小学一年级期中总结_范文大全

小学一年级期中总结

【范文精选】小学一年级期中总结

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【专家解析】小学一年级期中总结

【优秀范文】小学一年级期中总结

范文一:小学语文三年级上学期期中总结 投稿:叶愈愉

小学语文三年级上学期期中总结

同正所谓:一份耕耘,一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地时,教室里已经传来了同学们琅琅的读书声;当然,面对考试成绩,总是几家欢乐,几家愁,有人欢喜有人忧,取得优异成绩的同学请记住目前的成功是暂时的,你们学习生涯的路还很漫长,请不要被一时的鲜花和掌声冲昏了头脑,迷失了方向,骄傲的害处很多,但最危险的结果是让人变的盲目,变得无知。骄傲会培育和增长盲目,让我们看不到一直向前延伸的道路,让我们自认为已经到达了山峰的顶点,再也没有爬升的余地,而实际上我们正在原地踏步,所以说骄傲是阻碍我们进步的大敌,我们要切记胜不骄、败不馁。这样我们才会百尺竿头,更上一层楼,获得更大的成功。

对于考试失利的同学,我觉得也未必是坏事,有位哲人曾说过:“挫折和失败,是天才的晋升之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的万丈深渊”。我们要坦然面对失败找到失败的原因,失败乃是成功之母,我们从什么地方跌到,就从什么地方爬起来,努力学习,总结反思。相信我们一定可以看见胜利的曙光。

就期中考试作以下分析:

一、期中考试复习时间段,没有进行系统全面的复习。

二、三年级是一个过度年级,对于刚从二年级进入三年级的学生来说还没有完全适应。

三、题型不够熟悉,很多题型没有见过,训练不够。

四、试题中增加了作文和阅读理解,学生在考试时间上把握不好,有的同学没有做完。

对于今后的教学工作安排和计划:

一、端正学习态度,明确学习目的。要把学习放到自己生活中最重要的位置,合理安排自己的时间,及时复习所学的知识,在平时的学习中把知识掌握牢固,做到当天的知识当天掌握,当天的知识当天消化。

二、养成良好的学习习惯,学习要持之以恒。

充分利用好属于自己自由支配的时间,要把握好,才能利用好,才能效果好。俗话说:“一日学,一日功;一日不学,十日空。但是,仍然有部分同学三分钟热度,白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真,不能按时完成作业。这种坏毛病,不良习惯一定要改掉。

三、寻找适合自己学习方法,努力提高学习成绩。

属于自己支配的时间要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好,方法很重要,不同的学科有不同的特点。针对科特点,寻找最适合自己学习的途径。学习效率才能提高。

请记住:不经风雨,成不了大树,不受磨练,难以成钢!

我还想说的是,无论成败,它都已成过去。展望未来,我们依然任重道远。望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态,尽自己最大的努力去争取更大的胜利。

范文二:小学六年级下学期期中总结 投稿:于菊菋

小学六年级下学期期中总结

本次期中考试,参加人数42人,平均81.分,及格率93%,优秀率31%。

一、基本情况

1、试卷情况

本套试卷共分六个大题,第一题填空占20%,第二题判断占6%,第三题选择占6%,第五题计算占28%,第四题确定位置占8%,第六题应用题占32%。综观本套试卷,难易程度适中,考查的知识点全面,题型较为典型。

2、学生答卷情况

第一题填空题,第二题判断题,第三题选择题70%的同学答的比较好,对概念的掌握比较牢固,10%的同学有概念混淆的现象,第五题和第六题只有一半的同学答得较好,另一半同学都或多或少存在问题,其中有三个同学没有解决实际问题的能力。

二、主要问题分析

1、学生的思维不够开阔

数学知识的学习后,要会用所学的知识举一反三,灵活运用,而思维又是至关重要的,思维不够开阔,就会导致一些综合型习题不会解答。

2、解题技能、技巧差

学生学习被动性大,对一些独立解决问题的题目束手无策,不会运用知识,解题思路条理性差。

3、运用数学解决实际问题能力差

学是为了用,如果只单纯在课堂上掌握了知识,在实际生活中不会运用,那学与不学没什么两样。

4、计算方面薄弱

有些题目不是一下子就看出简便的途径,需算完第一步才能看出;这样的话就需要我们的学生在计算这些题目时对题目中的每个数和运算作出一个整体的判断,甚至进行试算,找对了简便方法才去算写;异分母异分子的分母通分不过关;计算过程中,括号漏写一半,抄错数,随意增减括号,随意组合计算运算顺序,运算角色混乱。

三、今后的主要措施:

1、要切实加强对差生的辅导,重要的是帮助他们建立学习数学的自信心。要分析差生的原因,确保每单元每阶段基本过关。采用多种形式、方法帮助学困生,要提倡学生之间的互相帮助,让每个学习好的学生都成为老师的助手。

2、加强部分学生的计算能力的训练,主要是计算的合理、灵活性练习要加强。加强部分学生的分数应用题解题能力的训练,主要是数量关系的分析。

3、注重培养学生认真审题的习惯,仔细计算的习惯和良好的学习习惯。

范文三:五年级期中小学五年级班主任总结 投稿:傅荴荵

本班本学期制定的目标是:

1、加强班级的集体荣誉感,力求全班团结、上进。

2、安排学习好的学生,辅导成绩差的学生,形成“一帮一”的结对辅导。

3、加强班级卫生,实行班级卫生承包制,每一块地方分给每一位学生,使他们有目的地进行打扫。

4、加强安全教育,时刻提醒学校中的安全隐患。

5、力争做好每一位学生的德育工作,使他们认识怎样才对社会有用的人。

对于以上的目标,实施的成效:

1、同学的体荣誉感较上学期有很大的进步,从四项竞赛中,一些比赛中,体现我们的同学,为班级获得荣誉而感到高兴,没获得荣誉而感到伤心。能及时得向我汇报班级的一些扣分情况,说明本班的学生对班级的荣誉有多么的关心。

2、当一个好的班主任,也可以说是一个会“偷懒”的班主任,就是会培养一支强有力的班干部队伍,在老师不在的时候由班干部来管理班级。在这学期我也着重地培养一些班干部,现在基本能管理班级,但还有几个不敢去管,我相信再过一些天他们就会有所行动了。

3、在卫生方面有显著的进步,在学期初,我试着用一些新的方法来打扫教室。

1)  书包放在课桌内,不允许学生把书包放在凳子上。(这样他们的课桌内就得干净,不会有垃圾。)

2)  值日学生在打扫时,所有的同学走出教室,把凳子放在课桌上。这样对打扫卫生效率很高。

3)  对打扫卫生的学生进行分工,进行卫生承包制,每一块地方分给每一个打扫的学生,使他们有目的地进行打扫,哪一块扣分了,哪个同学也知道了,下次注意了。

4、安全方面,何老师对学生比较严格,本班学生比较老实,基本不会发生什么事情。但是对安全方面还是没放松,基本隔天对学生进行教育。特别是本班的单加鑫和董浩辉。

5、德育工作方面,对本班的学生,已经是五年级的学生了,我一般以说理为主,大多数学生都希望这样对待他们,用一些体罚的形式,这也没什么用,让他们知道自己错在哪里,最好再给他们说一些好的方面,提高他们的自信心,让他们为此事而感到惭愧。这样的效果远高于体罚。但是我们班有几个特殊人物,我不得不要体罚一下,然后再给他们说道理。

6、学习方面,自从当了班主任,感觉学生对学习较上学期更自觉了,上课认真听了,作业完成也好了。但对班级的一些差生,实行小组帮忙,3/4个人帮助一个人,尽量提高全班同学的成绩。

对下半学期的打算是尽量提高教学质量,能抓几个抓几个。

范文四:五年级期中小学五年级班主任总结 投稿:苏験騔

五年级期中小学五年级班主任总结 -总结 []本班本制定的目标是: 1、加强班级的集体荣誉感,力求全班、上进, 。 2、 安排好的学生,辅导成绩差的学生,形成“一帮一”的结对辅导。 3、加强班级卫生, 实行班级卫生制,每一块地方分给每一位学生,使他们有目的地进行打扫。 4、加强教 育,时刻提醒中的安全隐患。 5、力争做好每一位学生的德育,使他们怎样才对有用的 人。 对于以上的目标,的成效: 1、的体荣誉感较上学期有很大的进步, 从四项竞赛中,一些中,体现我们的同学,为班级获得荣誉而感到高兴,没获得荣誉而感到 伤心。能及时得向我班级的一些扣分,说明本班的学生对班级的荣誉有多么的关心。 2、当一个好的,也可以说是一个会“偷懒”的班主任,就是会培养一支强有力的队伍,在不 在的时候由班干部来班级, 《》()。在这学期我也着重地培养一些班干部,现在基本能管理班 级,但还有几个不敢去管,我相信再过一些天他们就会有所行动了。 3、在卫生方 面有显著的进步,在学期初,我试着用一些新的来打扫教室。 1) 书包放在课桌内, 不允许学生把书包放在凳子上。 (这样他们的课桌内就得干净,不会有垃圾。 ) 2) 值 日学生在打扫时, 所有的同学走出教室, 把凳子放在课桌上。 这样对打扫卫生效率很高。 3) 对打扫卫生的学生进行分工,进行卫生承包制,每一块地方分给每一个打扫的学生,使他们 有目的地进行打扫,哪一块扣分了,哪个同学也知道了,下次注意了。 4、安全方 面,何老师对学生比较严格,本班学生比较老实,基本不会发生什么事情。但是对安全方面 还是没放松,基本隔天对学生进行教育。特别是本班的单加鑫和董浩辉。 5、德育 工作方面,对本班的学生,已经是的学生了,我一般以说理为主,大多生都希望这样对待他 们,用一些体罚的形式,这也没什么用,让他们知道自己错在哪里,最好再给他们说一些好 的方面,提高他们的心,让他们为此事而感到惭愧。这样的效果远高于体罚。但是我们班有 几个特殊,我不得不要体罚一下,然后再给他们说。 6、学习方面,自从当了班主 任,感觉学生对学习较上学期更自觉了,上课认真听了,作业完成也好了。但对班级的一些 差生,实行小组帮忙,3/4 一个人,尽量提高全班同学的成绩。 对下半学期的打算 是尽量提高质量,能抓几个抓几个。 〔五年级期中小学五年级班主任总结〕随文赠言: 【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底, 但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】


范文五:2012年第一学期小学中年级组工作总结 投稿:罗窻窼

2012年第一学期小学中年级组工作总结

2012年第一学期小学中年级组工作总结

2011—2012学年度第二学期的各项工作已经结束。一学期以来,在学校各级领导的指导下和全组教师的通力合作下,我们三、四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回顾。

一、小学生品行储蓄银行的体会。

本学期校领导提出在中年级(三、四年级)实施“小学生品行储蓄银行”,并在第三周星期三隆重开业,并得到了德育处的正确指引和中年级的全体老师的大力协助,使中年级组“小学生品行储蓄银行”持续、健康的发展。

在中年级组实施“小学生品行储蓄银行”前,作为年级组长的我,制订了具体的实施方案,并召开中年级组全体老师的会议,研讨如何把这举措做好,得到了中年级组全体老师的大力支持,最终的目的如何提高学生的品行,因为人的品行在人生中是占据重要的作用。俗话说:“一个人的品行不好,培养出来的将会是一个危险品或一个废品”。故此我就在这一理念上做文章。让每一位老师在紧张、忙碌的教学工作中,去引导每一位学生做好人好事,并在每一班上设立小行长、总行长,让每一位小孩做了好事自觉到小行长上登记,并要求有班上总行长的审核并给予加分,让每一位小孩比一比,赛一赛谁的分数高,并在班上的显眼的地方进行登记。除此以外,我还恳求的到家长的通力配合,要求家长给予肯定小孩在校外做好人好事的登记,并得到家长的大力支持。作为祥景小学中年级组“小学生品行储蓄银行总行长”的我最终目的不是让学生为了分数而去做好事,更重要的培养他们有一个良好的品行和使“三个文雅”得到进一步的提升。在每一次的小结评比中,每班有很多小孩脱颖而出拿到了银卡、金卡、钻石卡、、、、、、!看到这一幕心里多少有点成就感。

二、科技节的感想。

在接到德育处的通知后,作为中年级组长的我,马上召开中年级组的老师会议,研讨如何开展这一活动,在本组老师的通力合作下,制订可行的实施方案,并如期在本年级组中举行科普小讲座、科普手抄报等一系列的活动。很大程度上在学生紧张的学习生活中放松他们的情绪,拓宽他们的视野,并发觉一批优秀的小讲师和小画师,为学校输送了优秀的节目。

三、艺术节的感悟。

艺术节作为学校四大节之一,年级组艺术节开展得如何,直接影响到学校“六一文艺”汇演的质量,因为学校“六一文艺”汇演有部分节目是由各班级输送优秀的节目的,所以我要求本年级组的每一位正(副)正确对待这件事,认真发觉本班有艺术天赋的学生,并要求结合每一个班的班级特色,排练成节目,首先在本组中如期的举行,通过由老师和学生做成的评委评出优秀的节目,把这优秀的节目输送到学校,作为“六一文艺”汇演的节目,同时最大限度上丰富了学生的视野,并让每一班的学生体验到成功的喜悦。

四、存在不足以及改进措施:

1、在本组科技节、艺术节演出时,整个过程没有发挥学生的自主管理,使学生的纪律有点松散,这作为中年级级组长的我多少有点内疚与遗憾。

2、学生的自主教育还需要加强,培养学生学习的积极主动性和自觉性。

3、要大力培养学生干部的工作能力,使之真正成为老师的助手,提高他们的管理水平。在管理能力上,要加强学习和创新。

4、时刻树立全局观念,拥有主人翁意识,打造和谐团队。

5、常规工作重在坚持,形成长效机制 。学生学习习惯、态度,行为习惯等仍有所欠缺,需要进一步引导。

6、开展的活动还不够丰富。比如安全教育,安全问题不容忽视,应时刻树立安全第一的重要意识。三、四年级学生的一个明显特点就是好动,尤其是男孩子表现的更为明显,时常能看到学生追逐打闹的现象,这对我们的安全管理增加了难度,也存在一定的安全隐患。所以我们更应该提高学生安全意识,在对学生进行安全教育的同时,更要多想办法,组织一些丰富多彩的活动充实学生的生活。

2012年7月2日

范文六:东坡小学四年级中期班级工作总结 投稿:龙势勀

东坡小学四年级中期班级工作总结

一、 班级概况:

本班共有9名学生,其中男生8人,女生1人。学习优秀学生胡金盼、王梓豪两人;学习边缘学生有郑锋涛、郑春花、胡伟涛三人。本次9人参加考试,双科及格9人,及格率为100%;五科合格4人,合格率为44.4%。

二、 所做工作:

1、尊重学生,热爱学生,发挥小主人的作用。

尊重学生,热爱学生,让学生发挥小主人的作用,是做好班主任工作的主要方法。在开学初,我制定了班级工作计划,对班级工作做了安排:如早读,让学生按老师布臵的内容,在“领读小老师”的带领下有序不紊地进行;卫生委员、文体委员、学习委员也各有他们的工作。按时收发作业,大扫除分工都由相应班干部负责,我只是注意指导,及时总结。

我认为,发挥小主人的作用是提高学生积极性、自觉性的好办法,也是培养创造型、开拓型学生的途径。所以,在今后的班级管理工作中,我将更注意爱护班干部,依靠班干部。只要是对的,一概支持;工作上有错误,我主动承担责任,让学生轻松,不背包袱;思想上有了错误,我抓紧个别教育,找出原因,决不袒护、偏心。

2、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从三方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课; 重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。二是开好每天的晨会。三是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。这样以来容易被学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

3、热情关心,耐心帮助后进生转化。

每一个班都有后进生,帮助后进生转化,也是一名优秀班主任的首要工作。俗话说:“精诚所致,金石为开。”对待这些后进生,我理解他们,没有嫌弃他们,而是亲近他们,鼓励他们。我用“勤能补拙”、“世上无难事,只怕有心人”等名言去教诲他们,增强他们的自信心,在学习上加以辅导。如

我班有一个学生,由于低年级时拼音不过关,生字词不过关,到了四年级,导致学习越来越差,甚至产生了厌学情绪。我接手该班后,先找他谈心,对他进行学习目的教育,并叫同学和他交朋友,让他感受班级温暖。随后,我找来一年级语文课本,给他补习拼音,并找优秀班干部当他的小老师,给他听写低年级生字词,指导、检查他的学习。在老师和同学的帮助下,他始终坚持以极大的信心投入学习,以前一册生词写不出10个的他,最后90%的生词都能写对,语文从不及格的他在本次中期考试时还得了70多分。

4、用细腻的心观察,与学生心心相印。

班主任不仅要教给学生知识,教给他们做人的道理,还应用细腻的心来观察孩子各方面的变化,及时帮他们排忧解难,这样,师生之间就能心心相印,教育的成功就有切实的保证。

5、积极开展好课外文体活动,做好早操、课间操、扎实地上好校本、班本课程,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

(1)在第二周的“学雷锋,树新风”主题活动中,我们班涌现出了许多好人好事.

(2)第七周校本、班本课程评比中,我们班综合评价成绩名列前茅。

(3)在第五届校园艺术节时,本班学生都能积极参加。

6、抓好安全工作。

安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用班会、晨会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施。前半学期没有发生安全事故。

三、 今后打算措施:

在今后的班级管理工作中,我将继续尊重学生,信任学生,发挥小主人的作用,做好学生的思想工作,培养他们良好的道德品质, 耐心地帮助后进生,用细腻的心观察他们,积极开展好学校组织的各类活动,抓好安全工作。

总之,在这半学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了起色,学生的整体素质在不断的提高。在今后的工作中,我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更辉煌的成绩。

赵玲玲

2013-5-6

范文七:小学二年级一学期的自我总结 投稿:石趦趧

篇一:小学二年级数学教师上学期个人工作总结

小学二年级数学教师上学期个人工作总结

不知不觉中,一学期的教学已即将结束,实在感叹时间的飞逝。岁月如流水,容不得一 刻停歇!回想这学期的工作,有付出,有收获。虽然忙碌、虽然艰辛,但是也充满欢乐、充 满喜悦。

一·本学期,我担任的是二年级的数学,由于本学期的教材,内容多,难度大,孩子们 学起来非常吃力。针对这种情况,我认真做好教学计划,提前备好课,平时做到周前备课。 备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。备课分 三个方面:①备教材:钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和 难点内容,做到心中有数。②备学生:经常了解学生的态度,知识基础,学习方法,增强教 学的针对性。③备教法:选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,同时为了上好每一节 课,通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。同时也学习杜郎口的经验,让 孩子当小老师,培养孩子的说的能力,和自信心。我每节课都要认真做好准备,认真讲课, 明确教学目的,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性,努力做到 “知识与技能”、“过 程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点,突破难点,做到条理 清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的科学性、思想性、趣味性,精讲精练。运用多 种教学方法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待数学的重要性,培 养学生良好的数学素养。注意课堂管理,上课期间严格要求学生,同时又注意因材施教,注 意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思,不断总结经验,向课堂40分钟要质量。 一个学期以来,我都处于紧张的状态,每天忙忙碌碌,从早上到校开始一直忙到下班,课前 准备、上课、改作业、备课、辅导,每项工作安排的都很紧凑,几乎没有休息的时间,但是 我很充实,看到孩子们一个个可爱的样子、快乐的笑容„„一切都是值得的!

二·在教学中,由于学生的基础层次不一样,所以掌握的情况也有所不同,为了提高整 体成绩,我采取了培优、促中、补差的工作,重点是补差。我所担任的两个班上,有个别孩 子基础很差,他们在学习上,一没有良好的学习习惯;二对学习没有兴趣;三在课堂不认真听讲;这些因素就导致他们的成绩差距很大,对于这部分孩子,我先抓课堂,上课时,随时 关注这些孩子,对于简单的问题就找他们回答,回答对的及时肯定和表扬,回答错的给予指 导和鼓励,逐步提高他们的学习兴趣和信心。在抓好这些工作的同时,我还利用课余时间帮 他们辅导,耐心的讲解,细心教导,为了使他们能够提高的更快,我经常和家长沟通,了解 孩子在家的学习情况,并向家长反映孩子在学校的学习情况,经过双方的共同努力,孩子们 有了很大的进步。

三·本人今后的努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在数学的认识上有更大进步。

3、加强道德方面的教育,使学生不仅要个人学好数学,还要学会关心和帮助同学,一起步。

4、利用各种教学方法,提高学生注意力。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付 出的是辛勤的汗水,然而我收获的却是那一份份充实和感情。在今后的教学工作中,我将更 加严格要求自己,多方面提高自己的素质,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为 美好的明天奉献自己的力量。篇二:小学二年级教师个人工作总结

小学二年级教师个人工作总结

一学期的工作很快就要结束了,回顾一学期的工作,忙忙碌碌,得失兼有,为了在今后的工作中能发扬成绩,改进不足,现在我就把自己这学期的工作作如下总结:

一、思想方面:本人思想端正,拥护党的正确领导,关心国家大事,并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动,认真学习了《教育法》,并自学有关教育教学的相关理论知识。

二、教学方面:本学期我担任二年级的数学和五年级的信息技术课程。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求使自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参,学习新课标,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。尝试运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感,写好反思。

三、德育工作:德育是学校工作中的重中之重,师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任,尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格, 教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

总之,一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中,一定扬长避短,做好本职工作。篇三:小学二年级语文教师个人工作总结

小学教师个人工作总结

丰台乡张观察小学 何福元

时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好到做好今后的工作,总结经验,吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

一、 思想工作方面

俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗“甲流”时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。

二、 教育工作方面

这学期,本人担任二年级语文教学工作,班级人数16名,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。

总之,教育是一项高难度的工作,要做好它十分不易,所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们生活中的良师益友,时刻严格要求自己。在今后的路上,我会更加谨慎走好每一步,用自己的努力实践,勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!

范文八:老版小学6年级第1学期总结7 投稿:蒋鏑鏒

Unit1 lesson1-8 Li Ming Comes to Canada

Lesson1 At the Airport!

本次学习句式:

Jenny and I live in Canada.

What time is it? It’s 5:15.

本次学习对话:

Nice to meet you! Nice to meet you, too!

Let me help you. Thanks.

Lesson 2 Jenny’s House

本次学习单词:living room 客厅 kitchen 厨房 bathroom 浴室 bedroom 卧室 mine 我的 yours你的 lamp 台灯 closet 衣柜 dresser 梳妆台

本次学习句子:I’ll show you the rooms in my house.

Lesson3 Making Breakfast

本次学习单词:breakfast 早饭 cereal 麦片 jam 果酱 juice 果汁 stove 炉子 refrigerator 冰箱 sink 水槽 dish 盘子

本次学习句子: What would you like for breakfast?

I would like cereal, please.

Lesson 4 In the Bathroom

本次学习单词:bathtub浴缸 shower淋浴 toilet马桶 toothbrush 牙刷 本次学习句式:Is this your toothbrush?

Yes! The green toothbrush is mine. The red toothbrush is yours.

Lesson 5 Making Supper!

本次学习单词: meat 肉 vegetable 蔬菜 cabbage 卷心菜 pea 豌豆 onion 洋葱 carrot 胡萝卜 delicious 美味的 towel 毛巾 本次学习句子:

This is cabbage. The cabbage is in the sink.

These are peas. The peas are on the stove.

Lesson 6 In the living room

本次学习单词:couch 沙发 corner 角落

本次学习句子:

This is a chair. This isn’t a TV.

What are they doing? They are playing cards.

Lesson 7 Are you ready for a Quiz?

本次所学句子:

Is this a refrigerator or a stove?

Are these dishes clean or dirty?

What is Mr. Smith doing?

Where is the toilet?

Lesson 8 Again, please.

复习课: bathroom浴室 bathtub 浴缸 dishes 盘子 kitchen 厨房 living room 客厅 refrigerator 冰箱 room 房间 shower 淋浴 sink 水槽 stove 炉子 toilet 厕所 clean 干净的 dirty 脏的 cook 做饭 dry 干的 make做 wash洗 mine我的 yours你的

What time is it? It’s _______.

Unit 2 Lesson9-lesson16 School in Canada

Lesson 9 On the School

本次所学单词:rainy 下雨的 boots 靴子 umbrella 雨伞 pants 裤子 dress 裙子 school bus 校车 bus driver 司机 always 一直总是usually 通常sometimes 有时 never 从不

星期一---星期日

本次所学句型:

Don’t forget your boots and umbrellas.

I like to have my boots and umbrella on a rainy day.

Jenny usually eats a sandwich for lunch.

Do you usually go to school by bus? Yes.

Lesson 10 Li Ming Meets Jenny’s Class

本次所学单词:hundred 百 kilometer 千米

本次所学对话:

This is my friend, Li Ming. This is Kim.

How are you, Li Ming. Fine, thanks!

Where are you from? I am from China.

What is the name of your city? My city is Shijiazhuang.

Is that far from Beijing? No! It’s only about three hundred kilometers south of Beijing.

Lesson11: Wood Teaches a Lesson

本次所学单词:temperature 温度 degree 等级 shape 形状line 直线 circle 圆形 square 方形 triangle 三角形

本次所学句型:

What is the temperature? It’s twenty degree.

What’s your favourite shape? My favourite shape is a circle.

Lesson12: How Many Are There?

本次所学单词:stamp—stamps 邮票 dish—dishes man—men woman—women child—children

本次所学句型:

This is one pencil. These are many pencils.

Here is a dress. Here are many dresses.

This is a man. These are women.

Lesson13: Always Do Your Homework

本次所学单词: chart 图表

本次所学句型:

I sometimes walk to school. Sometimes I ride my bike.

Lesson 14 Let’s Sing a New Song!

本次所学单词: guitar 吉他 piano 钢琴

本次所学句型:

Who wants to learn a new song? I do.

Lesson 15 Are you ready for a Quiz?

本次所学单词: frown 皱眉 smile 微笑

复习句型:

The triangle is wet!

Li Ming has his boots and umbrella.

Danny always wears gloves.

Lesson 16 Again, please!

复习单词: always 一直总是usually 通常sometimes 有时 never 从不 boots 靴子 bus driver 司机 bus stop 公交车站 school bus 校车 line 直线 circle 圆形 square 方形 triangle 三角形 umbrella 雨伞 dry 干燥 wet 潮湿

Unit 3 Lesson 17- lesson 24 Winter in Canada

Lesson 17 Seasons

本次所学单词: season 季节 spring春天 summer 夏天 fall秋天 winter 冬天 snow 雪 cold冷 warm 温暖 rainy 下雨天 bloom 开花 hot热 sunny 晴天 cool 凉爽 blow 风吹 put on 穿上 take off 脱下 scarf 围巾 mittens手套 sandals凉鞋 shorts短裤 本次所学句型:

What do you wear in winter?

I put on my hat, scarf, mitten, winter jacket and winter boots.

I take off my winter clothes.

Lesson 18 Snow! It’s Winter!

本次所学单词: skate 滑冰 ski 滑雪

本次所学句型:

What do you like to do in winter?

I like to skate on the ice. I like to ski on the snow.

Lesson 19 Danny’s Winter Clothes

本次所学句型:

I want to go outside to play in the snow.

I’m going to put on my hat.

Lesson 20 Winter Fun

本次所学单词:snowman 雪人 snowball 雪球 rock 岩石 本次所学句型:

Can you put this snowman on that snowball?

I have some little rocks for his mouth and eyes.

Lesson 21 A Skating Lesson

本次所学单词: forward 向前的 backward 向后的 turn around 转身 fall down 跌倒 teach 教

本次所学句型:

Can you skate forward? I think I can.

Lesson 22 I Like Winter!

本次所学单词: splash 飞溅

本次所学句型:

Is winter your favourite season ? Yes.

Why? Because I like to ski on the snow.

Lesson 23 Are you Ready for a Quiz?

本次复习句型:

What is Danny doing? Danny is putting on his hat.

What season is this? It’s fall.

Lesson 24 Again, please!

本次所学单词:fall 秋天 ice 冰 mittens(mitts)手套 rain雨 scarf 围巾 snow 雪 spring 春天 summer 夏天 sun太阳 wind 风 winter 冬天 learn 学习 skate 滑冰 ski 滑雪 teach 教 think 想 认为 put on 穿上 take off 脱下

Why? Because_______.

Unit4 lessons 25-32 Christmas

Lesson 25 Christmas is Coming!

本次所学单词:Christmas 圣诞节 western 西方的 holiday 假日 special 特殊的 Santa 圣诞老人 lights 灯光 carols 颂歌 excited 兴奋的 Christmas tree 圣诞树

本次所学句型:

When is Christmas? It’s December twenty-fifth.

Merry Christmas!

Lesson 26 Christmas Cards

本次所学单词:toast 烤面包 Christmas card 圣诞贺卡

本次所学句型:

Danny walked to school.

Danny walks to the bus stop.

Danny is going to walk to the park.

Lesson 27 Christmas Gifts

本次所学单词:department store 百货商店

本次所学句型:

Are you going to give something to Jenny’s family?

Yes.

What would like for Christmas?

I would like a big, new car!

Lesson 28 Christmas Tree!

本次所学单词: Yesterday 昨天 today 今天 tomorrow 明天 本次所学句型:

Yesterday we bought gifts.

Today we putting up the Christmas tree.

Tomorrow we are going to open our gifts.

Lesson 29 The Christmas Story

本次所学单词:story 故事 born 出生 wise 聪明的 Jesus 耶稣 本次所学句型:

Jesus’ birthday is Christmas day.

We give gifts to our friends and family at Christmas.

Lesson 30 It’s Christmas Morning!

本次所学单词: camera 照相机 lantern 灯笼

本次所学句型:

It has name on it!

Now our Christmas tree will always have something Chinese on it! Lesson 31 Are you Ready for a Quiz?

本次复习句型:

What is Lynn going to do?

What are they putting on the Christmas tree?

Merry Christmas!

Lesson 32 Again, please!

复习单词: bring 带来 give 给 invite 邀请 open 打开 card卡片 Christmas 圣诞节 Christmas tree 圣诞树 holiday 假日 lights 灯光 Santa 圣诞老人 something 某事 song歌曲 star星星 thing 事情 toys 玩具 special 特殊的 Yesterday 昨天 today 今天 tomorrow 明天

句型:

going to___________

范文九:小学一年级第一学期工作总结 投稿:龚鐁鐂

一学期个人工作总结 东关小学 孟永

我作为一名小学教师,能和同学们生活在一起,我很高兴。现将一学期的工作总结如下:

一、培养良好的习惯

对于一年级的小学生来说,培养他们形成良好学习习惯是很重要的。因此,我着重抓认真听讲的习惯和正确的写字姿势,并经常以某种动作手势予以个别提示,这样做既达到了教学目的,也不会影响教学的正常进行。除此以外,我还运用恰当的赞语、合适的奖励等,使我班学生初步形成了良好的学习习惯。

二、备好课

认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

三、 做好后进生的辅导工作

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。

四、夯实基础促知识技能形成。

经过一学期努力,大部分学生能正确的认、读、写一年级所要认、读、写的字,会比较字的用法,会说一些简单的句子,建立初步的独立思考和探索的意识。

五、博采众长,提高教学水平

欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

总之,今后社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

2014、12、29

范文十:小学四年级学期总结 投稿:林翋翌

个人总结

时间过得真快,转眼之间,这一学期又即将离我而去,我想总结一下,留下美好的记忆。

这个学期在学习上我做到了以下几个方面:

第一,能够做到上课认真听讲,自觉遵守课堂纪律,积极回答老师提出的问题;对老师布置的课堂作业,能及时完成,对不懂的问题,及时向老师请教。

第二,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,理解课文内容。(2)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(3)多读课外书。只要有时间,就会看一些有意义的书籍,渐渐的我从书中找到了乐趣,愈来愈爱上阅读了,并且丰富了自己的知识。

第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,去学习英语,并按时完成老师布置的作业。

第四,在这学期,我学会了打羽毛球。在打羽毛球的过程中,我对“最大的对手是自己”、“有付出就会有回报”有了更深的理解。

总之,这学期我学到了很多知识,明白了很多道理,进步很大。

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