禁毒宣传月_范文大全

禁毒宣传月

【范文精选】禁毒宣传月

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【专家解析】禁毒宣传月

【优秀范文】禁毒宣传月

范文一:禁毒宣传月活动 投稿:万辷辸

雷鸣镇中心学校

禁毒宣传月活动”实施方案

为深入贯彻落实《定安县教育系统“禁毒宣传月活动”实施方案》,结合我校实际情况,特制定本方案。

一、 指导思想和工作目标

以科学发展观为指导,以全面深入落实《定安县“禁毒宣传月活动”实施方案》和《定安县教育系统“禁毒宣传月活动”实施方案》为主要任务,以普及毒品预防知识,增强师生的禁毒意识,提高师生自觉抵制毒品的能力为中心,进一步深化“不让毒品进校园”活动,不断增强我校学生禁毒意识和抵制毒品的能力,进一步推进我校学生禁毒宣传教育工作向纵深发展。

二、 活动主题:

拒绝毒品 珍爱生命

三、 活动时间:

2015年5月19日至6月30日

四、 活动组织机构

成立雷鸣镇中心学校“禁毒宣传月活动”工作领导小组,名单如下:

组 长:陈源丰(学校校长)

副组长:陈惠连(常务副校长)陈奕海(副校长) 成 员: 王继亨(总务)及各班主任

五、宣传教育内容

1.学习和宣传《海南省省禁毒条例》的主要内容,重点突出毒品管制、戒毒措施、全社会禁毒职责以及违法责任等青少年学生需要知晓的内容。

2.宣传毒品基本知识及危害,增强青少年学生识毒、防毒、拒毒的能力。

3.宣传合成毒品的典型案例和危害。

4.宣传我国禁毒立场、方针、政策、当前的禁毒斗争形势和禁毒工作取得的成效,动员广大师生履行法定义务,积极参与禁毒斗争。

六、 工作安排

第一阶段:2015年5月19日至6月5日。做好禁毒宣传教育工作的部署及动员工作。

第二阶段:2015年6月6日至6月26日。开展《海南省禁毒条例》宣传工作及对在校青少年学生的禁毒宣传教育工作。各班要在“6.26”国际禁毒日开展一次主题宣传教育活动。

第三阶段:2015年6月27日至6月30日,认真总结工作经验,进一步建立学校禁毒教育长效机制,完善制度。6月30日前将活动的有关资料(实施方案、总结、简报、图片等)报中心校 。

七、 活动项目

1.组织做好《海南省省禁毒条例》知识竞赛活动。

2.开展禁毒知识宣传教育征文活动。

各班要认真组织开展禁毒知识宣传教育征文活动,通过此项活动,创新学校法制教育形式,不断提高在校中小学生防毒、拒毒的能力。在普遍开展活动的基础上,选送 优秀征文2篇报中心校, 征文活动体裁不限,要与发生在师生身边的人和事结合起来,严禁从网上抄袭。

八、 工作要求

1.各班要高度重视“禁毒宣传月活动”工作,按学校活动实施方案,扎实开展工作,确保活动取得成效,不断提高广大学生识毒、防毒、拒毒的能力。

2.加强信息报送。要及时、认真总结本学校在开展“禁毒宣传月活动”工作中取得的好经验和好做法,及时将总结上报中心校。

3、做好此项工作资料的归档。

范文二:禁毒宣传月总结 投稿:钟妩妪

乐至县石佛镇社会治安综合治理委员会文件

石综委〔2011〕23号

石佛镇2011年禁毒宣传月活动总结

各村(居)、各单位:

为贯彻落实国家禁毒委和省、市、县禁毒委的有关文件精神,在全镇营造良好禁毒法制宣传氛围,镇党委、政府组织派出所、司法所等有关部门,在禁毒法制宣传月开展了一系列禁毒知识及禁毒法律法规的宣传教育工作,取得了良好的社会效果。现将活动开展情况总结如下:

一、领导重视,建立健全宣传组织机构

为使禁毒宣传活动取得实效,我镇非常重视禁毒宣传活动的开展,成立了以镇党委副书记任组长,派出所长任副组长,综治办、司法所、共青团、妇联、中小学、卫生院等为成员单位的镇禁毒宣传活动领导小组,负责此次禁毒宣传工作;并结合实际,制定出了我镇禁毒宣传工作方案,镇综治办、司法所、派出所还将此次禁毒法制宣传月活动融入到对各村委会、学校等重点普法单位的日常法制宣传活动中,加强禁毒知识法制宣传,通过系列活动,促使禁毒宣传家喻户晓。

二、所开展的活动

(一)开展禁毒和预防艾滋病教育活动

结合我镇今年的综治宣传月活动的开展,镇综治办、司法所、安委会、法律援助中心、工商所、妇联、共青团和镇卫生院共18人到街道开展了以 “珍惜生命、远离毒品、预防爱滋病”为主题的宣传活动,各村(居)单位开展了以“安全生产、抵制毒品、参与禁毒”为主题的禁毒宣传活动。活动中,镇村(居)、单位工作人员向群众发放了禁毒宣传资料,热情解答群众提出的各类法律问题。

(二)发挥法制宣传阵地作用

我们充分利用镇法制宣传栏、学校法制宣传栏以及企(事)业单位法制宣传栏等宣传阵地,张贴禁毒宣传挂图,形成一个梯次辐射的宣传格局,通过广泛的宣传,有效的扩大了禁毒宣传教育的覆盖面。同时,我镇还在各种禁毒活动现场悬挂了“禁毒靠大家、利民利国家”、“抵制毒品,人人有责”等禁毒方面的横幅标语,让群众提高警惕,知晓党和政府厉行禁毒的坚定立场和决心,营造良好的禁毒斗争氛围。

三、取得的成效

在禁毒法制宣传系列活动中期间,镇综治办、司法所广泛动员全镇各单位、部门,采取多种形式开展内容丰富的禁毒活动。据统计,共计出动工作人员及义务法律宣传员达85人次;发放禁毒宣传资料3000余份;举办禁毒知识图片展览11场,展出挂图30余张;粘贴宣传标语34条,悬挂横幅2条;接待咨询群众250余人次;接受禁毒知识宣传教育的群众达5000人次。营造了浓厚的宣传舆论氛围,起到了良好的社会效果,对发动人民群众大力支持、积极参与禁毒斗争,为 “平安、和谐石佛” 构建创造了良好的社会环境。

石佛镇综合治理委员会

二O一一年四月十日

主题词: 2011年 无毒镇 宣传月 活动总结 抄送:县政法委、县综治办、县建设局

发:各村(居)、镇直各单位

中共石佛镇党政办公室 2011年4月10日 共印(70份)

范文三:2012禁毒宣传月 投稿:杜栒栓

乌鲁木齐市热力总公司2012年

禁毒宣传月活动实施方案

为深入开展第二十个‚全民禁毒宣传月‛活动,全力推进企业禁毒宣传教育工作,进一步提升广大职工群众抵御毒品的能力和参与禁毒斗争的意识,营造全社会关心、支持、参与禁毒工作的浓厚氛围,按照上级禁毒委的统一部署,结合企业实际,特制定此方案:

一、目标任务:

以深入贯彻落实《关于深化全民禁毒宣传教育工作的指导意见》为主要任务,以‚青少年与合成毒品‛为宣传主题,以《禁毒法》和《戒毒条例》为重点,进一步推进企业禁毒宣传教育工作的常态化,不断增强广大职工群众的禁毒意识和抵制毒品的能力,最大限度地预防毒品犯罪、减少毒品需求和危害。

二、宣传内容和形式:

1、深入开展‚2012职工拒绝毒品‘零计划’行动‛。要结合‚职工拒绝毒品零计划‛、‚职工素质建设工程‛和‚无毒企业‛创建活动为契机,在广大职工群众中尤其是年轻职工群体当中开展禁毒宣传教育工作。

2、深入推进禁毒宣传教育格局形式。要大力宣传党中央、国务院及禁毒委员会有关禁毒工作的部署和指示精神,加大《禁毒条例》宣传力度。要结合‚法律六进‛活动开展禁毒法制宣传。

3、以‚6〃1‛《禁毒法》实施、‚6〃3‛虎门销烟、以及《戒毒条例》公布施行等纪念日为契机,结合开展第22个社会治安综合治理宣传月活动的要求,以‚创新社会管理、深化平安创建、推进跨越发展‛为目的,有针对性地策划开展形式多样、突显特色、富有实效的禁毒集中宣传活动。

三、工作要求:

1、加强领导,狠抓落实。各单位要高度重视全民禁毒宣传月活动,明确认识开展禁毒宣传教育是推动平安建设的重要组成部分,是建设和谐社会的重要部署,充分认识禁毒宣传教育活动的重要性和必要性,拿出专门工作经费,制定方案、专人负责、重在落实。

2、及时反映工作动态,认真做好宣传月活动的信息报送,宣传月期间各单位要及时制定宣传计划,6月27日前将活动相关信息及总结报送人事保卫处。

后附:禁毒宣传月标语

乌鲁木齐市热力总公司人事保卫处

二〇一二年六月十四日

禁毒宣传月标语

1、依法禁毒,构建和谐

2、珍爱生命,远离毒品

3、严厉打击毒品违法犯罪,保护人民身心健康

4、远离合成毒品,健康成就未来

5、毒品一日不绝,禁毒一日不止

6、禁毒工作是全社会共同的责任

7、扫除毒品危害,创建无毒大湾

8、禁绝毒品,功在当代,利在千秋

9、认真贯彻实施《戒毒条例》,切实挽救吸毒边缘人群

10、坚决打击各类毒品违法犯罪活动

11、扫除毒害,利国利民

12、勿忘国耻,坚守信念,为挽生命,坚决拒毒

13、认真宣传贯彻国务院《戒毒条例》,努力开创片区戒毒工作新局面

14、加大禁毒宣传的力度,提高全民族的禁毒意识

15、创建无毒社区,确保一方净土

16、有毒必肃,贩毒必惩,种毒必究,吸毒必戒

17、开展禁毒宣传活动,提升平安建设水平

18、严厉打击毒品犯罪活动,维护社会治安

19、认真落实社区戒毒工作,努力完成无毒社区创建

20、依法严厉打击毒品违法犯罪活动

范文四:禁毒宣传月总结 投稿:曹亡亢

心港假日居委会开展禁毒宣传月

工 作 总 结

禁毒工作是社区治安综合治理的一个重要组成部分,而预防和治理毒品犯罪是我国禁毒工作的基本方针。为认真贯彻落实“中华人民共和国禁毒法”,进一步推动我社区创建“无毒社区”工作的开展,努力实现我社区无吸毒、无贩毒、无种毒、无制毒的总目标,工作总结如下:

一、提高认识,加强领导,建立健全领导机制。

创建“无毒社区”活动是减少乃至逐步消除毒害、促进社会稳定的有效途径。我居委会成立了以居委会主任和社区民警任组长,综治专干为副组长,居委会成员和社区骨干为成员的禁毒领导小组。形成了警局紧密配合,齐抓共管、层层负责的领导机构和工作网络。为巩固“无毒社区”工作提供了坚强的组织保证。

二、多策并举,动员群众,深化全民禁毒浓厚氛围。 我们坚持将禁毒宣传教育工作摆在重要位置,从家庭入手,从学生抓起,多渠道,多形式,全方位开展毒品预防教育。在原有的宣传教育形式上,更加注重宣传效果和形式的多样化,切实做到宣传教育“进社区,进学校,进单位,进

场所,进家庭”,充分调动人民群众的积极性,形成人人参与禁毒,人人宣传禁毒的浓厚氛围。

三、是充分发挥宣传阵地作用。

我们充分利用宣传栏、黑板报、发放宣传品等多种形式进行宣传,在“6.26”日国际禁毒日期间,开展了大型的禁毒宣传发放20余张各种禁毒宣传品,板报1块、横幅1幅,使社区内的广大居民都真正了解到毒品危害性、预防毒品的知识和我国禁毒法及有关法律、法规,达到家喻户晓,人人皆知,最大限度地扩大了宣传覆盖面。

心港假日居委会

2011-6-26

范文五:禁毒宣传月活动 投稿:梁輍輎

禁毒宣传月活动

学校紧紧围绕国家禁毒委已确定的 “6.26”国际禁毒日 “的活动主题,充分发挥班主任、科任教师的工作积极性,发挥团委、政教处等职能部门的作用,结合我校实际情况,积极采取有力措施,开展丰富多彩的宣传教育活动,坚决控制毒品进入学校,有效地推进了禁毒工作的顺利开展,为维护我校教育、教学和学校稳定起到了积极的作用。现将有关活动详情总结如下:

一、学校特意举行晨会,宣传呼吁全校师生提高思想警惕,追求健康向上的生活习惯,自觉远离毒品,拒绝毒品,坚决同毒品犯罪作斗争。通过师生的共同努力,学校的禁毒宣传工作广播有声音、电视有图像、有黑板报、有专题展览,形式多样,声势浩大,真正做到师生人人皆知,使广大师生充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重要性。同时,开展禁毒征文,进行“禁毒日我们该做些什么”探讨,要求学生从改掉不良嗜好(如吸烟、喝酒等)做起,加强自我教育和管理,远离毒品,拒绝不良嗜好,为构建和谐社会做贡献。

二、开展“五个一”。一是上好一堂禁毒宣传教育课。要求在不同年级,利用班会课上一堂禁毒宣传教育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料,认真备课,以生动形象的语言进行授课,切实让学生了解毒品的危害、禁毒的形势和国家有关禁毒法律法规。学校政教处对上课的教案进行了认真检查。二是组织观看一部禁毒宣传教育影(视)片。各班组织师生观看“拒绝毒品,关爱未来”专题宣传教育片和禁毒专题片,让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。三是学习一部法律,认真组织学生学习《禁毒法》,让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规,学校并就有关知识对学生组织了禁毒知识测试。四是组织一次禁毒与奥运征文比赛,由校团委和政教处组织,各班团支部具体实施,

在学生中宣传和动员,根据自己学习的禁毒知识和活动体验,撰写有关禁毒方面的小论文,并进行颁奖,提高了学生学习禁毒知识的积极性和自主性。五是组织一次禁毒宣传板报评比。通过学生自己设计黑板报,对优秀板报进行评比,使学生在创作过程中加强学习,了解形势,增强抵制毒品的意识和能力。

范文六:禁毒宣传1 投稿:马嬐嬑

1、什么是毒品

根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片,海洛因,甲基苯丙胺(冰毒),吗啡,大麻,可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品.

2、毒品的基本特征是什么 依赖性;非法性;危害性.

3、毒品的危害性主要表现在哪些方面

毒品的危害,可以概括为"毁灭自己,祸及家庭,危害社会"十二个字.(1)毒品严重危害人的身心健康;(2)毒品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序;(3)毒品问题渗透和腐蚀政权机构,加剧腐败现象;(4)毒品问题给社会造成巨大的经济损失. 4、毒品是如何分类的

毒品的分类方法有很多,可从不同的角度进行不同的分类:(1)根据国际公约的有关规定,可将毒品分为麻醉药品和精神药品.(2)根据毒品来源和生产方法不同,可分为天然毒品和合成毒品.(3)根据毒品对人体的作用,可分为麻醉剂,抑制剂,兴奋剂,镇静剂和致幻剂.(4)根据毒品对人的危害程度,分为软性毒品和硬性毒品.

5、什么是麻醉药品

麻醉药品是指由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的,连续使用易产生身体和精神依赖性,能形成瘾癖的药品.

6、国家管制的麻醉药品有哪些 根据国务院颁布的《麻醉药品管理办法》和卫生部公布的《麻醉药品品种目录》,属于我国麻醉药品管制范围的包括:阿片类,可卡因类,可待因类,大麻类和合成麻醉药类及卫生部指定的其他易成瘾癖的药品,药用原植物及其制剂等,共7类118种.根据我国《药品管理法》第39条的规定,国家对麻醉药品实行特殊管理办法,进行管制. 7、什么是罂粟

罂粟是罂粟科两年生草本植物.罂

粟花期过后,结出椭圆形的蒴果,在成熟蒴果上切割,可渗出白色浆汁,把浆汁凉干,就成为棕黑色的胶状物—鸦片.鸦片是制造吗啡和海洛因的原料. 8、什么是罂粟壳

罂粟壳又称米壳,御米壳,粟壳,鸦片烟果果,大烟葫芦,烟斗斗等.罂粟壳是罂粟的成熟干燥果壳,呈椭圆形或瓶状卵形,直径1.5~5厘米左右,长3~7厘米左右.外表面黄白色,浅棕色至淡紫色,平滑,略有光泽,表面常见纵向或横向割痕.气味清香,略苦,可入药.罂粟壳中含有吗啡,可待因,蒂巴因,那可汀等鸦片中所含有的成分,虽含量较鸦片小,但久服亦有成瘾性.因此,罂粟壳被列入麻醉药品管理的范围予以管制. 9、什么是鸦片

鸦片,又叫阿片,俗称大烟,源于罂粟植物蒴果,其所含主要生物碱是吗啡.鸦片因产地不同,呈黑色或褐色;有氨味或陈旧尿味,味苦,气味强烈.生鸦片经烧煮和发酵,可制成精制鸦片,呈棕色或金黄色.吸食时散发香甜气味.鸦片最初是作为药用,目前在药物中仍有应用,如阿片粉,阿片片,复方桔梗散,托氏散,阿桔片等,主要用于镇咳,止泻等. 10、什么是吗啡

吗啡是鸦片(阿片)中最主要的生物碱,从鸦片提取而成.纯净的吗啡为无色或白色的粉末或结晶.粗制吗啡称为"黄皮".吗啡制剂多以盐酸盐的形式存在,医学上叫盐酸吗啡.吗啡的成瘾性很强,海洛因,杜冷丁,美沙酮等都是吗啡的衍生物。

11、什么是海洛因

海洛因(Heroin) 是吗啡的半合成品,化学名称叫二乙酰吗啡,呈灰白色粉末状,也就是人们所说的"白粉","白面儿".

12、什么是精神药品

精神药品是指由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的,直接作用于人的中枢神经系统,使人兴奋或抑制,连续使用能产生依赖性的药品.

13、国家管制的精神药品有哪些 根据国务院颁布的《精神药品管理办法》和卫生部公布的《精神药品品种目录》,属于我国精神药品管制范围的包括:兴奋剂,抑制剂和致幻剂等,共2类119种.根据我国《药品管理法》第39条的规定,国家对精神药品实行特殊管理办法,进行管制.

14、什么是兴奋剂 常见的有哪些 兴奋剂是加速和增强中枢神经系统活动,使人处于强烈兴奋具有成瘾性的精神药品.兴奋剂的种类繁多,大多通过人工合成,常见的有:苯丙胺类(冰毒),苯丙胺类衍生物MDMA,MDA(摇头丸),可卡因,咖啡因等.

15、吸毒多久就会成瘾

一旦沾染毒品就会成瘾是每个吸毒者的必然结局.成瘾时间的快慢与使用毒品的种类,纯度,剂量,每日的次数,及滥用的方式而异,个体耐受差异也有重要的关系. 据资料记载,吸食海洛因,每日四次,每次一克,连续三天就能使人产生毒瘾.也有报道,每日吸食一次海洛因,五天左右就能产生毒瘾.亦有报道,海洛因四号静脉注射一次就足以令你上瘾,戒断综合症的出现,是认定阿片类成瘾的重要临床标志.

16、第一次鸦片战争发生在哪一年 1840年

17、哪一个条约的签订,造成鸦片类毒使中华大地,中国坠入半封建半殖民地的苦难深渊? 《南京条约》

18、1938年广东虎门销烟的领导者是谁

林则徐

19、全国人大常委会《关于禁毒的决定》是何年何月通过的 1990年12月. 20、走私,贩卖,运输,制造鸦片一千克以上海洛因或者苯丙胺五十克以上,《刑法》规定怎样处罚,可处十五年有期徒刑,无期徒刑或者死刑,并处没收财产.

21、我国的禁毒工作方针是什么

禁毒工作实行预防为主,综合治理,禁种,禁制,禁贩,禁吸并举的方针. 22、下列说法是否正确

①冰毒就是有毒的冰块,(错误);②"摇头丸"不是毒品(错误);③吸毒人员虽然是受害者,但也是违犯了法规(正确);④吸毒是自己的事,政府不应该管(错误);⑤贩卖毒品都应该判处死刑(错误);⑥吸毒对个人有危害,但对家庭和社会影响不大(错误);⑦禁毒工作是一门社会性工作,应该全民动员,人人动手(正确);⑧学校主要任务是教书育人,进行禁毒教育意义不大(错误);⑨告诉别人吸毒方法,没有犯罪(错误);⑩帮别人保管毒品不违法(错误). 23、我国法律规定,吸毒成瘾的要送哪里戒毒

强制戒毒所. 24、服食和贩卖"摇头丸"的,按什么罪行论处

按吸毒和贩毒论处.

25、吸毒人员强制戒毒后又复吸的怎样处臵

送由司法部门建立和管理的劳教戒毒所劳动教养并继续戒除毒瘾. 26、国际禁毒日是哪一天 每年的6月26日.

27、走私,贩卖,运输,制造海洛因多少克可以判处死刑

50克 28、《禁毒法》于什么时间施行 2008年6月1日.

29、青少年毒品犯罪的成因有哪些 家庭不良影响,学校教育的失误,交友不良的影响,生理发育与心理发展的矛盾,心理因素的影响,青少年主体与客观现实的矛盾 30、什么是禁毒教育的"五个一工程

各省,自治区,直辖市都要建立一所禁毒教育基地;各大中小学校每年都要集中开展一次禁毒教育活动;各地都要组织一批禁毒宣传理论研究成果;创作一批禁毒文艺作品;培养一批青年禁毒志愿者.

范文七:禁毒宣传2 投稿:孔謏謐

盘点:中学生触目惊心的吸毒案例

对于青少年应如何防范毒品,应做到“十个不要”:不要吸烟;不要因好奇而吸毒;不要盲目追星、赶时髦、贪图享受去吸毒;不要结交有吸、贩毒行为的人;不要为寻刺激、冒险去吸毒;不要相信毒品能治病(胃病、肝病)的谎言;不要为了摆脱烦恼而吸毒;不要听信吸毒者的话;不随便接受他人递送的香烟、水果、药物、饮料等物品;不要在吸毒场所内停留。

案例1:陈桥死亡事件

2010年7月5日,广西灌阳县的一名初中一年级的学生,因为吸食毒品而死亡。沿着这名学生死亡的线索,记者调查了校园里孩子们面临的“白色”诱惑。

死亡的学生名叫陈桥,14岁,在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级,事发当天中午,陈桥从学校回到家中,当时他坐在客厅沙发上,陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭,陈桥妈妈回忆:“突然听到噗通的一声,孩子从沙发上面掉在了地上,看到他脚手都抽筋了,我马上跑出来把他扶在沙发上。”

当时陈桥口吐白沫倒在地上,四肢抽搐,神志不清,家人赶紧拨打了120急救电话。医生诊断:“吸毒过量。”

经过几个小时的抢救,也没能留住陈桥的生命。同时灌阳县公安局民警也来到医院为陈桥做了尿检,证明他曾吸食毒品K粉,医院也认定陈桥是过量吸食K粉而导致呼吸循环衰竭,最终死亡的。这是灌阳县第一例未成年人的一个吸毒死亡的案例。

案例2

记者近日从有关资料上获悉,在我国吸毒人群中,35岁以下的青少年比例竟高达77%,而且他们初次吸毒的平均年龄还不到20岁,16岁以下的吸毒人数更是数以万计。吸毒人群的低龄化正在成为一个令人忧虑的社会问题。记者特地来到广东省汕头市公安局强制戒毒所进行采访,希望通过眼前一个个活生生的事例,帮助青少年朋友们在戒毒者悔恨的声音中筑起防范毒品的坚固防线。

模仿恶习步入“毒”途

青少年由于其意志的自控力薄弱,模仿力强,加之文化程度低,容易把不良现象和行为当成时髦追求或认为是“酷”的表现,这也是造成青少年染上毒瘾的最主要原因。 今年15岁的阿兵(化名,下同)是汕头市强制戒毒所里年龄最小的一个,别看他个子矮小,但双眼却滴溜溜转个不停,一眼就可看出是个“老江湖”。

阿兵是澄海外砂人,因年幼其母病亡,其父忙于生计无暇照管他,自7岁起,阿兵模仿大人们抽烟,并以之为荣。他说,每天放学后燃起一根香烟吞云吐雾,走在同学们中间感觉特有面子。

4岁那年,勉勉强强读至初一的阿兵干脆辍学了,终日跟在乡里几位“大哥”身前身后当起了小兄弟。去年初,他结识了乡里一做餐饮生意的“大哥”,几番来往后,阿兵很得大哥喜欢。慢慢地,阿兵也发现了大哥原来是“白药仔”,但他也不以之为忤,相反还认为这

是“酷”的表现。去年中,趁大哥不在家,小兵偷了一点“白粉”终于“开禁”尝了新,并从此成了一名“小道友”。吸上白药后,因无钱买药,小兵便在一“道友”“教授”下当起了“鱼虾蟹”庄家,以赌钱为营生。

据称,那些“鱼虾蟹”的骰子都是用磁铁做了手脚,因此聚赌时基本都是赢钱,有时一天纯收入达三四百元。小兵称其每天下午常在陈厝合、辛厝寮一带“开局”,赚了“工资”后便买“药”过瘾。今年2月19日,小兵被警方抓获,在审讯时因药瘾发作口吐白沫,结果被送强制戒毒。

寻求解脱坠入深渊

容貌秀丽的阿珍是汕头市区人,谁也想不到,今年17岁的她“毒龄”竟已有两年多了。据阿珍称,是她那个畸形的家将她逼上了这条路,是为了寻求解脱,她才借“药”消愁,结果愁没消去却把自己“吸”进了戒毒所。

据阿珍介绍,其父母在她13个月大时便离异了,她被判随生母,后母亲再嫁时后父嫌她累赘,便把她送给了市区一对结婚多年未曾生育的夫妇(也就是她现在的父母)。

阿珍承认,起初养父母对她很好,吃的、穿的无不关爱有加。但当她7岁时,养母生下了弟弟后,她又成了“累赘”,成了家中的“保姆”,每天做饭、打扫卫生、看管弟弟等什么杂务都“承包”了。为此,阿珍不止一次在夜里躲在被子里偷偷哭泣。因缺乏家的温暖和关爱,阿珍的学习成绩一落千丈,自己慢慢对学习也失去了兴趣。

小学毕业后,她即跟着在歌舞厅认识的朋友们离开了家。有一天她见几个朋友躲在一个隐蔽角落里抽烟,仔细一看,发现他们的抽法很奇特,于是她凑了上去,学着他们的样子狠命抽吸了一口,她称,那一刻她感觉到的是一种前所未有的“解脱”。

上瘾后,因无经济来源,她便再也离不开那些娱乐场里的“朋友们”了,因为只有和他们在一起,她才能获得毒品来应付她日益强烈的毒瘾。

愚昧无知自投火坑

采访中记者发现,许多青少年染上毒瘾还源于无知。来自粤东某偏僻山区19岁的女孩小敏就是这样一个人,由于对毒品毫无了解,她认为自己意志力坚强不会上瘾,不料却在尝试中成了毒品的俘虏。

小敏因家境贫寒,初中毕业后,15岁的她便来汕头打工,并认识了男友小李,在交往一年多后,小敏发现小李是名“道友”,每次赚的钱都被小李“借”去吸毒,小敏多次劝小李“改邪归正”,但不管怎么劝说,小李却始终无法戒除毒瘾。

为了用自己的“行动”来劝说男友戒毒,小敏竟然想用“先吸后戒”的办法来证明毒瘾是可以戒掉的,想要以活生生的例子说服男友彻底戒毒„„

然而,小敏失败了,她非但没有帮着男友戒去毒瘾,自己也陷了进去。此时,她方悔不该当初,但“白色幽灵”已牢牢擒住了她。今年3月初,她和男友先后进了戒毒所„„ 抵御病魔需要亲情

据汕头市公安局强制戒毒所所长郑顺德介绍,近年来戒毒人员的情况出现了一些新的特点,如现住所的戒毒人员中,35岁以下的人群占90%以上,另外本地人员和女性所占比例增大,且年龄偏低,文化层次普遍为初中、小学水平,家庭经济状况较差。

他说,吸毒与犯罪是一对孪生兄弟,一旦吸毒成瘾,家中钱财花尽后,就会编出各种理由向亲朋好友借钱,最后甚至走上了骗钱、偷窃、抢劫、卖淫、杀人等道路,祸及家庭,危害社会。

郑顺德认为,禁毒是一项艰巨的社会工程,不是哪一个部门能单独承担的,像戒毒者回归社会后常会遇到经济、家庭、就业、歧视等问题,不少人因顶不住压力而复吸,所以对吸毒者特别是青少年吸毒者,社会、家庭都应担负起责任来,“作为学校,禁毒教育应当成为素质教育的一项内容,不容忽视;作为家长,对孩子过于严厉或过于溺爱都是要不得的,一

旦发现孩子吸毒成瘾,千万不能怕家丑外扬而延误挽救的时机;作为社会,正确对待青少年吸毒消除偏见也很重要,要认识到那些青少年‘瘾君子’既是违法者,更是受害者。

我们应当把青少年吸毒者当作病人一样,关心爱护他们,帮助他们早日摆脱毒魔的纠缠”。

对于青少年应如何防范毒品,他认为应做到“十个不要”:不要吸烟;不要因好奇而吸毒;不要盲目追星、赶时髦、贪图享受去吸毒;不要结交有吸、贩毒行为的人;不要为寻刺激、冒险去吸毒;不要相信毒品能治病(胃病、肝病)的谎言;不要为了摆脱烦恼而吸毒;不要听信吸毒者的话;不随便接受他人递送的香烟、水果、药物、饮料等物品;不要在吸毒场所内停留。

导致中学生吸毒的主要原因

1.受家庭成员的不良影响或家庭教育失当。

中学生正处于身心迅速发育的时期。他们充满热情,富有朝气,但价值观还没有完全形成,他们的健康成长,离不开家长的尽心培育和良好的家庭教育。

据调查,吸毒的中学生多数都缺乏良好的家庭教育,有的则是直接受家长的影响染上毒瘾的。他们的父母,有的整天忙于挣钱,根本顾不上孩子的教育;有的则对孩子娇生惯养,纵容孩子的不良习惯;还有的更是吃喝嫖赌,染上毒瘾,毁了自己,毁了家庭,也毁了孩子。 例如:某男,15岁其父吸毒成瘾,吸空了家财,吸毁了家庭。唯一的儿子由于经常看到父亲和其毒友们在家里吸毒,便由摹仿到吸毒成瘾,被送戒毒所。又如:某男,16岁,本有一个和睦的家庭,后来却因为父亲的外遇而破裂。该生失去家庭温暖转而憎恨父亲的女友而不愿回家,将情感寄予经常帮助他不受欺侮的同学,结果受同学感染,自己也染上毒瘾。

2.危险的好奇心和对毒品的无知。

中学生思想敏锐,少有保守思想,好奇心强,敢想敢求敢做。但由于其年少无知,思维的片面性很大,在许多新事物面前,一旦把握不好,非常容易走入误区。

在遭遇毒品之前他们很少懂得毒品的知识,即使知道“毒害”二字,但毒在哪里,害有多深,却一片茫然。相反,他们听人吹什么“吸毒可以让人飘飘欲仙”,“想什么来什么”,“没有一切烦恼,精神特爽”等等,往往信以为真,产生找一找“感觉”的强烈欲望。 例如:某女,14岁,听了关于毒品的“神话”后,竟在心里不停地想,如果能吸毒,那我的日子就过得充实了。在这种好奇心驱使下,很快吸毒成瘾,每天300元的毒资全靠“坐台”以及和一伙男生去偷、扒获取。又如:某男,15岁,平时学习成绩并不差,也知道吸毒是危险的,但经不住别人的一再“劝说”和“开导”,竟天真地认为尝一尝无妨,即使成瘾,也能戒掉,结果以身试毒,至今身心难以康复。

其实,有些人在吸毒之前,也直接或间接地了解一些毒品的危害,也有一定的拒毒心理,行为也并非刻意追求毒品的体验。只是由于自身意志比较薄弱,对毒害了解不深刻,经不起别人的引诱和唆使而走上吸毒路。绝大多数吸毒学生,都经历过“想-怕-试-上瘾”的心理过程和实践过程。

3.群体之间交叉感染。

中学生思想比较单纯,好交往,喜欢成群结伙。但他们中有不少人自认为已经长大,什么都懂。对父母和老师的教育不以为然,盲目地去追求所谓的个性独立。特别是某些中差生由于成绩不好,升学无望,在家被家长责备,在校被老师嫌弃,因而对学校、对老师、对家长产生强烈的对立情绪和逆反心理。

常常三五个人混在一起,讲什么“哥们义气”、“姐妹情深”,崇尚什么“有福同享、有难同当”。在他们当中,一旦有一个人吸毒,很容易引起交叉感染。

例如:某男,16岁,个性燥烈,极讲“哥们义气”,经常帮人打架,烂兄烂弟颇多。他自己受人诱惑吸毒后,又影响其他十余名“哥们”吸毒成瘾。再如:某女,14岁,因其要好的女同学吸毒、“坐台”,她也受影响学会吸毒、“坐台”,导致她交的男朋友也随其吸毒。调查表明,群体交叉感染,危害极大,感染面广,传播速度极快。

4.学校教育管理存在偏差。

目前的中学,基本上都还是应试教育,学校工作的“重中之重”,全在于提高升学率。为了完成升学目标,教师们在加重学生学习负担的同时,也加重了自己的教学负担,很少有时间去了解学生的思想状况、关心学生的道德品质。甚至有的学校及教师不愿意也没有精力去顾及调皮的差生,对其旷课,逃学不闻不问,任其混迹于社会,久而久之,这些学生就会染上种种恶习,其中包括吸毒。中学生吸毒,也与不少学校不重视反毒教育有关。

尽管国家教委已根据我国严重的毒情形势,根据吸毒逐渐低龄化的特点,将毒品知识教育纳入了教学大纲,并作为教材发到各个学校,但多数教育部门并未予以充分重视。有的学校即使发现有学生吸毒,为了应付上级的达标检查,不是与公安机关及时联系,妥善处理,而是令其转学,致使新的污染产生。如某校转出去的一个14岁的女生,到新学校不久,就影响好几个新校同学吸毒上瘾。

范文八:禁毒宣传一 投稿:石蘺蘻

禁毒宣传讲座一

1、什么是毒品?

根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2、毒品的基本特征是什么?

(1)具有依赖性; (2)具有非法性;(3)具有危害性。

3、毒品的危害性主要表现在哪些方面?

毒品的危害,可以概括为“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”十二个字。(1)毒品严重危害人的身心健康;(2)毒品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序;(3)毒品问题渗透和腐蚀政权机构,加剧腐败现象;(4)毒品问题给社会造成巨大的经济损失。

4、毒品是如何分类的?

毒品的分类方法有很多,可从不同的角度进行不同的分类:

(1)根据国际公约的有关规定,可将毒品分为麻醉药品和精神药品。(2)根据毒品来源和生产方法不同,可分为天然毒品和合成毒品。(3)根据毒品对人体的作用,可分为麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻剂。(4)根据毒品对人的危害程度,分为软性毒品和硬性毒品。

5、什么是麻醉药品?

麻醉药品是指由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的,连续使用易产生身体和精神依赖性,能形成瘾癖的药品。

6、国家管制的麻醉药品有哪些?

根据国务院颁布的《麻醉药品管理办法》和卫生部公布的《麻醉药品品种目录》,属于我国麻醉药品管制范围的包括:阿片类、可卡因类、可待因类、大麻类和合成麻醉药类及卫生部指定的其他易成瘾癖的药品、药用原植物及其制剂等,共7类118种。根据我国《药品管理法》第39条的规定,国家对麻醉药品实行特殊管理办法,进行管制。

7、什么是罂粟?

罂粟是罂粟科两年生草本植物。罂粟花期过后,结出椭圆形的蒴果,在成熟蒴果上切割,可渗出白色浆汁,把浆汁凉干,就成为棕黑色的胶状物—鸦片。鸦片是制造吗啡和海洛因的原料。

8、什么是罂粟壳?

罂粟壳又称米壳、御米壳、粟壳、鸦片烟果果、大烟葫芦、烟斗斗等。罂粟壳是罂粟的成熟干燥果壳,呈椭圆形或瓶状卵形,直径1.5~5厘米左右,长3~7厘米左右。外表面黄白色、浅棕色至淡紫色,平滑,略有光泽,表面常见纵向或横向割痕。气味清香,略苦,可入药。罂粟壳中含有吗啡、可待因、蒂巴因、那可汀等鸦片中所含有的成分,虽含量较鸦片小,但久服亦有成瘾性。因此,罂粟壳被列入麻醉药品管理的范围予以管制。

9、什么是鸦片?

鸦片,又叫阿片,俗称大烟,源于罂粟植物蒴果,其所含主要生物碱是吗啡。鸦片因产地不同,呈黑色或褐色;有氨味或陈旧尿味,味苦,气味强烈。生鸦片经烧煮和发酵,可制成精制鸦片,呈棕色或金黄色。吸食时散发香甜气味。鸦片最初是作为药用,目前在药物中仍有应用,如阿片粉、阿片片、复方桔梗散、托氏散、阿桔片等,主要用于镇咳、止泻等。

10、什么是吗啡?

吗啡是鸦片(阿片)中最主要的生物碱,从鸦片提取而成。纯净的吗啡为无色或白色的粉末或结晶。粗制吗啡称为“黄皮”。吗啡制剂多以盐酸盐的形式存在,医学上叫盐酸吗啡。吗啡的成瘾性很强,海洛因、杜冷丁、美沙酮等都是吗啡的衍生物 .11、吗啡的药理作用有哪些?

吗啡的药理作用主要是:(1)镇痛。吗啡有强大的镇痛作用,并且持续时间长。 (2)镇静。吗啡可有效改善因疼痛引起的焦虑、恐惧等不愉快情绪。 (3)止咳。能抑制大脑呼吸中枢和咳嗽中枢活动,使呼吸减慢并产生镇咳作用;(4)止泻、通便。能兴奋胃肠道平滑肌、括约肌,有止泻和通便的作用。

12、什么是海洛因?

海洛因(Heroin) 是吗啡的半合成品,化学名称叫二乙酰吗啡,呈灰白色粉末状,也就是人们所说的“白粉”、“白面”。1874年,英国伦敦圣玛丽医院经人工合成海洛因。其简要过程是:从罂粟果实中收取浆汁,风干后制成鸦片,将鸦片溶于水,经化学过程制成吗啡,再将吗啡经过不同的化学处理合成粗制海洛因,粗制海洛因经进一步纯化,便成为海洛因。1898年,拜尔(Bayer)药物化学公司将海洛因作为戒断药批量生产,用其治疗吗啡成瘾,但在应用中发现其成瘾性比吗啡更为强烈,其药效与毒性达到同等数量吗啡的3~5倍。此后,各国取消了海洛因在临床上的应用。海洛因的合成,不仅没有成为药品造福人类,反而成了危害人类的“白色瘟疫”。

13、什么是精神药品?

精神药品是指由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统,使人兴奋或抑制,连续使用能产生依赖性的药品。

14、国家管制的精神药品有哪些?

根据国务院颁布的《精神药品管理办法》和卫生部公布的《精神药品品种目录》,属于我国精神药品管制范围的包括:兴奋剂、抑制剂和致幻剂等,共2类119种。根据我国《药品管理法》第39条的规定,国家对精神药品实行特殊管理办法,进行管制。

15、什么是兴奋剂?常见的有哪些?

兴奋剂是加速和增强中枢神经系统活动,使人处于强烈兴奋具有成瘾性的精神药品。兴奋剂的种类繁多,大多通过人工合成,常见的有:苯丙胺类(冰毒)、苯丙胺类衍生物MDMA、MDA(摇头丸)、可卡因、咖啡因等。

16、吸毒多久就会成瘾?

一旦沾染毒品就会成瘾是每个吸毒者的必然结局。成瘾时间的快慢与使用毒品的种类、纯度、剂量、每日的次数,及滥用的方式而异,个体耐受差异也有重要的关系。 ?? 据资料记载,吸食海洛因,每日四次,每次一克,连续三天就能使人产生毒瘾。也有报道,每日吸食一次海洛因,五天左右就能产生毒瘾。亦有

报道,海洛因四号静脉注射一次就足以令你上瘾,戒断综合症的出现,是认定阿片类成瘾的重要临床标志。

17、吸毒者易染上哪些疾病?

1、营养不良和体重下降。 2、呼吸道疾病:肺颗粒性病变、肺纤维化、肺梗塞、肺气肿、慢性支气管炎、肺炎、肺脓肿、肺结核等肺部感染。 3、各种传染性肝炎。 4、爱滋病与性病。 5、感染性疾病。皮下脓肿、蜂窝组织炎、血栓性静脉炎、败血症、细菌性心内膜炎。 6、血管损害:局部动脉闭塞、坏死性血管炎、霉菌性动脉瘤。 7、神经系统损害:急性横贯性脊髓炎、急性感染性神经炎。性功能障碍:因神经损害,视力损害,细菌性脑膜炎,男性表现为阳痿、早泄、射精困难、射精不能,女性表现为闭经、痛经、停止排卵、性欲缺乏、不孕。 8、精神病症状:人格改变和典型的精神病症状,幻觉冲动,情绪障碍,如焦虑、抑郁症等。 9、肾脏疾患:急性肾小球肾炎、肾功能衰竭,肾病综合症。 皮肤损害:皮肤斑点、溃疡,手部水肿,接触性皮炎、皮疹、紫斑、瘙痒等。此外,吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。

18、青少年在日常生活中防毒要做到哪四点?

一是不要听人蛊惑,受人引诱;二是不要与吸毒者,贩毒者为伍;三是不要接受有吸毒劣迹的人送的香烟;四是远离毒品,不沾毒。

19、毒品的主要危害有哪些?

孕妇吸毒,可通过胎盘血而输给胎儿,即出现“胎儿吸毒”,孕妇定时的吸毒,胎儿也得到定时的供给,在出生前,不会出现任何症状。但当出生后,随着脐血管的结扎,等于中断了毒品的供给,一段时间后即出现戒断症状。近有研究报道,孕妇吸毒时,可在其羊水、脐带血浆及乳汁中检出毒品的代谢产物;在吸海洛因的产妇产生的新生儿尿中也查出吗啡或奎宁。从而佐证了新生儿戒断综合征的发病机制。 新生儿出生后1~2天逐渐出现戒断症状,使用美沙酮者需3~4天才出现。新生儿戒断症状表

现为激惹不安,呼吸快,高声哭叫,睡眠障碍,拼命把小手往嘴里塞,鼻塞,打哈欠,打喷嚏,发热,四肢出现粗大震颤或扑翼样震颤,呕吐,腹泻等。这类患儿多半有体重不足。戒断症状可迁延数周或更长,死亡率高,需积极治疗。毒品危害毒品的危害可以说有很多,归纳起来最主要的危害有两大类:一、吸毒对身心的危害 (1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。(2) 戒断反应:是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。(3) 精神障碍与变态:吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。(4)感染性疾病:静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见的有化脓性感染和乙形肝炎,及令人担忧的艾滋病问题。此外,还损害神经系统、免疫系统,易感染各种疾病。二、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。(2) 对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间。(3) 毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害。1静脉注射毒品(1)静脉注射阿片类毒品的危害最大,后果严重而且是多方面的:不洁注射导致感染各种疾病,如细菌性心内膜炎,破伤风、败血病、横断性脊髓炎,并极易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。不洁注射是传播艾滋病毒的重要途径。(2)注射阿片类毒品对人体的免疫

功能有着直接和全面的损害。静脉注射毒品,最容易引发吸毒过量死亡,国内外大量的统计已经充分证明了这一点。2肌肉或皮下注射毒品注射部位的皮肤可能出现脓肿、感染、色素沉着、疤痕硬结等症状。3通过呼吸道途径吸食毒品是指毒品加温后通过呼吸道进入人体的吸食方式。长期吸食对呼吸道系统造成恶性刺激,轻者易患气管炎,重者导致肺炎、肺气肿和肺癌。吸毒为什么会成瘾?有何迹象?人吸毒为什么会成瘾?这个问题至今还没有统一确切的答案。以吸食海洛因为例,对成瘾机制比较一致的认识是:人体内本身就有一种类似阿片类物质的存在,当从外部大量摄入阿片类物质时,外来的阿片类物质逐渐取代了原来内在的阿片类物质,扼制了原来人体内正常阿片类物质的形成和释放,从而破坏了人体内的正常平衡,形成人体在生理、心理上的依赖,只有不断的递增这种外来的“摄入”,才能保持人体生理、心理上的平衡。如果中断外来的毒品供应,吸毒的人就会因“犯瘾”而引发生理和心理上的痛苦。(1)吸毒成瘾是服用毒品后人的机体生理和心理发生某种变化的一个过程。有的专家将吸毒成瘾视为一种脑疾病。(2)人吸毒后,毒品物质会迅速传送到人的脑部,并与人的某种受体物质结合,反复多次后,人体对毒品的耐受性提高,药物的作用逐渐减弱,吸毒者只能以更大的剂量连续不断地来抑制身体反应,满足生理渴求, 从而愈陷愈深不能自拔。(3)吸食毒品,使人在生理上形成“奖赏性强化”的后果,导致在心理上产生依赖性,即强烈的渴求感,也称为“想瘾”或“心瘾” 。(4)人一旦吸毒成瘾,生理依赖与心理依赖又互相强化,因心理依赖而加重生理依赖, 生理依赖产生的戒断症状又反复加重了心理上的依赖。那吸毒多久会成瘾?每个吸毒人员对毒品成瘾时间的快慢,往往与其所使用毒品的性质、类别、毒性的强弱、吸毒的方式、吸食的剂量、次数和吸毒者个人的心理素质、身体耐受程度以及文化素质、社会环境等诸多因素直接有关。一般来讲,毒性强的成瘾快,毒性弱的成瘾慢。吗啡、海洛因,如采用静脉注射的方式,每天两次,每次0.1克,2至3天即可成瘾。染上毒瘾的人一般有哪些迹象?染上毒瘾一般有以下

迹象:(1)无故旷工、旷课,学业成绩、纪律或工作表现突然变坏;(2)在家中或单位偷窃钱财、物品,或突然频频地向父母或朋友索要或借钱;(3)长时间躲在自己房间内,或远离家人、他人,不愿见人;(4)外成行动表现神秘鬼祟;(5)藏有毒品及吸毒工具(如注射器、锡纸、切断的吸管、匙羹、烟斗等);(6)遮掩收缩的瞳孔,在不适当的场合佩戴太阳镜;(7)为掩盖手臂上的注射针孔,长期穿着长袖衬衣;(8)面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、身体消瘦;(9)情绪不稳定,异常的发怒、发脾气,坐立不安、睡眠差;(10)经常无故出入偏僻的地方,与吸毒者交往。

20、吸食毒品有哪三个方面的危害?

一害自己,二害家庭,三害国家

范文九:月禁毒宣传月活动方案[1] 投稿:廖恑恒

新窑中心校

全民禁毒宣传月活动方案

为纪念“6.26”国际禁毒日,进一步加强我校禁毒宣传教育力度,有效预防全校师生贩、吸毒品特别是新型毒品,杜绝农村家长种植罂粟等毒品原植物,努力提高全校师生的识毒、防毒和拒毒能力,结合我校实际,特制定“全民禁毒宣传月”活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,全面贯彻落实《中华人民共和国禁毒法》和州教育局关于落实教育部组织开展‘我们拒绝毒品’2012年青少年禁毒宣传教育活动》的通知以及《敦化市禁毒铲毒专项行动实施方案》、《2012年敦化市教育系统禁毒宣传教育工作方案》的精神,以创建“无毒校园”为抓手,以开展禁毒活动为载体,紧紧围绕“我们拒绝毒品”为主题广泛开展禁毒宣传教育活动,进一步提高广大师生的禁毒意识和防毒拒毒能力,调动广大师生参与禁毒人民战争的积极性,掀起禁毒宣传教育活动的高潮,确保广大青少年学生健康成长,为构建和谐社会作贡献。

二、工作目标

通过开展拒毒、禁毒,师生远离毒品的专项教育活动,坚决抵制毒品进入校园。在全体师生员工的共同努力下,在全校范围内广泛普及禁毒防毒知识,增强禁毒观念和禁毒意识,提高师生对毒品及其危害的认识能力,抵御能力,并通过学生教育影响家长,杜绝毒品原植物种植和产出,提高禁毒工作实效。

为加强禁毒宣传月工作领导,特成立禁毒宣传月工作领导小组,以负责指挥和协调学校禁毒宣传教育工作。

组 长:杨忠益

1

副组长:宋邦明

成 员:林孙富(教导主任、)蒋玲(团总支书记)

胡炳泽、马 毅、谭莉君、粟红、杨达、胡影(各班班主任)

三、工作任务及措施

(一)“我们拒绝毒品”2014青少年禁毒宣传教育行动

1、时间安排:6月中旬至9月末

2、工作目标:通过学校的宣传教育工作,帮助青少年认知

合成毒品,降低涉毒风险,并通过“小手拉大手、大手护小手”活动,带动家庭成员提高禁毒意识,扩大禁毒宣传的覆盖面。并通过致家长一封信形式告知家长禁止非法种植“罂粟”等毒品原植物制毒原料,已种植的要立即铲除,保障敦化区域内“零种植”、“零产出”工作目标。

3、行动措施:

(1)学校成立禁毒宣传教育活动领导小组,制定切实可行、有针对性的活动方案。

结合本校实际,开展教师、特别是班主任的培训工作,就禁毒形势、合成毒品知识、青少年禁毒教育的意义等内容进行培训。

(2)开展禁毒“流动课堂”活动。学校聘请法制副校长走进校园,为广大师生开展《中华人民共和国禁毒法》、《禁毒条例》等相关知识的宣读,通过专题讲座、图片展览、播放影像资料等形式,向广大青少年宣传禁毒知识,提高学生对合成毒品类型、传播方式、发展趋势及危害的认知能力,增强师生禁毒意识。

(3)开展“不让毒品进校园”活动。要充分发挥学校主阵地作用,按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》要求,上好禁毒教育课,把预防毒品教育作为学校德育的重要内容,切实做到教学计划、教学材料、课时、师资“四到位”。要根据不同阶段学生心理特点和毒品认知能力,通过学校墙报、黑板报、广播站等 2

宣传阵地,以主题班会、成人宣誓、等形式,开展禁毒宣传教育活动,创建“无毒校园”。

(4)开展职工拒绝毒品活动。学校要加强教职员工的禁毒宣传教育,广泛开展“无毒学校”活动。利用学生制作手抄报等形式广泛开展禁毒宣传教育活动。

(5)开展“小手拉大手、大手护小手”活动,将禁毒宣传教育从学校延伸到家庭和社会,形成学校、家庭、社会三结合的社会机制,实现禁毒宣传教育时间和空间上的无缝对接。以单亲家庭、流动人口家庭、涉毒家庭为重点,通过家长学校、家长会和“给家长的一封信”等形式,积极引导家庭成员开展防范涉毒的

自我教育、自我管理,推动父母对未成年子女进行毒品预防教育。

(二)“全民禁毒宣传月”活动

1.时间安排: 6月中旬至6月末。

2.工作目标:通过动员各方力量,掀起禁毒宣传的热潮,增强广大青少年的禁毒意识和抵制毒品能力,帮助学生树立远离毒品、健康成长的观念,形成“履行禁毒义务、参与禁毒斗争”的良好氛围。

3.行动措施:

(1)、利用6月1日《中华人民共和国禁毒法》实施纪念日学校邀请法制副校长走进校园,为广大师生开展《中华人民共和国禁毒法》、《禁毒条例》等相关知识的宣传学习活动;

(2)、利用6月3日虎门销烟纪念日,开展“牢记历史、振兴中华”禁毒专题教育活动;

(3)、利用6月26日国际禁毒日,开展“我们拒绝毒品,2012青少年禁毒宣传教育活动”为主题的宣传教育系列活动。宣传活动采取悬挂标语、黑板报、校园广播、发放宣传单等形式,做到禁毒宣传教育形式多样、内容丰富,真正让禁毒宣传教育深入人心。

3

四、工作要求

1、提高认识,加强领导。禁毒宣传日是全民参与禁毒的重要舆论宣传窗口,也是今年全国开展禁毒人民战争的重要组成部分。学校要充分认识禁毒工作的重大意义,精心策划,认真研究,制定方案,迅速安排部署集中宣传活动。要把禁毒宣传教育活动作为保护青少年健康成长,预防青少年违法犯罪,加强学校德育工作的重要内容,切实抓实抓好,抓出成效。

2、完善措施,落实责任。制定宣传工作方案,要做到禁毒宣传教育工作主要领导亲自抓,分管领导具体抓,层层有人抓,层层抓落实。

3、精心组织,确保实效。各相关部门及班级要按照学校方案要求,认真组织禁毒宣传教育活动,结合实际,认真开展活动,不得敷衍、推诿,确保取得一定的工作成效。

4、认真总结,及时上报相关资料。

新窑中心学校

2014年5月21日

4

范文十:月禁毒宣传月活动方案[1] 投稿:蔡妕妖

产德乡砂城小学

全民禁毒宣传月活动方案

为纪念“6.26”国际禁毒日,进一步加强我校禁毒宣传教育力度,有效预防全校师生贩、吸毒品特别是新型毒品,杜绝农村家长种植罂粟等毒品原植物,努力提高全校师生的识毒、防毒和拒毒能力,结合我校实际,特制定“全民禁毒宣传月”活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,全面贯彻落实《中华人民共和国禁毒法》和县教育局关于落实教育部组织开展‘我们拒绝毒品’2015年青少年禁毒宣传教育活动》的通知的精神,以创建“无毒校园”为抓手,以开展禁毒活动为载体,紧紧围绕“青少年和合成毒品”为主题广泛开展禁毒宣传教育活动,进一步提高广大师生的禁毒意识和防毒拒毒能力,调动广大师生参与禁毒人民战争的积极性,掀起禁毒宣传教育活动的高潮,确保广大青少年学生健康成长,为构建和谐社会作贡献。

二、工作目标

通过开展拒毒、禁毒,师生远离毒品的专项教育活动,坚决抵制毒品进入校园。在全体师生员工的共同努力下,在全校范围内广泛普及禁毒防毒知识,增强禁毒观念和禁毒意识,提高师生对毒品及其危害的认识能力,抵御能力,并通过学生教育影响家长,杜绝毒品原植物种植和产出,提高禁毒工作实效。

为加强禁毒宣传月工作领导,特成立禁毒宣传月工作领导小组,以负责指挥和协调学校禁毒宣传教育工作。 组 长:葛现月

副组长:魏俊宽

成 员:王民刚(副校长)、王俊肖(副校长)、各班班主任

三、工作任务及措施

(一)“我们拒绝毒品”2015青少年禁毒宣传教育行动

1、时间安排:6月份

2、工作目标:通过学校的宣传教育工作,帮助青少年认知合成毒品,降低涉毒风险,并通过“小手拉大手、大手护小手”活动,带动家庭成员提高禁毒意识,扩大禁毒宣传的覆盖面。并通过致家长一封信形式告知家长禁止非法种植“罂粟”等毒品原植物制毒原料,已种植的要立即铲除,保障敦化区域内“零种植”、“零产出”工作目标。

3、行动措施:

(1)学校成立禁毒宣传教育活动领导小组,制定切实可行、有针对性的活动方案。

结合本校实际,开展教师、特别是班主任的培训工作,就禁毒形势、合成毒品知识、青少年禁毒教育的意义等内容进行培训。

(2)开展禁毒“流动课堂”活动。学校聘请法制副校长走进校园,为广大师生开展《中华人民共和国禁毒法》、《禁毒条例》等相关知识的宣读,通过专题讲座、图片展览、播放影像资料等形式,向广大青少年宣传禁毒知识,提高学生对合成毒品类型、传播方式、发展趋势及危害的认知能力,增强师生禁毒意识。

(3)开展“不让毒品进校园”活动。要充分发挥学校主阵地作用,按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》要求,上好禁毒教育课,把预防毒品教育作为学校德育的重要内容,切实做到教学计划、教学材料、课时、师资“四到位”。要根据不同阶段学生心理特点和毒品认知能力,通过学校墙报、黑板报、广播站等宣传阵地,以主题班会、成人宣誓、等形式,开展禁毒宣传教育活动,创建“无毒校园”。

(4)开展职工拒绝毒品活动。学校要加强教职员工的禁毒宣传教育,广泛开展“无毒学校”活动。利用学生制作手抄报等形式广泛开

展禁毒宣传教育活动。

(5)开展“小手拉大手、大手护小手”活动,将禁毒宣传教育从学校延伸到家庭和社会,形成学校、家庭、社会三结合的社会机制,实现禁毒宣传教育时间和空间上的无缝对接。以单亲家庭、流动人口家庭、涉毒家庭为重点,通过家长学校、家长会和“给家长的一封信”等形式,积极引导家庭成员开展防范涉毒的自我教育、自我管理,推动父母对未成年子女进行毒品预防教育。

(二)“全民禁毒宣传月”活动

1.时间安排: 6月份。

2.工作目标:通过动员各方力量,掀起禁毒宣传的热潮,增强广大青少年的禁毒意识和抵制毒品能力,帮助学生树立远离毒品、健康成长的观念,形成“履行禁毒义务、参与禁毒斗争”的良好氛围。

3.行动措施:

(1)、利用6月1日《中华人民共和国禁毒法》实施纪念日,学校邀请法制副校长走进校园,为广大师生开展《中华人民共和国禁毒法》、《禁毒条例》等相关知识的宣传学习活动;

(2)、利用6月3日虎门销烟纪念日,开展“牢记历史、振兴中华”禁毒专题教育活动;

(3)、利用6月26日国际禁毒日,开展“我们拒绝毒品,2015青少年禁毒宣传教育活动”为主题的宣传教育系列活动。宣传活动采取悬挂标语、黑板报、校园广播、发放宣传单等形式,做到禁毒宣传教育形式多样、内容丰富,真正让禁毒宣传教育深入人心。

四、工作要求

1、提高认识,加强领导。禁毒宣传日是全民参与禁毒的重要舆论宣传窗口,也是今年全国开展禁毒人民战争的重要组成部分。学校要充分认识禁毒工作的重大意义,精心策划,认真研究,制定方案,迅速安排部署集中宣传活动。要把禁毒宣传教育活动作为保护青少年健康成长,预防青少年违法犯罪,加强学校德育工作的重要内容,切

实抓实抓好,抓出成效。

2、完善措施,落实责任。制定宣传工作方案,要做到禁毒宣传教育工作主要领导亲自抓,分管领导具体抓,层层有人抓,层层抓落实。

3、精心组织,确保实效。各相关部门及班级要按照学校方案要求,认真组织禁毒宣传教育活动,结合实际,认真开展活动,不得敷衍、推诿,确保取得一定的工作成效。

4、认真总结,及时上报相关资料。

产德乡砂城小学 2015年5月28日

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