共同的家园手抄报_范文大全

共同的家园手抄报

【范文精选】共同的家园手抄报

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【专家解析】共同的家园手抄报

【优秀范文】共同的家园手抄报

范文一:五水共治共建美好家园手抄报_环保手抄报 投稿:王呠呡

我的家乡在浙江省,那里有山有水,风光秀丽,气候宜人。 杭州西湖是中国十大名胜古迹,被列入《世界遗产名录》;明代诗人黄鼎象更是赞美天目山瀑布:疑是庐山移到此,九天半落碧河声。浙江省的名胜古迹真是数不胜数啊!可是我知道现在环境污染很严重,如果不好好保护的话,美景就会消失的。 前几天,我看到这样一则新闻:一个小女孩和奶奶在植物园里游玩,忽然,小女孩看见一张被垫过的报纸掉在地上,被风吹来吹去,就马上走过去要把报纸捡起来。这时她奶奶在后面叫到:别捡,脏!可是,小女孩好像没听到似的,把报纸捡起来,叠成小小的一块丢进了垃圾桶。看到这里,我被这个小女孩深深地感动了。很多时候,我们在家里很讲卫生,把东西放的井井有条,地板拖得干干净净。但是一到外面公共场所,就像变了个人似的,垃圾乱扔,在树上墙上乱涂、乱画我们只知道保持自己和家里的干净,却忘了家乡的山、水、和许多公共场所的卫生,也要靠我们去保持干净。 在我上幼儿园的时候,老师让我们把废旧的啤酒瓶、奶粉罐、饮料瓶带到幼儿园,老师先让我们在瓶子上涂上白色的颜料,再用铅笔勾画出一副图画,然后再涂上各种颜色,顿时一个漂亮的艺术品诞生了。我想:这真是一个变废为宝的好办法,可以把家里的废旧用品变成有用的工艺品,这样就减少了垃圾的产生。

范文二:共建绿色家园手抄报图片 投稿:陆皘皙

类 别: 环保手抄报 学 校: 新密市曲梁乡沃郑小学 版面设计: 沙云飞 王大学 尺 寸: 500x375 像素 班 级: 四年级(3)班 文字编辑: 沙云飞 大 小: 43KB(43966 Bytes) 指导老师: 刘加清 美术编辑: 王大学 共建绿色家园手抄报图片简介:本作品尺寸为500x375像素,由新密市曲梁乡沃郑小学四年级(3)班沙云飞和王大学共同制作,手抄报版面设计过程在刘加清老师的指导下完成。本站推荐2008年北京奥运会手抄报,小学生手抄报设计_少年日报,规范汉字手抄报_汉字真奇妙,61儿童节手抄报(含花边插图),国庆节手抄报版面参考:纯真年华,《HappyNewYear》小学生手抄报,关于庆国庆的小报图片,希望你喜欢。

范文三:共建绿色家园手抄报漂亮花边 投稿:田别刬

类 别: 环保手抄报 学 校: 赣县江口镇安平小学 版面设计: 蔡益艺 郑仁军 尺 寸: 500x375 像素 班 级: 五年级(3)班 文字编辑: 蔡益艺 大 小: 39KB(39718 Bytes) 指导老师: 刘明忠 美术编辑: 郑仁军 共建绿色家园手抄报漂亮花边简介:本作品尺寸为500x375像素,由赣县江口镇安平小学五年级(3)班蔡益艺和郑仁军共同制作,手抄报版面设计过程在刘明忠老师的指导下完成。本站推荐爱祖国手抄报——爱福建主题,小学生雷锋手抄报作品:向雷锋学习,红诗辽宁手抄报_古诗天地,《春天来了》手抄报版面设计图,关于国庆节的手抄报欣赏,《文学,很重要的大门》手抄报,关于眼泪的手抄报_水的眼泪,希望你喜欢。

范文四:反邪教共建美好家园手抄报 投稿:韩潰潱

反邪教共建美好家园手抄报 记得在一年级时,学校经常安排语文和数学的手抄报,那时的我画画和写字可以自己画好写好,但是版面不太会布局,还不会查资料,画边框自己也掌握不好,画的不整齐,有时要画坏好几张纸,我都要抓狂了,要靠妈妈帮忙,一到手抄报,就是考验妈妈的时候。那时我有的同学一到做手抄报的那天,还嘟囔着,又是一个不眠之夜啊。 进入二年级我就基本能够自己独立做手抄报了,二年级下学期和三年级上学期就几乎没有安排手抄报,我现在盼盼,这个寒假终于安排做三张,现在我会打字上网查资料了,版面也会布局了,画画也更好了,反邪教手抄报我加上的一副画,世界五大洲的人一起把5种不同颜色的手握在一起,意思是,世界五大洲的人,都携起手来反对邪教,一起构建美好生活,妈妈对这一创意大加赞赏。 刚放假不久我就做完了两个,妈妈下班回家看到我做的手抄报高兴的不得了,我现在完全自己独立做了!原来,妈妈还为这事愁着呢,妈妈解放了!嘿嘿哈哈,呵呵,嘻嘻。

范文五:“保护我们共有的家园——地球”手抄报设计 投稿:孙刓刔

“保护我们共有的家园——地球”手抄报设计

“保护我们共有的家园——地球”手抄报设计

研究目标:

1. 在地球环境日趋恶劣的情况下,引导学生关注人类共有的生存环境— —地球,使学生懂得保护生态环境,爱护人类资源的重要性。树立环保意识,提高环保实践能力,激发热爱共有家园的情感,增强环保责任感。

2. 使学生明确手抄报编排设计的意义和作用,引发其设计实践的兴趣和愿望。使学生学会为制作手抄报而进行的资料信息的收集、选择、分析、整理,了解手抄报总体设计构思的过程。

3. 通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、搜集,积累、整理、运用资料、编排制作等能力。

教学过程:

一、 组织教学:按常规进行。 1、 教师通过多媒体动画展示,《美丽的地球》,创设情景,让学生发表感想,并总结美丽地球抚育了我们人类,没有地球人类无法生存,那我们应该怎样对待我们赖以生存的“母亲”——地球呢?引入保护地球的氛围当中。 2、 学生讨论,我们可以做: 1) 参加环保宣传,劝说、阻止破坏环境的人和事。 2) 从小事做起——爱护花草树木。 3) 大气污染要减少到最低限度,净化空气。 4) 合理利用生态资源,不做任何破坏生态的事情。 5) 加强绿化建设,防止水土流失,节约使用每一滴水。 教师:今天我们就为把护环境作一份力所能及的事情。我们以四人为一小组,完成一张环境的设计。

3、 教师给同学欣赏手抄报范例小样、学校的优秀手抄报照片。 引导学生分组讨论:什么是手抄报?为什么要制作?手抄报有什么作用? 教师归纳总结:是一种用图文并茂的艺术形式呈现的报纸形式。它可以拓展、延伸课堂所学文化知识,丰富信息范围,扩大信息量。在制作的活动中,可使我们学会搜集和整理信息,学会将这些信息以艺术的形式传达出来,并可以通过大家的互相合作,加强团结,增进友谊。 教师展示四幅手抄报图样,培养学生的观察能力和鉴赏能力。引导学生概括 出版面设计的设计重点。 1) 评价版面图样、色彩的优劣,引出重点一:装饰美化 2) 由评价版面分割、规划优劣,引出重点

二:布局编排 教师小结: 我们所看到的黑板报或墙报、,除了文字稿件质量要好以外,版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。(板书:版面设计) 版面设计就是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行布局编排、装饰美化的过程。 版面设计的一般步骤: (1)第一步:根据文稿主次进行版面分割布局。 首先,同学们讨论一下,根据你们的经验,进行版面设计要按照怎样的步骤进行?(学生讨论,讨论结果教师板书) (播放课件)一份的文稿内容有主要和次要之分,主要文稿占的块面较大,次要的文稿占的块面较小,我们在进行版面设计时,首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局,这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。 讲解第一步的两种布局方式: a.对称式布局 b.均横式布局 在版面设计的整体布局方面,我们经常运用的有两种布局,下面请同学们看两幅事例,观察一下,它们各

有什么特点?(师出示课件演示,学生观察总结,培养学生的观察能力和对观察结果的概括能力) a. 请看第一幅作品,从布局上看有什么特点? 引导学生观察出左右对称的布局方式,以及这种布局的设计特点。 b. 生观察并自行给第二种布局格式起名字。 培养学生的观察及运用学过知识概括能力。 (2)第二步:设计报头、栏图、题图及标题字体。 (播放课件)在第一个步骤的基础上,运用前几节课所掌握的报头、题图、栏图及标题字体几方面内容,在版面上进行合理的安排。 (3)第三步:誊抄文稿、画插图。 (播放课件)誊抄文稿时,字迹要工整,插图要与文稿相辅相成,起到画龙点睛的作用。 最后,看看我们的版面上还缺少什么? (4)第四步:画尾花、花边、总体调整。 (播放课件)当所有的设计工作基本完成时,就要看看有没有不尽人意的地方,添加润色,修修补补,让你的作品更加优秀。 好的版面设计应该是篇目层次分明,文、图块面活泼多变、而又有统一感,色彩协调、醒目。 教师总结: 地球是人类的母亲。在经历了无数惨痛的教训后,人类才开始明白环境与人的生存和发展的紧密关系。我们只有一个地球。人类社会目前正面临着资源紧缺、生态平衡破坏、环境污染等种种问题,怎样保护地球、持续发展,是每一个国家乃至公民所要面对的严峻课题。因此,爱护家园,拯救濒危物种,节约有限的地球资源,我们才能与自然和谐共处,持续发展,保持长久的生命力。大家“从现在开始,从我做起”一起努力,为美化我们共有的家园贡献一份力量。

“保护我们共有的家园——地球”手抄报设计 课后反思

这节课中主要探究的是以手抄报的方式,完成一张环境保护方面的作业,对单个学生来说一节课可能难以完成,故以小组合作的方式进行,在教学中主要依靠小组的优势使学生互相补充、扬长避短地完成学习任务,增强学生间的写作能力,同时树立环保意识,提高环保实践能力,增强环保责任感,培养学生激发热爱共有家园的情感。 本课教学中体现了新美术课程标准中加强学生学习活动的综合性和探索性,美术课程内容的教学与学生生活经验紧密联系,增强了学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发了学生的环境保护意识。 本节课中,学生有较强的兴趣,上课反应也较为热烈,教学效果较好。不足的是一节课中作业量可能较多,需要两节完成,所以当场成果展示不能完成。

范文六:我爱我家手抄报资料:爱我们共同的家 投稿:陈源溑

家,总给人以温暖、和睦、快乐的感觉,它是心灵的归宿、快乐的源泉,当然,有了小家才有大家,我爱我家,我爱我们共同的家———中国。

  中国是个大国,它拥有960万平方公里富饶而又广阔的土地,中国人口众多,有56个民族:汉、回、壮、蒙……中国的地形、气候复杂多样,世界最高峰珠穆朗玛峰一年四季白雪皑皑,风景如画,气候主要以温带季风气候为主。

  中国的历史源远流长,历经沧桑,从盘古开天辟地到古代封建帝王统治社会、从民国时期到中华人民共和国。我国受到外国的侵占,在清朝末期统治者懦弱、腐败,将国土分割给外国,并大量赔款,使中国陷入了半殖民地半封建社会。中国人民从此便开始了反抗外来侵略者的爱国斗争。

  中国人民有顽强的民族精神,近百年来,经历了无数风雨、坎坷,从“九一八事变”、南京大屠杀、抗日战争到解放战争,中国人记住了自己所受的耻辱与虐待,通过自己的奋斗站起来了,其中有许多先烈为了中国的解放事业献出了宝贵的生命。

  在他们的努力下,我的家变得繁荣富强,人们和谐相处,没有战争、没有伤痛、没有饥饿,到处呈现出欣欣向荣的景象。我为自己身为一名中国人且生长在这样的环境下而感到骄傲、自豪。

  我爱我家,它给了我作为主人应有的一切,包括尊严。

  我爱我家,它给了我无限的财富,每一片云霞、每一棵小草、每一朵浪花……还有那无价的自由。

  我爱我家,它给了我温暖、光明和快乐,给了我努力的方向!

  每当看到鲜红的国旗冉冉升起,我的心便随之变得激动、崇敬、沸腾!我爱我的祖国,那种感动是无法用语言所表达的,那是一种发自内心的呼喊与热爱!

  祖国的一切都美,花是香的,水是甜的,风都沁人心脾,生长在这样的环境之下,能不使我们感到舒畅和快乐呢?

  让我们怀着一颗赤诚之心去热爱和保护自己的家吧!

  我爱祖国,我爱我们共同的家!

范文七:共创和谐校园手抄报 投稿:孟畸畹

类 别: 校园手抄报 学 校: 江苏省铜山县三堡中心中学 版面

设计: 黄永育 王建生 尺 寸: 800x600 像素 班 级: 初三(5)班 文字编辑: 黄永育 大 小: 98KB(99589 Bytes) 指导老师: 徐艳东 美术编辑: 王建生 共创和谐校园手抄报简介:本作品尺寸为800x600像素,由江苏省铜山县三堡中心中学初三(5)班黄永育和王建生共同制作,手抄报版面设计进程在徐艳东老师的指导下完成。本站推荐新年手抄报图片2P,神秘的西躲手抄报,315消费者权益日手抄报_消费保民生,《我为大运添姿彩》手抄报版面设计,学雷锋手抄报内容_雷锋的故事,高中生手抄报——读书与人生,欢度国庆手抄报:祖国万岁,希看你喜欢。

范文八:第8周“扮靓城市环境、共建美好家园”手抄报简讯 投稿:白焮焯

星期一《校园直通车》

女:各位听众大家好!为您播报校园内外重要新闻,让您及时了解新

闻动态,弘扬真善美。这里是《校园直通车》栏目。我是播音员XXX。

男:我是播音员XXX。下面我们将为您播报一则校园新闻:

女:俗话说得好:保护环境,人人有责。为了提高孩子们的环保意识,

增强他们的社会责任感,共建美好宜章,我校开展了一系列相关的宣

传教育活动,并且于2013年10月14日举行了以“扮靓城市环境、

共建美好家园”为主题的手抄报比赛。

男:本次手抄报大赛是以学生自愿参加为原则,既设个人奖,又设集

体奖,集体奖由个人获奖率加学生参与率评出。各中队辅导员积极宣

传和指导,学生参与面大,很多班参与面为100%,充分体现了集体

荣誉感。创作中,小队员们把自己对“环保”、“绿色”、“健康”

的理解融入到手抄报中来,一幅幅优秀的手抄报作品跃然纸上。高年

级的作品字迹工整,内容丰富,设计灵活,图文并茂;低年级的孩子

们也不示弱,他们用稚嫩的笔触,勾勒出自己对美好生活、学习环境

的向往。

女:此次比赛,荣获“创先争先班级”的有:

低年级组(43班、44班、47班、49班、42班、45班、40班、39班) 高年级组(32班、33班、37班、35班、30班)。

男:获得一等奖的有:

三年级组:唐梓森(45班)、曾 傲(47班)、李鹏涛(47班)、

黄聪俊(49班)、邓文倩(44班)、黄朝晖(44班)、

欧阳扬(49班)、胡文波(47班)

女:四年级组:胡欢欢(43班)、曾 静(42班)、李宣仪(43班)、

黄一涵(39班)、白文祺(42班)、周洋琳(43班)、

男:五年级组:郑 阳(36班)、吴 倩(33班)、刘晨曦(35班)、

赵慧娟(37班)、曹丽丹(37班)

女:六年级组:乔 雨(31班)、李 雯(30班)、 吴欣宜(29

班)、卢珈伦(32班)

男:今天咱们的校园直通车栏目到这里就结束了。

女:咱们下周同一时间再见,谢谢大家!

范文九:家园手抄报版面设计图 投稿:邵礎礏

类 别: 手抄报版面设计 学 校: 涞源县乌龙沟乡邓庄小学 版

面设计: 马官鼎 米雪儿 尺 寸: 522x750 像素 班 级: 五年级(5)班 文字编辑: 马官鼎 大 小: 140KB(142460 Bytes) 指导老师: 付小威 美术编辑: 米雪儿 家园手抄报版面设计图简介:本作品尺寸为522x750像素,由涞源县乌龙沟乡邓庄小学五年级(5)班马官鼎和米雪儿共同制作,手抄报版面设计过程在付小威老师的指导下完成。本站推荐庆元旦手抄报欣赏(小学生作品),《汉字符号与汉字作文》手抄报,小学生手抄报之海洋,安全教育的手抄报_安全重于一切,有趣的数学手抄报图片,apple_小学生英语手抄报,祖国发展我成长手抄报,希望你喜欢。

范文十:关于绿色家园的手抄报 投稿:叶爸爹

类 别: 环保手抄报 学 校: 户县西涝峪口小学 版面设计: 谭孝敏 王海锋 尺 寸: 600x450 像素 班 级: 四年级(4)班 文字编辑: 谭孝敏 大 小: 63KB(63659 Bytes) 指导老师: 尚云峰 美术编辑: 王海锋 关于绿色家园的手抄报简介:本作品尺寸为600x450像素,由户县西涝峪口小学四年级(4)班谭孝敏和王海锋共同制作,手抄报版面设计过程在尚云峰老师的指导下完成。本站推荐感恩父母手抄报:感恩的小故事,春天手抄报图片:鸟语花香,祖国手抄报——祖国的美称,小学生文明手抄报版面设计,心理健康手抄报内容_我de舞台,初一趣味数学主题手抄报,安全手抄报之红绿灯篇,希看你喜欢。

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