传统文化习作_范文大全

传统文化习作

【范文精选】传统文化习作

【范文大全】传统文化习作

【专家解析】传统文化习作

【优秀范文】传统文化习作

范文一:传统文化习作 投稿:邵郢郣

我爱我们的传统文化——端午节

我们中华民族有着悠久的历史,丰富深厚的传统文化,尤其有许多传统节日。

我最喜欢端午节了。是因为可以上好吃的棕子,糯米里有香肠、有枣子、还有肉,端午节还有一个有趣的传说,楚国有个爱国诗人屈原,公元前340年楚国灭亡了。屈原很痛心,在五月初五这一天投江自杀了,人们怕小鱼小虾吃屈原的身体,他们用竹筒把米装起来投进江中,可是被蛟龙偷吃了,后来人们知道了蛟龙最怕苇叶和五色线,人们用这些东西把糯米包了起来。蛟龙看见这些东西就吓走了,这样小鱼小虾不吃屈原的身体了。于是到了这一天人们把包好的棕子投进江中,一年又一年就成了习俗。

我最喜欢端午节了,我最喜欢吃棕子了,我最敬佩屈原了。

生活中的传统文化

生活中有许多传统文化,比如:端午节赛龙舟,春节吃饺子„„其中,我最感兴趣的是春节倒贴福字的来历。

从前,有一个大官,他命令大家在过年的时候贴福字。在一次过年,那位大官想了解了解百姓过得怎么样。大官走在大街上,他发现了一位人家把福字倒着贴,于是,那位大官叫士兵把他们全家抓进了府里。大官审问其中一人,道:“你怎么把福字倒贴了?”那人颤抖着说:“大人,把福字倒贴,读起来就是福到,所以小人就自作主张将福字倒贴了„„”大人听了,感觉很有道理,不但没有罚他们一家,还奖励了他们。

我们生活中的传统文化真是奇妙啊!

中国的传统文化

我国是一个有着五千年悠久历史的文化古国,中国的传统文化博大精深,在我们的生活中处处可见,我们学习的唐诗、宋词、四大名着;我们用的文房四宝,我们吃的中药,喝的茶;还有我们拉的二胡,吹的笛子;我们穿的唐服,用的瓷器等等。我国的传统文化数不胜数,随处可见。

我国有各种各样的传统节日,很多事情有各种礼仪和习俗,每个地方还有地方和民族的特色。而我还是最喜欢过中国的传统节日,

过春节可以收到象征着祝福和平安的压岁钱;过清明节可以祭拜去世的亲人;过端午节可以吃到香甜软糯的粽子;中秋节是全家团圆吃月饼、赏月的日子;重阳节是登高、佩带茱萸的好日子„„在所有的传统节日里,我印象最深的还是端午节。

端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原,传说屈原受皇帝的侮辱,受大官的欺骗,伤心至极,当晚投江而死。人们知道了这个消息时,纷纷赶到江边,上了小船准备把屈原的尸体打捞回来,可怎么也打捞不回来了。人们怕屈原的尸体被鱼虾吃掉,就把粽子扔下了江,让鱼虾吃粽子。从此人们就把这一天称为端午节,在这天,家家户户都要做粽子吃,以此来纪念这位伟大的爱国诗人!

我国的每个传统文化都有它的一个历史背景或是一个经典故事。中国的传统文化可真是博大精深,渊源流长啊!

生活中的传统文化

在我们中国,无论是城市还是农村,家家户户都要过春节。从进入腊月,市场上到处都有很多很多的年货,为节日增加了喜庆的气氛。

进入年货市场,占了很大部分的是春联,春联有各种各样的,有的上面写着大大的“福”字和“招财进宝”;有的写着“岁岁皆如意,年年尽平安”、“江山万里如画,神州四时皆春”等等一些欢乐祥和的话语!每家都会选择一些自己喜欢的春联买回去,等待大年三十那天贴

上去!

走过卖春联的,就进入了卖烟花爆竹的地方,那里有“花中花”“坦克车”这些全部是孩子们玩的。还有一些大人放的,有“孔雀开屏”“大礼花弹”“绚丽多彩”“吉祥富贵”等等。鞭炮的数量也很多,有1000的有2000的还有10000的,这些全都是引人注目的年货,家家必备。

我爱春节,我爱春联,我还爱鞭炮!!!

中秋节的来历

中秋节是我国的传统佳节在农历八月十五日,是我国仅次于春节的第二大传统节日。 八月十五恰在秋季的中间,所以称中秋节。根据史籍的记载,“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时,直到唐朝初年,中秋节才成为固定的节日。中秋节的盛行始于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。

中秋之这一天,天上的圆月分外明亮特别的大特别的圆,所以这一天被看着是团圆的大好日子,也被人们喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有人说,每逢佳节倍思亲。中秋节这一份思念当然会更深切,尤其是一轮明月高高挂的时刻,不要忘了,让真情贺卡给远方的亲人朋友一个问候祝福团圆之夜,明月高悬。因此,又称八月十五为“团圆节”。古往今来,人们常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合。”客居他们的游子,更是以月寄托深情。唐代诗人李白的“ 举头望明月,低头思故乡。”杜甫的“露从夜今白,月是故乡明。”宋代诗人王安石的“春风有绿江南岸,明月何时照我还。”等诗句,都是千古绝唱。 现在中秋节这一天,全国人民还可以享受一天的假期,合家团圆呢!

风筝

风筝,也叫纸鸢、纸鹤,已有2000多年的发展史。风筝都的人祖祖辈辈都有放风筝的习惯。当春风还没吹尽残冬余寒时,早放的风筝已经悄悄飞上了蓝天,有八卦、燕子、蜻蜓等,牵放它们的只不过是一些老人、小孩儿。清明时节,风和日丽,家家户户踏青登场,竞相把自己得意之作送上碧空,如同繁星般把天空点缀得色彩斑斓。

那翩翩起舞的“蜻蜓”在天空中飞得又平又稳,两对翅膀有节奏地上下扇动。式样新颖的串式风筝“小燕子”,小巧别致,形象逼真,几只“小燕子”像是在互相追逐、嬉戏。还有栩栩如生的“仙鹤童子”,风趣幽默的“济公和尚”。但最引人注目的是那威风凛凛的“哪吒”,左手执降妖圈,左手握银枪,足蹬风火轮,风驰电掣般的,让人望而生畏。

辽阔的天空像蔚蓝的海面,风筝似一只只小舟在波浪中摇曳,于是风筝城的春色更浓了。

快乐的春节

有一天,妈妈对我说:“孩子,马上就是正月初一过春节了,我们得好好的准备准备,你和我一起去商场办年货吧!。”“呀,终于要过年啰!”我兴奋得跳起来,我早就盼着这一天的到来,因为它是一年中最热闹、喜气的时候。

我和妈妈走进商场,看见商场里人山人海,个个笑容满面。商场里的商品琳琅满目、应有尽有。我和妈妈买了瓜子、花生等各种食品,鸡鸭鱼肉等各种菜和名烟名酒等。一回到家,妈妈忙着打扫蜘蛛网。爸爸抹灰尘、扫地。哥哥拿来一张红纸,剪成长方形,然后用毛笔在纸上写字,一幅吉祥、喜气的对联写好了,我忙把它贴在门联上。姐姐在门外挂起了迎新的大红灯笼。

晚上,爸爸妈妈在厨房里忙个不停,准备团年饭。一阵香味就从厨房里传过来,使我口水直流。奶奶看出了我馋嘴的模样,说:“开始吃饭!”我迫不及待地坐下,夹了一个鸡腿,

津津有味地吃了起来。大家围坐在一起,吃着美味佳肴,谈论着一年的收获,举杯说着祝福的话,其乐融融。吃完饭后,我们一起观看一年一度的春节联欢晚会。优美的歌曲、舞蹈等节目让我们目不转睛,风趣的小品、相声逗得我们哈哈大笑。只听“当——当——当——”新年的钟声敲响了,新的一年又来了,我们欢呼着。只听“噼呖啪啦”的声音,我打开门一看,原来他们在放花炮,我拖着爸爸的手,说:“我也要放花炮!”“好呀!”爸爸对我说。我连忙到家里也拿了几根花炮,走出家门。开始放花炮了,我拿着一根花炮,爸爸用打火机一点,只听“呯”的一声,“噼呖叭啦”五颜六色的花升上天空,有的像绽开的花朵,有的像一把大花伞。有的像小鸟在天空中自由的飞翔,还有的……它们颜色也不一样呢!有红色、有紫色、有黄色、还有……把夜空点缀得五彩缤纷,绚丽多彩,美丽极了。

春节

每年的正月初一是春节,俗称“过年”,是我国最重要、最隆重的节日。为什么呢?奶奶告诉我:“春节是个辞旧迎新的节日,意味着生机勃勃的春天又要来了,人们又可以播种等待着丰收,是一个让人充满希望的节日!所以要高高兴兴地迎接新年的到来。”

春节前,大家忙得不可开交。我和妈妈来到步步高买菜、礼物、食品等。只见步步高人山人海,商品琳琅满目、应有尽有。我和妈妈用车子推着选购的商品去付账,可是队伍犹如长龙,足足等了半个小时。我和妈妈走出了商场的门口,依然还是听到里面传来一阵又一阵的笑声,热闹极了!第二天,该扫尘了,妈妈拿着拖把拖地,奶奶用长扫把墙上的蜘蛛网打扫干净,爸爸和爷爷在贴春联,我在挂灯笼。不一会儿,家里就焕然一新,显得喜气洋洋。

大年三十,我们一家围坐在一起,有说有笑地吃着团年饭。吃完饭后,当然不能错过那一年一度的春节晚会。我最喜欢的是风趣幽默的小品和相声,常常使我笑得前俯后仰。“当!当!”新年的钟声敲响了,大人忙着放鞭炮,响声震耳欲聋;我们小孩子忙着放花炮,把夜空打扮得五彩缤纷、千姿百态。

正月初一的早上,我们穿着新衣服高高兴兴地去给长辈们拜年。回来时,我口袋里的红包都装不下啦!

春节真是一个热闹、喜气洋洋的节日,我期待着下一个春节赶快来临。

范文二:习作5传统文化 投稿:贾洼洽

习作5传统文化

课前准备:让学生了解中华传统文化包括哪些,可以与同学交流一下,以便了解得更加具体。

导入:上一节课大家都与其他同学交流了中华传统文化包括哪些,那么,现在我们就分小组来交流一下我们搜集的资料吧!

教学过程

1.引导学生了解中国的传统文化。

2.让学生思考

①中华传统文化包括哪些?

②这些节日是怎么过的?

3.小组内交流。(通过交流达到启发、补充的目的)

4.教师选择有代表性的同学在全班交流。

提出写作要求

1.写什么

(1)写中华传统文化。要写中国的,不要写外国的。

(2)写你感兴趣的、想写的。

2.怎么选题

(1)通过读书、上网、查阅、采访等途径搜集有关中华传统文化的资料,如文字、图片、实物等。从搜集到的传统文化资料中,选取一个主题。

(2)围绕这个主题,选取你认为写作需要的素材进行整理。

3.怎样写

(1)想一想,你最想告诉大家的是什么,你想从什么角度、以

什么形式、什么体裁来表现。

(2)根据设想的思路,按一定顺序写成初稿。

注意:中华传统文化这是个很大的题目,在写的时候,不能笼统地写,不能写空话。

要从一个侧面,一个方面,甚至一个点,来以小见大。可以写一个古代的建筑,可以介

绍一种民间的工艺,可以记录一个神化传说„„不论写哪个方面,都要具体地写出这种传统文化的特点。

【范文】

中国传统文化——春节

中国有许多传统的节日,比如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等,但我最喜欢的就要属过年了。每到春节,家家户户喜贴春联,敲锣打鼓,张灯结彩,辞旧迎新的活动热闹非凡,每一个人的脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗,过年为什么会有这些喜庆的活动呢?这里面有着一个美妙的神话故事,现在让我给你讲一讲吧! 相传,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,凶猛无比。“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜,伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们都要扶老携幼逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。

这一年的除夕,桃花村的人们正准备扶老携幼上山避难。这时从村外来了个乞讨的老人,当时全村的乡亲们正在收拾行装,谁也没心关照这位乞讨的老人。只有村东头的一位老婆婆走过去给了他一点粮食说:“快逃吧!年兽快要来了。”老伯伯笑着说:“婆婆如果让我在你家呆一夜,我一定能把‘年'兽赶走。”老婆婆继续劝说他,乞讨老人笑而不语。婆婆无奈,只有撇下他,上山避难去了。

半夜时分,“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同:只见村东头老婆婆家里,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖,怪叫了一声,便向老婆婆家扑了过去。快到门口时,院内突然传来“劈里啪啦”的炸响声,“年”吓坏了,就再也不敢往前走了。原来“年”最怕红色、火光和炸响。这时,婆婆的家门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色,狼狈逃窜了。

第二天是正月初一,避难回来的人们见村里安然无恙,十分惊奇。这时老婆婆才恍然大悟,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。于是,乡亲们一起拥向老婆婆家,只见婆婆家门上贴着红纸,院里一堆未燃尽的竹子仍在“啪啪”作响,屋内几根红蜡烛还发着余光„„欣喜若狂的乡亲们为庆祝吉祥的来临,纷纷换新衣戴新帽,到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村子传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法。 从此以后,每到除夕,家家贴红对联,燃放爆竹,户户烛光通明,守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。后来这风俗越传越广,逐渐成了中华民族最隆重的传统节日。

过年的习俗除了上面所说的外,还有很多,比如:贴窗花,贴年画,吃饺子,压岁钱等。我最喜欢和小朋友一起放鞭炮,晚上我早早的吃过年夜饭,就拿着鞭炮就朝门外奔去。伴随着我们的欢呼声,一个个烟花飞到了空中,点亮了美丽的天空。还有一个传统也是我们最喜欢的了,那就是春节,我们都会收到长辈们给我们的红包,预示着 来年我们都会顺顺利利的过着每一天。

“过新年,穿新衣,开开心心过大年„„”我们唱着欢乐的歌谣,迎接新的一年来到。

中国的传统文化——剪纸

剪纸,是我国的民间文化艺术瑰宝之一。一把剪刀和几张纸,能做什么呢?经过灵巧的双手,它却可以变成形象生动、风格迥异的精美图案噢!剪纸的种类有很多,比如:窗花、喜花、礼花、鞋花、剪

纸团花、剪纸汉字、剪纸图画等等。

爸爸有一套以剪纸十二生消印成的邮票,爸爸小心地珍藏着。看着剪纸世人剪的十二生肖栩栩如生,惟妙惟肖,真像活了一样,有胆小的老鼠,肥胖的牛,凶猛的老虎,可爱的小白兔,威武的龙,长长的小蛇,雄伟的白马,洁白的羊„„太精美了,它体现了民间艺人的心灵手巧,它是劳动人民聪明才智的智慧展示,是民间传统文化艺术的结晶。

现在,剪纸更多地是用于装饰。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等,也可为礼品作点缀之用。记得每年过年时,妈妈总会买一些剪纸,如大红的“福”字,它在一个圆中套着,象征着圆圆满满、福气安康;还有那色彩艳丽、层次分明,又好似吐露着淡淡芳香的剪纸牡丹,它象征着吉祥富贵。妈妈总是把它们贴在家里最醒目的地方。看着这些剪纸,有的地方细可如春蚕吐丝,有些地方粗可如大笔挥抹,心想剪纸的人肯定是一个心灵手巧,有着聪明才智的艺术人,向人们展示了一副副精美绝伦的剪纸作品,让其飞到世界各地,让全世界的人都见识到中国的剪纸文化是多么精彩。

剪纸艺术真是我国传统文化的精髓!

4.学生写作,教师巡堂指导。

5.修改问题较多的习作1篇。

①投影展示习作。②评议:什么地方需要修改?如:格式、标点、词语的运用、句子是否通顺、选择的事例是否典型、事情的叙述是否清楚„„

6.再次修改自己的习作,誊写1遍。

范文三:[优秀作文]传统文化习作 投稿:陆嘬嘭

父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。

父母教,须敬听;父母责,须顺承。

冬则温,夏则清;晨则省,昏则定。

出必告,反必面;居有常,业无变。

这是《弟子规》里面的一段,也是我最喜欢

的一段。它告诉了我尊重父母的道理。它主

要告诉我们在家里,父母呼唤我们的时候,

我们必须马上回应,绝不能不理不睬,或慢

慢吞吞;父母有事情吩咐我们时,我们要立

刻行动,决不能出现懒散的情况,父母教导

我们时,必须洗耳恭听,当我们犯错时, 在

父母面前要大胆承认错。天气总是千变万

化,此时我们应该问候父母是否感到不适。

回到家或出去必须和父母说一声。虽然现在

的生活环境比古代的好得很,大多数的人都

过上无忧无碌的生活,但是,我们却渐渐忘

记了古代人的那种尊父母、爱父母、孝父母

的那种精神。

大家听过这样一个故事吗?它讲述的

是周文王小时候孝敬父母的事,他每天天刚

刚蒙蒙亮就起来,第一件事便是去问候父

母,向父母请安。只要发现父亲微有一点点

不舒服,就会想尽办法让父亲直到舒畅才放

下心中的大石块。他每天每夜都不知疲倦要

去和父母问安。这种至诚至孝的精神,我们

现代的孩子们为什么做不到呢?主要原因

是,我们虽然都有一颗想报恩于父母的心,

但我们却没把它摆放在我们心里最高的位

置,更没想过让它高高在上的照着我们,成

为我们前进途中的灯塔。

为什么它是照亮我们前途的灯塔呢?做

大事的人都知道,要做大事要先懂得尊重别

人,而尊重别人必须要从尊敬父母开始啊!

如果连尊敬父母都不会,就会成为一个没有

诚信的人,一个失去诚信的人怎么能干成一

番大事业呢?所以,我们不应该太小看此

事。

日常生活中,每天问候父母一声,每天

听从父母命令,这些事有谁能真正做到,或

许问到你,你也会感到羞愧,我也不例外,

在家父母吩咐的事总是拖拖拉拉,吃饭只顾

着吃自己的,想想自己的所做所为,真想找

个洞钻进去。所以尊敬父母、关爱父母那不

是一件小事。 从今天起,让我们

从国学经典《弟子规》中吸取营养,不断加

强自身修养,做一个尊父母、爱父母、孝父

母的好孩子,为将来建设国家打下坚实的道

德基础。

中秋节

中秋节是我最期待的节

日。因为每年的这一天到

处都充满欢庆和团圆的气

氛,街上张灯结彩,人来

人往,处处都笼罩在一片

欢乐之中。

在每年的这天我们全家

人会一起到外面吃团圆

饭。爷爷会给我挟美味可

口的菜肴,奶奶会给我一

个带有祝福的红包,爸爸

会送我一只造型独特的小

灯笼。享受完一顿充满欢

笑声的团圆饭之后,妈妈

会拿出精心准备的月饼。

有莲蓉月饼、巧克力月饼、水果月饼,我最喜欢的冰

皮月饼。看着那些香喷喷

的月饼,我早已垂涎三尺

了!

我给爷爷挟了一块他最

喜欢的苹果味月饼。爷爷

一边吃一边乐呵呵地说:

“真好吃,真是甜到我心底

啊!”听到爷爷这么说,我

的心里甜滋滋的。

吃完饭回到家后,我和

同学三五成群在楼下花园

玩起了小灯笼,还做各种

各样有趣的游戏,像老

捉小鸡、

猫捉老鼠、传足球等等。

我们玩得不亦乐乎!

真希望每天都是中秋节

啊!

这个星期,我收集了许多中国传统

的资料:有对联、十二生肖、剪纸,还有中国的传统节日的图片和文

字等。其中我最喜欢传统节日的资

料,因为我对传统节日很感兴趣。

我感兴趣的传统节日中最喜

欢的是春节,因为它是中国民间最

隆重的传统节日。在夏历正月初

一,又叫阴历年,俗称“过年”,“新

年”。每年过年,街上挂满了红红

的灯笼,彩旗飘飘。商场是人山人

海,购买年货,可热闹了。奶奶准

备了丰盛的食物,外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小朋友都

穿上了漂亮的新衣服,大人们露出

了满意的笑容。爸爸给我买了许多

礼花和鞭炮,到了晚上,我就拿出

礼花下楼和小朋友一起放,我们玩

得非常高兴,到了晚会开始,我才

恋恋不舍地回家,与家人一起一边

吃水果一边观看晚会,精彩的表演

把我们逗得哈哈大笑,心想:要是

天天都过年该多好啊!我还喜欢过

“重阳节”,农历9月9日,是中国的

一个古老的传统佳节——重阳节。

重阳节,又有“老人节”,重阳这一

天,人们赏菊花,佩带茱萸,携酒

登山,畅游欢愉。这一天放学,我

和爸爸妈妈准备了一份礼物去看

望爷爷奶奶,我心中非常开心,因

为我明白尊老爱幼是我们中华的

传统美德。“元宵节”也让我难忘。

每年农历的正月十五日,春节刚

过,迎来的就是中国的传统节日元

宵节,这一天我们也放了许多烟

花,还吃了元宵,猜了灯谜,还到

公园里观了灯。一家团团圆圆,那

时的我心中充满无比的幸福和欢

乐。中国的传统节日真是丰富多

彩,它是中国的文化。我了解的传

统节日还有:端午节、清明、七夕

节、中秋节等。这些传统节日同样

给我们带来了欢乐和幸福,所以我

们要记住这些节日,并永远继承下

去。中国的传统文化更是光辉灿烂

的古代文化,作为我们新一代要加

强学习,大力弘扬中国的这些传统

文化。

中国的传统文化

要说中国的传统文化可数不胜数,如剪

纸、对联、古诗、传统节目,春节是我们最

重要的节日了。

据说,古时候有一个叫年的大怪物,每到春

节它就会出来危害百姓。后来人们就想出了

一个办法,用红纸剪一个“福”字贴在门上,

在红纸上写一些吉利话也贴在门上,那叫年

的怪物怕红色就再也不敢来了。从此人们年

年贴春联,;流传至今。每到过年,街上彩

旗飘飘,挂满了红红的灯笼,家家户户购买

年货,可热闹了,小朋友们穿上了漂亮的衣

服。到了晚上礼花满天,与家人一起吃饺子

看晚会,精彩的表演引的我们哈哈大笑,如

果天天过年该多好。 春节过后就是元宵佳节,也是团圆节,这天

吃元宵、猜灯谜,寓意家家团团圆圆,合家

幸福、安康,每人心中无比幸福快乐。中国

传统节目丰富多彩,让我们的传统节日永远

继承下去,让我们的传统文化光辉灿烂。

中国是个古老的国家,传统文化更是源

远流长,丰富多采。有民间工艺陶瓷,民族

艺术戏剧,国画,风俗习惯端午节赛龙舟,

元宵节闹花灯等等。不过最值得一提的就是

民间艺术------剪纸。

剪纸是中国的民间艺术瑰宝,是民间艺

术的一朵奇葩,看了让人羡慕不已,啧啧称

赞。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟

虫鱼兽,花草树木,这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样.每逢过年,过节或喜事临门,人们都要剪一些"福''"寿''"喜''等贴在门上,窗户上来表示庆贺.

瞧,这幅剪纸作品多有趣呀.一只小老鼠拖着一条长长的尾巴,爬到灯台上去偷油吃.它的眼睛滴溜溜地四处张望,害怕人们发现呢.等它把灯油装到葫芦里的时候,葫芦却有个窟窿.灯油一滴一滴地流到地上去了.小老鼠急得直跺脚,连忙跳下灯台趴在地上用舌头去舔,那贪婪的样子让人忍俊不禁.

剪纸艺人剪的十二生肖栩栩如生,惟妙惟肖,真像活了一样.连外国人也啧啧称奇,竖起大拇指一个劲的来夸赞.十二生肖印成邮票飞到世界各地,让全世界的人都见识到中国的剪纸文化是多麽精彩.

它体现了民间艺人的心灵手巧,它是劳动人民聪明才智的智慧展示,是民间传统文化艺术的结晶.

中国传统文化

中国传统文化是反映民族风貌的文化,

是民族的精神支柱。中华传统文化有书法,对联,灯谜,诗歌,民族音乐,民族舞蹈……

在我们阳泉,对传统文化比较重视。像

春节,端午节,元宵节都用不同的方式来庆祝。

下面,我详细地介绍一下我们这里是怎

样过元宵节的。

这一天,我们本地人早饭吃元宵,元宵

很好吃,包的馅不同,味道也不同。这时街上已经挂满了彩灯和大红灯笼。道路两旁的树上挂满了一闪一闪的小彩灯。

上午,荫营广场上有扭秧歌比赛。每个

村都有自己的秧歌队。他们穿着花花绿绿的衣服,在舞台上快乐地跟着音乐扭来扭去,都想为自己村里争光。

最热闹的地方是一中门口的黄河阵。传

说是诸葛亮摆得阵法。在我们这里成了元宵节必须去得地方。奶奶说:“转黄河阵可以祛百病,转得快就一年顺利。”

所以,每年全家人都要去转一圈,以求

范文四:1中国传统文化习作范文 投稿:余礿祀

中国传统文化——春节 中国有许多传统的节日,比如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等,但我最喜欢的就要属过年了。每到春节,家家户户喜贴春联,敲锣打鼓,张灯结彩,辞旧迎新的活动热闹非凡,每一个人的脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗,过年为什么会有这些喜庆的活动呢?这里面有着一个美妙的神话故事,现在让我给你讲一讲吧!

相传,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,凶猛无比。“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜,伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们都要扶老携幼逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。

有一年除夕,半夜时分,“年”兽又闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家里,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”

兽浑身一抖,怪叫了一声,便向老婆婆家扑了过去。快到门口时,院内突然传来“劈里啪啦”的炸响声,“年”吓坏了,就再也不敢往前走了。原来“年”最怕红色、火光和炸响。这时,婆婆的家门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色,狼狈逃窜了。

从此以后,每到除夕,家家贴红对联,燃放爆竹,户户烛光通明,守更待岁。

初一一大早,还要走亲串友道喜问好。后来这风俗越传越广,逐渐成了中华民族最隆重的传统节日------春节。

中国传统文化——春节 我感兴趣的传统节日中最喜欢的是春节,因为它是中国民间最隆重的传统节日。

在农历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年”,“新

年”。 每年过年,街上挂满了红红的灯笼,彩旗飘飘。商场是人山人海,购买年货,可热闹了。 奶奶准备了丰盛的食物,外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服,大人们露出了满意的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮,到了晚上,我就拿出礼花下楼和小朋友一起放,我们玩得非常高兴,到了晚会开

始,我才恋恋不舍地回家,与家人一起一边吃水果一边观看晚会,精彩的表演把我们逗得哈哈大笑,心想:要是天天都过年该多好啊!

中国的传统文化更是光辉灿烂的古代文化,作为我们新一代要加强学习,大力弘扬中国的这些传统文化。

中秋节

中秋节是我最期待的节日。因为每年的这一天到处都充满欢庆和团圆的气氛,街上张灯结彩,人来人往,处处都笼罩在一片欢乐之中。

在每年的这天我们全家人会一起到外面吃团圆饭。爷爷会给

我挟美味可口的菜肴,奶奶会给我一个带有祝福的红包,爸爸会送我一只造型独特的小灯笼。享受完一顿充满欢笑声的团圆饭之后,妈妈会拿出精心准备的月饼。有莲蓉月饼、巧克力月饼、水果月饼,我最喜欢的冰皮月饼。看着那些香喷喷的

月饼,我早已垂涎三尺了!

我给爷爷挟了一块他最喜欢的苹果味月饼。爷爷一边吃一边乐呵呵地说:“真好吃,真是甜到我心底啊!”听到爷爷这么说,我的心里甜滋滋的。

吃完饭回到家后,我和同学三五成群

在楼下花园玩起了小灯笼,还做各种各样有趣的游戏,像老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、传足球等等。我们玩得不亦乐乎!真希望每天都是中秋节啊!

剪纸

你们可知道我最拿手的是什么吗?让我来告诉你们吧!我最拿手的是剪纸。只是你们不要以为我只会剪什么动物、字、花等图案,我是想要剪什么就能够剪什么的,而且你们还不要说我还剪得有点像模像样的,非常

逼真。

怎么样,你想要看看我的手艺吗?好吧,我就剪一个给你看一看。只是,不巧,你不能够到我这儿来。现在我只能够用文字告诉你,看了以后你一定也会感受到、欣赏到的。 我先找来了一张白纸,裁成一个正方形。然

后,我按照自己想剪图形的样子去折纸。我斜着对折,然后再斜着对折一次。好了,现在这一张纸成了一个三角形了,好象一座小山。接着,我就动手剪了起来。我东边一剪,西边一剪,然后弯了下去,再翻过一个身来往中间剪过去。很快我就把

纸花给剪好了。然后,我把纸翻开。啊,这时你就可以看到一幅漂亮的剪纸呈现在你的面前了。当然,如果你在现场看到我的剪纸的话,一定会更加兴奋。而且还会立刻动手也想自己亲自剪一剪呢!不过没有关系,你只要自己动手试一试,

多试试,就一定会摸索出一套经验来的,而且会越剪越好的。

好了,我不跟你多说了,你赶紧去按照我说的去做,去剪吧!如果有机会,我们还可以走到一起商量探讨,把我们的剪纸技术进一步提高,让我们的中国民间艺术得到进一

步发扬光大。

中国的传统文化——剪纸

剪纸,是我国的民间文化艺术瑰宝之

一。一把剪刀和几张纸,能做什么呢?经过灵巧的双手,它却可以变成形象生动、风格迥异的精美图案噢!剪纸的种类有很多,比如:

窗花、喜花、礼花、鞋花、剪纸团花、剪纸汉字、剪纸图画等等。

爸爸有一套以剪纸十二生肖印成的邮票,爸爸小心地珍藏着。看着剪纸世人剪的十二生肖栩栩如生,惟妙惟肖,真像活了一样,有胆小的老鼠,肥胖的牛,凶猛的老虎,

可爱的小白兔,威武的龙,长长的小蛇,雄伟的白马,洁白的羊„„太精美了,它体现了民间艺人的心灵手巧,它是劳动人民聪明才智的智慧展示,是民间传统文化艺术的结晶。

现在,剪纸更多地是用于装饰。记得每年过年时,妈妈总会买一

些剪纸,如大红的“福”字,它在一个圆中套着,象征着圆圆满满、福气安康;还有那色彩艳丽、层次分明,又好似吐露着淡淡芳香的剪纸牡丹,它象征着吉祥富贵。妈妈总是把它们贴在家里最醒目的地方。看着这些剪纸,有的地方细可如春蚕

吐丝,有些地方粗可如大笔挥抹,心想剪纸的人肯定是一个心灵手巧,有着聪明才智的艺术人,向人们展示了一副副精美绝伦的剪纸作品,让其飞到世界各地,让全世界的人都见识到中国的剪纸文化是多么精彩。

剪纸艺术真是我

国传统文化的精髓!

有趣的民俗

众所周知,咱们中国是一个历史悠久、文化丰富的国家,在渊远流长的历史长河中,人们留下了许多美丽的传说、动人的故事、五花八门的风俗习惯和多姿多彩的民族艺术。

十二生肖是我国的传统文化之一,它与我们的生活紧密相连,今天我就给大家介绍一下这方面的有关知识。据说,十二生肖的排名是这样来的:传说有一年,玉皇大帝要在正月初九选定十二生肖。晚上,贪睡的老猫请求老鼠早晨叫醒它,

如果不叫就吃掉它。可是正月初九清晨,老鼠却悄悄地独自出发了。老鼠不会游泳,却遇上了一条河,它偷偷地钻到牛耳朵里,顺利过了河。等牛刚要进门时,老鼠一下子从牛耳朵里窜了出来,抢先跳到了玉皇大帝面前。结果,老鼠得了第一名,

接下来是牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。每个人都有属相,我们的属相就是根据十二生肖的排列顺序来定的。比如,我今年9岁,属虎。

勤劳聪慧的劳动人民还根据十二生肖的形态做出了各种各样的艺术品。有精美的

邮票、闪光的银币,有古老的金币、精致的挂件,还有美轮美奂的刺绣、五花八门的剪纸、奇形怪状的泥塑以及千奇百怪的布艺„„真是精美绝伦,叫人目不暇接。 你看,我们的民族文化是不是绚丽多彩?如果你有兴趣,你也可以找一找有

关的资料,和我们一起分享。

春节习俗

贴春联——春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等,它工整、对偶、精巧的文字抒发了人们美好的愿望,是我国特有的文学形式。每逢春节,无论城市还

是农村,家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代,在明代开始盛行,流传至今。

一些人家还要在屋门、墙壁、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字,是我国由来已久的风俗。

“福”字指福气、福运,寄托了人们对幸福生活的向往,对美好未来的祝愿。有的人干脆将“福”字倒过来贴,表示“福气到”。

贴窗花挂年画——窗花即剪纸和年画一样都是我国古老的民间艺术。年画给千家万户添了兴旺欢乐的喜庆气氛。年画寄托着他们对未来的希望。人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸,因它大多是贴在窗户上的,所以也被称其为“窗花”。

除夕——大年三十,年的大幕拉开了,我们就是年的主角。在这一天穿新衣、戴新帽、吃团圆饭、放鞭炮„„吃过晚饭,全家人一起包饺子看春节联欢晚会。新年的钟声敲响了,四面八方的鞭炮声此起彼伏,不绝于耳。短信拜年已经是现代人不可或缺的一种祝福方式了。

除夕夜还有守岁的习俗,古时守岁有两种含义:年长者守岁为“辞旧岁”,有珍爱光阴的意思;年轻人守岁,是为延长父母寿命。

我最感兴趣的书法艺术

我国有着丰富的传统文化,其中,书法艺术是我最感兴趣的传统文化。

中国书法是一门古老的艺术,历史悠久,也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之

一。书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种,具有很高的审美价值。

我从小就认识了几位艺术家,比如,书法家潘杰和画家蒋耀辉。我很崇拜他们,他们还送我一些毛笔、宣纸,蒋耀辉伯伯还精心给我刻了一枚篆章。

我的爸爸妈妈都喜欢书法。我家的书房里摆放着一个砚台和许多毛笔,只要有空,爸爸妈妈都会练习一会儿。爸爸最喜欢临写“柳体”。妈妈最喜欢临写古代著名书法家王羲之的《兰亭集序》,妈妈告诉我这是天下第一行书,与我们语文课本中学过的《清明上河图》一起被称为“书画双绝”。著名书法家丁梦周爷爷还专门为我爸爸妈妈题写了一首《白梅》。有时爸爸妈妈还教我写,要我从楷书写起。一开始,毛笔在我手中一点也“不听话”,写出来的字也东倒西歪,

难看极了,爸爸妈妈就鼓励我坚持下去。当我写得好的时候,他们就为我鼓掌加油。渐渐地,我写的字也有了进步!

今后,我要好好学习,努力学好祖国的语言文字。

中秋节

中秋节是我最期待的节日。因为每年的这一天到处都充满欢庆和团圆的气氛,街上张灯结彩,人来人往,处处都笼罩在一片欢乐之中。

在每年的这天我们全家人会一起到外面吃团圆饭。爷爷会给我挟美味可口的菜肴,奶奶会给我一个带有祝福的红包,爸爸会送我一只造型独特的小灯笼。享受完一顿充满欢笑声的团圆饭之后,妈妈会拿出精心准备的月饼。有莲蓉月饼、巧克力月饼、水果月饼,我最喜欢的冰皮月饼。看着那些香喷喷的月饼,我早已垂涎三尺了!

我给爷爷挟了一块他最喜欢的苹果味月饼。爷爷一边吃一边乐呵呵地说:“真好

吃,真是甜到我心底啊!”听到爷爷这么说,我的心里甜滋滋的。

吃完饭回到家后,我和同学三五成群在楼下花园玩起了小灯笼,还做各种各样有趣的游戏,像老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、传足球等等。我们玩得不亦乐乎!

真希望每天都是中秋节啊!

欢天喜地过春节

每年的正月初一是春节,俗称“过年”。它是我国最重要、最隆重的传统节日,意味着春暖花开的春天回归大地,人们自然要载歌载舞地迎接春节。

春节前,人们络绎不绝地到市场去。这是为什么呢?原来,人们去人山人海的市场办年货。每个人的篮子装得满满的,有开心果、泡泡糖、花生、瓜子、糖等食品,有鸭、鸡、鹅、鱼、肉等菜,有烟、酒、巧克力等礼物。虽然篮子沉甸甸的,但是每人却乐得

合不拢嘴。在家里,我们七手八脚地忙个不停。爸爸手拿扫把,脚踩凳子,把天花板上的蜘蛛网扫得干干净净。妈妈把抹布打湿,使劲擦着窗户,窗户像明亮的大镜子。我忙着贴春联。红红的纸上写着“合家欢乐”等金光闪闪的大字。有的家门口还挂着大大的红灯笼,显得喜气洋洋。

大年三十,爸爸妈妈在厨房里忙个不停,不一会儿,一桌香喷喷的饭菜就摆在面前。鸡鸭鱼肉,应有尽有。饭桌上飘荡着一阵阵笑声。团圆饭过后,大家围坐在一起看一年一度的春节晚会。里面有滑稽的小品,风趣的相声,优美的歌舞等,一个个精彩的节目逗得我们哈哈大笑。“铛--铛--”新年的钟声敲响了,各家各户噼里啪啦地放起了鞭炮,鞭炮声震耳欲聋。最快乐的要算孩子们了!孩子对着引火线一点,“砰,”“小子弹”逃到自己家去了,又“砰”,花穗散开了,有的像小鸟飞向天空„„

就这样,我们又迎来了新的一年。啊,多么喜气的春节!

范文五:中国传统文化习作范文 投稿:袁讙讚

中国有许多传统的节日,比如春节、元宵节、清明节、

端午节、中秋节等,但我最喜欢的就要属过年了。每到春节,家家户户喜贴春联,敲锣打鼓,张灯结彩,辞旧迎新的活动

热闹非凡,每一个人的脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道

吗,过年为什么会有这些喜庆的活动呢?这里面有着一个美

妙的神话故事,现在让我给你讲一讲吧!

相传,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,

凶猛无比。“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食

牲畜,伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们都

要扶老携幼逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。

有一年除夕,半夜时分,“年”兽又闯进村。它发现村

里气氛与往年不同:村东头老婆婆家里,门贴大红纸,屋内

烛火通明。“年”兽浑身一抖,怪叫了一声,便向老婆婆家

扑了过去。快到门口时,院内突然传来“劈里啪啦”的炸响

声,“年”吓坏了,就再也不敢往前走了。原来“年”最怕

红色、火光和炸响。这时,婆婆的家门大开,只见院内一位

身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色,狼狈逃窜了。

从此以后,每到除夕,家家贴红对联,燃放爆竹,户户

烛光通明,守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。后来这风俗越传越广,逐渐成了中华民族最隆重的传统节日

------春节。

我感兴趣的传统节日中最喜欢的是春节,因为它是中国民间最隆重的传统节日。

在农历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年”,“新年”。 每年过年,街上挂满了红红的灯笼,彩旗飘飘。商场是人山人海,购买年货,可热闹了。 奶奶准备了丰盛的食物,外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服,大人们露出了满意的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮,到了晚上,我就拿出礼花下楼和小朋友一起放,我们玩得非常高兴,到了晚会开始,我才恋恋不舍地回家,与家人一起一边吃水果一边观看晚会,精彩的表演把我们逗得哈哈大笑,心想:要是天天都过年该多好啊!

中国的传统文化更是光辉灿烂的古代文化,作为我们新一代要加强学习,大力弘扬中国的这些传统文化。

中秋节

中秋节是我最期待的节日。因为每年的这一天到处都充满欢庆和团圆的气氛,街上张灯结彩,人来人往,处处都笼罩在一片欢乐之中。

在每年的这天我们全家人会一起到外面吃团圆饭。爷爷会给我挟美味可口的菜肴,奶奶会给我一个带有祝福的红包,爸爸会送我一只造型独特的小灯笼。享受完一顿充满欢笑声的团圆饭之后,妈妈会拿出精心准备的月饼。有莲蓉月饼、巧克力月饼、水果月饼,我最喜欢的冰皮月饼。看着那些香喷喷的月饼,我早已垂涎三尺了!

我给爷爷挟了一块他最喜欢的苹果味月饼。爷爷一边吃一边乐呵呵地说:“真好吃,真是甜到我心底啊!”听到爷爷这么说,我的心里甜滋滋的。

吃完饭回到家后,我和同学三五成群在楼下花园玩起了小灯笼,还做各种各样有趣的游戏,像老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、传足球等等。我们玩得不亦乐乎!真希望每天都是中秋节啊!

剪纸

你们可知道我最拿手的是什么吗?让我来告诉你们吧!我最拿手的是剪纸。只是你们不要以为我只会剪什么动物、字、花等图案,我是想要剪什么就能够剪什么的,而且你们还不要说我还剪得有点像模像样的,非常逼真。

怎么样,你想要看看我的手艺吗?好吧,我就剪一个给你看一看。只是,不巧,你不能够到我这儿来。现在我只能够用文字告诉你,看了以后你一定也会感受到、欣赏到的。 我先找来了一张白纸,裁成一个正方形。然后,我按照自己想剪图形的样子去折纸。我斜着对折,然后再斜着对折一次。好了,现在这一张纸成了一个三角形了,好象一座小山。接着,我就动手剪了起来。我东边一剪,西边一剪,然后弯了下去,再翻过一个身来往中间剪过去。很快我就把纸花给剪好了。然后,我把纸翻开。啊,这时你就可以看到一幅漂亮的剪纸呈现在你的面前了。当然,如果你在现场看到我的剪纸的话,一定会更加兴奋。而且还会立刻动手也想自己亲自剪一剪呢!不过没有关系,你只要自己动手试一试,多试试,就一定会摸索出一套经验来的,而且会越剪越好的。

好了,我不跟你多说了,你赶紧去按照我说的去做,去剪吧!如果有机会,我们还可以走到一起商量探讨,把我们的剪纸技术进一步提高,让我们的中国民间艺术得到进一步发扬光大。

中国的传统文化——剪纸

剪纸,是我国的民间文化艺术瑰宝之一。一把剪刀和几张纸,能做什么呢?经过灵巧的双手,它却可以变成形象生动、风格迥异的精美图案噢!剪纸的种类有很多,比如:窗花、喜花、礼花、鞋花、剪纸团花、剪纸汉字、剪纸图画等等。

爸爸有一套以剪纸十二生肖印成的邮票,爸爸小心地珍藏着。看着剪纸世人剪的十二生肖栩栩如生,惟妙惟肖,真像活了一样,有胆小的老鼠,肥胖的牛,凶猛的老虎,可爱的小白兔,威武的龙,长长的小蛇,雄伟的白马,洁白的羊„„太精美了,它体现了民间艺人的心灵手巧,它是劳动人民聪明才智的智慧展示,是民间传统文化艺术的结晶。

现在,剪纸更多地是用于装饰。记得每年过年时,妈妈总会买一些剪纸,如大红的“福”字,它在一个圆中套着,象征着圆圆满满、福气安康;还有那色彩艳丽、层次分明,又好似吐露着淡淡芳香的剪纸牡丹,它象征着吉祥富贵。妈妈总是把它们贴在家里最醒目的地方。看着这些剪纸,有的地方细可如春蚕吐丝,有些地方粗可如大笔挥抹,心想剪纸的人肯定是一个心灵手巧,有着聪明才智的艺术人,向人们展示了一副副精美绝伦的剪纸作品,让其飞到世界各地,让全世界的人都见识到中国的剪纸文化是多么精彩。

剪纸艺术真是我国传统文化的精髓!

有趣的民俗

众所周知,咱们中国是一个历史悠久、文化丰富的国家,在渊远流长的历史长河中,人们留下了许多美丽的传说、动人的故事、五花八门的风俗习惯和多姿多彩的民族艺术。

十二生肖是我国的传统文化之一,它与我们的生活紧密相连,今天我就给大家介绍一下这方面的有关知识。据说,十二生肖的排名是这样来的:传说有一年,玉皇大帝要在正月初九选定十二生肖。晚上,贪睡的老猫请求老鼠早晨叫醒它,如果不叫就吃掉它。可是正月初九清晨,老鼠却悄悄地独自出发了。老鼠不会游泳,却遇上了一条河,它偷偷地钻到牛耳朵里,顺利过了河。等牛刚要进门时,老鼠一下子从牛耳朵里窜了出来,抢先跳到了玉皇大帝面前。结果,老鼠得了第一名,接下来是牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。每个人都有属相,我们的属相就是根据十二生肖的排列顺序来定的。比如,我今年9岁,属虎。

勤劳聪慧的劳动人民还根据十二生肖的形态做出了各种各样的艺术品。有精美的邮票、闪光的银币,有古老的金币、精致的挂件,还有美轮美奂的刺绣、五花八门的剪纸、奇形怪状的泥塑以及千奇百怪的布艺„„真是精美绝伦,叫人目不暇接。 你看,我们的民族文化是不是绚丽多彩?如果你有兴趣,你也可以找一找有关的资料,和我们一起分享。

春节习俗

贴春联——春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等,它工整、对偶、精巧的文字抒发了人们美好的愿望,是我国特有的文学形式。每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代,在明代开始盛行,流传至今。

一些人家还要在屋门、墙壁、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字,是我国由来已久的风俗。“福”字指福气、福运,寄托了人们对幸福生活的向往,对美好未来的祝愿。有的人干脆将“福”字倒过来贴,表示“福气到”。

贴窗花挂年画——窗花即剪纸和年画一样都是我国古老的民间艺术。年画给千家万户添了兴旺欢乐的喜庆气氛。年画寄托着他们对未来的希望。人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸,因它大多是贴在窗户上的,所以也被称其为“窗花”。

除夕——大年三十,年的大幕拉开了,我们就是年的主角。在这一天穿新衣、戴新帽、吃团圆饭、放鞭炮„„吃过晚饭,全家人一起包饺子看春节联欢晚会。新年的钟声敲响了,四面八方的鞭炮声此起彼伏,不绝于耳。短信拜年已经是现代人不可或缺的一种祝福方式了。

除夕夜还有守岁的习俗,古时守岁有两种含义:年长者守岁为“辞旧岁”,有珍爱光阴的意思;年轻人守岁,是为延长父母寿命。

我最感兴趣的书法艺术

我国有着丰富的传统文化,其中,书法艺术是我最感兴趣的传统文化。

中国书法是一门古老的艺术,历史悠久,也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种,具有很高的审美价值。

我从小就认识了几位艺术家,比如,书法家潘杰和画家蒋耀辉。我很崇拜他们,他们还送我一些毛笔、宣纸,蒋耀辉伯伯还精心给我刻了一枚篆章。

我的爸爸妈妈都喜欢书法。我家的书房里摆放着一个砚台和许多毛笔,只要有空,爸爸妈妈都会练习一会儿。爸爸最喜欢临写“柳体”。妈妈最喜欢临写古代著名书法家王羲之的《兰亭集序》,妈妈告诉我这是天下第一行书,与我们语文课本中学过的《清明上河图》一起被称为“书画双绝”。著名书法家丁梦周爷爷还专门为我爸爸妈妈题写了一首《白梅》。有时爸爸妈妈还教我写,要我从楷书写起。一开始,毛笔在我手中一点也“不听话”,写出来的字也东倒西歪,难看极了,爸爸妈妈就鼓励我坚持下去。当我写得好的时候,他们就为我鼓掌加油。渐渐地,我写的字也有了进步!

今后,我要好好学习,努力学好祖国的语言文字。

中秋节

中秋节是我最期待的节日。因为每年的这一天到处都充满欢庆和团圆的气氛,街上张灯结彩,人来人往,处处都笼罩在一片欢乐之中。

在每年的这天我们全家人会一起到外面吃团圆饭。爷爷会给我挟美味可口的菜肴,奶奶会给我一个带有祝福的红包,爸爸会送我一只造型独特的小灯笼。享受完一顿充满欢笑声的团圆饭之后,妈妈会拿出精心准备的月饼。有莲蓉月饼、巧克力月饼、水果月饼,我最喜欢的冰皮月饼。看着那些香喷喷的月饼,我早已垂涎三尺了!

我给爷爷挟了一块他最喜欢的苹果味月饼。爷爷一边吃一边乐呵呵地说:“真好吃,真是甜到我心底啊!”听到爷爷这么说,我的心里甜滋滋的。

吃完饭回到家后,我和同学三五成群在楼下花园玩起了小灯笼,还做各种各样有趣的游戏,像老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、传足球等等。我们玩得不亦乐乎!

真希望每天都是中秋节啊!

欢天喜地过春节

每年的正月初一是春节,俗称“过年”。它是我国最重要、最隆重的传统节日,意味着春暖花开的春天回归大地,人们自然要载歌载舞地迎接春节。

春节前,人们络绎不绝地到市场去。这是为什么呢?原来,人们去人山人海的市场办年货。每个人的篮子装得满满的,有开心果、泡泡糖、花生、瓜子、糖等食品,有鸭、鸡、鹅、鱼、肉等菜,有烟、酒、巧克力等礼物。虽然篮子沉甸甸的,但是每人却乐得合不拢嘴。在家里,我们七手八脚地忙个不停。爸爸手拿扫把,脚踩凳子,把天花板上的蜘蛛网扫得干干净净。妈妈把抹布打湿,使劲擦着窗户,窗户像明亮的大镜子。我忙着贴春联。红红的纸上写着“合家欢乐”等金光闪闪的大字。有的家门口还挂着大大的红灯笼,显得喜气洋洋。

大年三十,爸爸妈妈在厨房里忙个不停,不一会儿,一桌香喷喷的饭菜就摆在面前。鸡鸭鱼肉,应有尽有。饭桌上飘荡着一阵阵笑声。团圆饭过后,大家围坐在一起看一年一度的春节晚会。里面有滑稽的小品,风趣的相声,优美的歌舞等,一个个精彩的节目逗得我们哈哈大笑。“铛--铛--”新年的钟声敲响了,各家各户噼里啪啦地放起了鞭炮,鞭炮声震耳欲聋。最快乐的要算孩子们了!孩子对着引火线一点,“砰,”“小子弹”逃到自己家去了,又“砰”,花穗散开了,有的像小鸟飞向天空„„

就这样,我们又迎来了新的一年。啊,多么喜气的春节!

范文六:传统文化的习作范文 投稿:余潻潼

星期二是一年一度的元宵节,爸爸带我到奶奶家去吃元宵,正巧碰上了当地的“跳龙灯”。

龙灯的身体是一节一节的。它的头特别大,有三个尖尖的角,上面还有用布做的花,漂亮极了!“龙”头里摆放着五、六根蜡烛。烛光映照着“龙”身上的鳞片,闪闪发光,煞是好看。“龙”嘴里有一颗很大的夜明珠,还不时地发着光呢!

当“龙”来到奶奶门口时,只见它张开“嘴巴”,“龙珠”飞了出来,正触在我的额头上,我向后退了几步。爷爷从家中拿来二包香烟抛向“龙嘴”,“龙”吃到了香烟,摇摇尾巴走远了。

啊!今天过得真有趣!

我最感兴趣的书法艺术

我国有着丰富的传统文化,其中,书法艺术是我最感兴趣的传统文化。 中国书法是一门古老的艺术,历史悠久,也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种,具有很高的审美价值。

我从小就认识了几位艺术家,比如,书法家潘杰和画家蒋耀辉。我很崇拜他们,他们还送我一些毛笔、宣纸,蒋耀辉伯伯还精心给我刻了一枚篆章。

我的爸爸妈妈都喜欢书法。我家的书房里摆放着一个砚台和许多毛笔,只要有空,爸爸妈妈都会练习一会儿。爸爸最喜欢临写“柳体”。妈妈最喜欢临写古代著名书法家王羲之的《兰亭集序》,妈妈告诉我这是天下第一行书,与我们语文课本中学过的《清明上河图》一起被称为“书画双绝”。著名书法家丁梦周爷爷还专门为我爸爸妈妈题写了一首《白梅》。有时爸爸妈妈还教我写,要我从楷书写起。一开始,毛笔在我手中一点也“不听话”,写出来的字也东倒西歪,难看极了,爸爸妈妈就鼓励我坚持下去。当我写得好的时候,他们就为我鼓掌加油。渐渐地,我写的字也有了进步!

今后,我要好好学习,努力学好祖国的语言文字。

中秋节

中秋节是我最期待的节日。因为每年的这一天到处都充满欢庆和团圆的气氛,街上张灯结彩,人来人往,处处都笼罩在一片欢乐之中。

在每年的这天我们全家人会一起到外面吃团圆饭。爷爷会给我挟美味可口的菜肴,奶奶会给我一个带有祝福的红包,爸爸会送我一只造型独特的小灯笼。享受完一顿充满欢笑声的团圆饭之后,妈妈会拿出精心准备的月饼。有莲蓉月饼、巧克力月饼、水果月饼,我最喜欢的冰皮月饼。看着那些香喷喷的月饼,我早已垂涎三尺了!

我给爷爷挟了一块他最喜欢的苹果味月饼。爷爷一边吃一边乐呵呵地说:“真好吃,真是甜到我心底啊!”听到爷爷这么说,我的心里甜滋滋的。

吃完饭回到家后,我和同学三五成群在楼下花园玩起了小灯笼,还做各种各样有趣的游戏,像老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、传足球等等。我们玩得不亦乐乎!

真希望每天都是中秋节啊!

今天是阴历正月十五,是中华民族的传统节日——元宵节!大早起来,我就盼望着时间快点过,因为,晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。

夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩,带着星宝贝们来到天空。原来,它们也是来看礼花的。广场上,人头蹿动,到处都是三三俩俩的人群,我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。

这时,天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹,我高兴极了,因为放礼花马上要开始,一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着,许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比,有的像绽开的花朵,有的像一把撑开的大伞;有的像串串雨丝;还有的像盏盏小灯笼被点燃。看!一个大瀑布从天而降,真有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然,又一个大礼花“咚“的一声,飞上了天空,这个礼花可和别的不太一样,里面出现了几个红灯笼,徐徐飘落天幕,可真是太神奇了。最后,小礼花也开始燃放起来,色彩各异,分不清是星星还是礼花。

几颗信号弹的升空,宣布了本次活动的结束,而我还盼着天空发愣,似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。

欢天喜地过春节

每年的正月初一是春节,俗称“过年”。它是我国最重要、最隆重的传统节日,也是个辞旧迎新的日子,它意味着漫长而严寒的冬天“回”家去了,而春暖花开的春天回归大地,多么令人高兴呀!人们自然要载歌载舞地迎接春节。

春节前,人们络绎不绝地到市场去。这是为什么呢?原来,人们去人山人海的市场办年货。每个人的篮子装得满满的,有开心果、泡泡糖、花生、瓜子、糖等食品,有鸭、鸡、鹅、鱼、肉等菜,有烟、酒、巧克力等礼物。虽然篮子沉甸甸的,但是每人却乐得合不拢嘴。在家里,我们七手八脚地忙个不停。爸爸手拿扫把,脚踩凳子,把天花板上的蜘蛛网上上下下扫得干干净净。妈妈把抹布打湿,使劲擦着窗户。窗户像明亮的大镜子。我忙着贴春联。红红的纸上写着“合家欢乐”、 “财源滚滚”等金光闪闪的大字。有的家门口还挂着大大的红灯笼,显得喜气洋洋。

大年三十,爸爸妈妈在厨房里忙个不停,不一会儿,一桌香喷喷的饭菜就摆在面前。鸡鸭鱼肉,应有尽有。叔叔拿起一杯酒,说:“让我们为明年的日子更红火而干杯!”“好好„„”饭桌上飘荡着一阵阵笑声。团圆饭过后,大家围坐在一起看一年一度的春节晚会。里面有滑稽的小品,风趣的相声,优美的歌舞等,一个个精彩的节目逗得我们哈哈大笑。“铛--铛--”新年的钟声敲响了,各家各户噼里啪啦地放起了鞭炮,鞭炮声震耳欲聋。最快乐的要算孩子们了!孩子对着引火线一点,“砰,”“小子弹”逃到自己家去了,又“砰”,花穗散开了,有的像小鸟飞向天空„„

就这样,我们又迎来了新的一年。啊,多么喜气的春节!

范文七:传统文化与文化传统练习2 投稿:贾习乡

《传统文化与文化传统》练习

1. 选出下列加点字注音全对的一项( )

A. 筛选(sāi) 时髦(máo) 一大摞(luò)

B. 威慑(shâ) 神赐(cì) 褒贬不一(bǎo)

C. 媲美(pì) 咀嚼(juã) 一蹴而就(cù)

D. 蜕除(tuì) 烙印(luò) 相互攻讦(jiã)

2. 选出下列词语中没有错别字的一组( )

A. 妥善 斑驳陆离 有史可缉

B. 箝制 抱残守缺 刮垢磨光

C. 自戕 消声匿迹 与时具进

D. 急据 不堪设想 孤芳自赏

3. 下列句子中加点熟语使用恰当的一项是( )

A. 人非圣贤,孰能无过?犯点小错误是在所难免的,也是不足为训的,关键是要吸取教训。

B. 这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信,既言“切实减轻群众负担”,可实际收费额却步步攀升,首鼠两端,堪称奇文。

C. 胡长清、成克杰、慕绥新等也都曾经干过一些好事情,但最终却在干事过程中东窗事发,沦为人民的罪人。

D. 国际足联主席布拉特贿选事件曝光后,全世界记者蜂拥而至,对记者们的不断追问,布拉特只是闪烁其辞,不做明确的回答。

4. 将下列几组动词依次填入下面句子的空格处,最恰当的一项是( ) 文化传统 着人们的思维方法, 着人们的行为习俗, 着人们的感情抒发, 着人们的审美趣味, 着人们的价值取向,悬置着人们的终极关怀(灵魂归宿)。

A. 制约 支配 控制 左右 规定

B. 支配 制约 控制 规定 左右

C. 左右 控制 规定 制约 支配

D. 规定 支配 左右 控制 制约

5. 根据文意,请分别给“传统文化”与“文化传统”两个概念下定义。

传统方化:

文化传统:

6.请用简要的语言概括“传统文化”与“文化传统”这两个概念的区别。

答:

7. 文章引言部分明确指出了“传统”与“文化”这两个概念之间的关系,请找出来并把相关语句摘抄在下面。

①摘抄:

②根据上面摘抄的文字,请用自己的语言表述“传统”与“文化”之间的关系。 答:

阅读课文一节,回答8-10题

8. 为什么说文化传统既是我们的宝贵财富,又是民族的沉重负荷、社会前进的包袱?

答:

9. 选文第四段把传统看成服装和把传统看成文物,体现出了两种对待传统的态度。请概括说出这两种态度的特点。

答:

10. 根据选文谈谈我们应该怎样对待传统。

答:

《传统文化与文化传统》练习参考答案

1. C(A筛shāi ,B褒贬不一bāo,D烙lào)

2. B(A有史可缉——有史可稽,C消声匿迹——销声匿迹、与时具进——与时俱进,D急据——急剧)

3. D(A“不足为训”指不能作为典范或法则,而此句要表达的意思应该是不值得放在心上。B“首鼠两端”意为瞻前顾后迟疑不决,而本句应表前后矛盾之意。C“东窗事发”指阴谋或罪行败露,这与“干好事”相矛盾。)

4. A

5. 传统文化指历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。文化传统是从民族的历代生活中产生,从民族的重复实践中成长,并由就此形成的民族集体意识和集体无意识而构成的民族精神。

6. “传统文化”落脚于文化,可以表现为文化实体,它随历史的发展社会的变迁而发展变化,但只要存在过便都是传统文化。“文化传统”落脚在传统,它是一种抽象的民族精神,不具有有形的实体。文化传统是一种惰性力量,它的变化总是缓慢的渐进的。

7. ①摘抄:一个民族的传统无疑与其文化密不可分。离开了文化,无从寻觅和捉摸什么传统;没有传统,也不成其为民族文化。②传统与文化紧密相连,不可分割。文化是传统的载体,而传统是民族文化的本质与核心。

8. 答:文化传统是新的文化产生的基础,一切新的文化的创造都要立足于文化传统,否则就像无源之水、无本之木,是不可想象的,所以说文化传统是我们的宝贵财富。另一方面,传统中又有一些保守、落后的因素,它会限制束缚我们的思想,不利于新的文化的创造产生,从而造成原地踏步、甚至倒退的局面,因此说它又是民族的沉重负荷、社会前进的包袱。

9. 答:把传统看成服装,就是以追求时尚新潮为美,从而认为传统是包袱,会阻碍进步与发展;把传统看成文物,文物越古越好,于是就认为只要是传统就是好的,传统也不必再有变化和发展了。

10. 答:对待传统,我们要善于运用传统发挥其优势,但也不能一味沉浸于传统之中难以自拔;我们要避免传统的束缚和局限,但也不能一味地排斥否定传统。用作者的话说,就是“运用它而不被其吞没,防止它而不拒之于千里之外”。

范文八:传统文化与文化传统练习 投稿:董溰溱

《传统文化与文化传统》练习

一、基础积累

1、给下列字词注音

媲( )美 箝( )制 自戕( ) 攻讦( )

污垢( ) 一蹴( )而就 威慑( ) 蜕( )除

2、解释下列词语:

攻讦:

媲美:

明日黄花:

斑驳陆离:

余风遗响:

一蹴而就:

昙花一现:

孤芳自赏:

刮垢磨光:

二、基础运用:

1、下列加点字注音有误的一项是( )

A.媲美(pì) 角逐(juã) 攻讦(jiã) 应运而生(yìnɡ) ....

B.烙印(luî) 咀嚼(juã) 嫉妒(jì) 一蹴而就(cù) ....

C.褒贬(bāo) 负荷(hâ) 昙花(tán) 有史可稽(jī) ....

D.倔强(juã) 束缚(fù) 涮肉(shuàn) 味同嚼蜡(jiáo) ....

2、下列各组词语中没有错别字的一组是( )

A.决裂 禁忌 推祟 时过境迁

B.威慑 发掘 整和 与时俱进

C.惰性 时髦 蜕除 余风遗响

D.提倡 原型 污垢 消声匿迹

3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )

A.北京奥运会上中国军团的辉煌成就,搅热了中国的体育幼教事业,许多家长都想好好

培养孩子,希望孩子能成为体育界的明日黄花。 ....

B.他不愿摘掉肩上那枚显露身份的少将肩章,摆出一副自命不凡、目空一切的架势。 ....

C.这款手机一上市,就引起了轰动效应,人们争相购买。然而时过境迁,不足十个月光....

景,这款手机就被人们遗忘了。

D.巴塞罗那市区没有一座超高建筑,只是完整地保留了古代建筑的格局,而且对古建筑

也不粉饰刷新,仍裸露着断砖残瓦,显得斑驳陆离,一派古老沧桑。 ....

三、文本研读

1.根据文意,请尝试用一句话给“传统文化”与“文化传统”两个概念下定义。

传统文化: 文化传统:

阅读文本1-3段,回答下列问题:

2.结合全文,说一说作者为什么认为一个多世纪的“社会实验”是代价巨大的。

答:_______________________________________________

___________________________________________________

3.“因为文化传统与传统文化并不一样,两者差别之大,几乎可以跟蜜蜂和蜂蜜的差别相媲

美。”这句话运用了什么论证方法?有何效果?

答:________________________________________________ _________________________________________________

研读“文化传统”部分,回答下列问题:

4.选文第四段中写道:“但也正因如此,文化传统便成了一种无声的指令,凝聚的力量,集

团的象征。”此句中“如此”指代的是什么?

答:________________________________________________

5.文化传统的特点有哪些?

答:________________________________________________

研读“财富与包袱”文段,回答下列问题:

6.应该如何看待传统?读文找出作者的观点

答:________________________________________________

7.怎么理解传统既是财富又是包袱?

答:________________________________________________

一、1、媲pì美 箝qián制 自戕qiāng 攻讦jiã 污垢gîu 一蹴cù而就 威慑shâ 蜕tuì除

2、攻讦:揭发别人的过失或阴私而加以攻击。

媲美:美好的程度不相上下;比美。

明日黄花:比喻过时或无意义的事物。

斑驳陆离:形容色彩错杂纷繁。

余风遗响:遗留下来的风气影响等。

一蹴而就:踏一步就成功。形容事情轻而易举的完成。

昙花一现:昙花开放后很快就凋谢。比喻突然显赫起来的人或流行一时的事物很快消失。 孤芳自赏:比喻自命清高、自我欣赏。

刮垢磨光:比喻教育人、培养人才。本文指破坏传统文物的本来面目。

二、1、【解析】选B。“烙”应读lào,“嫉”应读jí。

2、【解析】选C。A.祟—崇;B.和—合;D.消—销。

3、【解析】选A。A项“明日黄花”比喻过时或无意义的事物。B项“自命不凡”是自以为很了不起的意思。C项“时过境迁”指随着时间的推移,境况发生变化。D项“斑驳陆离”形容色彩错杂纷繁。

三、1、【解析】传统文化就是一种历代存在过的种种物质的、制度的和精神的,对应于当代文化、外来文化的文化实体和文化意识。 文化传统就是产生于民族的历代生活,成长于民族的反复实践,形成为民族的集体意识和集体无意识的民族精神。

2、【解析】“一个多世纪”指鸦片战争以来。“社会实验”指救国图存运动:洋务运动、维新变法、资产阶级民主革命、新民主主义革命直至社会主义革命。这些“社会实验”都以抛弃传统为出发点,力图西化救国,前四者均以失败告终,后者也曾走过弯路,因此作者说它们“代价巨大”。

3、【解析】句中拿“文化传统”和“传统文化”的差别与“蜜蜂”和“蜂蜜”的关系对比,属于类比论证。 类比论证是一种通过已知事物与跟它有某种相同特点的事物进行比较类推从而证明论点的论证方法。类比论证富有趣味性,容易引人注意,且例子简单明白,清晰明了,一般人都能接受。答案:用“蜜蜂”和“蜂蜜”来与“文化传统”和“传统文化”类比,说明其差别之大,形象生动,一目了然,易于为读者理解,又充分显现了作者的智慧。

4、 【解析】:它指代的是文化传统的惰性力量,个人的意志自由,在这里没有多少绝对意义,它超越不出文化传统。

5、 【解析】:文化传统是一种惰性力量;它会随着时间的变化而变化;也会受外部世界的影响而变化。

6、 【解析】:既是财富,也是包袱。

7、 【解析】:传统是财富——如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统,每一天都在从头开始去练习生存本领,那情景是不堪设想的。因此,传统文化是祖宗的丰富遗产,文化传统是我们的宝贵财富。 传统是包袱——传统是一种惰性的力量,保守的因素,它具有钳制思想,束缚行动的本性,常常造成原地踏步的局面,也会引起某种不堪设想和不忍设想的后果。传统是民族沉重的负荷,是社会前进的包袱。

范文九:习作中国传统的节日和文化 投稿:丁糋糌

春节

中国传统文化像一座巨大的宝库。我们在这里认识了古代大思想家孔子和老子,了解了古代神话故事,欣赏了古代建筑和绘画,独特的风俗习惯,如,端午节缝香包,元宵节闹花灯,还有我们中国民间最隆重的传统文化节日春节,其中我最喜欢过春节,俗称过年,这个节日给我留下了深刻的印象。 传说,古时候有一个叫年的大怪物,每到春节它就会出来危害百姓。后来人们就想出了一个办法,年怕红的,响的声音,后来,人们就发明了鞭炮。在年兽来的时候,就点燃鞭炮,赶走年兽。以后在农历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年”,“新年”。

每年过年,街上挂满了红红的灯笼,彩旗飘飘,到处洋溢着过节气氛。商场里人山人海,购买年货,可热闹了。妈妈准备了丰盛的食物,外面有“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服,大人们还发给小朋友许多压岁钱,大人们还会走亲串友,相互问候。爸爸给我们买了许多礼花和鞭炮,到了晚上,我就拿出礼花和爸爸妈妈弟弟在青屏山上一起放,我们玩的高高兴兴,到了晚会开始的时间,我才恋恋不舍地回家,与家人一

起一边吃水果一边观看晚会,精彩的表演把我们逗得哈哈大笑,我心里想:要是天天都过年该多好啊! 中国的传统节日活动是丰富多彩,它是中国传统文化的一部分,我了解的传统节日还有:中秋节、清明节、重阳节等等。这些传统节日同样给我们带来了欢乐和幸福,所以我们要记住这些节日并永远继承下去。

春节

我们中国传统文化有很多,如剪纸、陶瓷、戏剧、国画…… 。我最喜欢的是春节,因为春节是中国最隆重的节日

我来给你介绍一下春节的传说。关于春节的传说有很多,一说是源于古代的“腊祭”,即一年的农事完毕,为报答上天神奇的恩赐而过年;还有一说是为了驱走叫“年”的怪兽。总之,春节表达了人们年终庆祝丰收,祈求来年丰收、平安、快乐的美好愿望,是一个象征团结、兴旺,对未来寄托新希望的佳节。

我再来给你介绍春节的习俗吧!围绕春节,几千年来,人们还形成了许多风俗习惯。像扫尘、挂年画、守岁、舞狮子、耍龙灯等等,都是人们在过春节时的传统项目。总之,春节是人们在一年中最

快活、最热闹的节日。

我喜欢过年,因为过年的时候可以放炮、看烟花。

春节

中国,是一条奔腾不息的历史长河,几千年的文化博大精深、源远流长。中国的传统节日形式多样,内容丰富,就是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程,春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等这些传统节日,无一不是从远古发展过来的,从这些流传至今的节日风俗里,还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。一到过节,举国同庆,这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承,是一份宝贵的精神文化遗产。在这些传统的节日中,我最喜欢的是我国民间最热闹、最隆重的一个传统节日——春节。 春节是我们汉族最重要的节日,从农历正月初一至正月十五,是时间最长的节日。

春节前夕,大街小巷的店铺都挂满喜气洋洋的大红灯笼,洋溢着欢乐的气氛。每家商店的货架上都摆满了品种齐全的货物,令你目不暇接,店外,是来来往往、川流不息的人们,再看街上三五成群

的人们,手上惦着大包小包的年货,不绝于耳的汽车的鸣笛声、小商贩们的响亮的叫卖声、孩子们的欢笑声,似乎正在上演着一场欢乐交响曲!

我们这里农历腊月二十八,是人们张贴红对联、贴门神的时候,看各家各户的门上,不同的是对联的字样和门神上的人物,相同的是人们喜迎春节的气氛和心情!

到了除夕更热闹了!吃过饺子后,人们还在桌上摆满了各种美味,有糖果、瓜子等干果、香蕉、苹果等水果、还有各种饮料等,看了就让人垂涎三尺!我们举杯畅饮,向自家的长辈们祝贺新年快乐,长辈们也希望我们高高兴兴、快快乐乐,大家欢聚一堂,迎接新年。

过了一会儿,人们把一个个烟花点起,五彩缤纷的烟花把夜空装点得美丽无比,人们的心和着这美丽更加温馨与幸福!直到新年的钟声响起,除夕夜在人们的欢笑声中不知不觉过去了。

大年初一开始,大人们领着穿着新衣的孩子们走亲串友、道喜问好。我猜,孩子们最喜欢的就是这串亲戚了,因为长辈们见到了他们,都会毫不犹豫地拿出一张张红艳艳的百元大钞,作为压岁钱塞到孩子的衣兜里,多幸福啊!

啊!春节真的好开心啊!

春 节(一)

我们中国传统文化有很多。有春节、有元宵节、有清明节等等,但是我最喜欢春节!

下面﹐我就给大家说一说:太古时期﹐有一种凶猛的怪兽﹐散居在深山密林中﹐人们管它叫“年”

它的形貌狰狞﹐生性凶残﹐专食飞禽走兽﹐鳞介虫豹﹐一天换一种口味。从磕头从一直吃到大活人﹐让人们谈“年”色变。后来﹐人们慢慢掌握了“年”的是活动规律,它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝一次口鲜,而且出没的时间都是在天黑以后,等到鸡鸣破晓,它们便返回山林中去了。 算准了“年”肆虐的时期,百姓们便把这可怕的一天视为关口来熬,称作“年关”,并且想出了一整套过“年关”的好办法∶每家每户提前做好晚饭。 下面,我再给大家建绍一下春节的习俗∶要全家老,小围在一起进餐表示和睦团圆外,还必须在吃饭前供祭祖先,祈求祖先的神灵保佑,平安的度过这一晚,吃过晚饭后,谁也不敢睡觉,挤坐在一起闲聊壮胆。还有诗句呢!此时,我想到了几句诗:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万

户曈曈日,总把新桃换旧符。”

这次作文真有趣!使我懂得了:我们要多读书,这样才能增长知识

剪纸

咱们中国传统文化博大精深,源远流长。今天我要给大家介绍的就是传统文化——剪纸。 剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一,一把剪刀和几张纸,能做什么?经过灵巧的双手,他可以变成形象生动,风格迥异的精美图案噢!剪纸的种类很多,比如:窗花、喜花、礼花、鞋花、剪汉字、剪

纸图画等等。

剪纸艺人剪的十二生肖也是栩栩如生,惟妙惟肖,就连外国人也啧啧称奇,竖起大拇指一个劲称赞。十二生肖同时还被印成邮票飞到世界各地,让全世界的人都来认识中国博大精深的剪纸文化。 我和妈妈一起做了剪纸,剪汉字。拿出一张纸彩纸,在纸上写上汉字,然后再剪下来,这就是我们做的剪纸,妈妈用不同颜色的彩纸剪成好看的花,也叫剪纸,非常漂亮,不信,你也来试试,包你剪出来的也一定很漂亮,因为这是老一辈传下来

的。

太精美了!它体现了民间艺人的心灵手巧,它

是劳动人民聪明才智的展示,是民间传统文化的结晶,我也好想像民间艺人一样剪出一幅精美绝伦的剪纸作品,送给外国小朋友,让他们了解中国的剪

纸艺术,让剪纸成为中外交流的桥梁!

面人

面人,俗称“捏面人”。它是以糯米面为主料,调成不同色彩,用手和简单工具,塑造各种栩栩如生的形象。而今大多数都已经被橡皮泥所取代。据了解,虽然面人的制作方式比较简单,但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。

在节假日,大街上、公园里、饭店门口有时有捏面人的民间艺人,我们小朋友看见了,必定要去围观。那面人有文学作品中的孙悟空、林黛玉等,有动画片里的黑猫警长、乖乖虎等,还有玫瑰花、传说中的龙等。小朋友看见喜欢的,会请求家长买一个,回家细细品赏。

周四作文课上,张老师带了一个面人,是三国人物关羽。她说这个面人她已经收藏了十多年,当时花80元钱,从山东济南的趵突泉公园买的。 这个面人关羽,身高十多厘米。头带蓝巾,身着五彩战袍。那战袍花纹精细,脉络清晰。和戏剧舞台

上的战袍一样华美,真是巧夺天工呀!他右手握大刀,放在身后。左手放在胸前,好像在大喊:“哪个跟俺大战三百回合”。

面人关羽的头部,只有花生豆大小。枣红色的脸上,眉毛眼睛清晰可见。你可以看到他,紧锁眉头,怒目而视,十分威武。真是一个“单枪匹马,过五关,斩六将”的猛士。

这个面人关羽真是栩栩如生,可见捏面人的艺人技艺真是高超啊!

生活中的传统文化——吹糖人

中国的传统文化有很多,比如贴对联、皮影、年画、吹糖人等等等等,今天我去庙会的时候,看见了吹糖人这种传统文化。

正月初四,我们全家人去了隋唐遗址植物园,这里正在举行一年一度的河洛文化庙会。走进隋唐遗址的民俗街,我立刻被这里各种各样的民俗文化所吸引。我穿梭在人流中间,眼睛都不够看了。我们停留在一个摊位前,十二生肖的造型呈现在我的面前,一个个晶莹剔透、惟妙惟肖。妈妈告诉我说这就是传统文化艺术——吹糖人。吹糖人啊,我可没见过。我看到这些可爱的小动物,缠着妈妈要买一个我的生肖——龙。妈妈看我喜欢就买了一个,接

过钱的老爷爷就开始给我做。

只见他从面前的小锅里拿出来一块用各种糖熬成的糖稀,两只手揉呀揉,揉成了一个里面是空的小球。然后从一头拉开成一条“小尾巴”,去掉一部分后就把“小尾巴”放在嘴里吹,小球在老爷爷的手里开始变大。老爷爷的手和嘴配合着,嘴吹着,两只手灵巧的捏来捏去,不一会,一个栩栩如生的龙头就出来了。这手艺也忒好了吧!在老爷爷两只手的扭来扭去中,不一会龙身子也出来了,接着,他又拿了一根棍子,趁着糖稀还没干,把糖稀龙粘到了棍子上。我把它举到太阳下,好晶莹剔透的龙啊!我在心里不由赞叹这位爷爷的手艺可真厉害!

中国传统文化——十二生肖

中国的传统文化有很多,就像天上的星星一样数也数不清。你可以不知道剪纸,不知道皮影……但是你一定要知道十二生肖哦!因为十二生肖和每个人的出生都紧紧连在一起。

十二生肖就是十二个小动物,它们分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。我们每个人的生肖只能有一种小动物表示,而且一生都不能改变。我是2002年出生,那一年是马年,所以我属马。今年是虎年,再过四年才是我的第一

个本命年——马年。我非常喜欢我的生肖马这个动物,它不仅跑得快,而且对主人很忠诚。

说起十二生肖,还有一个有趣的传说。相传,从前猫和鼠是好朋友,有一天玉皇大帝想用十二只动物做为人的属相,就通知了地上所有动物来开会。很多动物都来了,鼠看见猫正在睡觉,就没有管它自已去了。结果猫落选了,鼠成了十二生肖之首。从此猫见了老鼠就咬。

小朋友,你的生肖是什么?你喜欢你的生肖吗?

中国传统文化—中国结和绘画

中华民族拥有五千年的文明史,积淀了丰富多彩的传统文化,如:四大名著、神话、中国结、剪纸、对联、戏曲……但我最了解的是中国结和绘画。 中国结是一种古老的编织艺术,是用一根五彩的丝绳悬垂在居室四周,既为主人们祈福来年的平安富贵,同时体现着主人不同的个性与审美观念。 绘画也是中国传统文化的一种。

历代画家以绘画的形式反映典故,但由于画家对历史事件了解的不同,美学修养不同……所以同一典故,即使用同一绘画形式表达,也会有不同的体现方式,因而出现主题不同的画作。在特定的历史条

件下,一些文人出仕后,仍以绘画作为雅趣,创造了一批内容与形式相统一的画作,被称为文人画。有人认为文人画是题材画中造诣最高的。众多画匠不识字或识字不多,往往靠耳濡目染,道听途说,凭理解用炭条在宣纸上形成草图,经定稿再用毛笔勾画。好画一经脱稿又引得许多后人临摹,修改……于是产生了一个典故众多派生故事的现象。

中华传统文化像一座巨大的宝库,只要你用心去发现,一定会为中华传统文化而倍感骄傲。

我喜欢的中国传统文化

今天,在课堂上老师给我们讲了中国传统文化有什么?老师给我们提供了一些传统文化:有书法、京剧、皮影、武术……看到老师展示的图片,我和同学们议论,这么多的传统文化我们第一次看,真是大开眼界了!我以前就很喜欢武术了,没想到武术也属于中国传统文化啊。

我特别喜欢武术。武术有很多招式:马步、鞭腿、旋子…武术还能强身健体,对身体有好处呢!最早看少林武术上了春节联欢晚会,舞台上有好多小和尚在表演武术。其实,我们老师在体育课也给我们教了几招功夫。妈妈告诉我说:“我们登封是

著名的武术之乡呢!”怪不得,妈妈带我上少林寺玩看到那么多外国朋友啊。我看少林武术是太酷了!学武术对身体很好,武术精神更是我们要吸取的。

其实,除了武术之外,我还喜欢放风筝。春天到来的时候,爸爸妈妈带我去草地上放风筝,放风筝可不是那么容易的事情哦!开始放的时候要把线扯开,看风往哪个方向刮,要面向逆风放的。而且要注意快速的奔跑几步,让风筝平稳的升上天空。看到漂亮的风筝飞上天空,我高兴的同时,也会非常担心,风筝是否会咔吧掉下来!哈哈,不过看到天空中的风筝我还是很有成就感的。这就是风筝给我带来的最大快乐!

传统文化的文学宝库也深深的吸引着我,从《三字经》、《论语》到《唐诗》《影响孩子一生的——神话故事》、《三国故事》等。最让我骄傲的就是,有天晚上我和爸爸妈妈走在回家的路上时,我给爸爸妈妈讲了一个神话故事“泰山石敢当”。爸爸妈妈说“还不知道石敢当是一个那么勇敢的小孩子呢!以为是泰山的石头很厉害,敢站在那里挡呢!”妈妈大力表扬了我。看来多看书真是有好处啊。《三字经》和《论语》中还有很多做人的道理,《三国

故事》有古代作战的计谋和诀窍。这么多的文学经典象一个丰富的宝藏吸引着我。

中国的传统文化,简直是丰富多彩。在我成长的路上要我不断的去了解它。

春节与红色有个约会

盼望着,盼望着,春节的脚步越来越近。“冬去山明水秀,春来鸟语花香”,家家户户喜气洋洋,因为春节与红色有个约会哟。

对联红

新年到了,对联可是主角哩。我们一家在大年三十早上贴起了对联,“爆竹声中辞旧岁,红梅朵朵迎新春”,红红的对联好像也笑了,笑意中,祝愿大家新年和美幸福。我们穿得漂漂亮亮,去拜年,走在路上,大街小巷的商店门前,都贴着各种各样的对联,在红灿灿的对联中,有一副“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江”的对联,哈哈,恭喜发财呀!

鞭炮红

“噼哩啪啦,噼哩啪啦”,红通通的鞭炮炸响啦,声音如雷,一缕缕白烟从地上慢慢升起。红鞭炮是孩子们的最爱,新年一到,都要放,传说可以驱邪呢!走出小区,马路两旁都是卖鞭炮的摊贩,尤其

是晚上,从七点多开始,放鞭炮、礼花的声音就接连不断,不时冒出红色的烟花,在夜空中绽放出一朵朵大“菊花”,还有红光闪闪的孔明灯做点缀呢。 饰物红

吃过晚饭去散步,来到商店,里面琳琅满目,应有尽有。尤其是新年装饰物,大多是喜庆的红色挂饰:红色的中国结一串串,吸引了很多顾客;旁边还挂着一条条红艳艳的鱼,鱼身上有四个烫金大字“年年有余”,是希望人们每年都有多余的钱财和粮食吧。最漂亮的要数窗花了,多种多样,令人目不暇接,今年是虎年,有的窗花里是一只威风凛凛的大老虎,栩栩如生。我们家每年都要贴窗花哩! 对联红,鞭炮红,饰物红,春节更红!祝福大家在春节里快快乐乐,日子红红火火。

迷你脸谱

大家好!看我脸上的面具多么好看。嘿嘿!红艳艳的色彩,乌黑粗暴的眼睛,尤其是额头上那粉嘟嘟的大桃子,看起来多么帅气!前几天,我赖着爸爸买了这个面具给我。爸爸说:“京剧脸谱是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱试,就像唱歌,奏乐都要照乐谱一样,所以称‘脸谱’。关

于脸谱的来源,一般的说法是来自假面具。”

要问我怎么爱上的脸谱,那还要从上次姥姥来我家说起。这天,姥姥在我家看电视,电视里“依依呀呀”唱着京剧,我好奇地问姥姥:“这上面都是谁呀?”姥姥说:“那个红脸的是关羽!白脸的是曹操!”你知道吗?红色的脸谱表示勇士义烈,如关羽、姜维等;黑色表示刚烈、正直,就像张飞、包拯等;黄色就表示凶狠残暴,比如宇文成都、典韦等;蓝、绿色代表粗豪暴躁人物,马武、窦尔敦等;白色就是奸臣坏人了!曹操、赵高都是呢!我要做一个正直、刚烈的男子汉,哈哈,于是我就缠着爸爸给我买了一个,没事的时候就戴上它在屋里武枪弄棒,别提有多神气!

啊!脸谱的知识可真多呀!我不但知道了它名字的由来,还知道了它的色彩跟人的性格有关。它给我的生活增添了不少快乐呢!

我爱十字绣

中国是一个历史悠久的文明古国,它有着自己独特的传统文化。

十字绣是中国宝贵的传统文化之一。从最早的“慈母手中线,游子身上衣到现在的美化居室环境,提

高人们的艺术品位和艺术修养的十字绣。

姑姑是十字绣的疯狂痴迷者,我看见一幅幅栩栩如生,活灵活现的作品从她手中诞生羡慕极了!决定要向姑姑学习十字绣。姑姑说:“其实十字绣的绣法很简单,只要在两个交叉的小洞上绣上一针,然后再绣上一针,这样就绣成了一个十字。把一个个十字拼在一起搭上色彩,一副完好的十字绣完成了。”姑姑找来工具,让我把针引上线,自己动手试试。可我的动作笨拙,细而小的针总是不听我的使唤,老是扎着我的手。

姑姑笑着说;“慢慢练吧!熟能生巧嘛!”听了姑姑的话,我就专心地,认真地练习着,现在,我都可以绣些简单的图案了。

同学们,你们也动手试试吧!十字绣不但可以让一个人改掉粗心大意得坏毛病多多练习还可以让我们变得心灵手巧呦!

我与剪纸

记得在幼儿园时,我就尝试过剪纸,剪的是双龙、雪花,虽然剪得歪歪扭扭,但是我也很高兴,因为我会剪纸了。从此,我和剪纸结下了缘分。 有一次,妈妈给我买了一本剪纸书。我高兴极了,我对着书剪会了许多图案。最让我得意的是“红双

喜”和“小鸡捉虫”得到了全家的赞扬。二年级数学课上学对称时,我剪的小人手拉手又快又好,老师夸我真聪明。现在我越来越喜欢剪纸了。

今天老师让我们查剪纸资料,爸爸给我打印了密密麻麻的二十多页,我才知我原来只知剪纸资料的九牛一毛。我摘录其中的一些内容与同学共享。 剪纸,又叫刻板、窗花或剪画。区别在于创作时,有的用剪子,有的用刻刀,虽然工具有别,但创作出来的左派基本相同,人们统称为剪纸。唐朝杜甫诗中有“暖水 -- 我足,剪纸招我魂”的句子。宋代时,剪纸用于礼花、窗花、灯彩的装饰。现代人们运用谐音“福”同“蝠”、“绶”同“寿”、“鸡”同“吉”、“鱼”同“余”、“龙”同“隆”,这些象征手法合成图案就有了吉祥的含义,可谓“有图必有意,有意必吉祥”。 中国民间手工艺术,犹如一株长春藤,古老而长青,它特有的普及性、实用性、审美性符合了民众的心理需要。

范文十:传统文化习作指导方案 投稿:黄淊淋

传统文化习作指导方案

1.话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风

(1)同学们,我们认识了古代大思想家、教育家孔子、老子,除此以外,你还知道哪些历史名人呢?(学生自由发言,如庄子、孟子等。)

(2)孔子、孟子、老子、庄子等人都是我国古代著名的思想家、教育家,他们都创造过光辉灿烂的民族文化。但是,这只是我国传统文化的一个方面。在今天的生活中,我们仍然可以处处感受到丰富多彩的中华传统文化。她就像一座巨大的宝库,让我们一起走进她吧!

(3)你想不想成为一位研究祖国传统文化的专家啊?(想!)你最想研究哪一方面的内容呢?(学生根据自己的喜好及生活阅历谈自己的想法,教师随机将内容归类。如,将陶瓷、剪纸、布艺、草艺、泥塑等归为民间工艺;将戏剧、国画、书法等归为民族艺术等。)

(4)展示活动主题:生活中的传统文化。全班讨论填写小组专题研究内容:

民间工艺、民族艺术、古诗文赏析、风俗风情、神话传说、饮食文化、其它(设置“其它栏”,以满足学生的不同需求,给孩子们留有更大的空间。)

(5)创设情景,感受中华传统文化的魅力。

同学们,我们中华民族有五千年文明史,这铸就了光辉灿烂的中华传统文化,它在世界文明史上都占有重要的地位。(课件展示图片,并对传统文化简单分类。)

类别内容

民间工艺 :陶瓷、剪纸、泥塑……

民族艺术 :川剧、杂技、邮票……

古诗春联 :《望庐山瀑布》、《草》、《悯农》……

社会习俗 :走人户、办出师酒、送节礼、春倌说春、摆龙门阵……

神话传说 :《夸父追日》、《嫦娥奔月》……

饮食习俗 :九大碗、罐罐肉、盖碗茶、鸣堂……

传统节日 :端午节、元宵节、新年、重阳节、中秋节……

游艺习俗 :唱吉利、抢鸭子、舞板凳龙……

饮食文化 :担担面、麻婆豆腐、酸辣豆花、夫妻肺片、棒棒鸡……

说一说你最喜欢哪些生活中的传统文化。

2.布置任务,合作研究

(1)同学们,你想不想成为一位研究祖国传统文化的专家啊?(想!)你最想研究哪一方面的内容呢?(学生根据自己的喜好及生活阅历谈自己的想法,教师随机写出相应的文字内容。)

(2)结合“饮食文化”专题,教师在全班进行“制定实施方案” 的指导。学生自己选择专题小组,确定研究课题、组长、小组成员及分工、研究时间、获取资料的途径等。

(3) 根据方案,调查研究。各小组根据制订的研究方案,利用课余时间自主地进行社会实践调查活动并及时地记录活动中所获得的基本资料,在实践调查中发现什么新问题,随时做好记录。

二、中作文:奇思妙想我能行

1.奇思妙想,开启心路:一语天然万古新

(1)同学们,大家说一说,家乡有特色的食品是什么?(学生说名称、品种)

(2)师:我们要描写一种自己最喜欢的食品,如何来描述它的特点呢?或者说从那几个方面来写特点呢?下面我们一起来研究一下。

学生讨论应该从哪些方面来介绍食品的特点。

(3)师:我们要描写一种自己最喜欢的食品,可以用什么方法来描述它的特点呢?下面我们一起来研究一下。

学生讨论:可以写作文、写对联、写广告词、写诗歌等等。

2.佳作引路,章法导写:要把金针度与人

(1)读一读下面的段落,说一说你读懂了什么写作方法。

朋友们,我们家乡大理的名特产数不胜数,如沙锅豆腐、泥鳅汤、煎乳扇、菠菜肉团汤„„在这些名特产中,特别值得一提的是乳扇。

乳扇不仅好吃,而且制作工艺也很特别;首先把奶浆放在锅内轻轻摇荡,使奶浆中的蛋白质和脂肪逐渐凝结成一团,再用竹筷把它拉开,摊成薄片,卷在预先备好的竹架上晾干。这样就制成了形似扇子的高蛋白食品——乳扇。

乳扇的吃法很别致。不会吃的人即使买来最好的乳扇,做出来也不会有好昧道。乳扇有两种吃法,第一种吃法是甜食法。就是把乳扇烘烤成卷,在甜茶内浸泡后食用,你为“乳扇茶”这种吃法味道香甜可口,乳香味很浓,吃过后回味无穷。

【小提示】:点拨学生明白:可以从名称、制作、吃法送方面来介绍一种食品。

(2)读一读下面的段落,说一说你学会了什么写作方法。

我的名字叫汤圆,大人爱吃,小孩子爱吃,中国人爱吃,就是外国朋友也爱吃,吃了还赞不绝口呢!

我是用水磨的糯米粉做的,搓得圆滚滚的、柔柔的,大的有乒乓球那么大,小的就像桂圆那么大。刚搓好的汤圆雪白雪白,像一只只小雪球。水开了;把它倒进锅里,一会儿汤圆就飘起来了,这时就可以吃了。熟了的汤圆颜色变了样:晶莹透明,有点带褐色,裹在里面的猪油、芝麻玫瑰、白糖馅隐约可见,个儿也比原来大多了。汤圆又香又甜,揭开锅盖,很远就能闻到一股扑鼻的香味。闻到这种味道时,谁都会馋涎欲滴的!

如果你用筷子把汤圆夹到嘴里,只要轻轻用牙齿一碰,甜甜的、香喷喷的馅儿就会流出来。它真会甜透人心呢!如果你没经验,使劲咬一口,这香甜的馅儿就会像一股喷泉,喷射出来,你的嘴角外也会沾满了乌黑发亮的馅油,还会溅在你的脸上、衣服上,这时你舌头一定会感到烫焦似的发疼。

【小提示】:点拨引导学生明白:①以物品名称、口气来拟人化的叙述,文章会更有趣。②写出自己的喜欢之情很重要。③可以从形状、颜色、滋味等方面来介绍某一种食品。

(3)读一读下面的段落,说一说你想到了什么。

每年新春佳节,家家户户都吃汤圆。汤圆的甜津津的,意味着生活一年比一年好;汤圆圆圆的,它象征着家家户户的团圆。海外侨胞吃着汤圆,更会引起一种思念亲人之情。“卖汤圆,卖汤圆,小二哥的汤圆是圆又圆呀„„”“吃了汤圆好团圆。”我从电视里看到一个演员在唱这首台湾民歌,觉得十分有意义。台湾人民也和我们一样,以汤圆作为团圆的象征,日日夜夜盼望着祖国早日统一,亲人早日团聚。

【小提示】:点拨引导学生明白:介绍饮食文化,要有思想内涵,要注意展开联想,写出象征的意义。这样文章才会新颖有趣。

3.快速行文,一气呵成:轻舟已过万重山

同学们,你想不想成为一位研究祖国传统文化的专家啊?请你拿起笔来,为自己家乡的某一特色食品写一篇文章,或写一段广告词,或一首谜语,或一副对联,或写一首诗,来赞美一下家乡的土特产。你也可以以某一食品的口气,用拟人化的方法来写一篇关于食品文化的童话故事。(学生习作,教师巡视指导)

三、后作文:快乐体验更新颖

1.自我欣赏,同伴交流:大珠小珠落玉盘

①自己读自己的作文,找出自己最满意的地方,画出来。

②同桌互相交流,评改。找出自己值得学习的地方,找出自己认为不满意的地方。可以帮助

别人修改一下。

2.交流展示,创新行文:二月春风似剪刀

(1)同学们,大家都根据自己的兴趣爱好,进行了专题研究。今天,我们就以饮食文化为主题,进行交流展示。板书:饮食文化小新闻发布会

(2)同学们,下面将以新闻发布的形式向大家作个汇报。教师宣布会议内容,规则及奖励办法。

规则:a.按小组选一名“新闻发言人”,“发言人”先要全面了解小组内各位同学搜集到的不同的传统文化,再加以归纳向大家作具体介绍。b.“新闻发言人”在介绍的过程中要接受班内“记者”们的提问。

奖励办法:凡是让大家有耳目一新之感的发言均可奖励一把“闪光的金钥匙”。

民主推荐:①组内交流,让全组同学充分了解各自搜集的资料。②组内评选:推出“新闻发言人”。③共同商定向大家介绍哪些方面的传统文化。

成果发布:①各小组依次进行介绍“发言人”介绍的时候,本组的同学可以补充,其他小组的同学可以提问。②所有同学根据发言情况对各小组的表现进行评估。

(3)学生选择一种自己最喜爱的食品,带上食物头饰,以自述的形式向大家介绍自己源远流长的传统文化。

(4)分组展示本组最钟爱食品的广告词,上台展示:如今,我们已经和饮食交上了朋友,已经能听懂饮食所带来的语言了。你们的心中也一定有许多的话要说,有许多感受要和人分享。那就来吧,把你要说的话凝成你最想说的一二句话说出来吧!学生的创意作品将展示于黑板上,欣赏评议。

(5)同学们,传统的食品都有着深厚丰富的文化底蕴。可生活中的食品又是多么喜欢我们为他们实现新的理想呀!以小品、诗歌等形式进行口语展示:你看(出示课件──食品的新理想。如汤圆说:我多么希望小朋友们能更关爱家人朋友,让我们的世界团团圆圆,更美满幸福„„)。

(5)刚才大家交流了自己的研究成果,请你结合刚才听到的内容,学习别人的写作方法,借鉴别人的长处,修改一下自己的文章。马上要参加评选最佳:回眸一笑百媚生哟!

3.佳作展览,评选最佳:回眸一笑百媚生

(1)自己申报最佳奖。

(2)小组评选最佳:回眸一笑百媚生。

(3)评选班级最佳。

(4)请评为最佳的同学,重新抄写,给文章插图,入选班级最佳作文集。或给报刊投稿。

4.变格创新,自由表达:映日荷花别样红

(1)拓展延伸。关于中国的饮食文化,真是说也说不完。这些文化就在我们的身边,需要我们去细细体会。那就请同学们回家后和妈妈一起做一样自己或家人最喜欢的食品,一起品尝。或为所做的食品制作一个谜语,让家人猜一猜,然后为他们讲讲这种食品所包蕴的故事,说说相关的其他资料。

(2)自定一个新的研究主题,如对联文化、属相文化、建筑文化等等,搜集相关的资料,写成一篇文章,在同学间或家人间进行交流。

一、引导审题,明确要求。

我们的祖国有着五千年的文化历史,中华文化源远流长,你知道什么是传统文化? 传统文化是指一个国家或民族在长期世代传承中形成的、体现出本国家或民族独特审美情趣的文

明,它是一种民族精神、气质、品质、操守的集中体现,也是百姓衣、食、住、行点点滴滴的生活积累。

二、扩散思维,指导选材。

1、民间工艺:陶瓷、剪纸、布艺、草艺、泥塑、刺绣、茶艺、灯谜、酒令、歇后语等。

2、民族艺术:戏剧、国画、书法、对 联、文房四宝、皮影戏、节气等。

3、风俗习惯:

中国传统节日(端午节赛龙舟;元宵节闹灯会;中秋节赏月;春节写春联、贴窗花、吃团圆饭、拜

年、拿压 岁钱;扫墓等) 民俗风情(祖国名胜古迹、少数民族的节日等。)

4、神话故事。

5、中华美食。

6、诗词赏析。

三、根据选材,指导练写。

1、 在介绍的过程中,不能完全照抄资料,要用自

己的话来讲述。

2、写作要做到主次分明,详略得当,只能介绍一种或两种传统文化,不可泛泛而谈。既可以介绍自

己了解到的传统文化,也可以写开展活动时发生的事情。

3、确定想写的内容后,想一想打算按什么顺序写,想清楚怎么写才能让别人读明白。

4、如果别人通过阅读你的习作,能领略到传统文化的独特魅力及对后世深远的影响,你就成功了。

化?

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