创先争优论文_范文大全

创先争优论文

【范文精选】创先争优论文

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【专家解析】创先争优论文

【优秀范文】创先争优论文

范文一:创先争优论文 投稿:薛匝匞

继承中国共产党的优良传统,探索中国特色环境保护新道 光阴似箭,岁月如梭,我们的党走过了九十年艰苦奋斗的道路。中国共产党的九十年,是波澜壮阔的九十年,是伟大的、奋进的、不平凡的九十年。九十年来,中国共产党领导中国人民完成了新民主主义革命,开创了建设中国特色社会主义道路,为实现中华民族的伟大复兴指明了方向。

党的九十年是一部奋斗史。中国共产党出生在血雨腥风的年代,以救国救民为己任;中国共产党是真正携起了广大工农和各个正义之士的手,以坚韧的品格战胜各种压力和压迫,撑起新中国的一片天空;中国共产党带领广大人民走向改革开放,建设有中国特色的社会主义。党的奋斗历程,从她建立之初就已经开始,在那样艰苦的年代和背景下也铸就了中国共产党的奋斗精神。革命年代艰苦的斗争环境和条件,塑造了共产党人宝贵的乐观奋斗精神,淘出了真正的共产主义战士,播下了生命力顽强的革命火种。最终中国人民取得了抗日战争的伟大胜利,并为国际反法西斯战争作出了不可磨灭的贡献。1949年10月中华人民共和国中央政府成立,中国历史从此开始了新纪元。中国共产党领导全国人民治愈战争创伤,调整经济结构,恢复并发展国民经济。在党的总路线指引下,开展有计划的经济建设,完成社会主义改造,促进了生产力的发展,奠定了我国社会主义工业化基础。在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,党中央勇于奋斗,勇于创新,逐步开辟了一条建设中国特色社会主义道路。30多年来,中国人民沿着这条道路取得了举世瞩目的建设成就,使国家面貌发生变化,人民生活水平明显提高,人民生活基本达到小康水平。

党的九十年是一部挫折史。正如马克思主义哲学告诉我们的一样,新生事物的前途是光明的,但是道路是曲折的。革命年代,帝国主义,封建主义,官僚资本主义三座大山压迫在广大人民头上,同样也压迫着年轻的中国共产党,妄图将中国的共产主义扼杀在摇篮之中,这一切都让中国共产党的成长发展历程走得无比艰辛。社会主义建设时期,由于中国共产党的年轻,由于年代的特殊,中国共产党始终在左倾与右倾之中徘徊,在正确与错误之中摸索。中国共产党以乐观的信念,坚强的意志和集体的广大智慧,在每一个生死关头,都走出了错误,获得成长,使我们的祖国迅速发展,屹立东方,使人民安居乐业,生活提高。

党的九十年是一部成长史。九十年中,中国共产党从一个完全依靠共产国际和苏联的,依附于其他的弱小政党,成长为带领人民推翻压迫,建立人民当家作主的国家的优秀政党。九十年中,中国共产党中国共产党为了实现民族独立、国家富强而不懈奋斗,使古老的中国焕发了青春。中国共产党坚持立党为公、执政为民,为了中国人民的富裕幸福而不懈奋斗,使全中国人民实现了政治上当家作主、经济上逐步富裕。九十年中,中国共产党成立和发展、壮大,在成长中锻炼培养了一代代优秀的中国共产党人,矢志不渝,百折不挠,迎难而上,为自身不断发展和壮大,事业不断发展和胜利奠定了坚实的基础。

新的时代,对中国共产党也提出了新的要求,同样我们也要用新的方式去纪念和迎接党的九十年。那就是,以科学发展观为指导思想,建设和谐社会为目的,以创先争优的实际行动来迎接建党九十周年。“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”是九十年来马克思主义中国化发展的历史进程中的新时代要求,是党九十年发展的继承、深化、发展和超越。创先争优的实际行动能够淋漓尽致地把中国共产党九十年奋斗历史中最本质的东西表达出来;创先争优的实际行动能够极大地丰富党的思想理论宝库,深化人民对中国共产党的创新理论的认识,使党始终保持目光远大,始终走在时代的前列,始终把握历史的前进方向。

总之,以科学发展观为指导思想,建设和谐社会为目的,以创先争优的实际行动,结合探索中国特色环境保护新道路的具体工作来迎接建党九十周年,无论从实践上看,还是从理论上看;无论从国内情况,还是从国际情况,都会有十分重大、不同凡响的意义;是符合时代要求和历史要求的;是符合中国共产党和中国人民的历史需求的。我们一定要继承党九十年来沉淀下的优秀品质,发挥艰苦奋斗,实事求是的工作作风,坚持矢志不渝,百折不挠,迎难而上的工作精神,增强政治责任感,以严肃认真的态度,积极投入到探索中国特色环境保护新道路的具体工作中去,纪念中国共产党建党九十周年。

范文二:创先争优论文1 投稿:覃硋硌

创先争优与提升领导艺术途径研究

——学校管理者的探究

2007年,党的十七大报告在关于党的建设部署中,曾明确提出在党的基层组织和党员中开展创先争优活动。2010年4月在开始各地各部门陆续启动,进展顺利,“创先争优”即创建先进基层党组织,争做优秀共产党员活动,在基层中评选表现突出的优秀党员,共同促进党员队伍整体水平的不断提高。

领导艺术是指领导者以一定的学识、经验、能力,在遵循科学的管理原则的基础上,发挥领导者的创造性,使科学决策得以落实;是领导者德、才、学、识在领导方法中综合运用的体现。领导艺术具有实践性、创造性、规律性、目的性等特征,提升领导艺术可以使领导者进行科学管理和有效管理,为领导者在领导中提供指导和参考。

“创先争优”这一活动的开展为创建先进党组织,提高党员素质,以及进一步提高领导者的领导艺术和水平具有重要意义,也对领导干部的水平提出了新要求,并探索了新途径。作为学校的管理者,校长的领导能力在学校的发展中起着重要的作用。为了适应社会环境的变化,就需要通过各种有效的方法和途径来提升校长的领导能力。提升领导艺术是适应社会变化的迫切需要,一是全球化、信息化对领导者的领导能力提出了更高、更全面的要求,要适应时代带来的变革与挑战,领导者必须努力掌握全球化、信息化的各种特点、问题,掌握信息时代的基本知识。二是科学发展的加速推进,对领导水平、统筹发展的能力提出了更高要求,为了适应新的管理体制和经济机制,领导者必须具备较强的筹划和判断能力、灵活应变能力、改革创新能力、组织指挥协调能力和人际交往能力,这样才能适应体制改革的需要。三是社会发展的推进,人民对领导的要求越来越高,各

种新型的媒体、网络对领导的宣传越来越多,通过具体事件来展现领导魅力,另一方面对领导的监管越来越严格,这对领导的语言表达、决策能力、决策效果等方面的要求越来越高。面对形势复杂多变,客观上需要领导者努力掌握领导干部所需各种技能。因此,开展创先争优对学校管理者提出了新要求,在创先争优活动中领导艺术的运用是不可或缺的部分。

1、在创先争优活动中,校长要善于把自己的“理念”明明白白地告诉教师、学生和家长,并在工作中得到有效地实施。何谓“理念”,“理念”就是一个人具有的准备付诸行为的信念,它是一种观念,是行动的指南。校长的管理“理念”,怎样才能将它全面、正确、有效地在学校具体的工作中实施呢?首先要求校长既要认真贯彻执行党的教育方针、政策和上级主管部门的指示精神,又要取得社会各方面对教育的大力支持,更重要的是应该得到广大教师、学生家长和社会各界知名人士的理解和支持。其二,校长要虚心向人家学习,在向人家学习先进的管理经验的同时,还要根据本校的具体情况,结合本地方的经济发展形势,因地制宜地突出自己的优势,避开自身的弱势,办出有自己的特色学校,而不是盲目地把别人的先进管理经验生搬硬套地搬到本校加以实施。

2、校长要善于学会讲道理。作为学校的最高领导者――校长,要在自身的管理中学会讲“道理”。众所皆知,有理才能服众,有理才能走天下,无理寸步难行。因为在管理学校的过程中有时会出现一些怪现象。比如,出现“吃力不讨好”,或者“好心没好报”等等。假如出现这种不良现象,要求校长要认真对待,并针对具体的人、事、物分别采用不同的讲理方式,解释一定要到位,理由一定要充分。不能急功近利,急于求成,也不能专横跋扈,更不能以校长的身份压人。因为学校管理是一项需要高度耐心的活动,要达到管理的顺畅,就必须让教师真

正理解校长的良苦用心,理解校长的管理理念。校长不仅要善于讲理,而且还应该深入了解全体教职工的疾苦,知道教师需要的是什么,追求的又是什么,要求校长要像春风化雨般地为教师排忧解难,化解工作中的矛盾,充分地调动广大教师的工作积极性。但对于一些不利于团结,又不利于工作的言行,校长要带头疾言厉色,坚持抵制。所以,作为当校长的人要以师为本,增强学校领导班子的凝聚力,战斗力,这样才能取得全体教职工的理解与支持,以谋求学校的发展,得到社会的认同。

3、作为一校之长,要管理好一所学校,还应善于充分发扬民主,鼓励教职工、学生家长以及社会各界知名人士多提意见,学校要设立“意见箱”,校长要亲自过问及时收集有关资料,要关注“意见箱”里的信件,看看身边的人都提了哪些建议和要求。同时,学校的教代会对学校工作也非常重要,要充分发挥其作用。校长应在教代会的监督下开展工作,教代会的成员应该是业务精通,参政议政能力强的教师。校长要定期召开教代会,以座谈会的形式举行,虚心听取他们对学校管理工作的意见,听取它们对学校工作的热点、疑点、难点问题的看法,同时也要听取学生家长对学校工作的意见和建议。因为学校的发展壮大与社会的评价是密不可分的,而教育的主体又是学生,这就要求我们的校长要尊重学生的发展需求,虚心听取学生家长的建议。这样,校长将广泛征求的意见和建议综合成文,利用教代会或者教师会的时间及时反馈给教师,要求学校各部门所存在的问题,及时整改并将整改结果向学生公布.

4、校长还要“知人善用”。所谓“知人”,就是了解知道他人有哪些专长、特点。“善用”,就是合理地分配他人的工作任务,以便达到出色地完成。一所学校办得好与差,光几个班子人员是不够的,必须要有一批德才兼备的合格人才。

只要组织得好,他们就会人尽其能;反之,就会见风使舵,积极性调动不起来,变为被动运转,发挥不出应有的作用。《学校管理》一书明确指出:“学校领导者具有识才之眼、爱才之心、容才之量、用才之胆、扩才之意”。这里告诉我们,当校长必须成为选拔人才、启用人才的明镜,要发现人才、利用人才,让他们的才能有用武之地,得到发挥,这些人大都年富力强,有冲劲,思想活跃,是一支教育教学的生力军,学校管理工作也后继有人。要求校长要贯彻公平、公正、公开的原则,对工作能力强,在学生心目中有威信的教师要加以培养,委以重任。把对教学工作有特长的教师要放在重要的位置上,使人才各尽所能,各得其所。用人应该顾全大局,千万不能感情用事,不能以自己的好坏为标准来衡量他们。校长还应该做到待人又诚,重用贤才。真正做到用人不疑,疑人不用,大胆地使用人才,合理地使用人才,爱护地使用人才,让教师在工作中不断得到锻炼,从而增长才干,在教书育人的岗位上大显身手,真正做到“英雄”有用武之地。但是,在引用人才的同时,也要做到胆大而心细,要慎重、详察。假设用的不当,就是浪费学校的资源,造成学校的损失,从而引起教师的不满.

5、校长还应该做到“以人为善”。“以人为善”的原义是赞助他人好学,现在多指善意帮助人。“以人为善”不是做一个“老好人”,不是不敢得罪人,更不是没有原则地去讨好人,而是当别人有了缺点、过错时,要善于给他指出,使对方知道你在帮助他。有时候,对方的缺点、过错你给他帮助指出,有时可能会使他一时不高兴,但只要你是善意的,其一时不快,事后便有利于促其向好的、完善的方面发展。对于年轻的教师,校长更应该鼓励他们积极向上,激励他们的主动性,促使他们做好工作,同时,也要对他们严格要求。另外,特别要强调的是“以人为善”的目的是促使全校形成一种善于帮助人的良好氛围,以便促进学校

成长,教师进步,最后达到师生共同发展。

6、校长要不断完善学校管理制度,古人言:“没有规矩,不成方圆”。校长在创先争优的过程中提高自身的综合素质,发挥自身的人格魅力,提高自身的判断力,只有将自身的综合水平提高,才能更好的服务学校,不以个人的喜好来判定是非曲直,校长要发挥好榜样作用,主动带头做好责任落实工作。制度就是规矩,制度就是学校教育、教学的准绳。科学的管理制度有利于促进学校的发展,因此,作为校长,应该高瞻远瞩、统筹全局,不断完善学校的管理制度。制定学校管理制度必须集思广益,立足本校实际,要有较强的可操作性,尽量避免伸缩性和徇私倾向性,做到合理化、科学化、完善学校管理制度其重要含义在于“完善”,也就是说,制度不是一成不变的,应根据时代的发展,实际的需要,不断充实,不断修正管理制度。有了健全、完善的管理制度,更重要的是执行、实施,执行必须坚持公平、公正、公开的原则,使全体教职工在制度面前人人平等,心服口服。创先争优活动,是中国共产党优良传统在新时代里的继承和发扬。

7、校长要做到自我完善。当校长说来容易,真正当好校长就难了。一校之长,要理顺纵横方面的工作,协调学校内部人员的关系,妥善处理好各种新旧矛盾,正确评价教学领域里的功过,牢固把握教育发展的方向,没有多方面的知识才能是行不通的,只有不断地学习和进取,继续进行思想更新,方能适应社会发展的需要,方能把学校办好,办出特色。许多专家都认为一所学校的校长管理学校的优劣与其的责任感、领导能力、政治思想、文化水平是息息相关的。能够走上管理岗位的人大多是具备了较强的管理能力与独特的个人魅力。我也认为,随着时间的推移,如今教育事业的飞速发展,新形势下,我们的教育管理也在不断地变化革新。作为一校之长,更应跟上时代的步伐,自我学习,自我提高学校管理水

平,不断地自我完善 。在推进创先争优活动中,强化自身修为是“练内功”,也是提高领导艺术水平的关键。

校长在领导艺术的培养上必须注重这些方面,不断提高自身的组织,计划,控制,协调能力以组织好,实现好创先争优活动,在工作中不断学习, 不断总结,不断反思,才能将学校建设好,发展好,才能让学校在这激烈的竞争中将学校做大、做强。

范文三:争先创优论文 投稿:吴穋穌

增强创先争优意识,提高党员模范带头作用

化工园财政分局

近段时间,全县各级机关都在开展学习沈浩事迹、弘扬沈浩精神,并把这种精神贯穿到“创先争优”活动的过程中,引导基层党组织和广大党员把沈浩精神内化于心,外化于行,对照沈浩找差距,学习先进见行动,立足岗位作贡献,把创先争优活动不断引向深入。

通过这次学习,我认为“争先创优”就是把科学发展观学习实践活动向深度和广度发展。争先创优活动并不是什么新鲜事物,而是基层党建的一项经常性工作,是巩固和拓展全党实践科学发展观活动成果的重要举措,是学习实践活动的延展和深入。基层党组织要把服务人们群众作为创先争优活动的出发点和落脚点,切实兑现向群众的承诺,不断提高基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,以积极的姿态和饱满的工作热情,向“十八大”胜利献礼。

下面结合园区实际,谈谈如何围绕中心有重点地开展好争先创优活动。

争先创优,体现在一个“先”字和“优”字上,个人和集体都要在各项工作中用良好的作风去创造优异的成绩。在争先创优活动中,我们做工作要特别注意到,既要有积极向上的工作热情又要讲求最优方法和达到的最佳效果。付出了积极的辛勤的劳动,而未达到预期的群众满意效果,既浪费财力又浪费精力和时间,那将是徒劳无获的,老百姓是不满意的。必须要让群众满不满意作为我们考评一切工作的重要标准。作为基层部门,在这次争先创优活动中,我们就是要切实 1

转变机关工作作风,以热情服务人民群众,为民办实事为宗旨,做好园区的中心工作。

园区是一个典型的农业化向城市化建设迈进的街镇,征地拆迁时间跨度大,因此我们必须把解决被拆迁居民的就业、住行、医疗、养老作为头等大事和当前的中心工作。被拆迁居民为了支持国家的经济发展,失去了土地,虽然足额获得了国家给予的一次性征地补偿款,但从长远利益看,如果不提高他们的职业技能,不另辟就业途径,他们的生活保障将难以得到持续。

人民是我们的衣食父母,我们作为一名普通的基层党员干部,必须善待礼嘉的园区居民,要以人民的利益为重,心里装着人民,切实解决居民在生产、生活中遇到的困难,为人民解忧排难。为此,在这次争先创优活动中,我们要做好以下六个方面的工作,切实转变机关工作作风,热忱服务于民,促进社会和谐,以人人争做一位让人民满意的公仆为目标,切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

一是做好“接待办公用语”规范工作,认真接待人民群众来访,建立干部定期接待日制度和首问责任制,转变“门难进、脸难看”的局面。细节决定成败,这是一个真理。群众到园区、到社区办事,要把他们当作自己的亲人看待,一句“你好、请坐、请喝水、需要向我咨询什么事情吗?请跟我来、我这就带你去、请慢走”等语言,都能暖人心窝,瞬间拉近与群众之间的距离。群众咨询、反应的问题都要耐心解释,并作好记录,及时反馈,认真处理,件件落实。对少数无 2

理取闹的群众,要给予正面引导,当好心理医生,与其拉家常,调节他的不平衡心态,切忌与其发火争吵。

二是做好园区居民安置房回迁和社区环境综合整治工作,实施“安居工程”和创建“平安社区工程”。给园区居民一个质量上乘、环境舒适,功能齐全、外观清爽大方的优美小区,让他们满意入驻、会心享受、延年益寿。

三是做好社区群众文体活动工作。加大对社区群众文化体育活动经费的投入,通过一系列群众文体活动,既可以增强群众体质,又可以弘扬祖国传统文化,增进邻里和睦、促进社区和谐,达到干群融洽,可谓“一石四鸟”。

四是结合“三进三同”,深入社区深入基层做好“结穷亲”和困难党员群众帮扶工作,建立基层党员干部联系困难群众的长效机制,变上访为下访,切实帮助群众解决生产生活中遇到的困难,促进礼嘉社会和谐。

五是做好社区居民最低生活保障制度的完善和健全工作。民政干部和社区低保员要经常深入社区调查研究,关心群众的疾苦,做到应保尽保,扩大城镇低保覆盖面。低保金和优抚金虽然不是很多,但也得公开公正,真正把它落实到弱势群体上,让他们真心感受到党和政府的温暖。

六是做好园区居民的技能培训和再就业工作。充分发挥民生工程的各项政策,进一步拓宽就业渠道,加大以农、以商、以企就业覆盖面。要拓宽就业渠道,还必须创新再就业融资机制,鼓励并支持有条 3

件的中青年居民外出经商办企业,在政策范围内给予适当财政补贴和为其协调提供中小额创业低息贷款。

开展“创先争优”活动,建立长效机制是重点。建立长效机制是争创活动的一个重要任务,要立足于加强基层组织建设,提高党员素质,服务人民群众,并带动各部门组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动。要立足探索推动党建工作上水平,全面提高党组织的凝聚力和战斗力,提高党员综合素质和为人民服务的水平。

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范文四:创先争优论文2 投稿:韩裔裕

为教育 为学生 创先争优

——保安中学创先争优新概念

保安中学的综合楼前,挂着一幅醒目的标语——提高自我文明意识,展示当代学子风采。这是保安中学培育人才的目标之一,也是保安中学全体教师创先争优的目标。我们坚信,我们的工作:一切为了教育,一切为了学生。 在创先争优活动开展的过程中,我们收获颇丰。

在校领导的带动下,我们转化了育人概念,特别更新人才培养观念。深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平。树立全面发展观念,努力造就德智体美全面发展的高素质人才。树立人人成才观念,面向全体学生,促进学生成长成才。树立多样化人才观念,尊重个人选择,鼓励个性发展,不拘一格培养人才。教师要树立终身学习观念,为持续发展奠定基础。树立系统培养观念,推进各个年级有机衔接,教学、科研、实践紧密结合,学校、家庭、社会密切配合,加强联合培养方式,形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。

一、我们认识到,我们要有创新人才培养模式。模式决定方法,方法决定成效,决定我们育人的成果。这其中的指导理论是:

(一)注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习。激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。适应经济社会发展和科技进步的要求,推进课程改革。深入研究、确定不同学习阶段学生必须掌握的核心内容,形成教学内容更新机制。充分发挥现代信息技术作用,促进优质教学资源共享。

(二)注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。开发实践课程和活动课程,增强学生科学实验、劳动实践的成效。充分利用社会教

育资源,开展各种课外及校外活动。加强校外活动场所建设。加强学生社团组织指导,鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。

(三)注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制等教学管理制度改革。建立学习困难学生的帮助机制。改进优异学生培养方式,在潜能挖掘、思维培养等方面给予支持和指导。健全公开、平等、竞争、择优的选拔方式,改进中学生升学推荐办法,创新尖子生培养方法。善于给学生提供一方成长的天地。

二、德育工作——科学发展,创先争优,培养学子,保障安全。

教育教学质量是学校生存的根本,而德育工作却是站在鲜为人知的角落又功不可没的一位圣士。在创先争优活动进行中,我校的德育工作科学而有序的进行,为培养当代学子,提高当代学子文明意识做出了许多努力。

(一)出台《保安中学文明班级评比细则》和《学生公寓管理办法》考核学生和班主任工作;

(二)建立《保安中学违纪学生库》,对学生违纪处理进行调查和跟踪,促进学生文明礼仪健康发展;

(三)成立“文明监督岗”对学生的言行举止进行监督;

(四)在学生公寓设立行政值班室,要求值班行政与学生同吃同住,保证学生在寝室的安全;

(五)每期开展两次仪容仪表及生活用品大检查,要求学生仪表美和生活习惯美;

(六)每期开展一次“法制知识讲座”对学生进行法制教育;

(七)每月开展一次班主任培训会或交流会,提高班主任的班级管理能力;

(八)成立护校队在学校及周边进行巡逻检查,保证师生安全。

三、教师队伍建设,突出创先争优,切实增强战斗力。

当前,全校上下正在按照县教委的统一部署,深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。我们要以创先争优活动为动力,进一步加强自身建设,不断提高党员干部队伍的凝聚力,增强教师队伍的战斗力和创造力,为推进科学发展、加快全面提高教育质量、提高学生自我文明意识提供坚强有力的组织保证。

(一)要有形象意识。 教师的形象意识体现在“以身作则”、“火车头”、“龙头”等榜样示范作用上。教师要有自身的形象意识,可从的定位有:要有仪表大方形象 、要有随和谦恭的形象 、要有博学多识的形象 、要有真抓实干的形象、要有民主清廉的形象。

(二)要有敬业意识。教师们的敬业意识为忠诚教育事业,崇高的理想,而心甘情愿地、毫无怨言地付出一切的意识。犹如教育家陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神和意识,教师的敬业精神和意识是学校有否、学子成长方向的巨大精神支柱。教师要有为学生服务的意识;要有脚踏实地的“老黄牛”精神,即“吃的是草,挤出的是奶”;应有一心扑在学校工作教育事业上的责任心和责任感;应有对学校工作的耐心、恒心和坚定不移的信念;有乐于吃苦的顽强意志力。教师一旦有精神和意识,就能在实践中将精神转化为物质,显示出精神的强大威力,促进学校发展。

(三)加强思想建设,始终保持工作的激情。创先争优活动是巩固和拓展学习实践活动成果的重要举措,也是党的建设一项重要的经常性工作。我们把创先争优活动作为统领全局工作的总纲,紧紧围绕“推进科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体目标,紧扣先进基层党组织“五个好”和优秀共产党员“五带头”的创建标准,紧密联系实际,找准目标定位,

科学制定方案,精心组织实施。

我们的校长作为第一责任人,切实担负起领导责任,把创先争优与加强思想建设、做好本职工作紧密结合,加强联系指导,弘扬先进典型,着力营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气,推动各项工作创新发展、进位争先。在创先争优中解放思想,切实增强敢于担当的勇气,勇于承担责任,敢于打破常规。在创先争优中拓宽思路,切实增强创新发展的本领,加强学习型党组织建设,不断提高思想素质和思维层次,拓宽视野、创新思路,破除制约科学发展的体制机制,致力以新思维研究新情况,以新办法解决新问题。校领导带领教师们在创先争优中攻坚克难,切实增强坚韧不拔的精神,始终保持那么一股劲,全力突破教育教学、后进生转化及培养等重点难点问题,不抓到位不放手,不达目的不罢休,在排难奋进中推进学校工作又好又快发展。

(四)加强组织建设,始终保持旺盛的活力。我们不断加强基层组织建设,加快远程教育平台和网上党支部建设,进一步优化基层党组织设置,实现党的组织和党的工作全覆盖。加强基层组织阵地建设,完善党建互帮互助机制,加快党建一体。加强干部队伍建设,坚持正确的用人导向,深化干部人事制度改革,积极推行公推公选、差额票决等竞争性选拔干部方式,推行署名推荐干部制度,进一步提高选人用人公信度。加大干部教育培训力度,着力培养一支眼界宽、思路宽、胸襟宽的“三宽型”教师队伍。突出引进领军型人才和创新团队,培养造就一支规模宏大、结构合理的人才队伍,努力以人才优势建立创新优势、教学质量优势、育人工作优势、增创发展优势。让各类人才教师展示有机会、创新有环境、发展有空间,真正形成尊重知识、尊重人才的良好氛围。

四、教研结合,创先争优,既为教学,又为育人。

为了适应新形势下素质教育的需要,我校积极支持和投身教学改革。为了

充实教师和提高教师业务能力,积极组织教师参加继续教育学习,鼓励教师作学科带头人。每一位教师都是培养对象,我们要让教师们不断学习新知识、新理论和新的教学方法,不断拓宽和更新知识结构。在教学过程中,我校领导善于运用现代教育学、心理学等教育理论指导教学,坚持理论联系实际,把学生的思想实际、社会热点和焦点与政治理论结合起来。我们要求教师们深入钻研教材和教法,善于积累教学资料,把课上得生动活泼,激发了学生的学习兴趣,要能教学效果显著,要受深受学生欢迎。

“成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,我觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。特别在创先争优的今天,我觉得更要讲敬业和奉献。今后,我将坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。”这是我校一位老教师在创先争优活动开展过程中的感慨。

我们笃信责任高于一切,校舍要建的最坚固,安全演练要不间断,笃信成就源于付出,艰难困苦冲锋在前,教书育人身先士卒。每一位教师都是一个大写的人,但也是一名普通的教师,要明确,每一位学生的健康长大,都是我们一生的作品。

范文五:创先争优论文) 投稿:袁傝傞

扎实有效开展创先争优 给力坤源水务科学发展

——创先争优与企业科学发展之管见

在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,是党的十七大部署的以改革创新精神加强和改进党的建设的两项活动之一,是全党深入学习实践科学发展观活动的延展和深化。面对当前坤源水务公司新的发展形势和任务,如何进一步扎实有效开展这一活动,最终达到公司党组织政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强,公司党员政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优的满意效果,进而推动坤源水务公司科学发展,是摆在公司全体党员面前必须研究且应该研究好的课题。作为公司一名党员,我认为应该进一步地从以下几方面来多作把握与思考。

一、充分认识“三个需要”,切实增强开展创先争优活动的责任感

(一)、开展创先争优活动是学习实践活动纵深发展的需要。

在以前的学习实践活动中,公司围绕一个中心(科学发展),强化两项管理(龙潭水利工程建设、城区供水生产经营),狠抓四个创新(思想创新,体制机制创新,制度创新,管理创新),着力解决了一批影响和制约公司科学发展以及职工群众反映强烈的突出问题,进一步坚定了科学发展理念,明确了科学发展方向和战略目标。

(二)、开展创先争优活动是加快科学发展的需要。

当前,坤源水务公司正处在实现跨越式发展的关键时期,公司各

项工作在广大干部职工的努力下呈现出催人奋进的难得之“势”。这些都迫切需要我们通过创先争优活动,把党的先进性要求转化为全体党员的实际行动,把党的建设成果转化为科学发展成果,为推进公司科学跨越发展提供坚强的组织保证。

(三)、开展创先争优活动是激发党员队伍生机活力的需要。 开展创先争优活动,就是在已有的成效和基础上,进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,促使基层党组织在“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”中发挥更大作用。各基层党组织和广大党员只有深刻认识开展创先争优活动的重要性和紧迫性,切实增强责任感和使命感,克服厌倦情绪、畏难心理和应付思想,才能真正做到思想重视、行动坚决、方法科学、工作扎实,确保创先争优活动高标准、高质量、高效率。

二、透彻把握“五个准点”,切切实实开展好创先争优活动

(一)、把加强班子建设作为创先争优活动的关键点,狠抓龙头,引领发展。

在开展创先争优活动中,公司党委应牢牢抓住班子建设这个关键点,以“忠诚公司,心系员工,引领公司又好又快发展”为主题,不断提升领导班子的政治素质、整体合力和领导水平。

一是联系实际,注重效果,坚持在学习中提高。公司党委可把强化理论学习、提高政治素质和管理水平作为提高班子成员素质的重要途径。结合创先争优活动的开展,建议建立 “三比三交流”制度,即:交流笔记比内容,交流体会比深度,交流工作比效果。每名班子

成员在做好集中学习的基础上,结合分管业务,把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。

二是完善制度,加强民主,坚持在工作中规范。公司党委在活动中可进一步完善党政联席会议制度,最好坚持每月召开一次党政联席会,根据工作需要适时召开党委会、总经理办公会,坚持重大事项实行会签制度,保障科学决策、民主决策;进一步完善了班子沟通机制,班子成员互相之间坦诚相待,以心相处,工作中团结协作,生活中互相帮助,不断增强领导班子的凝聚力、向心力。

三是致力于班子成员向班子看齐。进一步健全“双向纳入,共同负责”的领导机制,即把公司的工程建设管理及生产经营、改革管理与公司党建、思想政治工作同时纳入到行政领导和党群领导的职责中,使公司领导班子共同对公司的物质文明和精神文明负责,公司党委一班人既是行政管理者,又是党务工作者,从而为公司各项工作的开展提供有力的机制保证。

(二)、把加强基层党组织建设和党员队伍建设作为创先争优活动的基本点,夯实基础、贯穿始终。

在开展创先争优活动中,坚持把加强基层党组织建设和党员队伍建设作为基本点,通过践行“五个好”和“五带头”,确保创先争优活动付诸于实践,见诸于行动,体现于工作。

一是抓基层党组织配备。公司党委应进一步坚持工程建设及生产经营工作延伸到哪里,党组织作用就发挥到哪里,创先争优活动就深入到哪里的工作目标。按照共产党员“五带头”的总体要求,大胆选

拔讲人品、懂业务、善沟通、精党务、能带头的优秀党员担任基层党支部书记。

二是抓基层党支部制度。公司党委可从基础工作、班子建设、作风建设、党员管理等方面对《基层党支部制定工作目标》进行细化,使支部工作目标定性与定量相结合,从而确保基层党支部作用的有效发挥。

三是抓基层党支部考核。针对不同的党支部提出了不同的考核要求,强化党支部安全堡垒、思想堡垒、文化堡垒建设,进一步增强党组织在企业中心工作中的政治核心作用。

四是抓鼓舞职工斗志的“塑形创誉”工程。公司可从树立“公司信誉、员工信心、施工单位及用户信任”入手,利用每月一次的职工大会,深入细致地对员工进行形势任务教育。

五是抓党员干部的“表率工程”。增强廉洁自律意识,树立良好的领导形象。比如在工程建设管理中对外选择施工队伍上,公司班子成员坚决杜绝外界“打招呼,写条子,托关系,打电话”等情形进入公司工程施工,挑选队伍必须经公开招标录用;对外经营招待费必须公开,接受集体和群众监督;对人事调动、任用、提拔、奖惩等事项,坚持班子集体研究,认真落实公司重要事项党政会签制度。

六是抓提高员工心智的“素质工程”。在公司工程建设管理及供水生产经营管理中,面对新技术、新材料、新工艺广泛推广和运用,公司应组织大家及时学习公司制定的各项规章制度、安全法规、质量等级及标准,并与个人签订遵章守纪,安全文明施工及安全生产责任

书。在教育方法上,推行了“以会代训”、“技术党课”的办法,让每一个处室负责人每月结合本职工作,为本部门员工讲授至少1次技术、安全、政治党课,形成“团队学习,持续改进”局面,而且各基层党支部书记、行政部门负责人必须带头为员工讲党课。同时适时开展安全生产、法律法规、节能增效等方面的知识竞赛活动。通过学习,使职工学技术、钻业务、练硬功蔚然成风。

七是以“七一”为契机,开展红色教育。公司党委可组织党员和入党积极分子参观有关有红色纪念意义的地方、场馆,对其进行革命传统教育。与此同时,组织其重温入党誓词,增强其荣誉感和党性观念。

(三)、把构建先进企业文化作为创先争优活动的着力点,凝聚人心,弘扬正气。

在开展创先争优活动中,公司党委可结合活动的目标要求,着力抓用人文化、宣传文化、廉洁文化建设,以文化引领各项工作创先争优。

一是以讲人品、重能力、凭业绩为核心,建设用人文化。公司党委可把创先争优与干部的培养使用紧密结合,以“人品至上,诚信为先、能力为本”为原则,不讲学历高低,不看年龄大小,不论资历深浅,不论社会背景,对那些想干事、能干事、干成事、不出事的干部,提供施展才华平台,大胆提拔任用;对那些跑官要官,拉关系,走后门,不讲责任,只顾自己前程者,不予任何可乘之机。大力弘扬能者上、平者让、庸者下,能上能下的用人文化。

二是以内鼓士气,外塑形象为重心,建设宣传文化。公司党委可从公司内部采取多种形式加大宣传力度。比如建立一栏(坤源水务宣传栏)、一刊(坤源水务月刊)、一网(坤源水务网站)等“三个一”宣传网络。与此同时,对外加大与媒体的联系,充分发挥社会媒体的作用,树立企业形象。

三是以党员领导干部为重点,建设廉洁文化。公司党委一可通过读书思廉,筑牢思想防线;二可通过活动倡廉,营造廉洁文化氛围;三可通过监督促廉,增强监督实效,做到警钟长鸣。

(四)、把加强工程建设管理及供水生产经营管理作为创先争优活动的中心点,全面覆盖,全程推进。

一是筑堡垒,强化安全意识。公司党委可在创先争优活动中深入开展创建“安全堡垒”活动,把安全生产纳入支部考核,实施安全生产一票否决制。制定《安全承诺制度》等相关制度,采取知识答卷、制作安全展板、成立安全角、上安全党课等多种形式,加强安全教育。设立党员安全监督员,充分发挥党员在安全生产中的骨干作用。

二是亮身份,强化表率意识。在工程建设管理及供水生产经营管理中,共产党员佩戴“共产党员”袖标上岗,亮出党员身份,并结合工作岗位,撰写书面承诺书并全部上墙公示,向职工群众公开承诺。各基层党支部可根据施工区域、生产场所、处室班组分布,重新划分党员责任区,明确责任标准、区域,做到施工及生产区域全覆盖、所属人员全覆盖,横向到边无沟,纵向到底无坎,保证党员作用的有效发挥。

(五)、把推动企业科学发展作为创先争优活动的落脚点,重拳出击,常抓不懈。

面对今年来公司工程建设及生产任务繁重,生产经营压力及安全压力巨大的严峻情况,公司可将创先争优活动与企业的各项管理工作紧密结合起来,全面推进企业科学发展。

一是落实安全责任。公司党委应进一步落实安全生产责任制和责任追究制,防止重特大事故的发生。

二是尽快出台新的职工工资方案与绩效工资考核办法。全面打破干多干少一个样、干好干坏一个样的大锅饭状况,真正实现“责、权、利”对等和“多劳多得、少劳少得、不劳不得”,充分发挥公司各部门抓生产、抢进度、保安全、降能耗、增效益的积极性和创造性,从而推动公司又好又快地科学发展。

三、突出抓好“三创新与三强化”,确保创先争优活动开展取得真正实效

(一)、创新工作思路。

结合公司实际,公司应确立 “全覆盖、抓结合、添活力、求实效”的创先争优活动总体思路。全覆盖,就是把活动覆盖到公司所有基层党组织和全体党员,做到横向到边无沟、纵向到底无坎;抓结合,就是紧紧围绕公司中心任务,与工作重点相结合;添活力,就是广泛选树先进典型,鼓励先进、督促后进、激发活力;求实效,就是紧密联系生产经营和改革发展,抓出经验、抓出成效。

(二)、创新活动载体。

根据公司需求、党员需要和职工期待,公司可设计主题突出、形式新颖、党员职工易于参与的活动载体,开展以“一次合理化建议征集、一次岗位实践创新、一次主题征文、一次演讲比赛、一次先进典型选树”等为主要内容的“五个一”活动,形成党员职工广泛参与、公司全体全面创争的生动局面。

(三)创新方式方法。

在借鉴过去成功经验的基础上,公司可通过创新“承诺履诺、领导点评、群众评议、典型示范”等方法和完善“党员责任区、党员示范岗、党员志愿服务队”等方式,有效激发党组织和党员创先争优的内生动力。

(四)、强化学习型党组织建设,把学习力转化为公司发展力,让员工在创先争优活动中提升素质。

公司党委应坚持把学习型党组织建设作为开展创争活动的重要内容,着力提高党员思想政治素质,增强广大员工的创业创新能力。

一是以学习为抓手,提升理论素养。公司可通过制定详细的学习计划和培训制度、编印《党员学习资料》、组织集中上党课等方式,加强对党员思想道德素质和党性观念的学习教育,增强党员的事业心和责任感。与此同时邀请有关专家为公司党员和班组长以上骨干员工上课,确立有关学习型党支部为创建试点,发挥示范带动作用,营造重视学习、崇尚学习的良好氛围。

二是以活动为载体,拓宽观念视野。公司可开展“行万里路”活动,安排公司党员和有关技术骨干参观国内在水利工程建设管理及供

水生产经营管理方面有独到之处的知名企业,让党员员工感悟先进企业技术水平与文化理念,进而激发广大党员的创业热情,并更好地服务公司发展。

(五)、强化凝心聚力举措,把党的政治优势转化为公司工程建设管理及生产经营管理优势,让员工在创先争优活动中创出佳绩。

公司党委应紧紧围绕“服务公司发展,共创坤源辉煌”的创先争优主题,努力创新活动载体,充分发挥党组织政治优势,在推动企业科学发展上求实效。

一是开展“三比三创”活动。全体党员围绕公司工程建设管理及生产经营发展作出“三比三创”的共性承诺,即:比学习、比干劲、比服务,创一流素质、创一流作风、创一流业绩。在此基础上,每位党员结合各自的岗位职责进行个性承诺。通过公司党员带头爱岗奉献、带头争创佳绩,影响和带动广大员工,进而在公司上下形成了比、学、赶、帮、超的全员争创氛围。

二是开展“以一联十”活动。组织开展“以一联十”活动,动员每名党员分别联系身边的10名员工群众,发挥模范带头作用,宣传党的方针政策,帮助员工提高工作技能,解决工作生活中的实际困难,使党组织对员工群众的吸引力、凝聚力不断增强。

(六)、强化以人为本理念,把承诺事项转化为履诺成果,让员工在创先争优活动中广为受益。

公司党委应充分发挥企业和员工之间的桥梁纽带作用,积极帮助员工改善工作、生活、学习条件,让每位员工在创先争优活动中得到实惠,共享企业发展成果。

总之,作为基层党组织,其各项活动、各项工作只有扎扎实实植根于公司的生产经营工作,扎扎实实植根于公司重点工程建设一线,其才能引领公司科学发展,才能发挥好其战斗堡垒作用和政治核心作用;作为一名共产党员,其只有在公司各项工作中发挥出自己的模范作用,体现出自身价值,共产党员的名字才能叫的响亮。作为一级基层班子,其只有踏踏实实带领广大员工干好工程建设管理及供水生产经营管理、保证质量和安全、赢得最大效益、树立良好信誉,使公司科学发展,员工相对富裕,从而最终才能不辜负上级领导和广大员工的信任和期望。

范文六:创先争优论文 投稿:蒋桵桶

论文观点:强化责任,出实招,重实践,求实效。

创先争优活动既是学习实践活动的延展和深入,又是一项重要的经常性的工作,必须精心谋划,扎实推进,体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强实效性。要着重把握和处理好以下几个方面的关系:

一、集中教育活动与经常性工作的关系

一方面,在思想认识上要当作集中教育活动来看待,增强做好工作的责任感。学习实践活动和创先争优活动是党的十七大部署的两大活动。学习实践活动是党内集中教育,创先争优活动是党的建设经常性工作,两项活动紧密联系、有机衔接。学习实践活动成果来之不易,巩固和扩大学习实践活动成果更需做出长期艰苦的努力。可以说,开展创先争优活动,是对各级党组织落实科学发展观执行力的重要检验,是各级党组织必须肩负的重大政治责任。要充分认识开展创先争优活动的重要性,增强工作责任感,以抓学习实践活动的劲头来抓好创先争优活动。另一方面,在活动方式上要当作经常性工作来推进,考虑到基层的接受程度。既要注意借鉴和运用我们党在抓集中教育活动特别是在抓学习实践活动中的成功经验,又要注意在转化和融合上下功夫,在长效化和常态化上下功夫,使之真正成为统筹推进基层党的建设的一项重要经常性工作。

二、往上做与往下做的关系

一方面,要坚持往上做,对上回答问题。湖南开展学习实践活动,创造了不少经验,中央领导同志多次批示肯定。如何抓好这次创先争优活动,为面上的工作探索路子、积累经验、提供示范,是摆在我们面前一项重大而艰巨的任务。需要我们高标准、高质量抓好创先争优活动,注重理性思考,注重总结,注重创新,注重把成功经验总结上来,反映上去,推广开来,推动活动深入开展。另一方面,又要注重往下做,对下解决问题。党的建设必须紧贴党的中心工作,为党的中心工作服务。开展活动的目的是推动工作。在开展创先争优活动中,不能只片面注重或追求某一方面工作出典型、出经验、出特色、出成果,唯先进而先进,而忽视了基础性工作,开展创先争优活动,关键在镇党委,落实在基层。各村支部主要负责人,要切实担负起本地开展创先争优活动的领导和指导责任,积极当好创先争优的组织者、推动者和实践者。

要定好 “仪表盘”。 深入开展创先争优活动,既要立足长远经常抓,也要明确 阶段性目标任务集中抓,有计划、有步骤地持续开展。要围绕建党90周年和党的十八大两个重大节点,分阶段有重点开展工作,把阶段性与经常性有机结合起来,做到阶段衔接、层次分明、进展有序、整体推进。要排好 “路线图”。真正把创先争优摆上重要议事日程,列入重要议事内容,按照中央的部署,结合本地的实际,研究制定创先争优工作规划、年度计划和任务 措施,做好定规划、把方向、抓实施的工作,为基层党组织开展创先争优提供科学指导,使之把握目标不偏离、掌握标准不降低、规范操作不放松、创新载体不走样。 要踩好 “刹车板”。 把明确责任作为重要的抓手,建立 “一把手”责任制,健全领导班子成员分工抓创先争优责任制,形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。要采取听取汇报、专题调度、交流研讨、明查暗访等不同形式,了解活动进展情况,总结推广经验做法,推动活动顺利开展。在强化乡镇党委责任的同时,专门成立农村基层党组织、教育系统、卫生系统、镇直机关、新经济组织、新社会组织等创先争优活动指导小组,着力构建党委统一领导、职能部门各司其职、行业主管部门强化指导、基层党组织和党员积极参与的工作格局。 要用好 “方向盘”。通过完善考核评价体系,把开展创先争优工作纳入领导班子和领导干部考核和党建专项述职的主要内容,增加考核结果在领导班子及其成员 实绩评定中的话

语权,作为领导干部选拔任用、培养教育和奖励惩戒的重要依据,从而在各级党员干部中形成积极创先争优的良好导向。

要当好 “催化剂”。党委主要责任人要拿出足够的精力和时间抓好创先争优活动,经常听取有关创先争优工作的汇报,指导创先争优活动的开展。要经常深入一线,摸实情、听真话、求实招,使创建工作各项决策真正建立在对实际情况了解掌握的基础上,做到重要情况及时了解、重大问题及时解决,推动创先争优活动的深入开展。

要建好 “保障线”。牢固树立创先争优工作重在建设的理念,下决心抓好创先争优人员、经费、场地的落实。要建立财政拔款、党费支持的经费保障机制。对困难基层单位的创先争优工作给予倾斜,通过多种途径加大投入,确保创先争优活动健康有序开展。

责任决定成败,重任胜于泰山。”开展创先争优活动,必须紧紧围绕 “推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的目标,出实招,重实践,求实效,真正让组织创先进、党员争优秀、群众得实惠!

范文七:争先创优论文 投稿:马埰埱

做满意的教师

中华民族具有五千年的文化,教育更是源远流长,不管是封建统治,还是现代化发展,都离不开教育,教育更是尤为重要,这就决定着“教师”这个社会角色的重要性。近代的捷克大教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业。”也说明了教育工作的光荣和重要。

教师是园丁,默默无闻的工作者;教师是指点迷津、引向人生之路的向导,雕塑着亿万多彩多姿的人生;教师是学生们的良师益友,懂得珍爱学生的生命,懂得开发学生的生命潜力,工作充满创造性。教师教给学生的是通往知识宝库的钥匙,打下的是学生终身可持续发展的基础。

那么,如何做一名让人民满意的教师呢?

第一,崇高的职业道德是人民满意教师的基本素质

教师的道德是教师的灵魂,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这是要以强烈的使命感为基础的,尤其是小学教师,这种付出的重要性和必要性更为突出。小学生自控能力相对较低,自信也是相对较弱的,这就需要教师付出更多的关怀和爱,需要教师以自身的形象去感染和感化学生。首先,热爱学生是师德的核心内容。热爱学生,必须了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师,不只是爱少数学生,而是爱每一个学生,爱全体学生,尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。其次,尊重家长是师德的重要体现。苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家,有着相同的理想观念,并朝着一个方向行动。在创造人的工作上,两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长,引导家长了解、参与、监督学校的教育工作,才能充分发挥家长的监督教育作用,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。当学生有不良习惯或成绩不好时,教师切不可以家长作为“发泄”的对象,进行百般指责,而是要积极引导家长参与到学校教育中来,要加强联系,将学生的错误行为如实告知,更要将学生的进步表现及时通报。面对越来越难管理的学生,我们不能一味的抱怨、叫屈,而应用自己的实际行动去教育、去感化学生,因为真正能影响一个人一生的,不是书本知识,而是一份感恩的情怀、一道崇高的信念、一份不灭的追求。这是对学生的一生负责,是对教师职业的负责,是对国家、对社会的高度责任感的最真实体现。 第二,精通的业务知识是人民满意教师的重要条件

一个合格的教师,不能仅仅是蜡烛,照亮别人,燃烧自己,他还应不断地学习,不断提高自身素质,让自己成为一支永远燃烧的火把。不仅需要有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神,干一行,爱一行,钻一行;还要有宽广厚实的业务知识,了解现代化科技知识,掌握必要的现代化教育手段。当今的社会是一个高速发展

的信息社会,各种新知识、新理论层出不穷,如果不注重学习,必将落后于潮流。要是教师仅仅依靠自己在学生时代掌握的知识来应付教学,就很有可能在细节方面传错道、授错业,从而解不了惑,甚至误人子弟。久而久之,学生也将对这样的教师失去兴趣、信心和尊重,恶性循环一旦形成之后再去扭转就变得非常困难了。我在平时教学中,一直很重视新知识的学习,不论哪一学科,它都不是一门孤立的学科,需要教师掌握更多的学科之外的知识。我努力通过各种途径,学习计算机、教育教学理论等各种知识来不断充实自己。让自己永远矗立于新知识的潮头。

第三,对待学生要有爱心和耐心。

我曾多次因学生学习不好或其他一些小事而发脾气,有时发完脾气感觉自己有点过分,但很快又会自己安慰自己:我是为他们好才这样的,为了他们的父母,为了他们的前途,我这样也是应该的。可真实的原因也许是宣泄自己的压抑、不满;也许想惩一儆百而求以后工作简单;也许是给点刺激以期学生灵魂之颤抖。在内心世界把师生关系定义为君臣关系或家长制下的父子关系。其实,每一个孩子对家长来说都是百分之百的希望。我们拿着人民的钱,又有什么理由不把他们的孩子教好呢?因此我们要努力为学生构建和谐课堂,视学生为朋友,视学生为伙伴。老师和学生,只有年龄上的差异,没有地位上的级别。这样的课堂,学生情为所动,教师情为所开。从形式上看,师生不经意间快乐的畅游于知识的海洋。学生的学习是潜意识的,自觉的,主动的,快乐的,高效的。无拘无束,平等和谐,这样的氛围中学生又怎能不乐意学习,效率又怎能不高,人民又怎能不满意呢。 当好教师难,当好小学教师更难,在今后漫长的教学生涯中,我会以更加饱满的精神,更加积极的态度,努力做一名好教师,上好课,让学生扎实地掌握知识,让他们在知识的海洋中尽情地遨游,以自己的人格魅力去感染他们,让他们明辨是非,做一个真正的“好孩子”。我会向着这个目标前进,做一名人民满意的教师!

争先创优征文

做人民满意的教师

刘寨镇初级中学

于春霞

范文八:创先争优论文 投稿:覃艳艴

在平凡的岗位上创先争优当先锋

我是一名在平凡的岗位上默默工作的普通教师,在二十一世纪里,共建和谐社会理念、人性化服务的倡导早已深入人心,人人都在创先争优当先锋。我作为一名党员教师,深感肩上的责任之重大。所谓:“师者,传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师,不仅是学生增长知识的导师,是人类思想文化的传播者,各种人才的培养者。更是道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。教师的工作是平凡而又琐碎的,每天我们都会累的疲惫不堪,每天我们又都会忙得不亦乐乎。是什么使我们教师甘为人梯,勤勤恳恳呢?我想那一定是我们教师们对教育事业的满腔热爱,是这默默耕耘,无私奉献的敬业精神。

俗话说“行成于思”,做人民满意的教师,要让党徽在教坛闪光,就要做一个“有理想、有责任、有能力、形象好”的党员,这要求我首先要在思想上理解保持党员先进性的内涵,认识保持共产党员先进性的重要性;要以学习实践“三个代表”重要思想为主线,要坚定共产主义理想,勇于承担历史使命、社会责任,积极带头发扬乐于奉献的精神;落实到行动上,则要求我务必时刻保持谦虚、谨慎、艰苦奋斗的作风,树立求真务实、开拓进取的好形象,争做一名优秀共产党员。在平时的工作中我用一件一件的小事,一点一

滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。

有人说“教师是太阳底下最光辉的事业”,我为此感到骄傲和自豪。从教以来,每当看到家长把自己此生的希望和未来完全托付给我们时,我更加深刻地感悟到了这句话带给我们的不仅仅是骄傲,其实它赋予我们更多的责任和义务。有人说教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我对这句话不仅十分喜爱,更经常以此来激励自己的思想言行。党员教师,不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈,冲锋在前;要吃苦在前,享乐在后;更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆,党在心中,人民利益高于一切。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员,他们无私地奉献着自已的青春,为教育事业呕心沥血,他们是我们党员的楷模,是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上,我看到了许多闪光点,感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者,是教师中的佼佼者。

作为一名教师,站在三尺讲台上,日复一日,年复一年为学生传授着知识,我们倾其所有,我们不求回报,我们放弃奢华,我们选择平淡,老师的职业是神圣的,每洒下一颗汗珠,就为学生竖起了一个闪光的坐标;每留下一步脚印,

就为学生修筑了一条通向理想的金桥。要做一名好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。其次,要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异,教师要因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师,是学生学习和效仿的榜样和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,如同和煦的阳光照射到学生的心灵上,使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,尊敬感,即“亲其师,信其道”。

从教以来“关爱全体学生,不让一个学生掉队”是我一直坚持的信念。每个孩子都有属于自己的天空,即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱,但你对百分之一的孩子有疏漏,那么对这个孩子来说,也许意味着你放弃了他百分之百的未来。教师不能放弃任何一个学生,要鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空,让不同的孩子获得不同的发

展。说句心里话,为学生所做的一切,我从没想过任何回报,只是出于一名教师的责任感,出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。

我想只要我是一名共产党员,无论做什么工作我都会永远怀着这份忠诚之心。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,曾几何时,我庄重地举起右手宣誓,从那一霎那开始,我的心里便多了一份神圣的承诺,肩上便多了一份光荣的责任,为了这份承诺和责任,我会在自己的岗位上勤奋工作,爱岗敬业,做好表率,创先争优,为祖国教育事业的发展添砖加瓦,为鲜红的党旗增光添彩。

紫陵小学 李娇娇

范文九:创先争优论文1 投稿:孙裃裄

“创先争优”之我见

“创先争优”活动作为一种调动劳动者积极性的有效手腕,具有十分重要的意义。“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的整体,整个过程中表现的就是一个范畴、一个群体的工作激情和干劲。 争先创优是以充分调动广大教师的生机和活力,在学校体现为全面提升教师的师德水平为目的,以培育“学习优、作风优、素质优”的队伍为重点的活动。要展开好争先创优活动,我们首先要立足本身的实践,真抓实干的工作。为社会、家长、学生及时的排忧解难,做到一切为学生服务,一切想学生所想,一切做学生所需。

其次,要不时的增强本身的素质,坚持两个务必。务必抵抗歪风邪气,做到学高为师,身正为范;务必求真务实、脚踏实地、不骄不燥。要筑起结实的思想防线,每日自重、自省、自警、自励,坚持一名人民教师的本色,以实践行动加强教师的素质建设作用和带头示范作用,为学校的发展壮大而不懈努力。

再次,要不时学习,遵守各项规章制度。不断的学习新的理论知识,培养良好的学习习惯。在增强理论学问的同时不断的提高教师本身的内在修养,要树立争先创优活动要不搞方式,不走过场,要与先进性教育结合起来,真抓实干。同时树立鼓励机制,加强争创的动力,保证活动的有效展开。

我们在“创先争优”的过程中要清醒地认识到:“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力气,而是要大家一同团结协作,表现团队力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因而,在“创先争优”

活动中只想经过突出个人业绩来完成争创“先进”和“优秀”的目的是不理想的,也是行不通的。

我们还要明白这样一个道理,在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习,由于“先进”和“优秀”的确是在实践工作中做得比较好的,但是,在相关活动中暂时没有取得荣誉称号的个人和群体也并不意味着本身工作做得就不好,只是还需求愈加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲,只需在平凡的岗位上真正做到踏实肯干,就一定会出成果

范文十:创先争优论文1 投稿:谢絺絻

“创先争优”心得体会

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“创先争优”活动作为一种调动劳动者积极性的有效手腕,具有十分重要的意义。 “创先争优”争创的就是一种工作中所表现的整体,整个过程中表现的就是一个范畴、一个群体的工作激情和干劲。 争先创优是以充分调动广大党员干部及教师的生机和活力,全面提升教师的师德水平为目的,以培育“学习优、作风优、素质优”的队伍为重点的活动。要展开好争先创优活动,我们首先要立足本身的实践,真抓实干的工作。为社会、家长、学生、教职员工及时的排忧解难,危机时刻要挺身而出,坚持立党为公、执政为民的基本请求,一切以整体利益、人民大众的利益为首要。

其次,要不时的增强本身的素质,坚持两个务必。务必抵抗歪风邪气,清正廉明、廉政为官;务必求真务实、正派公允、不骄不燥。要筑起结实的思想防线拒堕防腐,每日自重、自省、自警、自励,坚持共产党员的先进性、纯真性,以实践行动加强共产党员先锋模范作用和带头示范作用,为学校的发展壮大而不懈斗争。

再次,要不时学习,遵守党的纪律。不时的学习新的理论学问,培育良好的学习习惯。不时增强理论学问的同时要树立刚强的党性准绳,服从纪律,服从组织召唤,顾全大局;坚持严格自律,决不应用手中权利为本人和别人谋取私利;在工作中,坚持准绳,作风民主,心胸豁达、擅长团结同志维护党的团结。

争先创优活动要不搞方式,不走过场,要与先进性教育结合起来,真抓实干。同时树立鼓励机制,加强争创的动力,保证活动的有效展开。

我们在“创先争优”的过程中要清醒地认识到:“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力气,而是要大家一同团结协作,表现团队力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因而,在“创先争优”活动中只想经过突出个人业绩来完成争创“先进”和“优秀”的目的是不理想的,也是行不通的。

我们还要明白这样一个道理,在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习,由于“先进”和“优秀”的确是在实践工作中做得比较好的,但是,在相关活动中暂时没有取得荣誉称号的个人和群体也并不意味着本身工作做得就不好,只是还需求愈加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲,只需在平凡的岗位上真正做到踏实肯干,就一定会出成果

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