小学三年级家长意见_范文大全

小学三年级家长意见

【范文精选】小学三年级家长意见

【范文大全】小学三年级家长意见

【专家解析】小学三年级家长意见

【优秀范文】小学三年级家长意见

范文一:小学三年级家长意见 投稿:毛儳儴

小学三年级家长意见

1)通过看***的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。

(2)希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富.使自己的学习成绩在新学期更上一层楼.

(3)教与学要有针对性,希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容,强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的,家长不希望校方“减负”。

(4)从收到的学习、思想情况报告单来看,这孩子有良好的本质,学会了很多做人的道理,处事的方法,学习上也有了很大的进步,但同时存在很多不足之处,我们非常焦虑,由于千山万水相隔,不可能像以前一样随时掌握她的思想动态,及时给予引导,建议学校及辅导员加强对学生的管理,教他们踏踏实实做人,认认真真做事,并教给他们过硬的生存本领.

(5)谢谢老师这一学期来对孩子的教育,无微不至的关心与帮助.作为家长我也会好好督促孩子学习,更希望他的成绩越来越棒。

(6)你活泼聪明,平时爱看书,兴趣爱好广泛,是个多才多艺的女孩.本学期你成熟了许多,愿你找到自信,扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”,勇敢向前冲刺!

(7)在假期里,孩子首先完成了作业,并阅读了一些有益的课外书籍,在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长壮了,为新学期的开始准备好了充足的精力和体力.希望孩子在新学期里,在老师的指导帮助下,取得更大进步.

(8)希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。

(9)希望你虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。

范文二:小学五年级家长意见 投稿:冯粷粸

小学五年级家长意见

1、一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可上课时,同学们个个专心的听讲,你却低着头做小动作;检查作业时,同学们纷纷交出一份份端正的作业,你却在书包里东寻西找,好半天交不出来。在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做?

2、大家一致夸你头脑机灵,反应敏捷,劳动积极干劲大,上课发言大胆,这些方面的确叫老师高兴。如果你把打架骂人的精力用在学习上,能做到与同学和睦相处,那你将会成为人见人爱的人。要是这样,同学们定会为你喝彩,老师也会为你转变感到欣慰,聪明的你定会做到的!

3.你是个聪明上进心很强的男孩,你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够积极,字写得还不够端正美观,但老师发现你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,铁棒磨成针”,你一定会成功的!

4.或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗?学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!

5、你生性好动,聪明活泼。热爱学校生活,和同学们相处愉快,也尊敬老师,常常帮助老师做事,爱劳动,爱班级,但独立性不够,常常需要别人的提醒,老师希望你以后可以学会自己管理自己,不要别人来管理你,可以吗?学习是你自己的事情,要学着自己安排,因为你长大了。

6、你有礼貌,热爱劳动,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,爱调皮同学,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期待着你更大的进步!

7.记得你跟老师说过自己要学好,当时我夸了你,你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷,做作业速度慢了些,可你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,你仍不失一个可爱的学生。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯怒力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。

8、每次上课回答问题你总是声音响亮,表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影,扫了地又忙去擦桌子,问你“累不累”,你总是笑着说“不累”,孩子,你是好样的,但老师还希望你把这股劲多在学习中使使,课余时间多看课外书,认真对待每一堂课,每一次作业,那老师就更欣赏你了。

9、你是一个听话的孩子,你做事认真仔细,这个学期各方面进步明显,你能虚心接受别人的意见,热情待人,尊敬老师,团结同学,热爱劳动,做事有条有理,学习细心多了,上课也能独立思考问题了,还能积极举手发表自己的意见,书写美观,老师对你的进步情况很满意,希望你继续努力,再上一层楼!

10、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治,变成大病那就危险啦!”你明白吗?

11、这学期,你各方面的表现都有可喜的转变,你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长,你的进步,大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方在于知错就改,这一点你做到了,更可贵的是持之以恒,我相信你一定会做到,甚至会做的更好。你说是吗?

12.你是位聪明又可爱的男孩,对语言文字接受理解的挺快,但是,最近你上课特别喜欢说话,是你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师,老师帮你一起去解决它,试试吧!还有老师好望在你的作业本上看到你端正的字迹,在假期把你的字练一练,等下学期过来,让老师看到一个书写端正的你,好吗?

13、你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“懒惰”和“粗心”这两位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!

14.你的爱好是写作,你的特长是答辩,你聪明能干,能说会道,令人喜欢,可是上课有时心不在焉,作业马虎,不求甚解,还会讲小话做小动作。请你记住,只要功夫深,铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋,假如你有学而不厌的精神,那就令人满意了。

15、你是个开朗的男孩,课堂上,你认真思考;考场上,你沉着应试刻苦学习,迎难而上,是你的特点;积极发言,认真作业是你受到同学们喜爱的原因,但是,要想在学习上取得更大进步,仅仅停留在这个阶段还不够,希望你在书山学海中,找到开启智慧之门的金钥匙。

16 .你是位聪明的男孩,具有一定的才华。小小年纪知识丰富,课堂上你也常出人意料说出惊人妙语,老师不禁为你感到骄傲,可是你知道吗?要想成才,必须和“勤奋”交上朋友,不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

17、你脑子灵活,别人不能回答的问题,你能出色的回答出来。可不知什么时候,你结交了一个“坏朋友”,它常常使你考试时失去得优秀的机会。噢!多可惜呀!你知道这个坏朋友是谁吗?它就是“粗心懒惰”,不过老师想你很快会与它绝交,交上“认真细心”这个新朋友!你说是吗?

18、大科学家爱因斯坦也曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋,可见,成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的,而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。其实,你是很聪明的孩子。希望你树立起必胜的信心,去打败你的“天敌”吧!到时,会有“奇迹”出现的。

19、你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题。你好学,脑子里藏着丰富的课外知识。你贪玩,口水是你武器,同学们是你攻击的目标。你顽固,总是重复着承认错误却不见真的悔改。如果,你能严格要求自己,“改邪归正”那你将成为一个活泼可爱,人人喜欢的好学生。

20、你是个顽皮好动的小男孩。上课时,很难做到安静的做在那里听讲;课间,你“生龙活虎”,喜动“大动干戈”。其实,你挺能干,也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上,定会一鸣惊人。

21、你是一位活泼可爱的男孩,似乎不知道什么是忧愁,老师爱看你欣喜的笑脸,也爱看你为集体,为大家热情服务时认真的态度。不过,你的学习又常常使我不安,一会儿语句不通顺,一会儿出现错别字,上课还时常讲小话,能改掉这些缺点吗?

22、你聪明乐观,爱说爱笑,作业总是那么认真,工工整整的字迹透露着你求知的执着,课堂上,老师总忘不了你那双求知的大眼睛,回答问题时,你的态度是那么大方,声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。

23、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,希望你能像啄木鸟医生“那样,捉掉身上白”“小懒虫。”

24、你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!

25.你是个聪明、机灵的人,但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩,常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是,你最近有所醒悟,意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及,千万不要白白浪费自己的才智。

26、老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子,你宽容、忍让,与同学团结友爱,是十分可贵的品质。课堂上,你答案在胸,却从不轻易举手;班级里,你满腔热情,却从未启齿表白。你的作业整洁,成绩总是保持优良,若能敞开心扉,融汇在集体的海洋中,你将会收获更多的快乐。

范文三:小学生二年级家长意见怎么写 投稿:黎碡碢

家长意见范文_小学生家长意见怎么写?

周家长:

谢谢老师给予湘湘这么高的评价,这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高,尤其是绘画和手工有了很大的突破.老师们精心准备的各项活动 中,孩子的手脑协调能力也提高了,表达能力也进步了不少,衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励,只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步.

邹家长:

阳阳这学期确实取得了一定的进步,如画画,英语,作为家长感到很欣慰,成绩的背后有老师的付出,在这里我们诚心诚意的谢谢老师.阳阳最让我头疼 的是生活习惯不好,有一点小顽皮,是个双重性格的孩子,有时候表现的很活泼,有时候又很腼腆,我希望在下学期老师能针对这些,对阳阳要求严格些,在我们家 园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子.

徐家长:

徐哲轩这学期在老师的辛勤教育下,各方面有长足进步,但由于我们对孩子的培养全面性认识不够,导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正.以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通,加强孩子的教育和引导,努力改正缺点,养成好性格.

王家长:

感谢各位老师辛劳陪阿姨那个,孩子绘画,围棋的兴趣提高体现了人性的完善和知识水平的提高,特别是动手能力的提高使我们更加感谢和尊敬各位灵魂的工程师.

徐家长:

媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步,能与老师和同学们和睦,友爱相处,在家是个很懂事,爱劳动的好孩子,一直是妈妈的好帮手.在新的一年中,希望老师们能继续多多启发媛媛,让她更自信,大胆的表现自己. 夏家长:

孩子能健康的成长我们就很高兴了,我们一定会配合老师,让孩子取得更大的进步.

孔家长:

小宝这学期在各方面的进步比较大,作为家长我们看在眼里,喜在心里,在老师们的教育和爱护中,小宝的性格也开朗了很多,回家主动和家长交流,愿意把幼儿园的一切告诉我们,而且也懂事多了,知道与我们分享并关心我们. 郭家长:

变得更加聪明伶俐,富有创造性思维,还自唱自乐,爱好运动,绘画方面有了更大的进步,在老师和家长的共同努力下,近来喜欢到小朋友家玩,锻炼了与同伴友好相处的能力,希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动,尽快改掉脾气大倔强的缺点.

龚家长:

女儿在很多方面都做的不够好,还请各位老师多多费心,谢谢.

王家长:

哲哲很喜欢花花,并且表现出浓厚的兴趣,这一点作为父母我们能欣慰的感觉到,在老师的培养下,哲哲变得懂事了,会主动帮助我们,遵守常规,讲究 卫生,我们希望在下学期老师们更加严格要求哲哲,她做事缺乏点持久性,处在“赶着走”的状态,期待老师们帮助她,让她更棒,祝:新年快乐.

刘家长:

恬恬在家比较任性,在幼儿园胆子小,希望老师能多提问她,锻炼她的胆量,让她变成一个勇敢的女孩.

王家长:

这学期能够逐渐改掉怕生,能够独立面对新的事物和人,但缺乏在遇到事情不能独立面对,希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题.

朱家长:

我们发现这学期朱逸凡的变化确实不少,吃饭方面比以前好多了,在老师的教导下,画画等技能方面比以前进步了,家里感到很高兴.当然在家里的表现比学校里淘气些,但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事,变得越来越让人喜爱.

刘家长:

在本学期孩子有了很大的进步,谢谢老师一直以来的培养教育,希望在将来有更大的进步.

唐家长:

看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步,都是老师教育的好,谢谢.

徐家长:

我希望在下学期开学的时候,在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点,谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助,谢谢各位老师.

张家长:

以前性格内向的她从不爱讲话,自从上了幼儿园性格开朗了很多,吃饭也比以前进步了很多,这都要感谢老师的培养,希望以后有更加努力的表现. 刘家长:

一切的成长离不开家庭心的感激;一切的成长离不开老师的培养,慢慢的,你们的教育家长会接受,社会会认可,谢谢.

范文四:四年级家长意见 投稿:姚楆楇

四年级家长意见

家长意见范文、小学生家长意见怎么写:谢谢老师给予湘湘这么高的评价,这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高,尤其是绘画和手工有了很大的突破.老师们精心准备的各项活动中,孩子的手脑协调能力也提高了,表达能力也进步了不少,衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励。

陈家长:

我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读。×××能够取得一点进步,完全是您对他的教育和关心,我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧,他在家中能够料理自己的生活起居,学习时间利用尚可,但有时比较任性。为了他进步更快,我们将积极配合老师对他的教育。另外,我们想向学校建议:„„

夏家长:

首先非常感谢老师对他的教导,在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台,使我们家长能更好的了解他在学校的情况,并能及时的沟通。

扬家长:

他学习有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么,总之与学习有关的就OK),希望老师在这些方面多多指点和督促他,使他的学习能更上一层楼。谢谢!

周家长:

谢谢老师给予湘湘这么高的评价,这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高,尤其是绘画和手工有了很大的突破.老师们精心准备的各项活动中,孩子的手脑协调能力也提高了,表达能力也进步了不少,衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励,只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步.

邹家长:

阳阳这学期确实取得了一定的进步,如画画,英语,作为家长感到很欣慰,成绩的背后有老师的付出,在这里我们诚心诚意的谢谢老师.阳阳最让我头疼的是生活习惯不好,有一点小顽皮,是个双重性格的孩子,有时候表现的很活泼,有时候又很腼腆,我希望在下学期老师能针对这些,对阳阳要求严格些,在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子.

徐家长:

徐哲轩这学期在老师的辛勤教育下,各方面有长足进步,但由于我们对孩子的培养全面性认识不够,导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正.以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通,加强孩子的教育和引导,努力改正缺点,养成好性格.

王家长:

感谢各位老师辛劳陪阿姨那个,孩子绘画,围棋的兴趣提高体现了人性的完善和知识水平的提高,特别是动手能力的提高使我们更加感谢和尊敬各位灵魂的工程师.

徐家长:

媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步,能与老师和同学们和睦,友爱相处,在家是个很懂事,爱劳动的好孩子,一直是妈妈的好帮手.在新的一年中,希望老师们能继续多多启发媛媛,让她更自信,大胆的表现自己.

孔家长:

小宝这学期在各方面的进步比较大,作为家长我们看在眼里,喜在心里,在老师们的教育和爱护中,小宝的性格也开朗了很多,回家主动和家长交流,愿意把幼儿园的一切告诉我们,而且也懂事多了,知道与我们分享并关心我们. 王家长:

哲哲很喜欢花花,并且表现出浓厚的兴趣,这一点作为父母我们能欣慰的感觉到,在老师的培养下,哲哲变得懂事了,会主动帮助我们,遵守常规,讲究卫生,我们希望在下学期老师们更加严格要求哲哲,她做事缺乏点持久性,处在“赶着走”的状态,期待老师们帮助她,让她更棒,祝:新年快乐.

刘家长:

恬恬在家比较任性,在幼儿园胆子小,希望老师能多提问她,锻炼她的胆量,让她变成一个勇敢的女孩.

王家长:

这学期能够逐渐改掉怕生,能够独立面对新的事物和人,但缺乏在遇到事情不能独立面对,希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题.

朱家长:

我们发现这学期朱逸凡的变化确实不少,吃饭方面比以前好多了,在老师的教导下,画画等技能方面比以前进步了,家里感到很高兴.当然在家里的表现比学校里淘气些,但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事,变得越来越让人喜爱.

刘家长:

在本学期孩子有了很大的进步,谢谢老师一直以来的培养教育,希望在将来有更大的进步.

唐家长:

看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步,都是老师教育的好,谢谢.

徐家长:

我希望在下学期开学的时候,在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点,谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助,谢谢各位老师.

张家长:

以前性格内向的她从不爱讲话,自从上了幼儿园性格开朗了很多,吃饭也比以前进步了很多,这都要感谢老师的培养,希望以后有更加努力的表现. 刘家长:

一切的成长离不开家庭心的感激;一切的成长离不开老师的培养,慢慢的,你们的教育家长会接受,社会会认可,谢谢.再次感谢老师。

家长签名:

日期:

范文五:一年级家长意见怎么写 投稿:萧蘜蘝

《学生成绩报告单》上的“家长意见”家长们填写的非常认真。读到最多的是家长们对老师工作的肯定和衷心的感谢,这些将成为我们今后工作的动力和目标——努力让每个孩子进步,让家长满意。同时我们也要谢谢家长们的理解、包容和配合,没有这些,我们的工作将无法顺利的进行。成绩的背后有老师的付出,更有家长的努力,谢谢!

家长们对孩子的期待和厚望也饱含其中,其实这些也是我们共同的愿望。希望在本学期及今后的学习生活中,我们能够更好的沟通,更好的配合,确保我们的孩子在小学的生活健康、快乐,学有所得!

另外,部分家长对学校工作和班级工作提出了一些宝贵建议,有些确实很好,切实可行,我们会尽量参考。所有问题在此回复如下:

1、为离家远的学生解决午饭问题。

目前学校还无法安排一年级的孩子在学校就餐,主要是因为学校没有那么多的寝室安排孩子们午睡,而低年级的孩子中午必须保证半小时到一小时的午睡时间,下午才能有足够的精力参与学习活动。所以请家长们谅解,可以暂时将孩子安顿在学校附近的小饭桌。如果明年有可能的话,尽量为孩子们争取。

2、加强对孩子各种安全方面的教育。

现在社会治安让人担忧,天灾不断也让人忧心忡忡,所以安全问题一直是学校和家庭最为关注的问题。为此,每周我们都会拿出一节课对孩子们进行安全教育,每学期我们都组织孩子们参加消防疏散演习。下周一班会时间,我校就要进行消防知识讲座和疏散演习。其实平日家长也应该结合生活实际对孩子进行安全教育。本学期发现孩子们在校园里,课间追跑打闹的现象越来越严重。有些孩子甚至养成了抬腿就跑的习惯,根本不会好好走路,再加上我校学生数量较多,撞倒、撞伤的情况就在所难免。另外,最近发现孩子们吃零食的现象较为严重。寻问得知,有的孩子随身带钱,利用放学时间在学校附近的小摊上随便买一些三无食品,随走随吃。病从口入,春天又是传染病的高发季节,所以还请家长们严把零食关。让孩子从小养成少吃零食,不乱花零钱的好习惯。

3、建议学校组织社会(劳动)实践活动。

许多社会实践活动确实能够提高孩子们的情商,培养实践能力。现如今的孩子也的确需要这方面的锻炼。但是还是考虑到安全第一的原则,中、低年级学校不主张开展集体性的社会实践活动。所以我们经常鼓动孩子们请求和家长一起,利用周末或节假日去参加此类有意义的活动。家长可以把活动的过程拍成照片或写成文字记录下来,学校会酌情对孩子进行表扬或奖励。

4、建议多给孩子们锻炼的机会,领读、带队、值日等班级工作让孩子们轮流来做。

协助老师,参与班级管理的确能够让孩子得到极大的锻炼。入学以来,在对孩子们有了基本的了解后,根据孩子的情况和能力,曾尝试安排过近三分之二的孩子协助老师管理班级工作。领读班长、纪律班长、卫生班长、学习委员、各科课代表、组长......有些孩子很珍惜老师给予的机会,对待老师安排的工作认真、主动,时刻提醒自己是小干部,方方面面都尽量好好表现,努力管理好自己的同时又能管理好他人。这样的孩子进步就会很快,在同学当中威信自然也会很高,也就能够一直在自己的“岗位”上越干越好,真正成为老师的小助手,同学们的好榜样;也有些孩子做

事没有常性,刚开始几天觉得新鲜,时间一长,对于老师交代的事情就开始懈怠甚至“罢工”;有的孩子只喜欢管理别人,不愿意要求自己,自己常常犯错,在同学们心中没有威信,管理别人时自然也没人肯接受;还有的孩子过于缺乏自信,胆子太小,在人前连话都不敢说,回答问题声音小的都听不见,老师想锻炼他(她),可人家自己压根就没这想法,还没等试试呢,人家就把我给“辞”了。

所以,班级的管理我只能说尽量提供更多的机会,但能否获得机会还要靠孩子自己用行动去争取。

5、希望老师对(该生)阅读、朗读方面多多费心。

语文的学习不外乎“听、说、读、写”,只有听得多,读得多,才能说得出,写得好。所以先让孩子学会听,喜欢读,的确十分重要。本学期我会尽量想办法在提高孩子的阅读能力上下功夫,但是老师的努力是一方面,是否能接受还要看孩子对于老师所讲的内容是否能听得进去。同一个老师,同样的方法,相同的内容,一节课下来孩子们获取的知识量却相差甚远。其实,在本学期的语文课上就明显的出现了这样的问题——会说的,敢说的总是那十多个孩子。我经常说老师不是只给这十几个同学在上课,其他同学也要动脑筋想,大胆说。但是有些孩子好像已经形成了思维定式,对于老师提出的问题,习惯性的不去思考,甚至别的同学说出了答案他也不愿去记,也就更不会主动争取机会去说了。长此以往,不听,不想,不记,不说,再不读,您说他将来怎么能写的出来?孩子们之间的距离会越来越大:为此,我也一直很困惑,很头疼。也一直在想办法,让更多的孩子主动的参与到课堂中来,发自内心的主动去表达。

范文六:小学三年级家长会 投稿:陈沜沝

各位家长:

大家晚上好!今天,我非常高兴,因为你们能来参加孩子的家长会,说明你们对孩子很关爱,我作为孩子们的班主任代表本班各科任教师向你们表示热烈的欢迎,由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。

与你们的孩子朝夕相处了近三年,这是我们的缘分。看着孩子们一天天长大,我们打心眼里感到高兴,看到孩子们一天天懂事,学识也一天天增长,我们感到欣慰。这次家长会我主要讲3块内容:一、简单了解一下孩子们在校的学习生活。二是安全问题,第三聊一聊我们的孩子,谈谈家校需要共同配合之处。

一、孩子们的学校生活。

孩子们在小学读书快满三年了。平时大家工作忙,也不可能跟着孩子在学校里。我在前些日子跟一些任课老师说好,到各个课堂上拍了一些孩子们平时上课时的真实照片,用ppt简单地做了一个课件,趁这个机会给大家看看,让你们了解一下孩子们的学习生活。我们一起来看看这些照片。(播放图片)平时我不太去其他教室,拍完这些照片,我当时有很大的感触,觉得现在的孩子是越来越幸福,教室里的设备是越来越先进,不用说那些专用的电脑,音乐教室,光我们现在坐着的教室,就已经有了使用起来较方便的作业。(介绍实物投影,电视机与电脑的连接设备)

二、安全问题

一个孩子牵动着一个家庭,一个家庭也就是一个小的社会,孩子的健康安全关系到千家万户,只有孩子安全了家庭才能够幸福,为此我们只有凝聚成家庭教育与学校教育的合力,才能为孩子创造一个健康、安定的环境。我想在座的各位家长肯定知道,最近一段时间连续发生的校园砍杀事件,根据上级要求,学校对出入校园的人员进行了严格的控制,每天早晨也有专门的人员在校门口巡逻,当然这样一来也给我们家长带来了很多不便,有时您到学校给孩子送东西就只能在传达室等候了。(说道这里,我顺便说一句,如果有时你家的老人来给孩子送东西,请您一定对老人说清楚是哪个班,什么名字,最好写张纸条给老人带到传达室,因为我们经常碰到这种事情,老人说不清楚哪个班,孩子的名字说的也是家里的小名,所以有时传达室师傅打电话到教师办公室找人,常常会发生找不到孩子的事情。)现在天气暖和了,天亮得早,孩子们起床时间也变早了,到校时间

也早了很多,从孩子们的健康角度出发,专家研究证明小学生每天睡眠时间不能少于10个小时,只有充足的睡眠才能满足于孩子身体的正常成长发育。还有一些孩子是自己来上学的,早早来学校后他并没有及时进校门,因为离老师规定的迟到时间还早,他们就在学校附近的小店里东逛逛西看看,这样总留着一些不安全的隐患。所以为了孩子的健康,也为了安全,希望家长们回家教育孩子不要过早来学校,在7点40分左右到校就差不多了,如果孩子到校比较早,你就一定要告诉孩子,马上进校园,不许在外面逗留。为了学生的安全,学校对学生的请假制度也做了相应的规定,孩子如果有事需要请假,必须由孩子的监护人亲自跟班主任老师联系。(例子 4年级有个孩子,打电话给老师说是 姑姑 孩子今天生病了 ,要请假。老师听着声音感觉不对,就给家长打了个电话,结果发现孩子说的是谎话,家长以为孩子在学校读书呢。)当然,这决定有时也会给你们添了一些麻烦,但一切为了孩子,我想大家也能理解的。(我这里有好多你们以前留的电话号码,现在都不用了,为了联系能方便些,麻烦你们在这纸上重新填写一下可以联系到你们的电话号码。最好有几个写几个。)

三、聊聊我们的孩子

1.、学习上

我们班59个学生,大多数孩子,品德优良,成绩优秀,发展势头良好。少数学生成绩差一点,行为表现弱一点,那是因为他们没有养成良好的学习习惯和行为习惯。大部分同学在课堂上能做到专心听讲,积极发言,勤动脑,能跟着老师的思路走,对课文内容感兴趣,能和文本进行深层次的对话。但有个别学生上课开小差,不积极动脑,以至于上课的效果不好,作业完成不好。语文家庭作业,一般有预习新课,学习生字词,查阅相关资料。朗读课文,背诵要求背的内容,练习写作等。好几次,我曾设想把家校联系本家长签名那一栏取消,可是我都没有实施这一做法,因为我发现有的孩子就是写着家长签名,家作还是照样应付了事,甚至不完成,如果把这一栏取消了,可想而知不做的孩子数量肯定还会增加。因为他们知道有的作业(比如要求读的,背的作业老师一天里面不可能每个人都

能查到。)能骗的还是能骗过老师的。到了三年级,作业,试卷都出现了一些比较灵活的题目,也就是说作业难度增加了,没有一定的阅读理解能力,对孩子来说做作业是有一定难度的。还是一句老话,课余时间让孩子多看看书,提高孩子的阅读理解能力。

2注重孩子的心理健康

当今,常常在一些电视网络中看到,一些孩子常因在成人看来微不足道的原因而离家出走,甚至自杀。许多家长和教师说,现在的孩子太娇气了,心理承受能力太差了,不仅输不起,而且说不得。生活在掌声和宠爱中的孩子缺乏正确认识自己的态度,往往自我感觉良好,受到一点表扬就沾沾自喜。相反,受到一点批评就心灰意冷。人不是生活在真空里,一个人只要参与社会生活,就难免会遇到各种压力、困难和挫折。对此,有的人坚强、乐观、勇敢地去战胜它;有的人懦弱、悲观,处处逃避它。这两种截然不同的心理品质,反映出一个人对待困难与挫折的理智程度、社会风险意识和对自我思想、情绪、行为的控制能力。这种能力不是与生俱来的,而是环境历练的。

现在我们普遍提倡“赏识”教育,认为好孩子是“夸”出来的。用鼓励的方式培养孩子的自信固然是一种方式,然而,我们在提倡表扬、奖励、赏识的同时,不应该忽视“挫折”在培养孩子独立性教育中的积极作用。(有这样一件事某学校学生家长王先生对记者说,他一直坚持对女儿进行赏识教育,女儿帮忙做家务或是按时完成作业,他都会对她进行表扬。然而,最近他发现女儿受不了任何批评,即使是好言相劝,她也听不进去,遇到棘手的问题时总是自暴自弃。上个星期,他到补习班接女儿时,发现女儿很不高兴。回到家里,女儿又哭又闹,说老师批评她了,她不想学了。原来,女儿在课堂上没有答对老师提出的问题,老师说她没有注意听讲,批评了她。对于老师的批评,女儿无法接受。)

从小生活在自信和掌声中的孩子,需要适当地接受挫折感教育。诚然,失败和挫折是一把“双刃剑”,它的确会给人带来工作、学习的损失和内心的痛苦,但却能磨练人的意志,锻炼坚忍不拔的顽强品质。

美国人和日本人对孩子从小进行挫折教育的做法,确实值得我们参考、借鉴。

有人说,中国的孩子是抱大的,而美国的小孩是爬大的。这种说法一点也不为过。据介绍,在美国大街上很少能见到抱着儿女的美国人。自己会走的孩子总是跟在大人后面蹒跚而行。如果孩子跌倒了,父母一般不会主动跑上前去扶起孩子,而是叫一声起来,小孩看到没有大人扶,就只好自己站起来。孩子稍有自理

能力便要自己布置整理自己的房间。一岁多的孩子基本上都是自已吃饭,父母将孩子“绑”在椅子上,把食物放在小桌上,让孩子自己用小刀叉吃饭。在幼儿园,几个月大的孩子喝水喝奶,两岁以上的孩子全部用刀叉吃饭。孩子到了十八岁时,就得自己挣钱解决生计,这倒不是父母没钱,而是让孩子挣钱早日独立,认识生活的不易,体验奋斗的价值。

日本人的挫折教育世界闻名。日本的中小学生上学都是徒步的,不用乘车,就连自行车也不准骑。据说,日本曾有一批市民到上海居民家中做客,有个日本幼儿抓起一只生馄饨往嘴里塞,中国房东想制止,日本母亲却说:“别制止他,这样他才知道生馄饨不能吃。”由些可见日本挫折教育之一斑。正如日本一位学者所说:“我们是资源贫乏国家,任何事情都要靠自己去努力、去争取,对孩子进行失败教育,就是要使他们在失败中学会本领,将来才能自食其力,进而开拓发展。”

孩子是花蕾,但是经不起风雨的花是很容易凋零的;孩子是畅想曲,但是没有抑扬的旋律就不能构成动人的乐章。我们应该重视对孩子的挫折教育,让孩子们在挫折中自己教育自己。

俗话说:“仁者无敌”,其实质就是宽容善待别人。“谅解也是教育。”爱因斯坦曾经这样说过。首先,我想先从一位智者谈起。那就是众所皆知的孔老夫子。有一天,孔子的学生子贡曾问孔子:“老师,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?”大家猜一猜孔子会选择哪个字呢?孔子说:“那大概就是„恕‟吧。”“恕”,用今天的话来讲,就是宽容。 古人云:冤冤相报何时了,得饶人处且饶人。

今人道:退一步,海阔天空,忍是啊,宽容的确可以改变人的命运,他是一种幸福,我们饶恕别人,不但给了别人机会,也取得了别人的信任和尊敬,我们也能够与他人和睦相处。一时,风平浪静。 宽容的确是一种美德。温暖的宽容也的确让人难忘。不妨让我们看两个例子。公共汽车上人多,一位女士无意间踩疼了一位男士的脚,便赶紧红着脸道歉说:“对不起,踩着您了。”不料男士笑了笑:“不不,应该由我来说对不起,我的脚长得也太不苗条了。”哄的一声,车厢里立刻响起了一片笑声,显然,这是对优雅风趣的男士的赞美。而且,身临其境的人们也不会怀疑,这美丽的宽容将会给女士留下一个永远难忘的美好印象。

范文七:小学三年级家长会 投稿:林熻熼

小学三年级家长会

各位家长,下午好:

首先我代表学校对各位家长的到来表示衷心的感谢!我们为了一个共同的目标走到了一起。今天的家长会我重点说以下几个方面:

一、家庭教育的重要性。

事例一:两个家庭的悲剧

作为教师,我经常看一些有关预防青少年违法犯罪的节目,想做一些有关学生思想教育的研究,以便更好地为学生的人生做好导向的作用。在《法治在线》的一个节目中讲述的是两个20岁的年轻小伙子,他们是很要好的朋友。1994年的一天,他们在一起喝完酒后,因口角发生刀伤事故,其中一个叫刘金波的人把朋友丛晓伟杀害,刘金波逃逸后,14年都没有回过家,一次也没有和父母联系过。在2008年我国开展的“大走访”活动中,办案人员重新调查此案,当时没有任何照片,也没有留下关于他的任何资料。如果全国地毯搜捕无疑是大海捞针。就在案情没有任何进展的情况下,专案组人员从刘金波所在的中学班主任老师那里了解,班主任老师说:“这个孩子在学校就是一个经常惹事、最调皮的学生。”就是这句话,使得案件有了突破性的进展,办案民警分析,按照老师说的话,

这个孩子的发展将来走上犯罪道路的可能性比较大,办案人员认为这个人应该在看守所里。民警把查找的对象转移到看守所里。后来民警提取了刘金波父亲的血液取了做了DNA鉴定,和服刑人员的DNA里相对比,结果发现了一个叫刘华龙的人很接近。当办案人员看到刘金波时,说“刘金波,我们来接你回家了。”逃亡14年的刘金波充满了对父母的思念,却不敢回家,而父母却因天天在惦记着逃亡的乳儿由青丝变成白发。试想,如果父母对刘金波在学校的表现能引起足够的重视,及时引导和教育儿子,把孩子培养成一个对家庭和对社会有责任感的人,也不会造成两个家庭的不幸。每一个父母都有一颗望子成龙的心,每一个父母都希望自己的孩子是最优秀的,可是他们认为儿子在学校的表现只是所有孩子的顽皮,总认为孩子在学校的表现也代表不了儿子的将来,就是这样一种心态害了儿子,更伤害了自己的心,最终把养育儿子的幸福梦想破灭。

事例二:

一个成功家长的自豪和骄傲

笑问长天: 我有好消息想告诉你

金百合: 好呀

笑问长天 你能猜着吗

金百合 提拔你当局长?

笑问长天 不是

金百合 你儿子学习那么好

笑问长天 是呀

笑问长天 我来告诉你吧

笑问长天 我儿子被保送到北大物理学院了 笑问长天 是好消息吧?!

金百合 你儿子表现那么好,有时间的话,给我发一些你的经验

金百合 你原来作报告的稿子呢?(在儿子所

在的中学做过家长会报告)

笑问长天 就是依靠老师呀

笑问长天 真的,就是和老师多沟通

笑问长天 就是我们从初一到高二,五年没有看电视

金百合 我想让你说一说孩子的表现

笑问长天 孩子学习认真、踏实,不弄懂问题不罢休

金百合 你们和孩子一起不看吗

笑问长天 对呀

笑问长天 所以,这几年都演过什么电视剧一概不知

金百合 佩服!

笑问长天 不知道这算不算经验

笑问长天 星期一又把孩子送到北京去了 笑问长天 孩子都要靠你们了

笑问长天 搞好后勤保障

笑问长天 经常约见老师或给老师打电话 金百合 孩子另外还有什么特别之处

笑问长天 性格开朗,肯吃亏

笑问长天 所以群众关系很好

笑问长天 嗯,今后的路就要靠他自己走了 把财富留给孩子,不如把孩子培养成财富。 家庭是学生成长的摇篮,父母的道德品格和生活习惯对学生产生了潜移默化的影响,这种影响深深嵌入学生的生命发展之中,影响着他对生活、对人生的态度和对世界的看法。

因此,我想提出几个问题与家长交换看法:

1、 我希望我的孩子将来过上一种怎样的生活?

2、 孩子现在的表现是否朝着我预料的方向发展?

3、 除了吃、穿和住外,我为孩子的成长付出

了多少来引导孩子全面发展?

二、三年级学生的特点。

在一、二年级,学生学的的知识比较容易,考试成绩基本上都在90分以上,等级评价也基本上都是A。到了三年级上学期,学生的学习有了变化,一部分学生的成绩会更好,有一部分的学生的成绩不如一二年级,家长也反映过,说:“孩子在一、二年级还经常考试90多分,怎么到了三年级学习成绩下降了呢?”

一、二年级的知识就是简单的口算,应用题就是加减法,或者是乘除法,仅仅是一步的计算。三年级是学生思维解决问题的开始。三年级是小学低年级向高年级的过渡期,孩子开始从被动的学习主体,向主动的学习主体改变,孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象,有一些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。有一个明显的变化就是两步计算,应用题需要学生仔细审题理解题中的数量关系。这对于学生来说有一定的难度,而善于思考的学生在学习中名列前茅。

10岁孩子左右大脑前额皮层发育完善,孩子的天性开始消退;相反,大脑的抑制能力加强,儿童对于自己的行为和情绪变化变得更有意识;第二信号系统

的语言和文字反应增强,思维能力的发展处在转折时期,抽象概括、分类、比较和推理能力开始形成;思维的敏捷性和灵活性提高,做题的速度和正确性提高,一题多解的数量增加。培养思维的独立性和发散性尤为关键,而独立性和发展性是创造性思维的必要条件。儿童开始有自己独立的见解,独立意识开始增强。三年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化,即使没有直接的奖励,为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价,他们也会努力达到较好的学习效果。

三、让学生养成学习的好习惯。

我从事教师工作15年了,教育教学中我最深的体会是:让学生养成好的学习习惯!

小学阶段是一个人形成良好学习习惯的关键时期,也是一个人成长的奠基时期。高素质的创新人才要有“仔细观察、专心听课、遵守纪律、认真做事”等好习惯,还要有“独立思考、质疑问难、收集信息、自我评价、合作学习、高效率地做事”等好习惯。

⑴倾听的习惯。一些学生的表现是上课不能专心听老师讲解,经常走神。小组讨论问题不会听其他同学的发言,别人讲话听不进去。

⑵仔细观察的好习惯。观察是学生认识世界的主

要途径,是智力结构的重要组成部分。学生是通过观察来获得思维素材的。没有观察就不会有思维。观察是学生认识事物的基础,也是一种有意识、有计划、比较持久的视觉活动。不会观察的学生,即使再有价值的信息,在他眼里也是熟视无睹。因此,培养学生良好的观察习惯是学生学好数学的前提。

⑶认真做事的好习惯。

让孩子养成认真做事的好习惯将受益终生。经常听到学生家长这样说:“我家的孩子很聪明,就是粗心马虎,不是抄错数,就是计算粗心。考试时错的题,回家让他做,他都会。”但是这样的孩子要改掉很难。

⑷善于整理和总结的好习惯。

⑸独立思考的习惯。一个爱动脑筋的孩子从三年级开始显示了与众不同的思维方式,而死记硬背的孩子则学习开始比较吃力。

⑹高效率做事情的习惯。

良好学习习惯的养成给人们的回报是成功。好的习惯将使人受益终生。良好的习惯一旦形成,就会成为一种定型性的行为,就会变成人的一种需要。它不需要别人的提醒,也不需要别人的督促,已经变成了一种自动化的动作和行为。

四、本班学生的表现。家长会之前我给每个学生

用一张纸写了一些评价,以及学生在学校的表现,这样便于家长更能了解孩子在学校的实际表现。家长会之前发给家长,这样对具体的孩子更有针对性。

五、对数学学习的看法。

六、有关数学学习的一些事项。

(1)每学期学校常规验收口算。

(2)每学期新华区都要进行期末质量抽测。

七 、对家长提出的要求。

⑴在家督促孩子完成作业。这是孩子能正常进行听课的基本保证。对于不完成作业的学生,在家长看来不就是一次作业没有写吗,也可能认为这是小事,但是我们为了极少数学生的不完成作业花费了很大的精力。比如要检查,如果少了,要查出来,花费了大量的时间。也有的家长说过:“别管那些学习特别差的学生了,就是管了,也不会有什么提高,希望老师重点管理中上游孩子的学习。”确实,不完成作业的学生花费了我们太多的心血。有的学生每天都需要老师都要提醒他记作业,检查他的课堂作业。

⑵倾听孩子的讲解。数学应用题是小学数学的重点。大概用一年半到两年的时间,学生的数学会有不同程度的提高,到了五年级一部分学生的数学是非常优秀的,通过数学方面的表现,给孩子的是学习的兴

趣和信心。如果一个学生喜欢上了数学,对数学感兴趣,对他来说,数学学习虽然苦,但是很快乐。如果一个孩子不喜欢数学,逼着孩子学习则是对学生心理是一种严重的摧残。

(3)多看孩子的数学书。对于数学学习中出现的问题,我会写在孩子的数学书上,家长通过看数学书,就知道在学校的情况。有一些家长认为自己在课上表现不好,没有写作业是一件很小的事情,对于老师来说,这些学生影响了老师的教学,更影响了其他学生的听课,自己最终什么也没有学会。

(4)每天做一片口算卡。要求记时间检查签字。 家庭和学校的沟通是搭建学生生命成长的桥梁,责任与爱心在家校沟通中再次双重交织,希望我们的合作把责任和爱心的培养融为一体。

让学生在学校中,以至走向或者升入高一级学校后,能够安全地生活,健康地生活,文明地生活,负责任地生活,有尊严地生活,有爱心地生活和有创意地生活,就是我们教育的重要目标。

在我们的共同努力下,一定会使我们的学生学会关注生命,尊重生命,欣赏生命和敬畏生命,成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者!

范文八:小学生家长意见 投稿:曾燊燋

他是个善良、聪明的孩子,尊敬长辈,爱护幼小,非常富有同情心。学习比较粗心,不是很勤奋,书写潦草,但作业能按时完成,在家里能帮父母干一些力所能及的事。

孩子在本学期中,能积极完成学校各科学习,性格乖巧内向,对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中,态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上,活泼开朗的孩子。

希望在今后的学习生活中,能端正自己的学习态度,自觉地去加强巩固所学到的知识,认真完成作业,不懂就问,做到“温故而知新”,“取众人所长,补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。

一个学期又要过去了,看着孩子成长的足迹,有欢笑,有泪水;有成功,有失败;有进步,有不足;有收获,有憾缺…不论今后面对的是什么,你现在要做好的是:树立正确的世界观、人生观、价值观,明确学习目的,端正学习态度,做一个品行优秀的人,一步一个脚印地认认真真走路!

该生本学期比较乖巧,能够认真完成家庭作业,对人有礼貌,自觉独立完成家庭作业,就是拖拉的时间太长,希望今后找出自己不足之处,掌握正确的学习方法,提高学习成绩,不断进步。

本学期即将结束,孩子在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习,认真完成每天的家庭作业,并且都让家长检查、签字。其次,在休息时,能自学地锻炼身体,或者做些家务事,如扫地、拖地、洗碗等。第三,完成作业后,经常约同学一起玩,增强交往和友谊。第四,平时求知欲较强,常看些《儿童文学》、《中国历史故事》、《兰州晚报》,中央电视台的一些好节目,如《动物世界》、《百家诗坛》、《科技之光》等cctv10的节目。但是有时意志不够坚强,且胆小,今后应加强培养和训练。

该生总体来说比较理想,对人和善,做事认真,尊敬老人、长辈,爱护小生命、花草,不破坏公共设施,热爱班集体,从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务,讲究卫生,有时能主动帮家里干活。

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学生家长评语及期望 2014年10月08日

学习成绩总是不能进步,不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下,增强自信心,学习进步。这学期课外书读的还是比较多的,这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么,较以前比之,也有进步。希望下学期…

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你确实长大了,四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”,第二学期你走得很稳了,家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住:学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒,只有合理安排好时间,你才会有用不完的时空。老师已把坚固的…

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一个勤劳、善良,爱帮助人的孩子。你兴趣广泛,特别喜欢手工活动,每次的手工作品都很漂亮,是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏等。你有较好的劳动习惯,能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩,上课不够专心。老…

最新家长期末评语 2014年10月08日

你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体,所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦,有畏难情绪。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的…

家长对孩子的优秀评语 2014年10月08日

你是一个勤劳、善良,爱帮助人的孩子。你对老师有礼貌,上课能做到认真听讲,有时也能回答问题。在午睡、进餐方面自理能力强,每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能认真参加体育活动,学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领,动作发展协调。你乐于帮助别人,…

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魏近午这学期在学习上变化不大,希望在下个学期里能够有所提高。希望孩子在学习和生活中,是积极的,健康向上的。要是非分明,做一个优秀的好学生。看到自己的进步,改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好,你会发现另为一个自己-----满怀自…

高中家长写给孩子的评语 2014年10月08日

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范文九:小学家长意见怎么写 投稿:胡求汃

如何填写小学生家长意见

  首先,写你对这一结果的看法或是满意度。其次,写你对孩子学习的评价和对老师工作的肯定。最后,写你的观点和对孩子的要求、期望。或者先说点感谢之类的话,再把学生的一些缺点写上去。最后你对老师有什么意见,再请他(她)指点和督促就行了。

  首先非常感谢老师对他的教导,在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台,使我们家长能更好的了解他在学校的情况,并能及时的沟通。 再写就是:他学习有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么,总之与学习有关的就ok),希望老师在这些方面多多指点和督促他,使他的学习能更上一层楼。谢谢!

  注:虽然有点与网上提供的相似,但是这样写我认为还行。其实写家长意见只是把你心里的话告诉老师而已,没什么的。 也可以从写给孩子的角度写.

  针对老师的表扬或者批评提出自己的见解,并鼓励孩子能克服不足或者是再接再厉,祝愿孩子能在新学期取得好成绩或是实现.....目标

  通过看***的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。 九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,攀登理性之巅,没有一躇而蹴的捷径,只有奋斗拼搏,学好一门知识,不是只学懂,学会,还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

  谢谢老师给予湘湘这么高的评价,这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高,尤其是绘画和手工有了很大的突破.老师们精心准备的各项活动中,孩子的手脑协调能力也提高了,表达能力也进步了不少,衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励,只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步.

  阳阳这学期确实取得了一定的进步,如画画,英语,作为家长感到很欣慰,成绩的背后有老师的付出,在这里我们诚心诚意的谢谢老师.阳阳最让我头疼的是生活习惯不好,有一点小顽皮,是个双重性格的孩子,有时候表现的很活泼,有时候又很腼腆,我希望在下学期老师能针对这些,对阳阳要求严格些,在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子.

  徐**这学期在老师的辛勤教育下,各方面有长足进步,但由于我们对孩子的培养全面性认识不够,导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正.以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通,加强孩子的教育和引导,努力改正缺点,养成好性格.

  感谢各位老师辛劳陪阿姨那个,孩子绘画,围棋的兴趣提高体现了人性的完善和知识水平的提高,特别是动手能力的提高使我们更加感谢和尊敬各位灵魂的工程师.

  媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步,能与老师和同学们和睦,友爱相处,在家是个很懂事,爱劳动的好孩子,一直是妈妈的好帮手.在新的一年中,希望老师们能继续多多启发媛媛,让她更自信,大胆的表现自己.

  孩子能健康的成长我们就很高兴了,我们一定会配合老师,让孩子取得更大的进步.

  小宝这学期在各方面的进步比较大,作为家长我们看在眼里,喜在心里,在老师们的教育和爱护中,小宝的性格也开朗了很多,回家主动和家长交流,愿意把幼儿园的一切告诉我们,而且也懂事多了,知道与我们分享并关心我们.

范文十:小学生家长意见 投稿:彭刧刨

他是个善良、聪明的孩子,尊敬长辈,爱护幼小,非常富有同情心。学习比较粗心,不是很勤奋,书写潦草,但作业能按时完成,在家里能帮父母干一些力所能及的事。

  孩子在本学期中,能积极完成学校各科学习,性格乖巧内向,对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中,态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上,活泼开朗的孩子。

  希望在今后的学习生活中,能端正自己的学习态度,自觉地去加强巩固所学到的知识,认真完成作业,不懂就问,做到“温故而知新”,“取众人所长,补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。

  一个学期又要过去了,看着孩子成长的足迹,有欢笑,有泪水;有成功,有失败;有进步,有不足;有收获,有憾缺…不论今后面对的是什么,你现在要做好的是:树立正确的世界观、人生观、价值观,明确学习目的,端正学习态度,做一个品行优秀的人,一步一个脚印地认认真真走路!

  该生本学期比较乖巧,能够认真完成家庭作业,对人有礼貌,自觉独立完成家庭作业,就是拖拉的时间太长,希望今后找出自己不足之处,掌握正确的学习方法,提高学习成绩,不断进步。

  本学期即将结束,孩子在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习,认真完成每天的家庭作业,并且都让家长检查、签字。其次,在休息时,能自学地锻炼身体,或者做些家务事,如扫地、拖地、洗碗等。第三,完成作业后,经常约同学一起玩,增强交往和友谊。第四,平时求知欲较强,常看些《儿童文学》、《中国历史故事》、《兰州晚报》,中央电视台的一些好节目,如《动物世界》、《百家诗坛》、《科技之光》等CCTV10的节目。但是有时意志不够坚强,且胆小,今后应加强培养和训练。

  该生总体来说比较理想,对人和善,做事认真,尊敬老人、长辈,爱护小生命、花草,不破坏公共设施,热爱班集体,从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务,讲究卫生,有时能主动帮家里干活。

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