我身边的最美教师_范文大全

我身边的最美教师

【范文精选】我身边的最美教师

【范文大全】我身边的最美教师

【专家解析】我身边的最美教师

【优秀范文】我身边的最美教师

范文一:我身边最美的教师 投稿:薛凱凲

我身边最美的教师

要赞美我身边的最美老师,我不得不赞美赞美我园的徐老师,用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛,履行着爱的承诺。 每天早上你总能在教室门前看到她的身影,放学后,你总能发现她教师室的门最后关闭。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的孩子。无论是教学工作还是班主任工作曾老师都投入了极大的热情,在教学工作中对幼儿关爱有加,认真组织开展好每一次的教学活动,在生活中,她细心呵护每一个孩子,用慈母般的心去对待每一个孩子。 徐老师担任班主任工作中,重视与幼儿的沟通以及家长的交流,用真情去感化、转变家长对幼儿教育的观念,从而有效地达成了家园共育的效果。作为班主任,对每一个孩子的方方面面都了如指掌,为了能够达到这个目的,每接一个新班后,徐老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位幼儿家庭的走访。一个班三十多个孩子,一家一次,就需要30多次,每次家访都至少花上两个小时。徐老师用点滴的小事,向学生传递着爱与做人的准则,用慈母般的宽容,温暖着每个孩子的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容,让我们更加深刻地理解只有火才能传递火,只有心才能塑造心,只有老师奉献出自己真诚的爱心,孩子才能在灿烂的阳光里幸福地成长。

范文二:我身边的最美教师 投稿:卢启吰

我身边的最美教师——柏爱芬

教育是一项事业,事业意味着奉献。教师之所以受人尊敬,是因为她们比别人付出的更多。在这个新的历史时期,党员教师应当以怎样的面貌出现在群众中间?应当有哪些与众不同的“过人之处”?带着这些问题我在校园中观察着、寻觅着、感受着,让自己沉静下来,认真地在脑海中搜索身边的党员老师的光辉形象和生动感人的事迹。于是,一位党员教师走入了我的视野,并且从她平时的一言一行中被感染,她,就是默默耕耘在槐坎中心小学的党员教师柏爱芬。她虽没有惊天动地的壮举,但她植根教育,爱岗敬业,受到学生的无限敬重,得到家长的高度信任和赞扬。

印象中,总是看到柏老师的笑脸。“你好”在走廊上与老师们打招呼时,她都会抱以发自内心的微笑。“柏老师很少发脾气的!”,“我最喜欢柏老师给我们上语文课了!”,“柏老师上课真是太幽默太棒了”,“柏老师语文教学自有一套方法,还会给我们讲很多课外知识。”从孩子们的话语中,我看到了柏老师给予学生的无限关爱。

作为一名党员,柏老师坚持不懈的理论学习,用理论知识作为她行动的指针,真正理解全心全意为人民服务的宗旨,扎扎实实地树立为人民服务的思想,是一个热爱教育事业的老师。正是柏老师那种“以党性铸师魂,以党风带教风,以教风促学风”的精神,使她年复一年,日复一日,耕耘在三尺讲台上,吐尽芬芳,拥抱灿烂,就像是我们一只领头羊,带着大家一起把教育教学工作越做越好。她时刻把学生放在首位,她常说要换位思考,正是因为她换位思考,才使学生得以进步,正是因为她换位思考,才能处理好师生间的关系,教师间的关系,家庭与事业的关系。

每天,柏老师早早地从家中来到学校,伴着学生朗朗的读书声开始了一天的工作。她坐在讲台前时而俯身批改作业,时而翻阅资料,在上面勾勾划划。当有同学前去请教问题时,无论多么累,她都会仔仔细细地分析、讲解。如果学生还是云里雾里时,她又会继续重新开始。她专心于备课,精心挑选每一条题目,更换学生“口味”。 柏老师喜欢“变”,她并不就题讲题,而是举一反三,并能引出规律性的总结,这对于只会埋头做题的学生来说,受益非浅。她热爱自己的工作,热爱自己的学生,甚至于超过爱她的亲人与朋友。

为了深入了解差生的家庭背景,密切老师与家长的联系,柏老师总是利用放学的时间逐个进行家访。到了家长面前,她一不告状,二不抱怨,总是亲切地交谈,谈过去的艰苦,谈现在的幸福,谈未来的辉煌。面对此情此景,家长和孩子都深受感动。柏老师认为“爱心是伟大的,是教师的天赋,是开启孩子心灵之门的钥匙。”

为了适应新世纪教育工作的需要,柏老师把学习做为自己的使命,勤学不辍,努力提高自身的素质。为了提高自己的教育教学水平,柏老师认真学习优秀教师成功的教学经验。在课堂教学中,她能教善导,坚持以学生为主体,开展互动式教学,形成一套扎实有效的教学方法,熟练的教学基本功和丰富的教学经验,使她驾驭课堂的能力越来越强。柏老师对自己要求很是严格,治学非常严谨,她熟悉每一位学生的学习情况,每次课堂留的作业,她都会一份一份地认真修改。

柏老师作为语文组的一员,总是认真塌实地做好本职工作,责任与使命是她的原则。对待工作,她从来都不马虎,备教案认认真真,批改作业仔仔细细,有一点细小的错误都不放过。她不但在工作中兢兢业业、一丝不苟,在业务上,也毫不逊色。她利用学校有利的学习资源进行业务学习,不断地探索、思考,丰富自己的学识与道德修养。——尽管她不是物质上的富翁,但她却有丰富充实的精神财富。

学生说,她是个好老师;同事说,她是个好楷模;家长说,她是个好向导。柏老师正是“用热情熔化寒冷,让智慧拨响每根心弦,让正义占领每颗心灵。 把欢乐撒向每一张笑脸,将辉煌铸造每一个人生”,给我们树立了一个真正的、高大党员老师的形象。

范文三:身边最美教师 投稿:萧素紡

我 的 幸 福

龙泉西里小学 高君梅

教师肩负人类灵魂工程师的神圣职责。正如陶行知先生所说:“教师操着民族和人类的命运。”人们给予教师的赞美同样毫不吝啬,“春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干”“辛勤的园丁”“任劳任怨的铺路石”。我在教育事业上已经经历了十几个春秋,时时刻刻把这些赞美看成是我为人师表的素养。 三尺讲台上我不断地上演着自己的教育教学故事,许许多多的都已随着时日的流逝淡忘了,但我每天都经历着这样与那样的故事。它虽不曾惊天动地,却时时的在我们身边发生着。

我现在的班里有一个男孩很瘦小,通过长期相处了解到他在入学前得过一场大病,差点失去生命,因此影响了他的智力发展,家长的态度就是孩子能上学来就行,不在乎成绩。由于知识深度不断增加,他出现了上课走神、作业不能按时完成的情况,在班上,他是学习最差的。由于反应迟钝、动作缓慢,每次小组讨论问题时,他总是最后一个说,或是干脆不说,引起了本组同学的嫌弃与讥笑。

那天,他又没有交作业,当我找到他时,他的目光中载满着胆怯,双手不知所措地绞在一起。我感受到了他内心的恐惧。我没有责备他,而是将他的手拉起,用饱含着慈母般目光看着他,然后温和地说:“你是个懂事的孩子,老师是非常相信你的。是不是有什么特殊原因,才没有交作业呀,能和老师说说吗?”他虽然没有说话,但是目光中已全然没有了刚才的那种胆怯。接下来,我没有继续追问,而是采取了以退为进的战略,耐心地给他讲解了作业中的习题。在我的帮助后,他能独立解答简单一点的习题了。我用欣赏的目光对他说:“你看这

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不是做出来了吗?你应该相信自己,只要用心去学,你同样也会成功的。”听到这些,他的眼中突然间闪烁着喜悦的光芒,原先的胆怯没了踪影,嘴微张了一下似乎想要说些什么。我见时机已到,轻轻地拍着她的肩膀说:“最近老是发现你总是一人独处,有什么不开心,有什么烦恼,你可以说给老师听听吗?”在我的真情呼唤下,他终于说出了长期积压在心中的苦恼和郁闷。当他说到同学们因他学习差都歧视他时,我一边鼓励他坚强一点,一边帮他寻找解决的办法,教他如何学会面对外界的干扰,如何学会在逆境中独立成长。

在他的思想趋于稳定的时候,为了帮助他尽快地走出自卑和胆怯,我针对他的每次成功,都会用不同的语言及时鼓励。享受着欣赏的他,竟提出了自己独立做几道题的建议,我故意出了几个简单的题,意料之中他全做对了。于是,我和他击掌表示祝贺。这一掌,有两个含义:一是用无声的语言告诉他很棒,帮她树立自信心;二是让她感受到,他的进步与成功也是老师最大的快乐。每当大扫除时,我都有意安排他与几名优秀的同学清扫办公室的卫生。作总结时有意识的提出他们卫生做的最棒,希望同学们向他们学习。我的表扬对长期处于孤独无助的他来说,无疑是一个巨大的鼓舞,他仿佛从我的表扬中找到了那份久违的自信。此后,同学们重新接纳了他。渐渐地他能和同学在一起做游戏了,人也渐渐开朗起来了,他脸上的笑意就像那绽放的花儿。我知道,他寻找到了属于自己的那份快乐,他的学习与生活也将从此变得阳光灿烂。最让我欣慰的是在本学期的期中考试中他竟然取得了班级二十八名的成绩,这是我的幸福。

教学十几年中有一个不能不提的孩子——时泽鑫,他是一名智力有缺陷的学生,也是我正在教的一个学生。记得他刚刚入学时,那种

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彷徨的眼神,无助的心情,让我记忆犹新。每到下课时他总是钻到我的讲台桌里死活不肯出来,有时还会影响到下一堂课。为了让他能向别的同学一样正常的上课,我脱下高跟鞋和他一起钻到讲台桌下与他交谈,让他熟悉校园生活。一点一点的从讲台桌下和他手牵手爬出来。别的孩子看到我的举动一窝蜂的把握围住,七嘴八舌的问这问那,还时不时的动手摸摸,最让我印象深刻的是这群小家伙们的脚不停的踩我,让我拐了好几天。

学习上他就更吃力了,听家长说他已经学了3年的一年级的知识了。可是他连伸手表示6、7、8、9、10都不会。为了教会他,也为了让他融入这个集体,每到课间我与孩子们做游戏时,都会叫上他一起玩,每次轮到他时,我和同学生都会考他用手指表示数字。就这样足足用了一个星期他才掌握。

孩子们有不喜欢时泽鑫的,也有欺负他的,每次遇到这样的问题,我们就会开班会讨论,我让孩子们谈谈看法,说说意见。现在班里的孩子们都知道时泽鑫是我们的小弟弟,我们要关心他,爱护它,还要保护他。一次别的班的同学说了一句“时泽鑫是个大傻子”,班里的男孩子们竟然把那个同学围棋来让他道歉,虽然孩子们的做法不对,但它让我感受到了种在孩子们心中“爱”。

我要感谢教师这个职业,他让我能与天真无邪的孩子们相处,我更要感谢这些天真无邪的孩子们,因为他们让我享受到了幸福。我要做一只能吐出五彩丝线的春蚕;做一个用爱心装满烛光的蜡烛;做一块用智慧铺向成功的石头„„

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范文四:我身边最美的教师 投稿:万摛摜

我身边的最美教师

美丽是对一个人从外到内至高无上的赞赏。悉数我身边的同事,就有那么一群老师,他们的“美丽”,成了对教师职业的最好诠释。

生活因平凡而美

沈老师在建湖县实验小学工作十几年了。十几年来,沈老师深深地热爱着教育事业,他以严谨的教学影响学生,以平和的态度对待同事,以高尚的人格感染家长。

在教学工作中,沈老师深深懂得“身教重于言教”的道理,惟有自己的为人师表,以身作则,才能使学生从自己的教师形象中感受到道德准则的可信,促使学生言行的统一。因此,在平时的教育中,他凡是要求学生做到的,自己首先做到。凡是不让学生做的事,他带头遵守。最让我感动的是在他的班级里不管学生成绩如何,他都不会放弃他们。不会默写的词语,沈老师先写一遍,再让学生跟着写;不会背的课文,沈老师陪着学生一起背。每天早上,他都很早到班陪孩子们读书,中午也是,早早的到校为孩子们批改订正的作业。有这样负责任的老师,孩子们的成绩想不好也困难,这不,今年期末考,沈老师班的平均分又是一马当先,连他们班头疼语文的孩子都考了九十几分。

十年如一日,而今沈老师的生活还是备课、上课、批改作业„„工作的平凡没有使他的生活失去色彩,他在平淡人生中,让自己的生命鸣唱出最美妙动听的天籁之音,这样的教师是美丽的。

青春因绚丽而美

如果人生是一首诗,那么青春是它最华丽的篇章;如果人生是一部交响乐,那么青春是它的主旋律;如果人生是一片汪洋大海,那么青春是它海深浪急的狂想。张老师——一位青年数学教师,她的青春因为融进了甜蜜芳香的教育事

业而变得绚丽多彩!

作为一名青年数学教师,张老师在工作中非常注意研究和把握数学教学改革动向,注重提高课堂教学效率,加强对学生实践能力培养的有效性和针对性指导,逐渐形成了自己的教学特色。她清醒地认识到教师的本职在于上好每一节课,向40分钟要质量,这是根本,所以她认真备课,把握教学的重点和难点,遵循教育规律,精心设计教学环节和课程结构。为了让学生牢固掌握,灵活运用已学过的知识,每天的作业她都及时批改,认真批改,当面订正,及时复批。尽管这样做会投入很多的精力,但为了让学生多提高一些,她义不容辞、从无怨言。

“功夫不负有心人”,通过努力,她在教学中获得了骄人的成绩,一直以来她所任教的班级数学成绩总是年级第一名。在学校的青年教师会教中,她频频获奖,并多次参加全县小学数学课堂教学的观摩活动。工作之余,她也积极撰写教学心得,多篇教研论文在市县级刊物上发表获奖。

回顾张老师在实小的这几年,可谓硕果累累,这累累硕果凝聚了她青春的奋斗,展示着青春的绚丽。我想,张老师的青春是美丽的,因为她对待教育的态度而美丽!

范文五:最美教师就在身边 投稿:侯榽榾

最美教师就在身边

东莞石龙明德小学503班樊江渝家长 樊春雷

在我心里,石龙明德小学503 班的朱倩敏老师,是最美的老师和最美的班主任。

朱老师是很普通的,但却又是不平凡的。她戴着一副眼镜,瓜子脸,长长的头发,看上去就是一个其貌不扬的小姑娘,但她那双炯炯有神的大眼睛却让人过目难忘,是那么的真诚和友善。都说眼睛是心灵的窗户,怀着一颗真诚和友善的心来教孩子们,能教不好吗?

在这个网络大爆炸的时代,教师无疑是处在风口浪尖的一个职业,稍有不慎,立刻会被投诉,负面消息充斥各个社交网站,QQ,朋友圈,到处都逼得你无处容身。所以身边不少做老师的朋友都抱怨说现在工作难做,绝不让下一代再当老师了。当然,朱老师也同样面临着这样的问题。我也问过朱老师这个问题,她怎么看待,她只是淡淡地告诉我说:“平常心即可。”好一颗平常心,没有了那么多的争权夺利,只是用心教好自己的书就好了。以这样的心态来做一份事业,无愧于心。

语文课是一门需要大量知识积累的课程,特别考验老师的能力。朱老师的语文课是儿子的最爱,枯燥的文字从朱老师的嘴里说出来就是另一种味道了。引经据典,又不乏网络热词,散文,诗歌,议论文,都能用孩子们喜欢的语言与方式讲解出来。现在儿子的语文水平已经超过我了,特别是作文,偶尔还会写出几篇“惊世之作”,让我刮目相看。

我是一个很普通的打工者,从我上班的第一天起,我的老板就跟我说:好好做人,才能好好做事。在老家的时候经常听亲戚朋友说起,平常以及各种节假日的时候要以各种名义给老师送礼,小到100元的话费,大到几千块的购物卡。我当时就问,要是没钱送,怎么办呢?话出口就觉得自己好笨,没钱送,孩子自然是坐在后面,上课也不管不问啦。可是在明德小学,这里的氛围却截然不同,老师对学生没有差别对待,家长也不必挖空了心思想要怎么讨好老师,学校还经常调查有没有这种收礼的情况发生。这些让我安心了许多,朱老师还会经常调配座位,这样就能照顾到每一个孩子了,QQ,微信也是我们经常沟通的工具,在那上面,孩子们和老师以及家长们似乎没有了隔膜,大家无话不谈,畅所欲言,老师也不会因为学生说了什么不该说的话而生气,相反这样的交流更加拉近了学生,老师和家长的心。

小时候,我以为老师很神秘,但朱老师,让所有的难题成了乐趣,她在那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。最后我想说的是,最美的朱老师,我和我的孩子们永远支持您,如果可以的话,等他长大了,我也希望他能成为下一个您。

范文六:身边的最美教师 投稿:冯礳礴

因为有爱,所以幸福

——夸夸身边的最美教师

胡明

他,一直作为代课老师坚守在教师岗位。

他,一直与转正机会擦肩而过。

他是谁呢?他就是我们可敬可亲的祝洪林老师。

从1986年到2011年,祝洪林老师已为乡村教育奉献了整整25个春夏秋冬。

一天又一天,多少个黎明,披着朝霞到校,多少个黄昏,踏着晚霞回还,他用自己的努力和奋斗,诠释着教育的真谛。

有人说,教师像红烛一样,燃烧着自己绚丽的生命。而对祝老师来说,他燃烧的是自己青春岁月。曾经有好多人给他介绍工作,有多少次机会摆在他眼前,可他始终不愿意离开。有人不解:干这行这么辛苦,才拿这么点钱,你就不后悔吗?他回答:“我热爱教师这个行业,喜欢和孩子们在一起,在学校工作,我觉得很幸福!”

自参加工作以来,祝老师总是出现在最需要的岗位上。教过语文,数学,体育,科学,当过出纳,管过食堂……用办公室陈老师的话说,祝老师就像那不锈的螺丝钉,钉在哪里都能起作用。不管做什么,祝老师都非常地用心。为了上好语文课,他一遍又一遍地练习普通话,常常为了一两个字的读音苦练几十遍,甚至几百遍;为了更好地丰富孩子的课外知识,他还学起了电脑;为了更好地宣传学校工作,他学会了在教育网上发表文章。

除此之外,祝老师非常善于发现并展示孩子的特长。 从1992年开始,他组织了校乒乓球运动队。为了带好校乒乓球运动队,他坚持每天和孩子们一起训练,不管是刮风还是下雨,也不管是酷暑还是严冬,从来没有停止过。每次,祝老师总是不厌其烦地一个动作、一个动作地教孩子,怎么握拍,怎么站立,怎样发球和接球,一个动作,一个动作地教,一个动作,一个动作地练。如此年复一年,日复一日,辛苦终`于得到了回报。自2002年以来,连续几年的区乒乓球比赛,孩子们都取得了很好的奖项。会议室里的那些奖杯和锦旗,就是最好的见证。2005 年,祝老师也被评为区体育先进个人。等等这些荣誉,从来不曾听他提起过。 平时,祝老师总是和孩子们呆在一起。学生有什么苦难,他都一点一滴地看在了眼里,记在了心里。有一年,山洪爆发,班中很多孩子家的房子都被洪水冲倒了,祝老师马上和方老师一起赶到每个孩子的家中去探望,还悄悄地把仅有的50元钱塞给了孩子。要知道,那时的50元钱,可是祝老师家半个月的生活费哪。去年冬天,天降大雪,公车停运,祝老师一路步行送山里的孩子回家,把每一个孩子安全都护送的家时,祝老师才步行回家。等他回到家时,已经是晚上八点钟。而祝老师早就变成了一个大雪人。他的手已经冻僵了,他的脚早就发麻了,他的嘴唇说话都不利索了,可他说的第一句话却是:孩子都安全到家,我就放心了。就是这么一个老师。

他用爱心,播种了孩子的希望。

他用汗水,浇灌含苞待放的花朵。

他用心血,滋润茁壮成长的幼苗。

付出了这么多,他从来不要求有什么回报。到现在为止,一个月工资只有一千元左右。可他仍说,他很幸福!听着孩子们朗朗的书声,看着他们一天天的进步,生活充满了希望。 这就是我们的老师啊,辛辛苦苦,勤勤恳恳,不为名;兢兢业业,踏踏实实,不为利;三尺讲台,两袖清风,只为那世间所独有的爱!

范文七:身边最美教师 投稿:高钂钃

他,普通的平头,朴素的衣服,不知道的还以为是来修日光灯的,他就是我们身边最美老师——王德波。

  上课铃刚响,瞧,他来了——总是那么准时。只见他很有架势地拿着数学书,悠闲地从远处走来,普通的平头,朴素的衣着,不知道的还以为是来修日光灯的。他走进教师,把三角尺,圆规往课桌上一搁,冲我们傻傻的一笑,就反背双手,口托悬河的讲开了。枯燥的数学一进他口就变得饶有兴趣,你不得不佩服他渊博的知识和娴熟的讲课技巧。上他的课,你即使忘了准备课本,也要做好笑的准备,因为他的课总是伴随着此起彼伏的笑声,拍桌声,跺脚声,势如破竹。每当这时,王老师也跟我们一起笑,一双圆圆的眼睛早已眯成了两道弯缝,一脸的灿烂!王老师上课时喜欢“深入群众”,站在讲台下的时间远比讲台上的多。

  记得那一次,数学考试,我自信满满,原本一个半钟头的考试时间,我只用了四十分钟就做完了,只是快速地扫描了一遍卷面,便心满意足的趴着桌子,等待着考试得结束,好像这里不是“战场”,而是“桃园仙境”。休闲自得地闭着眼睛,还时不时看看正在战斗地同学,还谩骂他们的脑袋是不是豆腐做的。想着想着,随着铃声响了,也伴随着考试的结束。一出考场,便碰到了王老师,询问我感觉怎么样,我洋洋得意地对他说:100分已经是板上钉钉的是了!他微笑地点点头并说:这次考卷虽然看起来简单,但是有很多容易出错的地方,你这么说,我就放心了!可等到数学成绩发下来的那一刻,我惊呆了!79分!!怎么可能呢?泪珠子不断地从眼眶里流出,像瀑布似的,停不下来。根本没有心思听老师讲解的错题,看着别人的分数,心里好像有一个沉淀的石头,压得我闯不过气来,好像熬了一个世纪的我,一听到下课铃,好像听到了世界最美的音乐,也像是被关在牢笼的囚犯突然找到了自由。回到家,一点儿也只是瞄了一眼错题,便玩起了电脑。第二天,因作业没做被数学老师叫去了办公室,并把草稿纸带去,心想着一定要被数学老师劈头盖脸地骂一顿了,还要写检讨,可没想到…来到办公室,老师搬了张凳子让我坐下,并问我考差地原因,我如实地告诉了他,不知为什么,在王老师面前,我竟然一点儿都不紧张,可能是因为王老师比较平易近人的缘故吧!他把考卷拿出来,已经用红笔圈出了几题,开始给我讲解,我仔细地听着,生怕遗漏半句,咦??每一题都跟我原先考试的答案不一样,突然恍然大悟,老师圈的题目都是我错的题呀,原来老师在发考卷前,看了我的错题,知道了我哪里错,为什么错,在和我的谈论中,他好像明白了我在考试时一些精神方面的一些错误认识。给我讲了一些想要学好数学的方法。在以后的学习中,我如果遇到不会的题,问王老师,他总是不厌其烦地讲解题目,我有时总是没有听懂,可他依然耐心地给我讲解,还拓广了我的思路,再去回想问题,恍然大悟:“原来这么简单呀!”( 书村网 www.mcqyy.com )

  时间总是那么快,又到了半期考的时候了,这一次,我一定会成功的,争取考上九十分!!我镇定地走向考场,按照王老师教我的方法,认认真真地看题目,做题,检查,不敢有半点疏漏。最后发下来的成绩和我的预期分数竟然高了整整八分,我以98分的好成绩获得了全班第二名,全年段十九名,领考卷的时候只见他在上面写的四个大字:继续加油!

  这段往事我一直萦绕于心,也记得王老师深深的教诲,他虽然只有普通的平头,衣着朴素,但却是我们身边最美的教师。

    初二:陌路的雯

范文八:我身边最美教师. 投稿:叶藀藁

我身边最美教师

今年暑假学校开展了“夸夸我身边的最美教师”活动。活动一开展,全校教师踊跃参加,面对着熟悉的同事,把藏在心里很久的话语终于可以尽情地倾诉:他们爱岗敬业,团结互助,喜爱钻研,关爱学生„„虽然没有轰轰烈烈的伟大事迹,却实实在在真真切切,融入了老师的真情实感,朝夕相处的同事爱岗敬业、任劳任怨、默默奉献的的精神品质和他们身上散发出的个人魅力,朴实而让人感动。

教师十年如一日,而今他们的生活还是备课、上课、批改作业、学生谈话„„工作的平凡没有使他们的生活失去色彩,他们在平常、平凡、平淡的淡淡人生中,让自己的生命鸣唱出最美妙动听的天籁之音,这样的生活应该美丽。

教师这个职业平凡朴实,简单无华,工作艰辛,很多人都望而却步,而她却能在这样一个物欲膨胀的社会里坚守清贫,踏实教书。她平时最喜欢的一句格言是:“把每一件平凡的事做好,就是不平凡。”她就是我们的胡幼华校长,在教学工作中,她时刻处处实践着这句格言。人们常说:“教师无小节,处处皆楷模。”她深深懂得“身教重于言教”的道理,惟有自己的为人师表,以身作则,才能使学生从自己的教师形象中感受到道德准则的可信,促使学生言行的统一。因此,在平时的教育中,她凡是要求老师学生做到的,自己首先做到。凡是不让学生做的事,她带头遵守。于是,每天放晚学后,我们总能在校园里看见她忙碌的身影,在学校管理方面,她认真负责。当学生出了问题时,她不会因为成绩的好坏而判罚失明,更不会因为家庭的背景而包容学生。她不仅关心同学们的学习,还注意留心同学们的生活,她经常走到学生中间,问寒嘘暖。对于那些家庭贫困的学生,她总能伸出援助之手,献上一点微薄之力。如果人生是一首诗,那么青春是它最华丽的篇章;如果人生是一部交响乐,那么青春是它的

主旋律;如果人生是一片汪洋大海,那么青春是它海深浪急的狂想。她的青春因为融进了甜蜜芳香的教育事业而变得绚丽多彩!

作为一名青年英语陈晨,他理解业精于勤,荒于嬉的道理。工作中非常注意研究和把握英语教学改革动向,注重提高课堂教学效率,加强对学生实践能力培养的有效性和针对性指导,逐渐形成了自己的教学特色。这今年他进步很快,锻炼了自己,又提高了能力。他全身心投入到了教学研究之中,认真备课,把握教学的重点和难点,遵循教育规律,精心设计教学环节和课程结构。为了激发学生学习英语的兴趣,她巧妙地制定了课堂上的奖励加分制度,并得到了同学们的积极响应,课堂上学生的积极性有了明显提高,同时自信心也增强了,班上厌恶因英语的学生渐渐地爱上了英语课。为了让学生牢固掌握,灵活运用已学过的知识,在每单元的过关测试上她都认真批阅,一个班的学生很多,学生的基础参差不齐,仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪,无所不有,批阅时都做好详实的原始记录,这样就能在讲评课上有的放矢,同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据。尽管这样做会投入很多的精力,但为了让学生多提高一些,他义不容辞、从无怨言。

通过努力,他在教学中获得了骄人的成绩,一直以来她所任教的班级英语成绩总是年级第一名。在学校的青年教师会教中,他频频获奖,并多次参加全镇课堂教学的观摩活动。

这累累硕果凝聚了他们青春的奋斗,展示着青春的绚丽。有一首歌最为动听; 有一种人最为美丽;有一种风景最为隽永。不要说我们一无所有, 当我们的青春走向尽头时,可以自豪地说:“这些希望我们曾用爱去撒播。我们的青春因为教育而美丽!”

教师,这是个多么温馨的名字啊!古往今来,无数的哲人,诗人包含深情

的歌颂教师,教师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,是无私奉献的蜡烛。就是这样一个群体,为了童心的飞扬,默默捧出自己甘甜的知识,动人的品格,甚至是甜美的嗓音!

除这些老师,我们学校还有很多优秀美丽的教师,潘校长,赵水峰校长,黄容华老师,黄爱梅老师,黄正平老师„„等他们在默默无闻地付出。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。从教十几年来,他们未有过惊天动地的壮举,也没做过感人肺腑的大事,所做的都是平凡而又微不足道的小事。或许这些不够伟大,但正因为这些平凡,他们才更加美丽动人!

选择了教师,也就意味着奉献。他们为了花朵的绽放,为了童心的飞扬,为了教育的明天,默默地在奉献,在奉献中完善生命,在奉献中实现人生的价值,在奉献中获得真知和坦荡,在奉献中实现人生的飞跃!

学校通过这次活动,引导教师准确真实地写出自己心目中的好教师,发现并欣赏自己身边教师的闪光点,学习他们爱岗敬业、无私奉献的精神,用身边的事教育身边的人,让身边同事成为学习的榜样。教育最感人的旋律就是爱和奉献。 “千古红烛照亮人间路,百年桃李绽放天下春”的人生最佳境界!

范文九:最美教师在身边 投稿:钱行衍

最美教师在身边

九月十四号,卢校长带我们参加了宁晋县最美教师的颁奖仪式,听着一个个感人肺腑的故事,不禁动容。“在我们这里,一个老师要担任两三门课程,甚至是包班。很多时候没有时间备课,就只好拿回家里。”“俺村不能没有张老师!”“我不只有一个女儿,还有几十个学生。”每一个故事,我们都能感受到每一位教师身上所迸发出的正能量,总能给人以强烈地震撼和力量。

最美教师美在哪里?美在无私奉献、快乐坚守。27年来,东陈中心学校翟村小学教师谢志英,用爱心兑现承诺,带病坚持工作,冒雪为摔伤学生无偿补课。村党支部赠送书有“教书育人,成绩优异”的匾额,是对谢老师最大的褒奖;耿庄桥学区刘家台小学教师张志涛干一行,钻一行,半路出道学习英语,与学生一起编顺口溜、做游戏,让学生学得兴味盎然,最终站在全县英语教学的舞台做示范课。

最美教师美在哪里?美在执着追求、爱生如子。宁晋一中教师王慧卿,每天早晨5:30组织晨操、课前训练、备课、上课、批改作业,检查学生午休、晚休,直到晚上11:30才能休息,为的就是早日圆了学生的“高考梦”;“她对学生想得比我们家长还周到”学生家长简短的话语,是对北鱼台中心小学教师张素清的充分肯定;实验初中教师刘荣娟拿出2000元钱,帮助贫困学生完成了学业,学生亲切的称她为“刘妈妈”。

最美教师美在哪里?美在青春阳光、自信健康。宁晋五中青年教师耿西强任教九年来,为了教好学生,自费购置教学资料给自己“充电”,还与学生一起制定班规班纪;实验一小教师田文静,与学生一起劳动,一起做操,一起组织小制作展示、诗歌朗诵和读书比赛,并用相机记录孩子的成长;司马中心小学教师晋素英在搞好教学的同时,爱好广泛,骑车锻炼,唱歌跳舞。

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最美教师候选人的事迹不胜枚举,他们是全县一线教师的一个缩影和杰出代表,在他们身上集中体现了全县广大教师心系教育、爱岗敬业、乐于奉献、积极进取的优秀品质。大家在学习最美教师的先进事迹后,陆续撰写读后感,表达了由心底发出的声音。这些教师没有惊天动地的壮举,却也能散发出耀眼的光环,照样熠熠生辉。

最美教师就在我们身边,让我们从中汲取营养,化作自己前进的动力,将自己的青春激情在工作中全力释放!

范文十:我身边的最美教师 投稿:何窹窺

我身边的最美教师

攀枝花第十中学初2013级9班 郑世玉

古往今来多少文学家歌唱家,都在颂扬老师的无私与奉献。古有李商隐饱含热情奋笔疾书而作“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”颂扬于老师。今有宋祖英高昂歌唱《长大后我就成了你》赞美老师。听着这感人的故事,看着身边的老师,他们在自己平凡的岗位上默默地奉献,用自己的青春谱写了一曲曲爱的赞歌。一沙一世界,一叶一菩提,平凡的小事后有着不为人知的平凡与感动。

他,没有高挑又俊俏的身材与脸蛋。只是架着眼镜,精神抖擞,大腹便便的样子。我最爱的吴老师。其实小学的我很叛逆,也曾是老师最讨厌甚至想劝退我。上初中后,我以为我会继续遭受小学一样老师的白眼,可是他没有。一样的公平,一样的对待。也许只是我的感触很深刻,一个一直被老师讨厌的学生,突然得到一个表扬的眼神,一句赞赏的话那是多么重要。我以前在学习方面不懂就任由它不懂,我从来不在乎我考了多少分。知道他叫我去办公室,知道现在他说的话还那么清晰一直萦绕在我耳旁“***啊!不懂的问题就要来问老师啊,你现在不还好学习以后长大怎么办啊。要为自已将来着想啊。你自己问自己是想吃白菜还是吃牛肉呢?”没有多温馨的语气。可是我的心从那一刻开始就熔化在他一字一句上了。因为那是初一,我们互相不了解,可是我觉得他比和我相处了两年的班主任比起来,他的短短几句话胜过了太多太多。因为我的小学班主任从不关心我的未来,她甚至说过我以后肯定会去危害社会,我也曾去问过她问题,她说给我讲了也没用。

我很感谢他,如果我的初中没有遇到一个关心我,给予我温暖的班主任。那么我现在也不会做在这里写作文了。他没有因为成绩不好就随便看人。他总是喊我们娃儿些,我觉得这个称呼好温暖。在上课时,他总会讲的大汗淋漓,他偶尔会搞笑,偶尔会发火,经常拖堂。可是他那么美。我身边的最美教师,谢谢你。 我曾记得您那沾满粉末的双手,我曾记得您那慈善的谆谆教导,我曾记得您那新增的几根银发。因为有您,莘莘学子才能成才; 因为有您,世界才会如此美妙。老师,您是明灯。为迷失方向的我找到回家的路。

老师,您是最美的天使。

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