父母教养方式问卷_范文大全

父母教养方式问卷

【范文精选】父母教养方式问卷

【范文大全】父母教养方式问卷

【专家解析】父母教养方式问卷

【优秀范文】父母教养方式问卷

范文一:简式父母教养方式问卷 投稿:洪潐潑

父母教养方式问卷

亲爱的同学:

您好!本问卷只用于教学调查,为了以后更好的开展心理健康教育,请根据自己的情况如

实作答,不要有任何顾虑,感谢您的参与。 1、性别: 年龄: 年级: A 农户 B 非农

2、家庭结构:A 多代 B 普通 C 离异 D 单亡 E 双亡 F 其他 3、父亲文化程度:A 大学(包括大学以上、大专)B 高中/中专 C 初中 D 小学

4、父亲职业:A 工人 B 农民 C 知识分子 D 干部 E 其他 5、母亲文化程度:A 大学(包括大学以上、大专)B 高中/中专 C 初中 D 小学

6、母亲职业:A 工人 B 农民 C 知识分子 D 干部 E 其他 父母的教养方式对子女的发展和成长是至关重要的,我们每个人都对我们成长过程中父母

对待我们的方式有深刻印象,回答这一问卷,就是请您努力回想小时候留下的这些印象。

请您分别在最适合数字上面打“√”,每题只选一个答案。

如果您幼小时候父母不全,可以只回答父亲或母亲一栏。问卷不记名,请您如实回答。

范文二:父母教养方式问卷 投稿:覃笇笈

父母教养方式问卷

亲爱的家长:

您好。我们是xxxx大学本科在读的学生。下面是一份了解您教养孩子方式和做法的问卷。本文卷的主要目的,是通过了解家长的教养方式,并结合进一步的研究分析,得出家长的教养方式与儿童气质的相互关系。本问卷的结果仅用于学术研究,您的回答将完全保密。为了保证所得结果的可靠性,请您尽可能真实准确地回答,回答本身没有正确与错误之分。谢谢您的支持和配合。

回答的方法是:请您在所选答案对应的“□”内打“√”,注意,每题只能选一个答案,不能多选或不选。如:若题目所描述的条目完全符合您教养孩子的理念和方式,您就在“完全符合”对应的“□”上打“√”;如果所描述的条目比较符合您的教养方式,您就在“比较符合”对应的“□”上打“√”。谢谢。

儿童基本信息:

性别: 出生年月: 家长基本信息:

您是孩子的 父亲 / 母亲

您的年龄: 您的职业: 您的文化程度:

完全 比较 非常 符合 符合 不符 1. 您和孩子一起度过闲暇时光,一起做游戏。 □ □ □ 2. 您对孩子提出的问题,会给予认真解答。 □ □ □ 3. 您在自己很忙的时候不理睬孩子的提问。 □ □ □ 4. 孩子缠着问这问那,您会不耐烦。 □ □ □ 5. 您不去注意孩子在做什么或怎么做。 □ □ □ 6. 您不了解孩子不和家长在一起时具体做些什么。 □ □ □ 7. 孩子在家里随便做自己的事情,您没有具体要求。 □ □ □ 8. 孩子做不好的事情您会替他做。 □ □ □

9. 您会看着孩子做事情并随时指点。 □ □ □ 10. 您在要求孩子做一件事情时,会告诉他为什么要这样做。 □ □ □ 11. 孩子和谁在一起,需要经过您的同意。 □ □ □ 12. 要求孩子做什么事都必须报告您。 □ □ □ 13. 您对孩子一点点异常过分敏感。 □ □ □ 14. 怕孩子不高兴,犯了错误,您也不批评。 □ □ □ 15. 您不切实际的表扬孩子。 16. 只要孩子高兴,您可以不惜一切。 17. 孩子要什么您就给买什么。 18. 您以适当的方式表扬或奖励孩子。 19. 孩子不服从时,您会打骂孩子。 20. 当孩子做错时问明原因再批评。 21. 您通过说理使孩子服从。 22. 您鼓励孩子做他会做的事。 23. 您根据孩子的兴趣培养他的特长。 24. 培养孩子哪方面特长由您决定。 25. 在和孩子谈话时,允许孩子插话提问。

□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □

范文三:父母教养方式问卷因素分析 投稿:戴蜃蜄

父母教养方式的研究
父母是怎样教养自己的孩子的呢?您的父母是怎样教育你的?现代幼儿教育将父 母对孩子的教养方式归结为四种类型:权威型、专制型、放任自由型、漠不关心 型。下面我们来探讨一下这四种类型的特点以及对孩子成长所带来的影响。 一、权威型 权威型的教养方式是父母为了孩子的成长发展, 向他们提出合理的要求和限 制,并要求他们遵守。同时这类父母对孩子表现出热忱和关心,耐心倾听孩子的 观点,并鼓励孩子参与家庭中的各项决策。权威型的教养方式是合理而民主的, 是承认和尊重父母和孩子双方的权利。 二、专制型 专制型的教养方式是父母向孩子提出要求和限制, 希望孩子能无条件遵守和 服从。 这类父母往往只关注要求和限制的执行结果而忽视幼儿心灵上的伤害。他 们不愿与孩子协商而是强迫孩子执行,如果遇到孩子反抗,则会采用惩罚措施指 导孩子服从为止。 三、放任自由型 放任自由型的教养方式是父母在孩子还没有能力做出决策时就把自主权交 与孩子,让孩子随意实施决定。这样的教养方式是将孩子视为花朵,不对孩子提 出任何的要求也不进行适时的管教。教养出来的孩子往往是想干什么就干什么, 他们不按时睡觉父母不会阻挠,他们说话伤人,激怒他人父母也不会制止。这类 父母在管教孩子时大都会产生一种对孩子管教缺乏信心的无奈感。 四、漠不关心型 漠不关心型的教养方式是父母在满足孩子最低的衣食要求以外不再关注和 关心自己的孩子。 这类父母也向孩子提出要求但是他们有时简单回应有时漠视孩 子的要求,孩子在没有关爱和规则意识的氛围下成长。 我们可以通过以下图表来看看教养方式与孩子发展之间的关系
教养 方式 权威型 童年期:幼儿的情绪愉悦,性格活泼;女孩子独立自主能力强,男孩子友善合作性 高;高水平的自尊和自我控制能力; 青春期:高水平的自尊;社会和道德意识高;学业成就高;人际关系和谐。 专制型 童年期:幼儿存在焦虑、退缩和抑郁的特征;男孩子易怒并伴随攻击性,女孩子依 赖性强,面对挑战采取回避的态度。 孩子发展的结果

青春期:心理适应能力不如权威型,学业成绩平平,但较放任自由型和漠不关心好。 放任自 由型 童年期:冲动、反抗和叛逆;对成人既苛刻又依赖;责任心差,做事容易半途而废; 同伴间合作意识差。 青春期:低劣的自我控制能力和学业成绩;容易误入歧途,如沉迷网游、犯罪、吸 毒。 漠不关 心型 童年期:依恋行为、认知、游戏以及情感和社会交往能力存在缺陷,攻击性强。 青春期:为人冷漠、孤僻,
不爱交谈;低劣的自我控制能力和学业成绩;容易误入 歧途,如沉迷网游、犯罪、吸毒。

图表展现的是这四种教养方式的独立性结果, 但是在我们的日常生活中父母 的教养方式往往采用这四种混合进行的。现如今独生子女居多,家庭中采用放任 自由型的教养方式占很大的比重。值得注意的是,放任自由型教养方式往往是由 祖辈如爷爷奶奶姥姥姥爷采用居多的,专制型往往是父亲居多,而母亲采用的教 养方式是介于权威型和放任自由型之间, 这样的教养方式便自然而然促使了孩子 的两面性性格的形成。

问卷调查
姓名:___________ 性别: 男 女 年龄:____ 您与父母一起生活到____岁 父亲是否健在:是 否;母亲是否健在:是否;父母是否离异:是否 在您______岁时离异

在回答问卷之前,请您认真阅读下面的指导语: 父母的教养方式对子女的发展和成长是至关重要的。 让您确切回忆小时侯父母对您说教的每 一个细节是很困难的。但我们每个人都对我们成长过程中父母对待我们的方式有深刻印象。 回答这一问卷,就是请您努力回想小时侯留下的这些印象。 本量表有很多题目组,每个题目答案均有 1、2、3、4 四个等级。请您在答题纸上分别在最 适合您父亲和母亲的等级数字上画“O”。每题只准选一个答案。您父亲或母亲对您的教养方 式可能是相同的,也可能是不同的,请您实事求是地分开来回答。 如果您幼小时候父母不全,可以只回答父亲或母亲一栏。如果是独生子女,没有兄弟姐妹, 相关的题目可以不答。问卷不记名,请您如实回答。下面举列说明对每个题目的回答方法。 从不 偶尔 经常 总是 例1、父母常常打你吗? 父 ① 2 3 4

母 1 ②3 4 从不 偶尔 经常 总是 例2、父母对你很亲热吗? 父 1 2 ③ 4 母 1 2 ③4 问卷: 1.我觉得父母干涉我所做的每一件事…………………………………. 父1 2 3 4 母1 2 3 4 2.能通过父母的言谈、表情感受他(她)很喜欢我…………………. 父1 2 3 4 母1 2 3 4 3.与我的兄弟姐妹相比,父母更宠爱我………………………………. 父1 2 3 4 母1 2 3 4 4.我能感到父母对我的喜爱……………………………………………. 父1 2 3 4 母1 2 3 4 5.即使是很小的过失,父母也惩罚我…………………………………. 父1 2 3 4 母1 2 3 4 6.父母总试图潜移默化地影响我,使我成为出类拔萃的人…………. 父1 2 3 4 母1 2 3 4 7.我觉得父母允许我在某些方面有独到之处…………………………. 父1 2 3 4 母1 2 3 4 8.父母能让我得到其他兄弟姐妹得不到的东西………………………. 父1 2 3 4 母1 2 3 4 9.父母对我的惩罚是公平的、恰当的………………………………….
父1 2 3 4 母1 2 3 4

10.我觉得父母对我很严厉……………………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 11.父母总是左右我该穿什么衣服或该打扮成什么样子……………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 12.父母不允许我做一些其他孩子可以做的事,因为他们害怕我 会出事………………………………………………………………………父1 2 3 4 母1 2 3 4 13.在我小时候,父母曾当着别人的面打我或训斥我………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 14.父母总是很关注我晚上干什么……………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 15.当我遇到不顺心的事时,我能感到父母在尽量鼓励我,使我 得到一些安慰………………………………………………………………父1 2 3 4 母1 2 3 4 16.父母总是过分担心我的健康………………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 17.父母对我的惩罚往往超过我应受的程度…………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 18.如果我在家里不听吩咐,父母就会恼火…………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 19.如果我做错了什么事,父母总是以一种伤心样子使我有一种 犯罪感或负疚感……………………………………………………………父1 2 3 4 母1 2 3 4

20.我觉得父母难以接近………………………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 21.父母曾在别人面前唠叨一些我说过的话或做过的事,这使我 感到难堪……………………………………………………………………父1 2 3 4 母1 2 3 4 22.我觉得父母更喜欢我,而不是我的兄弟姐妹……………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 23.在满足我需要的东西,父母是很小气的…………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 24.父母常常很在乎我取得分数………………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 25.如果面临一项困难的任务,我能感到来自父母的支持…………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 26.我在家里往往被当作“替罪羊”或“害群之马”………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 27.父母总是挑剔我所喜欢的朋友……………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 28.父母总以为他们的不快是由我引起的……………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 29.父母总试图鼓励我,使我成为佼佼者……………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 30.父母总向我表示他们是爱我的……………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4

31.父母对我很信任且允许我独自完成某些事情……………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 32.我觉得父母很尊重我的观点………………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 33.我觉得父母很愿意跟我在一起……………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3
4 34.我觉得父母对我很小气、很吝啬…………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 35.父母总是向我说类似这样的话“如果你这样做我会很伤心”…….父1 2 3 4 母1 2 3 4 36.父母要求我回到家里必须得向他们说明我在做的事情………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 37.我觉得父母在尽量使我的青春更有意义和丰富多彩 (如给我买很多书,安排我去夏令营或参加俱乐部)…………………父1 2 3 4 母1 2 3 4 38.父母经常向我表示类似这样的话“这就是我们为你整日操劳 而得到的报答吗?”………………………………………………………父1 2 3 4 母1 2 3 4 39.父母常以不能娇惯我为借口不满足我的要求……………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 40.如果不按父母所期望的去做,就会使我的良心上感到不安……….父1 2 3 4 母1 2 3 4 41.我觉得父母对我的学习成绩,体育活动或类似的事情有较高

的要求………………………………………………………………………父1 2 3 4 母1 2 3 4 42.当我感到伤心的时候可以从父母那儿得到安慰…………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 43.父母曾无缘无故地惩罚我…………………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 44.父母允许我做一些我的朋友们做的事情…………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 45.父母经常对我说他们不喜欢我在家的表现………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 46.每当我吃饭时,父母就劝我或强迫我在多吃一些………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 47.父母经常当着别人的面批评我既慵惰,又无用…………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 48.父母常常关注我交往什么样的朋友………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 49.如果发生什么事情,我常常是兄弟姐妹中唯一受责备的一个…….父1 2 3 4 母1 2 3 4 50.父母能让我顺其自然地发展………………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 51.父母经常对我粗俗无礼……………………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 52.有时甚至为一点儿鸡毛蒜皮的小事,父母也会严厉的惩罚我…….父1 2 3 4

母1 2 3 4 53.父母甚至无缘无故的打过我………………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 54.父母通常会参予我的业余爱好活动………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 55.我经常挨父母的打…………………………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 56.父母常常允许我到我喜欢去………………………………………….父1 2 3 4 母1 2 3 4 57.父母对我该做什么,不该做什么都有严 格的限制而且绝不让步……………………………………………………父1 2 3 4 母1 2 3 4 58.父母常以一种使我很难堪的方式对待我…
…………………………父1 2 3 4 母1 2 3 4 59.我觉得父母对我可能出事的担心是夸大的、过分的………………父1 2 3 4 母1 2 3 4 60.我觉得与父母之间存在一种温暖、体贴和亲热感觉………………父1 2 3 4 母1 2 3 4 61.父母能容忍我与他们有不同的见解…………………………………父1 2 3 4 母1 2 3 4 62.父母常常在我不知道原因的情况下对我大发脾气…………………父1 2 3 4 母1 2 3 4 63.当我所做的事情取得成功时,我觉得父母很为我自豪……………父1 2 3 4

母1 2 3 4 64.与我的兄弟姐妹相比,父母常常偏爱我……………………………父1 2 3 4 母1 2 3 4 65.有时即使错误在我,父母也会把责任归咎与兄弟姐妹……………父1 2 3 4 母1 2 3 4 66.父母经常抱我…………………………………………………………父1 2 3 4 母1 2 3 4 =================================================================== === 父母教养方式评价量表(EMBU)因子分析 注1:父、母亲量表各因子所含条目如下: 因子 I 父亲:2,4,6,7,9,15,20,25,29,30,31,32,33,37,42,54,60,61,66 (父亲情感温暖与理解关心) 母亲:2,4,6,7,9,15,25,29,30,31,32,33,37,42,44,54,60,61,63 (母亲情感温暖与理解关心) 因子 II 父亲:5,13,17,18,43,49,51,52,53,55,58,62(父亲惩罚严厉) 母亲:1,11,12,14,16,19,24,27,35,36,41,48,50,56,57,59, (母亲过度 干涉)

因子 III 父亲:1,10,11,14,27,36,48,5,56,57(父亲过分干涉)

母亲:23,26,28,34,38,39,45,47, (母亲拒绝否认)

因子 IV 父亲:3,8,22,64,65(父亲偏爱被试) 母亲:13,17,43,51,52,53,55,58,62, (母亲惩罚严厉)

因子 V 父亲:21,23,28,34,35,45(父亲拒绝与否认) 母亲:3,8,22,64,65, (母亲偏爱被试)

因子 VI 父亲:12,16,39,40,59, (父亲过度保护) 注2:66个条目中,父亲量表不含有19,24,26,38,41,47,54,63:母亲量表不含有 5,10,18,20,21,40,49,66。为了方便,可以让受试对所有问题进行回答,但在计 算分析时,可以不将以上条目计算在内。 =================================================================== =============== 父母教养方式评价量表(EMBU),该量表是1980年由瑞典 Umea(于默奥)大学精神医学系 C· Perris 等人共同编制用以评价父母教养态度和行为 的问卷,由我国岳冬梅等于80年代末 引进并修订。EMBU 包含11个因子,其中有关父亲的6个因子依次为:Ⅰ 情感温暖、理解,Ⅱ 惩 罚、严厉,Ⅲ 过分干涉, Ⅳ 偏爱被试,Ⅴ 拒绝否认,Ⅵ 过度保护。有关母亲的5个因子依次为:Ⅰ 情 感温暖、理解,Ⅱ 过分干涉和过度保护,Ⅲ 拒绝、否
认,Ⅳ 惩罚严厉,Ⅴ 偏爱被试。 (建议:对独生 子女家庭的父母养育方式评测,可从父亲教养方式中抽取5个主因素:情感锡暖与理解、惩罚

严厉、过度干涉、拒绝否认、过度保护,共包含52个条目;从母亲教养方式中抽取4个主因素: 情感温暖与理解、惩罚严厉、过度干涉和过度探护、拒绝否认,共包含53个条目。 )

参考资料: 岳冬梅· 心理卫生评定量表手册[J]· 中国心理卫生杂志,1993(增刊);122~129 城市初中生网络成瘾(IAD)的影响因素研究(张晓阳 2003 硕士论文) 父母教养方式评价量表对医学生的测试结果及其与神经症的相关研究(王宇中\冯丽云\王志 铭河南医学研究 2000 年 3 月第 9 卷第 1 期) 姓名:马国霞 学号:115110311021


范文四:父母教养方式调查问卷 投稿:陶倄倅

父母教养方式调查问卷

同学,您好!这是一份关于父母教养方式的调查问卷,请根据您的实际情况认真完成下列题目,答案无对错之分,无需过多考虑,对于您的答案,我们将保密,谢谢您的合作。

第一部分:个人及家庭基本情况(请在合适的选项上打“√”或填入横线上)

1、年龄: 2、年级 (大一 大二 大三 大四)

3、性别(男 女)4、所学学科(工科 理科 文科 艺术科) 5、家庭所在地为(大中城市 小城市或县城 农村) 6、是否为独生子女(是 不是) 7、你与父母一起生活到 岁

8、父亲是否健在(是 否)(或在您 岁时去世) 9、母亲是否健在(是 否)(或在您 岁时去世) 10、父母是否离异(是 否)(或在您 岁时离异)

11、父亲文化程度(大专及其以上 中专或高中 初中 小学及其以下) 12、父亲职业(工人 农民 知识分子 干部)

13、母亲文化程度(大专及其以上 中专或高中 初中 小学及其以下) 14、母亲职业(工人 农民 知识分子 干部)

第二部分:父母教养方式评价量表

父母的教养方式对于子女的发展和成长是至关重要的.让您确切回忆小时候父母对您说教的每一细节是很困难的.但我们每个人都对我们成长过程中父母对待我们的方式有深刻印象.回答这一问卷,就是请您努力回想小时候留下的这些印象.

问卷中每个题目答案均有四个选项,1代表从不,2代表偶尔,3代表经常,4代表总是,请将最适合您父亲和您母亲的选项代号填入表格中的相应位置.每题只能各选一个答案.您父亲和母亲对您的教养方式可能是相同的,也可能是不同.请您实事求是地分别回答.如果您幼小时候父母不全,可以只回答父亲或母亲一栏.如果是独生子女,没有兄弟姐妹,相关的题目(带*)可以不答.问卷不记名,请您如实回答.

问卷结束,谢谢你的参与!

父母养育方式调查问卷父、母亲量表各因子所含条目如下: 因子I

父亲:2,4,6,7,9,15,20,25,29,30,31,32,33,37,42,54,60,61,66(父亲情感温暖与理解关心,19)

母亲:2,4,6,7,9,15,25,29,30,31,32,33,37,42,44,54,60,61,63(母亲情感温暖与理解关心,19) 因子II

父亲:5,13,17,18,43,49,51,52,53,55,58,62(父亲惩罚严厉,12)

母亲:1,11,12,14,16,19,24,27,35,36,41,48,50,56,57,59(母亲过度干涉,16)

因子III

父亲:1,10,11,14,27,36,48,50,56,57(父亲过分干涉,10) 母亲:23,26,28,34,38,39,45,47,(母亲拒绝否认,8) 因子IV

父亲:3,8,22,64,65(父亲偏爱被试,5)

母亲:13,17,43,51,52,53,55,58,62,(母亲惩罚严厉,9) 因子V

父亲:21,23,28,34,35,45(父亲拒绝与否认,6) 母亲:3,8,22,64,65,(母亲偏爱被试,5) 因子VI

父亲:12,16,39,40,59,(父亲过度保护,5)

注2:66个条目中,父亲量表不含有19,24,26,38,41,47,54,63:母亲量表不

含有5,10,18,20,21,40,49,66。为了方便,可以让受试对所有问题进行回答,但在计算分析时,可以不将以上条目计算在内。

范文五:父母教养方式问卷 投稿:姚璚璛

性别: 年龄: 年级: 在回答问卷之前,请您认真阅读下面的指导语:

父母的教养方式对子女的发展和成长是至关重要的。让您确切回忆小时候父母对您说教的每一细节是很困难的。但我们每个人都对我们成长过程中父母对待我们的方式有深刻印象。回答这一问卷,就是请您努力回想小时候留下的这些印象。

问卷有很多题目组,每个题目答案均有1、2、 3、4四个等级。请您分别在最适合您父亲和您母亲的等级数字上面选择。每题只能选一个答案。您父亲和母亲对您的教养方式可能是相同的,也可能是不同的。请您实事求是地分别回答。

如果您幼小时候父母不全,可以只回答父亲或母亲一栏。如果是独生子女,没有兄弟姐妹,相关的题目可以不答。问卷不记名,请您如实回答。下面举例说明对每个题目的回答方法。

从不 偶尔 经常 总是

1.父母常常打您吗? 父 ① 2 3 4 母 1 ② 3 4 1.父母对你很亲热吗? 父 1 2 ③ 4 母 1 2 ③ 4

父亲是否健在 是 否(或在您 _ 岁时去世) 母亲是否健在 是 否(或在您 _ 岁时去世) 父母是否离异: 是 否(在您 _ 岁时离异) 父亲文化程度: 大学(包括大学以上、大专)、 中专(包括高中)、 初中、 小学 父亲职业: 工人 农民 知识 分子 干部

母亲文化程度: 大学(包括大学以上、大专) 、中专(包括高中)、 初中、 小学

范文六:父母家庭教养方式问卷 投稿:何搑搒

亲爱的同学:

您好!本次问卷调查的目的是了解大学生人际信任的现状及原因。问卷采取不记名形式,不会给您带来任何不利影响。真诚地感谢您的合作!

在回答问卷之前,请您认真阅读下面的指导语:

问卷有很多题目组,每个题目答案均有1、2; 3、4四个等级。请您分别在最适合您父亲和您母亲的等级数字上面选择并打“√”。每题只准选一个答案。您父亲和母亲对您的教养方式可能是相同的,也可能是不同的。请您实事求是地分别回答。

如果您幼小时候父母不全,可以只回答父亲或母亲一栏。如果是独生子女,没有兄弟姐妹,相关的题目可以不答。

您的性别是: 1男 2女

您的年级: 1大一 2大二 3大三 4大四 您的生源地: 1农村 2小城镇 3大城市 您的专业类别: 1文史类 2理工类 3艺体类

你与父母一起生活到_____岁。

父亲是否健在:1.是 2.否 (或在您_岁时去世) 母亲是否健在:1.是 2.否 (或在您_岁时去世) 父母是否离异:1.是 2.否 在您_岁时离异

父亲文化程度:1.大学(包括大学以上、大专) 2.中专(包括高中)

3.初中 4.小学

父亲职业: 1.工人 2.农民 3.知识分子 4.干部

母亲文化程度:1.大学(包括大学以上、大专) 2.中专(包括高中)

3.初中 4.小学

母亲职业: 1.工人 2.农民 3.知识分子 4.干部 下面举例说明每个题目回答的方法:

谢谢!

范文七:父母教养方式问卷 投稿:高首馗

父母教养方式问卷

(Parental Bonding Instrument, PBI)

一、概述

父母教养方式是指父母在抚养、教育子女的活动中相对稳定的行为风格,是对父母各种养育行为的特征概括。依恋理论认为,父母关爱即喜爱、温和、亲近和低控制是儿童安全依恋关系和正常发展的需要,而父母控制即干涉、要求服从、过度保护和低关爱是儿童不安全依恋模式和以后心理功能紊乱的一个来源。为了定义和评估父母教养行为的有效构成,Parker于1979年根据依恋理论编制了父母教养方式问卷(Parental Bonding Instrument,PBI)。众多的研究表明,PBI具有良好的信度,不存在性别差异,并且得分较少受到被试抑郁水平和生活重大事件的影响;PBI常用于临床病人所受的教养方式对其心理障碍影响的研究,特别是抑郁和焦虑的某些症状表现,其效度也在成人群体、青少年群体、抑郁症患者、精神分裂症患者群体中得到广泛的验证。现在PBI已成为在美国、西班牙、日本、中国台湾等国家和地区广泛使用的回顾性自陈量表。国内周世杰、楚艳民、杨红君、刘利、刘琴等人对此量表做了修订和心理测量学指标的检验。

二、量表的内容及实施方法

父母教养方式问卷是评估个体对儿童时期(16岁以前)父母养育方式的认知的自陈量表,分为母亲版(PBI-M)和父亲版(PBI-F),各有23个条目,分为关爱、鼓励自主和控制三个因子。采用李可特4点计分形式,“0”代表“非常不符合”,“1”代表“比较不符合”,“2”代表“比较符合”,“3”代表“非常符合”。

三、测量学指标

PBI中文版的修订在849名在校大学生中完成。PBI-M三个分量表之间的相关系数在-0.414~0.437之间,PBI-F三个分量表之间的相关在-0.402~0.394。内部一致性分析显示,PBI-M母亲关爱、母亲鼓励自主、母亲控制三个分量表的Cronbach’s α系数/分半信度系数分别为0.846/0.830,0.806/0.727,0.745/0.661;PBI-F父亲关爱、父亲鼓励自主、父亲控制三个分量表的Cronbach’s α系数/分半信度系数分别为0.858/0.844,0.822/0.748,0.752/0.689。重测相关系数为0.746~0.941。

结构效度方面,探索性因素分析父亲版和母亲版均得到三因子,分别命名为关爱、鼓励自主和控制。母亲版累积解释率为46.22%,父亲版累计解释率为49.28%。使用极大似然法进行验证性因素分析结果基本符合测量学的要求。在三因素模型中,CFA结果显示:母亲版χ2/df=2.457,GFI=0.898,AGFI=0.871,CFI=0.900,NFI=0.844,NNFI=0.844,RMSEA=0.059;父亲版χ2/df=3.052,GFI=0.870,AGFI=0.839,CFI=0.858,NFI=0.805,NNFI=0.838,RMSEA=0.070。

将PBI-M和PBI-F分量表与成人依恋问卷(AAQ3.1)进行相关分析,两个量表的所有分量表之间都相关显著,具有统计学意义(P<0.05),相关系数在-0.544~0.631之间。

四、结果分析与应用情况 母亲版:

1.关爱因子:1、2、4、5、6、11、12、14、15、16、22共11个条目,反映母亲对孩子温和、理解、支持;

2.鼓励自主因子:3、7、13、19、20、23共6个条目,反映母亲鼓励孩子独立和自主; 3.控制因子:8、9、10、17、18、21共6个条目,反映母亲过分干涉孩子的成长,严格限制孩子的自由。

其中反向计分:条目2、4、14、、16、18、22。 父亲版

1.关爱因子:1、2、4、5、6、11、12、13、15、16、22共11个条目,反映父亲对孩子温和、理解、支持;

2.鼓励自主因子:3、7、14、19、20、23共6个条目,反映父亲鼓励孩子独立和自主;

3.控制因子:8、9、10、17、18、21共6个条目,反映父亲过分干涉孩子的成长,严格限制孩子的自由。

其中反向计分:条目2、4、14、18、22。

刘琴等人的研究发现父亲与母亲的教养方式有显著性差异,父母教养方式与青少年的依恋状况(采用亲密关系经历量表)密切相关。

进一步根据关爱和控制因子的得分,以常模均数加减一个标准差为标准,把父母教养

母亲版:得分大于29.62为高关爱,小于19.12为低关爱;控制得分大于8.64为高控制,小于1.98为低控制。

父亲版:得分大于27.17为高关爱,小于15.71为低关爱;控制得分大于7.62为高控制,小于1.38为低控制。

五、主要参考文献

[1]Parker, G., Tupling, H.and Brown, L.B. A Parental Bonding Instrument. British Journal of Medical Psychology, 1979, 52, 1-10.

[2] 杨红君、周世杰、楚艳民等.父母养育方式量表(PBI)中文版的初步修订,中国临床心理学杂志,2009,4:

(楚艳民,周世杰)

六、附录

PBI

以下列出了父母可能存在的各种态度和行为。请回忆你16岁之前母亲或父亲的表现,在每一栏目最符合的数字上打“√”:o分:非常不符合,1分:比较不符合,2分:比较符合,

范文八:EMBU父母教养方式问卷 投稿:马捄捅

父母教养方式评价量表EMBU

在回答问卷之前,请您认真阅读下面的指导语: 在每个人的成长过程中,父母的言传身教都给我们留下了深刻的印象。请您努力回想一下在您小时候父母对待您的方式,回答问题。

问卷有很多题目组,每个题目答案均有1、2、3、4四个等级。请您分别把最适合您父亲和母亲的等级数字写下来。每题只准选一个答案。您父亲和母亲对您的教养方式可能是相同的,也可能是不同的。请您实事求是地分别回答。

如果您是独生子女,相关的题目可以不回答。

从不 偶尔 经常 总是 1 2 3 4

例如:

1、父母常常打您吗? 父:2 母:1

1

再次感谢你的支持,祝您生活愉快!

2

瑞典的C.PerriS等人(1980)根据E.5.SChaefer提出的父母教养方式维度的概念编制了一套反映父母教养方式全貌的问卷,即父母教养方式评价量表(EMBU)。此量表涉及父母的巧种教养行为,对其进行主因素分析抽取了四个因子,分别是:因子工,管束、行为取向和归罪行为;因子n,一极是情感温暖和鼓励行为,另一极是爱的剥夺和拒绝;因子工111是偏爱被试;因子W是过度保护。 w.A.Arrinden等人(1983)对EMBU进行了心理测量学的评定,认为EMBU具有良好的信度和效度,并且提出了父母教养方式的四个维度:拒绝、情感温暖、过度保护和偏爱被试。

Simonton在C.PerriS等人(1990)编制的父母教养方式量表的基础上又进行了进一步

的修订,修订后的问卷分为父亲与母亲两个分量表,其中前者包括情感温暖、理解,惩罚、严厉,过分干涉,偏爱,拒绝、否认,过度保护六个维度,后者包括情感温暖、理解,过干涉、过保护,拒绝、否认,惩罚、严厉,偏爱五个维度。Block所编制的“父母教养方式量表”包括民主、鼓励、爱心、保护、惩罚五个维度,国内陈欣银等人将其翻译成中文并做了修订。

岳冬梅等人(1993)因考虑到中、西方的文化差异,因此对确BU进行了修订。他们对原量表的全部条目进行主因素分析,然后经因素旋转确定因素数目和条目的归属与取舍,从父亲教养方式中抽取六个主因素,母亲教养方式中抽取五个主因素,分别是:父亲教养方式,情感温暖理解(工)、惩罚严厉((n)、过分干涉(111)、偏爱被试(工v)、拒绝否认(V)、过度保护 (v1);母亲教养方式,情感温暖理解(I)、过分干涉过度保护(n)、拒绝否认(III),惩罚严厉 (IV)、偏爱被试(V)。经测试,发现EMBU中文版有较好的信度和效度。

父母教养方式评价量表(EMBU)。由瑞典的Perris等编制、我国岳冬梅等修订的中文版。包括父亲教养方式6个因子和母亲教养方式5个因子,共计11个因子[8]。岳冬梅等经过测试证实,修订后的EMBU具有较高的信度和效度。父母养育方式评价量表Cronbachα=0.7856,具有较好的内在信度。

父母教养方式评价量表(EMBU) 采用父母教养方式量表(EMBU)的中文修订版[8],共有66个题目,其中父亲教养方式由58个题目组成,共有6个因子,分别是父亲情感温暖与理解、父亲惩罚严厉、父亲过度干涉、父亲偏爱被试、父亲拒绝否认、父亲过度保护;母亲教养方式由57个题目组成,共有5个因子,分别是母亲情感温暖与理解、母亲过度干涉、母亲拒绝否认、母亲惩罚严厉、母亲偏爱被试。该量表由被试独立完成,回答“从不”记1分,“偶尔”记2分,“经常”记3分,“总是”记4分。

3

范文九:父母教养方式问卷(PBI) 投稿:金債傶

父母教养方式问卷

(Parental Bonding Instrument, PBI)

一、概述

父母教养方式是指父母在抚养、教育子女的活动中相对稳定的行为风格,是对父母各种养育行为的特征概括。依恋理论认为,父母关爱即喜爱、温和、亲近和低控制是儿童安全依恋关系和正常发展的需要,而父母控制即干涉、要求服从、过度保护和低关爱是儿童不安全依恋模式和以后心理功能紊乱的一个来源。为了定义和评估父母教养行为的有效构成,Parker于1979年根据依恋理论编制了父母教养方式问卷(Parental Bonding Instrument,PBI)。众多的研究表明,PBI具有良好的信度,不存在性别差异,并且得分较少受到被试抑郁水平和生活重大事件的影响;PBI常用于临床病人所受的教养方式对其心理障碍影响的研究,特别是抑郁和焦虑的某些症状表现,其效度也在成人群体、青少年群体、抑郁症患者、精神分裂症患者群体中得到广泛的验证。现在PBI已成为在美国、西班牙、日本、中国台湾等国家和地区广泛使用的回顾性自陈量表。国内周世杰、楚艳民、杨红君、刘利、刘琴等人对此量表做了修订和心理测量学指标的检验。

二、量表的内容及实施方法

父母教养方式问卷是评估个体对儿童时期(16岁以前)父母养育方式的认知的自陈量表,分为母亲版(PBI-M)和父亲版(PBI-F),各有23个条目,分为关爱、鼓励自主和控制三个因子。采用李可特4点计分形式,“0”代表“非常不符合”,“1”代表“比较不符合”,“2”代表“比较符合”,“3”代表“非常符合”。

三、测量学指标

PBI中文版的修订在849名在校大学生中完成。PBI-M三个分量表之间的相关系数在-0.414~0.437之间,PBI-F三个分量表之间的相关在-0.402~0.394。内部一致性分析显示,PBI-M母亲关爱、母亲鼓励自主、母亲控制三个分量表的Cronbach’s α系数/分半信度系数分别为0.846/0.830,0.806/0.727,0.745/0.661;PBI-F父亲关爱、父亲鼓励自主、父亲控制三个分量表的Cronbach’s α系数/分半信度系数分别为0.858/0.844,0.822/0.748,0.752/0.689。重测相关系数为0.746~0.941。

结构效度方面,探索性因素分析父亲版和母亲版均得到三因子,分别命名为关爱、鼓励自主和控制。母亲版累积解释率为46.22%,父亲版累计解释率为49.28%。使用极大似然法进行验证性因素分析结果基本符合测量学的要求。在三因素模型中,CFA结果显示:母亲版χ2/df=2.457,GFI=0.898,AGFI=0.871,CFI=0.900,NFI=0.844,NNFI=0.844,RMSEA=0.059;父亲版χ2/df=3.052,GFI=0.870,AGFI=0.839,CFI=0.858,NFI=0.805,NNFI=0.838,RMSEA=0.070。

将PBI-M和PBI-F分量表与成人依恋问卷(AAQ3.1)进行相关分析,两个量表的所有分量表之间都相关显著,具有统计学意义(P<0.05),相关系数在-0.544~0.631之间。

四、结果分析与应用情况 母亲版:

1.关爱因子:1、2、4、5、6、11、12、14、15、16、22共11个条目,反映母亲对孩子温和、理解、支持;

2.鼓励自主因子:3、7、13、19、20、23共6个条目,反映母亲鼓励孩子独立和自主; 3.控制因子:8、9、10、17、18、21共6个条目,反映母亲过分干涉孩子的成长,严格限制孩子的自由。

其中反向计分:条目2、4、14、、16、18、22。 父亲版

1.关爱因子:1、2、4、5、6、11、12、13、15、16、22共11个条目,反映父亲对孩子

温和、理解、支持;

2.鼓励自主因子:3、7、14、19、20、23共6个条目,反映父亲鼓励孩子独立和自主;

3.控制因子:8、9、10、17、18、21共6个条目,反映父亲过分干涉孩子的成长,严格限制孩子的自由。

其中反向计分:条目2、4、14、18、22。

刘琴等人的研究发现父亲与母亲的教养方式有显著性差异,父母教养方式与青少年的依恋状况(采用亲密关系经历量表)密切相关。

进一步根据关爱和控制因子的得分,以常模均数加减一个标准差为标准,把父母教养方式分为不同的类型,见下表。

母亲版:得分大于29.62为高关爱,小于19.12为低关爱;控制得分大于8.64为高控制,小于1.98为低控制。

父亲版:得分大于27.17为高关爱,小于15.71为低关爱;控制得分大于7.62为高控制,小于1.38为低控制。

五、主要参考文献

[1]Parker, G., Tupling, H.and Brown, L.B. A Parental Bonding Instrument. British Journal of Medical Psychology, 1979, 52, 1-10.

[2] 杨红君、周世杰、楚艳民等.父母养育方式量表(PBI)中文版的初步修订,中国临床心理学杂志,2009,4:

(楚艳民,周世杰)

六、附录

PBI

以下列出了父母可能存在的各种态度和行为。请回忆你16岁之前母亲或父亲的表现,在每一栏目最符合的数字上打“√”:o分:非常不符合,1分:比较不符合,2分:比较符合,

范文十:父母教养方式问卷因素分析 投稿:江砷砸

父母教养方式评价量表

姓名:___________ 性别: 男 女 年龄:____ 您与父母一起生活到____岁

父亲是否健在:是 否;母亲是否健在:是否;父母是否离异:是否 在您______岁时离异

在回答问卷之前,请您认真阅读下面的指导语:

父母的教养方式对子女的发展和成长是至关重要的。让您确切回忆小时侯父母对您说教的每一个细节是很困难的。但我们每个人都对我们成长过程中父母对待我们的方式有深刻印象。回答这一问卷,就是请您努力回想小时侯留下的这些印象。

本量表有很多题目组,每个题目答案均有1、2、3、4四个等级。请您在答题纸上分别在最适合您父亲和母亲的等级数字上画“O”。每题只准选一个答案。您父亲或母亲对您的教养方式可能是相同的,也可能是不同的,请您实事求是地分开来回答。

如果您幼小时候父母不全,可以只回答父亲或母亲一栏。如果是独生子女,没有兄弟姐妹,相关的题目可以不答。问卷不记名,请您如实回答。下面举列说明对每个题目的回答方法。

从不 偶尔 经常 总是

例1、父母常常打你吗? 父 ① 2 3 4

母 1 ② 3 4

从不 偶尔 经常 总是

例2、父母对你很亲热吗? 父 1 2 ③ 4

母 1 2 ③ 4

问卷:

1.我觉得父母干涉我所做的每一件事…………………………………. 父1 2 3 4

母1 2 3 4

2.能通过父母的言谈、表情感受他(她)很喜欢我…………………. 父1 2 3 4

母1 2 3 4

3.与我的兄弟姐妹相比,父母更宠爱我………………………………. 父1 2 3 4

母1 2 3 4

4.我能感到父母对我的喜爱……………………………………………. 父1 2 3 4

母1 2 3 4

5.即使是很小的过失,父母也惩罚我…………………………………. 父1 2 3 4

母1 2 3 4

6.父母总试图潜移默化地影响我,使我成为出类拔萃的人…………. 父1 2 3 4

母1 2 3 4

7.我觉得父母允许我在某些方面有独到之处…………………………. 父1 2 3 4

母1 2 3 4

8.父母能让我得到其他兄弟姐妹得不到的东西………………………. 父1 2 3 4

母1 2 3 4

9.父母对我的惩罚是公平的、恰当的…………………………………. 父1 2 3 4

母1 2 3 4

10.我觉得父母对我很严厉……………………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

11.父母总是左右我该穿什么衣服或该打扮成什么样子……………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

12.父母不允许我做一些其他孩子可以做的事,因为他们害怕我

会出事………………………………………………………………………父1 2 3 4

母1 2 3 4

13.在我小时候,父母曾当着别人的面打我或训斥我………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

14.父母总是很关注我晚上干什么……………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

15.当我遇到不顺心的事时,我能感到父母在尽量鼓励我,使我

得到一些安慰………………………………………………………………父1 2 3 4

母1 2 3 4

16.父母总是过分担心我的健康………………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

17.父母对我的惩罚往往超过我应受的程度…………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

18.如果我在家里不听吩咐,父母就会恼火…………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

19.如果我做错了什么事,父母总是以一种伤心样子使我有一种

犯罪感或负疚感……………………………………………………………父1 2 3 4

母1 2 3 4

20.我觉得父母难以接近………………………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

21.父母曾在别人面前唠叨一些我说过的话或做过的事,这使我

感到难堪……………………………………………………………………父1 2 3 4

母1 2 3 4

22.我觉得父母更喜欢我,而不是我的兄弟姐妹……………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

23.在满足我需要的东西,父母是很小气的…………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

24.父母常常很在乎我取得分数………………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

25.如果面临一项困难的任务,我能感到来自父母的支持…………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

26.我在家里往往被当作“替罪羊”或“害群之马”………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

27.父母总是挑剔我所喜欢的朋友……………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

28.父母总以为他们的不快是由我引起的……………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

29.父母总试图鼓励我,使我成为佼佼者……………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

30.父母总向我表示他们是爱我的……………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

31.父母对我很信任且允许我独自完成某些事情……………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

32.我觉得父母很尊重我的观点………………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

33.我觉得父母很愿意跟我在一起……………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

34.我觉得父母对我很小气、很吝啬…………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

35.父母总是向我说类似这样的话“如果你这样做我会很伤心”…….父1 2 3 4

母1 2 3 4

36.父母要求我回到家里必须得向他们说明我在做的事情………….父1 2 3 4

37.我觉得父母在尽量使我的青春更有意义和丰富多彩

(如给我买很多书,安排我去夏令营或参加俱乐部)…………………父1 2 3 4

母1 2 3 4

38.父母经常向我表示类似这样的话“这就是我们为你整日操劳

而得到的报答吗?”………………………………………………………父1 2 3 4

母1 2 3 4

39.父母常以不能娇惯我为借口不满足我的要求……………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

40.如果不按父母所期望的去做,就会使我的良心上感到不安……….父1 2 3 4

母1 2 3 4

41.我觉得父母对我的学习成绩,体育活动或类似的事情有较高

的要求………………………………………………………………………父1 2 3 4

母1 2 3 4

42.当我感到伤心的时候可以从父母那儿得到安慰…………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

43.父母曾无缘无故地惩罚我…………………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

44.父母允许我做一些我的朋友们做的事情…………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

45.父母经常对我说他们不喜欢我在家的表现………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

46.每当我吃饭时,父母就劝我或强迫我在多吃一些………………….父1 2 3 4

47.父母经常当着别人的面批评我既慵惰,又无用…………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

48.父母常常关注我交往什么样的朋友………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

49.如果发生什么事情,我常常是兄弟姐妹中唯一受责备的一个…….父1 2 3 4

母1 2 3 4

50.父母能让我顺其自然地发展………………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

51.父母经常对我粗俗无礼……………………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

52.有时甚至为一点儿鸡毛蒜皮的小事,父母也会严厉的惩罚我…….父1 2 3 4

母1 2 3 4

53.父母甚至无缘无故的打过我………………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

54.父母通常会参予我的业余爱好活动………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

55.我经常挨父母的打…………………………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

56.父母常常允许我到我喜欢去………………………………………….父1 2 3 4

母1 2 3 4

57.父母对我该做什么,不该做什么都有严

格的限制而且绝不让步……………………………………………………父1 2 3 4

58.父母常以一种使我很难堪的方式对待我……………………………父1 2 3 4

母1 2 3 4

59.我觉得父母对我可能出事的担心是夸大的、过分的………………父1 2 3 4

母1 2 3 4

60.我觉得与父母之间存在一种温暖、体贴和亲热感觉………………父1 2 3 4

母1 2 3 4

61.父母能容忍我与他们有不同的见解…………………………………父1 2 3 4

母1 2 3 4

62.父母常常在我不知道原因的情况下对我大发脾气…………………父1 2 3 4

母1 2 3 4

63.当我所做的事情取得成功时,我觉得父母很为我自豪……………父1 2 3 4

母1 2 3 4

64.与我的兄弟姐妹相比,父母常常偏爱我……………………………父1 2 3 4

母1 2 3 4

65.有时即使错误在我,父母也会把责任归咎与兄弟姐妹……………父1 2 3 4

母1 2 3 4

66.父母经常抱我…………………………………………………………父1 2 3 4

母1 2 3 4

======================================================================

父母教养方式评价量表(EMBU)因子分析

注1:父、母亲量表各因子所含条目如下:

因子I

父亲:2,4,6,7,9,15,20,25,29,30,31,32,33,37,42,54,60,61,66 (父亲情感温暖与理解关心)

母亲:2,4,6,7,9,15,25,29,30,31,32,33,37,42,44,54,60,61,63 (母亲情感温暖与理解关心)

因子II

父亲:5,13,17,18,43,49,51,52,53,55,58,62(父亲惩罚严厉)

母亲:1,11,12,14,16,19,24,27,35,36,41,48,50,56,57,59,(母亲过度干涉)

因子III

父亲:1,10,11,14,27,36,48,5,56,57(父亲过分干涉)

母亲:23,26,28,34,38,39,45,47,(母亲拒绝否认)

因子IV

父亲:3,8,22,64,65(父亲偏爱被试)

母亲:13,17,43,51,52,53,55,58,62,(母亲惩罚严厉)

因子V

父亲:21,23,28,34,35,45(父亲拒绝与否认)

母亲:3,8,22,64,65,(母亲偏爱被试)

因子VI

父亲:12,16,39,40,59,(父亲过度保护)

注2:66个条目中,父亲量表不含有19,24,26,38,41,47,54,63:母亲量表不含有5,10,18,20,21,40,49,66。为了方便,可以让受试对所有问题进行回答,但在计算分析时,可以不将以上条目计算在内。

==================================================================================

父母教养方式评价量表(EMBU),该量表是1980年由瑞典Umea(于默奥)大学精神医学系C·Perris等人共同编制用以评价父母教养态度和行为 的问卷,由我国岳冬梅等于80年代末引进并修订。EMBU包含11个因子,其中有关父亲的6个因子依次为:Ⅰ情感温暖、理解,Ⅱ惩罚、严厉,Ⅲ过分干涉, Ⅳ偏爱被试,Ⅴ拒绝否认,Ⅵ过度保护。有关母亲的5个因子依次为:Ⅰ情感温暖、理解,Ⅱ过分干涉和过度保护,Ⅲ拒绝、否认,Ⅳ惩罚严厉,Ⅴ偏爱被试。(建议:对独生子女家庭的父母养育方式评测,可从父亲教养方式中抽取5个主因素:情感锡暖与理解、惩罚严厉、过度干涉、拒绝否认、过度保护,共包含52个条目;从母亲教养方式中抽取4个主因素:情感温暖与理解、惩罚严厉、过度干涉和过度探护、拒绝否认,共包含53个条目。)

参考资料:

岳冬梅·心理卫生评定量表手册[J]·中国心理卫生杂志,1993(增刊);122~129

城市初中生网络成瘾(IAD)的影响因素研究(张晓阳2003硕士论文)

父母教养方式评价量表对医学生的测试结果及其与神经症的相关研究(王宇中\冯丽云\王志铭河南医学研究2000年3月第9卷第1期)

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