篮球运动的起源_范文大全

篮球运动的起源

【范文精选】篮球运动的起源

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【专家解析】篮球运动的起源

【优秀范文】篮球运动的起源

范文一:篮球运动的起源 投稿:王擈擉

一、篮球运动的起源

劳动开发人类智慧;劳动转人类的智慧为社会财富;劳动创造世界;劳动改造大自然;人类世界一切财富,除了自然界所赋予的外,无论精神的或者物质的,都是人类智慧与劳动行为的结合,是与天斗,与地斗,与自身斗,而受启示,进行想象、创造、发明、发展、完善而成的,它是人类智慧的结晶,是人类劳动的丰硕成果,它改变了人类生活模式,生存条件;推动着社会的发展,使世界五彩缤纷、绚丽多姿,标志着人类社会的不同历史阶段的发展进程,文明与进步,显示着新时代新事物的活力、特征与特点。

现代篮球运动就是在人类社会劳动、生活过程中受多因素的启示而发明创造,不断完善演进而成的,是反映时代生存形式,生活特点的一种人们生活的社会现象。 篮球运动究竟如何发明、演进的?其本质与属性究竟是什么?

二、篮球运动的产生:

篮球运动是由美国马萨诸塞州斯普林非尔德市(即春田市)基督教青年会干部训练学校、在加拿大出生的体育教师詹姆斯*奈史密斯(James Naismith)于189l年冬发明的。他受启发于当地儿童摘桃扔入桃筐的活动,在此基础上组织成一种在一定地面范围的场地两端设置两个竹制桃筐,展开投篮游戏,篮球运动便由此演进。山于美国马萨诸塞州冬季较为寒冷,难以在室外开展受学生喜爱的体育活动,于是奈史密斯便将这一最初在室外试行的篮球游戏移至室内,并将摆置在地面上的类似于桃筐的筐子,悬挂在室内两侧离地面高约10英尺(合3.05米,这便成为现用篮圈高度的来源)的墙壁上,将足球向篮筐中投准,展开攻守对抗的游戏。之后,很快将篮筐底部取消,并将悬挂在墙壁的篮筐装置在特殊的立柱架上。为了避免将球投掷到场外远处而影响观看者,曾在篮筐后部设有不同大小的挡网,有些还在场地四周以网形装置覆盖整个场地,类似于在大网笼中活动。因此,韩国等一些国家和一些书刊中至今仍将篮球运动称为笼球运动。由于这种活动形式具有较强的对抗性,便制定了某些限制性规定,并且不断地改进比赛方式,从而使篮球游戏逐步完善并向现代篮球运动过渡。

1936年第十一届奥运会在德国举行,篮球被列为正式比赛项目,75岁高龄的他随美国队抵达柏林,被邀请为奥运会首场篮球比赛开球,全部比赛结束后,他被安排主持发奖仪式,并被授予奥林匹克特别勋章。这届奥运会开幕后,国际篮球协会宣告成立,他被聘为常年顾问,1939年11月28日,病逝,享年78岁。

为了永远纪念他,美国于1941年在篮球圣地—春田大学,建造了著名的奈史密斯篮球纪念馆。美国最杰出的篮球运动员和篮球界著名人士的事迹陈列馆内,至今墙上还刻者他生前的座右铭:“我的一生中,留给世界的东西应比得到的多”。国际篮联在1950年第一届世界男子篮球锦标赛期间,决定把世界男子篮球锦标赛的金杯命名为“詹·奈史密斯杯”。

1891年12月21日在青年会体育馆内奈史密斯任教的秘书班学生18人,分为两队,每队9人。比赛开始时把球抛向两队队长富兰克·马哈和邓肯·佩顿之间,双方展开争夺。由于争夺非常激烈,学员们情绪高涨。比赛中,一名叫威廉姆·R·卡斯的学生投中一球,这场比赛以1:0结束。这是篮球史上最早的比分。由于这种游戏争夺激烈,趣味性强,很易掌握,因此深受学员喜爱,很快在美国流传开来。

篮球运动初创时期的场地器材

•最早的篮球场地和参加活动的人数无统一规定,只规定参赛人数必须相等。

•最早的篮圈是使用装桃子的竹筐,悬挂在健身房两侧栏杆上,离地10英尺(约3.05米),相当与现代球篮高度。

•比赛用球使用足球,后来使用皮革缝扎比足球稍大的“开口篮球”代替A型足球。

篮球运动初创时期的比赛形式•比赛开始,站在中间的双方队员抢裁判的抛球,开始攻守对抗,持球分,每次投中后要登上队员不可抱球跑,投中得一梯子取出球重新开始比赛,比赛在两个15分钟内

进行,中间休息5分钟,结果以投中球多的队为胜。若平局,经双方队长同意,比赛延至谁先命中一球为止。

三、篮球运动的发展阶段

1.初创阶段(1891年~20世纪20年代)

特点:

初时无明确游戏规则和无人数、场地设备限制。 之后不久有了一定场地设备规定和人数限制与规则要求,如:筐子可设地面,也可悬于空间靠挂。场地也有了范围大小规定。耍戏时的动作行为也有了简单要求等。 2.完善传播时期(20世纪30~40年代)

特点:

篮球运动向世界五大洲传播以后,逐渐被各国青年人喜爱,并于1932年在日内瓦成立国际业余篮球联合会。 初步制定了13条比赛规则,明确规定了上场参赛的人数与时间,进一步划分了比赛场地的不同区域,并在1936年第11届奥运会上列为男子竞赛的正式体育竞技项目,现代篮球竞技比赛登上国际舞台。 攻守技术动作增多,基础战术配合已成雏形,集体攻守对抗的竞争形式显示出自身独特价值和体系,场地、圈筐与篮板的形式与规格有了较为统一要求。 3.普及与发展时期(20世纪50年代~60年代)

特点: 篮球运动在全球近百个国家与地区的大普及。参与活动者不仅有青少年,男女老幼皆大欢迎。各大洲国家组织了频繁的竞赛活动,男女世界篮球锦标赛始行,篮球运动逐渐家喻户晓。 篮球技、战术创新发展,规则对比赛场地设施及罚则进一步完善,进一步促进运动技术、战术的快速发展,形成了科学的攻防体系。尤其是高大运动员的逐渐出现,使篮球运动

不同打法的争艳景象。4.全面提高时期(20世纪70年代~80年代)

特点:世界篮球运动普遍增长运动员的自然身高及控空高度和攻守速度,篮球运动被俗谓“巨人”们的游戏。从而推动运动员个人高度、技术的有机统一和队伍整体高空战术配合的形成,地面与空间协同组合的战术配合及速度与高度的对抗日趋激烈,高智慧、高技巧、高强度、高对抗、高速度、高比分的抗争成为篮运动新时期发展的新趋势。 国际强队也开始形成三足鼎立的格局。 随之篮球比赛规则数次修改,增加了追加罚球,确立进攻3分球规定,调整了进攻时间,提高了攻防转换速度与重新构建了篮球技、战术新体系。 20世纪70年代中期女子篮球运动列为21届奥运会竞技项目,女子篮球全面地向男子化靠拢。

5.创新攀高时期(20世纪90年代后)

特点: 随着国际奥委会和国际业余篮球联合会于20世纪90年代同意职业篮球队员参加奥运会比赛,特别美国“梦之队”参加西班牙第25届奥运会,世界最高水平球员的高超球艺,使国际篮球界关注,世界篮球运动由此跨入了向科技化、智谋化、竞技化、技艺化、凶悍化、多变化融于一体的方向发展。篮球运动发展与篮球规则的演变•篮球规则从1891年的原始13条发展到2000年的8章58条,反映了篮球规则和篮球比赛从简单到复杂,从初级到高级,从原始到现代的发展过程。 •篮球规则的制定和修改促进了篮球运动的健康发展。

6。当代篮球运动各个流派的特点

欧洲流派:粗犷、凶悍、整体性作战为主、高、狠、准,赋予力量性

代表队:俄罗斯、南斯拉夫、立陶宛、意大利等

德隆-威廉姆斯(土耳其)、乔丹-法玛尔(以色列)、萨沙-武贾西奇(土耳其)、桑迪亚塔-盖恩斯(格鲁吉亚)、马里奥-韦斯特(意大利)。

亚洲流派:以作风和技巧为主的灵巧性整体作战

代表队:中国、日本、韩国

代表队员:姚明、田卧勇太、金胜炫、杨东根

作业:搜集当今世界篮坛顶尖级球员,并说明这些队员的篮球打法特点。

范文二:篮球运动的起源和发展 投稿:田毳毴

篮球运动的起源和发展 篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明的。当时,由于在寒冷的冬季,人们缺乏室内进行体育活动的球类竞赛项目,奈史密斯便从工人和儿童用球向“桃子筐”投准的游戏中得到启发,设计将两只桃篮分别钉在健身房内两端看台的栏杆上,桃篮口水平向上,距地面10英尺,以足球为比赛工具向篮内投掷,入篮得1分,按得分多少决定胜负。因为这项游戏最初使用的是桃篮和球,遂取名为篮球。1893年铁质球篮取代了桃篮并挂上了线网。1895年篮筐开始固定在4×6英尺的篮板上并逐渐深入场内,到1913年,由于每次投篮命中后都需要将球从篮筐内捞出太麻烦,于是人们将篮网底部剪开,形成了近似现代的篮板和球篮。

最初的篮球比赛规则很简单,对于场地大小、参加人数多少、比赛时间长短都没有统一的规定。1892年奈史密斯制定了第一部13条的原始规则,目的是使篮球游戏在公平对等的条件下进行,同时不允许粗野动作的发生。1915年美国制定了全国统一的篮球竞赛规则,并翻译成多种文字,向全世界发行。1932年,刚诞生的国际篮联以美国大学使用的篮球规则为基础,制定了第一份世界统一的竞赛规则。随着篮球运动的发展,场地设备得到改进和完善,规则也不断地增删和变化,现行规则共有61条和57个手势图。

篮球运动诞生后,传播得很快。1892年传入加拿大和墨西哥,1893年传入法国,1895年传入中国,1901年传入日本和波斯(今天的伊朗),1905年传入俄国。1904年美国青年会男子篮球队在第3届奥运会上进行了表演,此后,篮球运动逐步在全世界开展起来。1932年6月18日在瑞士日内瓦成立了国际业余篮球联合会(简称国际篮联)。1936年第11届奥运会上,男子篮球被列为正式比赛项目。1950年和1953年分别举行了第一届世界男篮和女篮锦标赛。1948年起,在许多国家的少年儿童中开始出现小篮球活动,受到国际篮联的重视,于1968年成立了“国际小篮球委员会”。1976年第21届奥运会又增加了女子篮球比赛。

1936年至1948年间,由于规则的不断修改,促进了篮球攻防战术的变化运用,提高了攻防的速度。进入50年代,世界各强队普遍重视和发展高度,成为这一时期的显著特点。在1952年第15届奥运会篮球比赛中,出现了身高2米以上的高大队员。他们在高空争夺中占有明显的优势,掌握了比赛的主动权。但那时的高大队员灵活性差,技术单调,篮下死打硬攻,因而战术呆板,使比赛速度受到影响。针对上述情况,国际篮联对规则进行了修改,扩大限制区,增加了30秒(后改为24秒)和干扰球规则。

20世纪60年代各国在重视发展高度的同时,加强了高大队员技术和灵活性的训练。有些强队,如巴西队,尽管身高相对矮些,但他们以短跑运动员的速度和娴熟的技术,充分发挥快速、灵活的特长,在1963年第四届世界男篮锦标赛上夺取冠军,震动了世界篮坛。60年代中期,美国迪安·史密斯提出攻守平衡的理论,使世界各国开始重视进攻和防守的均衡发展,特别是防守有了新的发展和突破。防守不再是消极的,在防守的选位上改变了过去“以

人为主”、“以区域为主”的观念,而是“以球为主”,使防守具有集体性、积极性、攻击性和破坏性。

20世纪70年代世界强队的身高增长到惊人的程度,参加第八届世界男篮锦标赛的队员,身高2米以上的多达48人。前苏联队平均身高2.02米,前南斯拉夫队平均身高1.99米,美国队平均身高1.98米。这些高大队员既有高度,又有速度,能里能外,技术全面,充分体现了“大个队员小个化”的特点。快攻成为各队进攻中首先采用的锐利武器。高空优势体现在篮下的争夺,篮板球的争抢在篮圈水平面之上,投篮技术中出现了空中换手投篮,各种单、双手扣篮。高超的技巧表现在传球、运球动作熟练,运用自如。投篮命中率高达50%以上,比分迅速提高,在第八届世界男篮锦标赛全部59场比赛中,有30场比赛获胜的一方得分超过100分。

在历届奥运会上,美国队和(前)苏联队一直保持着较高的水平。

范文三:篮球运动的起源和发展 投稿:雷譠譡

篮球运动的起源和发展

蓝球运动的起源

篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德(Springfrield)市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯(JamesNaismith)博士发明的。奈史密斯从工人和儿童向“桃子筐”投准的游戏中得到启发,设计将两只桃篮分别钉在健身房内两端看台的栏杆上,桃篮口水平向上,距地面10英尺(3.05米),把球向篮内投掷,按投中得分多少来决定胜负。以后逐步将竹篮改为活底的铁篮,再改为铁圈下面挂网,到1893年,才逐渐形成近似现代的篮板、篮圈和篮网。因为这项游戏最初使用是桃篮和球,遂取名为篮球。【注:美国马萨诸塞州斯普林菲尔德 当时只是为了给国际基督教青年会训练学院的学生们发明一种适合室内进行的运动,他的发明引起了积极的响应。最初,他将两个装桃子的篮,钉在学校健身房楼上看台的两端,以橄榄球作为比赛用具,向篮内投掷,后来改为铁制的圆圈,挂上线网。再后来剪开网子下口,成为今天篮框的样子。为了完善篮球游戏,他在1892年制定了13条规则,后逐步修改和增加条款,出场人数也逐渐减少,直至规定每队5人,这才成为现代的篮球运动。】

蓝球运动的发展

最初的篮球比赛规则很简单,对于场地大小、参加人数多少、比赛时间长短都没有统一的规定。1892年奈史密斯制定了第一部13条的原始规则,目的是使篮球游戏在公平对等的条件下进行,同时不允许粗野动作的发生,不准用拳击球,否则即判犯规连续3次犯规判负1分;比赛时间规定为上、下半时,各15分钟;对场地大小也作了规定。上场比赛人数逐步缩减为每队10人、9人、7人,1893年定为每队上场5人。1904年美国青年会男子篮球队在第三届奥运会上进行了表演,此后,篮球运动逐步在全世界开展起来。1908年美国制定了全国统一的篮球规则,并有移种文字出版,发行于全世界,这样,篮球运动逐渐传遍美洲、欧洲和亚洲,成为世界性运动项目。在1910年的全运会上举行了男子篮球表演赛之后,在全国各大城市的大、中学校的篮球活动逐渐开展起来,其中以天津、北京、上海开展得较好,水平也较高,当时的比赛规则很简单,在球场中间画一个约有1米直径的中圈,中锋队员跳球时一只手必须置于背后腰部,任何一足不得踏出圈外。技术也简单,中圈跳球后,谁接到球就自己运球,超过防守人就投篮。当时只会直线运球前进,传球方法是单、双手胸前传球,跑动投篮是用单手低手上篮,立定投篮无论远近都是用双手腹前低手投篮。1915年美国制定了全国统一的篮球竞赛规则,并翻译成多种文字,向全世界发行。1925年前后,进攻和防守的5名运动员,有了较明确的分工,中锋对中锋,后卫对前锋,有人盯人,各自盯住自己的对手。但前锋的职责是只管进攻投篮,不管退守;后卫的职责是只管防守抢截球,不管投篮。前锋和后卫很少全场跑动,只有中锋要攻守兼顾。以后又逐渐改为两后卫1人助攻(活动后卫),1人留守后场(固定后卫),两前锋也变为1人留在前场专管偷袭、快攻,1人退守后场助防。技术动作也有所发展,跑动投篮出现了单手、高手投篮,立定投篮出现了双手

胸前投篮,传球出现了单、双手击地传球,运球出现了两手交替运球躲闪防守和超越防守向前推进的技术。规则中增加了罚球区和罚球线,队员犯规4次即被取消比赛资格,犯规罚球可由队长指定任何1个队员主罚。 比赛时间分为上、下半时各20分钟,中间休息10分钟。每次投中或罚中后,都在中圈跳球,重新开始比赛。而中国篮球运动水平在1926年以后有了较大提高。1932年6月18日在瑞士日内瓦成立了国际业余篮球联合会(FIBA)。 1936年第11届奥运会上,男子篮球被列为正式比赛项目。1948年的10多年间,规则曾多次修改,与现行规则有关的重要变化是:将得分后的中圈跳球,改为失分队在后场端线外掷界外球继续比赛;进攻队必须在10秒钟内把球推进到前场;球进前场后不得再回后场;进攻队员不得在“限制区”内停留3秒钟;投篮队员被侵犯时,投中罚球1次,投不中罚球2次等。1952年和1956年第15、16两届奥运会的篮球比赛中,出现了两米以上的多人,国际业余篮球联合会曾两次扩大篮球场地的“限制区”(也叫“3分区”);还规定,一个队控制球后,必须在30秒内投篮出手。60年代初有关10秒和球回后场的规定,一度因1960年第17届奥运会后取消了中场线改画边线的中点而中止。1964年第18届奥运会后,又恢复了中场线,这些规定又继续执行。在1950年和1953年分别举行了第1届世界男篮和女篮锦标赛,1976年第21届奥运会女子篮球被列为正式比赛项目。1977年增加了每队满10次犯规后,在防守犯规时罚球两次,防投篮时犯规两罚有1次不中再加罚1次的规定。1981年又将10次犯规后罚球的规定缩减到8次。

篮球运动在100多年的发展历程中,规则在不断地更新,技战术也逐步得到提高。30年代以前的篮球运动处于传播和推广时期,技术和战术尚处于初级阶段。30年代以后,篮球运动登上了国际体育竞技舞台,世界性的比赛推动着篮球技术、战术的迅速发展,技术动作、战术组织和训练方法逐渐提高。1932年,刚诞生的国际篮联以美国大学使用的篮球规则为基础,制定了第一份世界统一的竞赛规则。此后,到1948年的10多年间,规则曾多次修改,促进了篮球攻防战术的变化运用,提高了攻防的速度。进入50年代,世界各强队普遍重视和发展高度,高大队员在高空争夺中占有明显的优势,但灵活性差,技术单调,篮下死打硬攻,因而战术呆板,使比赛速度受到影响。针对这种情况,1956年国际篮联对规则进行了修改,扩大了限制区,增加了30秒和干扰球规则。60年代是高度、技术和速度同步发展时期,世界各国开始重视进攻和防守的均衡发展,在发展高度的同时,加强了高大队员技术和灵活性的训练。70年代是高度、技术、速度相结合、相统一并持续发展的阶段,投篮技术中出现了空中换手投篮,各种单、双手扣篮。80年代以后篮球运动是在高水平上的全面攻守对抗,同时,技术全面、特长突出的明星队员在队内的作用举足轻重。

如今,篮球运动在全世界开展得极为广泛。奥运会篮球比赛、世界篮球锦标赛、NBA、等一系列重要赛事,吸引了数以亿计的观众。大家关注的不仅仅是比赛的胜负,更为重要的是欣赏运动员精彩的表演,并享受这项运动带来的快乐。近年来,我国的篮球运动也有了长足的进步,不仅成功举办了CBA、CUBA、大学生篮球超级联赛、全国高中篮球联赛,而且国家队已经“冲出亚洲、走向世界”,在世界大赛中取得了可喜的成绩。其中,

值得赞赏的是:姚明成为2002年NBA“状元秀”,目前效力于休斯敦火箭队。此外,诞生于美国街头的“三对三”篮球,在我国也受到社会各界群众尤其是青少年学生的喜爱,吸引了众多人员的参与。

范文四:篮球运动的起源和发展 投稿:曹拱拲

篮球运动的起源与发展 篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明的。当时,由于在寒冷的冬季,人们缺乏室内进行体育活动的球类竞赛项目,奈史密斯便从工人和儿童用球向“桃子筐”投准的游戏中得到启发,设计将两只桃篮分别钉在健身房内两端看台的栏杆上,桃篮口水平向上,距地面10英尺,以足球为比赛工具向篮内投掷,入篮得1分,按得分多少决定胜负。因为这项游戏最初使用的是桃篮和球,遂取名为篮球。1893年铁质球篮取代了桃篮并挂上了线网。1895年篮筐开始固定在4×6英尺的篮板上并逐渐深入场内,到1913年,由于每次投篮命中后都需要将球从篮筐内捞出太麻烦,于是人们将篮网底部剪开,形成了近似现代的篮板和球篮。

最初的篮球比赛规则很简单,对于场地大小、参加人数多少、比赛时间长短都没有统一的规定。1892年奈史密斯制定了第一部13条的原始规则,目的是使篮球游戏在公平对等的条件下进行,同时不允许粗野动作的发生。1915年美国制定了全国统一的篮球竞赛规则,并翻译成多种文字,向全世界发行。1932年,刚诞生的国际篮联以美国大学使用的篮球规则为基础,制定了第一份世界统一的竞赛规则。随着篮球运动的发展,场地设备得到改进和完善,规则也不断地增删和变化,现行规则共有61条和57个手势图。

篮球运动诞生后,传播得很快。1892年传入加拿大和墨西哥,1893年传入法国,1895年传入中国,1901年传入日本和波斯(今天的伊朗),1905年传入俄国。1904年美国青年会男子篮球队在第3届奥运会上进行了表演,此后,篮球运动逐步在全世界开展起来。1932年6月18日在瑞士日内瓦成立了国际业余篮球联合会(简称国际篮联)。1936年第11届奥运会上,男子篮球被列为正式比赛项目。1950年和1953年分别举行了第一届世界男篮和女篮锦标赛。1948年起,在许多国家的少年儿童中开始出现小篮球活动,受到国际篮联的重视,于1968年成立了“国际小篮球委员会”。1976年第21届奥运会又增加了女子篮球比赛。

1936年至1948年间,由于规则的不断修改,促进了篮球攻防战术的变化运用,提高了攻防的速度。进入50年代,世界各强队普遍重视和发展高度,成为这一时期的显著特点。在1952年第15届奥运会篮球比赛中,出现了身高2米以上的高大队员。他们在高空争夺中占有明显的优势,掌握了比赛的主动权。但那时的高大队员灵活性差,技术单调,篮下死打硬攻,因而战术呆板,使比

赛速度受到影响。针对上述情况,国际篮联对规则进行了修改,扩大限制区,增加了30秒(后改为24秒)和干扰球规则。

20世纪60年代各国在重视发展高度的同时,加强了高大队员技术和灵活性的训练。有些强队,如巴西队,尽管身高相对矮些,但他们以短跑运动员的速度和娴熟的技术,充分发挥快速、灵活的特长,在1963年第四届世界男篮锦标赛上夺取冠军,震动了世界篮坛。60年代中期,美国迪安·史密斯提出攻守平衡的理论,使世界各国开始重视进攻和防守的均衡发展,特别是防守有了新的发展和突破。防守不再是消极的,在防守的选位上改变了过去“以人为主”、“以区域为主”的观念,而是“以球为主”,使防守具有集体性、积极性、攻击性和破坏性。

20世纪70年代世界强队的身高增长到惊人的程度,参加第八届世界男篮锦标赛的队员,身高2米以上的多达48人。前苏联队平均身高2.02米,前南斯拉夫队平均身高1.99米,美国队平均身高1.98米。这些高大队员既有高度,又有速度,能里能外,技术全面,充分体现了“大个队员小个化”的特点。快攻成为各队进攻中首先采用的锐利武器。高空优势体现在篮下的争夺,篮板球的争抢在篮圈水平面之上,投篮技术中出现了空中换手投篮,各种单、双手扣篮。高超的技巧表现在传球、运球动作熟练,运用自如。投篮命中率高达50%以上,比分迅速提高,在第八届世界男篮锦标赛全部59场比赛中,有30场比赛获胜的一方得分超过100分。

在历届奥运会上,美国队和(前)苏联队一直保持着较高的水平。

范文五:篮球运动起源于美国 投稿:覃僗僘

篮球运动起源于美国。最初是开展于冬季和雨季的室内游戏。始于1891年12月21日美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校体育教师奈史密斯在体育馆内组织学生进行的游戏。

1936年第11届奥运会中篮球被列为正式比赛项目。自1992年巴塞罗那奥运会开始,职业选手可以参加奥运会篮球比赛。

奥运会的篮球比赛采用上下半场,各20分钟的赛制。如果打平,进行5分钟的加时赛。奥运会篮球比赛的三分线距离篮圈垂直距离为6.25米。

基本规则:

篮球比赛一队五人,其中一人为队长,候补球员最多七人,但可依主办单位而增加人数。比赛分前、後半场,每半场各20分钟,中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时,则举行延长赛5分钟,若5分钟後比数仍相同,则再次进行5分钟延长赛,直至比出胜负为止。球投进篮框经裁判认可後,便算得分。3分线内侧投入可得2分;三分线外侧投入可得3分,罚球投进得1分。

每次替换选手要在20秒内完成,替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

奥运男篮分组:中国队和新西兰、西班牙、阿根廷、意大利队、塞黑五支球队分在了A组;B组的六支球队是美洲冠军美国队、欧洲冠军立陶宛队以及澳大利亚、波多黎各、安哥拉、希腊。应该说中国队的签还是比较理想。女篮分组:中国和美国、捷克、西班牙、新西兰、韩国分在B组。

赛程与场馆:2004年雅典奥运会的篮球比赛将在两个场地举行,历时15天,从8月14日—28日。预赛和淘汰赛将在前11天里举行,比赛将在可以容纳15000名观众的赫里尼科奥林匹克体育馆里举行,而四分之一决赛、半决赛和决赛的比赛将在雅典奥林匹克体育中心的奥林匹克室内馆举行,观众的容纳量为18000人。

篮球运动里程碑

1891年

詹姆斯-奈史密斯,一个加拿大裔牧师移居美国,他创造了篮球运动,成功地使他照顾的孩子们在冬天的几个月里转移了注意力,并乐此不疲。

1936年

篮球在柏林奥运会上首次作为奥运会比赛项目出现。美国赢得了接下来各届奥运会的冠军,直到1972年的慕尼黑奥运会,苏联队通过一场有争议的混乱的决赛打败了美国队。 1992年

美国篮球职业运动员第一次参加奥运会,是在巴塞罗那。就像万众期待的那样,美国“梦之队”夺得金牌。

篮球运动明星人物

威尔特-张伯伦 (美国)

纪录之王。他曾在1962年的一场比赛中独得100分,在1960年的一场比赛中取得了55个篮板,他在1961-1962赛季中,共取得了1029分,平均每场取得50.4分,2149个篮板,平均每场球27.2个篮板。他曾四次被评为最有价值球员,并跟随洛杉矶湖人队在1967年和1972年夺得过2个NBA冠军。

卡里姆-阿卜杜勒-贾巴尔(美国)

得分王。迄今为止,NBA历史上平均每场比赛得分最高球员,平均得分为38.38分。与之相比,第二名卡尔-马龙仅为32.91分。贾巴尔曾夺得六次NBA冠军和六次最有价值球员称号。他在成为穆斯林之前就开始了他的职业生涯,名叫刘易斯-奥辛道尔。在他职业生涯中,他先后跟随两个球队,1969年到1975年间在雄鹿队,1975年到1989年在洛杉矶湖人队。

迈克尔-乔丹 (美国)

曾在芝加哥公牛效力,为其夺得六个NBA冠军,并为自己夺得十个得分王、5个最有价值球员头衔和1984、1992年两次奥运会冠军。他被认为是有史以来最伟大的篮球明星。

范文六:篮球运动会 投稿:莫鈖鈗

易门县职业高级中学2010年篮球运动会

主办单位:易门县职业高级中学

组织单位:易门县职业高级中学体育组

比赛地点:学校篮球场

比赛时间:秩序 册 2010年5月17日—2010年6月4日

易门县职业高级中学关于举行2010年

篮球运动会的通知

各科室、各班:

经学校校务会研究决定,将于2010年5月17日至2010年6月4日(第十二、十三、十四周)举行篮球运动会,现将竞赛规程下发给各科室、各班,希望各班积极报名,认真选拔队员,组织训练,做好赛前的各项准备工作,按时参加比赛。

易门县职业高级中学 2010年5月5日

易门县职业高级中学2010年篮球运动会

竞 赛 规 程

一、主办单位

易门县职业高级中学

二、组织单位

易门县职业高级中学体育组

三、竞赛项目及组别

男子篮球、女子篮球

四、比赛地点

学校老球场(一、二 球场)、办公楼前球场(三球场)。 五、比赛时间

2010年5月17日(下午第六节课举行开幕式,第七节课篮球运动会开赛)至2010年6月4日(下午第七节课举行闭幕式)下午第七节课和晚自习前的休息时间进行比赛。

六、报名时间

请各班于2010年5月10日下午17:00以前将运动员名单、组别(教练1人,队员10人),队员号码交体育组刘再贵老师处,每班只可以报一个参赛队,男女队不限,但多报的球队和少于7人的球队不编排参加比赛(特殊班级除外),逾期将不再受理报名事宜。 七、比赛方法

1、采用中国篮球协会最新公布的2008年篮球竞赛规则比赛,每场打四节,每节10分钟,第一节、第三节结束中间休息2分钟,

第二节(上半场)结束休息10分钟后再进行三、四节的比赛,第四节的个人犯规和全队犯规将累计到决胜节。在第一阶段的比赛除暂停和罚球停表外,犯规和违例都将开表进行比赛,第二阶段的小组前三名相遇决赛时,犯规、违例、暂停和罚球正常停表比赛。

2、采取抽签分组、分阶段进行比赛,第一阶段抽签分组后进行小组单循环比赛,决出小组名次后,第二阶段小组同名次的球队相遇决出最终名次,如轮空的球队,不再进行决赛,直接排名最后一名。如时间充足,雨水少,小组第一名在第二阶段相遇时,将采用三场两胜制的方法进行比赛,决出前三名。

3、根据报名的实际情况,无论是男子组还是女子组,7—12个球队将抽签分成两个小组进行分阶段比赛,13—15个球队将抽签分成三个小组进行分阶段比赛。

4、如天气不好无法进行的比赛场次将另行安排,按照比赛日程进入下一场次的比赛,因雨水多,影响到正常比赛时,第一阶段比赛结束,小组第二名后的球队不再进行第二阶段决赛,直接把第一阶段的成绩带入第二阶段,用第一阶段的得失分率决定第二阶段的名次。

5、篮球运动会的比赛名次排列方法将以中国篮球协会最新公布的2008年篮球竞赛规则为准。

八、录取名次及奖励

男子组、女子组分别录取前六名给予奖励;设体育道德风尚奖男子、女子组各一个球队,优秀运动员10名,学生优秀裁判员10名。

九、其它

1、此次运动会比赛期间请各位运动员用胶布或粉笔在背部写或贴出比赛号码,号码在0—100以内自选,否则不得参加比赛。

2、体育组将根据各班报名情况,2010年5月11日下午16:45在学校签到室组织抽签分组,届时请各位班主任、体育教师按时参加(班主任不在的班级,可由助理班主任代抽),不再另行通知。缺席抽签的班级将按退出本次运动会处理,后果自负。

3、运动会期间愿意参加裁判工作的同学,请于2010年5月10日前到体育组刘再贵老师处报名。体育教师、教师裁判员和各班的体育委员必需参加2008年篮球新规则培训;报名结束后将在第十一周由体育组组织赛前裁判知识和技能培训,具体时间另行通知。培训结束后由体育组决定最终参加本次运动会的裁判员名单和技术代表。

4、运动会结束后,体育组将从各班运动员中挑选优秀运动员参加两场篮球表演赛,届时将分别组建男、女队各1支球队进行表演赛(时间待定),提升学校的校园体育文化档次和质量。

5、请全体师生,特别是班主任和体育委员认真阅读竞赛规程中的各项内容,严格按照竞赛规程的要求行事,否则后果自负。

6、未尽事宜,另行通知。此竞赛规程由体育组负责解释。

易门县职业高级中学体育组

2010年5月5日

运动会组委会

主 任:李克武

副主任:王春宏 赵燕菊 马绍华

委 员:杨学军 武广聪 李永春 陈海军 李保国 石永祥

刘再贵 张子国 杨 蓉 各班班主任

仲裁委员会:王春宏 张子国 刘再贵 李保国 石永祥

大会办事机构

运动员资格审查组:杨学军

宣传组:杨 蓉

竞赛组:刘再贵 李保国 石永祥

医务组:许 勇

保卫组:陈海军

场地器材组:石永祥

裁判组组长:刘再贵

副组长:李保国 石永祥 张子国

裁判员:马绍华 善学明 李永平 李兆春 武广聪 宋建辉

李崇翔 吴光赛 侯建文 许文福 许 勇 王普文 矣春林 李 伟 马绍翔 拔冬和 普绍翔 周映春 高青海 杨成金 李 顺 张发伟 马永良

一球场记录台:普燕春(组长)、王催、李文全、李亚兵 二球场记录台:张永林(组长)、杨晶、李建伟、金敏 三球场记录台:刘顺莹(组长)、叶文斌、马佳福、王兴华

易门职中2010年篮球运动会开幕式议程

一、 时间:

2010年5月17日下午3:15

二、 地点:启智楼前

三、 主席台就座人员:

李克武 王春宏 赵燕菊 马绍华 杨学军 武平宗 陈海军 李永春 杨 蓉

四、 参加人员:全校师生

五、 主持人:杨学军

六、 活动议程:

1. 运动员、裁判员就位

2. 由李克武校长宣布运动会开幕

3. 由王春宏副校长致开幕词

4. 由运动员代表宣誓

5. 由裁判员代表宣誓

6. 开幕式结束,运动员、裁判员退场,开始第一场比赛。

易门县职业高级中学

二〇一〇年五月十三日

各代表队名单

汽修5班

教练:刘再贵 队长:李晓菲 男队:16 刘雨田 21 矣春林 22 拔向杰 23 拔冬和 24 李伟 37李晓菲 43马靖 20 普燕春 12 普绍祥 3 姚 磊 汽修6班

教练:马培良 队长:王普文 男队:11 李云龙 52 张发伟 17 王振超 31 王普文 7 杞连华 29 李 超 13 魏兆强 6 杨成金 3 马俊辉 26 朱以凡 汽修7班

教练:李兆春 队长:杨 斌 男队:52 鲁 海 3 王 源 33 王 宏 21 李宁春 24 杞才云 26 董旭林 33 李国福 43 李 志 97 杨 斌 5 杞进永 汽修8班

教练:张子国 队长:谢坤晖 男队:3 谢坤晖 27 李亚强 24 马建钦 9 徐有永 35 王海超 0 杞长健 11 李贵财 6 李志林 96 普 聪 66杨丰丞 化工7班

教练:宋建辉 队长: 高清海 男队:23 潘智钟 11周映春 3 高清海 1吴晓祥 35赵海东 31娄书瑞 4 周 伟 10 李千山 44 李德智 16李张飞 化工8班

教练:李华明 队长: 陈彦财 男队:34 陈彦财 11施晓明 21 董 林 10 覃红云 96 许耘春 24 李成文 23 杨顺权

机电2班

教练:王春和 队长: 赵 剑 男队:24赵 剑 21 紫云德 15 王开勇 27 张红涛 19 高之林 1 刀俊东 22柳 成 2 万家俊 10 陈建龙 8 孙 红 机电3班

教练:普重振 队长: 李 顺 男队:0 柳江东 8 石文顺 2 柏金留 32 李 顺 7 马如宏 5 李兴贵 3 蔡 海 6 马绍强 1 麦 涛 4 石文金 机电4班

教练:杨晓荣 队长:普加明 男队:14 朱晓斌 32 拔春升 24 普加明 12 李发梁 6 田云城 8 杨晓荣 22 张晓坤 4 李嘉勇 3 刘 锐

机电5班

教练:李保国 队长:黄正斌 男队:24 黄正斌 23 魏剑明 22 王建宏 27 徐云超 14 李俊涛 21 马松波 33 李永祥 28 顾春海 13 李俊宝 12 徐瑞琪

微机22班

教练:吕艳明 队长:胡 斌 男队:1 吕艳明 22 胡 斌 11 周 雷 23 矣勍伟 66 郭龙伟 86 王 磊 88 殷 勇

护理23班

教练:王 华 队长:李 兰 女队:23 李 兰 27 李春花 12 王贵兰 22 李桂芝 6 罗晓丽 24 李云芬 11杞林芳 9 李萍梅 28 矣菊秀 18 吴运红

护理24班

教练:普雁昌 队长:武 轶 女队:5 王晓玲 6 蔡雅晴 7 赵红芳 8 金晓慧 9 杨 彤 11 拔晓翠 12 赵航娴 13 武 轶 10 杨翠萍 15 马丽萍

护理25班

教练:石永祥 队长:鲁云珍 女队:1 杨 惠 2 柳 青 3 王 云 4 鲁云珍 5 杞艳兰 6 周正梅 7 李春梅 8 周 梅 9 赖秋虹 10 奚海云

护理26班

教练:吕玉蓉 队长:李丽琼 女队:1 李丽琼 2 矣 娜 3 李严梅 4 许清清 5 王 颖 6 董秋艳 7 杨金莲 8 李红梅 9 矣莲丽 10 王 翠

护理27班

教练:王婧娴 队长:杨 敏 女队:4 董丽菊 5 杨莉琴 6 李艳珍 7 孙 悦 8 杨丽萍 9 雷晓娅 10 杨 敏 11柳彩凤 12 穆玉萍 13 杨 艳

微机20班

教练:马永良 队长:王春丽 女队:66 白迎玉 1 张春梅 28 王春丽 82 王 清 6 金 娜 9 张 红

56 鲁晓风 88 李燕萍

微机21班

教练:法金勇 队长:王 杰 女队:12 武 波 34 金晓芳 11 李 晴 3 徐晓倩 23 王 杰 1 吴双燕 5 刀美珍 35 徐桂珍 41 董晓娇 52 罗 筱

微机23班

教练:武正彪 队长:王轶梅

女队:1 王轶梅 16 陶红平 8 丁亚琼 28 李晓芳 78 欧丽 19 孟君丽

2 杞鸿仙 9 何俊芬 7 柳金莲 15 杨云凤

学前8班

教练:宋 俊 队长:罗晓仙

女队: 1 李 琳 2 罗晓仙 3 朱建萍 4 彭晶晶 5 李韵洁 6 李亚敏

7 杨晓倩 8 马 艳

学前9班

教练:候建文 队长:武丽娟

女队:1 武丽娟 2 李 艳 3 罗晓仙 4 朱伟琼 5 李红莉 6 李双宏

7 陈亚蓉 8 巢娜华 9 罗海琳 10 矣兰梅 学前10班

教练:沐少莲 队长:罗文敏

女队:1 武红萍 2 罗文敏 3 徐玲艳 4 金海艳 5 李 敏 6 武芳凤

7 李艳芬 8 卓春梅 9 普长丽 旅保11班

教练:苏志芬 队长:徐利青 女队:1 李云芳 2 陈 凤 3 郁丽萍 4 杞红兰 5 武金凤 6 王彩霞

7 徐利青 8 李娅琴 9 蔡丽红 10 王娇娇

旅保12班

教练:张冬梅 队长:王红梅 女队:11 王红梅 1 陈艳琼 4 李海玲 5 丁亚梅 10 姚泉超 7 魏晓丽

9 矣莲萍 6候莲花 8 候进兰 2 李 扬

化检1班

教练:普正科 队长:李靖莲 女队:6 李靖莲 7 蔡瑞洁 8 杨 燕 9 孙 楠 10 杨 萍 财会4班

教练:杨兴明 队长:许琼仙 女队:8 王芬 27 王俊玫 9 杨 梅 21 赵丽娅 66 刘晶晶 59 李艳梅

6 许琼仙 68 沈艳丽 88 金艳霞

易门县职业高级中学篮球运动会第一阶段

比赛日程表

易门县职业高级中学篮球运动会第二阶段

比赛日程表

男子A组

男子B组

女子A组

女子B组

女子C组

易门县职业高级中学篮球比赛第二阶段成绩表

男子组

易门县职业高级中学篮球比赛第二阶段成绩表

女子组

范文七:篮球运动会 投稿:邱襟襠

2012年土城乡“秋收杯”

男子篮球运动会

土城乡人民政府

土城中学

目 录

1. 竞赛规程

2. 裁判员守册

3. 运动员守则

4. 开、闭幕式议程

5. 组织机构

6. 裁判员名单

7. 代表队名单

8. 竞赛日程

2012土城乡“秋收杯”

篮球运动会规程

为全面贯彻《全民健身条约》,丰富群众文化生活,展现我乡社会主义新农村面貌,构建和谐、团结、奋进土城。经乡人民政府研究决定,举办土城乡2012年“秋收杯”男子篮球联赛,现将有关事宜通知如下:

一、比赛日期与地点:

时间:2012年10月19日——10月21日

10月19日上午10:00开幕式

10月21日下午17:00闭幕式

地点:土 城 中 学

二、主办单位:土城乡人民政府

承办单位:土城中学

三、参赛单位:

天井村和酒业园区代表队、土城村和玉华村代表队、风光村代表队 大山村代表队、赞台村和土城煤矿代表队、堰塘村代表队 土城中心校代表队、土城街社区代表队、土城中学代表队 乡政府机关单位代表队。共十支队伍。

四、参赛办法

1由各个片区、单位、机关为单位组队参加比赛。 2报名人数:由运动员12名含(领队、教练)组成。

3队员必须是拥有土城乡辖区内单位工作的在编在职人员,年龄满18周岁以上。不准临时招聘外地运动员,违反规定大会将取消该队或该运动员的比赛资格及成绩。

4、每个运动队参赛时必须统一着装,所有参赛人员统一就餐,住宿个队自理,交通费用自理。

五、竞赛办法

第一阶段:采取抽签分为成甲乙两组进行单循环比赛,按成绩取前二名。

第二阶段:交叉赛。即甲A1对B2,B1对A2;

第三阶段:决赛。即甲1对乙2,乙1对甲2的胜者决一、二名,负者决第三名。

六、比赛规则

1、用中国蓝协审定的2008年新规则。每场比赛分四小节进行,每节时间为10分钟。每场比赛第四节第四节开始执行进攻24秒进攻计时。 注:(决赛阶段全场执行24秒计时)

2、比赛前应提前15分钟到场,超过规定比赛时间15分钟,还未到场报到参赛的以弃权论处,判给对方20:0获胜。

3、比赛过程中任何阻扰比赛顺利进行,大会将取消该队比赛资格,并对肇事队伍个相关人员处以三年或三年以下,禁止参加我乡举办的任何篮球赛事。

七、名次与奖励

1、分组循环计分方法:胜一场计2分,负一场计1分,弃权0分。

积分多者名次列前。

2、如两队积分相等,按积分相等队相互间比赛胜负决定名次,胜者名次列前

3、如遇三队积分相等,则以相互间比赛的得失分率决定名次,比率高者名次列前。

4、奖励前三名:奖金分别是1500元、1000元、500元,以及奖杯各一座。

5、大会设道德风尚奖一名,最佳组合奖1名,发奖牌一个。

八、申诉

1比赛结束时,如某队认为比赛发生的时间对他们不利,必须由本队领队通知主裁判,代表本队对比赛提出申诉,并由队长在记录表上标有“球队队长抗议”的签名。

2提出申诉的队在比赛结束20分钟内向组委会提交正式书面申诉文本,逾期不交书面材料的,视为自动放弃申诉。

3、仲裁委员会根据申诉及时的调查,做出裁决。

4、仲裁委员会的裁决为最终决定

九、其他

为保障比赛顺利进行,加强队伍管理,领队、教练会议必须由领队或教练本人参加,并且在会上签定责任书。不允许另派代表参加,否则视同弃权论处将被取消参赛资格。

运动员守则

一、拥护共产党,热爱社会主义祖国,热爱体育事业。

二、刻苦训练、钻研业务、尊重教练、认真完成训练任务。

三、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

四、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、守秩序、守纪律。

五、团结友爱、关心集体。

六、尊重领导、服从组织、遵守规章法令。

七、勤俭节约、爱护公物。

裁判员守则

一、拥护中国共产党热爱社会主义祖国,热爱体育事业,热心体育竞赛裁判工作。

二、努力钻研业务,熟悉本项竞赛规则,严格履行裁判员职责,做到严肃、认真、公正、准确。

三、作风正派,不徇私情,坚持原则。

四、裁判员之间相互学习,互相尊重,互相支持,加强团结。

五、服从领导,遵守纪律,执行任务时精神饱满,服装整洁,仪表大方。

开 幕 式 仪程

日 期:10月19日 时 间:10:00

地 点:土城乡土城中学

主持人:

一、由主持人宣布土城乡2012年“秋收杯”篮球运动会开幕式开始;

二、请裁判员、教练员、运动员入场;

三、全体起立,奏《中华人民共和国国歌》;

四、介绍出席开幕式的领导及来宾;

五、请领导至开幕词;

六、请领导讲话;

七、请运动员代表宣誓;

八、请裁判员代表宣誓;

九、请领导宣布土城乡 “秋收杯”篮球运动会比赛开始,(请裁判员、运动员退场)。

闭 幕 式 议程

日 期:12月21日 时 间:05:00

地 点:土城乡土城中学

主持人:

1、主持人宣布土城乡2012年“秋收杯”篮球运动会闭幕式开始。

2、运动员、裁判员代表入场。

3、介绍出席闭幕式的领导和嘉宾。

4、全体起立,奏国歌。

5、请竞赛裁判长宣布竞赛成绩。

6、颁奖仪式。

7、请领导讲话。

8、领导致闭幕词。

9、请领导宣布土城乡“秋收杯”篮球运动会圆满闭幕。

10、运动员、裁判员代表退场。

2012土城乡“秋收杯”篮球运动会 组织机构 一、运动会组委会

组 长:刘嗣昌(土城乡党委书记)

副组长:邓 飞(党委副书记、政府乡长) 孙 义(政府副乡长、武装部长) 张 诚(政府副乡长)

成 员:王 岗(中心校校长)

易国辉(土城中学校长)

宴 理(派出所所长)

范传国(综治办主任)

徐富国(计生办主任)

易太勤(经发办主任)

汪长根(党政办副主任)

陈显冲(综合办副主任)

李向伟(卫生院院长)

各支部书记

二、队员审核组:

职责:负责运动员的资格审查

二、裁判组

裁判长:

成员:

职 责:负责裁判员培训,制定裁判纪律和比赛的裁判工作

三、比赛工作组

中学1球场:

组 长:

记时员:

记录员:

举牌员:

解说人员:

后勤服务人员:

中学2球场:

组 长:

记时员:

记录员:

举牌员:

解说人员:

后勤服务人员:

职 责:记录好比赛期间每场赛事情况、赛场卫生及比赛器材领收等工作,做好比赛的相关工作。

各代表队名单

领队:

教练:

队员:

领队:

教练:

队员:

领队:

教练:

队员:

领队:

教练:

队员: 天井村和酒业园区代表队 土城村和玉华村代表队 风光村代表队 大山村代表队

赞台村和土城煤矿代表队

领队:

教练:

队员:

领队:

教练:

队员:

领队:

教练:

队员:

领队:

教练:

队员:

堰塘村代表队 土城中心校代表队 土城街社区代表队 土城中学代表队

领队:

教练:

队员:

乡政府机关单位代表队

领队:

教练:

队员:

甲组:

乙组:

抽签分组情况

第一阶段:

10月19日上午11:00—12:00

中学1球场 中学 2球场

A1——A2 B1——B2

10月19日下午13:30—14:30

中学1球场 中学 2球场

A3——A4 B3——B4

10月19日下午15:00—16:30

中学1球场 中学 2球场

A1——A5 B1——B5

10月19日下午17:00—18:00

中学1球场 中学 2球场

A2——A4 B2——B4

10月20日上午08:30—09:30

中学1球场 中学 2球场

A3——A5 B3——B5

10月20日上午10:00—11:00

中学1球场 中学 2球场

A1——A4 B1——B4 竞赛日程表

10月20日下午13:30—14:30

中学1球场 中学 2球场

A2——A3

10月20日下午15:

中学1球场

A4——A5

10月21日上午08:

中学1球场

A1——A3

10月22日上午10:

中学1球场

A2——A5

第二阶段:

10月22日下午13:

中学1球场

A1——B1

10月22日下午15:

中学1球场

A胜——B胜 B2——B3 00—16:00 中学 2球场 B4——B5 30—09:30 中学 2球场 B1——B3 00—11:00 中学 2球场 B2——B5 30—14:30 中学 2球场 A2——B2 00—16:00 中学 2球场 A负——B负

土城乡人民政府 土城中学

2012年10月01日

范文八:来源于篮球运动的英语口语 投稿:余撋撌

来源于篮球运动的英语口语

[ 2011-09-05 14:47 ]

在人们从事的各种各样的活动中,体育运动为我们日常使用的语言所提供的习惯说法可能最多。我们今天要学的几个习惯用语就都来自体育运动,说得更具体些是出自篮球运动的。

第一个习惯用语是: slam dunk。短语slam dunk原来的意思是“大力扣篮”,比赛中球员这漂亮的一手会让全场轰动,十分扣人心弦,于是人们很快就把slam dunk这个篮球运动术语借用到其它场合去了。 例如争取2000年民主党总统侯选人提名的参议员Bill Bradley曾经是篮球名将,他进行了一次别出心裁的竞选募款活动。在纽约一个知名的体育场举行政治募款会,遍请昔日的篮球大明星到场助威,结果有七千五百名篮球迷踊跃参加这次活动,慷慨解囊,共捐赠了150万美元的款项作为参议员Bill Bradley的竞选经费。

《华盛顿邮报》事后一语双关地把Bradley的募款成功称为slam dunk。意思是“精彩的一手”, 就像他当年在球场上精彩的扣篮一样。Slam dunk用途广泛,可以指争得赢利丰厚的承包合同,也可以用来说在大学考试中成绩优异,等等。总之可以是任何令人惊叹的成功,当然也包括在政坛上打了漂亮的一仗。例如:

例句-1:Mr. Clinton scored a slam dunk in his race with Senator Dole. He won in 31 states,including all the biggest states except Texas, and Mr. Dole only took 19.

克林顿在跟多尔参议员的竞选角逐中赢得了辉煌胜利。他在31个州的选举中都获得了胜利,包括除了德克萨斯州之外的美国所有的大州,而多尔只取得了19个州的胜利。

另一个来自篮球运动的习惯用语: full court press。这里的court是篮球场,所以full court在这里是“整个篮球场”的意思,而press这个词在这里是pressure的简写,意思是压力。篮球比赛时full court press指“全场紧逼战术”。换句话说是既严密防守,又大力进攻的打法。比方说一方球队投篮得分后,这个球队的队员一方面紧追猛打。另一方面满场紧盯对方球员,使得对方球员很难运球靠近这一边的篮架。 原本是篮球术语的full court press很快被应用到生活中的各方各面,用来指“全面出击”或者“尽力压制,” Full court press常用在政界。

例句-2:We thought Florida was safe for us but it's not. Starting now I want you to put on a full court press: do everything you can to stop this guy from gaining any more.

我们原来认为自己在佛罗里达州的地位稳若泰山,现在看来并非如此。我要你们从现在开始立即全力出击,尽自己的一切努力不让这个家伙再进一步扩展势力。

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范文九:来源于篮球运动的英语口语 投稿:朱仵件

来源于篮球运动的英语口语

在人们从事的各种各样的活动中,体育运动为我们日常使用的语言所提供的习惯说法可能最多。我们今天要学的几个习惯用语就都来自体育运动,说得更具体些是出自篮球运动的。

第一个习惯用语是: slam dunk。短语slam dunk原来的意思是“大力扣篮”,比赛中球员这漂亮的一手会让全场轰动,十分扣人心弦,于是人们很快就把slam dunk这个篮球运动术语借用到其它场合去了。

例如争取2000年民主党总统侯选人提名的参议员Bill Bradley曾经是篮球名将,他进行了一次别出心裁的竞选募款活动。在纽约一个知名的体育场举行政治募款会,遍请昔日的篮球大明星到场助威,结果有七千五百名篮球迷踊跃参加这次活动,慷慨解囊,共捐赠了150万美元的款项作为参议员Bill Bradley的竞选经费。

《华盛顿邮报》事后一语双关地把Bradley的募款成功称为slam dunk。意思是“精彩的一手”, 就像他当年在球场上精彩的扣篮一样。Slam dunk用途广泛,可以指争得赢利丰厚的承包合同,也可以用来说在大学考试中成绩优异,等等。总之可以是任何令人惊叹的成功,当然也包括在政坛上打了漂亮的一仗。例如: 例句-1:Mr. Clinton scored a slam dunk in his race with Senator Dole. He won in 31 states,including all the biggest states except Texas, and Mr. Dole only took 19.

克林顿在跟多尔参议员的竞选角逐中赢得了辉煌胜利。他在31个州的选举中都获得了胜利,包括除了德克萨斯州之外的美国所有的大州,而多尔只取得了19个州的胜利。

另一个来自篮球运动的习惯用语: full court press。这里的court是篮球场,所以full court在这里是“整个篮球场”的意思,而press这个词在这里是pressure的简写,意思是压力。篮球比赛时full court press指“全场紧逼战术”。换句话说是既严密防守,又大力进攻的打法。比方说一方球队投篮得分后,这个球队的队员一方面紧追猛打。另一方面满场紧盯对方球员,使得对方球员很难运球靠近这一边的篮架。

原本是篮球术语的full court press很快被应用到生活中的各方各面,用来指“全面出击”或者“尽力压制,” Full court press常用在政界。

例句-2:We thought Florida was safe for us but it's not. Starting now I want you to put on a full court press: do everything you can to stop this guy from gaining any more.

我们原来认为自己在佛罗里达州的地位稳若泰山,现在看来并非如此。我要你们从现在开始立即全力出击,尽自己的一切努力不让这个家伙再进一步扩展势力。

范文十:浅析篮球运动起源的必然性 投稿:马盌盍

摘 要:本文用唯物辩证法的必然性观点来探究篮球的起源,根据现代篮球运动发展所需的几方面因素,分析其在发展过程中产生的作用,试图从中发现篮球起源的必然条件,以便更加深刻地认识篮球起源与发展的过程。

  关键词:篮球运动;必然性;起源

  篮球运动起源于美国,于1891年由马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会的体育教师詹姆斯·奈史密斯博士发明,并由简单的一种游戏发展成为世界流行的运动项目。其中起源的原因不仅仅是由个人偶然的机遇所发明创造,而是通过社会环境和自然环境不断变化发展产生的必然结果,其发展必须依托于一定的社会土壤,产生于特定的历史时代和历史条件,而国内许多教材文献仅仅从篮球运动起源的偶然性描述。为了更详细地了解篮球运动产生的起源,就必须了解它所产生的社会历史背景,通过运用辩证法的必然性来解释篮球运动产生前的状况。

  唯物辩证法认为“必然性和偶然性之间的关系是对立统一的辩证关系”。所谓必然性,简单说就是客观事物在联系和发展过程中合乎规律的、一定要发生的、确定不移的趋势。所谓偶然性,指的则是客观事物发展过程的不确定趋势。在辩证唯物主义者看来,所有事物的发展都是上述两者综合作用的结果。通过对篮球运动在美国起源、发展的历史回顾,我们可以清晰看到必然性在其中的作用。

  一、政治环境

  美国位于北美洲,在独立战争时期爱好自由的美国人在华盛顿的领导下推翻了英国的殖民统治,建立了独立自主的资产阶级共和国。由于美国自身得天独厚的地理位置以及19世纪末欧洲几大资本主义强国的侵略重心主要集中在亚、非、拉等地区,所以在美国建国后的百多年间没有受到外国的侵略;并且通过独立战争、南北战争等资产阶级革命,为资本主义社会制度的发展扫清了障碍,这其实也是为当时美国篮球运动的兴起和发展赢得了相对和平的外部环境。

  美国是一个由多国移民建立发展起来的新兴国家,正是这种多元的文化和思想的碰撞与交织,经过了200多年的发展历程,各种族的融合也造就了该民族追求人的自由平等的政治信仰,这种政治信仰有强大的吸引力和巨大的包容性,此信仰和国家的认同感对美国的体育思想的开放与文化交流产生了巨大的影响,在思想文化上为篮球运动的产生创造了良好的内部环境。良好的政治环境为篮球运动的兴起开辟了前进的道路,客观上促进了全美教育的一体化进程。

  二、经济环境

  南北战争结束后,北部的工厂开始向西南部扩展。美国从此摆脱了经济上的依附地位,从一个农业国迅速成长为世界头号资本主义工业强国。19世纪70年代兴起的第二次工业革命,为美国社会的工业化、现代化发展提供了强大动力,不仅使美国的工业总产值增长9倍多,而且孕育出一批新型工业,改造了传统工业。到1890年,美国一国的工业总产值几乎等于英、德、法等三个工业大国的总和。到了19世纪末20世纪初,美国已经全面完成了工业化,其工业产值、农业产值均居世界首位。经济基础决定上层建筑,在经济发展顺利的情况下,国家的各项活动才能有效展开;只有公民基本生活得到保障后,才有闲暇去从事体育活动,在体育活动当中寻找乐趣。当人们发现目前的体育活动不能满足自己的需求时,新的体育运动便应运而生。在必然因素的条件下,偶然性的因素也起到了关键作用,篮球的兴起迎合了人们的需求,从此篮球运动开始流行并且风靡全世界,成为了继足球之后全球最关注的体育运动。

  三、文化环境

  欧洲的文艺复兴运动使世界面貌发生巨变:社会环境、政治环境日益宽松,带动了社会文化事业有了更大的发展空间,一些原本仅在上流社会流行的体育项目逐渐流传到了普通民众之中,使体育娱乐活动逐渐大众化、普及化。

  从19世纪50年代起,一些宗教协会开始允许信徒们在礼拜日参加体育娱乐活动,教会下属的各项体育运动组织的数量急剧增长。户外活动和竞技活动蓬勃发展,以运动和娱乐为目的的俱乐部如同雨后春笋般地成立起来。

  美国篮球文化是受历史文化发展的影响而形成的独特文化,移民形成的文化交融,移民文化的地域差别,特定时代的文化特性,注重自由与个性张扬,在崇尚多元价值观基础上形成个人本位、富于创新、多元文化交融的特点。这一特点在体育运动的发明创造中表现得淋漓尽致,不断涌现出适应不同时期、不同人群所需要的体育运动项目,不断创新与发展,将具有活力的体育运动以创新的形式传承与发展,成为当今世界流行的体育项目。如今的马萨诸塞州不仅是因篮球的起源地而出名,早在19世纪50年代初,布雷德利发明的槌球运动已经流行在该州的各个地方,槌球运动起初是在室外的庭院草地进行的一种家庭活动,逐渐演变成为一种大众流行的户外草地运动,并在上流社会中流行,由此可以看出马萨诸塞州体育创造活动的久远历史。总之,文化创造力强、体育氛围浓厚,都为篮球运动的发展奠定了文化基础和群众基础。

  四、教育环境

  通过对美国马萨诸塞州的文献史调查可以发现,该州早在19世纪末就是美国的教育中心,该州最早由贺拉斯·曼提出创办公立教育事业,强调了普及教育的重要性,并认识到“一个共和国政府应该把普及教育作为它赖以生存的牢固基础,并指出只有建立公立学校,教育才有可能得到普及”。

  美国的许多学校都建有设施完善的体育馆,这为篮球运动在美国的萌生创造了得天独厚的先决条件。19世纪中期以后,随着中学教育在全美的普及,篮球运动也得以更迅速地发展。体育课程在全美的各级学校里均被视为重要教学内容之一,有些州甚至通过立法形式将体育教育列为学校教育必备的内容。到了19世纪的下半叶,美国已经演变出了专门的体育教育,建立了现代意义上的专业体育院校,开始推行体育教师技能训练计划。1890年前后的体育立法运动,则强力推进了体育在全美规范开展。接着,“进步主义教育”开始风行全美,“进步主义教育”认为学生体力的发展和智力的发展同等重要。以上种种都说明,广泛的户外体育活动的开展,为篮球运动起源创造了良好的氛围,教育环境的影响对篮球运动的产生起到了十分重要的作用。

  五、自然环境

  马萨诸塞属于新英格兰地区的一个州,位于美国东北部大西洋沿岸地区,该州的气候特征十分显著,美国的东北部沿海地区和北部的五大湖区属温带湿润大陆性气候,冬季较冷,夏季温和多雨;因受拉布拉多寒流和北方冷空气的影响,冬季寒冷,1月份平均温度为-6℃左右,夏季温和多雨,7月份平均温度为16℃左右,年平均降雨量为1000毫米左右。因为这些地理特征,马萨诸塞州在冬季展开户外体育活动受到较大限制,大众体育活动由室外转向室内,以弥补冬季不能进行体育活动的缺憾。在19世纪60年代兴起的槌球运动,亦不适宜在冬季开展。以上这些因素迫使体育工作者创造新的体育运动项目以适应社会需求,奈史密斯博士偶然的发明创造则适应了社会对体育活动的需求,弥补了冬季不能进行体育活动的不足。因此,外部自然条件的影响对篮球运动的发展也至关重要。

  经过百余年的发展,篮球运动已成为世界体育事业中最重要的组成部分之一,在世界政治、文化、经济等多个领域影响巨大。用马克思主义哲学的唯物辩证法解释篮球起源的问题,通过篮球起源的偶然性和必然性分析得出答案,对研究篮球起源的必然性有着重要意义。从篮球起源的必然性来看,它产生的原因是多方面的,不能简单地从偶然性去看待问题的发生,应全面看待问题发展的过程,这将对我们日后的体育科学研究有着重要的意义。

  参考文献:

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