幼儿园防震演习_范文大全

幼儿园防震演习

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范文一:幼儿园大防震演习预案 投稿:吴过迈

63163幼儿园防火防震演习预案

防火防震是关乎人生命安全的头等大事,为了全面深入地落实和推动我园的安全教育工作,Xxxx年X月我们组织全体员工学习了防火与防震知识和大型防火防震演习训练,要求全体员工必须牢固树立“珍爱生命,安全第一”的思想;认真担负起幼儿园安全教育,安全管理工作,把幼儿园安全工作做细、做实、做出成效,营造一个安全和谐的育人环境。

为了培养幼儿的安全意识,巩固教职员工的防火防震知识,掌握在火灾,震灾中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高预防火灾,震灾和紧急疏散的能力,检验幼儿园的各种安全设施和安全教育的成效,我园决定在Xxxx年xx月xx日上午xx点整,针对全园搞一次大规模的防火防震演习,教育和指导老师及幼儿遇到险情如何做到:不惊慌、不害怕、学习自救常识,达到全员掌握电话报警,火警电话:119(告诉消防员发生火灾和震灾的所在位置)。

为确保全园教职工和幼儿的生命安全,结合公司安全工作指示精神和我园实际情况,特制定本防火防震演习预案。 一、成立防火防震演习领导小组

总指挥:Xxx(园长) 副总指挥:Xxx(副园长) 医疗小组:Xxx

救援小组成员:Xxx、Xxx、Xxx、Xxx、Xxx、Xxx、Xxx、Xxx准备材料:

1、准备1个扩音喇叭,5个口哨,各班老师为幼儿准备好每人一条湿毛巾。

2、医疗小组负责医药箱和急救药品。

设备设施:确保灭火器等消防设备设施能正常使用,安全指示标志,应急灯完好;疏散通道疏通无阻。

疏散要求:一楼最先,二楼第二,三楼最后,靠近楼梯的班级为先,远离楼梯的班级为后。 二、演习项目

听到报警后,全体员工协助班级老师按照疏散线路,把幼儿平安转移到安全处。 三、演习要求

1、听到报警音后,各班教师立即停止当前一切活动,集中学生,清点人数,学生全部到齐组织学生排成纵队一个跟着一个,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离,教师在队伍前、中、后的有效位置护送幼儿安全撤离,至指定安全地点。有特殊情况(个别学生无法马上撤离的),要及时告知应急搜救组人员未撤离幼儿的情况,由应急搜救组人员负责营救,撤离至指定安全地点。

2、告诉幼儿逃离险区时,不要讲话,不要惊慌,听从老师指挥用湿毛巾捂住口鼻并沿墙边弯腰前行。

四、责任范围

总指挥:xxx——负责指挥现场是:教学楼前操场集合点计时,并通过广播通知救援小组马上到位,(疏散指令:各班老师、小朋友请注意,现在发生险情,请老师组织好孩子顺利从指定出口安全撤离,救援小组马上到位。)

副总指挥:xxx——负责指挥现场是:幼儿园大门,负责切断大门外总电源,并迅速拨打119报警电话,并接待消防人员到来。

医疗小组:xxx——负责在操场救护受伤的幼儿和老师。 疏散引导组:

1、xxx——负责指挥现场是:一楼小班

组织小班幼儿有序的排好队,清点人数每人一块湿毛巾快速发给幼儿,并自己做出示范告诉幼儿湿毛巾的正确使用方法,准备就绪,站在幼儿队伍的前面,吹警笛示警(一长,三短),并疏散幼儿安全离开险区至操场

2、xxx——负责指挥现场是:一楼中一班

组织中一班幼儿有序的排好队,清点人数,每人一块湿毛巾发给幼儿,并自己做出示范告诉幼儿湿毛巾的正确使用方法,准备就绪,站在幼儿队伍的前面,吹警笛示警(一长,三短),并疏散幼儿安全离开险区,到达操场。

3、xxx——负责指挥的现场是:二楼中二班

组织幼儿有序的排好队,清点人数,每人一块湿毛巾发

给幼儿,并自己做示范告诉幼儿湿毛巾的正确使用方法,准备就绪,站在幼儿队伍的前面,吹警笛示警(一长,三短),从一号楼梯(中一班旁边)疏散幼儿安全离开险区,到达操场。

4、xxx——负责指挥的现场是:三楼大班,组织幼儿有序的排好队,清点人数,每人一块湿毛巾发给幼儿,并自己做示范告诉幼儿湿毛巾的正确使用方法,准备就绪,站在幼儿队伍的前面,吹警笛示警(一长,三短),从二号楼梯(厕所旁边)疏散幼儿安全离开险区,到达操场。

5、xxx——负责指挥现场是:三楼学前班,组织幼儿有序的排好队,清点人数,每人一块湿毛巾发给幼儿,并自己做示范告诉幼儿湿毛巾的正确使用方法,准备就绪,站在幼儿队伍的前面,吹警笛示警(一长,三短),疏散幼儿安全离开险区,到达操场。

灭火行动组:

Xxx——负责指挥现场是:一楼

切断着火层非消防用电,检查并启动应急照明系统,负责使用一楼灭火器。

Xxx——负责指挥现场是:二楼

负责使用二楼灭火器,并协助老师疏散幼儿园安全离开险区。

Xxx——负责指挥现场是:

三楼负责使用三楼灭火器,并协助老师疏散幼儿安全离开险区。 五、撤离分区

一号楼梯口(中一班教室旁边):接到警报后,二楼中二班全体师生有序从一号楼梯口安全撤出至操场。

二号楼梯口(厕所旁边)接到警报后,三楼大班,学前班全体师生有序从二号楼梯口安全撤出至操场。

63163幼儿园防火防震演习流程示意图

消防安全巡回检查制度

一、消防安全员检查实行二十四小时监督检查制。

二、检查人员要认真负责、工作落实到实处,不得玩忽职守。 三、对全园的、灭火器材每月检查一次,对易燃的物质及易发生火灾的使用场所进行严密的监控,并做好记录。

四、凡巡检到有不符合国家及市有关消防法规定的要及时报告领导处理,不得忽视任何一个角落。

五、巡查员不得走过场,不报或虚报消防漏洞。 六、对所查出的问题应及时处理。

63163幼儿园

消防安全宣传教育、培训制度

一、在本单位定期进行消防安全宣传。

二、新员工上岗前要经消防安全培训,经考试合格后方可上岗。 三、定期组织员工学习防火有关知识和有关消防法律、法规安全常识,每半年不少于一次。

四、与主管消防部门联系,请消防监督员给职工进行消防辅导教育,每年不少于一次。

五、经培训、教育的员工应掌握消防“三懂三会”,即:懂本岗位火灾危险性、懂预防火灾措施、懂扑救火灾方法;经报警、会使用消防器材、会扑救初起火灾。

63163幼儿园

消防器材维修保养制度

一、消防器材实行专人管理,即单位内的消防器材由器材员负责维护保养。

二、做到有备无患,园内灭火器每天检查一次,若损失,压力不足等情况应及时处理,并能熟练使用灭火器材。

三、应急照明灯疏散指示标志要每周进行一次充电,发现问题要及时维修保养。

63163幼儿园

消防安全责任人职责

63163幼儿园主要负责人员及消防安全责任人,全面负责本园的消防工作,必须履行下列消防安全操作规程:

一、制定消防安全制度、消防安全操作规程。

二、实行防火安全责任制,确定本单位所属各部门、岗位的消防安全责任人。

三、针对本单位的特点对职工定期进行消防宣传教育。 四、组织防火检查,及时消除火灾隐患。

五、按照国家有关规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志,并定期组织检查、维修,确保消防设施和器材完好、有效。

六、保障疏散通道、安全出口畅通,并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。

七、建立防火档案,确定消防安全重点部位,设置防火标志,实行严格管理。

八、实行每日防火巡查,并建立巡查记录。 九、对职工进行消防安全培训。

十、制定灭火应急疏散预案定期组织消防演练。

63163幼儿园

用水用电制度

一、严禁在禁烟区吸烟和使用明火。

二、禁止在工作时间进行设备检修、电气焊(割)维修作业。 三、禁止焚烧可燃物品及烧、放烟花爆竹。

四、配电线路必须符合设计规范和安全规定,由正式电工安装、维修。

五、本园用电要做到“三不准 ”,即不准乱拉乱接电线,不准超负荷用电,不准使用不合格的电器及保险装置。

六、要经常开展安全检查,对电线、电器设备等每半年检查一次,发现电线老化、破损、绝缘不良、超负荷用电等不安全因素,要及时检修更换。

63163幼儿园

63163幼儿园灭火与应急疏散预案

一、63163幼儿园一旦发生火灾,火场临时指挥部由xxx任组长,下设4个组:灭火行动组,通讯联络组,疏散引导组,安全防护组。

二、各组人员名单: 灭火行动组:xxx,xxx,xxx 通讯联络组:xxx

疏散引导组:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 安全防护组:xxx 三、各组任务

灭火行动组:负责使用消防器材及一切有效方法进行灭火。 通讯联络组:负责用通讯工具与消防等有关单位联络救援。 疏散引导组:负责妥善引导人员疏散及抢救物资资产。

安全防护组:负责为疏散人员及火场救险人员做好安全防护措施。

63163幼儿园

扑救初起火灾的程序和措施

一、接到火警命令后,灭火行动组成员立即到达火灾现场,在现场指挥员指挥下展开战斗。

1、灭火分组根据火情,就近取用灭火器材进行扑救。

2、设备操作员先切断着火层非消防用电,检查、启动应急照明系统,然后协助灭火分组启动有关消防设备,有效灭火。

二、公安消防队到火场后,现场指挥部的一切行动服从公安消防队的统一灭火指挥,现场的灭火人员要服从公安消防灭火作战指挥,不得擅自进行灭火行动。

63163幼儿园

通讯联络、安全防护救护的程序和措施

一、通讯联络的程序和措施: 1、程序示意图:

2、措施:

(1)通讯联络组通过电话将火警情况告知总指挥部。 (2)同时拨打119电话向公安消防局报警。

(3)现场指挥部向灭火行动组,疏散引导组,安全防护救护组传达命令及各项协调工作。

(4)灭火行动组之间采用手机联络。

二、安全防护救护的程序及措施:

1、安全防护组的工作程序本着先着火层,后其它楼层,先救人后救物的原则。

2、总指挥由园长担任

三、灭火应急疏散预案组织机构及示意图

2、灭火行动组人员:组长:xxx;副组长,xxx;灭火成员:xxx

设备操作人员:xxx 通讯联络组人员:xxx

疏散引导组人员:组长:xxx;成员:xxx,xxx,xxx 安全防护组人员:组长:xxx

63163幼儿园

报警和接警处置程序

一、报警程序

1、发现火灾,立即拨打派出所报警电话66822110或手按报警按钮向消防中心报警。

2、通讯联络组负责人立即和消防局拨打119电话报警。 二、接警程序

1、消防中心接到火警(无论是自动信号报警,还是手动报警),立即派人现场查看,如确认真火警。

(1)是向园内总指挥报告,成立临时灭火总指挥部;

(2)是在灭火指挥部指挥下,通知联络各小组人员各就各位,展开灭火战斗;

(3)是及时切断非消防用电,防止火情蔓延。

2、消防中心如确认为假火警,则解除、复位假火警信号,记录假报火警地址,通知保安部派人检查原故。

63163幼儿园

应急疏散的组织程序和措施

一、应急疏散的组织程序

1、先疏散着火层的幼儿。

2、接着疏散着火层的上、下一层幼儿。 3、最后疏散其它楼层的幼儿。

4、公安消防队到来后,疏散全园灭火作战的义务消防队员。 二、应急疏散的措施

1、各楼层教师先引导幼儿从楼层的安全出口进入防烟楼梯进行疏散,幼儿疏散完后由教师在操场看护幼儿。

2、被大火围困的人员应由公安消防队员用消防电梯或其它措施进行疏散。

63163幼儿园

消防安全紧急联络方式公牌

消防安全领导小组总指挥——xxx 消防安全通讯联络组————xxx 消防安全灭火行动组————xxx 消防安全疏散引导组————xxx 消防安全防护救护组————xxx

63163幼儿园

消防安全工作领导小组人员名单

总 指 挥:xx(园长) 医 疗 小 组 :xx

救援小组成员:

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 63163幼儿园

范文二:幼儿园防地震演习预案 投稿:傅橴橵

红黄蓝蒙氏幼儿园2011-2012学年第一学期

防地震安全演习预案

我园坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。

一、演练目的:

1、通过对地震安全疏散的实战演练,使幼儿增强安全意识,掌握现场逃生的技能。

2、通过各种安全知识的讲解,使幼儿了解逃生的基本知识。

3、通过演习锻炼脱离危险的能力,培养一种自我保护意识

二、演练原则

坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。

幼儿列队下楼道,要求依次、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。

三、演习的时间地点、参加人员

演习预备会议召开时间:2011年9月16日下午

演习时间:2011年9月20日下午15点

地点:教学楼

人员:全体师生

四、演习领导小组及应急小组成员

组 长:秦桂金园长

副组长:钟广燕主任

组 员: 各班班长

职 责:

(1)平时指导全校地震常识和应急疏散的宣传教育,培训演练;

(2)战时指挥协调各职能小组和消防队开展工作,迅速果断处理,将灾害降至最低;协调配合到达火场的公安消防队开展各项抢险行动;

(3)配合协助公安消防机构做好事故调查等善后工作。

五、演练现场组织

1. 演练总指挥:秦桂金

副总指挥:钟广燕

职 责:

⑴根据地震情况,确定是否疏散人员。

⑵掌握地震发展情况,及时调整力量,明确布置救人、疏散人员,物资和灭火、供水等任务,并检查执行情况。

⑶消防队到场后,及时向公安消防部门的抢险救灾总指挥报告情况。

(4)不让学生从警戒区域通过。不让外来车辆进校,不让学生出校。

2、疏散引导组

组长:陈昌桃

职责:疏散引导组成员应迅速到达指定楼层,引导地震现场学生迅速转移到安全地带。并在学校操场集合,清点人数。做好安抚及稳定工作。

六、准备工作:

1、场地划分。划出安全警戒线、各班安全到达位置。

2、确保音响系统正常运转,发各种警报信息 。

3、录制警报声。

4、安全演练活动由班长作地震逃生安全知识介绍,各班安全逃生路线,逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤、跳台阶避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。

5、师生事先熟悉教学楼(安全通道、安全出口),下楼梯(方法、顺序、路线)等。

七、逃生线路:

从各班教室最近楼梯一侧,迅速,有秩序,到指定地点集合。

八、演练要求

1、演练前,教师集中会议,把这次地震演练的目的和具体演练要求,具体方案通告全体教师,做到心中有数。各班级对学生进行地震安全知识教育以及紧急逃生的方法、顺序。

2、听到警报信号后,各班级按指定线路紧张而有序下楼,站在指定的安全区。

3、下楼梯时一律靠右走,不得拥挤抢道。

4、各楼梯口设定疏散引导人员,负责各班级疏散安全。演练开始,迅速到达指定地点对学生进行疏散,学生疏散结束时,疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人员滞留,确认无人时紧急离开。

5、高度重视,严格防范,精心组织,确保万无一失。

6、各组密切配合,要保证学生在2分钟内撤离教学楼。

7、如出现玩忽职守、不服从指挥造成后果的,将追究责任人责任。

九、安全演练过程

1、总指挥宣布:“老师们、同学们,红黄蓝蒙氏幼儿园地震安全逃生演练现在开始”。

2、全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作。

3、第一次警铃。以口哨为准。

4、通讯联络组、疏散引导组、警戒组、等各组人员迅速到位,各负其责,做好各项救护抢险通报警戒检查等工作。

5、各班正副班主任立即组织学生选择空间小、楼房支柱、墙角、课桌下等有支撑的地方,双手抱住头部,下蹲,等待救援,注意保护头部。

6、第二次拉响防空警报,各班紧急集合并疏散,组织学生迅速离开教室,有序有条理的下楼。教养员在班级队伍前面位置,班长在班级队伍后面位置,带领学生,按指定路线下楼,

要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要注意保护头部,靠近墙体,注意楼梯口行走安全,保育员照顾能力弱的幼儿,并检查班里是否有剩余孩子。

7、疏散引导组成员在楼梯口组织学生迅速、有秩序的撤离,防止踩踏事故的发生。要检查楼层的各教室是否有人员滞留,在确认本楼层没有滞流人员后,立即到达指定安全区。

8、各班沿安全逃生路线疏散,离开事故发生地点。

9、疏散时的要求:

(1)各班迅速自觉排成1排,沿墙角边 。

(2)每个同学用手或其他物品护头。

(3)逃生疏散时不抢道、不惊慌,有秩序、有条理的快速离开现场,退到安全警戒线外。

(4)教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

(5)各楼层疏散时要听从指挥。

(6)所有参与演练工作人员不得脱离岗位。

10、重点危险地带由专人把守(既各楼层设两人为疏散引导人员,楼梯口、楼道转弯处分别站1人。)

11、集中场地:

要求:各班级紧急疏散到学校操场,按队列排好并清点人数。

十、演练结束

全体人员到达安全区域后,各组确定无意外情况,演练结束。总指挥讲话。

十一、各班有序排队回教室。

十二、其他事项

1、各班班主任:

(1)做好地震知识讲解,

(2)负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉逃生路线、校园安全通道、出口等。 十三:没有安排任务的教职工全部到办公楼前待命。在逃生路线上有义务和责任疏散和指导学生逃生。、

红黄蓝蒙氏幼儿园

2011年9月16日

范文三:幼儿园防震演习方案 投稿:苏籣籤

防震演练方案

一、演练目的为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

二、演练领导小组名单及职责

(1)现场指挥: 朱旭

(2)班级组织指挥:主班老师指挥,配班老师协助

(3)广播信号组:刘海

老师及管理人员在演练中起着重要的作用,两位老师要预先做好部署,做好分工,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高幼儿的自救自护能力,使幼儿得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。

三、演练安排

1、演习的时间、参加人数:

时间:2015年4月14日 9:50---10:00

人数:小、中、大班共9个班级,

2、演练内容:

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中(中小班大型玩具场地,大班楼前操场偏东边),以防余震发生。

3、警报信号

应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

地震发生的信号:警报声起;代表发生地震,幼儿进行应急避震。

地震发生后,组织疏散的信号:警报声结束。代表主震结束,幼儿进行疏散(距发生地震约3分钟后)。

4、疏散路线:中三、大三、大二从西楼梯依次下楼;中二、中

一、大一从东楼梯依次下楼,老师要注意组织,不得拥挤。幼儿在撤离过程中,特别在门口,不准相互推、拉、挤。

四、地震发生时到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后,幼儿们立即开始演练。应该做到:

1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离。

2、在室内的幼儿,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

5、各班幼儿到达集中地后,幼儿要蹲下,保护头部。等到演练

结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数。

五、演练结束当各班经查实人数无误后,可以回到教室。老师要再次总结经验,提高幼儿应急避震演练的效果。

范文四:幼儿园防地震演习预案 投稿:方漴漵

幼儿园防地震安全演习预案

我园坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。

一、演练目的:

1、通过对地震安全疏散的实战演练,使幼儿增强安全意识,掌握现场逃生的技能。

2、通过各种安全知识的讲解,使幼儿了解逃生的基本知识。

3、通过演习锻炼脱离危险的能力,培养一种自我保护意识

二、演练原则

坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。

幼儿列队下楼道,要求依次、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。

三、演习的时间地点、参加人员

演习预备会议召开时间:2010年4月25日下午

演习时间:2010年5月第一周

地点:教学楼

人员:全体师生

四、演习领导小组及应急小组成员

组 长: 郑园长

副组长:李主任

组 员: 各班班长

职 责:

(1)平时指导全校地震常识和应急疏散的宣传教育,培训演练;

(2)战时指挥协调各职能小组和消防队开展工作,迅速果断处理,将灾害降至最低;协调配合到达火场的公安消防队开展各项抢险行动;

(3)配合协助公安消防机构做好事故调查等善后工作。

五、演练现场组织

1. 演练总指挥:李主任

副总指挥:孙主任

职 责:

⑴根据地震情况,确定是否疏散人员。

⑵掌握地震发展情况,及时调整力量,明确布置救人、疏散人员,物资和灭火、供水等任务,并检查执行情况。

⑶消防队到场后,及时向公安消防部门的抢险救灾总指挥报告情况。

(4)不让学生从警戒区域通过。不让外来车辆进校,不让学生出校。

2、疏散引导组

组长:郑园长

职责:疏散引导组成员应迅速到达指定楼层,引导地震现场学生迅速转移到安全地带。并在学校操场集合,清点人数。做好安抚及稳定工作。

六、准备工作:

1、场地划分。划出安全警戒线、各班安全到达位置。

2、确保音响系统正常运转,发各种警报信息 。

3、准备横幅“惠达幼儿园安全逃生演练”。

4、录制警报声。

5、安全演练活动由班长作地震逃生安全知识介绍,各班安全逃生路线,逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤、跳台阶避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。

6、师生事先熟悉教学楼(安全通道、安全出口),下楼梯(方法、顺序、路线)等。

七、逃生线路:

从各班教室最近楼梯一侧,迅速,有秩序,到指定地点集合。

八、演练要求

1、演练前,教师集中会议,把这次地震演练的目的和具体演练要求,具体方案通告全体教师,做到心中有数。各班级对学生进行地震安全知识教育以及紧急逃生的方法、顺序。

2、听到警报信号后,各班级按指定线路紧张而有序下楼,站在指定的安全区。

3、下楼梯时一律靠右走,不得拥挤抢道。

4、各楼梯口设定疏散引导人员,负责各班级疏散安全。演练开始,迅速到达指定地点对学生进行疏散,学生疏散结束时,疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人员滞留,确认无人时紧急离开。

5、高度重视,严格防范,精心组织,确保万无一失。

6、各组密切配合,要保证学生在2分钟内撤离教学楼。

7、如出现玩忽职守、不服从指挥造成后果的,将追究责任人责任。

九、安全演练过程

1、总指挥宣布:“老师们、同学们,马河学校地震安全逃生演练现在开始”。

2、全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作。

3、第一次警铃。以口哨为准。

4、通讯联络组、疏散引导组、警戒组、等各组人员迅速到位,各负其责,做好各项救护抢险通报警戒检查等工作。

5、各班正副班主任立即组织学生选择空间小、楼房支柱、墙角、课桌下等有支撑的地方,双手抱住头部,下蹲,等待救援,注意保护头部。

6、第二次拉响防空警报,各班紧急集合并疏散,组织学生迅速离开教室,有序有条理的下楼。教养员在班级队伍前面位置,班长在班级队伍后面位置,带领学生,按指定路线下楼,要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要注意保护头部,靠近墙体,注意楼梯口行走安全,保育员照顾能力弱的幼儿,并检查班里是否有剩余孩子。

7、疏散引导组成员在楼梯口组织学生迅速、有秩序的撤离,防止踩踏事故的发生。要检查楼层的各教室是否有人员滞留,在确认本楼层没有滞流人员后,立即到达指定安全区。

8、各班沿安全逃生路线疏散,离开事故发生地点。

9、疏散时的要求:

(1)各班迅速自觉排成1排,沿墙角边 。

(2)每个同学用手或其他物品护头。

(3)逃生疏散时不抢道、不惊慌,有秩序、有条理的快速离开现场,退到安全警戒线外。

(4)教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

(5)各楼层疏散时要听从指挥。

(6)所有参与演练工作人员不得脱离岗位。

10、重点危险地带由专人把守(既各楼层设两人为疏散引导人员,楼梯口、楼道转弯处分别站1人。)

11、集中场地:

要求:各班级紧急疏散到学校操场,按队列排好并清点人数。

十、演练结束

全体人员到达安全区域后,各组确定无意外情况,演练结束。总指挥讲话。 十一、各班有序排队回教室。

十二、其他事项

1、各班班主任:

(1)做好地震知识讲解,

(2)负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉逃生路线、校园安全通道、出口等。

十三:没有安排任务的教职工全部到办公楼前待命。在逃生路线上有义务和责任疏散和指导学生逃生。

范文五:幼儿园防地震演练 投稿:魏幐幑

幼儿园防地震演练

为了进一步普及防震减灾知识,使全园师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练幼儿园活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师幼牢固掌握应急避震的正确方法。

演练时,各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作,组织全园各班幼儿观看了安全防护与自护教育趣味情景互动幼儿园教学片《地震自救》,同时幼儿园还组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急预案》,要求全体教职工要提高认识、明确责任,演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育,演练时所有教职工要认真履行职责,做好安全导护工作。

随着预警铃声的响起,防震演练拉开了序幕,首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求,“地震警报”信号(过后,各班级老师立即告知幼儿“地震了,不要慌”,并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头,蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等)。

演练结束后,各班进行了小组讨论,同时提醒幼儿今天是演习,如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱,积极自救。

通过此次防震、抗震演习,幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识,掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法,师幼紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后,我园将继续开展一系列安全教育幼儿园活动和安全演练幼儿园活动,并将此类安全教育幼儿园活动作为幼儿园幼儿园教学幼儿园活动的重要组成部分。

范文六:幼儿园防震演练 投稿:刘礛礜

幼儿园防震演练

为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施,根据教育局会议精神,我园于2014年2月25日下午组织全体教师及幼儿进行了一次防震演练。

此次演练得到了幼儿园领导的重视,演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处,幼儿园成立了由园长任组长的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,要求教师教育幼儿,听到警报之后,全园幼儿必须听从教师指挥,立即跟随教师快速、安全进行疏散,不拥挤、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧哗。 2月25日下午,当警报声响起之后之后,全体人员按事前的演练方案各自奔跑到自己协助的班级,协助各班教师迅速组织幼儿从逃生通道撤离到室外的安全地带,到达安全地带后,各班教师马上清点人数,组织幼儿小手抱头蹲在地上,并立刻向园长汇报情况,园长随后宣布结束演练活动并对此次活动进行简要总结,各班幼儿在教师组织下有秩序地回到教室。

此次演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施,而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强教师及幼儿的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和应对

紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

附照片

石埠幼儿园 2014年2月25日

范文七:幼儿园防地震演练 投稿:顾牦牧

幼儿园预防地震演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练,使全园师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥,团结互助的品德,提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练的时间、参加人数

时间:xxxx年xx月xx日下午xxxxx

人数:小班中班大班(宝宝班不参加)

三、演练领导小组及应急小组成员

1.现场指挥:xxx

2.班级组织指挥:xxx

3.摄影:xxx

四、准备工作:

准备警报声(口哨),师生事先熟悉园内通道,下楼梯(方法、顺序、路线)。

五、疏散集中地:操场

六、幼儿逃生路线:

总的疏散原则是一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为后远离楼梯班级

为先的原则。听见演练警报后,任课教师应立即停止教学活动,与配班教师一起,把班级大略分成两组,由班主任、配班教师各带一组,要求幼儿不得携带任何个人物品,从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后,确保不丢下任何一个孩子

七、演练过程

1、信号员发出“地震警报”

2、带班老师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知孩子“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量卷曲身体,降低身体身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为一分钟。

3、1分钟后,进行检查并记录不足之处。

4、2分钟后信号员接触铃声

5、幼儿复位,老师告知幼儿,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。

6、幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点。抱头蹲下。

7、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路

8、教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;

9、教师要组织幼儿有序撤离,前、后有教师组织,不许漏下一名幼儿。

10.集中到指定位置,清点人数、排好队。

11、各班班主任报告各班人数及受伤人数。

12、信号员对幼儿进行地震宣传教育。

13、宣布演练结束,各班依此退场,返回教室。

14、总结经验,找到缺点,改进不足

范文八:幼儿园防震演练 投稿:邹鄲鄳

马牧池乡中心幼儿园防震演练总结 在地震中,许多生命瞬间被吞噬,这给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的,学校人群相对密集,是事故易发地点,为了培养幼儿逃生自救技能,确保幼儿生命安全,我园制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”,并进行了实际演练。

一、领导重视,演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处,我园成立了校园防震演练小组,并召开小组会议,部署演练工作。会上,园领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在幼儿中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密,演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行,认真研讨,对演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。

全校幼儿从教室到操场集合要求班主任教育幼儿,听到校长的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

三、师生参与,演练效果呈现良好。

5月6日下午3时,校园铃声长鸣, 防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,报告校长。各班向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校师生参加,幼儿从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到30秒钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

四、存在的不足:个别幼儿有不严肃的举止。

范文九:麻阳县幼儿园防震安全演习活动方案 投稿:朱忁忂

麻阳县幼儿园防震安全演习活动方案

地震来了怎么办

一、活动背景

四川地震灾难深深震惊了每个人的心。关于地震自救的方法,也成了教育界的热门焦点。我也抓住了这一教育契机,向幼儿开展地震自救的教育活动,意在增强孩子的自我保护意识,初步学习一些自救方法。因为孩子们从没遇到过类似这样的事情,没有直接经验,有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。我园始终坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,所以,为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法,我们通过这次主题活动,使孩子们知道了一些自救方法,以防护孩子们健康成长。

二、活动目的

1、通过各种安全知识的讲解,使幼儿了解逃生的基本知识。

2、通过对地震安全疏散的实战演练,使幼儿增强安全意识,掌握现场逃生的技能。

3、通过演习锻炼幼儿的应变能力和脱离危险的能力,培养幼儿的自我保护意识。

三、组织安排

1、组织领导小组:

组长:滕静

副组长:田华

成员:全体班主任,科任教师

2、现场指挥小组:

指挥:滕解秀

3、指挥原则:

指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。

四、活动安排

1、各班班主任进行防震安全知识学习,相互交流心得。

2、各班由班主任组织并进行防震躲避安全演习。(时间:2013年5月13日至5月16日)

让孩子熟悉应急避震的正确方法,组织幼儿学习有关自我保护知识。熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生做到:①遇事不慌,头脑冷清。②判明情况,思考对策。③积极自救,互帮互助。④听从指挥,有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。

3、全员师生进行防震安全演习。(时间:2013年5月17日下午第一节课)

演习要求:不要惊慌,听从指挥,服从安排。

保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

按规定线路疏散,不得串线。

各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。 授课教师的职责:(班主任)

①、“地震警报”(三声短铃)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 ③、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意

外发生。

五、演练程序

(一)启动程序:

总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体幼儿,麻阳县幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(三声短铃)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在安全的地方,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用坚硬的东西保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

3、两分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(一声长铃)。

4、老师让幼儿睁眼抬头,并告知幼儿,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号(一声长铃)。

2、每班靠前门的两位幼儿立即把门打开,教师迅速将全班幼儿分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。

3、幼儿在老师带领下有秩序从室内向室外空旷的地方撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、撤离次序:小班、中班、大班

幼儿疏散时走廊、门口安全负责人如下:

走廊:田亚鑫

门口:舒柏银

负责走廊和门口的教师要确保(提醒)幼儿有序撤离,幼儿出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

六、演练结束

请园领导总结讲话,并宣布演练结束。

范文十:木岗镇宝康幼儿园组织防震演习资料 投稿:崔嬻嬼

木岗镇宝康幼儿园组织防震演习

(简讯)

4月17日下午15:30分,随着长长的防震警报响起,宝康幼儿园防震演习正式启动,老师组织小朋友们第一时间双手抱头躲在桌子底下;一分钟主震过后,第二声警哨又响了起来,全体小朋友在老师的指挥下有序撤离教室,各班幼儿到达指定区域后,教师迅速以班为单位集队清点人数,并向总指挥报告。此次演练整个撤离用时仅2分钟。演练过程做到急而不乱,稳定有序,达到了目的。

本次活动,不仅让孩子们增加了关于地震的知识及防震方法,在发生地震等自然灾害时能够迅速且有序地逃离现场到达安全地带,同时也提高了我们师生面对突发自然灾害的防护及自救能力。

图为第一次警哨响起时情景

图为中班小班和小朋友撤离时场景

图为撤离到指定区域时情景

撰稿人:高姣姣

木岗镇宝康幼儿园

2015年4月20日

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