勤奋学习的手抄报_范文大全

勤奋学习的手抄报

【范文精选】勤奋学习的手抄报

【范文大全】勤奋学习的手抄报

【专家解析】勤奋学习的手抄报

【优秀范文】勤奋学习的手抄报

范文一:书香满校园手抄报_勤奋学习 投稿:程夽夾

类 别: 校园手抄报 学 校: 王窑乡王台政村王台小学 版面设计: 黄伟宁 鲁冰花 尺 寸: 645x437 像素 班 级: 三

年级(8)班 文字编辑: 黄伟宁 大 小: 91KB(92279 Bytes) 指导老师: 左远景 美术编辑: 鲁冰花 书香满校园手抄报_勤奋学习简介:本作品尺寸为645x437像素,由王窑乡王台政村王台小学三年级(8)班黄伟宁和鲁冰花共同制作,手抄报版面设计过程在左远景老师的指导下完成。本站推荐关于科技的手抄报——精灵科技城,西部大开发手抄报图片,小学生手抄报设计:童趣篇,小学生英文手抄报作品_NewsPaper,学雷锋手抄报设计图——品味人生,数学小报之正方体篇,学雷锋手抄报(含漂亮花边),希望你喜欢。

范文二:勤学手抄报 投稿:钱雀雁

勤学名言

欲得真学问,须下苦工夫。

勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

学而不思则罔,思而不学则殆。

学然后能行,思然后有得。

吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不如学也。

博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之。

发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

钟不敲不鸣,人不学不灵。

勤学小故事

晋朝的孙康也是由于贫困而无法点灯夜读,所以只能早早睡觉。这令他觉得光阴虚掷。一个冬夜,雪下得特别大,白茫茫一片。半夜时分,寒冷令孙康从睡梦惊醒,但他却发现窗外似乎有一些光亮。原来那是雪映射

出微光。于是他倦意顿消,这不正可以借着这难得微光看书吗?于是翻身起来,取出书卷,来到院子里借着那雪映出光如饥似渴读书。正是凭着这样学习的精神,使得他的学识突飞猛进,最后他也入朝为官,成为一个学富五车的一代的一代名士。

王献之从小跟父亲学习书法,就立有大志,要像父亲那样勤学苦练,做一个大书法家。他每每见到古人的书法名迹,总要手不释卷,细心观看,待到把它的字体特征,笔画形态以及结构布局等方面有个通盘的考虑后,再动手下笔,临写数十百遍,直到心领神会为止。因而到了十四,五岁时,他的书法已写得别有意趣。

但是他学了一段时间后,就流露了怕苦怕累的情绪,奢望有一条通向书法成功的捷径。

有一天,王献之走进父亲的书房,便问王羲之,希望王羲之能告诉他写字的秘诀。王羲之听了,就领着王献之来到后院,指着十八口大缸对儿子说: ”写字的秘诀就在这十八缸水里,你只要把这十八缸里的水写完了,自然就知道。 王献之听了父亲的教导后,就再也不敢偷懒贪图捷径了,而是夜以继日,脚踏实地地练习。

王羲之为了想试试儿子的功力,就从背后出其不意地拔他的笔,竟没有拔动,于是叹息着说:“ 这孩子前途无量啊! ”在王羲之的谆谆教诲之下,王献之真的写完了十八缸水,进一步改变了当时的古拙书风,对后世产生了很大的影响。 他的书法兼精诸体,尤以行草擅名。他运笔英俊豪迈,饶有气势,在书法史上与其父王羲之齐名,并称‘二王’。

范文三:勤奋学习小报 投稿:邓潮潯

班级: 姓名:

 人生在勤,不索何获--

张衡 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈

 天才就是无止境刻苦勤

奋的能力 --卡莱尔  好学而不勤问非真好学

者。

 书山有路勤为径,学海无

涯苦作舟。

 勤劳一日,可得一夜安

眠;勤劳一生,可得幸福长眠 --达·芬奇(意大利)

 形成天才的决定因素应

该是勤奋 -郭沫若  人的大脑和肢体一样,多

用则灵,不用则废 -茅以升

 你想成为幸福的人吗?

但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫  灵感不过是“顽强的劳动

而获得的奖赏” --列宾

 贵有恒何必三更眠五更

起,最无益只怕一日曝十日寒。--爱迪生

关于勤奋的格言

勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。 --华罗庚

形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

勤奋是中华民族自古以来的传统美德,无数与勤奋有关的事例历来为

人们称道,车胤“萤入疏囊”是勤奋;孙康“雪映窗纱”是勤奋;匡衡“凿壁偷学”是勤奋;苏秦“悬梁刺股”是勤奋;祖逖“闻鸡起舞”也是勤奋,勤奋使他们最终都成就了一番伟业。

中华民族推崇的人生理想,是追求有所作为;看重的立身之本,是真才实学;认定的成才之路,是发愤学习。中国人重视读书、勤奋好学,已成为世代相传的优良传统。中国民间有许多关于学习的格言,如:“少壮不努力,老大徒伤悲”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“活到老,学到老”等,也流传着很多古人珍惜时间、发愤苦读的故事。

范文四:勤奋学习(1) 投稿:顾羮羯

勤奋学习,争创佳绩

回味昨天的甜蜜,展望明天的辉煌。

昨天的甜蜜只是昨天的,我们不能只停留于昨天,而应该为明天的辉煌而努力。

古今中外,有多少的名人为我们留下了精彩的文章?他们令我们羡慕。但殊不知在他们成功的背后又留下了多少的汗水多少的辛酸啊!

宋代欧阳修,是当代我文坛领袖人物,他小时候家里穷,没钱念书。但是他的妈妈以木棍为笔,以土为纸教他认字,读书。欧阳修努力学习,勤奋刻苦,终于在科举金榜题名。

所以,小则为了自己今后的生活,大则为了国家,我们一定要“情分学习,争创佳绩。

01、成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。 02、冰冻三尺,非一日之寒;人生祸福,皆多年累积。 03、成名每在穷苦日,败事多因得意时。 04、命运总是光临在那些有准备的人身上。 05、思想→观念→行动→习惯→个性→命运。 06、一个人的态度,决定他的高度。 07、唯有行动才能改造命运。

新学期,新面貌,新追求,新目标。 在清晨,阳光照,超兴奋,进学校。 老师早,同学早,不陌生,照问好。 新目标,先前跑,在明天,会更好! 新学期 新环境 新起点 新气象。 多点文明,多点创新,让校园更美好。 学习是首要,安全更重要。 多一份呵护,多一片绿地。 以真诚为半径,以尊敬为圆心。 我是校园小当家,我爱校园草与花。 每个人都争取成功。 新学年新风貌,工作学习更高效。 素质高一分,形象美十分。 要想成绩好,动手又动脑,要想环境美,大家齐创造。 学校是我家,关爱你、我、他。 名人名言: 莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新春就是新

的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途! 名人名言: 莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途! (中文)、新学期将来临,我们又站在了一个新的起点,面临着更大的挑战,我深知,这条路不好走,但是,我们一旦掌握了这其中的诀窍,那等待我们的就是精彩美好的明天,为了自己在以后的学习中能够有正确的方向,我定了一个学习计划。 首先,要有自信心,自信是成功的第一秘诀,无论在生活,还是在学习中,自信 是至关重要的,不管明天怎样,但今天已经到来,把握今天才是最明智的选择,不管自己与别人有多大的差距,但是,步入第二学期,又是一个新的开始,相信自己始终能成功。 ﹏〆宠爱是一种习惯 18:31:04

名言警句 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 马克思 ● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 巴金 ● 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦 ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 爱因斯坦 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思 ● 不要在已成的事业中逗留着! 巴斯德 ● 合理安排时间,就等于节约时间。 培根 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁 ● 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。 高尔基 ● 不经巨大的困难,不会有伟大的事业。 伏尔泰 ● 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿 ● 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 歌德 ● 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。 裴斯泰洛齐 ● 科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威 ● 科学没有国境,但科学家有祖国。 巴斯德 ● 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。 爱因斯坦 ● 好动与不满足是进步的第一必需品。爱迪生 · 生活就是战斗。 —— 柯罗连科 · 为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。 —— 罗丹 · 希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。 —— 鲁迅 · 沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川 · 当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰 · 东天已经到来,春天还会远吗? —— 雪莱 · 过去属于死神,未来属于你自己。 —— 雪莱 · 世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。 —— 罗丹 · 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克 · 希望是厄运的忠实的姐妹。 —— 普希金 · 当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! —— 朗费罗 · 只有整个人类的幸福才是你的幸福。 —— 狄慈根 · 如果幸福在于肉体的快感,那麽就应当说,牛找到草料吃的时候是幸福的。 —— 赫拉克利特 · 如果有一天,我能够对我们的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了。 —— 果戈理 · 个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。 —— 艾青 · 想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。 —— 徐特立 · 穿掘着灵魂的深处,使人受了精神底苦刑而得到创伤,又即从这得伤和养伤和愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。 —— 鲁迅 · 为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。 —— 李大钊 · 青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。

范文五:勤奋学习1 投稿:毛鏿鐀

勤奋学习1

尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好,今天我演讲的题目是《勤奋学习,让青春更闪亮》

常言道,”一分耕耘,一分收获。”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。

是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人。

爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。若是连学都不想学,吝啬与付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,有怎么会品学兼优,出类拔萃呢?一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实,才会成果丰硕,人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季,雨季?过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早,百首方悔读书迟。”就是这个道理。

同学们,努力学习,相互友爱,用学问把自己武装起来,这样,你才会使出类拔萃的。 做一名爱学习的学生吧,学习让青春更闪亮!

养成良好的学习习惯2

尊敬的老师、同学们:

我今天演讲的主题是学习习惯。养成良好的学习习惯,会使人受益终生。下面,我就来介绍一下学习习惯,让大家能从中受益。

在学校里,上课要专心听讲,积极发言,将老师讲的主要内容记录下来。课间边玩边和同学们一起背概念、记英语单词。放学回家的路上,向同学请教不懂的问题。回到家,首先认真地完成作业。然后读书,读与教科书有关可课外书籍,来增加自己对知识的积累,陶冶情操。吃完晚饭,搞一些有趣的小实验、小发明,锻炼自己的动手能力,开发大脑增长智慧。之后,还可以写一篇日记,记录下当天所学和所想。睡觉时还要回顾一天中所学到的知识呢,为了加以推敲和总结,使自己学到的知识更加牢固。

同时,我们要掌握正确的学习方法。先拿语文这科目来说吧!如果你天天拿着课本读了又背,背了又读,背诵的结果并不让人满意。并且,光从书本上得到的知识那可是远远不够的,在平常生活中,如果你发现有不认识的字或不理解的词语,可以拿一本本子将它记下,这样日积月累下去,知识自然就丰富的多了。数学和英语都可以使用这样的方法,专门准备了这样的小本子,把平常学到的新知识都记载在本子上,下课后再巩固,这样减轻了课业负担。“纸上得来终觉浅,得知此事要躬行。”

在学习过程中,良好的学习习惯也是必不可少的,所谓习惯,那就是自然。我们所谓的习惯应该达到,自然而然地自觉地去对待学习。只有真正养成了好习惯,我们才能做到上课时认真听讲,课余自觉学习。

以上我介绍了好的学习方法,大家不妨可以试一试,说不定对你有所帮助。

制定读书计划3

同学们,你们听过《喝墨水》的故事吗 陈毅爷爷小时候由于读书太入神了,竟然拿馅饼蘸墨汁吃,而且还吃得津津有味,直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊

叫起来,他才察觉到.陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!同学们,你们喜欢读书吗 寒假里,你们读了几本课外书呢

人要维持自己的生命,必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足,也需要时时处处为精神补充各种

我国自古有凿壁偷光,囊萤映雪,悬梁刺股的感人故事.这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往.我国著名文学大师鲁迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及刚去世不久的巴金爷爷,都是学贯中西,博古通今.能达到如此境界,与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的.

同学们,你们正处在读书,求知的黄金阶段.你们知道应该选择哪些书来读,利用哪种方式读书最科学吗 首先,要精读课堂上的书,尤其是语文课本,仔细品味文章中的妙词佳句,认真揣摩文章蕴含的道理,感同身受文章表达的感情.其次,要泛读课外书.从文学类到科技类,从中国名著到外国名著,从汉语文章到英语文章„„只要有书的地方,就要有你们的身影.

英国文学家培根曾说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才.同学们,新学期的大门已经开启,你们制定好本学期的读书计划了吗? 小学生国旗下演讲稿4

时光匆匆,岁月无情, 我上了小学五年级,转眼五年多就过去了。在这五年岁月里,我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部,从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校的感情更深了,更浓了。再有一年多,我们就要小学毕业,离开学校了,这怎么可能不让我留恋啊!

我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先,成为我们希望小学每一个学生的追求。

我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭.而且学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。

我的家乡尚志,一个美丽的地方。虽然不大,但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家乡尚志一年四季都美得很。家乡给予了我温暖,并养育了我们大家.为了家乡也一定要勤奋学习,成为国家栋梁,为家乡争光!

我爱家乡,爱家乡的山,爱家乡的水、在我眼中,家乡是那么的美丽!但我更爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师

和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础.

“做好课间两操,展我青春风采” 5

亲爱的老师和同学们,大家好,今天我演讲的题目是——“做好课间两操,展我青春风采”

北京奥运已经圆满结束了,大家一定对运动员的精彩表现还记忆犹新吧?在那场世界人民关注的体育盛会上,我们目睹了菲尔普斯的速度;陈燮霞的力量;张娟娟的精准„„他们在竞技场上所表现出的体育魅力、个人风采和拼搏精神都给我们带来了无比的震撼和感动。虽然奥运会已经结束,但那种“更快、更高、更强”的奥运精神的火种已经撒向了祖国大江南北。作为中学生虽然不能像运动健儿那样在赛场上为国拼搏,但在学校的操场上我们同样可以展示自己的青春风采。

课间操就是我们充分展示自己青春活力的机会,它作为全校性的课外体育活动,还有助于消除我们在学习中产生的疲劳,防止身体畸形,保护视力,能够有效地提高学习效率。我们正处在成长发育的关键时期,大脑的发育还不完全,学习的效率有一定的限度。过长时间的学习,容易使学习效率下降,就会出现注意力不集中的现象。而改变这一现象的最好方法就是运动。专家发现,世界上有一定造诣的科学家及其它一些行业的成功人士,在年轻时都是体育爱好者甚至是体育健将,他们都有长期坚持锻炼的良好习惯,良好的运动促进了他们大脑发育,同时也造就了他们具有不断拼搏进取的精神,我们都知道我们的开国领袖毛泽东73岁时还畅游长江,他的伟作,有好多出自运动后的灵感。前人已经给我们开辟了先例,我们何不借鉴并学习他们也去坚持运动呢,这样既加强了我们的体能又提高自身素质,并养成一个良好的习惯,使我们最终成为德、智、体全面发展的国家栋梁。

做好课间操有益于我们身体健康,但学校中仍有一部分同学,明明可以把操做得到位做得标准,可就是爱动不动,懒懒散散,精神萎靡,甚至还有和周围同学说话聊天的。这样,全身的关节就达不到运动锻炼效果,更谈不上要通过课间操进行健康保健了,大课间宝贵的三十分钟也就被白白浪费掉。不仅如此,这往往还会影响到班级的风气、集体的荣誉。做操这一件小事不仅能对个人的身心有很大的益处,更是反映我们当代中学生良好精神风貌的重要标准。班级风气的好坏往往就能从做课间操这样的点滴小事看出。我想任何一个有集体荣誉感,一切以集体利益为重的同学无都不愿看到集体的荣誉受到任何损坏吧。

同学们,让我们从自己做起,从现在做起,认真做好课间两操的每个动作,以崭新的姿态赢得健康,塑造形象,展现我们青春风采,为班级为学校赢得荣誉、赢得好评,在学习上取得更大的进步!

五星红旗,我为你自豪6

尊敬的各位师长、亲爱的同学们:

大家好!

今天我们再次聚集在国旗下,面对鲜艳的五星红旗行庄严的注目礼。嘹亮的国歌、冉冉升起的国旗再次让我们心潮澎湃、感奋不已。相信此刻各位一定同我一样再次回想起几天前国庆六十周年盛典中的一幕幕激动人心的场景。当受阅的人民解放军官兵以排山倒海、一往无前的磅礴气势阔步通过天安门接受检阅时,我们心中涌起的是莫名的自豪感、强烈的安全感;当国产的新型战机及预警机等机群呼啸着从天安门城楼上方通过时,我们心中有的是对祖国综合国力增强的充分信心和对华夏儿女智慧能力的由衷感佩与自豪;当一辆辆展示建设成就的彩车与脸上洋溢着欢乐、自信表情行进的游行群众通过长安街时,我们没有理由不对这个正在崛起而且必将更为强大的伟大祖国而豪情万丈„„国庆当晚的五彩缤纷、绚丽夺目的焰火表演、美轮美奂的光立方展示、联欢会后期领导人同各界群众跳拉手舞与民同乐的温馨场景,可能都给各位以强烈的视觉冲击和太多太多的感动、兴奋。此刻面对五星红旗我们不能不感激地说:强大的祖国啊,你给了儿女们可以依偎的温暖的臂弯!这里要自豪地告诉大家的是:这次阅兵及群众游行队伍里占主体的是80后、90后的新一代,而其中的海军学员方队、陆军学员方队及“教育发展”方阵中就有我们乐桥中学校友的身影!曾几何时,对80后、90后的担忧声不绝于耳。但经历了汶川“五•一二”大地震的考验之后,批评的声音渐渐平息,认可赞扬之声不断响起;而这次受阅所展现出的精神风貌更让我们没有理由不相信:前辈能做到的,80后以及我们这批90后们也一定能做到,而且必将能做得更好!

信心来源于实力,来自于祖国发展强大带来的巨大鼓舞。在场的各位师长,你们是祖国的建设者,六十大庆综合国力的展示中也有您的一份辛劳在里面,也当有您的一份荣耀在其中!在场的各位同学,试想七十大庆、八十大庆及百年大庆时,我们伟大的祖国该会建设得多么美丽、强大啊!而那时我们能为祖国母亲呈上什么样珍贵的生日礼物呢?我们这些儿女们不能空着手!眼下我们就不能仅是激动狂欢,不能沉浸在节日的氛围中不能自拔,更不能只是吹嘘而不务实进取。我们还要清醒地认识到祖国还不尽强大,我们这一代人肩上的使命责任十分重大。在此我提议各位同学再次深情凝视我们的国旗,在心中庄严承诺:学好知识,增强本领,在祖国母亲百年庆典之时献上一份珍贵的礼物!

谢谢大家!

珍爱生命 安全出行国旗下讲话7

写下这个题目,我就知道我在拾人牙慧——古往今来,流传下来的关于这方面的文章真是浩如烟海,表现这个主题的故事也是汗牛充栋,许多先哲们富含哲理的话至今铿锵在耳,我难道比人家有什么更深刻更高明的见解吗 如果曰是.那显然是不明智的,也是不自量力的——所以在这个问题上,无论怎么说和说什么,也是难脱离前人的窠臼,也都是老调重弹.

但是,即使冒天下之大不敬,我还是要大声疾呼:人们啊,一定要珍爱生命!

发出这样的呐喊,是缘于我最近看的两篇报道,都是关于自己作孽,漠视生命而导致交通事故,造成死亡的悲惨结局的.

一则是关于酒后驾车酿祸的,驾驶员潘某与朋友聚餐,其自恃量大,连干数杯.出门上车,尚觉无恙.谁知所喝之酒后劲大,不一会儿,便头昏脑胀,手脚不灵.他想快点开车回家,不料在上一座立交桥后,汽车失控,导致越过栏杆,坠至桥下,遂车毁人亡.

另一则是关于新鲜好奇而招致车祸的.某厂长去市外办事,途中正在学习驾驶,尚未取得驾证的厂长非得让驾驶员坐副驾驶座上,自己开车过一把车瘾.结果在一条没有隔离带的道路上,与对面车错车时相撞,厂长死亡,驾驶员负重伤.

不过,痛则痛矣,两例车祸的死者实在有点不值得.细想起来,人世间死亡的形式多种多样,但归纳起来无非两种:一种是被动死亡,比如患绝症,比如他杀等:另一种是主动死亡,比如自杀,比如上述彭某,某厂长二人.二人都是置生命于儿戏,怀侥幸心理,逞一时之勇,图片刻之欢,而终至命丧黄泉,说是鬼催的,这话有迷信色彩,说是主动赴死,这话狠毒了点儿:但如果说他们是

生命是宝贵的.生命对于我们每个人只有一次,.所以应该珍爱生命,像电影《泰坦尼克号》主人公所言:

也并非与主题风牛马不相及.这就首先要求我们在出行时做到遵章守法,安全礼让,不让生命被无谓的事情所伤害,以避免因漠视生命而造成的人间悲剧. 珍爱生命就从安全出行做起吧!

各位老师,各位同学:

早上好!

今天我国旗下讲话的题目是

生活中有这样一个真实的例子:苏州有一位中学生,接触网络前品学兼优,学校和家长都视之为一棵好苗子.一个偶然的机会该生接触了网吧,从此便一发而不可收,学习成绩一落千丈.到最后,该生偷偷上网甚至一连十几天不回家.孩子母亲含泪给苏州市领导写信反映情况,引起了苏州市长的高度重视,此事当时在苏州反响极大.此类心理疾病在医学上叫

以上情况在我们学校也偶而发生,我们是否因此类极少事件而一刀切地禁止所有中学生上网呢 答案是否定的.因为中学生上网是有很多好处的:一是可以学习初级网络知识;二是可以查找书本外的课业资料,浏览经典的世界名著;三是可以开阔视野,搜索变幻的国际风云,科技浪尖.四是能加强对外交流.五是能促进个性化发展,拓展当今青少年教育的空间.

因此解决以上问题的关键应该是帮助我们每一个学生

为此我建议同学们严格控制上网时间及内容:在校时间可利用每周的信息技术课与假日新视野时间进行,内容上可以先上学校推荐的网站;暑寒假坚决不去社会网吧,因为毒品是不能试一试的.要上网可在父母陪拌下在家里进行,或者来学校绿色网吧;上网过程要遵守《全国青少年网络文明公约》规定:要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空.一旦上瘾一定要主动与老师或家长联系,尽快接受心理或药物治疗.

我的讲话完了,谢谢大家 !

国旗下讲话-从行为规范的细节中看理想,信念

《从行为规范的细节中看理想,信念》9

各位老师,各位同学:

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《从行为规范的细节中看理想,信念》.12月11日的〈扬子晚报〉刊登了这样一则新闻:在吉林某重点大学课堂上,

三名同学接听手机,大声说话,任课老师厚德礼貌地将其请出了教室.事后,厚德老师在校园BBS上发表了一篇名为《一个老师的几点思考》的贴子.文章中,这位任教10多年的老师把自己为人师者的心里话和盘托出.没有想到,这篇贴子迅速占据了全国各大高校BBS置顶贴榜首的位置.

作为事件当事人之一的吉林某重点大学教师厚德在自己的文章中,这样描述事情的起因:

还有一位大型通讯公司的人力资源副经理说,现在很多大学生找工作很积极,干工作不积极;对别人要求的很多,对自己要求的很少;对将来的事想得不错,对眼前的事干得不实.现在大学生最缺乏的品质是自我约束能力和责任感.

我想,上述大学生身上的一些恶习,在我们高中生身上是不是也存在呢 无独有偶,有位署名为

他们到了大学,会不会也会被老师

我钦佩这位高中生思考之深.同时我也在想,上周,沈校长在升旗仪式上发表讲话,要求我们全体同学都要树起理想信念的旗帜,重新审视自己的精神状态,生活学习状态,重新思考自己的人生追求.那么,高扬理想大旗的第一步应该是什么呢 我想,养成最基本的文明习惯,规则意识应该是我们迈开大步前行的第一步.舍弃了这一点却来谈理想信念,恐怕只能是纸上谈兵,无实际意义.眼下,全校上下都在深入讨论一中学生

最后,请允许我摘录BBS上一些帖子与大家共享,共勉:

1,上帝能够原谅的事,社会不一定会原谅;老师能够原谅的事,老板不一定会原谅.

2,年轻就是资本,但年轻是学习知识和打拼事业的资本,而不是放纵自己和庸碌生活的理由.

3,

4,尊重别人是一种美德.不尊重同学,你将失去快乐;不尊重老师,你将失去品格;不尊重自己,你将失去自我.

5,无知者无畏并不可怕,真正可怕的是无知者还无所谓.请你记住:不要用无所谓的态度原谅自己,对待一切,那会使一切变得对你无所谓,也会使一切变得对你无所谓,也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人.

好,谢谢大家!

《考试来了,你们准备好了吗?》10

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!我演讲的题目是《考试来了,你们准备好了吗?》。

同学们,现在又进入期未紧张的复习阶段了,有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼,或许正为即将到来的期末考试而紧张,怎样才能使自己的头脑更聪明呢?据说有一个叫小机灵的小朋友,遇见了一个智慧大师,问:“大师,怎样使我明天比今天更聪明呢?”智慧大师说:“给头脑充电,明天你就会更聪

明!”可是怎样充电呢?大师说了:一要多运动。二要增加营养。三要注意休息。四要手脑并用。所以说你要更更聪明的话,一定不要忘记给大脑充电,不要忘记运动、营养、休息呀!

期末考试马上就要到了,你们准备好了吗?其实考试对于我们并不陌生,经历了考试,我们有了千般经验和教训;经历了考试,我们获得了更多的知识。 期末检测是对自己一学期学习情况的一次检验。我们作为新世纪的一代,更应该树立为中华崛起而读书的目标,明确历史赋予我们神圣的职责,为了达到一目标,我们要一步一个脚印地向前迈进,认真做好期末考试的复习,在掌握基本知识的基础上温故知新,拾遗补缺,注意复习方法,提高学习效率,争取取得优异成绩。

同学们,让我们抓住每分每秒,为期末考试,学习、学习、再学习,考出优异的成绩,向老师和家长汇报,

我的演讲结束了,谢谢大家!

范文六:2勤奋学习 投稿:戴縇縈

勤奋学习

★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈

★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔

★聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚

★好学而不勤问非真好学者。

★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

★勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 --达·芬奇(意大利)

★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若

★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升

★你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫

★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾

★贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦

★不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》

★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

★自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生

★艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外 --雨果

下面的是古人事例

1.凿壁偷光

西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。

匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。

过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢? 有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。

2.祖逖闻鸡起舞

当匈奴贵族横行北方、西晋王朝面临崩溃的时候,晋朝有一些有志气的将领还坚持在北 方战斗。刘琨就是这样的杰出代表。

刘琨年青的时候,有一个要好的朋友叫祖逖。在西晋初期,他们一起在司州(治所在今

洛阳东北)做主簿,晚上,两人睡在一张床上,谈论起国家大事来,常常谈到深更半夜。

一天夜里,他们睡得正香的时候,一阵鸡叫的声音,把祖逖惊醒了。祖逖往窗外一看,

天边挂着残月,东方还没有发白。

祖逖不想睡了,他用脚踢踢刘琨。刘琨醒来揉揉眼睛,问是怎么回事。祖逖说:“你听

听,这可不是坏声音呀。它在催我们起床了。”

两个人高高兴兴地起来,拿下壁上挂的剑,走出屋子,在熹微的晨光下舞起剑来。

就这样,他们一起天天苦练武艺,研究兵法,终于都成为有名的将军。

3.囊荧映雪

车胤捉来萤火虫当读书用的灯,孙康就着雪地的反光读书学习,俩人都是刻苦读书的典范。

4.头悬梁,锥刺股。头悬梁:晋代名士孙敬,昼夜苦读,唯恐困倦,就用绳系发悬在房梁上,瞌睡时把自己拽醒,继续学习。锥刺股:战国时有位名为苏秦的好学者,昼夜勤读,困倦时就用锥子扎自己的大腿,清醒后继续学习。形容刻苦学习,永不懈怠。(网友冷眼旁观摘录)分享给你的朋友吧: 新浪微博 腾讯微博

人人网 豆瓣

对我有帮助

鲁迅

鲁迅是我国伟大的文学家、思想家。他在学习时,总是非常用功。记得有一次,在一次课上他有一些问题没弄懂,便在别人下课喝咖啡时,仔细把上节课的内容像放电影似的,再回顾了一遍,有不懂的文章,他就高声诵读。因此,他的学习一直名列前茅。每当别人问他学习好的秘诀时,他说是“勤奋”!

凿壁偷光

西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。

匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。

过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢? 有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。

囊萤映雪

“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。

晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文。

夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗;于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。

同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。

一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来,那是大雪映出来的,

可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。后来,他当了一个大官。

悬梁刺股

东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研,经常关起门,独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习。

这就是孙敬悬梁的故事。

战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。于是他想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 这就是苏秦

韦编三绝

春秋时的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度 和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个。一部书 要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才 能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编连起来的,因此 有相当的重量。

孔丘花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它 的内容。不久又读第二遍,掌握了它的基本要点。接着,他又读第三 遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后,为了深入研究 这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这样读来读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使 用。

即使读到了这样的地步,孔子还谦虚地说:“假如让我多活几年,我就可以完全掌握《易》的文与质了。”

牛角挂书

隋朝李密,少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活,在值班的时候,左顾右盼,被隋炀帝发现了,认为这孩子不大老实,就免了他的差使。李密并不懊丧,回家以后,发愤读书,决定做个有学问的人。有一回,李密骑了一条牛,出门看朋友。在路上,他把《汉书》挂在牛角上,抓紧时间读书。此事被传为佳话。

随月读书

很久以前,有一个叫做江泌的人,江泌小的时候家里很穷,爸爸瘫痪、妈妈又常常生病,江泌白天要去外面工作赚钱养家,晚上还要帮妈妈做事,根本没有钱也没有时间去上学读书。有一天晚上,家里的人全部睡着以后,江泌一个人坐在屋子里,突然,他看到窗外的月光好亮,江泌心想:“这么亮的月光,我可以用它来看些书,就不愁没钱点灯看书了。”可是,月亮会慢慢移动,江泌就拿着书随着月光一边移动一边看书,直到月光不见为止。有时候,江泌白天工作太累,到了晚上还是努力提起精神看书,就这样,一天一天过去了,江泌的学问越来越好,终于变成了一个了不起的大学问家!

后来,大家就用“随月读书”来形容一个人用功读书,不怕辛苦的精神!

“业精于勤,而荒于嬉”是韩愈的一句名言,意思是说“为人处事只要肯努力,肯勤奋,就一定会取得成功;相反的,

我们一心沉迷于网络游戏,无心学习,那么只会处于低潮,走向失败!

勤的滋味

记得那年的暑假,我早早地做完了暑假作业,就去玩了。因为我的作业正确率很高,于是爸爸就同意我去参加游泳班了,我开心极了!由于我游泳的功底还不错,所以我就报名参加了自由泳提高班,我的进步十分地大,练习基本的动作两三天以后,就可以开始游了,我还没十天就学会了自由泳,我在水里无忧无虑地游着,没有任何的烦恼,好

像回到了金色的童年。

嬉的苦恼

去年的暑假,我为了要学习仰泳,而拼命地做作业,结果自己累倒了。我再也没有那样拼命地做作业了。而是一天只做一样作业的四分之一。而且做出来的作业错误百出,字也不好看,而且天天上网,一玩起游戏来,就是四五个小时,也不帮妈妈做家务,只是偶尔去朋友家串门,时而出动做运动、晒太阳、浇花也成为了惯例。只有电视不经常

看了。

勤与嬉,天差地别!只有选择勤,才能走向成功,否则只能通往失败!

范文七:学习与勤奋 投稿:白遮遯

  从前,有两个小孩。一个小孩叫汤明,一个叫汤母。他们是一对双胞胎。  

  汤母是一个非常勤奋而且还很爱学习的人,他没次考试都得第一。饿汤明就大大的不同了。他是一个坏小孩,他整天不学习,而且还去泡网吧,每次都的到数第一。。  

   他们的父母非常难过快要期中考试了。汤母就每天晚上看书看到12点。而汤明整天打游戏。他们的父母就跟汤明说:“快期中考试了,你要学学哥哥。”汤明说:“考不好就考不好呗!考不好又不能当饭吃。”他们两个孩子还是跟以前一样,一个得第一,一个得倒数第一。他们的父母就打了汤明一巴掌。汤母看到汤明那样就说:“你一定要勤奋学习呀!”汤明就思考了一个晚上。他决定要学哥哥那样勤奋学习。  

  从此以后汤明就学他哥哥那样勤奋学习。每年都是学习优秀。他们的父母就十分开心!  

  小朋友你们要向汤明一样知错就改成为一个非常勤奋,而且爱学习的人。  

范文八:做一个勤奋学习 投稿:陶厈厉

做一个勤奋学习、追求上进的好少年

鹅侨小学六年级 指导教师:吴丽群

亲爱的老师、同学们:

大家好!

总书记在致少先队建队60周年的贺信中,要当代少先队员牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当四好少年。这为我们的健康成长指名了方向。

今天我演讲的主题就是《做一个勤奋学习、追求上进的好少年》。

上进心是人们要求进步、不甘落后的心里意愿;是人们勇于开拓、不断前进的内在动力;是人们坚持理想、追求作为的思想信念;是引领人们不断谋求发展的精神导向与动力源泉。 成功的光环永远垂青于有上进心的人,岁月的年轮永远会留下人类社会贡献者的足迹。古今中外,多少从小勤奋学习,追求上进的少年, 最终成长为流芳千古的一代名人。

凿壁借光,为财主干活不要工钱,只为能借书看的张衡,最终成为伟大天文家和地理学家;

自幼受家父影响,善于断案,主动学习律法刑理知识的包拯,长大以后断案入神,成为百姓爱戴的包青天;

小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》的屈原,经过整整三年,熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗

人;

类似的例子,还有一定要争气的爱迪生;爱书如命的鲁迅……他们在人类历史的长河中,犹如一颗颗闪亮的明星,散发着夺目的光芒, 无论时光怎样流逝,都丝毫不会褪色。

那么,怎样做才是追求上进呢?卡耐基说过:“有二种人绝不会成大器,一种是非别人要他做,否则绝不主动做事的人;另一种人则是即使别人要他做,也做不好事情的人。那些不需要别人催促,就会动去做应做的事,而且不会半途而废的人必将成功,这种人懂得要求自己多付出一点点,而且做得比别人预期的更多。”

对于我们小学生,我们又该怎样做呢?我觉得我们在学习上要做到这几点:

1 确定明确的学习目标或者超越计划,今天的、这一周的、这个月的;

2 坚强执着,按照四个一,五要五不要严格要求自己; 3 勇敢,不怕失败,不向难题低头,不解决疑问不罢休。 请同学们从今天开始行动起来,努力做一个勤奋学习,追求上进的好少年吧!

范文九:学习手抄报 投稿:陈軼軽

读书内涵

读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔 视野,丰富阅历,益于人生。人一生就是一条路,在 这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨 迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们 所见的风景是有限的。书籍就是望远镜, 书籍就是一 盏明灯,让我们看得更远、更清晰。同时也让我们知 道谁与我同行, 又有谁看到了怎样的风景, 我们又该 如何进行自我的追求与调整。在和他人所见的比较 中,选择自己的路,也不错过他人遇到的、我们就不 仅局限于视野所能领略的画面,古人就有“博百家所 长,为我所用”的读书情怀。

读书名言

1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行,必有我师焉 。择其善者而从之,其不善 者而改之——孔子

鲁迅买奖章

鲁迅在南京江南水师学堂读书时, 因为考试成绩优 异,学校奖给他一枚金质奖章。他没有佩戴此奖章,来 作为炫耀自己的凭证, 而是拿到鼓楼大街把它卖了, 买 回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人 静、天寒体困时,他就摘下一只辣椒,分成几片,放在 嘴里咀嚼,一直咀嚼得额头冒汗,眼里流泪,嘴里“唏 唏”时,又捧起书攻读。

6、兴于《诗

》,立于礼,成于乐——孔子

范文十:学习手抄报 投稿:彭蝇蝈

在中国,学习这一词,是把“学”和“习”复合而组成的词。最先把这两个字联在一起讲的是孔子。孔子说:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?”意思是,学了之后及时、经常地进行温习和实习,不是一件很愉快的事情吗?很明显,学习这一复合名词,就是出自孔子的这一名言。按照孔子和其他中国古代教育家的看法,“学”就是闻、见,是获得知识、技能,主要是指接受感性知识与书本知识,有时还包括思想的含义。“习”是巩固知识、技能,一般有三种含义:温习、实习、练习,有时还包括行的含义在内。“学”偏重于思想意识的理论领域,“习”偏重于行动实习的实践方面。学习就是获得知识,形成技能,培养聪明才智的过程。实质上就是学、思、习、行的总称目的学习的目的和结果是使个体身心获得发展,不断实现自我意识与自我超越,这不仅是人类学习活动最本质的特征,而且是人类创造力的最根本的源泉。

一、学习最佳的时间

1.清早可能学习需记忆性的内容效果好些.如语言.

2.晚上回顾、总结性的记忆内容要好些。

3.一般学习中注意力只能集中大约30-40分钟,因此,隔一段时间应休息一下,适当运动。

4.愉快的内容可以帮助、加强记忆。

5.学习与记忆是密不可分的,所以在学习某些经验或技能后一小时内最好及时记忆。也就是说,在进行专门学习后的一小时内是此次学习的最佳时间。

6.如果要想有好的学习效果,建议在对某个事物产生兴趣的同时进行研究。毕竟兴趣是最好的老师嘛。

五、学清晨起床后,大脑经过一夜休息,此刻学习一些难记忆而又必须记忆的东西较为适宜。这是第一个记忆高潮。上午8点至11点是第二个记忆高潮。此时体内肾上腺素分泌旺盛,精力充沛,大脑具有严谨而周密的思考能力。第三个记忆高潮是下午6点至8点,不少人利用这段时间来回顾、复习全天学习过的东西,加深记忆,分门别类,归纳整理。睡前一小时,是记忆的第四个高潮。利用这段时间对难以记忆的东西加以复习,不易遗忘。

习是文明延续和发展的桥梁和纽带

人类社会的历史可概括为三个时代,即蒙昧时代,野蛮时代和文明时代。在蒙昧时代,人类世代相沿地生活在热带或亚热带的森林中,以野生果实、植物根茎为食,还有少部分栖居在树上。随着地壳的变化,气候的改变,人类不得不从树上移居地面,学会了食用鱼类、使用火、打制石器、使用弓箭、磨制石器等生存的本领,世代相袭。到了野蛮时代,人类又学会了制陶术、动物的驯养繁殖和植物的种植。这一时代的后期,还学会了铁矿的冶炼,并发明了文字,从而使人类历史过渡到文明时代。

由此看来,人类文明的延续和发展,就如同一场规模宏大而旷日持久的接力赛:前代人通过劳动和生活获得维持生存和发展的经验,不断总结,不断积累,不断提高,形成知识和技能,传给后人;后辈人在学习前人经验的基础上,进行进一步丰富和提高,以适应时代与环境的变迁。如此代代传递,便形成了一部人类文明延续发展的历史。

显而易见,野蛮时代的人类如果不世代相袭地向先辈学习使用火,就只能像自己的祖先一样过着茹毛饮血的生活;文明时代的人类如果不世代相袭地向先辈学习畜牧业和农业,也只能像自己的远祖一样靠现成的天然产物为食。

十八世纪的技术革命以蒸汽机的出现为标志。那时,格里沃斯、纽科门、瓦特等革新能手,通过学习,掌握物理学、机械学等知识,设计、制造、试验,最终发明了蒸汽机。十九世纪的技术革命是以电力为标志。而这一新生产力的创造是无数人学习、创造的结晶。德国赫兹发现电生磁,法拉第发现磁生电,建立电磁感应定律,麦克斯韦又建立电磁理论、麦克斯韦方程,西门子发明发电机,德普勒研制出高压输电技术,等等,从而促使人类进入电力时代。本世纪以电子计算机、原子能、空间技术为标志的新技术革命,又一次证明学习的巨大促进力。在这个信息时代,我们只要考虑一下这个事实:以极便宜的价格买到性能优良的个人电脑,自由地在网上漫游,不出门而立知天下事。就不能不惊诧于科学技术给现实生活带来的巨大变化,不能不心悦诚服地承认学习对我们人类的文明与进步的重要作用。

四、学习可以提高人的素质

学习可以提高人的文化修养。人类在社会历史发展过程中创造了大量的物质文化与精神文化。特别是精神文化,如文学、艺术、教育、科学等方面的成果尤其需要我们通过学习去获得,以提高自己的文化素养。缺乏一定文化素养的人不能算做真正健全的人,现代社会的新型人才必须是具有较高文化素养的人。 学习可以优化人的心理素质。一个现代社会的新型人才,应该具备诸多方面的良好心理素质,如高尚的品德,超凡的气质,敬业的精神,目标专一的性格,以及坚忍不拔的意志,等等。这些都可以通过学习来达到。正如萨克雷所言:“读书能够开导灵魂,提高和强化人格,激发人们的美好志向,读书能够增长才智和陶冶心灵。”

[编辑本段]二、学习是个体生存的必要手段

动物和人的生活都离不开学习。学习是动物和人与环境保持平衡、维持生存和发展所必需的条件,也是适应环境的手段。

动物要在后天环境中求得生存和种群延续,首先要依靠先天遗传的种群本能行为,但这种先天本能只能适应相对固定或变化较小而缓慢的外界环境。

动物和人为了生存下去,还必须通过学习获得个体经验。这种后天习得行为经验可适应相对迅速的变化,与先天本能相比,其意义显然要重要得多。譬如,一只小羊羔通过不断地向羊妈妈学习,知道了哪里可以寻找到丰富的食物,知道了怎样躲避狼的追捕。如果小羊不学习,就不能适应不断变化的外界环境,也就无法生存下去。

然而,学习对个体生活的作用和重要性的程度,在各种动物之间的差异很大。越高等的动物,生活的方式越复杂,本能行为的作用也越小,学习的重要性就越大。在低等动物中,习得的行为很少,获得的速度也很慢,学习对其生活可以说不起什么作用。例如原生动物刚出生不久,其一生中的大部分动作就已出现了,后天所需要的反应也已大都具备。它们学习的能力很低,保持经验的时间也很短,因而学习的结果对它们生活的作用是很小的。

人是最高等的动物,生活方式极为复杂,固定不变的本能行为最少。人类行为的绝大部分是后天习得的,学习的能力以及学习在人类个体生活中的作用也就必然是最大的。人类婴儿与初生的动物相比,相对来说,独立能力低,天生的适应能力也低。可以说,离开父母的养育,婴儿是无法生存下去的。但是人类却有动物不可比拟的学习能力,可以迅速而广泛地通过学习适应环境。如,种植谷物,获取粮食,靠的是学习;战胜毒蛇猛兽等天敌,对付可怕的瘟疫,以免于被消灭,靠的也是学习。总起来看,人和自然界的其它动物如狮子、老虎甚至麻雀相比,很多方面都处于劣势,人能够成为万物之灵,靠的是学习。国外有句名言,叫做“不学习就灭亡”。1972年联合国教科文组织国际教育发展委员会发表著名的研究报告,题为《学会生存》,就把学习同生存直接联系在一起,可见学习对人类生存的重要性。

数学符号的种类

(1)数量符号:如:i,2+i,a,x,自然对数底e,圆周率π。

(2)运算符号:如加号(+),减号(-),乘号(×或·),除号(÷或/),两个集合的并集(∪),交集(∩),根号(√),对数(log,lg,ln),比(:),微分(dx),积分(∫)等。

(3)关系符号:如“=”是等号,“≈”是近似符号,“≠”是不等号,“>”是大于符号,“<”是小于符号,“→ ”表示变量变化的趋势,“∽”是相似符号,“≌”是全等号,“∥”是平行符号,“⊥”是垂直符号,“∝”是成正比符号,(没有成反比符号,但可以用成正比符号配倒数当作成反比)“∈”是属于符号,“C”或“C下面加一横”是“包含”符号等。

(4)结合符号:如小括号“()”中括号“[]”,大括号“{}”横线“—”

(5)性质符号:如正号“+”,负号“-”,绝对值符号“‖”

(6)省略符号:如三角形(△),正弦(sin),余弦(cos),x的函数(f(x)),极限(lim),∵因为,(一

个脚站着的,站不住)

∴所以,(两个脚站着的,能站住) 总和(∑),连乘(∏),从n个元素中每次取出r个元素所有不同的组合数(C(r)(n) ),幂(A,Ac,Aq,x^n),阶乘(!)等。

(7)其他符号:α,β,γ 等多个符号

]数学符号的意义

符号(Symbol) 意义(Meaning) ∞ 无穷大 π 圆周率 |x| 绝对值 absolute value of X ∪ 并集 ∩ 交集 = 等于 is equal to ≠ 不等于 is not equal to

> 大于 is greater than || is parallel to ≥ 大于等于 is greater than or equal to

≤ 小于等于 is less than or equal to ≡ 恒等于或同余 ln(x) 以e为底的对数

lg(x) 以10为底的对数 floor(x) 上取整函数ceil(x) 下取整函数 x mod y 求余数

x - floor(x) 小数部分 ∫f(x)dx 不定积分 ∫[a:b]f(x)dx a到b的定积分

>>远远大于号

学习 何为 之

站点地图