一根玉米阅读答案_范文大全

一根玉米阅读答案

【范文精选】一根玉米阅读答案

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【专家解析】一根玉米阅读答案

【优秀范文】一根玉米阅读答案

范文一:掰玉米阅读答案 投稿:余婣婤

阅读短文,完成练习。

掰玉米

  一天,我和妈妈下地去掰玉米。

  到了地头,只见太阳露出红得可爱的半边脸。我放下本子,朝玉米地里看去。啊,玉米长得真好:一个个玉米棒子都打扮得像活泼可爱的胖娃娃似的。它们脱去了绿袄,换上了黄色的锦袍,还争先恐后地摇着那金黄的小脑袋,仿佛在向我微笑呢。

  我迫不及待地背了个篓子下到地里,照妈妈做的那样,先把玉米杆上的叶子向下压一压,再用左手把住玉米杆子,右手紧抓玉米棒子,使劲一拽,“咔嚓”一声,便掰了一个下来。掰了不多会儿,背上的篓子就满了。

1.填空。

  “掰”是________结构的字。从字典里查“掰”,用部首查字法,应先查_______部,再查_______画;用音序查字法,应先查大写字母_____。

2.根据下面的意思,从文中找出相应的词语写在括号里。

①争着向前,惟恐落后。(  )

②急迫得不能等待。(  )

3.用“~~~~~”画出描写玉米的有关语句。

4.用“  ”画出描写掰玉米的有关语句。

阅读答案:

答案:略

解析:

1.左中右,手,8,B

2.①争先恐后    ②迫不及待

3.第二自然段第3、4两句。

4.第三自然段第1句。

范文二:玉米人阅读答案 投稿:韩俌俍

阅读《玉米人》,完成小题。(共15分)

玉米人  迟子建

(1)晚夏时节,玉米成熟了。街头做烤玉米生意的乡下人多了起来。

(2)有一天,在离我家很近的中山路上,我遇见了一个卖玉米的人。他占据着很好的地段,背靠着沃尔玛超市和工人文化宫,在过街天桥下,用一个铁皮箍起的炉子,烤着玉米。玉米被竹签穿着,一穗穗地横在炭火上。他似乎害了伤风,不时地抽着鼻子。他的生意真不错,烤好的玉米很快被路人买了去,他便剥了新的玉米,接着烤。在他旁边,摊开着一个大网袋,那里面装着至少上百穗的玉米。

(3)我不爱吃烤玉米,想买他几穗生的,回家煮。我指着他烤着的玉米问:“多少钱一穗?”

(4)“一块五。”他转动着竹签,头也不抬地说。

(5)“我想买四穗。”我说。

(6)他抬起头,问了一句:“你能吃四穗?”

(7)“ 我要买生的,回家去煮。”我说。

(8)他抽着鼻子,很干脆地说:“不卖!”

(9)我以为他怕我跟他讲价,于是安慰他说:“我买生的,也按一块五一穗的钱给你。”

(10)“那也不卖!”他坚决地说。

(11)这让我大惑不解。我开导他:“你卖熟的才一块五,而我买生的是一样的价,省了你的炭火,还省了你的力气,你怎么算不过来帐?”

(12)一听我嘲笑他不会算账,他沉下脸,指着我庄严地说:“卖给你生的,那些要吃烤玉米的人,要是不够吃了怎么办?”

(13)天哪,竟然是这理由!我心底里骂着他“蠢 货”,掉头而去。到了中山路革街相交的路口,我碰到了另一个烤玉米的人。这次,我以熟玉米的价钱了,顺利地买了几穗生玉米。摊主显然明白这买卖划得来,很高兴,他笑着对我说:“好吃了再来啊。”

(14)我提着生玉米走的时候,又遇到了那个不卖给我玉米的人。我站定了,示威性地晃悠着手中的玉米。他在招揽生意的时候,看到了我,也看到了那兜玉米,他张大了嘴,很惊恐的样子,好像的提着的,是一颗颗手雷。他别过身去,连打了几个喷嚏,然后回过头来,接着烤他的玉米,那么地安闲,那么地从容。

(15)夏季过去了,街上烤玉米的人都不见了。有一天路过天桥,在苍茫的蓝色中,我忽然想起了那个烤玉米的人,想起了他清瘦而黧黑的脸,以及他灵活地转动炭火上的玉米时的知足的神态。我忽然觉得他是一个身上洋溢着神灵之光的人。他为了一个信念,或者说是一种责任,拒绝唾手可得的利益,他这种固执,难道不可贵吗?

(16)我想,好的写作者就应该像那个玉米人那样,可以笨一点,可以放弃一点现实的利益,可以甘心承受坚持自己的信仰而带来的生意上可能的冷清。我愿意做这样一个玉米人,守着自己的炉子,守着炉子里心灵的炭火,为那些爱我作品的读者(哪怕是少数),精心焙制食粮。

(选自《迟子建散文》)

【小题1】请用一句话概括文章内容。(3分)

【小题2】简要分析文章14段玉米人从“惊恐”到“安闲从容”的原因。(4分)

【小题3】文章15段说“我忽然觉得他是一个身上洋溢着神灵之光的人。”怎样理解“神灵之光”?你觉得“他”身上哪些地方具有“神灵之光”?(4分)

【小题4】文中提到两个烤玉米的人,结合现实生活,你更赞同哪位玉米人的做法?(4分)

阅读答案:

【小题1】我向一个卖烤玉米的人买生玉米遭到拒绝,到别处买到了玉米后向他炫耀,他坦然相对。(3分)

【小题1】他对我能买到生玉米而感到吃惊,同时因为自己坚守信仰而感到安闲从容。

(答出一点得2分,共4分)

【小题1】“神灵之光”是指他为了一个信念,或者说是一种责任,坚决拒绝唾手可得的利益,这种可贵的固执的精神品质。(答“可以放弃一点现实的利益,可以甘心承受坚持自己的信仰而带来的生意上可能的冷清”也可)(2分)

例如:他转动着竹签,头也不抬地说;他抬起头,问了一句:“你能吃四穗?”;很干脆地说:“不卖!”;“那也不卖!”他坚决地说。他沉下脸,指着我庄严地说:“卖给你生的,那些要吃烤玉米的人,要是不够吃了怎么办?”;他别过身去,连打了几个喷嚏,然后回过头来,接着烤他的玉米,那么地安闲,那么地从容。(2分,答出两点即可)

【小题1】略(4分)

解析【小题1】这是整体感知文本内容,主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容(时间、地点、人物、事件)。

【小题1】这里考查提炼信息的能力,学生阅读文本,学会用原文的内容来理解问题,做题时,学会从原文中找出相应答案。围绕“吃惊”和“坚守信仰”来作答。

【小题1】理解“神灵之光”的内在含义,即一个信念、一种责任、可贵的固执的精神品质;学生从原文中找出体现这种精神的依据,学会概括和总结。只要总结合理即可。

【小题1】开放性试题,只要能结合生活实际,只要观点明确,有理有据,文通句顺,书写认真、言之成理即可。

范文三:玉米刘国芳阅读答案 投稿:叶撌撍

玉米 刘国芳老头是市长的父亲,但在花园小区,没有一个人知道老头是市长的父亲。花园小区的住户,都是有身份或者说有钱的人,只有老头和他们格格不入。老头穿一身青布褂子,两只裤脚一只高一只低,脚上穿一双解放鞋。老头住进来好几天了,保安仍不认识他。小区里很多人看着老头进去,他们的脸色很不好看,等老头走远了,都说:我们这儿怎么会住进这样一个乡下老头呢?老头不管别人说什么,进进出出自在得很。有时候,他会笑一笑,看着小区里的住户或者说看着那些邻居打招呼。但老头自作多情,那些邻居面无表情,根本不睬他。老头也不恼,只笑着跟自己说:这城里人脸上怎么都像打了石膏一样?这后来的一天,老头闲不住了,老头自告奋勇在小区里扫地。小区本来请了清洁工,但那人懒,一天只在早上扫一次,其余时间便见不到他的人。那时候正是秋天,满地落叶,老头就拿一把扫把,提一只撮箕,扫地上的落叶。小区的人见老人满小区扫地,忽然就明白了,他们说:原来这老头是扫地的!小区有一个角落,大概有两三亩大。这儿也栽了草,但因为偏僻,没人精心管理,草长得稀稀拉拉。有一天,老头在这儿伺弄起来。开始,小区的人不知老头做什么,以为老头在栽草。过了几天,看见老头把地全翻了,才知道老头要栽东西。保安当然不会坐视不管。保安有一天拿着警棍走过来了,他们凶着老头说:你在这儿做什么?老头说:看这块地闲着,想种些庄稼。保安就咦一声,大声凶着说:你以为这儿是你乡下呀?老头说:这地闲着不是浪费吗,种些庄稼多好?几个保安不再跟老头罗嗦了,推走他,一直往小区外面推。保安仍没把这个老头当小区里的人,所以往外推他。老头看看要把自己推出小区了,便大声凶着保安说:你推我去哪儿嘛,老子住这里呢?保安这才住手。老头后来继续挖着那块地,保安也时常过来干涉,但并不奏效。老头倔得很,把他赶走了,他过了一会又来了。小区的人后来都知道老头要在那儿种庄稼,他们看着老头,总摇头,还说:典型的一个农民,走哪儿都忘不了种地。老头随人家怎么说,把地挖好了,竟种上了玉米。老头应该是种田的好手,几个月过去,那块地的玉米竟青青翠翠好看得很。这天深夜,有一个贼翻墙进来,然后潜进一户人家想偷东西。正要偷时,被发现了。贼跳窗跑了出去,然后往玉米地里跑。刚好保安往玉米地边走过,保安当即把蹿进玉米地的贼捉住了。这个小偷一看就是个乡下人,保安打了他两警棍,然后让人去喊老头来。看见老头来了后,保安说:这个小偷一看就是一个乡下人,他是不是你一起的?老头很生气,老头说:他是你一起的差不多。保安说:我现在才知道你为什么要在这儿栽玉米,原来是为了你们偷东西好藏身。另一个保安甚至用警棍指着老头说:你们肯定是一伙的,一伙乡下人合伙在城里偷东西。老头暴怒起来,老头说:放你妈的狗屁,你他妈的才是贼。一个保安举着警棍打过来,还说:看你一副贼相,还嘴硬。这句话极大地伤害了老头,老头半晌说不出话来。后来老头说话了,老头说:我是贼相,好,我让你们知道我是不是贼相。老头说着,从身上拿出一只手机来。十分小巧的手机,很精致。老头迅速拔了个号,然后说:你过来一下。大概十几分钟后,市长就坐着车来了,市长一见老头就喊道:爸,出什么事了?门口围满了人,有人认得市长,这人叫了起来:这不是李市长吗? 一伙人鸦雀无声。不一会,物业经理和开发商都来了。开发商一个劲地道歉,还跟老头说:我们立即把几个保安辞了。老头说:那倒不必,我只是想让他们知道,我不是一副贼相。这事过后,老头还是原来那个老头,老头每天拿着扫把撮箕出来扫地。见了人,仍然笑一笑。小区的人现在都知道老头是市长的父亲,见老头笑,也忙不迭的回一个笑。老头的玉米地还在,老头真是伺弄庄稼的能手。那片地,后来真结出了一棵又一棵玉米。把这些玉米收了后,老头竟一户一户地去敲人家的门。门开了,老头递过去几棵玉米,然后说:我栽的玉米,你们尝尝吧?小区所有的人都高兴地接过老头送来的玉米,在老头走开后,有人说道:难怪老头的儿子会当市长,原来老头人这么好。(选自刘国芳小小说作品集《时光如水》,有删改)(1)下列对小说的分析和概括,最恰当的两项是(5分)A.小说以玉米为题,开篇却并未写玉米,这样就能起到设置悬念、吸引读者的作用,体现出作者娴熟的写作技巧。B.李

市长是乡下老头的儿子,而小区的保安与住户却对老头产生误解,其主要原因是李市长对父亲的不关心、不孝顺。C.由于贼与老头都像乡下人,于是保安认为他俩是一起来偷东西的,写出了保安忠于职守、善于推理、歧视乡下人的特点。D.老头向邻居打招呼,邻居们却面无表情,根本不睬他,写出了城里人对陌生人尤其是陌生的乡下人的冷漠态度。E.小说通过写花园小区的住户对老头前后态度的变化,写出了城里人的势利,反衬出乡下人淳朴善良、宽容无私的形象。(2)小说第一段的内容在文中有何作用?请简要分析。(6分)(3)小说中的老头是怎样一个人?请简要概括。(6分)(4)有人评价说,这篇小说的特点是以犀利、冷峻的文风解剖人性,拷问人生,请结合文章内容简要阐析并谈谈文章给你的启示。(8分)参考答案11.(1)(5分)AD(选D给3分,选A给2分,选E给1分,选B、C不给分。E无私不当,C忠于职守、善于推理、歧视乡下人的特点概括不当,B其主要原因是李市长对父亲的不关心、不孝顺分析错误。)(2)(6分)①为后文作铺垫,并引出下文,(1分)推动情节发展,(1分)正因为没有一个人知道老头是市长的父亲,才有下文的误会,(1分)也正因为老头和他们格格不入,才会有下文邻居对其冷漠的态度;(1分)②刻画了老头的形象,表现其乡下人的身份。(2分)(3)(6分)①住在城里一个花园小区的乡下人,当地市长的父亲;②乡下人打扮,穿着朴素;③见人就打招呼,对人热情、和气、宽容;④为小区扫地,不显富摆阔,勤劳、热心、节俭;⑤坚持在空地种庄稼,且种的玉米长得好,性格倔强,擅长种田;⑥不显权势,说他是贼,他暴怒,隐忍但自尊心强。(每点1分,共6分)(4)(8分)阐析:①语言尖刻犀利,冷静严肃,近乎写实,寓褒贬于平静的叙述中;②揭示现实社会中普遍存在的趋炎附势、待人冷漠的弊病;③写出现代社会中城乡差异的存在与城里人对乡下人的歧视与误解。启示:我们待人要热情、热心、平等地对待周围的人,不要以貌取人,尤其不要存有城乡差异,不要歧视乡下人。(阐析答出一点给2分,共6分;启示2分)

范文四:《玉米饼里加了糖》阅读答案 投稿:赖軲軳

《玉米饼里加了糖》一文,回答第23—26题。(共9分)

玉米饼里加了糖

①那一年我上高一,住校。由于家里生活拮据,我不得不每月回家取干粮。月末这天,我心事重重地回到家。后天班里要组织郊游,要求每人自带食品,同学们都很期盼这次活动,大家商量着要在郊外吃一顿大餐,所谓的大餐,就是大家每人带一点儿好吃的,然后集中起来享用。可我带什么呢?我每月的生活费只有三十元,没有一分钱是多余的,买一个面包都要

二、三元,如果买些吃的,半个月的生活费就没有了。去还是不去,这让我顿时陷入了两难。 ②母亲觉察到了我的情绪,问我有啥事,我便将郊游的事告诉了她。母亲沉思了一会儿,告诉我说她有办法,然后就转身出门了。半个小时后,母亲回来了,手里拿着一包糖,对我说:“儿子,妈给你烙几个糖玉米饼带着,很好吃的。”母亲本来很兴奋,可看我没有反应,再没说什么,埋头烙饼„„

③第二天,我去和王老师请假,说身体不舒服了,不去郊游了。可王老师本来同意,谁知隔一天却变了,要我必须去。我只好硬着头皮,拿着母亲给我做的糖玉米饼和同学们出发了。这一路上,我的心始终_____着,母亲给我烙的几个糖玉米饼越想越拿不出手。

④转眼间到了吃饭的时间,同学们纷纷拿出自己的东西,我_____地走到了一棵树下,默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。就在这时,王老师带着几个同学悄悄地来到我的身后,冷不丁地伸手抢走了我的所有玉米饼,并大声地说:“同学们,程刚偷偷在这里吃好的,该不该罚„„”同学们大声地回应着。

⑤王老师把饼分给了大家,不一会儿就被大伙吃光了。突然,好几个同学向我走来,问我这个饼子是在哪儿买的。此刻,那种自卑又一次冲击着我的心房,我的脸就像在发烧,真的坚持不住了,直接对大家说:“大家不要安慰我了,这只是我妈给我做的粗粮饼。我家里穷,买不起好东西和大家一起分享。”说完,我的泪便掉了出来,同学们都愣在了那里。

⑥王老师走了过来,对我说:“程刚,老师真心地告诉你,第一,这个饼真的很好吃,大家好多是城里的,真的没吃过这么香的玉米饼。第二,你不应该哭,而是应该骄傲地笑。昨晚你母亲来过了,拿着两个面包和两根火腿肠,你去义务劳动了,她把东西交给了我,说你明天拿着粗粮和大伙出去不好。你母亲为了买这点儿东西,舍不得钱坐车,走了3个小时„„不管你认为这几个加糖的玉米饼能不能拿得出手,我都认为这是今天这里最好吃的东西。饼里加了糖,这是你最甜的人生,因为在你成长的路上,有一位智慧的母亲,更有一位为了生活在努力改变的母亲,这是其他同学都体会不到的,也享受不到的。你所享受的这份爱,是独有的。”

⑦我有些惊讶地看着王老师,泪水突然止都止不住。在这些真诚的话语里,我看到了卑微的力量,也看到了珍贵的贫穷„„

23.请用简洁的语言概括选文主要内容。(2分)

答:

24.根据你对文章内容的理解,展开想象,按要求填空。(2分)

A.这一路上,我的心始终(1) 着,母亲给我烙的几个甜玉米饼越想越拿不 出手。

B.我(2) 地走到了一棵树下,默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。

要求:(1)上填写一个描写程刚心理活动的词。

(2)上填写一个描写程刚神态的词语。

25.你是如何理解第⑦段加点词语“珍贵”和“贫穷”的?(2分)

答:

26.无论是贫穷还是富有,母亲都会以不同方式表达对我们的爱,读了这篇文章,请结合亲身经历谈谈感想。(3分)

答:

(四)阅读《玉米饼里加了糖》一文,回答第23—26题。(共9分)23.为玉米饼而自卑的我在老师的教育下改变了想法,认识到了母爱的伟大。评分标准:(2分)24.(1)示例:忐忑

(2)示例:满脸通红评分标准:(2分)符合上下文语境即可。25.“贫穷”是指“我”的家里生活拮据,买不起好吃的去郊游。“珍贵”体现了“我”对母爱的理解与感激。

范文五:玉米的馨香阅读试题及答案 投稿:秦揥揦

玉米的馨香邢庆杰那片玉米还在空旷的秋野上葱葱郁郁。黄昏了。夕阳从西面的地平线上透射过来,映得玉米叶子金光闪闪,弥漫出一种辉煌、神圣的色彩。三儿站在名为“秋种指挥部”的帐篷前,痴迷地望着那片葱葱郁郁的玉米。早晨,三儿刚从篷内的小钢丝床上爬起来,乡长的吉普车便停到了门前。乡长没进门,只对三儿说了几句话,就匆匆忙忙地走了。三儿便在乡长那几句话的余音里呆了半晌。“明天一早,县领导要来这里检查秋收进度,你抓紧把那片站着的玉米搞掉,必要时,可以动用乡农机站的拖拉机强制。”乡长说。三儿知道,那片唯一还站着的玉米至今还没有成熟,它属于“沈单七号”,生长期比普通品种长十多天,但玉米个儿大籽粒饱满,产量高。三儿还是去找了那片玉米的主人——一个五十多岁的瘦瘦的汉子,佝偻着腰。三儿一说明来意,老汉眼里便有浑浊的泪涌落下来。“俺,俺还指望这片玉米给俺娃子定亲哩,这„„”汉子为难地垂下了瘦瘦的头。三儿的心里便酸酸的。三儿也是一个农民,因为稿子写的好,才被乡政府招聘当了报道员,和正式干部一样使用。三儿进了乡政府之后,村里的人突然都对他客气起来。连平日里从不用正眼看他的支书也请他吃了一顿饭。所以三儿很珍惜自己在乡政府的这个职位。三儿回到“秋种指挥部”的帐篷时,已是晌午了。三儿一进门就看见乡长正坐在里面,心便剧烈地顿了一顿。“事情办妥了?”乡长问。三儿呆呆地望着乡长,“是那片玉米,搞掉没有?”乡长以为三儿没听明白。“下午„„下午就刨,我,我已和那户人家见过面了。”三儿都有点儿结巴起来。乡长狐疑地盯了他一会儿,忽然就笑了。乡长站起来,拍了拍三儿的肩膀说:“你是不会拿自己的饭碗当儿戏的,对不对?” 三儿无声地点了点头。乡长急急地走了。三儿目送着乡长远去后,就站在帐篷前望着这片葱葱郁郁的玉米。天黑了,那片玉米已变成了一片墨绿。晚风拂过,送来一缕缕迷人的馨香,三儿陶醉在玉米的馨香中,睡熟了。第二天一大早,乡长和县里的检查团来到这片田地时,远远地,乡长就看到了那片葱葱郁郁的玉米在朝阳下越发地蓬勃。乡长就害怕地看旁边县长的脸色。县长正出神地望着那片玉米,咂了咂嘴说:“好香的玉米呵!”乡长刚长出了一口气,县长笑着对他说:“这片玉米还没成熟,你们没有搞形式主义把它刨掉,这很好。”乡长心里一块石头落了地,脸上一片灿烂,心想待会儿见了三儿那小子一定表扬他几句。乡长将县长等领导都让进了帐篷。乡长正想喊三儿沏茶,才发现篷内已经空空如也。三儿用过的铺盖整整齐齐地折叠在钢丝床上,被子上放着一纸“辞职书”。乡长急忙跑出帐篷,四处观望,却没有看到一个人影。一阵晨风吹来,空气里充满了玉米的馨香。乡长吸吸鼻子,眼睛湿润了。

16.小说多次提到那片葱葱郁郁的玉米,有什么作用?(4分)17.试分析概括“乡长”这一形象的特点。(5分) 18.小说写“三儿很珍惜自己在乡政府的这个职位”,最后却主动留下“辞职书”,这样写会不会显得不合情理?为什么?(6分) 参考答案:16.(4分)(1)说明那片玉米长势喜人,丰收在望。(2)推动情节,让三儿、老乡、乡长、县长在玉米面前表现出自己的思想情感。(3)烘托人物美好的心灵。(答其中两点得满分)17.(5分)从与领导的关系看:(1)讨领导欢心,搞形式主义;从与百姓的关系看:(2)不顾百姓利益,耍官僚作风;从与三儿的关系看:(3)利用下属私心,施展自己威风,(4)又被三儿行为感动,有一定的道德反省意识。(答其中三点且有适当分析得满分)18.(6分)合乎情理。三儿珍惜自己在乡政府的职位(2分),但作为农民,他更珍惜农民的利益(2分),所以在两者冲突的时候,他选择了农民利益,放弃了自己的职位(2分)。(如答“不合乎情理”,有理由,能自圆其说,最多可得3分)

范文六:玉米饼里加了糖阅读答案 投稿:钟禱禲

玉米饼里加了糖

①那一年我上高一,住校。由于家里生活拮据,我不得不每月回家取干粮。月末这天,我心事重重地回到家。后天班里要组织郊游,要求每人自带食品,同学们都很期盼这次活动,大家商量着要在郊外吃一顿大餐,所谓的大餐,就是大家每人带一点儿好吃的,然后集中起来享用。玉米饼里加了糖阅读答案。可我带什么呢?我每月的生活费只有三十元,没有一分钱是多余的,买一个面包都要二、三元,如果买些吃的,半个月的生活费就没有了。去还是不去,这让我顿时陷入了两难。

②母亲觉察到了我的情绪,问我有啥事,我便将郊游的事告诉了她。母亲沉思了一会儿,告诉我说她有办法,然后就转身出门了。半个小时后,母亲回来了,手里拿着一包糖,对我说:[儿子,妈给你烙几个糖玉米饼带着,很好吃的。"母亲本来很兴奋,可看我没有反应,再没说什么,埋头烙饼--

③第二天,我去和王老师请假,说身体不舒服了,不去郊游了。可王老师本来同意,谁知隔一天却变了,要我必须去。玉米饼里加了糖阅读答案。我只好硬着头皮,拿着母亲给我做的糖玉米饼和同学们出发了。这一路上,我的心始终_____着,母亲给我烙的几个糖玉米饼越想越拿不出手。

④转眼间到了吃饭的时间,同学们纷纷拿出自己的东西,我_____地走到了一棵树下,默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。就在这时,王老师带着几个同学悄悄地来到我的身后,冷不丁地伸手抢走了我的所有玉米饼,并大声地说:[同学们,程刚偷偷在这里吃好的,该不该罚--"同学们大声地回应着。

⑤王老师把饼分给了大家,不一会儿就被大伙吃光了。突然,好几个同学向我走来,问我这个饼子是在哪儿买的。此刻,那种自卑又一次冲击着我的心房,我的脸就像在发烧,真的坚持不住了,直接对大家说:[大家不要安慰我了,这只是我妈给我做的粗粮饼。我家里穷,买不起好东西和大家一起分享。"说完,我的泪便掉了出来,同学们都愣在了那里。

⑥王老师走了过来,对我说:[程刚,老师真心地告诉你,第一,这个饼真的很好吃,大家好多是城里的,真的没吃过这么香的玉米饼。第二,你不应该哭,而是应该骄傲地笑。昨晚你母亲来过了,拿着两个面包和两根火腿肠,你去义务劳动了,她把东西交给了我,说你明天拿着粗粮和大伙出去不好。你母亲为了买这点儿东西,舍不得钱坐车,走了3个小时--不管你认为这几个加糖的玉米饼能不能拿得出手,我都认为这是今天这里最好吃的东西。饼里加了糖,这是你最甜的人生,因为在你成长的路上,有一位智慧的母亲,更有一位为了生活在努力改变的母亲,这是其他同学都体会不到的,也享受不到的。你所享受的这份爱,是独有的。"

⑦我有些惊讶地看着王老师,泪水突然止都止不住。在这些真诚的话语里,我看到了卑微的力量,也看到了珍贵的贫穷--

1。请用简洁的语言概括选文主要内容。(2分)                                      。

2。根据你对文章内容的理解,展开想象,按要求填空。(2分)

a。这一路上,我的心始终(1)        着,母亲给我烙的几个甜玉米饼越想越拿不出手。

b。我(2)        地走到了一棵树下,默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。

要求:(1)上填写一个描写程刚心理活动的词。(2)上填写一个描写程刚神态的词语。

3。你是如何理解第⑦段加点词语[珍贵"和[贫穷"的?(2分)

4。无论是贫穷还是富有,父母亲都会以不同方式表达对我们的爱,读了这篇文章,请结合亲身经历谈谈感想。(3分)

 参考答案:

1。为玉米饼而自卑的[我"在老师的教育下改变了想法,认识到了母爱的伟大。

2。(1)示例:忐忑  (或悬) 

  (2)示例:满脸通红(或极不自然)

3。[贫穷"是指[我"的家里生活拮据,买不起好吃的去郊游。[珍贵"体现了[我"对母爱的理解与感激。                                        

 4。开放性试题,符合要求即可。

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范文七:玉米饼里加了糖阅读答案 投稿:邓晲晳

①那一年我上高一,住校。由于家里生活拮据,我不得不每月回家取干粮。月末这天,我心事重重地回到家。后天班里要组织郊游,要求每人自带食品,同学们都很期盼这次活动,大家商量着要在郊外吃一顿大餐,所谓的大餐,就是大家每人带一点儿好吃的,然后集中起来享用。可我带什么呢?我每月的生活费只有三十元,没有一分钱是多余的,买一个面包都要二、三元,如果买些吃的,半个月的生活费就没有了。去还是不去,这让我顿时陷入了两难。

②母亲觉察到了我的情绪,问我有啥事,我便将郊游的事告诉了她。母亲沉思了一会儿,告诉我说她有办法,然后就转身出门了。半个小时后,母亲回来了,手里拿着一包糖,对我说:“儿子,妈给你烙几个糖玉米饼带着,很好吃的。”母亲本来很兴奋,可看我没有反应,再没说什么,埋头烙饼……

③第二天,我去和王老师请假,说身体不舒服了,不去郊游了。可王老师本来同意,谁知隔一天却变了,要我必须去。我只好硬着头皮,拿着母亲给我做的糖玉米饼和同学们出发了。这一路上,我的心始终_____着,母亲给我烙的几个糖玉米饼越想越拿不出手。

④转眼间到了吃饭的时间,同学们纷纷拿出自己的东西,我_____地走到了一棵树下,默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。就在这时,王老师带着几个同学悄悄地来到我的身后,冷不丁地伸手抢走了我的所有玉米饼, 并大声地说:“同学们,程刚偷偷在这里吃好的,该不该罚……”同学们大声地回应着。

⑤王老师把饼分给了大家,不一会儿就被大伙吃光了。突然,好几个同学向我走来,问我这个饼子是在哪儿买的。此刻,那种自卑又一次冲击着我的心房,我的脸就像在发烧,真的坚持不住了,直接对大家说:“大家不要安慰我了,这只是我妈给我做的粗粮饼。我家里穷,买不起好东西和大家一起分享。”说完,我的泪便掉了出来,同学们都愣在了那里。

⑥王老师走了过来,对我说:“程刚,老师真心地告诉你,第一,这个饼真的很好吃,大家好多是城里的,真的没吃过这么香的玉米饼。第二,你不应该哭,而是应该骄傲地笑。昨晚你母亲来过了,拿着两个面包和两根火腿肠,你去义务劳动了,她把东西交给了我,说你明天拿着粗粮和大伙出去不好。你母亲为了买这点儿东西,舍不得钱坐车,走了3个小时……不管你认为这几个加糖的玉米饼能不能拿得出手,我都认为这是今天这里最好吃的东西。饼里加了糖,这是你最甜的人生,因为在你成长的路上,有一位智慧的母亲,更有一位为了生活在努力改变的母亲,这是其他同学都体会不到的,也享受不到的。你所享受的这份爱,是独有的。”

⑦我有些惊讶地看着王老师,泪水突然止都止不住。在这些真诚的话语里,我看到了卑微的力量,也看到了珍贵的贫穷……

1.请用简洁的语言概括选文主要内容。(2分) 。

2.根据你对文章内容的理解,展开想象,按要求填空。(2分)

A.这一路上,我的心始终(1) 着,母亲给我烙的几个甜玉米饼越想越拿不出手。

B.我(2) 地走到了一棵树下,默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。

要求:(1)上填写一个描写程刚心理活动的词。(2)上填写一个描写程刚神态的词语。

3.你是如何理解第⑦段加点词语“珍贵”和“贫穷”的?(2分)

4.无论是贫穷还是富有,父母亲都会以不同方式表达对我们的爱,读了这篇文章,请结合亲身经历谈谈感想。(3分)

参考答案:

1.为玉米饼而自卑的“我”在老师的教育下改变了想法,认识到了母爱的伟大。

2.(1)示例:忐忑 (或悬)

(2)示例:满脸通红(或极不自然)

3.“贫穷”是指“我”的家里生活拮据,买不起好吃的去郊游。“珍贵”体现了“我”对母爱的理解与感激。

4.开放性试题,符合要求即可。

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范文八:《环保“新兵”——玉米》阅读答案 投稿:莫奲女

环保“新兵”——玉米

①塑料是以石油为原料制成的,曾被列为20世纪最伟大的发明之一。随着能源的日渐紧缺和人们环保意识的日益增强,这一杰出的发明也暴露出“杰出”的缺点:第一,制造塑料,要用去大量宝贵的石油资源。第二,塑料需要千百年才能降解,大量塑料垃圾加重了地球的负担。第三,就算千百年后塑料降解了,也污染了土壤,影响地下水质和农作物生长。

②谁来代替“劣迹斑斑”的塑料呢?经过不懈的研究,人们终于找到了一位很好的“替身”——玉米。

③科学家从饱含淀粉质的玉米中,用现代生物技术提取出乳酸,再经过特殊的聚合反应,生产出颗粒状高分子材料—聚乳酸。它可以替代化工塑料,因此,被称为“玉米塑料”。

④它能做瓶子、盒等日用品,还可以制造矿泉水瓶子!

⑤英国的一家公司刚刚进行了一场“瓶子革命”。他们用“玉米塑料”制造的矿泉水瓶,通体透明,和化工塑料制成的瓶子一模一样。而且,短短3到9个月,便能完全降解,降解后还能充当肥料。一举多得,难怪有人说这是瓶子的“革命”!

⑥“玉米塑料”的本领还有好多哩!

⑦日本的几家电器厂商,就用“玉米塑料”制成了DVD光盘。这种光盘价格贵了些,但非常环保。随着电脑的大量普及,废弃的、不可降解的光盘也成了一大“公害”。“玉米光盘”却不一样,埋进土里,一年后,便消失得“无影无踪”,绝对环保。

⑧手机,居然也可用玉米制造!国外推出的“玉米手机”,除了电子器件,其他材料都是“玉米塑料”。只需把机芯等少数零部件拆下,报废的手机就可以往花坛中一埋,没多久,花花草草更鲜艳亮丽了。手机成了花草的“补品”,你说妙不妙啊?到目前为止,全球手机使用量已超过15亿部,报废的更多,“玉米手机”为手机找到条不错的“后路”,真是妙呀!

⑨美国的一家公司别出心裁,推出了玉米袜子。

⑩现在,几乎所有的袜子都是化纤材料制成的,不可生物降解。研究人员从玉米身上提取纤维,织成袜子,既时髦又环保,外观漂亮,穿着舒适,透气性、牢固度和普通袜子一样好。谁会想到玉米竟然还能穿在脚上哟!

?玉米,新型的环保材料,应用前景十分广阔。制作成农用薄膜,为瓜果蔬菜出力,薄膜老化了,又可作肥料,功劳真不小呀!玉米还能制成各种器具,连狗狗爱啃的“狗咬骨”都用上了它,味道挺不错哩!许多玩具也让“玉米塑料”出场。宝宝们玩得更安全,大人更放心。

?骨折是很痛苦的。有时要开刀用钢钉固定,等骨头长好了,再开刀取出钢钉。要是用“玉米骨钉”,就不用“吃二遍苦,受二茬罪”了。开一次刀植入骨钉,断骨长好后,“玉米骨钉”也会慢慢降解,消失在体内,多棒啊!

?玉米,是传统粮食,现在,它又变成瓶子、盒子和袜子,多神奇的科技啊!

(选自《青少年科技博览(中学版)》 2012年第7期)

18.文章开头为什么要从普通塑料的缺点谈起?(1分)

____________________________________________________________________

19.从文章内容可以看出,与普通塑料相比,“玉米塑料”有哪些优越性?(3分)

___________________________________________________________________

20.本文第⑧段画线句子主要运用了什么说明方法?有何作用?(2分)

__

21.第⑩段加点的“几乎”在表达效果上有何作用?(3分)

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22.下面对文章内容的表述和理解,有误的一项是:( )(3分)

A.第①段中的“杰出”一词加引号,表示在此处有特殊含义,意为“突出”“严重”,这样表达有幽默感。

B.玉米不能直接替代化工塑料,必须借助现代科技,利用玉米生产出聚乳酸,然后才可以替代。

C.文章第⑦段主要采用了举例子、作比较的方法,突出了“玉米塑料”价格低廉、用途广泛的特点,使说明内容具体而有说服力。

D.本文从“玉米塑料”的由来谈到“玉米塑料”的特点和用途,遵循了逻辑顺序。

参考答案:

18.(1分)引出下文对“玉米塑料”优越性的介绍。 19.(3分)无需耗费宝贵的石油资源(1分),降解快(1分),无污染(或:无毒无害、环保)(1分) 20.(2分)运用了打比方的说明方法(1分),生动形象地说明了“玉米塑料”制成的手机不但无污染还能给花草增加养分的特点(1分)。 21.(3分) “几乎”表示范围的限定(1分),说明大部分袜子是化纤材料制成的,但也有少数袜子是其他材料制成(1分),体现了说明文语言的准确性(1分)。 22.(3分)C

范文九:《在康奈尔的玉米地里》阅读答案 投稿:覃季孤

(1)下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.麦克林托克作为一位遗传学家取得了令人瞩目的成就,但她的特立独行和自以为是让院长和同事难以接受,他的父母也不理解她。

B.因为在玉米遗传研究方面的巨大成就,麦克林托克不仅当选为美国科学院院士和遗传学会的主席,还得到了到冷泉港实验室工作的机会。

C.麦克林托克选择获得博士学位后留校进行玉米的遗传研究,主要是因为只有在这里她才可以安静地做研究,并能够得到赞扬和尊敬。

D.本文通过对麦克林托克相关事迹的描述,表现了一位伟大科学家热爱科学、坚持真理、百折不挠、淡泊名利的崇高品格。

E.在冷泉港学术讨论会上遗传学界的专家们虽然认为麦克林托克走到时代的前头去了,但并没有真正理解和接受她的研究成果。

(2)麦克林托克虽然被朋友和同事疏远,长期处于孤立无助的境地,但在科学研究方面她却毫不自私自利,请结合文本举例说明。(6分)

(3)文章详细叙述了两次学术讨论会上遗传专家们的表现,这些事实对人物形象的凸显有什么作用?(6分)

(4)有人认为麦克林托克的行为是疯狂而不可理想的,也有人认为这正是她专注于事业的体现和她的不同寻常之处,你如何看待这些评价,结合文本,谈谈自己的看法。(8分)

(4)答案

(1)D,3分;B,2分;A,1分。(A项,“自以为是”评价失当。C项,原因分析不准确,文末麦克林托克说“我一点也不喜欢出名”。“这里”指代有误,应是冷泉港实验室的玉米地。E项,“走到时代的前头去了”是委婉的讽刺。)

(2)①每当她认为学生到其他地方更有发展前途,就会鼓励学生离开;②对谈家桢的发现提出可供进一步研究探索的假说方案;③在学术研讨会上与同行分享她的发现。(每点2分)

(3)①从反面衬托麦克林托克的品格与成就;②突出表现了麦克林托克对科学研究坚定执着的信念和极强的自信心;③体现了麦克林托克研究内容的超前与伟大。(每点2分)

(4)麦克林托克的行为表面上看确实有些古怪,甚至疯狂,但这些行为充分地体现了她对事业的专注和执着(敬业精神),(2分) 她忘带钥匙,从窗子里钻进去;不顾学校禁令晚上11点后留学生在实验室继续工作;不跟同事解释和争辩等行为都是怕耽误工作时间,这些行为体现了她强烈的事业心和敬业精神(对科学研究的专注,心无旁骛)。④她鼓励学生到其他地方发展,⑤终生守在玉米地里从事遗传研究.⑥不顾专家的蔑视坚持发表自己的学术成果等也表现了她对科学的专一、执着和自信。(4分)

这正是她的超出常人之处,也是她取得巨大成功的重要原因。(2分)

范文十:《在康奈尔的玉米地里》阅读答案 投稿:吴鑷鑸

在康奈尔的玉米地里

王波

密苏里大学决定把助理教授芭芭拉•麦克林托克扫地出门。在院长看来,这个38岁的未婚女人虽然在玉米遗传研究方面取得了极大的成就,却是个“制造麻烦的人”。

麦克林托克也明白,自己的行为举止有些疯狂:周末到办公室忘带钥匙,她爬上楼边的建筑物,从窗子里钻进去;学校明令禁止晚上11点后学生留在实验室,但她总鼓励学生继续干下去。

同事们也不大喜欢与她相处。这个女人思路敏捷得让人跟不上,而她又缺乏耐心,不愿跟同事解释和争辩。这让周围的人觉得麦克林托克“自以为是”。

当然,更让校方难以接受的是,每当她认为学生到其他地方更有发展前途,就会鼓励他们离开密苏里大学。

这是1940年的夏天,院长希望麦克林托克离开。一年前,这位助理教授刚刚当选美国遗传学会副主席,在生物学界名声显赫。但作为一个女人,她只能在密苏里做一名助理教授,这还有赖于朋友的帮助。

院长一年后就对自己的决定追悔莫及。他听说麦克林托克已被提名为美国科学院院士,就劝说她回来并承诺为其升职。但为时已晚,麦克林托克去了冷泉港实验室。那里被视为生命科学的圣地,她已经在那里种了一块玉米地。

传言在不久就变成了现实。1944年,麦克林托克不仅成为院士,还当选遗传学会的主席。而她那身打扮,几乎不曾改变——宽松的衬衫和裤子——这身男人一样的打扮只是为了方便在地里观察玉米。

“我从来不能理解人们为什么要结婚,我根本就感觉不到自己有这种需求。”晚年,她曾回忆道。

这个短发女人的全部需求,就是从事遗传研究。1927年,25岁的麦克林托克在康奈尔大学获得博士学位后,便留校进行玉米的遗传研究。

女儿“奇怪的”选择和行为,一度令父母非常犯愁。几年后,忧愁的父母前往欧洲度假,在船上结识了英国遗传学家克鲁。他们这才知道小女儿从康奈尔的玉米地里,收获了令人瞩目的成就。

在此之后的10多年里,她更是成为遗传学界的中坚人物。在女人被歧视的年代里,这可以给麦克林托克带来赞扬和尊敬,却不能带来一份稳定的工作。

只有在冷泉港的玉米地里,她还可以安静地做研究。

偶尔她会和实验室的人打网球。一次与她打球的人叫谈家桢。她当时发现了玉米的“跳跃基因”,这个中国年轻人则发现了瓢虫色斑镶嵌显性现象。据说麦克林托克对谈家桢的发现极感兴趣,还向他提出了可供进一步研究探索的假说方案。

然而,在1951年冷泉港的夏季学术讨论会上,麦克林托克与人分享她的发现时,发现精心准备的演讲被台下听众漠视。很多人根本不懂她在说什么,有人窃窃私语,有人高声抱怨:“这个女人在忙些什么呢?”

这些后来被人评价为“表达准确而优雅”的论文,当时被一些遗传学家视为“发疯”之作。这个遗传学界最耀眼的女人,开始被学界主流所不解和抛弃。

只有她自己在坚持。“我知道我是对的。”麦克林托克后来回忆说。也正因为如此,在5年后的讨论会上,她又将自己的发现作了一次介绍。

这一次,换来的是比5年前更多的蔑视。委婉一点的同行称她“走到时代的前头去了”,一位著名的遗传学家则直接称她为“冷泉港闲置了多年的旧手提包”。

这也是麦克林托克一生中最孤立的时刻。有人甚至怀疑,她是否还具有对科学的洞察力。麦克林托克在此时保持了克制和沉默,不再谈论自己的发现,也很少发表文章。

而她对玉米的研究,一刻也不曾停止。直到几年后,法国科学家在细菌中也发现“跳跃基因”并获得1965年诺贝尔奖。固执的麦克林托克才再次赢来人们的赞扬。

18年后,诺贝尔评奖委员会决定将当年的生理学或医学奖授予81岁的麦克林托克。评委会评价她“在不被同时代的人所理解的情况下,独自一人完成了研究工作”。

一个人坚持战斗的老人,此时不再觉得孤立,而是感觉“一下子被关注得太多了”。坐在一屋子记者面前,她感到“非常不自在”,抱怨说,“我一点也不喜欢出名,只想躲进实验室的一个僻静角落里”。

(1)下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.麦克林托克作为一位遗传学家取得了令人瞩目的成就,但她的特立独行和自以为是让院长和同事难以接受,他的父母也不理解她。

B.因为在玉米遗传研究方面的巨大成就,麦克林托克不仅当选为美国科学院院士和遗传学会的主席,还得到了到冷泉港实验室工作的机会。

C.麦克林托克选择获得博士学位后留校进行玉米的遗传研究,主要是因为只有在这里她才可以安静地做研究,并能够得同行的高度认同。

D.本文通过对麦克林托克相关事迹的描述,表现了一位伟大科学家热爱科学、坚持真理、百折不挠、淡泊名利的崇高品格。

E.在冷泉港学术讨论会上遗传学界的专家们虽然认为麦克林托克走到时代的前头去了,但并没有真正理解和接受她的研究成果。

(2)麦克林托克虽然被朋友和同事疏远,长期处于孤立无助的境地,但在科学研究方面她却毫不自私自利,请结合文本举例说明。(6分)

(3)文章详细叙述了两次学术讨论会上遗传专家们的表现,这些事实对人物形象的凸显有什么作用?(6分)

(4)有人认为麦克林托克的行为是疯狂而不可理喻的,也有人认为这正是她专注于事业的体现和她的不同寻常之处,你如何看待这些评价?结合文本,谈谈自己的看法。(8分)

参考答案:语文网

12.(1)(5分)BD (答D给3分,答B给2分;答A给1分。A项“自以为是”评价失当。C项原因分析不准确且“这里”指代有误,应是冷泉港实验室的玉米地。E“走到时代的前头去了”是委婉的讽刺。)

(2)(6分)每当她认为学生到其他地方更有发展前途,就会鼓励学生离开;对谈家桢的发现提出可供进一步研究探索的假说方案;在学术研讨会上与同行分享她的发现。(每点2分)

(3)(6分)反衬麦克林托克的品格与成就;突出表现她对科学研究坚定执着的信念和极强的自信心;体现了她研究内容的超前与伟大。(每点2分)

(4)(8分)探究示例:麦克林托克的行为表面上看确实有些古怪,甚至疯狂,但这些行为充分体现了她对事业的专注和执着(敬业精神),(2分)这正是她的超常之处,也是她取得巨大成功的重要原因。(2分)她忘带钥匙,从窗子里钻进去;不顾学校禁令晚上11点后留学生在实验室继续工作;不跟同事解释和争辩等行为都是怕耽误工作时间,这些行为体现了她强烈的事业心和敬业精神。她鼓励学生到其他地方发展,终生守在玉米地里从事遗传研究,不顾专家的蔑视坚持发表自己的学术成果等也表现了她对科学的专一、执着和自信。(4分)

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