人面桃花相映红_范文大全

人面桃花相映红

【范文精选】人面桃花相映红

【范文大全】人面桃花相映红

【专家解析】人面桃花相映红

【优秀范文】人面桃花相映红

范文一:人面桃花相映红 投稿:傅囬园

我是农家子弟,自幼时见过很多桃花,印象里只是红红的,没有铭心的记忆。上周六上午,陪同朋友游览了刘台中央桃源风景区,我被眼前的美景震撼了。十点多钟,我们一行七人乘车到了景区。适值一年一度的桃花节,又加星期五刚下了中雨,天气清新,阳光明媚,再加又无风,今天人特别多。放眼远望,人似游龙、花如海洋、鸿沟交错、丘壑林立,犹如黄土高原,这一切筑起了一道亮丽风景。近看,小路蜿蜒、、曲径通幽。路面铺设各有特色。平地上铺着印有篆体“福”、“景”等字的花纹方砖;坡路上有的砌着农家废弃的石磨,一层层地像螺旋,有的砌着废弃的碌碡,一轮轮的像波浪。独特的乡村景色曾添了浓郁的田园气息,使人目不暇接、流连忘返。作为主角的桃花,美丽极了!色彩绚丽斑斓,白色、粉红色、近红色、深红色交相辉映,构成一幅美丽画卷。神态各异。年轻的瞪着眼、吐着蕊、笑哈哈地向游客致意;中年的羞羞答答、犹抱琵琶半遮面、迷离着媚眼;年老的也耐不住寂寞在空中翩翩起舞,犹如天女散花。她们异彩纷呈,竞相开放,积极乐观,用生命绽放出了美丽的的光芒。因为她们的花期只有十来天,而一朵花的生命只有三五天。面对此景此情,人们无不为之动容。美女本爱花,纷纷在不同景点、不同花前给自己留下了一张张姿态迥异的美丽瞬间;先生们也不再掩饰好色的本性、不顾绅士的风度,左顾右盼、比比划划、指指点点,他们是欣赏美女,还是赞美桃花?我兴奋地手舞足蹈,如饮醉

酒,无以言表。忽然,脑海中闪出唐朝诗人崔护的著名诗句:人面桃花相映红。

范文二:人面桃花相映红 投稿:杨楽楾

梅子的话:

  每年三四月,我都要追着春风去看桃花。如果哪个春天不看桃花,我就觉得这个春天是白过了,是辜负了。我一树一树地看,一朵一朵地看,看得心里缤纷,满眼的花儿都似在扑闪着长睫毛。桃花是春天的眼睛——我觉得是这样,妩媚的,又是水灵灵的。它们到了我的笔下,自然就秀美天成,灵动十足。春天的眼睛还有梨花、杏花、菜花、麦苗、垂柳等等。这么一想,真是美啊,走在春天里,就是走在无数的眼睛里。

  朋友说,她家小院里的桃花开了。她是当作喜讯告诉我的。“来看看?”她相邀。

  自然去。每年的春天,我都是要追着桃花看的。春天的主角,离不了它。所谓桃红柳绿,桃花是放在第一位的。

  桃花勾人魂。它总是一朵一朵,静悄悄地,慢条斯理地开,内敛,含蓄。虽不曾浓墨重彩地吸人眼球,却偏叫人难忘。是小家碧玉,真正的优雅与风情,在骨子里。

  看桃花,总不由自主地想起一首写桃花的诗:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”诗人崔护,在春风里,丢了魂。邂逅的背景,真是旖旎:草长莺飞,桃花烂漫,山间小屋,独门独户。桃花只一树吧?够了。一树的桃花,嫩红水粉,映衬着小屋。天地纯洁。诗人偶路过,先是被一树桃花牵住了脚步,而后被桃花下的人,牵住了心。

  姑娘正当年呢。山野人家,素面朝天,却自有水粉的容颜,水粉的心。她从花树下走过,一步一款款。他看得眼睛发直,疑是仙子下凡来。四目相对的刹那,心中突然波澜汹涌,是郎情妾意了。三月的桃花开在眼里,三月的人,刻在心上。从此,再难相忘。翌年之后,他回头来寻,却不见当日那人,只有一树桃花,在春风里,兀自喜笑颜开。

  这才真叫人惆怅。现实最让人无法消受的,莫过于如此的物是人非。

  年轻时,总有几场这样的相遇吧。那年,离大学校园十来里路的地方,有桃园。春天一到,仿若云霞落下来。一宿舍的女生相约着去看桃花,车未停稳,人已扑向花海,倚着一树一树的桃花,笑得千娇百媚。猛抬头,却看到一人,远远站着,盯着我看。年轻的额头上,落满花瓣的影子。我的血管突然发紧,心跳如鼓,假装追另一树桃花看,笑着跳开去。转角处,却又相遇。他到底拦住了我问:“你是哪个学校哪个班的?”我低眉笑回:“不知道。”三月的桃花迷了眼。

  以为会有后续的。回学校后,天天盼着有那人的信来,思绪千转百回。等到桃花落尽,那人也没有来。来年再去看桃花,陡然生出难过的感觉。

  还是那样的年纪。去亲戚家度假,天天在一条河边徜徉。河边多树,多草,野花遍地。隔河,也有一青年,在那里徜徉。手上有时握一本书,有时持一钓竿,却没看见他垂钓。

  一天,隔了岸,他冲我招手:“嗨。”我也冲他招手:“嗨。”仅仅这样。

  后来,我回了老家。再去亲戚家,河还在,多树,多草,野花遍地。却不见了那个青年。

  还是感谢那些相遇,在我生命的底色上,抹上一抹粉红。柔软,甜美。青春回头,不觉空。

  真想,在桃花底下,再邂逅一个人,再恋爱一回。朋友说:“你这样想,说明你已经老了。”

  “是吗?”笑。岁月原是经不起想的,想着想着,也真的老了。年轻时的事,变成花间一壶酒,温一温唇,湿一湿心,这人生,也就过来了。

范文三:人面桃花相映红 投稿:胡縺縻

对于美丽肌肤的定义,并不仅仅是白皙、水油平衡、细腻这些涵义,好的脸色也是十分重要的。记得有句广告词这样说:“面色红润万人迷。”要做万人迷,拥有红润的好脸色当然是必须的了。

  

  睡前美容功课

  

  红酒面膜VS甜蜜拍打

  我们都知道关于红葡萄酒的诸多好处含有丰富的多种矿物质、富含抗氧化的多酚、预防动脉硬化和心脏病、改善手脚冰凉等冷虚症、维c滋润肌肤、明目……如果,你总是不能习惯葡萄酒酸酸的口感,或担心过量酒精摄入对健康可能造成的危害,还可以把葡萄酒的健康益处直接用到脸上。具体方法是:把红葡萄酒均匀地洒在一次性面膜布上,然后在脸上敷5分钟(敏感肌肤除外)。每天晚上临睡前做一次这样的美容功课,你会发现自己的脸色真的红润了不少。

  tips:除了葡萄酒面膜,平时还可以交替做牛奶蜂蜜面膜、香蕉柠檬面膜等。另外,每天洁面后用手轻轻拍打脸部也是一种制造红润的零成本美容课。所谓“没有丑女人只有懒女人”的道理再一次得到证实,好习惯的女人都有好脸色。

  

  稍微喝一点儿

  

  黄酒

  脸色不好有时是因为黯淡的唇色导致的。中医发现很多30来岁的女性都有脾虚之症,最明显的症状就是嘴唇发白,没有颜色。平日里化妆看不出来,卸妆之后才发现自己的嘴唇长期以来只是口红油彩的画板。想拥有美好的脸色,从拥有红润的唇色开始。而拥有自然红润的唇色,需要注意补脾。除了多吃山药等补脾食物,专家建议冷天里可以喝一点黄酒佐餐,这同时也是最传统的补脾良方,对于改善肤色有帮助。

  tips:可在温酒中加入姜丝、话梅,让口感更丰富。但需要提醒的是,每天饮用一杯就好,不要过量。

  

  挑剔一点没坏处

  

  蔬菜也一样

  美国最新的研究发现,西兰花、白菜等蔬菜不仅是粗纤维的良好来源,还能在消化过程中带走体内多余的水分,防止浮肿的发生。专家建议,如果你不想第二天早晨醒来眼皮肿胀,可以在晚餐时适当摄入这些蔬菜。

  tips:菜花、莴苣、冬瓜也有同样的功效,爱美又爱健康的你可以适当多吃这类蔬菜。

  

  去跳舞吧

  

  舞出好脸色

  二月的空气依旧寒冷,Yoga毯上的操练不容易坚持。不如给运动添加点兴奋的作料

  去跳舞是个好选择,舞起来让我们血液沸腾,快乐地出汗,感受体内卡路里的燃烧。好脸色自然来!

  tips:好脸色来自好循环,运动自然是不二法门。几乎所有的健康管理专家都不忘强调运动对健康的好处。而舞蹈是更快乐、更轻松、更适合女人的室内运动方式。

  

  培养如厕好习惯

  

  不放过每天的排毒机会

  我们每天吃进去的食物经过消化会有部分废物和毒素需要排出,这些毒素是否及时排出对于面色很重要。食物进入人体后先经胃部消化,然后由小肠吸收,如果有便秘的情况出现,停留在小肠的毒素会经血液流遍全身,让肌肤发黄粗糙,影响我们的好脸色。每天晨起一杯温开水,可以帮助唤醒沉睡的肠道,让我们的一天轻盈开始。

  tips:食物纤维摄入不足是便秘的一大原因。如果你不能保证自己每天吃足七种蔬果,用蔬果汁来补充也是拥有好脸色的高招。

  

  午睡

  

  享受午间美容BREAK

  是的,对于上班族来说,午睡是很奢侈的事。但越来越多的研究发现了每天中午小睡对健康的近期和远期益处。公司附近的SPA或者足底按摩的小店,都能让我们放松一下疲惫的身心。即使是办公桌上的小憩也会对下午保持精力有帮助。

  tips:午间小睡可以让大脑和身体得到双重的体整,让我们气色更好,一天精力更充沛。需要提醒的是如果在办公桌上休息,最好关闭电脑,以杜绝辐射。

  

  享受SPA

  

  泡一个舒适的澡

  上次去欧洲旅行时带回的精油还原封未动地躺在抽屉里,花朵香皂都用来洗了手,家里的浴缸成了孩子的戏水乐园。你,这个家里最辛苦的角色是否也该宠爱一下自己呢?热水澡让温暖迅速包裹身体,同时促进全身血液循环。如果第二天有约会,前一天晚上睡前泡个热水澡,第二天会发现自己的气色格外好。

  tips:享受sPA是制造好脸色最有效的懒人被动运动。如果再有植物精油和浴盐一起参与这场放松行动,将会是既享受又有效的体验。

  

  喝水最养好脸色

  

  让自己成为咖啡因容器

  科学研究发现,现代人普遍存在咖啡因摄入过多的问题,白领一族尤其如此。一天当中,我们喝咖啡、喝茶、喝可乐和运动饮料,这些饮品中都或多或少含有咖啡因,而白水却喝得少了。咖啡因摄入过多会导致焦虑、心跳加速和失眠等问题,也间接地影响到我们的好脸色。

  tips:咖啡因摄入过多让我们更容易失眠,睡不好哪来好脸色?建议每天补水可以通过喝开水,吃水果、喝粥等方式完成,减少咖啡因的摄入量。

  

  山楂

  

  每个女人都该吃的“妤脸色”食物

  提到下午茶,很多人会想到西式的茶点软芝士做的提拉米苏或一杯浓郁奶泡泡的卡布基诺。这些食品的味道虽然诱人,但热量高,营养成分单一,过多的脂肪会让肤色出现不均匈的状态。专家推荐爱美又爱健康的你每天喝一杯山楂茶,因为山楂有明显地降低血清胆固醇、降血压、利尿、镇静等功效,可以强心、增加冠脉血流、扩张血管、让面色红润。可以说山楂是每个女人都该吃的“好脸色”食物。

  tips:除了山楂,红枣、无花果等经典女性食物也可怍为每天的小零食。因为它们都对我们的好气色有帮助。

  

  打扮自己

  

  偶尔做回PARTY QUEEN

  美国的研究发现,每天肯花时间打扮自己的女人更容易拥有好脸色。心理学家分析认为,化妆让女人给自己一种美丽暗示,而且专家们发现喜欢装饰自己的女性往往更爱交际,而交际本身也是一种健康需要。如果你长期过着两点一线的生活,整个人的气色势必会受到影响。调查显示,那些感到孤独、紧张,每天被职业装束包裹的女人注定没有好脸色示人。所以,每个月让自己有机会参加聚会,让自己有机会盛装打扮起来,在与不同人的交流中开阔自己的视野和交际圈,精神上会获得巨大的愉悦。

  tips:人是群体动物,因为我们需要“被需要”。不要以为PARTY女郎只适合二字头的年龄段,适当参与聚会,与新朋旧友聊天,刺激大脑更兴奋生活的幸福感更深刻,谈笑风生时我们的脸色也会更好。

范文四:作文:人面桃花相映红 投稿:何蓡蓢

人面桃花唱罢心酸离别,只为最后的坚持,无论人面何去,碧落黄泉,溯流不悔,不负相思。  

  战火连绵的时代,清水般的感情疼痛却干净。  

  每个人的心里都有一扇门,藏着不为人知的风景。  

  推开后惊醒一段光阴,似水年华。  

  《壹》  

  孤独的老人年近六十,行将就木,好不容易回到这个小镇,有儿子扶着,走进那扇破的关不紧的门。  

  门后是一株死了的桃树,或者说是睡着了。  

  年迈的老人已经有些痴呆了,有时,儿子叫他好一会,他才能反应过来。就像现在,儿子叫他,他却糊里糊涂的流着泪。  

  儿子陪着他坐在桃树下,老人慢慢说起话来,但口齿含糊,语不成句,整个故事也变得支离破碎。  

  他心里清楚,岁月是情的封口,几度沉浮,揭开后,芳香醇厚,才知情浓。  

  老人年轻时有个很响亮的名字:慕容,大家都尊称他为慕大少。  

  《贰》  

  因为养病,他从红灯酒绿的上海被送到乡下的宅子,黄包车在道上飞驰,小镇并不算繁华,街道上冷冷清清的,可是这里的花木长得极好,花娇柳媚,小桥流水。  

  他坐在嘎吱嘎吱的黄包车上,本就颠得慌,向来的少爷脾气,见门口没人侯着,敲了门也没人应,顿时觉得不快。  

  半日光景,一个小姑娘气喘吁吁的跑过来,长长的辫子在身后甩啊甩,竟把他肚里的火气,扫得一干二净。她叫阿桃,守宅子的丫头,照顾他的起居。  

  阿桃麻利的接过行李,开了门。  

  门后是一株桃树  

  他怔怔地看她走进去,就像走进一幅画,画中的女子折身而笑,身后桃花灼灼,眼中落满细碎的光影,如星罗棋布,很美。  

  不知是花美还是人美,反正他看呆了。  

  她见他不动,指着一个方向:“那是少爷的房间。”  

  他有些宭迫,用骄傲掩饰着说:“以后叫我慕少”  

  阿桃小声应道:“是”不觉低下头,快步走了,桃树下的影子好似被水墨掩去。  

  《叁》  

  虽然时局动荡,但因家族庇佑。一直以来他都过着纸醉金来的日子,成天与一些所谓的上流人士打交道,年纪轻轻却险些被掏空,这里不同于上海的妖娆多情,宁静得好像一个汲水的姑娘,巧笑倩兮。他开始有些不适应,后来竟有了安家落户的念头。  

  阿桃为他洗手做羹汤,他骑自行车带她写生作画,两人不像主仆,倒像夫妻。  

  “慕少,好了吗?”阿桃已站在桃树下半日,全身紧绷,一刻不敢松懈。  

  “好了”  

  阿桃小步跑过来,看到宣纸上,鲜艳桃瓣纷飞,自己站在桃树下抚着头发发笑,不觉红了脸:“慕少把我画的太美了。”  

  “有你这么夸自己的吗?”慕少打趣。  

  阿桃害羞,脸直红到耳根,慕少心思一动,在花旁落了几个字‘人面桃花相映红’  

  他说这是他见过最美的风景,许下不离不弃的誓言。  

  阿桃眨着眼睛笑了。眼中落满幸福的光。  

  好景不长,家中已经为他物色了一个女子,郭大帅的千金 ,若大的家业怎能置之不理,他收到家书后,急急忙忙的赶了回去。  

  慕父一脸青霜看着自己最疼的大儿子,狠狠地给了他一巴掌。  

  慕容并非君子,但对所钟爱的女子,断不会让她在桃树下望穿秋水。  

  走在慕府的走廊里,他的表情阴晴不定。这是两大军阀的政治联婚,结的不是亲而是势力。只要姓慕,是大儿子还是二儿子又有什么区别?慕父给了他两个选择,赶走阿桃,迎接郭小姐,继承家业。否则慕华顶替,而他一无所有。  

  荣华富贵,终是动摇了。  

  《肆》  

  走廊幽深,像一条隧道,路那么长,却很快走完了,尽头是阿桃的房间。不离不弃的誓言萦绕耳边,他一伸手推开那扇千斤重的门。  

  华丽的锦缎挂在房梁上,而阿桃的脖子就挂在那条华丽的锦缎上,时光如水,静悄悄的,宅邸深深,空洞洞的,悲恸的哭声穿透每个角落,刺痛了每个人的心,慕父落了一滴热泪,迅速板起脸,冷冰冰的说:“明日便去提亲”  

  阿桃给他留了一封信,慕容这个名字早早种在了阿桃的心里,从城里回来的人大肆渲染着听到的时事铁闻,到括他的。在阿桃心里,他不仅是个读书人,更是个保家卫国的军人,那样的了不起,所以情窦初开的年纪,她早就下了铁一样的心,为君前程,死不足惜。  

  他自责,痛心,是她高看了他。  

  儿子从他含糊的描述中,隐约听出,是在讲旧日的故事,但儿子抓破脑袋,也无法串联出一个故事的轮廓,只能叹气作罢。日暮西斜,儿子叫他,他有没有反应,儿子想他痴呆症又犯了,去摇他的时候才发现,他睡着了,如同身后的桃树。  

  慕少原先不过一个普通人,贪图享乐,争权夺利,后来才成了英雄,儿子哭了:“干爹。”  

  他净身出户,参军入伍,这一生并未娶妻。

范文五:人面桃花相映红全诗 投稿:魏瘤瘥

人面桃花相映红全诗

  《题都城南庄》

  作者:崔护

  原文:

  去年今日此门中,人面桃花相映红。

  人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

  注释:

  1、都:唐时的京城长安。

  2、人面:一个姑娘的脸。第三句中“人面”指代姑娘。

  3、笑:形容桃花盛开的样子。

  诗意:

  去年的今天,就在这长安南庄的一户人家门口,我看见那美丽的面庞和盛开的桃花互相映衬,显得分外绯红。

  时隔一年的今天,故地重游,那含羞的面庞不知道去了哪里,只有满树桃花依然是旧样,笑对着盛开在这和煦春风中!

  赏析:

  诗的开头两句是追忆。“去年今日此门中”,点出时间和地点,写得非常具体,足见这个时间和地点,在诗人心中留下了多么深刻难忘的记忆。第二句是写人,诗人拈出一个人们犹知的形象——桃花,春风中的桃花人人都知道是何等的艳丽,而“人面”竟能“映”得桃花分外红艳,则“人面”之美可以想见;再者,本来已经很美的“人面”,在红艳艳的桃花映照之下定是显得更加青春美貌,风韵袭人。(m.lz13.cn)一个耀眼的“红”字,正是强烈地渲染出这种相映生色的景象和气氛。面对着这一幅色彩浓丽、青春焕发、两美相辉的人面桃花图,不用说姑娘的神采美貌如在目前,就是她的情态,诗人的心事,彼此藏在心中的欢爱和兴奋,也都是可以“思而得之”的。

  三、四两句写今年今日。去年今天,有同有异,有续有断。同者、续者,桃花依旧;异者断者,人面不见。这就产生了愈见其同,愈感其异,愈觉其续,愈伤其断。正是这种相互交织、相互影响的心情,越发加剧了眼前的惆怅与寂寞。

* 题都城南庄的诗意

* 锄禾日当午全诗

* 大林寺桃花古诗

范文六:人面桃花相映红——走马观花 投稿:林妃妄

维普资讯 http://www.cqvip.com

THE 量 VER  F L  ) O    ST  YEAR S I 

人 面 桃 花 
G 《 NE  H l 》 W LE  TH E 

相 映 红 
' 
● 

走 马观 花 口   林默
●  ●  ●  ●  ●  ●  ●  ●  ●  ●  ●  ■  一 
●  ・ 

我早 已 听说 过 历届 走 马桃 花节 .  

。 的盛 况 ,却 一直 苦 于没 有 时 间 。心 ・  


里便像欠着一份债 ,一次次地盘算 。  

・着时间 ,计划着行程。终于 。这份 .  
。债 在 2 0 年 的春 天 了了 。 08  
. 

・  

周末, 三五 约上 个好友, 带上 :  

・一些干粮 ,骑上摩托车 ,在摩托车 .  
。 的 “ 哮 声 ” 中飞 速 地 驶 向 走 马 。。 咆  


细 计划总算 致的 没有白 我. : 费, f   r ] -

-行人驾着摩托车从成渝高速公路上 .   。路 ,在含谷 下道 ,经过 白市驿 机 。   。 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ - ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ - ・ ・ 场 ,抵达走马镇 ,全程仅用了一个 .  


小 时左 右 ,省 去 了长 途跋 涉 、风 餐 露宿 的劳累 ,对于 我们 这群上 班族 来说是 最好 不过 的 了。  

.  

。  


走马的桃花远近驰名 ,每年三四月份 的时候 ,成片的桃花竞相开放 ,形成了一道 亮丽而独特的风景线。当地 。  

政府正是抓住 了这一特色开发出 “ 桃花节”这一旅游主题 ,既充分利用了当地的自然资源优势 ,也增加了当地居 .  
民 的收入 。至今 ,走马举 办桃 花节 已 经有十 个 年头 了 ,显 而 易见 ,主 办方 已经积 累了大 量 的策划 经验 ,不 仅设 置 ・  



。 了专用停车场 ,为驾车前来游玩的游客解决 了停车的烦恼 ,还举办 了各种文化娱乐活动 ,例如开幕式上的舞狮 、。  


变脸 、吐火 、西双版纳原生态火舞等精彩表演 ,可谓是精彩纷呈 ,不仅让游客领略了走马的自然风光,还让游客 .  
感受了走马桃花节的文化氛围 , 打破了 “ 走马观花”的局限。   ・   对于我们这帮摩迷来说 , “   坐骑”的安全问题是头等大事 ,我们将摩托车寄放在专用停车场之后才放心地开 。  



。  


始游玩。虽然一路上已经听说走马的桃花 因为气候而延迟了花期 ,但一进入桃 园,我们还是立即被眼前的景色所 .   倾倒。粉红、粉 白的桃花恣意地盛开着 ,将树枝都压弯了腰 ,大有 “ 满园春色关不住”的势头。面对着漫山遍野 ・   。  



。 的桃花 ,我们一群人不约而同地发出同样的感叹: “   太美了。  ”
. 

也许是一夜的春雨 ,路面有些湿滑 ,但这
丝毫没有影响到我们观赏的兴致。娇艳的桃花上依稀挂着露珠 ,在 .  

- 阳光的照射下显得更加娇艳欲滴。我情不 自禁地走近 闻了闻,一股芳香瞬时扑来。朋友 L 一边拿出数码相机 ,一 -   。 边寻找中意的 “ 桃花”以便 可以拍照留念。一张 、两张 、三张……一 向十分注重言谈 的 L 丝毫没有 了平常的矜 。  


持,肆意地在桃花丛中 “ 搔首弄姿” 不依不饶地要留下他高大、伟岸的身影。我们对他的反常举动大惑不解 ,他 . ,   。  
● 

・ 故作神秘地说 : “   听说沾了桃花的仙气可以提升桃花运 ,当然不能放过这个千载难逢的机会 ,也许今年咱就正式 ・   。 摆脱光棍儿的身份 了。 ”一句话说得我们这群 “ 黄金单身汉”立马争先恐后地抢镜头。  
■ 

● 

● 

● 

■ 

● 

● 

● 

● 

● 

● 

● 

● 

● 

● 

● 

● 

● 

● 

● 

■ 

■ 

■ 

● 

● 

■ 

■ 

■ 

■ 

● 

● 

■ 

■ 

■ 

■ 

■ 

■ 

■ 

■ 

● 

■ 

■—I

  —■一  ■ l   l  

7   C' 6MODF |ny  NRC O |I T N

维普资讯 http://www.cqvip.com

M (


)  L7   T     C  7 OYE    RC  


范文七:人面桃花相映红专题版面 投稿:汪熃熄

人面桃花相映红

生活中你有过脸红心跳的经历吗?脸红会体现出你的娇羞可爱,还是会让你感觉到尴尬紧张?人为什么会脸红呢?如何才能克制住脸红呢?

一、脸红原因大调查(投票形式)

喝酒、对心仪的人表白、兴奋、熬夜、从室外进入室内、吃火锅、运动、生气、尴尬、紧张

二、满面红光未必健康

脸红常因面部暂时性血管扩张所致,可因情绪激动、植物性神经功能紊乱、内分泌影响或血管活性物质直接作用于面部真皮血管等多种因素而引起。常见的脸红有以下几种情况: ■健康的脸红

有些健康的人,末梢血液循环较好,稍一活动,面色就比较红润,这是正常现象。 ■感情性脸红

有些人在害羞、愤怒、惭愧、紧张、受到表扬或批评时发生脸红。这是生理现象,不是病的预兆。

■饮酒性脸红

有些人可因饮酒而引起脸红。饮酒后,除面部潮红外,颈、胸、背及上肢皮肤也可发红,有时伴有荨麻疹和瘙痒。

■更年期脸红

少数妇女在绝经期前后或因卵巢手术切除、放射治疗、严重疾病等原因而使两侧卵巢功能减退或丧失,在一段时间内可有阵发性脸红,初为面、颈、胸部温暖感,继而转为潮红,每次发作短暂,持续5—15分钟,情绪激动或餐后易出现,有时伴出汗畏寒、烦躁不安、抑郁及忧虑等,严重者可影响睡眠。这些精神和植物性神经功能为主的症状群,称为绝经期综合症,用雌激素或雄激素等药物治疗有效。

■组织胺性脸红

患色素性荨麻疹或应用释放组织胺的药物,均可引起面、颈、胸及肢体皮肤发红,可持续15分钟至2小时,常伴有头痛及皮肤瘙痒,血及尿中组织胺含量增加。用抗组织胺药物治疗可收到一定效果。

■类癌脸红

由于类癌组织能产生5-羟色胺及激肽等介质,常可引起面、颈、臂、躯干及小腿皮肤潮红,情绪改变、饮食过量、饮酒及腹泻等常可诱发,长期发作可引起皮肤小血管扩张,局部组织增厚,有时出现持久性红斑或青紫,甚至红斑中央坏死形成疤痕。此外,尚可伴有胃肠道、呼吸道、心脏及神经系统症状,与皮肤症状合称为类癌综合症。本病早期外科手术治疗,多可根治。

■其他疾病引起的脸红

许多全身性疾病都可以引起脸红。如高血压病人满面红光;二尖瓣狭窄患者两颧紫红伴口唇轻度发绀;肺结核病人午后潮热等,均伴有各自疾病的症状和体征。

脸红有生理性的,也有病理性的。对生理性脸红不必顾虑。至于病理性脸红,就要请医生诊治。

三、脸红的原因

脸红有生理性的,也有病理性的。心理素质比较差,在意别人看法的人在与自己不熟悉

或比较重要的人交往时,都会出现一种紧张或激动感,并反射性地引起人体交感神经兴奋,去甲肾上腺素等儿茶酚胺类物质分泌增加,从而使人的心跳加快,毛细血管扩张,即表现为脸红。有些健康的人,末梢血液循环较好,稍一活动,面色就比较红润;有些人在害羞、愤怒、惭愧时会脸红;有些人可因饮酒而引起脸红;住在高山上的人,因为空气较稀薄,身体需要更多的红血球以吸收足够的氧气,而红血球携带的血红素一旦增加,脸的颜色就会比较红;有的人因更年期脸红,有的人因全身性疾病都可以引起脸红。如高血压、肺结核、红斑狼疮等。对生理性脸红不必顾虑。至于病理性脸红,就要请医生诊治。

雷·克罗泽(Ray Crozier)是英国东英吉利大学(University of East Anglia)的心理学教授。他认为,脸红是一种强制执行社会规范的手段,人类必须遵守这些规范,使社会能以友好的方式运行。通过脸红,我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对,我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受,脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。

从医学角度讲,面红是指由于温度或情绪的变化较其他人更容易变红,且颜色深,持续时间长。皮肤中有血管存在,受神经因素影响而扩张或收缩,尤其是两颊部毛细血管丰富,故两颊更易红。面红若只是在冬季时发生,则与温度的变化有更多关系。

一般而言,热会使皮肤血管扩张,造成脸部潮红。冷虽使血管收缩,但温度回升时,血管则会反弹性扩张造成脸红。但还有一些人,在极冷的温度下,可能还会因血管不正常的扩张造成脸红。临床表现为面部的丝状、点状,星芒状或片状。

当温差太大时,比如从冷风中到空调房间,忽冷忽热,微血管在反复收缩及扩张中失去弹性,反映在双颊和鼻端,就会使双颊发红刺痛。初期,脸部变红还能立即恢复原状,但若长期反复持续下去,血管收缩,丧失扩张机能,在过度扩张状态硬化,使脸部变得平时看起来也红红的。严重时,低头后抬头也会出现脸部潮红症状。这种症状在春夏秋季比较平静,到冬天多转为严重。

四、如何克制脸红

第一步:把能引起你脸红的各种场面,按由轻到重依次列成表,分别抄到不同的卡片上,把最不令你脸红的场面放在最前面,把最令你脸红的放在最后面,卡片按顺序依次排列好。 第二步:进行松弛训练。方法为坐在一个舒服的座位上,有规律地深呼吸,让全身放松。进入松弛状态后,拿出上述系列卡片的第一张,想像上面的情景,想像得越逼真、越鲜明越好。 第三步:如果你觉得有点不安和脸红,就停下来莫再想像,做深呼吸使自己再度松弛下来。完全松弛后,重新想像刚才失败的情景。若不安和脸红再次发生,就再停止后放松,如此反复,直至卡片上的情景不会再使你不安和脸红为止。

第四步:按同样方法继续下一个更使你不安和脸红的场面(下一张卡片)。注意,每进入下一张卡片的想像,都要以你在想像上一张卡片时不再感到不安和脸红为标准,否则,不得进入下一个阶段。

第五步:当你想像最令你不安和脸红的场面也不感到脸红时,便可再按由轻至重的顺序进行现场锻炼,若在现场出现不安和脸红,亦同样让自己做深呼吸放松来对抗,直至不再脸红为止,又进入下一步的锻炼。

五、祛除红脸蛋,从现在做起

(这本是人际交往中的一种正常反应,随时间推移会习以为常。。。。。。)

心理上:首先你对脸红要采取顺其自然的态度,允许它出现和存在,不去抗拒,抑制或掩饰它,不为有脸红而焦虑和苦恼,从而消除对脸红的紧张和担心,打断由此造成的恶性循环。

其次是要进行自信心方面的训练。人前容易脸红的人,多数对自己缺乏自信,具有自卑感,因而加强自信心的培养,克服自卑感,可起到釜底抽薪的作用。

行动上:要改变只看到自己的短处,用自己的短处比别人的长处的思维方式,反过来经常想想自己有那些长处或优势,以自己的长处比别人的短处,从而逐渐改变对自己的看法。在改变对自己的看法的同时,再将注意力转移到自己感兴趣、也最能体现自己才能的活动中去,先寻找一件比较容易的也很有把握的事情去做,一举成功后便会有一份喜悦,做完再用同样的方法确定下一个目标。这样,每成功一次,便强化一次自信心,逐渐自信心就会越来越强。

饮食上:在饮食方面,医生说,容易脸红的人,应该少吃会增加血管扩张的食物,如咖啡、茶、可乐等含咖啡因的食物。补充一些维生素B也有助于神经修复并能起安神作用。此外,应该避免日光的暴晒,酒、辛辣和刺激的食物,少生气、紧张或过度兴奋,因为这些都会促成脸部泛红。

范文八:人面荷花相映红 投稿:尹韞韟

荷叶罗裙②一色③裁④,

  芙蓉⑤向脸⑥两边开。

  乱入⑦池中看不见,

  闻歌⑧始觉有人来。

  【注释】

  ① 采莲曲:东府旧题,内容多描写江南水乡风光和采莲女的生活。

  ② 罗裙:丝绸制作的裙子。

  ③ 一色:同一种颜色。

  ④ 裁:裁剪缝制。

  ⑤ 芙蓉:荷花的别称。

  ⑥ 向脸:对着脸。

  ⑦ 乱入:杂入、混入。

  ⑧ 闻歌:听到采莲女的歌声。

  

  【译文】

  绿罗裙融入荷叶,仿佛裁剪出一色的衣裙,荷花与采莲女的面容相映争艳。那么多莲舟荡入池塘都看不见,听到歌声才觉察有人在荷塘采莲。

  

  【赏析】

  这首诗像一幅美妙的采莲图画,描写了江南采莲少女的劳动生活和欢歌笑语。这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影只闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲女的美丽与大自然融为一体。

  诗一开头就巧妙地把采莲女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体——“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”。亭亭玉立的碧绿荷叶和妙龄少女的绿色罗裙融为一体,娇嫩的荷花映衬着少女美丽的脸庞。荷叶和罗裙,荷花和面庞相互衬托,交相辉映,共同组成了一幅美妙和谐的图画。

  我们仿佛看到,在那一片绿荷红莲丛中,采莲女的绿罗裙已经融入田田荷叶之中,这样写不仅色彩鲜艳而且富有动感,因为荷叶的碧绿鲜艳与罗裙的轻盈飘逸互相映衬,和谐统一。画面动静结合,人物和她们的活动背景自然合一,不仅让我们欣赏到荷花“水面清圆,一一风荷举”的婷婷风姿,而且让我们观赏到采莲女“清水出芙蓉,天然去雕饰”的绰约神韵。而少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互映衬,人花难辨,不禁让人感到,这些采莲女子简直就是美丽的大自然的一部分,或者说竟是荷花的精灵。这样的描写既具有真切的生活实感,又带有浓郁的童话色彩。

  第三句“乱入池中看不见”,紧承前两句而来。荷叶罗裙,芙蓉人面,本就难以分辨,稍一错神,采莲女又与绿荷红莲浑然一体,所以才“乱入池中看不见”。然而,正当望而不见之际,莲塘中歌声四起,令诗人恍然大悟,“看不见”的采莲女仍在这田田荷叶、艳艳荷花之中。一个“乱”字,一个“始”字,使整幅画面充满了情趣。

  这幅画的中心自然是采莲少女们,但诗人自始至终不让她们露出“庐山真面目”,而是让她们融入田田荷叶和艳艳荷花中,若隐若现,似有似无,使全诗别具一种引人遐想的优美意境,留下了悠然不尽的情趣意味。

  全诗前两句侧重于描写客观情景,后两句侧重于描述主观感受,客观情景与主观感受相结合的手法,很好地表现了人花难辨、人花同美的引人遐想的优美意境,也富有浓厚的生活情趣。

范文九:去年今日此门中,人面桃花相映红 投稿:傅欼欽

你看到一个人穿过拥挤的房间,你知道你认识这个人,但却怎么也想不起在什么地方认识的。终于,在经过了一段时间还算礼貌的凝视后,你记起了他是谁――你意识到问题在于这个人完全待错了环境,帮你递送邮件的这位女士或者警告过你的这位警察出现在你最好的朋友的聚会上干什么?这一现象典型地说明了心理学中的编码特异性原则(encoding specificity),当回忆时的背景与识记时的背景相匹配时,记忆的效果最好。日常生活中,经常发生与此类似的现象,俗话说“触景生情”“睹物思人”,在一定的情景下,人能联想起在这一情景下所发生过的事。有诗曰:“去年今日此门中,人面桃花相映红,人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”在德育课教学中经常会出现这样的现象,学生在上课时不愿意听,认为老师讲的都是空话、大道理,即使上课认真听的同学,大多数都是出于完成任务式的学习,或是为了应付考试,机械性地记住了一些理论,考试一完,就忘得干干净净,并没有记到心里去,更不可能转化为自己内心的信念,落实在实际行动中去。那么,如何在德育课堂教学中设计与学生生活相同或相似的情境,使学生在日常的学习生活中能经常回忆起德育课中所讲的内容,使学生真正记住德育课中所讲的“大道理”,理论联系实际,并将之转化为内心坚定的信念,从而落实在实际行动中去呢?下面我就根据《职业理想》这一课的课堂教学来谈谈自己的一点感悟。

  《职业理想》这一课是《职业道德与就业创业指导》第四章最后一节的内容,也是这一章的重点、难点和落脚点。通过这一课的学习,希望能帮助学生树立正确的职业理想,正确的人生观、职业观,并落实在现在的学习与生活中。

  教学过程:

  1.导入新课:一节课能不能引人入胜,能不能调动学生的学习兴趣进而产生好的学习效果,导入非常重要,一看课题《职业理想》,老师还没上课,学生可能就已经在心理说,唉,老师又要给我们讲大道理了!一翻课本,满眼都是爱祖国、好好学习、人生观、世界观等字眼,学生就已经失去了学习的积极性了,因为这些他们听得太多了,从幼儿园就开始接受这种说教,早就倒背如流了,但是在现实生活中他们却往往以自我为中心,学是学,做是做,所学与所行完全不一致。所以上课开始,我并没出示课题,也没有采用传统的复习导入法,而是设置了相关的情境激发学生的学习兴趣。我用课件展示了一组美丽的风景画,有杭州的西湖、苏州的园林、桂林的山水、西藏的布达拉宫、法国的艾菲尔铁塔、埃及的金字塔等。学生立即表现出了极大的兴趣。

  师:知道这些是什么地方吗?

  生:知道。(学生七嘴八舌,气氛热烈,因为该班学生所学专业是导游专业,这方面的知识他们在专业课上都学习过,很自然地回忆起以前学习过的情境。)

  师:这些地方都去过吗?想去吗?

  生:想去。

  师:想要游历世界各地的风景名胜,体味各地的风土人情,可是需要一笔不小的费用啊!现在有一种职业既能实现我们的梦想,又能赚钱,你知道是什么职业吗?

  生:导游。(因所学专业正好符合,学生很是兴奋,好像马上就能实现愿望一样。)

  师:我们大家都选择了导游专业,看来我们很多同学都初步树立了自己的职业理想,可是你的职业理想能实现吗?你的职业理想是科学的、正确的职业理想吗?如何才能树立正确的、科学的职业理想呢?(通过一系列的反问,引发学生的思考,学生脸上出现了疑惑、探究的表情。)

  师:今天这一节课,我们就来学习有关职业理想的内容。(通过设置与学生所学专业及未来职业相关的情境,自然导入新课,既活跃了课堂气氛,又激发了学生对本节课学习的欲望,加深了对所学内容的印象,为下面的学习营造了良好的学习氛围。)

  2.讲授新课:本节课主要讲三方面内容,一是职业理想的涵义;二是职业理想的作用;三是树立正确职业理想的途径和方法。前两个方面内容以讲授为主,结合名人名言帮助学生理解。(略讲)第三方面内容是本课的重点、难点,也是本章节的落脚点。(详讲)通过本节课的学习,如果能使学生真正理解了课本中的知识,能在全面了解自己、了解社会、树立正确人生观与职业观的基础上进而树立正确的科学的职业理想,能在今后的学习、生活、实习以及日后就业与创业的实践中回忆起这节课的相关情境的话,我觉得这节课的德育目的就达到了。

  例如,在讲第三方面内容树立正确职业理想的途径和方法的第一点――全面了解自己时,我是这样寻找案例设置情境的:一开始我准备的是香港首富李嘉诚的事例,先在一个班试讲,结果发现学生反响平淡,有的同学还反问老师,全世界有几个人能成为李嘉诚,是啊,我课后想想,李嘉诚生活在战乱年代,而我们的学生生活在和平年代,他们生活的情境反差太大,李嘉诚现在的成就与我们学生目前学习与生活的状态以及将来可能达到的成就距离太遥远,学生觉得遥不可及所以也失去了继续探究的兴趣,于是我重新备课,重新寻找与学生生活与学习情境相类似的案例来增强说服力,这一次我选择的是本校优秀毕业生的事例,该毕业生是我校九七届毕业生,毕业后由我校选送到高校进修,后在我校当了一年代课老师,因表现出色,被我校正式录用,现已经是我区某校的副校长。

  师:(出示案例)强调案例中的主人公是我校九七届的毕业生,所学专业和我们在座的同学是一个专业。(学生立即将头抬起,身体坐正,注意力集中到了老师这里。)

  师:她现在已经是我区某校的副校长了,而且今年还不满30岁。(学生开始议论纷纷,有的羡慕,有的惊讶,有的怀疑,表现出了极大的探究兴趣。)

  师:想知道她是如何确立自己的职业理想并实现它的吗?让我们来看看她的事例。(进一步引导,进入正题。)

  生:一位学生朗读。(下面学生听得很认真。)

  师:她是如何确立自己的职业理想的?

  生:根据自己的兴趣。

  师:当年,她的成绩中上等,老师和家长都希望她上高中考大学,可她却根据自己的兴趣选择了职业学校,所以她在以后的学习活动中都能超水平发挥,可见她很了解自己,那么你们在选择专业的时候对自己了解吗?我发现我们很多同学平时的学习状态及表现好像对此专业并不感兴趣。(有的学生表现得很高兴,因为他是根据自己的兴趣选择专业的,而有的学生则陷入了思考,因为他们在选择专业时对自己并不了解,有的则是听老师和家长的建议,学了这个专业后才发现自己根本不适应,不管是高兴的还是思考的同学,他们都在自己的学习与生活中找到了相似的情境,引起了他们极大的关注。)   师:请同学们继续思考,案例中的主人公始终坚持的是什么?为什么?

  生:学习。因为她总觉得自己目前的学习状态与水平与未来职业之间有差距,如果不学习就不能适应未来工作的需要,就不能实现自己的职业理想。

  师:这说明她不仅了解自己的兴趣爱好,还很了解自己的学习状态、水平以及将来可能达到的成就,从而不断地学习,充实自己,那么,你的学习状态和水平是怎么样的?你了解吗?以你目前的状态能实现你的职业理想吗?(通过一系列的反问,再一次引起学生的思考,学生马上能联系到自己的学习情境加以理性的分析,得出结论。)

  师:所以,要树立正确、科学的职业理想,首先要全面了解自己。(课后,不少学生都对我说,老师,你讲的这个案例,对我们的鼓舞很大,没想到我们职校生也能有这么大的发展,我一定要好好学习,把该考的证都拿到,不断学习,不断发展。)

  因为在这个案例中,学生找到了与自己学习、生活相类似的情境,所以学生很感兴趣,也很信服,增加了他们的自信心,从心理对书本中的知识加以吸收并能联系自己的实际加以思考,我觉得德育的目的就已经达到了。

  例如:在讲第三方面内容树立正确职业理想的途径和方法的第三点――树立正确的人生观、职业观时,我选择的是与教材配套的《学习指导》上的一个案例――从小皇帝到阶下囚,因为这个案例中的主人公的生活、学习状态以及他对人生、职业所报的态度与我们职业学校的学生太像了,有一些方面的表现简直就是他们的真实写照,如对学习不感兴趣、依赖父母、虚荣心强、怕苦、怕累、急于求成等等。第一次上课讲这部分内容时,我也是请学生来读案例,然后在课件上显示出来,因为案例较长,学生听得有些累,等到学生读完材料,我针对材料中的内容提问时,很多细节学生已经想不起来了,还要再费力地在课件上寻找答案,所以效果不是太好,课后,我对这个问题进行了思考,决定换一种方式,采用学生表演小品的方式将案例中所陈述的情境演示出来,效果非常显著。

  师:同学们,我们前面讲的两个都是成功者的事例,但是在人生的道路上,成功与失败,顺利与挫折往往是相伴而行的,下面让我们欣赏一个小品,并思考一下小品中主人公的职业理想为什么实现不了?(这段话承上启下,自然过渡,同时提出问题,让学生带着思考去看小品,目的性更强。)

  生:表演小品。(课前在老师的指导下进行了认真演练,学生表演很精彩,同学们不时地爆发出哄堂大笑,有的同学边笑边说,我在家就是这个样子,这好像讲的就是我,我就是这么想的等类似的话。学生在小品中找到了与自己生活、学习相似甚至相同的情境,对课本内容也引起了极大的关注。)

  师:主人公的职业理想为什么实现不了?你和他有相似的地方吗?(这一次我的问题刚提出,学生踊跃发言,很快就将答案找出,他们找出了主人公身上存在的所在缺点,同时也找出了自己身上的不足。)

  师:小品中的主人公职业理想实现不了,甚至走上犯罪道路,归根到底是因为他的人生观、职业观是错误的,所以我们同学要想树立正确的职业理想并实现它,必须先树立正确的人生观和职业观,那什么样的人生观、职业观是正确呢?(及时点题,引导学生回到课本,将理论与实际相联系。)

  师:同学们,你的职业理想是正确的、科学的职业理想吗?请你结合本课所学内容回去好好思考一下。(留有问题,给学生思考的空间,我想,通过本课的学习,一定会给学生留下深刻的印象,也会对他们的学习与生活产生一点影响。)

  最后,全班合唱一首歌《隐形的翅膀》,在歌声中结束这节课。(之所以选择这首歌,一是因为这首歌的歌词内容与课题――职业理想很吻合,理想就像一副隐形的翅膀,而且歌词内容健康、励志、向上;二是因为很多同学都喜欢这首歌,都会唱这首歌,能在自己熟悉的旋律中再次回味起本课的内容,相信一定会印象深刻。)

  通过这节课的教学,我觉得我们德育课要想真正达到育德的效果,首先要让学生喜欢德育课,对德育课感兴趣,而要让学生喜欢德育课,德育课就不能空谈“大道理”,就一定要贴近社会、贴近生活、贴近学生。另外,我从这节课中还体会到情境的设置方式多种多样,不同的方式能达到不同的效果,一节好课也许不是一次备课就能完成的,还需要二次备课、三次备课,精雕细刻,才能出精品。

  参考文献:

  黄俊勇.论创设情境教学法运用及意义[J].广西中医学院学报,2003(S1).

  ?�S编辑 温雪莲

范文十:[优秀作文]人面桃花相映红 投稿:陈舘舙

-

雪踏霜降早来

宛若千树花开

我再寻桃花源 风雪拥

嘲意满“人面桃花相映红”

-

从前独爱梨白

后桃花得青睐

因那日误入桃林深处

你轻笑 人面桃花相映红

-

林夹岸 水声潺潺渡乱红奔赴远山

如星缀 浅红深粉翠叶不比裙绿

今再探 僵溪不前枯枝佝偻似畏冷

后又往 树摇花曳落英缤纷划过春风

-

误闯世外桃源

偶有惊鸿一瞥

踏雪百遍桃林终不现

凉意逼酒褪 只当南柯梦?

-

林夹岸 水声潺潺渡乱红奔赴远山

如星缀 浅红深粉翠叶不比裙绿

今再探 僵溪不前枯枝佝偻似畏冷

后又往 树摇花曳落英缤纷划过春风

-

谁知晓 蝶与庄周哪个才是一场梦?

酒下肚 挥毫书“人面桃花相映红”

风愈冷 白卷伏案 拟笔雪中桃花丛

夜空沉 门前飞雪似有清香雪映桃红

-

字典词典人事调动申请书范文人事调动申请书范文【范文精选】人事调动申请书范文【专家解析】小学自然灾害应急预案小学自然灾害应急预案【范文精选】小学自然灾害应急预案【专家解析】体育心理学论文体育心理学论文【范文精选】体育心理学论文【专家解析】