勉过子读书阅读答案_范文大全

勉过子读书阅读答案

【范文精选】勉过子读书阅读答案

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【专家解析】勉过子读书阅读答案

【优秀范文】勉过子读书阅读答案

范文一:勉过子读书阅读答案 投稿:高汆汇

课外文言阅读。(共12分)

勉过子读书

学无早晚,但恐始勤终随。今有二人焉,皆有百里之适。一人鸡鸣而驾,马瘠车敝,憩(qì)于涂者数(shuò)焉,则穷日之力,未必能至。一人日中而驾,马良车驶,其行不息,吾知其必先于鸡呜者矣。故夫车马者,质也;作辍,其勤堕也。

【小题1】解释下列句中加线的词。(4分)

①但恐始勤终随                             ②皆有百里之适            

③马瘠车敝          ,                    ④其必先于鸡鸣者矣        

【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。(6分)

①学无早晚,但恐始勤终随。

                                                                             

②吾知其必先于鸡鸣者矣。

                                                                             

【小题3】本文强调了“勤”的重要性,请写出几个关于“勤”的名句。(2分)

                                                                             

阅读答案:

【小题1】随意,懈怠 到……去 破 比

【小题2】①学习无早晚,只是怕开始时勤奋,后来却懈怠了。②我知道他一定比鸡鸣时出发的人先到达目的地。

【小题3】业精于勤,荒于嬉。 勤能补拙 一寸光阴一寸金

解析【小题1】试题分析:“随、适”的意思理解起来较难一点,要根据语境去推断。“敝、于”都是文言文里面的常见常用词,意思明确。

考点:本题考查学生理解文言字词的意思的能力。

点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。

【小题2】试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有 “但、始勤终随”等。“但”意思较为固定,应译为“只,只是”,“始勤终随”顾名思义,即开始时勤奋,后来却懈怠了。理解了这些关键字的意思,然后把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。

考点:本题考查学生文言语句的翻译能力。

点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

【小题3】试题分析:“关于‘勤’的名句”平时积累的应有不少,在课本文言文《送东阳马生序》中,我们应有积累一些事例和名言。如业精于勤,荒于嬉。 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

考点:本题考查学生的积累能力。

点评:语文是一门积累性很强的学科,平时的积累没准在何时就会派上用场。因此平时的学习和生活中,我们要积累一些成语故事、名人名言、俗语歇后语、古诗文名句等。这样,不仅可以在考试时备不时之需,还可以提高学习的兴趣,提升自己的品味。

范文二:勉过子读书 投稿:萧纰纱

学无早晚,但恐始勤终随①。今有二人焉②,皆有百里之适③。一人鸡鸣而驾,马瘠④车敝,憩⑤于涂者数焉⑥,则穷日之力,未必能至。一人日中而驾,马良车驶⑦,其行不息,吾知其必先于鸡鸣者矣。故夫⑧车马者,质也;作辍,其勤堕⑨也。

  (选自《于湖居士文集》)

  

  注释:

  ①随:随意,懈怠。②焉:兼词,相当于“于之”,在这里。③适:到……去。④瘠:瘦。⑤憩:休息。⑥焉:语气词,不译。⑦驶:飞快地跑。⑧夫:发语词。⑨堕:同“惰”,懈怠,懒惰。

  阅读训练:

  1.解释下列加着重号的词的含义。

  (1)但恐始勤终随 但:____________ 随:__________________

  (2)皆有百里之适 适:___________________

  (3)马瘠车敝 敝:______________________

  (4)作辍,其勤堕也 辍:______________堕:______________

  2.用现代汉语翻译下面的句子。

  (1)学无早晚,但恐始勤终随。

  译文:___________________________________________

  ___________________________________________

  (2)一人日中而驾,马良车驶,其行不息,吾知其必先于鸡鸣者矣。

  译文:___________________________________________

  ___________________________________________

  3.用原文回答表明作者观点的句子。

  答:___________________________________________

  ___________________________________________

  4.读了这篇文章,你得到了什么启发?

  答:___________________________________________

  ___________________________________________

  5.本文强调了“勤”的重要性,请你写出几个关于“勤”的名句。

  答:___________________________________________

  ___________________________________________

  (赵云德 汪立长设计)

范文三:《勉谕儿辈》阅读答案 投稿:廖娑娒

勉谕儿辈

由俭入奢易,由奢入俭难。饮食衣服,若思得之艰难,不敢轻易费用。酒肉一餐,可办粗饭几日;纱绢一匹,可办粗衣几件。不馋不寒足矣,何必图好吃好着?常将有日思无日,莫待无时思有时,则子子孙孙常享温饱矣。

注释:1费用:花费钱财。2纱绢:一种细薄的丝织品。3馋:这里是饥饿的意思。

1、 解释下面加点的字。

(1)可办粗饭几日

(2)何必图好吃好着

(3)莫待无时思有时

2、 翻译:不馋不寒足矣,何必图好吃好着?

3、 由俭入奢易,由奢入俭难,就节俭问题,向我们提出什么要求?

4、 在市场经济繁荣的今天,商品供应充足,我们的物质生活水平大大提高了,还有必要提倡节俭吗?

参考答案:

1、①用来做成②衣着,衣服③不要

2、生活不挨饿不受冻就满足了,何必贪图吃得好穿得好呢?

3、节俭是长期养成的良好生活习惯,一旦丢弃,返回困难。所以要培养要坚持。

4、在今天,我们仍要发扬节俭的传统美德,因为一有利于美德的培养。二节约物质资源,利国利已。

范文四:不必勉为其难争第一阅读答案 投稿:梁赽赾

不必勉为其难争第一 木梓

我近期的头等大事,是致力于打消我3岁半的女儿奋勇争第一的念头。

有一天,从幼儿园接女儿,问她晚饭吃的是什么,她答非所问却充满自豪地告诉我:

我着实担心这种争第一的教育,会从这类一粥一饭的小事上开始影响我的宝贝,渗透进她的价值观,最终影响她一生的幸福指数。

以做妈妈的对她使用筷子和勺的能力,以及日常吃饭速度的了解,我知道她百分之百没吃够,也肯定吃不好。果然,那天晚上,她很早就缠着我说饿了。这个第一,是勉力

争强好胜,要点在

我跟谁谁都差不多,凭什么他就如何,我就不能如何?抑郁、焦虑、不满、愤愤不平乃至嫉恨等种种负面情绪均根植于此。

争强好胜,让人对自己的状态不满,而长期困于对自己的不满意里,往往还导致对别人的不满意,好像别人哄抢了他的机会、他的资源,由此充满被掠夺感,受虐意识强烈。这种情绪恶性蔓延,会不可扼制地迁怒于人,致力于发掘别人的差劲儿、别人的不足,直至觉得全世界都欠自己的。

主流教育在这两个重要概念上的混淆,是很多不幸人生的开始。

一个很有智慧的忠告是,如果有一样东西,你踮踮脚尖就够着了,那就去够吧,这叫做努力,叫做进取;如果非要跳起来才能够到,就别费劲了,因为你努力着跳高,还是会落下来的,超出能力了,这叫勉为其难。那些咬牙切齿的攀升,用力过猛的向上,代价是对自己的损害。像我可怜的没吃饱的小女儿。

15.从文中找出最能表达作者观点的一句话:(3分)

16.作者在文章开头讲

17.作者认为

18.你同意作者的观点吗?请谈谈你对

(二)阅读下面文章,回答19-23题。(20分)

花事知多少徐慧芬①春天了。那个卖花的小伙子来得勤了。黄鱼车上的花木比之冬日孤单单的绿,多了些鹅黄、桃红、烟紫和梨白。老样子,车停在菜市场外面一隅,一刻功夫,人就三三两两地围了过来。有的对着花,看一会儿,评一会儿,与主人闲聊一会儿,空手走了。也有的端起这盆,放下那盆,左顾右盼好一会儿,最后说好价,掏出钱,抱走了。 ②刚开始,我并未发现小伙子的异样。那天,起了风,菜市场外人很少。他蹲在地上,闷着头,一手缩在袖子里,一手捏着本书,看得入神。

③难得见他车上有盆挺大的仙人球,装在一只颇有古气的青花瓷盆里,我想买。听到我要买花,他站了起来。搬动花盆时,这才发现,他的一只袖子空荡荡的少了一条手臂!瓷盆重,装满土足有几十斤。他用黄鱼车,载着仙人球,送上

门。到家时,我招招手,请门卫帮忙把花盆搬上楼,谁知他竟挥挥手让门卫走。见我开了大门,他立马弯下腰,用一只手将花盆拦腰一钩,夹在臂弯里,便腾腾腾上楼了。我才到二楼,他已从三楼下来了。我诧异,随后便夸他好力气。他笑呵呵丢下一句话:这不算重!

④到了夏天,他穿件汗衫,露出了手臂的伤残处,像一截短短的木杵伸出袖口。是烧伤?砸伤?电击伤?还是其他病因?见到他,我有时会想这个问题。但不管何种原因,这总是一个受过苦难的年轻人。现在,他明亮的眼睛里看不到一丝儿阴影。

⑤有一次,我问他,为什么老是拿些不起眼的小花小草来卖,又赚不了几个钱!他却告诉我,他主要是种花的,在十号桥租了地,有一大片苗圃呢!培育好的花苗,大多供应批发市场,还有一些宾馆等单位,到这儿来卖的自然是剩余的小零碎。他又说,其实啊花是无贵贱的,关键是人的看法,你喜欢它,当它宝贝,它自然就珍贵了。再说小苗苗,养着养着,就大了,壮了,好看了。就像把小毛头一点点养大,虽然费心思,但也有意思,有成就感哪!有些人有钱却没空,别人替他们养好了送上门,他们光看不养就少了许多乐趣,你说是不?我说是。感觉他很有文化。

⑥ 再一次感受到他的

⑦最近一次,我去十号桥画家村访友出来走在花间小径上,正巧遇见小伙子往外送花去,一个小女子追上来,把一条围巾裹在他脖子上。小女子水灵灵的,身段眉眼儿都周正。见我打量那女子,他介绍说,这是我老婆。我愣了一下,脱口而出:你已经结婚啦?听了我的话,小女子的脸笑成了一朵花。

⑧小伙子邀我去他苗圃里坐坐,我怕耽搁他时间,谢辞了。但是我知道,这片苗圃,都是一些像他这样来自天南地北的外乡人租种经营的。我曾来参观过,无论是广东人福建人养育的热带植物,还是安徽人江苏人培植的小灌木小草本,都打理得生机盎然。小伙子的苗圃也一样的吧。所不同的是,他只有一条手臂,但他生活得并不残缺。 19.结合全文,谈一谈你对第④段画线句子的理解。(4分)

现在,他明亮的眼睛里看不到一丝儿阴影。

20.文中,作者

21.文章最后一句是:

22.第⑦段,作者从哪些方面写了小女子?请从写法上分析这样写对于表现小伙子有什么作用。(4分)

23.资料连接:小伙子的

他走过一棵树,树枝低垂,他是随手把枝折断丢弃,还是弯身而过?

一只长了癣的流浪狗走近他,他是怜悯地避开,还是一脚踢过去?

请你也仿照例句的写法,用两个生活细节,写一写你所发现感悟到的生活中的有文化或没文化。(4分)

参考答案:

19. (共4分,每点2分。得分点有两个,一个是明亮的眼睛,一个是阴影,要谈出对这两点的理解。)

他生活中有过苦难和不幸,但苦难和不幸并没有打倒他,使他变得消极,不热爱生活;相反他生活得阳光灿烂积极向上。

20.(共6分,每点2分)

第⑤段从他的一番话我们也可以看出小伙子很有思想,朴素的语言深含哲理:一、他认为自然生命本无贵贱之分,是

人的态度赋予生命的高低贵贱;二、养花的快乐在于养的过程而不在于结果。

第⑥段从小伙子劝慰老人,给老人送花一事,可以看出小伙子心地善良、善解人意(不仅自己热爱生活,还劝慰老人积极生活)。(2分)

21.(共2分,得出4点,即可得全分)不残缺是相对

22.(共4分) 这一段从三个方面描写了小女子:

23.参考:(共4分,写出1句,得2分)电梯门打开,他是谦抑地让人,还是霸道地推人?

他遇上过马路的步履蹒跚的老人,是走上前去搀扶还是视而不见?

范文五:不必勉为其难争第一阅读答案 投稿:万糷糸

阅读下文,完成下题。

不必勉为其难争第一

木梓

  我近期的头等大事,是致力于打消我3岁半的女儿奋勇争第一的念头。

  有一天,从幼儿园接女儿,问她晚饭吃的是什么,她答非所问却充满自豪地告诉我:“我第一名。”黄昏的阳光照在她得意洋洋的小脸上,镀了一层金黄色。

  费了半天劲,我总算闹明白,她的意思是说,她吃得最快,老师夸了她。结果我一路都在给她讲,吃好吃饱最重要,不用第一名,和小朋友们差不多就行。

  我着实担心这种争第一的教育,会从这类一粥一饭的小事上开始影响我的宝贝,渗透进她的价值观,最终影响她一生的幸福指数。

  以做妈妈的对她使用筷子和勺的能力,以及日常吃饭速度的了解,我知道她百分之百没吃够,也肯定吃不好。果然,那天晚上,她很早就缠着我说饿了。这个第一,是勉力"争"来的,超越了她的能力范围,代价是对她自己的损害。

  人生不是竞技体育,不需要“永远争第一”。对绝大多数人而言,现实地说,简直是永远也争不来“第一”——圈子稍稍拓开一点,就又有比你这儿强那儿强的了,哗啦啦一数一大串,谈何“第一”呢?

  主流教育混同了进取心和争强好胜的概念。是的,有进取心的人生是一种积极的人生。但上进和争强好胜其实是有本质区别的。

  上进是纵向的,是个人的、线上的比较。每往前走一点,每有一点长进,都可以让人对自己满意。“自我感觉良好”在汉语体系里永远含着些许贬义,但细想一下,这有什么不好吗?难道非得自我感觉很糟,才是美满的人生?我知道“幸福”的一种定义,就是“对自己满意”,这是一位很有阅历的大姐给出的,让人服气。

  争强好胜,要点在“争胜”上,这决定了横向比较的方式。而“人比人,气死人”,那可是颠扑不破的真理啊!这种比较之下,永远都不会快乐。

  我跟谁谁都差不多,凭什么他就如何,我就不能如何?抑郁、焦虑、不满、愤愤不平乃至嫉恨等种种负面情绪均根植于此。

  争强好胜,让人对自己的状态不满,而长期困于对自己的不满意里,往往还导致对别人的不满意,好像别人哄抢了他的机会、他的资源,由此充满被掠夺感,受虐意识强烈。这种情绪恶性蔓延,会不可扼制地迁怒于人,致力于发掘别人的差劲儿、别人的不足,直至觉得全世界都欠自己的。

  主流教育在这两个重要概念上的混淆,是很多不幸人生的开始。

  一个很有智慧的忠告是:如果有一样东西,你踮踮脚尖就够着了,那就去够吧,这叫做努力,叫做进取;如果非要跳起来才能够到,就别费劲了,因为你努力着跳高,还是会落下来的,超出能力了,这叫勉为其难。那些咬牙切齿的攀升,用力过猛的向上,代价是对自己的损害。像我可怜的为争第一而没吃饱的小女儿。

(选自《广州日报》)

1.从文中找出最能表达作者观点的一句话:________

2.作者在文章开头讲“三岁女儿吃饭争第一”的故事,在文章中有何作用?

____________________________

3.作者认为“上进和争强好胜其实是有本质区别的”。在作者看来,上进和争强好胜的本质区别是什么?请简要概括。

____________________________

4.你同意作者的观点吗?请谈谈你对“主流教育引导人们争第一”这一问题的看法。

____________________________

阅读答案:

答案:

解析:

范文六:不必勉为其难争第一阅读答案 投稿:莫沖沗

阅读下面短文,回答1~4题。

不必勉为其难争第一

木梓

    我近期的头等大事,是致力于打消我3岁半的女儿奋勇争第一的念头。

  有一天,从幼儿园接女儿,问她晚饭吃的是什么,她答非所问却充满自豪地告诉我:“我第一名。”黄昏的阳光照在她得意洋洋的小脸上,镀了一层金黄色。

  费了半天劲,我总算闹明白,她的意思是说,她吃得最快,老师夸了她。结果我一路都在给她讲,吃好吃饱最重要,不用第一名,和小朋友们差不多就行。

  我着实担心这种争第一的教育,会从这类一粥一饭的小事上开始影响我的宝贝,渗透进她的价值观,最终影响她一生的幸福指数。

以做妈妈的对她使用筷子和勺的能力,以及日常吃饭速度的了解,我知道她百分之百没吃够,也肯定吃不好。果然,那天晚上,她很早就缠着我说饿了。这个第一,是勉力“争”来的,超越了她的能力范围,代价是对她自己的损害。

人生不是竞技体育,不需要“永远争第一”。对绝大多数人而言,现实地说,简直是永远也争不来“第一”——圈子稍稍拓开一点,就又有比你这儿强那儿强的了,哗啦啦一数一大串,谈何“第一”呢?

  主流教育混同了进取心和争强好胜的概念。是的,有进取心的人生是一种积极的人生。但上进和争强好胜其实是有本质区别的。

  上进是纵向的,是个人的、线上的比较。每往前走一点,每有一点长进,都可以让人对自己满意。“自我感觉良好”在汉语体系里永远含着些许贬义,但细想一下,这有什么不好吗?难道非得自我感觉很糟,才是美满的人生?我知道“幸福”的一种定义,就是“对自己满意”,这是一位很有阅历的大姐给出的,让人服气。

  争强好胜,要点在“争胜”上,这决定了横向比较的方式。而“人比人,气死人”,那可是颠扑不破的真理啊!这种比较之下,永远都不会快乐。

  我跟谁谁都差不多,凭什么他就如何,我就不能如何?抑郁、焦虑、不满、愤愤不平乃至嫉恨等种种负面情绪均根植于此。

  争强好胜,让人对自己的状态不满,而长期困于对自己的不满意里,往往还导致对别人的不满意,好像别人哄抢了他的机会、他的资源,由此充满被掠夺感,受虐意识强烈。这种情绪恶性蔓延,会不可扼制地迁怒于人,致力于发掘别人的差劲儿、别人的不足,直至觉得全世界都欠自己的。

  主流教育在这两个重要概念上的混淆,是很多不幸人生的开始。

一个很有智慧的忠告是,如果有一样东西,你踮踮脚尖就够着了,那就去够吧,这叫做努力,叫做进取;如果非要跳起来才能够到,就别费劲了,因为你努力着跳高,还是会落下来的,超出能力了,这叫勉为其难。那些咬牙切齿的攀升,用力过猛的向上,代价是对自己的损害。像我可怜的没吃饱的小女儿。      (《广州日报》,2007—2—12)

1.从文中找出最能表达作者观点的一句话:

2.作者在文章开头讲“三岁女儿吃饭争第一”的故事,在文章中有何作用?

    3.作者认为“上进和争强好胜其实是有本质区别的”。在作者看来,上进和争强好胜的本质区别是什么?请简要概括。

4.你同意作者的观点吗?请谈谈你对“主流教育引导人们争第一”这一问题的看法。

阅读答案:

1.人生不是竞技体育,不需要“永远争第一”。

2.作用有二:一是引出作者的话题(论题),二是作为事实论据证明了作者的观点。

3.区别之一:“上进”是纵向的比较,是相对于自己的,而“争强好胜”是横向的比较,是相对别人的。

区别之二是“上进”让人对自己越来越满意,而“争强好胜”会让自己产生负面情绪甚至会危及别人。

4.同意或者不同意,都要能自圆其说,让人信服。

范文七:勤勉之道在有恒阅读答案 投稿:孔唧唨

文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容,体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力,语文网小编给大家整理了“勤勉之道在有恒阅读答案”。走进文言文,浸润其中,涵咏体味,提升审美能力,增长人生智慧。勤勉之道在有恒阅读答案,一起来学习一下吧。

  勤勉之道无他,在有恒而已。良马虽善走,而力疲气竭,中道即止。驽马徐行弗间,或反先至焉。是故举一事,学一术,苟进取不已,必有成功之一日,在善用其精力耳。今人或有志于学,一旦发愤,不分昼夜,数十日后,怠心渐生,终以废学。孔子日:“欲速则不达。”孟子日:“其进锐者其退速。”此之谓也。

  有种树者,树茂而果繁,他人莫及也。或问其术,则日:“吾无他巧,但识物性,辨土宜,培壅①有道,灌溉以时耳。凡人于初植者,恒朝夕审视,吾听其自然,若不以为意。植之既久,人已厌忘,吾则加勤焉。”

  宋有悯其苗之不长而揠之者,芒芒②然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋往视之,苗则槁矣。

  观此二者,则知修业之道矣。立志苟坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。百里为期,捷行九十里而止,不可谓已至。事求有济,功贵其成,修业者其念之哉。

  勤勉之道在有恒阅读答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:

  [注]①壅(yōng):用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒:疲倦。

  19.下列句子中加点的词解释错误的一项是(C)

  A.驽马徐行弗间(缓慢) B.他人莫及也(比得上) [本文来自http://raoxue.com]

  C.其子趋往视之(催促) D.自矜功效也(夸耀)

  20.下列句子中加点的词意思相同的两项是(AB)

  A.而力疲气竭 思而不学则殆

  B.灌溉以时耳 策之不以其道

  C.凡人于初植者 胡不见我于王

  D.苗则槁矣 此则岳阳楼之大观也

  21.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

  ①植之既久,人已厌忘,吾则加勤焉。

  ②捷行九十里而止,不可谓已至。

  答案:(1)种植时间长了以后,别人已经厌倦,淡忘,而我却更加勤快了。

  (2)急速行走九十里就停止,不能说已经到达

  22.作者为什么说“观此二者,则知修业之道矣”?(4分)

  答案:种树者通过辨土、培壅、灌溉等长期的管理,最终树茂果繁;宋人希望幼苗加速长大而拔苗,最终禾苗枯萎作者通用这两个事例正反认证了学习不在于一时的勤勉,关键是要有恒的毅力的观点。

  译文:

  勤勉没有别的方法,在于有恒心(持之不懈)而已好马虽然善于奔走 ,却气力疲乏衰竭,中途就会止步劣马缓慢行走、不间断,反而先到因此要办一件事,学习一种技艺,真能精进不停,必然有成功的一天,(关键)在于善于运用精力罢了现在有的人有志向学习,已然发奋学习,不分白天黑夜,几十天后,懈怠的心情渐渐生起,最后荒废了学业孔子说“过于性急反而不能达到目的”孟子说“前进太猛的人后退也会快”,说的就是这个道理

  有个种树的人,树的枝叶茂密、果实繁盛,别人赶不上他有人问他种树的经验,便说:“我没有什么巧妙的方法,只是识别物性,辨别适合的土壤,培土施肥有规律,灌溉浇水按照适合的时间罢了一般的人在刚种下树苗时,总是早晚仔细察看,我听其自然,好像不在意种植果树已经很长时间,他人早已厌倦、淡忘,我却更加勤快了”

  宋国有个担心禾苗长得慢、就一颗颗拔起一点的人,疲倦地回到家,对他的家人说:“今天累坏了,我帮助禾苗长高了”他儿子急忙跑到田里看,禾苗却枯死了

  考察这两件事,就知道学习知识、钻研学问的道理了树立志向如果坚定,对待事物如果专一,必然不在于只有一天的增 益和进步、自己夸耀功劳和成效以百里路为目的地,急速行走九十里就停止,不能说已经到达事业谋 求有所补益,功夫重在有所成效,做学问的人要深思啊。

  这篇“勤勉之道在有恒阅读答案”是由查字典语文网小编为您收集整理,希望通过这些阅读练习和答案,能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

范文八:《勉谕儿辈》阅读答案 投稿:戴感愠

勉谕儿辈

由俭入奢易,由奢入俭难。饮食衣服,若思得之艰难,不敢轻易费用。酒肉一餐,可办粗饭几日;纱绢一匹,可办粗衣几件。不馋不寒足矣,何必图好吃好着?常将有日思无日,莫待无时思有时,则子子孙孙常享温饱矣。

注释:1费用:花费钱财。2纱绢:一种细薄的丝织品。3馋:这里是饥饿的意思。

1、 解释下面加点的字。

(1)可办粗饭几日

(2)何必图好吃好着

(3)莫待无时思有时

2、 翻译:不馋不寒足矣,何必图好吃好着?

3、 由俭入奢易,由奢入俭难,就节俭问题,向我们提出什么要求?

4、 在市场经济繁荣的今天,商品供应充足,我们的物质生活水平大大提高了,还有必要提倡节俭吗?

参考答案:

1、①用来做成②衣着,衣服③不要

2、生活不挨饿不受冻就满足了,何必贪图吃得好穿得好呢?

3、节俭是长期养成的良好生活习惯,一旦丢弃,返回困难。所以要培养要坚持。

4、在今天,我们仍要发扬节俭的传统美德,因为一有利于美德的培养。二节约物质资源,利国利已。

范文九:《李时勉》阅读答案附翻译 投稿:苏瘣瘤

阅读下面的文言文,完成4~7题。

李时勉,名懋,以字行,安福人。成童①时,冬寒,以衾裹足纳桶中,诵读不已。中永乐二年进士。选庶吉士,进学文渊阁,与修《太祖实录》。授刑部主事,复与重修《实录》。书成,改翰林侍读。

性刚鲠,慨然以天下为己任。十九年,三殿灾,诏求直言。条上时务十五事。成祖决计都北京。而时勉言营建之非,忤帝意。岁余得释,杨荣荐复职。

洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚,召至便殿,对不屈。命武士扑以金瓜,肋折者三,曳出几死。明日,改交阯道御史,命日虑一囚,言一事。章三上,乃下锦衣卫狱。时勉于锦衣千户某有恩,千户适莅狱,密召医,疗以海外血竭,得不死。仁宗大渐②,谓夏原吉曰:“时勉廷辱我。”言已,勃然怒,原吉慰解之。其夕,帝崩。

宣帝即位已逾年,或言时勉得罪先帝状。帝震怒,命使者:“缚以来,朕亲鞫,必杀之。”已,又令王指挥即缚斩西市,毋入见。王指挥出端西旁门,而前使者已缚时勉从端东旁门入,不相值。帝遥见骂曰:“尔小臣敢触先帝!疏何语?趣言之。”时勉叩头曰:“臣言谅阴③中不宜近妃嫔,皇太子不宜远左右。”帝闻言,色稍霁。徐数至六事止。帝令尽陈之。对曰:“臣惶惧不能悉记。”帝意益解,曰:“是第难言耳,草安在?”对曰:“焚之矣。”帝乃太息,称时勉忠,立赦之,复官侍读。比王指挥诣狱还,则时勉已袭冠带立阶前矣。

宣德五年修《成祖实录》成,迁侍读学士。帝幸史馆,撒金钱赐诸学士。皆俯取,时勉独正立。帝乃出余钱赐之。正统三年以《宣宗实录》成,进学士,掌院事兼经筵官。六年代贝泰为祭酒。八年乞致仕,不允。十二年春乃得请。朝臣及国子生饯都门外者几三千人,或远送至登舟,候舟发乃去。

英宗北狩,时勉日夜悲恸。遣其孙骥诣阙上书,请选将练兵,亲君子,远小人,褒表忠节,迎还车驾。景泰元年得旨褒答,而时勉卒矣,年七十七,谥文毅。

(选自《明史》,有删节)

[注]①成童:十五岁以上。②大渐:病重。③谅阴:居丧。

4.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )( 3分)

A.忤帝意 忤:违背 B.千户适莅狱 适:往,去

C.趣言之 趣:赶快 D.遣其孙骥诣阙上书 阙:朝廷

5.下列各组句子中,都能说明李时勉“慨然以天下为己任”的一组是( )(3分)

①诏求直言 ②时勉言营建之非 ③对不屈 ④时勉独正立

⑤皇太子不宜远左右 ⑥遣其孙骥诣阙上书

A.②③④ B.②⑤⑥ C.①②⑥ D.①④⑥

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)

A.李时勉进谏仁宗,居丧期间不可以寻欢作乐,皇太子不宜离开皇上。

B.李时勉性格刚毅耿直,曾多次上疏言事,因直言敢谏屡次触怒龙颜;其忠诚终被宣宗发现,因此受到了重用。

C.成祖皇帝征求大臣的直言,却又把李时勉下诏入狱,还差点把他打死。

D.李时勉待人平和宽厚,所以深得同僚和学生敬重。

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)命武士扑以金瓜,肋折者三,曳出几死。(5分)

(2)朝臣及国子生饯都门外者几三千人,或远送至登舟,候舟发乃去。(5分)

范文十:《不必勉为其难争第一》阅读答案 投稿:段駓駔

不必勉为其难争第一

木梓

我近期的头等大事,是致力于打消我3岁半的女儿奋勇争第一的念头。

有一天,从幼儿园接女儿,问她晚饭吃的是什么,她答非所问却充满自豪地告诉我:"我第一名。"黄昏的阳光照在她得意洋洋的小脸上,镀了一层金黄色。

费了半天劲,我总算闹明白,她的意思是说,她吃得最快,老师夸了她。结果我一路都在给她讲,吃好吃饱最重要,不用第一名,和小朋友们差不多就行。

我着实担心这种争第一的教育,会从这类一粥一饭的小事上开始影响我的宝贝,渗透进她的价值观,最终影响她一生的幸福指数。

以做妈妈的对她使用筷子和勺的能力,以及日常吃饭速度的了解,我知道她百分之百没吃够,也肯定吃不好。果然,那天晚上,她很早就缠着我说饿了。这个第一,是勉力"争"来的,超越了她的能力范围,代价是对她自己的损害。

人生不是竞技体育,不需要"永远争第一".对绝大多数人而言,现实地说,简直是永远也争不来"第一"——圈子稍稍拓开一点,就又有比你这儿强那儿强的了,哗啦啦一数一大串,谈何"第一"呢?

主流教育混同了进取心和争强好胜的概念。是的,有进取心的人生是一种积极的人生。但上进和争强好胜其实是有本质区别的。

上进是纵向的,是个人的、线上的比较。每往前走一点,每有一点长进,都可以让人对自己满意。"自我感觉良好"在汉语体系里永远含着些许贬义,但细想一下,这有什么不好吗?难道非得自我感觉很糟,才是美满的人生?我知道"幸福"的一种定义,就是"对自己满意",这是一位很有阅历的大姐给出的,让人服气。

争强好胜,要点在"争胜"上,这决定了横向比较的方式。而"人比人,气死人",那可是颠扑不破的真理啊!这种比较之下,永远都不会快乐。

我跟谁谁都差不多,凭什么他就如何,我就不能如何?抑郁、焦虑、不满、愤愤不平乃至嫉恨等种种负面情绪均根植于此。

争强好胜,让人对自己的状态不满,而长期困于对自己的不满意里,往往还导致对别人的不满意,好像别人哄抢了他的机会、他的资源,由此充满被掠夺感,受虐意识强烈。这种情绪恶性蔓延,会不可扼制地迁怒于人,致力于发掘别人的差劲儿、别人的不足,直至觉得全世界都欠自己的。

主流教育在这两个重要概念上的混淆,是很多不幸人生的开始。

一个很有智慧的忠告是,如果有一样东西,你踮踮脚尖就够着了,那就去够吧,这叫做努力,叫做进取;如果非要跳起来才能够到,就别费劲了,因为你努力着跳高,还是会落下来的,超出能力了,这叫勉为其难。那些咬牙切齿的攀升,用力过猛的向上,代价是对自己的损害。像我可怜的没吃饱的小女儿。 (《广州日报》,2007-2-12)

15.从文中找出最能表达作者观点的一句话:(3分)

16.作者在文章开头讲"三岁女儿吃饭争第一"的故事,在文章中有何作用?(4分)

17.作者认为"上进和争强好胜其实是有本质区别的".在作者看来,上进和争强好胜的本质区别是什么?请简要概括。(4分)

18.你同意作者的观点吗?请谈谈你对"主流教育引导人们争第一"这一问题的看法。(4分)

(二)阅读下面文章,回答19-23题。(20分)

花事知多少徐慧芬①春天了。那个卖花的小伙子来得勤了。黄鱼车上的花木比之冬日孤单单的绿,多了些鹅黄、桃红、烟紫和梨白。老样子,车停在菜市场外面一隅,一刻功夫,人就三三两两地围了过来。有的对着花,看一会儿,评一会儿,与主人闲聊一会儿,空手走了。也有的端起这盆,放下那盆,左顾右盼好一会儿,最后说好价,掏出钱,抱走了。

②刚开始,我并未发现小伙子的异样。那天,起了风,菜市场外人很少。他蹲在地上,闷着头,一手缩在袖子里,一手捏着本书,看得入神。

③难得见他车上有盆挺大的仙人球,装在一只颇有古气的青花瓷盆里,我想买。听到我要买花,他站了起来。搬动花盆时,这才发现,他的一只袖子空荡荡的少了一条手臂!瓷盆重,装满土足有几十斤。他用黄鱼车,载着仙人球,送上门。到家时,我招招手,请门卫帮忙把花盆搬上楼,谁知他竟挥挥手让门卫走。见我开了大门,他立马弯下腰,用一只手将花盆拦腰一钩,夹在臂弯里,便腾腾腾上楼了。我才到二楼,他已从三楼下来了。我诧异,随后便夸他好力气。他笑呵呵丢下一句话:这不算重!

④到了夏天,他穿件汗衫,露出了手臂的伤残处,像一截短短的木杵伸出袖口。是烧伤?砸伤?电击伤?还是其他病因?见到他,我有时会想这个问题。但不管何种原因,这总是一个受过苦难的年轻人。现在,他明亮的眼睛里看不到一丝儿阴影。

⑤有一次,我问他,为什么老是拿些不起眼的小花小草来卖,又赚不了几个钱!他却告诉我,他主要是种花的,在十号桥租了地,有一大片苗圃呢!培育好的花苗,大多供应批发市场,还有一些宾馆等单位,到这儿来卖的自然是剩余的小零碎。他又说,其实啊花是无贵贱的,关键是人的看法,你喜欢它,当它宝贝,它自然就珍贵了。再说小苗苗,养着养着,就大了,壮了,好看了。就像把小毛头一点点养大,虽然费心思,但也有意思,有成就感哪!有些人有钱却没空,别人替他们养好了送上门,他们光看不养就少了许多乐趣,你说是不?我说是。感觉他很有文化。

⑥ 再一次感受到他的"有文化",是在听了他与一个老者的对话后。一位老人步履蹒跚到他花车前,停住了。他打招呼:"老爹爹来啦?老奶奶呢?""老奶奶走啦,走了快一个月啦……""啊,怪不得这阵子不见奶奶,以前奶奶常过来看花的!""唉,人走了,花没人管,也跟着枯死啦!""老爹爹你也养养花吧。""我不懂,以前都是她养花,我看花。""我教你好了,只要上心,也不难的,花跟人一样,各有脾气不同,但你关心它,待它知冷知热的,它就会回报你……"老人临走时,小伙子把一盆已钻出花骨朵的蟹爪兰递到老人手上:"送你的,回去养着吧,养养花,心情好,也算纪念老奶奶……"老人接了花,眼睛红了起来。

⑦最近一次,我去十号桥画家村访友出来走在花间小径上,正巧遇见小伙子往外送花去,一个小女子追上来,把一条围巾裹在他脖子上。小女子水灵灵的,身段眉眼儿都周正。见我打量那女子,他介绍说,这是我老婆。我愣了一下,脱口而出:你已经结婚啦?听了我的话,小女子的脸笑成了一朵花。

⑧小伙子邀我去他苗圃里坐坐,我怕耽搁他时间,谢辞了。但是我知道,这片苗圃,都是一些像他这样来自天南地北的外乡人租种经营的。我曾来参观过,无论是广东人福建人养育的热带植物,还是安徽人江苏人培植的小灌木小草本,都打理得生机盎然。小伙子的苗圃也一样的吧。所不同的是,他只有一条手臂,但他生活得并不残缺。

(《文汇报》2007-04-02)

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