横折弯钩的写法_范文大全

横折弯钩的写法

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【优秀范文】横折弯钩的写法

范文一:“横折弯钩的写法” 投稿:罗逷逸

金山小学电子备课教案

内容 横折弯钩的写法 复备栏

教学目标: 1、掌握笔画横折弯钩的写法。 2、能把“九”字写匀称,写美观,在书写过程中 培养学生的观察能力和良好的意志品质。 教学重点: 笔画横折弯钩的写法。 教学难点: 笔画横折弯钩的写法。 教学准备: 投影片、毛笔等。 教学过程: 一、复习,熟悉笔性。 引导学生练习书写“横折”和“弯钩” ,熟悉笔性。 二、指导书写笔画“横折弯钩” 。 1、出示笔画“横折弯钩” 。引导学生观察讨论, 说说笔画的运笔走势和写法。 2、投影展示。师示范讲解笔画“横折弯钩”的写 法:露锋起笔,顺势向右上作横画,在折处稍提后, 向右下作顿,转势向下行笔,略细,作弧形弯后向右 行笔,至钩处缩笔回左稍驻蓄势,再提笔向上挑出。 3、学生交流书写方法。 4、学生练习书写笔画,师巡回指导。

三、指导书写“九” 。 1、出示米字格里的“九”字,引导学生观察,说 说每一笔在米字格里的位置,以及书写时应该注意的 地方,尤其提醒学生注意笔画“横折弯钩”的写法。 学生交流汇报,教师适当补充。 2、教师利用投影范写指导,提醒学生注意处理好 笔画之间的平衡关系。 3、 观察模仿并体会写法。 4、学生练习写“九”字,教师巡回指导。 5、集体纠正学生书写时的错误与缺点。 6、提高练习。 四、学生作业 1、独立书写“九”字。 2、集体交流评价,展示优秀作业,鼓励进步。

范文二:6、横折弯钩的写法 投稿:方畴畵

6、横折弯钩的写法

教学目的: 通过基本笔画横折弯钩的教学和学生对廓钩填墨的练习,使学生对毛笔的控制力得到进一步

提高。通过钢笔和毛笔的书写练习,使学生从外形上加深对汉字结构的认识。

实验目标:培养学生观察能力和基本的认知能力,培养学生动笔之前认真观察的习惯。 教学重点:毛笔的中锋运笔和出钩方法;钢笔的提按变化和出钩方法。 教学难点: 毛笔运行中对提中有转的控制。 学具准备:课本。

教具准备:演示用具、范作。

验收内容:练习书写练习册第六课的字。 板书设计:

小议: 通过基本笔画横折弯钩的教学和学生对廓钩填墨的练习,学生对毛笔的控制力得到进一步提高。

通过钢笔和毛笔的书写练习,学生从外形上加深了对汉字结构的认识。

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范文三:书法教案横折弯钩的书写 投稿:金崵崶

19、横 折 弯 钩 的 书 写

教学要求:

1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;

2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横折弯钩”。

3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、 进一步培养学生良好的书写习惯。

教学时间: 一课时

教学过程:

一、 导入:

复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

板书课题。

齐读课题。

二 、新授:

(一)讲解“横折弯钩”书写要领。

1、 老师示范书写,指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、 讲解笔顺。

3、 再次范写,让学生说说自己看到的“横折弯钩”有什么特点。 分小组讨论。

4、 教师分析讲解:

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

详细讲解:

下笔写横,顿笔折向下写竖,尔后圆转向右写横,到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转,下面的横要平,钩要小,要出尖。

图示:

5、指名说一说横折弯钩怎样书写。

6、师边讲解边示范。

(二)学生练习书写横折弯钩,师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。

(三)学习书写带横折弯钩的字。

1、出示范字。

横折弯钩:

2、指名认读。

3、指名说笔顺,书空。

4、带领学生分析书写要领。

5、演示书写过程。

6、学生练习书写,教师行间巡视。

三 小结:

本节课的主要内容。

范文四:第二课横折弯和横折弯钩的写法 投稿:孟蝰蝱

第 二课 横折弯和横折弯钩的写法

一、 教学内容:P 5-7

二、 教学目的:

1、 认识横折弯、横折弯钩的形态,掌握其正确书写方法。

2、 加深理解弯与折形态、写法的区别。

3、 进一步提高学生分析和观察能力,分清本课熟弯钩的三种变化。

三、 教学重难点:

重点:掌握横折弯、横折弯钩的写法,分清本课熟弯钩的三种变化。 难点:弯的写法。

教学准备:实物投影仪

四、 教学过程:

(一)、组织教学

检查文具、坐姿和执笔方法。

(二)、复习检查:

上节课学习了什么?要注意什么?导入新课。

(三)、讲授新课:

1、学习横折弯的写法。

A: 说说横折弯的写法。

B:教师示范写法。

C:学生练习写横折弯的写法。

2、 学习横折弯钩的写法。

A:说说横折弯钩的注意点。

B:教师示范写法。

C:学生练习写横折弯钩的写法。

3、教师边师范边讲解“九”的写法。

A、学生说一说笔顺。

B、九字的注意点:横折弯钩起笔低,偏左。下面要较大。

C、学生练习写“九”字,实物投影仪显示写的好的作品。

4、教师边示范边讲解“飞”的写法。

A、学生说一说笔顺。

B、飞字的注意点:它的弯度要比九字小。

C、学生练习写“飞”字,实物投影仪显示写的好的作品。

5、教师边示范边讲解“气”的写法。

A、学生说一说笔顺。

B、气字的注意点:跟飞字一样弯度不能太大。

C、学生练习写“气”字,实物投影仪显示写的好的作品。

6、教师边师范边讲解“吃”的写法。

A、学生说一说笔顺。

B、吃字的注意点:注意右边的不是气,而且下面弯度也不一样。

C、学生练习写“吃”字,实物投影仪显示写的好的作品。

7、教师边示范边讲解“朵”的写法。

A、学生说一说笔顺。

B、朵字的注意点:上面的要小,下面的要稍大。

C、学生练习写“朵”字,实物投影仪显示写的好的作品。

8、教师边师范边讲解“没”的写法。

A、学生说一说笔顺。

B、没字的注意点:教师教写三点水的写法。

C、学生练习写“没”字,实物投影仪显示写的好的作品。

(四)小结:

这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? 气,吃,飞字要注意什么呢?

(五)布置作业:

作业本

教后记:学生对于气,吃,飞这三个字很容易搞错,特点是下面的弯度,所以教师在教学中要注意强调。

范文五:写字---横折弯钩 投稿:郭絴絵

内容 写字---横折弯钩

教学目标: 让学生掌握横折弯钩在例字 “九”中的写法,把 “九”写端正,写匀称。培养学生良好的写字习惯。 教学重点: 把例字“九” 写端正,写匀称。 教学难点: 观察区别横折弯钩在例字 “九”中的写法。 教学准备: 范写用具,投影片,毛笔。 教学过程: 一、组织教学。 姿势训练,师述口令:拿起你的笔。生说:按, 压,钩,搁,抵;头摆正,身挺直,臂放开,足踏平。 二、复习: 1、说说横折斜钩的运笔方法。 2、师谈话:横折在不同的字中 写法也不一样, 今天我们学习另外一个带横折的字。 三、指导书写“九” ,体会横折弯钩的写法。 1、出示“九” ,引导学生观察比较其中“横折” 与风中横折的相同点和不同点。 2、学生分组,讨论书写注意事项。 3、引导学生积极发言。 4、师生共同研究小结:

总第 页

复备栏

“九”中的横折写时要注意藏锋起笔,向右下撇 出,至折处笔锋向右弯出,渐行渐提,出锋收笔。 5、师在投影仪前示范 ,让学生观察体会。 6、生仿写,师巡视指导。 7、引导学生研究例字“九” ,让学生观察“九” 在米字格中的位置。 8、练写例字“九” ,师再次巡视指导。 9、投影展示优秀作业。 四、学生练写“九” ,师巡视指导。 五、组织评议 你认为她哪个笔画写的好?哪个笔画写的不好? 怎样修改? 六、矫正练习 把自己没写好的字再写几遍,直到自己满意为止, 结合表扬鼓励。 七、布置作业。 在练习本上书写“九” 。 附板书设计:

总第

范文六:19、横折弯钩的书写 投稿:许趁趂

19、横折弯钩的书写

教学要求:

1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;

2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横折弯钩”。

3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

教学时间: 一课时

教学过程:

一、导入:

复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

板书课题。

齐读课题。

二、新授:

(一)讲解“横折弯钩”书写要领。

1、老师示范书写,指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写,让学生说说自己看到的“横折弯钩”有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解:

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

详细讲解:

下笔写横,顿笔折向下写竖,尔后圆转向右写横,到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转,下面的横要平,钩要小,要出尖。

图示:

5、指名说一说横折弯钩怎样书写。

6、师边讲解边示范。

(二)学生练习书写横折弯钩,师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

(三)学习书写带横折弯钩的字。

1、出示范字。

横折弯钩:

2、指名认读。

3、指名说笔顺,书空。

4、带领学生分析书写要领。

5、演示书写过程。

6、学生练习书写,教师行间巡视。 三小结:

本节课的主要内容。

范文七:横折弯钩2 投稿:魏抜抝

横折弯钩

教学目标:

1、认识横折弯钩的形态特点。

2、掌握横折弯钩的运笔方法和步骤;

教学重点:

横折弯钩的运笔方法和步骤。

教学难点:

按照横折弯钩的运笔方法及与组合的部件的组合原理描仿好课文中的例子。 教学方法:

讲解、示范、辅导、练习

教具准备:

范字、笔画挂图、录音机。

教学步骤:

一、导入新课:(出示横折弯钩的挂图)

(1)、谁能说出它的名称?仔细观察:它们有哪些相同的地方?有哪些不同的地方?

(2)、揭示课题。

二、讲授新课

(1)、组织学生观察横折弯钩的形态特点,引导学生思考后回答。

(2)、观看挂图:引导学生观察笔画的书写顺序。

(3)、学生边齐读横折弯钩的书写方法,边观察教师示范。

(4)、组织学生练习横折弯钩,教师巡视指导。最后找出有代表性的作业,向学生展示并讲评,肯定优点,指出不足。

(5)、组织学生观察课文中的三个例子,引导学生分析它们的组合规律。

(6)、组织学生描仿课文中的例子,教师巡视辅导。

三、课堂小结。

回忆本课的重点。

范文八:钢笔楷书笔画的特点与写法(七)横撇弯钩横折折折钩横折弯 投稿:张鎪鎫

钢笔楷书笔画的特点与写法(七)横撇弯钩 横

折折折钩 横折弯 竖折撇

钢笔楷书笔画的特点与写法(七)

□ 丁永康

横撇弯钩 横折折折钩 横折弯 竖折撇

(二十五)横撇弯钩 下笔写短横,转折处略顿笔后写短撇,接着笔尖不离纸写小弯钩,钩的方向往左上。如图:

(二十六)横折折折钩 下笔写短横,右边稍高些,略顿笔折向左下写短撇,不出尖,不要太长,再折向右写短横,再折向左下写弯钓。注意最后的弯钩要稍有弧度 如图:

(二十七)横折弯 下笔写短横,略顿笔折向下写短竖,再圆转向右写短横,收笔较重。如图:

(二十八)竖折撇 下笔写斜竖,略顿笔折向有写短横,再顿笔向左下撇出,要出尖。如图:

从上面介绍的28种基本笔画的书写方法可以看出,汉字笔画书写的运笔规律,一般是,横、竖、撇的起笔较重,点、撩的起笔较轻;转折处要略顿笔,稍重、稍慢;提和钩,开始要略顿笔、稍重,尔后逐渐转为轻快,收笔出尖;撇、撩雌出尖。所有笔画都是一笔写成,不能重描。这些笔画在组成汉字时,有的形状会略有变化,因此,在书写时,要注意多观察,把笔画形状写准确。 (完)

范文九:横折和横折钩的写法 投稿:孙荋荌

横折和横折钩的写法

一、教学目的

1、在老师的讲解引导下,了解掌握硬笔字的书写要领。学会书写基本笔画,横折和横折钩 。

3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:一课时教学

二、教学重点

使学生掌握横折的形态变化特征和写法。

三、教学难点

横折在不同字中的变化和应用,及对字形的影响。

四、教学过程

1、复习点横竖撇捺提五种笔的写法

(老师把点横竖撇捺提在黑板上板演并讲解)

2、讲授新课

(1)、出示下面的字

日、只 、回、田、 习、司、句、匀

提问学这些字有什么笔画,然后引出课题(横析和横折钩的写法)

(2)、讲解横折的书写方法

横折 下笔从左到右写横,到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平,竖要直,折要一笔写成,中间不可间断。折处不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成“两个角”。如图:

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(3)、老师示范书写师边范写边讲解“横折’的书写要领:写横折钩时转折处要有顿笔的过程, (4)、学生书写,让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。

(5)、讲解横折钩的书写方法

横析钩

下笔写短横,略顿笔后折向下,有时稍稍向左倾斜一点,到起钩处略顿笔后向左上方钩出,一笔写成。如图:

(6)、老师示范书写,师边范写边讲解“横折钩’的书写要领:写横折钩时转折处要有顿笔的过程, (7)、学生书写,让学生说说自己看到的“横折钩”有什么特点。

(8)小结:

横折 下笔从左到右写横,到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平,竖要直,折要一笔写成,中间不可间断。折处不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成“两个角”。

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横析钩 下笔写短横,略顿笔后折向下,有时稍稍向左倾斜一点,到起钩处略顿笔后向左上方钩出,一笔写成。

(9)我们学过的字中带有横折钩的有哪些? 目、内、贝、困、面、而、同、西、口、勾、四、力

(10)学生练写

(11)作品展示

(12)再小结本节课的主要内容。

(13) 名家硬笔作品欣赏。

3、作业布置

横折和横折钩的笔画、日、只 回、田

习、司、句、匀等字一个写一行。3

范文十:横折和横折钩的写法 投稿:顾蟢蟣

横折和横折钩的写法

学校:海洲第一小学 执教者 邝高山

一、教学目的

1、在老师的讲解引导下,了解掌握硬笔字的书写要领。学会书写基本笔画,横折和横折钩 。

3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间:一课时教学

二、教学重点

使学生掌握横折的形态变化特征和写法。

三、教学难点

横折在不同字中的变化和应用,及对字形的影响。

四、教学过程

1、复习点横竖撇捺提五种笔的写法

(老师把点横竖撇捺提在黑板上板演并讲解)

2、讲授新课

(1)、出示下面的字

日、只 回、田 习、司、句、匀

提问学这些字有什么笔画,然后引出课题(横析和横折钩的写法)

(2)、讲解横折的书写方法

横折 下笔从左到右写横,到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平,竖要直,折要一笔写成,中间不可间断。折处不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成“两个角”。如图:

1

(3)、老师示范书写师边范写边讲解“横折’的书写要领:写横折钩时转折处要有顿笔的过程, (4)、学生书写,让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。

(5)、讲解横折钩的书写方法

横析钩

下笔写短横,略顿笔后折向下,有时稍稍向左倾斜一点,到起钩处略顿笔后向左上方钩出,一笔写成。如图:

(6)、老师示范书写,师边范写边讲解“横折钩’的书写要领:写横折钩时转折处要有顿笔的过程, (7)、学生书写,让学生说说自己看到的“横折钩”有什么特点。

(8)小结:

横折 下笔从左到右写横,到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平,竖要直,折要一笔写成,中间不可间断。折处不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成“两个角”。

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横析钩 下笔写短横,略顿笔后折向下,有时稍稍向左倾斜一点,到起钩处略顿笔后向左上方钩出,一笔写成。

(9)我们学过的字中带有横折钩的有哪些? 目、内、贝、困、面、而、同、西、口、勾、四、力

(10)学生练写

(11)作品展示

(12)再小结本节课的主要内容。

(13) 名家硬笔作品欣赏。

3、作业布置

横折和横折钩的笔画、日、只 回、田

习、司、句、匀等字一个写一行。3

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