幼儿园讲故事_范文大全

幼儿园讲故事

【范文精选】幼儿园讲故事

【范文大全】幼儿园讲故事

【专家解析】幼儿园讲故事

【优秀范文】幼儿园讲故事

范文一:幼儿园讲故事 投稿:姜匆匇

阿凡提的故事
阿凡提有一头小毛驴,他骑着小毛驴遇到了一个大官, 这个大官非常坏,经常欺侮老百姓。阿凡提经常想出聪明的 办法来帮助老百姓。大官派人把阿凡提抓来,大官对阿凡提 说: “阿凡提,有人说你很聪明,如果你回答不出我的问题, 我就杀掉你。 ”大官看阿凡提一点都不害怕,就问了一个很 难的问题: “天上有多少星星?”阿凡提马上回答: “天上的 星星和你的胡子一样多。 ”大官又问: “那么,我的胡子有多 少呢?”阿凡提一手抓起自己小毛驴的尾巴,一手指着大官 说: “你的胡子就和小毛驴尾巴上的毛一样多。要是不相信, 你就数一数。 ” 大官难不倒阿凡提,气坏了,就要杀掉

阿凡提。阿凡提一点不害怕,哈哈大笑起来。大官很奇怪, 就问阿凡提: “我要杀死你,为什么你还哈哈大笑呀?”阿 凡提说: “我早就知道了,我哪一天死,你比我晚一天也一 定会死掉。 ”大官一听心里很害怕,马上放了阿凡提,他说: “阿凡提你千万不能死啊,你活得长,我也可以活得长。 ”

大(二)班

张涵语


范文二:幼儿园讲故事 投稿:胡炎炏

小熊,你长大了吗

暑假刚过去,小熊还在树洞里呼呼睡觉,小马和小兔来叫他一起去上幼儿园。“小熊,小熊,快起来。”

小熊从树洞里出来一看,呦,小马、小兔来了,小象跟在后面。小马说:“你们瞧,我长大了,腿也长了,背也宽了,可以背大木头了。“小马背起一根大木头,飞快地跑了一圈。

小兔说:“你们瞧,我也长大了,我的脚丫子变大了,跳得更高了。”小兔抬起脚让大家看他那双大大的新鞋。

小象说:“我也长大了。我的鼻子更长,更有力气了。”小象用长鼻子吸足了水往天上一喷。呀,好像下了一场大雨。

小熊对着河水照了照自己,嘟囔着说:“就是我没长大,好像还和原来一样。”

朋友们对小熊说:“穿上衣服快走吧!”小熊赶快穿衣服,咦,衣服怎么变紧了呀。他打了一个喷嚏。“嘣!”扣子崩开了。他去穿鞋子,脚趾头把鞋子顶破了。

小熊回到树洞里一看,妈妈已经给他买了新衣服、新鞋子,还有一顶新帽子。

小熊穿上新衣服、新鞋子,戴上新帽子,对大家说:“原来的衣服、鞋子怎么变小了呀?”这时刮来一阵风,把小熊的帽子吹跑了。

小熊追着帽子跑,可是,风把帽子刮过了小河。小熊一着急,使劲儿一跳,跳过小河,追上了帽子。小熊说:“啊,原来我也长大了。这条小河都能跳过来了。”

长大了,大家都长大了。小动物们一起高高兴兴地上幼儿园去。他们是幼儿园里最大的小朋友了。

重要电话

有个小女孩,名叫莎莎。妈妈是医生,爸爸在外地工作。她和妈

妈住在一套大房间里。

莎莎胆子可小啦,每次妈妈值夜班,她总是到小伙伴家去过夜,

不敢一个人在家睡觉。

这一天,妈妈又值夜班。临走时对莎莎说:“莎莎,注意电话铃

响。今天有一个重要电话来!非常重要„„”

妈妈刚走,莎莎就害怕了。她希望早点接到那个重要电话,通知在医院的妈妈,然后马上到小伙伴家去。

一会儿,电话铃响了,莎莎扑过去,抓起电话筒一听„„哎,原来是人家拨错了号,她懊丧地搁了听筒。

天色渐渐暗了下来,屋里静得可怕。忽然,她好像听见老鼠在走

廊里跑。可仔细听听,又不像了。

正在害怕的时候,莎莎听见远处传来了乐曲声,她高兴起来,按着节拍跳起了舞,心里平静了许多。

可没多久,地板上响了一下,她吓了一跳,心“噗噗噗”地跳个不停,她打定主意:赶快上小伙伴家去。

她刚拉开门,又马上想到:“我一走,要是哪个病人有急事打电话找妈妈,妈妈就会什么也不知道。我不能走。”

她关上房门,又放了张凳子在门背后,然后,躺在沙发上,使劲想着故事里、电视里那些勇敢的人。莎莎迷迷糊糊睡着了。

天快亮的时候,电话铃响了起来。莎莎跳起身。话筒里传来妈妈的声音:“莎莎,你没有到小伙伴家去吗?”

“没有,我在等重要电话。”

妈妈笑了:“我打的就是这个重要电话,我要对你说,你长大了,已经是个勇敢的孩子了。”

莎莎长大了,从那以后再也不怕一个人在家里过夜了。

小兔逃跑

一天,小兔子想离开家,它对妈妈说:“妈妈,我要逃跑啦!”

妈妈听了,说:“你

要是逃跑,妈妈就追你,因为你是妈妈心爱的孩子。”

“要是妈妈追我,我就变成河里的鱼游走。”小兔说。

妈妈说:“你要是变成河里的鱼,妈妈就变成钓鱼人,把你钓上

来。”

“妈妈要是变成钓鱼人,我就变成高山上的岩石。”小兔说。

妈妈说:“你要是变成高山上的岩石,妈妈就变成登山人,爬到

你跟前。”

“妈妈要是变成登山人,我就变成院子里的花儿。”小兔说。

妈妈说:“你要是变成院子里的花儿,妈妈就变成花匠,把你找

出来。”

“妈妈要是变成花匠,找着我,我就变成小鸟逃走。”小兔说。

妈妈说:“你要是变成小鸟逃走,妈妈就变成树,等着你落到树

上来休息。”

“妈妈要是变成了树,我就变成一只小船逃走。”小兔说。 妈妈说:“你要是变成小船逃走,妈妈就变成风,把你吹到妈妈

喜欢的地方去。”

“妈妈要是变成风,我就逃到马戏团的空中秋千上去。”小兔说。

妈妈说:“你要是逃到空中秋千上,妈妈就踩着钢丝走到你跟前。”

“妈妈要是踩着钢丝来抓我,我就变成一个小孩,逃回家去。”

小兔说。

妈妈说:“你要是变成一个小孩子逃回家去,我就变成妈妈,抓

住那个孩子,把他紧紧地抱在怀里。”

“哼,要是那样的话,不是和呆在家里做妈妈的孩子一样吗?”

这样,小兔不再打算逃跑了。

妈妈说:“孩子,快来吃胡萝卜吧。”

花瓣儿风车

一群蚂蚁扛着黄澄澄的麦子,“嗨呦、嗨呦”往家里走。蚂蚁爸

爸、蚂蚁妈妈抬着一只装满麦子的大箩筐,他们开心地说:“麦子,麦子,神奇的麦子,就要变成„„”

麦子会变成什么?小蚂蚁们又蹦又跳地嚷着:“要变成软软的!”

“不,要变成脆脆的!”“我说会变成香香的!”“我想让它变成甜甜的!”蚂蚁妈妈笑着说:“等一等,你们说得都对,可是,先要让麦子变成白白的、细细的。”

蚂蚁把麦子倒进磨盘里。可是磨盘太大了,蚂蚁爸爸推不动,蚂

蚁妈妈接着推,小蚂蚁们都来帮忙。“哼哧、哼哧”拼命推,磨盘就是不动。小蚂蚁们急得直冒汗。

蚂蚁爷爷说:“风车可以让磨盘转起来。”小蚂蚁叫起来:“快,

我们快去找风车!”

小蚂蚁们出门去找风车,看见一朵美丽的花,花瓣儿好像风车上

的风叶。小蚂蚁们把花儿扛回家,和爸爸妈妈一起把“风车”安在磨盘上。风儿呼呼地吹来,花瓣儿风车转起来了,磨盘也转起来了!花瓣儿风车越来越快,磨盘也越来越快。“咕隆隆,咕隆隆!”好多好多雪白的面粉磨出来了。

白白的面粉变成了白白的馒头、饼干,还有又香又甜的面包„„

小蚂蚁们吃得真香啊,这些东西里还有一股花瓣儿的味道呢。

面包房里的猫

胖面包师每天早晨做面包。他在面团里放上酵母,让面团慢慢胀

起来,越变越大,再放到炉子里去烤成面包。

莫格是胖面包师养的小猫,它也想长大,让自己越变越大。于是,

莫格喝了有酵母的牛奶,趴在暖暖的炉子边上打瞌睡。

睡着睡着,莫格的身体胀起来,越变越大。一开始莫格变得像绵

羊一样大,后来它变得像马一样大,再后来莫格变得像河马一样大。

莫格越变越大,面包房里都住不下了。莫格只好住到外面去。它

挡在马路上,汽车开不了,人也走不了。

面包师只好带着莫格住到山谷的河边去。可是,莫格饿得走不动

了。

面包师和城里的人把面包和面团都拿来给它吃。莫格的身体又胀

起来,变得像一头大象了。

一天下起了大雨,河水越涨越高。莫格想:河水冲下去,会把大

家的房子都冲塌的。想到这里,莫格一下子坐到河里,把洪水挡住了。莫格看见面包房和城里的房子都好好的,心里很开心。大家都感谢莫格,给它挂上了奖牌,上面写着:越变越大的莫格,救了我们。

神奇的小火车

“呜—呜—”神奇小火车一边开心地唱歌,一边喷着彩色的烟雾。

小桃核蹦蹦跳跳地上了火车,当了神奇小火车的第一位乘客。

小火车带着小桃核,绕着草地开了一圈,然后慢慢地停了下来。 奇怪!从车上下来的,不是一个小桃核,而是个粉红色的,水灵灵的大桃子。

骨碌碌,不知从哪儿滚过来一只圆头圆脑的鸡蛋,它乘上了神奇小火车。

猜猜看,这只鸡蛋下车时,会是什么呢?哇!下来了一只毛茸茸、湿漉漉的小鸡!

接着来的是一群小青虫。它们排着队,一扭一扭地上了车。

神奇小火车开了一圈停下来,火车里飞出了许多漂亮的小蝴蝶! 多么有趣的小火车!正在草地上玩皮球的男孩小洋洋也开心地上了车。

“呜—呜—”神奇小火车一边开心地唱着歌,一边喷着彩色的烟雾。

神奇小火车停下来了。一个大胡子叔叔从车上走下来,坐在草地上,伤心地哇哇大哭:“我不要当叔叔!我要当小朋友!”

神奇小火车带着大胡子叔叔倒着开了一圈。瞧!大胡子又变成了胖乎乎的小洋洋!

洋洋抱起他的皮球,连蹦带跳地跑了。洋洋说:“当个小男孩真开心!”

歌曲:

我会变

小朋友们围一起,转个圈儿做游戏,我会变你会变,变成一个(问)什么啦?(答)嗨嗨嗨嗨嗨嗨,嗨嗨嗨嗨,变成一个大皮球。(做拍皮球状)

诗歌:我们的祖国真大

我们的祖国真大,北方,有冬爷爷的家。十月就飘雪花。

我们的祖国真大,南方,有春姑娘的家,一年四季盛开鲜花。

啊 !伟大的祖国妈妈,东西南北中的孩子们,在同一个时候,

有的滑雪,有的游泳,有的围着火炉吃西瓜。

 诗歌 诗歌《我们手拉手》 好大好大的地球,

哪儿都有小朋友。

黄皮肤,黑皮肤,白皮肤,

还有棕色皮肤的小朋友。

地球上的小朋友,

大家都是好朋友。

你好、哈罗、欧哈友,

我们一起手拉手。

大中国

兄弟姐妹都很多,景色也不错,

我们都有一个家,名字叫中国, 家里盘着两条龙是长江与黄河呀

还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡。

我们都有一个家,名字叫中国,

兄弟姐妹都很多,景色也不错,

看那一条长城万里在云中穿梭呀

看那青藏高原比那天空还辽阔。

我们的大中国呀,好大的一个家,

经过那个多少,那个风吹和雨打。

我们的大中国呀好大的一个家

永远那个永远那个我要伴随她

中国祝福你,你永远在我心里!

中国祝福你不用千言和万语。

 月亮船 蒲公英被大风吹到了一个很远很远的地方。 蒲公英不知道怎

么回去,急得哭了。

好心的蟋蟀和螳螂说:“别哭、别哭,听我们唱歌。”蒲公英说:“不,我不听,我要回家。”

天黑了,月亮升起来了,像只弯弯的小船。船上有位仙女和一只小白兔。仙女看见蒲公英在伤心地哭,问:“可怜的孩子,你怎么啦?”蒲公英说:“我迷路了,我要回家。”仙女和气的地问:“你的家在

哪儿?”蒲公英说:“妈妈告诉我,我的家在世界的东方,那儿有世界最大的海洋,那儿有世界上最高的山,还有万里城墙。”

仙女微笑着说:“我明白了,坐上我的船,我送你回家。”小白兔把短尾巴伸到船外,尾巴越变越长,一直拖到地上,蒲公英沿着兔子尾巴,攀上了月亮船。

月亮船在云海里飘呀飘呀,蒲公英看见了世界上最大的海洋,仙女告诉它,那叫太平洋。蒲公英看见了世界上最高的山峰。仙女告诉它,那是喜马拉雅山。

突然,地面上出现了一片光芒。月亮船来到万里长城上空,蒲公英激动地喊起来:“停一停,停一停,这就是我的家,我就住在长城脚下的一棵小草旁。”

蒲公英下了船,说:“再见,仙女。”

“再见,孩子。记住,你的家叫——中国。”仙女说着,驾着月亮船走了

 聪明的阿凡提 从前,有一个新疆维吾尔族的人非常聪明,他的名字叫阿凡提,经常骑着一头小毛驴。

那时候的大官非常坏,经常欺侮老百姓。阿凡提就想出办法来帮助老百姓。大官派人把阿凡提抓来,大官说:“阿凡提,有人说你很聪明,如果你回答不出我的问题,我就杀掉你。”

大官看阿凡提一点都不害怕,就问了一个很难的问题:“天上有多少星星?”阿凡提马上回答:“天上的星星和你的胡子一样多。”

大官又问:“那么,我的胡子有多少呢?”阿凡提指着大官说:“你的胡子就和小毛驴尾巴上的毛一样多。要是不相信,你就数一数。”

小毛驴尾巴上的毛怎么数得清呢。大官难不倒阿凡提,气坏了,要杀掉阿凡提。阿凡提一点不害怕,哈哈大笑起来。

大官很奇怪,就问阿凡提:“我要杀死你,为什么你还哈哈大笑呀?”阿凡提说:“我哪一天死,你也会跟着死掉。”

大官害怕自己会死掉,只好放了阿凡提。他说:“阿凡提你千万不能死啊,你活得长,我也可以活得长。”

阿凡提被放出来以后,还是每天骑着小毛驴去帮助老百姓。大官很生气,可是再也不敢派人去抓阿凡提了。

〈入则孝〉

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生

在家中,父母叫唤我们时,应该一听到就立刻回答,不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做,要赶快行动,不要借故拖延,或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时 ,必须恭敬而不可随便,要将话听到心里。我们犯错了,父母责备我们,应当顺从并且承担过失,不可忤逆他们,让他们伤心。

为人子女,冬天要留意父母亲穿的是否温暖,居处是否暖和。夏天,要考虑父母是否感到凉爽。每早起床,一定要看望父母亲,请问身体是否安好;傍晚回来了,也一定要向父母亲问安 。外出时,先告诉父母要到哪里去,回家以后,一定面见父母亲,让他们感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序,而且对于所从事的事情,不随便改变 。

事情虽然很小,不要擅自做主而不禀告父母,假如任意而为,就有损于为人子女的本分,东西虽然很小,也不要背着父母,偷偷的私藏起来,被父母知道了,父母心里一定十分难过 。

父母亲所喜爱的东西,当子女的都应尽力准备 齐全,父母所厌恶的,都该小心排除。万一我们的身体受到伤害,一定会给父母亲带来忧愁,我们的品格有了缺失,会让父母亲感到羞辱、没有面子。

父母亲爱护子女,子女能孝顺父母亲,那是极其天然的事,这样的孝顺又有什么困难呢?如果父母亲讨厌我们,却还能够用心尽孝,那才算得是难能可贵。一般人 总认为,父母要对子女有所付出后,子女才要有行孝的义务,这和菜市场的讨价还价有什么两样呢?

父母亲有了过失,当子女的一定要劝谏改正,而劝谏的时候,绝对不可板着面孔, 声色俱厉,脸色要温和愉悦,话语要柔顺平和。假如父母亲不接受我们的劝谏,那要等到父母高兴的时候再劝谏。若父母亲仍固执不听,有孝心的人不忍父母亲 陷于不义,甚至放声哭泣,来恳求父母改过,即使招父母亲责打也毫无怨言、

当父母亲有了疾病,熬好的汤药,做子女的一定要先尝尝,是否太凉或太热 。不分白天或夜晚,都有应该侍奉在父母身边,不可随意离开父母太远,在父母重病时,最需要有人照顾,尤其是自己的子女能在身边陪伴,照顾起居,是父母心中最感温暖与满足的。在父母临终病重之际,为人子女的我们, 岂能因为事业忙,或没有时间,而放弃这种机会呢?

当父母不幸去世,必定要守丧三年,守丧期间,因为思念父母就常常悲伤哭泣起来,自己住的地方也改为简朴,并戒除喝酒、吃肉的生活享受。办理父母的丧事要依照礼仪,不可草率马虎,祭祀时要尽到诚意 。对待已经去逝的父母亲,要像对待父母生前一样的恭敬。

城市老鼠和乡村老鼠

一天, 乡村老鼠请城市老鼠来做客。城市老鼠说:“你就住在这样的地方呀!没有高楼,没有大马路,没有很多很多的人。”

乡村老鼠说:“我的家挺好呀,有树林、田野,很多很多的庄稼,还有小鸟在唱歌。”

乡村老鼠拿出好东西请城市老鼠吃。有水灵灵的蔬菜、黄澄澄的玉米棒,还有白花花的米饭和馒头。

城市老鼠说:“你就吃这些东西呀!我每天喝可乐,吃面包,还有泡泡糖和跳跳糖。还是我的家好。”还没天黑,城市老鼠就回家去了。

乡村老鼠想到城市里去看看。第二天,乡村老鼠到城里去,看到高高的楼房、宽宽的马路。他刚要过马路,汽车一辆接着一辆开过来。大皮鞋、高跟鞋往他身上踩过来。“哇—救命呀—”乡村老鼠吓得钻进臭烘烘、脏兮兮的下水道。

乡村老鼠走进城市老鼠的家。刚一进门,凉凉的空调风就吹了过来,乡村老鼠“啊嚏啊嚏”,一个劲儿打喷嚏。

城市老鼠拿出好东西请乡村老鼠吃。哎呀,可乐在乡村老鼠肚子里“咕噜咕噜”直冒泡泡。泡泡糖粘住了牙,跳跳糖在他嘴里“毕剥毕剥”地跳,乡村老鼠吓得什么也不敢吃了。

天还没黑,乡村老鼠就饿着肚子回家去了。看着大树和田野的庄稼,听着小鸟唱歌,乡村老鼠说:“还是自己的家好呀!”

范文三:幼儿园教师如何讲故事 投稿:韦睥睦

幼儿园教师如何讲故事

在不改变故事原有情节的基础上,把故事的细节进行扩充,把表现故事的语言进行美化,加上小朋友爱听,又能听得懂的语言来更生动的表现故事情节。尤其是从小朋友的特点出发,使用一些重复、象声词等方法来配合小朋友的胃口,是故事更充满童稚性。

第二步,教师学习优秀的讲故事的技巧,借鉴别人的好方法

比如,老师自己多听录音机磁带的优秀故事,多看碟片,发现讲故事的技巧。我主要学习的是《鞠萍姐姐讲故事》《孙敬修爷爷讲故事》等。在这些优秀的节目中,我 找到了很多讲好故事的好技巧,比如讲故事的时候语言要亲切要有变化,在表现动作的时侯可以使用很多各种各样的象声词,可以提高对人物角色的动作的变现力 度;比如在讲述故事中间可以设置一些提问,可卖卖小关子来吸引听者等等。

第三步,研究自己所要讲述的故事,在每一个故事中设置各种讲述技巧

在找到这么多好的技巧的时候,我们就要把它运用到自己的实践中去。开始的时候会模仿一些他们的好的方法,渐渐地自己也摸出了一些规律,在不同的故事中自然地能运用不同的方法了。我经常使用的讲故事技巧,罗列一下主要有以下几种:

一、熟记各种动物的叫声的模拟词

可以在讲到该种动物的时候随口用出来。比如小鸭子的叫声“嘎嘎”,在讲到小鸭子对白时,先叫几声“嘎嘎”,那样听故事的小朋友就有身临其境的感觉,小鸭子的形象也鲜活起来了。要记住并且尽量真实且带有童趣性地模仿角色的声音对讲好故事是非常重要的。

二、扩充故事角色的对白

有的时候,在文字故事上,它们只写的是主要的一两句对白,但是如果我们在讲述的时候也只是一五一十地照搬书中的对白,就显得有些呆板,讲故事很枯燥。那我们 就要在讲述的时候进行想象,把原先一两句的对白扩充,角色之间你来我往对对几句,这样故事的表现就更真实了,当然原则是不能篡改故事的原意。

三、在适当的时候进行重复

幼儿注意以无意注意为主,他们不能自主地把注意力长时间集中在老师的身上。所以他们在停故事的时候,听着听着就开小差了,另外他们的思维不可能像成人那样转 的快,往往我们用我们的速度讲述故事,他们却不可能把故事的内容全部听懂,所以我们在讲述故事的时候需要把一些重要的、精彩的部分进行重复,孩子们喜欢这 种重复,他们不会对这种重复感到厌烦,相反他们在重复听的过程中,自然而然的记住了这部分的内容。这就是重复的好处。

四、在适当的时候设置提问,卖卖关子(即合理的停顿)

因为小朋友注意力集中时间比较短,他们在较长时间听故事的过程中,他们的思想开始游离,那样会影响孩子对故事的理解。所以我们在讲述比较长的故事的时候不要 一口气讲完,在适当的时候,要设置一些提问,或者卖一下关子,故意提起小朋友的胃口,其实是再次引起小朋友的兴趣,让他们重新集中注意力来听老师讲故事; 另外还有,在故事的开始和结束部分要有特殊的语言来提示小朋友故事开始了或者结束了,引领小朋友的情绪从开始到结束有一个完整的起始过程。

五、在适当的时候,让孩子们与故事中的角色进行互动

因为幼儿阶段的孩子,他们有着想象与真实不能分清界限的特点,所以我们可以根据孩子的这一思维特点,让孩子直接融入到故事的情节中,比如让孩子帮助故事中的 弱者角色来逃跑、来找到它想要的东西,比如给小兔子壮胆、给胆小的小羊打气等等,这些都是孩子们非常乐意参与的事情,而且他们在做这些事情的时候会十分地 投入,比如有时候,孩子们听到大灰狼就要追上小兔子的时候,他们会激动地喊:“小兔子快跑!小兔子快跑!”到这个时侯孩子们已经跟着故事中角色的喜而喜, 怒而怒,难过而难过,着急而着急,孩子们的情绪已经完全地与故事的情节和感情融为一体了。有时候,老师讲到角色的一个动作,不断地重复这个动作,老师的口 气带着提示性,孩子们会情不自禁地跟着老师说这个动词,好像他们也在和角色一起感受这个动作。比如大班故事《转不停的小狗》中,小朋友就会一起说:“转 呀,转呀、转呀、转呀......”

范文四:幼儿园教师如何讲故事 投稿:田劏劐

幼儿园教师如何讲故事

第一步,修改故事

在不改变故事原有情节的基础上,把故事的细节进行扩充,把表现故事的语言进行美化,加上小朋友爱听,又能听得懂的语言来更生动的表现故事情节。尤其是从小朋友的特点出发,使用一些重复、象声词等方法来配合小朋友的胃口,是故事更充满童稚性。

第二步,教师学习优秀的讲故事的技巧,借鉴别人的好方法

比 如,老师自己多听录音机磁带的优秀故事,多看碟片,发现讲故事的技巧。我主要学习的是《鞠萍姐姐讲故事》《孙敬修爷爷讲故事》等。在这些优秀的节目中,我 找到了很多讲好故事的好技巧,比如讲故事的时候语言要亲切要有变化,在表现动作的时侯可以使用很多各种各样的象声词,可以提高对人物角色的动作的变现力 度;比如在讲述故事中间可以设置一些提问,可卖卖小关子来吸引听者等等。

第三步,研究自己所要讲述的故事,在每一个故事中设置各种讲述技巧 在找到这么多好的技巧的时候,我们就要把它运用到自己的实践中去。开始的时候会模仿一些他们的好的方法,渐渐地自己也摸出了一些规律,在不同的故事中自然地能运用不同的方法了。我经常使用的讲故事技巧,罗列一下主要有以下几种:

一、熟记各种动物的叫声的模拟词

可以在讲到该种动物的时候随口用出来。比如小鸭子的叫声“嘎嘎”,在讲到小鸭子对白时,先叫几声“嘎嘎”,那样听故事的小朋友就有身临其境的感觉,小鸭子的形象也鲜活起来了。要记住并且尽量真实且带有童趣性地模仿角色的声音对讲好故事是非常重要的。

二、扩充故事角色的对白

有 的时候,在文字故事上,它们只写的是主要的一两句对白,但是如果我们在讲述的时候也只是一五一十地照搬书中的对白,就显得有些呆板,讲故事很枯燥。那我们 就要在讲述的时候进行想象,把原先一两句的对白扩充,角色之间你来我往对对几句,这样故事的表现就更真实了,当然原则是不能篡改故事的原意。

三、在适当的时候进行重复

幼 儿注意以无意注意为主,他们不能自主地把注意力长时间集中在老师的身上。所以他们在停故事的时候,听着听着就开小差了,另外他们的思维不可能像成人那样转 的快,往往我们用我们的速度讲述故事,他们却不可能把故事的内容全部听懂,所以我们在讲述故事的时候需要把一些重要的、精彩的部分进行重复,孩子们喜欢这 种重复,他们不会对这种重复感到厌烦,相反他们在重复听的过程中,自然而然的记住了这部分的内容。这就是重复的好处。

四、在适当的时候设置提问,卖卖关子(即合理的停顿)

因 为小朋友注意力集中时间比较短,他们在较长时间听故事的过程中,他们的思想开始游离,那样会影响孩子对故事的理解。所以我们在讲述比较长的故事的时候不要 一口气讲完,在适当的时候,要设置一些提问,或者卖一下关子,故意提起小朋友的胃口,其实是再次引起小朋友的兴趣,让他们重新集中注意力

来听老师讲故事; 另外还有,在故事的开始和结束部分要有特殊的语言来提示小朋友故事开始了或者结束了,引领小朋友的情绪从开始到结束有一个完整的起始过程。

五、在适当的时候,让孩子们与故事中的角色进行互动

因 为幼儿阶段的孩子,他们有着想象与真实不能分清界限的特点,所以我们可以根据孩子的这一思维特点,让孩子直接融入到故事的情节中,比如让孩子帮助故事中的 弱者角色来逃跑、来找到它想要的东西,比如给小兔子壮胆、给胆小的小羊打气等等,这些都是孩子们非常乐意参与的事情,而且他们在做这些事情的时候会十分地 投入,比如有时候,孩子们听到大灰狼就要追上小兔子的时候,他们会激动地喊:“小兔子快跑!小兔子快跑!”到这个时侯孩子们已经跟着故事中角色的喜而喜, 怒而怒,难过而难过,着急而着急,孩子们的情绪已经完全地与故事的情节和感情融为一体了。有时候,老师讲到角色的一个动作,不断地重复这个动作,老师的口 气带着提示性,孩子们会情不自禁地跟着老师说这个动词,好像他们也在和角色一起感受这个动作。比如大班故事《转不停的小狗》中,小朋友就会一起说:“转 呀,转呀、转呀、转呀......”。

范文五:幼儿园教师如何讲故事 投稿:赖痲痳

幼儿园教师如何讲故事

第一步,修改故事

在不改变故事原有情节的基础上,把故事的细节进行扩充,把表现故事的语言进行美化,加上小朋友爱听,又能听得懂的语言来更生动的表现故事情节。尤其是从小朋友的特点出发,使用一些重复、象声词等方法来配合小朋友的胃口,是故事更充满童稚性。

第二步,教师学习优秀的讲故事的技巧,借鉴别人的好方法

比如,老师自己多听录音机磁带的优秀故事,多看碟片,发现讲故事的技巧。我主要学习的是《鞠萍姐姐讲故事》《孙敬修爷爷讲故事》等。在这些优秀的节目中,我找到了很多讲好故事的好技巧,比如讲故事的时候语言要亲切要有变化,在表现动作的时侯可以使用很多各种各样的象声词,可以提高对人物角色的动作的变现力度;比如在讲述故事中间可以设置一些提问,可卖卖小关子来吸引听者等等。

第三步,研究自己所要讲述的故事,在每一个故事中设置各种讲述技巧

在找到这么多好的技巧的时候,我们就要把它运用到自己的实践中去。开始的时候会模仿一些他们的好的方法,渐渐地自己也摸出了一些规律,在不同的故事中自然地能运用不同的方法了。我经常使用的讲故事技巧,罗列一下主要有以下几种:

一、熟记各种动物的叫声的模拟词

可以在讲到该种动物的时候随口用出来。比如小鸭子的叫声“嘎嘎”,在讲到小鸭子对白时,先叫几声“嘎嘎”,那样听故事的小朋友就有身临其境的感觉,小鸭子的形象也鲜活起来了。要记住并且尽量真实且带有童趣性地模仿角色的声音对讲好故事是非常重要的。

二、扩充故事角色的对白

有的时候,在文字故事上,它们只写的是主要的一两句对白,但是如果我们在讲述的时候也只是一五一十地照搬书中的对白,就显得有些呆板,讲故事很枯燥。那我们就要在讲述的时候进行想象,把原先一两句的对白扩充,角色之间你来我往对对几句,这样故事的表现就更真实了,当然原则是不能篡改故事的原意。

三、在适当的时候进行重复

幼儿注意以无意注意为主,他们不能自主地把注意力长时间集中在老师的身上。所以他们在停故事的时候,听着听着就开小差了,另外他们的思维不可能像成人那样转的快,往往我们用我们的速度讲述故事,他们却不可能把故事的内容全部听懂,所以我们在讲述故事的时候需要把一些重要的、精彩的部分进行重复,孩子们喜欢这种重复,他们不会对这种重复感到厌烦,相反他们在重复听的过程中,自然而然的记住了这部分的内容。这就是重复的好处。

四、在适当的时候设置提问,卖卖关子(即合理的停顿)

因为小朋友注意力集中时间比较短,他们在较长时间听故事的过程中,他们的思想开始游离,那样会影响孩子对故事的理解。所以我们在讲述比较长的故事的时候不要一口气讲完,在适当的时候,要设置一些提问,或者卖一下关子,故意提起小朋友的胃口,其实是再次引起小朋友的兴趣,让他们重新集中注意力来听老师讲故事;另外还有,在故事的开始和结束部分要有特殊的语言来提示小朋友故事开始了或者结束了,引领小朋友的情绪从开始到结束有一个完整的起始过程。

五、在适当的时候,让孩子们与故事中的角色进行互动

因为幼儿阶段的孩子,他们有着想象与真实不能分清界限的特点,所以我们可以根据孩子的这一思维特点,让孩子直接融入到故事的情节中,比如让孩子帮助故事中的弱者角色来逃跑、来找到它想要的东西,比如给小兔子壮胆、给胆小的小羊打气等等,这些都是孩子们非常乐意参与的事情,而且他们在做这些事情的时候会十分地投入,比如有时候,孩子们听到大灰狼就要追上小兔子的时候,他们会激动地喊:“小兔子快跑!小兔子快跑!”到这个时侯孩子们已经跟着故事中角色的喜而喜,怒而怒,难过而难过,着急而着急,孩子们的情

绪已经完全地与故事的情节和感情融为一体了。有时候,老师讲到角色的一个动作,不断地重复这个动作,老师的口气带着提示性,孩子们会情不自禁地跟着老师说这个动词,好像他们也在和角色一起感受这个动作。比如大班故事《转不停的小狗》中,小朋友就会一起说:“转呀,转呀、转呀、转呀......”。

范文六:讲故事预案(幼儿园) 投稿:邱鮻鮼

幼儿园讲故事比赛

“为了增强孩子们的表现力,提高孩子们的表达能力,给孩子一个自由发挥的空间”,我园进行了讲故事比赛,旨在让孩子们充分体现他们的才能,现计划如下:

一、活动评委:

二、活动对象:各年龄段小朋友 三、活动地点:音乐厅四、活动时间:五、讲故事比赛评分标准:1、故事内容富有童趣。(2、语音、语调规范、正确。(3、语言流畅,发音清晰标准。(4、感情充沛,精神饱满。(5、仪表大方,体态自然。(6、有始有终,态度积极。(六、奖励方式:大班5名幼儿参加,选出:一等奖名。

中班7名。

小班9名。

托班16名。

七、比赛规则:时间:八、注意事项:各班老师管理好幼儿,比赛前要做好常规教育。

2011年 月 日—— 月 日(第 1分) 2.5分) 2.5分) 1.5分) 1.5分) 1分)

1名、二等奖1名、二等奖1名、二等奖1名,二等奖3-5分钟

周) 1名、三等奖2名、三等奖2名、三等奖2名、三等奖333 1

名幼儿参加,选出:一等奖名幼儿参加,选出:一等奖名幼儿参加,选出:一等奖

讲故事比赛评分标准表

评委 : 2010年11月

范文七:幼儿园幼儿讲故事比赛程序 投稿:陈貤貥

幼儿园幼儿讲故事比赛程序

一、主持人开场白;

尊敬的各位家长,亲爱的老师小朋友们 大家早上好!一提起故事,小朋友们一定很喜欢。因为我们经常听着妈妈的故事进入甜美的梦乡,听着老师的故事快乐成长!在美妙的故事里,我们吸取知识的养分。故事教会我们什么是真善美、告诉我们做人的道理,是我们成长的伙伴!听故事让我们更加快乐!故事中的世界很精彩,那精彩属于我们。现在就让我们打开故事的大门吧! 伊宁县幼儿园幼儿讲故事比赛现在开始!

二、下面宣读本次故事比赛的评分标准:

三、本次故事比赛分为民语组和汉语组,今天进行中班、大班组学比赛,明天是小班、前班组比赛。首先进行的是中班组比赛,掌声欢迎第一个为我们讲故事的小朋友,来自中三班的塔吉麦,他讲的故事是《顽皮的小毛驴》。

四、颁奖仪式:

五:结束语:刚才一个个美丽动听的故事,把我们带入了童话世界,故事还在我们的心头荡漾,在形形色色的故事表演中,让我们懂得了一个又一个的道理。让我们再次用掌声祝贺获奖的小朋友,希望小朋友们再接再励。再见

***幼儿园幼儿讲故事比赛到此结束!!

范文八:幼儿园的故事 投稿:罗舧舨

迟来的道歉——幼儿园的故事

中华家庭教育学院 攀登高峰

网名为迦南美地的家长分享了一个故事:她儿子现在正在上幼儿园,有一次参加演出。他同学卡门一不小心踩他的手,让他疼得他受不了,他生气地向卡门大叫。这时老师很怕小孩子的冲突引起秩序问题而影响到表演,并且就快轮到他们班表演了,老师为了控制书面就大声训斥说:“这么大声做什么!人家不是故意的,喊什么喊!”脚上生疼又被老师呵斥,被人踩脚反被呵斥,孩子委屈得哇地一声哭起来了,整个过程她都看在眼里,作为家长,她没有参与,但内心并不平静。当时儿子委屈得都快要放弃表演,但在她的鼓励下还是擦干眼泪上台了。

其实当时儿子就是想让卡门道一下歉,但老师难以满足他的这个愿望,因为第一,老师并不知道事情经过,没法给予正确的反应;第二,当时的老师也没有时间把事情的前因后果弄清楚并作出正确的反应。但是尽管如此,老师的反应值得商榷:

在不明白事情原委且孩子要哭的时候首先应该安抚,告诉他现在来不及处理这件事并告诉他老师一定会把这件事查清楚的,现在最重要的是做好表演。

在成人的眼中,这是很小一件事,人家不小心就算了。但孩子的反应没有那么复杂,只是本真的反应,因为真的很痛,手指踩肿了,换了成人也会有反应。当然小孩只会大喊,不会像成人用语言表达。

这种事情大人最好不要介入其中,但是可以告诉孩子如何处理我面对这件事:

1、别人不是故事的,原谅别人,让他学会宽容;

2、与别人沟通,告诉对方要小心,防止类似的事情发生,让他学会与人沟通,表达自己的诉求;

3、这件事与表演的事无关,不能因为这个就放弃表演,不能情绪化影响重要的事情。

上面这些孩子可能并不是非常明白,但并不代表他不懂,更不代表对他的行为毫无影响。

迦南美地当时的处理是:前三点做了,然后抱住他,问他能否忍受痛,是否可上台表演,如果可以,就把当下的事做了,再来处理和卡门的事。并告诉他说,老师在意班集的荣誉,可能表达方式很急,妈妈会跟老师沟通。第三,如果你觉得有必要,可以让卡门道歉,提醒她以后小心,不要伤害到别人。(因为卡门真的是个小女汉子,比较好动)。第四,要学会用语言和语气表达感受,不仅仅用音量。

广东深圳有位老师曾讲过一件真实的事情:她儿子很小的时候,她每次上班的之前都会告诉儿子“妈妈要去上班了,上班赚钱给你买奶粉。”孩子似乎什么都不懂,也不会说话,终于有一天,孩子会说话了,发现妈妈没有去上班,他问妈妈“妈妈怎么不去上班呢?不去赚钱买奶粉了吗?”相信大家跟这位妈妈一位惊异,虽然孩子什么都不会说,并不代表他没有听懂话。

在此攀登高峰整理大家的讨论,并不想给予过多的评论,希望大家能有更多的办法来恰当地处理类似的问题。

范文九:幼儿园的故事 投稿:韩姴姵

1.上帝的食物

从前有姊妹俩,一个膝下无子却很富裕;一个有五个儿女却是个寡妇,她穷得叮噹响连一家子都养不活。为生计所迫,没办法,她只得到姐姐那儿去要,说:“我的孩子和我正饿得慌,你很有钱,给我们一口面包吧!”那个有钱的姐姐可是个铁石心肠,她居然说:“我连自己也没有什么吃的呢!”后来又恶言恶语地把可怜的妹妹打发走了。过了一会儿,富姐姐的丈夫回来了,想切块面包吃。等他切第一刀时,面包里竟流出了殷红的血液。女人见了很害怕,便把妹妹要面包的事告诉了丈夫,丈夫急匆匆地赶到那寡妇家,准备给她点周济。等他踏进寡妇的屋内时,只见她正在祈祷,怀里正抱着两个小孩,三个大的已躺在床上死去了。他给了她些食物,但她却回答说:“我已不需人间的食物了,上帝已满足了我三个孩子的食欲,我们的祈求他一定会听见的。”说着两个孩子就断了气,于是她的心也碎了,倒下死了。

2.爱笑的小花

公园里有朵花,真好看,看见小天天,总是笑眯眯的。

天天问花儿:

花儿只是笑,不说话。

天天伸出小手,要采这朵花。

外公摆摆手说:

这时,小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。

天天回家以后,告诉外婆:

3.笨狼阿灰

笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物,还得意洋洋。这一天,笨狼阿灰又吓唬小公鸡,说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来,笨狼同意了。小动物们知道了,一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说:

4.小猴子掰玉米

有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子,不见了。小猴子只好空着手回家去。

5.老爷爷的帽子

冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷。有一只小鸟真可怜,它在树枝上冷得直发抖。 一位老爷爷走来,看见了小鸟,心想:

小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟,就把它们都叫来,一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟,小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

有一天老爷爷没有来,原来他病了。小鸟想:

6.想飞的小象

有一只小象,刚刚生下来。第一天,他看到了许多小动物。到了第二天,他认识了许多

花儿、草儿。第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。小象说:

小象想:

小象爬到树上学飞,

蛇看见了说:

老虎说:

爸爸妈妈对小象说:

小象明白了,他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩,大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说:

7.小猪和靴子

清晨,小猪去树林里玩。忽然,他发现树边有一个红红的东西,口小底大,摸上去很滑:

小猪手里拿着这东西,嘴里叫着:

树上的八哥听见了,

狐狸看见了,嘻嘻地笑起来:

这时候,来了一只小花狗。他知道了这事,对小猪说:

小猪和小狗来到了小熊家,把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看,高兴地跳起来:

8.借你一把伞(童话)

下雨了,糟糕了,娜娜没有带伞,娜娜站在雨中。

小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来,说:

兔子拿着上头有叶须的有萝卜,说:

小狐狸拿着

大熊拿着大大的荷叶过来说:

小狗强强拿着伞跑了过来,说:

下雨天,拿着伞排队走,还有谁没有伞吗?

9.胆小先生

有一位先生,住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小,大家都电他胆小先生。 一天,一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉,结果在地下室捉住了它。

胆小先生害怕了,连忙放开了他,还允许他住在地下室里。

地下室里吃的东西真多,大老鼠吃呀,喝呀,真开心。后来,大老鼠生了一窝小老鼠,小老鼠又长成大老鼠„„很快,地下室住满了老鼠。

胆小先生后来怎么样了?小朋友能猜到吗?

10.小猴穿鞋

有一只小猴跑到山下去,看见人们都穿着鞋走路,感到很好玩。他悄悄地溜到一户人家,偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他穿上鞋后,很得意地走来走去,伙伴们见了都笑话它。这时来了一只凶猛的老虎,猴子们一见纷纷爬上了树。小猴穿着鞋怎么也爬不上树。猴妈妈叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了树,从此再也不乱模仿别人了。

范文十:幼儿园的故事 投稿:郭橐橑

那是上幼儿园大班的毕业典礼上,我的启蒙老师薛老师和王老师要在毕业典礼上给我安排一个自己上台的节目——上台演讲。当初,我并不知道演讲是什么?  

奶奶接我回家,把这个令人振奋的消息告诉给父母。爸爸给我准备了演讲稿,一句一句的教我读,因为当时我认字不多。没想到我用了不到一个小时的时间就背下来了。而且越背约熟。  

毕业典礼那天,快到我上台的时候,我并没有紧张,因为前面几个节目都是好几个人在台上表演,我哪里想到我是一个人站在上面表演。登上舞台,空旷的舞台,寂寞的舞台,我的心像揣了个小兔子——怦怦直跳。是继续下去,还是怯场呢?继续下去,我怕我紧张影响节目进行,怯场当然是不行的。当主持人给我麦克风的时候,我已经没有选择了,底下的学生和家长都看着我一个人,我干脆不看他们,心里只想着让演讲圆满结束。终于成功了,下台后,我长舒了一口气,心跳不止。  

自从这次登台后,在小学的六年里,我有很多次登台的机会,也学会了在台上与观众交流,是那次登台让我变得不再胆小,为我以后的成功迈出了最重要的一步。

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