别样的初中生活_范文大全

别样的初中生活

【范文精选】别样的初中生活

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【专家解析】别样的初中生活

【优秀范文】别样的初中生活

范文一:不一样的初中生活 投稿:赖稾稿

不一样的初中生活

小学生活就像一本书,如今我已经翻到了最后一页。初中这本书也随之跃入了我的生活中,我已翻开了这本属于我的必修书目,我想把我的这本书读得与众不同。

开学第一天,面对一张张陌生的面孔,心中不由一颤——我已不再是曾经的那个懵懂顽童了,而是一名名副其实的初中学生了,这意味着我又向成长迈出了一步。

原本以为,初中生活会充满多彩的自由和快乐,一切都是那么美好,可是正应了“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”这句话啊,它并不是像我所期盼的那样美好。

这里有激烈的竞争,残酷的成绩榜,当然也有多姿的课余活动,丰富的社团生活。

就拿这个残酷的成绩榜来说吧,绝对和传说中的一样严酷。刚经历过的第一次月考,就让我领教了,考试结束不出三天,我的成绩与名次通通以校讯通的方式发入了妈妈的手机里,让我领教了残酷竞争的初中学习生活。

还有内容丰富的校内活动,都以快节奏、高频率的方式,排满了开学以来的日程表。我试聘团支书、班刊主编,组织运动会啦啦队、主持班会、组织稿件,忙得不亦乐乎,失去了所有贪玩儿的时间,几乎快忘了春夏秋冬,让我感受到了丰富多彩的初中课余生活。

这不一样的初中生活让我顿悟,假如你是一只小蜜蜂,

它就会是无数支花朵——任你采蜜,但需要勤劳的付出;假如你是一朵美丽的花儿,它就是炽烈的阳光——给予你无限温暖和能量,但需要你张开花冠勇敢面对。只要你努力,只要你愿意,它就会给你足够的舞台和动力,现在,我要做的事情不是去读属于别人的初中生活,面是要去书写一本属于我的,与众不同的——初中生活!

范文二:怎样适应初中生活 投稿:秦檉檊

初一新生怎样适应初中生活

时光如水,岁月如歌,学步生涯的小学转眼就过去了。在老师手把手的帮助下,你们掌握了一定量的语文和数学知识,了解了不少历史知识、地理知识、自然知识和社会知识,当然还能说一点英语。这是了不起的进步,这是值得你们为之自豪的,这也是你们进入初中进一步学习的基础。然而,初中毕竟不同于小学,无论是学习的科目(具体科目由模块组成)、内容,目标、要求,还是学习的方式、方法,学习的考核、评价,都有很大程度的差异,能否快速了解、适应这些新的学习环境、学习形式,对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用。有的初一学生考试成绩下降,在很大程度上就是没有适应初中学习。有鉴于此,这里和大家一起讨论如何尽快适应初中学习生活的问题。

首先,让我们来了解初中与小学的差别。

1.角色改变。进入中学,就意味着你们不再是小学生了,什么都可以依赖老师和父母。现在的你有更多的独立性、自主权。

2.功课增多。小学只有几门课,每天上课节数也不多,两三位老师一竿子包到底;而中学,一下子好几门功课全端出来,老师一人授一门课。这节课刚上完,下一节又换了老师。老师的教学方法也有所不同。功课换了,内容多了,难度加深了,且门门有作业,应接不暇,颇有点狗咬刺猬,不知从何下口之感。

3.老师放手。在小学,教师和学生交往机会很多,教师不仅管课内,也要管课外;不仅管学习,也要管生活。因此,师生之间是相互了解的,师生朝夕相处,关系非常密切。到了初中,师生关系有了显著的变化,老师由“保姆型”转变为“放手型”。每位任课教师要教几个班的课,指导很多学生,无暇顾及到每个同学,也无法深入细致,面面俱到,你就很难体验到小学时的那种亲密的师生关系了。任课教师比较多的把精力放在了学习上,放在了课内,交往也多是因学习而发生。

4.同学重组。小学同伴大都是街坊邻居,早不见晚见,原来就是伙伴;中学则不同,五湖四海聚在一个教室里,面孔陌生。同一年级的伙伴来自更大的范围,必须重新选择朋友了。就是同一个班级,也不都能成为朋友。因此,怎么选择新朋友,怎么建立新的人际关系,这是你进入初中首先必须面对的。

5.学法不同。小学阶段,学习的科目相对较少,能按时完成作业就可以了,以语文为例,只要把课本上的知识基本掌握,考试就不成问题,但初中阶段,课程设置增多,考试题设置更为灵活,讲究活学活用,你们必须变以往做完作业万事大吉的做法,主动复习当天所学的知识,除了老师留的作业,还应该多做参考资料,加深加宽知识面,由依赖性学习向主动、独立性学习转变。

6.习惯改变。中学课程紧,内容多,生活必须有规律,必须制订适合自己的作息时间表并自觉遵守,保证作息有规律,养成良好作息习惯。

其次,让我们做好心理的准备和行为的准备,迎接新学期的开始。

1.了解学校。进入一个新的环境,你会有新奇感,但也难免会有陌生、拘谨、紧张、不安的心理体验,有时你也可能感到失望、失落、悲观、焦虑。早一点全面了解学校,熟悉学校,有助于缓解你的不安、紧张情绪。因此,有条件的话,可以利用假期到新学校去看看。

2.走访初中老师和高年级同学。看看他们眼里的学校,听听他们对初中课程学习的看法和建议。

3.走出自己生活的圈子,提高交往能力。到了初中,无论是与老师交往,还是与同学交

往都不同于小学,自己的角色变了,行为也要随之调整;而你交往的对象也变了,有各种不同身份的人,其行为方式也有更多方式。学会平等交往,将是你一生的重要财富。因此,不要把自己总关在家里,可以利用这个暑假,适当参加一些活动,在活动中了解他人,学习沟通,提高交往能力。

4.学会自我管理。成为一个独立的人、完整的人、自觉的人、自控的人,不仅是以后学习的重要保证,也是成长的重要内容。初中是发展自己独立性的重要时期,而这个暑假就是你学习自我管理的最好时机。包括制订作息时间表并严格执行、学习做家务劳动、整理自己小学的学习资料、分析自己的小学成绩及其得失收获等。起码一点,就是自己的事情自己做,自己监督自己。

再次,让我们掌握初中的学习方法,全面提高适应能力。

1.培养学习兴趣。适应初中新的学习环境,首先要培养学习兴趣。兴趣是最好的老师,有了广泛而深厚的学习兴趣,热爱所学学科,才有持续不断的学习动力,去主动适应不同学科老师的教学。学习兴趣是在学习活动中产生的。首先你们要明白各门课程的学习目的,知道学了有什么用,这样才能对那个学科发生兴趣。其次,要掌握各门学科的学习方法,包括听课、记笔记和完成作业的方法。再次,应认真完成作业,不拖拉,不脱节,一步一个脚印,打好基础,一点一滴积累,争取有一个开的好头。

2.掌握学习方法。包括预习、听课、复习、写作业等环节的具体学习方法。到了初中,特别要强调养成课前先预习,写作业前先复习的良好学习习惯。对如何预习、复习,可以多向各科教师请教,老师都是非常乐意指导的。同时,你一定要学会自学,学会自主性学习,多反思,多总结,这是初中学习和小学学习的最大区别,也是你适应初中学习的重要保证。

3.培养学习习惯。小学的学习不适合初中,初中的学习要求比较高,有很多规范,如作业的书写,答卷时的格式要求等,都是很重要的,马虎不得。另外,升入初中后学习要记笔记,这在小学是没有的。因此,如何记笔记?哪些该记?哪些不该记?如何记好预习或自学笔记等,都要向老师和高年级的同学请教。

4.尽量参加各学科的兴趣小组。这不但能充实课余生活,拓展学习内容,提高学习兴趣,而且可以培养动手能力,增加交往机会,掌握初步研究的方法,为逐步过渡到研究性学习作好准备。

范文三:初中生活原来是这样 投稿:龙痧痨

步入初中已经一个学期了,刚来时的恐惧和不舍早已消失,而我也了解到了初中生活的本来面目,我不禁感叹道:“初中生活原来是这样!”

初中生活有好也有坏,全靠你自己去发现。

很多同学刚上初中都认为初中生活很苦、很累。其实不然 伟大的雕塑家罗丹曾说过:“世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”这句话说明任何事物总会有好的方面,不要一味的只往坏的方面想,要想想好的。

在我眼里,初中生活是五彩的,是炫丽的,是毫无遐丝的。下面我就来说一说我内心大想法吧。

1、竞争激烈。

同学们刚一上初中就会发现,学校常常考试,而且还会排名,会让你马上感道“鸭梨山大”的感觉。这种感觉是很正常的,有了这一点,你就会发现你的心态在不知不觉中改变,你那懒惰的性格也会在时间的推移上慢慢地被消磨掉。

2、人际交往。

在初中你会发现,你的朋友变多了,只一点很重要,你的人际网络越大,你以后办事就越轻松。

3、作业多。

有这个想法是因为我们刚从小学升上来,来不及应对,才会有的。不过习惯了以后就不会了。

初中生活原来是这样。

范文四:我的初中生活这样开始 投稿:高昆昇

我的初中生活这样开始

再见了,小学伙伴,挥挥手,含泪迈出了校园,跨进了初中。可,这初中生活怎么是这样开始的呢?

1、 仓促

“快点,今天要去报到。”“唉,还早呢。”我望了望闹钟,天,这么早,是赶去干啥呢?于是无视老妈的狮吼功,我翻了个身,又去听周老公公讲故事去了。“叮当、叮当、叮当”闹钟打搅了我的好梦。我望向这个可恨的闹钟,接着“迟到了”的惊叫传遍了整个楼层。老妈慢悠悠地走过来:“再睡一会儿,还早着呢。”这时的我顾不得嘟囔:“惹天惹地都可,千万别惹老妈。”当我气喘吁吁跑到学校时,很幸运,我迟到了。当时那个情景啊,太丢脸了。

2、 痛苦

早晨6:00就要起床的规律,对于我这个资深的赖床者可是一大痛苦,特别是与我老妈斗智斗勇,才是伤不起。不信?诺。

话说某个上学日,我正睡得香。老妈忽然一个“龙虎擒拿手”过来,我一个枕头躲过攻击。接着一招“佛山无影腿”。“嘻嘻,我躲,最后躲不过了,无可奈何起了床,一本正经开始洗脸,老妈更是不放过任何一个机会,将英语朗读开得大大的,美名其曰“营造一个良好的英语学习环境。”我则一句:“来,你跟我对话。”吓得她转身就跑。自己都不学还叫我学。嘿嘿,我学就我学。

3、 快乐

正所谓“苦尽甘来”,经受多天折磨,幸运女神正向我招手。我向她走去,肚子很不合时宜地叫了起来,我急忙跑回家,老妈可是说过为了犒劳我,今晚的晚餐会很丰富的。“未进家门,先闻其香。”香啊!看见我进来,老妈招呼我吃饭,六菜一汤,都是我爱吃的,爸爸连声“啧啧啧,沾光了,沾光了。”快下手,猛挑猛吃。虽然累点,不过晚餐很丰富,老妈很有爱 ,到也值了。

这就是我的初中生活开始曲。不错吧,不知你的初中生活有时怎样开始的呢?

范文五:初中生活,原来是这样的 投稿:郭閬閭

我听见高中生活在呼唤,当我提起脚踏入高中的门坎时我回头望了一眼我的初中生活,喔!初中生活,原来是这样的。

  小学时迷惘的我,不小心推开了初中的大门,成了众多和我一样莫名其妙的人的同伴。相处那一段时间,大家在同一间教室学习,玩耍……然后熟悉。操场上总有几个人影在你追我赶,总有围成圈的同学呼唤“加入我们吧,一起踢毽子……”总有人欢笑“好没用,这都接不到”……初一生活,定格在某一个午后,定格在充满回忆的操场上。

  我们挥手告别了初一,却来到了玩世不恭的初二,显而易见的,大家都适应得很好,下课小声说话,传纸条……这些都做得很好,下课大声玩闹,动手动脚,只是因为彼此过于熟悉……却忘记去看老师的表情,忘记去听家长的叹息……那时我们脱去初一的青涩,却多了一份叛逆。

  叹了一口气,匆匆忙忙地踏入教室,教室门口班牌却多了一划“初二”变成了“初三”,初二的玩世不恭早已在题海中被消磨,只是有一份深深的恐惧昔日知心好友变成敌人,题海战术变成惟一的伙伴,却在这些可恶的面具下,隐藏着一份天真“初三过了,一切都会回到从前”。忽然听到好友一声呻吟“我头好痛”,匆匆扶她去体卫后,末了才发现,原来自己并非想象中的冷血无情……

范文六:初中生活,原来是这样的 投稿:田蚃蚄

初中生活,原来是这样的

我听见高中生活在呼唤,当我提起脚踏入高中的门坎时我回头望了一眼我的初中生活,喔!初中生活,原来是这样的。

小学时迷惘的我,不小心推开了初中的大门,成了众多和我一样莫名其妙的人的同伴。相处那一段时间,大家在同一间教室学习,玩耍„„然后熟悉。操场上总有几个人影在你追我赶,总有围成圈的同学呼唤“加入我们吧,一起踢毽子„„”总有人欢笑“好没用,这都接不到”„„初一生活,定格在某一个午后,定格在充满回忆的操场上。

我们挥手告别了初一,却来到了玩世不恭的初二,显而易见的,大家都适应得很好,下课小声说话,传纸条„„这些都做得很好,下课大声玩闹,动手动脚,只是因为彼此过于熟悉„„却忘记去看老师的表情,忘记去听家长的叹息„„那时我们脱去初一的青涩,却多了一份叛逆。

叹了一口气,匆匆忙忙地踏入教室,教室门口班牌却多了一划“初二”变成了“初三”,初二的玩世不恭早已在题海中被消磨,只是有一份深深的恐惧昔日知心好友变成敌人,题海战术变成惟一的伙伴,却在这些可恶的面具下,隐藏着一份天真“初三过了,一切都会回到从前”。忽然听到好友一声呻吟“我头好痛”,匆匆扶她去体卫后,末了才发现,原来自己并非想象中的冷血无情„„

范文七:初中的生活像时光一样飞逝而过 投稿:陶閌閍

初中的生活像时光一样飞逝而过,转眼间我们已从初一升到初二,关于初二的学习,我有一些经验和体会。小学升到初中,学习方法有很大的转变,初二的生活有一定的自觉性和独立性,初二是初中一年级和初中三年级的结合点,初一是对小学知识的一个总结,同时逐步转入初中的学习,对学生的基本素质和学习方法、学习习惯有了新的要求,而初三则对初中的知识进行总结,为转入更高的阶段的学习做好准备,因此初三的学习是非常重要,由此看来初二的学习是处以和初三的中间阶段,是顺利实现两个转变的关键阶段,对搞好整个初中的学习,顺利的升入理想的高中是极为重要的。关于初二的学习方法,我有一些经验,具体如下:

1、关于预习:预习是学习的第一步,在听课之前预习,好比在上战场之前把枪擦亮一样重要,从初中开始,我就坚持每天晚上预习20分钟,预习并不仅仅是提前看一下所学的内容简单还是难,它是每个同学学习的第一步。

2、关于笔记:做笔记不能杂乱无章的记,对自己已经理解透彻的东西就不记.另外,能标在书上的就标在书上老师反复强调的一定要记,记笔记是便于以后的复习,同时也抓住了重点,另外,也防止了有什么东西漏听了.

3、暑假的计划安排:做计划一定要持之以恒。给自己一个作息表,然后一直坚持下去,成功一定离你不远处。

4、进入初二以后,学习的难度增加了,范围更广了,增加了三角函数、二元一次方程组以及物理课.这些课程的内容更加抽象,更加难以理解,需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案,而不象小学或初一的题目那样直接计算能得出答案,这就要求学生不仅要读懂题目,迅速的找出一致的条件和要求解的问题.同时,利用所学的知识和曾经解过的题型,找出解题的方法,把思路里清楚,迅速的将答案表达清楚,这一点对小学升初中的学生极为重!

以上是我初二学习方法的简单总结,不一定十分全面,也许这些方法只对我自己有用,对其他的同学只是一个参考,我觉得只要把这些方法

总结出来和大家共同探讨、相互学习或者给大家提供一个经验与教训,还是值得的对于这些体会进攻大家参考,但是任河一个方法都是万能的,学习不能够投机取巧,只有不断的努力、认真学习、认真做好每一道题、认真对每一个制试点进行总结、日积月累就一定能够取得好的成绩升入理想的高中。

范文八:怎样快速适应初中生活 投稿:廖趡趢

怎样快速适应初中生活

小学的学习生活往往都是老师安排好的,只要按部就班的去做就可以了。但是大家进入初中后会发现自己身边确实有很大的不同,那么应该怎样去适应初中生活呢?下面针对这样的一个问题,今天我给大家带来怎样快速适应初中生活。

对于学生而言,从小学到初中这一时期,其个性心理品质正处于一个重要的转型时期,具有以下特点:

1.自主性、独立性增强,但自控能力差

小学生特别相信权威,听父母的话、听老师的话。到了初中独立自主性加强,有摆脱家长和老师的倾向。对于父母的劝说,老师的教育往往听不进去,甚至产生逆反心理。 他们正处于从童年期的幼稚向青年期的成熟发展的过渡阶段,自控能力、承受能力、正确处理问题的能力还不够强,看问题还不够全面。这阶段他们特别需要多和老师、家长商量,使自己少走弯路,逐渐走向成熟,切不可一意孤行。

2.热情高、求知欲强,但缺乏韧性

初中生往往精力充沛,活泼好动。课堂上发言积极,不甘落后,表现出一种积极进取、好学向上的精神,但有的孩子学习上遇到困难,情绪就会产生波动甚至灰心丧气。要帮助他们适时调整好心态,培养坚强的意志和锲而不舍的精神对。

3.克服失落感,增强心理承受能力

有的孩子在小学阶段是学生干部,但到了新学校后,以往的优越感荡然无存,地位从“众星捧月”一下跌到“无人知晓”。强烈的失落感和自卑感会让很多新生失去心理平衡。这个时候,就需要走出以自我为中心的狭隘心理,增强心理承受能力。同时要学会欣赏别人、欣赏自己,以赞扬的眼光看待他人和自己的优点长处,学会取长补短。

学会自我管理,中学与小学的要求也有很多差异:

管理方法不同。在小学,教师把学生当作小孩子,许多事情都是手把手教,“抱”着、“扶”着“走”。在中学,教师偏重于让学生自己管理自己。面对这种变化,要培养自主、自理、自立能力,学会为集体承担义务和责任。

学校环境不同。进入中学,班级大多数是陌生的新同学。因此,要克服“怯生”的心理,提高交往能力,尽快和新同学打成一片,熟悉新环境、新同学、新老师,积极融入新集体,做班级的主人。

支配时间不同。小学生就近入学,初中划片入学,这样,中学生上学的路程比上小学可能远些,在校外接触社会的机会更多、面更广,这对学生的成长既有利又不利。因此,要支配好时间。在上学、放学路上不能贪玩,要按时到校,按时回家。

作息制度不同。学科增多,课时增加,每节课的上课时间增加5分钟„„这些都会引起学生的不适应,因此,一定要注意劳逸结合,注意课间休息。另外,初中课外作业比小学难度增加,花费时间延长,要学会提高做作业速度,制定合理的作息表。

行为规范要求不同。中学在行为规范训练上内容更广,规章制度较多。在七年级重点是抓好行为规范教育,进行基本的文明行为训练,如卫生习惯、学习习惯、劳动习惯等。

班主任工作方式不同。小学的班主任对学生管得严,指导得细,采用教师评价的方式指导学生;中学教师则偏重于“培养”、“引导”、“发展”,比较注重学生的自我教育、自我评价、自我控制和自我完善。这就需要孩子增强自我约束能力,善于自己管理自己。

把握学习规律中学课程设置和教学方法上与小学相比也有很大不同:

1.科目增多,容量加大,要求学习有计划性学习科目从小学的“寥寥无几”到中学的“五花八门”。比如七年级要学语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物、微机、体、音、美、实践等12门课。课程门类增多、内容增加,难度大了,要求高了。如数学,除了学好基础知识、基本技能,又增加了动手操作的内容。

在课程安排上也不同,小学生要学习语文、数学、外语,排课比较集中,中学语文、数学、外语一般每天安排一节课,而政治、历史、地理、生物,每周安排二节。微机每周一节,中间间隔时间长。七年级新生开始对这样的安排不适应,往往出现手忙脚乱的情况。

这要求针对新的学习内容、学习特点,主动接受新知识,制定出适合自己的学习计划,合理科学地安排好时间。

2.难度加大,进度加快,要求提高学习效率

由于中学阶段更注重传授知识的严密性和对学生思维方法、思维能力的培养,注重教会学生自主学习。知识结构的安排、知识难度的变化具有跳跃性。

在教学方法上,中学老师和小学老师的讲课方法不一样。小学老师一个内容要讲好几遍,中学老师往往集中讲解难点、要点,并且讲过就不再重复。

中学教学进度明显比小学快,所以,七年级新生要做好充分准备,尽快适应老师的讲课方法、授课特点。要坐得住,学得进,以达到最佳的听课效果。

3.除了勤奋之外,必须有良好的学习方法

随着新课程改革的推进,学习必须改变方式,不能只局限于老师讲授,要从单纯地接受性学习转变为接受和自主学习相结合,变被动学习为主动学习。不仅要学会,还要会学,采取合作、探究式的学习方式,提高自学能力,充分发挥主观能动作用。

通过以上的介绍,我们大家应该已经明白了怎样快速适应初中生活。初中生活其实是一个非常有意思的学习生活,希望我们大家珍惜这一段时间。

范文九:初中的生活就像五味瓶一样 投稿:郑惴惵

初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣! ——题记 小学时,我总是盼望上初中。与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由。在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。

初中的学习科目越来越多;作业越来越难;知识越来越复杂;自然酸甜苦辣也体会得越来越深:

初中生活很酸。

每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸。但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯。就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫。

我的初中生活,酸而有味。

初中生活很甜。

三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈。甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。大家开心的在一起书'相关的作文

我的初中生活,甜到心底。

初中生活很苦。

为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想'相关的作文

我的初中生活,真累。

初中生活很辣。

身为一名班干部,学习、工作、劳动,样样都要走在前面。早自习,我拿着书走上讲台大声的组织早读,不知从哪个角落飘出一声“出风头”,这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上,心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务?如果真能那样,岂不是两全其美吗?”

我的初中生活,真辣。

初中生活就像一个“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信:一分耕耘,就有一分收获。只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天。 《青春期的烦恼》

巴彦县洼兴中学 七年(3)班 吴子薇(小山屋.作文网)

在我们这个年代,有许多烦恼,我也如此。烦恼如音乐家弹出的曲子,8个音符在琴键上欢快的走着,如走错了,就会发出一种难听的声音,这就是烦恼。 我不停地问我自己一个问题,我为什么要有烦恼,烦恼如一道多解得数学题,我+烦恼=?

解法一:使我明白了更多的道理。

二:使我成熟了很多。

三:我终于呆着烦恼迎接成功。

烦恼一:烦恼如Math,English,Chinese,还有那些厚厚的练习册,家长给你买了,你又不能不做,做还得需要时间,还有老师留下的家庭作业,科科放在你的面前,让你不写也得写,一天的时间排的很紧,让你很难舒口气。

烦恼二:我想要睡觉,冬天的时候天还没有亮,我就起床了,洗脸,吃饭,想要睡个懒觉都不得,就连双休日也是如此,没天当你还在梦乡的时候,爸爸妈妈的一声起床,让你不得入睡,嘴里还以个尽的说:“干嘛叫我这么早,哎,当一名学生就这么苦吧!”我正在叹气的时候,在我的书桌上发现答案,答案1。使得,如果你是一名学生,你就要付出艰辛的努力。2。你必须努力+辛苦才能=成功。

烦恼四:是我不能看我最喜欢的电视,不能玩我最喜欢的电脑,我没天沉寂在书的海洋里,有时候我就在想,怎么就没有一点时间玩呢?

烦恼五:夜晚大家都入睡了,进入甜蜜的梦乡。而这时的我却因被烦恼缠络着,学习跟家人吵嘴,跟同学闹矛盾,而在晚上我都会反反复复想这些事,有时我想的这些事连晚上做梦都会梦到。

烦恼五:我在班级里是一名中等生,学习不是很好,特别是数学,不管我怎么努力,我都拿不到我理想的成绩,这难道是命运吗?每次数学老师的一个小测验,我虽在外表透漏出一种毫不在乎的感觉,这时其实我的心理,已经乱成一个团了,这难道是心病吗?最近又和同桌的她,闹矛盾了,可能是我的性格原因吧! Look!这就是我们在青春期的烦恼,让我们一起挑战她吧!

范文十:我的初中生活应该怎样度过演讲稿 投稿:何畁畂

首先是抓好起始阶段。古语说:九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。良好的开端是成功的一半。初一年级是中学的起始阶段,与小学相比,无论学科的数量,还是学科的深度,都有所增加。你们思想上会高度重视,坚信樱桃好吃树难栽,不下功夫不开花的古训,上课认真听讲,不开小差;课后认真作业,不抄袭。善于思考,勤学好问,不能输在同一起跑线上。这样,你们才能一步一个脚印,踏实迈步向前,为初中三年学习打下坚实基础,为考上理想高中积蓄力量。

  其次是丰富充实自己。在认真学习的同时,你们要努力发现其中乐趣,发现各学科的奥妙所在;特别是要积极参加学校和班级组织的各项活动,这样既调节了学习状态,充实了学习生活,也培养了自己多方面的能力。在小学时,我们曾参加过很多兴趣小组,像唱歌、绘画、书法、乐器、舞蹈、田径、朗诵、演讲、阅读、写作等。现在我们可以从这些兴趣出发,组织参加积极健康的课余活动,陶冶情操,培养能力,提高水平,争做一个素质全面的中学生。

  第三是养成良好习惯。你们都是独生子女,是爸妈的掌中宝,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的娇惯与溺爱,使你们养成了很多不良习惯。现在你们已经是中学生了,应该从每一天每一时刻每一行动入手,努力做好每一件小事:不迟到,不早退,养成守时的习惯;不骂人,不吵闹,养成文明的习惯;不随地吐痰,不乱扔垃圾,养成卫生的习惯;不拖拉、不抄袭作业,养成刻苦勤奋的习惯;不挑食,不乱倒饭菜,养成节俭的习惯,不攀比,不乱花钱,养成朴素的习惯。

  大家常常谈论学习,我个人认为不如把这二字拆开来解释:学的习惯。学习是件一辈子要不停地做的事情。人生的每一天,你们都要学习新的事物。有些同学觉得学习不太轻松、甚至很痛苦,这种认识就太片面了。学习是广义的,并不仅仅是学校里开设的语数英等课程。诚然,你们现在首要的任务就是学好这些课程;但是,即使这些课程,你们都了解它们真正的趣味吗?譬如,很多同学觉得语文课不够好玩:既没有体育课上激烈活泼的运动,也没有历史课上引人入胜的史事。实际上,语文是一门趣味无穷的学科。这种趣味,很大程度上来源于书籍文章。优美的散文、通俗的戏剧、琅琅上口的诗歌、情节生动的小说……这些,难道没有吸引我们的魅力么?我从很小的时候就常为它们着迷,以至于常对家长的呼唤听而不见。当你们为书中的故事深深感动、对书中的哲理静静思考,谁能说语文没意思呢?

  你们不要认为现在的学习很苦——学习应该成为你们的习惯,而不是老师、家长抑或考试的压力逼着你们埋头苦学。学校教给你们的正是如何学习:天天学,时时学,自觉学,乐于学。你们若总抱怨着作业多、考试难、压力大之类的苦楚,却从不体会解出难题、受到赞扬、学以致用的快乐,那生活岂非苦海无涯?总是听闻贫困山区的孩子如何渴望着上学,学习既是被想着、盼着的,想必是乐在其中,能专心学习的生活真是幸福!

        第四在学习时应提高效率。学习的效率是最重要的。课堂上专心听讲四十分钟,比课下再自己钻研两小时效果好得多;晚上高效学习一小时,比磨磨蹭蹭、心不在焉地学习一整晚强得多。学习最晚不超过十点,否则睡眠不足,会耽误了第二天的正常学习,得不偿失。经过夜间充分的休息,才能精神抖擞地投入紧张的课程当中。即使在大考复习期间,不要挑灯夜战的,而是抓紧零碎时间,利用中午、晚上的空闲专心致志地记忆和理解所学知识。课堂听讲的效率,和你们提取重点的能力关系非常大。为了使课程变得生动,老师们或许会讲一两件趣事。如果听了这些引子只顾感到好玩,浮想联翩以致听不进相对严肃的知识讲解,学习知识的目的又怎么会达到呢?大凡老师讲过两三遍、甚至四五遍的内容,往往是重点,需要你们牢牢记住;一带而过的内容就可以先理解,等课下有空时再来记忆;只是为了提起你们兴趣而讲的趣事能起到帮助联想的作用就可以了。许多时候,你们课上必须记笔记,方便课后复习回顾。但是,如果为了笔记的全面、工整而舍本逐末,在笔记本上太下功夫,就可能听不到老师下面所讲的内容,影响了最重要的听课。简洁的记录既节省时间、提高听课效率,又清晰明了、方便重点掌握,不是更好么?

  课后复习的效率,需要你们有适合自己的学习方法,好的方法可以使我们事半功倍。你们应当通过平时的学习和考试,尽量总结自己喜欢的学习方法和复习方法。根据自身情况,总结出最适宜自己的一套方法。例如期中考试考语、数、英、史、生五科,复习时间八天,那么就用两天看完语文单元试卷、掌握课下注释、课文批注;用一天看看数学、英语错题,再背熟英语单词,记住语法点;两天一边做《伴你学生物》,一边记生物书、笔记上的要点;最后剩下三天,结合《学探诊》、《填充图册》、四中网校来复习内容最繁杂的历史,对着年代表回忆那些事件的时间、地点、意义等等。不过到了考试前夕,就应早早休息,放松精神,换个轻松自如的心态来面对试卷。考后纠错的效率,更是查漏补缺促进学习的好机会。考试成绩下发后,有人欢喜有人愁。其实这时最应该放下分数的羁绊,透视自己学习的漏洞,并且及时亡羊补牢。老师常说:现在有题不会被扣了分,这是好事——幸好这不是中考、高考!赶快弄懂,为时不晚。你们应当用平和的心境面对成绩,尽快回到学习状态当中。昨天已过去,明天尚遥远,把握今天,才是有效率的。

  同学们,让学习成为你们的一种习惯吧!在初中学段静心学习,不留遗憾,祝你成功

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