小学生感恩班会教案_范文大全

小学生感恩班会教案

【范文精选】小学生感恩班会教案

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【专家解析】小学生感恩班会教案

【优秀范文】小学生感恩班会教案

范文一:小学“学会感恩”主题班会教案 投稿:潘湊湋

活动目的:

1、认知:通过这次主题队会,让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、同学的恩惠。

2、情感:使学生学会感恩,提高素质,做生活的强者。

3、行为:通过朗读诗歌、歌曲、快板等形式,使学生能够正视感恩的魅力,明白感恩是一种爱的表达,做人的责任。

组织者:五一班中队辅导员、中队委员会。

活动时间:40分钟队会课

参加人员:北浦小学五一班各中队全体队员

活动准备: 制作课件、会场布置 、音响。

活动过程:

中队长:各小队整队,向中队长报告人数。中队长向中队辅导员报告人数。

中队长:出队旗,全体少先队员向队旗敬礼

中队长:唱队歌,全体起立。指挥:陶梦婷。请坐。

中队长: “学会感恩、与爱同行”主题队会现在开始。请主持人上场。

陶梦婷:有一种行动叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。

袁宏伟:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。

陶梦婷:感恩是一种生活态度。

袁宏伟:感恩是一份铭心之谢。

合:北浦小学五一中队“学会感恩、与爱同行”主题队会现在开始。

课件出示:

活动一:学会感恩

陶梦婷:人是万物之灵,人与人之间的关系是用爱编织而成的。

袁宏伟: 如果你留意,你会发现每时每刻,我们都包围在爱心怀抱之中。

合:感恩先要知恩,知恩当思报恩。

陶梦婷:下面请看一段视频。(课件出示)

袁宏伟:看了这段视频,你有什么感受?(指名2—3个学生谈感受)

陶梦婷:同学们说得很好,感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,同时也要给予那些需要帮助的人。

袁宏伟:感恩就要远离冷漠、拒绝自私。让我们学会感恩吧!

活动二:感恩父母

袁宏伟:世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。

陶梦婷:世界上最深的情,莫过于儿女情。

袁宏伟:父母的爱比山高,比海深。可是,在日常生活中,有的同学常常埋怨自己的父母这不对、那不好。有的同学埋怨学习累生活苦。还有一些同学嫌弃自己的家庭贫穷。

陶梦婷:接下来,请大家看一组图片,然后谈谈自己的感受。(请2—3人回答)

袁宏伟:是啊!父爱如山,母爱如海。父母之恩不能忘。

合:下面就让我们怀着一颗感恩的心,拾起一颗孝心给我们的父母吧!

陶梦婷:请听诗朗诵《感恩父母的爱》。

活动三:感恩老师

陶梦婷:是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?

合:是老师

袁宏伟:是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?

合:是老师!

陶梦婷:是老师让我们健康成长,

袁宏伟:是老师把青春无私奉献给了我们,我们永远感恩。

陶梦婷:下面请听快板《夸老师》。表演者:普云华 谢佳美 覃浩 吴艳

袁宏伟:四位同学夸得好,道出了我们的心声。同学们,老师像父母一样关心我们,爱护我们,他们教给我们做人的道理,教会我们学习的方法。下面就请大家为我们敬爱的老师送上深深地祝福吧!(放音乐《每当走过老师的窗前》)

陶梦婷:同学们,让我们再次大声对老师说:老师,您辛苦了!我们永远感谢您!

活动四:感恩同学

陶梦婷:我们来自不同的地方

袁宏伟:我们同在一个班级。

陶梦婷:一起分享欢笑、眼泪

袁宏伟:一起分享失败与荣誉

陶梦婷:一起分享成长的烦恼与快乐

合:在分享成长的过程中,我们每天都在感受美好的一切。

袁宏伟:请说说同学曾经对你的关心和帮助。(学生互动交流)(2—3人)

学生交流: 遇到不会的题同桌认真给我讲;

我生病了,同学们问寒问暖;

我个子小,大家帮我做值日……

陶梦婷:是啊!没有父母的养育之恩,我们何以成人;没有老师的教诲之恩,我们何以成才;没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;

活动五:倾诉心声

陶梦婷:我们每天都在感受美好的一切 。

袁宏伟:我们彼此关心,互相帮助,不再感到孤单无助,爱把我们聚集在了一起。

陶梦婷:在我们成长的道路上,要感激的人太多太多,下面就让我们用《感恩的心》这首歌来表达对所有人的感谢吧!(全班手语表演唱)

袁宏伟:下面让我们一起宣誓。

陶梦婷:请辅导员苏老师讲话。

中队辅导员苏老师讲话:(略)

中队长:(全体起立)举起右手,辅导员老师带领呼号:准备着 为共产主义事业而奋斗!时刻准备着。

中队长:退旗(少先队员敬队礼!)

合:(结束语)北浦小学五一中队“学会感恩、与爱同行”主题队会到此结束。

范文二:小学生感恩教育主题班会教案 投稿:曹諉諊

《学会感恩,学会珍惜》主题班会

一、活动时间

2015年9月14日

二、活动目的

学会感恩,学会珍惜。感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对我们来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵,培养学生的责任感,并用自己的实际行动,学回报父母恩。

三、活动准备:

1、制作班会活动设计。

2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》

3、完成几项实践作业。

四、活动过程:

(一)、引入

班主任:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做人;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

下面我宣布“学会感恩,学会珍惜”主题班会现在开始!

(二)、感恩父母

1、写下你认为最重要的人,只留两个。

世界上有一本永远也写不完的书,那就是——父母!

2、欣赏故事《奇迹的名字叫父亲》。

(三)、感受父母的爱

班主任:父爱无言,却博大深沉。父爱无语,却真挚长久。 父爱如山,母爱如水。无论你身在何地,有一个人,他们永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱他们;

有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报„„ 这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;

父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。

1、让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

①、图片赏析

②、了解相关故事

故事1:2004年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间,童童流着眼泪说:“妈,我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。”

故事2:2003年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

故事3:2004年11月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊,另一只手护住儿子的小手,拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

故事4:2005年2月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里,绝望的挣扎中,黎文钢艰难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时,父母使劲地掰开儿子的手,把他推出车窗。

故事5:花木兰替父从军。

2、班主任:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报„„同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,可我们又对自己的父母了解多少呢?

3、小测验

七道测试题,你知道几个?

4、讨论:我们在家里经常对爸妈说的话是什么?爸妈经常对我们说的话是什么?

感悟父爱母爱,体会人间真情。

5、欣赏视频,请多关心我们的父母,学会感恩。

6、现在的我们可以为父母做些什么?

三、感恩升华

1、思考:除了父母,我们还要感谢哪些人?

2、诗歌朗诵,情感升华。

3、感谢仪式,送上祝福。

4、教师总结。

感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。珍惜,是一种有意义的生活态度。感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

范文三:小学生感恩教育主题班会教案-副本 投稿:武蛁蛂

主题:心存感恩,与爱同行

主持人:李:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人; 张:感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;

李:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖; 张:感谢对手,他们令你不断进取、努力。 李:感谢太阳,它让你获得温暖;

张:感谢江河,它让你拥有清水;

李:感谢大地,它让你有生存空间。

合:感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。感恩是礼貌。

张:有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。

李:有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。

张:怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。 李:所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

张:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。

李:感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。

张:所以,感恩,是一种多样的艺术,下面我宣布: 合:“心存感恩,与爱同行”主题班会现在开始!

一、感恩父母

出示课件,寓言故事(男孩和苹果树)

多么伟大无私的一颗苹果树啊,其实我们身边就有这样一棵默默奉献的大树!

(一)感受父母的爱

李:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;

张:有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报„„

合:这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

李:父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;

张:父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。

合:让我们一起欣赏关于感知父母恩的故事!

出示小故事《挨杖伤老》《黄香暖被》

李;无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;

张:有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报„„

李:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们说出你对父母的爱。

(三)、学生讲述父母对自己的无限深情。

1.说一说母亲最感动你的事

2.说一说你最想对母亲说的话

张:同学们说出了自己的心声,可怜天下父母心!现在同学们请在我的带领下一起进行感恩宣誓。

二、感恩老师 教诲恩,恩重如山

(一),(播放歌曲《每当走过老师的窗前》)并出示课件,让同学们猜一猜课件上描写的是谁?

一起回答:对,这个人就是我们的老师!

李:老师的心,和父母一样.

张:父母给了你生命,老师给了你灵魂.

李:父母给了你肉体,老师给了你思想.

张:愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师. 合:老师,您辛苦了!

李:是谁?把无知的我们,领进宽敞的教室?

张:是您,老师。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。 李:是谁?把淘气的我们,教育成能体贴帮助别人的人? 张:是您,老师。您的就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。

李:是谁?把幼小的我们培养成成熟懂事的少年?

张:是您,老师。您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。

李:让我们在此再一次说一声:

合:老师您辛苦了!

张:那么从现在开始,我们要怎样感谢那些怀着与我们父母同样的心情爱我们,关心我们的老师?学生讲述老师对自己的关心与帮助?(出示ppt)

1.认真对待自己的学业

2.珍惜老师的劳动成果

3.尊敬师长,主动问好

4.认真接受老师的批评,须知严者亲,远者疏

李:老师用他们无私的爱给了我们成长过程中莫大的关怀与帮助,请允许我在这里代表4.1班每一名学生向在坐的及所有的老师说一声:老师!我们爱您!

张:下面请我们班主任耿老师为这次班会做一次总结。

(二),班主任总结

(三),宣誓

李:下面是宣誓环节,请同学们起立!

李、张: 我们以成长的名义宣誓:

珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;

勤奋努力学习,感谢老师的谆谆(zhūn)教诲; 珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;

从现在开始,

在思想品德上让你们安心;

在学习上让你们放心;

在生活上让你们省心;

我们决不辜(gū)负你们的一片苦心!

合:4年1班“心存感恩,与爱同行”主题班会现在结束!

范文四:中小学生感恩教育主题班会教案 投稿:张猾猿

中小学生感恩教育主题班会教案

一、教学目标:

1、了解学校有关知识,增强对学校的亲切感,并能尊重学校其它工作人员的劳动。

2、让学生懂得三年来的进步或成果离不开老师、家长的辛勤培育与教导,应该尊敬老师,孝顺父母,学会感恩

3、让学生通过作品及才艺展示,认识到自己的价值,从而树立正确的前进方向,珍惜青春,积极上进。

二、教学准备:

1、让学生为大型的展示活动准备一项或多项自己得意的作品或才艺表演。为了能全体参与,规定每人必有一项。必要的话,可多人组合。

2、准备好齐诵的诗歌、录音材料及歌曲、知识问答题目等。

3、写好邀请函,准备好鲜花(康乃馨)

4、会场布置:左右两侧条幅:感谢您,师长;祝福您,新中。正面:成长感恩的背景图

5、多媒体的运用。(可将大量的资料制作成microsoft

powerpoint软件)

三、教学过程:

(一)我们在集体中成长

1、大屏幕出示活动主题:成长·感恩——初三(6)班主题班会

2、主持人介绍来宾:首先,让我们以热烈的掌声,欢迎今天到会的各位领导、各位老师和各位家长。

3、主持人导入:

青春如梦,是血浓于水的亲情,带我们走进绚丽多姿的五彩世界;

青春如歌,是红烛燃烧的师恩,给我们搏击知识海洋的船桨;

青春如画,是朝夕相处的友情,让我们共同绘就同窗三年的难忘印象; 青春如诗,是写不尽的关爱与感动,是诉不完的青春诗行。

我们播种着春天的希望,虽然,也历经了寒冬的磨练;

我们收获着金秋的硕果,虽然,也历经了酷暑的考验;

我们用稚嫩的双肩,扛起了对未来的追求不懈;

我们用求真的双眼,探寻着知识和人生的真谛。

初中三年,弹指一挥间,在新中这块沃土上——

泪水,曾在这里挥洒;

才华,也在这里闪耀;

热情,正在这里燃烧;

友谊,将在这里结晶。

重温这段岁月,我们品味着成长的诗行;

重温这段岁月,我们感悟着关爱的阳光;

我们将铭记住在新安中学迈出的每一个坚实的脚步;

我们更要铭记住成长岁月中的每一分感动:

感谢您,父母!

是您的呵护,给了我们前行的力量。

感谢您,老师!

是您的奉献,开启了我们蒙昧的心灵之窗!

感谢您,新安中学!

是您的关爱,为我们描绘出未来人生的华章!

“成长.感恩”主题班会现在开始!

4、围绕“我们以集体为荣”,介绍班级特色,展示班级及个人成长足迹,图片结合文字说明。

(1)介绍班级奋斗目标、班训、班规。

班级目标:团结、文明、勤奋、严明——争创优秀班集体

班训:做一个诚实的人绝不欺骗,做一个高尚的人绝不自私(做人第一,学问第二)。 班规:尊敬老师,友爱同学,能够尊重他人是成熟 的开始;认真读书,潜于思考,能够追求探索是成功 的开始;遵守纪律,严于律已,能够自觉自制是成长的开始;爱护公物,保护环境,能够举止文明是成人 的开始。

(2) 展示学生专心求学、积极探索的图片,七年级至九年级获得的集体荣誉及个人获奖情况。

主持人:

初三(6)班是一个团结的集体,我们用真情培育着她的内涵;

初三(6)班是一个希望的集体,我们用心呵护着她的声誉。

我们深知,我们的班级承载着家庭无言的深情;

我们深知,我们的班级寄予着学校无尽的希望。

在这个集体中,我们以朴素的校服为美,因为,我们把新安中学镌刻在每一个人的心上;

在这个集体中,我们以简洁的发型为荣,因为,我们把青春的内涵诠释为不在于外表的花哨;

我们精心打扫学校生活的每一个角落,只为了树立“平天下”的宏伟理想; 我们专注于吸取知识的营养,只为了练就本领复兴中华民族的希望。

我们珍惜班级的每一分荣誉,因为凝结着我们共同奋斗的心血;

我们放眼未来学习生活的每一天,因为我们不能骄傲,我们要为家庭和学校争取更大的荣光!

(3)优秀作品展示

电脑展示学生优秀作品:书法、绘画、作业本、作文、科技作品、手工制作、摄影…… 主持人:

运动会上, 英姿飒爽! 劳技课上, 我们百炼成钢! 综合实践活动中, 我们做学习的主人!在这个集体里我们收获丰富:我们的书写进步了,我们的绘画精美了,我们的成绩提高了,实践活动锻炼我们的口才,劳技课锻炼我们的动手能力,我们懂得了“一分耕耘,一分收获”的道理。

感谢父母,为我们提供了发展的机会;感谢新中,给我们创设了成才的土壤; 在这个充满爱的集体里,我们一起经历了成长历程中的风风雨雨,充满自信的迎来了灿烂的花季。回忆成长历程中的点点滴滴,我们不禁感慨万千:下面请欣赏由宋翊珩同学带来的朗诵《我们在成长》

诗朗诵:《我们在成长》(作者:宋翊珩)

主持人:

的确,我们在不知不觉中成长着,绚丽的青春在新中这块沃土上飞扬着;浅浅的足迹在新中这块沃土上印刻着。三年的美好时光转眼即逝,在这段难忘的旅途中我们不仅采撷到了知识的甜美果实,同时也练就了一身“本领”。请欣赏同学们的现场才艺展示。5、才艺展示

以小组为单位进行展示,各小组所准备的节目要避免雷同。其形式有唱歌、跳舞、相声、小品、杂技、魔术……这主要是为多才多艺的同学提供展示空间,从而让每个同学都充分地活跃起来,成为活动的主角。

(1)英文歌小组唱 :shining

friends

(2)英语电影配音:《狮子王》(这个节目,郑方颖同学曾参加了深圳市英语节的比赛。)

主持人:

好流利的口语,好精彩的配音,一人分饰两角色,可不简单呀!

寂静的夜晚,深邃的夜空中一轮明月孤悬,诗人张若虚难免触景生情。下面就请欣赏由谢雪晖同学的朗诵《春江花月夜》。

(3)诗朗诵:《春江花月夜》

主持人:

校管乐队是我校素质教育的一大特色,曾多次在多项大型比赛中取得优异成绩,为校增光。我班林靖、蔡晓等几位同学也是校管乐团的成员。下面,就欣赏由他们带来的管乐合奏《欢乐颂》。

(4)管乐合奏:《欢乐颂》

主持人:

让我们把这首充满欢乐的曲子送给在场的每一位领导、老师、家长以及同学们。祝老师家长们工作顺利,笑口常开。同学们学业有成。

(5)相声:说歌——《社会公德四字歌》决赛

(6)朗诵:《书中的生活》(江雨舟同学的这篇文章曾荣获区“读书月”现场作文大赛一等奖。)

主持人:同学们,让我们一同走进书中的生活,品读生活中的书,微笑的去迎接多彩的青春。

(二)感谢您,师长;祝福您,新中

主持人:

欣赏完精彩的才艺表演,我们不得不思考一个问题:初中三年我们收获了很多,我们能如此自信地表现自我。难道只靠我们自身的努力,我们更应该铭记,是谁?给了我们不断完善自我的力量?不错,我们更应该感谢我们的恩师。参天大树忘不了根的情谊,浩荡江河怎忘得了涓涓溪流的汇聚?难忘师恩,师恩谁能忘?下面请欣赏送给老师的祝福。首先请欣赏庄倩妍的《假如我有一支青笛子》。

(1)诗朗诵:《假如我有一支青笛子》(作者:庄倩妍)

主持人:

的确,老师很累,却无怨无悔,老师一味的付出,却不求回报,对于老师的慷慨奉献,我们总想对他们说些什么。下面请欣赏陈初晴的朗诵《师恩难忘——致我们的科任老师》

(2)诗朗诵:《师恩难忘——致我们的科任老师》(作者:陈初晴)

主持人:

朴素的语言,却诠释了我们对老师的深情。如果没有了老师的辛勤耕耘,又哪有我们今天的累累硕果?下面让我来介绍一下本班的科任老师:

(3)主持人向家长介绍科任老师:(同学们给老师献花)

(4)小组诗朗诵:《老师,敬爱的老师》

主持人

老师是勤勤恳恳的园丁,是默默无闻的春蚕,是舍己为人的蜡烛,是英雄身后的英雄,是培养巨人的巨人。如果没有老师的辛勤耕耘,又哪能有我们今天这样累累的硕果?

风沙能吹老岁月。但无论世事如何变幻——

谢谢您,老师!我们将铭记住您的谆谆教诲,知识探索的路上,我们将勇往直前! 谢谢您,老师!我们将铭记住您青春换白发,粉笔写人生的深情,我们将立志成才,谱写更美人生。

主持人:

亲爱的同学们,是谁,在阴雨蒙蒙的雨天,默默为我们撑起一方晴空? 是谁?在我们跌倒在荆棘丛中时,把我们扶起,安抚我们,我们的伤痛。

我们须谨记老师和学校培育的深情,我们更不应该忽视我们走过的岁月当中,还有默默地守护着我们,为我们遮风挡雨的他们吧——我们的父母双亲!下面请欣赏吴捷同学的朗诵《我眼中的母亲》。

(5)朗诵:《我眼中的母亲》(作者:吴捷)

请记住,辛勤的父母,将忠实地守护我们的人生。

请记住,挚爱的父母,已为我们平添几许白发。

让我们珍惜生活的点点滴滴,去领悟父母的教诲,去回报父母养育的深情! 下面请欣赏,朱林锐等同学的合唱《真的爱你》。

(6)小组合唱:《真的爱你》

(7)小组合唱:《世上只有》

(8)爸爸妈妈,我想对您说(学生说出最想对父母说的心里话并献上康乃馨) 主持人:

时光如梭,岁月如流,三年的生活眨眼就过去了。再回首,学校的一草一木是那样熟悉;再回首,学校的一砖一瓦是那样亲切。三年的初中生活,你关心过学校的这些方面知识吗?下面以小组抢答的形式开始知识竞赛活动。

(9)知识竞赛:(题目附活动资料)

规则:本次竞赛以百分制计算,一题10分。有标准答案的一定要说出标准答案才能得分,无标准答案的以说得最好的两个小组得分。

主持人:

丰富多彩的小学生活即将结束。时间可以冲淡一切,不过我相信,同学们在校园里留下的点点滴滴,却是永远都不可能忘记的!那么三年来,你最难忘的是什么呢?请听演讲。

(10)演讲《新中——我们可爱的家园》(演讲者:尹丽芸)

(演讲过程中展示学校的校容校貌图片)

(三)扬起青春的风帆

主持人:

在我们的成长道路上,除了老师的辛勤辅助,最重要的还是要靠我们自己的努力。 无论是学习上,生活上,都要不断给自己定目标,然后朝着目标努力奋斗。这样,你才能在拼搏中找到自己的人生航线。

我们的同学不也有自己的奋斗目标或是对青春的感言吗?下面请看我们同学对未来的展望和计划。

(1)我的青春靓丽计划 (余文俊、黄伟珊)

(2)我的青春座右铭(王珏蕾、骆俏颖、吴泽楷、周仲义、曾理民)

主持人:

有人说,青春是用来讴歌的。因为青春的舞台,使我们敢于实践儿时的梦想,敢于做青春已逝的人们所不敢做的任何事情!仅这一点,就足已让我们尽情的讴歌它! 下面是两首关于励志的歌曲,由徐汉等同学带给大家。

(3)男声小组合唱:《真的英雄》、《水手》

主持人:

没错!“不经历风雨,怎能见彩虹。”只有奋斗过,挥洒过汗水,才能取得进步获得可喜的成绩。“风雨中这点痛算什么”是水手就要搏击风浪,迎来波涛汹涌后那轮初升的太阳。

有人说:青春是用来挥霍的。

主持人:

因为青春的年少,也因为年少的无知,我们在不知不觉中度过了我们那宝贵的青春。 有人说,青春是浪漫的。

我们在用彼此的青春的唤出无数的风花雪月,抒写动人的,刻骨铭心的情感经历。 有人说,青春是用来燃烧我们的激清的。

是啊!青春的激情!尽显我们青春美丽的风采,燃烧我们青春的火焰,让生命中的青春之光照亮我们的前进的步伐,指引我们实现梦中的理想,这样的青春不是很好吗?

(4)教师寄语:

同学们,你们是父母的掌上明珠,是老师的得意门生,是学校的希望所在,是祖国的未来栋梁。初三(6)班是一个富有集体主义精神、勇于开拓、努力进取、充满朝气活力、立志成才、报效祖国的战斗集体。今天你们以新安中学为荣,明天新安中学也将以你们为荣!(校长

高妙添)

新中发展的路是一条七彩的射线,希望她的延伸有你们精彩的一点!(数学老师:王名勃)

被动地接受知识已经成为你们长期养成的习惯,什么时候你们才学会主动学习呢?向老师提问吧!这是你们学会学习的开始。(政治老师:曾子芳)

六六大顺!(生物老师:徐枫)

同学们,青春是美丽的,青春是阳光的。希望你们认准目标,展翅奋飞,给自己的未来增添一片美丽的华光而努力吧!(化学老师:廖桂英!)

同学们,青春是美好的,新的目标要你们去实现,起来飞翔吧!(体育老师:陈世梅)

十四五岁,如诗的年龄,如花的季节,感谢你们给了老师美好的回忆。生活不尽是阳光,青春也不只是无虑的韶华。假如没有理想做底色,再年轻也不会有青春。愿同学们能用知识和理想做桨,推动青春这条帆船,胜利到达理想的彼岸。(班主任:彭莉琼)

主持人:

我相信同学们不会辜负老师的殷切期望,今后会以更加优异的成绩向老师和学校汇报!让这份深深的眷念之情化成我们永久的思念,让我们有感情地齐念这首诗!

(5)全班齐诵王蒙的《青春万岁》

主持人:

爱,是心灵的呼唤;

爱,是纯真的情感;

因为有爱,美好的人间春意无限;

因为有爱,生命之歌洋溢着青春的风采。

当晨风吹拂着五星红旗,彩霞染红了美丽的新中校园。

当蓝天写出了和平的诗篇,大海已给我们发出爱的请柬。

我们爱我们的学校,因为新中为我们铺设了奋发有为的坦途!

我们爱我们的初三(6)班,因为我们共同谱写着团结友谊的诗篇!

我们爱我们的老师,因为有您,校园才如此美丽!花朵如此芬芳!

让爱心在新中校园里舒展,让爱意在新中校园里互相交换。

让青春绽放五彩的花朵,让真情在新中校园里直到永远。

我们是新中国的少年,我们欢聚在这美丽的校园。

让我们手挽手,肩并肩,走向光辉灿烂的明天。

让我们展宏图,绘明天,我们将不愧为新时代的阳光少年!

(6)请校长、家长代表讲话。结束本次活动。

[教学设计说明]

一、设计意图

1、设想:“以主题班会的形式召开”

从《成长.感恩》这个题目来看,它就不是教师的讲授、学生的回答所能达到的效果,设想如果能让学生亲身参与到活动中来,用自己的实际行动向学校、师长做一次汇报,那他们的体会就会比老师说教的效果要来得好,来得真切。为了更好体现这一点,朗诵材料中的诗文部分除《老师,敬爱的老师》、《青春万岁》外,全部采用学生的习作。

2、宗旨:“形式要多样,全体要参与”

第一、“形式要多样”活动的形式力求丰富多彩,吸引学生的注意力,这也是为全员参与作的铺垫。

第二、“全体要参与”。学生是活动的主体,个性各异,有的学生成绩优异且多才多艺,可毕竟是班级的少数人;有的学生虽然成绩一般但多才多艺,还有的学生虽然不是多才多艺却能踏踏实实学习,工工整整作业……于是在活动形式上就必须多样化一些,如增加优秀笔记、绘画、摄影、手工制作展览等。在保证全员参与的同时,就必须形式多样。

3、目标:“尊敬老师,孝顺父母,学会感恩”

本次主题班会总的目标是为了让学生悟到“尊敬老师,不忘师恩;孝顺父母,学会感恩。丰富多彩的展示作品、生动活泼的才艺表演,凝聚着学生们三年来的智慧与汗水,也凝聚着老师的谆谆教导和辛勤培育……母校里的一点一滴都应该成为学生们永远的记忆。学生们应该把母校的优良作风、老师的殷切期望牢记心头,并能以此为动力,不断进取,努力为实现自己美好的理想而奋斗!

二、主要依据

1、本活动设计依据新课程标准里所倡导的“教学设计要体现活动性” 的理念以及新课程标准里学生“爱校爱家”的要求而创作出来,符合目前教学改革的要求,具有一定的先进性。

三、效果分析

1、本活动设计符合学生的身心特点。即通过直观展示、亲自参与、音像结合等形式进行,充分地调动了学生的各路感观,达到景情交融、激发学生情感的目的。

四、后记

全班同学齐诵《新三字经》中的“孝悌篇”, 小组同学动情朗诵着《老师,敬爱的老师》,当一束束康乃馨伴着“爸爸、妈妈,你们辛苦了”、“老师,谢谢您!”等真诚的祝福与问候送到师长手中时, 那是共聚一堂的感动。会后,很多家长按捺不住内心的喜悦,打电话给我报喜:小孩会体谅我了,主动做家务了;回到家,孩子会给我倒茶了;孩子原来不跟我说话,现在会跟我主动沟通了……

范文五:中小学生感恩教育主题班会教案 投稿:戴督睤


中小学生感恩教育主题班会教案
一、教学目标:
1、了解学校有关知识,增强对学校的亲切感,并能尊重学校其它工作人员的劳动。
2、让学生懂得三年来的进步或成果离不开老师、家长的辛勤培育与教导,应该尊敬老师,孝顺父母,学会感恩
3、让学生通过作品及才艺展示,认识到自己的价值,从而树立正确的前进方向,珍惜青春,积极上进。
二、教学准备:
1、让学生为大型的展示活动准备一项或多项自己得意的作品或才艺表演。为了能全体参与,规定每人必有一项。必要的话,可多人组合。
2、准备好齐诵的诗歌、录音材料及歌曲、知识问答题目等。
3、写好邀请函,准备好鲜花(康乃馨)
4、会场布置:左右两侧条幅:感谢您,师长;祝福您,新中。正面:成长感恩的背景图
5、多媒体的运用。(可将大量的资料制作成microsoft
powerpoint软件)
三、教学过程:
(一)我们在集体中成长1、大屏幕出示活动主题:成长·感恩——初三(6)班主题班会
2、主持人介绍来宾:首先,让我们以热烈的掌声,欢迎今天到会的各位领导、各位老师和各位家长。
3、主持人导入:
青春如梦,是血浓于水的亲情,带我们走进绚丽多姿的五彩世界;青春如歌,是红烛燃烧的师恩,给我们搏击知识海洋的船桨;
青春如画,是朝夕相处的友情,让我们共同绘就同窗三年的难忘印象;青春如诗,是写不尽的关爱与感动,是诉不完的青春诗行。

范文六:小学生感恩教育主题班会教案 投稿:刘鉿銀

主题:让我们常怀一颗感恩的心

龙江县山泉镇后巨宝学校:耿志强

活动目的:

感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对广大青少年来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

活动准备:

制作班会活动设计。

活动地点:多媒体教室

活动过程:

一、引入

主持人:李:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人; 张:感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;

李:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖; 张:感谢对手,他们令你不断进取、努力。 李:感谢太阳,它让你获得温暖;

张:感谢江河,它让你拥有清水;

李:感谢大地,它让你有生存空间。

合:感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。感恩是礼貌。

张:有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。

李:有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。

张:怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。 李:所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

张:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。

李:感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥

洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。

张:所以,感恩,是一种多样的艺术,下面我宣布: 合:“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

二、感恩父母

(一)感受父母的爱

李:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;

张:有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报„„

合:这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

李:父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;

张:父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。

合:让我们一起感受伟大的母爱和父爱.

(二)师播放视频

视频结束后。

李:谁能给大家复述一下刚才《卧冰求鲤》的故事?

李指名。

学生说寓意及道理。

张:很好,下面请同学们欣赏小品

(生演小品)

李:同学们,刚才的小品你认为谁做得比较好?

(生畅所欲言)

张:同学们说得都非常好,那么,当我们的父母生病的时候,我们又是如何照顾他们呢?

(生自由回答)

李:同学们说的言辞恳切,我代表所有的父母谢谢你们!(鞠躬)

李;无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;

张:有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报„„

李:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们说出你对父母的爱。

(三)、学生讲述父母对自己的无限深情。

张:同学们说出了自己的心声,可怜天下父母心!我在这里衷心愿天下的父母喜乐安康!

李:让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。

《儿行千里》

三、感恩老师

(一),(播放歌曲《每当走过老师的窗前》)

李:老师的心,和父母一样.

张:父母给了你生命,老师给了你灵魂.

李:父母给了你肉体,老师给了你思想.

张:愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师. 合:老师,您辛苦了!

李:是谁?把无知的我们,领进宽敞的教室?

张:是您,老师。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。 李:是谁?把淘气的我们,教育成能体贴帮助别人的人? 张:是您,老师。您的就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。

李:是谁?把幼小的我们培养成成熟懂事的少年?

张:是您,老师。您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。

李:让我们在此再一次说一声:

合:老师您辛苦了!

张:我们的老师在我们五年的成长中给予了我们太多的帮助,那么大家就说一说那位给老师给你的帮助让你难以忘记吧!

(二),学生讲述老师对自己的关心与帮助。

李:老师用他们无私的爱给了我们成长过程中莫大的关怀与帮助,请允许我在这里代表我们后巨宝每一名学生向在坐的及所有的老师说一声:老师!我们爱您!

张:下面请我们班主任耿老师为这次班会做一次总结。

(三),班主任总结

(四),宣誓

李:下面是宣誓环节,请同学们起立!

李、张: 我们以成长的名义宣誓:

珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;

勤奋努力学习,感谢老师的谆谆(zhūn)教诲; 珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;

从现在开始,

在思想品德上让你们安心;

在学习上让你们放心;

在生活上让你们省(shéng)心;

我们决不辜(gū)负你们的一片苦心!

合:五年一班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在结束!谢谢大家!

范文七:小学生感恩教育主题班会教案 投稿:阎窐窑

小学生感恩教育主题班会教案 2011年感恩节:感恩教育主题班会教案

主题:让我们常怀一颗感恩的心

活动目的:

感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对广大青少年来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

活动准备:

1、制作班会活动设计。

2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》

3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

活动时间:2009年11月30日

活动地点:多媒体教室

活动过程:

一、引入

主持人:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。???感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。???感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。???感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会

给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。???感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。 下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

二、感恩父母

(一)、感受父母的爱

主持人:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;

有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报„„

这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;

父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。 让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

1、故事1、汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时,竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体衰退,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。

故事2、2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。

故事3、2004年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间,

童童流着眼泪说:“妈,我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。”

故事4、2003年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

故事5、2004年11月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊,另一只手护住儿子的小手,拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

故事6、2005年2月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里,绝望的挣扎中,黎文钢艰难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时,父母使劲地掰开儿子的手,把他推出车窗。

2、主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报„„同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,读出你对父母的爱。

3、学生讲述父母对自己的无限深情。

4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。

《儿行千里》、《父亲》

三、感恩老师

1、主持人:老师的心,和父母一样.

父母给了你生命,老师给了你灵魂.

父母给了你肉体,老师给了你思想.

愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.

2、学生齐读:老师,您辛苦了

是谁,

把无知的我们,领进宽敞的教室 是您,老师

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗 是谁,

把淘气的我们,

教育成能体贴帮助别人的人 是您,老师。

您的就好似和煦的春风, 温暖了我们的心灵

是谁,

把幼小的我们

培养成成熟懂事的少年 是您,老师

您的保护让我们健康成长 在金秋时节结下硕果

范文八:小学生学会感恩主题班会教案 投稿:尹歖歗

活动背景:

感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出,认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动,我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。

活动目的:

1.通过班队会课,体会父母、老师的爱与付出.

2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人,善待他人.

活动准备:录音机、磁带、让队员收集父母关心自己的事例。

活动过程:

一、 队仪式,报告人数。

中队长主持:各小队汇报人数。

各小队长面向本小队:第×小队全体立正,报数(从后向前)。报完后小步跑到中队长面前,互敬队礼:报告中队长,本小队应到队员×人,实到×人,报告完毕。中队长:接受你的报告。(互敬队礼。)小队长跑回本小队:稍息。然后转身向前站好。

各小队长依次汇报完毕后,中队长:全体立正。跑到辅导员面前,和辅导员互敬队礼:报告辅导员老师,本中队应到队员×人,实到×人。请允许我们开展“学会感恩”主题队会,报告完毕。中队辅导员:接受你的报告,允许你们开展“学会感恩”主题队会,并预祝你们的活动圆满成功。(互敬队礼。)

二、出旗,敬礼。(放鼓号队出旗曲,队员行注目礼)

三、唱儿童团团歌。

四、主持人合:大家下午好!樱桃班“学会感恩”主题班队现在开始!

主持人甲:感恩不像我们想像的那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时,你要回赠一个亲切的眼神,当得到他人帮助时,你要投去一个甜甜的微笑,当受到他人鼓励时,你要说:“谢谢,我会努力的。”同学们,你们知道人为什么要感恩?

(同学回答)

主持人乙:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈,是他们给了我们生命。

丙:当我呱呱落地,

丁:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!

丙:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!

丁:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!

合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们。

丙:是谁教会你学会第一句话?

丁:是你呀,亲爱的妈妈!

丙:是谁教会你迈开了第一个步伐?

丁:是你呀,敬爱的爸爸!

合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈,今天就让我们来赞美你们。

(全班):爸爸、妈妈我爱您!

主持人甲:请听“我们的感恩话”,大家欢迎!

张佳妮等同学上台演讲

主持人甲:爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的泪水……

男生:有了泥土,嫩芽才会长大;

女生:有了阳光,春芽才会开花;

合:我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……

主持人乙:诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》,让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起背背这首诗吧!

集体背诵

主持人丙:这首诗以富有感情的语言,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”,比喻父母恩情深重,难于报答。正是父母对我们有深似海的恩情,我们才要想方设法回报他们。

主持人丁:从古时候到现在,孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。xx同学现在就要为我们讲一个古代孝顺父母的故事。

(讲故事)

范文九:小学“感恩的心”:主题班会教案 投稿:于父爷

小学“感恩的心”:主题班会教案

小学"感恩的心":主题班会教案

活动目标:紧扣学校"感恩"的情感教育主题,针对部分初中生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视,开展以"感恩的心"为主题的班会,让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义,让他们懂得珍惜,学会付出,共同构建和谐社会。

活动准备:"父母心语"的视频,小品一则、《感恩的心》《懂你》的音乐视频等

活动步骤:

一、主持人:落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩,白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会,首先,我代表我们全班同学感谢各位老师和各位家长的光临,下面请听歌曲《感恩的心》。(钢琴伴奏、点蜡烛)

二、主持人:每次听到这熟悉的旋律我都感慨万分,"感恩的心,感谢有你,伴我一生,永远有勇气做我自己......。"

是啊!是父母给了我生命,是老师教给我知识,是社会给我关爱,所有的恩情,我们铭记于心。接下来,请听童彦姚、王伟同学用快板表达他们的感恩之心。(快板词)

竹板这么一打呀!

别的不说了!

今天我们来说感恩,感恩之情挂在心,挂在心。

古代有黄香,九岁能温席,今天我们就把他学习,

父母恩情比海深,我们永远,永远记在心。

敬爱的老师象妈妈,教知识,明道理,我们永远永远不忘她。

同窗学友亲如一家,团结互助我共同进步吧!

共产党好!共产党亲,减免学杂费关爱贫困生。党的政策暧呀暧人心!

感激之情道 不尽,感恩之事说不完,说呀说不完!

同学们让我们行动起来吧,大家一起来感恩!嘿,来感恩!

三、主持人:爱是阳光,爱是雨露,我们在关爱的大地上自由奔跑,我们在关爱的天空下成功翱翔,感谢每丝阳光,感谢每一缕清风,感谢生命中给我们关爱的一切一切!请听一颗颗感恩的心在吟颂!

(配乐诗朗诵)

常怀感恩之心

我们沐浴着爱的阳光成

我们滋润着人间的真情长大

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

一腔感激之情永驻心间

一颗感恩的心包容于天地

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间

有一个词语最亲切

有一声呼唤最动听

它就是——"妈妈"

妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我

妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我

妈妈的爱如春风,吹奏出我生命最初的激昂

妈妈的爱如雨露,洗涤我心灵的尘埃

而我拿什么来感谢你,我的母亲

你的爱说不完,道不尽

我拿什么来感谢你,我的师长

你的情比山高,比海深

我拿什么来感谢你,周围的一切

所有的恩情我铭记于心

四、主持人:父母对我们的爱比山高,比海深,那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神,无不流露出他们对我们的关爱。

而现实生活中,我们往往习惯于接受这种爱,认为那是理所当然,有时,甚至极为反感。请大家欣赏小品《母与子》

五、主持人王柳:刚才的小品再现了我们日常生活的片段,这让我想起了一个故事:(讲美人鱼的故事)。小学“感恩的心”:主题班会教案小学“感恩的心”:主题班会教案。主持人邓佳男:父母赐予我生命,又用他们的爱给我们撑起一片晴空,然而我们有时却把他们的付出看作一种负担,甚至把他们对我们的严格要求当作一种伤害,对他们有的是埋怨是责难。下面请听听父母的心声。

(播放"父母心语"的视频)

六、主持人:听完父母感人肺腑的话让我感动不已,那每一字每一句无不显示出他们对我们无比的关爱,十几年他们对我们的一切了如指掌,而我们往往忽略了他们,同学们,你们知道父母的生日吗?知道他们的兴趣爱好吗?听完父母的话,你们有什么感想呢?(学生举手谈感想)主持人作点评总结

七、主持人:"谁言寸草心,报得三春晖"我亲爱的父母啊!你们那深厚的恩情儿女怎能报答得了,每当我看到你孤独的背影时,我心里是多么的爱你、恋你、懂你,就让美丽的鲜花伴着动人的旋律献上儿女们深深的祝福。

(学生给父母、老师献花,唱《懂你》)

八、主持人:一个人只有怀着感恩的心,才会体会到生活的幸福与乐趣,学会了感恩,就学会了生活。

常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力,是补给能源的加油站,常怀一颗感恩之心,可以使我们活得更精彩。

让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心,充满希望与热情,我们的社会就会少一些指责与推委,多一些宽容与理解,少一些争吵与冷漠,多一些和谐与温暖,就会少一些欺瞒与涣散,多一些真诚与团结。我们的精神家园将永远年青。

初二(一)班主题班会到此结束,再次感谢各位老师各位家长的到来,祝各位身体健康,心情愉快。

小学"感恩的心":主题班会教案

元旦虽然还没到,但作为年初一个热闹节日,元旦班会很多老师早早就开始了教案的制定。下面是一篇元旦主题班会教案,通过班会对新的一年进行全面的展望,欢迎阅览!

一.目的要求:

次活动,让学生们通过辞旧迎新庆祝活动,对过去一年作一回顾,并对新的一年进行全面的展望,并利用成人宣誓仪式,让学生更加明确自己的职责,并作出新年的规划与打算,同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊,增强班级的凝聚力。

二.活动准备:

1.设计活动方案和报头

2.确定人选 主持人两名 舞蹈《今夜无眠》,表演者四名 英#from 小学"感恩的心":主题班会教案来自 end#文诗《师恩难忘》朗诵者两名 成人宣誓仪式 领誓人:班主任或学校领导,宣誓人:年满18周岁的同学 领导祝愿致辞 邀请一位学校领导到场 新年的打算 发言人:4人 青春劲舞《动起来》表演者6-8人(视场地面积而定) 歌曲《明天会更好》演唱者:全体同学

3.道具准备: 周冰倩演唱的《今夜无眠》演奏带 录音剪辑《新年的钟声》音乐 《成人宣誓誓词》准备 新年打算 发言稿准备,英文诗《师恩难忘》内容准备 发自内心的祝福 同学们自己书写的贺年卡(每人一张) 感谢您,亲爱的老师 贺年卡(视教师的数量而定) 《动起来》音乐(香港艺人郭富城演唱版) 歌曲《明天会更好》伴奏音乐

三. 活动过程

1.(主持人出场) 甲:365里路程将在今夜走完,365页台历将从明日换篇。 乙:在旧岁姗姗远去的背影里,在新年将至的脚步声中,我们奏响了辞旧迎新的乐章。 合: 新的钟声别样响 辞旧迎新主题班会正式开始! 甲:日月焕新,海角天涯皆溢彩! 乙:山河铺锦,疆南地北总宜春! 甲:在乡村老树上喜鹊的喳喳叫声中,在城市街头上灯笼的红艳艳中,新年向我们走来! 乙:在老人捋须扬眉的欣喜中,在儿童摆臂自乐的欢笑中,

新年向我们走来! 甲:它带着全新的气息,带着崭新的景象向我们走来了, 乙:它带着和煦的阳光,带着衷心的祝福向我们走来了, 甲:此时此刻,大江南北,歌绵绵,激情无限 ! 乙:此时此刻,长城内外,舞翩翩,欢乐无限!请听

2.舞蹈《今夜无眠》表演(放周冰倩演唱带) 甲:踏着音乐的节拍,聆听着同学们的欢呼,新年来了, 乙:穿过我们的身体,穿过时光的洗礼,新年的钟声响了。小学“感恩的心”:主题班会教案文章小学“感恩的心”:主题班会教案出自,此链接!。 播放 新年的钟声 录音 甲:钟声一响辞旧岁,它是个感叹号,感叹岁月的流逝! 乙:钟声一响万物春,它是个问号,勾画着美好的明天。 甲:从16岁变成了17岁,从17岁变成了18岁,虽然这只是一个数字的的跃进,它却昭示着我们已向成人靠近,或者已经加入了成人的行列。 乙:民法规定,已满18周岁的公民是完全民事行为能力人,法律已赋予我们更多的权利与义务。下面请已满18周岁的同学上台,在班主任老师的引导下,举行成人宣誓仪式。有请班主任领誓。

3.成人宣誓仪式。 甲: 抚今追昔,我们豪情满怀;展望未来,我们任重道远。 乙:今天我们很荣幸请来了学校领导光临我们的班会,在这激情满怀的时刻,他有勉励的话要对我们说,有请领导致辞

4.领导致辞 甲:权利与义务是一对孪生兄弟,长大成人,我们拥有了更大的权利, 乙:再添一岁,我们也肩负了更多的义务和责任。 甲:一元复始,气象万千,每年的这一天都是一条起跑线, 乙:又长一岁,责任在肩,每年的这一天都是一座加油站。聆听了新年的钟声,在新的一年,我们有什么打算呢? 新年的打算(学生发言) 甲:同学们,当生命运行的轨迹与色彩斑斓的青春年轮线悄然交汇时,哪一双清澈纯真的双眸,不曾闪露出对未来的憧憬? 乙:当我们聆听着新年的钟声,第一次站在成人方阵中,举起稚嫩的拳头,庄严地宣誓时,我们心中有太多的感谢。 甲:我们感谢阳光的普照,雨露的滋润。 乙:我们感谢父母的呵护,老师的恩泽。 合:如山的恩情,我们无法回报。此时此刻,我们只有向你们送去新年的祝福,道一声我们发自肺腑的感谢 《师恩难忘》

5:英文诗朗诵《师恩难忘》,在朗诵中间,主持人向到场教师鞠躬并赠送新年贺卡。 甲:有人说,年轻是银,年轻是金,年轻就是一颗奔腾的芯 乙:年轻人气宇轩昂,年轻人斗志昂扬,年轻人是早晨八九点的太阳。 甲:今天是个特殊的日子,今夜是个不眠之夜,世界因我们而精彩,今夜由我们来主宰, 乙:踏起青春的步伐我们舞姿翩翩,和着青春的旋律我们风采乍现, 甲:跳起来,晃动欢快的脑袋, 乙:动起来,和着青春的节拍!请所有爱好街舞的同学们都跳起来

6:多人劲舞《动起来》 甲:风儿轻轻掠过,是在传递什么,还是在等待什么? 乙:是在传递着我们的歌声、笑声,等待着你我精彩的人生。 甲:同学们,带上此刻这份愉悦的心情,带上我们真挚的祝福 ,去迎接美好的明天吧。 乙:用我们青春的朝气将激情的火焰点燃,放飞我们的希望,升腾我们的梦想, 合:祝愿大家在新的一年里万象更新,好运常伴,祝同学们学业有成,早日成为一个大写的人! 5. 合唱歌曲《明天会更好》在演唱中,主持人手拿由每个同学自己书写祝福语的贺年卡随机分发,主题班会在歌声中结束!

小学"感恩的心":主题班会教案

每年6月25日是全国土地日。1986年6月25日,第六届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议通过并颁布我国第一部专门调整土地关系的大法 《中华人民共和国土地管理法》。小学“感恩的心”:主题班会教案本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。为纪念这一天,1991年5月24日国务院第83次常务会议决定,从1991年起,把每年的6月25日,即《土地管理法》颁布的日期确定为全国土地日。 土地日 是国务院确定的第一个全国纪念宣传日。中国是世界上第一个为保护土地而设立专门纪念日的国家。

1991年5月24日,中华人民共和国国务院总理李鹏主持召开第83次常务会议,会议决定,为了宣传贯彻《土地管理法》,坚定不移地实行 十分珍惜和合理利用土地,切实保护耕地 的基本国策,将每年的6月25日定为中国的 土地日 ,即《土地管理法》的颁布纪念日。在《中华人民共和国土地管理法》颁布5周年之际(该法于1986年6月25日第6届全国人民代表大会第16次会议通过)确定 土地日 的目的,是告诉人们中国人口多,人均土地少,耕地资源不足的国情,以唤起全民的土地意识。

每年 土地日 都有宣传的主题,这就是说要搞好土地法制宣传教育。只有学法、知法才能守法,依法用地。在纪念 土地日 之际,利用各种形式广泛深入地宣传土地的基本国情,宣传土地法律、法规的基本内容,以及守法的益处和违法的危害,做到家喻户晓、人人皆知。

20xx年6月25日是第20个全国 土地日 ,宣传主题是: 土地与转变发展方式 依法管地 集约用地 。

范文十:小学“感恩的心”——主题班会教案 投稿:彭照煨

活动目标:紧扣学校“感恩”的情感教育主题,针对部分初中生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视,开展以“感恩的心”为主题的班会,让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义,让他们懂得珍惜,学会付出,共同构建和谐社会。

活动准备:“父母心语”的视频,小品一则、《感恩的心》《懂你》的音乐视频等

活动步骤:

一、主持人:落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩,白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会,首先,我代表我们全班同学感谢各位老师和各位家长的光临,下面请听歌曲《感恩的心》。(钢琴伴奏、点蜡烛)

二、主持人:每次听到这熟悉的旋律我都感慨万分,“感恩的心,感谢有你,伴我一生,永远有勇气做我自己……。”

是啊!是父母给了我生命,是老师教给我知识,是社会给我关爱,所有的恩情,我们铭记于心。接下来,请听童彦姚、王伟同学用快板表达他们的感恩之心。(快板词)

竹板这么一打呀!

别的不说了!

今天我们来说感恩,感恩之情挂在心,挂在心。

古代有黄香,九岁能温席,今天我们就把他学习,

父母恩情比海深,我们永远,永远记在心。

敬爱的老师象妈妈,教知识,明道理,我们永远永远不忘她。

同窗学友亲如一家,团结互助我共同进步吧!

共产党好!共产党亲,减免学杂费关爱贫困生。党的政策暧呀暧人心!

感激之情道 不尽,感恩之事说不完,说呀说不完!

同学们让我们行动起来吧,大家一起来感恩!嘿,来感恩!

三、主持人:爱是阳光,爱是雨露,我们在关爱的大地上自由奔跑,我们在关爱的天空下成功翱翔,感谢每丝阳光,感谢每一缕清风,感谢生命中给我们关爱的一切一切!请听一颗颗感恩的心在吟颂!

(配乐诗朗诵)

常怀感恩之心

我们沐浴着爱的阳光成

我们滋润着人间的真情长大

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

一腔感激之情永驻心间

一颗感恩的心包容于天地

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间

有一个词语最亲切

有一声呼唤最动听

它就是——“妈妈”

妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我

妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我

妈妈的爱如春风,吹奏出我生命最初的激昂

妈妈的爱如雨露,洗涤我心灵的尘埃

而我拿什么来感谢你,我的母亲

你的爱说不完,道不尽

我拿什么来感谢你,我的师长

你的情比山高,比海深

我拿什么来感谢你,周围的一切

所有的恩情我铭记于心

四、主持人:父母对我们的爱比山高,比海深,那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神,无不流露出他们对我们的关爱。

而现实生活中,我们往往习惯于接受这种爱,认为那是理所当然,有时,甚至极为反感。请大家欣赏小品《母与子》

五、主持人王柳:刚才的小品再现了我们日常生活的片段,这让我想起了一个故事:(讲美人鱼的故事)。主持人邓佳男:父母赐予我生命,又用他们的爱给我们撑起一片晴空,然而我们有时却把他们的付出看作一种负担,甚至把他们对我们的严格要求当作一种伤害,对他们有的是埋怨是责难。下面请听听父母的心声。

(播放“父母心语”的视频)

六、主持人:听完父母感人肺腑的话让我感动不已,那每一字每一句无不显示出他们对我们无比的关爱,十几年他们对我们的一切了如指掌,而我们往往忽略了他们,同学们,你们知道父母的生日吗?知道他们的兴趣爱好吗?听完父母的话,你们有什么感想呢?(学生举手谈感想)主持人作点评总结

七、主持人:“谁言寸草心,报得三春晖”我亲爱的父母啊!你们那深厚的恩情儿女怎能报答得了,每当我看到你孤独的背影时,我心里是多么的爱你、恋你、懂你,就让美丽的鲜花伴着动人的旋律献上儿女们深深的祝福。

(学生给父母、老师献花,唱《懂你》)

八、主持人:一个人只有怀着感恩的心,才会体会到生活的幸福与乐趣,学会了感恩,就学会了生活。

常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力,是补给能源的加油站,常怀一颗感恩之心,可以使我们活得更精彩。

让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心,充满希望与热情,我们的社会就会少一些指责与推委,多一些宽容与理解,少一些争吵与冷漠,多一些和谐与温暖,就会少一些欺瞒与涣散,多一些真诚与团结。我们的精神家园将永远年青。

初二(一)班主题班会到此结束,再次感谢各位老师各位家长的到来,祝各位身体健康,心情愉快。

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