幼儿园教师教学心得_范文大全

幼儿园教师教学心得

【范文精选】幼儿园教师教学心得

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【专家解析】幼儿园教师教学心得

【优秀范文】幼儿园教师教学心得

范文一:幼儿园教师教学心得体会 投稿:江杫杬

精选范文:幼儿园教师教学心得体会(共2篇) 作为幼儿园教师并且是小班的教师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助,这些琐碎的事,作为老师是绝对不能视而不见的,这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种情况的时候,老师要热心的帮助他们,并妥善的解决好问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过交流,教师也可以获取更多的意见和建议,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。 我想,一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,不断地提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

[幼儿园教师教学心得体会(共2篇)]篇一:幼儿教师教学心得体会

幼儿教师教学心得体会

《幼儿园工作规程》中明确指出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”《幼儿园指导纲要》中同时指出:“玩是幼儿的天性”,“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”,“以游戏为基本活动”。游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分,它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展,培养良好品行,而且能增长幼儿的知识,发展智力。 游戏是最好的思维训练

游戏是促进幼儿智力发展的最佳活动。通过游戏唤起幼儿的兴趣,集中注意力,充分发挥想象力和创造力,使幼儿在轻松愉快的气氛中学习,促进幼儿智力发展。按照皮亚杰的理念,从认知活动而言,游戏是同化的过程。幼儿玩游戏越多,他们智力会发展更好一些。

“现在的家长不愿意孩子在幼儿园玩得太多,他们更关注孩子从老师那里学到了多少知识,这几乎是所有老师都面临的困境。”北师大刘焱教授认为,幼儿园教育最重要的是让孩子们获得幸福的童年、该年龄应有的发展和终身发展的基础,“幼儿园游戏一方面要服务于教育目的,但更重要的还是让儿童在游戏中得到满足和快乐。”

寓教育于游戏活动中

chq先生说过,游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命,从某种意义上说,幼儿的各种能力是在游戏中获得的。

游戏在幼儿园教育实践中的运用,不仅可作为教育教学的基本内容,也可作为组织教学活动的有效手段,更应是贯穿整个幼儿园教育教学所有过程。这样才能给幼儿一个真正的游戏童年、快乐童年和成长童年。在游戏中,幼儿的动机是“我要玩”“我要学”,因此幼儿身心总处于积极主动状态,只有这样,才能最大限度的调动学习主体的积极性、主动性和创造性。游戏的魅力主要不是“好玩”,而是幼儿主体性的体现与发挥,幼儿的游戏与学习是发生在同一活动过程中,游戏的过程也是学习的过程。所以是根据幼儿的身心发展的特点和规律,使幼儿的学习游戏化,培养和提高他们对学习过程本身的兴趣与好感,使幼儿对学习的兴趣日有长进,让幼儿在愉快的游戏中增长知识,就好象春风化雨般使草木生机盎然。

精心创设游戏活动环境

保证充足的游戏时间。教师要确保幼儿在游戏中有足够的时间和空间,时间在半小时左右,如果时间太短幼儿游戏不能尽兴,时间太长幼儿会对游戏失去兴趣。所以教师一定要掌握游戏时间的度。 准备足够的游戏材料。材料是幼儿游戏的工具,在游戏中为幼儿提供多种材料,有利于幼儿通过探索接受丰富的感官刺激,利用不同的材料去替代和想象,在与材料的互动中促进发散性思维的发展。比如在活动区中为幼儿准备许多半成品的材料,有各种质地不同的纸类材料(白纸、腊光纸、皱纹纸、信封),白纸可以画画、折纸。腊光纸色泽艳丽,可以折各种小动物,也可以作为剪纸的材料。皱纹纸可以做小花、拉花、还可以搓成纸球等。形状各异的纸盒(包装盒、药盒、化妆盒),可以做家具、汽车、玩具等。插塑玩具,木制玩具,美工材料(笔、油泥、剪刀等),可以让幼儿动手捏、搓、团、揉做成各种小动物和各种形状物品。用剪刀可以剪窗花、动物轮廓等等。

营造宽松和谐的游戏氛围。游戏是幼儿的

的诗等等,压力很大,而强强所在的幼儿园呢,每天以游戏多一点,没有太多的作业,强强每天都过的很开心,他们幼儿园的学习宗旨是“学中玩,玩中学,六个字,强强的爸爸看到刚刚学到很多知识,还能背很多的古诗,觉得很了不起,强强的爸爸也想把强强转到这所幼儿园去,问“强强的爸爸有必要把强强送到刚刚所在的幼儿园去吗?答案是:不需要也没必要

幼儿始终是幼儿,通过死记硬背得来的知识根本毫无意义,幼儿需要的是在游戏中发挥了自己的创造性思维,去动脑思考[幼儿园教师教学心得体会(共2篇)]这样才记得更深更劳,也提高了他们的认知能力,幼儿需要的是一个快乐的学习氛围,我喜欢幼儿是高高兴兴的来上幼儿园,快快乐乐的回家去,而不是因为作业太多功课太重,而愁眉苦脸不开心不愿来上幼儿园,我希望每一个在幼儿园学习的孩子都是快乐的,孩子们加油!

篇二:幼儿园教师教学心得体会

幼儿园教师教学心得体会

——多去拥抱触摸孩子

2013——2014——

(1)

教师:唐玉贵 爱,是人的本能,是一种发自内心的情感。爱,代表着愿意为对方无条件的付出,而不求回报。就像母亲对孩子的付出一样。作为幼儿园老师,也应该像妈妈一样爱着孩子。

我们班有个小姑娘,什么都好,就是爱睡懒觉,每次都是小朋友们都已经来了,她才慢慢的牵着妈妈的手走过来,一看见我,却会像小鸟一样,欢快的扑过来。她妈妈不只一次的说,她这个女儿什么都好,就是早上起来的时候明明醒了就是赖在床上,而且不仅自己不起来,也不让妈妈起来,所以每次到幼儿园都这么晚,我也一直在想这个问题,怎么样才能让她早点到幼儿园来呢?平常她到了幼儿园我都会抱抱她,那次她来的特别晚,我没抱她,没想到,晚上妈妈来接她的时候,看见她一脸的委屈,一边换鞋一边跟奶奶说:“今天我来的太晚了,唐[幼儿园教师教学心得体会(共2篇)]老师都没抱我。”这么偶然的一句话,让我找到了问题的突破口,我连忙拉着她的手说:“李宝宝,如果你明天早起来5分钟我就多抱会你,我们拉钩好不好?”她开心极了,伸出手指,用力的跟我敲了印章。

原来孩子们都羡慕在老师怀里多贴一会儿,希望得到和老师单独亲近的机会,这是爱的渴求,一个小小的拥抱却能改变一个孩子赖床的习惯,作为老师,我们一定要满足孩子的要求,多去拥抱触摸他们,适时解决他们的皮肤饥饿,那样孩子老师的心会贴得更近,一日生活会充满无限温馨和甜蜜,教育的幸福感便会油然而生。

2013年12月31日

范文二:幼儿园教师教学心得体会 投稿:侯藝藞

幼儿园教师教学心得体会

作为幼儿园教师并且是小班的教师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助,这些琐碎的事,作为老师是绝对不能视而不见的,这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种情况的时候,老师要热心的帮助他们,并妥善的解决好问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过交流,教师也可以获取更多的意见和建议,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

我想,一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,不断地提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

范文三:幼儿园教师教学心得 投稿:马丬中

新的学期又开始了,许赐斌是我班出名的调皮仔,每天都会有小朋友来告状,“阿姨,你看许赐斌打我了。”“阿姨,许赐斌抢我的椅子了。”“阿姨,许赐斌抢我的书了。”……等等。唉,许赐斌真是太让人头疼了,每天我都要批评他好多次,但每一次效果都不理想,不到三分钟,他又会重新上演各种各样的新把戏。

一天上午,我安排了认颜色的活动,刚开始,许赐斌表现出很感兴趣,但没过多长时间,他就开始捣乱了,他举起手去拉前面小朋友的头发,又打了他旁边的小朋友一下,我刚想批评他,忽然又改变了想法,于是,我走他前面,笑着用手摸他的头,他抬头看了看我,坐好了。“阿姨,许赐斌打我。”我转过身刚走走两步,他身后的麦荣欣小朋友就开始告他的状了。我立刻涌起一股无名火,转过身狠狠地瞪了他一眼,“不行,我要狠狠批评他一顿。唉!又得中断活动,浪费大家时间。”我心情有些矛盾,还是压了压火。我让他站了起来,我想我让他回答问题,他刚才没有认真听,他肯定回答不出来,到时再狠狠批评他也不迟啊!可是没想到的是他居然能回答出来,我暗自惊喜:原来他也在听啊!这孩子多聪明呀!我马上让全班小朋友们为他鼓掌,并表扬了他,还立刻奖给他一朵小红花,他显得十分高兴,笑着坐下来,接下来的几分钟,他表现得很安分,听得也很认真。

活动结束后,我发现许赐斌的手里一直紧紧握着那朵小红花,我心里有说不出的滋味。

其实,人人都渴望得到别人的赞扬,作为幼儿更是这样,对幼儿的表扬给幼儿带去的动力和成就感,其优势作用远远超过对幼儿的批评和惩罚所带去的激励作用。作为一名儿老师,要多发现小朋友们的闪光之处,可爱之处,及时肯定孩子的进步,及时表扬他们,那么小朋友们的进步就能时时在你眼前出现,为了可爱的小朋友们,为了祖国的未来,我会努力使自己成为孩子们眼里最好的,最值得信赖的老师。

范文四:幼儿园教师教学心得 投稿:严孡孢

古希腊有位哲学家说过一句对众人影响至深的话。人,最重要的是认识自己。不错、如实、全面的认识自己,有利于给自己定位,确定自己的目标,走很好人生门路。

本次培养训练的时间是短暂的,影响却是深广的。实在每次培养训练对我而言都是弥足贵重,一小我私人只有放开视界去交流沟通才能丰富自己提高自己,学然后知不足。

携带园带领的信托和自己的希望,4月8日——9日,我来到美丽的孔雀之乡——德宏傣族景颇族自治州,到场了德宏州教科所、德宏州教育学会开展的《小儿童园教师英语培养训练暨课题结果推广勾当》,很荣幸患上到这次宝贵的提升专业素质和业务素质的时机,我倍惜这次来之不易的进修时机。在英语上充分自己,完善自己,提高自己,升华自我。在两天的进修中,我接触了现今小儿童英语教学方面的新常识,新成长,也对如安在教学中更好地进行专业常识与技术的教学有了更多的相识和领会。不论是在教学理论上还是教学实践上,我都收获了不少,可以说真的受益匪浅!底下我就来谈一下这次进修的一点儿领会。

一、专业人士引领,明确目标

台湾英语培养训练专业人士段依伶女士的专题陈诉《小儿童英语专业技术工作标准》和《首都美乐蒂太阳光小儿童英语培养训练之讲堂过渡行语言》。围绕了太阳光三问,(熬头问:教会孩子到什么水平;第二问:用什么教法教会到这个水平;第三问:用什么样的教学技术才能够教会孩子达到这个水平。)音感教学,即一个中心(音感能力)、两个基本点(单词和句子)、三大能力(听音辨认能力、发音模仿能力、语音体现能力)。五大教学要领,即语流教学法、音感教学法、游戏教学法、律动教学法和情境教学法几个方面进行了阐述。作为英语教师,咱们一定谨记以学生为中心(studentcentre),“一切为了每位孩子的成长”为焦点,以成长的目光看待自己的孩子,并凸显着孩子是成长、独特、独立的人的教育不雅,强调每位孩子都是不同的个别。联合英语课的总体要求让孩子对进修英语感兴趣,投入,关注。咱们教师应该多关注孩子的差异性进行因材施教。一方面,教师要路程经过过程相识多样教材来把握学科的重点,引领学生路程经过过程听、说、这两个基本技术进行辞汇、发音、进修和巩固。传授英语不仅要关注每位孩子更是要关注孩子感情的成长和人格的塑造。对孩子的前进,咱们要给予实时的评价,路程经过过程过程性的评价对孩子进行综合评估,并提出合理的提议。因此,教师不仅是传授常识给孩子而且更重要的是要造就孩子进修的良好习惯并关注他们的成长。

在教与学这个双边关系中,咱们要造就孩子的进修兴趣和良勤进修习惯。让咱们深刻领会到教育的成功关键是教师,教多教少并不是目的,以教促学才是目的。古人云:“温因而知新”。这就要求咱们每位教师要把“短时高频率”作为教学的一个注重事变。因为英语进修在咱们日常糊口的情况中没有一定患上语言氛围,那么英语教师要合理利用有限的时间和空间帮忙孩子巩固温习,在勾当中尽量施用全英语进行教学,不停提高讲堂教学的有效性。

二、英语教师必须具有敦实的基本功

作为一位小儿童英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些个基本功。这次,我听了几节结果推广课。这些个老师们都具有了敦实的基本功,她们的教学要领也使人线人一新,值当咱们进修。特别是在勾当中,很多老师注重了常识的积累和拓展,注重了孩子进修策略的造就。为了造就孩子们大胆的听说能力,她们自己探索出了两种游戏教法来帮忙孩子们感知和理解,即听力游戏和操作游戏。听力游戏包括:听英语做动作、听英语指物、听英语拍卡片、听英语贴图片、听英语出牌、听英语绘图、听英语死角跑卡、和dowhat isay?操作游戏包括:魔法游戏、两山之间的低凹覆信、仍骰子、打击魔鬼、违靠违(onetwo onego)、找卡片、勇敢者的游戏、闪卡游戏、抛丢游戏、指手画脚、跳说游戏、蜘蛛侠、小组竞赛、站圈游戏、翻卡游戏、传递话语游戏和协同进修法。勾当中的任务设置很到位,勾当时接纳了略读和细读,做到精讲多练,帮忙孩子化解了重不容易解决的地方,指导孩子掌握了发音技法,注重围绕故工作节展开教学,注重创设情境,让孩子感触感染语言,让孩子在勾当中体验语言。以是也就要求咱们老师一系列的基本功要过硬。

范文五:幼儿园教师教学心得 投稿:赖腆腇

幼儿园教师教学心得

新的学期又开始了,许赐斌是我班出名的调皮仔,每天都会有小朋友来告状,“阿姨,你看许赐斌打我了。”“阿姨,许赐斌抢我的椅子了。”“阿姨,许赐斌抢我的书了。”„„等等。唉,许赐斌真是太让人头疼了,每天我都要批评他好多次,但每一次效果都不理想,不到三分钟,他又会重新上演各种各样的新把戏。

一天上午,我安排了认颜色的活动,刚开始,许赐斌表现出很感兴趣,但没过多长时间,他就开始捣乱了,他举起手去拉前面小朋友的头发,又打了他旁边的小朋友一下,我刚想批评他,忽然又改变了想法,于是,我走他前面,笑着用手摸他的头,他抬头看了看我,坐好了。“阿姨,许赐斌打我。”我转过身刚走走两步,他身后的麦荣欣小朋友就开始告他的状了。我立刻涌起一股无名火,转过身狠狠地瞪了他一眼,“不行,我要狠狠批评他一顿。唉!又得中断活动,浪费大家时间。”我心情有些矛盾,还是压了压火。我让他站了起来,我想我让他回答问题,他刚才没有认真听,他肯定回答不出来,到时再狠狠批评他也不迟啊!可是没想到的是他居然能回答出来,我暗自惊喜:原来他也在听啊!这孩子多聪明呀!我马上让全班小朋友们为他鼓掌,并表扬了他,还立刻奖给他一朵小红花,他显得十分高兴,笑着坐下来,接下来的几分钟,他表现得很安分,听得也很认真。

活动结束后,我发现许赐斌的手里一直紧紧握着那朵小红花,我心里有说不出的滋味。

其实,人人都渴望得到别人的赞扬,作为幼儿更是这样,对幼儿的表扬给幼儿带去的动力和成就感,其优势作用远远超过对幼儿的批评和惩罚所带去的激励作用。作为一名儿老师,要多发现小朋友们的闪光之处,可爱之处,及时肯定孩子的进步,及时表扬他们,那么小朋友们的进步就能时时在你眼前出现,为了可爱的小朋友们,为了祖国的未来,我会努力使自己成为孩子们眼里最好的,最值得信赖的老师。

范文六:幼儿园教师心得体会 投稿:冯伃伄

幼儿园教师教学心得体会

——多去拥抱触摸孩子 2013——2014——(1) 教师:唐玉贵

爱,是人的本能,是一种发自内心的情感。爱,代表着愿意为对方无条件的付出,而不

求回报。就像母亲对孩子的付出一样。作为幼儿园老师,也应该像妈妈一样爱着孩子。 我们班有个小姑娘,什么都好,就是爱睡懒觉,每次都是小朋友们都已经来了,她才慢

慢的牵着妈妈的手走过来,一看见我,却会像小鸟一样,欢快的扑过来。她妈妈不只一次的

说,她这个女儿什么都好,就是早上起来的时候明明醒了就是赖在床上,而且不仅自己不起

来,也不让妈妈起来,所以每次到幼儿园都这么晚,我也一直在想这个问题,怎么样才能让

她早点到幼儿园来呢?平常她到了幼儿园我都会抱抱她,那次她来的特别晚,我没抱她,没

想到,晚上妈妈来接她的时候,看见她一脸的委屈,一边换鞋一边跟奶奶说:“今天我来的太

晚了,唐老师都没抱我。”这么偶然的一句话,让我找到了问题的突破口,我连忙拉着她的手

说:“李宝宝,如果你明天早起来5分钟我就多抱会你,我们拉钩好不好?”她开心极了,伸

出手指,用力的跟我敲了印章。第二天,她果然比原来的时间早了5分钟,我张开双手抱着

她转了好几圈,连声夸奖她,梁钰宝宝,今天来的真早,她咯咯咯开心的笑了。她妈妈拉住

我跟我说:“唐老师,昨天梁钰说她来的晚了,你没抱她,今天早来5分钟你就会抱她,早上

7点30分马上就跳起来了,说,要早5分钟,哈哈”妈妈爽朗的笑了,想不到也有这个女儿

早上叫她起来的时候。

我发现这个办法还真有点用,就让梁钰每天都早来5分钟,直到和别的小朋友时间差不

多,让她一直保持这个时间起床,果然,以后她都没迟到了,而我每次看见到早早的来幼儿

园都会去抱抱她。 原来孩子们都羡慕在老师怀里多贴一会儿,希望得到和老师单独亲近的机会,这是爱的

渴求,一个小小的拥抱却能改变一个孩子赖床的习惯,作为老师,我们一定要满足孩子的要

求,多去拥抱触摸他们,适时解决他们的皮肤饥饿,那样孩子老师的心会贴得更近,一日生

活会充满无限温馨和甜蜜,教育的幸福感便会油然而生。 2013年12月31日篇二:幼儿教育心得体会:做一名孩子们喜欢的老师。 做一名孩子们喜爱的老师 “十年树木,百年树人”,选择了幼儿教师,就选择了做教师的责任;选择了“以身作则”

“为人师表”,也就选择了以高尚的行为示范于幼儿,以优雅的志趣感染幼儿,而要做到这些,

就需要幼儿教师有高度的责任心、爱心和耐心,要怀着一颗爱心对孩子负责,对家长负责,

对社会的未来负责。 乐观是一种积极向上的人生态度,是一种健康的心态,是人生快

乐的源泉,它像温暖的阳光,充满了神圣的力量。一个热爱生活、乐观积极的幼儿教师,一

定是一个始终微笑、特别受孩子们喜爱的老师。 同时,幼儿教师积极的工作态度,不仅能带动孩子们的情绪,有利于他们阳光性格的形

成,也会促进教育效果不断提高从而使幼儿教育就得更加有意义。 要做孩子喜欢的老师,必须要和孩子打成一片,这样,孩子才会亲近你,才会愿意和你

交流。例如:幼儿入园时,要热情的与幼儿打招呼,并适当的询问他们一些事情。比如:“小

朋友,今天早上你吃的什么饭?好吃吗?”或者说:“你今天真漂亮!你的衣服真好看!”等

等。当幼儿与老师说话时,老师应充满热情地与幼儿沟通。对于幼儿的话一定要耐心倾听,

并机智地回答幼儿的问题。另外,老师的耐心是与爱心息息相通的。应放下老师的心态,和

孩子平等的交流,自由活动的时候和孩子聊聊天,关注一下孩子喜欢的卡通频 道,一起说说他们心中的“偶像”;游戏的时候,不再是个旁观者,而是和孩子一起无忧

无虑地游戏,有时输了又何妨?讨论问题的时候,多听听孩子的意见,接受孩子合理的建议,

而不是用老师的称谓来压制他们。其实孩子的内心世界非常的丰富,有时候他们知道的东西,

我们也许没听过,他们说出的话我们也许会震惊,不相信是从一个孩子嘴中说出来的。交流

不但可以发展幼儿的语言表达能力,还可以很好的增加幼儿和老师之间的和谐,如果我们经

常和孩子沟通,聊天,孩子会把我们当作是朋友,而不是老师。久而久之,会和我们走得很

近,遇到什么事也愿意和老师一起说。这样,我们就成为了孩子不可缺少的伙伴。 所以,要当好一名幼儿教师,做一名孩子喜爱的老师,就要有爱心、耐心、责任心;喜

欢和孩子在一起,更要爱自己的工作,只有这样,工作起来才有动力,才会甘愿无私的付出,

才能把工作做好。因为孩子们的健康快乐成长是我最欣慰的收获,也是最大的幸福和快乐。 我相信我一定能成为一名孩子们喜爱的老师。篇三:幼儿园教师教育心得体会 幼儿园教师教育心得体会 平昌县信用幼儿园 宋雪媚 作为教师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中,教师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理

上到安全,放松,让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中,在这气氛中,让幼儿充

分的活动,获得表达自己欲望和能力的机会。 我们班每个孩子的个性都不相同,有的孩子活泼大方,他们能主动表现自己,见到客人

能主动打招呼,听到音乐就能翩翩起舞,为大家表演,这样的是我们所倡导的。但是有些孩

子,他们在里比较活泼,一旦离开了们们熟悉的环境,或家里来了客人,或者幼儿园来了陌

生人参观等等,他们变利很胆怯,不敢说话。这种胆怯性格的形成,大多因为缺乏锻炼的机

会,缺少表现自己的勇气的条件,如果不及时加以引导,将严重影响幼儿一生的发展。 胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话,或说话声音很小,为改变这种胆怯的性格,

我们努力为幼儿提供“说”的机会,让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。 作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。 第一、现在的教育观,要求教师与幼儿的地位是平等的。 教师要尊重第一位幼儿,作为

朋友坐下来与幼儿谈心,了解他们的性格特征。这些来容易的话,做起来却很难。每个人都

有自己的权利,包括幼儿自己的权利,所以做什么都不要强制幼儿去做,可以去 引导幼儿动做。教师以亲切的话语,关心他们喜欢,做什么,需要什么。这样既拉近了

师生关系,又使我们目标得以实施。 第二、开展丰富多彩的游戏,让幼儿从中得到知识。 在教育活动中,教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“所

要求的“以游戏为基础的活动,寓教育于硌项活动之中。 第三、抓住幼儿的闪光点。 让幼儿充满自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对进行赞美,

他们定会有所发展,有所进步,本班有个小朋友发音不准,我益不断纠正,只要他有点进步,

我们就给予表扬,树立他们的自信心,现在,发音有很大进步,这些赞美的高速就像一个个

小光环一新,老师亲手替他们带上。 所以,做为一名幼儿教师,既要当好老师,又要做幼儿的朋友,保证他们幸福的成长。篇

四:幼儿园教师专业标准心得体会 幼儿园教师专业标准心得体会 我始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对待每个幼儿。孩子们是天真的,在我们的抱抱、

摸摸、亲亲、轻抚、蹲下来同他们轻轻地交谈、热情地回答孩子的问题后,很多的孩子逐渐将

依恋家人的感情转移到对教师的依恋。为了关心爱护着每个孩子的健康和成长,总是根据孩

子们的不同特点,采用他们愿意接受的方式欢迎他们的到来,并不断用亲切的语言与之交谈、

沟通,使他们感受到老师的亲切可爱。让他们感受到妈妈一样的关心和爱护。教师在以宽大

的胸怀去爱每一个孩子,以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子的同时,也要注重对

幼儿的尊重和理解。使幼儿感到平等,得到尊重,树立信心。只要尊重、 理解、信任孩子,

他们才会很快向你敞开心扉,与你成为好朋友,你才能真正的走进孩子的内心世界。所以在

和孩子们的接触和交往过程中,应该做到尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿。只有在尊重和理

解的基础上才能做到细心的照顾好每一位幼儿,不让任何一孩子有冷落、孤独感,尤其对那

些身患残疾、身体弱小的孩子,更应该做到尊重和理解。只有这样,才会与幼儿建立一种平

等、民主、和谐的良好关系。 关心、爱护幼儿是我的责任。在日常生活中,在我们与孩子们的相处过程中,这种真诚、

无私的师爱在我们的周围、 在我们身边随处可见。当我们亲切的走到孩子们身边,手把手的

教他们拿笔,认真的和 他一起画画,用慈善的目光去寻找孩子的优点和长处,对他们大加表扬,使孩子增强了

做事情的信心,使他们各方面的能力取得进步和提高时;当我以一颗宽容和包容的心去关心

那些调皮的孩子,采用多种形式对幼儿进行教育和引导,用亲切的语言与之交谈、沟通,用

爱心拉近了他与我们之间的距离,使幼儿感到平等,得到尊重,树立信心,而及时改正了自

己的缺点和错误时;当我在监护幼儿午餐帮助和照顾弱小进餐,用温暖的爱呵护着孩子们的

健康时;当我用爱和关怀改变了孩子们刚入园时不安心理的状态,帮助他们尽快适应新环境,

并同孩子们建立起深厚的感情,成为孩子心目中的“大姐姐”“好朋友”时······所有的这

些足以充分证明了我们幼儿教师付出的是一种真诚、无私的爱,也是我们的责任。篇五:幼

儿教师通识培训心得体会 幼儿教师通识培训心得体会 此次培训令我受益匪浅,收获丰厚,使我加深了对新课程标准的理解与体会。幼儿教师

是一个塑造人的职业,我由衷地为我是一名幼儿教师而感到骄傲。我们要用心爱每一个孩子,

对孩子一视同仁,不区别对待不偏爱。这样才能真正开展好自己的工作,才能产生做好教育

工作的强烈愿望。

特别是对家园结合共同育儿有了新的认识,觉得教师和家长的沟通需要技巧和艺术,有

一定的人格魅力,不是一味的家长与老师相互埋怨推卸责任,家长说幼儿教育是老师的责任,

而老师总是说家长是孩子的第一任老师。老师说幼儿在园表现很好,家长又说孩子在家不听

话,总是和家长对着干,要求老师好好教育,好像教育本身就是老师的事,一但遇到孩子顽

皮时,总是听到家长的埋怨是你们老师是怎么教的。我给你们老师告你,家长从不找自己解

决的办法等等。这需要老师多与家长沟通交流。加强学习,不断提高自己的业务水平,以多

种形式多种方式让家长参与幼儿活动中来,让他们了解幼儿园,了解幼儿教育的重要性。我

觉得家园共育很重要,千万不要只注重形式,一定要让更多的家长理解幼儿园老师的辛苦,

了解幼儿园的生活和教育的重要性。 作为老师要做幼儿的好榜样,因为孩子们都好模仿,而老师正好是孩子们模仿的最方便

的对象。所以,作为老师,我们的形象要做到端庄,大方得体,我们的言行要一致,说话要

算话,言行举止需文明。只有这样才能给予孩子好的熏陶,才能让孩子在潜移默化中吸收我

们的正能量。作为幼儿老师,要树立终身学习的观念。学无止境,我们要不断地给自己充电,

养成读书的好习惯,把吸收新知识当成一件快乐的事情。总而言之,用各种各样的方式让自

己变得更加优雅、睿智。

范文七:幼儿园教师心语 投稿:郝鞄鞅

幼儿园教师心语

1.播种爱的种子,收获美丽的童心。2.爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够 打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。3.感人心者,莫先乎情;为人师者,莫 失乎爱。孩子们“亲其师” ,才会“信其道” 。4.育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。5.教育 的每一天都是新的,伴随着梦想,守望着信念!6.老师的爱与尊重是照亮幼儿心灵窗户的盏 盏烛光。7.做一缕春风,吹开桃李芬芳。让我们一起用爱心托起明天的希望!8.做一个有责 任有爱心的教师,让每个孩子都能健康成长!9.幼儿的欢乐与进步是我最大的心愿。10.给每 一个孩子一份爱心, 给每一个孩子一份宽容。 11.上我们的孩子快乐的走向阳光、 走向明天。 12.幼儿的欢乐与进步是我们最大的心愿。13.用眼睛与心灵去关注每位孩子,为我们的宝宝 撑起一片爱的绿荫。14.像母亲一呵护、关爱孩子,赏其言行、启其智慧、通其灵性。15.用 专业知识和爱心照顾孩子生活,拓展孩子视野。16 幼儿教师心语:用真诚的心爱与被爱.


范文八:幼儿园教师心得 投稿:张蜪蜫

《3—6岁儿童学习与发展指南》学习心得

这些天学习了很多课程,主要围绕着《3—6岁儿童学习与发展指南》这本书来讲解,即五大领域的内容。同时也说明了这本书的重要性,记得暑假的时候自己还有幸参加了培训班,学习了这本书的相关内容。这次,专家们也提到了,这本书不仅老师要读,家长更应该来读。只有去了解幼儿,只有去懂幼儿,我们才能谈如何去教幼儿。 高老师给我们讲了《指南》健康领域的理解与实践。听了高老师的课,我懂得了健康是五大领域之首。每一位幼儿只有拥有一个健康的身心,才能更好的去学习其他领域的内容。当然,每一个人也是一样的,我们只有拥有健康的身心,才能更好的去工作,去学习,去生活。就像毛主席说过的,健康是革命的本钱,没有本钱你如何去革命。

当然健康不仅包括幼儿的身心健康,还包括幼儿的社会适应能力,因此我们必须先做好保育,再来谈教育。平时班里幼儿缺勤人数较多,就是一个很大的问题了,因此我们应该加强幼儿的身体锻炼,每天必须保证幼儿有两个小时的户外活动时间,让幼儿接触阳光,进行光合作用,补充钙吸收。

作为一名老师,我们必须从心底热爱孩子,要善于观察幼儿的情绪状态,了解幼儿的异常情绪,让幼儿感受到教师对自己的关心和重视,让每位幼儿都能拥有一个快乐的早晨,也拥有快乐的一天。

幼儿园游戏的设计与指导的实践课活动心得

鲁迅在散文诗《风筝》中写道:游戏是儿童的最正当的行为,玩具是儿童的天使。培训学习中,我认识到,游戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园游戏和教学的关系,把游戏作为幼儿园教学的基本途径,让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习,应当是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。

在游戏的选材上要考虑,对幼儿知识技能情感发展要有促进作用等因素,还要考虑游戏与教学内容的整合。让幼儿在玩中学,学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等,在游戏中玩出智慧,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家。 幼儿园的每天三节可的集体教学活动应当再减少,小班每天一节,中班上学期每天一节、下学期每天两节,大班下学期为了幼小衔接的更紧密可以安排三节,把更多的时间还给孩子们,让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏,快乐成长。

成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观。把幼教当成职业来干,努力追求称职;把幼教当成事业来干,努力追求最好。其次,关爱儿童,认可儿童,平等对话,与孩子形成

学习的合作共同体,善于接住孩子跑过来的“球”。再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后,要不断的践行反思,不断的向自己学习,善于总结,勇于创新。

“国培计划(2013)”幼儿园转岗教师混合研修培训感言

幼儿教师是一个神圣的职业,担任着为祖国的培养下一代的历史重任,当一名教师不容易,要当一名幼师更不易的。我认为,一个教师的事业成就和价值实现。不仅仅依靠自己的知识水平和教育才能,更重要的是取决于自己对教育事业的热爱和忠诚的态度。通过这次学习,我更加坚定了信念,终生热爱自己的职业。

热爱教育,就是要树立崇高的专业理想,就要有强烈的事业心和高度的责任感。崇高的职业理想是教师热爱教育,献身教育事业的重要精神支柱和动力源泉。事业心是一种坚定的职业信念,是对自己所从事事业的执着追求。陶行知先生提倡教师应有“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高而无私的献身精神。显然,没有强烈的事业心是不可能做到这些的。张教授讲到,要想做最好的老师,必须爱岗敬业、忠于职守,热爱学生,为人师表,教书育人,但这还远远不够的,她说还必须必须具备以下几点:1、坚守理念,在平凡的工作中展现自己。2、合作交流,在借鉴他人中完善自己。3、反思教学,在总结经

验中提升自己。4、学习理论,在拓展视野中充实自己。若这几点都具备,就是一名合格的教师。我们既然选择了教师,我们就应该甘愿清贫;选择了教师,我们就应该乐于奉献;选择了教师我们就应该把学生的发展和提高放到自己工作的最高位置。

在今后的工作中,我要更加热爱自己的职业,以高尚的师德、崇高的理想,献身于教育事业,做人民满意的教师。

范文九:幼儿园教师心语 投稿:侯糡糢

2011-07-28 11:31

幼儿园教师心语

1.播种爱的种子,收获美丽的童心。

2.爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。

3.感人心者,莫先乎情;为人师者,莫失乎爱。孩子们“亲其师”,才会“信其道”。

4.育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。

5.教育的每一天都是新的,伴随着梦想,守望着信念!

6.老师的爱与尊重是照亮幼儿心灵窗户的盏盏烛光。

7.做一缕春风,吹开桃李芬芳。让我们一起用爱心托起明天的希望!

8.做一个有责任有爱心的教师,让每个孩子都能健康成长!

9.幼儿的欢乐与进步是我最大的心愿。

10.给每一个孩子一份爱心,给每一个孩子一份宽容。

11.上我们的孩子快乐的走向阳光、走向明天。

12.幼儿的欢乐与进步是我们最大的心愿。

13.用眼睛与心灵去关注每位孩子,为我们的宝宝撑起一片爱的绿荫。

14.像母亲一呵护、关爱孩子,赏其言行、启其智慧、通其灵性。

15.用专业知识和爱心照顾孩子生活,拓展孩子视野。

16幼儿教师心语:用真诚的心爱与被爱.

钢琴力度术语

力 度 术 语

pp -- 很弱

p -- 弱

mp -- 中弱

mf -- 中强

f -- 强

ff -- 很强

sf -- 突强

fz -- 突强

fp -强后即弱

>或< 重音记号

dim-- 渐弱

cresc --渐强

sotto voce --很弱的声音

sempre p -- 始终保持弱

2012-04-05 09:42

钢琴速度术语

速 度 术 语

Adagio 柔板

Adagio assai 很慢的柔板

Andante 行板

Andantino 小行板

Allegretto 小快板

Allegretto non troppo 不过分的小快板

Allegretto poco mosso 稍快的小快板

Allegro 快板

Grave 庄板

Larghetto 小广板

Largo 广板

Lento 慢板

Moderado 中板

Prestissimo 最急板

Presto 急板

a temp回原速

in tempo 按原速

accelerato加快的

accel 加快的,accelerado的缩写

con moto 稍快的

Doppio movimento 加倍快

molto mosso很快的

memo mosso 稍慢

molto rit 渐慢很多

molto allegro 很快的

molto adagio 很缓慢的

poco a poco rit 一点一点地渐慢

poco lento 稍慢

poco meno mosso 稍放慢的

piu Allegro 更快

piu Andante 更慢

piu moto 更快的

piu mosso 更快的

rapido 迅速的

ritardando 渐慢的

rit,ritard 渐慢的,ritardando的缩写

rall 渐慢,rallendand缩写

ritenuto 突慢的

stringendo 加紧(加快)

senza accel 不要渐快

2012-05-14 11:00

2012年“六一”节目主持稿

2012年“六一”节目主持稿

(主持人讲话)

师:尊敬的领导亲爱的老师、小朋友们!

幼1:亲爱的爸爸妈妈!

幼2:亲爱的爷爷奶奶们!

合:大家好!

师:弹去五月的风尘,迎来六月的阳光

幼1:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。

幼2:六月,是撒满阳光的;六月,是鲜花盛开的;

幼1:六月,是我们大家共同的节日;

合:六一,是我们最快乐的一天!

师:今天,在这个特别的日子里,金沙杰诺幼儿园全体师生和各位家长朋友相聚在一起,共同庆祝国际六一儿童节的到来!孩子们入园时间不长,离开父母的怀抱融入杰诺大家庭,在短短的时间里赶排了这台节目。虽然舞蹈的动作不是很整齐、表演的体态不是很到位,但是我们孩子们的勇气是可嘉的。因为他们是最棒的杰诺小宝贝,对不对?(互动„„)在这举国欢庆的日子里,我们幼儿园的领导也有许多祝福要送给小朋友们。现在,让我们用热烈的掌声有请陆园长为小朋友们送来温馨的祝福!

幼2:下面请欣赏舞蹈兴趣班的小朋友为我们表演的舞蹈《我最棒》。 小小班请准备!

幼1:小小班的宝宝是我园平均年龄最小的班级,几个月前,他们还离不开妈妈的怀抱,今天他们在老师的关怀下,迈开了自信的脚步,掌声有请他们为我们歌表演《小猪胖嘟嘟》。武术班请准备!

幼2:请欣赏武术班带来《小哪咤》,掌声有请。大一班请准备!

师:我们是一群健康快乐的娃娃,热爱生活,热爱运动。瞧!大一班的小朋友为我们带来健美操《橡皮筋王国》掌声有请他们的精彩表演。英语班请准备!

幼1:下面请英语兴趣班表演《 》。小二班请准备!

幼2:请小二班歌表演《小小蛋儿把门开》。中二班请准备!

师:哎,小朋友,你们喜欢喜羊羊吗?

幼合:嗯嗯,喜欢!

师:今天,一群可爱的小羊们也来和我们一起庆祝节日了,他们会给我们带来怎样的精彩表演呢?

幼:老师我们等不及了要看了。

师:哈哈那不说那么多,下面马上请出中二班表演的舞蹈《大家一起喜洋洋》。大C班请准备!

幼1:童年的我们是幸福的.

幼2:童年的我们是快乐的,伴随着动感的节拍,让我们一起走进这块动感地带去瞧瞧吧!

幼1:请欣赏大C班带来音乐剧《美妙的音符》。小三班请准备!

幼2:请欣赏小三班表演《小青蛙》。

师:欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌声,到处都是欢笑。请欣赏中一班综合表演《快乐动起来》。大A班请准备!

幼1:有请大A班表演《我不上你的当》。

好园丁评选„„待

幼2:接下来请欣赏小一班的宝宝带来《小蜜蜂》。大二班请准备!

师:哎,XX你知道接下来的节目是什么吗?

幼1:当然是我们的时装表演了!听说我们的老师花了好多心思去做衣服呢! 幼2:那我们还等什么?

师:掌声有请大二班表演时装show。合:《童心畅想“六一”》。舞蹈班请准备!

幼2:请欣赏舞蹈兴趣班的小朋友为我们表演的舞蹈《扭扭体操》。中三班请准备!

幼1:爱是看不见的语言。

幼2:爱是摸不到的感觉。

师:爱是我们小小的心愿,希望你平安快乐永远。请欣赏中三班手语表演 合:《让爱传出去》。英语班请准备!

幼2:有请英语班的小朋友表演《 》。大B班请准备!

幼1:在这举国欢庆的日子里,相知道我们是怎么庆祝的吗?下面有请大B班带来《我们的庆典》。武术班请准备!

幼2:接下来是的武术班表演《武林风》。

幼1:现在让我们用最热烈的掌声请出我们最美丽最可爱的老师们为我们表演舞蹈。舞蹈班请准备!

幼2:六月,我童年的摇篮。

幼1:六月,我童年的梦乡,请欣赏舞蹈班带来《金色童年》。

师:带着六月的鲜花,披着六月的阳光。

幼:在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱。

幼:今天我拥抱美好的六月,明天再创六月的辉煌!

合:让我们一起驶向二十一世纪的崭新时代!

师:中心幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!让我们—— 合:明年再会!

范文十:幼儿园教师心得 投稿:曹兝兞

幼儿园老师教育心得

时间过得真快,转眼间这个学期又开始了。看小朋友们一天天的懂事,一天天地在长大,心里总是乐滋滋的,和他们在一起真的很开心,仿佛自己也回到了童年一般,和他们在一起尽情的玩耍,任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深,有时甚至想:我不仅是在教育他们,其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中,才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。

人的一生中,短短几十年,而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的,可以说,关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”,作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,必须处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不会失其本来之意义。为人师表,教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵,未来的主人,作为一名幼儿教师,教育工作的责任是极其重大的。

选择幼师,是我的梦想,站在教育的讲台,是我的追求,短短两年的教育生涯中,让我明白了很多很多,在教育工作中,让我学习到了在书本中学不到的知识。

虽然,站在教育的讲台上,感到工作压力之大,工作之累,讲好每一堂课,并不是一件简单的事,必须课前的备课,课前的设想深

思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望,一切都是值得。

在幼儿园的教育工作中,很多只是看到了表面,对工作者都加以了误解,大多数人都认为,幼儿园的工作是最好做的,每一个人都会做,一般的人都能做得到,做幼儿老师并非难事,只不过是带一下小朋友,没有什么的。但是,我要在这里告诉各位,你们只答对了一半,幼儿的健康成长,背后有老师付出的心血,又谁知呢?人生就像一盘棋,如何才能成为最后的胜利者,下棋第一步,最为关键。

“三岁定八十”可想而知,幼儿教育的重要性。虽然自古以来,也有“万事开头难”的说法,但是作为一名幼儿,在这一个时期中,模仿能力是非常的强,让人望之惊叹,学什么都很容易上手,作为这一个阶段的幼儿来说,天真无忧无虑,在对任意事物之中,都是充满了好奇感,充满了奇思妙想,所以接受能力当然是最强的时期,而身为一名幼儿教师的我们,一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响,必须先做好自身的模范作用,在与幼儿接触时,注意自身的一言一行,使幼儿有一个好榜样。

如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题,俗话说:“世界上没有教不会的学生,只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人,需要全方位的发展,作为教师必须抓住幼儿感兴趣的

事物,进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。

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坐在书桌前,望着窗外皓月当空,闭上眼睛整理这一天的思绪。这种简单而又充实的生活令我满足,一种幸福感洋溢在我心中。

闭上眼睛想着孩子们那一张张可爱的笑脸,上课时的精彩瞬间,幼儿园的面貌,心中一阵欣喜油然而生。现在的我,犹如一株含苞待放的花朵,而幼儿园这方宝地给予我的是充足的养分,让我的青春如鲜花般绽放。

对于一个刚踏入工作岗位的教师来说,吸收知识,扩充自己的知识面显得尤为重要,一些教学思路及方法让我受益匪浅。此刻想到教学,我的思路留在了上面,似乎一切都在此刻凝滞,让我不得不停下来思考,让自己的思绪漫步。

一生,是一个多么无法想象的时间概念,他漫长、坎坷、布满荆棘而又令人无比向往。幼儿的一生才刚刚开始,像春天刚发芽的小草,稚嫩而又充满生命力。对于一个幼儿教师来说,面对的是一群模仿能力及可塑性都处在较强阶段的孩子。他们的心智如同烧制前的陶器,一旦成功便成为一件光彩夺目的瑰宝。由此可见,幼儿教育是多么的关键,而礼仪教育则在幼儿教育之中占有较为重要的地位。

在幼儿教育过程中,儿童可以轻而易举的在较短的时间内学好母语及更多的生存技能,拷贝许多的行为和思想,同样他们辨别是非的能力也较差。因此,引导他们接受正确而有效的教育是关键。想到这里,班里的一位小男孩的身影浮现在我眼前。众所周知,迷宫游戏是每位小朋友都喜欢的,这位小男孩也不例外。在别人玩的时候,趴上去就抢,用胖胖的小身体去推、去挤。为此,我急中生智,运用讲座中的理论来精心组织了一堂课。课的名字就叫“迷宫该谁走”。我请小朋友分别扮演有礼貌的用“您好”“请”“谢谢”等礼貌用语贯穿始终的“礼貌版”走迷宫游戏场景,和类似于小男孩情况的场景。其他小朋友看得津津有味,唯独他自己,显得闷闷不乐。课后,我找到他,我们盘腿坐在草丛上,问他“宝贝,今天的游戏好玩吗?开心吗?”我们就在那里谈着游戏过程中其他小朋友的表现,突然,他大声地对我说:“陈老师,我错了,我不应该去和小朋友们争抢。”当时的我,看到他那双清澈的眼睛,心中一份自豪感洋溢在心间,那种如春风沐浴的感觉,在我的心头荡漾。

其实,教育并不仅仅只是体现在课堂上的时间,那也是远远不够的,同时也包括家庭及社会等各方面的感染与熏陶。许多的家长在孩子面前与别人争抢座位,与同事谎称自己有事不能参加会议。这一切,对于还不能明辨是非,懵懵懂懂却以成人为榜样的孩子来说,却可能当作一种理所当然而铭刻于心。这种现象,很容易造成一种不好的现象出现。教师教育五天,而家长却可以在不经意的环境中将努力化为泡

影。所以,在教育过程中我深刻的体会到加强家园联系,与家长多交流与沟通是至关重要的。同时进行多方面的教育都未尝不是我们共同进步的好方法。

环境可以影响孩子的一生,父母与老师是儿童的第一环境。哪一位家长不希望自己的孩子成为小公主、小绅士呢?但只要有方法、有正确的思路,教育便会取得更为显著的成效。教育不仅仅只是停留在显性的教育场合,而更应是一种无处不在,无时不在的氛围,也正是这样,教育如涓涓细流更持久的滋润着孩子的心田。

中国泱泱五千年的历史文明在一代代的传承及发扬。“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒”“孔融让梨”等经典故事也为每一位儿童所熟悉。但如何做好,也应成为我们每一位教育工作者所深思的问题。

窗外,景色依然。一切都那么安静祥和。但是我,心中在不断的泛起涟漪。现在帮每一位孩子修剪枝叶,将来回馈我们的会是一片茂密的森林,让我们给予孩子最好的教育与环境,同时我们也相信在八一保育院这个大摇篮里,将会孕育出一批批知书达理的小公主、小绅士,他们回报我们的将会是一个最伟大的民族与国家!

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