我身边的最美教师_范文大全

我身边的最美教师

【范文精选】我身边的最美教师

【范文大全】我身边的最美教师

【专家解析】我身边的最美教师

【优秀范文】我身边的最美教师

范文一:我身边最美教师 投稿:郭慔慕

我身边最美教师

——用爱来诠释伟大

我时常再想什么样的老师才是最美的。在网上查看了很多有关最美教师的事迹,2012年度全国教书育人楷模揭晓,其中有10位教师获得了2012年度“全国教书育人楷模”荣誉称号。黑龙江省佳木斯市第十九中学张丽莉:她用大爱诠释了师魂真谛。她舍身救人的事迹虽然发生偶然,但那情急之下的壮举是多年来责任、爱心、无私和崇高的迸发。面对生死考验,她用大爱书写了青春的赞歌,用爱筑起了精神高地。山东省诸城市枳沟镇枳沟小学教师吕映红:她是留守的心灵港湾 。她从教28年,做了28年的班主任,为学生付出了多年的心血。对于那些单亲家庭孩子、留守儿童,她给予了无私的爱,是学生心中的“爱心妈妈”。还有布依村寨最美特岗教师刘习聪,他被推选为“特别关注乡村教师”,刘老师将自己的青春奉献给了这个山村,也用自己实际行动做出了不平凡的善举, 为学生、为学校、为这个山村做出了贡献。他们这些事迹给了我很多启示。最美乡村教师用自身的爱行动诠释了这伟大的精神。从最美乡村教师身上,我们看到了讲台前辛勤耕耘的身影,看到了人民教师的关心和爱护,他们在艰苦的教学环境中依然坚守三尺讲台,他们舍弃了自身的美好追求满足了孩子们对知识的渴求,他们用平凡的伟大震撼了我们的内心。 2013年当我怀着激动的心情来到这片教育的热土,让我有幸遇到了这里默默无闻的优秀老师们。他们没有轰轰烈烈的事迹,也没有可歌可泣的壮举,但是我认为他们是我身边最美的教师。今天我要介绍一位

值得我敬佩的老师——黄金山老师,他50多岁了,在我们学校是最年老的教师,从教三十多年。大家都知道再有几年他就退休了,可是他还是踏踏实实上好每堂课,每当我经过他的办公室都会看到他戴着老花镜坐在火炉旁,仔仔细细批改好每份作业,平时认认真真的对待每一位学生,这些平凡的细节背后 ,需要一颗持之以恒的爱心。黄老师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在这平凡的岗位上他将爱传递给了每一位学生,为每一位学生带来了无限的希望。伟大的教育家陶行知先生说过“捧着一颗心来,不带半根草去”,黄老师用行动诠释了此话的内涵。在我们身边奋斗在教育一线的无数个教师。又何尝不是和黄老师一样,在贫困而执着的漫长岁月中,在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家,爱生如子。一天天,一月月,一年年,青丝渐白,孜孜不倦地追求着,默默无闻地奉献着。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”因为有爱,我们在教育的奇葩上勇攀高峰;因为有爱,我们深知自己责任重大,我们在那白纸般的心灵上小心刻画;因为有爱,我们注意自己的方式方法,我们渴望心与心的交流,我们不缺乏威严,但我们也从不吝惜自己的称赞和表扬;因为有爱,我们让课堂充满欢歌笑语,我们为他们插上想象的翅膀,送他们到智慧的天空中自由翱翔。

朋友们,让我们也像黄老师一样,捧着一颗平凡的,滚烫的,充满着爱与奉献的赤子之心,将爱的教育进行到底!

范文二:我身边最美的教师 投稿:万摛摜

我身边的最美教师

美丽是对一个人从外到内至高无上的赞赏。悉数我身边的同事,就有那么一群老师,他们的“美丽”,成了对教师职业的最好诠释。

生活因平凡而美

沈老师在建湖县实验小学工作十几年了。十几年来,沈老师深深地热爱着教育事业,他以严谨的教学影响学生,以平和的态度对待同事,以高尚的人格感染家长。

在教学工作中,沈老师深深懂得“身教重于言教”的道理,惟有自己的为人师表,以身作则,才能使学生从自己的教师形象中感受到道德准则的可信,促使学生言行的统一。因此,在平时的教育中,他凡是要求学生做到的,自己首先做到。凡是不让学生做的事,他带头遵守。最让我感动的是在他的班级里不管学生成绩如何,他都不会放弃他们。不会默写的词语,沈老师先写一遍,再让学生跟着写;不会背的课文,沈老师陪着学生一起背。每天早上,他都很早到班陪孩子们读书,中午也是,早早的到校为孩子们批改订正的作业。有这样负责任的老师,孩子们的成绩想不好也困难,这不,今年期末考,沈老师班的平均分又是一马当先,连他们班头疼语文的孩子都考了九十几分。

十年如一日,而今沈老师的生活还是备课、上课、批改作业„„工作的平凡没有使他的生活失去色彩,他在平淡人生中,让自己的生命鸣唱出最美妙动听的天籁之音,这样的教师是美丽的。

青春因绚丽而美

如果人生是一首诗,那么青春是它最华丽的篇章;如果人生是一部交响乐,那么青春是它的主旋律;如果人生是一片汪洋大海,那么青春是它海深浪急的狂想。张老师——一位青年数学教师,她的青春因为融进了甜蜜芳香的教育事

业而变得绚丽多彩!

作为一名青年数学教师,张老师在工作中非常注意研究和把握数学教学改革动向,注重提高课堂教学效率,加强对学生实践能力培养的有效性和针对性指导,逐渐形成了自己的教学特色。她清醒地认识到教师的本职在于上好每一节课,向40分钟要质量,这是根本,所以她认真备课,把握教学的重点和难点,遵循教育规律,精心设计教学环节和课程结构。为了让学生牢固掌握,灵活运用已学过的知识,每天的作业她都及时批改,认真批改,当面订正,及时复批。尽管这样做会投入很多的精力,但为了让学生多提高一些,她义不容辞、从无怨言。

“功夫不负有心人”,通过努力,她在教学中获得了骄人的成绩,一直以来她所任教的班级数学成绩总是年级第一名。在学校的青年教师会教中,她频频获奖,并多次参加全县小学数学课堂教学的观摩活动。工作之余,她也积极撰写教学心得,多篇教研论文在市县级刊物上发表获奖。

回顾张老师在实小的这几年,可谓硕果累累,这累累硕果凝聚了她青春的奋斗,展示着青春的绚丽。我想,张老师的青春是美丽的,因为她对待教育的态度而美丽!

范文三:最美教师就在身边 投稿:侯榽榾

最美教师就在身边

东莞石龙明德小学503班樊江渝家长 樊春雷

在我心里,石龙明德小学503 班的朱倩敏老师,是最美的老师和最美的班主任。

朱老师是很普通的,但却又是不平凡的。她戴着一副眼镜,瓜子脸,长长的头发,看上去就是一个其貌不扬的小姑娘,但她那双炯炯有神的大眼睛却让人过目难忘,是那么的真诚和友善。都说眼睛是心灵的窗户,怀着一颗真诚和友善的心来教孩子们,能教不好吗?

在这个网络大爆炸的时代,教师无疑是处在风口浪尖的一个职业,稍有不慎,立刻会被投诉,负面消息充斥各个社交网站,QQ,朋友圈,到处都逼得你无处容身。所以身边不少做老师的朋友都抱怨说现在工作难做,绝不让下一代再当老师了。当然,朱老师也同样面临着这样的问题。我也问过朱老师这个问题,她怎么看待,她只是淡淡地告诉我说:“平常心即可。”好一颗平常心,没有了那么多的争权夺利,只是用心教好自己的书就好了。以这样的心态来做一份事业,无愧于心。

语文课是一门需要大量知识积累的课程,特别考验老师的能力。朱老师的语文课是儿子的最爱,枯燥的文字从朱老师的嘴里说出来就是另一种味道了。引经据典,又不乏网络热词,散文,诗歌,议论文,都能用孩子们喜欢的语言与方式讲解出来。现在儿子的语文水平已经超过我了,特别是作文,偶尔还会写出几篇“惊世之作”,让我刮目相看。

我是一个很普通的打工者,从我上班的第一天起,我的老板就跟我说:好好做人,才能好好做事。在老家的时候经常听亲戚朋友说起,平常以及各种节假日的时候要以各种名义给老师送礼,小到100元的话费,大到几千块的购物卡。我当时就问,要是没钱送,怎么办呢?话出口就觉得自己好笨,没钱送,孩子自然是坐在后面,上课也不管不问啦。可是在明德小学,这里的氛围却截然不同,老师对学生没有差别对待,家长也不必挖空了心思想要怎么讨好老师,学校还经常调查有没有这种收礼的情况发生。这些让我安心了许多,朱老师还会经常调配座位,这样就能照顾到每一个孩子了,QQ,微信也是我们经常沟通的工具,在那上面,孩子们和老师以及家长们似乎没有了隔膜,大家无话不谈,畅所欲言,老师也不会因为学生说了什么不该说的话而生气,相反这样的交流更加拉近了学生,老师和家长的心。

小时候,我以为老师很神秘,但朱老师,让所有的难题成了乐趣,她在那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。最后我想说的是,最美的朱老师,我和我的孩子们永远支持您,如果可以的话,等他长大了,我也希望他能成为下一个您。

范文四:身边的最美教师 投稿:冯礳礴

因为有爱,所以幸福

——夸夸身边的最美教师

胡明

他,一直作为代课老师坚守在教师岗位。

他,一直与转正机会擦肩而过。

他是谁呢?他就是我们可敬可亲的祝洪林老师。

从1986年到2011年,祝洪林老师已为乡村教育奉献了整整25个春夏秋冬。

一天又一天,多少个黎明,披着朝霞到校,多少个黄昏,踏着晚霞回还,他用自己的努力和奋斗,诠释着教育的真谛。

有人说,教师像红烛一样,燃烧着自己绚丽的生命。而对祝老师来说,他燃烧的是自己青春岁月。曾经有好多人给他介绍工作,有多少次机会摆在他眼前,可他始终不愿意离开。有人不解:干这行这么辛苦,才拿这么点钱,你就不后悔吗?他回答:“我热爱教师这个行业,喜欢和孩子们在一起,在学校工作,我觉得很幸福!”

自参加工作以来,祝老师总是出现在最需要的岗位上。教过语文,数学,体育,科学,当过出纳,管过食堂……用办公室陈老师的话说,祝老师就像那不锈的螺丝钉,钉在哪里都能起作用。不管做什么,祝老师都非常地用心。为了上好语文课,他一遍又一遍地练习普通话,常常为了一两个字的读音苦练几十遍,甚至几百遍;为了更好地丰富孩子的课外知识,他还学起了电脑;为了更好地宣传学校工作,他学会了在教育网上发表文章。

除此之外,祝老师非常善于发现并展示孩子的特长。 从1992年开始,他组织了校乒乓球运动队。为了带好校乒乓球运动队,他坚持每天和孩子们一起训练,不管是刮风还是下雨,也不管是酷暑还是严冬,从来没有停止过。每次,祝老师总是不厌其烦地一个动作、一个动作地教孩子,怎么握拍,怎么站立,怎样发球和接球,一个动作,一个动作地教,一个动作,一个动作地练。如此年复一年,日复一日,辛苦终`于得到了回报。自2002年以来,连续几年的区乒乓球比赛,孩子们都取得了很好的奖项。会议室里的那些奖杯和锦旗,就是最好的见证。2005 年,祝老师也被评为区体育先进个人。等等这些荣誉,从来不曾听他提起过。 平时,祝老师总是和孩子们呆在一起。学生有什么苦难,他都一点一滴地看在了眼里,记在了心里。有一年,山洪爆发,班中很多孩子家的房子都被洪水冲倒了,祝老师马上和方老师一起赶到每个孩子的家中去探望,还悄悄地把仅有的50元钱塞给了孩子。要知道,那时的50元钱,可是祝老师家半个月的生活费哪。去年冬天,天降大雪,公车停运,祝老师一路步行送山里的孩子回家,把每一个孩子安全都护送的家时,祝老师才步行回家。等他回到家时,已经是晚上八点钟。而祝老师早就变成了一个大雪人。他的手已经冻僵了,他的脚早就发麻了,他的嘴唇说话都不利索了,可他说的第一句话却是:孩子都安全到家,我就放心了。就是这么一个老师。

他用爱心,播种了孩子的希望。

他用汗水,浇灌含苞待放的花朵。

他用心血,滋润茁壮成长的幼苗。

付出了这么多,他从来不要求有什么回报。到现在为止,一个月工资只有一千元左右。可他仍说,他很幸福!听着孩子们朗朗的书声,看着他们一天天的进步,生活充满了希望。 这就是我们的老师啊,辛辛苦苦,勤勤恳恳,不为名;兢兢业业,踏踏实实,不为利;三尺讲台,两袖清风,只为那世间所独有的爱!

范文五:身边最美教师 投稿:高钂钃

  他,普通的平头,朴素的衣服,不知道的还以为是来修日光灯的,他就是我们身边最美老师——王德波。

  上课铃刚响,瞧,他来了——总是那么准时。只见他很有架势地拿着数学书,悠闲地从远处走来,普通的平头,朴素的衣着,不知道的还以为是来修日光灯的。他走进教师,把三角尺,圆规往课桌上一搁,冲我们傻傻的一笑,就反背双手,口托悬河的讲开了。枯燥的数学一进他口就变得饶有兴趣,你不得不佩服他渊博的知识和娴熟的讲课技巧。上他的课,你即使忘了准备课本,也要做好笑的准备,因为他的课总是伴随着此起彼伏的笑声,拍桌声,跺脚声,势如破竹。每当这时,王老师也跟我们一起笑,一双圆圆的眼睛早已眯成了两道弯缝,一脸的灿烂!王老师上课时喜欢“深入群众”,站在讲台下的时间远比讲台上的多。

  记得那一次,数学考试,我自信满满,原本一个半钟头的考试时间,我只用了四十分钟就做完了,只是快速地扫描了一遍卷面,便心满意足的趴着桌子,等待着考试得结束,好像这里不是“战场”,而是“桃园仙境”。休闲自得地闭着眼睛,还时不时看看正在战斗地同学,还谩骂他们的脑袋是不是豆腐做的。想着想着,随着铃声响了,也伴随着考试的结束。一出考场,便碰到了王老师,询问我感觉怎么样,我洋洋得意地对他说:100分已经是板上钉钉的是了!他微笑地点点头并说:这次考卷虽然看起来简单,但是有很多容易出错的地方,你这么说,我就放心了!可等到数学成绩发下来的那一刻,我惊呆了!79分!!怎么可能呢?泪珠子不断地从眼眶里流出,像瀑布似的,停不下来。根本没有心思听老师讲解的错题,看着别人的分数,心里好像有一个沉淀的石头,压得我闯不过气来,好像熬了一个世纪的我,一听到下课铃,好像听到了世界最美的音乐,也像是被关在牢笼的囚犯突然找到了自由。回到家,一点儿也只是瞄了一眼错题,便玩起了电脑。第二天,因作业没做被数学老师叫去了办公室,并把草稿纸带去,心想着一定要被数学老师劈头盖脸地骂一顿了,还要写检讨,可没想到…来到办公室,老师搬了张凳子让我坐下,并问我考差地原因,我如实地告诉了他,不知为什么,在王老师面前,我竟然一点儿都不紧张,可能是因为王老师比较平易近人的缘故吧!他把考卷拿出来,已经用红笔圈出了几题,开始给我讲解,我仔细地听着,生怕遗漏半句,咦??每一题都跟我原先考试的答案不一样,突然恍然大悟,老师圈的题目都是我错的题呀,原来老师在发考卷前,看了我的错题,知道了我哪里错,为什么错,在和我的谈论中,他好像明白了我在考试时一些精神方面的一些错误认识。给我讲了一些想要学好数学的方法。在以后的学习中,我如果遇到不会的题,问王老师,他总是不厌其烦地讲解题目,我有时总是没有听懂,可他依然耐心地给我讲解,还拓广了我的思路,再去回想问题,恍然大悟:“原来这么简单呀!”( 书村网 www.mcqyy.com )

  时间总是那么快,又到了半期考的时候了,这一次,我一定会成功的,争取考上九十分!!我镇定地走向考场,按照王老师教我的方法,认认真真地看题目,做题,检查,不敢有半点疏漏。最后发下来的成绩和我的预期分数竟然高了整整八分,我以98分的好成绩获得了全班第二名,全年段十九名,领考卷的时候只见他在上面写的四个大字:继续加油!

  这段往事我一直萦绕于心,也记得王老师深深的教诲,他虽然只有普通的平头,衣着朴素,但却是我们身边最美的教师。

    初二:陌路的雯

范文六:我身边最美教师. 投稿:叶藀藁

我身边最美教师

今年暑假学校开展了“夸夸我身边的最美教师”活动。活动一开展,全校教师踊跃参加,面对着熟悉的同事,把藏在心里很久的话语终于可以尽情地倾诉:他们爱岗敬业,团结互助,喜爱钻研,关爱学生„„虽然没有轰轰烈烈的伟大事迹,却实实在在真真切切,融入了老师的真情实感,朝夕相处的同事爱岗敬业、任劳任怨、默默奉献的的精神品质和他们身上散发出的个人魅力,朴实而让人感动。

教师十年如一日,而今他们的生活还是备课、上课、批改作业、学生谈话„„工作的平凡没有使他们的生活失去色彩,他们在平常、平凡、平淡的淡淡人生中,让自己的生命鸣唱出最美妙动听的天籁之音,这样的生活应该美丽。

教师这个职业平凡朴实,简单无华,工作艰辛,很多人都望而却步,而她却能在这样一个物欲膨胀的社会里坚守清贫,踏实教书。她平时最喜欢的一句格言是:“把每一件平凡的事做好,就是不平凡。”她就是我们的胡幼华校长,在教学工作中,她时刻处处实践着这句格言。人们常说:“教师无小节,处处皆楷模。”她深深懂得“身教重于言教”的道理,惟有自己的为人师表,以身作则,才能使学生从自己的教师形象中感受到道德准则的可信,促使学生言行的统一。因此,在平时的教育中,她凡是要求老师学生做到的,自己首先做到。凡是不让学生做的事,她带头遵守。于是,每天放晚学后,我们总能在校园里看见她忙碌的身影,在学校管理方面,她认真负责。当学生出了问题时,她不会因为成绩的好坏而判罚失明,更不会因为家庭的背景而包容学生。她不仅关心同学们的学习,还注意留心同学们的生活,她经常走到学生中间,问寒嘘暖。对于那些家庭贫困的学生,她总能伸出援助之手,献上一点微薄之力。如果人生是一首诗,那么青春是它最华丽的篇章;如果人生是一部交响乐,那么青春是它的

主旋律;如果人生是一片汪洋大海,那么青春是它海深浪急的狂想。她的青春因为融进了甜蜜芳香的教育事业而变得绚丽多彩!

作为一名青年英语陈晨,他理解业精于勤,荒于嬉的道理。工作中非常注意研究和把握英语教学改革动向,注重提高课堂教学效率,加强对学生实践能力培养的有效性和针对性指导,逐渐形成了自己的教学特色。这今年他进步很快,锻炼了自己,又提高了能力。他全身心投入到了教学研究之中,认真备课,把握教学的重点和难点,遵循教育规律,精心设计教学环节和课程结构。为了激发学生学习英语的兴趣,她巧妙地制定了课堂上的奖励加分制度,并得到了同学们的积极响应,课堂上学生的积极性有了明显提高,同时自信心也增强了,班上厌恶因英语的学生渐渐地爱上了英语课。为了让学生牢固掌握,灵活运用已学过的知识,在每单元的过关测试上她都认真批阅,一个班的学生很多,学生的基础参差不齐,仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪,无所不有,批阅时都做好详实的原始记录,这样就能在讲评课上有的放矢,同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据。尽管这样做会投入很多的精力,但为了让学生多提高一些,他义不容辞、从无怨言。

通过努力,他在教学中获得了骄人的成绩,一直以来她所任教的班级英语成绩总是年级第一名。在学校的青年教师会教中,他频频获奖,并多次参加全镇课堂教学的观摩活动。

这累累硕果凝聚了他们青春的奋斗,展示着青春的绚丽。有一首歌最为动听; 有一种人最为美丽;有一种风景最为隽永。不要说我们一无所有, 当我们的青春走向尽头时,可以自豪地说:“这些希望我们曾用爱去撒播。我们的青春因为教育而美丽!”

教师,这是个多么温馨的名字啊!古往今来,无数的哲人,诗人包含深情

的歌颂教师,教师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,是无私奉献的蜡烛。就是这样一个群体,为了童心的飞扬,默默捧出自己甘甜的知识,动人的品格,甚至是甜美的嗓音!

除这些老师,我们学校还有很多优秀美丽的教师,潘校长,赵水峰校长,黄容华老师,黄爱梅老师,黄正平老师„„等他们在默默无闻地付出。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。从教十几年来,他们未有过惊天动地的壮举,也没做过感人肺腑的大事,所做的都是平凡而又微不足道的小事。或许这些不够伟大,但正因为这些平凡,他们才更加美丽动人!

选择了教师,也就意味着奉献。他们为了花朵的绽放,为了童心的飞扬,为了教育的明天,默默地在奉献,在奉献中完善生命,在奉献中实现人生的价值,在奉献中获得真知和坦荡,在奉献中实现人生的飞跃!

学校通过这次活动,引导教师准确真实地写出自己心目中的好教师,发现并欣赏自己身边教师的闪光点,学习他们爱岗敬业、无私奉献的精神,用身边的事教育身边的人,让身边同事成为学习的榜样。教育最感人的旋律就是爱和奉献。 “千古红烛照亮人间路,百年桃李绽放天下春”的人生最佳境界!

范文七:最美教师在身边 投稿:钱行衍

最美教师在身边

九月十四号,卢校长带我们参加了宁晋县最美教师的颁奖仪式,听着一个个感人肺腑的故事,不禁动容。“在我们这里,一个老师要担任两三门课程,甚至是包班。很多时候没有时间备课,就只好拿回家里。”“俺村不能没有张老师!”“我不只有一个女儿,还有几十个学生。”每一个故事,我们都能感受到每一位教师身上所迸发出的正能量,总能给人以强烈地震撼和力量。

最美教师美在哪里?美在无私奉献、快乐坚守。27年来,东陈中心学校翟村小学教师谢志英,用爱心兑现承诺,带病坚持工作,冒雪为摔伤学生无偿补课。村党支部赠送书有“教书育人,成绩优异”的匾额,是对谢老师最大的褒奖;耿庄桥学区刘家台小学教师张志涛干一行,钻一行,半路出道学习英语,与学生一起编顺口溜、做游戏,让学生学得兴味盎然,最终站在全县英语教学的舞台做示范课。

最美教师美在哪里?美在执着追求、爱生如子。宁晋一中教师王慧卿,每天早晨5:30组织晨操、课前训练、备课、上课、批改作业,检查学生午休、晚休,直到晚上11:30才能休息,为的就是早日圆了学生的“高考梦”;“她对学生想得比我们家长还周到”学生家长简短的话语,是对北鱼台中心小学教师张素清的充分肯定;实验初中教师刘荣娟拿出2000元钱,帮助贫困学生完成了学业,学生亲切的称她为“刘妈妈”。

最美教师美在哪里?美在青春阳光、自信健康。宁晋五中青年教师耿西强任教九年来,为了教好学生,自费购置教学资料给自己“充电”,还与学生一起制定班规班纪;实验一小教师田文静,与学生一起劳动,一起做操,一起组织小制作展示、诗歌朗诵和读书比赛,并用相机记录孩子的成长;司马中心小学教师晋素英在搞好教学的同时,爱好广泛,骑车锻炼,唱歌跳舞。

„„

最美教师候选人的事迹不胜枚举,他们是全县一线教师的一个缩影和杰出代表,在他们身上集中体现了全县广大教师心系教育、爱岗敬业、乐于奉献、积极进取的优秀品质。大家在学习最美教师的先进事迹后,陆续撰写读后感,表达了由心底发出的声音。这些教师没有惊天动地的壮举,却也能散发出耀眼的光环,照样熠熠生辉。

最美教师就在我们身边,让我们从中汲取营养,化作自己前进的动力,将自己的青春激情在工作中全力释放!

范文八:我身边的最美教师 投稿:周傁傂

我身边的最美教师

各位领导,各位老师:

大家好,今天我演讲的题目是:我身边的最美教师。

她并没有像张莉莉一样舍己救人的惊天壮举,她也没有什么省级或国家级“园丁奖”的耀眼光环。但是她毋庸置疑是中国最美女教师,因为她有许多“园丁奖”教师没有的事业经历。任教主要学科,辅导待进学生,督查教学常规,组织教学活动,承担课题任务,撰写教学心得„„校园里,每天都会看到她忙忙碌碌的身影。她用自己的执着和平实演绎着平凡而美丽的人生。她就是我的校长,宋艳丽老师。

宋艳丽作为一校之长,带领所有教师一起,营造出融洽和谐、奋发向上的工作氛围,特具亲和力。记得我刚来学校的时候,由于工作的陌生,心里老是担心、害怕。细心的她好像看出了我的心思,经常到我身边嘘寒问暖,指导我的工作,并不断安慰我,使我感到十分温暖,也使我能很快适应学校的工作和生活。她力争拥有现代教育的观念,先进的教育管理见识,可以说她是一个热爱学习和思考的校长。她平时要求教师加强自身业务学习,要求我们教学要有新思路,学习要有新方法,质量要有新提高;课堂上要求“多激发学生提问,多给学生自主学习,多让学生合作探究”;开展活动要体现:让每位学生都参与、让每位学生都成功、让每位学生都快乐!她积极培养年轻教师的业务能力,组织探讨学法指导和课堂教学艺术,优化课堂教学,形成教师自己的教学风格与特色,平等,公正地对待学生,热爱学生,教育学生,就要尊重学生的人格,善于宽容学生。她重视教职工的自身学

习与提高,精心组织了一次又一次的教师业务培训活动。

课堂上的宋校长是那么的活泼,神采飞扬,在下课时,也同样如此。在教室里走廊上,到处可见她那充满活力的笑脸。这张笑脸给学生紧张的学习生活带来了许多愉悦,这张笑脸给学生匆忙的学习生活带来了许多放松,这张笑脸给学生灰白的学习生活带来了许多闪亮的色彩„„

当学生犯了错时,她从来没有虎着脸来责备学生,她仍旧是笑嘻嘻的看着学生,但她的目光在学生的眼中是那么的严厉,让学生抬不起头来。这种无声的批评使学生更求上进,在年级中走在前方„„

此外,可以说学校的每一个老师都是我学习的榜样。常言说:“三人行,必有我师焉。”我身边的同事,可以说个个无愧于人师,细心、和善、关爱、敬业,每一个老师都有自己的特点,人人都能当模范,都是我学习的榜样。

从他们身上我深知,深受学生爱戴的老师,无不具有博大的胸怀和宽容的精神.既是学生,我们就会有过失,就会有没达到老师要求的时候,希望老师教育的时候保持理智,冷静,尊重人格,既要严格要求,认真负责,又不要感情用事,真的成为我们的良师益友.“学高为师,德高为范。”走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。自己要不断学习,不学习,就跟不上时代的步伐。要给学生一杯水,教师自己就要一有桶水,“一桶”源源不断的“活水”。因为只有不断学习,才能够不断充实自己。还要不断提升自身素质。教师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝

春雨“随风潜入夜,润物细无声。”因此,我们要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。使他们健康成长。并能尊重家长,争取家长的理解、支持、配合。

宋校长让我明白了怎样做一个好老师,让我懂得了什么叫做师德,我为身边能有这样一位榜样而感到庆幸,我的教师生涯才刚刚开始,今后,我要向榜样看齐,学会用爱与学生相处,感受因为爱带来的感动,相信我也能像宋老师一样,收获很多很多的幸福。

范文九:我身边最美的教师 投稿:黎逑递

我身边最美的教师

城内小学 付红霞 美,不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美,的确,它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美,的确,它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美,的确它能让人感觉美。这些美,让人觉得赏心悦目,让人觉得激情澎湃,让人觉得自然平和,但什么样的美才是最美的?

在我的身边有这样一位美丽的老师,她四十几岁了,没有婀娜多姿的外表,没有轰轰烈烈的事迹,没有可歌可泣的壮举,但是我认为她是我身边最美的老师。

她的身体并不好,常听他说,批改作文觉得很吃力,但是,每份作文都认真的批完;常听她说,这几个学生没有希望了,不想管了,但是,常看到她认真的辅导他们;常听她说,不想讲了,但是一上课她便快步地走进教室。讲到这儿,大家一定知道我说的最美教师是谁了,对,就是王荣巧老师。

我时常想,怎样的老师才是最美的。黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字,王老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字。

她坚持每天请清晨督促孩子们读书,哪怕是寒冷的冬天,因为她知道这时候的效率最高;她坚持认真上完每一节课,哪怕身体又不舒服,因为她知道不能落下学习进度;她坚持批完每次作业,哪怕眼睛吃不消,因为她知道不能放弃任何一个孩子。

“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀,除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外,还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中,点点滴滴,虽不容易量化和评估,但这却是作为一名教师必须具备和发扬的,也是做好教育工作的前提。其实,作为一名教师,我们不一定非得追求成为一位“名师”,但应该力求成为一名“最好的教师”:踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批改每一本作业,开开心心组织每一次活动,认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后,需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边,这样平平凡凡,持之以恒的最美教师数不胜数。

同为老师,我该向王老师学什么?就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外,心中只装着学生,为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利,默默奉献党的教育事业,做一个名副其实的人民教师。

伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来,不带半根草去”,王老师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为榜样,从小的方面讲:提高专业执教水平的同时,做让家长信服的好老师,领导放心的好同志,学生喜欢的好朋友;大的方面讲:自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任,奋发有为,开拓进取,做人民满意的教师。

范文十:我身边的最美教师_ 投稿:徐逮逯

我身边的最美教师

有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;

有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;

有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获,但问耕耘。

千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。

在我眼里,教师就是一朵花,一朵不娇艳却有着超强磁场力的花,总是静静地奉献着自己。最美的花,不一定要有华丽炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常开不谢的毅力;最美的花,总是开在最安静的地方,那么的润物细无声,却又时时刻刻让你感受着她的存在,用她的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。

她总是一个能让学生永远信赖的人,不用做什么特别的事情,就能让学生视她为朋友,学生在生活中遇到麻烦首先想到的是她,向她求救。她总是让学生知道:只要她们愿意,能把一切向她倾诉,而她也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题,让她们有更多的经历和时间去面对学习。她常说教师也曾是个孩子,因此作为教师应该理解孩子的喜怒哀乐。

她总是能在不经意之间,做到关注每个学生,尤其是那些常被忽略的。当有的学生做错事或者考试成绩不理想时,她从不对学生冷嘲热讽,总是会做各种努力让学生明白:如果她们想成功,就一定要从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。当有的学生在某个领域做出尝试时,她从不乱加阻止,而是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,她也要让学生明白她已看到了她们的努力和成绩。这种不经意间的举动给了学生自信,让她们相信自己超越自己。

她总是能让学生在快乐的气氛中,掌握她们所必须掌握的知识。她的课堂总是那么受学生喜爱,她从不要求学生必须怎么样,但是学生都会主动自觉的完成她们应该完成的任务,她从不要求学生上课应该怎样表现,但学生都会认真积极地配合她的课堂。似乎一切都隐藏着那种无形的默契。教师体会教学的快乐,学生感受学习的快乐,教学是一种责任,学习是一种快乐。她从不直接

给学生知识宝藏,常常她只是给学生一把通向知识海洋的钥匙,带领学生经历的每个问题和每个发现,教会她们用自己的头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的智慧。

她总是能轻易成为学生的榜样,成为学生人生道路的导航者,教会她们怎样做人,怎样做个对社会对国家有贡献的人。她不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;她不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;她不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基,而她常常默默地把自己当做起点、源泉和根基,给学生护航。不管学生在建造什么,她总是默默帮助她们垒好基础,为学生的成长做到最好!或许她讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘,但她的热情、勇气和慈爱会永远保留在每个学生的心中。

教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。教师之所以伟大,不仅仅在于传授科学文化知识,更在于给学生树立了一个做人的典范。

教师用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润。她们这朵最美丽的花,总是开在最安静的地方, “捧着一颗心来,不带半根草去”。

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