家长会讲话_范文大全

家长会讲话

【范文精选】家长会讲话

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【专家解析】家长会讲话

【优秀范文】家长会讲话

范文一:家长会讲话 投稿:白挞挟

各位家长,下午好!

今天我们统一召开家长会,主要目的就是向各位家长汇报学校、班级的管理和教学情况,了解形势,家校携手加强沟通交流和协作,增强教育合力,提高教育教学效果,共同把孩子教育好。首先我代表全校师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,并请各位家长留下宝贵意见!

今天我和大家交流的内容主要从四个方面:

一、学校近年来的管理情况,并通报几项工作

学校始终把提高教育教学质量作为学校发展的生命线,积极研究探索学校发展的方法途径。确立了学校工作的主体思路是:“规范办学、特色立校、创新管理、打造学校精品教育”,以落实双高意见为准则,以提高教育质量效益为抓手,设立校务会成员目标责任制,把“办人民满意的教育”作为学校发展的首要工作,提高教学常规管理的精细化水平。学校管理人员团结务实,求实创新,在教学管理中确立起“五种意识”——发展意识、责任意识、率先意识、榜样意识、创新意识。坚持“和谐推进,精细管理,

低耗高效,全面发展”的教学管理原则,积极构建“自上而下的积极引导和自下而上的自觉响应”的常态管理模式,通过狠抓学校管理人员队伍建设,共同谋划新形势下学校教育的发展,带动教育教学绩效的稳步提升。2010年被县委县政府评为教育教学工作先进学区,2009-2011年连续三年被秦亭镇政府评为先进单位。

1、强化过程管理,严抓落实提质量,完善了《教职工综合考核制度》和《教学常规检查制度》,狠抓学困生转化工作,加强教学过程监控与管理,推行家长开放课堂定期邀请部分家长来校听课,听取家长意见。

2、积极开展校本培训校本研究,为教师专业成长与发展搭建平台。采取观看光盘优质课,集体备课说课、互相听课,理论学习等形式对教师进行培训,开展观摩课、研究课、创新课等教学比我活动。

3、积极开展学科小课题研究,解决在课堂教学中遇到的实际问题。

4、对学生的德育教育,今年的主题是生命教育,组织学生每周星期三观看爱国主义影片,国旗下的演讲、利用主题班会、

手抄报、专题讲座等形式对学生进行教育,取得了较好的效果。

5、利用节假日布置小制作、小调查、小统计、风土人情民俗研究等特色作业,充实学生假日生活,增长见识开阔视野。

6、为了培养学生个性化发展,积极挖掘学生的发展潜能,促进学生扬长避短,以特长辅德育促智育,学校积极开展各项学生竞赛活动,通过一定形式的竞技及展示,形成我校百花盛开、人才辈出的局面。在全县中小学运动会上、有16名同学展示了他们良好的精神风貌和雄厚实力。在27个学区学校,450多名运动员激烈的竞争中我们学区取得了团体总分第八名的好成绩。受到了县教育体育局的表彰奖励

7、扎实做好学校安全工作。鉴于今年校园安全的严峻形势,今年来全国发生多起恶性安全事故,令国人疾首。按照上级文件,学校加强了对学生的安全、法制、自护教育,制定了安全紧急预案、进行了安全演练,加强门卫、楼道值班制度,校领导和部分男教师轮流值班,对学生教学时间进出校园实行请假登记制度,和外来人员进校登记联系制度。尤其是学校住着140多名住校生,我们一个家庭只有一两个孩子都难以管理,这么多孩子,他们的吃住与安全时时揪着我们的心,在这方面也得到了许多家长

的大力支持,但也有个别家长给学校的管理带来了一定的难度,譬如,逢集的时候带出去在街上吃饭,有些家长不让孩子住校,可为了享受国家的寄宿生生活补助,就把被褥拿到学校占个床铺,就回家吃饭,这给我们的总务人员带来了一定的管理难度,这些孩子时而在时而不在,来取不定。所以我们要对那些不上灶,不住校的孩子取消生活补助。希望引起各位家长的关注,现在有一部分学生的生活补助已经达到了惠农卡上,有些学生的可能要过几天才能打上,希望不要心急,大家都能补贴上。

二、简要通报分析一下这次期中考试情况和学生表现出的问题。

我们始终坚持质量核心的指导思想,在加强教学常规管理的同时很抓单元过关测试,规范期中期末考试,并进行认真的质量分析。在高考“一考定乾坤”的大前提下,虽然中小学不让通报学生成绩,不准以成绩排名,但必须重视学生的学业成绩,并想尽办法提高成绩。本次期中考试,矿区统一组织,试题由各校非本年级任课教师出拟,难免在质量上尤其是在标准把握上出现问题,加之复习时间短,功课紧张,部分同学成绩不甚理想。我在这里通报一下各年级学科的优秀率:一二年级90分以上为优秀,

3至6年级85分以上为优秀。

在这次考试和平时学习中表现的共性问题有以下几个方面:

1、最普遍的是粗心问题,表面是潦草马虎,丢三落四,实质上是思维习惯不好,学习浮躁不会想问题。简单计算也失分严重,说明没有深入思考,认真审题。很多同学卷面潦草,书写很差。

2、学习习惯方面。目前小学生在学习中,存在着许多不良学习习惯。如有的学生学习无计划,作息无规律,回家不预习,课前不准备;上课不专心,东张西望,学习马虎、不举手发言,不交流讨论,不练习思考;经常看错算错或抄错计算步骤,计算后也不检查验算;有些学生作业拖拉,不善于独立思考,爱抄袭别人的作业,依赖老师或同学的帮助。更为严重的是有些学生对作业中做错的题目,不是找其原因,及时纠正,而是走马观花、一带而过。3、其他方面,对电脑、电视着迷;学习做事被动,只凭兴趣;厌烦家长的唠叨 ;善于打闹,时间观念淡薄;不会阅读,费时低效;不善于科学用脑,不能形成知识结构。我们的孩子大多处于被动学习状态。小学生在学习品质上存在的弱点:有惰性靠压力,不持久易冲动,缺乏计划不系统,独立意识淡薄,好攀比易满足。针对这些问题我们都要进行深入思考、想出对策。

三、几点建议和希望。

1、树立正确的教育观念。思想认识是行动的先导,有正确的认识才能有有效的行动。目前在家长中错误的认识有: 孩子太小,教育是以后的事,树大自然直,教育是学校的事我不是老师,我不懂教让老人带孩子,省心又省力.孩子的观念和习惯的培养是有阶段性的,最好发展期应该在3岁、6岁、14岁,过了18岁再改变他们的观念和习惯就很难了。中国人有个习惯往往把物质上的付出看做是爱的主要表现形式,而缺乏对孩子人格和价值观的培养。有两个小例子邹越教授在演讲当中讲到的中国妈妈和外国妈妈教育孩子的事例,小孩子蹒跚学步,不小心碰在桌子上……我认为首先要建立良好的亲子关系,认识孩子的优缺点,善于沟通交流,共同制定目标,有目的有计划的引导孩子,树立孩子的自信心、责任心,正视困难,想办法解决困难,不断追求进步。

2、重视孩子的品德教育和人格培养和习惯养成。人格和习惯决定成败,小事靠技能,大事业靠人格。让孩子有爱心,团结乐群,公正有规则意识,养成守时、认真、负责的生活习惯和学习习惯。把教育孩子落实在生活、行为、学习的细节之中,时时

处处皆教育,家长要做好榜样。孩子是家庭的镜子,孩子的素养反映家庭的修养,父母的认识是孩子的起点。

3、养成爱读书的习惯会使孩子终生受益。“知识改变命运,学习成就未来”,大家经常说的几句话;“读书破万卷,下笔如有神”,“读书百遍,其义自见”,阅读是一项贯穿人生始终的生命化实践活动,他的价值不仅在于增进知识,还在于提升精神境界和生活品质。让家成为书香之家。家庭要有藏书,父母和孩子都要读书,这样的家庭才会形成浓厚的读书气氛。调查显示,家长好读书,孩子成绩普遍较好,人格也健全。建议家长们有计划、有选择地经常给孩子买些图书。

4、关注孩子的在校和生活安全。包括交通、用车,居家生活,最近学校安全成了焦点,希望家长做好配合。特别强调:要让孩子按时上下学,不要在路上逗留玩耍。上级明确要求学校开关门要定时,实行清校制度,不要让孩子来校太早,放学及时回家。

5、严格控制孩子的零花钱,禁止吃零食。孩子吃零食现象严重,学校三令五申,禁而不止,什么辣皮、烤肠、甜水、冷饮之类孩子比较热衷,这些食品卫生部达标,甚至影响发育,更重

要的是不利于孩子生活习惯和行为习惯的养成,更影响他们的思想,有的自己没钱就和别人要,大孩欺负小孩,欺诈勒索。望家长配合监管并做好双休日的管理。

最后,祝我们的孩子都能成才,祝家长们工作顺利、身体健康、家庭幸福!我的讲话不当之处敬请批评指正。谢谢大家!

范文二:家长会讲话 投稿:武挵挶

在2012-2013学年上家长会上的发言

(2012年11月30日)

郭 岩

尊敬的各位家长:大家下午好!

首先,我代表崇义中心小学校本部全体师生对各位家长表示热烈的欢迎!你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加家长会,说明你们十分关注子女的成长,这也是对学校工作的大力支持。学校召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系,共同探讨教育孩子的科学方法,形成家庭教育与学校教育的合力,进一步提高教育教学质量。我坚信,从这点出发,家长会一定能达到预期效果,取得圆满成功!

今天,借这个难得的机会,我谨代表学校向各位家长朋友介绍学校近阶段的情况。我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高教育教学质量和办学效益为中心,狠抓学校管理,优化育人环境,力争把学校办成社会、家长满意的学校。

在师德建设上,建设一支师德高尚的教师队伍。我校全体教师始终将学生当成自己的孩子,在各方面关爱学生。可以说崇义中心小学的教师是一支师德高尚、业务精湛的高素质队伍。

在教学管理上,突出教学中心地位,扎实提高教学质量。学校抓好教学常规管理,追求高质量的课堂教学,每个学期,我们都要开展两轮赛课活动,从备课到讲课,从听课到评课,不走过场,不搞形式,

脚踏实地地抓,一丝不苟地干。在课堂教学中,我们采用“先学后教当堂训练”的课堂模式,调动每一个学生的积极性,提高课堂效率,向课堂教学要质量。在上学期,各班的单科成绩一半以上位于全中心小学前三名。

在全校师生的共同努力下,教师善教,学生乐学,全校教育教学质量逐年提升,受到上级领导的赞誉。

在上学期(1)刘晶、李小军、杨竹青、程文斌、杨传银五位老师在教师节期间被市委市政府、市教育局表彰;(2)王敏霞、孙宝利、付卫韦、关敏、武境杨小红、王芳、倪肖肖老师在教师节期间被镇政府表彰;(3)刘晶老师带领我校的合唱队参加全市艺术节竞赛荣获一等奖;

我们深知,这些成绩的取得,离不开各位家长对学校工作的信赖、理解和支持!。

本期所做的工作:

1、加快学校搬迁步伐。

2、加强班级文化建设。在原有基础上,学校开展班级文化建设,各班学生发挥聪明才智布置班级,走进教室,才艺展示栏、小小作家、班级公约等栏目琳琅满目。教室前的走廊上还有不少学生的优秀作品和手抄报。这一系列建设都为学生的学习创设良好的文化氛围。

3、新的学期开始,学校主要从以下几个方面着手丰富校园文化活动:(1)抓好1+1大课间活动,保证学生每天锻炼一小时,本学期,多次修订活动方案,形成了较具雏形的准备、开始、长跑、课间特色

活动的一系列活动。(2)认真落实《沁阳市教育局2012年下半年中小学德育工作要点及序列化工作方案》,针对每一月的要求开展好各类活动,创新德育工作的形式,开学初进行了“向祖国宣誓”的开学典礼。利用国庆长假不同年级开展不同形式课外实践活动,丰富学校德育内涵,营造昂扬向上、积极进取的浓厚育人氛围。(3)以礼仪教育为抓手,培养学生良好的道德品质,展现我学生礼仪风采。我校根据市教育局《文明礼仪伴我行》礼仪教育系列情景剧比赛。认真学习文件精神,根据指定的礼仪歌《集合》,组织人员撰写剧本。同时安排教师围绕剧本,挑选参演人员,设计情景、准备道具及服装,精心排练,明确分工,并有专人负责此项工作。高质量的完成此项工作。

(4)重新安装校园广播站系统,继续为学校师生播送优美的广播节目;(5)一如既往地开展兴趣小组活动,发展学生个性特长,。

最后希望家长平时要主动多与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校来电均可,及时沟通,方便教育,我们所做的一切都是为了孩子,希望家长与老师们坦诚交流,尊敬老师,为孩子作好榜样。

再次感谢大家的光临!并祝家长朋友们身体健康,合家幸福!

崇义中心小学

2011年11月30日

范文三:家长会讲话2 投稿:万衋行

超越梦想一起飞(家长会发言)

2010年11月16日 星期二

各位家长朋友:

大家下午好!

首先,我代表高二(13)班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。

一、 问题:

高中三年是一盘棋,高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括,高一是基础,高二是关键,高三是决战。为什么说是关键呢?进入高中第二学年,这个学年是最令人担心的一年,因为刚上高一的时候,学生刚进入一个新的环境,还是能够认真的学习,而在进入高二之后,对周围的环境熟悉了,长期的学习可能让我们的同学们形成一种厌烦的情绪,一些不好的行为习惯不自然就形成了,另一方面,学生觉得高考离我们还是很遥远的事情,这样的情况下,很容易滋生一些懒惰的情绪,是的班级出现了这样的一些问题:

⑴绝大部分学生都很认真的学,但也有少数学生存在一些不良现象:如抄作业,上课经常思想开小差,背书做作业没有定心,学习上没有动力,作业经常拖拉甚至不交,需要老师和课代表去催。

⑵纪律上有些学生比较调皮,自习课上不能安心做作业,不是做小动作就是和其他同学讲话,甚至还有打闹的现象。

⑶卫生习惯上,有些学生的自我保洁意识很差,经常在教室里乱抛纸屑乱吐泡泡糖,座位周围总是很脏,针对以上现象,我采取了一系列措施,自己的垃圾自己带垃圾袋保管好,自己座位周围脏了,用拖把把它拖干净。

⑷文明礼貌上,有些学生对老师不够尊敬,在课堂上不能认真听老师讲课,经常打扰老师的讲课,不但自己听不好而且还害了其他同学。平时脏话很多,与同学交往,嘴里总是不干不净。

总之,部分学生的自制力和自主学习能力需进一步提高;多数学生的学习方法还有待进一步摸索和改进;有些不好的的苗头已显露出来,有些同学已产生厌学甚至是放弃的想法。

二、针对这种情况,开学以来我主要做了以下几个方面的工作:

第一,营造良好的学习氛围。班主任老师是学生管理的核心,在对每一个学生负责的思想指导下,抓点滴抓细微,从每一个良好习惯的养成抓起;注重和学生交心,注重内心深处的感化,调动每一个学生学习的积极性和紧迫感,使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。我的工作思想是:先教学生做人,后教学生做文。我认为,学生成长发展,做人是根本。学做人比做学问更重要。而且只有良好的学习习惯和好的班风才能让孩子们从根本上学习成绩得到提高。这就必须有一个良好的班级氛围,使班级有一个正确的舆论导向,形成班级的凝聚力。另外,对于充满稚气的学生,不仅需要恰如其分的批评,更需要宽容与信任。并力求做到,使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价,使他们轻松愉快地融合在集体之中。

第二,树立学习的榜样。我们都知道,羊群走路看头羊,榜样的力量

是无穷的。面对高考这个迫切而又严酷的现实,面对一群基础差底子薄的学生,激励起他们奋发向上的信心,克服困难的决心,力争上游的勇气,是我以为必须要做到的,于是我培养和鼓励班级里的学习刻苦的典型,大利的表扬和奖励这样的孩子。使得全班同学有明确的学习的标兵,只要成绩进步就提出表扬和奖励,在这样的鼓励下,孩子们就有了自己的方向。

第三,尽早渗透高考意识。为了让同学们了解高考,树立高考意识,开学伊始,我们就向学生讲明了我们学习的紧迫性和任务的艰巨性!我们从高二开始,考试科目,时间,分值比例、题型设置严格按照高考要求,具有极大的可比性。平时月考我们自己组织命题,试题往往有一定的难度,因为我们深深懂得:考试是给学生找问题,给老师找问题,平时要求高一些,学生的目标也就高一些,功夫就多一些。

第三,对学生的学习进行有效的指导。通过与学生谈话的方式,了解他们在

学习中的困惑,有针对性地给予指导。学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。我会经常的去观察了解学生的细微变化,尽量去关注孩子的思想动向。因人而异做学生的思想工作。

三、现状:

经过师生的共同努力,本学期以来大部分学生能意识到学习的重要性,主动性也较以往有所提高,似的班级整体成绩较为稳定,学生整体呈现出积极向上、努力争先的势头。但仍然有一小部分的同学,学习态度不够端正,抱着“做一天和尚撞一天钟”的混日子的思想,对自已的未来没有明确的想法。这些同学而不仅仅学习上落后,如果做人上、生活上、活动中表现的积极一些

四、我班任课老师的情况

我们有一支较高素质的可信任的教师队伍,在这个方面,家长们大可放心。 英语老师已经有十几年的工作经验,是这一学科的骨干教师。

政治老师是教重点班的老师,年富力强,专业知识丰富,基本功扎实,教学

经验丰富。

数学老师年纪轻,但满腔热情,一心扑在教育教学上,认真备好每一节课.认真上好每一节课。随时辅导学生,在教育教学上已经形成了自己独特的风格.

地理老师,是一位有20年教学经验的老教师,教学风格是严谨缜密,风趣

幽默,对学生严中有爱,爱中拥严,学生们都怕她,也十分喜欢她。

历史老师,东北师大毕业的高材生,她教书认真,勤勤恳恳。请家长们放心!

五、考试成绩分析

在这次考试中,我们班的成绩较以往有很大进步。从整体成绩来看,进入年级前50名达4人,最高排在15名;前一百名达12名。各学科排名:

但一部分孩子的成绩波动大,对这些孩子,希望家长不要过分苛责,一时的

考试失误也属正常现象,主要是要和孩子交流一下,帮助他分析一下下滑的原因,科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。这方面的工作我也会做,但希望家长也能积极配合,平时多督促孩子学习,多了解孩子的状况,不要一味指责,更不能打骂,多给孩子一些鼓励,好孩子是夸出来的。要看到孩子的进步,不要说打击孩子的话。只要孩子自己肯努力,家长和老师积极配合,相信我们的孩子都会进步,

作为家长,千万不要自己先丧失了信心,往往家长的情绪会直接影响孩子。尤其在近阶段,孩子们学习压力大,任务重,孩子们尤其需要父母的关心和理解,父母的的支持和帮助。父母一定要做他们身后的精神支柱。不少家长反映搞不懂学生的课程,无法帮助学生,这其实是很大的错误,在课程上有老师,不要你们担心,你们要做的是用朴实的语言和行动做好学生的心理工作。

六、作为高中学生家长,我建议做到以下几点:

第一、对孩子的学习要客观定位,定一个跳一跳能够得着的目标

既不能因为孩子基础差、起点低而灰心、放弃、不闻不问,也不能期望值过高。虽然高中阶段主要任务是学习,但真正决定孩子一生幸福的是孩子的综合素质和健全人格。

第二、不要总用放大镜看孩子的缺点

别人的孩子好赖无所谓,一见到自己的孩子就求全责备、批评、唠叨,不看孩子长处和优点,总渴望自己的孩子十全十美,最终使教育的结果适得其反,孩子越来越逆反,越来越自卑、退缩。这样的家长首先要提高自己的心性,努力用

放大镜去发现孩子的优点和进步,增强孩子的自信心,同时敢于接受和面对孩子某些方面的不足和不完美。

第三、调整心态,把握时机,耐心观察和引导孩子

家长往往因为工作忙、生活压力大等而忽视孩子的烦恼和“心事”。孩子在生活中、学习上遇到困难,想找家长帮忙、倾诉时,许多家长不是把握时机,以平和的心态与孩子交流,而是不耐烦,甚至埋怨孩子事多,给大人添麻烦、不懂事等,从而错过了倾听孩子心声、引导帮助孩子成长的时机。日久天长,孩子的问题越积越多,与家长的隔膜越来越深,学习成绩越来越差,最后导致家庭教育失败。高中生父母要积极调整心态,走出误区,善于体察孩子的情绪状态,体察他们的困境,不要“硬碰硬”,不耐烦,要善于因势利导,与他们共度难关。

第四、经常与老师取得联系,与老师密切配合。

及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况,每次家长会,解决不了什么根

本性的问题,事实上想通过家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。

下面谈谈家长的行为对孩子的影响。

环境 : 家长和孩子保持一致的行为,孩子在看书学习,家长也要看书学习,给孩子创造一个可以静下心来的环境,让他可以做到心无旁骛,你在一边打电话、看电视、搞卫生„„你让孩子静下心来,这是不一致的行为,孩子很难做到有那么强的自主能力,如果可以的话,他早就是成绩优异的学生了。

模仿: 孩子是习惯受家长的行为影响的,孩子是家长的影子,家长的言行

举止,潜移默化的影响着孩子 ,你是吃苦耐劳的、说话算数的,尊敬老师的,孩子自然也会吃苦耐劳、说话算数、尊敬老师。

体验: 让孩子自己动手,自己劳动,去体验生活,开水是烫手的,例子是

酸的,这种体验,应该是他自己的来的,而不是咱们做家长的告诉给他的,否则就养成了肩不能担担手不能提篮的新型,越来越懒惰,学习中遇到点困难就低下高贵的头。那么即便是不指望他考上学,到社会上去打拼你不也得为他揪着心么?咱们少受累了吗?凭什么剥夺孩子体验生活的权利?就因为他是你的孩子?这不是真正的爱!

七、在这里我也真诚的向在座的每位家长提一些希望和

建议

1、家长要了解学校对学生的要求

2、注重学生学习习惯和能力的培养

3、要学会欣赏学生

4、严格管理时间,科学安排时间:(1)早晨到校时间:7:40以后,上午

11:50放学,下午1:40后到校。晚上7:25放学,家长要掌握时间,要求学生

放学按时回家,不能在外逗留、玩耍。晚自习的时间是8:05-9:35,由班主任负责。(2)星期天晚上住校生也要上晚自习,作息时间5:45上,7:25下课。三晚还是8:05—9:35(3)住校生不上周日晚自习。

5、培养孩子的劳动观念

要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法,如洗

碗、擦地、收拾房间、洗菜、等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感。

6、制定适合自己的学习计划

7、对孩子在物质基础上提出的要求要给予适度满足,不能无限制。

提出几个与家长有关的问题

8、对有些问题家长的态度必须明确强调以下几点:

(1)不要让孩子拉帮结派或进入网吧、酒吧。

(2)不要让孩子带手机回学校。

我们学校严禁携带手机,因为手机就是炸弹,有了手机,学生的心就不会

在学习上,而且会形成网络,有的学生一有手机就会发短信,下载小说,甚至一些不健康的东西,晚上的睡眠得不到保障,上课的效率就会下降,无法学习,到后来就会失去学习的信心,即使想学习来没有办法了!所以,希望各位家长配合我们,如果您的孩子有手机、小灵通等通讯工具,还有Mp3、

mp4等物品请及时保管起来,因而有些学生出现早恋。再者,带手机回学校

不安全,容易失窃。

(3)远离网吧,重视养成教育

随着信息化时代的来临,网络对青少年成长发挥着越来越重要的影响力。据

调查,我国3000多万网民中,25岁以下的青少年占了80%。虽然公安部严格限

制未成年人进网吧的时间和地点,但很多网吧老板却因为私欲而将其忽略。

网络聊天和网络游戏的确对孩子有着非同寻常的吸引力,在游戏中,他们可

以找到平常无法体验到的快感,玩物丧志这句话用在网络中非常适用,对未成年人上网的管制和监督就成为家长和老师面临的一大难题。而往往成绩下降,表现变坏。还有就是早恋现象,我们年段有的同学经常接触以至于沉迷于言情小说、网络小说,受到其中色情、暴力描写的影响,有早恋的明显表现。而家长忽略了对其青春期的思想波动进行引导。而一旦从孩子的日记、书信中发现了问题,往往勃然大怒,甚至动手打孩子,使问题复杂化,加大了处理的难度。我们学校“心理咨询室”就早恋问题展开论辩,以使学生认识到早恋的不良后果,引导他们正

确对待这一问题。我们也希望家长对子女一要关心爱护,二要沟通理解,三要监督管理。

(3)教育孩子要注意仪表,不要追求时髦。

(4)对孩子的早恋问题要加以引导,并及时制止。

(5)关注心理,关注健康

我们年级有一位同学,在校表现都很好,一回到家就要打电话,一个月电话费要两百块钱,前几天在挂电话时,被他父亲打了一巴掌。结果要她父亲签字,脱离父子关系,然后出走,现在在厦门找到,还没回校。冷静下来想一下,这位同学实际上是在家非常孤独,如果能陪她说说话、聊聊天,她就不会整天想着挂电话。

现在的很多家长,如果知道孩子犯错,哪怕是很小的事,第一时间想到的,不是怎么教育孩子面对错误,正视自己,而是想办法帮助孩子逃脱惩罚,逃避责任,或者听之任之,只要学习好,别的什么都不管了。

未成年人身上的问题几乎都是家庭造成的,进而言之是家庭教育造成的。每一个孩子刚生下来时都是天使,只是由于降生在不同的家庭,获得了不同的教育,才使得人生变得迥然不同。没有天生的不良少年,只有后天的不幸少年。优秀孩子出自优秀父母之手,而问题儿童多是问题家庭、问题父母的产物。

(6)配合学校,严加管理

现在有一些不良现象,如上课打瞌睡,考试用手机报答案,对老师没有礼貌,言行举止不文明等等。

我们提出一些管理的措施甚至是处罚的措施,希望家长们配合。不管我们采取什么方法,如鼓励表扬、谈心、批评教育、处分、回家教育等等,一个目的就是为子女好,希望其发扬优点,克服缺点,改正错误,健康成长。希望家长们理解。再如督促子女遵守作息时间,不带手机,穿校服不穿奇装异服,主动与班主任、科任教师联系。总之,家长一定要积极配合学校,做好子女的教育管理工作。 各位家长同志,今天您能抽空参加这次家长会,是出自一片殷切的爱子之情、爱女之情,同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议,对他们就是骄傲就是幸福。召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。

范文四:家长会讲话1 投稿:邹駊駋

家长会(一)

各位家长:下午好!

首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动,欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护,我深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长

下面,我就先将本班学生本次 期中检测情况向各位家长做简单的汇报:平均分 分,最高分 ,前五名的分别是……。与上学期相比,名次上升比较多的是……

考试成绩只能作为一个阶段的总结,作为我们老师和家长,我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面:上课、作业、作文、背诵、课外阅读。

下面我就从这几方面进行汇报:

上课:是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课,如果上课不认真听讲,那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲,但认真听讲还不够,还必须要积极思考,踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极,如 等,所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的,大多数上课容易开小差,比如 等。 作业:作业是坚持学生对知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲。比如 等同学作业正确率较低,与他们上课经常开小差就有很大关系,有的题目我在课堂上讲了,他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题,字迹工整,态度就比较认真;字迹马虎,态度就比较马虎。一马虎,就是在聪明的脑袋也不会取得

好成绩。比如班上字迹最马虎的 和 ,应该说都有点小聪明,上课时能积极 发言,但成绩总上不去,就是因为态度差,要想改变态度,从写字做起。

作文:是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学 等就是因为作文比较好,还有的同学平时表现也不错,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。小学写好作文,上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好?我采取的方法就是多练,熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学,他们就有坚持写日记的习惯,日积月累,就能写好作文。为了提高学生写日记的兴趣,并把它写好,我采用了小组循环日记的形式,四个人为一小组,每周每人写一篇,每周都进行一次评比。他们在写的时候都能认真对待,因为还要给别人看,写不好会被本组成员批评,不会写的还可以看看

别人怎么写。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外,小学生正是刚学写作文的启蒙阶段,所以模仿是很重要的,因此,我还要求学生多看作文选,多背里面的好句段,这样才能提高自己写作的水平。

课外阅读:在语文教学方面,有一句老话:“三分课内,七分课外。”这不是所课内不重要,而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用,真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平,还能够丰富知识,现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人,有时我们老师家长说一些道理,他们可能觉得有些烦,但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书,就进行制止,而应该关注孩子在看什么书,如何是有益的书还要鼓励他看,还要给孩子多买一些好书。

背诵:学生语文素养的提高还需要有丰富的积累,古人说:“熟读唐诗三百首,不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累,学生就说不出精彩的语言,就写不出好的作文。因此,我们要督促孩子多背一些优美的句段,名言警句,成语,古诗等。如果养成每天背诵的习惯,一两年就能有深厚的语文积累,今后的语文学习特别是作文就不用担心了。

以上各个方面的表现,我都采用计分的形式分组做了记录,并在全班开展了语文学习竞赛活动。竞赛的主要规则是……每周的评比结果我都将通过家校通发个各位家长,请家长及时了解,并给予表扬或教育。

刚才,我谈了作为语文老师在教学方面的做法,要想孩子取得优异的成绩,最重要的还是要家长的培养。我们许多家长有一个错误的想法,认为教育是学校的事情,把孩子送到学校就不关自己的事了。还有的家长看到孩子成绩不理想,就送到家教那里去。在这里,我要说的是,这些做法其实是这些家长一种不负责任的做法。我读过许多家教方面的文章,凡事有所作为的人大多是有着良好的家教,比如世界发明大王爱迪生就是由母亲培养的。在发达国家,包括在我国的城区,家长都是非常注重家教的,比如我们城区的学校,学生回去的作业家长都必须要指导检查并签名的,如果有错误老师还会打电话给家长。这里我也不是给学校推卸责任,因为我们老师是教一个班,有几十个学生,我们只能从整个班出发,去进行教育教学工作,不能很好的注意到个体,不能真正做到因材施教。而现在的家长大多数是一个孩子,而且有一定知识文化,要指导小学的一些知识,还是有一定能力的。

吴老师的孩子上初一了,成绩是非常优秀的。我的孩子上一年级了,成绩也不错。这并不是他们天分好,而是因为我们知道家庭教育的重要性,一个成功的孩子必须要有一个良好的家教,除非你的孩子有特别的天分,应该说我们的孩子都不属于那种。所以我们就应该在后天努力。我们有的家长有时间打牌,有时间看电视,有时间到处闲逛,就是没时间陪陪孩子,了解孩子的学习情况。比如我是从来不打牌的,每天回家我都会抽出一两个小时的时间陪孩子,每天的作业是必须要检查的,陪陪他一起读读书,讲讲故事,还陪她下下棋,打打球。我觉得

这些都是我们家长应该做的,不要等到孩子成绩差了,考不得好的学校了,才责骂孩子不争气。那么,我倒要问问你家长,孩子小,不懂事,就需要大人的指导教育,那么你有没有尽到自己的责任?在这里,我要说,孩子成才与否,跟你的家庭教育有绝大部分的关系。

在这里,我希望家长们以后要做到以下几点:

(1)、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见及建议;

(2)、创造良好的育人环境,尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点;

(3)、让孩子多读健康有益的课外书;

(4)、正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题的所在)。

(5)、要规定孩子放学后必须做完作业,同时家长必须检查作业,签好名字,对孩子来讲是一种督促,也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性,如果家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视等,把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间,几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。因此,家长要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业。

(6)、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动,只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率,取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯,父母必须认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比较早,放了学可以让孩子在外面玩一会儿,然后回家开始学习,最好不要拖到晚上。每天到了这个时间,全家人都要安静下来,不要大声谈话、聊天或者闲扯,看电视时把声音关得小一点,给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事,如修理电器、农机具,打扑克、下象棋、搓麻将等等,免得激起孩子的好奇心,分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事,一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐,一会给孩子倒杯水等等,最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报,那就更好了,这样,除了给孩子一个良好的学习环境,还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做,孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成,每到学习时间,就会主动坐下来做功课,再也用不着提醒、叮嘱和责骂了,他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。

在平时,我们会经常听到家长说孩子不听话,造成这种现象,主要原因是我们不理解孩子的心理,所以下面我就想让各位家长听听孩子说说为什么不好好听家长话的原因:

1、他们对我提出的要求太高太严,我做不到。

2、他们曾伤害过我的自尊心。

3、我对他们不服气。

4、当时我的心情不好。

5、我根本不相信他们说的话是真的。

6、我控制不了自己的行为。

7、他们经常打人,我反感他们。

8、我正在生气,心太烦,谁的话也不爱听。

9、他们对我说话时态度不好,语言不文明,不尊重人。

10、他们总拿我跟别的孩子比,我最不愿意听这些话。

11、我经常挨训,已经和他们形成对抗心理。

12、他们说的话是假话,我才不爱听呢!

13、他们说话太罗嗦,让我厌烦,我就赌气不听。

14、他们经常冤枉我,我很委屈,所以他们说话我就听不进去。

15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌,吆吆喝喝影响我学习,我很反感。

16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气,所以我很生气。

以上这些,希望我们的家长以后一定要注意,不能以凌驾于孩子之上,而应该真正的与孩子平等对话的形式,才能让现在的孩子接受你的教育。

为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一起努力

谢谢大家!

范文五:家长会讲话 投稿:赖泶泷

大家好!   到这里来介绍一下我六年级的学习经历,本来是老师布置给我妈妈的作业,可妈妈坚持让我自己来讲,并说是一次很好的锻炼我的机会。所以,今天就由我来汇报一下学习体会。我从以下三个方面来讲:   一是关于数学的学习。今年年初开始,父母就异口同声、不容质疑地让我报名参加数奥兴趣班学习,我当时一百个不愿意。因为,四年级时我参加过数奥兴趣班,每次考试几乎都是红灯,就连及格也很罕见。所以,从五年级开始,我就再也不去了。可父母不容纷说地告诉我,不管考试得多少分,我都应该去,分数多少并不重要,我们只是去培养一种思考的能力。而且还向我保证:绝对不过问我的考试分数,绝对不要求我做任何习题。不得已,我又重新开始了数奥的学习。坚持到上学期结束时,我已经能经常考60分了,有时还能得上几次80分。父母也非常守信用,从不干涉我,只是在我需要的时候向我伸出援助的手。渐渐地我自己也感觉好像有点入门了,经过暑假的培训,我还被选为了重点培养对象,从这个学期开始,几乎每次数奥考试我都在80分以上,而且100分也多了起来。虽然,在数奥班重点班里,我的排名还是要在第15名左右,但我与自己过去相比,已经前进了很大的一步。我的独立思考能力也有了很大的提高,遇到比较难的问题,我不再是知难而退,而是想办法去解决了。原来一向觉得比较棘手的数学考试思考题,现在也变得轻松自如了。连数学作业的差错率也比以前减少了很多。我真正感到原来学习数奥的作用真大啊。   二是关于语文的学习。我们的班主任顾老师这个学期一直夸奖我在作文方面进步很大,其实我自己并没有这种感觉。但在顾老师的鼓励之下,我对写作文的兴趣越来越高,现在我对自己能写好作文的信心也很充足了。在平时父母经常告诫我,作文是写自己内心的感受,是有感而发,而不是编造。让我要注意在有空的时候多读书,在写作文的时候多修改,遇到印象深、感触大的事情最好马上记下来。所以,我在写作文的时候,经常是写一行空两行,空出的两行都是用来做修改的。每一次的修改,我自己都觉得比原来增色不少。经过修改后的作文,自己越看越满意。现在,我已经有两篇作文在海宁日报上发表了,而且学校的广播里,也播出过好几篇我写的稿件。语文考试中,我的作文也经常被老师打了个高分,或当成范文叫我朗读。真是在不知不觉中,我的作文开始长进了。   三是关于英语的学习。学习英语,我一直按照老师的要求,坚持每天花上几分钟听英语磁带,每课之后抽点时间复习英语单词。爸爸也常跟我说,英语非一日之功,而是点滴的积累。为了多练习,我还参加了剑桥英语的学习。尽管这个学期剑桥英语的学习和数奥的学习相冲突,我只是参加了很少的几次,但是我在父母在帮助下,制定学习计划,遇到不会的单词就问父母或查词典,所以我在英语班上一直保持着优势。到目前为止,我的英语听写从没有出现过差错,每次都是满分。由于按老师的要求,经常听英语磁带,我的口语听说能力也一直保持比较好。这次,班上投票选举口语免考的学生,我是全票通过。   但总的来说,我现在的语、数、外成绩,不论在班级还是在数奥班里都不是最好的,尤其是与数奥班学习好的同学相比还有非常大的差距,但我从自身来说,还是有了比较明显的进步。更为关键是,我在老师和父母的鼓励之下,对自己的能力越来越充满了信心。我不会辜负老师们的希望,我一定努力做一名全面发展的好学生。   谢谢大家。

范文六:家长讲话--6 投稿:孙椟椠

幼儿园毕业家长感言

尊敬的老师、家长,及亲爱的小朋友们:大家好!我是大二班刘颖菲的妈妈。今天我恨高兴参加女儿的毕业典礼,此刻我的心情和所有家长朋友一样,感到无比激动。想说的话太多了,将她汇成两个字“感谢”感谢老师的辛勤工作,感谢老师对孩子们的关爱,感谢老师给孩子们带来多彩多姿、健康快乐的幼儿园生活。

作为家长,我感到很庆幸,庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园,选择了这个班级,选择了这个班级非常敬业、充满爱心的的赵老师和常老师。我们的两位老师,工作是“敬业的”,业务能力是 “精湛的”,我们家长都听过两位老师的课,就连“制做教具、课件,甚至教室的装饰、活动区域布置、每次活动的设计”,两位老师都要花费很大的心思。这样,在不经意间,让孩子们学到了知识,提高了动手、表达、思维能力。这样的事例还有很多。

说句心里话,在孩子即将毕业之际,我们对幼儿园两位老师依依不舍,可以说,只要孩子在幼儿园里我们就放心,工作忙、加班,过了接孩子的点儿了,没关系,老师一定在等着。 孩子最近不爱吃饭了、在家爱耍小脾气了:赶紧找老师交流等等。这种依赖心理是建立在相互理解和信任的基础上的。亲爱的老师,我们因孩子而结缘,那么让我们把这缘分持续下去,孩子们毕业了,我们还是朋友,还是姐妹!

家长朋友们,我们的孩子在幼儿园得到了快乐、得到了最好的启蒙教育、得到了最宝贵的东西:学会了,把自己的东西与小伙伴分享;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前便后要洗手;做错了事情要及时道歉;要注意观察周围的大自然。孩子的每一个进步,都浸透着老师的汗水;每一点成长,都饱含着老师的心血!在这里,请允许我代表大二班所有的家长,再次向老师们致敬!真诚地说一声: “老师,你们辛苦了!感谢你们!

接下来的话,阿姨是对小朋友们讲的。孩子们,你们就要毕业,离开幼儿园了,你们一定舍不的。舍不得离开你们的小伙伴,更舍不得离开疼爱你们、照顾你们和教育你们的老师,那么请小朋友们跟着阿姨一起说:“老师,你们辛苦了,谢谢你们!

我们永远爱你们——---老师!

最后,祝愿所有的小朋友快乐、幸福、平安, 谢谢大家!

范文七:家长会家长讲话稿 投稿:覃澳澴

各位老师、各位家长和同学们:大家下午好!

  我是张超凡同学的妈妈,首先感谢张老师给我这样一个作为家长代表发言的机会。说实话,当张老师跟我说起这件事的时候,我还真的很犹豫。因为我知道在我们二(3)班有那么多优秀的学生和学生家长,应该让那些对家庭教育更上心,更有方法的家长来介绍经验。我们也好学习一下。后来张老师说那你就代表家长对孩子们提些希望和要求吧。我说,那行!

  其实,说到给孩子们提希望,我想现在在座的每一位家长都有一番感触:每天都不停地跟孩子叨叨,自己都觉得烦了,可是孩子们到底听进去了多少?那在座的同学们又要说了:好歹自己的妈妈闭嘴不说了,怎么今天还要忍受张超凡的妈妈的碎嘴唠叨呢,真是太残忍了!

  那好,为了帮助同学们从这种精神折磨中解脱出来,我决定废话不多说,给大家讲个故事怎么样?

  相信脑瘫儿周舟的故事大家有听过吧?说到脑瘫,你们会把它和一些什么样的词语联系在一起呢?(弱智?傻瓜?白痴?)那你们觉得一个脑瘫儿会不会和一所国外名牌大学有什么联系呢?我今天这个故事里的主人公从一出生,就被诊断出,他是一名脑瘫儿(他具体叫什么名字我给忘记了)。他的父亲是一所中学的老师,母亲是一名保险推销员。为了给他治病,父母倾其所有,直至家徒四壁,该卖的都卖了,能借的都借遍了。在他刚满3周岁的时候,家里已经再也拿不出一分钱了。周围的朋友邻居都劝说把孩子送到福利院得了,别再花那冤枉钱了。几个月后,他的母亲在出去上班以后就再也没回来,她抛弃了他们!看着一天到晚躺在床上还不会走的儿子,一直在憨憨地朝着他笑,父亲的心在滴血。他咬牙暗暗发誓,无论怎样,一定要把孩子抚养长大,让他能够自食其力,不再被人鄙视、遗弃!父亲决定先从教儿子学走路开始。这对于一个发育不完善的脑瘫儿来说简直是一个巨大的工程。儿子不知摔了多少交,流了多少血,哭了多少回。父亲总是一次又一次不厌其烦地哄着他,鼓励着他。终于,儿子学会了走路,学会了自己吃饭,学会了独自入厕!学会了能用一些模糊不清的词语表达自己的情感和意愿!有一天,父亲发现儿子用很羡慕的眼光在看着刚从学校放学回来的邻居家的小孩子。父亲问:儿子,你想上学吗?儿子使劲地点点头。父亲知道儿子的这个愿望是多么难实现啊!哪个学校愿意接受这样一个孩子呢?可是为了儿子,父亲作出了一个让人不可思议的举动:他很快辞去了他的中学老师的工作。在家一心一意地教儿子学说话、认字、数数。陪他和周围的小朋友一起玩,在他10周岁的时候,他已经学完了小学2年级的课程。父亲觉得,现在是到了可以送他上学的时候了,他要让所有人都知道,更要让儿子觉得,脑瘫儿和别的孩子没什么两样!父亲想尽了办法,终于有一个学校愿意接收儿子了!(从儿子出生到现在从没流过一滴眼泪的父亲此时却是喜极而泣)儿子上学后,虽然他的智力水平还能赶上同班的同学,但是先天的身体缺陷常让他摔倒受伤,写作业时别人用十几分钟就完成了,而他得花几十倍的时间才能搞定。儿子急哭了,父亲知道后,一方面给儿子拟订了加强儿子体能锻炼的计划,一方面,为了提高儿子做作业和考试时的速度,他就从增加儿子的做题的范围入手,每一个知识点他尽量收集各种题型让儿子去做,直到练习到很熟练为止。这样他在考试的时候就能把思考的那部分时间节约下来,基本能在规定时间内把一张试卷做完!

范文八:家长会家长讲话稿 投稿:韩櫀櫁

各位家长:

  大家上午好。很高兴来到本次家长会。

  “年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。人有什么不同呢?我想,至少在座的各位家长的心情、想法是不同的。为什么不同呢?因为我们孩子的名次(成绩)高低起伏,参差不齐。此情此景,真可谓是几家欢喜几家愁呀!

  凭心而论,为人父,为人母,谁不希望自家的孩子出人头地,出类拔萃呢?谁不希望自己的孩子在___年___月___日中考中取得佳绩,考取理想的重点高中,赢的人生的高起点呢?那么,有没有赢的这个起点的良方呢?回答是肯定的。它是什么呢?……就是一个字——赢。这也是我今天讲的全部内容。

  “赢”是由“亡、 口、 月、 贝、 凡”五个字组成的,它的意思是“成功、胜利”。欲成功、获胜,须知“赢”的深意。可以说,它也暗含着获胜的天机。

  一、“亡”,启示我们要有危机意识。古往今来,凡戍不成事者无不具有这种意识。而且“亡”字在头上,告诉人们,欲赢,必先想到“亡”。朱柏庐家训中讲到:“勿临渴而掘井,宜未雨而绸缪”。自考试以来,同学们没一个稳居第一。在变化,都在学习。不断赶超。所以:学习,学习,再学习;进步,进步,再进步。

  “亡”——无。不要沾沾自喜过去的成绩,也不要被过去的成绩而吓到。(刘邦、项羽)。刘邦之前打仗总是输,最后一仗却赢了;项羽之前打仗总是赢,最后一仗却输了。

  “亡”——死亡、结束。一次考试是一个阶段的终结,也是另外一个新的阶段的开始。

  成绩好的、差的,只要坦然面对眼前的挫折。就还有赢的机会。(总结)

  二、“口”。启示我们:①多动口读书。苏轼“旧书不厌百回读,熟读精思子自知”,就是多动口诵读已经学过的知识。②多交流沟通。陶渊明曾说过:“奇文共欣赏,疑义相与析”,就是提倡多开展讨论、探究。③多发问。爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要”。孔子说:“入太庙,每事问”。

  三、“月”。启发我们要珍惜时间,勤奋学习,提高效率。“少壮不努力,老大徒伤悲”。哈佛有一个名言:“人的差别在于业余时间”。因此,我说,任何成功都需要时间的积累,勤奋的学习。蒋方舟写过《高三,只相信你流的血汗》。有句谚语说得好:“庄稼乘农时,学生靠青春”。学生不要只想着玩,而要想着多做题。

  四、“贝”。中国最早交易的货币为贝类。因此,简单地说,“贝”就是钱。对学生而言,就是知识和能力。而它的获得靠投资。在这里,我建议大家投资弱科。就像人一样,缺钙就要补钙,缺铁就要补铁,缺锌就要补锌……成功者:没有一门是弱项。

  五、“凡”。启示我们要有平常心。我们努力去争取胜利,但最后的成绩不一定尽如人意,甚至可能失败。但是,我们可以失败,我们的心态不能失败。任何一次考试,都只是一次检阅、一次挑战,而不是终点、不是结束。相反,每一次失败中都包含着成功的因子。我相信从失败中学到的东西,要比从成功中学到的东西多得多。不要浮躁,不要灰心,告诉孩子——阳光总在风雨后。

  各位家长,只要中考没有结束,家长、学生、我们任课老师就都不能丝毫放松,要不懈努力。这里套用孙中山的一句名言:中考尚未结束,大家仍须努力!

  不周不到之处,恳请批评指正。谢谢!

范文九:家长会家长讲话稿 投稿:程遑遒

家长会家长讲话稿

各位老师、各位家长和同学们:大家下午好!

我是张超凡同学的妈妈,首先感谢张老师给我这样一个作为家长代表发言的机会。说实话,当张老师跟我说起这件事的时候,我还真的很犹豫。因为我知道在我们二(3)班有那么多优秀的学生和学生家长,应该让那些对家庭教育更上心,更有方法的家长来介绍经验。我们也好学习一下。后来张老师说那你就代表家长对孩子们提些希望和要求吧。我说,那行!

其实,说到给孩子们提希望,我想现在在座的每一位家长都有一番感触:每天都不停地跟孩子叨叨,自己都觉得烦了,可是孩子们到底听进去了多少?那在座的同学们又要说了:好歹自己的妈妈闭嘴不说了,怎么今天还要忍受张超凡的妈妈的碎嘴唠叨呢,真是太残忍了!

那好,为了帮助同学们从这种精神折磨中解脱出来,我决定废话不多说,给大家讲个故事怎么样?

相信脑瘫儿周舟的故事大家有听过吧?说到脑瘫,你们会把它和一些什么样的词语联系在一起呢?(弱智?傻瓜?白痴?)那你们觉得一个脑瘫儿会不会和一所国外名牌大学有什么联系呢?我今天这个故事里的主人公从一出生,就被诊断出,他是一名脑瘫儿(他具体叫什么名字我给忘记了)。他的父亲是一所中学的老师,母亲是一名保险推销员。为了给他治病,父母倾其所有,直至家徒四壁,该卖的都卖了,能借的都借遍了。在他刚满3周岁的时候,家里已经再也拿不出一分钱了。周围的朋友邻居都劝说把孩子送到福利院得了,别再花那冤枉钱了。几个月后,他的母亲在出去上班以后就再也没回来,她抛弃了他们!看着一天到晚躺在床上还不会走的儿子,一直在憨憨地朝着他笑,父亲的心在滴血。他咬牙暗暗发誓,无论怎样,一定要把孩子抚养长大,让他能够自食其力,不再被人鄙视、遗弃!父亲决定先从教儿子学走路开始。这对于一个发育不完善的脑瘫儿来说简直是一个巨大的工程。儿子不知摔了多少交,流了多少血,哭了多少回。父亲总是一次又一次不厌其烦地哄着他,鼓励着他。终于,儿子学会了走路,学会了自己吃饭,学会了独自入厕!学会了能用

一些模糊不清的词语表达自己的情感和意愿!有一天,父亲发现儿子用很羡慕的眼光在看着刚从学校放学回来的邻居家的小孩子。父亲问:儿子,你想上学吗?儿子使劲地点点头。父亲知道儿子的这个愿望是多么难实现啊!哪个学校愿意接受这样一个孩子呢?可是为了儿子,父亲作出了一个让人不可思议的举动:他很快辞去了他的中学老师的工作。在家一心一意地教儿子学说话、认字、数数。陪他和周围的小朋友一起玩,在他10周岁的时候,他已经学完了小学2年级的课程。父亲觉得,现在是到了可以送他上学的时候了,他要让所有人都知道,更要让儿子觉得,脑瘫儿和别的孩子没什么两样!父亲想尽了办法,终于有一个学校愿意接收儿子了!(从儿子出生到现在从没流过一滴眼泪的父亲此时却是喜极而泣)儿子上学后,虽然他的智力水平还能赶上同班的同学,但是先天的身体缺陷常让他摔倒受伤,写作业时别人用十几分钟就完成了,而他得花几十倍的时间才能搞定。儿子急哭了,父亲知道后,一方面给儿子拟订了加强儿子体能锻炼的计划,一方面,为了提高儿子做作业和考试时的速度,他就从增加儿子的做题的范围入手,每一个知识点他尽量收集各种题型让儿子去做,直到练习到很熟练为止。这样他在考试的时候就能把思考的那部分时间节约下来,基本能在规定时间内把一张试卷做完!

说到这里,这位脑瘫儿后来考上了一所国外的名牌大学,相信大家也不足为奇了吧!从这个故事里,不论是我们家长还是我们的孩子们,应该都能从中感悟到一点什么吧?

孩子们,我想问一下,一个脑瘫儿都能做到的事情,你敢说你做不到吗? 人生就象一场马拉松的比赛,比的就是谁的耐力好,谁舍得吃苦,谁的意志够坚强。比赛过程中总会有这样那样的状况发生:跑偏了,摔倒啦,没关系,自己爬起来,拍拍身上的泥土继续跑,只要你努力了,去奋斗了,相信总会有一份收获是属于你的!

最后我想对我儿子张超凡说几句:儿子,你很聪明,但却不知道用功.这让你的聪明大脑就如同一种摆设,没有发挥到什么实际用处,你不觉得这很冤枉吗?

这也是属于一种资源浪费啊!但是,不管过去的你是什么样的,妈妈希望你能从现在开始,好好地珍惜时间,用你那聪明的大脑,为你美好的未来打下夯实的基础! 我的发言完了,谢谢大家!

范文十:家长在家长会上的讲话 投稿:段瀇瀈

家长在家长会上的讲话

尊敬的老师、各位家长朋友们:

大家好!

我是师全鑫的家长。首先感谢施老师给我这么好的一次机会,让我和大家一起共同探讨孩子 的成长教育问题,学校对家庭教育的重视让我们每一位家长身上多了一份责任,学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血,更让我们做家长感动。所以,作为家长,我首先理解、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。

作为一名90后学生的家长,其实我也很惭愧,对孩子的教育问题也在存在很多的不足 和差距。现在我就初浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉: 作为家长,我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的,在督促与鼓励过后,培养孩子学习的自觉性让孩子知道学习是自己的事,不是为家长学为老师学,让孩子知道“我要学”的重要性,而不是“要我学”。只要主动学习,孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促,严格要求,做错了题目自己改让孩子知道:每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!

其次,对孩子们多一些鼓励。我常对孩子说,只要你尽力了,就可以了,每一个人的起点不同,我们不能太高的要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心,尽力了,就是考得不好,也要鼓励他,对他的压力不要太大,现在的孩子正处在一个青春期,也就我们说的逆反期,我们做家长的,也应该理解一下孩子,少用命令的口气,多用商量的口气,给孩子些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵。 家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况,也及时把孩子在家的表现告诉老师,达到共同教学的目的。

说了这么多,以上只是我的一些不成经验的做法,在座的每位家长都有自己的教育方法,其实,孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培,我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出,也祝愿每一位家长都能望子成龙。 谢谢大家!

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