日常管理工作总结_范文大全

日常管理工作总结

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【专家解析】日常管理工作总结

【优秀范文】日常管理工作总结

范文一:日常管理工作的总结与体会 投稿:陈鋤鋥

日常管理工作的总结与体会

翟运涛

个人能力要有提高,需要不断总结经验,最好能定期把自己的工作心得或工作方法或一些好的想法记录下来,不断反思。

一、领导角色

1、树立榜样的力量,领导的示范效应极为重要,领导坚持的价值观、原则、思考方式、行为方式很容易传导给下属,是一种宣示和标杆,如果领导不重视、不认真、不细致,下属自然也会效仿;

2、我的领导传导给我,我也会运用在对下属身上,感同身受,下属反馈给我的,我也会运用到面对领导的关系中,同理心的运用对中层领导而言尤为重要;

3、鼓励、激励、引导、启发、指点是领导的中心任务,给予信任是领导的首要观点,要善于启发、引领、示范下属;

4、留心观察员工,回应下属的思想、情感诉求,体察团队关系的细微变化,而不是忽略而过、处之任之,往往激烈的、深远的隐藏更深、更细,要见微知著,防患未然;

5、注意不要代替下属做事,应维护下属体现价值的机会。

二、组织能力

1、事件责任主体的分配,对所有到来的事情,考虑任务的分配,哪些自己做,哪些交代给其他领导,哪些分配给具体岗位做,要思考分配的准则和考量是什么?

2、完成任务预计的时间先后顺序,预计完成的时间长度,多大的工作量,需要多少人员参加,主要责任人和配合人员的分配,懂得分配、组织是中层一项重要的管理技能;

3、不要追随完美的感觉及思考方式,解决问题跟完成任务仍是当下首要,甭想把整个太平洋的水煮沸;

4、确认问题是领导组织工作的第一步,与解决问题同样重要,而实际上,错误和不足首先来自对问题的确认,往往是把次要问题当重要问题、把复杂问题简单化、抓不住问题关键;

三、协调沟通

1、首先弄清楚他人的站位和思考角度;

2、就部门事务,与同僚经常性交换意见,不要仅局限在自己的分管工作;

3、能打电话说清楚的,就不必当面打扰,需要面对面沟通的,就当面坦诚沟通;

4、区别沟通的层次,哪些由下属去沟通、哪些需要自己去沟通;

5、坦诚的阐述自己的观点和想法,不必遮遮掩掩、欲说还休,着重于共同目标、相互利益和共识;

6、运用《影响力》法则;

三、请示报告

1、向上级报告前充分理清思路,预计各种可能的局面,准备好相关可能的数据,尽可能考虑其他情况和局面下的应对;

2、就领导布置要求的事情进度,应主动向领导报告进度,不要等领导问,同样“不要报喜不报忧”,如确有难度和延误应坦诚说明,必要时降低领导心理预期;

3、应注意哪些先准备可行或可选择方案再汇报,哪些先与领导沟通其主要思路和框架;

4、凡事,事先应自己有思考、意见、答案或选项,领导通常喜欢做选择题、而非问答题;

5、让自己最大程度适应上级的思维方式、沟通方法,不能意气用事、主观行事,能够尽快调整自己的情绪和心理状态;

四、公共关系

1、善于制造轻松、和谐的交谈氛围;

2、由浅入深,循序渐进;

3、关注彼此兴趣的交集;

4、面对来访的各级政府组织、主管机关、客户、供应商、合作伙伴等,无论何级,都要充分表现尊重、热情;

五、时间管理

1、学会计划和统筹安排;

2、养成预约习惯,凡涉及其他人和部门配合的事情,均考虑事先计划,如所需时间越长,预约的提前时间则越长;

3、越重要的事,时间预估弹性越大;

4、最重要的原则是,从最重要的事情入手,一鼓作气做完;

5、在重要的事情上所花的时间应是其他的事情的很多倍,在重要事情上不要吝惜时间和精力;

6、运用GTD工作方法;

7、明显的、容易的事速办。不确定的,自己看不透的事缓办。 (要学会滞后)

六、公文写作

1、没有思路或没有想好时,也要把想到的写下来,一但下笔,就相当于完成了写作的一半;

2、视情况,先内容、后形式,或则先框架、后内容,有的适合框架式写作,有的适合头脑风暴式写作;

3、对于报告、方案、制度流程等的写作,有的能较容易的形成框架和条理顺序,但有的则是在过程内容中逐渐理清思路,构建框架;

七、团队管理

1、善于激励,在合适的时候给予恰当的肯定、鼓励,肯定和鼓励并不只是直白的标准的语言,表扬有时是润物无声;

2、每个人都很重要,都希望获得重要感,要让对方感觉到自己的工作非常重要;

3、激励员工自己去做,让员工感觉到成就感,自我实现;

4、绝对不要在公开场合批评员工;

5、领导应有80%的和善、20%的威严;

6、以原则和事物的本来面目考虑问题,避免以现象和个人好恶看问题;

7、树立知行合一、言行合一的榜样;

8、敢于放权,同时又敢于承担结果,要相信每个人都愿意把事情做好;

9、多听,少说,你说的少,下属就说得多,其当运用一些字眼、提示,打开对方的心扉,让下属说出内心的话;

10、及时对下属反馈你的意见;

11、就事论事,避免涉及冰山之下的性格部分,尽量不做定性评价,不要过分做具体事情的引伸;

12、一定要有培养下属的意识和习惯。

八、励志成功

1、真正做成事情的是我们的意愿,当自己想做成事情,那么就很容易把事情做成;

2、当能坚定的自持和自律,真正把握自己时,这就是一种成功;

3、避免浅尝即止,尽可能彻底了解事情的全貌和本质,让自己的分析、判断站在坚实的基础上;

4、滴水成溪,积沙成塔;

5、沿着千万人走过的路行走,永远不会留下自己的脚印,只有行走在无人涉足的艰难境地,生命才会留下深深的印痕,创新更容易带来成就感、满足感;

6、忠于个人性格和其中的优良品质;

7、修炼足够的胸怀,能够包容、适应不公平或看似不公平、不公正的事情,多角度思考,能够引导、调整自己低落的情绪;

8、有勇气坚定内心的声音,大胆的表达自己;

九、视野

1、关注与企业、行业相关的宏观经济形势数据和分析评论;

2、关注职业发展的方向,了解专业新动向、新知识;

十、其他

1、每个人都最真实的相信自己所看到的,每个人都是主管的,包括领导;

2、事情发生和不发生,是完全不一样的,话说出口和不说出口,也是完成不一样的;

3、习惯非常重要,而最重要的习惯是立即起身、动手;

4、思想和行动、行动和成功间隔一道鸿沟,思想和行动完全不是一回事,立即行动方能达到成功。

范文二:学生日常管理工作总结 投稿:朱誹誺

学生日常管理工作:

根据学校提出的各项要求及各项检查制度,结合系里实际情况将各项日日常工作的管理和检查细化。建立了个人综合量化,班级综合量化同时针对个人建立大学生诚信档案,同时系里建立各项抽查制度,以起到督促和监管的作用。将每个学生的平时表现记录下来记入诚信档案,将各项工作量化最终的分数作为学生平时表现的参考。同时每个人的成绩都影响班级的量化分数,以增强班级的凝聚力,及学生的集体意识,对常规工作起督促作用。

学生宿舍管理每周结合学校检查的同时,系里组织不定期的抽查工作,确保宿舍卫生良好。我系在八号楼建立辅导员班主任值班宿舍,班级确立宿舍联络员,针对夜不归宿等现象进行检查汇报工作。为消除安全隐患对在宿舍使用违规电器的行为进行查处,并再在学生干部会议、班会等多次强调。上学年我系获得宿舍管理先进系称号。

早操工作落实到每班每人,每天的早操情况要求每天上午由班长做汇报,对无故旷操,迟到及做操不认真不合格的学生落实到人,逐一的了解情况,做思想工作,对态度恶劣情节严重的学生进行批评教育乃至上报处分。对于确实存在问题困难的学生,核实情况,允许其短期请假或者见习。

教室卫生、文明责任区、晚自习都由学生会各部专门负责,结合个人的大学生诚信档案,起到了良好的效果。

服务学生工作:

1. 学生资助:贫困生档案做到认真审核,争取把国家对学生的每一分资助落到实处,

各项奖助学金均有班主任从贫困生名单中挑选上报,经系部审核,报领导审批,均符合公正公开公平的原则。我系还有班主任老师依靠自己的关系,从社会上找朋友给自己班级同学赞助。

2. 就业指导:系部有专人负责就业,通过电话、短信、邮件及网站等各种方式及时将

学校的各种消息通知到毕业生,开办各类就业讲座,提高同学们的就业技巧,加强于用人单位的信息交流,联系就业实习基地,保证同学们的就业竞争能力。

3. 上学年获得心理健康辅导先进系部。

范文三:X应急日常管理工作总结 投稿:熊凫凬

年度总结评估

今年以来,我局应急管理工作在市委会的正确领导和指导下,按照“积极预防、有效应对”的工作思路,紧紧围绕市经济、社会稳定和发展工作的大局,加强组织协调,认真贯彻县应急管理工作领导小组的决策部署,制定了2011年局应急管理工作计划并积极开展实施,各项应急管理工作取得了明显成效。现将有关情况汇报如下:

一、加强组织领导

为积极预防和有效应对应急管理工作,年初以来,我局先后组织召开局党组会议和全体职工会议,认真传达学习有关应急管理工作会议文件精神,使全体职工牢固树立应急管理工作的基本理念。一是加强领导。局党组主要领导同志对于管委会应急工作会议文件,能够做到先学一步,认真领会落实应急管理的有关文件精神,专门组织召开会议,安排部署应急管理工作,成立了由局领导班子成员担任组长及副组长,局各处室负责人和直属各事业单位负责人为成员的应急管理工作领导小组及办公室,及时处置本局职能范围内预防和处置公共场所和突发事件,为各项应急工作的深入开展提供组织保障。二是完善制度。年初,根据局党组会议精神,进一步修订了突发事件的应急预案;进一步明确了工作原则、适应范围及各级管理部门的工作职责、检查行动具体步骤、检查工作主要措施、检查工作注意事项以及指挥和处置突发事件、信息报送制度等,确保应急管理工作的有效实施。三是抓好落实。按照立足现实、细化职责、重在落实的方针,建立了

局直属各单位应急管理目标责任制,进一步强化了组织领导,明确了工作责任,保证了全面工作有人管,具体工作有人抓,形成各级联动,层层负责,职责明确,责任到人的良好局面。

二、完善应急措施

按照“横向到边,纵向到底”的预案体系建设目标,强化应急预案的制订。一是对现有预案进行认真梳理。结合规划设计、人防工作实际,进一步梳理现有的应急安全预案,深化体制建设,努力探索有效应急管理措施,并要求各局属事业单位建立相应的应急组织,完善应急措施,并确定专人负责。二是注重预案的可操作性。在完善和修订预案过程中,围绕人防部门的特点,认真研究各类突发事件的发生和发展规律,注意吸取以往在处置突发事件中的经验教训,加强调研,广泛听取管理部门和一线工作同志的意见,不断提高预案的合理性和可操作性,逐步推进应急管理工作的规范化、制度化和程序化。三是明确工作措施。处理应急事故关键要措施得力,快捷迅速,方法得当。我们从应急指挥、应急响应、各处室的具体分工到配合专门人员具体处置,都制订了详细具体的工作措施,明确了局机关、直属单位的具体任务和责任。今年以来,局和局属单位全面完成突发事件应急预案的修订工作,进一步形成起以局为中心“点”,延伸“线”至局事业单位、覆盖面涉及全区的“点、线、面”结合的应急预案管理体系。今年我们还先后两次组织机关工作人员演练了安全撤离危险区域应急预案。通过演练,使全局同志的应急安全防范意识有了明显提高。此外,我们还认真检查了局属范围内的各种应急安全措施,组织人员

及时清理了局机关安全通道。

三、搞好队伍建设

今年以来,我们始终把队伍建设和提高应急管理能力作为一项重要的基础性工作来抓。一是抓队伍。我局在完善应急管理机构建设的基础上,落实应急管理办公室的文件要求,全局和局属事业单位也不断充实应急队伍,落实专职人员负责应急管理工作。通过整合全局应急队伍和力量,逐步建立了统一高效的专业应急管理体系。二是抓培训。我们将应急管理工作人员业务素质培训融入到日常工作中,作为一项经常性的工作来抓。今年上半年,我们组织局机关人员、局直属事业单位管理人员和相关技术人员进行了应对突发事件应急管理培训。按照上级要求,我们组织了集中学习,学习内容包括:突发公共事件应急处理基础;突发公共事件应急处理范畴;日常活动突发公共事件、自然灾害和事故灾难引发的突发公共事件;公共卫生和社会安全事件引发的突发公共事件等类型的突发公共事件预防与处理;突发公共事件应急处理能力的培养。三是抓分析。充分利用局党组会等有效形式,组织搞好案例分析,主要涉及工作中突发公共事件的种类、特点、应急准备、应急预案、应急处理措施等。使大家进一步树立责任感,增强忧患意识、正确掌握工作中突发公共事件预防和处置的基本常识、原则和方法。通过采取一系列行之有效的工作措施,提高了局应急管理的整体水平。

四、畅通信息渠道

我们根据有关文件精神,结合实际建立了全局应急信息报送流

程。流程规定:突发事件发生时,各单位、各部门专职信息员应及时向局办公室报送信息情况,局专职信息员根据事发轻重缓急,及时向局领导报告,并及时反馈后续处置情况。

范文四:班主任日常管理工作总结 投稿:吕瘦瘧

班级管理:

一、常抓常规管理,初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人,建立了一个完整的班干部体系,细致到分管地面,黑板,桌椅,扫帚等管理员。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部,发挥小干部作用

俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。

三、开展各种活动,提高学生素质

本学期,学校开展了创建快乐中队的活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐,优胜者代表班级参加比赛。结果,我班赢得了好几个项目的好成绩。此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。

在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。

范文五:班主任日常管理工作总结 投稿:邵拊拋

(一)上好班会课

班会是班主任老师工作的一块主要阵地,所以我们要抓好这块主要阵地才能更好的取得班主任工作的胜利。班会课除了要对上一周的各项情况进行总结评价,对本周工作进行部署安排之外,还应该针对学生近期的表现情况,发现的问题,召开主题班会。比如在学校主要抓“养成教育”工作时,抓住时机开展以“争做文明礼貌标兵”为主题的班会课。设计好新颖的活动形式,让同学们乐于参与其中,还要注意关注活动后效。

(二)抓好一日常规

学校的时间安排严格按照作息时间表执行,班级的一日常规工作也很清晰明朗。从早上起床跑操开始,考勤、纪律、卫生、学习、生活等各个方面的工作就已经开始了。为了使我的工作更有效率,我充分发挥了班级干部的作用,让他们来了配合我。班长负责全班的考勤和整体秩序,记录早晚自习、上课迟到、早退的同学;团支书要密切关注同学们的思想动态,还有图书角书籍的管理;学习委员负责全班同学与科任老师之间的沟通,并结合各科课代表共同搞好班级的学习成绩;劳动委员负责卫生区和教室的卫生情况;纪律委员要监督各位同学的遵守纪律,团结友爱;生活委员的主要任务在宿舍,及时了解同学们在生活方面有什么困难并想办法解决。这样大家分工合作,各司其职,不但使各项工作开展有序而且很有效率。

(三)学习方面

学生在学校的主要任务还是学习,在学习方面我充分发挥自己的专业优势,研究初中阶段孩子们的学习心理。与学习成绩好的同学沟通、探讨,总结各科的学习方法,告诉他们关于记忆、时间管理等方面的学习策略。期中考试前做好心理辅导,缓解考试紧张情绪,传授考试做题技巧等等。考完试帮助同学分析试卷,总结经验教训。对个别同学进行辅导,许多同学成绩不理想的都是因为生物、地理等副科没考好,我认识到问题的普遍性与严重性。首先孩子们都没有对这些科目引起足够的重视,认为中考不考的科目根本没必要学好。我首先要改变他们这样的思想,重新认识到学好这些科目的必要性。之后和科任老师沟通,共同努力争取让孩子们的成绩有所提高。

范文六:下游日常管理工作总结 投稿:廖抩抪

诸城市河道2012年上下游

日常管理工作总结

2012年诸城市河道保洁工作在市委市政府领导的高度重视和关心下。在市水利水产局的支持和帮助下,河道保洁工作坚持日常管理与重点整治相结合,迅速处置与常态巡查相结合,加上全体河道保洁人员立足本职、吃苦耐劳、兢兢业业的努力工作,为实现“水清流畅、岸绿景美、人水和谐”的工作目标而努力着。 为了进一步加强和规范我局管辖区域内的河道保洁长效管理机制,现把2012年年度河道保洁工作小结如下。

一、加强领导,落实任务、全力开展河道保洁工作

年初,河道管理局把水环境综合治理工作列为设施和环境建设的重要内容,认真对照上级的要求和满足居民的需求,搞好河道保洁工作。并且充分发挥了河道保洁的日常管理职能。同时,在完成基本保洁任务的前提下,做好工作资料的登记、收集、备案、归档等基础性工作。为建立和完善河道保洁工作长效管理机制提供铺垫。

第二季度,随着气温的逐步升高,各种水生植物相继生长,从而导致保洁工作的强度加大。在保洁人员紧缺的情况下,领导相当重视,统筹安排临时保洁人员,加入河道保洁工作中去,从而确保了保洁工作的有序开展。并严格做到人员落实、责任落实、

效果落实,全面完成河道保洁治理工作任务,为我市水环境质量的持续提升提供了重要的现实保障。

二、集中整治、巩固成效、全面维护河道保洁效果

在不断巩固水环境综合治理成果上,一是要及时整治,而是要长效管理。在日常的河道保洁管理工作上,持之以恒的实施长效管理工作,才能达到“水清、岸绿、景美、流畅”的工作目标。因此,在水环境逐步改善的同时,同步落实各项管控措施,抓好日常管理和养护,在建立、健全保洁队伍的前提下,逐步提高保洁人员的工作技能和综合素质,不断激发全体保洁员的工作热情,确保水环境综合治理工作的长效化和规范化。其次,不断加强对居民群众关于河道清洁的宣传力度,结合水利水产局的工作要求,做到宣传在先、引导在前。

为了贯彻落实关于《河道管理范围内垃圾集中整治》的工作要求,结合我局的实际工作情况,积极采取有效措施,布置整治实施方案,全面、有效、彻底的进行整治,并且力求河道垃圾整治取得实效,全力确保工作效果更扎实、更全面和更完善。

三、落实责任、提高要求、不断提升河道管理标准

河道管理局在各管理所中以“属地管理、守土有责”的形式,各自制定河道保洁“定人员、定河段、定标准、定责任”层层落实的工作责任制,明确了各条河道保洁责任组、责任人。管理人员加强了辖区内河道水面保洁和堤岸巡查、绿化养护情况,发现异常情况及时通报,确保了河道管理的完整性和统一性。局班子

成员及各办处所负责人对各河段每月一观摩,量化打分,并将观摩成绩作为年终考核的重要内容。同时加强了宣传,要把河道当作街道,做到天天保洁,天天干净。在实践工作中不断提高居民群众爱河、护河的思想认识,努力为城市创造一个优美的水环境。

四、下年河道保洁工作目标

1、继续严格巩固“定人、定段、定责任”的工作方法;

2、 严格执行巡查制度,每天掌握区域内保洁情况,加强检查力度;

3、坚守岗位、尽心尽职,监督保洁员遵守劳动纪律、强化考核;

4、逐步完善和巩固各项制度,促进网络化建设,针对目前河道保洁工作中存在的问题,应积极采取措施,提高管理水平;

5、河道必须做到日捞日清,确保面清、岸洁;

6、积极配合相关单位的工作要求,做好河道水面保洁和养护管理及其相关工作。

范文七:日常工作总结 投稿:叶藀藁

日常工作总结

日常>工作总结(一)

本人担任二(1)班的>班主任工作。在学校的领导下,在全体师生的共同努力下,初步形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、勤奋学习、积极进取、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:

一、了解学生,提高课堂教学效果

为了深入了解学生,找每个学生的突破口,我找每个孩子谈心,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班的学生比较有个性,小部分的学生都有较强的接受能力,但自觉能力较差;男生女生好讲好动,有进取心,但缺乏耐性,缺少自控能力。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些应变措施,尽量活跃课堂的气氛,在教学内容里增加一些有关的话题,经常性地即兴插入一些生动的小>故事,讲述浅显的道理,让他们集中精神听课,改掉缺点,培养学习兴趣,养成良好的学习习惯。

二、学习经验,抓好班级日常管理

要做好班主任工作,真的是件很难的事,因为班主任工作繁杂、琐碎。说句玩笑话,做班主任就是考验你记性的一个差使。如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。但是,魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。因此,在工作之余,我认真钻研优秀老师的班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好,并事半功倍。为了培养学生的各方面能力,我结合学校开展的评选学习标兵活动,每周进行民主选举,选出学习认真,遵守纪律的学生作为学生的榜样。榜样的力量是无穷的。每次的选举,激励了更多学生,调动了学生的学习积极性,班级工作的责任感,又培养了学生良好的行为习惯。

三、以身作则,培养主人翁意识

现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养,根本没有劳动习惯。平时在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入垃圾桶。就这样,地上有纸屑,学生还是老师让我捡我就捡,老师不说我也就没看见,有时让学生捡,他还会振振有辞说:“不是我扔的!”劳动没有一点儿积极主动性。我开始思索,怎样才能使学生人人关心班级,人人讲卫生呢?从这以后,每天放学后,打扫教室,整理桌椅,发现地上有纸也不再让学生做了,而是自己把它捡起来。几天过后,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,有时会有学生留下来和我一起打扫。对这些同学我及时地予以表扬,表扬他们爱劳动,讲卫生。渐渐地,大家养成了良好的卫生习惯。

四、重视差生,积极鼓励正确引导

由于我班离异家庭的学生较多,一部分学生缺少家庭督促,学习不刻苦,成绩也较

差,所以利用课间、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和>勇气,帮助他们补习功课,让他们早日赶上大部队。

经过一年的努力,班级工作取得了一定的成绩。但我们的班级也还存在着某些问题,比如个别学生缺乏学习的兴趣、学校教育和家庭教育间存在盲区、小干部能力的培养等这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。

日常工作总结(二)

20**年的第一学期即将过去,在这将近半年的时间中,我通过领导、同事的帮助,自己的学习,也有了一点>收获。临近期末,我感觉有必要对自己的工作做一下总结,目的在吸取教训,提高自己,以致于把工作做得更好,自己有信心也有决心把未来的工作做得更好。下面我对一学期的工作简要的总结。

一、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。

1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。

4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

三、存在不足与今后打算:

1、班级发展不平衡,我班的学法指导工作还有待进一步加强。

2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;

3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的>教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。

一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做到最好。

日常工作总结(三)

为期两个月的教育实习已经进入了实习总结阶段了,突然间感觉时间过得非常快,好像我们才在来金华一中实习不久。从一开始踏入金华一中的陌生,到现在的熟悉,感觉自己已经习惯了这里的生活,但是却在此时要离开这熟悉的地方,离开我们的班级学生和指导老师,突然间有很大的不舍。

我从实习一开始,就跟着高一(10)班的班主任老师进行班主任实习,记得第一次由班主任带着我们进入班级的那一刻,我非常的兴奋,也非常的紧张,站在讲台上向大家>自我介绍的时候,感觉自己和在座的同学差不多,也是个稚气未脱的孩子。从那一刻开始,我开始以实习班主任的身份介入了高一(10)班同学的生活中了。

班主任老师是一个很敬业的好老师,也是对学生非常关心、友好的老师,在平常相处中给人很亲近的感觉。十班总共有五十一个同学,作为金华一中的学生,他们都很优秀,也很热情。这让我很快的融入到了他们的生活圈子里去了。

作为实习班主任,我尽量克服自己的惰性,严格遵守金华一中的各项>规章制度,我知道身为教师,在教书育人的同时还要为人师表,我需要在学生面前脱去幼稚、让自己表现得更加成熟。实习班主任的每天的例行工作是早上早起进行出操情况检查,然后去教室管理早自习纪律,监督学生的早自习学习。中午会有一段时间是新闻时事,这段时间也需要班主任维护下纪律的,除此之外还有晚自习,和活动课等时间段。对于我来说,班主任老师对我也没有太多的要求,就是建议我有时间多和学生交流沟通,在活动课的时候多带领他们进行些课外活动,加强身体锻炼等。虽然班主任对我的要求是宽松的,但是我对自己还是以一个优秀班主任的标准去要求自己,当然这方面更是老师的敬业精神感染了我,让我也不敢有一丝松懈。

在实习期间,金华一中的活动很多,在一个星期之后,学校就组织了学生>军训活动,这也给我们实习老师一个与学生交流沟通的机会。在军训期间,我们实习老师时时陪伴在班级附近,看着他们进行军训,休息时间上去和学生聊天,同时也能为他们解决突发事件。在陪伴他们军训期间,我感受着他们的兴奋,也感受着他们站军姿时的痛苦,也感受着他们转向和练习正步时的认真。突然间思绪把我带到了曾经我大一时的军训,庆幸他们的军训是在凉爽的10月份。我帮学生拍摄各种照片,拍摄军训时候的DV,希望能够留下点回忆。

在军训期间,金华一中还组织了一次校歌比赛,每个班的学生都很有创意,班级的组织形式也很多样化,有些班更是艺术人才辈出,一场丰盛的校歌大餐就宛然出现在我们面前。对于十班的校歌准备也可谓是花了大量时间准备了,有几次我们陪同着一起练习,可惜那时真后悔自己没有什么艺术细胞,不能给大家提供些专业的指导。在比赛的

时候,我也没有闲着,我拍照,摄制DV,也给大家加油鼓起,我真的感觉自己就是十班的一份子,也加深了我对十班的感情。

接下来是国庆放假了,放假之后,学生们进行了第一次摸底考试,十班的班长考到了年级第六,是个非常好的领头羊。在和班主任交流成绩之后,班主任希望我能在期中考试之前找同学交流下学习生活情况,这是我很乐意接受的任务,因为可以更深的了解学生的动态。所以接下来我就多了一份工作,每天晚自习和个别学生进行交流。这不仅让我更好的了解了学生,加深了彼此之间的感情,同时也让我有了很大的成长。

不久之后,学校的>运动会拉开了帷幕。在运动会是在时雨时晴的天气中度过的,作为实习班主任的我,一面为参赛学生加油打气,还陪同学生在看台管理纪律,处理一些琐事。

运动会已过,金华一中的活动季就过去了。接下来就是安安心心学习了,此时的校园没有了前日的熙熙攘攘,全校师生又全身心投入到了好好学习,天天向上的大任中去了。因此,我们实习生得工作也就少了很多。感到了一丝丝的空闲。

实习即将结束,此时竟有如此的不舍,过去的每一个印象都是那么清晰。但愿这个实习期带给我成长的同时,也能带给十班每一个同学快乐和进步。让我们共同记忆这段时光,共同为了我们的目标好好努力。

范文八:日常工作心得总结 投稿:陆鰘鰙

日常工作总结

在这些日常工作中,我学到了:

1、要整理好自己的文件、资料。由于做接收的文件比较多,如果把所有文件都放在同一个文件夹就会很容易搞乱,曾经领导问我几天前的一个文件还在不在,我都要花时间一个个找。后来就懂得了按需要审计的项目类型以及日期来分类。

2、耐心细心,勤于思考。现在的工作一般是检查账目以及整理数据,内容比较细微,如果缺乏耐心,首先就会降低效率。因为这些工作是任何一个步骤都不可以漏的,必须按部就班地完成,否则出现了错漏还得花时间修改。给我的印象比较深的是第一次在一个固定资产折旧表里算折旧额,在算14年的折旧额是,误用了从使用日期开始截止至14年为止的使用寿命,导致折旧额多算了。最近觉得花时间比较多的是检查分公司之间的内部往来,这个科目之前在学校老师没有细说,一开始我也没用弄清在这个科目上,集团和分公司的账的关系。后来查到其定义是总部与分支机构之间的往来交易,一下子就明白了在这个科目上,集团的借方和贷方分别对应分公司的贷方和借方。但是具体项目和数字也对不上,因此必须要耐心地在分公司账中的费用上查找体现集团转来的往来的项目。

3、善于寻找方法。开展某项新工作时,除了按部就班地完成,还需要积极去思考有什么可以提高效率的办法。比如现在要按“集团资产入账摊销规范”来重算集团固定资产14年和14年以前应提折旧额,如果只用计算机算的话比较耗费时间,但是如果我上网了解一下Excel的函数语句,虽然也要花不少时间,但是如果我现在把这种技巧方法总结了出来,那我以后再做同样的工作的时候就可以直接套用进去,节省时间了。并且由于每个计算得出的数据的都标明了数据来源及计算方法,因此便更可靠了

在公司参加了四次培训,其中有节课说到一个叫弗洛伦丝的游泳健将,为了创一项记录而横渡英吉利海峡。那天海水冰冷刺骨,还差点遭鲨鱼袭击,但当她游了16个小时后,由于前方被浓雾遮挡,她看不到自己离岸只有1英里就放弃了。后来她十分懊悔自己没能咬紧牙关坚持到最后!

因此我觉得对任何人来说辛苦不可怕,最可怕的是看不到目标,或者不知道自己离目标还有多远。目标不是由别人告诉自己的,而是要自己去订立的,这样才能明晰自己的目标。

在这个月的工作中,虽然工作量不大,但是总结了不少方法,我对之后的工作的期望和目标是,减少出错,提高效率,把交给我的每份工作都做得尽善尽美。

2015年5月31日

范文九:日常工作总结 投稿:叶闄闅

11月13日

首先一定要有目标,其次培养自己的毅力

每个成功的人都有个共同的特点:过分地自虐和虐人!所以自虐吧!

1. 规定的工作任务我没有完成,给自己的工作抹上阴影(确实是工作态度的问题)

2. 她对你好,姑息纵容你,并不是所有的领导都是这样,别人不会听你的理由,只会知道

你没有完成该做的事情

3. 需要多少时间,给出个具体的数字

4. 对问题全盘把握,有一定的知识基础才会有底气,但是,无论何时,记住一定要自信!

5. 对即将到来的问题做好准备

11月18日

不是自己觉得尽力就是最好的,有些事情必须认真对待,特别是工作,你所遇到的一切都是为你而来,马虎不得

自身修行很重要,你有多久没有提升自己?是在等待被淘汰么?

11月19日

不是所有的事情都有两次机会,第一次分水果分的不好,以后就没有分水果的机会了,你所遇见的一切事情都是为你而来,你所遇到的一切人都是为你而来。珍惜每次分水果的机会,把水果分到尽善尽美

范文十:DBA日常工作总结 投稿:钱纈纉

DBA日常工作总结

ORACLE数据库管理员应按如下方式对ORACLE数据库系统做定期监控:

(1). 每天对ORACLE数据库的运行状态,日志文件,备份情况,数据

库的空间使用情况,系统资源的使用情况进行检查,发现并解决问题。

(2). 每周对数据库对象的空间扩展情况,数据的增长情况进行监控,对数据库做健康检查,对数据库对象的状态做检查。

(3). 每月对表和索引等进行Analyze,检查表空间碎片,寻找数据库性能调整的机会,进行数据库性能调整,提出下一步空间管理计划。对ORACLE数据库状态进行一次全面检查。

每天的工作

(1).确认所有的INSTANCE状态正常登陆到所有数据库或例程,检测ORACLE后台进程:

$ps –ef|grep ora

(2). 检查文件系统的使用(剩余空间)。如果文件系统的剩余空间小于20%,需删除不用的文件以释放空间。

$df –k

(3). 检查日志文件和trace文件记录alert和trace文件中的错误。

连接到每个需管理的系统

? 使用’telnet’

? 对每个数据库,cd 到bdump目录,通常是$ORACLE_BASE//bdump

? 使用 Unix ‘tail’命令来查看alert_.log文件

? 如果发现任何新的ORA- 错误,记录并解决

(4). 检查数据库当日备份的有效性。

对RMAN备份方式:

检查第三方备份工具的备份日志以确定备份是否成功

对EXPORT备份方式:

检查exp日志文件以确定备份是否成功

对其他备份方式:

检查相应的日志文件

(5). 检查数据文件的状态记录状态不是“online”的数据文件,并做恢复。

Select file_name from dba_data_files where status=’OFFLINE’

(6). 检查表空间的使用情况

SELECT tablespace_name, max_m, count_blocks free_blk_cnt,

sum_free_m,to_char(100*sum_free_m/sum_m, '99.99') || '%' AS pct_free

FROM ( SELECT tablespace_name,sum(bytes)/1024/1024 AS sum_m FROM dba_data_files GROUP BY tablespace_name),

( SELECT tablespace_name AS fs_ts_name, max(bytes)/1024/1024 AS max_m, count(blocks) AS count_blocks, sum(bytes/1024/1024) AS sum_free_m FROM dba_free_space GROUP BY tablespace_name )

WHERE tablespace_name = fs_ts_name

(7). 检查剩余表空间

SELECT tablespace_name, sum ( blocks ) as free_blk ,

trunc ( sum ( bytes ) /(1024*1024) ) as free_m,

max ( bytes ) / (1024) as big_chunk_k, count (*) as num_chunks

FROM dba_free_space GROUP BY tablespace_name;

(8). 监控数据库性能

运行bstat/estat生成系统报告

或者使用statspack收集统计数据

(9). 检查数据库性能,记录数据库的cpu使用、IO、buffer命中率等等

使用vmstat,iostat,glance,top等命令

(10). 日常出现问题的处理。

每周的工作

(1). 控数据库对象的空间扩展情况

根据本周每天的检查情况找到空间扩展很快的数据库对象,并采取相应的措施

-- 删除历史数据

--- 扩表空间

alter tablespace add datafile ‘’ size

--- 调整数据对象的存储参数

next extent

pct_increase

(2). 监控数据量的增长情况

根据本周每天的检查情况找到记录数量增长很快的数据库对象,并采取相应的措施

-- 删除历史数据

--- 扩表空间

alter tablespace add datafile ‘’ size

(3). 系统健康检查

检查以下内容:

init.ora

controlfile

redo log file

archiving sort area size tablespace(system,temporary,tablespace fragment) datafiles(autoextend,location) object(number of extent,next extent,index) rollback segment logging &tracing(alert.log,max_dump_file_size,sqlnet) (4). 检查无效的数据库对象 SELECT owner, object_name, object_type FROM dba_objects WHERE status=’INVALID’。 (5). 检查不起作用的约束 SELECT owner, constraint_name, table_name, constraint_type, status FROM dba_constraints WHERE status = 'DISABLED’ AND constraint_type = 'P' (6). 检查无效的trigger SELECT owner, trigger_name, table_name, status FROM dba_triggers WHERE status = 'DISABLED’ 每月的工作 (1). Analyze Tables/Indexes/Cluster analyze table estimate statistics sample 50 percent;

(2). 检查表空间碎片

根据本月每周的检查分析数据库碎片情况,找到相应的解决方法

(3). 寻找数据库性能调整的机会

比较每天对数据库性能的监控报告,确定是否有必要对数据库性能进行调整

(4). 数据库性能调整

如有必要,进行性能调整

(5). 提出下一步空间管理计划

根据每周的监控,提出空间管理的改进方法

Oracle DBA 日常管理

目的:这篇文档有很详细的资料记录着对一个甚至更多的ORACLE 数据库每天的,每月的,每年的运行的状态的结果及检查的结果,在文档的附录中你将会看到所有检查,修改的SQL和PL/SQL 代码。

一.日维护过程

A.查看所有的实例是否已起

确定数据库是可用的,把每个实例写入日志并且运行日报告或是运行测试文件。当然有一些操作我们是希望它能自动运行的。

可选择执行:用ORACLE 管理器中的‘PROBE’事件来查看

B.查找新的警告日志文件

1. 联接每一个操作管理系统

2. 使用‘TELNET’或是可比较程序

3. 对每一个管理实例,经常的执行$ORACLE_BASE//bdump 操作,并使其能回退到控制数据库的SID。

4. 在提示下,使用UNIX 中的‘TAIL’命令查看alert_.log,或是用其他方式检查文件中最近时期的警告日志

5. 如果以前出现过的一些ORA_ERRORS 又出现,将它记录到数据库恢复日志中并且仔细的研究它们,这个数据库恢复日志在〈FILE〉中

C.查看DBSNMP 的运行情况

检查每个被管理机器的‘DBSNMP’进程并将它们记录到日志中。

在UNIX 中,在命令行中,键入ps –ef | grep dbsnmp,将回看到2 个DBSNMP 进程在运行。如果没有,重启DBSNMP。

D.查数据库备份是否成功

E.检查备份的磁带文档是否成功

F.检查对合理的性能来说是否有足够的资源

1. 检查在表空间中有没有剩余空间。

对每一个实例来说,检查在表空间中是否存在有剩余空间来满足当天的预期的需要。当数据库中已有的数据是稳定的,数据日增长的平均数也是可以计算出来,最小的剩余空间至少要能满足每天数据的增 长。

A) 运行‘FREE.SQL’来检查表空间的剩余空间。

B) 运行‘SPACE.SQL’来检查表空间中的剩余空间百分率

2. 检查回滚段

回滚段的状态一般是在线的,除了一些为复杂工作准备的专用 段,它一般状态是离线的。

a) 每个数据库都有一个回滚段名字的列表。

b) 你可以用V$ROLLSTAT 来查询在线或是离线的回滚段的现在状 态.

c) 对于所有回滚段的存储参数及名字, 可用DBA_ROLLBACK_SEGS 来查询。但是它不如V$ROLLSTAT 准确。

3. 识别出一些过分的增长

查看数据库中超出资源或是增长速度过大的段,这些段的存储参 数需要调整。

a) 收集日数据大小的信息, 可以用‘ANALYZE5PCT.SQL’。如果你收集的是每晚的信息, 则可跳过这一步。

b) 检查当前的范围,可用‘NR.EXTENTS.SQL’。

c) 查询当前表的大小信息。

d) 查询当前索引大小的信息。

e) 查询增长趋势。

4. 确定空间的范围。

如果范围空间对象的NEXT_EXTENT 比表空间所能提供的最大范围还要大,那么这将影响数据库的运行。如果我们找到了这个目标,可以用‘ALTER TABLESPACE COALESCE’调查它的位置,或加另外 的数据文件。

A)运行‘SPACEBOUND.SQL’。如果都是正常的,将不返回任何行。

5. 回顾CPU,内存,网络,硬件资源论点的过程

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