小学生家长嘱托_范文大全

小学生家长嘱托

【范文精选】小学生家长嘱托

【范文大全】小学生家长嘱托

【专家解析】小学生家长嘱托

【优秀范文】小学生家长嘱托

范文一:牢记家长的嘱托 投稿:程荭荮

牢记家长的嘱托

——家访手记

洪湖市峰口镇二中 王前保 王泽坤

正月十五元宵节,早上八点,我就和王泽坤老师骑车一起到京城村去进行开学前的走访。出门时是阴天,没下雨,但寒风像刀刮脸。不一会戴上手套的手指就感到生疼。等到了中途就下起了雨。

来到京城村9组,杨钰的家,可能去早了,农村的人在春节期间还没有起床,我们喊了一会门,是她的伯伯接应。一阵寒暄之后,她伯伯说,她的爸爸妈妈到武汉给她的弟弟看病去了。她伯伯问:“她的成绩怎么样?”

我说:“他的成绩还可以,如果努力,还可以考上洪湖市一中。”

“啊,那成绩还可以。现在像她这么大的女生很多没有读书了,去做裁缝赚钱了。老师,我们几家就这么一个女儿,就指望她考上大学,以后有出头,请您一定多多教育她,严格要求她。”

不一会,杨钰起来了。我问她:“寒假作业都做了吗?”她点点头。我说:“明天正式开学。”她伯伯对她说:“钰,你可要听老师的话,刻苦学习,争取今年有更大的进步。”我走时,她的伯伯再次叮嘱:“要把您辛苦的!”

冒着蒙蒙细雨,再到8组李欣的家,她们全家还没起床,躺在床上看电视。李欣的爸爸说:“她说成绩跟不上,不想读书了。”我说:“还有一学期就要中考了,怎么能不读呢?”

她爸爸说:“她不读了,就同别人做衣服去。”

我说:“李欣,做衣服多辛苦啊,又只是年青艺。再说现在正是你享受几年义务教育的时候,你不能放弃读书的机会啊。

她沉默了思考了一会,结结巴巴地说:“我的数学、英语跟不上,又不好问老师同学,所以想辍学。”

我说:“这没关系,等开学后,把你调到和成绩好的曾莉一起坐,我让她多帮助你。”

她听了马上抬起头,露出惊喜的眼神,说:“真的。那我就读。”

她爸爸听了高兴地说:“欣儿,这是你答应读书的,那你就要到学校听老师的话。”李欣点头答应。

“两位老师,我的孩子到校后,就请你们辛苦一下,多对她的数学、英语进行辅导,可别让她掉队!”她爸爸托付道。

中间我们又走访了陈涛、何航、贾伟、张守成„„等十多个学生,最后来到李顺的家,他的父母早已外出打工了。他的爷爷奶奶招呼我们坐下。李顺也从放电视的房间走出,我们询问他在家作业做了吗?他就默不作声。

他爷爷摇着头说:“我没看他做过作业,天晴上街上网,下雨在家整天看电视。什么也不做。”

我拉着他的手说:“放假我对你叮嘱过,说你成绩差,要在家完成作业,补补差。怎么作业也没有做呢?”

他红着脸说:“我一个在家,总是安不下心来。„„我这时去做。”我知道这一天也做不完,但他认识到错误也算可以。“好,你得抓紧做。”

他进房后,他爷爷问:“他在校怎么样?”

我叹了口气说:“也是玩心大,还时常上课看网络书,下课爱逗闹,我发现后教育一下,就好一阵,要紧盯不放。”

他爷爷叮嘱说:“他就是不安心学习,在家我们的话一点也不听,还只听老师的话。„„老师啊,就拜托你了,你给我多管管,请你耐心教育教育,好让他成人啊!”

走访完毕,已是下午二点,我们饿着肚子,冒雨骑车回家,不一会,膝腿感到冰凉,才发觉衣服已浸透,但不感到太冷。想到家长们的对我们殷切的嘱托,只觉得肩上的担子更重,肩负的责任更大,心头一股股热情在燃烧。“好好教育孩子成人,别让孩子掉队,培养孩子成才,”这是家长的嘱托,也是我们的教育目标,这是我们教育教学时刻要牢记的。牢记了这,就有了前进的方向,有了前进的动力。

范文二:家长对学校的嘱托 投稿:周鎱鎲

尊敬的校长、尊敬的班主任、尊敬的各位老师:

首先,我代表我们全家在这里向您们致以最挚诚的敬意!为了孩子你们辛苦了!谢谢!

为什么大家都把教师叫做“太阳底下最光荣职业”?那是因为社会、家庭,把国家的未来、家庭幸福都寄托在你们仁慈的胸怀和有着奇妙点化般本领的双手中,我们的小树,在你们的手中,慢慢变得颀长、粗壮,根深,叶茂。进入高中,我们的孩子的行为都得到了严格的规范,无形中给我们家长省却了很多的麻烦,我在此代表所有的家长向学校表示感谢。

高中学习期间正是孩子人生观和世界观形成的最关键的时候,把孩子放在潍坊七中这样一个严格的学校我们是放心的。同时,作为孩子的家长,我们对学校也有几点嘱托,希望学校可以帮助我们家长更好的教育孩子,让孩子成为一个有用之才,将来可以成为国家建设的栋梁。

1、孩子学习上遇到困难时,学校可以提供适当的帮助

学校是一个教书育人的地方,希望孩子在学习上遇到困难时,学校可以提供适当的帮助,虽然我们知道学校一直是这么做的,还是希望学校可以一如既往的帮助孩子,让孩子在一个好的环境里学习、成长。

2、孩子哪些地方做的不好,望及时通知家长

当孩子在学校里做错事时,学校可能出于某些原因,对我们家长隐瞒了事实,在此,我们希望如果孩子在学校里做错事,学校可以及时通知我们。这样,作为家长,我们也可以采取合适的方式帮助孩子纠正错误。

3、重视培养学生的品德、对学生进行心理健康教育

高中,学习课程紧,往往容易忽略对孩子的心理健康教育,作为家长,我们希望学校可以尽可能安排一些心理健康教育课程,除了学习好,我们还希望孩子心理健康。

4、学校提供各类课程和活动,让孩子发展多方面的潜能

虽然高中的学习课程很紧,但作为家长的我们,还是希望学校可以尽可能的为孩子提供各类课程和活动。孩子动手能力差,可以考虑让孩子多方面的发展,望学校尽可能的帮助孩子培养他的特长与兴趣。

5、加强学校与学生家长之间的联系

平时,学校与我们家长之间的联系基本是家长会,我们有时忙于工作,可能会忽略对孩子学习的关心与教导,所以希望学校可以定期对孩子在学校的表现通知孩子家长,通过电话的方式也好其他方式也好,总之要让我们家长对孩子在学校的表现有个大致的了解。

俗话说,不以规矩,不成方圆。作为学校,这个教育人的神圣的地方,严格管理永远是第一要义。当然在严格管理的同时一定要注意方式方法,让孩子们心悦诚服。我知道我的孩子自从来到潍坊七中,他改变了很多,而每天给我们的最大感受是,他很快乐!要知道,孩子是快乐的,我们就是幸福的。他说这里的老师都很善良,都很敬业;这里的氛围都很和谐,都很愉悦。我想这就够了。一个孩子的成长如果缺少了管理,肯定不会有成绩;但如果缺少了快乐,那就一定会失去更多!

再次对老师们对孩子的辛勤付出表示感谢!谢谢!

范文三:小学生毕业班主任嘱托词 投稿:韦堥堦

嘱托词

当我再一次站在讲台上,我的心久久不能平静,因为我将送走我任教生涯中的又一批学生。鸟儿大了总要离开母巢,学生大了总会离开母校。虽然你们即将离开,但是你们的勤奋,你们的诚实,你们的努力,母校的一草一木会记得,母校的老师也会记得。多少个欢乐的日子就这样匆匆过去,而今天,我们终于要说声再见,现在让我再深请得嘱托你们:

老老实实做一个好人

勤勤奋奋做一个好学生

孝敬父母做一个好孩子

再见了,我的学生们,明天的你一定是母校的骄傲:再见了,我的孩子们,希望你们以后的路越走越宽。

珍重 珍重

你们的班主任

2010..7

毕业生答谢词

遵敬的各位领导老师同学们:

上午好!

今天我们欢聚在这里举行中心小学2010届毕业典礼,我感到非常的高兴和激动!首先,我谨代表2010届全体毕业生向六年来为我们健康成长而付出辛勤劳动的学校领导和老师们致以崇高的敬意!(鞠躬)

六年的学习时光是短暂的,却是难忘的。难忘六年前刚入学的我们哭闹着要回家,老师慈祥的话语;难忘六年来我们成长路上每一步辛酸和喜悦……六年的学习探索我们告别了天真脱离了稚气,成长了自我,懂得了自尊和自强。现在我们即将升入初中,继续追求自己的理想和人生价值。此时此刻,充盈在我们心间的既有师生同学之谊,又有依依惜别之情,更有一份骄傲和自豪。

老师们,我们会充满自信的迎接未来,善于学习,善于创新,努力成才,做一个真诚、善良、勤奋的人。以自身的渊博知识、良好的修养、优秀的学业成绩扩大母校的声誉。“今天的我以母校为荣,明天让母校以我为荣”。

最后衷心祝愿母校前程似锦,祝领导,老师们身体健康,工作顺利!住我的同学们学校基本健康快乐!。

2010 届全体毕业生

2010.7

范文四:小学一年级家长嘱托 投稿:谭嚌嚍

[一些感受]我们每隔一段时间,会轮到护导,就是站在校门口维持上下学秩序。每次我都会看到一些悠长而牵挂的目光。孩子们背着书包蹦着跳着,或走着,很少有回头的。可是爸爸妈妈们总是站在原地看了又看,看了又看,直到看不到孩子的身影为止。

我是个感性的人,我不敢直视那样的眼睛,因为我总是会忍不住红了眼眶。那目光里有太多东西,有的是骄傲,有的眼睛里都含着笑,有的则是隐隐的担忧、暗暗的牵挂……我用语言难以形容那样的目光。我是一个5岁女孩的妈妈,这样的日子我也深有体会。当孩子第一次上学,交到老师手里,独自回来的路上,我就在车里默默哭了起来,心里百感交集。

我深能体会各位,在把孩子送到我的班级里来,心里的复杂的感受。我深深知道,每一个孩子灿烂可爱的笑脸都承载着爸爸妈妈,甚至整个家族的殷切希望和美好憧憬。我在从事教育整12年的今天,仍然一直牢记,我第一天踏上岗位,老校长对我说的一句话:“你要知道,这一个孩子在你的班里仅仅是38分之一,却是他们家庭的100%。”如今,我也会对自己说:“这个孩子不仅仅是班级的46分之一,也应该都是我的100%。”

[班级概况]开学到现在第四周了,我很高兴,在这紧张而关键的四周里面,我们的孩子很好地适应了学校生活。第一天来的时候,孩子们上课频频喝水,下课铃一响什么话也没说就冲出教室,上厕所找不到纸诸如此类。到现在,他们上课铃响就知道要进教室安静地等老师,吃饭时排队拿饭盛汤。眼保健操我没到时,值日班长已经管理得好好的了。看着孩子们的这些表现,我们心里也非常高兴!而且,由于在座各位都很重视家庭教育。孩子们都拥有一些过人之处。大部分孩子认识很多的汉字,有些小朋友的字已经写得很漂亮。艺术老师夸我们班课很好上,画画是教的班级里画得最好的。体育老师也表扬上课秩序井然。有些孩子能背许多古诗、背一千字的《弟子规》……有些孩子见多识广,已经能和我讨论钓鱼岛事件、火神是祝融还是普罗米修斯之类的问题。这是一群聪明、活泼、热爱学习、有秩序的孩子,拥有很好的底子。

[家长会目的]不得不说,一二年级的孩子教育问题,家长得付出更多的心血。相信你们中的大多数已经知道:一年级的习惯养成至关重要。孩子在知识层面或许不需要你花太多的时间去教,但生活习惯、学习习惯却需要更多的扶助———今天的扶,是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积越多,差距越拉越大,孩子和您,包括我将来不堪其苦。

很经常有家长跟我道辛苦,我想说,我希望自己辛苦一两年,能换来未来轻松的四年。我的算盘就是这么打的。

今天举行这次家长会,也是想让各位家长对孩子幼小衔接有个较全面的了解,共同探讨如何使孩子养成较好的学习习惯和生活习惯。下面先由我说说我们的一些做法和建议,希望能够得到各位家长的支持和帮助。

[正确的陪伴]

孩子初上学在家做功课时,家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边,一切准备工作由家长给做,有了困难家长马上予以解决,做作业时家长盯着,做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之,孩子会形成一种依赖心理,不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。、

怎样陪是正确的陪呢?您可以在旁边看看书,做做自己的案头工作,默不作声地观察,给孩子以潜移默化地影响。

提防两点,一个是任孩子唧唧喳喳的说,或者边玩边做。这两种习惯都会使孩子不能专注于学习。当孩子要说话了,可以摇头示意他,告诉他,写完作业了,我会跟你好好聊聊天,好不好?孩子会接受这样的提议,他就能安心做完。

当然我们也不能一题一题在旁边盯着问这个问那个。其实这也是干扰孩子的思维。最好的方式是让他自己完成,一句话都不插嘴,孩子检查到他满意,我们再看,最后帮助解决难题。

另一点,提防将孩子的作业“一棍子打死”。用我们成人的眼光来看,也许这孩子的字写得实在太差。我们觉得高要求会对他有好处,于是追求十分的完美,但是对他来讲也许很难。因此,看孩子作业,别说“真难看”“怎么这样”“赶紧重写”之类的话。

如果孩子在做作业之后经常遭受这样的打击,产生挫败感。那么他学习的兴趣会大打折扣。我通常是这样做的,在万般难看的字中,我也能挑出一个好的。大大地夸一通,给他画星星。然后让他自己检查有哪些是不到位的,自己纠一纠。这样,孩子在和自己比,在向自己好的那一面学习,学习兴趣会越来越高,成绩也会越来越好的。

正确的陪伴,还包括陪伴孩子每天自己整理书包,在做完回家作业后,提醒孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为第二天做好准备。这些事情,家长不要亲力亲为,让孩子自己来完成,并且记住。开学以来,我们班偶尔也有没带书没带作业的现象。问起来有两个答案让人啼笑皆非。“妈妈没帮我收”““我明明已经放进书包了”。

[关于我们的沟通]我在班上强调要求每天晚上做完作业必收拾,如果大家也这样要求,我们双方的要求是一致的,那就是1+1的效果。如果只有我要求,那就是1的效果,如果我这样要求,您是相反的做法,那就是1-1的效果。

我力求和每位家长达到1+1的效果。您可以多和我沟通,沟通的内容是具体的。比如上周,有个家长跟我说孩子吃早饭很慢,让我帮着说一说。我跟孩子说过一次,问过几回,就好了很多。像这样具体而必要的沟通,希望在我们之间越多越好。如果没有空,您可以简洁地给一条短信。您只要说清楚了就行,不必介意对我的工作提要求。我是非常欢迎这样的要求的。

卡拉.詹姆斯说过:“对许多人来说,生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离.”。我们现在正在帮助孩子走这段生命中的一英里。所能做的唯有用心浇灌,默默等待,静听每一朵花开的声音!!!让我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的自己。

[让孩子收获快乐]

很多孩子一上小学,有了学习 压力,都自己觉得不开心了。那是因为他们在学校面对老师,教育他们,回家看到的父母还是 老师,还是在教育他们。插播一个我女儿的笑话。她最近总结了一句话。孩子总是说“为什么,为什么”,大人总要说“你知道没有,你知道没有”。

大家不觉得这句话很有意思吗?“你知道没有,你知道没有”,反映的是一种非常急躁的心态。总怕孩子不知道,因此,我们总想教育,教育再教育。其实,孩子最珍贵的“知道”是什么,是他们的体验和经历。当他们去感受生活各种事情,自然而然就知道了。让孩子去经历吧,我们只要能和他们一起感受生活就可以了,不一定把自己变成教育者的角色。

各位家长朋友,我们的角色可以很不一样。美国加州大学所属幼儿园有四条箴言:一、认可孩子的感觉。二、弄清孩子为什么这样;三、启发孩子自己解决问题。四、帮助孩子心情好起来。

我觉得四条箴言也适用于父母。当孩子遇到成长的困境了,比如今天,他回来报告和同桌打架了。怎么处理呢?首先认可孩子的感觉,接纳孩子的情绪,然后界定问题,是怎么回事,启发孩子,让他想想怎么解决,未必由您来替他解决。最后还要注意让孩子情绪好起来。

[正确看待孩子的成长]大家都格外重视教育,尤其家里就这独一份儿,自然眼睛里只有他。就像我开篇说的那样。在大门口,那么多的孩子里,你总能第一言看到他。所以,您也格外担心,他在班里是不是有受到老师的栽培和重视。别人当了班干部,为什么我的孩子没有,别人的位置靠前,我的孩子位置靠后。

您心中的百分百成了老师的46分之一,自然是有所不同的。这。里我也跟大家交个底。孩子是需要分层培养的。特质不同,我选择不同的方式让他展示和发展。孩子的发展也有快有慢。放心,他们在我心中的地位都一样。在他们原本的基础上,我都有考虑到他们发展的方向和方式。鲍伊尔说过:班级生数超过30人,对个体的关注就会转为集体的把控。大家想想,集体的把控是 多么可怕。我一直努力让自己走出这样的窠臼,提醒自己别光顾把控这个集体的方向,更要把眼光放在个体的发展上。我经常一个个的和孩子谈话,这样可以帮助我更好的了解他们。

望子成龙的心情可以理解,但是如果家长将这种渴望过多过早的转嫁给孩子,动辄就唠叨要好好学习,一定要拿第一名,一定要当班长……这样做会令孩子感到压力骤增,影响他们的学习兴趣和情绪。因此,家长请克服急躁,给我更多的信任和帮助。减少在孩子面前表达您这方面的焦虑。纵向的观察孩子的发展,看看他是否做到最好,而非和别人相比。

以上是我作为班主任的一点嘱托。您的孩子,快乐和成长应该是一起收获的。

[语文老师的嘱托]作为语文老师,也来谈一些具体做法。我自己认为语文之所以如此重要,不是因为它要考试,而是它所承载的内容是孩子一生都必须具备的,一副好口才,一手好文章,一笔好字,以及终身学习的能力,无不是通过语文来实现的。

这些语文能力可以从“阅读”与”表达”两方面来实现。

1、 对于一个学生来说,他第一应当热爱的,就是读书。 “家庭智力生活背景,即书籍在家庭生活中所占的分量———于学龄前,便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。” “所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”简单来说,现在他们站在同一起跑线上,看起来差别不大———六年之后,他们将多么不同。“不同”的原因有很多,最重要的,就是孩子的阅读能力拉开了距离。

人的大脑好比有待开垦的荒地,广泛的高品位的阅读,能使它长出参天的智慧之树,结出丰硕的知识之果。只抠教材的人,他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。即便现在的考分很高,他的将来也不容乐观。

有些孩子不是不聪明,而是开窍较迟。用教育学家的话,就是思维暂时处于沉睡的状态。那么,怎样唤醒思维,使他们蕴藏着的聪明才智苏醒过来呢?最好的方法就是让他们多读有趣的课外书。

对于大多数家长,我要说的是:不要着急,不要攀比,不要期望一口吃个胖子,不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情,重要的是日日不间断和兴致勃勃。只要孩子在读,只要他这周比上周进步了,就值得高兴,就应当鼓励,最终他一样可以拥有值得骄傲的阅读能力。

阅读还包括朗读,这是培养语感的好方法。平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,在这里我很想麻烦家长一定要在孩子读完读会之后,再签上自己的名字。作业中,有书面的大家不必签字,但朗读背诵的就希望大家签字了。

2、表达:包括说和写的表达。在小学一、二年级,我们所要做的是“保护”他的表达欲望。 说和听的习惯是分不开的。家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间,与孩子聊聊学校里的情况,听听孩子在校的表现,说说对孩子的要求。相信这点,很多家长都做得比较好。

现在孩子的作业有一些是需要代笔的。练习册上,或者亲子的日记。我们都需要做到认真倾听孩子的意思,鼓励他,帮助他把要表达的意思说完整。有些日记我是可以看出来的,并不是孩子口述,而是家长直接代写了。或者为了追求作业质量高,而把孩子的表达改得面目全非。

这是使不得的。孩子的表达也是一种实践,他不实践就没有探索和进步。让孩子讲,原原本本的记录下来,可以引导,但不可代替他思索。这里有两篇孩子的习作。大家可以看看。简短但充满孩子童真童趣,这是我们应该鼓励和保护的。

范文五:一年级家长嘱托范文 投稿:孔孧孨

一年级家长嘱托范文
亲爱的女儿: 看完你的《成长记录册》 ,我们似乎看到了你和你的老师们一年来努力的过程,也似乎 看到了你在快乐的班集体里快乐地学习成长。我们也很开心。 一年级已经在炎炎夏日中落下帷幕, 暑假就让我们到大自然中尽情享受夏日的精彩, 观 察大自然的奥秘,请记住:大自然永远是你最好的课堂之一,要学会亲近大自然,才能理解 很多很多课堂知识,才不会让课堂知识空洞。不要只是盯着电视和电脑,这只是有百害而无 一益。 二年级就要在瑟瑟秋风中拉开帷幕。开学就要调整好心态,正所谓“一张一弛谓之道” , 请记住:上课集中精神听讲永远是学习棒的原因,要学会排除干扰,才能吸收老师给你们的 知识。还有要尽量帮助老师和同学做力所能及的事,这样你就会感到更快乐。 “好的开始是成功的一半” 。希望梓珊能在老师的帮助下和在自己的努力下二年级能取 得更大进步。


范文六:怎么当好小学生家长? 投稿:郑轰轱

本文为辣妈手册原创,转载请注明“本文转自 微信公众平台 辣妈手册” 。

家里有个小学生,我们到底该管多少管什么?怎么当个小学生家长?既不是什么大事儿,也不能不重视,且看以下建议。

一、上学了就该独立了么?

如果您忘了您是家长,只是因为孩子上了学,Ta就应该独立,或者Ta就非得独立,那您就为难孩子了。请一定了解:

1.独立也是要学习的,比如,收拾书包、完成作业、穿衣、吃饭,最初都需要爸爸妈妈的陪伴和教导(但不是包办),陪伴和教导的目的是为了独立;

2.学习独立并不容易,不是父母一说一教孩子就能学会,需要一起做,需要好长时间的培养,教会孩子做事是孩子独立的前提。

3.即使已经养成习惯父母一放手也可能消失,这很正常,所以,因为我们是父母,我们就都必须是“耐心”牌儿的。

二、关注相关信息

1、完全弄清楚学校针的各种时间安排。参照校车接送时间地点,参照课表。

2、保存校传达室、班主任,校长,主任等的电话。

3、至少要有孩子班里其他2位同学家长的电话,尽量留家庭状况差不多的家庭的电话。

4、关注与学校相关的新闻,坚持了解学校周围的治安环境,若发现学校周围的安全隐患,告诉班主任,班主任会及时逐层报告,并跟进了解。有父母可能觉得,这是应该学校做的,可是孩子是咱自己的啊!

三、成绩重要么?

虽然都说不重要,但绝不能放任。简单地说,可以这么认识这个问题:

1.关注过程,结果顺其自然;

2.差个三分两分,没啥实质性区别,没必要太较劲;

3.不在意分数,但一定要关注错出在哪儿,讲解、重做和总结错题。

四、如何关注孩子的学习

1、作为家长,首先的问自己,家里有书柜么?咱自己看书吗?若是自己都不看书,将来孩子不看书,咱也就别怪孩子了。

2、低年级时,陪伴写作业孩子一起,但不是看孩子写作业或指指点点,而是自己在一旁读书或工作。孩子作业都写完了,对照孩子的记事本帮助孩子看看是否完成。如果习惯养成的好,中高年级,父母就可以不管了,定期跟孩子交流一下作业情况就行了。

3、无论年级高低,定期跟孩子一起分析以前作业的错误,总结错误原因和类型,再用别的纸再出类似的题目。

3、不要轻易质疑老师教不好。孩子若是发现我们轻易或经常质疑老师,孩子会马上学会看不起老师,进而抵触老师的教导。

4、不要觉得,知识都应该是学校老师、课外班老师教的,父母才是最了解孩子特点的人,一定根据孩子的特点,帮助孩子找到好的学习方法,比如,喜欢故事的孩子可以用故事书学英文,爱读书的孩子可以通过书的选择和引导提高写作,等等。

五、着装与用品用具准备

1、孩子的着装非常重要,不要让孩子穿过于时尚或者过于落伍的衣服上学,即使是旧衣服也要整洁得体。衣服尽量搭配合理,方便孩子运动。能否得体穿着,影响孩子的一生。

2、低年级时,坚持每天临睡前,带孩子一起检查第二天早上孩子要用的各种上学备品,做到每天老师要求带的学习备品或者其他物品及时带上。

六、礼貌和安全

1、要求孩子跟家里其他成员、老师、同学讲早上好、再见等等,有礼貌的孩子都是从细节做起的。

2、对孩子带回来的各种不属于家里的东西,必须弄清楚来缘(当然,要注意说话方式),然后该送还的送还。

3、离家不远的话,尽量坚持步行上学(有研究显示,步行上学有助于孩子的智力发育),如果与孩子一起步行上学,一定要遵守交通规则,以保证将来不接送时,孩子也懂注意安全。

七、交友与家校沟通

1、要不要帮助孩子择友,很多人说不能干涉,其实不然,这个年纪的孩子缺乏判断力,还是要帮孩子择友的,而且择其善者从之,交友不甚,有多大的危害就不细表了。

2、家里有困难的,比如,家里老人年纪偏大需要照顾导致照顾孩子的时间不够等,请家长您一定要跟老师说说,老师一般会帮助营造一个更适合孩子成长的心理空间。如果家里有困难不说,老师就没办法帮助孩子,甚至还会引起误会。

3、定期与老师沟通孩子在学校的情况,学习、状态、跟谁常在一起等。

范文七:小学生家长会 投稿:冯岯岰

小学生家长会,在会上可以说结合专家自身的经历给家长们做了很好的讲演,但听后回味无穷,有一种说不出的味道。

孩子是祖国的未来,是家庭的希望,每位家长都想让孩子快乐成长,健康生活,当然了,也会遇到各种各样的问题,无论是孩子的成长环境,还是孩子的性格趋向都会让家长和老师感觉到孩子的个性发展,是一个巨大的工程。

在教育过程中也有成功,也有不顺,如何解决一些内在矛盾和外在干扰,一直以来是学生家长和学校老师们期待的问题,有时通过让学生参与,有时与其他专家交流,有时要进行系统学习等方式进行了学生心理和个性方面的探讨,但有时问题不是一朝一夕就能解决的,对于一些学校组织的专家家长们都充满了敬佩,希望通过家长会能够了解一些孩子存在问题的根源及解决的方法,但好多专家并不直接从事孩子的教育工作,只从事研究,只能通过现象来分析,所得出的结论会有所偏差,当然所提的方法有时也没有解决实际问题,一些疑问都知道,如何来办,只单纯的通过一个报告或参加一个活动应当能解决吗?不会的,人是社会中的人,是大自然中的一分子,要靠全员的努力,要让孩子亲身体验,从感观到理性,才能得到充分的理解与发展。

在家长会上,专家的论述可谓精彩之极,家长们记录也很详细,有交流互动,有讨论,但明显的一个现象是家长与家长之间的交流与讨论可怜的少,可能是社会因素的原因,各有各的心事吧。我们在鼓励多交流多学习的同时,家长确并不亲身去做,很难达到榜样的作用,对我们的孩子也是一种欺骗。

我写这篇文章的目的是在家长会上真正探讨孩子成长的经验,专家真正能蹲下身子,解决孩子们成长的实际问题,而不是长篇累牍的理论说教。

有不当之处,请各位谅解。

文章摘要:本文章的主要内容是关于三年级升四年级语文知识点的衔接_教学反思_教学随笔,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

三升四在整个小学阶段是非常重要的过度时期,虽说都是中年级学生,但是知识点的提升和良好地衔接对于学生步入高年级的学习是十分重要的。在这个过程中,我们对学生着重从以下几个方面进行训练:

(一)基础知识 三年级升四年级对于学生来说课文的篇幅增长,因此文中出现的生字和新词可通过课前预习来扫除字词障碍,在设计预习作业时可保留对字词的理解,同时把他们放到课文中的语言环境中进行理解,对于这篇课文中出现的一些重要句式进行预习理解,例如找出文中的反问句,比喻句并理解其在文中的作用等。当然预习中也需要有拓展的内容,例如与文章相关的材料的收集,解读课文内容进行写段小练笔。每单元精心设计两篇课文进行预习,在预习中培养学生带着问题进入课堂,同时也对课文有整体感知。预习作业中也可设计星号的题目,让学生选择答题,即可满足学有余力的孩子同时也提高了孩子的思考能力,培养了良好的阅读习惯。对于基础知识的巩固和掌握除了通过预习作业外我们还可以在每单元结束后归纳和概括出本单元中出现的知识点以及归纳一些词语让学生进行积累。例如:本单元中出现的反问句的修改,比喻句的仿写,以及一词多意的练习等。每单元的知识点梳理不仅可帮助学生进行有效的练习,同时也在联系中反映出学生掌握的情况以便即使帮助他们

进行改正。由于四年级学生不仅要开始写钢笔字,同时还要参加上海市的写字等级考试,因此每周要在写字课上对学生进行写字辅导,从正确的握笔姿势到一些难写的字的字体分析都要在课堂中进行强调,每周布置练字作业,使学会从思想上开始重视,同时也帮助一些孩子纠正一些不良的习惯。

(二)加强阅读指导

阅读是获取知识的重要手段。阅读方法的掌握与否,直接影响获取知识的质与量。同时,阅读也是一种较复杂的智力活动,学生在阅读过程中,如果能够运用合理的方法,随着阅读去进行分析、综合、判断、推理、抽象、概括等思维活动,则对于他们的智力发展有着十分重要的意义。然而,合理的阅读方法,并不是天然形成的,而是在阅读实践中,经过不断地积累和总结逐步形成的。在这个形成的过程中,教师作为学生阅读的指导者,必须对学生阅读过程的一般特点有足够的了解,并能够根据这些特点,结合学生阅读过程中表现出来的个体差异,对学生进行针对性的指导,以便使学生尽快地掌握良好的阅读方,提高阅读效果。

(1)初读。通过全文,了解全文大意,利用工具书,结合上、下文自学字词,这样让学生从整体上初步把握文章的内容,同时也对文章的语言、结构、写作目的有一个大致了解,为进一步深入理解课文打下了基础。 (2)精读。按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系,进而掌握文章的中心思想。做到读懂内容,理清思路,通绕全文。对于四年级学生来说他们能在阅读中发现问题,提出疑难,深入思考,解惑释疑。这对提高阅读效率是十分有效的。同时对课文的重点段落和美词佳句仔细揣摩,体味文章的思想感情,分析文章的表现形式和写作技巧,吸取文章的精华,进一步对全文加深理解。 (3)悟读。学生的阅读往往只是停留在字面或文章的表面感受上,并不能做到“真知”读。 学生要理解体会出这些思想内容,只赁故事内容是不会捕捉到的,是要透过语言文字,进行深入思考,从中悟出作者真正的目的。 (4)熟读。学生在理解文章的基础上要多读,达到熟能成诵,消化,使课文的语言变成自己的语言。尤其对那些词句优美、文质兼优的课文或段落,应让沉重熟读成诵。以便在便在自己的写作中也恰如其分地套用仿写。我校的读写结合就是十分好的途径,每单元根据课文来进行读写结合,通过反复诵读好段,分析,并找准仿写切入口进行练笔,还可鼓励学生进行大胆想象适时地进行合理创作,培养和发展了学生的想象力和创新意识。

三、有写段到写篇的过度

由三年级的写段过度到写篇,着重围绕把一件事写清楚的要求来进行作文的训练。首先要教会学生运用观察手段积累写作素材。观察是人们认识事物的主要途径,是从事任何工作都不可缺少的一种基本能力,尤其对指导学生积累写作素材,起到举足轻重的作用。在引导学生进行观察时,首先应先教给学生观察方法、顺序,使他们学会有条理地观察事物。其次,教师要让学生明确观察的重点、目的。重点的要让学生仔细观察,次要的、跟观察的事情无关紧要的都不必多说。另外,还要经常引导学生留心观察身边的人和事、景和物,及时捕捉新鲜的有意义的目标。学生只有仔细观察,才能看细,看得全面,才能积累素材。

其次,要深入生活,扩大视野,加强记忆,让学生主动地从实际生活中积累写作素材。多读、熟读,广记这是积累写作素材的有效方法。生活是写作的源泉,既是事实,也是法则。我们要引导学生们走向社会,走向大自然,让他们在更大范围的实践中,学会全方位地接受信息并养成认真思考的品质和习惯。因此我们要充分利用学生的多种感觉器官对事物进行全方位的感触,在积累写作素材时,除了要观察体验外,更为重要的是形成记忆。为此,我们还可以指导学生做好阅读摘录,如:可以让学生摘录好词佳句、优美片段等。对于学生摘抄的内容,还可有选择地进行多种形式的背诵,让学生摘抄的内容牢固地储存到记忆的仓库里。

当然我们也可以让学生经常谈读书体会,让学生从内心深处得到感受。

三、积极开展活动,拓展学生生活的空间,让学生在第二课堂中积累素材。

教师要紧扣教材组织学生参加校内外活动,如小饲养、小采拣、小制作、扯青、放风筝、野炊、跳绳、拔河、田径赛、球赛、故事演讲会,有教育意义的专题会及各种有趣的活动等等。 教师指导学生活动应常“换”常“新”,这样才能让学生对活动“情有独钟”。这也许就是人们常说的“喜欢的魅力在于不断更新”吧!在活动中多观察,教师一定要现场指导,先让学生说观察到的事物后,纠正观察的不足及语言组织的不足,使学生及时、准确、生动地把观察到的事物“翻译”成语言,使他们养成仔细观察、捕捉观察素材、认真思考的好习惯,从而提高学生积累素材的能力。其次是多动,课堂上教师如能让学生“动”起来,让他们自编自演课本剧,多练习口语交际等让他们学会说恰当的话,也是积累写作素材的一条途径。

四、启发学生思维,大胆想象,让他们在联想中积累写作素材。

没有联想就没有创造,没有联想就没有创新。因此,教师在指导学生进行观察时,应启发学生运用已有的生活经验和知识,进行积极地思维,展开丰富的联想,从而在脑海中生成种种画面。学生在习作中的想象分为细节想象和组合想象。细节想象,就是根据一定的生活环境,在头脑中对特定事物所进行的细致描绘;组合想象,就是根据多种事物的表象塑造自己头脑中对特点事物所产生的形象。如看图作文、扩写、缩写 、想象描绘都是少年儿童把自己的愿望和理解加以具体化的一个思维过程。 教师要善于启发学生对事物的再思考。学生对熟知的事件往往觉得无法入手。这时,教师应充分启发学生,“勾引”出他们的记忆资料,把内存信息转化为语言。

通过这些指导,不仅帮助学生拓展了思路同时也学会了如何积累运用,对于写清楚一件事是非常重要的。

转载请保留地址!文章标题:三年级升四年级语文知识点的衔接_教学反思_教学随笔,原文地址:http://www.520xy8.com/jiaoshi/201111/56438.shtml

范文八:小学生家长会 投稿:邹籾籿

小学家长会发言稿

砀山县砀城一小三(7)班 汪海若家长

二0一二年十一月三日

大家好:

我是汪海若的家长,在这里对尊敬的蔚老师、尊敬的胡老师表示衷心的感谢,感谢您对我家孩子汪海若的谆谆教导。自从汪海若升入三年级以来,成绩取得了巨大的进步,让我们感受到了二位老师精湛的教学能力;从孩子平时的言谈中,流露出对二位老师无比的尊敬和喜欢,让我们感受到了二位老师的辛勤付出 感谢二老师,给我和大家共同探讨的机会。在这里,我简单的谈谈自己的几点体会,有讲得不对的地方,请大家批评、指正。 首先,我认为要把“爱”送给孩子,要让孩子时刻感受到父母的爱。

从孩子上幼儿园到现在六年了,我们一直坚持上学送,放学接。也许大家觉着这很普通,很平常,可是大家可以想想,当放学时,别的孩子快乐地扑在父母的怀里撒娇,父母接过孩子的书包,和孩子快乐地谈笑,如果我们的孩子没人来接,孤独地看到这一切是什么感受呢?时常和孩子一起玩耍,时常把亲吻送给孩子,时常给孩子一个拥抱,这虽然很简单,确能让孩子时刻感受到父母的爱。(谈谈1、08年的事件,2、今天的家长会)

第二,把孩子当做一个朋友,给孩子建立一个宽松、和谐的关系。

我们经常听到“代沟”这个词,可是我们为什么会和孩子会有代沟呢。就因为我们跟孩子交流的少,变得孩子渐渐跟我们没有话说。为了避免跟孩子出现代沟,我们经常跟她谈谈老师,谈谈周围的同学,谈谈在学校里发生的事,问她,今天在学校里开心吗?有什么趣闻?语文学了哪篇课文?数学课上学了什么?课堂上回答问题了吗?等等。这虽然很平常,很简单,确能让她感受到爸爸、妈妈时刻在关注着她在学校的表现。要让孩子能经常在你面前撒娇,要让孩子愿意主动的跟你交谈她的学习、生活。

我认为,对孩子要“多表扬,少批评,杜绝打骂”。“严师出高徒,棍棒出孝子”,这种传统教育方式是不对的。我曾经也因为学习、生活等原因打过孩子,但是在孩子成长过程中,我慢慢地感受到,对孩子打骂,只会增强孩子的逆反心理,反而是多表扬能调动孩子的积极性。

第三,给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

为了让她安心做作业,除了周末和假期,星期一至星期四,家里的电视从来不开。在孩子学习的时候,我们要么在她身边辅导,要么就是跟她一起学习。

第四,不要增加孩子的学习负担。

孩子成绩的好坏,90%以上取决于课堂的学习效果。我常常叮嘱她在课堂上要认真听讲,专心致志,把做题的方法掌握扎实。

我从来没有给她买过辅导资料、ab卷等。

第五,重视孩子的写作。

每个星期,尉老师会布臵孩子写几篇日记。她每写一篇日记,我们都引导她写真事、抒真情。如果她不知该写什么内容,我就启发她、提醒她留心观察,回想一天中发生的事情,使她明白,原来并不是没有事情可写,而是缺少发现。有时,我先让她打草稿,鼓励她把学过的好词好句尽量恰当地运用上,再帮她稍加修改,最后抄到日记本上。写日记提高了她的写作能力。

我们还给她订些课外读物,如《家教世界》、《快乐作文与阅读》等刊物,杨红樱的小说《漂亮女孩夏林果》《淘气包马小跳》等,读书不仅提高了她的阅读理解能力,而且为培养她的作文能力打下了良好的基础。

现在孩子的写作能力有了很大的提高。(当然,这主要归功于尉老师辅导,老师的辅导写作能力很强。)

第六,提高孩子多方面的综合素质。

有机会,我们带孩子出去旅游,让孩子走进大自然,拓宽视野,增长见识的同时也增强她的环保意识。

以上是我个人的几点体会,不当之处,请大家见谅。

谢谢大家!

范文九:小学生家长会 投稿:万咻咼

《家长会》学生主持词

第一项:欢迎词

男:尊敬的各位叔叔、阿姨

女:亲爱的爸爸、妈妈们!

合: 大家好!(鞠躬)

男:我是 X X X

女:我是 X X X

男:首先,我代表三年一班的的老师、同学,欢迎各位家长的光临

女:感谢各位家长的大力支持

男:我们是祖国的未来

女:我们是你们的希望

男:为了我们的成长,父母呕心沥血、情深似海

女:为了我们的成长,老师无私奉献,恩比天高!

男:有了你们的精心呵护

女:有了你们的悉心培养

合: 才有了我们的健康成长!三年一班家长会现在开始!

男:首先请欣赏手语表演“感恩的心”,以此来表达我们对家长和老师的感谢。

第二项:感恩父母

男:老师常常教导我们要知恩感恩,感恩老师孜孜以求的辛勤培育,感恩父母不辞劳苦的精心养育,感恩同学相互理解、相互关心的热心帮助。

女:感恩是一种美德,做一个知恩感恩的人,就会赢得别人的尊重;拥有感恩之心的人,就会受到众人的爱戴。学会感恩,学会做人,我们的人生就会希望无限、精彩无限!

男:接下来请欣赏我们送给爸爸妈妈的节目诗歌朗诵《感恩父母的爱》

第三项:安全教育

男:XX,你还记得在上个月,我们班召开的全县德育活动课主题是什么吗? 女:当然记得了,主题不就是《感恩父母的爱》,我何止记得主题啊,我还记得我们班学生在全县老师面前,说自己要怎样从实际行动来感恩父母的爱呐!

男:我记得当时我们班有个同学就说,“身体发肤受之父母”一定要时刻注意自己是安全,这也是孝敬的一种体现。

女:是,我就十分赞同这样说法,我们稍微有一点闪失,父母就会着急担心。 男:老师平时也经常教育我们注意安全、注意安全。

女:同学们,此时你还记得平日里父母、老师对我们的叮嘱吗?(找同学说安全)

男:同学们从交通、防火、防溺水等方面说了我们的注意事项

女:相信我们班学生一定会将安全常识记在心中

合:让我们齐唱《安全歌》

第四项:情况简介

男:我们成长的点点滴滴,妈妈会记得

女:我们成功的点点滴滴,老师会记得

男:俗话说,金无足赤,人无完人

女:我们知道,作为一名学生,我们还存在着很多不足

男:老师的谆谆教导,是为了我们更上一层楼

女:妈妈的苦口婆心,是为了我们的茁壮成长

男:今天,我们恳请老师真诚的指出我们的不足,让我们百尺竿头,更进一步

女:接下来请班主任张老师具体介绍班级及每一位学生的具体情况。

第五项:总结

男:感谢李老师的讲话。

女:李老师的讲话情真意切,保函了对我们殷勤的希望

男:各位叔叔、阿姨,请准许我再一次对你们的到来的表示感谢 女:下面我宣布

合:三年一班家长会到此结束

范文十:为了儿子的嘱托 投稿:钱楰楱

1、刀捅儿子

  张远仁是台湾远仁实业发展有限公司董事长,已经81岁高龄了。这天,他把儿子张立军和外孙女张苗叫到跟前,说他决定把公司整体搬迁到大陆,还要任命张苗为公司董事长。

  张远仁的决定让张立军和张苗都大吃一惊。因为近10年来张远仁虽然是公司董事长,可因为年事已高,实际上是担任总经理的张立军在全权负责。现在让张苗当董事长,不是相当于解除了张立军的职务吗?张立军和张苗都不明白其中的意思。

  其实,让孙女担任董事长,用通俗的话说“肥水不流外人田”,这不是好事吗?可事情并不这么简单。原来张远仁是1948年被国民党抓壮丁充军到台湾的,当时他和妻子郑令姑结婚才半年。到台湾后,张远仁一直盼望早日回大陆,可10多年过去仍然遥遥无期。1965年,他才在军中好朋友的介绍下娶了个台湾妻子,第二年生下了张立军。到了20世纪80年代末,两岸关系有所松动,张远仁到大陆寻亲,虽然妻子郑令姑已不在人世,但他找到了儿子张思南。这太让他喜出望外了,因为他当初充军时妻子刚好怀孕,想不到如今儿子已经这么大了,而且张思南还有个养女张苗,两人生活在一起。亲人相聚好不惬意,张远仁当即决定留在大陆安度晚年。可是谁料到不到半年,患风湿病的张思南就离开了人世。为了避免睹物思人,张远仁只好带着孙女张苗回到台湾,培养她读书上大学。5年前,张远仁让金融专业硕士研究生毕业的张苗担任公司副总经理,协助叔叔张立军工作。在叔侄俩的共同努力下,公司这几年获得了长足的发展。可为什么现在要搬迁到大陆、还要重新安排人事呢?

  半晌,无法接受这个安排的张立军当着张苗的面问爸爸:“我是你亲儿子,张青是你亲孙子,可张苗不过是大哥的养女啊!你这样,让我和张青怎么想?”

  张远仁平静地说:“我身体越来越差了,中国人讲究叶落归根,我要回大陆,可你们能够跟我回去吗?”

  “爸,这不是理由!现在好多台湾人在大陆创业,如果你真的要回去,我和张青可以跟着你!”张立军据理力争。

  “可是,小苗她一个女孩子,又是没爹没妈的一个人,我怕我一旦有什么不测,没有人照顾她。不管怎么说张青还有你的照顾,所以我把公司交给她!”张远仁语气坚定地说。

  张苗虽然满心疑惑,可一直坐在旁边没有说话,这下眼看爷爷和叔叔争吵起来,就劝说:“爷爷,我年纪还轻,恐怕不能胜任董事长职务,我看这个事情还是慎重考虑,从长计议吧!”

  张立军认为张苗在演戏,愤怒地拂袖而去。张苗安慰了爷爷几句,也走了。

  大约过了半个时辰,张青来到张远仁的房间,开门见山地问爷爷:“我是你的亲孙子,我看你是老糊涂了,你为什么要把公司给那个外人?”

  “你年纪太轻,很多事你不懂,大人间的事你少掺乎!”张远仁尽量语气平和地说。

  “我不小了,今年24岁了!我看张苗就不是什么好鸟,一定是大伯的情人!”张青脱口而出。

  “你……你胡说八道!”张远仁不由的血往上涌,随手拿起放在桌子的茶杯砸过去。张青没料到爷爷会这么做,想避开却偏偏挨了个正着,头被砸破了。他惨叫一声,一边紧紧捂住伤口,一边飞也似的跑了。

  张远仁懒得理会这对父子,呆呆地坐在客厅里。不了张立军却又闯了进来,愤愤地说道:“我要和你断绝父子关系!你为了一个不知从哪里捡来的野孩子,竟然用茶杯砸你的亲孙子,我都为你感到丢人!以前听人说大哥生前与养女一起生活,我也不理解!没想到你这么偏向她,难道她真是大哥的小情人?”

  刚刚孙子就是这句话让张远仁动怒,没想到刚刚平息下来,儿子又用这样的话来伤人,张远仁心头顿生满腔怒火,随手拿起茶几上的水果刀向张立军捅去。张立军慌忙用手去挡,水果刀刺伤了他的肚子,顿时鲜血直流。他赶紧拿条毛巾堵住伤口,奔到楼下打出租车去医院。

  直到这时,张远仁才明白自己酿下了大祸。他强迫自己安静下来,拿起电话报警。警察很快到了,他对警察说:“我有个很重要的事情向我孙女张苗说,你们让她来见我吧,然后我跟你们走!”

  2、不是养女

  张苗闻讯很快赶了过来,见到张苗,张远仁颤抖着声音说:“苗苗,有一件事我要告诉你,其实你不是你爸爸的养女,你是他的亲生女儿啊!”

  张远仁声音哽咽地说:“你爸爸去世前,反复叮嘱我一定不能告诉你这段身世,可今天我不得不说了,你爸爸憋了10多年,我也憋了10多年……”

  1970年6月,张思南作为知识青年下乡到300公里外的农村接受贫下中农再教育。他住在村民幸正华家里,幸正华有个女儿叫幸玉英,对高中毕业的张思南很钦慕,幸玉英的淳朴善良也深深打动了张思南的心,一来二去,两个人相爱了。

  1973年8月,张思南被招工回城,这对如胶似漆的恋人才非常现实地考虑他们的未来。幸玉英有些酸酸地说:“你可不能学陈世美,到城里再找另外的姑娘,我挺说城里的姑娘漂亮得很哩!”“哪能呢?”张思南拍拍胸脯说,“等我回去后安定下来,就来接你!”淳朴的幸玉英默默地点头,满脸是泪地扑进张思南的怀里。张思南紧紧地搂住她,两人终于突破了最后一道防线……

  张思南回城后,每星期都给幸玉英写信,可一次也没有收到回信。他不相信幸玉英会变心,就耐着性子等,可一晃过去大半年了,还是没有任何消息。1975年6月,张思南请假回到幸玉英的家乡,想见见幸玉英,可她父亲幸正华不让他进门,愤怒地说:“滚开!玉英已经结婚了,她说再也不要见到你!”张思南在门前站了一天,还是没有见到幸玉英,这时他相信幸玉英也许真的结婚了,只好回去,回到单位,他好长时间都不能从失去幸玉英的痛苦中解脱出来。后来,经同事介绍,他和当地医院的护士郑中凤结了婚。

  十月怀胎,一朝分娩。郑中凤很快要生孩子了,将为人父的张思南很高兴。可命运又和张思南开了个大大的玩笑,郑中凤生产时大出血,大人小孩都没保住。当时张思南真有天崩地裂的感觉。   痛不欲生的张思南又一次回到乡下,跪在幸正华面前说:“对不起!命运已经惩罚我了,我妻子孩子都没了,求求你们让我再见见玉英,就算是我临死前的最后一个要求吧!”幸正华吓了一大跳,他同情地看着张思南,没想到他的命运这么悲惨,这才对他说了女儿的情况。

  原来自从张思南回城里后,固执的幸正华认定他一定会抛弃幸玉英,于是悄悄扣下了他写给女儿的每一封信。幸玉英一直没有得到张思南的任何消息,但她一直没有放弃对他的等待。幸正华看到女儿一天天憔悴,心疼不已,但他认定城里人不可靠,因此绝不允许幸玉英到城里去找张思南。可幸玉英的肚子一天天打起来,幸正华急了,劝她打掉孩子,可她不肯。幸正华又四处张罗给她找个农村人结婚,可她死活不答应。

  1975年6月,幸玉英临产。幸正华把幸玉英偷偷送到大山深处的姑姑家生孩子。就是这个时候,张思南来找幸玉英,可生性固执的幸正华硬是将女儿翘首期盼的张思南赶走了。

  幸玉英生下孩子不久回家,幸正华把张思南来过的消息告诉她。幸玉英心中大喜,立即去城里找张思南。没想到门卫告诉她,张思南不在,好像是相亲去了。幸玉英怅然地踏上回家的路,这么长时间的等待却是这么个结果,心如死灰的幸玉英病倒了。幸正华老两口为她寻医问药也没有效果,她不愿意拖累父母,有一天写下一封遗书自杀了。她在遗书中写道:求你们看在生养我一场的份上,一定要养活我的女儿。你们不要怪张思南,他一定有他的苦衷……

  张思南闻讯赶到了幸玉英家。“是我害死了玉英啊,我是个罪人!如果我当时知道玉英生孩子而不是结婚,我一定不会和别人结婚的!”张思南捶胸顿足地大哭,“这难道是报应吗?我辜负了玉英,老天爷就这样惩罚我吗?”

  听着张思南的话,幸正华也老泪纵横,他劝张思南:“你也不要过于自责,这时你们两人没有缘分,错过了啊!”

  张思南猛地抬起头问:“玉英生孩子了?那一定是我的孩子,孩子在哪儿呢?”

  事以至此,幸正华把孩子抱给张思南看。张思南把不到半岁的孩子仔细地捧在手心,认真地端详着,那眉眼简直和自己一模一样啊!他兴奋地手舞足蹈着:“是我们的孩子,玉英,是我们的孩子啊!”幸正华流下了心酸的泪。

  第二天一大早,在幸正华的带领下,张思南来到了幸玉英的坟前。他跪下来,字字带泪地说:“玉英,我来看你来了,我辜负了你,我也得到了应有的惩罚。但是你一定要相信,孩子没有母爱了,我不能让他没有父爱,我再不会结婚,我要一心一意把我们的孩子抚养成人……”

  在张思南的坚持下,他把孩子带回了家。他给孩子取名叫张苗,对外称他的父母是他下乡时结识的恩人,对自己非常照顾,可惜前不久父母出车祸了,所以他把孩子认作自己的养女。从那以后,他认真履行自己在玉英坟前的承诺,既当爸又当妈,一个人带大了张苗,知道张远仁回到大陆又把她带到台湾。

  听着这一段颇富传奇色彩的往事,张苗的心碎了。记忆的碎片拼凑起来,30多年来自己被爸爸宠着、被爷爷呵护着的点点滴滴一起涌上心头,她的泪水止不住肆意奔流……

  3、临终嘱托

  良久,心情渐渐平息下来的张苗赶到医院看望叔叔张立军,可张立军根本不拿正眼看她。张苗含泪说:“叔叔,所有的事情都是因我而起,要怨就怨我吧,不要恨爷爷。他自己报了警,警察把他带走了!”张立军浑身颤抖了一下,心里不知是什么滋味。半晌,他问张苗:“他走的时候说过什么吗?”张苗摇摇头说没有。。

  得知张立军因为脾脏被刺伤需要进行脾脏摘除手术,张苗坚持要留下来照顾张立军。张立军终于沉沉地点了点头。

  第二天,张苗守护着张立军输液,忽然警察来医院找受害人了解案发经过。张立国把事情复述了一遍,然后奇怪地问警察又像是自言自语:“唉,他为什么那么生气以至于怒砸孙子又刀捅儿子呢?可后来为什么又要自首呢?“

  张苗愣愣地看着警察,欲言又止。警察把疑惑的目光投向张立军问:“你不了解张苗的身世吗?她是你爸爸的亲外孙女啊!“

  警察的话让张立军堕入五里雾中。知道这时,张苗才向张立军说起自己的身世。

  张立军嘴巴惊成了一个大大的黑洞,他喃喃地对张苗说:“原来你是大哥的亲生女儿,是爸爸的亲外孙女啊!可是你为什么不早说呢?”

  “我也是事发当天听爷爷说的,可能因为爸爸身前一直不让爷爷告诉我吧!”张苗鼻子酸酸的。

  “可是,即使如此,也不至于父子之间动刀子啊!”张立军心想一定是还有什么更深的隐情。张苗也若有所悟地点头。

  张立军急切地问警察:我爸爸什么时候能够出来?”

  警察说:“张远仁因为用刀刺伤你,构成了故意杀人罪,要想免于刑事起诉,必须有你的不予追究的申请书。”

  “那好,我马上写申请书!”张立军毫不犹豫地说。

  “你请一个律师写申请书,然后签字就可以了!”警察说完离开了病房。

  正好张苗有个当律师的朋友,很快就把张远仁取保候审的事情办妥。一个星期不到,张远仁从看守所里出来了。

  张苗到看守所接爷爷,可张远仁说先不回家,先到医院看张立军,并且说要向他表示道歉。

  再次见到爸爸,听着爸爸忏悔的话,张立军哽咽着说:“不,爸爸, 警察都对我们说了,该说对不起的是我,我不该说那么混账的话伤害你和大哥!”

  张远仁声音发颤地说:“你理解了就好!这几天我在看守所里想了很多,我是将入土的人了,我要把所有的秘密都说出来。因为除了不幸的婚姻,苗苗她爸爸从小就命苦,我再怎么对他、对张苗好都不过分啊!……”张立军和张苗都惊愣在那儿了。

  原来张远仁当年被抓壮丁后不到3个月,郑令姑就早产生下了儿子张思南。之所以取这个名字,是因为张远仁被充军到了南方不知道什么地方,只能通过这种方式寄托对亲人的思念。从此,年迈的公公、婆婆帮郑令姑照顾孩子、操持家务,沉重的农活就落在了郑令姑一个人身上。苦累倒也就罢了,最要命的是时光飞逝,张远仁连个信都没有,是死是活都不知道。听说后来他去了台湾,但台湾、大陆关系这么紧张,郑令姑长长叹息还能盼到张远仁回来吗?   两年后,公公、婆婆相继去世,好好的一家人现在只剩下他们孤儿寡母,郑令姑一想到这些就忍不住要哭。可当着年幼的张思南,她能哭吗?张思南老是问她:“娘,人家的孩子有爹爹,我的爹爹呢?”郑令姑忍住眼角的泪说:“孩子,爹爹上朝鲜战场打仗了,等赶走美帝国主义,爹爹就回来了!”张思南似懂非懂地点点头,听话地往郑令姑的怀里钻,郑令姑脸上的泪水止不住地流……

  1958年,荆南县要在张远仁家乡修白水水库。按照当时的政策,家家要出劳力,张远仁不在家,郑令姑就不由分说地上了大坝修筑工地。好一个郑令姑,肩挑粪筐,手推独轮车,干起活来丝毫不比男社员差,工地通讯组还曾专门报道她的事迹《巾帼不让须眉》。1960年大坝合龙时,坝身出现10余处漏洞,翻沙鼓水。郑令姑和30多名民工跳进齐腰深的水中,背靠坝岸,手挽着手,不顾阵阵浪花冲击,硬是筑起了一道防浪人墙。然而,到底是女子身体弱,她被大水冲走了。工地立即组织人员打捞,可哪里还有她的人呢……

  真是黄鼠狼单咬病鸭子,郑令姑死后,13岁的张思南就成了孤儿。好在郑令姑是因工殉职,所以白水水库指挥部妥善安置了张思南——他被送到城里远房叔叔张远高家抚养,由政府每月支付生活费。但当时国家处于困难时期,张远高一大家人常常吃了上餐愁下餐,张思南也难免饿肚子,数九寒天还穿着郑令姑生前穿过的一件破了又补、补了又破的花棉袄……1970年张思南作为知青下乡后,住在村民幸正华家与幸玉英朝夕相处的那几年,可以说是他一生中最幸福的日子,之后又经历了恋人离别和妻子怀孕难产遇难……

  上世纪80年代末期,张远仁才和几个老乡一起回家乡,和未曾未见过面的儿子张思南团聚,可这时,张思南已经40岁的人了。饱经沧桑的张远仁对张思南充满愧疚,老泪纵横:“真是苦了你啊,今后我一定好好补偿你……”张思南擦擦眼角的泪说:“爸爸,这么多年,把你盼回来了就好!但愿以后的日子平平安安!”

  可是老天爷居然连这个最朴素的愿望都不肯满足——张思南因为一边工作一边辛苦照顾张苗,得了严重的风湿病。和父亲相见在半年之后,张思南病情加重。他知道自己去日无多,就把张苗的身世告诉张远仁,请求他一定好好照顾张苗,还叮嘱他一定要保守张苗身世的秘密。张远仁沉痛地点头答应他。

  尾声

  张远仁一口气说完,似乎有如释重负的感觉。张立军的眼里含着泪花,张苗却早已嘤嘤哭泣起来。

  过了好一会儿,张远仁深情地看着张苗说:“孩子,你爸爸对你和你妈妈充满了愧疚,可惜他命短,所以委托我完成他的心愿!可是同样作为一个父亲,我却让远在大陆的儿子吃了太多的苦,生下来就没有父爱,13岁时又成了孤儿,我这心里也生生地疼啊!所以我想方设法补偿他,可团聚不到一年他就去世了!所以现在我要对你多补偿一些!孩子们,你们能够明白一个父亲内心深处的歉疚吧?”

  张苗泪水盈眶,一个字也说不出来,只是连连点头。

  张立军深有感触地说:“爸爸你放心,我不会再有任何意见了,公司的一切全凭您作主!”

  张苗擦擦眼角的泪,说:“叔叔,您说什么呢?大家都知道,公司这些年的发展您是立了大功的,我觉得我自己还不能胜任董事长职务,所以我建议:叔叔就在台湾继续管理公司的业务,爷爷叶落归根回大陆,我去大陆开辟分公司……”

  张远仁拍着双手说:“苗苗说得对,建设家乡发展家乡是每个人的义务,也是对社会的回报。至于我这个糟老头子,如果你们有需要,我还可以辅助你们创业,发挥我的余热啊!”

  祖孙三人眼含热泪紧紧地拥抱在了一起……

  (责编:何碧)

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