高考命题作文_范文大全

高考命题作文

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【专家解析】高考命题作文

【优秀范文】高考命题作文

范文一:高考作文命题 投稿:龚晍晎

七种满分作文拟题形式

任意一篇文章的题目都决非信手拈来的,它应该是作者深思熟虑的结果。下面介绍几种从近年来高考满分作文中总结出的拟题形式,供考生参考。

1.形象描绘式

此类题目将所要讲述的道理形象化,把文章的观点生动地表现出来,达到“言浅意深”的效果。如关于“相信自己与听取别人的意见”的话题作文,一考生将自己的作文题拟为“把握别人垂下的藤索”,题目中的藤索正是文中老师的建议,迷惘中的“我”正是抓住了这根藤索,才走出“暗无天日的洞穴”。

2.貌离神合式

此类作文题目多将几个毫不相关的名词用分隔号隔开,而通常这些看似毫无联系的名词却被作者巧妙地勾连在一起,共同揭示文章的主题。如以“自我认识与他人期望”为话题的 高考作文中,重庆一考生的题目拟为“诗人 明月 黄花”,这样一个题目会激发起读者的阅读兴趣,使得读者自然而然地产生阅读的愿望:这三者之间究竟有什么关系?

3.诗文化用式

此类题目巧妙地运用古典诗词中的语句,或营造意境,或点明观点,可以原诗文完整借用,也可以根据需要进行改写。如“感情亲疏和对事物的认知”的话题作文中,作者借用杜甫的名句“感时花溅泪”为题,形象地揭示出感情亲疏与事物认知的关系。又如“遭遇挫折和放大痛苦”为话题的作文中,一考生的题目为“争渡!怎渡?”,便是化用李清照《如梦令》中的诗句。“争渡”写出了人们竞相争渡的情形,而“怎渡”提出了怎样才能拥有最完美的行程,暗合了话题的内容。

4.妙趣横生式

此类题目,顾名思义,就是通过题目的幽默趣味吸引阅卷者的注意。如《森林公审大会实录》一文,童话般的题目马上勾起阅卷者的阅读兴趣,希望一睹为快。还有一题为《审苍蝇》的文章,也以其独特的视角赢得了阅卷者的喜爱。

5.经典改编式

优秀的文学作品可以给我们留下深刻的印象,而聪明的作者也正借用对文学经典作品的改编让自己的文章给人留下难忘的印象。如《〈孔雀东南飞〉新传》这样的题目,别出心裁,改编原著,以全新的面貌诠释了“水的灵动,山的沉稳”这一话题。又如《琵琶行之父母有情》一文中,运用白居易《琵琶行》中对于音乐描写的诗句与父母对我的教育一一对应,述说了自己对父母的感激之情。

6.流行时尚式

此类题目能够将学生所感兴趣的流行时尚元素与话题相结合,以新奇的方式让题目引人注目。如《“爱”在心头口难开》,化用歌曲《爱你在心口难开》,将父子间的真情真挚地表达出来。《谁动了我的奶酪》一书风靡一时,有考生立即借用,拟题目《谁动了我们的文化观》,足见聪明之处。

7.直现文体式

此类题目直接显示出文章的特殊文体。同一般的文体不同,它是别致的,与众不同的。如《患者吴诚信的就诊报告》一文,通过文中“望诊”、“把脉”、“医生建议”,写出了“吴诚信”的种种表现以及治疗办法,极具新意。又如一篇名为《药品说明》的文章,借对产品的说明写出了自己对“感情亲疏和对事物认知”这一话题的认识。

以上所列出的题目类型不过是沧海一粟,不可能囊括所有的题目式样。重要的是考生能够从这些题目中得到一些启示,再融入自己的思考,也能拟出精彩的题目。

[德]阿尔伯特?爱因斯坦

我们这些总有一死的人的命运是多么奇特呀!我们每个人在这个世界上都只作一个短暂的逗留;目的何在,却无所知,尽管有时自以为对此若有所感。但是,不必深思,只要从日常生活中就可以明白:人是为别人而生存的——首先是为那样一些人,他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福;然后是为许多我们所不认识的人,他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括活着的人和已死去的人)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活,并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。我认为阶级的区分是不合理的,它最后所凭借的是以暴-力为根据。我也相信,简单淳朴的生活,无论在身体上还是在精神上,对每个人都是有益的。

(提出生存的意义:“人是为别人而生存的”,折射出作者高尚的思想境界。)

要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的,从客观的观点看来,我总觉得是愚蠢可笑的。可是每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情,要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象,那么在我看来,生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。 (进一步点题。)

我对社会正义和社会责任的强烈感觉,同我显然的对别人和社会直接接触的淡漠,两者总是形成古怪的对照。我实在是一个“孤独的旅客”,我未曾全心全意地属于我的国家、我的家庭、我的朋友,甚至我最接近的亲人。在所有这些关系面前,我总是感觉到有一定距离并且需要保持孤独——而这种感受正与年俱增。人们会清楚地发觉,同别人的相互了解和协调一致是有限度的,但这不足惋惜。这样的人无疑有点失去他的天真无邪和无忧无虑的心境;但另一方面,他却能够在很大程度上不为别人的意见、习惯和判断所左右,并且能够不受诱-惑要去把他的内心平衡建立在这样一些不可靠的基础之上。

讲到这里,我想起了群众生活中最坏的一种表现,那就是使我所厌恶的军事制度。一个人能够洋洋得意地随着军乐队在四列纵队里行进,单凭这一点就足以使我对他轻视。他所以长了一个大脑,只是出了误会,单单一根脊髓就可满足他的全部需要了。文明国家中的这种罪恶的渊薮应当尽快加以消灭。由命令而产生的勇敢行为,毫无意义的暴行,以及在爱国主义名义下一切可恶的胡闹,所有这些都被我深恶痛绝!在我看来,战争是多么卑鄙、下流!我宁愿被千刀万剐,也不愿参与这种可憎的勾当。尽管如此,我对人类的评价还是十分高的,我相信,要是人民的健康感情没有被那些通过学校和报纸而起作用的商业利益和政治利益加以有计划的败坏,那么战争这个妖魔早就该绝迹了。

(表现了作者对战争以及参战之人的厌恶。)

我们所能有的最美好的经验是奥秘的经验。它是坚守在真正艺术和真正科学发源地上的基本感情。谁要是体验不到它,谁要是不再有好奇心,也不再有惊讶的感觉,他就无异于行尸走肉,他的眼睛是迷糊不清的。就是这种神秘的经验——虽然掺杂着恐怖——产生了宗教。我们认识到有某种为我们所不能洞察的东西存在,感觉到那种只能以其最原始的形式为我们感受到的最深奥的理性和最灿烂的美——正是这种认识和这种情感构成了真正的宗教感情。在这个意义上,而且也只是在这个意义上,我才是—个具有深挚的宗教感情的人。我无法想象一个会对自己的创造物加以赏罚的上帝,也无法想象它会有像在我们自己身上所体验到的那样一种意志。我不能也不愿去想象—个人在肉体死亡以后还会继续活着。让那些脆弱的灵魂,由于恐惧或者出于可笑的唯我论,去拿这种思想当宝贝吧!我自己只求满足于生命永恒的神秘,满足于觉察现存世界的神奇的结构,窥见它的一鳞半爪,并且以诚挚的努力去领悟在自然界中显示出来的那个理性的一部分,即使只是其极小的一部分,我也就心满意足了。

(表现了作者对世界富有强烈的好奇心,吸引着人们去发现、去探索,这样的生命才有意义。)

赏析:

每个人都会有自己的信仰,通过这篇文章,我们可以了解到天才科学家爱因斯坦的信仰是什么。他的信仰并不能一言以蔽之。首先作者认为自己是为别人——相关或不相关的——而活着,并且要尽力回报这些人。这是一种崇高的奉献精神,如同中国人所说的“人民是我的衣食父母”。假如我们的公仆们都能像爱因斯坦一样,贪污腐-败现象也就不会层出不穷了。

作者认为人不可能有完全的自由,的确如此,自由总是有一定限度的。过度的自由就会造成社会的无序和混乱,对他人构成威胁。人与人之间的相互了解也是有限度的,两颗心不可能完全地了解,必定会有一定的距离。

生存意义、人生理想、社会责任感、对战争的态度,这些方面我们都可以在文章中找到答案,相信对我们的人生会有一定的指导意义。

热点回放:

2006年是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利61周年。

5月9日是欧洲反法西斯战争胜利日。

9月3日是中国人民抗日战争胜利日,也是世界反法西斯战争胜利日。中国人民同全世界热爱和平的人民一起,隆重纪念这个日子,记住我们60多年前取得的伟大胜利。这是近100多年以来,中华民族反抗帝国主义侵略取得的第一次全面胜利,是中华民族由衰败走向振兴的重大转折点。

60多年前,世界反法西斯战争是人类历史上正义与邪-恶、光明与黑暗的一场殊死搏斗。德、意、日法西斯为实现其称霸世界的野心,悍然发动侵略战争,对60多个国家的人民进行疯狂屠杀、掠夺和迫-害,给全世界带来了巨大灾难,给人类文明造成空前浩劫。面对邪-恶的法西斯势力,全世界爱好和平的力量联合了起来,回响支援,并肩作战,沉重地打击了法西斯的侵略扩张。经过多年浴血奋战,终于取得了世界反法西斯战争的伟大胜利,在人类史册上写下了不可磨灭的光辉篇章。

世界反法西斯战争是人类历史上伟大的正义战争,它给全人类留下的历史启迪极为珍贵。只有以史为鉴才能面向未来。法西斯的侵略战争,不仅给包括中国人民在内的世界很多国家的人民带来了深重的灾难,也使发动侵略战争国家的人民深受其害。正确认识和对待历史,就应当把对侵略战争的反省落实到行动上,绝不再做那些伤害国家和人民感情的事。前事不忘,后事之师,这样才能取信于国家和社会。

作文链接:

我想握住你的手

亲爱的尾山宏爷爷:

您还好吗?

2004年,我在CCTV感动中国年度人物中看到了您,泪眼朦胧中知道了您的点点滴滴。如今,当我写下您的名字时,我只觉得眼泪夺眶而出。

两年过去了,您还好吗?一切都还顺心吗?两年来,我已习惯了把您藏在心底,从不轻易谈起。而今天,我坐在考场上,想给您写信,写下我这两年来的思念与牵挂,您一定能收到的,不是吗?

他们说您老了,我不觉得,因为我发现您身上有一种比青春更宝贵的东西,那就是追求。您用自己大半生的时间对日本政府侵华战争的罪行进行着不懈的追问,如果看到中国人这样做,我都很惊奇,您可是一位即将步入耄耋之年的老人啊!而且您还是一位日本人。

如果您在我身边,我一定会奋不顾身地抱住您,紧握着您的手。在您的身上我看到一股跨越国家和民族的正义力量——任何一种东西都无法比拟的精神。

爷爷,您知道吗?我知道“国家兴亡,匹夫有责”,我很爱很爱自己的国家,同时,毋庸置疑,我也很恨很恨日本人。恨日本人在中国犯下的滔天罪行,恨小泉纯一郎参拜靖国神社,恨日本政府篡改教科书,恨日本人侵占中国的

钓-鱼-岛,恨……当我在电视上看到南京大屠杀,日本皇军连一个1岁的婴儿都不放过时,我攥紧了拳头,充斥我头脑中的只有愤怒、羞辱。对于历史,我们可以原谅,但是不能忘记,因为忘记意味着背叛啊!

我知道自己作为一个学生,这样的愤慨是很冲动,可是您知道吗?我其实和您一样也只是想正视历史,可这一切在我认识您之后稍微有了些许变化。民-族-矛-盾并不代表个人之间的矛盾,我们不能因为历史遗留问题而一棒子打死那些追求正义、追求和平的人,就像您一样。一闭眼,我能想象出您所承受的一份份痛苦。

爷爷,对不起,真的对不起,请原谅我对民族问题的肤浅,对日本人的无知。去年是抗日战争胜利60周年,电视、报纸、广播上关于此事的报道如龙卷风一样铺天盖地,席卷而来。我仿佛看到您那瘦弱的身影奔走在中日之间,颤巍巍的却又不得不使人肃然起敬。我常常想,要是我在您身边就好了,我会紧握着您的手,一直陪着您,陪着您跨过东海,一直到中日友好为止,一直到日本人向中国道歉为止。也许,日有所思,夜有所梦。多少次梦中遇到您,我站在渤海岸边,您站在另一边与我遥遥相对。您笑着对我说:“孩子,别哭,来自心灵的那缕阳光,会带你选择那条坦然的路。”我轻轻地向您挥着手,眼眶噙着泪水,看着您逐渐朦胧的蹒跚的身影。我只用小得连自己也听不见的声音说——爷爷,一帆风顺。

爷爷,您知道我现在的愿望吗?我就想紧握住您的手,陪您走,实现您的愿望——13亿中国人的愿望。

爷爷,让我谨代表中国爱好和平正义的人向您说一声:“您辛苦了,谢谢您!”

此致

敬礼

一位仰慕您的中国学生

2006年6月7日

●思考与练习:

阅读下面的文字,然后根据要求作文。

时值暑假,来自京沪一些医院的整形外科统计数字显示,青少年占到就诊人数的60%至70%,就诊的青少年中,除了极少数因为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外,绝大多数是为了“锦上添花”,甚至有的举着一些 名模、明星的照片前来就诊,照片上的形象就是其整形的标准。

社会心理学家指出,由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因,青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。

要求:请以“面子”为话题写一篇文章,所写内容必须在话题范围之内。试题的材料,在文中可用也可不用。立意自定,文体自选,题目自拟。不少于800字。

【思维启示】

话题材料颇让人吃惊。“面子”在这里有两重含义:浅层的是指人生理上的脸面,深层的是指心理和精神上的脸面。青少年学生整容,整的是外貌、长相,而此种举动更多的却是源于心理脸面的需要。一般的人是比较看重脸面的,这对于维系人情和稳定社会不无积极意义,但超过一定的“度”就会变成虚荣,就会产生浅薄,就会导致社会风气的浮靡奢华。青少年涉世未深,尚未树立正确的价值观、审美观,在当今这个浮躁和注重包装的时代,又很容易染上各种时髦玻想要写好这个题目,除了在语言驾驭能力上狠下工夫外,还需要整理思想,深化认识。

且息且行

(2006年浙江卷高考满分作文)

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”在人生的求知路上孜孜不殆,踽踽独行是美的。

“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”,“策扶老以流憩,时矫首而遐观”。初夏的午后在树阴里聆听蝉鸣,入夜于茵茵芳草里遥望碧天里的星星,也是美的。

人生路上,总是险滩连着波岸,深溪连着幽谷,寒窗的春帷外游弋着阳春里的风筝,行兵的巷道尽头是满园欲滴的青梅。

有的人征服了险峰,又举目遥望更险峻的山崖;探得了瑰宝,又跃跃于另一次奇异的冒险;策马路过梅园,却一心想着直奔边关,戍国杀敌。这样的人不是痴顽,而是执著。他们在奔波里冲出生命的极限,在征服里体验生命的快乐,在生无所息里实现自己的终极意义。最伟大的战士渴望战死沙场,在死神带来的永恒憩息面前,他粲然微笑,死得其所。

有的人驾一叶扁舟,凌万顷之茫然,却不想到达任何彼岸,只是徜徉自适,听风饮露。他们秉烛夜游,访仙探鬼,只是感慨于岁月如寄而风光无限,不得遍赏。这样的人不是放纵颓靡,只是潇洒自如。他们在漫游里赏玩生命的细节,在驻足遐观里纪念流逝的时间,在诚挚的诗篇里讴歌造化的神秀。升仙的道人不过问红尘俗世,只在静坐修行中获得人格的圆满,生命的休憩。

故而生有所息,生无所息,只是对不同生活方式的一种注解。没有一种是尤其高尚,没有一种又尤其鄙俗。真正活出自我的人,都在自己的生活中实现了毕生的追求,获得了精神的完满。生无所息的人绝不会像汲汲于富贵的高老头一样死在最后一次对金币的攫取,而如被缚的普罗米修斯,在与天庭、与痛苦的不懈抗争中使精神永驻。生有所息的人绝不会像沉湎于安逸的“多余的人”一样死在颓散的床褥上,而如御风的列子,窥破了天地的厚道,乘六气之辩游弋于苍茫的宇宙。

生无所息,本身也是在生命意义里的一种慰息;生有所息,也是在愉悦祥和里对心灵的一种探求。在西西弗斯推石上山的路上,也许就有过陶谢的屐印,叹赏过沿途的风景,他们擦身而过,互道一声好。我们也不妨放下执著的争辩,循着人生的风景路且息且行。

点 评:

本文首先是立论高远,分析辩证“生有所息,生无所息,只是对不同生活方式的一种注解”。其次是材料丰富,考生旁征博引的材料在许多人看来并不陌生,但他明引、暗引,灵活自如,以新鲜的面孔展现在读者面前。再次是点题巧妙,结尾段中让“西西弗斯”与“陶谢”互道一声好,形象而巧妙地阐明“生无所息”与“生有所息”都是人生存之必需。

(2006年重庆卷高考满分作文)

刘禹锡说:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”然而现实生活中真是这样的吗?那可不一定,就算巨轮上的帆任凭它再顽强、再牢固,也有被狂风袭卷的时候。人生亦如此,若沿着自己的路走下去,只能说明你的意志力比较顽强,并不代表你一定能成功。所以有时候选择停止也是好的。

《开心辞典》中曾有这样一幕:一青年在答题台上答题,他怀孕的妻子在观众席上静静地等待着他胜利的佳音,然而当他顺利闯过三关时却选择了放弃。这种情况是罕见的,因为在小丫的主持下,选手对她的“继续吗”回答总是肯定的,可那位青年却出乎所有人的预料坚定地说出“停止”两字。正当观众那些冷嘲热讽朝他泼去时,大家却被他在小丫面前的回答征服了。小丫问:“如果你的孩子将来问你为何不勇往直前,你怎么回答?”“有些事情并不一定要到达终点,停止可能获得更多。”“那如果你的孩子只考了80分就不上进了,你怎么教育他?”“我会说:‘你若尽了最大努力,那我不怪你。’人生并不一定要走到最辉煌的顶峰,关键是要享受走的过程。”就是他的这两次回答博得了轰隆隆的掌声,得到了来自观众心灵最深处的敬佩。

倘若你爬山,累了就停下来,先享受一下千层绿浪的清幽,郁郁葱葱的野花野草,感受一下另类的幸福,再继续攀登,那“会当凌绝顶,一览众山斜的感觉便油然而生了,那种豪情壮志也体会到了。但如果你累了还继续攀登,那到达山顶就困难了,说不定还会让你因累而窒息。

所以,有时走走停停也是一种良策。即便有倒下的时候,那也只是躯壳,只要坚持不让意志倒下,因为意志倒下是最可怕的。或走或停在于己,只要你把自己当作帆,那就依实力而行吧!毕竟过程才是最重要的。失败时别忘了:帆也有倒下的时候,不过就是自己停在那歇了口气罢了,等气歇够了再走也不迟啊!说不定走得更快。

点评:

本文最大的特色是文中引用《开心辞典》青年在答题台答题的情景,真实生动,很巧妙地切合题意:人生并不一定要走到最辉煌的顶峰,关键是要享受走的过程,走走停停也是一种良策。文笔也较为优美流畅,“倘若你爬山,累了就停下来,先享受一下千层绿浪的清幽,郁郁葱葱的野花野草”,这样的比喻为文章增色不少!

感受生命的厚重——李佩甫的《城的灯》

作为一部以苦难和抗争为主题的小说,李佩甫的《城的灯》建构了一个独特的“围城”世界:城里有“荣光照耀”,怡然而洁净;城外,则是一个巨大的不断为黑暗所吞食的黑洞,在欲望的渊薮中,罪恶肆意横行。在这城里城外的相互纠缠、撕咬的阵痛中,李佩甫通过他笔下的人物给我们展示了生命在对苦难与欲望的抗争中所具有的厚重感,这种抗争也是他对生存境况与价值理想的一次更为深刻的反思。在反思中,作者又一次提出了一个触及我们脆弱灵魂的极为尖锐的问题:我们的精神信仰归之何处?

在他的小说中,豫中平原这片古朴的、具有浓郁乡村气息的土地却蕴藏着更鲜为人知的活力。这活力往往不是在面子上显露着的,它是深藏于骨子里,随着血液的流淌行遍全身的;它不是锋芒毕露的,而是内敛的;它不是打开瓶塞就会飘香的酒,而是需要经年的窖藏的,愈埋愈沉默,愈沉默愈香醇。就因为这活力骨子里头是不屈的,所以它才不至于在沉默中消逝自己,而是以生命的潜流承载着人类的信仰之舟前行。在《城的灯》中,不论是为爱情而终贞不渝的刘汉香,还是为理想而放逐尊严的冯家昌,他们都成了生命力不断伸延而超越自我的佐证。他们以沉默的方式选择了承受,在沉默中,生命的张力被无限拉大。在这些人物身上,李佩甫所要表现的不仅仅是单纯的人性之美,更重要的是在他们潜意识中所板结的生命原冲动,这才是小说得以推进的原动力。在豫中这块经历了沧海桑田的土地上,唯有这生命的原冲动是亘古不变的,李佩甫所要传达给我们的正是这些。

可以肯定地说,《城的灯》中的人物无一不是在对生命进行着极具韧性的抗争。他们在苦难中塑造自我、超越自我,使自我与豫中——这块孕育着生命力的土地得到了完美的结合。他们与这片富于传奇色彩的土地的结合,使二者都在不觉中具有了极富力感的生命冲动。透过这些,我们能在史诗般的恢宏场景中去感受生命的力量带给我们心灵的震撼。

《城的灯》对生命的感悟是多元而统一的,这一点我们可以在冯氏一家的心路历程中找到踪迹。冯家作为一个独姓家族在上梁——这个宗氏观念极强的传统村落,不断遭到排挤,最终他们被-迫脱离了乡村文化母体而进入城市的空间。冯家在上梁所做的生存抗争的无力更显出了乡村宗氏文化对生殖与繁衍需要所具有的压倒性优势。在生存需要被宗族势力无情地驱逐之后,冯家昌选择了他全然陌生的城市。在这里,他必然又要面对巨大的城市

神话对他的压抑,这造成了他生理和心理的双重错位。他一步步地被纳入社会上层的轨道,并以此为起点规定了冯家五兄弟的前行之路。这是他们的堕落抑或是在寻找自我的救赎?似乎很难给以定论。但可以肯定的是,在种种文化观念的纠结中,小说所要展示的绝非是孰优孰劣的简单比较,而是要揭示由这种种观念所组合而成的生存境遇中存在的多元冲突。人活在这个冲突之网中,往往会成为一只身不由己的笼中之鸟,难以突围。李佩甫在小说中也引用了马克思的那句话:人是社会关系的总和。与其说他是在重塑人的社会属性,不如说他尖锐地指出了人的一种悲剧性的生存境遇:作为个体的我们是永远无法跳出这一窠臼的。

李佩甫在小说中选择了羔羊作为“城”的“灯”,正暗示着他所赞同的个体在庞杂的社会关系网中所应坚守的道德立常正像他以冯家五兄弟在香姑坟前的沉重一跪作为结局一样,李佩甫依然执著地将他的精神家园定居在了诸如上梁的豫中大地之上。经历过精神与肉体的分离、漂移和游走不定之后,最终求得了精神和肉体的双重回归。

突破心态的瓶颈

在拓展训练中,高空断桥之间的距离只有1米左右,普通人在平地上会很轻松地跨过这个距离。然而,当这段距离升到高空,对于有些人却成了不可跨越的障碍。是什么阻碍了一个人发挥其平时的能力呢?答案就是:心态。

为了揭示心态影响能力的心理机制,一位心理学教授招募了9名志愿者参加这样一个实验:教授让这9个人走过一座曲曲折折的小桥,并告诉他们桥底下水很浅。9个人听完教授的指导,很快便到达了桥的另一端。等他们都过去后,教授打开了一盏黄灯,透过黄灯,9个人看到桥底下不仅仅是一点水,而且还有几条凶猛的鳄鱼!大家都吓了一跳,顿时心里充满了恐惧。当教授再要他们原路返回时,竟然没人敢走回去。经过一番诱导,终于有3个人鼓起勇气,愿意尝试一下。第一个人颤颤巍巍地走了过去,结果多花了一倍的时间;第二个人哆哆嗦嗦,走了一半再也坚持不住了,趴在桥上一动也不敢动;第三个人才走了3步就趴下了。教授这时打开了所有的灯,大家这才发现,在桥和鳄鱼之间还有一层网,由于网是黄色的,刚才在黄灯下看不清楚。现在大家都不怕了,除了只有一个人不敢走,其余的人都很快按原路返回到桥的另一端。教授问最后那个人不敢过桥的原因,那个人说他是担心网不够结实。

恐惧,或者说恐惧失败的心理常常会让一个优秀的人“埋没”自己的才能,从而不能正常发挥,这其实是败在了心态上。

在高考当中,优秀的考生因失去了心态优势而不能正常发挥自己的水平,导致高考失利的例子比比皆是。面临挑战和挫折的时候,许多学生都缺乏必要的心理应对资源的储备,许多智力优秀而缺乏心态优势的学生最终成就平平,而建立起心态优势的普通学生却能够出类拔萃,走向卓越。

当一个人遇到困难时,心态的优劣同样影响着结果。我们都看过刘翔的比赛,他眼神中爆发出的力量和信心正是他心态的外部表现。心态虽然未必直接决定成败,但它影响能力的发挥,这是经过心理学家验证了的事实。

用8招从心态的瓶颈中拯救自己:

1.一次只担心一件事情。

哈佛大学的研究人员发现,人们如若对很多事情担心、忧虑,很容易经常感到压力,生活效率不高,学习效率也不会很好。

2.每天集中精力几分钟。比如现在的任务就是背诵20个英语单词,其他的事情一概抛在脑后,不去想,集中力量去达成目标。在学习的间隙,再适当放松一下。

3.说出或写出你的担忧。记日记,或与朋友一起谈一谈,至少你不会感觉孤独而且无助。

4.不管学习有多忙,一定要锻炼。研究人员发现,在经过一段时间的锻炼后,被测试者的压力水平下降了25%。快走30分钟,或者在学习的间隙进行一些伸展练习都行。

5.放慢做事的速度。也许你的桌上摆满了要复习的书和资料,除了每天完成老师布置的家庭作业,还需要练习很多自己买的复习资料。那么你一定要记住,尽量保持乐观的态度,放慢你的速度。

6.不要太严肃。不妨和朋友一起说个小笑话,大家哈哈一笑,气氛活跃了,自己也放松了。事实上,笑不仅能减轻紧张,还有增进人体免疫力的功能。

7.不要让否定的声音围绕自己,要善于发现自己身上的优点,多给自己积极的暗示,把别人对自己某些方面的否定看成是一种好的激励。

8.让自己彻底放松一天。读一篇小说,听听音乐,散步,或者干脆什么也不干,闭目养神坐一坐。这时候,关键是你内心的体味,一种宁静,一种放松。

范文二:2011高考作文命题 投稿:赵歴歵

 坚持选取“厚重”阅读作品

  2011年湖南省高考是我省实施“统一考试,分省命题”以来的第八次高考,也是实施新课标高考方案后的第二次高考。省教育考试院高考语文命题组表示,我省高考自主命题以来语文卷以“典雅厚重、求实创新”为基点,选取文化内涵与人文精神“厚重”的作品,注重语言和词汇材料的“典雅”。

  今年语文湖南卷,“语言文字运用”题有意识地追求语言材料来源的广泛、语言表达韵律的优美和语句文化内涵的厚重。“现代文(论述类)阅读”的材料《今夜星光灿烂》的内容来自当下人们身边的现实生活,非常贴近青年的心灵和情趣。

  鼓励考生进行个性化感悟

  2011年语文湖南卷以素质立意,在考点的选择和题型的设计上进行了新的探索和调整。“语言文字运用”题考虑到“古诗文默写”“有增字、漏字及有错别字不给分”和作文题“每1个错别字扣1分”的明确规定,考点由拼音、字形、词语、语病、语用5个调整为拼音、词语、语病、语用4个。“文言文阅读”中的第8小题,将“文意理解”由选择题改为简答题,要求考生能在整体理解的基础上,准确把握文中相关内容,赋分由去年的3分调整为4分。“古代诗歌鉴赏”题由原来提供两个鉴赏角度并设置两问,改为由考生“任选一个角度赏析”。“现代文(论述类)阅读”第14小题要求考生综观全文,谈对麦克卢汉所说“看电视的时候,你向内进入自己”的理解。“写作题”由过去的命题作文、话题作文和带提示的材料作文,改为不带提示的材料作文。

  这些变化集中体现了今年语文试题应用性、探究性、开放性的增大,进一步加大对考生思考问题的深度和广度的考查。鼓励考生打破常规,放开手脚,进行个性化感悟、深层次剖析、多元化解读和自主选择并有创意地表达,充分展示其能力素养和个性特长。

  作文写议论文角度宽泛

  2011年作文题,最大限度地贴近考生的生活经验和成长感悟,鼓励个性表达,既能让不同层级的考生均有话可写,又能让优秀考生充分施展写作才华。

  命题在围绕“生活”和“心灵”两个维度吸取灵感的构思基础上,更加鲜明地体现出让人感悟生命的“智慧”与“哲思”的特征。题干提示考生,通过阅读和理解这则材料,联系曾经发生在自己身上或身边的类似“变化”,抒发自己的感受与思考。材料内涵丰富,为考生提供了非常广阔而自由的联想、想象的空间。辨识理解是关键,由情入理是手段。

  如果选择记叙文,可以从内省外律的视角进行构思写作,如①价值观念:尊己敬人所实现的人格提升;②生命启迪:社会历练所赐予的成长智慧;③感恩体验:角色转换所呈现的美好情操;④社会和谐:语言技巧所形成的有效沟通等。

  如果选择议论文,写作角度更加宽泛。无论是哲学(思辨)角度、文化(审美)角度、社会(交往)角度,还是人生(个人)角度、道德(涵养)角度等,都可构篇成文。

  相关链接

  六大题型注重语文素养

  “语言文字运用”坚持考查考生的“正确、熟练、有效地运用语言文字”,以及语文基本知识和基本技能。

  “文言文阅读”考查考生对文言实词、虚词、文意的理解,以及断句和古文今译。

  “古代诗歌鉴赏和古诗文默写”侧重从语言和文学两方面,考查考生对古代诗歌理解、识记和鉴赏评价的能力。

  “现代文阅读”一是从把握和理解论点论据、筛选和整合信息、分析评价文本的意义与影响等方面,考查考生对社科论述类文章的阅读能力;二是从感受形象、品味语言、领悟内涵、分析作品表现手法、探究作品反映的社会生活以及蕴含的民族心理和人文精神等方面,考查考生对文学类文章的阅读能力。

  “选做题”根据新课标“遵循共同基础与多样选择相统一的原则”,侧重考查考生运用语文知识解决实际问题的能力。

  “写作题”继续限用记叙文和议论文两种文体,考查考生有创意、有个性、真实而准确地表达对自然、社会和人生的感受与思考的能力。

范文三:高考作文命题 投稿:万櫿欀

今年湖南语文高考作文题《谢谢大家,你们来了》,引起广泛关注,被网友评价“有创意”、“最能自由发挥”。但宽泛的取材范围也让不少平时成绩不错的考生有点忐忑。“会不会跑题”成了考后询问度最高的一个问题。昨日,湖南省教育考试院高考语文命题组解读了2011年湖南高考语文的命题思路,其中作文题分别对记叙文和议论文做出了解读。比如写记叙文,从价值观念、生命启迪、感恩体验或者社会和谐方面进行构思写作均可。

坚持选取“厚重”阅读作品

2011年湖南省高考是我省实施“统一考试,分省命题”以来的第八次高考,也是实施新课标高考方案后的第二次高考。省教育考试院高考语文命题组表示,我省高考自主命题以来语文卷以“典雅厚重、求实创新”为基点,选取文化内涵与人文精神“厚重”的作品,注重语言和词汇材料的“典雅”。

今年语文湖南卷,“语言文字运用”题有意识地追求语言材料来源的广泛、语言表达韵律的优美和语句文化内涵的厚重。“现代文(论述类)阅读”的材料《今夜星光灿烂》的内容来自当下人们身边的现实生活,非常贴近青年的心灵和情趣。

鼓励考生进行个性化感悟

2011年语文湖南卷以素质立意,在考点的选择和题型的设计上进行了新的探索和调整。“语言文字运用”题考虑到“古诗文默写”“有增字、漏字及有错别字不给分”和作文题“每1个错别字扣1分”的明确规定,考点由拼音、字形、词语、语病、语用5个调整为拼音、词语、语病、语用4个。“文言文阅读”中的第8小题,将“文意理解”由选择题改为简答题,要求考生能在整体理解的基础上,准确把握文中相关内容,赋分由去年的3分调整为4分。“古代诗歌鉴赏”题由原来提供两个鉴赏角度并设置两问,改为由考生“任选一个角度赏析”。“现代文(论述类)阅读”第14小题要求考生综观全文,谈对麦克卢汉所说“看电视的时候,你向内进入自己”的理解。“写作题”由过去的命题作文、话题作文和带提示的材料作文,改为不带提示的材料作文。

这些变化集中体现了今年语文试题应用性、探究性、开放性的增大,进一步加大对考生思考问题的深度和广度的考查。鼓励考生打破常规,放开手脚,进行个性化感悟、深层次剖析、多元化解读和自主选择并有创意地表达,充分展示其能力素养和个性特长。

作文写议论文角度宽泛

2011年作文题,最大限度地贴近考生的生活经验和成长感悟,鼓励个性表达,既能让不同层级的考生均有话可写,又能让优秀考生充分施展写作才华。

命题在围绕“生活”和“心灵”两个维度吸取灵感的构思基础上,更加鲜明地体现出让人感悟生命的“智慧”与“哲思”的特征。题干提示考生,通过阅读和理解这则材料,联系曾经发生在自己身上或身边的类似“变化”,抒发自己的感受与思考。材料内涵丰富,为考生提供了非常广阔而自由的联想、想象的空间。辨识理解是关键,由情入理是手段。

如果选择记叙文,可以从内省外律的视角进行构思写作,如①价值观念:尊己敬人所实现的人格提升;②生命启迪:社会历练所赐予的成长智慧;③感恩体验:角色转换所呈现的美好情操;④社会和谐:语言技巧所形成的有效沟通等。

如果选择议论文,写作角度更加宽泛。无论是哲学(思辨)角度、文化(审美)角度、社会(交往)角度,还是人生(个人)角度、道德(涵养)角度等,都可构篇成文。

相关链接

六大题型注重语文素养

“语言文字运用”坚持考查考生的“正确、熟练、有效地运用语言文字”,以及语文基本知识和基本技能。

“文言文阅读”考查考生对文言实词、虚词、文意的理解,以及断句和古文今译。

“古代诗歌鉴赏和古诗文默写”侧重从语言和文学两方面,考查考生对古代诗歌理解、识记和鉴赏评价的能力。

“现代文阅读”一是从把握和理解论点论据、筛选和整合信息、分析评价文本的意义与影响等方面,考查考生对社科论述类文章的阅读能力;二是从感受形象、品味语言、领悟内涵、分析作品表现手法、探究作品反映的社会生活以及蕴含的民族心理和人文精神等方面,考查考生对文学类文章的阅读能力。

“选做题”根据新课标“遵循共同基础与多样选择相统一的原则”,侧重考查考生运用语文知识解决实际问题的能力。

“写作题”继续限用记叙文和议论文两种文体,考查考生有创意、有个性、真实而准确地表达对自然、社会和人生的感受与思考的能力。

范文四:高考命题作文 投稿:林葻葼

高考命题作文

尝试---永远不“放弃”(一)

也许是胆小的缘故,我一直都是爸爸妈妈眼中循规蹈矩、乖乖的女孩子。“尝试',尤其是在新鲜事物中一试身手,我总是不如男孩子那样天不怕,地不怕,雷厉风行。可没想到,我那胆怯的毛病竟在一次“伟大“的尝试中被赶跑了。从那以后,我竟爱上了这两个字---尝试。

那是去年的暑假,我作为北京市十名“民间使者'中惟一的女孩子,参加了世界青年组织在澳大利亚举办的活动,参加活动的有美国、加拿大等许多国家的青年。年轻人聚在一起,真好像全世界都握在我们的手中一样,自信,欢乐洋溢在我们周围。然而,“好景'不长,活动进行到了第二天,组织者罗伯特忽然宣布了一项临时计划--骑自行车环绕澳洲南部。一听这话,我立刻傻了眼:虽然我生在自行车王国,可长这么大,我还从末沾过自行车的边儿!我急忙跑去找罗伯特,他正带人检修自行车。'还有半天时间,干嘛不试试看?' '什么?'我大叫起来,'半天时间就想让我学会骑车,开什么国际玩笑?'这话一出口,罗伯特立刻严肃起不:“没有尝试的东西,永远都不该放弃。当然,你也可以今后十天都坐在大蓬车里,但记住,这是一次挑战!' 我定定地愣了几秒钟,忽然感到自己的墨守成规与胆怯是那么可怜。“不就是摔几个跟头吗,有什么了不起?' 我这样鼓励自己。

于是整整一个下午,我都在练骑车。我直接往车上一坐,想一通猛蹬。谁知那车把像是抹了油,在我手里七拐八拐,几次把我从车上扔下来。身上磕得青一块紫一块,我真想大叫一声:“不干了!' 可一想到自己是中国人,在困难面前从不低头才是真正的中国人,我又来了劲。我一次次地跨上那辆'醉车',晃晃悠悠,颤颤巍巍地在马路上前行。天擦黑的时候,我居然也能不磕绊地走上一小段路了。我第一次体会到,战胜自己并不很难,很多事只要你敢尝试,就有成功的可能。接下去的十天里,我这典型的'二把刀'壮着胆子,在同伴的帮助下,竟骑出了六百多公里的路。虽然没少和大地“接吻',没少做出惊险动作,但我终于骑过来了。当我们到达终点时,罗伯特激动地拥抱我,他说:“我知道你们!这是一个伟大的尝试!' 我噙着泪水,拼命点头,那种战胜了自我的感觉,让我觉得自己便是世界的屋顶,一切困难都被踩在脚下。

海明威曾说:“人不是为失败而生,人可以被毁灭,但不能被失败。' 是的,我会永远记住这句话,永远记住“尝试' 的伟大力量,记住没有尝试,便永远不说“放弃'。

我与>故事(二)

人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。

在书中行走,我感到的是智慧,是>幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动„„

回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。

作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来。所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。

让研读教育名着成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!

漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳。

与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。

与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!

他们(三)

我知道他们一定在外面等着。他们不像母亲们那样焦急地聚坐在一起,谈天谈地。他们一定就那么静静坐在角落旁,抽着根烟,不时看着这学校的大门,微微磕一下眼,

考虑着自己的孩子是否一切顺利。他们不说话,只抽着那危害了他们一辈子的烟,粗糙的指间有着烟熏的痕迹,脸上刻着令人生疼的岁月印迹。他们,是父亲。

我们都体会过,小时候最爱的还是他们。他们什么都会,会骑着那“吱呀”的老坦克,戴着我们去天南海北;他们会抓蚱蜢和金龟子,然后让我们骑坐在肩头,到处炫耀我们的成果;他们会在六一节的时候,带着我们往人群堆里挤,在已经闷热的天气里,排着长长的队坐过山车。我们从不担心会受伤,因为他们无比强大,好似棵树,生扎我们心里。即使我们只知道儿童节与母亲节,即使我们有悄悄话只跟母亲说,即使我们从未对他们说过爱。他们依然无欲无求,用极少的语言云表达他们那>温暖的爱。

我们如今是否知道他们的生日?知道他们的鞋码?知道他们最大的心愿?„„也许我们只知道自己,知道他们会烧我们最爱吃的菜,知道他们会在我们的生日时送来最贴心的>礼物,知道他们要我们好好读书„„

他们的伟大与爱是默默的。他们会在母亲焦急打电话找晚回家的我们时,默默地在小区门口等我们,我们一定看到了。他们会在我们摔倒时,默默站在旁边说着:“自己起来。”我们一定看到了。他们让自己坚强而无私。在四川地震时,北川中学的操场上,躺着一具具孩子的尸首,他们则压抑着无比的悲痛,扶着几近崩溃的妻子,寻找着自己的孩子。而另一群父亲,他们肩负重担,在灾难之地救死扶伤,他们听着自己孩子致来的问候,微仰起头,努力让自己的思念不表现出来,说着:“别太想我,我很好。”

他们,永远如此沉默,不让我们看到悲伤,不让我们看到眼泪。他们把他们的一切都给予我们,却从不说爱我们。

他们是父亲,伟大而隐忍。他们是父亲,这个世上最爱我们的男人。也许,我们出考场时,该给他们个拥抱,我想他们一定会尴尬一下,然后直至老去,也铭刻于心。

拒绝平庸(四)

高山拒绝平庸,拔地而起,故能成其峰峦叠嶂、连绵万里;大海拒绝平庸,波涛翻滚,故能成其浪花四溅、磅礴壮阔;梅花拒绝平庸,凌寒独放,故能成其俏不争春、君子风格;如果人拒绝平庸,不懈求索,则能创造奇迹,成就可能!

曾经几时,沧海变成了桑田;曾经几度,岁月蹉跎凝固;人类的文明如诗如画,点点墨迹,轻轻涂鸦,你我的踪迹就像隐匿在枝干后的那朵梅花,不被人注意,不使人惊讶,甚至有点残败、有点暗淡、有点凄苦、有点迷惘„„但是,在万木凋谢、冰雪消融、严寒彻骨的冬天里,他们用他们的纯洁、用他们的血液向人们渲染着信仰意义、报告着春天的消息„„

他们锲而不舍的足迹,萦绕不去的铿锵之音,巍然屹立的铮铮铁骨,虽然在历史的长河中徜徉,但却刺痛了那些失意迷离的眼睛。

竹简里的隐者

是谁,隐忍苟活,弹响史家之绝唱?是谁,幽幽发奋,吟出无韵之离骚?世人之讽,牢狱之苦,残体之辱,曾将他的心打磨的不再呻吟,他以海的大度包容了屈辱酷刑,以山的刚毅书写了千年的沧海桑田。从三皇到五帝,从春秋到西汉,一滴滴鲜血的印记,一次次内心的呐喊,都隐藏在片片竹简里。历史的厚重刻在了他风霜的脸庞,平庸的肤浅被他的刚毅抛上了霄汉。

诗空中的行者

他自信,天生我材必有用;他狂放,我辈岂是蓬蒿人;他豁达,为君谈笑净胡沙!奉召人京,仰天大笑出门去;供奉翰林,自称臣是酒中仙。当他发现自己的紫袍玉带,只能写些“云想衣裳花想容”的宫词艳调时,毅然决裂,舍弃了风花雪月,舍弃了富贵利禄。这一舍,成就了惊风雨、泣鬼神的一代诗仙;这一抛,耸起了中华五千年浪漫主义诗歌的最高峰。安能摧眉折腰事权贵,拒绝了平庸,换来了开心颜!

笔尖上的斗者

一身青袍,衬出他颀长傲骨;一双锐眼,看透纷乱世态;一支利笔,剔破思想枷锁。他拒绝平庸,他弃医从文,走向了中国人心灵的手术台,开始了彻头彻尾的拯救。不在沉默中死亡,就在沉默中爆发!他让冷漠的心沸腾起来,让不甘平庸的人醒过来、站起来!

时代的舞者

岁月如歌,时光流转。面对新时代、新生活、新思想、新境界,作为90后的青年,我们该做一个怎样的人?心有多大,舞台就有多大;一切皆有可能;心若在,梦就在„„一句句时代的强音,正催我们奋进。拒绝平庸,就让我们做时代的舞者吧,因为世界是属于我们的,因为“我们能”!

范文五:高考命题作文 投稿:黄圢圣

爱国、奉献、感恩与珍惜之情永驻华夏大地 穿过历史的秋风冬雨,踏遍乾坤的落英缤纷,爱国、奉献、感恩与珍惜之灵魂永存于炎黄子孙的五尺之躯,宛如颂歌,被岁月的嘴唇永久地传唱。

——题记 “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!”林则徐这一振聋发聩的呐喊刺破黑夜,绕过鸦片战争的滚滚硝烟,激发了国人满腔的爱国之情。

从古至今,于华夏大地,于中华民族,爱国从来都是我们炎黄子孙的光荣使命。 轻手翻开年轮的画卷,穿过历史漫漫的风尘,站在历史的高岗上,俯视那一道道历史的风景,聆听着历史的吟哦。古人爱国之情之感,淋漓尽致地挥洒于屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的治国方略中;于杜甫的“大庇天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足”的寒舍中;于范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的肺腑之叹中。古人的爱国情感已被载入史册,流芳万世。时代的步伐仍旧前进,世人的爱国之情亦惹人热泪。

2011年,许多感人爱国事迹感动了神州大地。在令人至今心存余悸的“7.16”大连新港火灾事故中,刘金国亲临一线指挥救灾救民。2008年的“5·12”汶川特大地震救援中,他担任公安部前线总指挥,紧急调集、指挥全国2万多名公安专业救援力量,从废墟中搜救出被埋压人员8335人。用生命的力量诠释了“捐躯赴国难,视死忽如归”的精神。毫无疑问,刘金国被评为2011年度感动中国十大人物之一。这位烈火锻造的铁血将帅,被赋予了这样的颁奖词:“贼有未曾经我缚,事无不可对人言。是盾,就矗立在危险前沿,寸步不退。是剑,就向邪恶扬眉出鞘,绝不姑息。烈火锻造的铁血将帅,两袖清风的忠诚卫士。”正因为头顶有国徽,心中有人民,他才能如此清正廉洁,嫉恶如仇,临危不惧,知难而上。这难道不是

赤裸裸的爱国敬国之情吗?

身为当代大学生,我们必须胸怀爱国之心,虽不能勇驱前线保家卫国,但必须时刻谨记着周恩来总理提出的号召:“为中华民族之崛起而读书”,努力拼搏,奋勇前进,积极投身于社会主义现代化建设的浪潮。

于爱国之浓情蜜意中,奉献的精神灌进了每个炎黄子孙的血液。

“落红不是无情物,化作春泥更护花”是奉献精神的永恒诠释。

花,奉献给大地,万物复苏;人,奉献给国家,国泰民安。

被誉为“民族魂”的鲁迅,弃医从文,毅然投身于伟大的文学事业。当时的中国民不聊生,千疮百孔,鲁迅没有冷眼旁观,发出“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的呐喊,用三寸烂笔鞭策国人麻木的神经,呼吁国人奋勇救国。鲁迅这种爱国爱民的奉献精神值得世人永存心底。温家宝总理,是国人最爱戴最敬重的总理,他把毕生的心血默默无闻地奉献给了祖国。在2012年的两会中外记者见面会上,总理这样评价自己:“我真诚希望,我,连同我这一生,给人民做的有益的事情,人民都把他忘记,并随着我日后长眠地下而湮没无闻。 在最后一年,我将像一匹负轭的老马,不到最后一刻绝不松套。入则恳恳以尽忠,出则谦谦以自悔。我秉承“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的信念,为国家服务整整45年,我为国家、人民倾注了我全部的热情、心血和精力,没有谋过私利。我敢于面对人民、面对历史。知我罪我,其惟春秋。”总理为国家如此之奉献,可歌可泣,我仿佛听见在2008年汶川大地震里总理面对废墟、面对人民,心在滴血的声音。 面对着温家宝总理对国家无私的奉献、对人民无怨的付出,完美地诠释了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的意念,国人此时此刻已被感动得泪流满面,泣不成声。

于奉献之真情真意中,感恩的精神驻进了每个炎黄子孙的心底。

鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩。

所谓身体发肤,受之父母。“谁言寸草心,报得三寸辉”。这个世界上,有一种爱,亘古绵长,无私无求;不因季节更替,亦不因名利浮沉,这就是父母的爱。我们虽不能抚平父母脸上被岁月无情剜下的纹络,但我们可以给他们添上无尽的笑容;我们虽不能把父母的白发变成青丝,但我们可以给予他们永远的感动;我们虽不能改变父母苦难的过去,但我们可以许给他们幸福的未来。感恩父母要及时施爱,不要等到“子欲养而亲不待”的悲怆境地才自省自恨。身为当代大学生,我们要知恩图报,秉持“滴水之恩,当涌泉相报”的精神理念。

于感恩之情义理念中,珍惜的精神藏进了每个炎黄子孙的灵魂。

感恩的心,感谢有你,花开花落,我一样会珍惜。

惜时如金。光阴似箭,日月如梭。在这“逝者如斯夫,不舍昼夜”的轮回岁月里,勤勤恳恳,兢兢业业,用有限的时间为事业、为国家作无限的贡献。

珍惜生命。生如夏花,生命美丽而短暂,我们要好好利用生命里有限的时间创造无限的价值,实现人格的提升和生命的升华,不断超越自我。

历史红尘,时代脉搏。历史为中华民族的崛起倾尽心血,身为华夏子孙,你我虽不能跃马挥戈,驰骋沙场保家卫国,但我们可以奋发图强,运筹帷幄,用丹心照汗青,成为中华大地顶天立地的脊梁。

爱国、奉献、感恩与珍惜之情仿若一首赞歌,于历史长河,于华夏大地,浅吟低唱。

范文六:高考命题作文集 投稿:韩詤詥

高考命题作文集

1、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”……可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

思路点拨

现实中的“酷”人“酷”事,写成记叙文会很新鲜很生动,读来让人兴味昂然;也可以写成议论文表达自己对这种现象的看法。

2、阅读下面的材料,根据要求写作文。

自然是人类赖以生存的家园,也是人类精神的栖息地;自然给我们提供了寻幽探胜的乐趣,也给我们提供了寄托情思的景物;自然更在我们的心中,我们心中的自然最美,心中没有自然的人是贫瘠的。

以上文字引发你哪些联想和思考,请以“自然在我心中”为题写篇文章,不少于800字。 思路点拨

“自然在我心中”可以有多种理解:一、反映我对自然的高度重视、热爱;二、我心中有一个理想的自然;三、我对自然怀有深厚的感情,能够读懂自然。

可以从如下几方面取材:环保、自然育人、自然哲思、借景抒情、托物言志等。 1

3、 “奔”

人生像一只急速旋转的陀螺,或许一生都在辛苦忙碌奔波中度过;人生更像一条没有尽头的轨道,只须你像车轮一样飞速的奔跑,每到一个站点,都给你准备了应该背起的包裹,直到生命完整地画上了句号。请你根据自己的体验或感悟,以

思路点拨:

根据原题文意,以独词

4、 “痴迷”

痴迷:深深地迷恋。(《现代汉语词典》)(70分)

试以

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

思路点拨:

这次命题作文审题并不难。题目的提示语只有一句话,也就是《现代汉语词典》对

作为只有一个词语的命题,

面打开思路:痴迷

5、 “释放”

思路点拨:

乍看

6、 “误会”

请联系自己的生活与感受,以

就误会产生的原因而言,一般是缺乏相互理解,因此要消除误会,就要先做到准确理解对方,以避免误会;误会之后要善解人意,学会倾听、交流、宽容,用换位思考来化解误会。 3

写记叙文,要通过一个别开生面的故事或片断组合,借助曲折的情节和多角度的描写来引人入胜。写议论文则要围绕找误因、寻解法的思路来写,这样就可以透过误会的表象升华到本质认识。据此,我们可以确立如下立意:①学会消除误会,跨越心灵障碍。②学会换位思考,倾听心灵之音。③化解心中的误会,我们需要一颗信任、宽容和理解的心。④学会享受误会,享受误会是一种豁达、宽容的人生境界。

7、 “一路有你”

请以

思路点拨:文题

8、阅读下列材料,根据要求作文。

美国钢铁大王卡耐基说:微笑是一种神奇的电波,它会使别人在不知不觉中同意你。在一次盛大的宴会上,一个平日对卡耐基很有意见的商人在角落里大肆抨击卡耐基。当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候,他还不知道,这使得宴会主人非常尴尬,而卡耐基却安详地站在那里,脸上挂着微笑。等到抨击他的人发现他的时候,那人感到非常难堪,卡耐基的脸上依然堆着笑容,走上去亲热地跟他握手,好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来,此人成了卡耐基的好朋友。

请以“微笑的力量”为题,结合自己的感受,写一篇文章。文体不限,题目自拟。800字左右。

4

思路点拨

“为人处世”类话题,是近年高考的热点。“微笑”在这里是一种平和、宽容的生活态度。写作时只有掌握以下技法,才能让文章脱颖而出:用细小的故事折射人物的品质,一个会心的微笑,一个歉疚的笑脸,一串诚恳的笑声,都是写作的好题材,要学会用细小的事件写出自己的感受或人物的品质;用细腻的描写记录心灵的痕迹,要尽量挑选那些富于表现力的、有意义的细节,写出人物复杂的内心世界,让心灵的波澜在曲折的情节中放射美丽的光彩;用新颖的形式增添创新的色彩。这类文章往往具有时间跨度大、故事性强、适应范围广等特点,可以尝试用日记、小故事、童话等形式进行写作。

9、英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画,一幅是人体骨骼图,一幅是人体循环图。谁能想到,这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年,小学生麦克劳德出于好奇心,想看看狗的内脏是什么样的,就杀了一只狗,谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚,罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。

请以“闯祸与创新”为题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。 思路点拨

根据材料和题目提示,此文应以“闯祸与创新”的关系为写作中心。显然,我们要对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为作出重新认识和评价。也许有些“闯祸”确实是一种不好的行为,它会给人们带来不幸和灾难,但也有些“闯祸”恰恰是对旧事物的破坏,对旧传统的反叛,因此,就带有一种革命性的色彩,具有创新的内涵。你可以写写生活中的这类事件,也可以虚构故事来表现这一道理。

10、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。

5

试围绕“学会合作”的话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。 思路点拨

合作的领域很多,同学们可以从自己的学习与生活中选取材料,可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作,也可以写与陌生人合作,还可以写与集体的合作,更可以写与“自己”合作(学会用理智控制自己的感情,或自己的毅力与勤奋等)。可从大处着眼,也可以从小处说起;可高层建瓴叙谈,也可以小见大行文;既可写正面的(成功的)合作经历,也可写反面的(失败的)合作经历。可以写记叙文,也可写议论文。可以表达这样的主题:合作是事业取得成功的保证,合作万事兴。

11、阅读下面的材料,根据要求作文。

1830年,法国作家雨果同出版商签订合同,半年内交出一部作品。于是,雨果把外出的所有衣服锁进柜子里,把钥匙扔进了湖里,彻底断了外出会友和游玩的念头,一心写作,文学巨著《巴黎圣母院》就是这样写成的。是的,在漫漫人生路上,往往只有不留下退路,才更容易赢得出路。当我们难以驾驭自己的惰性和欲望,不能专心致志地前行时,不妨也采取一些斩断退路之举,逼着自己全力以赴地寻找出路,走向成功。

请以“不留退路,才有出路”为题写一篇作文,所写内容必须与“退路和出路”有关,文体不限,文题自拟,不得少于800字,不得抄袭。

12、阅读下面的材料,根据要求作文。

登山的人,有的目不旁视,奋力攀登,他执著于到达峰顶的瞬间风光;有的则流连沿途风景,且走且赏,山顶不过是他歇脚的地方。不只登山,生活也是这样:两种心态,两种行为,两种价值观。你怎么看待这个问题呢?

6

请以“进取心与平常心”为题,联系现实生活,写一篇文章。自定立意,自拟标题,自选文体,不少于800字。

13、阅读下面的材料,根据要求作文。

巴豆,药性最能泻,但只要用量适度,非但不会引起腹泻,反倒能治好腹泻,剂量大了才会引起严重腹泻。

由此,你会得到哪些启示?请以“度”为题,写一篇作文。题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。

14、联系生活实际,以“包装”为题,写一篇不少于800字的作文,立意自定,题目自拟,文体不限。

[写作提示]联系现实生活,说明包装是为了使产品美观,吸引消费者乐于购买,收到外观与内质相得益彰的效果。而今有些“包装”,诸如歌星矫揉造作,打扮过分;商品包装花样翻新;房屋装修华而不实。凡此种种,其效果适得其反,追求形式而损害了内容。要结合画面寓意予以剖析。

15、阅读下面的材料,根据要求作文。

两只蚂蚁想翻越一段墙,寻找墙那边的食物。这段墙长有20米,高有10米。其中一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可每爬到大半时,就会因劳累跌落下来。可是它不气馁,它相信只要付出就会有回报。一次次跌下来,它都迅速地调整一下自己,重新开始向上爬。

而另一只蚂蚁观察一下,决定绕过这段墙。很快地,这只蚂蚁绕过这段墙来到食物面前,开始享用起来;而那只“勇敢”“坚定”的蚂蚁还在不停地跌落下去,又重新开始。

7

很多时候,我们赞扬那些做事情锲而不舍的人,但是往往忽视方向的选择与方法的运用。实际上,成功需要坚持,也需要方向、机遇、方法。请以“坚持与选择”为题写一篇不少于800字的文章。立意自定,文体自拟。

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范文七:高考作文经典命题 投稿:崔嚋嚌

【经典命题】1.

阅读下面的材料,按要求作文。

心态,即心理状态。一个人的心态很重要,一个幸运儿,如果心态不正常,可

能身在福中不知福。一个命运坎坷的人,如果心态好,照样可以笑口常开。评价自己,也要有良好的心态。如果把自己看得过重,那就可能拒绝批评,陷入孤立;如果用一颗谨慎敬畏的心去对待周围的事,许多事情出许会迎刃而解。 请以

【经典命题】2.

阅读下面的材料,按要求作文。

家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得……

请以

【经典命题】3.

阅读下面的材料,按要求作文。

埃及著名作家阿巴斯·阿卡德在《我为什么喜欢读书》一文中自述自己喜欢读书的原因时说:

请以

【经典命题】4.

阅读下面的材料,按要求作文。

弟子对大师诉说:

弟子说:

大师说:

一个星期后,弟子又找到大师:

大师说:

之后,弟子想:

这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

请以

【经典命题】5.

阅读下面的材料,按要求作文。

太阳和风在争论谁更有威力。风说:

于是太阳躲到云后,风就开始吹起来,愈吹愈大,大到成了一场飓风,但是风吹得愈急,老人把大衣裹得愈紧。 终于,风放弃了。然后太阳从云拮走出来,对老人露出了灿烂的微笑。不久,老人开始擦汗,然后脱掉大衣。太阳对风说:

阅读材料后,请以

【经典命题】6.

阅读下面的材料,按要求作文。

一位16岁的少年拜访一位智者,他问:

请以智者四句中的一句话为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。

【经典命题】7.

阅读下面的材料,按要求作文。

一只凶残的狼将母羊和两只小羊拦在悬崖边。

看看绝望的妈妈,又看看无助的弟弟,一史小羊站了出来:

……母羊领着小羊逃回草原,向鼹鼠、兔子和梅花鹿哀哀讲述了家庭的不幸。

在社会生活中我们常可以见到与寓言中的情景类似的现象,请就

【经典命题】8.

阅读下面的材料,按要求作文。

某网站聊天室有这样一段谈话:

A.成长多痛啊!每次的成长,都要在自己的脸上画表情,而这表情又不是我们自己的。

B.成长多好啊!它可以让我们更好地自待世事,体察不同的个性,品味多彩的人生。

C.成长实际上是一种境界!有了它这个世界可能不再完美,但若没有它,这个世界肯定不完美。

这段对话给你什么启示呢?我们到底该怎样认识

请以

【经典命题】9.

阅读下面的材料,按要求作文。

从早晨起就大雨滂沱,路边几个卖小吃的小贩一直无生意。快到中午,卖烤饼的大概是饿了,就吃一块自己烤的饼。他已烤好一大叠,反正也卖不出去。卖西瓜的坐着无聊,也就敲开一个西瓜来吃。卖辣香干的开始吃辣香干。卖杨梅的也只好吃杨梅了。

雨一直下着,四个小贩一直这样吃着。卖杨梅的吃得酸死了,卖辣香干的吃得辣死了,卖烤饼的吃得渴死了,卖西瓜的吃得肚皮胀死了。

这时从雨中嘻嘻哈哈冲过来四个年轻人,他们从四个小贩手中将这四样东西都卖齐了,坐在附近的亭子里吃,人香的有辣的,有酸的有甜的,味道好极了。

这个故事包含的哲理不言而喻,它能引发你哪些联想?给你什么启迪?请你以故事所包含的哲理为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。

【经典命题】10.

阅读下面的材料,按要求作文。

有一天,农人到田里种豆子,小猴子也学人抓一把豆子要种在田里。可是它不小心掉了一颗豆子,就把手里的一把豆子丢了,去找那颗掉了的豆子。它没有找到丢掉的豆子,可是回来的时候,发现别的豆子也被鸟雀吃光了。

请体味上文中小品故事所阐发的哲理,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。

11.

阅读下面的材料,按要求作文。

阿西莫夫,是一位一生创作了470部著作,享誉世界的科普作家。1958年,他毅然告别了讲台和实验室,

【经典命题】12.

阅读下面的材料,按要求作文。

有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶子里,尽其所能地抓了一把榛果;当他把手收回来时,手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果,又不能把手缩回来,急得大哭。旁边一个人劝他说:

在生活中,有时候只有放弃才能得到,有的人不明白这个道理,只想获得,不想放弃,结果什么也得不到。你也许有类似的经历,或对此有自己的认识。

请以

【经典命题】12.

阅读下面的材料,按要求作文。

一天,某公司总经理叮嘱全体员工:

写作要求:以

【经典命题】13.

阅读下面的材料,按要求作文。

⑴ 不要烦恼

⑵ 相信自己的未来,也是一种才能。

⑶ 真正的忙人最懂得创造时间。

⑷ 做一个同时懂得一元(钱)之珍贵与一亿元之美好的人。

⑹ 反省还有未来.后悔却没有。

⑺ 努力的人不一定会成功,但成功的人都很努力。

⑼ 要有梦想,并决心加以实观,这时其实你已得到。

⑽ 冒出头的钉子会被敲扁,可是冒出太多的钉子却敲不扁。

⑾ 不成功是因为

⑿ 永远保持未完成状态反而比较有趣。

⒀ 失败之后就此放弃,比失败本身更糟糕。

⒁ 当-种努力没有用时,不妨换个方式努力。

⒂ 对未来的自己许下诺言。

⒃ 认为自己

⒄ 拥有金钱无法衡量的东西,比拥有金钱更重要。

⒅ 持续的五年胜过什么也不做的五年。

⒆ 你的未来取决于现在做什么。

⒇ 人生最重要的就是了解自己。

【要求】请你在这20句话中任选一句作为题记,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。

【经典命题】14.

阅读下面的材料,按要求作文。

当格林走上百米起点,人们期待着神话中的记录再被打破;当39岁乔丹宣布复出时,人们带着担心期待着乔丹再次一飞冲天;当蜘蛛人在大风中徒手攀爬金茂大厦光滑如镜的外立面,仰头静观的人们心跳加速;当蹦极的人们从空中跃下再弹起,一阵晕眩无限刺激油然而生。体育运动不断冲刺极限,

当我们目睹拳王阿里颤抖的双手,当我们心碎于桑兰那牵动亿万人心的一跳,当全世界车速惊心于塞纳辉煌短暂的一生,当我们忧心于罗纳尔多那脆弱的膝盖,静心反思,挑战极限,难道意味着必须失去健康、生命?也许正像弹簧,拉力超过了弹簧的承受极限,弹簧也许就要断裂。

很多时候,我们需要不断突破极限,而在另外很多的场合,我们也许又要学会适可而止,保持生命的弹性。 要求:以

【经典命题】15.

阅读下面的材料,按要求作文。

小枫刚参加工作不久,叔叔来看他。到了吃饭的时候,身上只有五十元钱的他很想找个小餐馆随便吃一点,可叔叔却偏选中了一家很体面的大餐厅。叔叔开始点菜,并征求小枫的意见,小枫只是含混地点点头:

吃完饭,服务员拿来了帐单,小枫一看,吃惊地什么话也说不出。叔叔微微一笑,付了饭钱:

请以

【经典命题】16.

阅读下面的材料,按要求作文。

珍 珠(黎巴嫩)纪伯伦

一只海蚌对它身旁的同伴说:

这时,正好一只螃蟹走过,他听到了两只海蚌的对话,便对那只里里外外完整无缺的说道:

我们知道:人类的丰收成果、辉煌业绩、伟大事业,往住要历经磨难走过痛苦的征程才能取得。你有过痛苦的经历么?对痛苦有何认识?请以

【经典命题】17.

阅读下面的材料,按要求作文。

走过一段泥泞的小路,会留下许多大小不一、或深或浅的脚印,每一个小小的印迹里都曾承载过一个人的重量,而一阵风,一阵雨,一场漫漫飞雪,便足以掩盖那所有地表的微不足道的痕迹。

人生的道路上也会留下无数个脚印,每一步的蕴意各有不同。或喜或忧,或笑靥或泪眼,或兴奋或颓丧…… 你在走过的人生道路上留下了怎样的脚印?在以后的人生道路上,你又将留下怎样的脚印?

请就

【经典命题】18.

阅读下面的材料,按要求作文。

一位专家向一群酒鬼宣传酒的危害。他做了这样一个实验:在两个瓶子里分别注入酒精和蒸馏水,然后放入两只相同的虫子。几分钟后,酒精瓶中的虫子不再挣扎,而蒸馏水瓶子中的虫子依然活蹦乱跳。专家问道:

在生活中,人经常会陷入误区。有时是因为愚昧,有时是因为执迷,有时则有可能是因为热爱……我们应怎样对待这样的问题呢?请以

【经典命题】18.

阅读下面的材料,按要求作文。

我们中华民族在自己的发展历程中,形成了代代传承的美德。比如:敬业乐群、公而忘私的奉献精神,天下兴亡、匹夫有责的爱国情操,先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣,自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气,富责不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气,鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范,厚德载物、道济天下的广阔胸襟,奋不顾身、舍生取义的英雄气概,大道之行、天下为公的社会理想,等等。

请以

【经典命题】19.

阅读下面的材料,按要求作文。

一头驴了不小心掉进一口枯井里,他哀怜地叫喊求救,期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策,确实想不出办法来搭救驴子。大家倒是认定,反正驴子已经老了,

又一铲泥土落到枯井里,驴子出乎意料地安静下了。人们发现,此后,每一铲泥土打在他背上的时候,驴子都在做一件令人惊奇的事情,他努力地抖搂背的的泥土,踩有脚下,把自己垫高一点。

人们不断把泥土往枯井里铲,驴子也就不停地抖搂那些打在背上的泥土,使自己再升高一 些。就这样驴子慢慢地升到枯井口,在人们惊奇的目光中,潇潇洒洒,溜溜达达地走出枯井。

请以

【经典命题】20.

阅读下面的材料,按要求作文。

嫁给幸福

汪国真

有一个未来的目标

总能让我们欢欣鼓舞

就像飞向火光的灰蛾

甘愿做烈焰的俘虏

摆动着的是你不停的脚步

飞旋着的是你美丽的流苏

在一往情深的日子里

谁能说得清

什么是甜

什么是苦

只知道

确定了就义无反顾

要输就输给追求

要嫁就嫁给幸福

请以

21.

阅读下面的材料,按要求作文。

-个经历过社会炎凉的企业家说:

-个经历过冤案折磨的老年人说:

一个经历过艰辛研究的学者说:

一个经历过几十年探索的哲人说:

看来,不同经历的人,对

【经典命题】22.

阅读下面的材料,按要求作文。

痕迹 约翰●罗斯金

把第一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

请以

【经典命题】23.

阅读下面的材料,按要求作文。

冬天的阳光最温暖,春天的和风最温暖;寒冷时的一件棉袄最温暖,饥饿时的一块面包最温暖;伤心时的一句安慰话最温暖,困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。

请结合自己的亲身经历,以

【经典命题】23.

阅读下面的材料,按要求作文。

近年来,我国教育界普遍倡导激励教育、赏识教育,强调家长、教师都要以平等的姿态和孩子对话,尊重孩子,给孩子创造一种宽松自由的气氛。但是,激励和赏识是否意味着不能批评?青岛一位教师投书当地媒体,认为当今的学生不缺少沟通,不缺少激励,少的恰恰是管教。

面对这一问题,身处其中的你一定有不少话要说。

请以

【经典命题】24.

阅读下面的材料,按要求作文。

我有一位朋友在美国、加拿大住过三年半。他对那里的干净、卫生和人们公共意识之强赞不绝口。他告诉我:在美国、加拿大,一些大学生宿舍里面也很乱,但是这些人一到公共场合,个个都是谦谦君子、美丽淑女。这正好与我们的思维方式和做法相反。中国到处都在建造新房子,到处都在装修,自己家里可以收拾得一尘不染、干干净净,可一到公共场合,表现截然相反。因为那是公家的。看来生活中的

请以

【经典命题】25.留一道缝隙

阅读下面的材料,按要求作文。

有一位好木匠,晚年的他很少手把手地教徒弟做工,只是习惯唠叨,有一句口头禅是:

其实,做人与处世,和木匠的工艺一样,也得讲究

请以

【经典命题】26.

阅读下面的材料,按要求作文。

一次,当世界著名的航海家托马斯库克率领船队到大西洋中央时,浩瀚无垠的海面上空出现了一个庞大的鸟群。数以万计的海鸟在天空中久久地盘旋,并不断发出震耳欲聋的鸣叫。更奇怪的是,许多鸟在耗尽了全部体力后,义无返顾

地投入茫茫大海,海面上不断激起阵阵水花。原来,海鸟们葬身的地方在很久以前曾经是个小岛。对于来自世界各地的候鸟们来说,这个小岛是它们迁徙途中的一个落脚点,一个在浩瀚大海中不可缺少的

请以

【经典命题】27.

阅读下面的材料,按要求作文。

有一个朋友乘船到英国,途中遇到暴风。船上的很多人都惊惶失措。然而一个老太太非常平静地在祷告,神情十分安详。等到风浪过去,朋友好奇地问这位老太太:

在面对这么重大的困境时,老太太竟然能以这样平和的心态看待问题,她一定是一个充满智慧的老者,她的精神世界一定美丽与安宁。你是如何看待这个问题的?

请以

【经典命题】28.

阅读下面的材料,按要求作文。

有两个和尚住在相邻的两座山上的庙里。两山之间有条小溪,两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水,久而久之,他们便成了好朋友。就这样,时间在每天挑水中,不知不觉过了5年。一天,左边山上的和尚没有下山挑水,右边的和尚没在意。哪知第二天、第三天、每四天……整整一个月的时间,左边山上的和尚都没有下山挑水,右边山上的和尚急了,他爬上左边那座山去探望他的老朋友,只见他的老朋友正在打太极拳,一点也不像一个月没喝水的人。他好奇地问:

如果我们把握住空闲的时间,挖一口属于自己的井,培养自己另一方面的实力。这样,当我们年纪大了,体力拼不过年轻人时,我们依然会有水喝,而且还能喝得很悠闲。你是如何看待这个问题呢?

请以

【经典命题】29.

阅读下面的材料,按要求作文。

①在1519年,当时达芬奇正客居法国,他的生命走到了尽头。眼看着自己的时间不多了,自己有很多的理想不能实现了,他很痛苦地对身边的人说,我的一生,不过是利用白天酣睡罢了,我一生一事无成。

②荷兰杰出画家梵高给我们留下的《向日葵》,是人类历史上的经典作品。他的许多作品在今天都是价值连城。但是,他在自己的最后时刻,一直在为自己没有什么成就而痛苦。他甚至因为自己一直画不出他心中认为的杰出作品而烧掉了很多画作。他在最后时刻对自己的弟弟说,我很痛苦,我一生一事无成。

就是这样两个为自己没有成就而痛苦,认为自己一事无成的人,几百年来一直影响着整个世界,成为全人类的自豪和骄傲。请以

【经典命题】30.

阅读下面的材料,按要求作文。

《易o坤》云:

请以

【经典命题】31.

阅读下面的材料,按要求作文。

说谎者往往由于说谎而失去他人的信任和尊敬,我们不应该说谎。但是,所有的谎言都是卑劣和应受到惩罚的吗?在时刻不忘诚实美德的同时,我们不能不正视这样一个现实:在某种特殊的情况下,善意的谎言也很美。

请以

【经典命题】32.

阅读下面的材料,按要求作文。

请以

【经典命题】33.

阅读下面的材料,按要求作文。

大千世界,无奇不有,形形色色的诱惑动摇着人们的心态,战胜诱惑,才能走向成熟,获得成功。

请以

【经典命题】34.

阅读下面的材料,按要求作文。

生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。

请以

【经典命题】35.

阅读下面的材料,按要求作文。

年轻,多么诱人的字眼!因为年轻,我们代表着未来的希望,因为年轻,我们敢于冲破传统的束缚;也因为年轻,我们会犯一些不该犯的错误……

请以

【经典命题】36.

阅读下面的材料,按要求作文。

人而有格,并非怪事,世上万事万物无不有格。鉴定产品、接待外宾讲规格;外事 交往、文艺创作讲风格;立身做人讲品格,考查阅历讲资格,咏诗讲诗格,交易讲价格.。人为万物之灵,岂能无格?人们把侮辱人格视为不敬,把

请以

【经典命题】37.

阅读下面的材料,按要求作文。

多数人有两个自己:一个是外在的、社会的、包装了的,一个是内在的、本质的、真实的。有人喜欢前者,有人钟爱后者,有人让两个自己不时地进行交流、融合……

你认为在当今社会中应如何呢?

请以

【经典命题】38.

阅读下面的材料,按要求作文。

当遭遇挫折或不幸时,常常有人作

在生活中你是否有过

【经典命题】39.

阅读下面的材料,按要求作文。

有一位老师送了一条花围裙给她班上的一名穷学生,这名穷学生的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时,立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装,于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服,并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗装扮起来之后,家长简直不敢相信,原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女,于是全家大扫除,甚至清扫弄巷,由此更影响了邻居,使整个原本脏乱的社区都为之改观。 一条普通的花围裙,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,而且改变了一个家庭乃至一个社区,生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊!

请以

【经典命题】40.

阅读下面的材料,按要求作文。

校园里的玫瑰花开了,真艳真美。早晨,一位幼儿园的四岁的小朋友摘下了一朵玫瑰。从容地往外走,恰好校长走来看见了,他很想知道这位小朋友为什么摘花,便亲切地问:

下了两朵玫瑰花。

同学们议论开了:有的说,校长能怎么这样做呢?应该教育小朋友不能损害公物;有的说,应该教她一点植物学常识;有的说,应该摘一朵玫瑰奖励她,因为他是一个有爱心的孩子;……

请以

41.

阅读下面的材料,按要求作文。

在每个犹太人家里,当小骇稍微懂事的时候,母亲就会翻开书本,滴一些蜂蜜在上面,然后叫小孩去闻书本上的蜂蜜。这仪式的用意不言而喻:书本是甜的。

书本是甜的,你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?请以

【经典命题】42.

阅读下面的材料,按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。

火花对新朋友浪花说:

浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:

话题范围之内。

【经典命题】43.

阅读下面的材料,按要求作文。

美国南部有一个州,每年都举办南瓜品种大赛。有一个农夫的成绩非常优秀,经常是优等奖的得主。他得奖后,总是毫不犹豫地将得奖的种子分送给街坊邻居。

有一位邻居很惊讶地说:你的奖项得来不易,每季都看你投入大量的时间和精力来做品种改良,为什么还这么慷慨的将种子送给我们呢?难道你不怕我们种的南瓜超过你吗?

这位农夫回答说:我将种子分给大家,帮助大家,其实也就是帮助我自己。

原来,农夫所居住的城镇是典型的农村生态,家家户户的天地都比邻相连,农户将得奖的种子分给邻居,邻居就能改善他们的南瓜品种,也可以避免蜜蜂在传递花粉的过程中将邻近较差的品种转而污染自己。

这位农夫和他的邻居从本质上来讲是相互竞争的。然而,双方又有一种微妙的合作关系和依存关系,这在某种程度上反映了当前和今后人类的生存关系。

请以

【经典命题】44.

阅读下面的材料,按要求作文。

夜深了,一位巴格达商人走在漆黑的山路上,突然有个神秘的声音传来:

在话题范围之内。

【经典命题】45.裂缝的水罐

阅读下面的材料,根据要求作文:

印度一个挑水工有两个水罐,一个水罐有一条裂缝,而另一个水罐完好无损。完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人的家,而那个破损的水罐到达目的地时里面只剩下半罐水了。因此,挑水人每次回到主人家时,只有一罐半水。 那个完好的水罐不仅为自己的成就,更为自己的完美感到骄傲。但那只可怜的有裂缝的水罐因自己天生的裂痕而感到十分渐愧。心里一直很难过。两年后的一天,它在小溪边对挑水人说:

或许,我们也曾是这么一个有裂缝的水罐,面对那位堪称大师的印度挑水工,你的遭遇、情绪、感受、理解如何? 请以

【经典命题】46.

阅读下面的材料,按要求作文。

如果你是笼中的鸟儿,会盼望飞翔在那片葱茏的树林里;

如果你是池中的鱼儿,会盼望遨游在那条宽广的大河里;

如果你和亲人分别已久,会盼望早日重逢;

如果你体弱多病,会盼望身体强壮;

如果你成绩欠佳,会盼望在下一次的考试中有所进步……

现实生活中,每个人都会有这样那样的企盼,在人与人的交往中,也会了解到别人的企盼。请以

【经典命题】47.

阅读下面的材料,按要求作文。

古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会,把抱有不同生活目的,有着不同追求的人,形象地概括为四种人:竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。

请以

【经典命题】48.

阅读下面的材料,按要求作文。

德国法兰克福有一个孩子粗暴地将上门乞食的流浪者赶出家门,为此,全家人特意召开了家庭会议。大人们严肃耐心地启发孩子,尽管流浪者衣着邋遢,但他们同样享有人的尊严。这使孩子明白了一个道理:仰慕强者也许是人之常情,同情弱者更是美好心灵的表现。后来,孩子建议邀请受侮辱的流浪者来家里作客,大人们十分高兴地支持他。 其实,善良教育正是人生的起点。

请以

【经典命题】49.

阅读下面的材料,按要求作文。

台湾作家林清玄曾这样阐述

请以

【经典命题】50.

阅读下面的材料,按要求作文。

高尔基:我像饥饿的人扑在面包上一样扑在书本上。

托尔斯泰:理想的书籍是智慧的钥匙。

莎士比亚:书籍是全人类的营养品。

凯勒:一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。

歌德:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

别林斯基:书籍是贵重的珍宝。

卡莱尔:书籍--当代真正的大学。

请以上面的某一句或某几句名言为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。

51.

阅读下面的材料,按要求作文。

不容否认,一些偶然性常常会影响一个人的命运。例如:长相漂亮、机缘凑巧、某人的遗产以及某种特殊的机遇等等。但另一方面,人的命运也往往是由人自己造成的,正如某诗人所说:

请以

【经典命题】52.

阅读下面的材料,按要求作文。

绚丽的色彩不仅美化了我们的生活环境,同时对我们的心理、情绪乃至思想都会产生影响。比如蓝色,或淡如轻烟,或深如碧海,使人想起天空和海洋,给人以宇宙无垠之感,使人的心灵得到净化。当然,不同的人有不同的生活经验、文化素养、性格气质,因而对各种颜色的感觉也不一样。你最喜欢哪一种颜色,为什么?

请以

【经典命题】53.

阅读下面的材料,按要求作文。

真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。(别林斯基)

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。(苏格拉底) 仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(克雷洛夫) 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。(培根)

请从上面任选一条名言,围绕

【经典命题】54.

阅读下面材料,根据要求作文。

三个社会角色不同的人,一个是事业有成的企业家,一个是政绩卓著的官员,一个是著作等身的作家,不幸人到中年,三人都得了绝症。回光返照的最后一刻,那企业家对妻子说:要是还有来世,我一定天天陪你上街;那官员对儿子说:要是还有来世,我要带你走遍世界;那作家对父母说:要是还有来世,我会天天陪你们晒太阳。

每个人都渴望事业有成,每个人也都离不开亲情,对事业与亲情,你怎么看?

请以

【经典命题】55.

阅读下面的材料,根据要求作文。

材料1:英国大文豪箫伯纳说:

材料2:刚刚辞职的美国航空航天局安全顾问组一位成员警告说,由于美国与俄罗斯工程师之间缺乏交流,国际空间站可能会发生严重事故。

材料3 :当代作家虹影说:

请就

【经典命题】56.

阅读下面的材料,按要求作文。

得 失

朗费多(美)

当我对比

我所获得与我所失掉,

我所错过与我所达到,

简直没有什么自豪。

我觉察出

无端虚掷了多少时光;

美好的意愿如同一支箭

中途落下了,或飞向一旁。

可是谁敢

用这种方法来衡量得失

失败可能是变相的胜利;

最低潮就是高潮的开始。

请以

【经典命题】57.

阅读下面的材料,按要求作文。

多数人有两个自己:一个是外在的、社会的、包装了的,一个是内在的、本质的、真实的。有人喜欢前者,有人钟爱后者,有人让两个自己不时地进行交流、融合……

你认为在当今社会中应如何呢?

请以

【经典命题】58.

阅读下面的材料,按要求作文。

天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空广阔无边。

高山收容每一块岩石,不论其大小,所以高山雄壮无比。

大海收容每一朵浪花,不论其清浊,所以大海浩瀚无涯。

请就这几句诗的内容写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。

【经典命题】59.

阅读下面的材料,按要求作文。

生活当中,有许多事情当你亲临其境之后,往往思想受到启迪,身心感到愉悦。偶然忆起,就如品香茗,又如含青榄,清香久远,令人难忘……

请以

【经典命题】60.

阅读下面的材料,按要求作文。

在中国的传统观念中,人的本性应是善良的,所谓

对于

【经典命题】61.

阅读下面的材料,按要求作文。

有一粒砂,见到周围的伙伴钻进蚌的体内后,都变成了珍珠,羡慕不已,于是下决心向它们学习,以证明自己的价值。它请求一只蚌让自己钻进它的贝壳里,梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久,砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来,越裹越紧,让它透不过气来。砂想,原来变成珍珠的过程这么痛苦,我再也不要做什么珍珠了。砂终于禁不起

痛苦的磨练,被蚌吐回了海底,而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。珍珠与砂的价值天壤之别,可细想想,它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。

人又何尝不是如此呢?我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠,却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差,失去了应有的光泽和慧质,而仅仅是一粒砂。为什么不现在就除去人性中的弱点,使自己更加完美呢?你也是一颗珍珠,就应该照亮自己的人生。

请以

【经典命题】62.

阅读下面的材料,按要求作文。

一把坚实的大锁挂在大门上。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,那大锁就

【经典命题】63.

阅读下面的材料,按要求作文。

请就这两个词的不同含义,以

【经典命题】64.

阅读下面的材料,按要求作文。

交响乐队里,管乐、弦乐、打击乐有几十种,以翱翔演奏出优美的乐章,必须有指挥家的协调;高空走钢丝的演员,手持长长的杆子,为的是协调的你的平衡;而

在社会的进步与发展中,协调无处不在,同时不协调的现象也随处可见。你对

请以

【经典命题】65.

阅读下面的文字,根据要求作文。

老年人怕远,年轻人怕近。

怕远,当然走不远。老人刚出门,才走几步路,就想着回家的路。主要是老年人走了一辈子,脚劲自然大不如前,脚的力道衰微了,脚会告诉脑,你还是快回头吧,前面的路那么长,目标遥远,怎么可能走得到?

年轻人不一样,年轻人最怕鼻子对眼睛,整天在家里和家人对望。年轻人脚步如飞,你甚至怀疑他们身上长着翅膀,他们总是飞到人家找不到的地方。

因为年老的时候怕远,年轻人啊,趁你如今体力脚力均佳,尽快往外跑吧,能走多远就走多远。

【经典命题】66.

阅读下面的文字,根据要求作文。

一位古诗人写道:

一位哲人则说:

泰戈尔说:

有人曾完整地掘出一株大树的根,那蜿蜒曲折的根系竟是树冠领有空间的两倍。

在生活中,人们心里都装有各种

请以

【经典命题】67.

阅读下面的文字,根据要求作文。

老农把一匹高大的白马拴在一个细而短的木桩上。有人担心地说:

一根形同虚设的木桩居然使得一匹高大的白马服服贴贴。细细想来,良多启发。请以

【经典命题】68.

阅读下面的文字,根据要求作文。

请以

【经典命题】69.

阅读下面材料,根据要求作文

偶然看到美国一位黑人母亲,要她的三个孩子每天给她写的感谢信,其内容大多是:

他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴,他们感谢母亲辛勤的工作,感谢同伴热心的帮助,感谢兄弟姐妹之间的相互理解……,他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗

请根据上述材料以

【经典命题】70.

阅读下面材料,按要求作文。

在印度,人们常用一种特制的小盒子捕捉猴子。在安置好的盒子里放上美味的坚果,盒子上开一个小口,刚好能插进猴子的前爪,只要猴子抓住坚果不放,其爪子就抽不出来。这样,它要么放下果子,继续自己的自由,要么就抓紧果子,等着被收拾。

这是一则发人深省的材料,你有时是不是也想做猴子呢?

请你以

【经典命题】71.

阅读下面的文字,根据要求作文。

有一位英国农场主,他庄园里的果树长得特别好,而他周围的农场的果树长得很差,于是到栽种的季节,这位农场主便把优质的种苗分送给周围农场的人。人们觉得很奇怪,他为什么这样道德高尚、慷慨大方?这样他收获的果实就买不出好价钱了吗?而农场主回答说:

随着时代的发展,人们越来越关注自己与他人、个体与群体的关系问题。请以

【经典命题】72。

阅读下面的文字,根据要求作文。

从前有个老太太供养了一位修行人,为他盖一座茅屋,二十年来,每天送饭给他吃。有一天,老太太想测验他修行的成果,便派了一位美女去送饭,并且吩咐美女坐在修行人的腿上唱歌,看他有什么反应。那美女照做了,还抛了不少媚眼,动了很多手脚,但修行人却不为所动,只说了一句:

老太太一听,非常生气,就放火把茅屋烧了。在老太太看来,真正的修行,并不是做行尸走肉,并不是失去做人的热情,更不能失去自己。上帝只帮助自己挽救自己的人,看不到自己的血性,怎么可以看到神的红光呢?

在忙忙碌碌的生活中,你可曾静下来,洞察过自己的内心?可曾在夕阳西下的时候,轻轻地念着自己的名字?请以

【经典命题】73

阅读下面的文字,根据要求作文 。

风,有自然界的,有人类社会的;有的可亲可爱,有的可怕可鄙……请以

【经典命题】74。

有一位年轻人,听说深山寺庙里有一位高僧会移山之术,于是前往求教。高僧就带年轻人朝身体左侧的一座高山走去。翻过高山来到山下以后,高僧说:

以上是一个寓言故事,我们可以在现实生活中听到类似的故事,或许也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们往往要求改变别人的情况较多,而改变自己的情况较少,这是为什么呢?请就

【经典命题】75。

阅读下边的材料,然后按要求作文。

在日本发生过这样一件富有戏剧性的事件:某青年报考某公司,因落榜而自杀。不料自杀未遂,只在颈上留下一道难看的标记。正当他心灰意冷时,忽然传来他被录取的喜讯,原来他成绩优异,名列前茅,只是统计出了差错,导致他榜上无名。就在他欣喜若狂、准备把这喜讯告诉亲朋好友时,又有消息传来,他被公司解聘了。原来老板知道了他因落榜而自杀的消息,老板说,该青年算不得人才,失去他,乃公司之大幸。

这位青年有过硬的业务素质而无良好的心理素质,因而老板认为他算不得真正的人才。老板的看法对不对呢?请围绕

【经典命题】76。

一场突然而至的沙暴,让一位独自穿行大漠的旅者迷失了方向,更可怕的是装干粮和水的背包都不见了。翻遍所有的衣袋,他只找到一个泛青的苹果。

三天以后,他终于走出了大漠。那个他始终未曾咬过一口的青苹果,已干巴得不成样子了。

这个故事会引发你怎样的思考?你联想到了生活中那些类似的故事?请结合上面这个材料,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自选,标题自拟。

【经典命题】77。

现代社会节奏快捷,商品浪潮冲击激烈,升学竞争残酷,就业和生存的压力巨大,我们的人生也对此有着很多很多的深刻体验和认识。在我们人生的前进道路上,我们经历过成功和失败,得到过鲜花和掌声,遭受过嫉妒和伤害,受到过误解和屈辱,在此情况下,有的人走向狭隘、自私、欺骗、猜忌、冷酷、仇恨和堕落,但更多的人还是选择了大度、宽容、诚实、善良、奋斗、高尚和进步。一位哲人说,要想使自己的生命之花永远开得绚烂芬芳,那就要善于对自己的生命进行稀释与提纯,不断地稀释不良的因素,提纯高尚的因素,你就会不断进步,生命将发出璀璨之光芒。

想一想,哲人的话说得的确有道理,联系自己的成长经历,联系社会生活,你对此有何感想和认识,请以

. 【经典命题】77。

阅读下面的文字,根据要求作文。

我的眼睛和耳朵,是为认识别人、倾听别人;我的脚,是为走近别人;我的手,是为帮助别人、牵引别人;我的脑子,是为造福别人;我的心,是为体贴别人、爱别人……

说真的,若没有别人,我还能成为我吗?

是啊,

请以

【经典命题】79。

阅读下面的文字,根据要求作文。

贝利是20世纪20年代人人皆知的珠宝大盗,他所偷盗的对象,都是有钱有地位的上流人士。他还是位艺术品鉴赏家,所以有

贝利不假思索地说:

记者们哗然大笑。贝利接着解释说:

上述故事给你什么启发?请以

【经典命题】80。

阅读下面的文字,根据要求作文

在青春的路口,有一条小路若隐若现,召唤着我。

母亲拦住我:

母亲心疼地看我好久,然后叹口气:

不久后,我发现母亲没骗我,那的确是条弯路,我碰壁、摔跟头,有时碰得头破血流,我不停地调整方向,不停地走,终于走过来了。

年轻时走弯路,虽碰壁,摔跟头,可也能使人得到锻炼,炼出钢筋铁骨。然而在成长的道路上是不是一定要走弯路呢,可不可以少走些弯路呢?你对此有什么认识?生活中你有过类似的经历和感受吗?

请以

【经典命题】81。

阅读下面的材料,按要求作文。

生命没有高低贵贱之分,一只蜜蜂和一只雄鹰相比,虽不起眼,可它能传播花粉从而使大自然五彩斑斓。一粒沙石与一块碧玉相比,虽然普通,但它可以奠基铺路以成就万丈高楼和平坦大道……当别人对工作漫不经心的时候,你却能守住自己的工作岗位一丝不苟,钉是钉,铆是铆,恪尽职守,而不随大流,这就是一种美德;当别人跟着感觉走,追求所谓潇洒时,你却能守住寂寞,认认真真做点事,这是一种明智;当别人对整个社会愤愤不平、满腹牢骚、喋喋不休时,你却能从我做起,从现在做起,干一番事业,这又是一种高尚的情操。任何时候,都不要看轻自己。而当你一旦对自己有了信心,你的人生也许就会揭开新的一页。

请以

【经典命题】82。

阅读下面的材料,按要求作文。

一只蚂蚁来到石头下,它急急忙忙地往上攀爬,这块石头对它来说实在太陡峭了,蚂蚁爬到一半就掉下来了,于是再爬,便又再掉,爬而又掉,掉而又爬,但终于爬过了那块石头;另一只蚂蚁则不然,它绕过石头,走向了它的目的地;第三只蚂蚁到来,望石而转,也找到了丰厚的食源。

生活犹如蚂蚁前行,有时需要直行,抱定理想,执著求索;有时需要转向,变通处之,量力而行;有时则需要迷途知返,另辟蹊径,但无论怎样都是要实现人生的最高理想。

请以

【经典命题】83。

阅读下面的材料,按要求作文。

如果你一直向上看,就会觉得自己一直在下面;如果你一直向下看,就会觉得自己一直在上面。如果觉得自己在后面,那么你肯定会向前看;如果觉得自己在前面,那么你或许会更多地向后看。

其实,目光有时能决定位置,位置有时也能影响目光。但还有另一种情况:处在一个确定的位置上,目光仍然可以投往任何一个方向;而处在不同的位置上,目光仍然可以投向相 同的方向。

请以

【经典命题】84。

阅读下面的文字,根据要求作文。

上世纪30年代,英国送奶公司送牛奶的瓶子,既不用盖子也不封口。因此,麻雀和红襟鸟都很容易喝到凝固在奶瓶上层的奶油皮。后来,牛奶公司用锡箔纸把瓶口封起来。没想到20年后,英国的麻雀却都会用喙把奶瓶的锡箔纸啄开,继续吃它们喜爱的奶油皮,然而红襟鸟却不会。为什么呢?原来,这与它们的生活习性有关。麻雀是群居鸟类,常一起行动,当某只麻雀发现了啄破锡箔纸的方法,就可以教会别的麻雀。而红襟鸟则喜独居,就算有某只红襟鸟发现锡箔纸可以啄破,其他的鸟也无法知晓。

请以

【经典命题】85。

阅读下面的材料,根据要求作文。

三个旅行者早上一同外出,一个人拿了根拐杖,一个人拿了把雨伞,第三个人什么也没有拿。晚上回来时,拿伞的浑身是水,拿拐杖的浑身是伤,而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样,第三

个旅行者回答说:

许多时候,我们不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的优势上。你同意这种观点吗?请以

【经典命题】86。

阅读下面的材料,根据要求作文。

有人说:

请以

【经典命题】87。

阅读下面的文字,根据要求作文。

一位出身富有的学生趾高气扬地夸耀他家在雅典拥有一望无边的肥沃土地,老师拿出一张世界地图请他指出

我们生活中类似的现象很多,有的人往往把他所拥有的看得很大。其实不管我们拥有什么,拥有多少,和整体比起来都是极渺小的,不值得夸耀。请以我们都应

【经典命题】88。

阅读下面的文字,根据要求作文。

张明星是四川省化工机械厂一位退休职工,1997年承包了青白江区某重点中学的食堂。他虽然每月只有500元退休金,可他的免费餐在6年里帮助了77名贫困生走进大学校门。可这些已成为天之骄子的大学生呢?记者告诉我们,他们不但没以写信或打电话的形式问一声大爷好,有的干脆说不记得张大爷这个人,更有甚者,个别学生还说,张大爷提供的

读了上述材料,你有些什么想法呢?请以

【经典命题】89。

阅读下面的文字,按要求作文。

一个青年向一位富翁请教成功之道。富翁拿起大小不等的三片西瓜问:

要想成功,有时要学会放弃。只有放弃眼前的利益,才能获得长远的利益。

请以

【经典命题】90。

阅读下面的文字,根据要求作文。

一位教授在实验室为即将毕业离开他的学生演示了水的三种状态:冰、液态和水蒸气。然后对学生说:

生的温度是0度以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大;假若一个人对生活和人生抱平常的心态,那么他就是一掬常态下的水,他能奔流进大河、大海,但他永远离不开大地;假若一个人对生活和人生是100度的炽热,那么他就会成为水蒸气,成为云朵,他将飞起来,他不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大。

同学们哗哗地鼓掌起来。他们记住了这最后的一堂实验课,他们知道了心灵的温度将会决定一个人的生活和一生。 读了上述材料,你有些什么想法呢?请以

【经典命题】91。

一位老作家发出这样的感慨:

的确,科学与生活的关系太密切了。对此,人们有太多的感悟与思考,请你联系老作家的感慨,以

【经典命题】92。

阅读下面的文字,根据要求作文。

有人说

【经典命题】93。

阅读下面的文字,根据要求作文。

一场激烈的足球赛鏖战方酣,蓝方后卫突然带球插上,离对方球门25米处拔脚怒射球门。赛后总结会有人肯定了他插上助攻很有创意,有人则说他没有贯彻教练的战术意图,破门也是偶然的。

其实,社会生活中类似的事情还很多,你对这样的事情如何看?请以

【经典命题】94。

阅读下面一段文字,按要求作文。

爷孙俩正在山上赏花。

爷爷愣了一下:

小孙儿的话缭绕在我的心头,久久不散:花都应该香的吗?孩子的话究竟有没有道理?大自然如此,现实生活中我们不也常常遇到这样类似的情形吗?

请以

【经典命题】95。

阅读下面材料,按要求作文。

在一位画家的屋里,我见到墙上挂着一张非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸,在中间偏左的位置,有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底算什么生花的妙笔,被画家挂在墙壁正当中最为显要的位置上,我琢磨了很长时间,头脑里仍是一片空白。我向画家请教。画家说:

读了上述材料,你一定有所感悟,请据此写一篇作文,文体不限,题目自拟,不少于800字。

【经典命题】96。

阅读下面的材料,根据要求作文

让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花,一个受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心,能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

请以

【经典命题】97。

阅读下面的文字,根据要求作文。

现代物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜,他偶然发现一位学生还在埋头实验,便好奇地问:

勤奋的学生遭到斥责,看似无理,实则大有道理。很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌之中,却极不情愿拿出时间进行思考,以至于思维总是在低水平的层次上徘徊,最终难成大器。

读了上面的材料,请以

【经典命题】98。

阅读下面的材料,按要求作文。

很久很久以前,人类都还赤着双脚走路。有一位国王到某个偏远的乡间旅行,因为路面崎岖不平,有很多碎石头,刺得他的脚又痛又麻。回到王宫后,他下了一道命令,要将国内的所有道路都铺上一层牛皮。他认为这样做,不只是为自己,还可造福他的人民,让大家走路时不再受刺痛之苦。但即使杀尽国内所有的牛,也筹措不到足够的皮革,而所花费的金钱、动用的人力,更不知有多少。虽然根本做不到,甚至还相当愚蠢,但因为是国王的命令,大家也只能摇头叹息。一位聪明的仆人大胆向国王提出建议:

请以

【经典命题】99。

阅读下面文字,根据要求作文。

山里的板栗丰收了,勤劳的村民每天忙着采摘板栗,为了卖个好价钱,他们把板栗分成大、中、小不同的等级。可是,为分类,往往需要两三小时。为个节约车费,待挑着送到几十里外的县城的集市时,收购的商贩大多已收足了。村民们只好求商贩们收下,而且价钱也被压得很低,回去还要摸黑。村民们见村里有名的懒汉阿牛从不把板栗分类,不仅回来得早,价钱卖得也高,就跑去问他诀窍,阿牛说:

无论做什么事,仅有勤劳是远远不够的,还必须掌握诀窍。请以

【经典命题】100。

阅读下面的文字,根据要求作文。

有人请魔术大师表演移山,让他把左边的山移到右边去。大师先在山的右边坐了一会儿,随后又到山的左边坐了一会儿。然后说:

请以

范文八:如何写好高考命题作文 投稿:戴犳犴

如何写好高考命题作文

命题作文是一种传统的作文形式,在2008年和2009年高考中已经占据半壁江山,所以必须引起我们足够的重视。近年来高考命题作文主要有两种形式:

一是直接命题作文(含半命题作文),即作文题目只给出作文的标题,除了写作要求之外,不带任何材料与说明,2009年高考中有两个省出了这样的作文题。湖南卷以“踮起脚尖”为题写一篇文章,四川卷以“熟悉”为题写一篇文章。

二是材料命题作文,与前一类不同,这类作文题先引用一则材料,然后给出作文标题。2009年高考中有四个省市出了这样的作文题。如北京卷:

有一首歌唱道:我有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞向远方。

请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,体裁不限。

这是带有一则简短材料的标题作文,写作时材料和标题都应该加以考虑。

首先跨越审题关。

审题,是指对作文的题目及其他有关信息的综合审查分析。审题是写作的起点,常见的审题技法,主要有以下几种:

1.文体辨别法

根据题目辨明文体,是审题首先要解决的。有些题目从表述形式和内容上,可以一目了然辨识出属于某一文体。如《我的母亲》、《生动的一课》,只能写记叙文;《谈谈文明礼貌》、《荣辱辩》,只能写议论文;《给校长的一封信》,只能写成书信体裁。有些题目则可选用不同表达方式,写成不同文体的文章。如《季节》、《植树》,写成记叙文、议论文、说明文均无不可。遇到此类题目,如果没有文体限定要求,就可以根据自己写作的文体优势或材料的掌握,去决定选用的文体。

题目中出现“记”、“忆”等字样的,应写记叙文;若没有以上字样,但涉及记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的,也要写成记叙文,如《在„„的日子里》(涉及时间要素)、《我的老师》(涉及人物要素)、《在教室里》(涉及地点要素)、《可喜的变化》(涉及事件要素)等作文题,都要写成记叙文。

如果题目中出现“谈”、“说”、“论”、“评”、“驳”等字样的,都要写成议论文,如《谈意气》、《说“安”》等;如果题目中没有出现以上字样,但比较抽象或富有哲理性,

如《一步与一生》、《人与路》、《走与停》等题目,也应写成议论文。

如果题目是具有象征意义的物体名称,如《肩膀》、《起跑线》等,或物体名称前后有“赞”、“颂”、“赋”等字样,应写成散文为宜。

2.题眼破解法

题眼是文章所需要着力表现的内容,是确定中心思想的主要依据。找题眼可以从以下三个方面着手。如果题目是一个单句,题眼常在谓语部分。如《有句话挂在嘴边》,谓语“挂”就是题眼,“挂”,就是经常提起,而且为大家所熟悉,不经常提起、大家不熟悉的话就不是写作的内容。《必须跨过这道坎》,“跨过”应该是题眼,为什么必须“跨过”?怎样“跨过”?应该成为写作的重点。《我能》一题,题眼显然是“能”,“能”字抓住了,文章的材料也就可以选择了。如果题目是一个短语,“题眼”要么是中心词,要么是表示修饰限制的那个词。如《北京的符号》,“符号”应该是题眼,写作时必须围绕“符号”选材;“诗意地生活”,“诗意”应该是题眼。如果题目只是一个词,题眼往往就是本身涵义或它的象征意义,如《愿景》、《季节》、《肩膀》等,作文的重点就该揭示概念的内涵或描绘事物的特征,或由此展开适当的联想,以揭示中心。在找题眼的同时,还要准确找出并抓住题目中关键的词,如《我想握住你的手》中的“想”,《怀想天空》中的“怀想”,《语文,心中的一泓清泉》中的“清泉”,《语文,想说爱你不容易》中的“不容易”,都应该是关键的词,写作时应体现出来。

3.联想象征法

有的题目具有象征意义,必须用象征的手法。如《提篮春光看妈妈》中的“春光”,应该具有象征意义。它可以是孝心、感恩之心,带着感恩的心去回报妈妈;它可以是奉献的情,带着奉献的情去感激妈妈;它可以是成就,带着自己的成就去安慰妈妈;它可以是一份成绩单、一个美好的人生愿景、一番实现了的成就;它也可以是成功的经验、奋斗的历程等美好的事物,这些都可以作为你抒写的对象。有了这样的联想提炼,就能快速找到写作的切入口。 运用“联想象征法”,首先要探究事物自身的特点,然后再从具体特点出发,联想与之相类似的有关人类品质或人类组织的性质,从而寻找它所象征的深刻意义,理解题者的意图。如《肩膀》,可由肩膀的作用联想到一种呵护、一种真爱、一种责任、一种支柱„„对寓意比较隐含的题目,通过联想象征法,可以取得寄人于物,寓理于物,深化中心的作用。

4.异同类比法

面对命题,要将平时写过的、见过的类似的题目与之进行比较,辨别异同,确定应该写什么,不应该写什么,从而确保不走题,不混题。如《我的xx》与《我和xx》,相同之处:

写作的人称相同,都用第一人称的口吻。不同之处在于:写作的对象和重点内容不同,前者重点描述某某,后者既要写某某,又要写“我”,两者可并重,也可侧重一人。可见,如果不注意这些,就会出现重点不突出,或喧宾夺主的问题。

异同类比时,不但要审清题目中每个词的含义,更要把握住题目的重点。例如《母爱》,其词义是母亲或母亲般地对孩子的关爱,如果只是写母亲是怎样一个人,那就写成《母亲》了。《我心中的一支歌》,不能写成“我喜爱的一支歌”,而要抒发内心的情感、理想和追求。《还是应该谢谢你》,不能写成“我要衷心谢谢你”,“还是”,体现出一种经历波折之后的选择。

其次跨越立意关。

立意的要求,可以分为两个层次。第一个层次是基本要求:做到立意明确、正确;第二个层次是较高要求:做到立意深刻和新颖。立意明确,是指考生把自己的主张见解、思想感情、写作意图直截了当地体现在文章的语句之中,而且显豁地置于文章的首段或末段。当然也可以含蓄地表达,或寄寓于具体的形象之中,或是言在此而意在彼,但这需要具备充分的把握,娴熟驾驭的基础。有的文章立意虽明确,但主旨与材料油是油,水是水,两者不能融合,其立意也就成了“空中楼阁”。立意正确,指的是所立的意,是正确的、符合客观实际的观点,是一种健康的思想感情。例如今年四川卷的“熟悉”,一些考生拼命写熟悉各类名牌,熟悉日本动漫,熟悉电子游戏,甚至熟悉考试作弊等,这样的立意就有问题。立意深刻和新颖是作文发展等级的要求。考生要想使自己的文章做到立意深刻,应从以下几点进行努力:

(1)以小见大,见微知著。在文章写作过程中,选取的是日常生活中的小事,却能表现重大的思想意义。鲁迅先生的《一件小事》就是采用这种方法,文章通过写“我”和人力车夫对待老女人的态度,表现了车夫勇于负责、正直无私的高尚品格,还表现了“我”自我解剖的品格。

(2)比较综合,善于类推。现象是事物的各个片面和表面特征,是事物的外部表现,一般来说是看得见,摸得着的。本质是事物的内部联系,是事物的根本性质,是看不见摸不着的,它隐藏在现象背后。现象是多变的,本质是比较稳定的。事物的本质都要通过一定的现象表现出来,任何现象又都从某些方面表现出事物的本质。所以我们有必要对大量的现象及其联系进行深入的、全面的分析研究和比较综合,善于类推,在剖析事理的基础上,反映现实生活,从而挖掘出发人深思的本质内涵,推进文章论证的深度。

(3)由实到虚,开掘本质。这是指选取材料不能仅仅停留在事物的表象上,而应该揭

示它蕴含的精神实质。比如有一篇文章写两名记者想测一下“文明国度”新加坡的法规意识,故意在交通中闯红灯。结果意想不到的事发生了,所有汽车司机都停下来给他们让路,有的甚至招手致意。后来了解到,在新加坡,一旦你闯红灯,说明你一定有什么紧急的事要办,因而司机们都让你先行,这不是一种规定,而是新加坡人长久以来形成的一种习惯。作者选取了在新加坡“闯红灯”这样一件“实事”,但并非就事论事,而是充分发掘这一事实背后的精神实质。所有汽车司机的让路行动,实际上是“人文素养的约束”,体现了新加坡高度的人文精神和先进的人本理念。这样文章就由实到虚,开掘到了本质意义,令人深思。 立意新颖,就是要有新颖独到的见解,见人之所未见,发人之所未发,给人以意味深长的启迪。具体来说,要做到以下几点:

(1)逆向思维,开拓新意。这是指在写作过程中提炼观点的时候,从某一固定的要领(或意义)的相反方向去思索、分析,以求得新的判断与认识。运用逆向思维进行思考,发人未发、不落窠臼,能写出有一定见地的文章。如由“班门弄斧”想到应“弄斧必到班门”,由“忠言逆耳”想到应“让忠言顺耳”,等等。逆向思维往往能引导作者步入新境,写出创新文章,给读者以出乎意料而又耐人寻味的启迪。

(2)纵向开掘,探究新意。这是指在原来思想、观点的基础上,有所前进,有所发展,从而开掘出新的思想、新的观点。比如“打假”,是从商品领域开始的,但若把眼光放开一些,就会发现众多领域都有“假”可打、有“假”该打,于是,《校园也要打假》、《科技领域莫忘打假》的文章也就产生了。纵向开掘要求逐层深入思考,透过现象深入本质,使立意深刻透彻。

(3)多向思维,悟出新意。同一个事物,从不同角度去观察,结果会有所不同;同一个问题,从不同侧面或不同环节去思考,结论也会有所不同。邯郸学步者,历来是反面的教材,这是从“学步不成反失其本”这个“结果”的角度去观察的。如果换个角度,从他的学习热情看,不是也可受到尊敬吗?效颦的东施是人们讥笑的对象,这是从“模仿不成反显更丑”的角度去观察的,如果换个角度,从东施的爱美之心和勇于学习的角度看,不是也很可爱吗?“做一天和尚撞一天钟”有人偏要说这是一种“责任”的体现。做和尚的职责就在于撞钟,每一个人都应该撞好自己的“钟”,做好本职工作。如此道来,确也有一些新鲜感。选择新鲜的角度往往是见解新颖的关键。

(4)聚合思维,提炼新意。聚合思维,就是把不同的甚至相反的意见综合起来考虑,吸取各方面的合理之处,进而形成一种更合理、更完善的见解。它要求我们在写作的过程中,敞开智能的大门,让那些杂乱无章的观点、意见涌进脑海,然后从多角度、多侧面进行思考,

再作总体性的分析和验证,选取本质的东西来写。如对诸葛亮,一般同学都认为他大公无私,不徇私情,公正执法挥泪斩马谡。而另一些同学则认为,诸葛亮也犯了不善用人的错误。他被马谡“纸上谈兵,夸夸其谈”的表面现象蒙蔽,而且在用人方面感情用事。这样的新见解、新结论,也就有可读的亮点。

此外跨越选材关。

材料是构成文章的基本要素之一,是表现观点(主题)的支柱。对于一篇文章来说,除了选择“精当”的材料外,还必须选择“新鲜”的材料。所谓“新鲜”,就是指所选的材料具有时代气息,能反映社会的“热点”与“亮点”,有生活色彩,有个性特征,有独到的发现等。它可以是现实材料,如生活中出现的新思想、新理念、新经验、新问题、新人物、新事情,也可以是历史材料,如故事新编、老调重弹等。新鲜的材料往往表现了事物发展的新情况、新趋势,更能代表事物的本质特征,具有更强的生命力。同时,新鲜的材料往往使人刺激、令人振奋、给人耳目一新之感,能增加文章的魅力。具体应做到以下几点:

(1)关注社会热点。社会热点是指某一时期为人们所普遍关注的人或事。它们一般都能反映时代精神,代表时代潮流。社会热点可以是全世界各国政府及人民普遍关心的大事,如金融危机问题、民族团结问题、建国六十周年、甲型流感问题„„如构建和谐社会、企业自主创新、两岸和平统一等,也可以是发生在人们周围的日常生活琐事,如菜篮子问题、房价问题、人民币增值问题、城乡一体化问题等。我们必须以十分的热情去关心时事、关心生活,迅速地把握社会热点,并将此作为作文的材料予以利用。

(2)捕捉社会亮点。新鲜的材料往往是社会亮点的折射,它是生活的精彩之处,是人生的闪光之点,是生活中令人钦佩、叫人赞颂的人或事,是存在于人们周围的真、善、美。如果我们能不断发现生活中的美,并能以此为材料来构思写作,一定会使文章更具时代特征,更具现实意义。

(3)体现生活变化。沧海桑田,世事变迁,社会发展,生活每天都在发生着日新月异的变化,作为首先来自于社会生活的作文材料,也应该体现社会生活的变化。只有反映不断变化的生活的文章,才会有时代感,才会有新鲜感。所以,作文选材要善于抓住这种变化了的人、事、物。这样,文章才能有厚重的现实感,也才能引起读者的兴趣。(4)翻新化用“旧材”。即站在一个崭新的视角上去使用人们都熟悉的材料,化腐朽为神奇,写出新意。如果考生能够以时代意识来观照自己所选取的“旧材”甚至平常的材料的话,仍然是能够表达出鲜活的时代气息的。如“管宁割席”的故事家喻户晓,我们一直赞颂管宁不慕虚荣、不贪金钱的高贵品质。但也有考生在作文中引述这个故事,从另一角度指出管宁对有缺点和错误的

朋友应积极帮助其提高思想认识,树立正确的人生观,这才是真正的朋友,而不应该“一刀两断”去“割席”。这样化用“旧材”不是也很有新意吗?

【满分作文展示】

品味时尚

这个时代,任何事物只要贴上“时尚”的标签,立马会吸引公众的眼球。诸如时尚服装、时尚音乐、时尚小说、时尚生活、时尚女人等,不一而足。常人眼里,追逐时尚即追逐幸福与美好,追逐创新与求变。盖如斯,红尘男女,莫不以时尚为荣。

溯本追源,“时尚风”并非只劲吹于当下。史载:唐朝妇人以胖为美,典型者首推杨玉环;宋朝妇人则以瘦为美,典型者首推赵飞燕。两个朝代的时尚标准不同,审美情趣迥异,上行而下效,影响了举国上下的审美观,成语典故“环肥燕瘦”即由此而出。“环肥燕瘦”仅是时尚潮流中的一朵浪花,然而却折射出一个不容忽视的哲学命题——时尚观左右着人们的审美观,而审美观则左右着人们的价值观!

改革开放之初,西风东进,曾几何时,年轻人以喇叭裤、卷曲长发、标新立异的服饰烙上时尚的印记。而今,西风渐弱,东风渐强,时尚已逐步摆脱“克隆”,现今中国之时尚已呈本土化、自创化、多元化的发展趋势。不可否认,时尚的主流、时尚的本质并未改变,但小众化的时尚、病态化的时尚却令人堪忧—— 网络红人芙蓉姐姐的恶炒、80后“宝马女”的炫富、娱乐圈的“集邮男女”以及吸毒、有碍观瞻的行为艺术等,这种以丑为美的时尚,姑妄称其为伪时尚,它们不似采花酿蜜的蜜蜂给人们带来甜美的滋味,倒似一只只攀附于时尚之花上的苍蝇,留给人们的只能是恶心!幸亏,这类所谓的时尚并没有汇流入海,而是大浪淘沙,被一浪又一浪的声讨拍死在沙滩上。

何谓真时尚?网上有一个当代楷模人物的民意调查,航天英雄杨利伟、杂交水稻之父袁隆平、现代文豪鲁迅、中国首善陈光标等人赫然前列,取代了以往民意调查中名列前茅的歌星、影星与球星。由此可见,科技时尚、文化时尚、公益时尚已牢牢占据主流地位,而这些时尚元素,代表着人类追求真、善、美的步伐与节奏,这些皆谓之真时尚。

真时尚品之如饮甘醇,催人奋进;伪时尚品之如饮毒水,使人颓废。真时尚带来的是美好,伪时尚带来的只是恶搞。因此,在追逐时尚中,要认清时尚的真与伪。唯有追求真时尚,摒弃伪时尚,这才是与时代同行的核动力。 时尚如歌,须清除杂音,方能奏响时代的主旋律;时尚如诗,须涤浊扬清,方能抒写时代的新辉煌;时尚如旗,须辨明风向,方能高扬时代的新风骨!

【评析】

本文是一篇优秀杂文,它从容说理,在漫不经心的拉杂中奇峰突起,针砭时弊,厘定时尚之真伪,提出“追求真时尚,摒弃伪时尚”的独特、新颖的见解。另外,本文材料丰富、新鲜,用词贴切,句式灵活,善于运用各种修辞手法,能寓哲理于形象之中。

范文九:高考命题作文 投稿:段攗攘

近五年高考命题作文题目10个

要求:1、题目

2、专家审题(题目分析也可以)

(例:2009年高考北京市作文:我有一双隐形的翅膀

有一首歌唱道:“我有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞向远方。”请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目,写一篇不少于800字的文章。除特歌外,体裁不限。

专家审题

考生在审题立意和构思行文的时候,要抓住题目中的几个关键词:“我”、“隐形”和“翅膀”。

1.何谓“我”

“我”是这双具有领跑和导航的神奇力量的翅膀的主人,“我”可以有多角度的理解,而非一个固定的、单一的意象。

首先,“大我”与“小我”均可。这里的“我”可以是中华五千年沧桑历史之“我”,也可以是历经磨砺的婉约昆曲之“我”;可以是发展创新、宏大辉煌的中华人民共和国之“我”,也可以是活力四射、平凡普通和微小个人之“我”……

其次,“实我”与“虚我”均可。考生可以写实“我”——考生自身的经历、感受、故事等,围绕十八载青春岁月中自己最熟悉的生活内容取材。如林则徐的一心为公、执著奋斗的精神给予“我”的诸多启发;如古典诗歌对“我”心灵的开启和文学世界对“我”灵魂的引导等。考生可以写虚“我”——“我”可以是黄土高原、经济特区、北京城等具有特定文化特征的地域的代称,也可以是司马迁、李白、杜甫、贝多芬、居里夫人、菲尔普斯、周杰伦等历史文化名人和现代名人的自叙,甚至可以是一块石头、一盏路灯、一条胡同等意象的代言……简言之,“我”可以是一切,一切皆可以成为“我”。

上述关于“我”的诸多意象都可以成立,关键是在写作过程中要围绕第一人称“我”来构思选材,选择推动“我”成长、激励“我”发展、鞭策“我”进步的“翅膀”,着重写出“翅膀”于“我”的价值和作用。

2.何谓“隐形”

“隐形”说明它是抽象的或者是不易察觉的,需要用心品味、感悟的,精神的、意志品质层面的,“隐形”的不应是实体,如果是实体,也应回归到隐形上来。如欲说毛笔是隐形的翅膀,则应落实到书法艺术是隐形的翅膀。

3.何谓“翅膀”

“翅膀”是一个比喻或者说是象征,翅膀,是行为的动力,隐形的翅膀其实就是一种无形的力量。翅膀要真正能起到动力的作用。“翅膀”的意义或作用可以与任何事物产生关联。“翅膀”要能够为“我”发现,为“我”发展,为“我”实现超越,为“我”获得自由等,担当工具、提供保护、提供动力。例如理想、梦想、追求、信念、亲情、关爱、良知、责任、勇气、文学、艺术等。选择“翅膀”一定要合理、新颖,应写出翅膀的内涵和特征,而不是简单地贴上一个标签。

容易出现的不足:(1)全篇不写“我”,而写奥巴马、霍金、普京等旁人;(2)不止写“一双翅膀”,而是写了多双翅膀,如分别论述了理想是“我”隐形的翅膀,乐观是“我”隐形的翅膀,智慧是“我”隐形的翅膀。)

1.【2007上海】《必须跨过这道坎》,必须挖掘题目中“这道坎”的深层含义,只有把它的含义具体化、明确化,才能审题清楚;我们可以将其寓意(比喻义)理解为“一个人成长过程中遭遇的艰难、挫折”,也可以喻指一个家庭、社会甚至一个国家民族“发展、前进过程中遇到的障碍、困难、矛盾和不足”等,考生既可以从小处(个人或家庭)入手,也可以从大处(社会或国家民族)着眼,同时可联系古圣先贤的人生经历,如屈原的放逐、司马迁的宫刑、陈子昂的怀才不遇、苏轼的屡遭贬谪、文天祥的逃亡、蒲松林的落第、红军第五次反围剿失败、汶川地震灾难、北京奥运火炬传递受阻、666农药发明的665次失败、诺贝尔实验炸药导致实验室爆炸等等;明确之后,选择其一,即可成文。

2.【2007安徽】《提篮春光看妈妈》,这也是一道典型的比喻型的命题作文。审题的关键在于挖掘题目中运用了修辞手法的词语的深层含义:一是“春光”,二是“妈妈”,三是“看妈妈”,三点缺一不可。首先,“春光”可实可虚,实指春天的美好事物(如淡香的康乃馨、甜美的巧克力),虚指骄人的成绩、丰硕的成果、顽强的拼搏、美好的情感等;其次,“妈妈”也是可实可虚,实指赐予生命的妈妈、谆谆教诲的良师、临危济困的路人,虚指山水灵动的自然、亲情弥漫的故乡、欣欣向荣的祖国;第三就是“看妈妈”,关键是如何理解“看”字,题目中的“看”有“回报、感恩、反哺、报效”之意,而不仅仅是“看望”。因此,只有将整个题目的深层含义都发掘出来,才能够全面准确地审清题意。

3.【2009北京】《我有一双隐形的翅膀》,这道题中的“隐形的翅膀”就是一个比喻或象征,先必须弄清楚这个词的深层含义,才有可能写出好作文来。根据题目给出的歌词材料:“我有一双隐形的翅膀,/带我飞,给我希望。/我有一双隐形的翅膀,/带我飞,飞向远方。”我们基本可以判断“隐形的翅膀”可以比喻为“理想、信念、梦想、自信、执着、坚守、勇敢、无畏、毅力、恒心、智慧……”,也可以理解为“父母的关爱、良师的教导、朋友的警醒、他人的帮助、社会的宽容、国家的强盛……”,也可以是“真善美的力量、偶像的榜样作用、曾经许下的诺言……”,还可以实指个人的特长,如“绘画、音乐、舞蹈、运动技能……”,所有这些,都可以成为引领我“飞翔”的“翅膀”,助推我前行成长的力量。

4.【2008天津】《人之常情》:

可以通过两个问题将一个宽泛无边的“人之常情”具体化、精确化:第一个是“哪些情感属于人之常情?” 如亲情、友情、恋情、师生情、思乡情、爱国情、忧乐情、同情之心、趋利之心、护短之心、向亲之心等等,都是人之常情;但这道作文题决不仅仅是要你告诉阅卷老师“人之常情有哪些”就可以得分;更重要的是“如何看待一些所谓的„人之常情‟?”,这就是第二点,如:中学生想穿好一点时尚一点,是人之常情;想上网聊聊天,或玩玩电子游戏等,是人之常情;对异性有些好感,想谈情说爱,是人之常情。还有人都不想得罪他人、愿做好好先生,这是人之常情;面对金钱,面对权力,人都有趋利之心,这也是人之常情;亲朋好友或乱了纪,或犯了罪,你有庇护之心,这也是人之常情;自己有了弱点短处,不太愿意承认,这也是人之常情。……面对这些“人之常情”,我们应保持清醒而理智的头

脑,明辨是非,知晓利弊,坚持原则,决不因为是“人之常情”而扭曲了对事物的认知,甚至走入歧路。

5. 【2008湖北】《举手投足之间》:

这是一个偏正结构的短语,题目所涉及的范围很广,在审题时,可以先把它当成是半命题作文,运用“添加语素法”,增补新的信息,将这个短语补充成一个句子,在补充完善中确定中心论点。比如“透过举手投足之间进行思考”“体味举手投足之间的感情”“举手投足之间,能反映一个人的内心世界”“举手投足之间,反映一个人的道德修养”“举手投足之间,反映一个人的品质和学问”“举手投足之间,可以改变一个人的一生,可以改变一个国家的命运,甚至可以改写一个民族的历史”等等。然后取其一点入题。

6.【2006辽宁】《肩膀》:

“肩膀”既可以实指,也可以虚指,属于虚实兼备的形式。

实指时,我们可以通过“添加语素”的办法来确定立意,在它前面添加必要的定语,如“父亲的肩膀”,写一曲亲情的颂歌。(参照朱自清的《背影》)

如果“肩膀”虚指,这就需要我们充分联想,要理清它虚的内涵。比如:①依靠。如我们平时说“借你的肩膀靠一靠”,这里指可以依赖和信任的对象,从这个角度向友情、亲情挖掘也未尝不可。

②基础,外力,前人的成就。我们平时常说的“站在巨人的肩膀上”,意思是在他人或前人成果的基础上,由此可联想到荀子的名言:“君子性非异也,善假于物也。”王安石的《游褒禅山记》中说,要实现“志”,除了有“志”与“力”以外,还必须借助外力。还有《三国演义》中的“草船借箭”、“诸葛亮借东风”等故事都体现了借助外在客观条件、充分发挥内在优势的智慧。

还可从“并肩作战”(团结协作)、“身肩重任”(承担责任)等角度进行联想与想象。

7.【2006上海】《我想握住你的手》:

命题中的“你”既可以实指,也可以虚指。

实指时,“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物,如“父亲”“同桌”“友人”等,来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。

虚指时,“你”就应该是一个抽象的事物,或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨,写想与某位历史名人握手,想握住某部文学名著主人公的手,或是握住

神话传说中的人物甚至外星人的手;也可以想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。

8.【2007天津】《有句话常挂嘴边》:

“有句话”最为重要。1.可以从本人的感触来写,如妈妈或老师期望和激励自己的话。2.批评一些不良的口头语,对社会风气提点建议。3.写自己印象中的某个成功人士,反映出其精神面貌的常挂在嘴边的一句话。

9.【2007湖南】《诗意地生活》:

其表意重心在“诗意”上,所以审题时就要紧扣“诗意”二字,“诗意”是什么?“诗意”不仅是诗情画意,更是一种心灵的和谐,是一种超越物质的心态,是一种乐观豁达的精神等。那么,“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果考生眼睛只盯着中心词“生活”,而没有仔细思考修饰语(重心)“诗意”的含义,立意就会走偏。

10.【2008重庆】《在自然中生活》:

如何解读?题眼在“自然”一词,可以联想当今随着环境的进一步恶化,世界很多国家都提出了“人、社会与自然和谐相处”的观点,而“在自然中生活”无疑是这种论点的反映。依此思考,可以得出“人与自然”、“环境保护”、“诗意生活”等既有时代意识,又有现代环保观念的主题范围。

11.【2006江苏】《人与路》:

“人与路”是一个思辩性话题,考生思维的第一步是要搞清楚二者之间是什么关系。抓住第一条启发语(有人说,世上本无路,走的人多了,也便有了路),考生可以谈勇于开拓,敢于创新;可以谈筚路蓝缕,以开荒荆;可以谈敢于第一个吃螃蟹的勇士。抓住第二条启发语(有人说,世上本有路,走的人多了,也便没了路),考生可以谈人不应当因循守旧、抱残守缺;亦步亦趋、盲目模仿;而应该开拓创新走出属于自己的路。

顺着这个思路思考下去,人与路的关系还有另外几个“版本”:

有人说,世上本无路,走的人少了,也还是没路。有人说,世上本有路,走的人少了,也便没了路。这两个推理让人联想到中国的一句古话:“众人拾柴火焰高。”一般说来伟大的道路大都需要人的合力开拓,单打独斗力量毕竟有限,时代的发展要求人与人之间学会通力合作,使路越走越宽,路上的人越来越多。

拟虚想象是抓住“路” 比喻义,运用发散性思维将“路”分解成奋斗路、求学路、成名路、人生路、富民路,强国路、爱心路、失败路、成功路等等。

“退路”和“出路”,提醒人们“人在得意时给自己退路,失意时给自己出路”;智慧的考生会发现 “人”与“路”有着惊人的相似点:比如路路相通才有活力,人与人沟通,才有生机。

范文十:高考作文经典命题 投稿:侯前剎

【经典命题】23.

阅读下面的材料,按要求作文。

近年来,我国教育界普遍倡导激励教育、赏识教育,强调家长、教师都要以平等的姿态和孩子对话,尊重孩子,给孩子创造一种宽松自由的气氛。但是,激励和赏识是否意味着不能批评?青岛一位教师投书当地媒体,认为当今的学生不缺少沟通,不缺少激励,少的恰恰是管教。

面对这一问题,身处其中的你一定有不少话要说。

请以

【经典命题】24.

阅读下面的材料,按要求作文。

我有一位朋友在美国、加拿大住过三年半。他对那里的干净、卫生和人们公共意识之强赞不绝口。他告诉我:在美国、加拿大,一些大学生宿舍里面也很乱,但是这些人一到公共场合,个个都是谦谦君子、美丽淑女。这正好与我们的思维方式和做法相反。中国到处都在建造新房子,到处都在装修,自己家里可以收拾得一尘不染、干干净净,可一到公共场合,表现截然相反。因为那是公家的。看来生活中的

请以

【经典命题】25.留一道缝隙

阅读下面的材料,按要求作文。

有一位好木匠,晚年的他很少手把手地教徒弟做工,只是习惯唠叨,有一句口头禅是:

请以

【经典命题】26.

阅读下面的材料,按要求作文。

一次,当世界著名的航海家托马斯库克率领船队到大西洋中央时,浩瀚无垠的海面上空出现了一个庞大的鸟群。数以万计的海鸟在天空中久久地盘旋,并不断发出震耳欲聋的鸣叫。更奇怪的是,许多鸟在耗尽了全部体力后,义无返顾地投入茫茫大海,海面上不断激起阵阵水花。原来,海鸟们葬身的地方在很久以前曾经是个小岛。对于来自世界各地的候鸟们来说,这个小岛是它们迁徙途中的一个落脚点,一个在浩瀚大海中不可缺少的

在你人生漫长的

请以

【经典命题】27.

阅读下面的材料,按要求作文。

有一个朋友乘船到英国,途中遇到暴风。船上的很多人都惊惶失措。然而一个老太太非常平静地在祷告,神情十分安详。等到风浪过去,朋友好奇地问这位老太太:

在面对这么重大的困境时,老太太竟然能以这样平和的心态看待问题,她一定是一个充满智慧的老者,她的精神世界一定美丽与安宁。你是如何看待这个问题的?

请以

【经典命题】28.

阅读下面的材料,按要求作文。

有两个和尚住在相邻的两座山上的庙里。两山之间有条小溪,两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水,久而久之,他们便成了好朋友。就这样,时间在每天挑水中,不知不觉过了5年。一天,左边山上的和尚没有下山挑水,右边的和尚没在意。哪知第二天、第三天、每四天……整整一个月的时间,左边山上的和尚都没有下山挑水,右边山上的和尚急了,他爬上左边那座山去探望他的老朋友,只见他的老朋友正在打太极拳,

一点也不像一个月没喝水的人。他好奇地问:

如果我们把握住空闲的时间,挖一口属于自己的井,培养自己另一方面的实力。这样,当我们年纪大了,体力拼不过年轻人时,我们依然会有水喝,而且还能喝得很悠闲。你是如何看待这个问题呢?

请以

【经典命题】29.

阅读下面的材料,按要求作文。

①在1519年,当时达芬奇正客居法国,他的生命走到了尽头。眼看着自己的时间不多了,自己有很多的理想不能实现了,他很痛苦地对身边的人说,我的一生,不过是利用白天酣睡罢了,我一生一事无成。

②荷兰杰出画家梵高给我们留下的《向日葵》,是人类历史上的经典作品。他的许多作品在今天都是价值连城。但是,他在自己的最后时刻,一直在为自己没有什么成就而痛苦。他甚至因为自己一直画不出他心中认为的杰出作品而烧掉了很多画作。他在最后时刻对自己的弟弟说,我很痛苦,我一生一事无成。

就是这样两个为自己没有成就而痛苦,认为自己一事无成的人,几百年来一直影响着整个世界,成为全人类的自豪和骄傲。请以

【经典命题】30.

阅读下面的材料,按要求作文。

《易o坤》云:

【经典命题】31.

阅读下面的材料,按要求作文。

说谎者往往由于说谎而失去他人的信任和尊敬,我们不应该说谎。但是,所有的谎言都是卑劣和应受到惩罚的吗?在时刻不忘诚实美德的同时,我们不能不正视这样一个现实:在某种特殊的情况下,善意的谎言也很美。

请以

【经典命题】32.

阅读下面的材料,按要求作文。

请以

【经典命题】33.

阅读下面的材料,按要求作文。

大千世界,无奇不有,形形色色的诱惑动摇着人们的心态,战胜诱惑,才能走向成熟,获得成功。

请以

【经典命题】34.

阅读下面的材料,按要求作文。

生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。

请以

【经典命题】35.

阅读下面的材料,按要求作文。

年轻,多么诱人的字眼!因为年轻,我们代表着未来的希望,因为年轻,我们敢于冲破传统的束缚;也因为年轻,我们会犯一些不该犯的错误…… 请以

【经典命题】36.

阅读下面的材料,按要求作文。

人而有格,并非怪事,世上万事万物无不有格。鉴定产品、接待外宾讲规格;外事 交往、文艺创作讲风格;立身做人讲品格,考查阅历讲资格,咏诗讲诗格,交易讲价格.。人为万物之灵,岂能无格?人们把侮辱人格视为不敬,把

请以

【经典命题】37.

阅读下面的材料,按要求作文。

多数人有两个自己:一个是外在的、社会的、包装了的,一个是内在的、本质的、真实的。有人喜欢前者,有人钟爱后者,有人让两个自己不时地进行交流、融合……

你认为在当今社会中应如何呢?

请以

【经典命题】38.

阅读下面的材料,按要求作文。

当遭遇挫折或不幸时,常常有人作

在生活中你是否有过

【经典命题】39.

阅读下面的材料,按要求作文。

有一位老师送了一条花围裙给她班上的一名穷学生,这名穷学生的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时,立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装,于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服,并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗装扮起来之后,家长简直不敢相信,原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女,于是全家大扫除,甚至清扫弄巷,由此更影响了邻居,使整个原本脏乱的社区都为之改观。

一条普通的花围裙,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,而且改变了一个家庭乃至一个社区,生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊! 请以

【经典命题】40.

阅读下面的材料,按要求作文。

校园里的玫瑰花开了,真艳真美。早晨,一位幼儿园的四岁的小朋友摘下了一朵玫瑰。从容地往外走,恰好校长走来看见了,他很想知道这位小朋友为什么摘花,便亲切地问:

同学们议论开了:有的说,校长能怎么这样做呢?应该教育小朋友不能损害公物;有的说,应该教她一点植物学常识;有的说,应该摘一朵玫瑰奖励她,因为他是一个有爱心的孩子;……

请以

41.

阅读下面的材料,按要求作文。

在每个犹太人家里,当小骇稍微懂事的时候,母亲就会翻开书本,滴一些蜂蜜在上面,然后叫小孩去闻书本上的蜂蜜。这仪式的用意不言而喻:书本是甜的。

书本是甜的,你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?请以

【经典命题】42.

阅读下面的材料,按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。

火花对新朋友浪花说:

浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:

请以

【经典命题】43.

阅读下面的材料,按要求作文。

美国南部有一个州,每年都举办南瓜品种大赛。有一个农夫的成绩非常优秀,经常是优等奖的得主。他得奖后,总是毫不犹豫地将得奖的种子分送给街坊邻居。

有一位邻居很惊讶地说:你的奖项得来不易,每季都看你投入大量的时间和精力来做品种改良,为什么还这么慷慨的将种子送给我们呢?难道你不怕我们种的南瓜超过你吗?

这位农夫回答说:我将种子分给大家,帮助大家,其实也就是帮助我自己。

原来,农夫所居住的城镇是典型的农村生态,家家户户的天地都比邻相连,农户将得奖的种子分给邻居,邻居就能改善他们的南瓜品种,也可以避免蜜蜂在传递花粉的过程中将邻近较差的品种转而污染自己。

这位农夫和他的邻居从本质上来讲是相互竞争的。然而,双方又有一种微妙的合作关系和依存关系,这在某种程度上反映了当前和今后人类的生存关系。

请以

【经典命题】44.

阅读下面的材料,按要求作文。

夜深了,一位巴格达商人走在漆黑的山路上,突然有个神秘的声音传来:

根据上面的材料,以

【经典命题】45.裂缝的水罐

阅读下面的材料,根据要求作文:

印度一个挑水工有两个水罐,一个水罐有一条裂缝,而另一个水罐完好无损。完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人的家,而那个破损的水罐到达目的地时里面只剩下半罐水了。因此,挑水人每次回到主人家时,只有一罐半水。

那个完好的水罐不仅为自己的成就,更为自己的完美感到骄傲。但那只可怜的有裂缝的水罐因自己天生的裂痕而感到十分渐愧。心里一直很难过。两年后的一天,它在小溪边对挑水人说:

或许,我们也曾是这么一个有裂缝的水罐,面对那位堪称大师的印度挑水工,你的遭遇、情绪、感受、理解如何?

请以

【经典命题】46.

阅读下面的材料,按要求作文。

如果你是笼中的鸟儿,会盼望飞翔在那片葱茏的树林里;

如果你是池中的鱼儿,会盼望遨游在那条宽广的大河里;

如果你和亲人分别已久,会盼望早日重逢;

如果你体弱多病,会盼望身体强壮;

如果你成绩欠佳,会盼望在下一次的考试中有所进步……

现实生活中,每个人都会有这样那样的企盼,在人与人的交往中,也会了解到别人的企盼。请以

【经典命题】47.

阅读下面的材料,按要求作文。

古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会,把抱有不同生活目的,有着不同追求的人,形象地概括为四种人:竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。 请以

【经典命题】48.

阅读下面的材料,按要求作文。

德国法兰克福有一个孩子粗暴地将上门乞食的流浪者赶出家门,为此,全家人特意召开了家庭会议。大人们严肃耐心地启发孩子,尽管流浪者衣着邋遢,但他们同样享有人的尊严。这使孩子明白了一个道理:仰慕强者也许是人之常情,同情弱者更是美好心灵的表现。后来,孩子建议邀请受侮辱的流浪者来家里作客,大人们十分高兴地支持他。

其实,善良教育正是人生的起点。

请以

【经典命题】49.

阅读下面的材料,按要求作文。

台湾作家林清玄曾这样阐述

请以

【经典命题】50.

阅读下面的材料,按要求作文。

高尔基:我像饥饿的人扑在面包上一样扑在书本上。

托尔斯泰:理想的书籍是智慧的钥匙。

莎士比亚:书籍是全人类的营养品。

凯勒:一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。

歌德:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

别林斯基:书籍是贵重的珍宝。

卡莱尔:书籍--当代真正的大学。

请以上面的某一句或某几句名言为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。

51.

阅读下面的材料,按要求作文。

不容否认,一些偶然性常常会影响一个人的命运。例如:长相漂亮、机缘凑巧、某人的遗产以及某种特殊的机遇等等。但另一方面,人的命运也往往是由人自己造成的,正如某诗人所说:

请以

【经典命题】52.

阅读下面的材料,按要求作文。

绚丽的色彩不仅美化了我们的生活环境,同时对我们的心理、情绪乃至思想都会产生影响。比如蓝色,或淡如轻烟,或深如碧海,使人想起天空和海洋,给人以宇宙无垠之感,使人的心灵得到净化。当然,不同的人有不同的生活经验、文化素养、性格气质,因而对各种颜色的感觉也不一样。你最喜欢哪一种颜色,为什么?

请以

【经典命题】53.

阅读下面的材料,按要求作文。

真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。(别林斯基)

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。(苏格拉底)

仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(克雷洛夫)

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。(培根)

请从上面任选一条名言,围绕

【经典命题】54.

阅读下面材料,根据要求作文。

三个社会角色不同的人,一个是事业有成的企业家,一个是政绩卓著的官员,一个是著作等身的作家,不幸人到中年,三人都得了绝症。回光返照的最后一刻,那企业家对妻子说:要是还有来世,我一定天天陪你上街;那官员对儿子说:要是还有来世,我要带你走遍世界;那作家对父母说:要是还有来世,我会天天陪你们晒太阳。

每个人都渴望事业有成,每个人也都离不开亲情,对事业与亲情,你怎么看?

请以

【经典命题】55.

阅读下面的材料,根据要求作文。

材料1:英国大文豪箫伯纳说:

材料2:刚刚辞职的美国航空航天局安全顾问组一位成员警告说,由于美国与俄罗斯工程师之间缺乏交流,国际空间站可能会发生严重事故。 材料3 :当代作家虹影说:

请就

【经典命题】56.

阅读下面的材料,按要求作文。

得 失

朗费多(美)

当我对比

我所获得与我所失掉,

我所错过与我所达到,

简直没有什么自豪。

我觉察出

无端虚掷了多少时光;

美好的意愿如同一支箭

中途落下了,或飞向一旁。

可是谁敢

用这种方法来衡量得失

失败可能是变相的胜利;

最低潮就是高潮的开始。

请以

【经典命题】57.

阅读下面的材料,按要求作文。

多数人有两个自己:一个是外在的、社会的、包装了的,一个是内在的、本质的、真实的。有人喜欢前者,有人钟爱后者,有人让两个自己不时地进行交流、融合……

你认为在当今社会中应如何呢?

请以

【经典命题】58.

阅读下面的材料,按要求作文。

天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空广阔无边。

高山收容每一块岩石,不论其大小,所以高山雄壮无比。

大海收容每一朵浪花,不论其清浊,所以大海浩瀚无涯。

请就这几句诗的内容写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。

【经典命题】59.

阅读下面的材料,按要求作文。

生活当中,有许多事情当你亲临其境之后,往往思想受到启迪,身心感到愉悦。偶然忆起,就如品香茗,又如含青榄,清香久远,令人难忘…… 请以

【经典命题】60.

阅读下面的材料,按要求作文。

在中国的传统观念中,人的本性应是善良的,所谓

对于

【经典命题】61.

阅读下面的材料,按要求作文。

有一粒砂,见到周围的伙伴钻进蚌的体内后,都变成了珍珠,羡慕不已,于是下决心向它们学习,以证明自己的价值。它请求一只蚌让自己钻进它的贝壳里,梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久,砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来,越裹越紧,让它透不过气来。砂想,原来变成珍珠的过程这么痛苦,我再也不要做什么珍珠了。砂终于禁不起痛苦的磨练,被蚌吐回了海底,而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。珍珠与砂的价值天壤之别,可细想想,它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。

人又何尝不是如此呢?我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠,却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差,失去了应有的光泽和慧质,而仅仅是一粒砂。为什么不现在就除去人性中的弱点,使自己更加完美呢?你也是一颗珍珠,就应该照亮自己的人生。

请以

【经典命题】62.

阅读下面的材料,按要求作文。

一把坚实的大锁挂在大门上。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,那大锁就

【经典命题】63.

阅读下面的材料,按要求作文。

请就这两个词的不同含义,以

【经典命题】64.

阅读下面的材料,按要求作文。

交响乐队里,管乐、弦乐、打击乐有几十种,以翱翔演奏出优美的乐章,必须有指挥家的协调;高空走钢丝的演员,手持长长的杆子,为的是协调的你的平衡;而

在社会的进步与发展中,协调无处不在,同时不协调的现象也随处可见。你对

请以

【经典命题】65.

阅读下面的文字,根据要求作文。

老年人怕远,年轻人怕近。

怕远,当然走不远。老人刚出门,才走几步路,就想着回家的路。主要是老年人走了一辈子,脚劲自然大不如前,脚的力道衰微了,脚会告诉脑,你还是快回头吧,前面的路那么长,目标遥远,怎么可能走得到?

年轻人不一样,年轻人最怕鼻子对眼睛,整天在家里和家人对望。年轻人脚步如飞,你甚至怀疑他们身上长着翅膀,他们总是飞到人家找不到的地方。

因为年老的时候怕远,年轻人啊,趁你如今体力脚力均佳,尽快往外跑吧,能走多远就走多远。

【经典命题】66.

阅读下面的文字,根据要求作文。

一位古诗人写道:

一位哲人则说:

泰戈尔说:

有人曾完整地掘出一株大树的根,那蜿蜒曲折的根系竟是树冠领有空间的两倍。

在生活中,人们心里都装有各种

请以

【经典命题】67.

阅读下面的文字,根据要求作文。

老农把一匹高大的白马拴在一个细而短的木桩上。有人担心地说:

一根形同虚设的木桩居然使得一匹高大的白马服服贴贴。细细想来,良多启发。请以

【经典命题】68.

阅读下面的文字,根据要求作文。

请以

【经典命题】69.

阅读下面材料,根据要求作文

偶然看到美国一位黑人母亲,要她的三个孩子每天给她写的感谢信,其内容大多是:

他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴,他们感谢母亲辛勤的工作,感谢同伴热心的帮助,感谢兄弟姐妹之间的相互理解……,他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗

请根据上述材料以

【经典命题】70.

阅读下面材料,按要求作文。

在印度,人们常用一种特制的小盒子捕捉猴子。在安置好的盒子里放上美味的坚果,盒子上开一个小口,刚好能插进猴子的前爪,只要猴子抓住坚果不放,其爪子就抽不出来。这样,它要么放下果子,继续自己的自由,要么就抓紧果子,等着被收拾。

这是一则发人深省的材料,你有时是不是也想做猴子呢?

请你以

【经典命题】71.

阅读下面的文字,根据要求作文。

有一位英国农场主,他庄园里的果树长得特别好,而他周围的农场的果树长得很差,于是到栽种的季节,这位农场主便把优质的种苗分送给周围

农场的人。人们觉得很奇怪,他为什么这样道德高尚、慷慨大方?这样他收获的果实就买不出好价钱了吗?而农场主回答说:

随着时代的发展,人们越来越关注自己与他人、个体与群体的关系问题。请以

【经典命题】72。

阅读下面的文字,根据要求作文。

从前有个老太太供养了一位修行人,为他盖一座茅屋,二十年来,每天送饭给他吃。有一天,老太太想测验他修行的成果,便派了一位美女去送饭,并且吩咐美女坐在修行人的腿上唱歌,看他有什么反应。那美女照做了,还抛了不少媚眼,动了很多手脚,但修行人却不为所动,只说了一句:

老太太一听,非常生气,就放火把茅屋烧了。在老太太看来,真正的修行,并不是做行尸走肉,并不是失去做人的热情,更不能失去自己。上帝只帮助自己挽救自己的人,看不到自己的血性,怎么可以看到神的红光呢?

在忙忙碌碌的生活中,你可曾静下来,洞察过自己的内心?可曾在夕阳西下的时候,轻轻地念着自己的名字?请以

【经典命题】73

阅读下面的文字,根据要求作文 。

风,有自然界的,有人类社会的;有的可亲可爱,有的可怕可鄙……请以

【经典命题】74。

有一位年轻人,听说深山寺庙里有一位高僧会移山之术,于是前往求教。高僧就带年轻人朝身体左侧的一座高山走去。翻过高山来到山下以后,高僧说:

以上是一个寓言故事,我们可以在现实生活中听到类似的故事,或许也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们往往要求改变别人的情况较多,而改变自己的情况较少,这是为什么呢?请就

【经典命题】75。

阅读下边的材料,然后按要求作文。

在日本发生过这样一件富有戏剧性的事件:某青年报考某公司,因落榜而自杀。不料自杀未遂,只在颈上留下一道难看的标记。正当他心灰意冷时,忽然传来他被录取的喜讯,原来他成绩优异,名列前茅,只是统计出了差错,导致他榜上无名。就在他欣喜若狂、准备把这喜讯告诉亲朋好友时,又有消息传来,他被公司解聘了。原来老板知道了他因落榜而自杀的消息,老板说,该青年算不得人才,失去他,乃公司之大幸。

这位青年有过硬的业务素质而无良好的心理素质,因而老板认为他算不得真正的人才。老板的看法对不对呢?请围绕

【经典命题】76。

一场突然而至的沙暴,让一位独自穿行大漠的旅者迷失了方向,更可怕的是装干粮和水的背包都不见了。翻遍所有的衣袋,他只找到一个泛青的苹果。

三天以后,他终于走出了大漠。那个他始终未曾咬过一口的青苹果,已干巴得不成样子了。

这个故事会引发你怎样的思考?你联想到了生活中那些类似的故事?请结合上面这个材料,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自选,标题自拟。

【经典命题】77。

现代社会节奏快捷,商品浪潮冲击激烈,升学竞争残酷,就业和生存的压力巨大,我们的人生也对此有着很多很多的深刻体验和认识。在我们人生的前进道路上,我们经历过成功和失败,得到过鲜花和掌声,遭受过嫉妒和伤害,受到过误解和屈辱,在此情况下,有的人走向狭隘、自私、欺骗、猜忌、冷酷、仇恨和堕落,但更多的人还是选择了大度、宽容、诚实、善良、奋斗、高尚和进步。一位哲人说,要想使自己的生命之花永远开

得绚烂芬芳,那就要善于对自己的生命进行稀释与提纯,不断地稀释不良的因素,提纯高尚的因素,你就会不断进步,生命将发出璀璨之光芒。 想一想,哲人的话说得的确有道理,联系自己的成长经历,联系社会生活,你对此有何感想和认识,请以

. 【经典命题】77。

阅读下面的文字,根据要求作文。

我的眼睛和耳朵,是为认识别人、倾听别人;我的脚,是为走近别人;我的手,是为帮助别人、牵引别人;我的脑子,是为造福别人;我的心,是为体贴别人、爱别人……

说真的,若没有别人,我还能成为我吗?

是啊,

请以

【经典命题】79。

阅读下面的文字,根据要求作文。

贝利是20世纪20年代人人皆知的珠宝大盗,他所偷盗的对象,都是有钱有地位的上流人士。他还是位艺术品鉴赏家,所以有

贝利不假思索地说:

记者们哗然大笑。贝利接着解释说:

上述故事给你什么启发?请以

【经典命题】80。

阅读下面的文字,根据要求作文

在青春的路口,有一条小路若隐若现,召唤着我。

母亲拦住我:

不久后,我发现母亲没骗我,那的确是条弯路,我碰壁、摔跟头,有时碰得头破血流,我不停地调整方向,不停地走,终于走过来了。

年轻时走弯路,虽碰壁,摔跟头,可也能使人得到锻炼,炼出钢筋铁骨。然而在成长的道路上是不是一定要走弯路呢,可不可以少走些弯路呢?你对此有什么认识?生活中你有过类似的经历和感受吗?

请以

【经典命题】81。

阅读下面的材料,按要求作文。

生命没有高低贵贱之分,一只蜜蜂和一只雄鹰相比,虽不起眼,可它能传播花粉从而使大自然五彩斑斓。一粒沙石与一块碧玉相比,虽然普通,但它可以奠基铺路以成就万丈高楼和平坦大道……当别人对工作漫不经心的时候,你却能守住自己的工作岗位一丝不苟,钉是钉,铆是铆,恪尽职守,而不随大流,这就是一种美德;当别人跟着感觉走,追求所谓潇洒时,你却能守住寂寞,认认真真做点事,这是一种明智;当别人对整个社会愤愤不平、满腹牢骚、喋喋不休时,你却能从我做起,从现在做起,干一番事业,这又是一种高尚的情操。任何时候,都不要看轻自己。而当你一旦对自己有了信心,你的人生也许就会揭开新的一页。

请以

【经典命题】82。

阅读下面的材料,按要求作文。

一只蚂蚁来到石头下,它急急忙忙地往上攀爬,这块石头对它来说实在太陡峭了,蚂蚁爬到一半就掉下来了,于是再爬,便又再掉,爬而又掉,掉而又爬,但终于爬过了那块石头;另一只蚂蚁则不然,它绕过石头,走向了它的目的地;第三只蚂蚁到来,望石而转,也找到了丰厚的食源。

生活犹如蚂蚁前行,有时需要直行,抱定理想,执著求索;有时需要转向,变通处之,量力而行;有时则需要迷途知返,另辟蹊径,但无论怎样都是要实现人生的最高理想。

请以

【经典命题】83。

阅读下面的材料,按要求作文。

如果你一直向上看,就会觉得自己一直在下面;如果你一直向下看,就会觉得自己一直在上面。如果觉得自己在后面,那么你肯定会向前看;如果觉得自己在前面,那么你或许会更多地向后看。

其实,目光有时能决定位置,位置有时也能影响目光。但还有另一种情况:处在一个确定的位置上,目光仍然可以投往任何一个方向;而处在不同的位置上,目光仍然可以投向相 同的方向。

请以

【经典命题】84。

阅读下面的文字,根据要求作文。

上世纪30年代,英国送奶公司送牛奶的瓶子,既不用盖子也不封口。因此,麻雀和红襟鸟都很容易喝到凝固在奶瓶上层的奶油皮。后来,牛奶公司用锡箔纸把瓶口封起来。没想到20年后,英国的麻雀却都会用喙把奶瓶的锡箔纸啄开,继续吃它们喜爱的奶油皮,然而红襟鸟却不会。为什么呢?原来,这与它们的生活习性有关。麻雀是群居鸟类,常一起行动,当某只麻雀发现了啄破锡箔纸的方法,就可以教会别的麻雀。而红襟鸟则喜独居,就算有某只红襟鸟发现锡箔纸可以啄破,其他的鸟也无法知晓。

请以

【经典命题】85。

阅读下面的材料,根据要求作文。

三个旅行者早上一同外出,一个人拿了根拐杖,一个人拿了把雨伞,第三个人什么也没有拿。晚上回来时,拿伞的浑身是水,拿拐杖的浑身是伤,而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样,第三个旅行者回答说:

许多时候,我们不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的优势上。你同意这种观点吗?请以

【经典命题】86。

阅读下面的材料,根据要求作文。

有人说:

请以

【经典命题】87。

阅读下面的文字,根据要求作文。

一位出身富有的学生趾高气扬地夸耀他家在雅典拥有一望无边的肥沃土地,老师拿出一张世界地图请他指出

我们生活中类似的现象很多,有的人往往把他所拥有的看得很大。其实不管我们拥有什么,拥有多少,和整体比起来都是极渺小的,不值得夸耀。请以我们都应

【经典命题】88。

阅读下面的文字,根据要求作文。

张明星是四川省化工机械厂一位退休职工,1997年承包了青白江区某重点中学的食堂。他虽然每月只有500元退休金,可他的免费餐在6年里帮助了77名贫困生走进大学校门。可这些已成为天之骄子的大学生呢?记者告诉我们,他们不但没以写信或打电话的形式问一声大爷好,有的干脆说不记得张大爷这个人,更有甚者,个别学生还说,张大爷提供的

读了上述材料,你有些什么想法呢?请以

话题范围之内。

【经典命题】89。

阅读下面的文字,按要求作文。

一个青年向一位富翁请教成功之道。富翁拿起大小不等的三片西瓜问:

要想成功,有时要学会放弃。只有放弃眼前的利益,才能获得长远的利益。

请以

【经典命题】90。

阅读下面的文字,根据要求作文。

一位教授在实验室为即将毕业离开他的学生演示了水的三种状态:冰、液态和水蒸气。然后对学生说:

同学们哗哗地鼓掌起来。他们记住了这最后的一堂实验课,他们知道了心灵的温度将会决定一个人的生活和一生。

读了上述材料,你有些什么想法呢?请以

【经典命题】91。

一位老作家发出这样的感慨:

的确,科学与生活的关系太密切了。对此,人们有太多的感悟与思考,请你联系老作家的感慨,以

【经典命题】92。

阅读下面的文字,根据要求作文。

有人说

【经典命题】93。

阅读下面的文字,根据要求作文。

一场激烈的足球赛鏖战方酣,蓝方后卫突然带球插上,离对方球门25米处拔脚怒射球门。赛后总结会有人肯定了他插上助攻很有创意,有人则说他没有贯彻教练的战术意图,破门也是偶然的。

其实,社会生活中类似的事情还很多,你对这样的事情如何看?请以

【经典命题】94。

阅读下面一段文字,按要求作文。

爷孙俩正在山上赏花。

爷爷愣了一下:

小孙儿的话缭绕在我的心头,久久不散:花都应该香的吗?孩子的话究竟有没有道理?大自然如此,现实生活中我们不也常常遇到这样类似的情形吗?

请以

【经典命题】95。

阅读下面材料,按要求作文。

在一位画家的屋里,我见到墙上挂着一张非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸,在中间偏左的位置,有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底算什么生花的妙笔,被画家挂在墙壁正当中最为显要的位置上,我琢磨了很长时间,头脑里仍是一片空白。我向画家请教。画家说:

【经典命题】96。

让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花,一个受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心,能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

【经典命题】97

现代物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜,他偶然发现一位学生还在埋头实验,便好奇地问:上午你在干什么?学生回答:在做实验。下午呢?做实验。卢瑟福不禁皱起了眉头,继续追问:那晚上呢?也在做实验。卢瑟福大为光火,厉声斥责:你一天到晚都在做实验,什么时间用于思考呢?

勤奋的学生遭到斥责,看似无理,实则大有道理。很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌之中,却极不情愿拿出时间进行思考,以至于思维总是在低水平的层次上徘徊,最终难成大器。

【经典命题】98

很久很久以前,人类都还赤着双脚走路。有一位国王到某个偏远的乡间旅行,因为路面崎岖不平,有很多碎石头,刺得他的脚又痛又麻。回到王宫后,他下了一道命令,要将国内的所有道路都铺上一层牛皮。他认为这样做,不只是为自己,还可造福他的人民,让大家走路时不再受刺痛之苦。但即使杀尽国内所有的牛,也筹措不到足够的皮革,而所花费的金钱、动用的人力,更不知有多少。虽然根本做不到,甚至还相当愚蠢,但因为是国王的命令,大家也只能摇头叹息。一位聪明的仆人大胆向国王提出建议:

【经典命题】99

山里的板栗丰收了,勤劳的村民每天忙着采摘板栗,为了卖个好价钱,他们把板栗分成大、中、小不同的等级。可是,为分类,往往需要两三小时。为个节约车费,待挑着送到几十里外的县城的集市时,收购的商贩大多已收足了。村民们只好求商贩们收下,而且价钱也被压得很低,回去还要摸黑。村民们见村里有名的懒汉阿牛从不把板栗分类,不仅回来得早,价钱卖得也高,就跑去问他诀窍,阿牛说:

无论做什么事,仅有勤劳是远远不够的,还必须掌握诀窍。请以

【经典命题】100

有人请魔术大师表演移山,让他把左边的山移到右边去。大师先在山的右边坐了一会儿,随后又到山的左边坐了一会儿。然后说:

有时,在自己的目标无法达到的情况下,随时调整一下,这也是一种成功。

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