有你真好作文开头结尾_范文大全

有你真好作文开头结尾

【范文精选】有你真好作文开头结尾

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【专家解析】有你真好作文开头结尾

【优秀范文】有你真好作文开头结尾

范文一:作文开头结尾分类 投稿:沈堔堕

⒈人生哲理

①生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨,如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

⒉理想与信念

①春暖花会开!如果你曾经历过冬天,那么你就会有春色!如果你有着信念,那么春天一定不会遥远;如果你正在付出,那么总有一天你会拥有花开满圆。 ⒊人间真情

①母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

②爱心是一片照射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

③父爱是一把大伞,总在有雨的天里撑着。父爱是一座大山,挺拔而伟岸.父爱是一片汪洋的大海,浓郁而深远.父爱是我人生旅途中的一盏明灯,在我迷路时,照亮我的行程。

④有一种爱,它是无言的,是严肃的,在当时往往无法细诉,然而,它让你在过后的日子里越体会越有味道,一生一世忘不了,它就是那宽广无边的父爱。 ⑤想想您的背影 ,我感受了坚韧 , 抚摸您的双手, 我摸到了艰辛。 不知不觉您鬓角露了白发, 不声不响您眼角上添了皱纹„„

⑥多少年季节轮回 , 多少个春夏秋冬 ,

你是红烛燃烧着亮丽的生命, 奉献几多血和汗, 不求青史留英名 。 你用真情传播着智慧的火种 , 就像那春蚕献出一生的忠诚 。

⑦我像迷途羔羊 ,每当陷入迷惘 ,你总是在我身旁 ,指引正确的方向 。 曾经年少轻狂, 曾经意志飞扬 ,你总是在我身旁 ,照耀永恒的明光 。

⑧只有衷心的对你 ,说一声 :“谢谢你 ,老师 !”你带给我喜悦和平安, 无限的恩情满怀温暖 ,你带给我改变和成长, 飞越宽广的门窗 。感谢有你日子更有意义, 感谢有你生命充满涟漪 ,感谢有你日子更有意义 ,感谢有你生命充满涟漪。

⒋快乐.幸福.美好

①什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑

⒌真诚.尊重.宽容

①真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。

⒍友爱与互助

①朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然失色。朋 友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人„

⒎成功与挫折

①未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的

喜悦。

⒏大自然启示

①成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊;一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结;温柔的水滴穿岩石,那是在教我们坚韧;蜜蜂在花丛中忙碌,那是在教我们勤劳。

⒐读书与学习

①书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

10.春节 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏——题记 随着耳边一阵又一阵熟悉的爆竹声,年味儿也越来越浓了。眼睛看到的,耳朵听到的,鼻子闻到的都是满满的喜庆。

范文二:作文开头和结尾[1] 投稿:谭覸覹

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作文怎样开头和结尾
一,开头 凤头——短小精美 二,中间 猪肚——丰富充实 三,结尾 豹尾——简洁有力
一,作文开头的方法
1.引用名言名句 1.引用名言名句
圣者与小偷》 ① 《圣者与小偷》
在中世纪的一个教堂里,一位圣者开始了 在中世纪的一个教堂里, 他的演讲:丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上信叹巧用产品说明书 巧用产品说明书
① 《纯天然诚信口服液》
产品:纯天然诚信口服液 主治:见也不尽相同. 以各位的意见也不尽相同.其实答案是丰 富多彩的,并没有统一标准, 富多彩的,并没有统一标准,愿各位都能 发现美.今天就到这儿,散会. 发现美.今天就到这儿,散会.

范文三:第一次作文开头和结尾 投稿:白絊絋

开头

1·第一次的感觉并不一定是快乐的,但第一次永远是新鲜的,如刚出炉的面包,散发出阵阵诱人的香味.第一次也并不一定是成功的,但第一次也许是你成功的开始,经一事,长一智吗!第一次的经历与日后重复的相比,第一次总是让回味无穷.所以,不要轻易放过人生难得的第一次.

2·第一次的感觉非同寻常,第一次的情趣不同凡响.有时令你受益匪浅,有时令你毛骨悚然,有时令你欢喜若狂,有时令你失魂落魄,有时令你喜出望外„„ 3·人生有许多第一次,第一次坐车,第一次看电影,第一次做菜,第一次玩游戏,第一次做手工,第一次受伤„„我也有过许多第一次,但是,在众多的第一次之中,旦敞测缎爻等诧劝超滑有一个却令我久久不能忘怀,时时萦绕于心„„ 4·幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水,幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯,幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。

结尾 1·第一次的经历虽然是惊险,是恐惧,但又是磨炼坚强意志的好方法。这件事使我终生难忘,因为它培养了我的自主能力,磨砺了我的意志。勇敢地去尝试有意义的第一次吧,它会使你的生活愈加丰富多彩! 2·无数个第一次是我们成长路上留下的一个个脚印,每一个第一次都使我们终生难忘,因为它培养了我们的自主能力,磨砺了我们的意志。勇敢地去尝试有意义的第一次吧,它会使你的生活愈加丰富多彩!

3·每个人都有“第一次”,只有尝试了,才知道这颗“葡萄”酸不酸。

2015年5月28日星期四

范文四:如何写好作文的开头与结尾[1] 投稿:李迁迂

如何写好作文的开头与结尾

教学目标

让学生能够了解并掌握几种常用的开头结尾方法,并应用于实际。

教学时间 一课时

教学准备 课件

教学过程

一 导入

提起作文,有的同学就头疼,觉得很难写。中考作文阅卷的时候,由于时间

非常有限,你若能有好的的开头和结尾,就会让你的文章增彩不少,必将在众多作文中脱颖而出,博得阅卷老师的“欢心”,印象分自然不低了。所以说,文章的开头结尾是相当重要的。这节课让我们来共同来探讨一下作文开头结尾的方法。

古人将文章的开头比作“凤头”,所谓“凤头”即开头要亮丽,高雅、先声

夺人 。梁实秋曾经在他的文章里提到这样一段话:“徐先生教我许多作文的技巧。„„他告诉我,文章的起笔最难,要突兀矫健,要开门见山,要一针见血,才能引人入胜,不必兜圈子,不必说套语。”

二 正课

1﹚学生先说说自己知道的开头方法

2﹚教师予以总结并进行系统归纳。

一、开门见山法

所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一

种写法。如《散步》的开头:“我们一家人在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。”如《背影》的开头:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘的是他的背影。”

它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以开宗明义揭示

主旨,也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以应为考场作文开头的首选方法。

二、巧用修辞,连接话题

比喻的作用就在于使语言形象、生动、活泼,富有表现力。排比修辞的优点

在于句式整齐,给文章增加气势,加上优美的语言,会让读者产生愉悦感,犹如迎面吹来一股清新之风。再让修辞恰到好处的与话题相连,从而浑然一体,收到意想不到的效果。

如《中国石拱桥》的开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”《马说》开头:

“世有伯乐,然后有千里马”如《春》的开头:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”

三、 设计悬念,引入话题

倒叙开头,目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,并同时增

加文章的曲折,显示文章的布局之美。

如宗璞的《紫藤萝瀑布》:“我不由得停住了脚步”,

刘绍堂的《蒲柳人家》:“七月天,中伏大晌午,热得像天上下火。何满子被

爷爷拴在葡萄架的立柱上,系的是栓贼扣儿。”

《羚羊木雕》“那只羚羊哪去啦?”妈妈突然问我。

四、 对比烘托,突出话题

如周敦颐《爱莲说》的开篇,用陶渊明的爱菊、世人爱牡丹来衬我的独特爱

好:爱莲。《济南的冬天》 通过和北平,伦敦,热带的对比,突出济南冬天的温晴。

五、 环境描写,渐入话题

任何单个事物,任何一种现象都离不开它所属的系统,即它赖以生存的社会

背景或自然背景。

如《孔乙己》开头:“当街一个曲尺形的大柜台„„可以随时温酒”。《在烈

日和暴雨下》开头:“六月十五那天,天热得发了狂”

《芦花荡》“夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,

天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到 这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像是天上。”

在《邓稼先》一文中,则是在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上

推出邓稼先。

这些开头或交待事情发生的时间,地点,节令或阐述背景及环境等。

此外,还有抒情议论议式,刻画人物式等开头法,在此不一一赘述。

明代谢榛曾说“起句当如爆竹,骤响易彻”,即开头要使人眼睛为之一亮、

精神为之一震,由此可见开头万万不可敷衍了事。“文无定法”,自然文章开头亦无定法。究竟选用何种方法开篇,要视自身需要和文体特点而定,但都要尽量写得简洁些、新颖些、别致些,力求做到“雏凤点头,一鸣惊人”!

2﹚指导学生仿写开头

刚刚我们复习了作文开头的几种方法,下面我们来练习一下。

题一:1858年,瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久,孩子染

患了一种无法解释的瘫痪症,丧失了走路的能力。一次,女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟,她被这只鸟的描述迷住了,极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上,自己去找船长。孩子耐不住性子等待,她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路,而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了,孩子因为过度地渴望,竟忘我地拉住服务生的手,慢慢地走了起来。从此,孩子的病便痊愈了。女孩子长大后,又忘我地投入到文学创作中,最后成为一位荣获诺贝尔文学奖的女性,也就是茜尔玛·拉格萝芙。

提示:忘我是走向成功的一条捷径,在这种环境中,人往往会超越自身的束

缚,释放出极大的能量,甚至创造奇迹。

阅读以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

题二:请以“请记住我的名字”为题写一篇不少于600字的文章。

题三:“没有比这更 ”先把题目补充完整,然后写一篇不少于600

字的文章。

学生任选一题写作。

交流习作并予以评讲

3﹚讲解结尾方法

文章结尾的技巧和方法,与文章的开头一样,也是多种多样的,而且是不可

忽视的。人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。

一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:

①画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要啰嗦几

句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。

②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的

口喊,这种结尾大煞主题。

③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。

如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧,都是中考作文中

常用的。

1、自然收束式。不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然

地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张,竞争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”。只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述。

2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的

语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。如《背影》,开头写了“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘的是他的背影。”结尾写道:“在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。唉,我不知何时再能与他相见。”“”如宗璞的《紫藤罗瀑布》:“我不由得停住了脚步”,而结尾则是“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不由得加快了脚步。”《行道树》的开头:“我们是一列树,立在城市的飞尘里。”结尾是:“立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。”

3、画龙点晴式。这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,

运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法称“画龙点晴式”。如《狼》“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”《核舟记》的结尾“嘻,技亦灵怪亦哉!”

4、名言警句式。用名言、警句、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人

生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。《陋室铭》结尾写道:“孔子云:何陋之有?”《五柳先生

传》的结尾“赞曰:黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。

5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,

激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。

如《故乡》的结尾写道:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的

路,其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”再如《我的母亲》的结尾就是很典型的抒情议论式的结尾。

作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。作文的结尾与开头

一样,是篇篇各异的,但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常

用的结尾方式,切忌生搬硬套。

4﹚指导学生仿写结尾

出示作文题目

题一:1858年,瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久,孩子染患了一种无法解释的瘫痪症,丧失了走路的能力。一次,女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟,她被这只鸟的描述迷住了,极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上,自己去找船长。孩子耐不住性子等待,她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路,而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了,孩子因为过度地渴望,竟忘我地拉住服务生的手,慢慢地走了起来。从此,孩子的病便痊愈了。女孩子长大后,又忘我地投入到文学创作中,最后成为一位荣获诺贝尔文学奖的女性,也就是茜尔玛·拉格萝芙。

提示:忘我是走向成功的一条捷径,在这种环境中,人往往会超越自身的束缚,释放出极大的能量,甚至创造奇迹。

阅读以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

题二:请以“请记住我的名字”为题写一篇不少于600字的文章。

题三:“没有比这更 ”先把题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。

学生任选一题写作。

交流习作并予以评讲

三 总结

要想写出精彩的作文,除了掌握一些技巧外,更在于平常多观察、多积累。只要我们善于总结,善于实践,就一定能够写出美不胜收的文章,提高自身的语文素养。

范文五:作文的好开头和结尾 投稿:熊埇埈

我长大了

好开头:1.时间如白驹流水般,一晃既逝,春夏秋冬的变迁也让我慢慢地发现了自己的变化„„

2. 每个人都在经历着长大。我们从一个懵懂[měng dǒng]的小孩成长为懂事乖巧的孩子。在我们走过的路上,布满了点点滴滴的雨水、汗水。我们也在雨水、阳光的滋润下长大。

好结尾:当小鸟学会飞的那一刻起,它就要学会独立生活。我们都是这一群小小鸟。总有一天要放开母亲的怀抱,自己飞翔!我们要学会独立。不要遇事就去找家长。在自然界中,弱小是会被淘汰的。人也是如此。

关于亲情

好开头:亲情是世间的一种最珍贵的温情,亲情是一棵青青的小草,沐浴它的是充满着爱的雨露;亲情是一朵开不败的鲜花,照耀它的是充满着爱的阳光;亲情是一棵常青树,浇灌它的是出自心田的清泉。亲情是无价的。人间的亲情犹如宽广厚实地大地,无所不在,无所不有。

好结尾:亲情有时就如春雨,润物细无声。我终于明白了,亲情是无私的,亲情是温暖的,亲情是伟大的,得到爱的人是幸福的,付出爱的人是伟大的!

一件难忘的事

开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕„„相信都有值得我们回味和感动的事吧„„走进岁月的长廊,翻阅

生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间„„

结尾⒈那一幕幕瞬间,如今回味,仍会深陷那张感动的网„„触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆„„

开头⒉从易到难,从少到多,从简到烦„„总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记„„从稚嫩到成熟,

如今的我,已不再是那个天真的小女孩

结尾⒉成长的一路上,如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼„„这一切的一切,才让我成长。 开头⒊小时候的我,现在的我,形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒步谨慎„„ 结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样,经过对比,仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮„„ 开头⒋懂道理,是一个人,不,是一个乖孩子应有的标志吧„„

结尾⒋回顾我以前的不懂事,真该反省一下,做个懂道理的人„„不,是一个乖孩子。

有家真好

好开头:家,处处都可以是我们的家,只要有亲情,有集体感,就可称为家。那些流浪者们不正是如此吗?马路虽然冰冷,但仍是他们的家,只要有一个栖身之所,或许就是最大的快乐了吧!有家真好!

好结尾: 家是一个避风港,能将烦恼都驱散;家是一个小码头,能让快乐都停靠。家是由爱组成的。有家真好!

学习的乐趣

好开头:享受学习,品味人生的酸甜苦辣。学习正是如此。

好结尾:把学习当作一种享受,这样才能品味到学习所带来的乐趣。

虚心

开头::“虚心使人进步,骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现。一个人只有谦虚,才会让别人尊重。

结尾:“满招损,谦受益。”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!

谦虚

开头:谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。

谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。

结尾:成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:成功来自谦虚

集体力量

开头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利

结尾: 雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。 集体的力量是伟大的!

集体智慧

开头:无

结尾:俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀!

助人为乐

开头:助人为快乐之本, 助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。

结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!

珍惜

开头:朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走。这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜,人生便是一种永恒。

结尾:我们常常感动,是因为懂得、珍惜。懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。

心胸宽广

开头:雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。

结尾:心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大

范文六:作文开头结尾 投稿:蒋亭亮

作文开头结尾

精彩开头结尾

开:世上有一种爱伟大而平凡,总是无私的付出,不求回报,这种爱如甘甜的泉水,纯真而洁白,这种爱就是

母爱。

结:母爱总是无私的,它不求回报,只懂得默默地付出,妈妈是我们最亲密的人,我们依偎在她的怀里成长,但是我们却不曾真正了解过母亲的心,不曾懂得妈妈为我们付出的辛酸痛苦。亲爱的妈妈,谢谢你!让我们怀着一

颗感恩的心祝福天下母亲吧!愿天下母亲一生健康、平安!

开:一千位母亲,有一千种爱,一千种爱却都是一种情怀。母亲,多么神圣的称呼!母爱,又是多么地伟大,无私!

结:“谁言寸草心,报得三春晖”母亲无言,母亲无垠!这就是天下

最无私的爱“母爱”! 精彩开头 母爱曾经就是一生相伴的盈盈笑声,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女成长的殷殷期盼„„

当我看见挺着大肚子,扶着腰,慢慢行走的阿

姨时,我便会轻轻地抚摸着妈妈的肚子,想象着我在妈妈的肚子里又滚又踢时妈妈疼痛难受的样子,我抬头望着妈妈慈爱的目光,眼里不禁泛起了泪花。

精彩结尾 让我把你的羽翼擦干,让我把你的心灵抱紧,母亲,在您的怀里我就不会孤单。

母爱是世界上最珍贵的感情——因为全天下几乎没有一个母亲愿意这样做:把自己的爱打折后再送给孩子。

范文七:作文的开头和结尾 投稿:陆隠隡

作文的开头和结尾

太阳

太阳公公像羞涩的少女,半遮面似的慢慢爬出了山,此时的雾气逐渐消散,群山若隐若现,飘飘若仙。温柔的阳光轻轻抚摸着大地上的一切,露珠似珍珠一样反射着神奇的光彩,闪动着美丽的光泽,耀动着大地的生机和活力。我努力追寻着这离合的光亮,透过密密的丛林,丛林之中的一缕晨雾却还是一条流动的烟波,薄薄的一层,长长的一带,浓浓的一团。俏皮的阳光照在我的脸上,我感觉到阳光的温馨与执着、神圣与庄严。

黄昏

慢慢地,夕阳淡下去,只剩半个脸。霞光下的大地,也渐渐换上了玫瑰红的纱衣。夕阳与大地热情相拥,像一对甜蜜的恋人,然后娇羞地沉入大地的怀抱,只留下天空中的一篇温情。

黄昏,虽然短暂,却给人们无限的温馨与美好!它好似一首迷人的乐曲,永远萦绕在我的耳边。它又如一副绚丽的画卷,常常浮现在我的眼前。

自由

我震惊了。我以为小家伙绝望的眼神所折服,它的鸣叫成了一首最悲壮的歌:宁为玉碎,不为瓦全!

它不普通,因为它热爱自由胜过自己的生命;它不普通,因为它用最直接的方式表达着自己对自由的追求。而此刻,它更像一只扑向烈火的飞蛾,绝望却闪烁着最耀眼的光芒。

我别无选择,解开了它腿上的绳结。

只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。

----------泰尔尔

如果你的责任是飞翔,你将拥抱整个蓝天;如果你的责任是畅游,你将亲吻茫茫碧海;如果你的责任是奔跑,你将体味莽莽绿叶;如果你的责任是珍爱,你将奉献无悔生命。(选自《拾起遗失的美好》)

亲情,是时间最珍贵的感情。它比水还纯净,比金还纯粹,可是它总是静悄悄地到来,不被人发现,它没有友谊那样易碎,没有爱情那样明显可见,它像一杯茶,散发出淡淡的清香,让人回味无穷。(选自《珍惜所拥有的亲情》)

生活中,有许多美好的事物,都在我们不经意之间悄然流逝。朋友,千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走,请学会珍惜它吧。(选自《四季的感动》)

雪花随着时间降落了又融化;玫瑰伴着时间绽开了又凋谢,凋谢了又绽放;而不同时间里的人,他的思想又会怎样呢?是否也会变换?(选自《浸在“赞”海中的树》)

大地无法报答春雨对它的滋润;鸟儿无法报答树木对它的温馨;鱼儿无法报答水给予的生命„„但他们间都要一颗互助的心。因此,互助是一种感恩,有互助心的生活是快乐的!

(选自《我心目中的“互助”》)

感动,是天上飘忽的彩色云朵,可以使贫瘠的心田生长出不灭的希望; 感动,是大海边翻卷的浪花,可以使坚硬的海岸变得柔美光滑; 感动,也是人们成长的试金石,可以使绝望者重获新生。

因为有了感动,小鸟的啾叽才那么悦耳动听;因为有了感动。吹拂的春风才会融化冷冻的坚冰;也是因为有了感动,我们的生活才能顺利地完成命运的“起承转合”!

(选自《学会感动,让生活更美好》) “把爱全给了你,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你,告诉你我其实一直都懂你„„”满文军用他那淳朴而又不加任何雕饰的嗓音诠释了一位含辛茹苦的母亲对儿女的深深的爱。我很喜欢这首歌,也不止一次被感动过。

母亲是一个普通的农村妇女,识字不多,平平淡淡地劳作,平平淡淡地生活,同样也是平平淡淡地爱着我。 (选自《懂你,〈懂你〉!》)

如果说交流是小草,那么语言就是那和暖的春风,可以让小草更加青壮;如果说交流是黑夜,那语言就是夜幕中那明亮的繁星,可以让天空更加明朗;如果说交流是风帆,那么语言是风,可以将人与人之间的小船传送到恬静的港湾。(选自《架起交流的桥梁》) 结尾

光阴似箭,日月如梭。当我迈进青春的门槛,童年便向我告别了,而童年纯真的梦幻的往事却永远沉淀在我的记忆里,挥之不去。我常常痴想:假如生活能再给我一次童年,我将会如何度过,如何把握,如何描绘呢? (选自《假如再给我一次童年》)

在充满活力的岁月中,我品读了成长的愉悦,庆贺了探求的欣喜,感受了校园的蓬勃,这一切都如此的欢乐。沸腾,活力的青春,活力的我们,谱写了洋溢活力的篇章!在浩瀚的草原上,一匹充满热情活力的马儿在奔跑着,不断地跑着,草原上留下串串足印,活力的我,留下活力的印迹! (选自《我是一匹快乐的活力马》)

读着这涌动着生命热流的文字,含泪望一眼那绯红色的窗外,夕阳竟燃烧得那么美好!的确,并不是每个生命都能如火焰般放出鲜丽的光彩,燃烧一片辉煌,可是生活在关爱阳光中的我们,不能让心灵蒙上阴影,不能失去生命本该具有的自信。

我永远怀念群殴敬爱的李老师,心头永远铭刻着这位善良的师长在生命行将消逝时给我的忠告:阳光下,有一颗透明的心。(选自《找回一颗透明的心》)

如果我是诗人,我要用精美的诗篇去赞美它;如果我是音乐家,我要用优美的旋律去歌颂它;如果我是作家,我要用生动的语言去描写它------我美丽的家园“桃花源”!

(选自《走进桃花源》)

一棵树,不经风吹雨打,怎能深深扎根于泥土?一个人,不经失败的洗礼,怎能开出生命之花?一个国家,不经历失败,怎能唤起更多的觉醒,完成伟大的复兴?朋友,请记住,失败是美丽的,也是通往成功彼岸的一把金钥匙。 (选自《我心目中的失败》)

在那以后,我发现生活是绚丽而多姿的;在那以后,我发现生活中精彩无处不在;在那以后,我发现生活中的瞬间精彩而美丽;在那以后,我发现来人世是一种享受-------享受精彩的瞬间;在那以后,我发现生命的本质便是欣赏美,欣赏精彩的瞬间„„一切一切的变化,只因有精彩瞬间相伴。 (选自《精彩瞬间》)

沿途的风景

河岸对河流说:“我不能留住你的波浪,让我留住你的足印在我心里吧。”——泰戈尔

或许青春就有那些尖砺与背离;或许成长就有那些叛逆与感伤;或许留心沿途的风景,就能感受到亲情的温暖。

留心沿途的风景,或许弥足珍贵。

母亲有一辆永久牌自行车,极旧,上面斑斑驳驳的,是岁月送给它的礼物。我总是劝母亲扔掉这辆自行车,母亲在这时变得很固执。于是我背对着母亲,皱着眉头与母亲冷战。母亲总是小心地擦拭着这辆车,总是看着它微笑。那天,母亲忽然转过头,对我说:“我们去骑自行车好吗?”看着母亲那温暖的笑颜,我极不情愿地坐在使我与母亲多次吵架的自行车上。

那是我与母亲的十年。穿过大街小巷,我与母亲拐到母亲与外婆从前的家。小麦的点点香味飘来,那是乡土的味道,我看着脚下车印在泥土上缓缓轧出,画出完美的弧线。我张开手臂,微风拂来,淡淡的„„忽然,母亲的车把一歪,我一把抓住母亲的衣角,母亲双脚踮地,稳住了自行车。母亲急忙回头问:“没事吧„„”我微笑地看着母亲,母亲温柔的声音在我耳边响起;“喏,小时候我和你外婆,也是这辆车,也是这条路。”

那是母亲与外婆的十年。我终于知道母亲为什么舍不得丢掉这辆自行车了,我的心最深处被触碰,我知道,那是爱。那时的母亲也一定和我一样,穿着白衬衫与解放鞋,露出被太阳晒得健康的

小麦色皮肤,看着外婆黝黑的长发别着普通的珠花飘起,看着地上车印的连绵,看着沿途的风景,温暖如昨天。

那是我们一家人的十年,母亲笑着说:“你和你的孩子以后也一定会骑着这辆自行车,走过我们走过一遍又一遍的这条路。”我闭上眼睛,听车轮转动的声音,张开眼睛,看沿途的风景的温暖延伸至未来。

这条路,有山气日夕佳,飞鸟相与还的乐趣;有绿树村边合,青山郭外斜的美丽;有一水护田将绿绕,两山排闼送青来的清秀。更重要的是这条路上还有我与母亲,在同一辆车上,母子俩说说笑笑,早已成一道风景。

在今天,人们的物质生活越来越丰富,节奏越来越快,但感觉却越来越迟钝。远处的树枝多了一丝鹅黄,我们熟视无睹;地上的草儿萌发出新绿,我们视而不见;连母亲的发鬓间多了一丝白发,我们也倏然不知。我们何曾留心沿途的风景? 母亲,我不会再吵着扔掉这辆自行车。

母亲,我会用自己明亮的眼眸,映出沿途最美的风景,收藏在自己心里。因为这风景,体现了亲情的温暖。

我想对车轮说:我不能留住你的经过,就留住沿途的风景在我心里,让我永远这温暖吧。

范文八:作文怎样开头和结尾 投稿:梁槱槲

 

 

墨墨 

结 尾

 作

龙 溪

(   靖 南 金 山县中  12 ,/ b 学 , 福建 靖 3 南63 6 0 3 )  

:要 教师在 作习指 导 课上 要重 视章文 的开头 和结 尾 的指 导, 让 学 生 充 了分 开解 头 结 和尾 的 要重 性 , 从而 有效 提 高学 生  

的习作

水 。  平

关键 :词作  文开 头  结 尾

 在 平时 的习作 教 学 中, 常 常会现发学动手写作时 生,不 知 开头如 何写 , 作写了一写分部 ,又不知如何 尾 结 ,这 重 影严 响 学生的写 作质。 教 量 在师教 学 中 要结 实合际 , 有效 指 学 导 生做  好习 作 开 头 和结的 .尾 而从 学生让 的 作 水 平写得 以 提 升。  怎样开 头  一() “开门 见山 , 直入正题”。  文 章 一开 ,就始把 要 描述 的 主要 的 人 或 事直 截 了当地摆  来 ,出 做叫 “开 见 山 ” . 让门 一人看知就道 要写什你 么 、人什 么  事。 “开见门”山的 优 是点可 一以 下子就 抓 住读者 的 注 意 力,使   者读 意 注 文章中 的 主 要 事件— — 直 表接 达中 思心 想的 事 件 。 所 以 “开门 山见 ”是 一 落 笔就 接触 心 思 中 。 例想《如 我们 俩是 好  朋 友 :》 我的 好 友 朋是 杨 茂就 源。 他 和 我 爱的好 相 同, 那就 是 爱  做数学题难。  ( 二 )明说况 .情 绍介景背 。 先  明 一 说些 须 必 说 明的情 况 或 背 景 , 写再 主要 的 人 物  或 事 件. 可以 助 读 帮 者更好 地 解 文 章理 的 要主内容 和 中 心思想 ,  不 至于感 突然到或莫名妙 .其这 就 是开 头 先说 明 情 况 或背   的 景 好 。处 如 例 《一 位 好阿姨》 :天早晨每, 我 都 乘 一路 公共 汽 车   上 去 学。上 经 车常非 常拥 挤 有工。 人、 干部、 学生, 还 有 送 娃 娃上 托儿 所 的 母 们亲, 几 乎 把 要车 胀 破 了厢。  但 ,是 售员叔票叔姨们 阿, 来从性不急。他们 是耐总心地、   辛 地勤票售、 报 站、 顾 照乘 客。 给 我象印 深 的 最售票 员 , 是 一  位 三 出十 的头阿 姨 。  这 篇文的开章 头。不 能 “算开 门见山 ” , 第 在二 小 末段尾 才 写 到要人主物 “ : 给我印 象最 深一 位 的售票 员阿 姨 。”  一

二 、样怎 结尾

(  )一 然性 自尾结。

、 

如《例 快愉劳动的 :》太 偏 阳 西了, 我 们 也完 了工。 同 学 们站 在 己亲自手 种 的小 下 旁树 边 ,脸 上 都流 露 自豪出 的笑容 。   如又《我 的 桌同 : 》从,此我 和 唐 华 强

不 但在 堂课 上 是  同桌, 下了课 也 是最 亲 密 的朋 友了。  用事 情 结 果 做的 章文的结 , 可尾 以叫做 自然“性的 结尾 ”   事情,写完了, 章 文也自 然 然 而地 完 了 , 用 情事结果的 做结 尾,  可 以 明点 情事的意 ,义 有 利 表 达于中心 想思。  

(二 )总 性 结结 。 尾 

例如 《的我妈》 : 妈我妈妈的是这样就个一 : 人她时 时 刻   刻 把工厂 在 心挂上 为。 了 厂生工产 任 务能出 色 完成 , 不她 辞  劳 苦,不惜 力精工作者地。  这 个结 尾, 是 文把 的章内容 加以总结 , 使 读 者 得 到 一 个  晰清 明确 的 总 印象 。“ 结总 结 尾 性 , ”有 可 以把时 文 章 的中心思 想  接直 写来 出,也 就 是 点 主明 ;题 有 时还 可 以 发表 感 。 想

(  三)启 发性 尾 结 。 

)三提 出 问题 ,人 引注关 。  

如《例 我 克 服了困难 》 : 的 ,确“ 难困像 簧弹, 你弱它就强 ”  , 友朋们. 你 们 也 有 这个 会体吧  ? 个这结 尾好 像 还 可以 下写 , 但去不往下写是反更而好, 更 能   启 发读者 自 己去 思 和考 象 想 困。难 像 不 像弹簧 ? 是 不呢是   “弱你就强它 ”呢? “ 启性结发尾 ”能 让 者 读自 己去回 味, 引 导 读 者 进一 步 会体 文章 的中 心思 想  。 结尾 的法方也很 多 以 。 上三种 是 常 用方 法的。 好 的结 尾 都   有同共的优 点.就 是能 加强文 章的力量 , 能 使 读者更 深 地 理解  文章主题。

 三 从 头、到 尾 周想到  

如《 我 例 们 上 的新 班气 象 》们我 班过是全去校 出的 名“乱  班 ,” 上 一课 开像联欢 : 有说会、的 有唱 、 的有笑 。的 现在 可 完  全 变 了 ,课上的 候时一 根 铅 掉 笔在 地 上 都 , 听 见 能响声 。这 个 大 转变, 是 怎么 产生的 呢 ? 又如《 我 的 新 邻 居》: 家 院 我里新 搬 来一 家 姓吴 的。 他 们的  具 . 多半家是 大 大 小小 的 书架 子 。 上 面 满 塞 厚了 书 本的 我 很。  纳闷 : 位那 吴叔 叔 双失 明 ,目 他买么多这干书呢?吗  以上这 些文 章.一 开 头 提就出一 个非 常 有 意 思 的 题 .问吸  读引者下往。读而问的题答案, 正 是 文 章 表 要达的 中 心 思想 。   者看读到了 问 题 就会,关注章文 中的心想 思,这 就 是用 提出   问题”“ 开 的好 头处。   作开头的文泛还广很有 多.有 的开 就 抒头 发感情 . 有的 开   先 头 交 代 写作目 的… … 之 总.好 的 开头 有 都 同 的优 共 ,点就 是

  能读者使好地接更受和理文解章的中思想 心 明快 . 动生 ,有  

吸引力。  

列出 一 个 中心 思 想 明 确 重点、突 出 、 有有理条 的提纲, 是  写好 文 章的 保证 , 也是 好 写 头 和结开尾 的保 证 。 因为 开 和头结  尾 都 是 文全的有 机 组成 分部, 中 心思 想 不确 明 没 ,有 把 材料组  织 好, 就 无法 写好 出 的 头 开好 的和结尾 。  有 些学同 写作 文, 首 先不是列提 纲, 而是 怎么开头 ,想第  句 怎么话 写, 时候有“ 第为一句话 耗” 了很费 多 时间 , 是 还 写不 出 写或不 好. 这 是必然的 :走 路 没 有想 好 目标 路 和 , 线 么怎 走 第一步? 呢 还 有 些 学同写 作 文 , 往 是往“ 前紧后松 , ” 顾“不头 尾” , 顾 写 到尾部结就分不烦了 耐 连字, 都 写得草 率了 。 果结 结, 尾稀

一 

松 。影 了响 全 文篇章 的 质 量 。  我们 事做要有始情 有终 , 写章文 要也 顾“顾头尾” —— 在  动笔 以 ,前就 把 开头 和 尾 安排结好 ; 并 且 从第 句一 话直 最 后 

一到

句话

. 都要真地认 写。 

范文九:作文的好开头和结尾(1) 投稿:尹臾臿

我长大了

好开头:1.时间如白驹流水般,一晃既逝,春夏秋冬的变迁也让我慢慢地发现自己了的变化……

2. 每个人都在经历着长大。我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的孩子。在我们走过的路上,布满了点点滴滴的雨水、汗水。我们也在雨水、阳光的滋润下长大。

好结尾:当小鸟学会飞的那一刻起,它就要学会独立生活。我们都是这一群小小鸟。总有一天要放开母亲的怀抱,自己飞翔!我们要学会独立。不要遇事就去找家长。在自然界中,弱小是会被淘汰的。人也是如此。

好开头:亲情是世间的一种最珍贵的温情,亲情是一棵青青的小草,沐浴它的是充满着爱的雨露;亲情是一朵开不败的鲜花,照耀它的是充满着爱的阳光;亲情是一棵常青树,浇灌它的是出自心田的清泉。亲情是无价的。人间的亲情犹如宽广厚实地大地,无所不在,无所不有。 关于亲情

好结尾:亲情有时就如春雨,润物细无声。我终于明白了,亲情是无私的,亲情是温暖的,亲情是伟大的,得到爱的人是幸福的,付出爱的人是伟大的! 开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事

吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间…… 结尾⒈那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落,

勾起我无限的回忆……

开头⒉从易到难,从少到多,从简到烦……总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的

印记……从稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那个天真的小女孩

结尾⒉成长的一路上,如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这

一切的一切,才让我成长。

开头⒊小时候的我,现在的我,形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒

步谨慎……

结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样,经过对比,仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一

层鲜亮……

开头⒋懂道理,是一个人,不,是一个乖孩子应有的标志吧……

结尾⒋回顾我以前的不懂事,真该反省一下,做个懂道理的人……不,是一个乖孩子。

一件难忘的事

好开头:家,处处都可以是我们的家,只要有亲情,有集体感,就可称为家。那些流浪者们不正是如此吗?马路虽然冰冷,但仍是他们的家,只要有一个栖身之所,或许就是最大的快乐了吧!有家真好!

好结尾: 家是一个避风港,能将烦恼都驱散;家是一个小码头,能让快乐都停有家真好 靠。家是由爱组成的。有家真好!

学习的乐趣 好开头:享受学习,品味人生的酸甜苦辣。学习正是如此。

好结尾:把学习当作一种享受,这样才能品味到学习所带来的乐趣。

虚心

开头::“虚心使人进步,骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现。一个人只有谦虚,才会让别人尊重。

结尾:“满招损,谦受益。”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧! 谦虚

开头:谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。 谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。

结尾:成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:成功来自谦虚 集体力量

开头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利

结尾: 雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。 集体的力量是伟大的!

集体智慧

开头:无

结尾:俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀! 助人为乐

开头:助人为快乐之本, 助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。 结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!

珍惜

开头:朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走。这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜,人生便是一种永恒。

结尾:我们常常感动,是因为懂得、珍惜。懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。

心胸宽广

开头:雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。

结尾:心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大

范文十:作文的开头和结尾 投稿:杨獁獂

1、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力。

如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。

2、多少笑声都是友谊唤

起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)

3、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

4、爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

5、春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了

缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。

6、宽容,是一种坦荡,可以无私无畏,无拘无束,无尘无染。

宽容,是一种豁达,是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽广和宽厚的叠加,延续和升华。宽容有度,宽容无价,宽以待人,这是人生处世的基本法则。

7、《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过

“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。

8、在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。

9、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。

10、团结

开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻

结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。

11、宽容

开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容

是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾: 生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。

12、谅解

开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。

结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一

种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。

把握谅解,社会便会进步; 把握谅解,人类便拥有财富。

13、理解

开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!

14、分享

开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣! 结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生

活。

分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

15、回报

开头:(1)绿草如茵,那是

草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。生活,因回报而美丽。

(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。 梅,迎着风雪,一枝独放,

虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报。

结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形

的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。

16、感恩

开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画

面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

17、师生情

开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望…… 结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔

的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?

18、奉献

开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。

结尾:“落红不是无情物,化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人,与诗人同行,让诗句提

升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。

19、贡献

开头:鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量 结尾:奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。我们

要从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。

20、给予

开头:花叶摇摆,当给别人送一片绿:花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香。

结尾:赠人玫瑰,手有余香!

21、关爱

开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好

22、诚实

开头:诚实守信,是我们中

华民族的优良传统,作为炎黄子孙,我们都要做一个诚实的人。

结尾:真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。

23、责任

开头:责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁,死而后已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝

多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉

24、鼓励

开头:每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹

新。

结尾:鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。

25、信任

开头:信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界。

结尾:信任是一种力量,是我们不断前进的动力!

26、助人为乐

开头:助人为快乐之本, 助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。

结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!

27、珍惜

开头:朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水

流走;睡觉时,时间又从脚边流走。这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜,人生便是一种永恒。

结尾:我们常常感动,是因为懂得、珍惜。懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的

向往。

28、心胸宽广

开头:雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。

结尾:心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大

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