的对外政策像纳粹德国。美国媒体称,普京在红场阅兵时发表了“暗示美国对外政策像纳粹德国的讲话”。稍早,普京在今年的国情咨文中就对美国进行了激烈抨击。今年2月,普京在慕尼黑的一次发言中批评华盛顿“几乎毫无节制地”使用军力的言论令西方震惊。普京还谴责美国正使世界变得更加危险。

——选自人民网2007年5月16日 (5)世界现代史上美国与苏联作为盟友曾经有过合作,试举两例说明。(4分)

(6)为了对付以苏联为首的社会主义国家,美国历史上曾采取了什么政策?(2分)

(7)美苏关系由“战友”到“敌人”开始于哪一事件?此后随着两国关系的改变形成

了怎样的世界格局?(3分)

(8)俄罗斯总统普京在讲话中指责美国的对外政策像纳粹德国。纳粹德国对外政策是什么?(2分)

27.通过历史课的学习,我们知道了在人类历史上曾经经历了三次科技革命,产生了许多发明成果,这些成果都对人类社会生活有着重要影响。 请回答:

(1) 第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域的又一次重大飞跃,与前两次科技革命相比,具有哪些特点?(3分)

(2)第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命,请你谈谈其重大影响。(4分)

(3)请你以第三次科技革命的主要发明成果为例,说一说这些发明成果正在对你的生活和学习产生了哪些影响?(3分)

28. 第二次世界大战后,经历战争破坏,满目疮痍的西欧和日本却很快实现了经济腾飞,创造了西欧奇迹和东洋奇迹,值得我们借鉴。请结合所学知识回答:

(1)他们创造奇迹有哪些共同的因素?(3分)

(2)你认为他们的哪些做法值得我们借鉴?(4分)

《世界历史》九年级下册综合练习题答案

一、选择题:

二、非选择题:(第25题10分,第26题25分,第27题10分,第28题7分共计52

分)

25.(1)1991年苏联解体。(2分)多极化发展趋势。(2分)和平与发展。(2分) (2)世界经济全球化趋势;高科技的迅速发展(第三次科技革命的推动)。(4分) 26.(1)“战时共产主义政策”;(1分)放弃“战时共产主义政策”,实行新经济政策;

(1分)

特点:把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。(2分)

(2)特点:片面发展重工业;排斥市场调节和价值规律,强调用行政手段来干预经济, 把一切经济生活置于指令性计划之下。(2分)消极影响:造成经济部门发展的严重 失调和农业长期停滞不前等问题。(2分)

(3)实施罗斯福新政;(2分)特点:资产阶级政府大规模干预经济生活。(2分)(4)立足本国国情,从实际出发实行改革,以促进经济发展;解放思想,以经济建设 为中心;注意解决民生问题,促进社会稳定和发展等。(2分)(符合题意即可) (5)二战中,共同签署《联合国家宣言》,为最终打败法西斯奠定了坚实基础;两国 首脑共同出席雅尔塔会议协调盟国战胜德日法西斯的步伐。(4分)

(6)冷战政策。(2分)(7)“杜鲁门主义”出台;(2分)两极格局(美苏对峙或雅尔塔体系)。(2分)(8)对外侵略扩张,干涉他国内政。(1分)

27.(1)特点:①技术革命群体化;②科技社会化和大科学时代的开始;③发展进程高速化。(意义相近即可)(3分)

(2)影响:第三次科技革命推动了社会生产力的发展;第三次科技革命促进了社会经济结构和社会生活结构的变化;第三次科技革命推动了国际经济格局的调整。(3分)

(3)成果:原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表,另外还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。(3分)

28.(1)①美国的援助;利用本国良好的经济技术基础优势。②注意引进外国先进技术;重视培养人才,劳动力素质高。(3分)

(2)引进外国先进技术;发展教育,重视培养人才等。(4分)

范文六:Vjkvwp世界历史九年级下册模拟试题 投稿:严咽咾

生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。

--泰戈尔

世界历史九年级下册模拟试题

一、 快乐点击(60分)

1、 人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是

A、 1789年法国大革命 B、1640年英国资产阶级革命 C、1917年俄国十月革命 D、1871年巴黎公社革命

2、

A、 国际联盟 B、联合国 C、欧洲共同体 D、欧盟

3、 A、 军备问题 B、殖民地问题 C、德国边界问题 D、赔款问题

4、 A、 苏联的建立 B、新经济政策的实施

C、两个五年计划的完成 D、1936年通过新宪法 5、 A、 目的是加强国家对经济的干预和指导,消除经济危机 B、通过了《国家工业复兴发》 C、新政的实施使美国的资本主义统治得到稳定 D、新政实施从根本上消除了资本主义的经济危机 6、 ① 曾以中立国的地位发战争财 ②为捞取战利品而决定参战 ③美国参战加速了战争结束 ④美国参战进一步揭示了战争的帝国主义性质 A、①② B、②③ C、①③ D、②④

7、 20世纪70年代初,一跃成为仅次于美国的第二号资本主义经济 A、 法国 B、英国 C、日本 D、德国

8、

A、 稳定欧洲的资本主义制度 B、推行遏制共产主义政策 C、向苏联和东欧地区进行经济渗透 D、帮助欧洲经济复兴

9、 20世纪90A、 信息化、全球化 B、高速度、低膨胀 C、改善人民生活,缓和社会矛盾 D、高速度、低失业率 10、

A、 美苏争霸 B、第三世界兴起 C、苏联解体 D、世界经济力量结构多极化 11、 标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达500A、 纳米比亚独立 B、埃塞俄比亚独立 C、阿尔及利亚独立 D、埃及独立 12、

A、 希特勒吞并捷克斯洛伐克 B、绥靖政策破产 C、德国突袭苏联 D、加速二战的全面爆发 13、

A、农轻重的比例要协调发展 B、提高经济效益 ,降低资源的消耗 C、切实保护农民的利益 D、社会主义经济只能是计划经济

1

14、“我带者橄榄枝和自由战士的枪来到这里,不要让橄榄枝从我的手中失落”,这句话是下列 哪位中东

地区的领导人说的 C

A、 拉宾 B、佩雷斯 C、阿拉法特 D、萨达姆

15、 A、工业革命期间 B、第二次工业革命期间 C、第三次科技革命期间 D、第四次工业革命期间 16、 下A、 科索沃战争是首次不经过联合国发动的战争 B、科索沃战争以南联盟的胜利而结束 B、 科索沃战争表明世界格局多极化受阻 D、美国首次打出 “人权高于主权”的幌子 17、 杜

A、美国开始称霸世界 B、美苏两极格局正式形成 C、美苏冷战的开始 D、美国开始主宰是世界 18、 印度独立运动领导人尼赫鲁曾说:“今天结束了一个厄运的时代,印度再次发现了自己。”材料中提到

的“结束厄运”的时代发生于 B

A、1945年 B、1947年 C、1949年 D、1950年 19、 A、 冲击了斯大林模式 B、根本改变了斯大林模式 C、最终导致苏联解体 D、使工业生产总值超过了美国 20、 下A、 都曾按斯大林模式进行经济建设 B、各自的经济建设都走了不少弯路 C、曾经先后进行了不同的改革 D、改革的主要目的是摆脱苏联的控制 21、 第

A、 德国签署投降书 B、意大利投降 C、日本签署投降书 D、开辟欧洲第二战场 22

A、 资本主义政治经济发展不平衡——第一次世界大战 B、戈尔巴乔夫改革——苏联解体 C、改革开放——深圳崛起 D、斯大林格勒战役——美国 23A、 英国军队 B、美国军队 C、法国军队 D、苏联军队 24

A、 战后对德国实行军事占领 B、彻底消灭德国的法西斯 C、各国保证用人力、物力彻底打败法西斯国家 C、 苏联承诺在德国投降后三个月内参加对日作战 25、20 A、 日本 B、美国 C、欧盟 D、德国

26、中国的海尔电器厂,它的美国工厂生产的家用电器已经位居美国同行业的前列,在美国各地的商场中几乎都可以看到海尔电器,这说明 D

A、 世界格局出现多极化发展趋势 B、发达国家与发展中国家的经济合作不平等 C、高新科学技术推动了 世界经济的迅速发展 D、世界经济的发展已经呈现出全球化的趋势 27A、 法国 B、苏联 C、南斯拉夫 D、中国 28、在1922

A、 喀秋莎到市场上卖土豆 B、资本家可以租用部分国有企业 C、农民家中没有剩余的粮食 D、 安娜到商店购买日用品

29A、 第三世界日益崛起 B、世界多极化的趋势加强 C、中国的综合国力增强 D、全球经济趋向一体化

30、一个香港人旅行到某地区,发现那里不同国籍的人却拥有统一的护照,使用统一的货币,他所到的地区属于

1、 翻开近现代世界经济发展的历史,我们可以发现世界上先后出现过后来国家追赶发达国家的成功范例。

A、 欧洲 B、北美 C、大洋州 D、太平洋地区

二、 史海冲浪(15分) 1、 阅读下列材料: (签字国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和 其他各国人权和正义非常重要,同时,他们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争。 兹宣告: (一) 每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从着使用全部资源,不论军事的或

经济的。

(二) 每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 ——————————《联合国家宣言》 请回答:

(1)、《联合国家宣言》是何时签定的?据材料概括其内容。(3分)

时间:1942年

内容:各国保证以全部的军事和经济资源,团结一致,彻底打败法西斯及其追随者。

(2)、《联合国家宣言》的签定有何意义?为什么?(4分)

意义:世界反法西斯同盟正式形成。 原因:不同社会形式的国家为打败法西斯实现了在政治、军事、经济方面的正式合作。 2、 材料一 80年代以来,东欧各国经济每况愈下„„。不少国家外债负担沉重,通货膨胀,人民生活

水平大幅度下降。 材料二 从1989年下半年开始,东欧各国风云巨变,在一年内,执政四十年的的各国党纷纷丧失 政权。由于各国执政党的改变,社会性质也随之发生了变化。 (1) 结合上述材料,说明东欧剧变的原因是什么?(2分) 答: 严重的经济困难导致严重的社会危机和政治危机 (2) 以上材料对于我们建设社会主义国家有什么启示?(6分)

答:要以经济建设为中心,不断提高人民生活水平,坚定走社会主义道路的信念,必须深化改革,

改变过去那种高度集中的计划经济体制等。

三、 综合探究:(25分)

2

(1) 举出三个例子。(3分)

答:19世纪末20世纪初,美国超过英国;二战后日本经济腾飞;20世纪60年代亚洲一些国家和 地区经济的快速的快速发展(韩国、新加坡、印度) (2)这些国家各自成功的因素有哪些?相同点是什么?(5分) 答:美国超过英国是因为采用新技术新设备;日本经济起飞的原因有:美国的扶植,引进最新科学

技术,发展教育,采用适当的经济政策;亚洲国家和地区快速发展的因素有:摆脱西方殖民统治,大 力引进科技,发展教育。共同点是大力采用先进科学技术,发展教育。 (3)当前我们同发达国家相比,我们还有一定差距,面对激烈的国际竞争,我们应该怎样抓住机遇, 减小同发达国家的差距?(5分)

答:要继续实施科教兴国战略,坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高,

经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发展的新兴工业的路子。

2、 美国一位历史学家指出:“大萧条”(指1929年开始的资本主义经济危机)是两次世界大战的 分界线,并以“走向战争”四个字概括1929——1939年世界历史发展的新特点。 你认为他对大萧条影响的论断是否正确?为什么?你认为20世纪30年代的世界“走向战争”的主要 原因是什么?(12分)

答:正确。原因:1929年经济危机对资本主义世界有着重要影响,使其前后的两个十年呈现出不同的特点 从一战结束到1929年经济危机爆发前,战胜的帝国主义国家建立了凡尔赛——华盛顿体系,资本主义世界 处于相对稳定的和平时期;1929年经济危机的爆发引起了严重的政治危机,德国、日本相继建立了法西斯 政权,形成了欧洲、亚洲战争策源地;包括1931年日本侵占中国东北在内,德意日法西斯疯狂对外侵略 扩张,凡尔赛——华盛顿体系解体,世界走向战争。

走向战争的原因有:资本主义政治经济发展不平衡,是帝国主义瓜分世界,争夺世界霸权的原因; 德意日法西斯疯狂对外侵略,英法等国对法西斯采取纵容侵略的绥靖政策,加速了战争的爆发

范文七:2015年九年级世界历史下册(1--7)综合测试题 投稿:袁狽狾

2015年九年级世界历史下册(1--7)综合测试题

1.(2013·雅安)列宁指出,革命的根本问题是政权问题。现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里,因此,资产阶级民主革命已完成。⋯⋯布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。俄国“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”的斗争是( )

A.二月革命 B.十月革命 C.三年国内战争 D.八一九事件

2.(2013·广东)1920年,苏俄重工业产量比“一战”前减少87%,轻工业产量也大幅度下降,粮食产量也只有“一战”前的一半。因此,1921年苏俄开始实施( )

A.新经济政策 B.战时共产主义政策C.农业集体化 D.社会主义工业化

3.(南充 2014年)18.一战后,战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议,不属于这两次会议的相似点的是

A.帝国主义大国操纵会议 B.侵犯中国主权,损害中国利益

C.建立了战后的世界统治新秩序 D.促进了世界的长久和平

4.遂宁市2014年6.1922年,华盛顿会议签定的哪一条约,实际上为美国在中国的扩张提供了有利条件

A.《九国公约》 B.《凡尔赛和约》 C.《四国公约》 D.《五国条约》

5.(2014·四川内江)14.1931年,在美国纽约州的一所小学里,有一位教员劝一个小女孩回家吃的东西,可小女孩有气无力地说:“不行啊,我们家是轮流吃饭,今天该我妹妹。”这表明( )

A.罗斯福新政没有效果 B.美国人的生活方式与中国人不同

C.美国即将爆发经济危机 D.经济危机使美国人民生活极其艰难

6.(2014四川巴中市)30.1929--1933年资本主义世界经济危机的特点是:

①持续时间长 ②破坏性极强 ③席卷了整个资本主义世界 ④导致了德意日法西斯专政的建立

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7.(雅安市2014)15.1938年,一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定,向他的人民宣布“我带来了我们时代的和平”。但事实上协定加快了世界大战的步伐,这是因为

A.协定实现了祸水东引 B.协定削弱了反法西斯力量

C.协定使奥地利被吞并 D.协定避免了弱小国家被侵略

8.(南充 2014年)20.战争带给人们的是灾难和痛苦。发动两次世界大战,但都以失败告终的国家是

A.意大利 B.日本 C.德国 D.奥匈帝国

9.(雅安市2014)14.在人类历史上,曾出现了反人类的罪恶。下列不属于德国法西斯制造的罪恶是 .

A.迫害进步人士 B.屠杀犹太人 C.焚毁进步书籍 D.偷袭珍珠港

10.凉山州2014年11.第二次世界大战中,世界反法西斯同盟正式形成的标志是( )

A.《慕尼黑协定》的签订 B.《联合国家宣言》的签署

C.太平洋战争的爆发 D.诺曼底登陆成功

11.(南充 2014年)19.1943年2月,美国总统罗斯福在致斯大林的一封信中写道:“(苏联人民取得这一战役的胜利)制止了侵略的浪潮,成了盟军反侵略的转折点。”这一“转折点”指的是

A.莫斯科保卫战 B.斯大林格勒战役 C.诺曼底登陆 D.攻克柏林

12.(2014四川巴中市)32.德、日法西斯在第二次世界大战中经常“不宣而战”。在1941年6月22日凌晨,德国对下列哪一国家“不宣而战”?

A.法国 B.英国 C.苏联 D.美国

13.(2014四川巴中市)31.第二次世界大战是人类历史上的一次空前浩劫,下列是与“二战”有关的重大历史事件,它们的先后顺序应是:

①莫斯科保卫战 ②德国突袭波兰 ③诺曼底登陆 ④攻克柏林战役

A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.②③①③

14.(遂宁市2014年)7.“为了共同的利益,不同社会制度的国家可以在特殊的历史条件下结成同盟。”下列哪一事件能够证明这一结论

A.英法德意策划慕尼黑阴谋 B.签署《联合国家宣言》

C.凡尔赛——华盛顿体系的建立 D.欧洲联盟的成立

15.(雅安市2014)保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说:“如果一个国家在战略上过分扩张(如侵占大片领土和进行代价高昂的战争),它就要冒一种风险:对外扩张得到的潜在好处,很可能被为它付出的巨大的代价所抵消。”以下国家的发展史与材料中的观点相符的是

①1799——1814年的法国 ②1933——1945年的德国 ③1933——1945年的美国 ④1936——1945年的日本

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

16.(2013·衡阳)对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式,有学者认为:从富国强兵的角度来说,成绩是辉煌的,但从社会的全面发展来说,是不成功的。该模式是指( )

A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.斯大林模式 D.罗斯福新政

17.(2013·武汉)毛泽东曾指出:华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。此次会议上所签署的《九国公约》打破了哪一国家独霸中国的局面( )

A.美国 B.英国 C.法国 D.日本

18.(2013·济宁)1919年的巴黎和会和1921~1922年的华盛顿会议,形成了“凡尔赛——华盛顿体系”。对这一体系表述正确的是( )

A.分别确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲和东亚、太平洋地区的统治秩序

B.分别确立了帝国主义在东亚、太平洋地区和欧洲、西亚、非洲的统治秩序

C.分别确立了帝国主义在欧洲、西亚、太平洋地区和东亚、非洲的统治秩序

D.分别确立了帝国主义在东亚、西亚、非洲和欧洲、太平洋地区的统治秩序

19.(2013·鄂州)一位美国学者在评价罗斯福新政时写道:“其实罗斯福新政之所以成为神话,与其说是因为他经济上的成功,不如说是政治上的成功。”罗斯福新政在“政治上的成功”主要体现在( )

A.极大地改善了人民的生活 B.使经济缓慢地恢复过来

C.调整和巩固了资本主义制度 D.加强了中央集权

20.(2013·徐州)1933年,罗斯福新政期间,迪士尼动画片《三只小猪》上映,主题曲“我不怕大灰狼”鼓舞了美国人民战胜危机的士气。罗斯福新政中最主要的反危机措施是( )

A.缩减农业生产 B.实施“产业复兴法” C.恢复银行信用D.发展对外贸易

二.材料分析题

21.(达州市2014年)反对战争、维护和平,是全世界人民的共同心愿。

阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:

材料一:19世纪末,帝国主义矛盾激化,德国外长皮洛夫宣称:“让别的民族去分割大陆和海洋而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要为自己要求日光下的地盘。”

-----川教版《世界历史》九年级下册

材料二:1938年,一个叫张伯伦的得意地挥舞着一纸协定,向他的人民宣布“我们赢得了一代人的和平”。但事实上……协定加快了世界大战的步伐。

-------川教版《世界历史》九年级下册

材料三:第二次世界大战中,有大约5500万士兵和平民死亡,参战国物资总损失价值达4亿万美元。其中,中国军民死亡达2100多万,中国经济损失达6千亿美元。

---------中新《香港文汇报》

(1)根据材料一概括第一次世界大战的性质是什么?(1分)

(2)材料二所述“协定”是在哪次会议上签订的?该协定主宰并断送了那个国家的利益?(2分)

(3)材料二的协定签字国执行的是什么政策?为什么说“协定加快了世界大战的步伐”?(3分)

(4)根据材料二分析下“张伯伦”是否给该国带来了“和平”?(2分)后来是谁把该国带出“世界大战”的?(1分)

(5)根据材料三回答,你认为中国在第二次世界大战中的重要作用是什么?(2分)

三.简答题

22.比较后归纳分析是历史学习的重要方法之一。据所学知识回答问题。

1925年前后,美国经济持续繁荣,苏联经济也基本恢复,请问:

(1)谁主导下实施了什么政策使苏联经济基本恢复的?美国经济繁荣的这一时期大体持续在哪段时间,资本主义发展史上称为什么时期?(4分)

(2)苏联经济恢复的政策是否得到保持?如果没有,那么被由什么人主导的什么政策所取代的,标志是什么?美国经济持续繁荣后遇到什么严重挫折和困难?困难大体持续在那段时间,是谁带领美国走出困难的?(7分)

20世纪40年代,苏联和美国都面临同样的战争灾难,请问:

(1)他们分别都因为哪个国家的突袭而卷入的?其中美国因为什么事件参战导致二战规模最大化?后来他们为了打败共同的敌人在什么地方签订什么文件组成什么组织并肩作战!(6分)

(2)为了协同作战打败共同敌人,二战中他们共同参与了哪次重要的国际会议;为了制裁侵略维护和平,他们在这次国际会议上决定建立什么国际组织?(2分)

注意:选择题答案填入下表

范文八:世界历史九年级下册复习要点 投稿:韦闝闞

世界历史九年级下册复习要点

第二次工业革命:

1、时间: 到 。 2、核心(标志): 。 3、先行者的国家: 和 ;

4、影响:使人类由 时代进入时 时代;

5、重要的发明成果:电灯(美国 ,被称为“ ”);内燃机(汽车、飞机的动力机);汽车( 国的苯次发明)、飞机( 国的莱特兄弟)

第三课、科学技术的长足进步

科学家及其成就:

1、牛顿:发表了科学巨著《 》,阐明了 和万有引力定律,创立了经典的 。 2、达尔文:出版了《 》,提出了 。 3、爱因斯坦:20世纪最伟大的科学家。创立了 。

第七八课、第一次世界大战的爆发、进程及结果。

一、两大军事集团的形成:三国同盟指 和三国协约指 。 二、第一次世界大战爆发:

1、根本原因: 。 2、直接原因:两大军事集团的形成和对抗。 3、导火线: 。 4、爆发的时间: 。 5、开始的标志: 。

6、主要战役: 战役:时间是1916年,是一战的转折点,被称为“ ”、“屠宰场”“地狱”。反应了战争的 性和 性。

7、一战结束的时间及标志: 。 8、一战的性质: 。

9、一战的影响: 。 10、一战给我们的启示:我们要远离战争,维护世界和平(这内容也可以当做宣传标语来回答)

第九课、列宁领导的社会主义革命与建设

十月革命:1、时间 。2、领导人 。3、地点 。 4、主要特征(俄国的革命道路): 。 5、中国革命道路: 。

6、结果:彼得格勒取得胜利, 临时政府被推翻,建立了世界上 社会主义国家------苏俄

7、十月革命的性质:是 革命; 8、十月革命的意义(或影响): 新经济政策:(是列宁在苏俄社会主义建设探索中的成功探索) 1、背景:过时的 使经济进一步恶化,引起了广大群众的强烈不满和反抗,

2、开始的时间: 。 3、内容:(措施)用 代替 收集制;

4、新经济政策的主要措施是:允许多种 形式并存,实行 ,大力发展商品经济。

5、新经济政策的“新”是指 。 6、新经济政策最主要的作用或影响:广泛的调动了 ,有力的推动了国民经济的恢复。

7、苏联成立的时间是 ,苏联解体的时间 。

第十一课、西方世界秩序的调整与世界经济大危机

1、一战后召开的两次会议: 和 。 巴黎和会:主要条约:《 》 内容:包括 盟约和 和约;对德和约主要是对 实行严惩;巴黎和会的作用:确立了 在西方的统治的新秩序;

巴黎和会关于中国的内容及影响: ,引发了中国历史上的“ ”。 说明了“ ”“ ”; 华盛达会议:《九国公约》对中国的危害(或影响):中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面 2、一战后形成的世界格局是:“凡尔赛------华盛顿”体系(有的资料也称为“和平制度”)。 对“凡尔赛------华盛顿”体系德评价: 。 3、为什么称“凡尔赛------华盛顿”体系,不是和平体系?

。 三、世界经济大危机:

1、危机开始的时间: 年 国家: 事件:美国华尔街纽约证券交易所股票暴跌。 2、经济危机的特点: 。

3、影响: 。

第十二课、罗斯福新政和德国法西斯专政

一、罗斯福新政:1933年(罗斯福出任美国第34任总统)

1、措施: ①、整顿 ;②、实施 和“ ”(包括兴建一些公共工程)(这是解决失业问题得有效措施) ③、颁布《 》,整顿工业。(这是新政的基础和核心,也是中心措施或主要措施)④、颁布《 》,调整农业生产。

2、罗斯福新政的“新”表现在 (或是国家对经济的干预和调整。这也是罗斯福新政的特点)

3、罗斯福新政的作用(评价)(或)影响:对美国的影响: 。对世界的影响: 。

第十三课:第二次世界大战爆发

1、二战前的准备: 使绥靖政策达到顶峰。

2、第二次世界大战全面爆发:1939年9月1日, ,9月3日 。 3、第二次世界大战进一步扩大:1941年6月22日 国对 发动突然袭击,苏德战争爆发。

4、第二次世界大战达到真正世界规模:1941年12月7日, 偷袭 ,制造珍珠港事件,引发了太平洋战争爆发,

5、世界反法西斯同盟形成的时间: ;形成的标志:美、英、苏、中等26个反法西斯国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》,标志着 最终形成。 6、世界反法西斯同盟形成的作用(或影响): 。

7、第二次世界大战的转折点: 战役,太平洋战场的 战役、北非战场的 战役构成了第二次世界大战的转折点。

8、二战中的重要会议;雅尔塔会议:时间: ,地点: ,参加会议的国家: 、 、 三国政府首脑;

9、会议的影响: 。 10、会议的决定中有大国对中国的侵犯,体现了大国的强权政治和落后无外交。 11、诺曼底登陆和攻克柏林

诺曼底登陆 时间:1944年6月6日。美英盟军在法国北部的诺曼底登陆,在欧洲开辟了打击德国的第二战场。

12、二战结束时间及标志: 。 13、二战的性质: 。

14、二战胜利的根本原因: 。 15、第二次世界大战给我们的启示: 。

第十六课:主要资本主义国家发展变化

1、欧盟成立的原因: 。

2、 年、欧共体正式结成欧洲经济政治联盟(简称欧盟)今年是欧盟成立21周年纪念。1999年欧洲统一货币----- 正式使用;

3、欧盟的作用和影响: . 三、日本成为战后经济强国: 原因:(外部原因):美国 ; 美国对 (主要原因); 的推动。

(内部原因): 的努力;经营方式的改善;提倡“ ”“ ”的方针。

第17课 社会主义国家的改革与演变

一、苏联的改革与苏联的解体 赫鲁晓夫的改革后果: . 戈尔巴乔夫的改革: 时间:1986年——1990年

内容:经济上,1986年苏共二十七大通过了以根本变革经济体制为主的改革纲领;

政治上,1990年第三次人民代表大会修改宪法,取消苏共法定领导地位的条款,实行总统制和多党制。

后果:引起经济恶化,社会混乱,名族矛盾激化,最终导致苏联1991年底解体。 苏联解体——1991年12月25日

原因:根本原因——高度集中的政治经济体制日益僵化,其无法克服的弊病导致了严重的经济困难;

直接原因——戈尔巴乔夫的改革引起经济进一步恶化,社会更加混乱,激化民族矛盾,直接导致苏联的解体;

外部原因——西方国家长期以来对苏联推行遏制战略和“和平演变”

苏联正式解体: 。 二、东欧剧变 时间:1989年下半年开始

变化:东欧各国的共产党丧失执政地位;改换国家名称;社会制度发生锐变。

第二十课:美苏冷战

1、美苏冷战开始标志: 。 两大阵营是:以 国为首的 阵营和以 为首的 阵营; 2、对峙的表现:(也是美苏冷战在政治上、经济上、军事上的表现)

美国 苏联

政治上: ------------- 经济上: ------------- 军事上: -------------

3、冷战时东西方两大军事集团形成的标志:北大西洋公约组织(1949年简称北约)和华沙条约组织(1955年简称华约)的形成;

美苏激化的体现: 。 美苏冷战结束的标志(美苏两极格局结束的标志):1989年 和1991年 。

第二十一课;全球化与多极化趋势

世界贸易组织(缩写WTO)

成立时间: 年 月 日正式成立,中国加入的时间 年。 世界贸易组织的前身: 。 世界贸易组织的成立体现了经济全球化趋势。

科索沃战争体现了以美国为首的北约组织对世界多极化趋势的一种挑战。 科索沃战争:是北约成立以来第一次对主权国家发动的军事进攻。

第二十三课:科学技术大发展

第三次科技革命:时间:

主要标志: 。 兴起的国家:首先在 兴起;

第三次科技革命的核心: 的发明和应用。

范文九:九年级世界历史下册1-3单元测试题 投稿:钱郤郥

《世界历史》下册1-3单元测试(总分60分)

一、选择题(每小题1分,共30分,每小题只有一个正确答案。) 1.伯利克里说:“在我们这里,每个人不仅关心自己的事情,而且关心国家事务。我可以断言,我们的城市是全希腊的学校。”材料中“我们的城市”是指

A.巴比伦 B.斯巴达 C.雅典 D.罗马 2.在世界步入近代的过程中,资产阶级发布的第一个关于公民权利的宣言是 A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 3. 19世纪六七十年代,资产阶级革命或改革风起云涌,以不可阻挡之势迅速发展。下列事件在性质上明显不同于其他三项的是 ...A.美国南北战争 B.日本明治维新 C.俄国农奴制改革 D.中国洋务运动 4.下列关于文艺复兴和启蒙运动的说法,正确的是

A.都是资产阶级思想解放运动 B.两次运动中心都在意大利 C.但丁是启蒙运动的杰出代表 D.伏尔泰是文艺复兴的先驱

5. 2009年3月28日晚20:30开始,全球千座城市约10亿人参与了“地球一小时”的熄灯活动,以应对全球气候变暖,节约能源。电力作为新能源出现最早是在 A.英国资产阶级革命后 B.工业革命后

C.第二次工业革命后 D.第三次科技革命后

6. 有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科学,由理论到实践,由理想到现实。”下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是 A.《共产党宣言》的发表 B.巴黎公社的建立 C.中国共产党的诞生 D.十月革命的胜利 7. 俄国十月革命

A.发生于公元1917年10月17日 B.首先取得莫斯科起义胜利 C.推翻了沙皇专制统治 D.领导人是列宁

8.1952年,我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”邮票,但此套邮票却是错体票,其错误在于 ..

A.邮票名称中的国家称谓 B.邮票发行的时间 C.邮票的发行者 D.周年纪念的时间

9. 列宁认为,既然俄国无法直接过渡到社会主义,那么就应该用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节。为此,苏俄政府采取的政策是

A.新经济政策 B.战时共产主义政策 C.国家工业化政策 D.农业集体化政策 10. 邓小平说:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,但是后来苏联的模式僵化了。”这段话中所指的“模式”形成的标志是 A.斯大林模式 B.两个五年计划的完成 C.赫鲁晓夫上台 D.1936年苏联新宪法的制定

11. 下列《凡尔赛和约》的规定中,最能体现巴黎和会的分赃性质的是 A.军备问题 B.殖民地问题 C.德国边界问题 D.成立国联

12.《凡尔赛和约》签订后,有人说:“这不是和平,这是20年的休战!”他得出这一结论的主要根据是《凡尔赛和约》

A.没有充分满足法国等战胜国的要求 B.没有确立帝国主义在欧洲的新秩序 C.没有消除帝国主义国家之间的矛盾 D.严重损害了中国和其他弱小国家的权益

13. 下列条约中,能反映旧中国“弱国无外交”状况的是

①《辛丑条约》 ②《凡尔赛和约》 ③《九国公约》 ④《联合国家宣言》 A.①② B.①②③ C.①③④ D.②③④ 14. 下列属于1929年——1939年的常用语是

A.经济危机、国家干预经济、法西斯 B.经济危机、苏维埃政府、联合国 C.国家干预经济、法西斯、国民公约 D.苏维埃政府、法西斯、原子弹 15. 英国经济学家凯恩斯认为,要用政府这只“看得见的手”参与国家经济,用国家的力量推动经济的运转。20世纪30年代这一思想的成功实践是

A.新经济政策 B.德国法西斯专政 C.罗斯福新政 D.匈牙利改革 16. 美国《政治周刊》评论,美国新任总统奥巴马所提经济计划堪称“罗斯福新政”当代版。下列有关罗斯福新政的表述,不正确的是 ...A.使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏 B.彻底根除了资本主义的经济危机

C.缓和了经济危机造成的严重社会矛盾 D.为资本主义国家干预经济提供了成功范例 17.苏俄新经济政策与美国罗斯福新政的相似之处是 ①在掌握国家经济命脉的前提下进行 ②注意利用不同经济制度的长处 ③取得了成效 ④目的是为消除经济危机

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 18.纳粹党为打击德国共产党和其他进步力量制造的事件是

A.二二六兵变 B.国会纵火案 C.七七事变 D.慕尼黑阴谋

19. “我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中的“我”代表的是

A.德国人 B.捷克斯洛伐克人 C.波兰人 D.英国人

20. “9·11”恐怖袭击事件发生后,有人称之为美国自建国以来本土所遭到的第二次大规模袭击,第一次是指

A.来克星顿枪声 B.美国内战 C.珍珠港事件 D.中途岛战役 21.右图是1942年美国印制的一份海报。从图上“united”(团结)、“win”(获胜)等宣传语和美、英、苏等国国旗,可以判断海报与下列哪一文献密切相关?

A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《联合国家宣言》 22.第二次世界大战中具有转折意义的战役不包括 ...A.不列颠战役 B.中途岛战役 C.阿拉曼战役 D.斯大林格勒战役 23.2004年6月6日,是诺曼底登陆60周年纪念日。诺曼底登陆开辟了打击德国法西斯的第二战场,那你知道打击德国法西斯的第一战场是

A.英德战场 B.苏德战场 C.法德战场 D.北非战场 24.世界正义力量联合起来共同抵抗邪恶和暴力的国际组织是

A.三国同盟 B.三国协约 C.国际反法西斯联盟 D.欧洲联盟 25.1943年2月,罗斯福在致斯大林的一封信中写道:“(苏联人民取得这一战役的胜利)制止了侵略的浪潮,成了盟军反侵略的转折点。”从材料中你可以获得的主要历史信息有①苏军取得了斯大林格勒战役的胜利 ②世界反法西斯同盟已经形成 ③德国法西斯无条件投降 ④苏军为反法西斯战争的胜利做出重大贡献

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

26.下列事件发生顺序排列正确的是

①雅尔塔会议②斯大林格勒战役③诺曼底登陆④柏林战役

A.①②③④ B.②①③④ C.②③①④ D.②③④① 27.有关雅尔塔会议内容的报导中,不应出现的是 ..

A.决定彻底消灭德国的法西斯主义 B.决定开辟欧洲第二战场 C.苏联承诺对日本作战 D.决定建立联合国

28.世界近现代史也是欧美列强奴役弱小国家的历史。下列国际会议中体现了大国强权政治色彩的是 ①巴黎和会②华盛顿会议③慕尼黑会议④万隆会议 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 29.世界反法西斯战争胜利的根本原因是

A.世界反法西斯国家的团结战斗和世界人民的大力支持以及战争的正义性 B.意大利投降削弱了法西斯的力量

C.美苏等工业大国参战,提供了大量的物质援助 D.英法美等国放弃了纵容侵略政策 30.下列有关两次世界大战的表述,错误的是 ..A.战后世界格局都发生了重大变化 B.都是帝国主义掠夺战争 C.爆发的根本原因都是帝国主义经济政治发展不平衡 D.德国在两次大战中都是战败国

二、材料解析题(共4题,共30分) 31.(6分)阅读下列材料

材料一 “农民在获得解放时,可得到一块份地,但必须出钱赎买这块份地。农民赎买份地的赎金比当时的地价还高。”

材料二 1917年11月7日晚9时45分,停泊在俄国首都彼得格勒附近的军舰“阿芙乐儿”号上突然发出了几声炮响。……起义者冲进和占领了冬宫。

-----义务教育课程九年级下册《世界历史》 材料三 6月的一天,23岁的美国人阿曼德〃哈默,克服种种困难,来到了苏俄。他用100万美元在美国购买了100万普特小麦,用船运到苏俄去销售。这件事被列宁知道后,他热情邀请哈默前来克里姆林宫会面。列宁说:“内战使一切陷于停顿,现在我们必须从头做起。我们刚刚制定出的新经济政策就是要求重新发掘我们的经济潜能。我们希望建立一种给外国人的工商业承租权的制度,来加速我们的经济发展。它将为你们提供很好的机会。”

——《世界上下五千年(现代卷)》

材料四 社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。

——邓小平

请回答:

①材料一反映了俄国历史上的哪一次改革?(1分)这次改革对俄国社会转型起到了什么作用?(1分)

②材料二所提到的是指什么起义?(1分)

③材料三所提到的“新经济政策”开始实施于何时?(1分)其主要内容是什么?(1分) ④材料四所说“后来苏联的模式僵化了”,这个模式最大的特点是什么?(1分)

32.(6分)阅读下列材料:

材料一 1933年与1929年相比,美国、德国、英国、法国和日本的工业生产分别下降了46.2%、40.6%、28.4%、16.5%和8.4%,整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上,资

本主义世界贸易总额缩减了2/3。

材料二 我们要求得领土和土地(殖民地)来养活我们人民和迁移我国过剩的人口。……德意志民族是最优秀的民族,有权统治全世界……要用德国的剑为德国的犁取得土地。

材料三 作为一个国家,我们拒绝彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

----罗斯福

请回答:

①材料一反映了1929-1933年资本主义经济危机的哪一主要特点?(1分)在这场经济大危机中遭受打击最为严重的美国和德国分别采取了什么措施来消除经济危机?(2分) ②德国是如何实施材料二中所述的“用德国的剑为德国的犁取得土地”这一战略设想的?(1分)

③材料三中罗斯福总统所说的这种“新应用”的特点是什么?(1分)通过这种“新应用”,美国经济得到了恢复,你觉得我国的经济建设可以从中得到什么借鉴?(1分)

33.(6分)阅读下面材料

材料一 欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。……在德国,已经宣布所有16-60岁,有劳动能力的男女公民全体动员……德国报界赞同这个方案,声称“往后再也不能容忍无赖和寄生者”,其它国家无疑也将仿效这个榜样。

材料二 《凡尔赛和约》规定:“德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。” 材料三 毛泽东指出:华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。” 材料四 每一(签字国)政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源,不论军事的或经济的。

----《联合国家宣言》

请回答:

①材料一记载了第一次世界大战的史实,请问这场战争的导火线是什么? (1分)其中被称为“绞肉机”的是哪一次战役?(1分)这场战役说明了什么?(1分)

②材料二、材料三与一战后两次重要的国际会议有关,通过这两次会议,帝国主义列强建立了什么体系?(1分)

③材料四是第二世界大战期间颁布的重要文件之一,请根据所学内容分析这份文件的意义和作用?(2分)

34.(12分)阅读下列材料

美国新任总统奥巴马的演说词

“这次大选创造了多项“第一”,诞生了很多将流芳后世的故事,但今天晚上令我难忘的却是在亚特兰大投票的一名妇女:安〃尼克松〃库波尔。她和其他数百万排队等待投票的选民没有什么差别,除了一点:她已是100多岁的高龄。

她出生的那个时代奴隶制度刚刚结束;那时路上没有汽车,天上也没有飞机……她是黑人。

今天晚上,我想到了她在美国过去一百年间所经历的种种:心痛和希望;斗争和进步…… 当三十年代的沙尘暴和大萧条使人们感到绝望时,她看到一个国家用新政、新的就业机会以及对新目标的共同追求战胜恐慌。是的,我们能做到。

当炸弹袭击了我们的港口、暴政威胁到全世界,她见证了一代美国人的伟大崛起,见证了一个民主国家获得拯救。是的,我们能做到。

…… 请回答:

①奥巴马是美国第一位黑人总统。美国历史上第一位总统是谁?(1分)他对美国历史最大的贡献是什么?(1分)

②文中提到的选举制度,主要得益于美国的哪部宪法?(1分)

③安妮•库波尔和奥巴马都具有黑人血统。在美国历史上是通过哪次战争废除了黑人奴隶制度?(1分)这一制度的废除与当时的哪一位总统颁布的什么文件有关?(2分)

④文中提到的“汽车、飞机”属于第二次科技革命的成果,请你列举出这一时期的一位美国发明家。(1分)

⑤“安妮经历了上世纪三十年代的大萧条”,当时的美国人民又是在哪位总统的领导下通过什么方式“战胜了恐慌”?(2分)

⑥“炸弹袭击我们的海港”指的是什么事件?(1分)这一事件有何标志性的意义?(世界人民战胜“独裁专制”的最重要的保证是什么?(1分)

1分)

《世界历史》下册1-3单元测试答题页

姓名 班级 得分

一、选择题(每小题1分,共30分,每小题只有一个正确答案。)

二、材料解析题((共4题,共30分) 31.①(2分)

②(1分) ③(2分)

④(1分)

32.① (3分)

②(1分) ③(2分)

33.①(3分)

②(1分) ③(2分)

34.①(2分)

②(1分) ③(3分)

④(1分) ⑤(2分)

⑥(3分)

《世界历史上》下册1-3单元测试参考答案

二、材料解析题(共4题,共30分)

31.①(2分)俄国1861年改革 使俄国走上资本主义道路

②(1分)彼得格勒武装起义 ③(2分)1921年 允许多种经济并存,大力发展商品经济 ④(1分)高度集中的经济政治体制

32.① (3分)破坏性特别大 美国:罗斯福新政 德国:建立法西斯专政

②(1分) 发动第二次世界大战 ③(2分)加强国家对经济的干预和指导

加强国家对经济的宏观控制与管理(或兴建公共工程,增加就业机会)

33.①(3分)萨拉热窝事件 凡尔登战役 反映了战争的残酷性 ②(1分)凡尔赛—华盛顿体系 ③(2分)意义:《联合国家宣言》的签署,标志国际反法西斯联盟的建立; 作用:它是打败法西斯、取得世界反法西斯战争胜利的可靠保障。

34.①(2分)华盛顿 领导美国取得独立战争的胜利 ②(1分)美国1787年宪法

③(3分)南北战争(美国内战) 林肯 《解放黑人奴隶宣言》 ④(1分)爱迪生(或莱特兄弟) ⑤(2分)罗斯福 新政

⑥(3分)珍珠港事件 标志着第二次世界大战规模进一步扩大(达到最大规模) 国际反法西斯联盟的建立

范文十:世界历史九年级下册知识点 投稿:戴婻婼

世界历史九年级下册知识点

一、苏维埃政权的建立(九下P2-5)

1、俄国十月革命爆发的原因:①它是一个经济不发达的帝国主义国家; ②二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策;

③受第一次世界大战的影响;

④列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策;

⑤俄国工人阶级的力量比较集中。

2、俄国十月革命的时间——1917年11月6日;起义的地点——彼得格勒; 革命的最主要特征——中心城市暴动,武装夺取政权。

革命的结果——建立了社会主义制度。

3、彼得格勒武装起义胜利后,俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为主席。

4、十月革命的历史意义:俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。它沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

二、苏俄的新经济政策(九下P7)

1、时间:1921年; 2、领导人:列宁;

3、主要内容:允许多种经济并存,大力发展商品经济。

4、新的特点:允许多种经济并存;

5、作用:促进国民经济的恢复和发展。到1927年,国家经济恢复到战前1913年的水平。

三、苏联的成立(九下P7)

1、成立的时间:1922年底

2、国家全称:苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联”。

3、加盟共和国:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来,扩大到15个加盟共和国。

四、苏联的斯大林模式(九下P8-10)

1、内容:工业化和农业集体化。 2、领导人:斯大林

3、形成的标志:1936年苏联新宪法的制定,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。

五、巴黎和会与《凡尔赛和约》(九下P14-16)

1、时间:1919年1月;地点:巴黎。

2、操纵国:法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治和美国总统威尔逊。

3、《凡尔赛和约》:1919年6月,战胜的协约国为了处分德国,与德国签定。

六、华盛顿会议与《九国公约》(九下P17-18)

1、时间:1921—1922年;

地点:华盛顿;

与会国:美、英、法、日、意、荷、比、葡、中;

2、操纵国:会议上起主要作用的是美、英、日三国。

3、《九国公约》:九国代表签署的关于中国问题的文件,,遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。

七、凡尔赛—华盛顿体系(九下P16、P18)

1、凡尔赛体系:1919—1920年,协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约,这些和约同《凡尔赛和约》一起构成。暂时确立帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。

2、华盛顿体系:华盛顿会议是巴黎和会的继续,暂时确立帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。

3、通过这两次国际会议,帝国主义列强建立了“凡—华体系”。但这一体系隐藏着帝国主义国家之间的矛盾和冲突。

八、经济大危机的特点(九下P21)

1、时间:1929—1933年;(首先在美国爆发,然后迅速席卷整个资本主义世界)

2、主要特点:涉及范围特别广 、持续时间比较长、破坏性特别大。

九、罗斯福新政(九下P22-23)

1、背景:严重的经济危机引起政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡。各国资产阶级纷纷寻找出路。

2、时间:1933年。

3、罗斯福新政的目的:不消除经济危机。 前提:不改变资本主义制度; 特点(手段):国家对经济的干预和指导。

3、新政的中心措施是对工业的调整,制定《国家工业复兴法》,以防止出现盲目竞争引起的生产过剩,加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。

4、新政的作用:取得了显著成效。美国经济缓慢恢复,人民生活得到改善;资本主义制度得到调整、巩固与发展,资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强。

5、局限性:不能从根本上消除经济危机。

十、欧洲战争策源地的形成 (九下P25-26)

1、形成国家:德国; 政党:纳粹党。

2、形成标志:1933年希特勒上台,世界大战的欧洲战争策源地形成。

3、表现之一:纳粹党利用“ 国会纵火案”,打击德国共产党。

十一、反犹狂潮(九下P26)

1、德国法西斯还掀起迫害犹太人的狂潮。

2、原因:①历史原因:欧洲久远的反犹传统;

②个人原因:从小就从心理、思想上极端厌恶犹太人;

③现实原因:西方大国实行绥靖政策,对纳粹的退让、姑息,使纳粹对犹太人的迫害不断升级。

3、表现:希特勒的《我的奋斗》。

十二、亚洲战争策源地的形成(九下P27-28)

1、形成国家:日本; 政党:军部。

2、形成标志:1936年军部法西斯建立,世界大战的亚洲战争策源地形成了。

3、表现:1931年“九一八”事变;1932年“一二八”事变;

1937年“七七”事变;1937年“八一三”事变。

十三、慕尼黑阴谋(九下P34)

1、时间:1938年9月;地点:德国的慕尼黑;

与会国:德、意、英、法。

2、内容:规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区等地割让给德国。

3、影响:①牺牲弱小国家利益来保护自己的安全;

②祸水东引,把德国的侵略矛头引向苏联。

4、后果:养虎为患,搬起石头砸自己的脚。

5、意义:标志着绥靖政策的顶峰。

十四、二战的全面爆发(九下P35)

1、时间:1939年9月1日

2、标志:德国军队对波兰发动突然袭击。

3、影响:英法对德国宣战,第二次世界大战全面爆发。

十五、苏德战争的爆发 (九下36)

1、时间:1941年6月

2、标志:德军发动了对苏联的侵略战争。

3、重大战役:莫斯科保卫战(斯大林领导)

十六、太平洋战争的爆发(九下P37)

1、时间:1941年12月7日凌晨

2、标志:日本偷袭太平洋美军基地珍珠港,重创美国太平洋舰队。即珍珠港事件。

3、影响:美国对日宣战,第二次世界大战的规模进一步扩大。

十七、世界反法西斯同盟的成立(九下P39)

1、时间:1942年1月1日

2、地点:华盛顿

3、参加国:美中苏英等26国

4、标志:《联合国家宣言》的发表,标志着世界反法西斯同盟的成立

十八、斯大林格勒保卫战(九下P40)

1、时间:1942.7——1943.2

2、意义:斯大林格勒战役是二战的转折点

十九、雅尔塔会议(九下P39)

1、时间:1945年2月

2、会议目的:为了协同作战,尽快打败法西斯。

3、会议代表:美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林

4、会议地点:苏联的雅尔塔。

5、主要内容:①会议决定打败德国以后,要对德国实行分区占领,彻底消灭德国的法西斯主义;

②同时决定成立联合国。

③苏联承诺在德国投降后三个月内,参加对日本法西斯的作战。

二十、欧洲第二战场的开辟(九下P41)

1、时间:1944年6月6日

2、标志:诺曼底登陆,标志着欧洲第二战场的开辟。

3、意义:配合苏联东西夹击德国,加速其灭亡。

二十一、德国投降 (九下41)

1、时间:1945年5月8日

2、标志:第二次世界大战的欧洲战争的结束。

二十二、世界反法西斯战争的胜利(九下P42)

1、时间:1945年9月2日

2、战争结束的标志:日本正式签署投降书,二战结束。

3、加速日本无条件投降的事件:

①1945年8月8日,美国向日本的广岛、长崎投掷原子弹。

②苏联也对日宣战,出兵中国东北和朝鲜。

③中国军队也展开大反攻,发动了对日寇的最后一击。

二十三、二战的影响(九下P42)

1、影响:是一场空前的浩劫;彻底改变了世界面貌,影响世界历史的发展进程。

2、启示:①加强友好合作,团结互助;

②遏制霸权主义、新殖民主义、恐怖主义;

③促进世界和平与发展,促进世界经济的共同繁荣,促进人类文明的共同进步。 二十四、二战后美国经济的繁荣(九下P48)

1、第二次世界大战后,美国是世界上最富强的国家。

2、经济繁荣的原因: ①美国占据了广阔的国际市场;

②大力发展科技教育,利用高新技术成果,发展新兴工业和军事工业;

③政府采取措施,改善人民生活,创造有利的发展环境。

3、根本原因:调整经济政策,进行资本主义的自我调节。

二十五、美国新经济的主要特征(九下P49)

1、主要特征是信息化和全球化。

2、主要原因:20世纪90年代,美国政府加大发展教育、科技事业的力度,促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。同时也完成了传统产业的技术改造。

3、影响:美国经济逐渐有了持续稳定地发展,进入了新经济时代。

二十六、欧洲共同体(九下P52)

1、成立的目的:为了自身的安全和利益,提高国际地位

2、成立时间:20世纪60年代

3、作用:促进了经济的发展,提高了国际地位。

二十七、欧洲联盟的建立及其相关政策(九下P52)

1、时间:1993年(西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟,简称欧盟。)

2、相关政策:各国逐步使用单一的货币——欧元。各国将逐步使用单一的货币——欧元;成员国内部人员、资本和货物可以自由流通,不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住;同时,还力求在外交和国家安全等方面步调一致。

3、作用:欧盟成为世界上最大的经济体。

二十八、日本的崛起(九下P54)

1、时间:20世纪50年代中期—70年代

2、崛起的原因:①二战后,美国在日本推行非军事化政策;

②美国对日本进行经济扶持;

③日本政府制定经济政策,引进国外先进的科技;

④日本重视教育和发展科技。(日本实行“科技立国”政策。)

3、地位:仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。

二十九、日本谋求政治大国(九下P55)

1、时间:20世纪七八十年代中期以后

2、表现:日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀

3、影响:军费支出不断增加,引起了亚洲邻国的关注与不安。

三十、苏联的解体(九下P61-62)

1、时间:1991年底

2、催化剂:1991年八一九事件

3、解体的原因:①历史原因:斯大林模式的弊端;

②现实原因:戈尔巴乔夫的政治改革失败;

③外部原因:美国等西方国家推行冷战政策。

4、影响:标志着美苏两极格局结束、标志着冷战的结束。

三十一、东欧剧变的实质(九下P65)

1、剧变的原因:①历史原因:高度集中的经济管理体制的弊端。

②现实原因:各国改革的失败导致严重的社会危机。

③外部原因:苏联放松了对东欧国家的限制。

2、剧变的开始:从1989年下半年开始

3、剧变的实质:社会制度的变化

4、东欧剧变对我们的启示:①坚持走建设有中国特色的社会主义道路;

②大力发展生产力,提高人民生活水平;

③建立和健全社会主义民主和法制,实行以法治国;

④加强执政党建设,维护党的领导地位等等。

三十二、冷战政策:杜鲁门主义、马歇尔计划、北大西洋公约组织(九下P84-85)

1、含义:美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以遏制共产主义。

2、冷战政策的本质:“遏制”共产主义和干涉别国内政。

3、冷战开始的标志:1947年“杜鲁门主义”的出台

4、冷战政策的表现:政治上:出台杜鲁门主义;

经济上:实施马歇尔计划;

军事上:建立北大西洋公约组织。

5、冷战结束的标志:1991年底苏联解体

三十三、北大西洋组织和华沙条约组织(九下P84)

1、北大西洋公约组织的建立标志着资本主义阵营的成立

2、华沙条约组织的建立标志着社会主义阵营的成立

3、两极格局形成的标志:1955年“华沙条约组织”成立

4、两极格局结束的标志:1991年底苏联解体

三十四、“一超多强”局面的出现 (九下P90-91)

1、出现的原因:东欧剧变、苏联解体、美苏两极格局的结束。

2、范围:(按综合国力划分)

(1)一超:指美国。

(2)多强:指日本、中国、俄罗斯和欧盟等国家和国家联盟。

3、标志:世界多极化政治格局的形成。

4、作用:“多强”牵制美国称霸、促成世界多极化的形成

三十五、科索沃战争的影响(九下P91-92)

1、科索沃战争的原因:(1)地区冲突、民族矛盾、宗教纷争。

(2)美国霸权主义的介入,转化为国际冲突。

2、时间:1999年3——6月

3、影响:①以美国为首的北约给南联盟造成了重大物质损失,环境破坏和人员伤亡。 (袭击中国驻南联盟大使馆,侵犯了中国主权,激起了中国人民的极大愤慨。) ②战争是美国霸权主义对世界多极化趋势的挑战,对世界格局产生了重要影响。

③以美国为首的北约违背国际法基本准则,严重削弱了联合国的作用。联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。

三十六、经济全球化趋势(形成原因、影响)(九下P95-97)

1、经济全球化形成的原因:

①东西方冷战结束后 ,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势。 ②各国各地区之间的联系越来越密切,世界经济日益成为一个整体。

③科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展,大大缩短了世界各地的时间和空间距离,为全球范围的经济活动提供了便利条件。

2、经济全球化的影响:

①利(机遇):有利于进一步参与国际经济活动,有利于促进出口、引进资金和技术,有利于改善国内经济结构,有利于企业直接面临国际竞争,促进经济发展。

②弊(挑战):发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱,在国际竞争中常常处于不利境地;进一步增加国际经济风险。

三十七、世界贸易组织(九下P99)

1、成立时间:1995年1月1日;

2、意义:它的出现是世界经济全球化的一个重要表现。

3、作用:有利于进一步参与国际经济活动,有利于促进出口、引进资金和技术,有利于改善国内经济结构,有利于企业直接面临国际竞争。

4、中国加入的时间:2001年11月

5、中国入关后,应对的措施:顺应经济全球化潮流,制定防范风险的有效政策,引进国外的资金和技术,学习先进的经济管理经验。

三十八、第三次科技革命(时间、内容、特点和影响)(九下P102-105)

1、时间:20世纪四五十年代;

2、内容:

——在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破;

A、起源于美国(国家);

B、电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心。

C、人类开始进入信息化时代。

D、生物工程的核心是基因工程,其中克隆技术尤为引人注目。

3、特点:速度快、范围广、影响大

4、影响:推动社会生产力的空前发展,引起了世界经济格局的多极化。

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