一堂特殊的课阅读答案_范文大全

一堂特殊的课阅读答案

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【优秀范文】一堂特殊的课阅读答案

范文一:一堂特殊的课阅读答案 投稿:郝藰藱

阅读拓展厅。

一堂特殊的课

  “你们谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”

  霎(  )时,教室里静了下来。我把问题重复了一遍,教室里依然安静。过了一会儿,几位女生举起了手。

  “向爸爸妈妈祝贺过生日,请举手!教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……

  他们感受到了我的期待,刚才追逐我的目光,此刻全躲开了。他们有的低着头,有的望着窗外,所有的学生都沉默不语。在这一片沉默下涌动着什么?他们又似乎在忍受着什么:不安?歉疚?懊(  )悔?我不知道……然而,我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西。

  沉默了足足两分钟,我悄悄地瞥(  )了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来,问:“怎么才能知道父母的生日呢?”那一双双躲闪的目光又从四面八方回来了。先是怯(  )怯的一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!不,问外婆!”教室里又热闹起来,但与沉默前的热闹已经不同了。

  结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你最好用一种不易被父母察觉的方式了解他的们生日,而祝贺的方式可以是多种的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”

(1)从文中找出下列词的同义词。

期盼——(  )  后悔(  )  依旧——(  )  意见——(  )

(2)老师提出的什么问题使孩子们都沉默了?

_____________________________________________________

(3)学生在沉默时,心里会怎么相呢?

_____________________________________________________

(4)你向父母祝贺过生日吗?今后你怎样做呢?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

(2)谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!

(3)我竟然不知道爸爸妈妈的生日,太不应该了。

范文二:一堂特殊的课阅读答案 投稿:许殅殆

阅读短文,完成练习。

一堂特殊的课

  “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”

  霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静,过了一会儿,几位女学生沉默地举起了手。

  “向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……

  他们感到了我的期待。刚才追逐我的目光,此刻全躲开了。他们有的低着头,有的望着窗外,所有人都沉默不语。在这一片沉默下面涌动着什么?萌生着什么?他们又似乎在忍受着什么,不安?歉疚?懊悔?我不知道………然而,我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西。

  沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来。轻轻地问:“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?”像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是怯怯的一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸、妈妈的身份证!”教室里又热闹起来,但与沉默前的热闹已经不一样了。

  结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”

1.比一比,再组词。

沉(  )

歉(  )

悔(  )

拙(  )

沈(  )

谦(  )

诲(  )

屈(  )

2.老师提出了什么问题,同学们沉默了?同学们为什么一起沉默了?

____________________________________________________。

3.文中孩子们提出了许多寻找父母生日的方法,你还能找到其他方法吗?

____________________________________________________。

4.从下面的词语中选两个各写一句话。

依然 寂然 沉默 涌动 歉疚 懊悔 缓和 珍贵

____________________________________________________。

____________________________________________________。

阅读答案:

答案:略

解析:

2.“向爸爸妈妈祝贺生日的请举手!”

范文三:特殊的听众阅读及答案 投稿:卢裫裬

特殊的听众

①用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是个白痴。当然,这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来,我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心,我不敢在家里练琴。后来,我发现了一个绝妙的去处,就在楼区后面的小山上,那儿有一片茂密的小树林,地上铺满了落叶。

②第一天早上,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了,沙沙的足音,听起来像幽幽的乐曲。我在一棵树下站好,心剧烈地跳起来,我不得不大喘了几口气,使它平静下来。我庄重地架起小提琴,像在举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子,但事实很快就令我沮丧了,似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了,泪水几乎夺眶而出,不由得诅咒道:“我真是一个笨蛋,这辈子也甭想拉好琴!”当我感觉到身后有人并转过身时,我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上,她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美,破坏了这位老人独享的____________.我抱歉地冲老人笑了笑,准备溜走。老人叫住了我,她说:“是我打扰了你吗?小伙子。不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过树叶的缝附照射下来,她的满头银发显得格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话,请继续吧。”我指了指琴,摇了摇头,意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗?就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了:我羞愧起来,同时暗暗有了几分兴奋。嘿!毕竟有人愿意听我的琴声了,尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子,面对这位特殊的“听众”,一位耳聋的老人。她一直很________地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错!我已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

③很快我就发觉自己变了。从我紧闭着小门的房间里,常常传出阿尔德?舒罗德的基本练习曲。虽然妹妹还像以前那样,敲敲门,装出一副可怜的样子说:“求求你,饶了我吧!”我却已经不在乎了。练琴时,我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水也湿透了衬衣,但是我绝不坐在椅子上练习。在以前,我可是坐着练的。

④就这样,每天清晨我都到小树林里,________地练琴:而我那位特殊的“听众”,那位耳聋的老人,也总是早早地坐在木椅子上等我,看我拉琴。她说,我的琴声能给她带来欢乐和幸福;我呢,在她面前,________、一丝不苟地拉着每一支曲子,仿佛她真的能听到我的琴声。

⑤我一直保守着这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:“是一位老太太,就住在靠近小山的那座楼里,非常瘦,满头白发,不过——她是个聋子。”“聋子?!”妹妹惊叫起来,仿佛我在讲天方夜谭,“聋子?!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,而且曾是乐团的首席小提琴手,前天还在指导我们排练呢。她怎么会是聋子?”

⑥我一下子明白了什么,心中充满了对老人的感激与崇敬。从此,每天早晨,我仍然早早地来到小树林里,面对我这位特殊的听众,这位“耳聋”的音乐家,轻轻调好琴弦,拉起一支支优美的曲子。我用心感受着,仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐,那美妙的音符从她心中缓缓流淌,充满了整个小树林,充满了我的整个身心。

⑦后来,我成了一名真正的小提琴手,有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会,但是,每当此时,我总是不由得想起我那位特殊的听众,那位“耳聋”的音乐家。(作者:落雪,有改动)

1.根据文意为文中空白处选择恰当的词语,将它们的字母依次写在括号内。( )

A.幽静 B.坚持不懈 C平静 D.信心十足

2.本文的记叙顺序是__________

3.本文所写事情的起因是:______________________________:结果是:

___________________.

4.本文第③段具体写了“我”的变化,这些变化表明“我”比以前________和________了。(用两个词语概括作答)

5.结合文意,解释两个“特殊”的含义。

第②段中加点的“特殊”:_________________________________________________.

第⑦段中加点的“特殊” :_________________________________________________.6.本文第②段中画横线的语句使用了什么修辞方法?有怎样的表达作用?

答:修辞方法:___________________________________________.

表达作用:___________________________________________.

7.本文第④段中加点的“总是”有怎样的表达作用?

答:_____________________________________________________________________.

8.说说第⑥段中画横线的句子的含义。

答:_____________________________________________

参考答案:

1、A、C、B、D.

2、顺叙。

3、我不敢在家练琴,找到了可以练琴的小树林。我成了一名真正的小提琴手。

4、自信,刻苦。

5、第②段中加点的“特殊”:这里指在我沮丧和灰心时,尽管耳聋却愿意听我拉琴,给我勇气。第⑦段加点的“特殊”:这里指为给我鼓励而不聋装聋,使我坚持练琴,终于成材。

6、修辞方法:比喻。作用:将老人的话比作诗,生动形象地写出老人的话入耳动听,意味深长,唤起了我的自信,给了我美好的感受。(答对第一问给1分,答对第二问给2分)。

7、“总是”是“一直是”、“一向是”的意思,这里是说老人每天都来看我拉琴,从不间断,表现了老人对我发自内心的关爱和殷切期望。

8、我感受到老人演奏的音乐是那么美妙动昕,这乐曲回荡在小树林,打动了我的心。

范文四:特殊考试阅读理解及答案 投稿:万恳恴

特殊考试

①她是穷人家的女孩儿,父母举债供她读完大学,就在她刚刚走出校门的时候,积劳成疾的父亲查出患了肺癌。

②子欲养而亲将不待,女孩儿欲哭无泪:工作尚无着落,家里一贫如洗,即便卖血,也凑不够住院费。医学院护理系毕业的她只能将父亲安顿在家里,叮嘱母亲悉心照料,然后到一家家医院去应聘。当走进那家蜚声医界的私立医院,再一次面对审视的目光时,她忍不住泪流满面。她哭着诉说了自己的困境,恳请能马上工作,拯救危在旦夕的父亲。女孩儿的孝心感动了院方,医院破例未经考试便留下了她,说是试用一个月。

③女孩儿拼命地工作,只要能顺利通过试用,四千元的月薪不仅维系着父亲生的希望,也是她美好未来的开端。她的勤恳努力终于赢得了信任,半个月后,护士长便分派她做高级病房的责任护士,独立承担一位肺癌患者的治疗护理。 ④执行医嘱时,女孩儿惊呆了,医生曾经给父亲开出的,就是这样一张相同的处方:一种进口的化疗药物,三百多元一支,每日一次静脉注射三支。女孩儿镇静地忙碌着,谁也看不出她心里掀起了怎样的惊涛骇浪:那种粉末状的药物溶入生理盐水后仍然是无色透明的,一瓶澄清的液体,谁也看不出配药前后的区别!然而治疗室内,只有她一个人。三支药紧紧地攥在女孩儿手里,她觉得那就是父亲的生命。只要她每天下班后回家执行化疗,她那慈爱的父亲,就有活下去的希望。而一切,都可以神不知鬼不觉。

⑤女孩儿迅速地藏起了三支药,将生理盐水放入治疗盘,面色平静地将它端进了病

房。“爸,护士给你换药来了。”陪护的是一位和她年龄相仿的女孩儿,一声轻唤,把她叫醒:躺着床上的,也是命悬一线的父亲。“这种药有特效,用了它咱就好了。”温柔的声音在安慰着父亲。端着治疗盘的手微微地颤抖了,他就用颤抖的手,将输液管从滴空的药瓶内拔出来:插到了那瓶盐水里。只耽误一个疗程,她硬着心肠想,只要他们发现没有效果,马上会换另一种药物,反正病人有的是钱。

⑥三丁是一回到治疗室,女孩儿就瘫坐在椅子上。她想象着接下来的场面:推开门,若无其事地走进值班室打开换衣柜,将三支药放在自己的手包里„„突然就打了个寒噤,像是刚刚挣脱了一个可怕的梦,她清醒了,清醒地意识到:那段路每走一步,都将践踏自己清白的良心。

⑦只是几分钟,却仿佛挣扎了一个世纪。女孩儿鼓足勇气叫来了护士长,嗫嚅着承认:“12床正在滴注的盐水里我„„我没有配药„„”护士长绽开了一个欣喜的笑容:“真的吗?你连这个经验都有啊?我正想提醒你呢,化疗之前,如果患者正在输液,必须用盐水冲净管中的残留药物。”没容女孩儿再说什么,护士长向她竖起了大拇指:“你真棒!” ⑧女孩儿的试用期就在那一天提前结束了,院方同她签订聘用合同的同时,还预支了半年的工资让她给父亲治病。女孩儿欣喜若狂,热泪盈眶,向着决定她命运、成全她孝心的人们,深深地鞠躬致谢!后来女孩儿才知道,那其实是一场特殊的考试。所有的一切都被护士长尽收眼底,只要那三支药放进手包,等着她的必将是被炒的命运。

⑨慎独,那是每个人都应具备的道德素养,因为有许许多多的时刻,监督着我们一举一动的,只有我们自己的良心。 注:慎独,是古人的一种修养方法,指

人独处时谨慎不苟。

1.怎样理解选文第⑥段中红色字的“那段路”的含义?(2分)

答:___________________.

2.阅读全篇后,你认为题目中的“特殊”二字包含了哪些意思?

答:___________________.

3.结合实际,谈谈这场“特殊考试”给你带来的启示。(50字左右)(3分) 答:___________________.

参考答案:

1.(1)指从治疗室到值班室的那段路。(2)丧失(或违背)职业道德和践踏良心的那段心路。

2.“特殊”的意思有三。一是本文所说的考试,不同于一般的考试,是对一个人人格的考验。所谓人生处处是考场。二是本次“考试”是护士长精心安排的,考验女孩在诱惑面前是否能保持清醒的头脑。既是考验,也是关爱。(从“没容女孩儿再说什么,护士长向她竖起了大拇指,„你真棒!‟”可看出。)三是本次“考试”是成全女孩孝心的一次考试。

3.当面对自己的私心或某种诱惑时,我们一定要以自己的良心来监督自己的所作所为,坚持道德标准,不能损人利己。

范文五:一个用“特殊材料”做成的人阅读答案 投稿:薛懵懶

一个用特殊材料做成的人陈方60年前,他留学美国归国受阻,曾致信美国总统,成为轰动一时的新闻人物。60年后,他因荣获国家最高科技奖而备受瞩目。他就是我国合金材料的开拓者师昌绪。师昌绪不仅是我国材料科学与技术界的一代宗师,更是推动我国材料科学发展的杰出管理者和科技战略家,可谓中国材料之父。回顾自己的大半生,他的话语朴实无华:作为一个中国人,就要对祖国做出贡献,这是人生的第一要义。在美国学习期间,师昌绪就显示出他的科研才华。就在他准备回国参加新中国建设时,朝鲜战争爆发,美国政府下令,所有在美国攻读理工的中国留学生一律不准回国。这份禁令非但没能束缚住师昌绪,反而促使他展升了更为激烈的斗争。师昌绪联合部分留美学生写信给美国总统艾森豪威尔,申诉美国不应阻挠中国留学生回国,并将这封信向美国人民散发。这些公开信在美国引起了很大反响。终于,在各方面的压力下,美国被迫公布一些中国留学生回国名单,其中就有师昌绪。临走前,他的导师问他:如果因为在美国职务低,挣钱少的话,我可以帮忙。师昌绪回答说:你说的这些原因都不是,只有一个原因,那就是我的祖国需要我!回国后,师昌绪被分到了中科院技术科学部。当时,领导问他:有两个地方供你选择,一个是沈阳,一个是上海。你去哪里?这位35岁的留洋博士就一句话:哪里需要我,我就到哪里去。就这样,师昌绪被分配到了条件比较艰苦的中科院沈阳金属研究所,开始从事高温合金及合金钢的研究与开发工作,一干就是30年。1961年,我国围绕国产米格21飞机发动机采用什么设计材料的问题,航空研究院荣科教授授大胆提出了采用空心涡轮叶片以提高涡轮工作温度的方案,并立下军令状一年内研制成功。方案提出来了,谁来干?一天晚上,荣科走进师昌绪的家,希望他挑起研制空心涡轮叶片的担子。荣总和我一说,我的第一反应是一无所知没见过,甚至没听说过。但荣总说美国人已经研制成功,他在巴黎航展上见过。我想,既然美国人能做出来,我们怎么就做不出来?只要努力冲,我们肯定能行。师昌绪回忆道,面对老朋友,他当时心里想的只有八个字发了誓言,共同承担。临走时,荣科根据自己的记忆,画了一个空心叶片的草图给师昌绪。就是根据这幅简单得不能再简单的草图,师昌绪组织起了100余人的攻关队伍,日夜奋斗在金属所简陋的精密铸造实验室。不到一年时间,他们就做出了第一片涡轮空心叶片,并通过了试车,使我国成了继美国之后第二个研制出涡轮空心叶片的国家。1984年,他被调到中科院技术科学部任主任。到北京后,他不再只是一个研究材料的专家了,还扮演起管理者和决策者的角色。从事科研管理工作的20年,他高瞻远瞩,为材料学科的发展提出了许多战略性的建议,在碳纤维、镁资源的开发利用和纳米技术的发展万面都提出了他独到的见解。碳纤维广泛应用于导弹与飞机制造材料中,是国防工业极为重要的材料。然而我国碳纤维的技术研究自1975年起步,直到2000年仍然未能取得决定性进展,师昌绪心急如焚,找到基金委材料科学部李克健,说想和他一起抓一下碳纤维。李克健听后立马摇头,这事太复杂!谁抓准麻烦!师昌绪不甘心地说,如果碳纤维搞不上去,拖了国防的后腿,我死不瞑目。李克健听后深受感动,接受了师昌绪的邀请。可是,上亿的科研资金哪里去找?师昌绪上书中央,陈说利害。很快,这封信批转到科技部,科技部在863计划中专门增设了1亿元的碳纤维专项资金,在师昌绪的带领下,科研人员经过艰苦攻关,使碳纤维很快实现了批量生产。现在,91岁高龄的师昌绪,仍然关注着中国科技领域的最新发展,还在不停地工作。每天早晨8点走出家门,9点钟到办公室,直到下午4点,才离开办公室。中间的8个小时,他从不午睡,除了埋头工作,还要接待一拨拨请他提供咨询意见,指导科研工作的客人。2010年,他还出差10次,北到哈尔滨,南到广州,主持了几十个学术研讨会。他就是这样一个用特殊材料做成的人。(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()A.年逾九旬的师昌绪仍然活跃在科研第一线,半个多世纪以来,他始终为国家科技事业的发展不停地奔忙,以为祖国做出贡献为人生的第一要义。B.当年轻的师昌绪准备回国时,受到了美国当局和他的导师的阻拦。为争取回国,他坚决展开斗争,并直接给美国总统写信,在美国引起

了很大反响。C.从事科研管理的20年里,师昌绪在碳纤维、镁资源的开发和利用、纳米技术的发展方面提出了许多战略性的建议。D.航空、航天的关键材料碳纤维的研究一直未能取得决定性进展,为此,师昌绪一边说服李克健同自己携手,一边向科技部申请专项科研经费。E.本文撷取了师昌绪人生的几个片断,记叙了他在美国留学的经历和他在材科研究方面所作出的贡献,表现了位知识分子的赤子之情。(2)文章叙述师昌绪年轻时在美国的留学经历,有什么意义?(3)师昌绪承担自己不熟悉的研制空心涡轮叶片的任务,有哪些原因?请简要分析。(4)师昌绪是用特殊材料做成的人体现在很多方面,请结合全文,谈谈你的理解。阅读答案:每答出一点给2分。意思答对即可。(3)(6分)①研制空心涡轮叶片的任务是国家的需要;②科研工作者的自信,使他勇于创新,承担全新的科研任务;③朋友的信任和重托。每答出一点给2分。意思答对即可。(4)(8分)方面一:在材料科学方面取得了卓越的成就。①他是我国合金材料的开拓者,推动我国材料科学的发展,获得我国最高科技奖;②不仅是研究材料的专家,而且是一名优秀的管理者和决策者。方面二:视为祖国做出贡献,为人生第一要义。①在美国留学期间,为能回国参加新中国建设,同美国政府勇敢斗争,最终胜利回国;②以祖国需要为重,不计个人得失,多年在条件艰苦的地方工作。方面三:对工作充满热情,持之以恒。①别人眼中的难事、烦事,他总是勇挑重担,攻坚克难,有着不惧风险的勇气;②在不同人生阶段,在不同工作岗位,他始终关注着中国科技领域的最新发展,不停工作,乐此不疲。不要求面面俱到,只要能就以上任何一个或几个方面进行探究,即可根据观点是否明确、理由是否充分、论述是否合理酌情给分。如对其他方面进行探究,只要言之成理,即可给分。观点明确,给2分;理由充分、论述合理,给6分。

范文六:特殊的测试题阅读答案 投稿:刘诛诜

篇一:特殊的测试题阅读答案

文章题目中“一道特殊的测试题”,它特殊在哪里?这篇文章主要讲了:护理学校的教授给同学们测试,而测试中最后一道题目难住了同学们.“你知道我们学校那位女清洁工的名字吗?”同学们_百度作业帮 文章题目中“一道特殊的测试题”,它特殊在哪里?这篇文章主要讲了:护理学校的教授给同学们测试,而测试中最后一道题目难住了同学们.“你知道我们学校那位女清洁工的名字吗?”同学们 文章题目中“一道特殊的测试题”,它特殊在哪里?这篇文章主要讲了:护理学校的教授给同学们测试,而测试中最后一道题目难住了同学们.“你知道我们学校那位女清洁工的名字吗?”同学们以为这只不过是教授和我们开的玩笑,就把题目空首交了试卷,但教授认真地对同学们说:“这不是玩笑,这是一道重要的题目,校园里的女清洁工每天为你们辛勤劳动,你们有多少人记住了她的名字?你们有多少人见到她和她打招呼呢?”那次考试给同学们留下了深刻的印象. 肺炎是飞扬渽 2014-10-17 特殊在有重要含义 平常的生活中有许多的平常的人在为我们做着什么而我们去不去注视他们 还有就是这道题不同于其他的题 他点明一个道理但是这种题(故事中的)基本不会出现篇二:特殊的测试题阅读答案 为什么不以此为文章题目,而以“特殊的测试题”为题? 为什么不以此为文章题目,而以“特殊的测试题”为题? bpgks 2014-11-21 那就是这次的测试带给了某人(我)很大的震撼,或者说对某人的一生有着重大的影响.这就要按照文章的主旨,中心思想来回答.篇三:特殊的测试题阅读答案

吃过晚饭,李阳早早就去了书房。李阳是镇中学初二年级的学生。学校明天要进行摸底考试。李阳想认真复习一下,考好点,给大家留下一个好印象。李阳是这学期才从别的地方转学过来的。 李阳是一个学习特别自觉的孩子。那天晚上,李阳一拿着课本就忘了时间。一直到晚上十二点,姑妈催了几次,李阳才恋恋不舍地上了床。躺在床上,迷迷糊糊的,李阳又梦到了以前的同学。在梦中,李阳和同学们一起在操场打篮球,练跑步;在山上捉迷藏,摘野果。后来,玩累了,李阳和同学们躺在学校后面的小树林里,看天。上课的铃声响了,大家翻身起来嘻嘻哈哈就跑回了教室。刚坐下,李阳就听到“轰隆”一声巨响,好像房顶压了下来。李阳一下就醒了,忽地从床上坐了起来。李阳的头上冒着汗水,心里“咚咚”直响,眼前全是同学们的影子。李阳就那样傻了似的在床上坐着,慢慢地,眼睛开始湿润了。李阳埋下头,弯下腰,肩膀一抽一抽开始了哭泣。 第二天,考试时,李阳拿着卷子,忽然又想起了头天晚上的梦,想起了梦中的同学。李阳静静地坐了一会儿,眼睛又开始湿润了。李阳顾不上擦一擦眼泪,拿起笔开始了做题。泪水滴在考卷上,李阳从身上摸出卫生纸擦了擦,又继续做题。那天,李阳是边做边流泪。 交卷的铃声响了。李阳看了看手中的卷子,眼中的泪又流了出来。李阳再次擦了擦试卷上的泪痕,放好卷子,走出了教室。 那几天,李阳的心里,一直想着以前的同学。李阳知道,这次摸底考试是彻底地考砸了。李阳不敢面对老师。 谁知,几天后的一个早晨,李阳却被班主任老师叫到了办公室。看见李阳,老师从办公桌上拿起一张试卷,问李阳是不是他的?李阳扫了一眼试卷,脸上一红,轻轻地点了点头。老师看了眼手中的卷子,对李阳说,其实,你这次其它科的成绩考得还是蛮不错的!听老师一说,李阳的脸更红了,头也埋得更低了,更不敢抬头看老师。 老师看李阳的样子,又说,不过,我没搞懂你这张卷子是啥意思?老师边说边抖动了一下手中的卷子。李阳还是低着头,一言不发地站在那里。老师又说,你说说,你为啥要在上面写这么多的名字?我数了数,上面一共写了52个人的名字,并且还偏偏就没有你的名字。这时,李阳终于抬起了头。李阳一脸的泪水,说,老师我错了! 看见李阳的泪水,老师更是丈二和尚摸不到头脑,不知道李阳哭啥,觉得李阳心里肯定有啥事情瞒着老师,于是,忙走到李阳的面前,用手摸着李阳的头,十分和蔼地问,哭啥?心里有啥委屈说出来,老师帮你!李阳望着老师,流着泪说:老师,这上面的名字全是我以前的同学。老师一惊,啥?你的同学!李阳点点头,说,老师,我想帮他们再考一次试。此时,老师想起了在那次大地震中,李阳是班上唯一的幸存者。老师紧紧地抱着李阳,

瞬间,也是泪流满面。1.文章以“特殊的考卷”为题,“特殊”体现在哪?2.第二段,李阳又梦到了以前的同学,这一情节,有什么作用?3.作者善于通过心理描写来表现人物,怎样理解这些描写?4.文章结尾最后一句话,表现了什么?5.有人提议把本文改编成微型故事片,请你给电视台写一句推荐语。好了加10分1,考卷特殊在卷纸上一共写了52个人的名字。2,为“特殊”两个字做铺垫,同时也阐明摸底考试考砸的诱因。3,这些心理描写从侧面表现了地震这场巨大的灾难的可怕,对主人公心理产生的可怕阴影;其次是对52个鲜艳如花的生命的一种惋惜和遗憾,表达了作者的同情之心;最后表现出主人公战胜困难的坚定信念和信心。4,“紧紧”两字,表现出老师对李阳这份“特殊”答卷的深深理解和深切同情,也是对李阳做法的肯定和鼓励。

特殊考试 ①她是穷人家的女孩儿父母举债供她读完大学就在她刚刚走出校门的时候积劳成疾的父亲查出患了肺癌。 ②子欲养而亲将不待女孩儿欲哭无泪工作尚无着落家里一贫如洗即便卖血也凑不够住院费。医学院护理系毕业的她只能将父亲安顿在家里叮嘱母亲悉心照料然后到一家家医院去应聘。当走进那家蜚声医界的私立医院再一次面对审视的目光时她忍不住泪流满面。她哭着诉说了自己的困境恳请能马上工作拯救危在旦夕的父亲。女孩儿的孝心感动了院方医院破例未经考试便留下了她说是试用一个月。 ③女孩儿拼命地工作只要能顺利通过试用四千元的月薪不仅维系着父亲生的希望也是她美好未来的开端。她的勤恳努力终于赢得了信任半个月后护士长便分派她做高级病房的责任护士独立承担一位肺癌患者的治疗护理。 ④执行医嘱时女孩儿惊呆了医生曾经给父亲开出的就是这样一张相同的处方一种进口的化疗药物三百多元一支每日一次静脉注射三支。女孩儿镇静地 忙碌着谁也看不出她心里掀起了怎样的惊涛骇浪那种粉末状的药物溶入生理盐水后仍然是无色透明的一瓶澄清的液体谁也看不出配药前后的区别!然而治疗室内只有她一个人。三支药紧紧地攥在女孩儿手里她觉得那就是父亲的生命。只要她每天下班后回家执行化疗她那慈爱的父亲就有活下去的希望。而一切都可以神不知鬼不觉。 ⑤女孩儿迅速地藏起了三支药将生理盐水放入治疗盘面色平静地将它端进了病房。“爸护士给你换药来了。”陪护的是一位和她年龄相仿的女孩儿一声轻唤把她叫醒躺着床上的也是命悬一线的父亲。“这种药有特效用了它咱就好了。”温柔的声音在安慰着父亲。端着治疗盘的手微微地颤抖了他就用颤抖的手将输液管从滴空的药瓶内拔出来插到了那瓶盐水里。只耽误一个疗程她硬着心肠想只要他们发现没有效果马上会换另一种药物反正病人有的是钱。 ⑥ 三丁是一回到治疗室女孩儿就瘫坐在椅子上。她想象着接下来的场面推开门若无其事地走进值班室打开换衣柜将三支药放在自己的手包里????突然就打了个寒噤像是刚刚挣脱了一个可怕的梦她清醒了清醒地意识到那段路每走一步都将践踏自己清白的良心。 ⑦只是几分钟却仿佛挣扎了一个世纪。女孩儿鼓足勇气叫来了护士长嗫嚅着承认“12 床正在滴注的盐水里我????我没有配药????”护士长绽开了一个欣喜的笑容“真的吗?你连这个经验都有啊?我正想提醒你呢化疗之前如果患者正在输液必须用盐水冲净管中的残留药物。”没容女孩儿再说什么护士长向她竖起了大拇指“你真棒!” ⑧女孩儿的试用期就在那一天提前结束了院方同她签订聘用合同的同时还预支了半年的工资让她给父亲治病。女孩儿欣喜若狂热泪盈眶向着决定她命运、成全她孝心的人们深深地鞠躬致谢!后来女孩儿才知道那其实是一场特殊的考试。所有的一切都被护士长尽收眼底只要那三支药放进手包等着她的必将是被炒的命运。 ⑨慎独那是每个人都应具备的道德素养因为有许许多多的时刻监督着我们一举一动的只有我们自己的良心。 注慎独是古人的一种修养方法指人独处时谨慎不苟。 1.整体感知课文用简洁的语言概括选文的故事情节写在下面的空格内。 → → → 试用 2怎样理解选文第⑥段中红色字的“那段路”的含义?(2 分) 答“那段路”既指___________________又指 。 3阅读全篇后你认为题目中的“特殊”二字包含了哪些

意思 答___________________ . 4.护士长“没容女孩在说什么”的原因理解正确的一项是  a.护士长怕耽误女孩的工作。 b.护士长知道女孩想说什么他也是为了保护女孩的自尊心。 c.护士长认为女孩工作有经验急着去赞扬她 d.护士长工作太忙没时间听女孩解释。 5.选文第⑨运用了那种表达方式有什么作用 6 结合实际 谈谈这场“特殊考试”给你带来的启示。 (50 字左右)(3 分) 答__________________ 。 坦白 参考答案 1.偷药→ 2.1指从治疗室到值班室的那段路。 2丧失或违背职业道德和践踏良心的那段心路。 3.“特殊”的意思有三。一是本文所说的考试不同于一般的考试是对一个人人格的 考验。所谓人生处处是考场。二是本次“考试”是护士长精心安排的考验女孩在诱惑面前是否能保持清醒的头脑。既是考验也是关爱。 从“没容女孩儿再说什么护士长向她竖起了大拇指??你真棒??”可看出。 三是本次“考试”是成全女孩孝心的一次考试。 4.b 5.议论总结全文点名中心。

特殊考试 她是穷人家的女孩儿,父母举债供她读完大学,就在她刚刚走出校门的时候, 积劳成疾的父亲查出患了肺癌。 子欲养而亲将不待,女孩儿欲哭无泪:工作尚无着落,家里一贫如洗,即便卖 血,也凑不够住院费。医学院护理系毕业的她只能将父亲安顿在家里,叮嘱母亲悉 心照料,然后到一家家医院去应聘。当走进那家蜚声医界的私立医院,再一次面对 审视的目光时,她忍不住泪流满面。她哭着诉说了自己的困境,恳请能马上工作, 拯救危在旦夕的父亲。女孩儿的孝心感动了院方,医院破例未经考试便留下了她, 说是试用一个月。 女孩儿拼命地工作,只要能顺利通过试用,四千元的月薪不仅维系着父亲生的 希望,也是她美好未来的开端。她的勤恳努力终于赢得了信任,半个月后,护士长 便分派她做高级病房的责任护士,独立承担一位肺癌患者的治疗护理。 执行医嘱时,女孩儿惊呆了,医生曾经给父亲开出的,就是这样一张相同的处 方:一种进口的化疗药物,三百多元一支,每日一次静脉注射三支。女孩儿镇静地 忙碌着,谁也看不出她心里掀起了怎样的惊涛骇浪:那种粉末状的药物溶入生理盐 水后仍然是无色透明的,一瓶澄清的液体,谁也看不出配药前后的区别!然而治疗室 内,只有她一个人。三支药紧紧地攥在女孩儿手里,她觉得那就是父亲的生命。只 要她每天下班后回家执行化疗,她那慈爱的父亲,就有活下去的希望。而一切,都 可以神不知鬼不觉。 女孩儿迅速地藏起了三支药,将生理盐水放入治疗盘,面色平静地将它端进了 病房。“爸,护士给你换药来了。”陪护的是一位和她年龄相仿的女孩儿,一声轻 唤,把她叫醒:躺着床上的,也是命悬一线的父亲。“这种药有特效,用了它咱就 好了。”温柔的声音在安慰着父亲。端着治疗盘的手微微地颤抖了,他就用颤抖的 手,将输液管从滴空的药瓶内拔出来:插到了那瓶盐水里。只耽误一个疗程,她硬 着心肠想,只要他们发现没有效果,马上会换另一种药物,反正病人有的是钱。 三丁是一回到治疗室,女孩儿就瘫坐在椅子上。她想象着接下来的场面:推开门,若无其事地走进值班室打开换衣柜,将三支药放在自己的手包里????突然就打了个 寒噤,像是刚刚挣脱了一个可怕的梦,她清醒了,清醒地意识到:那段路每走一步, 都将践踏自己清白的良心。 只是几分钟,却仿佛挣扎了一个世纪。女孩儿鼓足勇气叫来了护士长,嗫嚅着 承认:“12 床正在滴注的盐水里我????我没有配药????”护士长绽开了一个欣喜的 笑容:“真的吗?你连这个经验都有啊?我正想提醒你呢,化疗之前,如果患者正在 输液,必须用盐水冲净管中的残留药物。”没容女孩儿再说什么,护士长向她竖起 了大拇指:“你真棒!” 女孩儿的试用期就在那一天提前结束了,院方同她签订 聘用合同的同时,还预支了半年的工资让她给父亲治病。女孩儿欣喜若狂,热泪盈 眶,向着决定她命运、成全她孝心的人们,深深地鞠躬致谢!后来女孩儿才知道,那 其实是一场特殊的考试。所有的一切都被护士长尽收眼底,只要那三支药放进手包, 等着她的必将是被炒的命运。 慎独,那是每个人都应具备的道德素养,因为有许许多多的时刻,监督着我们 一举一动的,只有我们自己的良心。 注:慎独,是古人的一种修养方法,指人独处 时谨慎不苟。 1.整体感知课文,用简洁的语言概括选文的故事情节,写在下面的空格内。 a.护士长怕耽误女孩的工作。b.

护士长知道女孩想说什么,他也是为了保护女孩的自尊心。 c.护士长认为女孩工作有经验,急着去赞扬她, d.护士长工作太忙,没时间听女孩解释。 5.选文第运用了那种表达方式?有什么作用? 6.结合实际,谈谈这场“特殊考试”给你带来的启示。(50 字左右)(3 试用坦白 参考答案: 2.(1)指从治疗室到值班室的那段路。(2)丧失(或违背)职业道德和践踏良心的那段心路。 3.“特殊”的意思有三。一是本文所说的考试,不同于一般的考试,是对一个人人格的 考验。所谓人生处处是考场。二是本次“考试”是护士长精心安排的,考验女孩在诱惑 面前是否能保持清醒的头脑。既是考验,也是关爱。(从“没容女孩儿再说什么,护 士长向她竖起了大拇指,??你真棒!??”可看出。)三是本次“考试”是成全女孩孝心的

一 次考试。 4.b 5.议论,总结全文,点名中心。

范文七:《一个用“特殊材料”做成的人》阅读答案 投稿:汪翷翸

一个用“特殊材料”做成的人

陈方

60年前,他留学美国归国受阻,曾致信美国总统,成为轰动一时的新闻人物。60年后,他因荣获国家最高科技奖而备受瞩目。他就是我国合金材料的开拓者师昌绪。师昌绪不仅是我国材料科学与技术界的一代宗师,更是推动我国材料科学发展的杰出管理者和科技战略家,可谓中国“材料之父”。回顾自己的大半生,他的话语朴实无华:“作为一个中国人,就要对祖国做出贡献,这是人生的第一要义。”

在美国学习期间,师昌绪就显示出他的科研才华。就在他准备回国参加新中国建设时,朝鲜战争爆发,美国政府下令,所有在美国攻读理工的中国留学生一律不准回国。这份禁令非但没能束缚住师昌绪,反而促使他展升了更为激烈的斗争。

师昌绪联合部分留美学生写信给美国总统艾森豪威尔,申诉美国不应阻挠中国留学生回国,并将这封信向美国人民散发。这些公开信在美国引起了很大反响。终于,在各方面的压力下,美国被迫公布一些中国留学生回国名单,其中就有师昌绪。临走前,他的导师问他:“如果因为在美国职务低,挣钱少的话,我可以帮忙。”师昌绪回答说:“你说的这些原因都不是,只有一个原因,那就是我的祖国需要我!”

回国后,师昌绪被分到了中科院技术科学部。当时,领导问他:“有两个地方供你选择,一个是沈阳,一个是上海。你去哪里?”这位35岁的留洋博士就一句话:“哪里需要我,我就到哪里去。”就这样,师昌绪被分配到了条件比较艰苦的中科院沈阳金属研究所,开始从事高温合金及合金钢的研究与开发工作,一干就是30年。

1961年,我国围绕国产米格21飞机发动机采用什么设计材料的问题,航空研究院荣科教授授大胆提出了“采用空心涡轮叶片以提高涡轮工作温度”的方案,并立下军令状——一年内研制成功。

方案提出来了,谁来干?一天晚上,荣科走进师昌绪的家,希望他挑起研制空心涡轮叶片的担子。

“荣总和我一说,我的第一反应是‘一无所知’——没见过,甚至没听说过。但荣总说美国人已经研制成功,他在巴黎航展上见过。我想,既然美国人能做出来,我们怎么就做不出来?只要努力冲,我们肯定能行。”师昌绪回忆道,面对老朋友,他当时心里想的只有八个字——“发了誓言,共同承担”。

临走时,荣科根据自己的记忆,画了一个空心叶片的草图给师昌绪。就是根据这幅简单得不能再简单的草图,师昌绪组织起了100余人的攻关队伍,日夜奋斗在金属所简陋的精密铸造实验室。不到一年时间,他们就做出了第一片涡轮空心叶片,并通过了试车,使我国成了继美国之后第二个研制出涡轮空心叶片的国家。

1984年,他被调到中科院技术科学部任主任。到北京后,他不再只是一个研究材料的专家了,还扮演起管理者和决策者的角色。从事科研管理工作的20年,他高瞻远瞩,为材料学科的发展提出了许多战略性的建议,在碳纤维、镁资源的开发利用和纳米技术的发展万面都提出了他独到的见解。

碳纤维广泛应用于导弹与飞机制造材料中,是国防工业极为重要的材料。然而我国碳纤维的技术研究自1975年起步,直到2000年仍然未能取得决定性进展,师昌绪心急如焚,找到基金委材料科学部李克健,说想和他一起抓一下碳纤维。李克健听后立马摇头,“这事太复杂!谁抓准麻烦!”师昌绪不甘心地说,“如果碳纤维搞不上去,拖了国防的后腿,我死不瞑目。”李克健听后深受感动,接受了师昌绪的邀请。可是,上亿的科研资金哪里去找?

师昌绪上书中央,陈说利害。很快,这封信批转到科技部,科技部在863计划中专门增设了1亿元的碳纤维专项资金,在师昌绪的带领下,科研人员经过艰苦攻关,使碳纤维很快实现了批量生产。

现在,91岁高龄的师昌绪,仍然关注着中国科技领域的最新发展,还在不停地工作。每天早晨8点走出家门,9点钟到办公室,直到下午4点,才离开办公室。中间的8个小时,他从不午睡,除了埋头工作,还要接待一拨拨请他提供咨询意见,指导科研工作的客人。2010年,他还出差10次,北到哈尔滨,南到广州,主持了几十个学术研讨会。

他就是这样一个用“特殊材料”做成的人。

(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A.年逾九旬的师昌绪仍然活跃在科研第一线,半个多世纪以来,他始终为国家科技事业的发展不停地奔忙,以为祖国做出贡献为人生的第一要义。

B.当年轻的师昌绪准备回国时,受到了美国当局和他的导师的阻拦。为争取回国,他坚决展开斗争,并直接给美国总统写信,在美国引起了很大反响。

C.从事科研管理的20年里,师昌绪在碳纤维、镁资源的开发和利用、纳米技术的发展方面提出了许多战略性的建议。

D.航空、航天的关键材料——碳纤维的研究一直未能取得决定性进展,为此,师昌绪一边说服李克健同自己携手,一边向科技部申请专项科研经费。

E.本文撷取了师昌绪人生的几个片断,记叙了他在美国留学的经历和他在材科研究方面所作出的贡献,表现了—位知识分子的赤子之情。

(2)文章叙述师昌绪年轻时在美国的留学经历,有什么意义?(6分)

(3)师昌绪承担自己不熟悉的研制空心涡轮叶片的任务,有哪些原因?请简要分析。(6分)

(4)师昌绪是“用‘特殊材料’做成的人”体现在很多方面,请结合全文,谈谈你的理解。(8分)

参考答案:书村网整理

12.(25分)

(1)(5分)

答E给3分,答A给2分,答B给1分;答C、D不给分。

(2)(6分)

①照应文章首段的第一句,说明师昌绪的爱国情怀由来已久;②突出师昌绪的科研才能,为后面的叙述作铺垫;③揭示出师昌绪一生的执着和卓越贡献源于视祖国的需要为人生的需要。

每答出一点给2分。

意思答对即可。

(3)(6分)

①研制空心涡轮叶片的任务是国家的需要;②科研工作者的自信,使他勇于创新,承担全新的科研任务;③朋友的信任和重托。

每答出一点给2分。

意思答对即可。

(4)(8分)

方面一:在“材料科学”方面取得了卓越的成就。

①他是我国合金材料的开拓者,推动我国材料科学的发展,获得我国最高科技奖;②不仅是研究材料的专家,而且是一名优秀的管理者和决策者。

方面二:视为祖国做出贡献,为人生第一要义。

①在美国留学期间,为能回国参加新中国建设,同美国政府勇敢斗争,最终胜利回国;②以祖国需要为重,不计个人得失,多年在条件艰苦的地方工作。

方面三:对工作充满热情,持之以恒。

①别人眼中的难事、烦事,他总是勇挑重担,攻坚克难,有着不惧风险的勇气;②在不同人生阶段,在不同工作岗位,他始终关注着中国科技领域的最新发展,不停工作,乐此不疲。

不要求面面俱到,只要能就以上任何一个或几个方面进行探究,即可根据观点是否明确、理由是否充分、论述是否合理酌情给分。如对其他方面进行探究,只要言之成理,即可给分。

观点明确,给2分;理由充分、论述合理,给6分。

范文八:《特殊考试》阅读答案 投稿:洪埠埡

特殊考试

① 女孩儿家里很穷,父母举债才供她读完大学,就在她刚刚走出校门的时候,积劳成疾的父亲被查出患了肺癌。这消息像一团挥不去的阴云罩在女孩儿头上,像一块搬不开的石头压在女孩儿心上。

②子欲养而亲将不在,女孩欲哭无泪;工作尚无着落,家里一贫如洗,即便是卖血,也凑不够住院费。医学院护理系毕业的她只能将父亲安顿在家里,叮嘱母亲悉心照料,然后到一家家医院去应聘。当她走进那家蜚声医界的私立医院,再一次面对审 视的目光时,她忍不住泪流满面。她哭着诉说了自己的困境,恳请能马上工作,拯救危在旦夕的父亲。女孩儿的孝心感动了院方,医院破例未经考试便留下了她,试用期一个月。

③女孩儿拼命地工作。只要能顺利通过试用期,四千元的月薪不仅维系着父亲的希望也是她美好未来的开端。她的勤恳努力终于赢得了信任,半个月后,护士长便分派她做高级病房的责任护士,独立承担一位肺癌患者的治疗护理。

④执行医嘱时,女孩儿惊呆了,医生曾经给父亲开出的,也是这样一张相同的处方:一种进口的化疗药物,三百多元一支,每日一次静脉滴注三支。女孩儿镇静地忙碌着,谁也看不出她心里掀起了怎样的惊涛骇浪:那种粉末状的药物溶入生理盐水后仍然是无色透明的,一瓶澄净的液体,谁也看不出配药前后的区别!而治疗室内,只有她一个人。三支药紧紧地攥在女孩儿的手里,她觉得那就是父亲的性命。只要她每天下班后回家执行化疗,她那慈爱的父亲就有活下去的希望。而这一切,都可以神不知鬼不觉。

⑤女孩儿迅速地藏起了三支药,将生理盐水放入治疗盘,面色平静地将它端进了病房。“爸,护士给您换药来了。”陪护的是一位和她年龄相仿佛的女孩儿。一声轻唤,让她的心一颤:躺在床上的也是命悬一线的父亲。“这种药有特效,用了它咱就好了。”温柔的声音在安慰着父亲。端着治疗盘的手微微地颤抖了,她就用颤抖的手将输液管从滴空的药瓶里拔出来,插到了那瓶盐水里。只耽误一个疗程,她硬着心肠想,只要他们发现没有效果,马上会换另一种药物,反正病人有的是钱。

⑥可是一回到治疗室,女孩就瘫坐在椅子上。她想象着接下来的场面:推开门,若无其事地走进值班室,将三支药放进自己的手包里……,这样想着,女孩儿突然就打了个寒噤,像是刚刚挣脱了一个可怕的梦。她清醒了,清醒地意识到,那段路每走一步,都将践踏自己清白的良心。

⑦只是几分钟,却仿佛挣扎了一个世纪。女孩儿鼓足勇气叫来了护士长,嗫嚅着说:“12床正在滴注的盐水里,我……我没有配药……”护士长脸上绽开了一个欣喜的笑容:“真的吗?你连这个经验都有呀?我正想提醒你呢,化疗之前,如果患者正在输液,必须用生理盐水冲净滴管中的残留药物。”没容女孩儿再说什么,护士长向她竖起了大拇指:“你真棒!”

⑧女孩儿的试用期就在那一天提前结束了,院方同她签订聘用合同的同时,还预支了半年的工资让她给父亲治病。女孩儿欣喜若狂,热泪盈眶,向着决定她命运成全她孝心的人们深深地鞠躬致谢!后来女孩儿才知道,那其实是一场特殊的考试。所有的一切都被护士长尽收眼底,只要那三支药放进手包,等着她的就是截然相反的另一个结局。

⑨慎独,那是每一个人都应具备的道德素养,因为有许许多多的时刻,监督着我们一举一动的,只有我们自己的良心。

(选文有删改)

16.用简洁的语言概括女孩儿通过特殊考试终于应聘的过程。(6分)

答:         =>         =>         =>聘用

17.这场特殊的考试“特殊”在什么地方?(3分)

答:                

18.结合文章的内容和自己的生活谈谈你对最后一段的理解。(字数120字以内)(6分)

答:                

参考答案:

16.参考答案:试用;藏药(偷药);坦白;  (评分:6分,每处2分)

17.这场特殊的考试,特殊在它是一场针对一个应聘学生的道德修养的考试。考试中所设置的情境也比较特别:如安排她单独护理一个和她的父亲相同病症的重症患者,就将女孩儿面对没有监督时能否做到慎独和自律的品质检验出来了。 (评分:3分)

18. 答案示例:生活中充满了各种诱惑。面对诱惑之“利”能够以道义自律的人是高尚的,在没有外界监督的时候能够慎独的人是尤其高尚的。文中的女孩儿在面对可 以救治父亲重病的贵重药品的诱惑时终于选择了慎独,表明女孩儿内心还有良知监督着自己。现实生活中也是这样。在面对利诱取舍时个人的道德修养高下也就昭然若揭了。  (评分:共6分,结合文章内容解释句子和联系生活分析内涵4分,语言表达2分)

范文九:《特殊的听众》阅读答案 投稿:宋輏輐

特殊的听众

①用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是个白痴。当然,这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来,我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心,我不敢在家里练琴。后来,我发现了一个绝妙的去处,就在楼区后面的小山上,那儿有一片茂密的小树林,地上铺满了落叶。

    ②第一天早上,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了,沙沙的足音,听起来像幽幽的乐曲。我在一棵树下站好,心剧烈地跳起来,我不得不大喘了几口气,使它平静下来。我庄重地架起小提琴,像在举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子,但事实很快就令我沮丧了,似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了,泪水几乎夺眶而出,不由得诅咒道:“我真是一个笨蛋,这辈子也甭想拉好琴!”当我感觉到身后有人并转过身时,我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上,她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美,破坏了这位老人独享的____________。我抱歉地冲老人笑了笑,准备溜走。老人叫住了我,她说:“是我打扰了你吗?小伙子。不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过树叶的缝附照射下来,她的满头银发显得格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话,请继续吧。”我指了指琴,摇了摇头,意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗?就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了:我羞愧起来,同时暗暗有了几分兴奋。嘿!毕竟有人愿意听我的琴声了,尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子,面对这位特殊的“听众”,一位耳聋的老人。她一直很________地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错!我已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

    ③很快我就发觉自己变了。从我紧闭着小门的房间里,常常传出阿尔德?舒罗德的基本练习曲。虽然妹妹还像以前那样,敲敲门,装出一副可怜的样子说:“求求你,饶了我吧!”我却已经不在乎了。练琴时,我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水也湿透了衬衣,但是我绝不坐在椅子上练习。在以前,我可是坐着练的。

    ④就这样,每天清晨我都到小树林里,________地练琴:而我那位特殊的“听众”,那位耳聋的老人,也总是早早地坐在木椅子上等我,看我拉琴。她说,我的琴声能给她带来欢乐和幸福;我呢,在她面前,________、一丝不苟地拉着每一支曲子,仿佛她真的能听到我的琴声。

    ⑤我一直保守着这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:“是一位老太太,就住在靠近小山的那座楼里,非常瘦,满头白发,不过——她是个聋子。”“聋子?!”妹妹惊叫起来,仿佛我在讲天方夜谭,“聋子?!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,而且曾是乐团的首席小提琴手,前天还在指导我们排练呢。她怎么会是聋子?”

    ⑥我一下子明白了什么,心中充满了对老人的感激与崇敬。从此,每天早晨,我仍然早早地来到小树林里,面对我这位特殊的听众,这位“耳聋”的音乐家,轻轻调好琴弦,拉起一支支优美的曲子。我用心感受着,仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐,那美妙的音符从她心中缓缓流淌,充满了整个小树林,充满了我的整个身心。

    ⑦后来,我成了一名真正的小提琴手,有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会,但是,每当此时,我总是不由得想起我那位特殊的听众,那位“耳聋”的音乐家。(作者:落雪,有改动)

1.根据文意为文中空白处选择恰当的词语,将它们的字母依次写在括号内。(    )

A.幽静    B.坚持不懈    C平静    D.信心十足

2.本文的记叙顺序是__________

3.本文所写事情的起因是:______________________________:结果是:___________________。

4.本文第③段具体写了“我”的变化,这些变化表明“我”比以前________和________了。(用两个词语概括作答)

5.结合文意,解释两个“特殊”的含义。

第②段中加点的“特殊”:_________________________________________________。

第⑦段中加点的“特殊” :_________________________________________________。

6.本文第②段中画横线的语句使用了什么修辞方法?有怎样的表达作用?

答:修辞方法:___________________________________________。

表达作用:___________________________________________。

7.本文第④段中加点的“总是”有怎样的表达作用?

答:_____________________________________________________________________。

8.说说第⑥段中画横线的句子的含义。

答:_____________________________________________________________________________________________

参考答案:书村网整理

1、A、C、B、D。 

2、顺叙。  

3、我不敢在家练琴,找到了可以练琴的小树林。我成了一名真正的小提琴手。  

4、自信,刻苦。  

5、第②段中加点的“特殊”:这里指在我沮丧和灰心时,尽管耳聋却愿意听我拉琴,给我勇气。第⑦段加点的“特殊”:这里指为给我鼓励而不聋装聋,使我坚持练琴,终于成材。  

6、修辞方法:比喻。作用:将老人的话比作诗,生动形象地写出老人的话入耳动听,意味深长,唤起了我的自信,给了我美好的感受。(答对第一问给1分,答对第二问给2分)。 

7、“总是”是“一直是”、“一向是”的意思,这里是说老人每天都来看我拉琴,从不间断,表现了老人对我发自内心的关爱和殷切期望。  

8、我感受到老人演奏的音乐是那么美妙动昕,这乐曲回荡在小树林,打动了我的心。

13.请用简洁的语言概括本文内容。(4分)

                                                                        

14.结合文意,解释两个“特殊”的含义。(6分)

   (1)第②段中加点的“特殊”:                               

   (2)第⑦段中加点的“特殊”:                               

15.“我”最终能成为真正的小提琴手的原因有哪些?结合本文,说出三点看法。(6分)

                                                                          

                                                                          

16.第④段中加点的“总是”有怎样的表达作用?(4分)

                                                                          

17.你认为本文的主人公是谁?谈谈你的看法。(5分)

   我认为                    是主人公。                                    

                                                                           

参考答案:书村网整理

13.我在一个“耳聋”音乐家的鼓励下成为一名真正的小提琴手的故事。

14.②——在“我”沮丧灰心时,尽管耳聋却愿意听“我”拉琴,给“我”勇气。

    ⑦——为给“我”鼓励而不聋装聋,使“我”坚持练琴,终于成才。

   (扣紧“我”当时的心境来谈,意思对就可。)

15.“我”有拉琴的欲望;“我”能够认真对待练琴这事;在与妹妹对比中,“我”感受到自己的不足;“耳聋”老人给我的鼓励;“我”越来越勤奋;“我”不懈的努力。

16.“总是”是“一直是”、“一向是”的意思。这里是说老人每天都来看“我”拉琴,从不间断,表现老人对“我”发自内心的关爱和期望。

17.示例一:“我”是主人公。文章以“我”练琴为线索,通过对“我”练琴的心理变化的描写,表现“我”对练琴的执著,说明了成功路上伴随着艰辛与付出。(说清理由就可)

    示例二:音乐家是主人公,文章描写了一个音乐家为了树立“我”练琴的勇气而长久装聋,表现了音乐家对“我”发自内心的关爱和期望,给了“我”美好的感受。(说清理由即可)

范文十:《特殊的生日礼物》阅读答案 投稿:周草荊

特殊的生日礼物

〔美〕罗伯特·莫伦

①妈妈来到波洛的面前,微笑着说:“孩子,我想去趟雷利家,去把他们家的收音机借来听听,你说好吧?”波洛下意识地摸了摸睡衣口袋里的一封信,拉住妈妈的手,说:“不,您别去了。妈妈,您已经很累了。”妈妈坐到波洛的床边说:“你一定以为妈妈把你的生日忘记了吧?”“不,妈妈……”波洛用手按住口袋,以免信纸发出响声,“我自己差不多都忘记今天是我的生日了。”

②妈妈从床边站起来,说:“今天电台里有一档令你吃惊的节目。我很快就会回来的。”她微笑着解下身上的围裙放在一边,走出屋子,走进风雪之中。波洛看到妈妈瘦弱的背影消失在雪白的世界里,忽然觉得喉咙好像被什么东西堵住了,他低下头掏出口袋里的那封信。这是邮递员白天送来的,那时妈妈不在家。波洛打开信封,不由得呆住了,他认出是妈妈写给市广播电台的。他控制不住自己,急忙读下去——

③先生们:本月26日是我儿子波洛11岁的生日,我知道在每天晚上8:30的“快乐家庭”节目里,你们会念出生在这天的人的名单和祝福词。因此我想请你们帮助我,能否在我儿子生日那天在广播里念他的名字,并为他的生日祝福?他病在床上已经10个月了,但他从不抱怨,坚持学习学校里的课程。我希望你们能在广播里这样说:泽西市的波洛·哈特同学,今天是你的11岁生日。祝贺你,波洛,因为你是一个勇敢而乐观的孩子,应该有好运气。祝你生日快乐!

④信纸的顶端是电台的答复:我们很遗憾地通知您,“快乐家庭”节目中的“生日祝贺”拟于本月25日取消。对不起。

⑤正在这时,波洛看见妈妈挎着一只收音机朝家里走来,她走得很慢,雪花落满了全身。妈妈走进屋子,把收音机放在桌上。“还有20分钟节目就要开始了。”妈妈说着打开了收音机。于是,屋子里飘满了温馨的音乐。音乐一停,“快乐家庭”节目就要开始了。“妈妈。”波洛轻轻地叫了一声。“怎么了,孩子?”“哦,没什么,妈妈,您休息吧。”波洛咬了咬嘴唇。音乐终于停了,波洛的表情有点紧张。“现在是‘快乐家庭’节目时间,请父亲、母亲和孩子们注意了……”收音机里传来了电台播音员醇厚的男中音。“首先,”播音员说,“我们广播一项启事。本来我们打算取消‘生日祝贺’节目……”波洛屏住了呼吸,妈妈的手正紧握着他的手。信退回来了,或许他们已经把我的名字记下来了吧。“今天过生日的有:马丁·泰特、查瑞斯太太、史密斯先生……”但应该还有更多的名字,至少还有一个名字没念呀!波洛的身子有些颤抖。直到节目全部结束了,波洛始终没有听到播音员念自己的名字。

⑥波洛的眼泪流出来了,他慢慢地回过头去看妈妈,忙碌了一天,妈妈早已睡着了,睡梦中,她的脸上还带着微笑。波洛擦干眼泪,摇了摇妈妈,大声说:“听见了吗?妈妈,您听见他们说什么了吗?”“天哪,我怎么睡着了!”妈妈醒来了,“什么,孩子,他们说了些什么?”“他们说今天是我的生日,说我是勇敢而乐观的孩子,并祝我生日快乐!哦!我多么高兴呀,妈妈!……”波洛把头埋进妈妈怀里。妈妈微笑着,眼睛里闪耀着爱怜和自豪的光芒,波洛也含着眼泪笑了。(选文有改动)

1.妈妈为何要去借收音机,波洛为何要阻止?

2.第②段中加点的词和画线的句子可以去掉吗?为什么?

3.第⑤⑥段中,波洛由听收音机时“屏住了呼吸”到听完后“眼泪流出来”,再到“含着眼泪笑了”,他情绪变化的原因分别是什么?

4.波洛叫醒妈妈后说的电台播出祝他生日快乐的话能使妈妈相信吗?为什么?

5.请为本文补写结尾。

(2009年内蒙古包头市中考试题)

答案:1.妈妈想让儿子听到来自电台的生日祝词。波洛从退信得知听不到这个祝词,他不想让母亲因美好愿望落空而失望。 2.不能。“瘦弱”写出母亲的奔波操劳;“喉咙好像被什么东西堵住了”写波洛因母亲为自己操劳而感动。3.“屏住呼吸”是因为祝福生日的节目未被取消而充满激动与期待,“流出眼泪”是为妈妈的美好愿望落空而伤心,“含泪的笑”是因为能够成全妈妈美好的心愿而高兴。4.能。因为妈妈睡着了,不知真相;而且波洛所说的话与妈妈写给电台的信上的话一致。5.示例:他觉得自己收到了一份足以珍藏一生的生日礼物。

分析:第1题。容易错误理解成“借收音机是为了听听音乐,让儿子的生日快乐”,阻止妈妈的原因是“妈妈已经很累了,不想让妈妈太累”。这样答题是没有顾及下文。波洛口袋里放着的信纸,是一个很重要的道具,不可忽视。妈妈心里有数,借收音机就是为了让儿子听到预约的祝福。儿子心里也有数,电台取消节目的答复信,已经不能给妈妈带来好心情了,他不能让妈妈因节目取消而伤心。所以,波洛要阻止妈妈去借收音机。

第2题。答可否去掉,很少会出错,关键在于是否能准确说明原因。原因说不清楚,本题就会失分。妈妈的瘦弱与孩子生病在床10个月有关,体力上的操劳,心理上的忧虑,使得妈妈心力交瘁。去掉“瘦弱”一词,语意上也通,但就不足以生动表现人物形象,不能深刻表现妈妈的劳累。画线的句子是对波洛的心理刻画,去掉这个句子,就不能表现波洛因母亲为自己操劳而感动。

第3题。波洛听收音机时情绪变化的原因是十分复杂的,很容易答错,可能会分别答成“想听听下文到底会说什么”“波洛太激动了”“看见妈妈笑了而激动得流泪”,这样的答案是很肤浅的。当听到“本来我们打算取消”时,留给波洛的是悬念,“屏住呼吸”是说明波洛已经猜想到电台的节目未被取消而充满激动与期待,“流出眼泪”是为妈妈的美好愿望落空而伤心,“含泪的笑”是因为自己编的美丽谎言能够成全妈妈美好心愿而高兴。

第4题。第一问答错的几乎没有,第二问答错的较多,主要是偏离原文的内容,不按照题目的要求答,凭想象答题。比如:“妈妈相信电台会如期播出节目,妈妈不知道电台改变了安排,相信自己的愿望能成为现实(这也应该是答案之一)”;“妈妈一直相信波洛是个好孩子,不会撒谎”。有两点答题时必须清楚,一是妈妈睡着了没听到电台的播音,一直以为自己的愿望会成为现实;二是波洛有了电台的退信,编的话会和妈妈给电台的信一致。

第5题。补写结尾会出现三种可能:点题,对退信的处理,写人物的表情或感情。前一点是画龙点睛,后两点是画蛇添足。所以不能照后面两点去答题。

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