小组手抄报_范文大全

小组手抄报

【范文精选】小组手抄报

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【专家解析】小组手抄报

【优秀范文】小组手抄报

范文一:第六小组手抄报 投稿:邹秂秃

我们应该形成一个良好的时间安排,既有益于我们的身体健康,也对于我们有很大的帮助,提高学习效率.

睡眠不足的危害

一 个 睡 眠 不 足 的 人,会 很 容 易 表 现 出 烦 躁、精 神 萎 靡、注 意 力 不 集 中、记 忆 力 减 退 等 症 状;一 个 睡 眠 充 足 的 人 ,就 会 精 力 充 沛 、思 维 敏 捷 办 事 效 率 高。这 是 由 于 大 脑 的 工 作 需 要 充 足 的 氧 气 供 给 。长 期 的睡眠不足,脑供氧就会缺乏,脑细胞就会受伤,脑功能就会下降。我们在感到困的时候常常会不停地打哈欠,其实这也是一种脑部缺氧的 表 现 。在 睡 眠 状 态中,大 脑 耗 氧

怎样养成良好睡眠习惯?

1.床只能用于休息,失眠患者不要在床上看书、

吃饭; 2.睡觉时思考问题只会加剧失眠,为了分量 大 大 减 少 ,有 利 于 脑 细 胞 能 量 贮 存。因此,

散精力,可以采取数数的方法或者看有定时装置的电视来进入睡眠状态; 3.卧室里不要放闹钟,闹睡眠有利于保护大脑,提高脑力。

钟的滴答声和指针发出的刺眼亮光就是睡觉正常的人也会睡不好觉; 4.体育运动、经常活动有助于

研究意义和目的 睡眠,但是,失眠者应该注意的是,睡前两小时内

不要做剧烈运动; 5.晚上不要喝咖啡、茶以及含

面对“高压力,零动力”的高中生,我们应该注重各方酒精的饮料,也不要吸烟,因为这些东西都是起兴

奋作用的; 6.睡觉、起床时间有规律能起镇静作

面的协调,拥有好的睡眠,不仅能让我们那早已疲倦的用。因此,失眠者应该在固定的时间睡觉,尽量在

固定的时间起床,就是在周末、休假时也要如此;

身体得到适当的解放,让我们紧绷的大脑得到片刻放松7.晚饭吃太饱会影响睡眠,因此要避免晚饭过量;

8.午睡对部分人来说可能是享受,而对失眠患者来

而且还能提高我们的学习率,在上课时不被一丝睡意干说则是不允许的。谁要是白天睡觉了,那么他就别

抱怨晚上睡不着了。

扰。

范文二:手抄小报1 投稿:段鉧鉨

F201211030129 历史纵横 刘双阳 头对准了曾给他带来巨大利益的阶层——文官集 团。张居正除了推行一条鞭法,使得税收统一收钱 不收物,节省了很多土地,更实行考成法,其具体 实施方法类似于今天的考勤,方法如下: 比 刚 正 有 为 如一位知府(五品) ,年初时就要写好一份计划, 不能太少,写好后自己留一份,给张居正一份。如 计划过少,就要退回重写。计划通过后,以后的一 年里这位知府就要为完成计划而努力。如果到了年 末,核对后发现这位知府有什么事没有完成,那知 府就会被贬职降为知县。如果到了县里还是如此, 那就一直降下去,直到知府什么官都被削去,回家 当老百姓为止。 万历十年(1582 年)六月二 十日,内阁首辅、太师、太傅、中极殿大学士张居 正卒,年五十八,死后赠上柱国,谥文忠。死后不 久即被宦官张诚及守旧官僚所攻讦,籍其家;至天 启二年方恢复名誉。 著有 《张太岳集》 、 《书经直解》 等。 明王朝经过两百多年的风风雨雨,到了 嘉靖年间已是百病丛生,危机四伏。紫禁城里每日 设坛修醮,青烟缭绕。幻想长生不死的嘉靖皇帝陶 醉于《庆云颂》的华 丽词藻,闭着眼睛将 朝政托付给奸相严 嵩。 严嵩父子趁机为 非作歹,贪赃枉法。 在这样的时代背景 下,平民出身的内阁 首辅张居正被推上 了历史的前台,以其 非凡的魄力和智慧, 整饬朝纲,巩固国防,推行一条鞭法,使奄奄一息 的明王朝重新获得生机。 简介 张 张居正 ,字叔大,号太岳。祖籍安徽 [1] 凤阳。明太祖封先祖张关保到归州,为 归州千户所。张居正曾祖庶出,无法承 世袭官职,迁到湖广江陵。张居正生于公元 1525 年 5 月 24 日,卒于公元 1582 年 6 月 20 日。5 岁入 学,7 岁能通六经 大义,12 岁考中了秀才,13 岁 湖广巡抚顾璘有意让张居正多磨练几年,才未中 举。 岁中了举 16 人,23 岁 嘉靖 二十六年(1547 年)进士,由编 修官至侍讲学 士令翰林事。隆 庆元年(1567 年)任吏部左侍 郎兼东阁大学 士。后迁任内阁次辅,为吏部尚书、建极殿大学 士。隆庆六年,万历皇帝登基后代高拱为首辅。当 时明神宗年幼明朝名臣,明朝中后期政治家、改 革家,万历初期的内阁首辅,辅佐万历皇帝进行 了“万历新政” ,使原已垂危,一切军政大事均由 张居正主持裁决。 前后当国 10 年,实行了一 时就参加了乡试,写了一篇非常漂亮的文章,只因 皇天后土,鉴生平忠义之 心; 名山大川,还万古英灵之 气。 2012 年 11 月 21 日 系列改革措施,收到一定成效。他清查地主隐瞒的 田地,推行“一条鞭”法,改变赋税制度,使明朝 政府的财政状况有所改善;用名将戚继光、李成 梁等练兵, 加强北 部边防, 整饬边镇 防务;用凌云翼、 殷正茂等平定南 方少数民族叛乱; 严厉整肃朝廷上 下。 在张居正功成 名就之时, 他把矛 1

范文三:第八组手抄报 投稿:程幑幒

公民意识具体是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识,也就是公民自觉地以宪法和法律规定的基本

权利和义务为核心内容,以自己在国家政治生活和社会生活中的主体地位为思想来源,把国家主人翁的责任感、使命感和权利义务观融为一体的自我认识。它围绕公民的权利与义务关系,反映公民对待个人与国家、个人与社会、个人与他人之间的道德观念、价值取向、行为规范等等。

公民意识表现的主要方面

1. 参与意识

公民的参与意识,主要是指公民作为政治共同体的成员,具有积极参与(包括直接参与和间接参与)公民权力运 行的主人意识,实质上也是一种践行权利的意识。在参与中,公民才能切身体会自己的权利和义务,并逐渐形成理性的参与意识。 2. 监督意识

公民的监督意识正是制约权力机制的思想保障,国家权力受到人民的监督是人民主权原则的核心所在。 3. 责任意识

公民责任是指公民履行与自己的公民身份相适应的责任,公民在遇到有关国家政治和社会利益的问题时,必须自觉维护公共利益,而克服个别自我或本集团的利益与人际关系。

三国志

当你看到这两幅漫画时,也许你只是无奈的叹一句“唉!真是没有公德心呀!”,或者说“这幅漫画画得太夸张了,没有人会这样吧!”。其实,生活中在我们的身边这样的事情是十分普遍的,公民意识不仅仅表现在我们对祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同,更不仅仅表现在对中国社会主义道路的认同,重要的是我们要有公德心,要讲文明、懂礼貌,虽然看起来好像我们天天在说这些话,然而,真正做到的有几个人呢?

当无人在的的时候,你会不会随手把瓜子壳抛在地上呢?

当你上课的时候,你会不会突然来个电话呢?当你在食堂吃完饭的时候,你会不会随手把用过的餐巾纸放在桌子上不管呢?当整个宿舍都休息的时候,你会不会考虑到大家都在休息而保持安静呢?

其实生活中的点点滴滴都表现着一个人的公民意识,也许你会说,我一个人的公民意识提高了,还有千千万万的人,其实你错了,因为你忘了一句话,“不积小流无以成江河,不积跬步无以至千里”,也许你的行动可以带动一大群人呢?

正如列宁所说“世界不会满足人,人决心以自己的行动改变世界 。”

我相信,只要你努力我努力大家努力,我们的公民意识一定会增强,你说呢?

2010年11月,我组成员为了调查我校学生的公民意识的成度,采访了新疆农业大学的几十名学生,他们分别来自不同的年级, 不同的民族不同的专业,和不同的性别,虽然调查面不是很广,但也能说明一定的问题。

据调查,90%的人认为以下现象存在:

(1)上课接电话

(1) 春运期间,火车站里异常拥挤,

(2)上课迟到

很多人都在候车室里等候,有一位老奶

(3)吃完东西直接把垃圾放在桌子抽屉里

奶正好没有座位,这时一位了年轻人对

(4)在课桌上乱刻乱画

坐在椅子上的小伙子说:“也不知道给老

(5)男女生不注意影响,关系过紧密

人让个座,哼!”小伙子听了,站了起来,

这说明我校的公民意识还有待提高的。正如列宁所

然而,令人想不到的是,年轻人却一下

说“世界不会满足人,人决心以自己的行动改变世界 。”

子坐了下来。

因此,只有提高我们每个人的公民意识和道德素质,我

们的学校才会更和谐。

(2)阿福在小学任教,长得人高马大威风凛凛,只是一紧张讲话就会口吃。一次监考,他发现有一个同学在作弊,他气急败坏地指着作弊学生吼道:“你……你……你……你……你……你……你……你……你竟敢作弊,给我站起来!!”语毕,9个学生站了起来。

范文四:手抄报兴趣小组计划 投稿:沈蠠蠡

2014-2015学年度第一学期手抄报兴趣小组活动方案

辅导老师:陈凤玲

开展课外手抄报兴趣小组不仅能够发展学生的爱好特长,丰富学

生的课余文化生活。为了给爱好办手抄报的同学提供更多的学习机

会,推动全校的手抄报学习、美术活动以及为培养设计、美术人才打

好基础,培养形成学校特色,现将兴趣小组的活动安排制定如下:

一、具体目标:

通过兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一

步培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美水平和绘画

技能,为参加各类美术竞赛打好基础。

二、活动时间: 每周星期五下午第三节

三、活动内容: 分组办报 、评比

四、活动步骤:

1、组建手抄报兴趣小组:

①新学期开始接受报名,提交报名信息。

②教师进行手抄报兴趣组人员选拔,人数在15名左右。

五、活动具体安排:

第十周:学习手抄报的报头、插图与尾花的表现方法;

第十一周:学习手抄报的编辑抄写、描绘制作过程。

第十二周:围绕“国庆节”主题出一期小报。

第十三周:围绕“从小事做起”为主题出一期小报。 第十四周:优秀小报展览,激励表扬。 1

第十五周:畅想“我的中国梦”

第十六~十七周:围绕“讲文明 懂礼仪”主题出一期小报。

第十八周:学期总结,评选优秀学习分子。

在手抄报活动中,注重培养学生们的审美意识,还能发展思维和情感,在意志、思想品德、个性等方面都得到有效的发挥和锻炼。个性化的设计训练能调动学生学习的积极性,激发学生创作激情。通过手抄报设计的学习,不断提高他们的审美情趣和高尚人格。

2014年9月8日

2

范文五:手抄报兴趣小组计划 投稿:马盌盍

什川初级中学2013-2014学年度第一学期

手抄报兴趣小组活动方案

开展课外手抄报兴趣小组不仅能够发展学生的爱好特长,丰富学

生的课余文化生活。为了给爱好办手抄报的同学提供更多的学习机会,推动全校的手抄报学习、美术活动以及为培养设计、美术人才打好基础,培养形成学校特色,现将兴趣小组的活动安排制定如下:

一、具体目标:

通过兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一

步培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美水平和绘画技能,为参加各类美术竞赛打好基础。

二、活动时间: 课外活动

三、活动内容: 分组办报 评比 展评

四、活动步骤:

1、组建手抄报兴趣小组:

①新学期开始接受报名,提交报名信息。(其中包括:是否具有

美术方面的特长,擅长设计,曾经在何处接受过美术方面的培训等)报名学生将作品提交到老师办公室;

②教师进行手抄报兴趣组人员选拔,人数在30名左右

2、集中培训:

小组活动主要有三方面:①重视基础训练,针对设计、办报抓住

难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。②指导学生参加与校园环境布置,重点辅导学生设计体艺节、运动会等的海报、黑板报、墙

报,学习布置会场、美术展览等等,边学边实践,边做边提高。③指导学生从事手抄报创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来。

3、经常开设手抄报知识讲座:

1、优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力

上都起着积极的作用。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。

2、定期举办校园学生作品展览:

举办手抄报展览,交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表

现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师精心指导,严格把关;学生大胆构思,不拘一格,精心绘制,多出佳作,在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

五、采取的措施:

1、教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组

活动开展得生动、活泼、丰富。

2、做好组织工作。

3、安排好活动时间和活动地点。

4、订立必要制度,抓好思想工作。

六、活动具体安排:

第三周:学习手抄报的美化与设计的步骤,围绕“教师节”进

行一次手抄报练习

第四周:学习手抄报的报头、插图与尾花的表现方法;

第五周:学习手抄报的编辑抄写、描绘制作过程。

第六周:围绕“国庆节”主题出一期小报。

第七~八周:围绕“从小事做起”为主题出一期小报。 第九周 :优秀小报展览,激励表扬。 第十~十二周:围绕“学生安全无小事”主题出一期小报。

第十三周:畅想“我的中国梦”

第十四~十六周:围绕“讲文明 懂礼仪”主题出一期小报。

第十七~十九周:围绕“迎新年”主题出一期小报。

第二十周:学期总结,评选优秀学习分子。

在手抄报活动中,注重培养学生们的审美意识,还能发展思维

和情感,在意志、思想品德、个性等方面都得到有效的发挥和锻炼。个性化的设计训练能调动学生学习的积极性,激发学生创作激情。通过手抄报设计的学习,不断提高他们的审美情趣和高尚人格。

2013年9月8日

范文六:小小手抄报 投稿:范釮釯

小小手抄报
大家看到的报纸多是印出来的,可这张小报,是我自己亲手办的。 有一天下午,老师给我们布置了一项作业——办小报,主题是介绍 杰出人物或体育明星。我办的是体育明星小报。我先准备办报的材料: 油画棒、 尺子、 铅笔、 纸和书, 然后用尺子在纸的中间画一个大大的“心” 形框,用尺子比着打格,准备写出明星的成长过程。接着我上网查找李 小双的成长资料,在第一行写上“男子体操冠军李小双”,并将材料工工 整整的抄写在横线上,又找来李小双练体操时的照片贴在上面。我用圆 规画出奥运五环,它象征着像李小双这样的运动员为了实现奥运梦想, 积极进取,奋力拼搏。主要内容写完了,我把“小小手抄报”五个字写在 最醒目的位置。最后,我在“心”形框左边写了几则脑筋急转弯,右下角 画了一个惧怕老鼠的机器猫,下面画上几朵漂亮的荷花。我拿出油画棒 将小报装饰一番,一份图文并茂的小报完成了,我拿起小报,左看看、 又看看,还挺漂亮的。 如果有时间,你可以看看,满意吗?多提宝贵意见!


范文七:小小手抄报 投稿:毛始姌

论文封面(格式):

任教学科: 语文 参评类别: 其他 编号:

小小手抄报,浓浓语文味

姓 名: 霍家莹

单 位: 禅城区玫瑰小学

职称职务: 小学语文一级教师

联系电话: 13929983722

电子邮箱:carriehuo82@sina.com

撰写时间:2011年 6 月12日

小小手抄报,浓浓语文味

佛山市禅城区玫瑰小学 霍家莹

摘 要 一张张小小的手抄报,凝结了孩子们的心血,在编写手抄报的过程中,他们分享了学习的快乐,体味到合作的成果,他们更与美文共舞,与诗文欢歌,感受到了语文的魅力无穷,做到心动、手动、情也动,从而培养孩子爱学语文、乐学语文的良好习惯。

关键词 手抄报 语文 综合实践

语文,既让学生喜,也让他们忧的一门学科。每当背课文、背古诗、写作文时,孩子们竟不约而同地大呼救命,难道语文就是这么不受孩子们的欢迎?每到作业布置时,总让我感到头痛。每天单调的抄写、练习、朗读,让学生沦为读、记的机器,孩子怎么能爱上语文课,爱做语文作业?

一张小小的手抄报,让孩子们渐渐爱上了这种新的作业形式,更让孩子们在实践中与美文共舞,与诗文欢歌,感受语文的魅力无穷,体验合作与成功的喜悦。这不但是语文综合性学习的良好契机,也为教育孩子团结合作、分享学习成果提供一个平台。

一、利用手抄报开展语文综合性学习

孩子们年龄小,单纯的死记硬背,机械性学习,让孩子感到厌烦,甚至会出现偏科,严重者会产生厌学情绪。布置大量的死记硬背、机械性的抄写作业,收效甚微。改变一下作业形式,让孩子在写写画画中学习,其乐无穷。而引导孩子制作手抄报,是学生获得知识信息,培养孩子综合能力的有效途径。制作手抄报,渐渐成为了孩子们所喜欢的一种作业形式。在孩子们眼中,这是一项既能学习新知,又能展示才华的综合性学习活动,自然受到孩子们的欢迎。

《全日制九年义务教育语文课程标准》指出:“应拓宽语文学习和运用领域,注重跨学科的学习,使学生在不同内容和方法的交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,获得现代社会所需要的语文实践能力。”语文综合实践活动也受

到了前所未有的重视。实践表明,制作手抄报,是一项可以用来展示其他语文实践活动的成果,更有利于语文综合实践活动目标实现的综合性学习活动。

手抄报,顾名思义,就是用手亲笔抄写的报刊,它是极具个性化的作品,因此手抄报内容呈现形式丰富多彩。由于孩子年龄偏小(我们从一年级开始办报了),在制作手抄报前向学生展示图文并茂的手抄报,讲授制作方法,明确基本要求:选用A4或A3大小的纸,围绕主题,搜集、编撰相关材料,再配以图画,使图文并茂。刚开始办报,对学生来说是件难事,与家长共同制作一份亲子手抄报,请家长从旁指导。渐渐地,学生懂得了制作手抄报的基本方法。最后要求学生在满足基本要求的基础上开始创新。

1、小小手抄报,妙趣横生

(1)根据课堂教学内容确定。课文涉及的重要作家,重要知识,诗词歌赋,传统文化可以成为手抄报主题。手抄报的内容多样,每个单元的学习结束后,我都会安排学生制作一份手抄报,作为对这个单元学习的复习、总结。如“四季”“月亮与太空”“亲情、友情”“神话传说”等。孩子们的兴趣可浓了,他们选择喜欢的主题,上网搜集资料,图书馆翻阅图书,在画纸上画上精美的图案,写上最工整的字,一张张充满着语文味的手抄报边呈现在眼前了。

孩子用画笔书写“秋的颂歌”

(2)根据特定节日,纪念日确定主题,制作手抄报。选取一些相关节日(如春节、清明节、端午节)的故事传说、民俗、习俗、民情、歌谣、诗、词甚至是学生自主创作的习作,配上合适的图案,制作手抄报。别看他们年纪小,做起手

抄报来有板有眼,从中他们了解了传统文化,读经典、诵经典,更在制作手抄报

的过程中拓宽了知识面。

了解中华传统文化,从一份手抄报开始

(3)根据学生的喜好确定主题。有时候,一个引人深思的小故事,一本回味无穷的好书,一次趣味横生的活动,都可以成为孩子制作手抄报的素材。他们有的向同学推荐好书,有的向同学展示丰富多彩的课余生活。在制作手抄报的同时,美术、书写水平均有所提高。

每一份手抄报,都倾注了孩子们的心血

2、小小手抄报,浓浓语文味

(1)制作手抄报,激发了学生学习语文的浓厚兴趣,拓宽了学生的视野,学生学会了自主学习,向生活学语文。因为需要大量的材料,充实手抄报,孩子们意识到不仅要在语文课堂上学知识,还要大胆地走向课外。为了使手抄报的内容更为丰富,需要他们在广泛地阅读,从中获取更多课本上学不到的知识。

(2)手抄报的制作,不单训练了学生的思维,培养了学生动手、动脑的良好的学习习惯,还提高了他们的审美能力和创造能力。

学生在课外阅读中积累的知

识很多,而制成手抄报需要巧妙的设计,精心的安排。这就要求每个学生必须调动思维,与美术相结合,发挥创意,大胆设想。你会惊喜地发现,孩子们创意无限,让人感动。

(3)手抄报制作,激发学生发掘个人兴趣,它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体,语文与其他学科有机结合,更培养了学生分析综合能力,同时培养了学生的创新意识、创造精神。

二、制作手抄报,带来了意想不到的教育效果

1、手抄报搭起了心灵的桥梁

现在的孩子,大多是独生子女,他们享受着父母的爱,但不懂回报。在学习了第五单元后,我根据本单元综合性学习的内容,给孩子们布置了一份亲子手抄报——《谢谢父母的爱》,要求孩子们查找有关亲情的美文、诗歌、名言,写写你所了解的父母,他们爱你的一件事,最后还请家长写写感言。这是一次心灵的碰撞,孩子回忆9年来父母无微不至关怀的一点一滴,感恩父母。父母也从孩子的语言、文字中感受孩子的长大。四十二份手抄报,满载着四十二个家庭浓浓的亲情,搭起了沟通的桥梁。

小小手抄报,满载亲情

2、制作手抄报,碰撞出合作的火花

手抄报的编辑组织形式也是灵活多样的。

可一人独创,也可小组合作。其中

小组合作的形式最利于发挥学生的特长和办报自主性。我在班内形成了四人编辑小组,每个编辑小组内有主编,有文案编辑,有美编,有采编,各司其职,给予了每个人成功感、自豪感。学生的潜能被挖掘出来了,不仅提高了学生读写能力,还增强了学生的合作意识,形成一股合力,增强了学生团结、协作、创新的精神。制作手抄报,既充分展示了学生的个性特长,又培养了学生的合作精神、积极进取精神。同时,让学生学会分享、学会学习,也让学生学会与同龄人沟通,共同解决问题,让孩子更多享受到的是成功的喜悦。

一份小小的手抄报,改变了单一的作业形式,让学生乐学语文、活学语文,更让学生在快乐的语文学习中,学会合作,学会分享,大大提高了学生综合学习的能力,是学生成长历程中一份珍贵的记录与见证。

参考书目:

【1】《基础教育课程改革纲要(试行)》

【2】《全日制九年义务教育语文课程标准》

范文八:小学手抄报 投稿:刘当彔

学 习 雷 锋

《学习雷锋好榜样》

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本立场坚定斗志强 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上

雷锋简介

雷锋(1940—1962) ,湖南长沙人,父母兄弟被迫害惨死, 他七岁成为孤儿 。1949 年 8 月家乡解放后才上了学。1957 年加入共青团。1960 年 1 月入伍,同年 11 月入党 ,次年 6 月任班长 1962 年 8 月 15 日因公殉职。在部队两年零八个 月的平凡工作中,荣立二等功一次,三等功两次,被评为 “节约标兵”和“模范共青团员” ,并被选为抚顺市人民代 表。1963 年国防部命名雷锋生前所在的班为“雷锋班” 。同 年 3 月 5 日,毛泽东同志号召全国人民向他学习。

2012 年,中国大地涌现出最美教师、最美乡村医生﹑最 全心全意为人民共产主义品格多高尚 美司机„„一段段震撼人心的美丽故事,让国人赞叹。 而我们愿 共产主义品格多高尚 做最美丽的小学生,为实现最伟大的中国梦勇敢前行。 学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪努力学习天天向上 努力学习天天向上

范文九:手抄报小结 投稿:傅猌猍

手抄报比赛小结

为了进一步推进“蓓蕾读书工程”的实施,激发学生的读书热情,展示读书收获,临沂皇山小学10月28日组织开展了全校小学生手抄报评比活动。本次活动共分两个阶段进行。第一阶段:以班级为单位,自行组织、开展这次活动,力求全员参与,人人展示。第二阶段:经过遴选,各班选出部分优秀作品教导处进行评选。本次活动共收作品80余幅,共评出一等奖12幅,二等奖16幅,三等奖12幅。

本次活动,从参赛作品数量上可以看出学生参与积极性高,读书兴趣浓厚,读书收获颇多等特点。从参赛作品质量上彰显出“主题明确、内容丰富、涉及面广;版面设计新颖、美观,布局合理,富有创意;书写干净、整洁;文学与艺术和谐统一”等特点。以“感恩教师、庆祝国庆”等为主题的手抄报,充分体现了我校小学生课外知识的丰富和巧妙构思、精心设计的智慧。

通过本次活动的开展,相信我校学生的文学素养、综合素质定会提升,读书兴趣愈加浓厚,“蓓蕾读书工程”定会枝繁叶茂,硕果累累。

临沂皇山小学

2011年10月

范文十:小学手抄报 投稿:钱筨筩

量 观

低碳环保生活”(low-carbonlife),就是指生活作息时所耗用的能量 要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大 气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和回收三个环节来改变 生活细节。 加拉斯疯狂哈卡警方还说的看见发货快第三家干活快睡觉的附件多师 傅看机会是大方科技会都是看风景好的开始减肥还是大家看法会看见 多少尽快恢复开机速度恢复健康的还是发看见好的师傅看见的师傅看 很多是看见大家是否计算的和开发还是打开附件卡的师傅看见的时候 觉得会看见是大方好的是客服电话就大方好看见是大方。

活 习 惯 , 是 更 加 时 尚 的 消 费 观 , 是 全 新 的 生 活 质

持 续 发 展 的 环 保 责 任 。 低 碳 生 活 是 健 康 绿 色 的 生

生 活 方 式 , 同 时 也 是 一 种 生 活 理 念 , 更 是 一 种 可

低 能 耗 、 低 排 放 的 生 活 方 式 。 低 碳 生 活 既 是 一 种

活 。 顾 名 思 义 , 低 碳 生 活 就 是 在 生 活 中 尽 量 采 用

济 能 源 和 绿 色 能 源 为 主 题 的 新 生 活

——

低 碳 生

能 源 的 不 合 理 利 用 而 带 来 的 负 面 效 应 , 享 受 以 经

在 低 碳 经 济 模 式 下 , 人 们 的 生 活 可 以 逐 渐 远 离 因

优 化 和 约 束 某 些 消 费 和 生 产 活 动 。

产 和 消 费 过 程 中 出 现 的 , 要 减 少 碳 排 放 就 要 相 应

识 到 会 导 致 气 候 变 化 的 过 量 碳 排 放 是 在 人 类 生

于 气 候 变 化 而 对 未 来 发 展 产 生 的 忧 虑 , 并 由 此 认

出 的 却 是 可 持 续 发 展 的 老 问 题 。 它 反 映 了 人 类 由

护 环 境 的 重 要 途 径 。 低 碳 生 活 是 个 新 概 念 , 提

和 谐 发 展 。 低 碳 生 活 将 是 协 调 经 济 社 会 发 展 和 保

的 生 活 观 和 消 费 观 , 减 少 碳 排 放 , 促 进 人 与 自 然

续 发 展 的 环 保 责 任 。 低 碳 生 活 要 求 人 们 树 立 全 新

低 碳 生 活 既 是 一 种 生 活 方 式 , 同 时 更 是 一 种 可 持

温 室 气 体 让 地 球 发 高 烧 。200 多 年 来 ,随 着 工 业 化 进 程 的 深 入 与 发 展 , 环 保 、低 碳 等 概 念 已 深 入 到 上 海 世 博 园 的 每 一 个 角 落 ,绵 延 一 公里的“世界轴”俨然已成为一条“低碳环保示范走廊”。 低碳是 提 倡 借 助 低 能 量 、低 消 耗 、低 开 支 的 生 活 方 式 ,把 消 耗 的 能 量 降 到 最 低 ,从 而 减 少 二 氧 化 碳 的 排 放 ,保 护 地 球 环 境 ,保 证 人 类 在 地 球 上 长 期 舒 适 安 逸 地 生 活 和 发 展 。 [ 2 ] 低 碳 生 活 ,不 仅 为 政 府 、企 业 和 单位竭力倡导,它距离普通市民的生活其实很近很近„„ 哥 本 哈 根 会 议 上 ,中 国 政

府 郑 重 宣 布 温 室 气 体 排 放 行 动 目 标 :到 2020 年 , 单 位 国 内 生 产 总 值 二 氧 化 碳 排 放 较 2010 年 下 降 40% ~ 45% 。 这 一 数 字 让 世 界 惊 诧 ,也 让 国 人 瞩 目 。它 牵 扯 的 不 仅 是 众 多 企 业 和 单 位 ,也 与 普 通 市 民 的 生活息息相关。[ 大 量 温 室 气 体 ,尤 其 是 二 氧 化 碳 的 排 出 ,导 致 全 球 气 温 升 高 、 气 候 发 生 变 化 ,这 已 是 不 争 的 事 实 。 12 月 8 日 ,世 界 气 象 组 织 提 前 公 布 的“ 2011 年 全 球 气 候 状 况 ” 报 告 指 出 , 近 10 年 是 有 记 录 以 来 全 球 最 热 的 10 年 。 此 外 ,全 球 变 暖 也 使 得 南 极 冰 川 开 始 融 化 ,进 而 导 致 海 平 面 升 高 。 芬 兰 和德国学者公布的最新一项调查显示, 本 世 纪 末 海 平 面 可 能 升 高 1.9 米 , 直接威胁从东京到上海至新奥尔良的数以百万计的城市居民

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