七年级历史_范文大全

七年级历史

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【优秀范文】七年级历史

范文一:七年级历史2 投稿:胡缂缃

七年级历史 辽源市灯塔中学

71021:第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)

学习目标

1、阅读教材118-121,了解魏晋南北朝时期在数学、农业、地理学方面的成就,培养学生的自主学习能力。

2、通过本节课的学习,学习祖冲之、贾思勰等人的刻苦钻研的精神,继承中华民族的优良传统,发扬创新精神。

自学检测

一、 知识梳理 1、 祖冲之生活的朝代、突出成就、对他的评价。 2、 贾思勰生活的朝代,著作及其地位,对贾思勰的评价。

3、郦道元生活的朝代、著作、对郦道元的评价。

二、探究题

通过本节课的学习,我们在祖冲之、贾思勰、郦道元的身上学习了哪些精神?

71021:第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)

验收学习

一、单项选择题

1、世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点以后第7位的数学家是( ) A 张仲景 B 贾思勰 C 张衡 D 祖冲之

2、我国现存的第一步完整的农业科学著作是 ( ) A 《归园田居》 B 《水经注》 C 《农政全书》 D 《齐民要术》 3、下列哪些科学家是生活在北朝时期的 ( ) ①张仲景 ②郦道元 ③祖冲之 ④贾思勰 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

4、《齐民要术》的作者是 ( ) A.祖冲之 B.贾思勰 C.郦道元 D.诸葛亮

5、我国现存的第一部完整的农书是 ( ) A 《水经注》 B 《缀术》 C 《齐民要术》 D 《脉经》 6、“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”出自哪本著作? ( ) A 《缀术》 B 《水经注》 C 《齐民要术》 D 《农政全书》 二、材料分析题

“古人云,耕锄不以水旱息功,必获丰年之收。湿耕泽锄,不如归去。” 阅读后,请回答:

(1)上述这段话出自《齐民要术》,它是何人所写?作者生活在什么时期?

(2)结合上述材料回答,这部书反映了哪方面的技术水平?

(3)它有何历史地位?

范文二:七年级历史 投稿:段澣澤

2012~2013学年第一学期七年级期中测试卷

历 史

(命题人:光世雄 满分:100分)

友情提示:亲爱的同学,你好!现在是展示你自己能力的时候了。只要你仔细审题、多

思多想、沉着应答,把平常水平发挥出来,你就会有出色的表现。放松一点,

相信自己的实力!

一、单项选择题:(每小题2分,共40分,将答案序号填入答题卷对应的表格)

1.为“感知”170万年前的生活,寻找远古人类的足迹,小刚准备利用假期和同学一起去参观我国境内已知最早的古人类遗址,他们应该去什么地方?

A.北京 B.陕西 C.云南 D.河南

2.开始有爱美的观念,并会用兽皮缝制衣服的早期人类是

A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人

3.火的使用是人类利用自然力的一个重大进步。迄今为止的考古证明,我国最早使用天然火的原始人类是

A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人

4.促使原始人过上定居生活的主要因素是

A.自然环境的变化 B.原始农业的发展 C.学会建造房屋 D.氏族公社的形成

5.在下列图片中,反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是

①栽培稻谷遗存 ②鱼纹彩陶盒 ③干栏式房屋 ④司母戊鼎

A.①② B.③④ C.②③ D.①③

6.利用疏导的方法,最终平定水患的是

A.尧 B.禹 C.舜 D.鲧

7.我国原始社会结束的标志是

A.炎帝和黄帝部落结成联盟 B.禹被推选为部落联盟首领

C.禹从部落联盟首领转变为国王 D.私有财产的增多

8.西周末年,昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了

A.奴隶制的法规 B.禅让制的规则 C.世袭制的传统 D.分封制的义务

9.我国人民早在什么时候就可以吃到“五谷”了

A.尧、舜、禹时期 B.大汶口文化中晚期

C.夏朝时期 D.商周时期

10.商、周时期的青铜器,造型雄伟,纹饰古朴。下列青铜器中哪件是目前我国已发

现的最大的青铜器

A B C D

11.“三星堆”文化盛行于

A.黄河流域 B.关中平原 C.成都平原 D.淮河流域

12.从“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”,导致这一变化的主要原因是

A.西周的分封制 B.周天子实行的改革

C.王权衰落,诸侯强大 D.奴隶社会瓦解

13.他对内整顿朝政,对外“尊王攘夷”,成为春秋时期的第一个霸主。他是

A.齐桓公 B.秦穆公 C.楚庄王 D.晋文公

14.齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有

①以“尊王攘夷”为口号 ②发展生产 ③整顿内政 ④注重军队建设

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

15.农业是我国两千多年封建社会的立国之本,农业生产技术的革新历来受到重视。

下列哪一幅图片反映了我国农业发展史上的一次革命

A.筒车 B.铁农具 C.都江堰水利工程 D.牛耕

16.战国时期商鞅变法的措施中,最能触犯奴隶主贵族特权的是

A.承认土地私有 B.允许土地自由买卖

C.奖励耕战 D.推行县制

17.后人写诗“始知李太守,伯禹亦不如”,赞扬李冰的功劳胜过大禹治水,这是因为

李冰

A.发明了望、闻、问、切“四诊法” B.修筑了都江堰,造福于民

C.发明了铁农具和牛耕 D.进行了变法,推动了历史前进

18.我们每天都会翻看日历,你知道我国最早的历法出现在何时吗?

A.5000多年前 B.4000多年前 C.3000多年前 D.2000多年前

19.“百家争鸣”的学术繁荣局面出现在

A.商朝 B.西周 C.春秋战国 D.秦国

20.中华文化源远流长、博大精深,儒家文化是中华文化的重要组成部分。下列人物

中儒家学派的创始人是

A.老子 B.墨子 C.孔子 D.韩非

二、连线题(本题共两小题,第21题8分,第22题10分,共18分)

21.成语是我国语言文化的精华,很多成语都来源于历史故事。请把左边的成语与右边

的历史事件连接起来。(8分)

卧薪尝胆 城濮之战

围魏救赵 桂陵之战

退避三舍 吴越争霸

纸上谈兵 长平之战

22.把下列历史人物同他的主要思想观点连起来(10分)。

孔子 兼爱,非攻

孟子 实行法治,建立君主专制中央集权的封建国家

庄子 道法自然,无为而治

墨子 “仁”,“礼”,“有教无类”,“因材施教”

韩非 统治者要“为政以德”,轻徭薄赋,不能过分捕捞

三、辨析改错:

23.下列语句表述有错误,请你找出错误并加以改正。(6分)

⑴半坡居民和河姆渡居民种植不同的粮食作物,这是北方和南方不同的饮食习惯决定的。

错误: ; 改正: 。

⑵我国有文字可考的历史,是从夏朝开始的。

错误: ; 改正: 。

⑶2008年,端午节首度被定为国家法定假日,这一天人们有划龙舟、吃粽子的习俗,是为了纪念古人李冰。

错误: ; 改正: 。

四、材料解析(本大题共2小题;第24小题12分,第25小题12分,共24分)

24. 阅读下列材料:(12分)

材料一: 材料二:

请回答:

⑴结合材料二,指出材料一中的人物是谁?(2分)

⑵“轩辕”后来和哪个部落结成联盟?(2分)形成日后的哪一个民族?(2分) ⑶材料二中的“创造指南针,平定蚩尤乱”与哪个事件有关?(2分)

⑷后人尊称他为“人文初祖”,这反映了怎样的民族情感?(4分)

25.阅读下列材料:(12分)

材料一:“治世不一道,便国不法古”

——摘自人教版《中国历史》七年级上册

材料二:

请回答:

⑴材料一这句话是谁说的?(2分)表明他什么思想?(2分)

⑵材料二所反映的内容与他的哪一项变法措施相对应?(2分)他的变法措施中对秦国封建制的确立和巩固起了关键作用的又是哪一项?(2分)

⑶结合以上材料和所学知识,说说他所实施的变法的目的是什么?(2分)变法维护的是哪个阶级的利益?(2分)

五、活动与探究(12分)

26.小明同学学习了《夏、商、西周的兴亡》这一课,他的笔记如下面表格,但是不够

完整。(共12分)

⑴请帮他在表格中的横线上应该填写的内容补充完整。(8分)

⑵我们常说“学史明智”、“以史为鉴”,那么夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处?(2分)从中你能得到什么启示?(2分)

范文三:历史七年级 投稿:钟穹空

2009-2010学年度第一学期期中考试试卷

七年级历史(J)(100分)

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

10.《荀子》中“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”,是对哪个朝代的什么制度的描述

( )。 A.尧舜时禅让制 B.夏朝的世袭制 C.西周的分封制 D.商朝的盘庚迁都 11.西周实行分封制的根本目的是( )。

A.铲除商的残余势力 B.保卫镐京

C.发展社会经济 D.巩固统治 12.《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实( )。

1.火的使用在人类进化的过程中发挥了重要作用,最早知道人工取火的是( )。

A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人 2.下面这些对北京人一天生活的描述,正确的是( )。 A.一个北京人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽 B.大家很高兴,马上钻木取火烧烤捕到的野兽

C.并将吃剩下的野兽肉放入陶罐内,待明天食用

D.晚上,大家住在洞穴中,洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明

3.随着适应、利用和改造自然的能力的提高,原始人类学会了种植庄稼,开始了原始农耕生活。

其中以水稻为主要种植作物的是( )。

A.河姆渡原始居民 B.半坡原始居民 C.大汶口原始居民 D.山顶洞人 4.下列现象出现的先后顺序是( )。

①使用骨针缝衣 ②使用天然火 ③种植水稻 ④制造色彩艳丽的彩陶

A.②①③④ B.①②③④ C.④③②① D.①③②④ 5.我们说自己是“炎黄子孙”,是因为( )。

A.中国人善于想象 B.中华民族的团结友爱传统

C.中华民族的锐意进取精神 D.华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成 6.领导人们治理洪水13年,三过家门而不入的是( )。

A.炎帝 B.黄帝 C.舜 D.禹 7.夏朝建立于约公元前2070年,这一年属于( )。

A.21世纪70年代 B.公元前21世纪70年代

C.公元前20世纪70年代 D.20世纪70年代 8.长篇小说《封神演义》中的故事传说大约发生在( )。

A.黄帝时 B.夏朝时 C.商末周初 D.春秋战国

9.河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报

世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌( )。 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周

七年级历史(J)A.晋文公称霸 B.齐桓公称霸 C.勾践称霸 D.楚庄王称霸 13.战国初期,分晋的三家是( )。

A.齐、楚、燕 B.韩、赵、魏 C.赵、魏、秦 D.燕、韩、赵 14.商鞅变法实行后的秦国,一个农民如果想获得爵位,最好的办法是( )。 A.多生产粮食布帛 B.去经商发财而得到政府的奖赏 C.去当兵在战场上杀敌立功 D.大力开垦荒地而得到政府的奖赏

15.在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役和免受惩罚,最好的办法应该是( A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为 C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛 16.商鞅变法措施中,对当代行政管理制度也有重要影响的是( )。 A.允许土地私有 B.重农抑商 C.实行“连坐法” D.推行县制 17.今天汉字的渊源是( )。

A、甲骨文 B.金文 C.大篆

D.小篆 18.观察下图,你认为目前世界上发现的最大的青铜器是( )。

A B C D 19.下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因( )。 A.私学的兴盛 B.诸侯国的兼并战争 C社会的急剧变革 D.士人的解放 20.下列关于孔子思想主张的描述中,不正确的一项是( )。

A.“仁”就是要爱人,理解体贴别人,“己所不欲,勿施于人” B.“礼”就是要求人们能够约束自己,加强个人修养 C.主张以“德”教化人民,反对严酷的刑罚

D.主张实行“法治”,制定严酷的刑罚镇压人民的反抗

21.下列哪位思想家的学说或来成为封建文化的正统思想( )。

A.韩非 B.孔子 C.孟子 D.老子

1

。 )

22.成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程( )。

A.治理黄河 B.兴修灵渠 C.大禹治水 D.都江堰 23.最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是( )。

A.编钟 B.铜钟 C.古筝 D.笛子

24.某一法令于公元前15年2月1日颁布并开始执行,到公元30年1月31日废止,这一制度一共实施了多少年?( )

A、43年 B.44年 C.45年 D.46年 25.下列事物出现的先后顺序是( )。

①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器

A.①②③④ B. ④③②① C.③②①④ D.②①④③

二、连线搭配(每个一分,共10分)

26. 儒家 无为而治.问鼎中原 春秋首霸 法家 兼爱非攻卧薪尝胆 晋楚争霸

道家 知己知彼,百战不殆尊王攘夷 春秋战国

墨家 用“刑罚”统治百家争鸣 孔子

兵家 以礼治国因材施教 吴越争霸

三.简答题(10分)

27.简述春秋五霸与战国七雄(5分)

28.比较半坡聚落和河姆渡聚落的异同。(5分)

四.材料题(30分) 29.阅读下列材料(共10分)

“学而时习之,不亦说乎?”“知之为知之,不知为不知”“三人行,必有我师焉。” 回答:

(1)上述言论出自何人?(2分)

(2)他在我国历史上有何地位?(4分)

七年级历史(J)

(3)说说他的主要的教育、教学思想。(4分)

30.阅读下列材料:(10分)

材料一:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”

材料二:“在北京人生活的洞穴里,用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚,最厚处有6

米。” 材料三:“上古之世……民多疾病。有圣人作,钻燧取火以化腥臊,而民说之,使王

天下,号之曰燧人氏。”

(1)在材料一所述的险恶环境下,北京人只能过什么样的生活?(2分)

(2)材料二是否说明人类已经懂得人工取火?(4分)

(3)从什么时代开始出现这种现象?(4分)

31.阅读下列材料:(10分)

公孙鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时 而立法,因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰:治世不一道,便国不法古。汤、 武之王也 ,不循而兴。殷、夏之灭也 ,不易礼而亡。

――《商君书〃更法》

(1)文中的公孙鞅指的是谁?(2分)他在材料中阐述的主要观点是什么?(2分)

(2)公孙鞅在谁的支持下进行了变法?(2分)他变法的主要措施有哪些?(4分)

2

范文四:历史七年级 投稿:段漿潀

澄江六中2014年秋季学期七年级期中检测

A. 齐国 B.秦国 C. 赵国 D.晋国 14.“围魏救赵”的历史典故反映的是谁的军事指挥才能?

座位号_____ 历 史 试卷

A. 孙膑 B. 孙武 C.白起 D.项羽 一、选择题(每小题2分,共25个小题,共50分)

15. 战国时期的商鞅变法在秦国确立了

A.禅让制 B.土地私有制 C.王位世袭制 D.郡县制

16. 右图的秦代砖文为“海内皆臣,岁登成熟,道毋(无)饥人,践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是

A.疆域辽阔,人口众多 B.国家一统,中央集权 C.法律严苛,覆盖全国 D.交通发达,经贸昌盛

1. 学习历史要注意对历史史实表述的准确性和严谨性,养成良好的学习习惯。下列关于元谋人的表述正确的是

17. “苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴;有志者,事竟成,破釜沉舟,北二秦川终属楚。”这A.现在一致认为元谋人是我国境内已知的最早的人类 B.现在一般认为元谋人是我国境内的最早的人类 副对联反映的两个历史典故分别发生于

C.现在一般认为元谋人是我国境内已知的最早的人类 D.现在一般认为元谋人是已知的最早的人类 A. 秦朝初期 西汉末年 B.夏朝末年 商代末期 2. 、商朝在历史上又称为“殷商”或“殷”,原因是

C.春秋前期 西汉初期 D. 春秋末年 秦朝末年 A、商朝建立时定都于殷 B、名叫殷的商王规定的 C、商王盘庚迁都到殷 D、“殷”字吉利 18、仔细观察右图,可以判断图中的两个人物是 3.“春种一粒粟,秋收万颗籽。”据考古发现,使用磨制石器,种植粟的是 A.刘邦和项羽 B.陈胜和吴广 A.元谋人 B.人蓝田人 C.河姆渡居民 D.半坡居民

C.秦孝公和商鞅 D.汉武帝和董仲舒

4.“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”下列属于这一“选贤与能”的制度是 19. “烽火戏诸候”演绎了东方“不爱江山爱美人”的故事,故事的主角是

A.世袭制 B.任命制 C.禅让制 D.选拔制

A、夏桀 B、商纣王 C、周厉王 D、周幽王 5.歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人”,“龙的传人”有着共同20、右图中是某历史短剧的台词片段,从台词的对白中判断出小华、小明他们正在排练 的人文始祖是 ①黄帝 ②蚩尤 ③炎帝 ④盘古

A.汉光武帝派使臣出使日本 B.汉武帝北击匈奴 A.① B.①③ C.①③④ D.①②③④ C.甘英出使大秦 D.张骞出使西域 6.嫦娥奔月的故事大约发生于夏朝。夏朝建立于约公元前2070年,公元前2070年是 21. “一鸣惊人”的成语与下列哪位春秋霸主相关 A.公元前21世纪 B. 公元前20世纪 C.公元21世纪 D. 公元20世纪 A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、勾践

7.标志着世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”的是

22. 唐朝诗人王维写到:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。” A.约公元前2070年,禹建立了夏朝 B.禹死后,启继承父位,成为夏朝第二代国王 汉朝时,“阳关”以西的广大地方被称为西域,即今天的

C.约公元前1600年,商汤灭夏,建立夏朝 D.武王伐纣灭商,建立周朝 A.甘肃 B.新疆 C.印度 D. 西藏 8.看到妈妈颈上的玉坠和爸爸杯中的酒,小亮便想起了商朝发达的手工业。右图为 23、战国时期,生产力迅速发展,其主要标志是

“司母辛方鼎”,它反映了商朝发达的

A、铁农具的广泛使用和牛耕技术的推广 B、各国纷纷进行变法 C、诸候国数量大大减少 D、江南地区逐渐开发 A. 冶铁业 B. 竹木业 C. 制瓷业 D. 青铜业

24、如果我们去探寻炎帝部落和黄帝部落的发祥地,应当到

9. “退避三舍”、“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役。“诸侯国”最早产生于 A.珠江流域

B.长江流域 C.黄河流域 D.辽河流域 A.西周时期 B.战国时期 C.秦朝时期 D.西汉时期 25. 西汉时,新疆天山南北地区正式归属中央政权管辖,是在

10.“礼乐征伐自诸侯出”反映了哪个时期的政治局面?

A、前138年 B、前119年 C、前60年 D、97年 A.夏商 B.西周 C.春秋 D.秦汉

二、非选择题:本大题共4小题,共50分。 11. 说到“知心朋友”,“管鲍之交”堪称历史上的美谈,正是由于鲍叔牙的竭力保举和推荐,管仲才免26.阅读下列材料(11分)

于死罪和得以重用。重用管仲为相的诸侯王是

材料一 上古穴居而野处(居住在山洞里),后世圣人易之以宫室(房屋),上栋下梁,以待风雨 A.齐桓公 B.晋文公 C.秦孝公 D.楚庄王 请回答:(1)我国远古时期,“穴居而野处”的原始居民包括哪些?(3分) 12.历史典故“卧薪尝胆”曾被拍成电视剧在中央电视台播出。它反映的史实是 A.成汤灭夏 B.武王伐纣 C.诸侯争霸 D.商鞅变法

13.有一个国家,既是西周初年分封的诸侯国,又在春秋时期称过霸,还是战国七雄之一。该国是

1

(2)你认为,我们的祖先走出洞穴建房定居有什么意义?(2分)

材料二 “管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。 请回答(3)材料反映的是哪一历史时期的事件?(2分)

(4)管仲是如何“相”桓公的?有何结果?(4分)

27.穿越时空隧道,我们来到了秦国,大改革家商鞅正在接受记者采访„„如果你现在就是商鞅,请你代为回答记者提出的问题。(9分)

(1)记者问:秦国要想富裕,怎样才能调动农民生产积极性,促进农业生产发展?(2分) 商鞅答:

(2)记者问:国家富了,那么怎样才能提高秦国军队的战斗力,实现强兵呢?(2分) 商鞅答:

(3)记者问:你打算怎样帮助秦孝公加强对地方的统治呢?(2分) 商鞅答:

(4)采访完毕后,有些记者认为商鞅变法成功了,有些记者认为商鞅变法失败了。你同意哪种观点?请说出理由。(3分)

28. 阅读下列材料:(8分)

材料一 昔武王克商„„其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人。 ──《左传》 周公„„兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。 ──《荀子•儒效》 请回答:

(1)根据材料一,西周实行怎样的政治制度?从材料一看,被分封做诸侯的主要什么人?(4分)

(2)西周实行这一制度的目的是什么?举出一个受封者必须承担的义务。(4分)

2

29. 阅读下列材料:(10分)

臣愚以为诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。 ——《汉书 董仲舒传》 请回答:(1)材料中的“孔子之术”是哪家学说?(2分)

(2)为了实现思想上的“大一统”,汉武帝采纳了董仲舒的建议,在思想文化领域所采取的什么国策?并在长安办什么学校来传播“孔子之术”?(4分)

(3)为了实现政治和经济上的“大一统”,汉武帝还采取了哪些重要举措?(4分)

30、识读下面三幅图片,并回答下列问题:(12分

)

图2 图2 图3

(1)图1人物是对中国历史发展有深远影响的“千古一帝”,他是谁?(2分)

(2)图2和图3反映了秦朝的什么措施? (4分)

(3)除了图中反映的措施外,秦朝还实行了哪些重要的措施和制度?(4分)

(4)依据你自己的知识和经验,你怎么评价他?(2分)

范文五:七年级历史2 投稿:马郸郹

第一课 繁盛一时的隋朝

一 单项选择题

1.581年,夺取北周政权,建立隋朝的是:( )

A.王莽 B.杨坚 C.李渊 D.李世民

2.隋朝统一全国是在:( )

A.581年 B.605年 C.589年 D.611年

3.下列制度属于隋朝开创的是:( )

A.均田制、行省制 B.分封制、井田制

C.郡县制、租调制 D.三省六部制、科举制

4.隋朝开凿大运河的重大意义在于:( )

A.满足隋炀帝游江都的愿望

B.南水北调

C.大大加强了南北经济的交流

D.便利对少数民族的战争

5.隋炀帝开凿大运河的根本目的是:( )

A.攻打陈朝 B.巩固隋朝的统治

C.巡游享乐 D.攻打高丽

6.下列关于隋朝时期的洛阳的表述,不正确的是:( )

A.大运河的中心 B.隋朝定为东都

C.商业盛极一时 D.李渊在此起兵反隋

7.在隋朝大运河中,最南面的一段运河称为:( )

A.永济渠 B.广通渠 C.江南河 D.灵渠

8.曾三次派人去台湾的隋朝皇帝是:( )

A.秦始皇 B.汉武帝 C.隋炀帝 D.唐太宗

9.隋朝灭亡的主要原因是:( )

A.土地兼并严重 B.奢侈腐化,滥用民力

C.法律严酷 D.宦官专权

二 多项选择题

10.隋朝封建经济繁荣的表现有:( )

A.隋朝官仓储粮多 B.造船技术水平高

C.洛阳商业盛极一时 D.开凿大运河

11.隋朝统一的历史条件是:( )

A.广大人民渴望实现统一

B.社会秩序安定,南北经济文化得到交流

C.南方经济发展,南北差距缩小

D.北方民族大融合,缓和了民族矛盾

三 材料解析题

12.阅读下列材料:

(炀帝大业二年)隋之极盛也。承其全实,遂恣荒淫。登极之初,即建洛邑,每月役丁二百万人。导洛至河及淮,又引沁水达河,北通涿郡……丁男不充,以妇人兼役,而死者大半。及亲征吐谷浑,驻军青海,士卒死者十二三。又三驾东征辽泽,皆举百余万众,吊运者倍之。……举天下之人十分九为盗贼。身丧国灭实自取之,盖资我唐之速有天下也。 ——杜佑《通典•历代盛衰户口》

请回答:

①上述材料认为隋朝由盛而速灭的原因是什么?

②这段材料列举了哪些征发农民的史实?

参考答案

一 1.B 2.C 3.D 4.C 5.B 6.D 7.C 8.C 9.B

二 10.ABCD 11.ACD

三 12、①隋亡原因在于:隋炀帝统治残暴,把沉重的徭役和兵役负担加在农民身上。 ②所举史实:营建东都洛阳,开凿大运河,征吐谷浑,三征高丽。

范文六:七年级历史( 投稿:邵通逛

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焦作市2010——2011学年(下)部分学校期终调研测试

七年级历史(北师大版)

注意事项:

1.本试卷共8页,两大部分,满分100分。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 3.闭卷考试,考试时间90分钟。

A.禅让制度 B.新石器的出现 D.氏族的产生 3

A.河姆渡第7页中国氏族聚落重要遗址分布图 B.C.D.大汶口

4.有这样一句歌词:“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。”被尊奉“龙的传人”——中华民族人文始祖的是 ①盘古 ②黄帝 ③大禹 ④炎帝

A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.我国历史上第一个国家的都城在

A.涂山 B.绍兴 C.阳城 D.亳

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6.安阳能够成为中国古代七大古都之一,与下列哪一事件直接有关 A.盘庚迁殷 B.武王伐纣 C.平王迁都 D.西周灭亡 7.文字记载是我们了解历史的主要途径。目前,我们尚无法通过文物中的文字直接印证哪一朝代的历史

A.夏朝 B.商朝 C. 周朝 D.秦朝

8.“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”,与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是 A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 9.“国之大事,在祀与戎”。《左传》中这句话说明统治者对除了打仗之外的哪一件事的高度重

A.农业生产 B.手工业生产 C.迁都 D.祭祀 10.标志着齐桓公霸主地位正式确立的事件是

A.任用管仲为相 B.提出“尊王攘夷”的口号 C.葵丘会盟 D.城濮之战 11.商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励

①书读得好的人 ②农业生产搞得好的人 ③仗打得好的人 A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④

12.中下之人,不可以语上也。”这表明孔子提倡的教育思想是

A.因材施教 B.启发诱导 C.温故知新 D.

13. A.重庆市 B.四川省 C.湖南省

D.广东省 55

14.措施中不包括哪一项

A.统一交通 C.统一思想 D.统一文字 15. A.突厥 C.契丹 D.匈奴 16.

②迎合诸侯 “推私恩” 的要求 ③巩固统一 ④加强中央集权

17. 年西域都护的设置,标志着今天的哪一地区正式归属中央统辖 A.西藏 B.新疆 C.宁夏 D.广西

18.《三国演义》中有个华佗给关羽“刮骨疗伤”的故事,下列哪一项不可能是华佗的行为 A.用“四诊法”为其号脉 B.使用了外科手术 C.运用“五禽戏”帮助康复 D.著《伤寒杂病论》

19.王之涣《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”的诗句,汉朝将玉门关和阳关以西的地区称为

A.大秦 B.西域 C.大理 D.百越

20.《九章算术》的出现,表明中国古代数学体系的形成。这一体系的中心是 A.计算 B.学院式真理 C.抽象思维 D.几何

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21.右边示意图描述的是

A.佛教传播的路线 B.亚历山大东征的路线 C.伊斯兰教传播的路线 D.马可·波罗来华的路线 22.举世闻名的秦始皇陵兵马俑是我国秦汉时期雕塑艺术的杰出代表。它反映了一种怎样的精神风貌

A.封闭保守 B.墨守成规 C.对外开放 D.开拓进取 23.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”杜甫诗中称颂的“老臣”是 A.诸葛亮 B.孙权 C.毛玠 D.沮授

24.公元207学知识判断,当时曹操“志向”主要应该是

A. 统一天下 B. 消灭袁绍 C. 废汉称帝 D. 25.右图应该是 105页 A.秦朝疆域图

B.三国鼎立形势图 C.西汉疆域图 D.春秋形势图

26. A.长江中下游地区 C.福建台湾地区 27.

A. B.灌钢法的发明 C. D.铜器的出现 28.我国现存最早的农学著作是著作

A.《齐民要术》 B.《水经注》 C.《天工开物》 D.《本草纲目》 29.东晋顾恺之的贡献主要在哪一方面

A.书法 B.文学 C.音乐 D.绘画 30.如果你想亲眼目睹右图中大佛的风采,应该到下列哪个地方 A.山西大同

B.陕西临潼 第123页云冈石窟 C.河南洛阳 D.甘肃敦煌

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二、非选择题:共7小题,共40分。

31.(7分)阅读下列材料:

材料一 相传,尧年老的时候,在部落联盟会议上提出后继人问题,有人推荐共工,尧虽不同意,但还是让他担任工师之职,以考验其才能,结果不行,大家又推荐舜,说他很能干。于是舜协助尧20年,又代尧摄行政事8年,得到各方面的锻炼。尧死后,舜才正式主持联盟的事务。

材料二 传说舜年老的时候,也召集部落联盟会议,因禹治水有功,被大家推举为后继人。于是,禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死,禹正式成为部落联盟的首领。

材料三 据传说,舜在协助尧时,就把曾向尧推荐共工为后继人的人连同共工一起,加上“凶族”的罪名流放了,并起用“尧未能举”的“八元”、又传说,舜把尧囚禁起来,(尧之子)丹朱也被排挤在外,父子不能相见。

请回答:

(1什么?(2分)

(23分)

(32分)

32.((8

(13分)

(3个著名学派及其代表人物。(3分)

(3)战国时期诸子百家的学说中,有不少值得我们现代社会借鉴、吸收的因素,请你列举出2条。(2分)

33.(4分)秦朝的政策措施中,有哪些对后世产生了深远的影响?(至少回答四点)

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34.(6分)阅读下列材料 材料一

第83页《丝绸之路示意图》

材料二 虽然铁的种类很多,但没有一种能和中国来的钢比美。

——公元1 请回答:

(1么?为什么这条商路会有这样一个美称?(2分)

(22分)

(3 35.(3 (1

(2)公元前

(3 36.(6“每一次由比较野蛮的民族所进行的征服,不言而喻地都阻碍了但在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在绝大多数情他们为被征服者所同化,而且大部分的民族的较高文明所征服,这是一条永恒的历史规律。”发生在南北朝时期的北魏孝文帝改革证明了恩格斯和马克思论断的正确性。

请回答:

(1)北魏孝文帝是的“征服者”、“被征服者”分别指谁?这次改革促进民族融和的主要措施有哪些?(4分)

(2)你怎样评价这次措施?(2分)

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37.(6分)以下是几位在中国古代史上在思想文化领域做出过杰出贡献的著名人物。读图,结合所学知识回答问题:

图一 图二 图三 图四

韩非子51页 华佗88页 祖冲之117页 蔡伦87页

(1)他们最主要的贡献分别是在哪一方面?(4分)

(22分)

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七年级历史(北师大版)参考答案及评分标准

一、选择题:每小题2分,共60分。

二、非选择题:共7小题,共40分。

31.(7分)(1)部落联盟会议推选;禅让制。(2分) (2夺权力,互相进行斗争;不一致;因为课本上介绍的是,受到百姓的爱戴。(3分) (3论证。(2分)

32.(8分)(1改革的浪潮中,社会面。(3分) (2(任意答出3家即可得满分)。(3分) (3;法家主张加强“法”(列举出任意2条或意思相近即可)。(2分)

33.(4分)②创立了一套封建专制主义的中央集权制度:总揽全国一切军政大权。③推行郡县制。④统(评分说明:只要考生答出任意41 分,此题满分4分,多答不加分)

34.(6(2分) (22分) (3)沟通了中西陆上交通。促进了中国和西方的经济文化交流。(235.(3(1)牧野之战。(2)长平之战。(3)淝水之战。 36.(6分)(1)征服者:鲜卑族。(1分) 被征服者:中原地区汉族。(1分) 措施:迁都洛阳;要求南迁的鲜卑人改说汉语,改穿汉服,采用汉姓,提倡同汉人通婚等。(答出其中的任意2条即可得分)(2分) (2)使少数民族在语言、生活、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族相同;使中原文化得到丰富和繁荣;顺应了历史潮流;促进了北方民族大融合。(答出其中的任意2条即可得分)(2分)

37.(6分)(1)图一:思想领域(或法家思想代表,或提出建立君主专制中央集权的封建国家);图二:医学(或制成“麻沸散”,或用麻醉方法进行外科手术)。图三:数学(或将圆周率的数值计算到小数点后第7位数字)。 图四:改进造纸术。(4分) (2)学生任意选择其中的一位,且意思相近即可得分。如:韩非子,勇于改革,与时俱进。 华佗:减轻病人痛苦,救死扶伤。 祖冲之,利用发展前人的成就,但用不盲从;专心科学研究,在多

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方面取得成就等。蔡伦,善于总结前人经验,勇于实践等。(2分)

范文七:七年级历史上册(一) 投稿:宋戣戤

第一课 中国境内的早期人类

元谋人: 约170万年前的元谋人(云南省元谋县)是我国境内已知的最早的人类。

北京人: 约70万年-20万年前,北京人(北京西南的周口店)已具备了人类的基本体质特征,但仍保留着一些猿类的特点的手脚已经分工,上肢与现代人极为相似;下肢与现代人也无多大区别,不过微微有点弯曲;前额低平,眉骨突出,嘴巴前伸,牙齿粗壮,与现代人有明显的差别。个子比现代人稍矮,骨骼粗壮。

说明从猿到人的转变中,劳动起了决定作用。也就是说,劳动创造了人。

北京人住在山洞里,能够制造和使用工具。他们把石块经过简单打制,做成粗糙的石器。这种制作粗糙的打制石器被称为“旧石器”。他们还会使用天然火烧烤猎获的食物,吃熟食。 山顶洞人:

约18000年前,山顶洞人(北京周口店龙骨山顶部的洞穴)身上已经没有猿类的特征,模样同现代人基本一样,他们已经掌握了磨制和钻孔技术,能制造有孔的器物。并能人工取火,还用兽皮等缝制衣服,以抵御北方冬天的寒冷。

第2课 原始农耕文化的遗存

石器经过磨制,被称为“新石器”。使用新石器的时代叫做新石

第3课 远古的传说

炎帝和黄帝活动于黄河流域。(炎帝姓姜,被称为炎帝神农。黄帝姓姬,号轩辕氏,创制历法。)后来向中原发展,为争夺土地和财富,在阪泉(今河北涿鹿东南)激战,黄帝胜。后来蚩尤向西发展,黄帝率众与其战于涿鹿(今河北涿鹿东南)的原野上,蚩尤战败被杀。黄炎联盟在黄河流域生活、繁衍,并不断融合邻近的部落,构成后来华夏族的主干。华夏族是汉族的前身,中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。

禅让的传说:尧、舜、禹相继接替担任部落联盟首领是经过部落首领们民主推选实现的,历史上称这一制度为“禅让”。

第四课 夏朝和商朝

夏朝:

我国的第一个王朝,约公元前2070年,禹建立夏朝,都城在阳城。主要统治地区在今河南西部、山西南部一带。禹死后,他的儿子启继承了最高统治者的位置。从此,王位世袭制代替了禅让制。为巩固自己的地位,启杀死了反对他的伯益,打败了有扈氏,并将其变为放养牲畜的奴隶,标志着我国早期奴隶制国家机器产生了。400多年后,最后一位王是夏桀。

商朝:

约公元前1600年,商(生活在黄河下游地区的一个部落)的首领成汤与夏桀大战于鸣条(今河南封丘东),夏桀战败,夏朝灭亡,商朝建立。约公元前1300前,商王盘庚把都城迁到殷(今河南安阳西北)。500多年后,最的一个王是纣王。

商朝时期农业生产的规模已相当大,种植的粮食作物种类多,畜

牧业发达;青铜冶铸、玉器制作和酿酒等手工业发达(司母辛方鼎、青铜猪尊、玉象、玉人等)。

第五课 西周的兴亡

约公元前1046年,地处泾水、渭水流域的周武王姬发领导了灭亡商朝的战争。发生“牧野之战”,周武王与商纣王决战于牧野,纣王自焚而死。周武王姬发建立了周朝,前期都城在镐京(今陕西西安西),历史上称为西周。

“分封制”:为控制全国广大地区,周王让自己的子弟、亲戚和功臣以及一些古帝王的后代,在各地建立封国。这一制度历史上称为“分封制”。

目的:为了巩固统治。

主要内容:周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡,随从作战,定期朝见的义务。

作用:开发了边远地区,加强了统治,西周成为一个强盛的国家。 西周初年,建立71个封国,其统治者叫国君(诸侯),重要的有鲁、齐、燕、晋、宋等。 公元前771年,第十二位王周幽王被犬戎族杀死,西周结束 “溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”――《诗经》 “礼乐征伐自天子出。”――孔子《论语》

范文八:七年级历史与社会 投稿:雷鯈鯉

七年级历史与社会期末总复习提纲

第一单元生活在社区里

一:社区的含义及功能

(1)含义:有一定数量人口,居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相

关的利益、比较密切的交往,这样的生活共同体称为社区。

(2)功能: 政治、经济、文化和管理功能。(要会区分)

政治功能:如居民的投票选举。

经济功能:如社区内建立银行、超市、小卖部等。

文化功能:如花市、文艺演出、放电影、公益性活动、老年大学、体育设施增加、书法比赛

管理功能:指围绕物业部门的服务性的工作。如:治安巡逻、社区管理计划

生育等,侧重社区的管理。

二|、地图三要素(也叫地图的语言):方向、比例尺、图例和注记(注意图例与注记的区别)。

(1)、方向:①一般定向法(即面向地图“上北下南、左西右东”);

②指向标定向法(指向标一般指向正北方向);

③经纬网定向法(最准确的定向方法,能准确表示出某地在地球仪上的位置)

(2)、比例尺:①表示图上距离与实地距离之比。实地距离=图上距离/比例尺。

②表示方法有三种:数字比例尺、线段比例尺、文字比例尺。 ③分母大,比例尺小,它表示的范围越大,图上事物越简略;分母小,比例尺大,它表示的范围越小,图上事物越详细。(注意:比例尺计算时一定要注意统一单位)

(3)、常用图例:七上课本P8图,重点掌握首都的图例。

拓展:看地图时,先看地图名称,再看地图图例,最后看地图上的内容。还要学会运用地图获取信息。

三、社区的类型:

1、功能社区:围绕人的不同社会活动形成的区域,如:商业区、工业区、大学区、高科技区、农场、生活小区。

2、自然社区:自然形成的社会生活区域,如:农村(村落)、城市。 3、行政社区:以行政管理范围来确定的区域。如:街道、乡、县、市。

四、区域间的联系

1、不同的地理区域,其自然和人文环境不一样,针对不同地区之间的差异,往往要实行优势互补,如:信息、人才、物产、文化等方面(重点要学会区分)

2、海拔:以海平面为起点,地面高于海平面的垂直距离。在同一幅地图上,等高线稀疏的地方,地势起伏和缓;等高线密集的地方,地势起伏陡峭。

中华商业第一街:上海南京路;中国硅谷:北京中关村。

第二单元 人类共同生活的世界

一、 大洲与大洋 1、地球海陆分布的特点:

海洋占71%,陆地占29%。(三分陆地,七分海洋)

2、地球中面积广大的陆地是大陆,世界上最大的大陆是欧亚大陆,最小的大陆是澳大利亚大陆。

面积较小\四面环水的陆地是岛屿。世界上最大的岛屿是格陵兰岛。

三面环水,一面与大陆相连的是半岛,世界上最大的半岛是阿拉伯半岛。世界上最大的群岛是马来群岛。

3、七大洲大小顺序:(亚非北南美、南 极欧大洋)

四大洋大小顺序:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋(太大印北) 世界上最大的洲是亚洲,最小的洲是大洋洲。亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要在东半球,北美洲和南美洲在西半球。欧洲、北美洲全部在北半球,大洋洲、南极洲全部在南半球。非洲则刚好在南北半球一半。世界上最大的洋是太平洋、

世界上海拔最高的大洲是亚洲;纬度最高、平均海拔最高、跨经度最广的是南极洲;平均海拔最低的是欧洲;纬度最高、跨经度最广的大洋是北冰洋;

每一个大洲,还可以分成若干个地区按地理方位,可以把亚洲分成东亚、东南亚、中亚、西亚和北亚。中国处于东亚(注意教材P23图2-7)

二、自然环境

自然环境分成两大方面:地形和气候。气候的两大特征:气温和降水。地形和气候的不同,会使得各地呈现不同的自然景观。

1、地形的种类:山地、高原、丘陵、盆地、平原。

3、世界之最(比一比,看谁说得多):

世界上最高的山脉是喜马拉雅山脉;世界上最高的高原是青藏高原(亚洲)。 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰;它位于中国与尼泊尔之间。

世界上最长的山系是科迪勒拉山系;世界上最长的山脉是安第斯山脉。(南美洲) 世界上最长的河是尼罗河(非洲);世界上最大的平原是亚马孙平原(南美洲)

3、世界气候 (我们必须掌握的几种气候的特点)

思考:为什么欧洲人喜欢到地中海旅游?(参考课本27页第二段)

陆地自然带最明显的标志是植物。北方和南方房屋顶部倾斜程度与降水有关。

三、世界大家庭

1、世界上人口总数共有60多亿,各地区不一样,用人口密度来表示人口的分布情况。中国是世界上人口最多的国家,有13亿多,约占世界总人口的22%,也是最大的发展中国家。

2、世界上的人种:黄色人种、白色人种、黑色人种。印第安人为黄色人种,印度人、阿拉伯人为白色人种。黑人的祖先来自非洲,美国总统奥巴马为黑色人种。

3、国家和地区最主要的区别是:国家拥有神圣不可侵犯的主权。

4、领土:包括领陆、领海、领水、领空,国家与国家之间被人为划分的国界隔开。国界有经线、纬线、河流和山脉。世界面积最大的六个国家顺序。(俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚)同时要能在世界地图上大致的填写出他们的位置。

5、国家可以划分成:发达国家和发展中国家。发达国家:如美国、加拿大、英国、日本等;俄罗斯是欧洲国家、但它是发展中国家,同时也是世界上面积最大的国家。

6、世界在发展过程中遭遇到战争、环境等问题,要求我们树立正确的可持续的发展观念,要加强国际间的合作。联合国(UN);欧洲联盟(EU);世界贸易组织(WTO)

7、东西半球的划分是以东经160度和西经20度组成的经线圈来划分的。南北半球的划分是以赤道来划分。经线指示南北方向,纬线指示东西方向。东经的代号是E,西经的代号是W,北纬的代号是N,南纬的代号是S。我国东西之间跨经度达62度,则东西之间时间相差4个小时多。其中0度经线又叫本初子午线,是通过英国格林尼治天文台原址的经线。

第三单元中华各族人民的家园

1、国土与人民

(1)、中国的位置:中国位于东半球和北半球、亚洲东部和太平洋西岸,是个海陆兼备的国家。蒙古是内陆国,日本是岛国。

(2)、主要邻国:陆上邻国有14个。隔海相望的国家有6个:韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。(落实到地图上)

(4)、我国领土:包括领陆、领水、领海和领空,陆地面积约960万平方千米,几乎与欧洲的面积相等。领土最西端在我国新疆的帕米尔高原,最南端在南海的曾母暗沙。我国的临海从北到南依次为渤海、黄海、东海、南海。

(5)我国的行政级别分为省、县、乡三级。共有34个省级行政区,包括: 23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。(要能准确在地图上填写出来,教材P44)

(6)、我国省级行政区划的全称、简称。

我国最大的岛屿是台湾岛,近旁是台湾海峡,第二大岛是海南岛,近旁是琼州海峡。

我国的内海为渤海和琼州海峡。

(7)我国人口分布特点:东南多、西北少。数量大(世界上人口最多的国家,约占22%),

(2)少数民族主要在西南、西北和东北的边疆地区,其中云南省是少数民族最集中的省。有56个民族,其中汉族最多,少数民族中壮族人口最多。

2、我国地形特点:(山区占2/3)。我国有四大高原、四大盆地、三大平原、一大丘陵。(落实到地图上)

青藏高原:是海拔最高的牧区,有“世界屋脊“之称;四川盆地:被称为“天府之国”;长江中下游平原:被称为“鱼米之乡”。黄土高原:千沟万壑的景象。

我国地势特点:地势西高东低,自西向东大致呈三级阶梯。最高的一级阶梯是青藏高原(“世界屋脊”);第二级阶梯分布着宽广的高原和巨大的盆地(如四川盆地);最东边是第三级阶梯,主要是平原和丘陵分布(如长江中下游平原、东南丘陵)。

我国地势的特点是:地势西高东低,呈三级阶梯状分布

地势西高东低的影响(优势)有:①②在各阶梯的交界处形成巨大落差,

蕴藏着丰富的水能.③利于海洋湿润气流深入内陆,带来降水。

地形区:等同于地形单元,指具体的名称,如青藏高原、四川盆地等。

3、我国各地气候差异显著,季风是一种盛行风向随季节发生明显变化的风。中国东部广大地区,每年夏季盛行从太平洋和印度洋吹来的偏南风;冬季盛行从西伯利亚和蒙古一带吹来的偏北风。

每年夏季风带来丰沛雨水的时候,恰好是气温高的时候,因而季风气候具有雨热同期的特点,对农作物、森林的生长极为有利;由于季风气候的不稳定性,有时会带来洪涝和旱灾。深圳的气候属于夏天高温多雨,冬天低温少雨的亚热带季风气候。海南属于热带季风气候;华北平原(北京)属于温带季风气候。

4、中国的河流:长江、黄河概况。孕育了中华文明,被称为中华民族的母亲河

千米,是中国第一长河,也是中国第一大河,我国的“黄金水道”。 防洪是综合治理长江的首要任务。长江流域著名的水利工程有:古代水利工程都江堰,现在 的世界最大的水利工程长江三峡水电站。

(2)黄河:发源于青藏高原的巴颜喀拉山,注入渤海,是中国第二长河。黄河中下游地区是世界著名的古代文明发祥地之一,但是由于人类过度利用自

治理黄河的关键在于治沙

(3)共同流经共同流过的地形单元是青藏高原。

5、四大地理单元概况:四大地理单元是指青藏地区、西北地区、南方地区、北方地区。

(1青藏地区与其它三个地区的分界线是昆仑山-祁连山-横断山。

特征:西北地区干旱(内陆、降水少,沙漠多);青藏地区高寒(“世界屋脊”,气候寒冷)。

(2)南北差异:

东部地区:平原广阔,气候较为湿润,土壤肥沃,利于发展农业,同时东部地区交通、通信、教育发达,城市众多,人才资源丰富,为工业发展提供了重要条件,但矿产和能源资源短缺,工业污染严重。

12个):高原、山地面积广大,矿产和能源丰富,但气候干旱,水资源短缺,水土流失和沙漠化严重,发展农业的自然条件较差,同时西部地区在资金、技术、人才、市场、交通等社会经济条件较差

(4)秦岭—淮河一线的地理意义(5线)00等温线(北方河流冬季结冰)、亚热带\热带和暖温带﹑湿润区和半湿润区(北方农作物一年一熟或两年三熟,南方农作物一年两熟或三熟)、800毫米等降水量线(南方湿润为水田区,北方半湿润为旱作区)分界线。

(5)、交流与互补:为了缩小东西部差异,开发西部,我国实行了西部大开发战略。

我国南方和北方、东部和西部等不同地区之间存在着差异,需要区域之间进行交流与合作,以达到互通有无、优势互补、共同发展的目的。目前,我国正在实施的地区间的资源与能源的调配工程中著名的有:南水北调工程、西气东输工程和西电东送工程。

附:了解教材P69的京九线、京广线所经过的省区和地形区。(华北平原—长江中下游平原—东南丘陵)

世界主要平原的分布(图册P32-33或填充图册P15图4-1)

11

第四单元各具特色的区域生活

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日本(P85图)位于亚洲东部,地域狭小、人口众多的岛国。 北海道---世界知名的渔场, “鱼文化” “海洋牧场”。

《马可.波罗行记忆》的作者-商人马可.波罗,与水城威尼斯有关。

很少,草场广布.是我国重要的牧区,也是海拔最高的牧区。  2、青藏高原平均海拔高达4000米以上,世界屋脊之称。

 3、青藏地区气候特点:高原山地气候,冬冷夏凉。寒和旱,适合牧草生长,青藏地区是我国夏季气温最低的地方。

 4、畜牧业一直是这里的支柱产业,饲养牦牛、藏山羊、藏绵羊。因为它们能适应高寒、缺氧、低气压等特殊高原环境。

 5、藏民身着藏袍,帐篷---牧民们的家。他们过着“靠天养畜”---自给自足的游牧生活

6、青藏铁路——中国第一条“环保铁路”,其开通的意义:

A、促进青藏地区旅游业的发展,增加当地的经济收入,提高人们的生

活水平;

B、加强青藏地区和外界的交往;C、有利于促进民族团结。 上海市,简称沪,地处长江入海口,东濒东海,。有“东方的巴黎”之称。 日本著名的科学城——筑波

 世界文化艺术之都——巴黎,法国最大河流之一的塞纳河穿过巴黎。  巴黎的标志性建筑:凯旋门、埃菲尔铁塔、卢浮宫、巴黎圣母院。

13

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范文九:七年级历史上第7课 投稿:唐浸浹

第7课《商鞅变法与秦统一六国》导学案

课型: 主备人: 杨丽华 审核人:杨惠芬 审定人:

班级: 小组: 姓名: 时间:

学习目标:

1.通过本课的教学,了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况;掌握

商鞅变法的主要内容和历史作用。

2.过程与方法:通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化,提高我们初步运用生产力和

生产关系解释历史现象的能力。通过商鞅、李冰等历史人物的评价,提高我们评价历史人物

的能力。

3.情感态度与价值观:通过商鞅变法的历史作用的分析,认识到:改革求发展、改革求进步,是社会发展的需要,是时代的需要。适应时代的需要,勇于投身改革的人,定会受到后世

的崇敬。

重点难点:1.商鞅变法的具体措施、内容和商鞅变法的历史作用。

2.认识商鞅变法的特点,及其在社会转型时期的作用。

学法指导:

1、结合学习目标采用六字诀(查、划、写、记、练、思),认真阅读教材P33-36。

2、在课本上深度理解知识点,并在课本空白处写出简要的评价或认识;完成P36

的参与园地。

3、根据自己的认识大胆提出问题、提出质疑,写在“学生生成的问题”处,以

便生成全班共性问题。

预习评价:

1.列举战国时著名的改革。

2.战国时期的改革中,各国改革的目的 ,影响最大的是秦国的 。

3.商鞅变法的内容:

政治方面:①

经济方面①

③ 。另外,还改革 。

作用:经过商鞅变法, 。

4. 时期,铁制农具迅速推广,铁制农具有 、 。 的使用,使土

地 和 提高。战国时期, 进一步得到推广,推动了 。 5. 时期,秦国蜀守 修筑了闻名世界的防洪灌溉工程 ,使成都平原成

为 。

6. 商鞅变法后100多年,秦王 在公元前 年,灭掉了最后一个诸侯国 国,建

立了第一个统一的、多民族的、 的封建国家。

学生生成的问题:(通过预习后学生小组讨论所生成的问题。)

问题解决评价:

一、课堂练习

阅读下列材料

有军功者,各以率受上爵。„„戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利

(工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权)。

——《史记·商君列传》

请回答:(1)上述材料反映的是我国历史上哪一次变法的内容?你能用自己的语言说一说这

一变法的内容吗?

(2)这次变法发生于哪一年?当时的国君是谁?

(3)如何评价这次变法,这次变法有什么作用?

二、巩固练习

1、秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是 ( A )

A、实行商鞅变法 B、更多地使用铁农具

C、牛耕得到推广 D、重视水利工程

2、商鞅变法的指导思想是 ( A )

A、法家 B、儒家 C、道家 D、墨家

3、下列关于商鞅实行的军功爵制影响的表述,错误的是( B )

A、提高军队的战斗力 B、杜绝贵族晋爵的机会

C、打击了贵族的特权 D、确立地主的政治优势

4、商鞅变法的措施中触动当时社会最深刻的措施是 ( C )

A、军功爵制 B、什伍制度

C、废除井田 D、建立县制

5、商鞅变法成功的因素有 ( A )

①顺应历史潮流②商鞅不畏强权,执法如山③南门徙木确立了

百姓对商鞅的信任④商鞅以法家思想消除变法的思想障碍

A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③

学后记(学了本课后,你学到了哪些知识?学习过程中,你有做得不好

的地方吗?是什么?打算如何改进?) 教后记: 自我评价 小组评价 教师评价

范文十:七年级历史考点 投稿:杨嚽嚾

初一中国历史上册中考知识点

第一单元 中华文明的起源(原始社会)

▲注意:居住不同样式的房屋是由不同的自然环境决定的,这说明:人类不仅能认识自然环境,而且能和自然环境和谐相处了。 定居生活是因为原始农耕的出现。

第二单元 国家的产生和社会的变革(奴隶社会)(先秦时期)

▲注意:1、禹既是原始社会的最后一位部落首领,又是第一个奴隶制国家夏朝的国王。 2、禹死后,启继承父位,成为夏朝第二代国王。从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

▲注意:①西周的分封制为春秋战国的纷争埋下祸根;

▲注意:农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

春秋争霸和战国七雄(东周分为春秋和战国两个时期:春秋是我国奴隶社会的瓦解时期;战国是我国封建社会的形成时期。)

②城濮之战:晋楚双方,与晋文公相关的成语是退避三舍; ③与楚庄王有关的成语是问鼎中原和一鸣惊人。 ④三家分晋(赵、魏、韩)。⑤战国时期的成语有围魏救赵、纸上谈兵等。

▲注意:

1、青铜器上的文字叫“金文”也叫铭文。,西周晚期文字的字体称“大篆”,秦朝统一文字是小篆,后演变为隶书。

2、文字演变:甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—草书—楷书—行书

从文字演变上得出的认识:①中国文字由繁到简;②中华文明一脉相承、源远流长。

4、古代世界上最早的三大神秘文字:西亚的楔形文字、埃及的象形文字、中国的甲骨文。

▲注意:百家争鸣的影响:是第一次思想解放运动,推动社会变革;奠定了中国传统文化体系的基础;共同构成了中华民族传统文化的基本精神。

第三单元 统一国家的建立(秦汉时期)

评价秦始皇:

①积极作用:秦始皇灭六国,统一中国,建立起我国第一个统一的专制主义中央集权的国家,顺应了历史发展的潮流,结束了诸侯长期割据混战的局面,符合广大人民的愿望。 ②消极作用:他又是统治残暴的封建皇帝,实行暴政,激化了阶级矛盾和社会矛盾。 总的来说,秦始皇对我国历史发展作出过巨大贡献。

1.秦朝的暴政和灭亡//陈胜、吴广起义

▲注意:秦朝灭亡和陈胜、吴广起义的根本原因都是秦的暴政。灭秦的是刘邦的起义军。秦朝存在14年。

▲注意:政治和思想上的大一统是相互联系和相互促进的。

吴国建立,标志着三国鼎立局面的正式形成。

注意:魏晋南北朝政权更替示意图:

▲注意:江南地区的开发最早在吴国或三国时期。P108司马迁描写的江南:土地荒芜,人烟稀

少,经济落后。P112南朝《宋书》描写的江南:江南得到开发,农业生产有了很大的发展,经济发达,人民富裕的状况。

▲注意:①北魏孝文帝改革顺应了民族大融合的趋势,又促进了民族大融合,北魏孝文帝改革与民族大融合是互为因果的关系。②商鞅变法与孝文帝改革的共同作用是推动社会进步;成功的主要原因都是顺应了历史发展的趋势。

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