中秋节小结_范文大全

中秋节小结

【范文精选】中秋节小结

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【专家解析】中秋节小结

【优秀范文】中秋节小结

范文一:中秋节小结 投稿:任醁醂

四(2)班中秋节活动小结

为了使四(2)班同学更多地了解中华民族传统节日——中秋节的文化内涵。 班主任老师先让我们从网上查找中秋节的资料,随后,利用一周的晨会课,让我们同学们畅所欲言,讲了中秋节的来历、习俗,讲了“嫦娥奔月、吴刚伐桂、唐明皇游月宫”等精彩的故事。从流传下来的众多描写中秋的故事中,我们可以看到神话故事给月宫挂上了神秘绚丽的光环,使之充满浪漫色彩,也让我们知道把嫦娥奔月等神话与中秋赏月联系在一起了。

我们每位同学不仅听了这么多的精彩的故事,还开展了手绘中秋小报。同学们热情高涨,一份份小报做得图文并茂,有美丽的月亮插图,有描写中秋的诗歌,有关于中秋节的来历、赏月的习俗等等。同学们精心设计,用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中,同学们小组间团结合作,利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识,以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、中秋习俗等传统文化。

同时,同学们结合自身实际情况,在家长的带同下,开展了丰富多彩活动:有的同学跟着家长去大自然寻找秋天的美景,品赏与中秋有关的诗句,有的同学跟着家长去菜场买中秋的菜,回家跟着爸爸妈妈一起做喜爱的中秋的菜肴。有这些同学做了中秋菜肴:李红蕾、苏文乐、张遂、徐弘毅、叶雨轩、王聪、李振东、刘旭、鲁宁、钱依婷、孙延茹、许嘉宇等同学。特别是刘旭,与众不同,跟着妈妈做了饺子当作月饼,来庆贺中秋。

好多家长陪同孩子,一家人围坐在一起,一边吃月饼、毛豆、芋艿等菜肴,一边欣赏着皓月当空的美景。同学们品尝着甜甜的月饼,知道了月饼作为吉祥、团圆的象征,寄托着人们的美好愿望,也感受到了中秋节的美好氛围。

整个中秋节,同学们通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等,让全班同学了解中秋节的相关文化,以此来弘扬民族精神和传统文化。

四(2)班教师节活动小结 九月金秋,迎来了我们崇敬的节日——教师节。校园里,到处弥漫着感念师恩的情绪。我们四(2)班同学向所有的教师送去美好的祝福。

在教师节前一天,我们同学都悄悄地为曾经教过我们的老师做一张贺卡。贺卡上写一句祝福的话。教师节那天,当我们把精美的贺卡送到老师的面前,老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师,您辛苦了”等话语,老师非常的惊喜、感动,觉得我们都长大了,懂事了。

开展“学做老师”的活动。我们班刘璇、孙思涵、李奥运等14位同学分成二组,兴高采烈地来到了二(2)班和二(4)班,学着老师的样子,有的指导小朋友整理、摆放好书桌里的书本和学习用品,有的指导小朋友写好每天的小本子,有的指导小朋友做算术题,还有的指导朗读课文。我们学做老师,尽管做得不是那么有模有样,但我们深有体会。刘璇谈体会时这样说的:“做老师不容易,我教一位小朋友做算术,教了好几遍,他才弄懂。可见,老师每天教我们学懂知识,要花多少心血啊!可有时,我们还要贪玩,不做作业,这多么对不起老师啊!” 李奥运说:“今天,我教小朋友摆放好学习用品。以后,我也要处处以身作则,做老师的好帮手。”马云飞说:“我教小朋友写小本子,这位小朋友很认真,一字一字写得很端正。我以后也要抓紧每天写好小本子。”应雅欣说:“我指导小朋友朗读课文。这位小朋友读得不通畅,总是停顿,说明这位小朋友平时回家不读书。因此,我们每天回家读课文很重要,要做好预习课文。”

通过活动,同学们感悟到:尊敬老师的最好礼物,平时要做到学习认真,成绩好,行为规范表现好,作业写得好,不少做。要懂得尊敬老师,爱护同学,爱劳动,课间文明休息,不大声喧哗等等。这是送给老师的最好的礼物。

老师!在这特殊的日子里,我们向您说一声辛苦啦!祝愿老师永远年轻漂亮!每天开开心心!我们会用最好的成绩、最好的行动来报答您!

范文二:中秋节小结 投稿:蒋辅辆

关于开展“我们的节日·中秋节”活动的小结

为弘扬中华民族优秀传统文化,增强民族凝聚力,根据市文明办的部署,我院结合工作实际,开展了“我们的节日—中秋节”主题文化活动。现总结如下:

一、领导高度重视

院领导组织召开了 “我们的节日〃中秋节”活动专题会议,会上院领导强调了该项工作的重要意义,并深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值体系为根本,在充分挖掘传统节日文化内涵的基础上,以丰富多彩的节日活动,展示“中秋节”和谐、美好、团圆的文化魅力。广泛开展孝亲敬老、扶贫助困活动,引导广大职工热爱传统节日、尊重传统节日、过好传统节日。

二、成立组织,制定方案

成立了以书记为组长的领导小组。领导小组下设办公室在医院党办,由党办主任朱斌同志担任活动办公室主任,具体负责“我们的节日〃中秋节”活动的开展。并结合医院实际制定了“我们的节日〃中秋节”活动方案,保证了“我们的节日〃中秋节”活动的有序开展。

三、开展活动情况

1、我院志愿者们为社区的空巢老人和贫困户送去了月饼,与残疾儿童共同欢度了中秋节。

2、 慰问了我院帮扶单位游梁祠社区困难户,让他们感受到医院对他们的关心。

四、活动效果

我院开展了以“友爱互助、共度佳节”为主题的志愿服务活动。充分发挥了志愿服务组织的作用,让他们感受到了大家庭的温暖。为他们营造了快乐、温暖的成长氛围,让他们感受到医院对他们的关心,在社会上引起了关爱特殊群体的热潮,达到了本

次活动的目的。

五、活动意义

开展“我们的节日—中秋节”活动是实践“三个代表”重要思想,落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观的重要举措,也为我院开展精神文明创建打下了坚实的基础。

党 办 2012年9月28日

范文三:青小中秋节总结 投稿:潘劎劏

青山院小学喜迎国庆、中秋节活动工作总结

利用国旗下讲话,认真开展宣传教育9月24日升旗仪式,我校六年级学生玄玉翠作了“我们自己的节日——中秋”主题演讲,详细

介绍了中秋节的由来及纪念方式,对学生进行了传统文化的普及。随后,德育办曹艳新老师又对中秋节的庆祝活动做了补充,要求全体学生,了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化。并以梁启超的《少年中国说》勉励大家,发奋学习,回报祖国。

之后,张保军校长就国庆节做了专题发言,教育学生学会感恩,珍惜今天的美好生活,爱护校园内的各项设施,以自己的实际行动感恩祖国、回报社会

二.积极开展各类主题班会活动

1、“我们的节日·中秋节”主题班会活动9月24日,我校召开班主任会议,向每位班主任老师下发通知,要求各班利用9月24日班会课时间开展“我们的节日·中秋节”主题班会活动,共同收集中秋节相关资料。9月24日下午第三节,全校10个班级以不同的形式分别开展了中秋节主题班会活动:朗诵比赛使孩子们在了解中秋节传

统节日的基础上,感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。

通过本次活动的开展,同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗,还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱,使中华传统文化内涵得到更好的传承。

范文四:中秋节活动小结 投稿:侯凩凪

中秋节活动小结

八(3)班 陈映月

2015年9月27日是中秋节,由于有的同学家比较远,假期短,根据放假安排当晚要在校晚修,所以我和同学们过了一个特别的有意义的中秋节的晚自习。

当天我早早的就去买材料为学生们做pizza,蛋挞,饼干还有鸡翅,为组织学生开展庆祝中秋活动做好准备,学校也为每位同学的准备了月饼。来到学校,我组织同学们把桌子拼在一起,同学们都很高兴,大家围在一起,七手八脚的把东西都摆好,大家先站在一起合照了几张。我准备了有关中秋节感恩爸爸妈妈的微电影视频,播放给同学们看,一边吃东西一边看视频,我告诉同学们,中秋节是家人团圆的日子,大家都很想家,爸爸妈妈也都很想大家,我们要好好读书,爱惜自己保护自己,不让父母担。在学校里,老师和同学们在一起就像一家人,是个大家庭,今天我们也团聚在一起,开开心心的吃月饼,过中秋。同学们和我分享了很多过去在家里过中秋的趣事,还夸我做的pizza好吃。我们一边聊天一边吃月饼,一起拍照,乐融融的度过了中秋节。

在这个中秋节里,大家的分享和随意聊天,我们就像是朋友一样,拉近了我和同学的的距离,也让我收获到同学们对我的信任和爱,这是第一次和同学们过的中秋节,是一个特别又有意义的中秋节。

范文五:中秋节活动小结 投稿:卢螿蟀

中高年级段开展“我们的节日·端午”

——制作手抄报活动小结

(三、四、五年级)

“五月五,话端午”----- 为进一步帮助小学生更好地了解、认同、喜爱传统节日,结合学校的工作实际,通过“我们的节日·端午”主题教育活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。现将我们学校开展的活动总结如下:

一、感受浓厚的宣传氛围,写说端午

以传统节日端午节为契机,把爱国主义教育作为主题,贯穿在“我们的节日·端午”主题活动之中,通过在端午节前后了解中国的传统节日端午的相关风俗,感受买粽子、包粽子、吃粽子、采艾草、祭屈原、观赏赛龙舟等端午传统习俗活动,感受传统文化魅力,激发对祖国、对民族、对家乡、对生活的热爱之情。

倡导孩子们把在过端午时的所见所闻以及了解到的节日风俗用手抄报的形式展现出来。展示在端午期间积极参与一些公益活动的情景,体现爱广州,爱家园的思想道德。

二、开展“我的端午我做主”手抄报比赛,“品尝粽子”等实践体验活动。

6月7日下午我们让学生把粽子带回学校与同学们分享,以小组的形式交流粽子的味道,材料和包法 ,并把品尝的过程拍下来进行展示。那天同学们都很高兴,每人都带了粽子回来,有些还带了2-3

个,请老师吃。他们边吃边交流自己收集回来的有关端午节的传统文化,不少同学还会有声有色地讲:有关端午节的小故事。

另外,我们还利用课外的时间,发动三、四、五年级的全部同学争相制作端午节手抄报,最后,在大家的努力下,每班各评出了一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

通过这些活动,同学们懂得了:我们在端午节纪念屈原,并不是因为他投江自杀,而是因为在他身上体现出的那种精神:面对着国家、民族的灾难,而起身抗争,始终保持一种民族的气节,一种清白。而且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以,孩子们通过参与这次活动,真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原,为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

范文六:我们的节日.中秋节活动小结 投稿:王哄哅

开展“我们的节日•中秋”主题月实践活动小结

为了欢庆我国这个古老的传统佳节,更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育,在学校领导的组织安排下,各班成功开展了以“我们的节日•中秋节”为主题的实践活动。

学校抓住中秋节的契机,以“我们的节日•中秋节”为主题进行了手抄报活动设计展,学生们充分发挥了自己丰富的想象力和动手能力,画出了他们心中的中秋节。很多同学在手抄报中画出了月饼、月亮等物象,也有的同学画出了和一家人吃团圆的景象,表达了学生对中秋节的喜爱,营造出了祥和幸福的画面。

同学们通过搜集与中秋节相关的知识包括故事、诗歌、书籍等,以“我们的节日•中秋节”为主题进行了诗歌朗诵活动,通过诗词吟诵,让学生接受了中国优秀传统文化的熏陶;并组织少先队员们到老人院看望老人,为他们送上月饼,送去爱心;这样有利于培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想,营造出诗意的校园学习生活环境。 此外,把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想等写成了作文,其中《家乡的中秋节》、《中秋节遐想》以及《中秋望月》等作文充分描绘了中秋节的情况,字里行间透漏出学生对中秋节的喜爱之情。

总之,在“我们的节日•中秋节”这个主题实践活动中,同学们通过查阅资料,向大家介绍了中秋节的来历,还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式,了解了中国节日,增强了我是中国人,过中国节的爱国情感。通过一系列活动的开展,使同学们不仅了解到了更多有关中秋

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节的知识和故事传说,让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报,对全体学生进行了很好“感恩”教育,从而激发同学们去努力学习,用以报答父母恩情。学校开展的“我们的节日•中秋节”主题系列教育活动取得了一定的教育效果,全体同学过上了一个充实而有意义的中秋节,达到了教育学生的目的。

2 中心小学 年9月28日 2015

范文七:二年级中秋节活动小结 投稿:毛鎛鎜

中秋佳节话团圆

— 二年级中秋活动小结

假期里,布置一个让孩子动脑又动手的作业:在world电子版上设计独特的月饼,以“团圆”为主题,配上精美的图画背景,这里包含孩子自身的创作理念,又结合语文的特点,创编小诗。(全家福照片也可以上传哟)

可以说说你了解的中秋节知识,也可以说说你是怎么度过的,还可以将描写中秋节的古诗句分享给大家。我们制作成音乐相册,得以保留。

通过活动,同学们了解了中秋节的来历和风俗,增长了知识,积累了一些古诗词。更主要是知道“团圆”的意义,从古入今,多少诗人望月言情,思乡情念亘古不变。我们从小要爱自己的故乡,自己的家园。

圆满的九月,圆满的心,美妙的明月,美妙的情,似水般静谧的星空,似玉般的月光,加上团圆的欢笑,孩子们幸福的感觉比吃了月饼还甜。

保存一个快乐的童年,一颗快乐的心!

范文八:中秋节活动小结文档 投稿:韦钱钲

小学中秋节活动小结 在中秋来临之际,我校充分利用中秋节对学生进行传统节日教育,同时又对学生进行感恩教育。组织学生为父母做贺卡表心意,为父母做家务等活动。

各班还利用这次活动,让学生利用网络了解中秋节的相关知识,让学

生在班会课上进行展

示,教师再做适当的补

充,这样的班会课不再

是老师的满堂灌,而变

成了学生自我展示的

舞台,受到了很好的效

果,学生的记忆也更加

深刻。

学生们纷纷用

自己的双手制作了各

种各样的感恩贺卡和小手工,为父母送去了祝福。他们制作贺卡时所使用的都是废旧材料,这不仅绿色、环保、节约,而且表达了自己的一份心意。为父母做家务,父母更能感受孩子们的一份心意。

在这次活动中,学生们不仅通过查阅资料更加了解了中秋节,也给自己的亲人送上了一份真挚的祝

福,更加深入了解环保理念,为环保做出自己的一份贡献。

2016年9月13日

范文九:2015小学中秋节活动总结 投稿:史貎貏

范文1:

一、 活动目的:

大家都知道中秋节是中国的传统节日,我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。

围绕独具匠心的中秋节为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去寻找答案,把各自的思维引向深处,从而进入研究者的境界。

二、活动日期:中秋节,也就是农历八五月十五前夕。

三、活动地点:教室、自己家里

四、活动内容:

活动一:中秋节的风俗和来历

1、知道中秋节的日期,了解中秋节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

活动二:月饼

1、感受月饼的香甜。

2、体验劳动和分享的乐趣。

活动三:网上阅读

为了拓宽学生的知识面,可以组织学生上网浏览,查阅有关中秋节的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来。

活动四 :协作交流

为了锻炼学生的动手能力,让学生相互协作,根据自己的爱好,组成相应的小组,来交流自己的发现和收获,一同来体验共同的快乐。

五、应用与深化

通过调查研究,学生了解了有关中秋节的一些知识,让学生设计自己怎样度过今年的中秋节,并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集,鼓励学生培养

善于搜集整理的能力与习惯。

各班开展中秋诗文朗诵会,对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动,对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

积极参与社区联欢、市里组织的中秋文化庙会、民俗文化展、中秋赏月等活动。

范文2:

为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵,广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵,使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月24日28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动,弘扬优秀传统文化,唱响我们的节日中秋主题活动。

活动中,学校结合自身实际情况,利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式,精心设计内容,广泛宣传传统节日,营造出了浓厚的民族节日氛围,以此弘扬民族精神和传统文化。

各班级开展了知中秋,话传统主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行,老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生,采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼,分享着节日的祝福。

与此同时,各班还开展了知中秋,话传统手抄报评比活动。活动中学生们精心设计,用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中,同学们小组间团结合作,利用周围 图书资源搜集有关中秋节传统文化知识,以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目我们的节日中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等,让全校师生了解中秋节的相关文化,感受到了中秋节的美好氛围。

除此之外,各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动,让同学们知道了中秋节的风俗习惯,感受到了节日的温暖。

总之,通过弘扬优秀传统文化,唱响我们的节日中秋主题活动的开展,丰富了中华民族传统节日的内涵,同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

范文3:

中秋节是一年一度的传统佳节,为了丰富全体同学的生活,同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围,加强各中队的团结意识。9月25日下午,沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了难忘今秋的庆中秋节活动。活动将本着相互关怀,快乐和谐的宗旨,要求全体同

学都参与,使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。

活动首先进行了佳节中秋时尚过,资源回收利环保 回收月饼盒活动的启动仪式,由大队长向全体师生宣读了倡议书。仪式后,庆祝中秋节活动正式开始。活动以各中队为单位开展,一、二年级同学进行了猜灯谜比赛,活动场面热闹,一年级小同学认字不多,由老师读谜语来抢猜;二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下,进行了剪纸活动,主要进行剪灯笼的比赛。五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。活动正热火朝天地进行时,由高玉璇校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所,对各中队活动进行评估。评估小组按照评估要求,经过严格地评比,五(1)中队、四(2)中队、二(1)中队荣获最佳活动组织奖。

经过近一个小时的比赛后,全校师生集中学校大堂进行了展示会,同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。当获奖队员拿着自己的奖品(一个精美的小灯笼和一个精装月饼),喜笑颜开,陶醉于欢乐海洋中。

范文十:小学中秋节活动总结 投稿:邱譓譔

首善镇中心校2015年“我们的节日——中秋”主题活动总结

农历8月15日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵,广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵,使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日,我校开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化,唱响“我们的节日”——中秋主题活动。

一、中华经典诵读,中秋诗文朗诵会,中秋民俗故事会,每个年级都确定了一个主题,以班会课的形式开展活动。主题班会活动中,同学们通过查阅资料,向大家介绍了中秋节的来历,还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式,了解了中国节日,增强了我是中国人,说中国话,过中国节的爱国情感,弘扬了中国传统文化,陶冶了同学们的文化素养。而主题班会的形式使更多人积极地参与了活动,给了同学们展示自己的平台。通过这次活动,让学生在集体活动中感受到快乐,使学生之间、师生之间增加了了解,加深了情谊,使中华传统文化内涵得到更好的传承。

二、开展了“知中秋,话传统”手抄报评比活动.与此同时,我校还组织开展了“知中秋,话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们精心设计,用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中,孩子们小组间团结合作,利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识,以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。活动中,我校还结合自身实际情况,利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式,精心设计内容,广泛宣传传统节日,营造出了浓厚的民族节日氛围,以此弘扬民族精神和传统文化。

三、宣传中秋节的相关文化,感受到了中秋节的美好氛围。学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等,让全校师生了解中秋节的相关文化,感受到了中秋节的美好氛围。除此之外,各个班级利用班会,通过中华经典诵读、小品、歌舞等活动,让同学们知道了中秋节的风俗习惯,感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。

总之,通过弘扬优秀传统文化,唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展,丰富了中华民族传统节日的内涵,同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。篇二:小学中秋节活动总结2015 小学中秋节活动总结2015

小学开展“中秋节”手抄报活动总结

9月,是收获的季节。恰逢“国庆节”和“中秋节”来临,为了让全校师生领略传统节日的文化精髓,度过美好难忘的“双节”,我校开展“中秋节”手抄报活动,提高了学生的制作手抄报的能力,增强了学生的文化素质和道德素质,丰富了学生的学习文化生活,充分挖掘了传统节日的深厚文化内涵,深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德,真正做到引导我校学生从小树立民族自豪感,更加的热爱祖国。

小学动员四、五六年级学生利用课余时间让学生结合儿童自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的手抄报活动。

通过此次活动,学生会收集各种资料、图片。学生的制作报刊水平提高了,学生的语言表达比以前更流畅了。学生把自己对节日的期盼、安排、心情、体会记录下来,制作成报刊,诵读水平及写作水平在步步提高,学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义的报刊。同时,制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊,我校将作评比。并在美术室分批展出。对该次活动的意义作出了评点。 从本次活动来看,活动开展很顺利,得到了家长的大力支持。收到了很多报刊。结合小学生认知规律和实际需要,学生能确定自己的节日“中秋节”手抄报的主题,会结合我校特点特色,在活动中学生会注重创新形式,灵活将文字及绘画穿插起来,本次活动的举措,真

正做到提升我校学生思想道德建设的有力途径。真正让学生做到人人参与、个个动手,让学生在活动中人人受到教育。其次,可以看出学生的学习态度,能认真对待,学生书写认真,设计的手抄报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义。

小学中秋活动总结

中秋节是一年一度的传统佳节,为了丰富全体同学的生活,同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围,加强各中队的团结意识。9月22日下午,沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀,快乐和谐”的宗旨,要求全体同学都参与,使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。

活动首先进行了“佳节中秋时尚过,资源回收利环保” 回收月饼盒活动的启动仪式,由大队长向全体师生宣读了倡议书。仪式后,庆祝中秋节活动正式开始。活动以各中队为单位开展,一、二年级同学进行了猜灯谜比赛,活动场面热闹,一年级小同学认字不多,由老师读谜语来抢猜;二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下,进行了剪纸活动,主要进行剪灯笼的比赛。五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。活动正热火朝天地进行时,由高玉璇校长为组长的

活动评比小组深入各比赛场所,对各中队活动进行评估。评估小组按照评估要求,经过严格地评比,五(1)中队、四(2)中队、二(1)中队荣获最佳活动组织奖。

经过近一个小时的比赛后,全校师生集中学校大堂进行了展示会,同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。当获奖队员拿着自己的奖品(一个精美的小灯笼和一个精装月饼),喜笑颜开,陶醉于欢乐海洋中。活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束! 在整个活动的过程中,全校师生都能够以积极的心态、高昂的斗志参与整个活动中,使活动得以圆满成功。我们相信,在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的一面!篇三:方中小学2014年中秋活动总结

方中小学2014年“我们的节日·团圆中秋”活动总结 为在我国传统节日——中秋节那团圆美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神,进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。我校认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动,活动取得了良好的成效,现将有关情况总结如下:

一、主题思想明确,活动安排周到

为有效开展此次中秋节活动,学校成立了以校长为组长,各班主任为成员的活动领导小组,并召开专题会议,全面部署该项工作。选择部分班级为活动试点,精心安排,以点带面,进一步营造团圆和谐的良好氛围。同时,要求各班主任根据各年级学生心理特征安排相应的活动,提高学生的广泛参与度。此外,为保证中秋活动质量,指定少先总队对学校活动进行全面检查,确保活动保质保量。

二、突显团圆特色,活动精彩纷呈

为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛,我校紧紧围绕“团圆”主题,打造特色活动。 “佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排,开展“感佳节 寄情思”网络宣传等交流展示活动,进一步锻炼学生的言语表达,

发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动,引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。

开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动,通过开展书画比赛、手抄报比赛,以提高学生道德文化素养。

“佳节思月——交流汇报”作为第四阶段活动,目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程,与亲友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

三、学生积极参与,活动成效显著

活动安排精彩纷呈,赢得了学生们的广泛参与,切实提高了学生对中秋节日的认识,不断融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神,进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。学校将继续借助活动载体,不断拓宽学生对于社会认知感的渠道,努力培养学生成为积极投身和谐社会建设,创造“中国梦”的未来栋梁。

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