伏安法测小灯泡电功率_范文大全

伏安法测小灯泡电功率

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【专家解析】伏安法测小灯泡电功率

【优秀范文】伏安法测小灯泡电功率

范文一:1伏安法测小灯泡电功率 投稿:韩輔輕

电功率专题三——伏安法测小灯泡电功率

提出问题:小灯泡的亮暗由什么决定?如何测量小灯泡的电功率?

1.实验原理:;

2.实验器材:;

3.实验原理图和实物图:

4.实验步骤:

(1)如图所示连接电路;

(2)闭合开关前,将滑动变阻器放在 端;

(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片___________________ _______同时记录小灯泡的亮暗。

(4)根据测量的电压、电流的不同值计算出小灯泡的功率。

6.实验结论:7.滑动变阻器的作用是什么?能否多次测量取平均值?

练习:

1.张宏同学做“测小灯泡的”实验时,己知小灯泡的额定电压是3.8伏,其中电源是三节新的干电池,灯丝电阻大于10Ω,滑动变阻器上标有“10Ω 1 A"字样.

(1)如图13所示是张宏连接的不完整的实验电路,请你帮他将图中未连接部分连接好。要求:电流表选择合适的量程,滑动变阻器的滑片向右移动时连人电路的阻值减小。

(2)当张宏同学闭合电路的开关时,电路中可能出现一些不正常现象,请你根据出现的现象,帮助他找出错误的原因,并按要求填写在下列横线上:

第一种:小灯泡较暗,滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度,可能在连接电路时把滑动变阻器的 (选填“AB”或“CD,’)两端点连人了电路中.

第二种:小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数为4.5 V,可能是小灯泡处 造成的(选填“短路”或“断路”).

第三种:小灯泡不亮,电流表示数为0.45 A,电压表示数为0,可能是小灯泡处 造成的(选填“短路”或“断路”).

(3)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时,电流表示数如图14所示,其读数为,则小灯泡的额定功率是 W.

(4)在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率,张宏改变接人电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,算出三个电功率值,再求平均值,你认为这样做合理吗?为什么?

2.小灯泡上标有“2.5V 0.3A”字样。小明问过老师后,知道这些数字表示的意思。他想实际测量这个小灯泡的额定功率,于是连接成如图27所示的电路。

⑴请你指出此图中的一处错误:_______________________________________;

⑵修改错误后,闭合开关S,发现小灯泡L不发光,电压表和电流表都没有示数。在老师的帮助下,小明用电压表检查故障。部分测量结果记录如下表,由此可以判断,在_______两点之间有____________故障。

(3)做上述实验时小明同学发现电流表损坏了,其它器材都完好,老师就将电压表拿走了,同时给了他们一个定值电...

阻(阻值为R0)和足够多的单刀单掷开关、导线。请你给他们想一个好办法。

①将电路图画在右面的虚线框内

②实验步骤及测量的物理量是:

③该小灯泡的额定功率的表达式:_______________ 测量小灯泡的电功率 习题精选

1.在测定小灯泡的功率的实验中:根据电功率的决定公式______,只要测出小灯泡两端的______和通过的______,就可以得出小灯泡的电功率。

2.为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,问:

(1)请根据如图所示器材,画出实验电路图,并连接实物电路;

(2)当按电路图连接实物电路时,开关应______;在闭合开关前要把滑

动变阻器的滑片P移到______的位置;

(3)为了迅速准确地测定额定电压时的额定功率,至少要______节干电

池,用______调节小灯泡两端的电压,电压表应和______并联,为了提

高测量的准确程度,最好选用______V的量程,闭合开关后发现小灯泡

两端的电压只有2V,这时滑动变阻器的滑片户应向______端移动,使电压表的示数为______V,若此时电流表的示数为0.2A,则该灯泡的额定功率为______W;

(4)实验证实了当小灯泡两端的实际电压大于额定电压时,灯的实际电功率______于额定电功率,灯变______;当灯的实际电压小于额定电压时,灯的实际电功率______于额定电功率,灯变______;当实际电压______于额定电压时,灯的实际电功率等于额定电功率,此时灯______ (选填“能”或“不能”)正常发光.当小灯泡两端的实际电压为1.5 V时,电流表的示数为0.12A,小灯泡的实际电功率为______;

(5)实际中如果电流表有读数,而电压表没有读数,毛病可能出在哪里?

(6)如果电压表有读数,电流表没有读数,毛病又可能出在哪里?

(7)实验中,滑动变阻器的作用是______。

3.测定小灯泡功率的实验如图所示,如果不慎将电压表和电流表的位置对调

了,将出现的情况是 ( )

A.电压表烧毁 B.电流表烧毁 C.小灯泡烧毁 D.小灯泡不亮

若如图所示,将两电表对调后可能出现的情况是 ( )

4.教室里有L1、L2两盏灯,由同一开关控制,当开关闭合后,L1灯明显比L2灯亮,

从而可以知道两灯的电阻关系是 ( )

A.L1灯电阻比L2灯电阻大 B.Ll灯电阻比L2灯电阻小

C.L1灯电阻等于L2灯电阻 D.无法确定

5.在用电高峰时,照明电路电压为210V,那么标有“220V,100W”字样的灯泡,

消耗的电功率是 ( )A.等于100W B.小于100W C.大于100W D.无法判断

6.标有“36V,15W”的车床用台灯和标有“PZ220—15”的家用电灯都正常工作lh,消耗的电能 ( )

A.一样多 B.后者多 C.前者多 D.无法判断

7.有一个标有“8V,2W”的小灯泡,如果接在12V的电源上,必须______联一个阻值为______电阻才能使小灯泡正常发光,此时在这个电阻上消耗的电功率是______W。

范文二:伏安法测小灯泡电功率 投稿:田綇綈

 提出问题:小灯泡的亮暗由什么决定?如何测量小灯泡的电功率?

1.实验原理:;

2.实验器材:; 3.实验原理图和实物图:

4.实验步骤:

(1)如图所示连接电路;

(2)闭合开关前,将滑动变阻器放在 端;

(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片__________________________________________________ _________________________________________________________同时记录小灯泡的亮暗。 (4)根据测量的电压、电流的不同值计算出小灯泡的功率。 5.数据记录:

6.实验结论:7.滑动变阻器的作用是什么?能否多次测量取平均值?

练习:

1.张宏同学做“测小灯泡的”实验时,己知小灯泡的额定电压是3.8伏,其中电源是三节新的干电池,灯丝电阻大于10Ω,滑动变阻器上标有“10Ω 1 A"字样.

1

(1)如图13所示是张宏连接的不完整的实验电路,请你帮他将图中未连接部分连接好。要求:电流表选择合适的量程,滑动变阻器的滑片向右移动时连人电路的阻值减小。

(2)当张宏同学闭合电路的开关时,电路中可能出现一些不正常现象,请你根据出现的现象,帮助他找出错误的原因,并按要求填写在下列横线上:

第一种:小灯泡较暗,滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度,可能在连接电路时把滑动变阻器的 (选填“AB”或“CD,’)两端点连人了电路中.

第二种:小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数为4.5 V,可能是小灯泡处 ).

第三种:小灯泡不亮,电流表示数为0.45 A,电压表示数为0,可能是小灯泡处 造成的(选填“短路”或“断路”).

(3)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时,电流表示数如图14所示,其读数为 A,则小灯泡的额定功率是 W. (4)在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率,张宏改变接人电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,算出三个电功率值,再求平均值,你认为这样做合理吗?为什么?

2.小灯泡上标有“2.5V 0.3A”字样。小明问过老师后,知道这些数字表示的意思。他想实际测量

这个小灯泡的额定功率,于是连接成如图27所示的电路。

⑴请你指出此图中的一处错误:_______________________________________;

⑵修改错误后,闭合开关S,发现小灯泡L不发光,电压表和电流表都没有示数。在老师的帮助下,小明用电压表检查故障。部分测量结果记录如下表,由此可以判断,在_______两点之间有____________故障。

(3)做上述实验时小明同学发现电流表损坏了,其它器材都完好,老师就将电压表拿走了,同时给...了他们一个定值电阻(阻值为R0)和足够多的单刀单掷开关、导线。请你给他们想一个好办法。

①将电路图画在右面的虚线框内

②实验步骤及测量的物理量是:

③该小灯泡的额定功率的表达式:_______________

(4)附加:如果在实验过程中只能通过开关的断开、闭合改变电路连接情况,不允许拆改电路。 应如何设计电路?实验步骤及表达式?

2

范文三:伏安法测小灯泡电功率 投稿:范誂誃

实验:伏安法测量小灯泡的电功率

1、实验目的:伏安法测量小灯泡的额定功率、小灯泡在不同电压下的实际功率

2、实验原理:

3、实验器材:

4、实验电路图和实物图:

5、实验步骤:

(1)按电路图连好电路;

(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片置于 端;(填“A”或“B”)——根据实物图 (3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到不同位置,读出电压表和电流表的示数,分别记为(U1、I1)、(U2、I2)、(U3、I3)、(U4、I4)、(U5、I5)和(U6、I6),同时记录小灯泡的亮暗。 (4)根据测量的电压、电流的不同值计算出小灯泡的电功率。

6、实验数据记录表格:

78、实验结论:

(1)根据实际测量结果,小灯泡额定功率为_______W; (2)灯泡的实际功率越大,灯泡越________。

练习:

1、图1是测量额定电压为6V的小灯泡电功率的电路图,电流表选用的是0.6A的量程。 (1)调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表示数如图2所示,则小灯泡的额定功率是_________W。

(2)在改变滑动变阻器接入电路的电阻的过程中,通过小灯泡灯丝的电流随小灯泡两端电压变化情况如图3所示,从该图线可以看出灯丝的电阻随电压的增大而__________(选填“增大”、“减小”或“不变”),说明灯丝电阻与__________有关。

R

图1

图2

3

2、小灯泡上标有“2.5V 0.3A”字样。小明想实际测量这个小灯泡的额定功率,于是连接成如图4所示的电路。

(1)请你指出此图中的一处错误:

______________________________________________; (2)修改错误后,闭合开关S,发现小灯泡L不发光,电压表和电流表都没有示数。在老师的帮助下,小明用电压表检查故障。部分测量结果记录如下表,由此可以判断,在_______两点之间有___________故障。

3、在一次测定小灯泡额定功率的实验中,给出了下列器材:额定电压为2.5V的小灯泡、电源(电源两端电压不变但电压未知)、一个已知阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、3个单刀单掷开关、导线若干。 (1)小明同学设计的实验电路如图5所示,请你写出本实验主要测量步骤及所测物理量。

图4

图5

①___________________________________________________________ ②___________________________________________________________

(2)本实验中,计算小灯泡额定功率的表达式P=___________

范文四:伏安法测小灯泡的功率 投稿:郝胜胝

实验: 测定小灯泡的功率

实验目的:

1、 进一步熟练电压表、电流表的使用方法

2、 学会用电压表和电流表测小灯泡的额定功率和不在额

定电压下的功率

实验器材:

干电池(2节或3节)或学生电源、2.5V小灯泡一只、滑动变阻器一只、开关一个、电压表、电流表各一只、导线7根

实验要求:

1、 测小灯泡的额定功率

2、 测小灯泡在额定电压的1.2倍的电压下的功率

3、 测小灯泡在低于额定电压的电压下的功率

实验步骤:

1、检查实验器材是否齐全

2、设计电路图和表格

3、按照电路图实物电路(连接电路过程中,开关应断开)

4、将变阻器调到阻值最大

5、观察小灯泡的额定电压,算出额定电压的1.2倍,自己确定低于小灯泡额定电压的某一值,将三个数据填入表格。

6、闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,观察电压表的数值,使小灯泡两端的电压等于它的额定电压时,观察灯泡的发光

情况,记录此时电流表的示数。

7、移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压等于它的额定电压的1.2倍时,记录此时电压表和电流表的示数,并观察小灯泡发光情况。(注意:电压不可过高,以免烧坏小灯泡)

8、移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压小于它的额定电压时,记录此时电压表和电流表的示数,并观察小灯泡发光情况。

9、整理实验器材,填写实验报告。

范文五:伏安法测电阻与测小灯泡电功率实验对比 投稿:冯玻玼

伏安法测小灯泡功率、测电阻对比:

表格设计:

实验中测电源电压的几种方法:

1.刚闭合电键时,读出电压表为U1电流表示数为I1,则U=U1+IR1 2.无电压表时把灯短接,滑片放在最大值,读出电流表示数为I,则U=IR大

3.若灯断路,则电压表示数就是电源电压 故障分析:

1. 电压表有示数(等于U)电流表无示数:灯丝断了或两表位置接错

2. 电流表有示数电压表无示数:灯短路 3. 两表都无示数:变阻器断路或其它某处断路

4. 电流表示数随电压表示数的增大而减小:电压表并联在变阻器两端

5. 移动滑片,两表示数都有变化,但始终达不到额定电压:电源电压太小

6. 移动滑片,两表示数都无变化,且示数较小:变阻器接在下面电阻丝两端接线柱上

7. 移动滑片,电流表示数有变化电压表示数无变化:电压表并联在

电源两端

8. 闭合电键,灯闪亮后熄灭,电压表有示数电流表无示数:滑片放在阻值最小的地方

注意:测小灯泡功率实验中灯丝电阻不能看成定值,会随着亮度(温度)的增大而增大。

范文六:“伏安法”测小灯泡电阻和电功率(教案) 投稿:黄淊淋

“伏安法”测小灯泡电阻和电功率

一、考点分析

“伏安法测电阻、测小灯泡功率”是初中的重要实验。

集中了初中电学的几乎所有重点知识。如串联电路的电流、电压特点;电流表、电压表的连接、读数;电学实验的操作步骤,实验故障,滑动变阻器的使用;欧姆定律应用,电阻电功率的计算;表格的设计等。

二、知识对照表

思考:1、在测量小灯泡电阻的表格设计中,是否存在不合理的设计?

2、测量小灯泡的电功率与测量小灯泡的电阻值有什么相同点和不同点?

三、例题分析

(08攀枝花)小超在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0—15v)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为3.8V的小电灯(正常发光时的电阻约为10Ω)、开关各一个,导线若干。 ★(实验基本要求)

(1)小超在实验中电流表应该选择 的量程,电压表应该选择 的量程。

(2)根据所选器材设计实验,并在下列方框中完成实验电路图,依据电路图完成实物图的连接。

(3)实验时,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到 端(结合所连实物图)。

★(电路分析)

(4)电路连接完整后,当向右移动变阻器的滑片P时,电压表的示数将 ,电流表的示数将 。(填变化情况)

★(故障分析)

(5) ①若电键闭合后,灯泡发光而且很亮,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,电压表、电流表有示数但保持不变,电压表示数是6伏,产生上述现象的

原因是____________________________。

②若电键闭合后,灯泡发光而且很暗,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,电压表、电流表有示数但保持不变,产生上述现象的

原因是____________________________。

③若电键闭合后,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,灯泡不发光,发现电流表的指针没有偏转,而电压表示数始终等于6伏特,产生上述现象的

原因是____________________________。

④若电闭键合后,灯泡不发光,电压表无示数,但发现电流表的指针有明显偏转,产生上述现象的

原因是____________________________。

⑤若某同学闭合电键调节滑动变阻器,发现电压表示数减少,灯光变亮;电压表示数增大,灯泡变暗,产生上述现象的

原因是_____________________________。

★(数据处理)

(6)排除故障后,调节滑动变阻器,若测得5组实验数据,并记录在表中,同时记录了小灯泡亮度变化情况.请你仔细分析实验数据和实验现象,回答以下问题:

①根据数据,计算出不同情况下的电功率,填入表格中,小灯泡的额定功率是 W ②小灯泡的亮度变化规律为 。

(7)根据小超的测量数据用描点法作出I—U图象,由表中数据计算还可以计算小灯泡的电阻,其变化规律是 。你认为造成这种结果的原因是 。

(8)老师看了该小组的数据记录和处理,提示说:你们注意到五次测量的电阻相差较大这个现象吗?通过交流,其他小组也都有类似现象,同学们讨论:如果是误差,那么五次测得的电阻值应该相差_______(选填“较大”或“较小”),并具有__ __ ___的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)后来通过查阅课本得到了证实,从而否定完全是误差的原因.

(特殊情况)

(9)若测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率时,已按电

路图连接好实物电路。电源电压为6V且保持不变,若电压表

的大量程已损坏,在不添加任何器材的情况下,请你在方框

内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图.

四、中考面对面

练习1:在用“伏安法”测量导体电阻的实验中,某同学连接的实物电路如图3所示。

(1)请指出图11甲中两处错误:

①__________________________________②____________________________________

(2)请在右侧方框内画出改正后的正确实验电路图。

(3)实验中,某次电流表示数如图3乙所示,应记为_________A。

(4)实验中多次测量求平均值是为了减小测量的 。

练习2:某同学欲测量一只额定电压为2.5V的小灯泡正常工作时的电阻,请你与他一起边实验边思考,并回答下列问题。

(1)下图是即将完成的该实验的电路图。请在图中三个“○”内正确填入“灯泡”、“电流表 ”和“电压表”的电路符号,完成该电路图 。

(2)他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中:小灯泡正常发光时的电阻为_____________Ω(保留一位小数)。比较四个相应的电阻值,比较发现它们之间有较大差异,你认为产生这种差异的原因是

_________________

练习3:(08徐州)图5是测量额定电压为2.5V小电灯电功率的实验装置。

(1)在图10的两个圆圈中填上实验所需电流表和电压表的符号。

(2)闭合开关后,发现电灯不亮,电流表示数为零,电压表示数较大,由此可判断( )

A.可能是小电灯短路 B.可能是灯丝断了

C.可能是变阻器开路 D.可能是电源没电了

(3)排除故障后,电压表示数如图5所示,为 V,要使小电灯正常发光,需将滑动变阻器的滑片向 (填“左”或“右”)端滑动。当小电灯正常发光时,电流表示数为O.3A,小电灯的额定功率为 w。

练习4:小明测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率,使用6V的电源。连接电路前,他发现电压表的0~15V档已损坏,O~3V档完好,他马上改接电路,完成实验。

(1)请用笔画线代替导线,将图6甲实物电路连接完整。

(2)连好电路,闭合开关,移动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数为3V,要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向_________移动(选填“左”、“右”),当电压表示数为________V时,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位置如图6乙所示,可得出小灯泡的额定功率为__________w。

(3)小明完成实验后,他改变滑动变阻器的阻值,记录电流表、电压表的几组示数,然后确认

小灯泡的电流、电压,算出几组电阻值,求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻。他的方法是_______的(选填“正确”、“不正确”),原因是_________________________

练习5:(08武汉)小明按照如图所示的电路图连接好电路,测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率,部分实验数据和现象如下表。

(1)分析表中实验数据可知,所用电源电压约为_________V。

(2)若小明手边有“1.5A50Ω”和“2.0A20Ω”两种规格的滑动变阻器,“0~3V”和“0~15V”

两个量程的电压表,上面实验中他选用的滑动变阻器规格为_________选用的电压表量程为_________。

(3)由于小明粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数

据计算出灯泡电阻R=U1/I1= 1V/0.2A=5Ω,再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P=

2U22/R=(2.5V)/5Ω=1.25W。则灯泡的额定功率_________(选填“>”、“=”、“<”)1.25W。

练习6:“测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻”实验中,

(1)电路接通后,小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时,电压表的示数也变小了,你认为电路连接中存在的错误是_________

(2)用电压表、电流表测量电阻有如图7所示的两种解法,若电压表的电阻不是很大,电流表电阻不是很小,你认为图 中测量电阻比真实值偏大,图 中测量电阻比真实值偏小。

范文七:伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告 投稿:熊隫隬

伏安法测量小灯泡电功率实验报告 班级: 姓名: 小组成员: 时间:

伏安法测量小灯泡电阻实验报告 班级: 姓名: 小组成员: (一) 、设计实验(制定计划) (1)实验目的:________________________ (2)实验原理:________________________ ____等 (3)实验器材:干电池、 、__ 、 、 (4)设计实验电路图 【实验中注意事项】 ①连接电路时,开关要处于_________状态;开关闭合前, 把滑动变阻器滑片移到___________处; ②滑动变阻器正确接法“________________”,电压表:电 流从______接线柱流进,______接线柱流出,量程选 0~ ______;电流表:电流从______接线柱流进,______接线 柱流出,量程选 0~______。 时间:

(一) 、设计实验(制定计划) (1)实验目的:________________________ (2)实验原理:________________________ (3)实验器材:干电池、 、__ (4)设计实验电路图

_、__

____等

_、__

【实验中注意事项】 ① 连接电路时,开关要处于_________状态;开关闭合前,把滑动变阻器滑片移到___________处; ②滑动变阻器正确接法“________________”,电压表:电流从______接线柱流进,______接线柱流 出,量程选 0~______;电流表:电流从______接线柱流进,______接线柱流出,量程选 0~______。 (5)实验步骤: ①按照电路图连接好电路。 (开关断开,滑动变阻器滑片移至阻值最大位置) ②移动滑动变阻器的滑片 P 到 ,使小灯泡两端的电压分别 、 、 时对应的电流,填入表中。 ③计算 。 (二)实验数据记录与处理 数据记录:小灯泡规格:额定电压: 实验次数 (低于额定电压) (等于额定电压) (大于额定电压) (三)观察实验数据,得出结论: 1、思考:①小灯泡在什么情况下正常发光?额定功率是多少?什么情况下小灯泡比正常情况更亮? 实际功率是多少?什么情况下小灯泡比正常情况更暗?实际功率又是多少? ②小灯泡亮度的变化跟它的实际功率大小有什么关系? 电压/V

(5)实验步骤: ①按照电路图连接好电路。 (开关断开,滑动变阻器滑片移至阻值最大位置) ②闭合开关,5 次将滑动变阻器的滑片移动到不同位置(使待测电阻两端电压逐渐降低),观察电流表、 电压表的示数以及灯泡的发光情况,并做记录。 ③计算 5 次实验对应的电阻值。 ④断开开关,整理器材,处理数据。 (二)实验数据记录与处理(在下面设计实验数据记录表)

V,额定功率: 电功率/W

W 小灯泡亮暗

电流/A

(三)观察实验数据,得出结论: 1、思考:从实验数据分析,测小灯泡电阻的 5 次实验获得的电阻阻值是否相同?你认为产生这个结 果的原因各是什么? 2、请你在下面的

方框中自己建立一个坐标,画出实验中小灯泡电阻的 U-I 图象。

3、你的结论是: 2、你的结论是:

范文八:伏安法测小灯泡的电阻、电功率 投稿:阎鰨鰩

实验原理:R=U/I

实验目的:用电压表、电流表测量小灯泡的电阻。

仪器和材料:电流表、电压表、电池组,滑动变阻器、单刀开关、导线若干、 小灯泡。 实验步骤:

1. 按照电路图连接电路

2. 检查无误后,闭合开关s,调节滑动变阻器的滑片,使电流表、电压表有一组合适的示数,并填入实验数据记录表。

3. 在移动滑片改变通过小灯泡的电流和它两端的电压,测两组I、U值,分别填入表格中。

4. 根据3组I、U值,计算出相应的3个电阻值,求出小灯泡电阻的平均值。

5. 整理器材

实验记录

实验原理:P=UI,用电压表测小灯泡两端的电压,用电流表测小灯泡中的电流,利用公式P=UI计算电功率,在额定电压下测出的电功率就是额定功率.这是物理学中常用的一种间接测量方法,这种方法又被称为伏安法

实验目的:用电压表、电流表测量小灯泡的电功率。

仪器和材料:电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡及灯座、开关、导线若干. 实验步骤

1.按没计的电路图连接实物,并设计实验记录表格.

2.检查电路无误后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,此时注意观察电压表的示数,当电压表的示数等于小灯泡的额定电压时,停止滑动,并记下电流表的示数.代入P=UI公式算出小灯泡的额定功率.

3.调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍,观察小灯泡的发光情况,并记下电压表和电流表的示数,代入公式P=UI,算出小灯泡此时的实际功率.

4.调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压低于额定电压,观察小灯泡的发光情况.并记下电压表和电流表的示数,代入公式P=UI,算出小灯泡此时的实际功率.

5.整理实验器材.

注意:在进行实验时应注意以下几点:

① 电源电压应高于小灯泡的额定电压,例如,测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率

时至少要选两节干电池串联作电源.

② 电压表的量程应大于小灯泡的额定电压,电流表的量程要大于小灯泡正常工作电流. ③ 滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的正常工作电流,而滑动变阻器的最大电阻

值应与小灯泡的电阻差不多,以使调节效果明显.

④ 根据串联分压原理进行判断,准确熟练地调节滑动变阻器,使小灯泡在等于额定电压、

略高于额定电压的和低于额定电压三种条件下发光.尤其在做第二次实验时,需小心调节滑动变阻器,以免因实验电压超过额定电压太多而烧坏灯泡.

⑤ 开始连接电路时,要使开关断开,闭合开关前,要把滑动变阻器滑片置于最大阻值处. ⑥ 开始实验前,要检查电路并试触,实验结束,要先断开开关,再整理电路。

根据电路图画实物图和根据实物图画电路图

一、根据电路图连接实物图

1、先串后并法:

从电源正极开始,先连接电路中元件最多的一条支路,再将其它支路并联在此支路上。

2、标号法:

从电源正极开始,在电路图各元件符号两端标出号码,再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码,最后按电路图连接实物。

3、标路径法:

当你看到一个电路图,你先识别是串联还是并联。

如果是串联,比如说一个电路依次是从正极到开关S到用电器L1到用电器L2到负极,那么先在草稿纸上写出电流的方向:+ → S→L1→L2→ - ,然后根据这个就可以依次连接实物图。

如果是并联,那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路,比如说一个并联电路,它的干路是从正极到开关S,支路一是从开关S1到用电器L1,支路二是从开关S2到用电器L2,那么分别写出两条支路的电流方向:+ →S→S1→L1→ - 和+ →S→S2→L2→ - ,然后找出相同的部分,那么这些相同的部分就是一条路了,再在不同的部分开始分岔,这样连接实物图,很有效。

二、根据实物图画电路图

在这里可做如下假设:

(1)、导线像橡皮筋,可伸长可缩短,不会被扯断。

(2)、接点即可以拆分,又可以合并。并且能够移动,只要不跨过任何电路元件。

(3)、电路元件可以挪动,只要不跨过任何接点。

(4)、导线可拆股,可并股。一股可以拆分为多股,多股可合并为一股。

1、替换法:

将事物图中的元件用特定的符号替换下来,再将图形整理成规范的电路图的一种方法。 替换时要注意:

(1)必须用特定的符号代替电路元件;

(2)接线柱上的接线位置不能改变;

(3)电源极性、电表正负接线柱不能颠倒

2、节点法

A、在实物图中将各元件用字母标好。

B、从电源正极出发,找到一个节点(就像三岔路口一样的,两条或三条或更多导线交的一点),假定为A点

C、从电源负极出发找到一个分支点,假定为B点

D、在A、B之间有电源的部分是干路,在A、B之间但没有电源的部分是支路

E、画出干路,并标出A、B点

F、画出支路

G、对照实物图,按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路。

H、用同样的方法画出其他支路。

I、检查整理,使电路图规范、美观。

注:画图时,随时将画出的元件用字母表示。

练习:

电路和电路图练习

1. 将下列元件用导线连接起来 使小灯泡能够发光,并在右边 方框中画出相应的电路图。

2、根据实物图,在下边方框中画出相应的电路图

3.根据电路图连接实物图

4、试指出下面电路有什么错误,并改正。

范文九:伏安法测小灯泡电功率专题训练 投稿:苏抛抜

伏安法测小灯泡电功率专题训练

1、小李在“测量小灯泡额定功率”的实验中,所用小灯泡上标有“3.8 V”字样。

(1)请你在图中用笔画线代替导线,帮他把电路连接完整。

(2)连接电路时,应将开关 ;闭合开关钱,滑动变阻器的滑片应滑到B端的目的是 ;闭合开关后,发现电压表的指针往左偏,这是由于电压表的正负接线柱 。

(3)下表是在实验中测出的三组数据,由表可知,小灯泡的额定功率为 W。

(4)若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了,则电压表的示数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。

(5)小李根据测得的三组数据求出各次电阻,发现小灯泡三次的电阻值并不相同,这是因为小灯泡的电阻与 有关,根据表格中数据还能得到的结论是: a b

2、测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

(1)连接电路时开关应 _______ ,电流表的量程应选 0 - ______ A。 (2)用笔画线代替导线,连接完整如图a所示的实物电路。

(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于 _____ (选填“A”或“B”)端。 (4)闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是 _______________ (写出一种即可)。

(5)排除故障后,闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b所示,其读数为 ______ V;要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向 ________ (选填“A”或“B”)移动。 (6)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图c所示的I – U图象。由图象可知,小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是 ___ Ω,额定功率是 ___ W。

3、在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常 发光时的电阻约为8Ω,实验器材如图甲所示.

(1)在图甲中,请你用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不得交叉);

1

(2)在连接电路时开关应 ,滑动变阻器的滑片应放在 (选填“A”或“B”)端; (3)某次实验中,电压表读数为l.8V.要测量小灯泡的额定功率,应将滑片向 (选填“A”或“B”)端滑动,小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 W. 4、小明设计了如图甲所示的电路图,用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率。各元件都完好,电源电压保持不变。

(3)正确连好电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,故障的原因不可能是( ) A.电流表处有开路 B.电压表正负接线柱处开路

(1)小明将各元件连接成如图乙所示的电路,请指出其中的错误:____________。 (2)电路调整正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当观察到_____时,表明小灯泡正常发光,并记录电流表的示数。

(3)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系,小明继续调节滑动变阻器的滑片,并记录数据如下表,发现第2次实验小灯泡最亮,此时小灯泡的实际电功率为___瓦。

6、在做“测定小灯泡的电功率”实验中,电源由几节干电池组成(即电源电压为1.5伏的整数倍且保持不变),待测小灯泡标有“2.2伏”字样,滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样。 ① 实验电路如图16(a)所示,请在图中的○内填入电表,使之成为正确的电路图。

② 实验中,正确连接电路,且操作正确。闭合电键S后,发现电

流表示数如图16(b)所示,但小灯泡不发光。那么接下来合适的实验操作应该是 (选填序号)

(a) 移动滑动变阻器的滑片,继续实验。(b) 检查电路是否短路, 替换同一规格的小灯泡。(c) 检查电路是否断路,替换同一规格的小灯泡。

③ 实验中,当电压表示数为 伏,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位于图16(b)刻 度板的中央,小灯泡的额定功率为 瓦。本实验所用电源的电压为 伏。

2

C.小灯泡L短路 D.小灯泡L的灯丝断了

(4)排除故障后,当小灯泡

L正常发光时,电流表指针位置图19所示,则小灯泡L的额定功率为 W。

5、在“测定小灯泡额定功率”的实验中:电路如图17所示,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,电源为两节干电池。

(1)请在电路图中标出电压表和电流表的正负接线柱。

(2)请用笔画线代替导线,将图18中的元件连成符合这个实验要求的电路(连线不能交叉)。

3

1、(1)略 (2)断开 保护电路 接反了 (3)1.42 (4)变大 (5)温度

2、断开 0.6 A 小灯泡灯丝断或接触不良 2.2 B 10 0.5

3、(1)见图

(2)断开 B (3)A 0.75

4、(1)电流表没有与小灯泡串联,电压表没有与小灯泡并联 (2)电压表示数为2.5伏 (3)0.98

5、(1)略 (2)略 (3)B (4) 0.65

6、略。(a)。2.2;0.66;4.5

7、(2)B(右) 正负接线柱接反了 (3)1.52 (4)变大 (5)灯丝温度

4

范文十:专题:伏安法测小灯泡的电功率 投稿:武們倒

测小灯泡电功率(电阻)实验专题------李建祖

姓名:______班级:_________

一、实验原理:_______________

二、实验器材:电源、 、 、 、

开关、小灯泡、灯座、导线若干。

三、电路图:画在右边的方框内。 四、实验步骤:

(1)根据实验原理画出电路图; (2)按电路图连接好电路;

(3)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变

化,并记录此时电流表和电压表的示数.

(4)闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压。观察小灯泡的

亮度,并记录电流表和电压表的示数;

(5)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变

化,并记录此时电流表和电压表的示数.(注意:小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多)。(6)计算出三种情况下小灯泡的电功率。

实验数据记录表:(例如:若小灯泡上标有“2.5V„”的字样)

1.根据你所记录的数据计算出小灯泡的额定功率_______________。 2.连接电路时,开关必须先______(断开/闭合),滑动变阻器的滑片应置于 _________端。3. 某同学在连接电路时,将最后一根导线接好后,就看到灯泡发光,而目比正常发光时要亮,同时电压表指针偏转角度较小。则他连接电路的过程中,不符合要求的是: ①_____________________________________________________________; ②_____________________________________________________________; ③_____________________________________________________________. 4.指出产生图甲、乙、丙所示情况的原因可能是(只要求写出1个):

甲 乙 丙

图甲_____________________________________________________________; 图乙_____________________________________________________________; 图丙_____________________________________________________________.

六、实验结论:

1、小灯泡两端的电压越高小灯泡的电功率越 ,小灯泡越 ,即小灯泡的亮度与它的 有关。 2、计算小灯泡的额定功率公式P

3、求小灯泡的额定功率不能取平均值,因为 。

七、【实验注意事项】

1.电路连接时,开关必须断开。闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,以确保电路的安全。

2.电流表、电压表的连接。为了使读出的电流和电压更接近真实值,结果准确,要根据小灯泡的额定电压和额定功率合理选择电压表和电流表的量程。同时注意滑动变阻器的额定电流和最大阻值,能满足实验的要求。

3.电源电压必须大于小灯泡的额定电压。

八.实验反思:

1.在该实验中滑动变阻器起什么作用?

答:

2.用伏安法测小灯泡的电功率和用伏安法测小灯泡电阻两个实验的联系与区别?

1、测定小灯泡电功率的原理是________,在测小灯泡功率的实验中要用到的测量器材有________和_________ 。 2.为了迅速准确地测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,至少要_______节干电池,用____________调节小灯泡两端电压,电压表应和______________并联,为了提高测量的准确程度,最好选择_________V的量程,闭合开关后调节____________使电压表的示数为_______,若此时电流表的示数为 0.2A,则该灯泡的额定功率为_______W。

3.如图为某同学在做电学实验时的电路一部分,你可以判断该同学正做的实验是( ) A.肯定是测定小灯泡的电功率 B.肯定是测定小灯泡的灯丝电阻

C.肯定是研究两串或并联小灯泡的电流、电压关系 D.以上三个实验均有可能

4.如右图所示,是晓亮同学测小灯泡功率的实验电路图。①请在 甲、乙、丙三处填上合适的元件符号;②在实验开始前,滑片应

置于 端,当滑片P滑至中点时,小灯泡正常发光,若要求小灯泡的亮度增强,滑片P

应移向 端

5.在测定标有“2.5V”字样的小灯泡电阻的实验中:

(1)请你根据电路图将实物电路补充完整. (2)通过实验得到了三组U和I的数据(如右表)。当灯泡两端电压

为 3.0V时,电流表示数如上右图,请将读数填入表格中。 (3)小灯泡正常发光时的电阻为________Ω。 (4)利用现有器材和电路图还能完成的实验有: ____________________ (说出一个即可)。 6.如图是伏安法测额定电压为2.5V的小灯泡的电功率的实物图,电源为两节干电池,灯泡的电阻值为10Ω左右。

(1)按要求连接好实物图。要求滑动变阻器的滑片P往右移时滑动变阻器的阻值变小。 (2)根据实物图在右边的方框内画出相对应的电路图; (3)实验时,电流表应选_________量程,电压表应选________量程,连接电路时,开关应_________,在闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在

_______端。

(4)闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作正常,示数均不为零,移动滑动变阻器滑片P,发

现电流表和电压表指针不随着发生变化,则可能的原因是____________________。 (5)改正电路后进行实验,测得某次实验结果如图所示,此时电流表的示数为______安,电压表的示数为______伏。

(6)在实验(5)中,你认为该同学的实验操作不妥之处是

改进的方法是:_________________________________。 (7) 改正电路后按实验要求,他测出了一组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如上表

所示:将表格中的空格填完整,然后根据表中的数据回答: ①小灯泡的电阻随温度的升高而___________(填“增大”、“不变”或“减少”) ②小灯泡的额定功率为_______________。 7.在“测定小灯泡的功率”的实验中,小明同学设计的电路如图甲所示,他选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,电源为两节干电池。

(1)用笔画线代替导线,按照甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉,正确选用电表量程) (2)正确连好电路后,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到 __ (填写“最左边”或“最右边”) (3)连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生故障的原因可能是下列的哪几种情况 。(填写序号) A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了 C.小灯泡的灯座接触不良 D.电压表的正、负接线柱接反 (4)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时,电流表的示数位置如图丙所示,则灯泡的额定功率为 W。 8.某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中,连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P过程中发现,灯泡变亮时,电压表示数反而减小,灯泡变暗时,电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好。 (1)你认为在下图中与上述实验现象相符的电路图是_____________。

A 图

(2)若按该同学所连接的电路进行实验,结果两表的示数如图所示(已知电源电压为6V),则电流表的示数为__________A,电压表的示数为__________V;测得小灯泡的实际功率为______W。

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