运动会稿件诗歌形式_范文大全

运动会稿件诗歌形式

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【专家解析】运动会稿件诗歌形式

【优秀范文】运动会稿件诗歌形式

范文一:原创运动会稿件,诗歌 投稿:邵憞憟

1、与阳光的恋情——致田径运动员 看,那紧绷的弧度

刚健似离弦之箭射出强弩

坚定着山一般厚重的脚步

荡远了人群中奔涌的欢呼

那绿茵场上是谁的刀戟在挥舞

是你们枝干般向阳的手足

你们是夸父的后裔

脚下那执着的方向

迈出了翅膀难以飞越的距离

是谁征服了阳光炽灼的芳心

瞧那面颊

一缕清风的手帕

正悄悄拭干了阳光噙着的泪珠

奔跑吧

可爱的朋友

那金黄的唇印

正深情地烙在

你们待吻的额头

2、致铅球运动员

昂起高贵的头颅

将生活的重担向前掷出

静听每一声落地的呐喊铿锵厚重 笑看每一掷溅起的欢呼拭干汗珠 朋友

你们的拼搏令我们为之动容 朋友

你们的捷报令我们为之鼓舞 在这阳光奔驰的绿茵场上

明日,就像脚下这条不可逾越的弧线 朋友,就请你

在足下迈出那最坚定的一步 掷远

我们对生活的美好祝福

3、雨后——致执着比赛的人 昔日的阳光

已无法晒干今天的衣裳

闲步,百花丛中徜徉

一夕祈愿已旋作零落花香

沧桑,总是翠如青苔

无意中踱步

它已蹒跚迈上岁月的石阶

雨后,当一路泥泞已蜿蜒脚下 这铺往美好生活的华毯 你我怎能不高贵地走过

范文二:运动会广播稿诗歌 投稿:韦焥焦

1、与阳光的恋情——致田径运动员 看,那紧绷的弧度

刚健似离弦之箭射出强弩

坚定着山一般厚重的脚步

荡远了人群中奔涌的欢呼

那绿茵场上是谁的刀戟在挥舞

是你们枝干般向阳的手足

你们是夸父的后裔

脚下那执着的方向

迈出了翅膀难以飞越的距离

是谁征服了阳光炽灼的芳心

瞧那面颊

一缕清风的手帕

正悄悄拭干了阳光噙着的泪珠

奔跑吧

可爱的朋友

那金黄的唇印

正深情地烙在

你们待吻的额头

2、致铅球运动员

昂起高贵的头颅

将生活的重担向前掷出

静听每一声落地的呐喊铿锵厚重 笑看每一掷溅起的欢呼拭干汗珠 朋友

你们的拼搏令我们为之动容 朋友

你们的捷报令我们为之鼓舞 在这阳光奔驰的绿茵场上

明日,就像脚下这条不可逾越的弧线 朋友,就请你

在足下迈出那最坚定的一步 掷远

我们对生活的美好祝福

3、雨后——致执着比赛的人 昔日的阳光

已无法晒干今天的衣裳

闲步,百花丛中徜徉

一夕祈愿已旋作零落花香

沧桑,总是翠如青苔

无意中踱步

它已蹒跚迈上岁月的石阶

雨后,当一路泥泞已蜿蜒脚下 这铺往美好生活的华毯 你我怎能不高贵地走过篇二:运动会广播稿

田径运动会

今天,学校举行了我盼望已久的田径运动会。

早上六点钟,我们怀着愉快的心情来到学校。可惜天公不做美,狂风大作,春雨飘洒,但并没影响我们的心情。

这次运动会的确是记忆中最激动人心的一届运动会,特别是小学五年级女子中长跑。发令抢一响,其他的运动员像一支支离弦的箭冲了出去,一个运动员却愣了一下才开始跑,刚刚起步就被人落下了,我们都十分紧张,心一下子提到了嗓子眼,我们拼命地呐喊助威,她好像也倍受鼓舞,开始加快了速度。渐渐的,超过了后几名运动员。看哪!她昂首挺胸,脚

下生风,像一只展翅的苍鹰,那姿势,美极了!只见她速度越来越快,渐渐的,与第一名拉齐了!超过了第一名!噢!终于领先了,我们不禁高兴得又蹦又跳,为她喝彩。 .cn 运动会结束了,我将会永远记住这个精彩的运动会。

运动会

今天,我们学校在操场上举行了一年一度的运动会。

同学们个个都高兴,操场上彩旗飘扬。首先是开幕式,会场上响起了雄壮的运动会进行曲,我们三年级的运动员方队喊着口号紧跟在四年级的后面昂首挺胸地走进会场,我们立刻报以热烈的掌声。

开幕式结束后,运动会的比赛正式开始了。比赛的项目多得数不清,有立跳远、赛跑、投实心球、踢键、跳绳„„

我参加了立定跳远.信心十足的我看到了四年级三班的李文思就想投降,但想到赢了就可以为班上挣点分,于是我只下定决心,决不放弃.李文思往前一跳1.75米,啊,这个成绩真叫我忐忑不安。我学着李文思的步法跳,用手甩一甩,然后,再弓身弹腿往前用力一跳1.73,我真不敢相信我能跳得这么远!第三回又要开始了,令我生气的是李文思的眼神好象在说:我是冠军,你跟我斗,门都没有。她慢慢的走到了原地,用力跳上去,我也紧跟着跳上去,我居然比她多1厘米!我高兴地把这一个好消息告诉了我的好朋友,最后我获得了第2名的成绩,我也觉得很满意。 .cn

不久,紧张、快乐的运动会结束了,我真希望每天都能开展运动会.

超越——致跳高者

在步伐优美的助跑后,

一跃,

身体在空中划出一道弧线,

迅速沉身,收脚。

过。

真是优美的跳高姿势。

每一次,

都是挑战,是超越。

为了每一次超越喝彩。

致跳高运动员

一根细细的杆子横放在半空中,

它细,然而却像你生命中的坎,

不可怕,不要怕,

只要你有决心,

只要你有信心,

这又算得了什么?

没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦,

一次次的战胜,

一次次的超越自己,

加油吧,努力跳过这挡在你前面的坎。

去燃烧你的青春! 致跳高运动员

左手遮不住汗水

右手遮不住太阳

满场的眼睛

是满场的渴望。

跨出的脚踩在云层

飞跃的心儿在沸腾

轻捷如燕

威猛如鹰

欢乐扬起了臂膀

沉浸在反复轮回的场面中

汗水淌过,

泪水泡过

在太阳下发出光芒。

超越——致跳高运动员

在阳光的照耀下,

跳高的比赛场地格外辉煌,

运动健儿们,

用那矫键的身躯,

冲刺着一个又一个的高度。

没有尝试,

怎会知道自己是否为强者,

超越自己,

也许会创造一番新天地!

运动健儿们加油吧,

去创造一份份奇奇迹,

去创造一份份惊喜!

致跳远运动员

站在跳远板处,你突然发力

向前跳出,啊,那动作

教人快乐无比,无法自控

随着双脚着地,一道美丽的

“彩虹”产生了

这是成功后的嬉乐

这是爱的奉献 致跳高运动员

你像一只矫健的飞燕

轻捷地掠过了横竿,

顿时,全场晴天霹雳般哄起一片欢呼声。

在喝彩声中

横竿升上了新的高度

伴随着这喝彩声

你又开始向新的、更高的目标攀登1致跳高运动员

你像一只轻盈的小鹿,

奔跃在那指向胜利的横杆间。

一次,两次,

不灭的是你那必胜的信心。

终于,

在那激动人心的瞬间一跃后,

你露出了胜利的微笑。致跳远运动员

离弦箭似的助跑,

蚂蚱似的起跳,

空中的走步表演,

引起阵阵惊叹,

落地的瞬间,

你触到了沙的柔软,

不管怎样,

荣誉永远属于你。致跳高运动员

大地属于你,

蓝天属于你,

在你一跃的瞬间,

同时跃出了我们的希望。

草儿欣赏你,

白云欢迎你,

身轻如燕,飞跃蓝天,

奥林匹克精神在你身上体现,

跳吧,跳出你的自信,

跳出你的顶尖,

跳出你的胜利山颠。

致三级跳运动员

向前冲吧

把所有的希望

都洒在这几十米的跑道上

加足油吧

把所有的汗水

都融在这十几米的坑道中吧

一 二 三 跳!

一阵有力的助跑后

你腾空跃起

顿时——

然后——

就会有个属于你的距离

无论远近

都是青春的风采

无论胜负

都是动人的旋律

曲线——致跳高运动员

你纵身一跃

留下一条美丽的彩虹

那七彩的色泽

就是你灿烂的笑容

也许

那是一条完美的抛物线

那均匀的尺度

尽在你的把握之中

或许,那是一条盘旋的dna

生命存在的意义

被你细细描述

致跳远运动员

助跑、踏条、腾空、落地

一条美丽的弧线

一个轻捷的身影

从眼前掠过

踏在沙坑

走向胜利!

跳高与人生目标

操场一角沙坑上,一根竹竿静静的恒在两个木架子上。距竹竿七八米的西南角,一个运动员深邃的眼光注视着竹竿,右脚轻轻地往后一蹬,开始助跑,渐渐地速度在加快,在离竹竿约两步的地方,他左脚用力一蹬,随即右脚向上一抬,继而整个人越过竹竿,轻松着地,竹竿依然静静的躺在木架子上,他成功了,这个高度只是他跳的最低高度,就象是他人生路上树立的第一个目标,以后还有更高的目标等着他去实现,他还能这么轻松就实现了吗? 竹竿慢慢地往上抬高,运动员一次又一次地越过了。竹竿每抬高一次,运动员付出的汗水就要多一分,是的,人生路上,哪有平坦的道路,你想多一分成功,你就得多复出一份汗水。篇三:运动会广播稿

致运动员

不为掌声的诠释, 不为刻意的征服, 只有辛勤的汗水,化作追求的脚步。 心中坚定的信念, 脚下沉稳的步伐, 你用行动诉说着一个不变的真理。 没有比脚更长的路, 没有比人更高的山, 希望在终点向你招手。 努力吧!用你坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神, 去迎接终点的掌声, 相信成功属于你。

致铅球运动员

铅球从你手里抛出, 在空中划过一条 优美的抛物线。 铅球从空中划过, 落在竞赛场上, 留下一个精彩的痕迹。 每一次的投掷, 都是激情的展现; 每一次的落地, 都是努力的结果。

致400米运动员

面对的依然是蓝色的天空, 依然是金色的阳光, 依然是绿色的草地, 依然是红色的跑道, 依然是你, 勇敢的你, 坚强的你。 不同的是, 天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂, 草地更如翡翠一般, 跑道更加的鲜艳, 而你,定会更加的自信, 你的成绩,必然更加辉煌。 致失败者

扬起风帆, 虽然你我都已尽力 ,最终事实却是残酷的 。毕竟第一只有一个 , 然而我们就这样心灰意冷了吗? 不!决不! 我们会再次扬起风帆, 向着终点冲刺 ,我们坚信 胜利会再次向我们招手的 。

致失败者

过去的,让它过去, 不要去思念,不要去挽留, 更不要去追溯那不如意的邂逅, 让金色的阳光 埋没心中的内疚, 淡紫色的咖啡 涂抹脸上的哀愁 ,请相信 失败的你会最终走向成功的。

致会场工作者

像一出舞台剧,有主角,配角,也有无名的幕后工作者,我们的运动会也在这样的配合

中进行着,在赛场上展现英姿的是 那些运动员,忙碌的是辛勤的工作者,有了你们的配合,才会使运动会开得如此和谐。

致裁判员教练员

您是运动场上正义的化身, 您是比赛场中公证的使者, 您手中挥动的令旗, 为比赛增添一道亮丽的风景线! 我们衷心地道一声:“辛苦了,敬爱的裁判。”

致裁判员老师

在操场上, 除了运动员,还有我们的老师。 在课堂上, 他们为我们传道、授业、解惑;赛场上,他们以自己的行动,为我们树立拼搏努力的榜样,鼓舞我们扬起理想的风帆,去迎接新的挑战。

致接力赛运动员

这是速度与毅力的接力, 这是期望与祈盼的接力, 时间在这里凝固, 几分几秒也变得如此漫长。 千百双眼睛注视着你那矫健的身影, 近了,近了,更近了。 你可曾听到 那山呼海啸般的加油声? 近了,近了,更近了, 前方就是终点。 加油啊,接力运动员们, 成功和失败就在转瞬之间。

运动健儿赞

雷鼓阵阵旌旗展, 宿将精英舞蹁跹, 斩关夺隘夸骄子, 捧冠膺奖誉人前。 刻苦训练无言苦, 赤心拳拳不畏难, 他年若遂凌云志, 敢教日月换新天。

致百米运动员

你是飞翔的鹰,你是射出的箭,你是飞扬的火焰呀,你是刹那的闪电! 迎着和煦的春风,你与时间纷争。就在这短短的几秒,您留下了矫健的永恒

致八百米运动员

踏上跑道 ,是一种选择 ;奔出起点, 是一种勇气; 驰骋赛场, 是一种骄傲; 执著坚持, 是一种胜利。黑白相间的跑道,本不美丽,但因有你们,它才焕发光彩。勇敢奔向终点,尽情把汗水挥洒,不管结果如何,只要挑战自己,就是成功。

致八百米运动员

800米,一个不大的数字。只有勇敢的人才不会畏惧。你双目透露出对胜利的执着,对路程的执着,任他人怎么寻觅,也找不到一丝的畏惧。你有不可言传的勇气与神秘,我们在你奔跑的路途中感受你的勇敢,你的坚定,你的神秘。初春的小草是你,让我们感受着旺盛,感受着顽强不屈。是你,让我在这里看到精彩,看到坚毅;是你,用行动告诉我们只要敢于挑战,一切皆有可能。看啊!我们为你握紧了拳头,我们支持你!

致拼搏者

你是赛场上最亮的点,在你的眼中,不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪,只是为了展示生命跳跃的节拍。在你的心中,有拼搏的信念。蔚蓝的天空下,有你矫健的身影;热闹的操场上,有你坚定的步伐;美丽的鲜花后,有你辛勤的汗水;我们的喝彩中,有你的自豪与骄傲!体育健儿们,我们知道你们的辛勤,我们了解你们的辛苦,加油吧!不论你是成功还是失败,我们都是你们坚强的后盾。

范文三:运动会歌颂稿件 投稿:钱乼乽

1 ☻赞运动场☻

跑步,跳跃,透支,项项夺冠。

获奖,颁奖,领奖,个个欢喜。

参赛,助威,拟稿,人人努力。

冠军,淘汰,输赢,重在参与。

世事我曾抗争

——成败不必在意

2☻铿锵玫瑰——赞女运动员☻

或许会有人认为赛场是男生的天下

但在赛场上却活跃着许多女生的身影

她们与男生一样驰骋赛场,拼搏赛场

也与男生一样拥有了胜利的喜悦,拥有了令人羡慕的掌声与鲜花 她们的飒爽风姿引人注目

她们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰

她们是一朵朵充满生命力的铿锵玫瑰

是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰。

祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上。

祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上。

3☻你的约定☻

你和红色的地面有个约定

那上面,总有你奔跑的身影

你与绿色的草坪有个约定

那上面,浸着你辛劳的汗渍

你与我们有个约定

说你一定要赢,也一定会赢。

枪声响了

四百米

九秒

却又像几个世纪

你喊着 跑着

迈开大步

跨过世纪

4☻拼搏☻

拼搏的永远是勇者,

成功也永远属于勇于拼搏的强者。

接力棒传递的是一种精神,一种力量,

更传递一种无畏、所向披靡的意志。

每个健儿们都在拼,拼体力,拼意志。

把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上。

拼搏吧,健儿们,

用我们的精神去书写我们的青春风貌去展现我们的青春!

5☻为生命喝彩☻

冲吧!跳吧!

拼出你顽强的毅力,

展现你矫健的身姿。

慢慢征程就在脚下,

胜利歌声属于拼搏不息的生命。

6☻无人喝彩——致裁判员☻

同样的骄阳,

同样的暴晒,

没有热烈的欢呼,

没有激动的喝彩。

你用精密的仪表,

和细致的耐心,

记录着运动员的辉煌。

我为你们自豪,

辛苦了, 敬爱的老师!

7☻天净沙——赞运动员☻

落日轻风彩霞。

红旗人潮鲜花。

呐喊欢呼足下,

冠军谁家?

明日功成华夏。

8☻爱你☻

蔚蓝的天空下,有你矫健的身影

热闹的操场上,有你坚定的步伐

美丽的鲜花后有你辛勤的汗水

我们的喝彩中,有你的自豪与骄傲!

体育健儿们,我们知道你们的辛勤,我们了解你们的辛苦

加油吧!

不论你是成功还是失败

我们都是你们坚强的后盾,胜也爱你,败也爱你

我们永远支持你

你们永远是“最特别的存在”。

9☻赞800米运动员☻

你的汗水洒在跑道上,

灌溉着美丽花朵开放。

你的欢笑飞扬在赛场,

为院系争光数你最棒。

跑吧,追吧

在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭。

跑吧,追吧

你比唬猛比豹强

10☻赞接力赛运动员☻

一根小小的木棒,连接的是团结和友爱

一根小小的木棒,传递的是勇气和力量

一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏

加油吧!让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中!

11☻致标枪运动员☻

暖和的阳光洒在赛场上,男子标枪的比赛即将开始。

赛场上,一道道柔美的弧线将轻盈地划过天空。

健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。

标枪在空中轻盈的姿态,是健儿们强健的力量和纯熟的技巧的结合。 谁能在这场激烈的竞争中获胜?

让我们拭目以待,让我泌姜他们呐喊、助威吧!

只有将力量与技巧合二为一的人,才能获得胜利的桂冠!

12☻致400米健儿☻

不长不短的距离

需要的是全身心全程投入

自始至终你们都在拼全力此时此刻

你们处在最风光的一刻

无论第几坚持胜利的信心

只要跑下来你们就是英雄

13☻致4*400米接力健儿☻

面对艰苦的征程,你们毫不畏惧

接力棒在你们手中传递着集体的力量

听,我们在为你呐喊

你们诠释着奥运的精神

你们授揭着心中的骄傲

相信胜利会属于你们。

我们在为你加油,

你是否听到了我们发自内心的呐喊,

困难和胜利都在向你招手,

冲吧,不要犹豫,快去击败困难,快去夺取胜利,

相信你们会送给我们一串汗水浸湿的微笑

14☻致1000米长跑☻

坚定,执着,耐力与希望,

在延伸的白色跑道中点凝结!

力量,信念,拼搏与奋斗,

在遥远的终点线上徐徐明亮!

时代的强音正在你的脚下嗓响。

加油吧,我最爱的运动健儿!

15☻赞运动员☻

青春的脚步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,

将会在你们的身上尽情体现。

迎接自我,挑战自我,战胜自我!

我们相信你们一定能行。

加油吧,运动员!终点就在眼前!

16☻赞运动会场☻

阵阵有力的步伐,

声声有劲的呐喊,

运动场上洒下我们青春的点点滴滴。

旗摇摇,鼓声声,振不助的是青春活力;

枪声响起,“准备起跑”,挡不助的是健儿们如火般的气魄。

英雄舍我其谁,胜利当仁不让,声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。 朋友们,为运动健儿们喝彩,为运动喝彩吧!

场上出色纷呈,空气里的每一个分子浸透着自信。

17☻珍惜每一次☻

每一次起跑,都充满了希望,

每一次腾空,都迸发出力量。

每一次成功,都书写着激昂。

每一次失败,都孕育着成长。

珍惜这每一次的喜悦和失落,

珍惜这每一次的感动和忧伤。

让花季的心情挥洒万一片绮丽的彩霞,

让青春的理想谱写出一段美妙的乐章。

18☻赞运动场☻

运动员,

是体育场上游走的火焰,

是来去不息的脚步,

是风中飞舞的树叶折射的金色光芒,

那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀,

那清脆的枪声响彻天涯,

它粲然升起那跃动的渴望

起跑、加速、超越、冲刺,

一步一步延向胜利的曙光。

那是力的比拼,素质的较量,是石榴树上,跃动的心脏。

19☻赞接力赛☻

一条跑道,

要四个人去打造一个信念,

要四个人去拼搏

每次交接都是信任的传递

每次交接都是永恒的支持

前世的五百次回眸

才能够换来今天的相遇

冲吧!

向着终点

向着四个人的共同目标

前进!

前进!

20☻赞长跑运动员☻

不为掌声的诠释

不为刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的脚步

心中坚定的信念

脚下沉稳的步伐

你用行动诉说着一个不变的真理

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

希望在终点向你招手

努力吧

用你坚忍不拔的毅志

去迎接终点的鲜花与掌声

相信成功属于你

范文四:关注诗歌的形式美(改稿) 投稿:韦瑅瑆

关注诗歌的形式美

激发学生的想象力

——诗歌教学之我见

作者:罗柱康 性别:男 职称:小教一级 学历:大专 单位:遵义县石板镇金奇小学

电话:13595230245 通讯地址:遵义县石板镇金奇小学 邮编:563108 E-mail: LUOZHK@yeah.net

摘要:诗歌教学不能仅停留在对诗句、诗意及诗人感情的背诵上,应

更多地关注诗歌的形式美,使学生了解掌握诗歌这一特殊的形式。引导学生诵读,并充分利用地域环境、多媒体将学生带入到诗中去,激发学生的想象力,使古诗词这一国粹得以传承和发展。

关键词:诗歌教学 形式美 想象力 吟诵 多媒体

在实际教学中我遇到了这样的难题:在教学王昌龄《出塞》时,诗的首句“秦时明月汉时关”我怎么也翻不出一句满意的译句。我查阅了几本不同的教参,便得到几种不同的诠释,可每一种诠释在我看来又都是那么的牵强,让我不敢苟同。而在学校我们也听到:学生不是有感情地诵读吟咏诗歌,而是机械地逐字逐句背着诗及诗意。这现象告诉我们什么呢?回顾我这几年所听过的语文课,原因不外乎我们老师在诗歌教学中没有从知识本位向关注学生认知的主体性转变过来,没有真正去把握诗歌这种独立文学体式的内涵,诗歌教学错误地停留在对诗句的诠释上。教师在讲台上滔滔不绝地讲,学生在下面昏昏欲睡地听。有的教师拿着教参照本宣科;有的敢于质疑,提出自己的见解,能够发挥一点学生的主动性,但是学生讨论的,发表的看法也仅仅是一些无关痛痒的字句诠释而也。最后殊途同归都表现在对诗字句的诠释上,教师满黑板的板书,学生满书的笔记。试想,这样的教学能把诗歌这种文学瑰宝传承和发展吗?

课程改革强调:“学校教育的使命不仅仅是把受教育者培养成消费者而重要的是把他们培养成合格的生产者。因此,与生产有直接或间接关系的知识和技能的掌握,乃是我们学校教育应该追求的最高目标” 的理念。而今天,我们偏重于思想内容的分析和诗句的诠释,试图把诗歌变成一种实在的具体的东西的教学无疑是与这一理念背道而驰的。在这种教学之下,学生只是机械的接受者而不是创造者,学生的想象空间荡然无存,诗歌的形式美和意境也不复存在。

面对这一现状,结合这几年的诗歌教学实践和反思,我窃以为诗歌教学当大胆解放思想,突破那种单纯对诗句诠释和思想分析的传统教育模式的束缚,关注诗歌的形式美,在诗歌的意境中激发学生的想象力。

关注诗歌的形式美

诗歌的形式美就是诗歌的对仗、平仄、韵律及赋、比、兴,因为有了这一特殊的形式美,才有了诗歌这一独立的文学体式和靓丽的外表。因而在教学中,我们应培养学生对诗歌节奏和韵律等形式美直观感性的认识,进行语言、词汇和修辞的训练,这可说是诗歌教学的基本要求。这种训练清代车万育的《声律启蒙》就是体现,“云对雨,雷对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭北对江东……”这些对仗工整,琅琅上口的语句部分收入了我们的小学课本,教材里也不乏许多这样的古诗:“远看山有色,近听水无声。”“绿树村边合,青山郭外斜。”“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”“明月松间照,清泉石上流。”“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”……可惜的是我们一些老师在教学中却忽视了诗歌这一独有的美感,只注重对诗句及诗意的死记硬背,这种买椟还珠,取舍失当的教学不能不说是一种遗憾。

古人常说:诗歌贵在吟咏。对于诗歌这一形式美的体味和感受更是如此,我们的诗歌教学若不能激起学生的强烈美感,那么教材对“诗”这种文学形式的选入就失去了意义。而实际上,在诗歌教学中,吟咏,不失为有效的方法。在练习《淘宝总动员》十一册《长征》课后有这样一题:门前绿水长,______________(巧出上联,对下联)。如果教学中没有“熟读唐诗三百篇,不会作诗也会吟”的关注,学生没有对诗歌这一独有形式美的真正体会和感受,学生没有对诗歌对仗、平仄等的知识技能的掌握。我相信这题学生将无能为力。因此,只有在吟咏之中不断提高学生的语感,增强学生对诗歌的对仗、平仄、韵律这一特殊形式的认识,才能使之真正体味到诗歌这一形式美给人带来的美的享受,也才具有对诗歌最起码的审美和鉴赏。

激发学生的想象力

可以说,没了想象便没了诗歌,学生没了想象便没了创造。因此,激发学生的想象力,让学生的思想融入到诗歌的意境中去,在潜移默化中受到熏陶和感染,这是诗歌教学的关键所在。要做到这一点,单纯地对诗歌思想内容的分析和诗句的诠释是达不到的。而事实上,真正的诗歌也是不能诠释的。

如:无论王维《使至塞上》的“大漠孤烟直,长河落日圆。”常建《题破山寺后禅院》的“山光悦鸟性,潭影空人心。”还是高鼎《村居》的“拂堤杨柳醉春烟”等古诗,怎么翻译,我们都很难把诗句本身所创造的意境诠释出来。就更不用说现代的一些如:北岛《钟声》“钟声深入秋天的腹地/裙子纷纷落在树上/取悦着天空” 顾城《黑眼睛》“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它来寻找光明” 卞之琳《记录》“我喝了一口街上的朦胧”等朦胧诗了。

那么,怎样才能激发学生的想象力,给学生一个丰富的想象空间,让学生真正感悟到诗歌悠远的意境和诗歌所积淀的厚重文化?诵读,无疑给我们提供了一条有效的途径。古人云:书读百遍,其义自见。可见诗歌的思想和意境不是讲出来的,而是读出来的,有这样一句话:一千个读者就有一千个哈姆雷特。这话不错,仁者见仁,智者见智,诗歌所创造的意境以其独有的魅力,给人以无限遐想的空间。对诗歌来说,既然已经脱离了作者,那么不同的读者对其内涵也就有不同的理解。我们老师照本宣科地对诗歌思想的分析和对诗句的翻译,把自己的理解强加给学生,这种教学不但不能教授给学生于诗歌最起码的审美和鉴赏技能,不能激发学生的鼎新创造,只会扼杀学生于诗歌的想象力,束缚学生飞翔的翅膀,使学生失去了想象的空间。这样教学诗歌不能不让人感到痛心,感到遗憾。

因此,我们在诗歌的教学中应更多地关注学生的诵读,引导学生在诵读中去体会诗歌的思想和意境。今天, “一块黑板、一本书、一支粉笔、一张嘴”的孤立教学已成过去,直观的多媒体在教学中的运用以及结合学生认知和生活环境实施教学早已得到广大教师的认可。尤其是我们处在农村的学校,更应充分利用我们所处的环境优势,若我们在教学诸如杜甫《江畔独步寻花》等一类田园诗歌时,就不应拘泥于课堂,而应走出教室,走出校园,引着学生一边走在繁花似锦,莺飞蝶舞的田野,一边诵读着诗句:“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”……此诗中之情致,诗中之画境,还用着教师劳思费神去讲吗?难道学生的想象不会被激起而超越时空吗?望着烈日下挥洒着汗水正在田地里劳作的人们,诵读着“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”难道学生的心灵不有所震憾吗?

另外,对于那些不能走出课堂,寓意深远,情感丰富的诗歌,我们老师要在诵读中尽可能地结合诗歌的内容及意境,利用多媒体给学生创设一个有声有色的想象空间,充分调动学生感官,将学生的想象力淋漓尽致地发挥出来,使学生真正有一个从感官的直觉到心灵的感悟,从感性的认识到理性的升华。也唯如此,我们的诗歌教学才会有事半功倍的效果。而实际上对于诗歌,如果不能有感情地诵读,也就感受不到诗歌中那丰富的意象,那琅琅的韵律,那流水的诗行所给人带来的身心的愉悦和美妙,灵魂的碰撞和震撼。

当然,这也就对我们老师提出了更高的要求,也更具有挑战性,老师要没有一桶水的底蕴,就很难给学生一滴水的浸润。这种教学需要我们教师有更丰富的知识,更充足的准备,更深刻的思考,高屋建瓴,“举三反一”,方能瓜熟蒂落,水到渠成。

范文五:运动会开幕式稿件 投稿:龙罇罈

浙江传媒学院第二十四届运动会盛大开幕

记者:李亦可

2011年10月27日早八点,浙江传媒学院第二十四届运动会在田径场即将拉开帷幕,瑟瑟秋风吹不散传媒老师与同学的热情,他们早已聚集在这里等待着一场体育盛会的到来,并且,来自桐乡校区的同学们也在七点四十分提前到达。

出席本次开幕式的领导有:校党委书记奚建华,校党委副书记王文科,院长彭少建、副校长沈冰虎,副校长王渊明,副校长李军,副校长项仲平、校纪委书记柯力,以及在主席台第二排就坐的党委,党委办,以及教育部门机关等以及十三个二级学院的领导们。

早上八点四十分,开幕式正式开始。欢快的进行曲响起,播音主持学院、裁判方队、电子信息学院、动画学院、管理学院、国际文化传播学院、设计艺术学院、文化创意学院、文学院、新媒体学院、新闻与传播学院、音乐学院、影视艺术学院等方队依次走过主席台,其中来自我校新建校区桐乡校区的五个二级学院的老师同学们也来到这里,首次参加了校运动会,嘹亮的口号是他们热情的释放,高举的双手是他们永恒的信仰。

紧接着,在庄严而高亢的国歌声中,运动员们肃立凝视国旗,唱起国歌,在场的所有人心中油然而生起一股爱国主义情怀,有一种名为“奥林匹克”的运动精神久久荡漾在田径场的上空,“友谊第一,比赛第二”的原则在运动员们心中驻扎。

奏国歌之后,由王渊明副校长致开幕式贺词。他指出:“在过去的一年里,我校的体育工作取得了进展,特别是我校体育健儿在第十三届大运会上的精彩表现——两个第一名、两个第二名、一个第三名和多个第四名的成绩很好地向社会展示了学校的精神风貌。”并强调了体育运动对于当代大学生的重要性,提出“希望全体运动员以饱满的激情、昂扬的斗志和拼搏的精神,赛出成绩、赛出水平、赛出新风尚”的期望。接着,开幕式大会第三项,由赵城琳同学代表全体运动员向大会宣誓,由孟文光老师代表全体裁判员向大会宣誓,保证比赛的“三公”——即“公平”“公正”和“公开”原则。

上午九点整,王文科老师隆重地宣布了我校第二十四届运动会正式开幕,待全体运动员退场完毕,精彩的开幕式表演正式开始了!

来自本校区的七个学院和来自桐乡校区的五个学院分成三个表演队列分别带来了准备已久的开幕式节目,充分展现了各自学院独特的“文化色彩”:首先以新媒体学院为主的四个学院带来了中国武术和民族舞蹈的融合表演,其刚柔并济的表演方式赢得了观众热烈的掌声;接着由影视艺术学院等表演了足球赛、搏击操与当代流行音乐的结合,迎合了当下的时代潮流;最后由音乐学院等同学们唱响心中永远的友谊,歌舞升平,这时他们所围成的美丽的太阳花在田径场上惊艳绽放!

上午九点三十分,所有开幕式进程全部结束,田径场上英姿飒爽的运动员们全部准备就绪,迎接27、28号为期两天的体育饕餮。本次运动会的第一场比赛是男子100米,期待我校学子打破记录,书写新的辉煌!

范文六:运动会开幕式稿件 投稿:程涍涎

浙江传媒学院第二十四届运动会盛大开幕

记者:李亦可

2011年10月27日早八点,浙江传媒学院第二十四届运动会在田径场即将拉开帷幕,瑟瑟秋风吹不散传媒老师与同学的热情,他们早已聚集在这里等待着一场体育盛会的到来,并且,来自桐乡校区的同学们也在七点四十分提前到达。

出席本次开幕式的领导有:校党委书记奚建华,校党委副书记王文科,院长彭少建、副校长沈冰虎,副校长王渊明,副校长李军,副校长项仲平、校纪委书记柯力,以及在主席台第二排就坐的党委,党委办,以及教育部门机关等以及十三个二级学院的领导们。

早上八点四十分,开幕式正式开始。欢快的进行曲响起,播音主持学院、裁判方队、电子信息学院、动画学院、管理学院、国际文化传播学院、设计艺术学院、文化创意学院、文学院、新媒体学院、新闻与传播学院、音乐学院、影视艺术学院等方队依次走过主席台,其中来自我校新建校区桐乡校区的五个二级学院的老师同学们也来到这里,首次参加了校运动会,嘹亮的口号是他们热情的释放,高举的双手是他们永恒的信仰。

紧接着,在庄严而高亢的国歌声中,运动员们肃立凝视国旗,唱起国歌,在场的所有人心中油然而生起一股爱国主义情怀,有一种名为“奥林匹克”的运动精神久久荡漾在田径场的上空,“友谊第一,比赛第二”的原则在运动员们心中驻扎。

奏国歌之后,由王渊明副校长致开幕式贺词。他指出:“在过去的一年里,我校的体育工作取得了进展,特别是我校体育健儿在第十三届大运会上的精彩表现——两个第一名、两个第二名、一个第三名和多个第四名的成绩很好地向社会展示了学校的精神风貌。”并强调了体育运动对于当代大学生的重要性,提出“希望全体运动员以饱满的激情、昂扬的斗志和拼搏的精神,赛出成绩、赛出水平、赛出新风尚”的期望。接着,开幕式大会第三项,由赵城琳同学代表全体运动员向大会宣誓,由孟文光老师代表全体裁判员向大会宣誓,保证比赛的“三公”——即“公平”“公正”和“公开”原则。

上午九点整,王文科老师隆重地宣布了我校第二十四届运动会正式开幕,待全体运动员退场完毕,精彩的开幕式表演正式开始了!

来自本校区的七个学院和来自桐乡校区的五个学院分成三个表演队列分别带来了准备已久的开幕式节目,充分展现了各自学院独特的“文化色彩”:首先以新媒体学院为主的四个学院带来了中国武术和民族舞蹈的融合表演,其刚柔并济的表演方式赢得了观众热烈的掌声;接着由影视艺术学院等表演了足球赛、搏击操与当代流行音乐的结合,迎合了当下的时代潮流;最后由音乐学院等同学们唱响心中永远的友谊,歌舞升平,这时他们所围成的美丽的太阳花在田径场上惊艳绽放!

上午九点三十分,所有开幕式进程全部结束,田径场上英姿飒爽的运动员们全部准备就绪,迎接27、28号为期两天的体育饕餮。本次运动会的第一场比赛是男子100米,期待我校学子打破记录,书写新的辉煌!

范文七:运动会诗歌2 投稿:马烰烱

致运动员

起点上

你摩拳擦掌跑道上

你奋力争强

终点线上

你青春飞扬

领奖台上

我们为你鼓掌

努力吧

体育健儿

更高 更快 更强!

200米跑

200米 在这短短的几十秒内

你的风姿 你的豪情

都倾洒在这红红的运动场上

你像奔跑的骏马

迈开你有力的步伐

摆开你雄健的双臂

搏击运动员

有力的你冲向终点

致200米运动员

夏日的操场

竟是如此美丽

美丽地几乎令人绝望

你蹲在起跑线上

每一块肌肉都固执得顶起

像一尊雕像

慢慢地

慢慢地

你抬起了头

坚毅的目光中透出了贪婪

汗湿的发丝终于飞了起来

冲吧 冲吧

化作勇敢的苍鹰

去寻找我心中的太阳

致200米运动员

200m,有一个人生的起点

200m,有一个人生的弯道

200m,有一段人生的冲刺

200m,有一个辉煌的胜利

200m,只刹那一瞬间

却成就一段永恒的胜利

200m,只弯过一个转折

却折出多少汗水

冲向你那光辉煌的胜利吧

跨过那一瞬

转过那道弯

胜利在向你招手

致场地服务员

小的不能再小的地方,

站着一群沸腾的人;

少的不能再少的奖励,

只是胸前那一张纸片;

没有过多的奢望,

奖品,

对他们来说那时缥缈,

只有十分的企盼,

十二分的服务;

这才是场地工作人员的工作

——谱写无私奉献的赞歌!

至200米运动员

百米跑道虽不长,

运动健儿志高扬。

摸拳擦掌跃欲试,

分秒必争勇夺魁。

实验学校有勇女,

巾帼岂将须眉让。

古有木兰冲杀场,

今有郎萍跑百米。

立志创新校记录,

勇夺至800米运动员

迎接你的,是800米跑道

等待你的,是漫漫征途

勇敢的冲吧,勇士们

不要畏惧对手的强大

你的对手只有自己

勇敢的冲吧

800米算不得什么

付出的汗水就要得到回报

胜利的泪水就要顺颊而下

勇夺奥运第一枚。

至长跑运动员

泥泞的路走过无数

累了,告诉自己:快了,再坚持一会儿

身上的伤流出血来

疼了,告诉自己:别哭,会好的

摔到了,告诉自己:快爬起来,世上很少有坦途

致1500米运动员

你是否感到,烈日的照射,那是烈日对你的祝福

你是否感到,彩旗的摇摆,那是彩旗对你的呐喊

人们的注视,那是人们对你的希望

祝福在你身边,呐喊在你耳边希望在你心中

致长跑运动员

在那一瞬间,你们像离了弦的箭

似流星, 如闪电 。

运动场上你们最坚韧,不懈地追求,无悔地跑

运动场上你们最风采,你追我赶到终点

随着一阵热烈的掌声,比赛胜负已分出 。

胜者继续加油,败者不要气馁互取长补短 ,相信你们都会收获,加油吧!

致接力运动员

接力棒带着你摩擦出的火光,

暖了我的手。

在急讯中,我们眼光在煞那间传递的是永恒, 是团结,是友爱。

你的吼震撼了你我他,牵动着你我他的心弦, 让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。 让我们共同为集体,我们大家的心, 供一份热,点一盏温馨暖人的灯。 4*100迸发的是无穷的力量,

温暖的是我们的家,演绎的是团结友爱。

致接力运动员

小小接力棒,棒棒有力量,

传出了友谊,传出了默契,传出了期望。 每一次接力棒的交接,

无不凝积着大家的希冀,

那是充满团结的力量之棒!

甩开鹰是的双臂,

迈开闪电似的双腿,

标杆在一点点的升高

观众在一点点的沸腾

你向前奔跑,把闪电抛早背后

你想上飞跃,把云彩压在身下

你是我们的骄傲

我们为你欢呼自豪

随着时间的推移

我们一点点长大

长大的我们懂得

什么才叫做集体

什么才叫做荣誉

我们为集体而战

我们为荣誉而战

友谊第一

比赛第二

努力着

奋斗着

成为真正胜利的人

运动者赞

没有虎一样的强壮, 却有夸父追日般的执着; 没有豹一样的速度, 却有愚公移山般的坚定; 没有鹰一样的迅捷, 却有泰山崩于前的沉着。 怀有必胜的信念,

一次又一次向自我发出挑战。 胜不骄,败不馁, 直面一切困难与挫折。

年青的岁月,我们追求卓越; 年青的我们,拥抱成功;

年青的赛场,洒下泪与汗…… 为你喝彩,心中的英雄。

赞运动健儿

锣鼓敲 彩旗飘

运动健儿逞英豪

你追我赶传捷报

赛出友谊风格高

范文八:运动会诗歌 投稿:李猽猾

如果我是运动员

如果我是运动员,

我要学会游泳,

像罗雪娟一样。

因为我要潜入海底,

探索海底的宝藏。

如果我是运动员,

我要学会打羽毛球,

像张宁一样。

因为我要在羽毛球上写上愿望, 让它们在蓝天里飞翔。

如果我是运动员,

我要学会跑步,

像邢慧娜一样。

因为我要跑遍世界,

饱览图画书上的美丽风光。

如果我是运动员,

我要学会射击,

像王义夫一样。

因为我要用我的手枪, 射出一个个金色的希望!

运动会诗歌

——致跑道上的运动员

如火的骄阳,

环形的跑道

没有热烈的欢呼,

没有激情的喝彩。

眼前,只看到你黝黑的脊梁在闪光

周而复始一圈又一圈

从起点跑到终点

坚定的目光中充满了自信 长长的跑道上,

留下长长的坚持。

一次次的超越自己,

加油吧

掌声将为你响起

加油吧

胜利和鲜花终将属于你们

从来不轻言放弃

坚持、坚持、再坚持

因为你心里有一种坚定的信念 排除困难,勇往直前

飞吧!

翅膀属于你 向着全运会奋起 在一片欢呼声中跃起! 飞吧! 成功,正在前面向你招手 我们期待着你们的胜利!

阳光不锈

秋阳普照大地,那攒动的人群 在呐喊声与歌声中意气风发 那奔跑的身影

融入秋日的阳光

阳光不锈

青春的阳光在悄悄地流淌 流淌在那鼓声里

流淌在那奔跑的脚步里

流淌在那发令枪的声响里 生命浸润在阳光中

阳光不锈

运动生命在阳光里展现风采 生命的凯歌在阳光中走向辉煌 运动的序幕已经拉开

让我们用运动的火光来点燃生命的激情 生命阳光永不锈

运动会诗歌 娇阳抛下无数柔媚的眼神 摇荡运动员的心旌 心湖荡漾着一波波 酷似霜风染过的枫叶 火红的血焰猛烈升腾

谁在台上雄声铿锵 谁在台下心内呯呯 攒动的每颗激动的人头 牵动着兴奋的心 兴奋里漫长等待 等待台上动听的一语 运动会开始进行!

春天的筋骨随春强壮 炎夏三伏的苦练更加坚强 金秋的飒爽英姿冲动着招展 胜利的果实 沉甸甸地挂满心头

品尝的心思在疯长

运动员们送来镇定的微笑 微启的双唇衔住了信心

运动健儿如急箭 强弩的瞬间离弦 突鸣的枪声烟雾未散

运动员已到达终点 哦,短跑的健将 可是刘翔光临现场 比跑更快的是箭 比箭更快的是你的一闪 你只在我眼中一闪 助威的嘴才张开一半 哦,短跑的健将 可是第二刘翔

范文九:运动会诗歌 投稿:李鯝鯞

你胜利了

望着远方红色的终点线, 那是汗水铺成的路,

泪水堆成的山,

平时的努力与奋战,

不就为这一瞬间,

于是你们用尽全身力气, 冲向那决定命运的红线, 你胜利了,

耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。

看!那一面面迎风飘舞的彩旗,

是一朵朵盛开的鲜花;

听!那一阵阵惊天动地的欢呼,

是回响在耳边胜利的风声。

运动场上的你们,是胜利的标志,

运动场上的你们,是青春的赞叹。

去吧!去迎接那伟大的挑战,

去吧!去做一名追风的少年。

你们代表的是----东,西,南,北----风!

夸夫迫日惊华夏,

平步青云塔黄沙。

毓文男儿集力聚,

气贯神州傲中华。

百米跑道虽不长,

运动健儿志高扬。

摸拳擦掌跃欲试,

分秒必争勇夺魁。

高三七班有勇女,

巾帼岂将须眉让。

古有木兰冲杀场,

今有郎萍跑百米。

立志创新校记录,

勇夺奥运第一枚。

给予的越多

收获的越多

奋斗的越多

收获的越多

坚韧的毅力

坚定的信念

收获闪光的金牌

不为掌声的诠释

不为刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的脚步

心中坚定的信念

脚下沉稳的步伐

你用行动诉说着一个不变的真理

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

希望在终点向你招手

努力吧用你坚韧不拔的毅志

去迎接终点的鲜花与掌声

相信成功属于你

泥泞的路走过无数

累了,告诉自己:快了,再坚持一会儿

身上的伤流出血来

疼了,告诉自己:别哭,会好的

摔到了,告诉自己:快爬起来,世上很少有坦途

深深的呼吸,等待你的是艰难的5000米。

相信胜利会属于你们。

但在这征途上,需要你用勇敢的心去面对。

我们在为你加油,你是否听到了我们发自心中的呐喊? 困难和胜利都在向你招手,去呀,快去呀,不要犹豫。 快去击败困难、快去夺取胜利!

相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

范文十:运动会的诗歌 投稿:林轫转

致长跑运动员

人类的力量在那一刹那展现,

拚搏在那一瞬间化为生命的起点,

在那一刻万物化为虚有,

只知道,胜利并不遥远。

抬起头往往前面,

终点线已依稀可见。

无数个日日夜夜的辛劳,

将在近日兑现。

洒一把艰辛的汗水,

继续抬起疲倦的脚步,

爆发的一吼气贯长虹,

继续向前,

不论成功与否,

你已曾经拥有。

曾记否,

在终点欢呼,震惊四周。

致跳高运动员

一根竹竿,

决定了你的命运。

是喜是悲,

全在一瞬间。

你矫健的身躯,

像一颗流星,

划过寂静的黎明。

柔软的铺垫,

融入了你所有的快乐。

所有的精彩都在你跳起的那一刻,

我将永远铭记在心。

弧线——致铅球运动员

一道优美的弧线划过眼前,

我不禁浮想联翩。

这精彩的弧线啊,

凝结着多少辛勤的汗水。

无论的弧线啊,

穿托着多少热切的企盼,

它是这般自然,又是如此完美,

没有什么遗憾,只留下一片美的体验。

我要永远将你留下,让我的心中印上一条弧线。

致长跑运动员

磨练的是非凡的毅力,

较量的是超常的体力,

拚搏的是出类拔萃的耐力,

把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。

听,呼啸的风在为你喝彩;

看,猎猎的彩旗在为你加油!

加油吧,为了那辉煌的一瞬间!

为你们骄傲,为你们喝彩

——致100米运动员

运动场上有你们的步伐,

那是辛苦汗水的抒发,

你就像天边的云端,

有彩霞的绚丽色彩。

奔驰的骏马,

飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。

为你们祝福,

为你们喝彩!

致八百米运动员

这是时间的磨练,这是毅力的考验。

虽然前途茫茫,但只要努力,总会胜利到达成功的彼岸。

运动员们,不要因为前途茫茫而灰心丧气,

不要因为成绩不理想而放弃自己。

茫茫中,胜利永远属于你。

致1500米运动员

一滴滴汗水,飘在绿茵场上,

伴随着矫健的步伐,奏出希望的乐章。

一种种信念,放在蔚蓝的天空,

伴随着你那深沉的眼光,画出美丽的弧线。

人生能有几回搏?

千百上眼睛注视了你,

为了希望,为了胜利,跑出青春的梦想。

圆圆的希望

——致铅球运动员

沉甸甸的铅球,

寄托着你的希望,

奋力一抛的瞬间,

一道闪亮的弧线划破美丽的长空,

希望向前,再向前!

致全体裁判老师

虽然你们眼前没有眩目的鲜花,

虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声,

但你们却无怨无悔,

为了师生的快乐而默默奉献,

全体裁判老师们,

向你道一声,辛苦了!谢谢!

至800米运动员

迎接你的,是800米跑道

勇敢的冲吧,勇士们

不要畏惧对手的强大

你的对手只有自己

勇敢的冲吧

800米算不得什么

付出的汗水就要得到回报

胜利的泪水就要顺颊而下

至长跑运动员

泥泞的路走过无数

累了,告诉自己:快了,再坚持一会儿

身上的伤流出血来

疼了,告诉自己:别哭,会好的

摔到了,告诉自己:快爬起来,世上很少有坦途

致200米运动员

200米,有一个人生的起点 200米,有一个人生的弯道

200米,有一段人生的冲刺 200米,有一个辉煌的胜利

200米,只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利

200米,只弯过一个转折 却折出多少汗水

冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手

致200米运动员

夏日的操场 竟是如此美丽 美丽地几乎令人绝望

你蹲在起跑线上

每一块肌肉都固执得顶起 像一尊雕像 慢慢地 慢慢地

你抬起了头 坚毅的目光中透出了贪婪 汗湿的发丝终于飞了起来

冲吧冲吧 化作勇敢的苍鹰 去寻找我心中的太阳

致100米运动员

枪声伴你踏上征程,你昂着自信的头,带着必胜的信念,

冲去,奔去。

那一刻时光仿佛都为你停住,你的勇气振动了一切,

震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。

虽然只是那短短的十几秒,但你在我们心中留下了永恒

致400米运动员

400米的跑道上,你正在飞驰,面对如此遥远的路途,

你也许腿脚发麻,你也许有些茫然。

但你可知道,在你身后,有同学们一双双期待的眼睛;

在你身后,是你日日苦练的汗水。鼓起勇气,奋勇向前吧!

致跳高运动员

在阳光的照耀下,跳高的比赛场地格外辉煌,

运动健儿们,用那矫键的身躯,冲刺着一个又一个的高度。

没有尝试,怎会知道自己是否为强者,超越自己,也许会创造一番新天地! 运动健儿们加油吧,去创造一份份奇奇迹,去创造一份份惊喜!

致跳高运动员

一根细细的杆子横放在半空中,

它细,然而却像你生命中的坎,

不可怕,不要怕,

只要你有决心,

只要你有信心,

这又算得了什么?

没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦,

一次次的战胜,

一次次的超越自己,

加油吧,努力跳过这挡在你前面的坎。

去燃烧你的青春!

致跳远运动员

离弦箭似的助跑,

蚂蚱似的起跳,

空中的走步表演,

引起阵阵惊叹,

落地的瞬间,

你触到了沙的柔软,

不管怎样,

荣誉永远属于你。

致跳远运动员

蚂蚱似的起跳,空中的走步表演,

引起阵阵惊叹,落地的瞬间,你触到了沙的柔软,

不管怎样,荣誉永远属于你。

致1500米运动员

你是否感到,烈日的照射,那是烈日对你的祝福

你是否感到,彩旗的摇摆,那是彩旗对你的呐喊

人们的注视,那是人们对你的希望

祝福在你身边,呐喊在你耳边希望在你心中

致长跑运动员

在那一瞬间,你们像离了弦的箭

似流星, 如闪电 。

运动场上你们最坚韧,不懈地追求,无悔地跑

运动场上你们最风采,你追我赶到终点

随着一阵热烈的掌声,比赛胜负已分出 。

胜者继续加油,败者不要气馁互取长补短 ,相信你们都会收获,加油吧!

致800米运动员

你和红色的地面有个约定,那上面,总有你奔跑的身影;

你与绿色的草坪有个约定,那上面,有着你辛劳的汗渍。

你与我们有个约定,说你一定要赢,也一定会赢

枪声响了,八百米,几秒, 却又像几个世纪

迈开大步,跨过世纪!

致四百米运动员

依然是蓝色的天空,依然是金色的阳光,

依然是绿色的草地,依然是红色的跑道,

依然是你, 勇敢的你,坚强的你。

不同的是,天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂,草地更如翡翠一般,跑道更加的鲜艳, 而你,定会更加的自信,你的成绩,必然更加辉煌。

致接力运动员

这是一根普同的木棒

红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。

它握在你们--

我们的接力运动员的手中。

冰冷变为热情,

刚毅溶进柔和。

今天我们握它在赛场上飞奔,

明天我们将与它共同

踏上奥运征程。

致接力运动员

接力棒带着你摩擦出的火光,

暖了我的手。

在急讯中,我们眼光在煞那间传递的是永恒,

是团结,是友爱。

你的吼震撼了你我他,牵动着你我他的心弦,

让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。

让我们共同为集体,我们大家的心,

供一份热,点一盏温馨暖人的灯。

4*100迸发的是无穷的力量,

温暖的是我们的家,演绎的是团结友爱。

致接力运动员

小小接力棒,棒棒有力量,

传出了友谊,传出了默契,传出了期望。 每一次接力棒的交接,

无不凝积着大家的希冀,

那是充满团结的力量之棒!

甩开鹰是的双臂,

迈开闪电似的双腿,

加油吧!

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