我的教师梦_范文大全

我的教师梦

【范文精选】我的教师梦

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【专家解析】我的教师梦

【优秀范文】我的教师梦

范文一:我的梦教师梦 投稿:杜銦銧

看着爷爷满屋满墙的奖状,儿时的我对未来依然懵然不知,从小学到大学,也不止一次听爷爷诉说着他心底那个由来已久的“梦”,可我对“教师”这个职业似乎并没有什么特殊的情感。

只是我并不知道的是,梦之伊始在爷爷的期盼中已日渐萌芽。20011年,我师范毕业六年后,一次偶然的机会,我也成为了一名代课老师,就这样开始了我自己的“教师”路。

两年的教师梦,给了我太多甜蜜的回忆,第一次讲课、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的探讨、第一次外出学习、第一次磨课······

这种种经历总在我彻夜辗转的思忖中日渐清晰、深刻,“教师”就这样刻入我的生命,成为我不可割舍的一部分。

两年的代课时间就在这点点滴滴中流逝,当代课期满即将离开的时候,心中酸楚难耐,想着即将结束的我的教师生涯,想着即将分别与我相处两年的孩子们,我的心情总被灰色占据。想着孩子们天真的笑脸,稚嫩的语言,那一刻,我突然明白,“教师”已不知何时悄无声息地成为我心底最真最想留住的“梦”。

原来,梦之伊始不在儿时的课堂,不再茫然的追逐历程,竟在即将离开的瞬间!

结束是另一段新的开始,有了信念的支持,执着便有了方向。我更深的了解了“教师”职业,在压力与挫折的历练下,我已揭下那层懵懂的面纱,我知道自己想要的是什么,也更加地坚定而成熟。

和孩子们在一起的日子真的很快乐,也有很多意想不到的小收获。前不久,一个孩子手捧着一张卡片来到我身边,眼里满是认真:“老师,我送您一张心愿卡片,您把您的梦想写下来,贴在我们的心愿墙上吧!”

就在那一瞬间,我的心里竟然有了些许悸动,原来,我又回到起点,回到了梦之伊始。我想告诉那个纯真的孩子,我正在梦之伊始翘首以待,我离那个“梦”的真谛还有一段好长好长的距离。

我已为人母,“为师”、“育人”早已成为我生命的主旋律,多少幸福多少期待在其中,而我也将在这梦之伊始静静等待,静静思索,一步步靠近那“梦”的真谛,谱写出一曲属于自己的华丽诗歌。

范文二:我的梦教师梦2 投稿:陶娬娭

我的梦 教师梦

洪湖市新滩中学 张宽胜

潮起潮落,岁月轮回,中华儿女自强不息的梦想薪火相传、绵延拓展,历经千年风雨沧桑却历久弥新。随着回归梦、奥运梦,世博梦,飞天梦的实现,今天的中国正以昂扬的斗志,全新的姿态傲然屹立于世界东方,在国际社会中正扮演越来越重要的角色。习总书记提出的 “中国梦”,描绘了“美丽中国”的宏伟蓝图,指出了实现民族伟大复兴的“中国梦”就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

中国梦----这个汇聚着泱泱大国的宏伟梦想,激励着13亿中国人在各自梦想的道路上奋力跋涉。作为太阳底下最光辉职业的人民教师,我的梦想就是做一名有尊严的、轻装前行、幸福工作的教师。

让教师生活得有尊严,必须提高教师的地位。提高教师的地位不能只停留在诸如“尊重知识尊重人才”这样空洞乏力的文字表述上,应该让这样的文字表述落到实处,尤其是地方政府应该把提高教师的工资待遇放在一切工作的重中之重。要知道教育兴则国兴,教育衰遇国衰。广大教师尤其是乡镇教师这个生活在底层的庞大集体,为了祖国的花朵能健康茁壮地成长,他们起得比鸡还早,睡得比狗还晚,像牛一样勤劳,像土地一样付出。他们扎根在乡镇教育这块贫瘠的土地上,如农民一样不擅巧言侫辞,只知道踏踏实实地埋头苦干,可他们又得到了多少报酬呢?他们这样辛辛苦苦工作了近三十年,一月的工资只两千元左右。为什么同在党的阳光雨露下工作的教师,城里的教师工资几乎是他们的两三倍呢?如何让社会尊重教师让他们有尊严的生活工作呢?一句话,只有提高教师的工资,才是唯一的答案。我希望增加教师的工资,让他们能和城里的教师同工同酬,这样的梦想并不是很高远。

为教师减负让他们轻装前行,这是教师的共同愿望。在进行正常的教育教学工作时,请不要让我去应付一些毫无意义的检查,做一些根本没有多大作用的填表或总结,或者忙一些本无休无止的完善资料一类的破事。

作为语文教师,让我把更多的时间和精力投入到教育教学的工作中,和我的学生一起在知识的海洋里尽情畅快的遨游。我在书本里和学生一起走进李白、杜甫、鲁迅、托尔斯泰、雨果、巴金等文学大师,与这些高贵的心灵对话,触摸他们高尚的灵魂与思想。下班了,我还要有属于我自己支配的时间。我要走出校园,走向教育工作时间以外的我。我很认真地工作,我很讲效率地教书,就是为了我能赢得更多的属于我自己的时间。阳光抚摸着我的臂膀,我会兴奋地走向大堤,走向原野。我看着小鸟在空中轻捷地划过痕迹,看着小草在土地的呓语声中悄悄萌芽,所有的小虫子都和我一起轻步飞扬。我要重拾少年时代的快乐和美好,让我有一颗永不疲惫的童心。如此劳逸结合,我会让每一天都变得轻松愉快,充满讲诗情画意。

做一个幸福工作的教师,也是我们教师的美丽梦想。作为一名语文教师,我必须要有一亩幸福的田地耕耘,但我不做赢弱却耕耘不辍的病牛,这样的姿态,我不接受。社会和家长不要老拿春蚕吐丝来要求教师我奉献得太多,尤其在我感到身体疲惫的时候。我可以是蜡烛,但请允许我源源不断地为自己添油剪花,我不愿意永远用微弱的光烛照我暗淡的前程。也请你别用孺子牛的缰绳捆缚我生命的步履。一天的疲惫,我撑住了,那是我的敬业。长期积劳成疾下的如此敬业,又能有多少真实和效率可以送给我亲爱的孩子们?爱,需要激情,更需要理智,懂事的学生需要的是身心健康的老师,而不是拖着病体一味用感动来垫高的授课者。

做一个幸福工作的教师,就应该让我自由选择属于自己的课堂教学方式,不要被一些所谓的教法和模式束缚了我和学生的手脚。在课堂上,师生之间应该是如此轻松自然的,这样的课堂,教师才会游刃有余地教,学生才能自由自在地学,师生的思想才会时而在上面栖息,时而在上面畅游。这是自由的课堂啊,是充满诗意的课堂!一言以蔽之,只有适合师生共同提高的课堂才是好课堂,这样的课堂也是绿色的课堂,生态的课堂。那些今天一个花样,明天一个做法,即摧残自己,摧残学生,也摧残课堂,摧残教育。

一个没有梦想的人,他的生活就是一潭死水,泛不起半点波澜。一个没有梦想的国家,他的国民就是可怜的生物之群,是没有希望的奴隶之邦。愿我们每个人都有美好的梦想,愿我们每个人的梦想都能成真,这样我们伟大复兴的“中国梦”就一定能实现。

范文三:我的梦,教师梦 投稿:唐逼逽

我的梦,教师梦

我的梦,教师梦

人类需要梦想者,而梦想的实现需要乐观的态度、进取的精神和坚持不懈的行动。

世博会上,美国馆放映的《花园》短片给我很多感触。一个普通的邻家女孩,一个不起眼的城市角落,一张人们不屑于关注的“花园图纸”,从一朵小花开始,从一次次的践踏和拒绝开始,渐渐变成了两朵小花,变成了一小片花园,变成了一群人乐意为之付出的梦想花园。而我也在这个远在大洋彼岸,近在眼前的“校园”中忆起了自己的梦想„„

小时候,沉迷于和妈妈一起在学校图书馆看书的时光,陶醉于和妈妈一起在学校偷偷练琴的岁月,我喜欢听妈妈讲故事,更喜欢听妈妈上语文课、劳技课、音乐课。那时候,我真希望这整个学校都是我家的,那样我就可以随心所欲地去练琴、去看书、去打球、去玩滑梯了。妈妈作为我的启蒙老师,对我的影响是巨大的,是她让我这个自卑的丑丫头认识到,真正的美丽在于内心的丰富和深刻,真正的美丽在于真诚和善良;是她把我带进书的海洋,宽容我的“千奇百问”“异想天开”,是她告诉我要有一颗感恩的心,教会我孝敬父母、尊敬师长。初中时,我最喜欢的是语文老师,她漂亮的粉笔字,精彩的演讲,深入浅出的课文分析,无不让我佩服,更让我难忘的是,她一次次在我周记本上的留言,每一句话都为我的成长铺上了坚实的一块砖,鼓舞我不断向前。高中时,我如愿以偿地进入市重点高中,但班主任老师不经意的一句话,毁了我所有的自信,她跟教导主任说“这个从农场来的女孩看上去傻乎乎的!我不想要女孩,没潜力,事情多,给我换个男生吧!”这让我自卑了很久,也渐渐不喜欢她的语文课,坐在最后一排的瘦小的我,在80人的大教室里,随波逐流,直到另一个老师出现,我的人生才有了转机,那时我自己独自租住在人家的柴房里,寒冬腊月里常常感冒甚至发烧,有一次我烧得不省人事,如果不是她的热忱帮助,我现在不知会是什么样子,她把我接到她家去住,照顾我的生活起居,给我们的学习指点迷津,而这一切都是出于一颗善良的心,我贫困的家不能给她什么回报,只在毕业时给她弹了两床网套,而这些,相比她一年多来对我无微不至的照顾和关心,太微不足道了。

在人生旅途中,遇到这么多好的老师,是我人生最大的幸运,也是终身难忘的美好回忆。我真心希望也能成为自己喜欢的那类老师,成为学生心中的一个美丽故事。为他们人生的道路点亮一盏心灯。

中山小学给了我这个实现梦想的机会,给了我实现梦想的种种引导和帮助。在华师大的“大夏讲堂”上,在国际学校的实习交流中,在和孩子们相处的点点滴滴中,我的梦想和现实渐渐连接起来。梦想需要行动!需要勇气去面对可能的一切困难!我在心里默默地为自己加油!尝试着向梦想一步步靠近。

职业刚刚起步的我好像婴儿一般,内心充满好奇,同时也很脆弱无力。想要成为梦想中的老师注定要走一条充满艰辛的道路。但也一定会让我的人生更加充实完善。为了让自己的教书生活少一些遗憾,多一份精彩,我近乎疯狂地买书,一箱又一箱的童书、教育学心理学书籍、历史、地理百科全书,一年的工资,大多都用来买了书,班级图书角里是我精心为他们挑选的书,孩子们的书包里也都有我送给他们的书。看着他们如饥似渴的读着我买给他们的书,兴致勃勃地讨论着书中的内容,我深感欣慰,我是爱书的人,在读书的过程中,很多积攒的问题理清了思路,很多困惑的细节得到了解释,很多久违的快乐来到了身边,很多陌生的作者成了朋友。有书相伴的每一天,都充满未知的精彩尝试,我努力尝试着换一种更好的方式来生活、来教学;在每个黄昏到来时默默地收获快乐,品位当教师的小小幸福,在每个深夜来临时带着沉思在疲倦中沉沉入睡。

难忘教师节,那个让我幸福得无法入睡的夜晚,细细翻看孩子们真诚稚嫩的祝福,触摸她们带给我的“大海的宝贝”,“最漂亮的橡皮糖”,耳畔仿佛又响起他们银铃般的笑声,他们可爱的童音,从早晨在校门口的高声祝福,到楼梯上的“接力”问候,再到课堂上他们递上的一杯“王老吉凉茶”,一盒“亮嗓”,一包“蜂蜜润喉糖”„„在我眼里,他们是最可爱的人!我所付出的一切都得到了他们内心最真诚的回报。我也决定要给孩子们一个惊喜,圆他们想要一个“巴学园”的梦,也圆一个自己的梦。

圆梦行动一:让整洁温馨的教室变成童心向往的地方

一旦决定,就开始默默地准备,漂亮的贴纸、优美的儿童诗、孩子们的优秀习作、五彩的画、崭新的书架、全新的百科书、文学书、小小的花盆,用小熊饼干盒做成的悄悄话信箱,精心挑选的阅读链接,新书推荐、大瓶的洗手液、可爱的擦手毛巾、盒装纸巾„„我一样样放好,心里默默地盘算着怎么安置。当所有的同学准备回家时,我对他们说,王老师明天要送他们一个崭新的教室。他们开心地回家了。我一个人在教室剪剪贴贴,忙得不亦乐乎,忙完了,我情不自禁地高喊,我爱我们的教室,还信手涂鸦,在黑板上画上了彩虹色的花、爱看书的小书虫,写上了送给所有的小朋友,期待着第二天,她们收到这份礼物时和我一样开心。

我成功了!他们看着自己稚嫩的文字变成铅字,自己的画成了班级墙壁的装饰,别提有多高兴了!有些孩子放学了还不舍得下去,家长没来接的孩子又匆匆跑上四楼,回到教室,问他怎么不在一楼等着,他说:“我喜欢我们自己的教室,喜欢看王老师买的书。”

听到这话,我真的好开心啊!

圆梦行动二:让语文学习成为身心成长的精彩体验

在《大教学论》一书中,夸美纽斯曾给老师这样的建议:“要找到一种教学方法,使教师因此可以少教,但学生可以多学,使学校因此可以少些喧嚣,厌恶和无益的劳苦,独具闲暇、快乐和坚实的进步!”而这也是我努力的方向。

我努力让孩子们在真实的生活中学语文,用语文。新学期的班委竞选是我想要训练孩子们演讲、写作能力的一个机会。在暑假里我就打电话给班级考试前20名的同学,让他们准备班委竞选的演讲,并提示了内容需要谈到自我介绍,对班级岗位的认识,对自己的要求,最好能有段特色展示来拉票。孩子们非常重视,在开学第一天,我又给他们对“如何做一个精彩演讲”进行了“培训”,经过几次轮番的行为训练,他们在形象气质、谈吐动作方面已经有点模样了,紧接着我又对好的演讲稿和差的演讲稿进行了对比点评,让他们回去针对自己的问题进行修改。周五第一次的班会课,我进行了非常正规的班委竞选活动,当天的回家作业就是:写《我人生中的第一次演讲》,竞选演讲成功的同学对演讲稿进一步修改,没有演讲的同学想想如果有一天自己站在演讲台上,会说些什么。作业收上来后,看到孩子们对自己的深刻剖析,对班级工作的热忱向往,对自己的严格要求,我真佩服这些才刚刚升入二年级的“小毛头”。

还有令我惊喜的事呢!那就是,为了拓展学生的阅读量和识字量,我对每篇课文都精心设计了阅读链接,让他们从这些相关的文章中更加深入地去理解文意、了解作者、拓宽想象。记得在教第二课《风》时,我学好生字,讲完课文后,给了他们两个阅读的链接,一个是《四季的风》,一个是《海上的风》,告诉他们,风在不同的时间,不同的地方,给人们带来的感受是不一样的,就算在同样的时间、同样的地方,不同心情的人感受到的风也是不一样的。让他们大胆想象,用上“风像( ),它( )。”的句式练习说话,他们的精彩表达让我自愧不如,在他们的眼中,“风有时像个调皮的孩子,把妈妈晾在绳子上的衣服挨个地试穿!有时像个可爱的小坏蛋,偷走奶奶菜篮子,又偷偷送回来!不过他发起脾气来,你可要小心哦!他打个喷嚏能把大树吹得歪七扭八,甚至把树连根拔起!”(邱黄莺)“春风像一个心灵手巧的小画家,用她那灵巧的双手染绿了柳枝,染红了桃树,染黄了迎春花。”(赵存煜)“夏天的傍晚,大树下的风像是一个懂事的乖孩子,给乘凉的人们带来丝丝凉爽。”(钱蓓妮)“风像一只调皮的小猴子,一会儿拽着树枝荡秋千,一会儿玩累了,又在树下休息。”(李子寒)“风像一个爱干净的小姑娘,走到哪儿,就把哪儿打扫得干干净净的。”(徐怡婷)“风像个爱玩捉迷藏的调皮蛋,一会儿躲在妈妈的裙子里,把裙子吹得鼓鼓的,一会儿又钻进奶奶的袖筒里,真让人捉摸不定。”(齐昊)瞧!他们的想象力多丰富,真是不可小看他们啊!有时候,老师多用一点点心,学生的学习就会多很多乐趣,少一些枯燥。在学习《丁丁的研究报告》时,我链接了法布尔的《昆虫记》,精美的童书让孩子们爱不释手,不需多言,他们已经看懂了研究报告需要封面,作者,目录,内容要图文并茂,最好用比喻句让读者更加清楚地了解研究对象。此后收上来的“研究报告”,恐怕比“丁丁的研究报

告”还要好!

圆梦行动三:和家长携手,为孩子的人生插上腾飞的翅膀

郑渊洁在《教子秘诀》中谈到他的教育观念:“先给兽身,再给人心,最后才是知识。”我很赞同,也在家长中大加宣传,我设计了“玩伴通讯录”,鼓励在同一个社区的孩子一起玩耍。在家访的过程中,我也强烈要求家长每天监督孩子运动至少一小时,别让他们真的变成笼中的金丝雀,柔弱无助。还让孩子们给自己设定一个健康目标,每个阶段坚持一种运动,在家长的监督和认可下,做到的同学可以到我这里敲一个“你真棒!”的章。

我还借助“教师节”这个机会,在班级里开展了“学会感恩,快乐成长”活动,让孩子们以吟诵诗歌、制作卡片等方式来表达对“老师(任课老师、爸爸妈妈、对自己成长有帮助的人)”的感恩,加深孩子们对老师、父母辛勤工作的理解,对身边人点滴关心的理解,从而使他们主动地孝敬父母,尊敬师长,善待身边的人。记得一个孩子在感恩卡上写道:“亲爱的王老师:实在不知道用什么话语来称赞您.因为我绞尽脑汁也想不出一句最适合的话,什么优美的语言都比不上王老师对我们的真心疼爱,在这个属于您的节日里,我作为班长代表全班的小朋友真诚地祝福您:教师节快乐!越来越漂亮!”还有个孩子写道:“亲爱的老爸老妈:王老师说爸爸妈妈是我们人生的第一个老师,也是最重要的一个老师,是你们教会我们说话,抚养我们长大,今天是教师节,我想对你们说:‘爸爸妈妈,你们辛苦了!我永远爱你们!’”这次活动之后,很多人对我说“谢谢老师!”,有学生,更多的是家长。

为了更好的让学生成长,必须提高家庭教育的素养,我曾推荐一些书给家长看,但是去买来看的人不多,于是我精心挑选了一些相关的图画书,制作成PPT,在家长会上与他们分享,如让他们和孩子共读《爱心树》《猜猜我有多爱你》等绘本,教孩子学会感恩,给他们看几米的《我的错都是大人的错》,让他们以身作则,给孩子一个好的榜样,这样的家长会,让家长耳目一新,有些家长也因此改变了很多,表示要改掉坏毛病,和孩子一起成长。看着他们的变化,我花大把银子买书,大把时间做课件的辛苦也值得了!

此时,正值深夜,我很享受在台灯下工作的这份安静和充实,此情此景让我想起一首小诗:

一所小小的学校

一个不起眼的角落

住着

一个小小的书架

小小的凳子

小小的书

还有

小小的人儿

小小的角落

会长出大大的惊奇

大大的未来

而我

正努力着

让所有的文字

都成为这样的一个角落

范文四:教师梦我的梦 投稿:范覺覻

教师梦 我的梦

展翅高飞,是鸟儿的梦;自由奔放,是骏马的梦:百花盛开,是春日的梦;教书育人,是我的梦。从小看着父亲站在三尺讲台上挥洒着汗水,课下和他的学生们在一起谈笑风生。每每总会有已经毕业的学生来看望爸爸,和爸爸谈自己毕业之后的一些成功与失败、开心与困惑,他们会把爸爸当成自己最信赖的人一吐为快,而爸爸呢,也会耐心地听着孩子们的倾述,和他们一起分享喜悦和烦恼,当爸爸听到自己的学生已经读研究生的时候、自己的学生已经有了很好的前途时,在爸爸的眼里不由得流露出无尽的喜悦和安慰„„从那时起,我便觉得爸爸的形象是那么地高大,教师的职业是那么地崇高、令我神往。刚满18周岁的我终于步入了我向往已久的教师行列,成为了一名光荣的人民教师。怀揣梦想来到了繁荣小学任教,一教就是二十年, 这二十年里,有太多的快乐、回忆„„记得刚刚参加工作时,对课堂教学还不熟悉,对学生也不了解,爸爸总是鼓励我,还亲自当我的指导教师,帮我备课、听我讲课,给我评课,让我知道哪些地方还需要加强,话语是那样的亲切委婉,生怕伤了我的自信,在我的心中,爸爸就是最美的人民教师,永远是我学习的榜样!

在爸爸的影响下,我不断努力学习专业知识,自费订阅优秀教学刊物,不断在课堂上查找自己的不足,努力向有经验的老教师讨教,积极承担教研课授课任务,积极参加各种比赛活动,从中锻炼自己、提升自己。现在我可以骄傲地说,我也是硕果累累

了,因为我送走的毕业生也有很多在读研究生,有的正在努力创业,为自己的梦想而拼搏„„在小学同学聚会时,这些学生会把我请到一起,向我讲述他们的事情,和我一起分享儿时的快乐、长大后的烦恼.我在事业上可以说也小有成就,捧着一打打的荣誉证书,而且还获得了全市仅有的几个学科带头人的荣誉称号,我想在天堂的爸爸,会看着我微笑,会为我祝福和骄傲„„感谢这20年来帮助过我的所有的人,感谢给我搭建成功阶梯,为我推波助澜的人,谢谢你们„„

做一名学生喜爱、家长信赖的人民教师,是我一生的追求梦想。“长大后,我终于成了你,领着一群白鸽飞来飞去„„”我的学生就是一群群可爱的白鸽,看着白鸽欢快的展翅翱翔,羽翼变得越来越丰满,身体变得越来越强壮,搏击在风雨中,不畏艰难,勇往直前,越飞越高,越飞越远,我的内心无比欢快。

老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸,听到家长们满意的答案,我顿时感到自己身上所肩负的责任,任重而道远。为了祖国的未来,为了民族的希望,也为了下一代的中国梦,我将贡献自己的绵薄之力。 花开四季添特色,潮涌九州涌风流。为了国家的繁荣昌盛,为了实现中华民族的伟大复兴。让我们融入国家和民族的伟大事业,学会承担自己的责任,在追求理想,为国奉献中,激扬无悔人生。让我们的教育梦托起中国梦吧!

范文五:我的梦教师梦 投稿:崔銳銴

我的梦 教师梦

人人都有梦,一个个美妙的梦,一个个甜蜜的梦,一个个充满爱的梦,一个个„„而我有一个教师梦。

小时候,我十分羡慕老师站在讲台英姿,觉得很威风。我经常玩上课的游戏:我当老师,小伙伴、布娃娃当学生,我站在讲台上发号施令。后来,渐渐地,我发现,老师不仅仅是上课,还要备课、改作业,还要调解学生间的矛盾、到学生家里去家访等,工作繁琐而劳累。我终于明白,老师要把我们这些幼苗浇灌成参天大树,得花费多少心血,我终于明白,人们为什么把老师成为太阳底下最光辉的职业。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话诠释了老师的无私奉献。我的梦,就是成为这样的老师。

我要成为一位令人尊敬的老师,一位“随风潜入夜,润物细无声”的老师,一位无论学生成绩的好与坏,都不会嫌弃他的老师,一位不会吝啬自己笑容的老师,一位善于鼓励学生的老师,一位不仅“授之于鱼”还“授之于渔”的老师„„我教给学生科学知识,还要引导学生做一个善良、正直的人;我要带领学生到野外去感受春夏秋冬的季节变化,还要带领学生帮农民伯伯播种、收割,亲身体会劳动的辛劳与乐趣„„

这就是我的梦,我的教师梦,我想为我的学生奉献我的青春与热血,为祖国培养栋梁之才。无论这个过程多么艰难,多么坎坷,都挡不住我追梦的脚步。

范文六:我的梦——教师梦 投稿:孔嚷嚸

我的梦——教师梦

梦想,周而复始,中华民族五千年历史传承着一个又一个长长的梦。几经辗转,几经沉浮。实现中华民族的伟大复兴。这是中国人的中国梦。而我的梦,很微小,却闪闪发光。这就是我的教师梦。

我是一名老师,三尺讲台是我实现梦想的地方,手中的粉笔是我实现梦想的道具。我不是圣人,但我知道我的责任是什么,我的目标在哪里?引导我的学生长成茁壮的参天大树——教书育人。梁启超先生说:“少年强则国强,少年智则国智,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球。”少年是国家的脊梁,我就是这脊梁上最重要的一环。让我们的少年成为团结、智慧、进步的少年,这便是我微小而宏大的梦。

我是一名老师,学生是我实现梦想的源泉,学生是我实现梦想的动力。对我来说,每天都是新的,在备课、上课、改作业的劳动中,我看到自己的成长,感受到孩子的进步。在他们的随笔里,我了解了他们的心思;在他们的作文中,我听到他们成长拔节的声音。学生很纯真,纸条上一句“老师,我错了”让我潸然泪下;空间里一句“老师,你辛苦了,我们需要你”让我倍感温暖。节日里字字句句的问候与祝福让我感受到他们纯粹的情感与可爱的一面。能被需要其实是一种快乐。我爱我的学生,我爱我的工作,我爱我这微小却崇高的梦。

我是一名老师,我热爱我的工作。在我简单的工作里,我异常满足。我的梦想其实很简单:我想要努力打开学生的心灵之门。我知道每个学生的心灵都是一棵会开花的树,所以我要让他们的心灵绽放出

最美的花朵。不管是灿然一片还是零零一朵,我必须要他们的心灵开一次花。愿每个学生的心灵都成为一个心花怒放的世界。这就是我微小却崇高的梦。

“雄关漫步真如铁”是我对梦想的追求;“而今迈步从头越”是我对梦想的执著。用脚走路,用心做事,成为我想成为的人:

不炫耀,不争吵,做一个博学的人,用我的知识浇灌心灵的花朵; 不浮躁,不空洞,做一个丰盈的人,用我的气度剔除荒芜的杂草。 即使皱纹爬上额头,也不会让它爬进心头;即便生命枯竭,亦要在优雅中老去。

范文七:教师梦,我的梦 投稿:胡赶起

教师梦,我的梦

梦是什么?是人一生奋斗的目标,是人一生前进的方向,是人不断追求的欲望,更是一个人永远的信仰。

我的梦想是当一名老师,自从上学开始,我就不由得被老师这个神圣的职业吸引,我不但从老师那里学习了知识,他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响,我常常想,如果我是老师,我会怎样做呢?我会不会比我的老师做得更好,更出色。

如果我是老师,我会用最生动的语言来活跃上课的气氛,把同学们引入知识的海洋,让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题,鼓励他们不懂就问,告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学,和他们促膝谈心,找出原因,讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们,让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。 如果我是老师,我会将爱分给每个学生,不会因为谁学得好就偏爱谁,也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处,使他们在关爱中拥有完整的人格,我会融入同学们的生活中,成为他们最好的朋友,一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难,我会

号召其他同学一起来帮助他,让同学们学会分享、学会帮助,能够关心他人,有怜悯之心。

如果我是老师,我会给同学们介绍中外的名人事迹,鼓励他们努力学习,将来做个对社会有用的人。将来不论他们从事哪个行业,都能够有一技之长,成为祖国的栋梁之才。

如果我是老师,我会向他们讲述中国的历史,使他们了解中国五千年历史的文化,为成为中国人而自豪。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难,激励他们热爱祖国,热爱中华民族。

如果我是老师,那该多好啊!我相信不久的将来,我真的会成为一名教师,而我也会全心全意地去做一个好教师,你相信我吗?

范文八:我的梦,教师梦 投稿:江憏憐

我的梦,教师梦

三河中学 李金梅

小时候,父母对我说:“当老师吧!老师是个铁饭碗,老师这个职业是文化的象征。”现在,我遂了父母的愿,当了一名人民教师。最大的感触是:期末到来的时候,曾经怕自己一个人考不好,现在怕一群人考不好。同时也深深体会到老师的辛苦与伟大,教师不愧是太阳底下最光辉的职业,值得尊敬与爱戴。可我也明白教师的工作是神秘的,不足为外人道,更不是别人眼中的那么简单。

近年教师被关注成为话题,很多时候不是为了尊重,而是为了“批判”。每每在微博、微信上看到这些,我都很心酸,不得不承认广大教师队伍中的确出了一些败类,可至少我周围的老师都是一群很可爱的人。无论如何,我相信只要每个老师都认认真真做好自己的本职工作,管他外界怎么说,我就是我。

教师的职责是什么?传道授业解惑!师所共知。我的诠释是予知,传授获知的方法;立德,修为学生品行;强志,处事淡定坚韧。正所谓“学高为师,德高为范”。

百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。人民教师的神圣职责是人类文明的传承者,人类灵魂的工程师,科学文化知识的传授者,社会主义现代化的合格建设者和可靠接班人的培养着,教师的日常工作虽然是平凡的,但教育工作的意义却是不平凡的。

有句话说“人之初,如玉璞,性与情,俱可塑,若不教,行乃偏,教之道,德为先”,我觉得这句话就是说教育是自我肯定的方式,放弃教育的机会就是放弃做人的机会;国无德不兴,人无德不立,师无德不能为师。

什么是中国梦?习总书记说:“我以为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦!”什么是我的教师梦?我认为组织好课堂语言,讲清楚每一个知识点,上好每一堂课就是教师梦!可是我的想法太单纯了,学生是一个活生生的人,他们总是不按套路出牌,每一次教学都是一场斗智斗勇的活动。我曾经很生气的说过一句话:“如果学生是祖国的花朵,那学校里有一些肯定是食人花!”

在座的教师会不会有这样一个感觉:教书是一场暗恋,你费尽心思去爱一群人,结果却只感动了自己;教书是一场苦恋,费心爱的那一群人,总会离你而去;教书是一场单恋,学生虐我千百遍,我待学生如初恋;教书是一桩群体恋,通过你的牵线搭桥,相恋成片,老师却在原地一成不变。可不管怎样,抱怨归抱怨,无奈归无奈,我的教师梦就是做好照亮学生的蜡烛,做好修剪祖国花朵的园丁!所以,我果断写下QQ签名:怀着感恩的心,细细体

会着种种快乐,总会有意想不到的收获这句话来时刻鞭策自己。

我是老师,冷静思考,从容面对身边的每件事,不求功名满身,但求无愧于心。 所以,我总结了一下新时代教师的标准应该是:

上得了课堂,跑得了操场。

批得了作业,写得了文章。

开得好班会,访得了家长。

劝得了情种,管得住上网。

解的了忧伤,破得了迷惘。

Hold得住多动,控得住轻狂。

受得了奇葩,护得住低智商。

查得了案件,打得过嚣张。

还有一点是,忍得住工资不涨。

总之,教师要耐得住寂寞,经得起诱惑,守得了信念。

我的梦,教师梦,做一名合格的让人民满意的好老师。

范文九:我的梦_教师梦 投稿:许重野

我的梦 教师梦

潮起潮落,岁月轮回,中华儿女自强不息的梦想薪火相传、绵延拓展,历经千年风雨沧桑却历久弥新。随着回归梦、奥运梦,世博梦,飞天梦的实现,今天的中国正以昂扬的斗志,全新的姿态傲然屹立于世界东方,在国际社会中正扮演越来越重要的角色。“中国梦”这三个字,让2013年的春天格外温暖。习总书记深情阐述的“中国梦”,令人感慨、催人奋进,深深激荡着每一个中国人的心灵。

中国有梦,你我也有梦。五年前,怀着对“人民教师”这一光荣称号的追求,对教育的热爱,我义无反顾地选择了教师这一专业。

弹指一挥间,岁月悄然滑过。回首耕耘之路,有喜有忧,有笑有泪,心中教育圣火历经锤炼而不息,因为我心中始终有一个梦想:做最好的自己,做最好的教师!窦桂梅、李镇西,这些耳熟能详的名字,这些令人景仰的教育大师。他们的学识、能力让我敬佩,更让我叹服的是他们对学生、他们对教育事业执着的爱。从他们身上,我感受到了做最好的教师,需要激情、需要豪情,更需要扎扎实实的行动!

虽然和他们相比,我只是沧海一粟,只是一个默默地耕耘者,一个悄悄的播种人。但记得有位名人曾这样说过:“路是脚踏出来的。历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”所以我要将今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?我的教育反思是否更深刻?找学生谈心是否更诚恳?我坚信每天都这样问一问自己,每天都这样和自己

比,每天都做最好的自己,潜心学习,不断研究,定能向我的梦想一步一步迈进!

为了实现我的梦,我尽心尽力培养学生,真情善意严格要求学生。我赞赏他们的优点,让他们继续追求生命的高度;纠正他们的错误,走进他们的精神世界,做他们的良师益友,放手让他们在实践中锻炼,在磨练中成长。

在实现自己梦想的同时,我也在塑造着孩子们的梦。我的梦想承载着孩子们的未来,承载着家长的期盼,更承载着国家的希望!看着一个又一个充满希望与梦想的花朵在我的细心呵护下嫣然绽放,我感受到了播撒希望,实现梦想的幸福!

作为一名教师,我的梦想自然离不开自己从事的教学工作,有梦想才会有希望,有希望才会有激情,有激情才会有事业,有事业才会有未来。我害怕自己会忘记了教育的真谛,忘记了自己最初对教育的梦想。是的,我们要宽容、无私、一视同仁的关爱我们的学生,我们要真正从他们终生发展的角度去让他们明白学习和成长也是可以很幸福的。我们要发自内心的真正热爱自己的事业,让学生们能在我们身上感受到更多的正能量,对我们的学校、对我们的国家充满了希望。

一百多年前,梁启超在《少年中国说》中写到:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。这充分说明了青少年对于一个国家的重要性。我的梦想就是想把每个学生培养成才,培养成对国家有用的人才。在工

作中我努力做好自己的工作,走好每一步,做一个平凡的教师,一个让学生、家长、社会满意的教师。当我的辛苦换来了学生的进步和成长,我便能从苦中尝到甜;当我的劳累让孩子们能展开翅膀去搏击广阔无垠的蓝天,我心中便满是欣慰,满是自豪!这就是梦想的魅力!我为自己能够从事这种绵延亘古、传递未来的职业而自豪。路在脚下,梦在前方,我将用我毕生的精力托起我的“教师梦”,勇敢前行,为“中国梦”添一份彩。

现在,我可以骄傲地说,作为老师,我已经行走在追梦路上。但今天的幸福不是我的终点,对明天而言,和未来相比,这一切是那么地微不足道,我离“最好的教师”的境界还差得很远。但我不会气馁,我会继续努力,不断超越,因为“做最好的教师”是我永远的追求。有梦是幸福的、是美好的,比梦更美好的是梦想成真。曾经我有许多梦想,如今都变成了现实。如今我又有了更多、更美好的梦想,为着自己的梦想我不断努力着,期盼着梦想成真的那份喜悦之情。

为着梦想,我不断憧憬着,遥望着梦想成真的美丽瞬间;为着梦想,我们对生活充满了希望和期待;为着梦想,我们把希望寄予下一代,希望他们能拥有比我们更远大的志向,更美好的梦想!期待着,在20年后,让他们接过我们手中的接力棒,为着祖国的发展,为着共同的中国梦,继续奋力向前!谱写出一曲属于自己的华丽诗歌!

范文十:教师梦,我的梦 投稿:史顆顇

教师梦,我的梦

梦想是美好的,梦想之路却是坎坷的。每一个人都会有一个或者多个梦想,但并不是所有的梦想都能梦想成真。有的梦想可能在经历百般磨练之后会实现,但也有的梦想只能是梦想,一辈子都不可能实现。

回想起初的自己,一心只想着考国家行政单位,尤其是我梦寐以求的警察,从未想过要从教。而如今的自己,已经是一名教师了,还是一名在偏远地区任教的特岗教师。

当在特岗教师聘用合同书上签字的那一刻起,有一个声音开始在心海呼唤,“相信自己,战胜自己,做一名好老师!”没过多久,当踏进校园,走进教室,看见那一张张纯真质朴的小脸,那一双双清澈渴望的眼睛,那个声音再一次狂啸地呐喊,“相信自己,战胜自己,做一名好老师!”

或许,曾经你不是我的梦,而今我的梦就是你!

为期一天的浓缩岗前培训,开启了我教师之梦的远航;仅此三周的短暂教学,扬起了我梦想的风帆。

循循善诱的领导,和蔼可亲的同事,天使般可爱的学生,是你们给了我指引;给了我力量;给我注入新的活力。因为有你们,像无头苍蝇的我开始找到了方向;因为有你们,胆小怯懦的我也开始变得勇敢了;因为有你们,停滞不前的我也重新看到了黎明的曙光。

道那一声“老师好”、“老师再见”,深深地浸润落在了我的心里,牢牢地印在了我的脑海里,满眼的欢喜,满心的温暖。感谢活泼可爱、天真烂漫、质朴心纯的小天使们,用他们那稚嫩的蜜语,渴望的眼睛,勤劳的双手,为我的教师之梦插上了一双会飞的

翅膀!

翱翔梦想的天空很美,但并没那么容易。梦想的美,让人醉,让人痴,但也会让人为之倾倒一切。但是,就算前方是火焰山,还是无底洞,我也都甘心情愿。

血液在流淌,生命在燃烧,我的梦在飞翔!

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