传统文化习作_范文大全

传统文化习作

【范文精选】传统文化习作

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【专家解析】传统文化习作

【优秀范文】传统文化习作

范文一:习作5传统文化 投稿:贾洼洽

习作5传统文化

课前准备:让学生了解中华传统文化包括哪些,可以与同学交流一下,以便了解得更加具体。

导入:上一节课大家都与其他同学交流了中华传统文化包括哪些,那么,现在我们就分小组来交流一下我们搜集的资料吧!

教学过程

1.引导学生了解中国的传统文化。

2.让学生思考

①中华传统文化包括哪些?

②这些节日是怎么过的?

3.小组内交流。(通过交流达到启发、补充的目的)

4.教师选择有代表性的同学在全班交流。

提出写作要求

1.写什么

(1)写中华传统文化。要写中国的,不要写外国的。

(2)写你感兴趣的、想写的。

2.怎么选题

(1)通过读书、上网、查阅、采访等途径搜集有关中华传统文化的资料,如文字、图片、实物等。从搜集到的传统文化资料中,选取一个主题。

(2)围绕这个主题,选取你认为写作需要的素材进行整理。

3.怎样写

(1)想一想,你最想告诉大家的是什么,你想从什么角度、以

什么形式、什么体裁来表现。

(2)根据设想的思路,按一定顺序写成初稿。

注意:中华传统文化这是个很大的题目,在写的时候,不能笼统地写,不能写空话。

要从一个侧面,一个方面,甚至一个点,来以小见大。可以写一个古代的建筑,可以介

绍一种民间的工艺,可以记录一个神化传说„„不论写哪个方面,都要具体地写出这种传统文化的特点。

【范文】

中国传统文化——春节

中国有许多传统的节日,比如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等,但我最喜欢的就要属过年了。每到春节,家家户户喜贴春联,敲锣打鼓,张灯结彩,辞旧迎新的活动热闹非凡,每一个人的脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗,过年为什么会有这些喜庆的活动呢?这里面有着一个美妙的神话故事,现在让我给你讲一讲吧! 相传,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,凶猛无比。“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜,伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们都要扶老携幼逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。

这一年的除夕,桃花村的人们正准备扶老携幼上山避难。这时从村外来了个乞讨的老人,当时全村的乡亲们正在收拾行装,谁也没心关照这位乞讨的老人。只有村东头的一位老婆婆走过去给了他一点粮食说:“快逃吧!年兽快要来了。”老伯伯笑着说:“婆婆如果让我在你家呆一夜,我一定能把‘年'兽赶走。”老婆婆继续劝说他,乞讨老人笑而不语。婆婆无奈,只有撇下他,上山避难去了。

半夜时分,“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同:只见村东头老婆婆家里,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖,怪叫了一声,便向老婆婆家扑了过去。快到门口时,院内突然传来“劈里啪啦”的炸响声,“年”吓坏了,就再也不敢往前走了。原来“年”最怕红色、火光和炸响。这时,婆婆的家门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色,狼狈逃窜了。

第二天是正月初一,避难回来的人们见村里安然无恙,十分惊奇。这时老婆婆才恍然大悟,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。于是,乡亲们一起拥向老婆婆家,只见婆婆家门上贴着红纸,院里一堆未燃尽的竹子仍在“啪啪”作响,屋内几根红蜡烛还发着余光„„欣喜若狂的乡亲们为庆祝吉祥的来临,纷纷换新衣戴新帽,到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村子传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法。 从此以后,每到除夕,家家贴红对联,燃放爆竹,户户烛光通明,守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。后来这风俗越传越广,逐渐成了中华民族最隆重的传统节日。

过年的习俗除了上面所说的外,还有很多,比如:贴窗花,贴年画,吃饺子,压岁钱等。我最喜欢和小朋友一起放鞭炮,晚上我早早的吃过年夜饭,就拿着鞭炮就朝门外奔去。伴随着我们的欢呼声,一个个烟花飞到了空中,点亮了美丽的天空。还有一个传统也是我们最喜欢的了,那就是春节,我们都会收到长辈们给我们的红包,预示着 来年我们都会顺顺利利的过着每一天。

“过新年,穿新衣,开开心心过大年„„”我们唱着欢乐的歌谣,迎接新的一年来到。

中国的传统文化——剪纸

剪纸,是我国的民间文化艺术瑰宝之一。一把剪刀和几张纸,能做什么呢?经过灵巧的双手,它却可以变成形象生动、风格迥异的精美图案噢!剪纸的种类有很多,比如:窗花、喜花、礼花、鞋花、剪

纸团花、剪纸汉字、剪纸图画等等。

爸爸有一套以剪纸十二生消印成的邮票,爸爸小心地珍藏着。看着剪纸世人剪的十二生肖栩栩如生,惟妙惟肖,真像活了一样,有胆小的老鼠,肥胖的牛,凶猛的老虎,可爱的小白兔,威武的龙,长长的小蛇,雄伟的白马,洁白的羊„„太精美了,它体现了民间艺人的心灵手巧,它是劳动人民聪明才智的智慧展示,是民间传统文化艺术的结晶。

现在,剪纸更多地是用于装饰。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等,也可为礼品作点缀之用。记得每年过年时,妈妈总会买一些剪纸,如大红的“福”字,它在一个圆中套着,象征着圆圆满满、福气安康;还有那色彩艳丽、层次分明,又好似吐露着淡淡芳香的剪纸牡丹,它象征着吉祥富贵。妈妈总是把它们贴在家里最醒目的地方。看着这些剪纸,有的地方细可如春蚕吐丝,有些地方粗可如大笔挥抹,心想剪纸的人肯定是一个心灵手巧,有着聪明才智的艺术人,向人们展示了一副副精美绝伦的剪纸作品,让其飞到世界各地,让全世界的人都见识到中国的剪纸文化是多么精彩。

剪纸艺术真是我国传统文化的精髓!

4.学生写作,教师巡堂指导。

5.修改问题较多的习作1篇。

①投影展示习作。②评议:什么地方需要修改?如:格式、标点、词语的运用、句子是否通顺、选择的事例是否典型、事情的叙述是否清楚„„

6.再次修改自己的习作,誊写1遍。

范文二:传统文化习作 投稿:邵郢郣

我爱我们的传统文化——端午节

我们中华民族有着悠久的历史,丰富深厚的传统文化,尤其有许多传统节日。

我最喜欢端午节了。是因为可以上好吃的棕子,糯米里有香肠、有枣子、还有肉,端午节还有一个有趣的传说,楚国有个爱国诗人屈原,公元前340年楚国灭亡了。屈原很痛心,在五月初五这一天投江自杀了,人们怕小鱼小虾吃屈原的身体,他们用竹筒把米装起来投进江中,可是被蛟龙偷吃了,后来人们知道了蛟龙最怕苇叶和五色线,人们用这些东西把糯米包了起来。蛟龙看见这些东西就吓走了,这样小鱼小虾不吃屈原的身体了。于是到了这一天人们把包好的棕子投进江中,一年又一年就成了习俗。

我最喜欢端午节了,我最喜欢吃棕子了,我最敬佩屈原了。

生活中的传统文化

生活中有许多传统文化,比如:端午节赛龙舟,春节吃饺子„„其中,我最感兴趣的是春节倒贴福字的来历。

从前,有一个大官,他命令大家在过年的时候贴福字。在一次过年,那位大官想了解了解百姓过得怎么样。大官走在大街上,他发现了一位人家把福字倒着贴,于是,那位大官叫士兵把他们全家抓进了府里。大官审问其中一人,道:“你怎么把福字倒贴了?”那人颤抖着说:“大人,把福字倒贴,读起来就是福到,所以小人就自作主张将福字倒贴了„„”大人听了,感觉很有道理,不但没有罚他们一家,还奖励了他们。

我们生活中的传统文化真是奇妙啊!

中国的传统文化

我国是一个有着五千年悠久历史的文化古国,中国的传统文化博大精深,在我们的生活中处处可见,我们学习的唐诗、宋词、四大名着;我们用的文房四宝,我们吃的中药,喝的茶;还有我们拉的二胡,吹的笛子;我们穿的唐服,用的瓷器等等。我国的传统文化数不胜数,随处可见。

我国有各种各样的传统节日,很多事情有各种礼仪和习俗,每个地方还有地方和民族的特色。而我还是最喜欢过中国的传统节日,

过春节可以收到象征着祝福和平安的压岁钱;过清明节可以祭拜去世的亲人;过端午节可以吃到香甜软糯的粽子;中秋节是全家团圆吃月饼、赏月的日子;重阳节是登高、佩带茱萸的好日子„„在所有的传统节日里,我印象最深的还是端午节。

端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原,传说屈原受皇帝的侮辱,受大官的欺骗,伤心至极,当晚投江而死。人们知道了这个消息时,纷纷赶到江边,上了小船准备把屈原的尸体打捞回来,可怎么也打捞不回来了。人们怕屈原的尸体被鱼虾吃掉,就把粽子扔下了江,让鱼虾吃粽子。从此人们就把这一天称为端午节,在这天,家家户户都要做粽子吃,以此来纪念这位伟大的爱国诗人!

我国的每个传统文化都有它的一个历史背景或是一个经典故事。中国的传统文化可真是博大精深,渊源流长啊!

生活中的传统文化

在我们中国,无论是城市还是农村,家家户户都要过春节。从进入腊月,市场上到处都有很多很多的年货,为节日增加了喜庆的气氛。

进入年货市场,占了很大部分的是春联,春联有各种各样的,有的上面写着大大的“福”字和“招财进宝”;有的写着“岁岁皆如意,年年尽平安”、“江山万里如画,神州四时皆春”等等一些欢乐祥和的话语!每家都会选择一些自己喜欢的春联买回去,等待大年三十那天贴

上去!

走过卖春联的,就进入了卖烟花爆竹的地方,那里有“花中花”“坦克车”这些全部是孩子们玩的。还有一些大人放的,有“孔雀开屏”“大礼花弹”“绚丽多彩”“吉祥富贵”等等。鞭炮的数量也很多,有1000的有2000的还有10000的,这些全都是引人注目的年货,家家必备。

我爱春节,我爱春联,我还爱鞭炮!!!

中秋节的来历

中秋节是我国的传统佳节在农历八月十五日,是我国仅次于春节的第二大传统节日。 八月十五恰在秋季的中间,所以称中秋节。根据史籍的记载,“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时,直到唐朝初年,中秋节才成为固定的节日。中秋节的盛行始于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。

中秋之这一天,天上的圆月分外明亮特别的大特别的圆,所以这一天被看着是团圆的大好日子,也被人们喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有人说,每逢佳节倍思亲。中秋节这一份思念当然会更深切,尤其是一轮明月高高挂的时刻,不要忘了,让真情贺卡给远方的亲人朋友一个问候祝福团圆之夜,明月高悬。因此,又称八月十五为“团圆节”。古往今来,人们常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合。”客居他们的游子,更是以月寄托深情。唐代诗人李白的“ 举头望明月,低头思故乡。”杜甫的“露从夜今白,月是故乡明。”宋代诗人王安石的“春风有绿江南岸,明月何时照我还。”等诗句,都是千古绝唱。 现在中秋节这一天,全国人民还可以享受一天的假期,合家团圆呢!

风筝

风筝,也叫纸鸢、纸鹤,已有2000多年的发展史。风筝都的人祖祖辈辈都有放风筝的习惯。当春风还没吹尽残冬余寒时,早放的风筝已经悄悄飞上了蓝天,有八卦、燕子、蜻蜓等,牵放它们的只不过是一些老人、小孩儿。清明时节,风和日丽,家家户户踏青登场,竞相把自己得意之作送上碧空,如同繁星般把天空点缀得色彩斑斓。

那翩翩起舞的“蜻蜓”在天空中飞得又平又稳,两对翅膀有节奏地上下扇动。式样新颖的串式风筝“小燕子”,小巧别致,形象逼真,几只“小燕子”像是在互相追逐、嬉戏。还有栩栩如生的“仙鹤童子”,风趣幽默的“济公和尚”。但最引人注目的是那威风凛凛的“哪吒”,左手执降妖圈,左手握银枪,足蹬风火轮,风驰电掣般的,让人望而生畏。

辽阔的天空像蔚蓝的海面,风筝似一只只小舟在波浪中摇曳,于是风筝城的春色更浓了。

快乐的春节

有一天,妈妈对我说:“孩子,马上就是正月初一过春节了,我们得好好的准备准备,你和我一起去商场办年货吧!。”“呀,终于要过年啰!”我兴奋得跳起来,我早就盼着这一天的到来,因为它是一年中最热闹、喜气的时候。

我和妈妈走进商场,看见商场里人山人海,个个笑容满面。商场里的商品琳琅满目、应有尽有。我和妈妈买了瓜子、花生等各种食品,鸡鸭鱼肉等各种菜和名烟名酒等。一回到家,妈妈忙着打扫蜘蛛网。爸爸抹灰尘、扫地。哥哥拿来一张红纸,剪成长方形,然后用毛笔在纸上写字,一幅吉祥、喜气的对联写好了,我忙把它贴在门联上。姐姐在门外挂起了迎新的大红灯笼。

晚上,爸爸妈妈在厨房里忙个不停,准备团年饭。一阵香味就从厨房里传过来,使我口水直流。奶奶看出了我馋嘴的模样,说:“开始吃饭!”我迫不及待地坐下,夹了一个鸡腿,

津津有味地吃了起来。大家围坐在一起,吃着美味佳肴,谈论着一年的收获,举杯说着祝福的话,其乐融融。吃完饭后,我们一起观看一年一度的春节联欢晚会。优美的歌曲、舞蹈等节目让我们目不转睛,风趣的小品、相声逗得我们哈哈大笑。只听“当——当——当——”新年的钟声敲响了,新的一年又来了,我们欢呼着。只听“噼呖啪啦”的声音,我打开门一看,原来他们在放花炮,我拖着爸爸的手,说:“我也要放花炮!”“好呀!”爸爸对我说。我连忙到家里也拿了几根花炮,走出家门。开始放花炮了,我拿着一根花炮,爸爸用打火机一点,只听“呯”的一声,“噼呖叭啦”五颜六色的花升上天空,有的像绽开的花朵,有的像一把大花伞。有的像小鸟在天空中自由的飞翔,还有的……它们颜色也不一样呢!有红色、有紫色、有黄色、还有……把夜空点缀得五彩缤纷,绚丽多彩,美丽极了。

春节

每年的正月初一是春节,俗称“过年”,是我国最重要、最隆重的节日。为什么呢?奶奶告诉我:“春节是个辞旧迎新的节日,意味着生机勃勃的春天又要来了,人们又可以播种等待着丰收,是一个让人充满希望的节日!所以要高高兴兴地迎接新年的到来。”

春节前,大家忙得不可开交。我和妈妈来到步步高买菜、礼物、食品等。只见步步高人山人海,商品琳琅满目、应有尽有。我和妈妈用车子推着选购的商品去付账,可是队伍犹如长龙,足足等了半个小时。我和妈妈走出了商场的门口,依然还是听到里面传来一阵又一阵的笑声,热闹极了!第二天,该扫尘了,妈妈拿着拖把拖地,奶奶用长扫把墙上的蜘蛛网打扫干净,爸爸和爷爷在贴春联,我在挂灯笼。不一会儿,家里就焕然一新,显得喜气洋洋。

大年三十,我们一家围坐在一起,有说有笑地吃着团年饭。吃完饭后,当然不能错过那一年一度的春节晚会。我最喜欢的是风趣幽默的小品和相声,常常使我笑得前俯后仰。“当!当!”新年的钟声敲响了,大人忙着放鞭炮,响声震耳欲聋;我们小孩子忙着放花炮,把夜空打扮得五彩缤纷、千姿百态。

正月初一的早上,我们穿着新衣服高高兴兴地去给长辈们拜年。回来时,我口袋里的红包都装不下啦!

春节真是一个热闹、喜气洋洋的节日,我期待着下一个春节赶快来临。

范文三:传统文化习作 投稿:史梞梟

中秋节的来历

中秋节是我国的传统佳节在农历八月十五日,是我国仅次于春节的第二大传统节日。 八月十五恰在秋季的中间,所以称中秋节。根据史籍的记载,“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时,直到唐朝初年,中秋节才成为固定的节日。中秋节的盛行始于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。

中秋节这一天,天上的圆月分外明亮特别的大特别的圆,所以这一天被看着是团圆的大好日子,也被人们喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有人说,每逢佳节倍思亲。中秋节这一份思念当然会更深切,尤其是一轮明月高高挂的时刻,不要忘了,让真情贺卡给远方的亲人朋友一个问候祝福团圆之夜,明月高悬。因此,又称八月十五为“团圆节”。古往今来,人们常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合。”客居他们的游子,更是以月寄托深情。唐代诗人李白的“ 举头望明月,低头思故乡。”杜甫的“露从夜今白,月是故乡明。”宋代诗人王安石的“春风有绿江南岸,明月何时照我还。”等诗句,都是千古绝唱。 现在中秋节这一天,全国人民还可以享受一天的假期,合家团圆呢!

民间艺术的一朵小花---剪纸

剪纸是我国民间的一种传统艺术,是智慧的结晶。

剪纸,剪刀和纸是离不开手的。剪刀要选择轻巧、灵活、锋利的,这样,剪出的作品才不显粗糙;纸张以红纸或其它光泽为好,质地薄的纸为宜。

如果要剪出好的作品,则要根据造型,先决定纸张的折叠,一定要折得整齐、严实,并要压平。初学剪纸者可先将花纹画上,然后根据画上的笔印剪。以后有经验了,便可随折随剪。花样可不拘一格,但是不宜总使用直线型的,应多采用些曲条纹,因为曲条纹往往耐看,富有流动感。在剪的过程中,手对纸的转动和剪的方向要配合好,这样,剪出的纹路才清晰连贯。最后,去除多余的部分,再剪出一个外框,这时,一件小小的作品即告完成。

有了上述的一般剪法后,你还可以丰富一下想象力,剪条龙,剪个网袋„„总之,当你运用自如时,你会发现,你是那样富有耐心。

剪出的作品可以收藏在书中或空白的笔记本中,夹在两页纸之间,上面再附上一层半透明的纸,保持整洁。

待静下心来时,翻阅欣赏下自己的作品,嘿,那才是其乐趣穷呢!

端午节

五月五,是端阳,门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖,龙舟下水喜洋洋„„ 农历五月初五是端午节,这个传统节日是为了纪念古代的爱国诗人屈原设立的.

端午节这天,妈妈早早地起来了,拿出鸭蛋和粽子,放在锅里煮。我站在灶台边上,看着锅里的鸭蛋,有青绿色的、玉白色的,煞是可爱。不一会,我闻到一阵粽叶的清香。我迫不及待地问:“煮好了吗?”妈妈回答:“好了,好了!”于是,妈妈取出一个煮熟的粽子,帮我剥去粽叶,菱角形、白胖胖、软粘粘的粽子好吃极了。

吃完粽子后,我和妈妈一起去夫子庙买香囊和五彩绳。玲珑小巧的香囊又香又美,我好喜欢。我让妈妈把漂亮的五彩绳系在我手上和脚上。妈妈告诉我,小孩子戴上香囊和五彩绳可以祛疾病,保安康。 回家的路上,我让妈妈买了一些艾草。到家后,我们把艾草插在家门的两边。艾草的清香可以驱赶蚊虫呢!

五月五,是端阳,门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖,龙舟下水喜洋洋„„

春节

春节是中国特有的传统节日。到了春节家家户户都忙着贴倒福、分压岁钱、吃饺子、贴年画„„我们小朋友最喜欢的是放鞭炮。

过年为什么要放鞭炮呢?原来古时候,有一种叫“年”的凶猛怪兽,每到腊月三十便窜村挨户,觅食人肉,残害生灵。人们渐渐摸准了“年”有怕响、怕红、怕光的弱点,便想到许多抵御它的方法,于是逐渐演化成了今天过年放鞭炮以驱赶邪恶除旧迎新的风俗。

记得去年春节的时候,我和哥哥到小店里买了好多鞭炮,有“大地红”、“蹿天猴”、“金蜘蛛”、“无烟乐”„„一回到家,我们就打开了“大地红”的包装纸,一个个鞭炮像一个个美丽又可爱的小姑娘,穿着一件件漂亮的大红袍,它的头上还有又细又长的小辫子。只要点着了它的小辫子,随着一声巨响,一下子就蹦上了天。接着我和哥哥又放了其他的鞭炮,连邻居家的小妹妹也来看热闹。

啊!过春节真好。只要一到春节,我们就可以放许多鞭炮。

过春节

小朋友最喜欢什么呢?不用说当然是过春节了!春节是我国最盛大、最热闹的传统节日。一到春节,大街小巷人山人海,男女老少脸上挂满了笑容,享受节日带来的快乐。

除夕夜的晚上,一串串鞭炮被人们点燃声音真大,四处飞溅,我们也拿出烟花点燃,只见五颜六色的烟花冲上天空,紧接着。我们家四周都放起了烟花,烟花在空中绽放,像“仙女散花”,有的在空中垂下,像“倒挂杨柳”,还有的在空中绕了一圈又一圈,下面还拖着一条长长的尾巴,活像一根棒棒糖,天空中五颜六色的烟花染成一片。

过春节为什么要放烟花呢?原来相传古时候深山上住着一个凶恶的独角鬼怪,每到春节时,都会来抢东西,但它最怕响,人们为了它不再来抢东西,每到春节就放鞭炮,放烟花,把它下跑。

啊!“爆竹声中旧岁除”,在一阵阵震耳欲聋的爆竹声中,我们又长了一岁,新的一年又开始了。

贴倒福

每当春节来临,人们都要放鞭炮、福字、春联、千千结。我们家也不例外,每年的大年夜都要在大门上贴上福字。

福字现在解释是“幸福”,而过去则指“福气”“福运”。春节贴福字,无论是现在还是过去,都寄托了人们对幸福生活的向往,也是对美好未来的祝愿。民间为了更充分地体现这种向往和祝愿,干脆把福字倒贴过来,表示“幸福已倒”、福气已到”。

福字倒贴还有一则传说。明太祖朱元璋当年用“福”字做暗记准备杀人,马皇后为了救那户贴倒了的人家,于是就把倒贴的“福”字说成“福到”的意思。(这个传说还可以稍写具体些。)从此人们便将福字倒贴起来,一求吉利,二为纪念马皇后。民间还有将福字精描细做成各种图案,图案有寿星;寿桃;鲤鱼跳龙门;五谷丰登;龙凤呈祥等。

记得去年春节快要到了,为了让家里更加漂亮,我决定在门上贴一个倒福。我先拿来一块干抹布,把门擦得一尘不染。接着,我拎来一桶水;一块毛巾,我拿起毛巾往水里蘸了蘸,把水洒到门中央,然后,我快速拿起福字倒着往洒水的地方一拍,倒福就贴好了。我得意洋洋了起来。不一会儿,我贴的倒福掉了下来。我想:用水贴倒福,水干了,吸力没有了,福字就掉下来了。于是,我想到了胶水。我认真地在红福字上涂上一层浆糊,又跑出去,小心翼翼地将福字贴在门上。倒福终于贴好了。

清明节

古人云:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”,传统节日作文300字。当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了,清明的脚步已经不远了,只剩下了一步之差。

给死去的故人请安,给他们拜年,送上家中做出来的佳肴。让他们保佑我的学习更好,学业成功。

于是,星期六爸爸决定带我回乡下去给奶奶扫墓。我立即拿来自己家里做出来的佳肴,拿来一个篮子在下面 铺了一张干净的报纸,然后小心翼翼的把佳肴平铺在里面。一切准备就绪,我们全家就坐上了车子。

经过,半个小时的颠簸,我们终于到了奶奶的坟前,我拿出佳肴放好,拿香深深的鞠了一个躬,拜了几拜。给奶奶请了安,向他问好。对他行完了中华民族的礼仪以后,就拿出鞭炮“劈

劈啪啪”的响了起来。那声音震耳欲聋,就像天上打雷一样。把弟弟吓的呜呜大哭起来。后来我又默默的在坟墓前许愿“希望奶奶能保佑我学习快些进步,全家生活快乐,身体健康,学业有成。

清明节不愧这是我们中华民族的一种传统节日啊,是那么的有意义。又有活动,又有学问,还有佳肴。是一个与其他节日不同的节日。

范文四:[优秀作文]传统文化习作 投稿:陆嘬嘭

父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。

父母教,须敬听;父母责,须顺承。

冬则温,夏则清;晨则省,昏则定。

出必告,反必面;居有常,业无变。

这是《弟子规》里面的一段,也是我最喜欢

的一段。它告诉了我尊重父母的道理。它主

要告诉我们在家里,父母呼唤我们的时候,

我们必须马上回应,绝不能不理不睬,或慢

慢吞吞;父母有事情吩咐我们时,我们要立

刻行动,决不能出现懒散的情况,父母教导

我们时,必须洗耳恭听,当我们犯错时, 在

父母面前要大胆承认错。天气总是千变万

化,此时我们应该问候父母是否感到不适。

回到家或出去必须和父母说一声。虽然现在

的生活环境比古代的好得很,大多数的人都

过上无忧无碌的生活,但是,我们却渐渐忘

记了古代人的那种尊父母、爱父母、孝父母

的那种精神。

大家听过这样一个故事吗?它讲述的

是周文王小时候孝敬父母的事,他每天天刚

刚蒙蒙亮就起来,第一件事便是去问候父

母,向父母请安。只要发现父亲微有一点点

不舒服,就会想尽办法让父亲直到舒畅才放

下心中的大石块。他每天每夜都不知疲倦要

去和父母问安。这种至诚至孝的精神,我们

现代的孩子们为什么做不到呢?主要原因

是,我们虽然都有一颗想报恩于父母的心,

但我们却没把它摆放在我们心里最高的位

置,更没想过让它高高在上的照着我们,成

为我们前进途中的灯塔。

为什么它是照亮我们前途的灯塔呢?做

大事的人都知道,要做大事要先懂得尊重别

人,而尊重别人必须要从尊敬父母开始啊!

如果连尊敬父母都不会,就会成为一个没有

诚信的人,一个失去诚信的人怎么能干成一

番大事业呢?所以,我们不应该太小看此

事。

日常生活中,每天问候父母一声,每天

听从父母命令,这些事有谁能真正做到,或

许问到你,你也会感到羞愧,我也不例外,

在家父母吩咐的事总是拖拖拉拉,吃饭只顾

着吃自己的,想想自己的所做所为,真想找

个洞钻进去。所以尊敬父母、关爱父母那不

是一件小事。 从今天起,让我们

从国学经典《弟子规》中吸取营养,不断加

强自身修养,做一个尊父母、爱父母、孝父

母的好孩子,为将来建设国家打下坚实的道

德基础。

中秋节

中秋节是我最期待的节

日。因为每年的这一天到

处都充满欢庆和团圆的气

氛,街上张灯结彩,人来

人往,处处都笼罩在一片

欢乐之中。

在每年的这天我们全家

人会一起到外面吃团圆

饭。爷爷会给我挟美味可

口的菜肴,奶奶会给我一

个带有祝福的红包,爸爸

会送我一只造型独特的小

灯笼。享受完一顿充满欢

笑声的团圆饭之后,妈妈

会拿出精心准备的月饼。

有莲蓉月饼、巧克力月饼、水果月饼,我最喜欢的冰

皮月饼。看着那些香喷喷

的月饼,我早已垂涎三尺

了!

我给爷爷挟了一块他最

喜欢的苹果味月饼。爷爷

一边吃一边乐呵呵地说:

“真好吃,真是甜到我心底

啊!”听到爷爷这么说,我

的心里甜滋滋的。

吃完饭回到家后,我和

同学三五成群在楼下花园

玩起了小灯笼,还做各种

各样有趣的游戏,像老

捉小鸡、

猫捉老鼠、传足球等等。

我们玩得不亦乐乎!

真希望每天都是中秋节

啊!

这个星期,我收集了许多中国传统

的资料:有对联、十二生肖、剪纸,还有中国的传统节日的图片和文

字等。其中我最喜欢传统节日的资

料,因为我对传统节日很感兴趣。

我感兴趣的传统节日中最喜

欢的是春节,因为它是中国民间最

隆重的传统节日。在夏历正月初

一,又叫阴历年,俗称“过年”,“新

年”。每年过年,街上挂满了红红

的灯笼,彩旗飘飘。商场是人山人

海,购买年货,可热闹了。奶奶准

备了丰盛的食物,外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小朋友都

穿上了漂亮的新衣服,大人们露出

了满意的笑容。爸爸给我买了许多

礼花和鞭炮,到了晚上,我就拿出

礼花下楼和小朋友一起放,我们玩

得非常高兴,到了晚会开始,我才

恋恋不舍地回家,与家人一起一边

吃水果一边观看晚会,精彩的表演

把我们逗得哈哈大笑,心想:要是

天天都过年该多好啊!我还喜欢过

“重阳节”,农历9月9日,是中国的

一个古老的传统佳节——重阳节。

重阳节,又有“老人节”,重阳这一

天,人们赏菊花,佩带茱萸,携酒

登山,畅游欢愉。这一天放学,我

和爸爸妈妈准备了一份礼物去看

望爷爷奶奶,我心中非常开心,因

为我明白尊老爱幼是我们中华的

传统美德。“元宵节”也让我难忘。

每年农历的正月十五日,春节刚

过,迎来的就是中国的传统节日元

宵节,这一天我们也放了许多烟

花,还吃了元宵,猜了灯谜,还到

公园里观了灯。一家团团圆圆,那

时的我心中充满无比的幸福和欢

乐。中国的传统节日真是丰富多

彩,它是中国的文化。我了解的传

统节日还有:端午节、清明、七夕

节、中秋节等。这些传统节日同样

给我们带来了欢乐和幸福,所以我

们要记住这些节日,并永远继承下

去。中国的传统文化更是光辉灿烂

的古代文化,作为我们新一代要加

强学习,大力弘扬中国的这些传统

文化。

中国的传统文化

要说中国的传统文化可数不胜数,如剪

纸、对联、古诗、传统节目,春节是我们最

重要的节日了。

据说,古时候有一个叫年的大怪物,每到春

节它就会出来危害百姓。后来人们就想出了

一个办法,用红纸剪一个“福”字贴在门上,

在红纸上写一些吉利话也贴在门上,那叫年

的怪物怕红色就再也不敢来了。从此人们年

年贴春联,;流传至今。每到过年,街上彩

旗飘飘,挂满了红红的灯笼,家家户户购买

年货,可热闹了,小朋友们穿上了漂亮的衣

服。到了晚上礼花满天,与家人一起吃饺子

看晚会,精彩的表演引的我们哈哈大笑,如

果天天过年该多好。 春节过后就是元宵佳节,也是团圆节,这天

吃元宵、猜灯谜,寓意家家团团圆圆,合家

幸福、安康,每人心中无比幸福快乐。中国

传统节目丰富多彩,让我们的传统节日永远

继承下去,让我们的传统文化光辉灿烂。

中国是个古老的国家,传统文化更是源

远流长,丰富多采。有民间工艺陶瓷,民族

艺术戏剧,国画,风俗习惯端午节赛龙舟,

元宵节闹花灯等等。不过最值得一提的就是

民间艺术------剪纸。

剪纸是中国的民间艺术瑰宝,是民间艺

术的一朵奇葩,看了让人羡慕不已,啧啧称

赞。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟

虫鱼兽,花草树木,这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样.每逢过年,过节或喜事临门,人们都要剪一些"福''"寿''"喜''等贴在门上,窗户上来表示庆贺.

瞧,这幅剪纸作品多有趣呀.一只小老鼠拖着一条长长的尾巴,爬到灯台上去偷油吃.它的眼睛滴溜溜地四处张望,害怕人们发现呢.等它把灯油装到葫芦里的时候,葫芦却有个窟窿.灯油一滴一滴地流到地上去了.小老鼠急得直跺脚,连忙跳下灯台趴在地上用舌头去舔,那贪婪的样子让人忍俊不禁.

剪纸艺人剪的十二生肖栩栩如生,惟妙惟肖,真像活了一样.连外国人也啧啧称奇,竖起大拇指一个劲的来夸赞.十二生肖印成邮票飞到世界各地,让全世界的人都见识到中国的剪纸文化是多麽精彩.

它体现了民间艺人的心灵手巧,它是劳动人民聪明才智的智慧展示,是民间传统文化艺术的结晶.

中国传统文化

中国传统文化是反映民族风貌的文化,

是民族的精神支柱。中华传统文化有书法,对联,灯谜,诗歌,民族音乐,民族舞蹈……

在我们阳泉,对传统文化比较重视。像

春节,端午节,元宵节都用不同的方式来庆祝。

下面,我详细地介绍一下我们这里是怎

样过元宵节的。

这一天,我们本地人早饭吃元宵,元宵

很好吃,包的馅不同,味道也不同。这时街上已经挂满了彩灯和大红灯笼。道路两旁的树上挂满了一闪一闪的小彩灯。

上午,荫营广场上有扭秧歌比赛。每个

村都有自己的秧歌队。他们穿着花花绿绿的衣服,在舞台上快乐地跟着音乐扭来扭去,都想为自己村里争光。

最热闹的地方是一中门口的黄河阵。传

说是诸葛亮摆得阵法。在我们这里成了元宵节必须去得地方。奶奶说:“转黄河阵可以祛百病,转得快就一年顺利。”

所以,每年全家人都要去转一圈,以求

范文五:传统文化的习作范文 投稿:余潻潼

星期二是一年一度的元宵节,爸爸带我到奶奶家去吃元宵,正巧碰上了当地的“跳龙灯”。

龙灯的身体是一节一节的。它的头特别大,有三个尖尖的角,上面还有用布做的花,漂亮极了!“龙”头里摆放着五、六根蜡烛。烛光映照着“龙”身上的鳞片,闪闪发光,煞是好看。“龙”嘴里有一颗很大的夜明珠,还不时地发着光呢!

当“龙”来到奶奶门口时,只见它张开“嘴巴”,“龙珠”飞了出来,正触在我的额头上,我向后退了几步。爷爷从家中拿来二包香烟抛向“龙嘴”,“龙”吃到了香烟,摇摇尾巴走远了。

啊!今天过得真有趣!

我最感兴趣的书法艺术

我国有着丰富的传统文化,其中,书法艺术是我最感兴趣的传统文化。 中国书法是一门古老的艺术,历史悠久,也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种,具有很高的审美价值。

我从小就认识了几位艺术家,比如,书法家潘杰和画家蒋耀辉。我很崇拜他们,他们还送我一些毛笔、宣纸,蒋耀辉伯伯还精心给我刻了一枚篆章。

我的爸爸妈妈都喜欢书法。我家的书房里摆放着一个砚台和许多毛笔,只要有空,爸爸妈妈都会练习一会儿。爸爸最喜欢临写“柳体”。妈妈最喜欢临写古代著名书法家王羲之的《兰亭集序》,妈妈告诉我这是天下第一行书,与我们语文课本中学过的《清明上河图》一起被称为“书画双绝”。著名书法家丁梦周爷爷还专门为我爸爸妈妈题写了一首《白梅》。有时爸爸妈妈还教我写,要我从楷书写起。一开始,毛笔在我手中一点也“不听话”,写出来的字也东倒西歪,难看极了,爸爸妈妈就鼓励我坚持下去。当我写得好的时候,他们就为我鼓掌加油。渐渐地,我写的字也有了进步!

今后,我要好好学习,努力学好祖国的语言文字。

中秋节

中秋节是我最期待的节日。因为每年的这一天到处都充满欢庆和团圆的气氛,街上张灯结彩,人来人往,处处都笼罩在一片欢乐之中。

在每年的这天我们全家人会一起到外面吃团圆饭。爷爷会给我挟美味可口的菜肴,奶奶会给我一个带有祝福的红包,爸爸会送我一只造型独特的小灯笼。享受完一顿充满欢笑声的团圆饭之后,妈妈会拿出精心准备的月饼。有莲蓉月饼、巧克力月饼、水果月饼,我最喜欢的冰皮月饼。看着那些香喷喷的月饼,我早已垂涎三尺了!

我给爷爷挟了一块他最喜欢的苹果味月饼。爷爷一边吃一边乐呵呵地说:“真好吃,真是甜到我心底啊!”听到爷爷这么说,我的心里甜滋滋的。

吃完饭回到家后,我和同学三五成群在楼下花园玩起了小灯笼,还做各种各样有趣的游戏,像老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、传足球等等。我们玩得不亦乐乎!

真希望每天都是中秋节啊!

今天是阴历正月十五,是中华民族的传统节日——元宵节!大早起来,我就盼望着时间快点过,因为,晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。

夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩,带着星宝贝们来到天空。原来,它们也是来看礼花的。广场上,人头蹿动,到处都是三三俩俩的人群,我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。

这时,天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹,我高兴极了,因为放礼花马上要开始,一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着,许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比,有的像绽开的花朵,有的像一把撑开的大伞;有的像串串雨丝;还有的像盏盏小灯笼被点燃。看!一个大瀑布从天而降,真有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然,又一个大礼花“咚“的一声,飞上了天空,这个礼花可和别的不太一样,里面出现了几个红灯笼,徐徐飘落天幕,可真是太神奇了。最后,小礼花也开始燃放起来,色彩各异,分不清是星星还是礼花。

几颗信号弹的升空,宣布了本次活动的结束,而我还盼着天空发愣,似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。

欢天喜地过春节

每年的正月初一是春节,俗称“过年”。它是我国最重要、最隆重的传统节日,也是个辞旧迎新的日子,它意味着漫长而严寒的冬天“回”家去了,而春暖花开的春天回归大地,多么令人高兴呀!人们自然要载歌载舞地迎接春节。

春节前,人们络绎不绝地到市场去。这是为什么呢?原来,人们去人山人海的市场办年货。每个人的篮子装得满满的,有开心果、泡泡糖、花生、瓜子、糖等食品,有鸭、鸡、鹅、鱼、肉等菜,有烟、酒、巧克力等礼物。虽然篮子沉甸甸的,但是每人却乐得合不拢嘴。在家里,我们七手八脚地忙个不停。爸爸手拿扫把,脚踩凳子,把天花板上的蜘蛛网上上下下扫得干干净净。妈妈把抹布打湿,使劲擦着窗户。窗户像明亮的大镜子。我忙着贴春联。红红的纸上写着“合家欢乐”、 “财源滚滚”等金光闪闪的大字。有的家门口还挂着大大的红灯笼,显得喜气洋洋。

大年三十,爸爸妈妈在厨房里忙个不停,不一会儿,一桌香喷喷的饭菜就摆在面前。鸡鸭鱼肉,应有尽有。叔叔拿起一杯酒,说:“让我们为明年的日子更红火而干杯!”“好好„„”饭桌上飘荡着一阵阵笑声。团圆饭过后,大家围坐在一起看一年一度的春节晚会。里面有滑稽的小品,风趣的相声,优美的歌舞等,一个个精彩的节目逗得我们哈哈大笑。“铛--铛--”新年的钟声敲响了,各家各户噼里啪啦地放起了鞭炮,鞭炮声震耳欲聋。最快乐的要算孩子们了!孩子对着引火线一点,“砰,”“小子弹”逃到自己家去了,又“砰”,花穗散开了,有的像小鸟飞向天空„„

就这样,我们又迎来了新的一年。啊,多么喜气的春节!

范文六:传统文化与文化传统练习 投稿:董溰溱

《传统文化与文化传统》练习

一、基础积累

1、给下列字词注音

媲( )美 箝( )制 自戕( ) 攻讦( )

污垢( ) 一蹴( )而就 威慑( ) 蜕( )除

2、解释下列词语:

攻讦:

媲美:

明日黄花:

斑驳陆离:

余风遗响:

一蹴而就:

昙花一现:

孤芳自赏:

刮垢磨光:

二、基础运用:

1、下列加点字注音有误的一项是( )

A.媲美(pì) 角逐(juã) 攻讦(jiã) 应运而生(yìnɡ) ....

B.烙印(luî) 咀嚼(juã) 嫉妒(jì) 一蹴而就(cù) ....

C.褒贬(bāo) 负荷(hâ) 昙花(tán) 有史可稽(jī) ....

D.倔强(juã) 束缚(fù) 涮肉(shuàn) 味同嚼蜡(jiáo) ....

2、下列各组词语中没有错别字的一组是( )

A.决裂 禁忌 推祟 时过境迁

B.威慑 发掘 整和 与时俱进

C.惰性 时髦 蜕除 余风遗响

D.提倡 原型 污垢 消声匿迹

3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )

A.北京奥运会上中国军团的辉煌成就,搅热了中国的体育幼教事业,许多家长都想好好

培养孩子,希望孩子能成为体育界的明日黄花。 ....

B.他不愿摘掉肩上那枚显露身份的少将肩章,摆出一副自命不凡、目空一切的架势。 ....

C.这款手机一上市,就引起了轰动效应,人们争相购买。然而时过境迁,不足十个月光....

景,这款手机就被人们遗忘了。

D.巴塞罗那市区没有一座超高建筑,只是完整地保留了古代建筑的格局,而且对古建筑

也不粉饰刷新,仍裸露着断砖残瓦,显得斑驳陆离,一派古老沧桑。 ....

三、文本研读

1.根据文意,请尝试用一句话给“传统文化”与“文化传统”两个概念下定义。

传统文化: 文化传统:

阅读文本1-3段,回答下列问题:

2.结合全文,说一说作者为什么认为一个多世纪的“社会实验”是代价巨大的。

答:_______________________________________________

___________________________________________________

3.“因为文化传统与传统文化并不一样,两者差别之大,几乎可以跟蜜蜂和蜂蜜的差别相媲

美。”这句话运用了什么论证方法?有何效果?

答:________________________________________________ _________________________________________________

研读“文化传统”部分,回答下列问题:

4.选文第四段中写道:“但也正因如此,文化传统便成了一种无声的指令,凝聚的力量,集

团的象征。”此句中“如此”指代的是什么?

答:________________________________________________

5.文化传统的特点有哪些?

答:________________________________________________

研读“财富与包袱”文段,回答下列问题:

6.应该如何看待传统?读文找出作者的观点

答:________________________________________________

7.怎么理解传统既是财富又是包袱?

答:________________________________________________

一、1、媲pì美 箝qián制 自戕qiāng 攻讦jiã 污垢gîu 一蹴cù而就 威慑shâ 蜕tuì除

2、攻讦:揭发别人的过失或阴私而加以攻击。

媲美:美好的程度不相上下;比美。

明日黄花:比喻过时或无意义的事物。

斑驳陆离:形容色彩错杂纷繁。

余风遗响:遗留下来的风气影响等。

一蹴而就:踏一步就成功。形容事情轻而易举的完成。

昙花一现:昙花开放后很快就凋谢。比喻突然显赫起来的人或流行一时的事物很快消失。 孤芳自赏:比喻自命清高、自我欣赏。

刮垢磨光:比喻教育人、培养人才。本文指破坏传统文物的本来面目。

二、1、【解析】选B。“烙”应读lào,“嫉”应读jí。

2、【解析】选C。A.祟—崇;B.和—合;D.消—销。

3、【解析】选A。A项“明日黄花”比喻过时或无意义的事物。B项“自命不凡”是自以为很了不起的意思。C项“时过境迁”指随着时间的推移,境况发生变化。D项“斑驳陆离”形容色彩错杂纷繁。

三、1、【解析】传统文化就是一种历代存在过的种种物质的、制度的和精神的,对应于当代文化、外来文化的文化实体和文化意识。 文化传统就是产生于民族的历代生活,成长于民族的反复实践,形成为民族的集体意识和集体无意识的民族精神。

2、【解析】“一个多世纪”指鸦片战争以来。“社会实验”指救国图存运动:洋务运动、维新变法、资产阶级民主革命、新民主主义革命直至社会主义革命。这些“社会实验”都以抛弃传统为出发点,力图西化救国,前四者均以失败告终,后者也曾走过弯路,因此作者说它们“代价巨大”。

3、【解析】句中拿“文化传统”和“传统文化”的差别与“蜜蜂”和“蜂蜜”的关系对比,属于类比论证。 类比论证是一种通过已知事物与跟它有某种相同特点的事物进行比较类推从而证明论点的论证方法。类比论证富有趣味性,容易引人注意,且例子简单明白,清晰明了,一般人都能接受。答案:用“蜜蜂”和“蜂蜜”来与“文化传统”和“传统文化”类比,说明其差别之大,形象生动,一目了然,易于为读者理解,又充分显现了作者的智慧。

4、 【解析】:它指代的是文化传统的惰性力量,个人的意志自由,在这里没有多少绝对意义,它超越不出文化传统。

5、 【解析】:文化传统是一种惰性力量;它会随着时间的变化而变化;也会受外部世界的影响而变化。

6、 【解析】:既是财富,也是包袱。

7、 【解析】:传统是财富——如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统,每一天都在从头开始去练习生存本领,那情景是不堪设想的。因此,传统文化是祖宗的丰富遗产,文化传统是我们的宝贵财富。 传统是包袱——传统是一种惰性的力量,保守的因素,它具有钳制思想,束缚行动的本性,常常造成原地踏步的局面,也会引起某种不堪设想和不忍设想的后果。传统是民族沉重的负荷,是社会前进的包袱。

范文七:传统文化与文化传统练习2 投稿:贾习乡

《传统文化与文化传统》练习

1. 选出下列加点字注音全对的一项( )

A. 筛选(sāi) 时髦(máo) 一大摞(luò)

B. 威慑(shâ) 神赐(cì) 褒贬不一(bǎo)

C. 媲美(pì) 咀嚼(juã) 一蹴而就(cù)

D. 蜕除(tuì) 烙印(luò) 相互攻讦(jiã)

2. 选出下列词语中没有错别字的一组( )

A. 妥善 斑驳陆离 有史可缉

B. 箝制 抱残守缺 刮垢磨光

C. 自戕 消声匿迹 与时具进

D. 急据 不堪设想 孤芳自赏

3. 下列句子中加点熟语使用恰当的一项是( )

A. 人非圣贤,孰能无过?犯点小错误是在所难免的,也是不足为训的,关键是要吸取教训。

B. 这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信,既言“切实减轻群众负担”,可实际收费额却步步攀升,首鼠两端,堪称奇文。

C. 胡长清、成克杰、慕绥新等也都曾经干过一些好事情,但最终却在干事过程中东窗事发,沦为人民的罪人。

D. 国际足联主席布拉特贿选事件曝光后,全世界记者蜂拥而至,对记者们的不断追问,布拉特只是闪烁其辞,不做明确的回答。

4. 将下列几组动词依次填入下面句子的空格处,最恰当的一项是( ) 文化传统 着人们的思维方法, 着人们的行为习俗, 着人们的感情抒发, 着人们的审美趣味, 着人们的价值取向,悬置着人们的终极关怀(灵魂归宿)。

A. 制约 支配 控制 左右 规定

B. 支配 制约 控制 规定 左右

C. 左右 控制 规定 制约 支配

D. 规定 支配 左右 控制 制约

5. 根据文意,请分别给“传统文化”与“文化传统”两个概念下定义。

传统方化:

文化传统:

6.请用简要的语言概括“传统文化”与“文化传统”这两个概念的区别。

答:

7. 文章引言部分明确指出了“传统”与“文化”这两个概念之间的关系,请找出来并把相关语句摘抄在下面。

①摘抄:

②根据上面摘抄的文字,请用自己的语言表述“传统”与“文化”之间的关系。 答:

阅读课文<财富与包袱>一节,回答8-10题

8. 为什么说文化传统既是我们的宝贵财富,又是民族的沉重负荷、社会前进的包袱?

答:

9. 选文第四段把传统看成服装和把传统看成文物,体现出了两种对待传统的态度。请概括说出这两种态度的特点。

答:

10. 根据选文谈谈我们应该怎样对待传统。

答:

《传统文化与文化传统》练习参考答案

1. C(A筛shāi ,B褒贬不一bāo,D烙lào)

2. B(A有史可缉——有史可稽,C消声匿迹——销声匿迹、与时具进——与时俱进,D急据——急剧)

3. D(A“不足为训”指不能作为典范或法则,而此句要表达的意思应该是不值得放在心上。B“首鼠两端”意为瞻前顾后迟疑不决,而本句应表前后矛盾之意。C“东窗事发”指阴谋或罪行败露,这与“干好事”相矛盾。)

4. A

5. 传统文化指历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。文化传统是从民族的历代生活中产生,从民族的重复实践中成长,并由就此形成的民族集体意识和集体无意识而构成的民族精神。

6. “传统文化”落脚于文化,可以表现为文化实体,它随历史的发展社会的变迁而发展变化,但只要存在过便都是传统文化。“文化传统”落脚在传统,它是一种抽象的民族精神,不具有有形的实体。文化传统是一种惰性力量,它的变化总是缓慢的渐进的。

7. ①摘抄:一个民族的传统无疑与其文化密不可分。离开了文化,无从寻觅和捉摸什么传统;没有传统,也不成其为民族文化。②传统与文化紧密相连,不可分割。文化是传统的载体,而传统是民族文化的本质与核心。

8. 答:文化传统是新的文化产生的基础,一切新的文化的创造都要立足于文化传统,否则就像无源之水、无本之木,是不可想象的,所以说文化传统是我们的宝贵财富。另一方面,传统中又有一些保守、落后的因素,它会限制束缚我们的思想,不利于新的文化的创造产生,从而造成原地踏步、甚至倒退的局面,因此说它又是民族的沉重负荷、社会前进的包袱。

9. 答:把传统看成服装,就是以追求时尚新潮为美,从而认为传统是包袱,会阻碍进步与发展;把传统看成文物,文物越古越好,于是就认为只要是传统就是好的,传统也不必再有变化和发展了。

10. 答:对待传统,我们要善于运用传统发挥其优势,但也不能一味沉浸于传统之中难以自拔;我们要避免传统的束缚和局限,但也不能一味地排斥否定传统。用作者的话说,就是“运用它而不被其吞没,防止它而不拒之于千里之外”。

范文八:春节传统文化习作 投稿:赵丨丩

春节的传统文化

六二班:严思佳

中国有许多传统节日,其中我最喜欢的是春节。每到春节,人们喜贴春联,敲锣打鼓,张灯结彩,辞旧迎新的活动热闹非凡。这时是小孩子们最高兴的时候,每个人脸上都洋溢着节日的喜悦。

年三十的清晨,我和妈妈兴高采烈地去街上买东西准备做年夜饭。街道上处处张灯结彩,十分热闹,家家户户贴着“倒福”、挂着灯笼。人们穿着节日的盛装,纷纷面带微笑地走向大小商场,有的购物,有的游玩。这样热烈祥和、繁华喜庆的节日气氛,真是令人心潮澎湃啊!

晚上,全家人团团圆圆地相聚在一起吃年夜饭,男女老少欢聚一堂,在一片欢声笑语中共享新春之乐。当晚,烟花怒放,五光十色,美丽极了!等到半夜零时,爆竹齐鸣,欢庆新年的到来,那是多么激动人心呀!我想此时此刻,全国各族人民一定都在欢庆新年的到来吧。

大年初一,男女老少穿戴一新,吃年糕和汤团,即希望“年年高、团团圆”的意思;大年初二开始,亲朋好友们相邀做客,即是“拜年”,有的是吃“年酒”。拜年时,首先要到最亲的长辈家里拜年,然后是平辈间互相拜年。长辈们都给我们小孩子发红包,我们可高兴啦!哦!我差点忘了告诉你们,过春节时,家家户户的房子里都要放两三根甘蔗,因为甘蔗代表“节节高”;年夜饭中也总有一道菜是鱼,因为“鱼”和“余”是谐音,表示“年年有余”的意思。当然,在春节里,千万不要说不吉利的话,否则会被长辈埋怨,说你不懂规矩的。

过春节让我了解了春节时各种各样的习俗,体会到了人世间的亲情,也体会到了朋友们之间那种纯洁无瑕的友情。虽然我的口袋里装满了的红包,有一副“财大气粗”的模样,但我早已作好了今后的打算,你们想知道吗?

古人曾曰:“一日之计在于晨,一年之计在于春。”我要在欢乐的节日过后,在2016年的开始,向着新的目标前进,开创我的美好未来!

除夕之夜

六二班:李文静

除夕,好热闹啊!人们忙得不亦乐乎,贴了对联又挂年画;噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断;啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大的庆祝会似的,穿过了大街小巷,穿过了高楼大厦,把漆黑的夜晚照着得如同白昼。家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。

夜幕降临了!等候多时的我和姐姐高兴地拿出了“万花筒”。我兴冲冲地拿了焰火和打火机,准备实施我除夕之夜的第一个计划——放焰火。我们放的第一炮是“一啸冲天”,随着一声巨响,天空顿时如同白昼,好壮观哦!紧接着是“天女散花”,所谓天女散花,顾名思义,那一定是非常漂亮的场面。你看,果真不出所料,仙女们在天空中把一篮子花毫不怜惜地撒向人间。那些花在空中飘飘悠悠,美丽极了!刹时,空中成了五彩缤纷的世界。我和姐姐高兴得手舞足蹈。随后,我们又放了 “降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”„„

我除夕之夜的第二个计划,毫无疑问,当然是看春节联欢晚会了。我们一家子环坐在电视机前,兴致勃勃地等候着春节联欢晚会的到来。高兴之余,突然爸爸的脸阴沉下来。我想:爸爸这是怎么啦?容不得我多想,爸爸此时拉开了话匣:“现在的日子真是天堂的日子啊!”爸爸突然冒出了这么一句话,我百思不得其解,急忙追问“爸爸,什么天堂的日子啊?”爸爸此时旋小了电视机的音量,对我们说:“孩子,你们是不了解的呀!过去我们这些老百姓可苦啦!”

“你们看到今天年夜饭桌子上的菜了嘛,多么丰盛。这要是在过去,想都不敢去想啊!”爸爸点着了一支烟,吸了一口,语重心长地说:“我常听你爷爷说,他那个年代,过年能有肉吃,就满足了,就有许多人羡慕。我记得你爷爷的这么一件事:那年春节前,你爷爷挑了一担旧书到后周去卖。他用卖书的钱买了一刀肉,回来总舍不得吃。想吃肉了,就朝挂着的猪肉看看。几个月过去了,那挂肉仍好好地话着。一天,你爷爷用木梯爬上去一看,只剩下一张皮了——肉全被老鼠吃了!就这样,人舍不得吃,却成了老鼠的美餐,多么的可惜啊!”说着,爸爸站了起来,用手比划着,对我们说:“你们这些小孩现在简直是掉进了蜜罐里,什么没有得吃呀,过年出去拜年,餐桌上是‘三层楼’啊!特别是近几年,改革开放,农民走上了致富路,生活水平提高了,餐桌上的变化更大。连天鹅肉都能

吃到。你们要珍惜今天的幸福生活啊!”

今年的除夕之夜,我们贴对联、挂年画、放焰火、看电视,尽管是忙了一点,但称得上是丰富多彩,使我在忙碌之中学会了许多。而最使我难忘的还是“听回忆”,爸爸的一席话使我对过去了解了许多„

春节的传统文化

六二班:冷远盛

我们中国有许多传统文化,比如春节、端午节、中秋节等等,其中最隆重的要属于我们的春节了。

“腊月二十四,啴尘扫房子。”过春节时,家家户户都要打扫环境,清洗餐具,到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生,干干净净迎新春的欢乐气氛。

春节还要贴大红对联,它要以工整,简洁,精巧的文字描绘时代背景,无论是城市还是农村,家家户户都要精选一幅大红春联贴在门上面。

春节还要放鞕炮,到了年三十晚,鞭炮声、礼炮声、欢笑声、到处都是一片欢乐融融的气象。

到了春节,不管是学生,还是在外工作的人,能赶回家的人都会尽量赶回家和家人团聚,大家在一起热热闹闹地吃团圆饭,迎接新的一年到来。

还有一个传统就是我们小孩们最高兴的了,那就是春节我们都会收到长辈们给我们的红包,预示着来年我们都会顺顺利利的过着每一天。

我喜欢春节,喜欢春节的热闹!

范文九:学习传统文化对我工作的影响 投稿:叶佴併

学习传统文化对我工作的影响

青山不改,绿水长流。毕业已半年有余,今日静坐思索工作半年来自己的变化而略有感触,尤其要谈一谈在大学期间学习的传统文化对我的工作带来的影响。

有人的地方就有江湖,社会上鱼龙混杂,品类繁多,人各不同,各执心念,真正就是玄之又玄,进去一门一门深。有无相生,难易相成,长短相形......,圣人坚守中道以应万变。太多的人都各执己见以应变化,由此形成的很多小摩擦,小冲突,正因为如此有常言:“见不同的人说不同的话。”偏离中道就会对别人不满意,不满意,他人就会不喜欢。世人会因为彼此学识、修养不同在交涉之前就已经心存距离感,这就是不懂得道理的表现。

传统文化教给我们以至诚破至巧,曲则全,枉则直,是很有深意的,要执行这个道理我们要坚持到底,时间长了才能见效。老子施行拙道,惟有忘记心机,才可以消除别人的心机,赢得真诚;惟有纯真无暇,才可以消除不祥的灾祸。急功近利者往往投机取巧,熟不知机关算尽太聪明,反把自己算了进去,众人都有个眼睛,时间一长事情都会被大家知晓,为人处世不是一锤子的买卖,需要认真对待才好。大巧若拙,大直若屈,初入社会,有的人看上去很笨拙,但其实很多的事情多听多看才会真正知道其中的缘由,很多事情就是因为不了解情况而对人对事妄下评论得到坏结果。水利万物而不争,处众人之下,那些好的领导说话都很和气,关心个人的细节,也讲道理,因而赢得人心。

福祸相依,很多的选择此刻对了,过段时间相对于别的事情来说,这个选择却是错误的,甚至带来更大的麻烦,所以要坚守中道,稳步前进。有得就有失,有失就有得不必计较太多小事,也无需对自己做错选择的步愉悦,哪知是祸是福。五色令人目盲;五音令人耳聋......,圣人内心有所坚守,不万变思想,因而恒定持久,因而也不会因欲求太多又得不到而乏味,颓丧。

胜人者力,自胜者强;重为轻根,静为燥君。人们正常想的很多时候跟道背道而驰,想要胜人,人心不服,想要稳重,却轻浮躁动,欲取先与说的就是这个道理,想要胜人就要先让人胜己,以静为主动权,先动者气势先衰竭,先静者气势衰竭后于先动者。龙生九子各有不同,如果每个人都懂得这些道理,每个人都能相互理解,并且能理解很多人,事情就会变得简单起来,所以领导都脾气好,脾气好就能平易近人,一团和气。

人与人之间又不能走的太近,也不能太远,因为物极必反,反就会有所损伤而不美,领导恩威并施、刚柔并济就是为了不愿离也不亲近人,过于亲近就会产生私,过于疏远就会产生怨。人情事理需要顺势而为,从众人着眼出考虑,而不能从深层次去应对,不然事理就难以和合,平常的事理就要以平常的道理去解决,就像水一样,遇到不同形状的器皿就变成什么样子,因而不会有不和众意的事情。传统文化是适应我们中国社会,适合中国人的文化,浅显与深奥的道理互相交换位置,深奥在内,浅显在外,事情就很好处理了。

在工作的道路上需要对传统文化加深认识,不断学习,不磨灭内在坚实的精神不入俗套,在校学生应该多学习传统文化的历史,了解变通之道,不拘泥于琐碎繁多的道理。

范文十:传统文化习作指导方案 投稿:黄淊淋

传统文化习作指导方案

1.话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风

(1)同学们,我们认识了古代大思想家、教育家孔子、老子,除此以外,你还知道哪些历史名人呢?(学生自由发言,如庄子、孟子等。)

(2)孔子、孟子、老子、庄子等人都是我国古代著名的思想家、教育家,他们都创造过光辉灿烂的民族文化。但是,这只是我国传统文化的一个方面。在今天的生活中,我们仍然可以处处感受到丰富多彩的中华传统文化。她就像一座巨大的宝库,让我们一起走进她吧!

(3)你想不想成为一位研究祖国传统文化的专家啊?(想!)你最想研究哪一方面的内容呢?(学生根据自己的喜好及生活阅历谈自己的想法,教师随机将内容归类。如,将陶瓷、剪纸、布艺、草艺、泥塑等归为民间工艺;将戏剧、国画、书法等归为民族艺术等。)

(4)展示活动主题:生活中的传统文化。全班讨论填写小组专题研究内容:

民间工艺、民族艺术、古诗文赏析、风俗风情、神话传说、饮食文化、其它(设置“其它栏”,以满足学生的不同需求,给孩子们留有更大的空间。)

(5)创设情景,感受中华传统文化的魅力。

同学们,我们中华民族有五千年文明史,这铸就了光辉灿烂的中华传统文化,它在世界文明史上都占有重要的地位。(课件展示图片,并对传统文化简单分类。)

类别内容

民间工艺 :陶瓷、剪纸、泥塑……

民族艺术 :川剧、杂技、邮票……

古诗春联 :《望庐山瀑布》、《草》、《悯农》……

社会习俗 :走人户、办出师酒、送节礼、春倌说春、摆龙门阵……

神话传说 :《夸父追日》、《嫦娥奔月》……

饮食习俗 :九大碗、罐罐肉、盖碗茶、鸣堂……

传统节日 :端午节、元宵节、新年、重阳节、中秋节……

游艺习俗 :唱吉利、抢鸭子、舞板凳龙……

饮食文化 :担担面、麻婆豆腐、酸辣豆花、夫妻肺片、棒棒鸡……

说一说你最喜欢哪些生活中的传统文化。

2.布置任务,合作研究

(1)同学们,你想不想成为一位研究祖国传统文化的专家啊?(想!)你最想研究哪一方面的内容呢?(学生根据自己的喜好及生活阅历谈自己的想法,教师随机写出相应的文字内容。)

(2)结合“饮食文化”专题,教师在全班进行“制定实施方案” 的指导。学生自己选择专题小组,确定研究课题、组长、小组成员及分工、研究时间、获取资料的途径等。

(3) 根据方案,调查研究。各小组根据制订的研究方案,利用课余时间自主地进行社会实践调查活动并及时地记录活动中所获得的基本资料,在实践调查中发现什么新问题,随时做好记录。

二、中作文:奇思妙想我能行

1.奇思妙想,开启心路:一语天然万古新

(1)同学们,大家说一说,家乡有特色的食品是什么?(学生说名称、品种)

(2)师:我们要描写一种自己最喜欢的食品,如何来描述它的特点呢?或者说从那几个方面来写特点呢?下面我们一起来研究一下。

学生讨论应该从哪些方面来介绍食品的特点。

(3)师:我们要描写一种自己最喜欢的食品,可以用什么方法来描述它的特点呢?下面我们一起来研究一下。

学生讨论:可以写作文、写对联、写广告词、写诗歌等等。

2.佳作引路,章法导写:要把金针度与人

(1)读一读下面的段落,说一说你读懂了什么写作方法。

朋友们,我们家乡大理的名特产数不胜数,如沙锅豆腐、泥鳅汤、煎乳扇、菠菜肉团汤„„在这些名特产中,特别值得一提的是乳扇。

乳扇不仅好吃,而且制作工艺也很特别;首先把奶浆放在锅内轻轻摇荡,使奶浆中的蛋白质和脂肪逐渐凝结成一团,再用竹筷把它拉开,摊成薄片,卷在预先备好的竹架上晾干。这样就制成了形似扇子的高蛋白食品——乳扇。

乳扇的吃法很别致。不会吃的人即使买来最好的乳扇,做出来也不会有好昧道。乳扇有两种吃法,第一种吃法是甜食法。就是把乳扇烘烤成卷,在甜茶内浸泡后食用,你为“乳扇茶”这种吃法味道香甜可口,乳香味很浓,吃过后回味无穷。

【小提示】:点拨学生明白:可以从名称、制作、吃法送方面来介绍一种食品。

(2)读一读下面的段落,说一说你学会了什么写作方法。

我的名字叫汤圆,大人爱吃,小孩子爱吃,中国人爱吃,就是外国朋友也爱吃,吃了还赞不绝口呢!

我是用水磨的糯米粉做的,搓得圆滚滚的、柔柔的,大的有乒乓球那么大,小的就像桂圆那么大。刚搓好的汤圆雪白雪白,像一只只小雪球。水开了;把它倒进锅里,一会儿汤圆就飘起来了,这时就可以吃了。熟了的汤圆颜色变了样:晶莹透明,有点带褐色,裹在里面的猪油、芝麻玫瑰、白糖馅隐约可见,个儿也比原来大多了。汤圆又香又甜,揭开锅盖,很远就能闻到一股扑鼻的香味。闻到这种味道时,谁都会馋涎欲滴的!

如果你用筷子把汤圆夹到嘴里,只要轻轻用牙齿一碰,甜甜的、香喷喷的馅儿就会流出来。它真会甜透人心呢!如果你没经验,使劲咬一口,这香甜的馅儿就会像一股喷泉,喷射出来,你的嘴角外也会沾满了乌黑发亮的馅油,还会溅在你的脸上、衣服上,这时你舌头一定会感到烫焦似的发疼。

【小提示】:点拨引导学生明白:①以物品名称、口气来拟人化的叙述,文章会更有趣。②写出自己的喜欢之情很重要。③可以从形状、颜色、滋味等方面来介绍某一种食品。

(3)读一读下面的段落,说一说你想到了什么。

每年新春佳节,家家户户都吃汤圆。汤圆的甜津津的,意味着生活一年比一年好;汤圆圆圆的,它象征着家家户户的团圆。海外侨胞吃着汤圆,更会引起一种思念亲人之情。“卖汤圆,卖汤圆,小二哥的汤圆是圆又圆呀„„”“吃了汤圆好团圆。”我从电视里看到一个演员在唱这首台湾民歌,觉得十分有意义。台湾人民也和我们一样,以汤圆作为团圆的象征,日日夜夜盼望着祖国早日统一,亲人早日团聚。

【小提示】:点拨引导学生明白:介绍饮食文化,要有思想内涵,要注意展开联想,写出象征的意义。这样文章才会新颖有趣。

3.快速行文,一气呵成:轻舟已过万重山

同学们,你想不想成为一位研究祖国传统文化的专家啊?请你拿起笔来,为自己家乡的某一特色食品写一篇文章,或写一段广告词,或一首谜语,或一副对联,或写一首诗,来赞美一下家乡的土特产。你也可以以某一食品的口气,用拟人化的方法来写一篇关于食品文化的童话故事。(学生习作,教师巡视指导)

三、后作文:快乐体验更新颖

1.自我欣赏,同伴交流:大珠小珠落玉盘

①自己读自己的作文,找出自己最满意的地方,画出来。

②同桌互相交流,评改。找出自己值得学习的地方,找出自己认为不满意的地方。可以帮助

别人修改一下。

2.交流展示,创新行文:二月春风似剪刀

(1)同学们,大家都根据自己的兴趣爱好,进行了专题研究。今天,我们就以饮食文化为主题,进行交流展示。板书:饮食文化小新闻发布会

(2)同学们,下面将以新闻发布的形式向大家作个汇报。教师宣布会议内容,规则及奖励办法。

规则:a.按小组选一名“新闻发言人”,“发言人”先要全面了解小组内各位同学搜集到的不同的传统文化,再加以归纳向大家作具体介绍。b.“新闻发言人”在介绍的过程中要接受班内“记者”们的提问。

奖励办法:凡是让大家有耳目一新之感的发言均可奖励一把“闪光的金钥匙”。

民主推荐:①组内交流,让全组同学充分了解各自搜集的资料。②组内评选:推出“新闻发言人”。③共同商定向大家介绍哪些方面的传统文化。

成果发布:①各小组依次进行介绍“发言人”介绍的时候,本组的同学可以补充,其他小组的同学可以提问。②所有同学根据发言情况对各小组的表现进行评估。

(3)学生选择一种自己最喜爱的食品,带上食物头饰,以自述的形式向大家介绍自己源远流长的传统文化。

(4)分组展示本组最钟爱食品的广告词,上台展示:如今,我们已经和饮食交上了朋友,已经能听懂饮食所带来的语言了。你们的心中也一定有许多的话要说,有许多感受要和人分享。那就来吧,把你要说的话凝成你最想说的一二句话说出来吧!学生的创意作品将展示于黑板上,欣赏评议。

(5)同学们,传统的食品都有着深厚丰富的文化底蕴。可生活中的食品又是多么喜欢我们为他们实现新的理想呀!以小品、诗歌等形式进行口语展示:你看(出示课件──食品的新理想。如汤圆说:我多么希望小朋友们能更关爱家人朋友,让我们的世界团团圆圆,更美满幸福„„)。

(5)刚才大家交流了自己的研究成果,请你结合刚才听到的内容,学习别人的写作方法,借鉴别人的长处,修改一下自己的文章。马上要参加评选最佳:回眸一笑百媚生哟!

3.佳作展览,评选最佳:回眸一笑百媚生

(1)自己申报最佳奖。

(2)小组评选最佳:回眸一笑百媚生。

(3)评选班级最佳。

(4)请评为最佳的同学,重新抄写,给文章插图,入选班级最佳作文集。或给报刊投稿。

4.变格创新,自由表达:映日荷花别样红

(1)拓展延伸。关于中国的饮食文化,真是说也说不完。这些文化就在我们的身边,需要我们去细细体会。那就请同学们回家后和妈妈一起做一样自己或家人最喜欢的食品,一起品尝。或为所做的食品制作一个谜语,让家人猜一猜,然后为他们讲讲这种食品所包蕴的故事,说说相关的其他资料。

(2)自定一个新的研究主题,如对联文化、属相文化、建筑文化等等,搜集相关的资料,写成一篇文章,在同学间或家人间进行交流。

一、引导审题,明确要求。

我们的祖国有着五千年的文化历史,中华文化源远流长,你知道什么是传统文化? 传统文化是指一个国家或民族在长期世代传承中形成的、体现出本国家或民族独特审美情趣的文

明,它是一种民族精神、气质、品质、操守的集中体现,也是百姓衣、食、住、行点点滴滴的生活积累。

二、扩散思维,指导选材。

1、民间工艺:陶瓷、剪纸、布艺、草艺、泥塑、刺绣、茶艺、灯谜、酒令、歇后语等。

2、民族艺术:戏剧、国画、书法、对 联、文房四宝、皮影戏、节气等。

3、风俗习惯:

中国传统节日(端午节赛龙舟;元宵节闹灯会;中秋节赏月;春节写春联、贴窗花、吃团圆饭、拜

年、拿压 岁钱;扫墓等) 民俗风情(祖国名胜古迹、少数民族的节日等。)

4、神话故事。

5、中华美食。

6、诗词赏析。

三、根据选材,指导练写。

1、 在介绍的过程中,不能完全照抄资料,要用自

己的话来讲述。

2、写作要做到主次分明,详略得当,只能介绍一种或两种传统文化,不可泛泛而谈。既可以介绍自

己了解到的传统文化,也可以写开展活动时发生的事情。

3、确定想写的内容后,想一想打算按什么顺序写,想清楚怎么写才能让别人读明白。

4、如果别人通过阅读你的习作,能领略到传统文化的独特魅力及对后世深远的影响,你就成功了。

化?

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