唯爱为大阅读答案_范文大全

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【专家解析】唯爱为大阅读答案

【优秀范文】唯爱为大阅读答案

范文一:唯爱为大阅读答案 投稿:萧輘輙

唯爱为大

王鼎钧

   那是很久很久以前的事了,在山东,一个父亲,一个母亲,一个儿子,组成一个家庭。山东人常说“无仇恨不成父子”,也许因为有代沟,也许到了反抗期,十六岁的儿子和父亲闹翻,离家出走。就在儿子掉头不顾的时候,母亲追出来,一路追赶,一路叮咛:“孩子啊,你出去散散心,什么时候想回来,你就回来。”儿子走后,母亲除了倚门倚闾以外,每天晚上都在窗前点一盏灯,终夜长明。每晚睡前都收拾孩子的床铺,把被子打开,枕头摆好。每天都烧半锅稀饭,灶下留着火烬。每天夜里都不闩门。终有一天,她的儿子回来了,白天怕羞,躲在村外的树林里等天黑,等夜深,窗户上的灯光给了他勇气,他站在自家门外,伸手推门,他的手一碰到门,门就开了。进了门,掀起锅盖,舀起稀饭就喝,掀起被窝,倒头便睡。一天风雨就这样过去。 

也是很久很久以前的事了,也在山东,也是一夫一妻一子三口之家,也是儿子离家出走,那父亲一路追,一路骂:“你死在外面好了,敢回来,我打断你的狗腿!”第二天,做父亲的就找来锁匠,大门换了新锁。终有一天,他的儿子也回来了,也是躲在村外的树林里等夜深,可是下面的情节不同,他推门推不开,用原来的钥匙开门,投不进。他在门外徘徊了半夜,没有勇气叫喊,又向村外走去。这一去音讯杳然,生死茫茫,任凭做父母的追悔莫及。

      “爱能遮盖别人的罪”,这话一点也不错。如果我们加以引申,遮盖了别人的罪,往往也就避免了自己的悲剧。前者是付出,后者是报偿。   (原载于《读者》2013第19期)

5. 同样是父子闹翻,同样是儿子离家出走,但前文中的母亲和后文中的父亲处理方式完全不一样,所得到结果也完全不一样,试结合全文简要分析。

(1)仔细揣摩儿子出走后,他们所说的话,各体现出他们怎样的心理?(4分)

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 (2)本文主要采取了什么写作手法?这样写有什么好处?(4分)

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6.“一天风雨就这样过去”一语双关,试做简要分析。(3分)

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7. “他推门推不开,用原来的钥匙开门,投不进。他在门外徘徊了半夜,没有勇气叫喊,又向村外走去。”此时此刻,儿子的心中会怎样想?请设身处地为人物补充一段心理描写。(3分)

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8. 现实生活中,处于青春叛逆期的青少年难免会和父母产生矛盾冲突。面对矛盾冲突,我们应该怎么做呢?结合文本,谈谈你的看法。(4分)

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阅读答案:

5、(1)前一位母亲说的话掩饰了孩子负气出走的过失行为,传达的是爱和牵挂,盼着孩子能尽快回来。而父亲的话是恨铁不成钢。(意思接近即可得分)

(2)对比(1分)。通过一位母亲和一位父亲对同样是负气离家出走的儿子不同处理方式,给读者留下了鲜明的印象,从而有力突出了“用爱遮盖别人的罪,往往就避免了自己的悲剧”的主旨。(3分)

6、表面是指儿子一天的遭遇结束了(1分),实际是指这一场家庭风波就这样平息了(2分)。

7、示例:没想到爸爸真的这样绝情,看来真的是有家难回了,好吧, 你们不管我了,我就出去闯荡吧,再也不踏进家门半步。(3分)

8、言之有理即可。(4分)

范文二:唯爱为大王鼎钧阅读答案 投稿:邹秂秃

唯爱为大 王鼎钧

那是很久很久以前的事了,在山东,一个父亲,一个母亲,一个儿子,组成一个家庭。山东人常说“无仇恨不成父子”,也许因为有代沟,也许到了反抗期,十六岁的儿子和父亲闹翻,离家出走。就在儿子掉头不顾的时候,母亲追出来,一路追赶,一路叮咛:“孩子啊,你出去散散心,什么时候想回来,你就回来。”儿子走后,母亲除了倚门倚闾以外,每天晚上都在窗前点一盏灯,终夜长明。每晚睡前都收拾孩子的床铺,把被子打开,枕头摆好。每天都烧半锅稀饭,灶下留着火烬。每天夜里都不闩门。终有一天,她的儿子回来了,白天怕羞,躲在村外的树林里等天黑,等夜深,窗户上的灯光给了他勇气,他站在自家门外,伸手推门,他的手一碰到门,门就开了。进了门,掀起锅盖,舀起稀饭就喝,掀起被窝,倒头便睡。一天风雨就这样过去。? 也是很久很久以前的事了,也在山东,也是一夫一妻一子三口之家,也是儿子离家出走,那父亲一路追,一路骂:“你死在外面好了,敢回来,我打断你的狗腿!”第二天,做父亲的就找来锁匠,大门换了新锁。终有一天,他的儿子也回来了,也是躲在村外的树林里等夜深,可是下面的情节不同,他推门推不开,用原来的钥匙开门,投不进。他在门外徘徊了半夜,没有勇气叫喊,又向村外走去。这一去音讯杳然,生死茫茫,任凭做父母的追悔莫及。? “爱能遮盖别人的罪”,这话一点也不错。如果我们加以引申,遮盖了别人的罪,往往也就避免了自己的悲剧。前者是付出,后者是报偿。 (原载于《读者》20 13第19期) 5. 同样是父子闹翻,同样是儿子离家出走,但前文中的母亲和后文中的父亲处理方式完全不一样,所得到结果也完全不一样,试结合全文简要分析。 (1)仔细揣摩儿子出走后,他们所说的话,各体现出他们怎样的心理?(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)本文主要采取了什么写作手法?这样写有什么好处?(4分) __________________________________________________ ___________________________ _______________________________________________________________________ 6. “一天风雨就这样过去”一语双关,试做简要分析。(3分) ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7. “他推门推不开,用原来的钥匙开门,投不进。他在门外徘徊了半夜,没有勇气叫喊,又向村外走去。”此时此刻,儿子的心中会怎样想?请设身处地为人物补充一段心理描写。(3分) ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 8. 现实生活中,处于青春叛逆期的青少年难免会和父母产生矛盾冲突。面对矛盾冲突,我们应该怎么做呢?结合文本,谈谈你的看法。(4分) 5、(1)前一位母亲说的话掩饰了孩子负气出走的过失行为,传达的是爱和牵挂,盼着孩子能尽快回来。而父亲的话是恨铁不成钢。(意思接近即可得分) (2)对比(1分)。通过一位母亲和一位父亲对同样是负气离家出走的儿子不同处理方式,给读者留下了鲜明的印象,从而有力突出了“用爱遮盖别人的罪,往往就避免了自己的悲剧”的主旨。(3分) 6、表面是指儿子一天的遭遇结束了(1分),实际是指这一场家庭风波就这样平息了(2分)。 7、示例:没想到爸爸真的这样绝情,看来真的是有家难回了,好吧, 你们不管我了,我就出去闯荡吧,再也不踏进家门半步。(3分) 8、言之有理即可。(4分)

范文三:《爱,是唯一的答案》读后感 投稿:邱襟襠

《爱,是唯一的答案》读后感

作者在自序中提到自己卖保险,在遭遇一次次的挫败后,也曾很迷茫,但是他内心爱这份事业,所以在绝望之际,他还是鼓励自己,告诫自己这是一份“神圣、崇高、伟大”的工作,也正因此,作者从此顿悟爱的力量和转化角色,用最真诚的爱的方式签了他人生中第一份单子,并且在以后的工作中他持续和加深这份爱,三年以后,作者成为他们公司的销售总监,并代表公司在东南大学礼堂做全员培训。之所以取得如此大的成就感,都是爱的结果!书中作者多次提到企业文化和个人修炼,称文化是决定一个企业能否健康可持续生存下去的关键因素,个人修炼是企业文化对员工的熏陶,若企业文化中有利他精神和大爱精神,那么员工也会慢慢培养爱物爱人的修养。

“一年企业靠运气,十年企业靠经营,百年企业靠文化”,企业要向实现长远发展,就必须有自己的企业文化。企业文化涵盖两层,一是软文化,也就是思想、价值观文化层面的东西;另一个就是硬文化,就是所谓的制度、管理文化层面的东西。对企业来说,只有将这两者密切结合,才能形成一种强大的推动力,助其不断发展壮大。企业文化是解决员工想啥的问题;岗位制度和绩效考核,是明确员工做到啥得到啥的问题。

佛家说在员工心中种下善的花朵,就能激发员工的精神世界;道家说激活团队的能量场,这个企业就厉害了,就有希望了。因此企业只有将文化与制度相结合,才能促使企业形成强大的推动力,促使企业不断奋进与发展。文化是魂,制度是根,使员工明确企业的文化、了解公司的制度,才能使员工的行为向着规范的方向发展。领导人应以身作则,为员工树立起一个好榜样,带来员工一同体验企业的灵魂,并通过体验强化心智,通过奖罚制度来严明纪律、鞭策员工、充分调动员工工作的积极性。企业在引进人才时需让其与企业共识,只有共识才能共赢,让所有员工都清楚公司的对错、是非、善恶的标准,道不同不相为谋,不和者出局。

爱在于心,也在于型,聪明的领导者会站在员工角度上看问题,会用行动来诠释对员工的关爱,送给员工无微不至的关怀以肯定员工的价值。往往企业领

导的一个坚定的眼神,一个鼓励的微笑,一份节日小礼物,一声问候赞许等很细小的细节都足以让你的下属感动很久,这就爱的力量。 对于优秀员工的表彰,一定要通过公开的仪式来体现庄严和神圣,让员工内心有深深的被尊重、被需要的感觉。庆祝是能够让员工感受到幸福的一种方式;可以带给员工巨大的精神能量,并激励他们发奋图强,更加努力地区工作。庆祝是一种奖励,更是一种肯定。

爱是一切的答案,企业有爱,才有最大的凝聚力。但光有说出去的爱还不够,领导着还必须把这种爱落实到具体的行动中,用行动去诠释企业的关怀,这样才能打动下属的心,赢得他们的拥护。爱是恒久忍耐,又有恩慈,爱是永不止息。据说爱的能领级仅次于开悟状态,这种爱不会动摇,它不是来自外界因素。爱是无条件的,是不变更的,是永久性的。爱是存在的基本状态。它不是知性的爱,不是来自头脑的爱,它是发自心灵的爱。

爱,是一种道德,更是一种美德,我们大中华自古至今发扬和传承的就是真、善、美,这三点都是对爱的表现,那么无论是在商场还是生活上,凡是有爱的地方,都会是和谐快乐的。有人说恨的极点就是深爱,这种爱是自私的,但如果能转化思维,把你的竞争对手当做朋友,用爱的方式与他相处,相信不久你们就会成为最好的朋友,而且是彼此竞争彼此帮助的商业和生活伴侣。

爱,是解决一切问题的良剂,爱,是活出自我并超越对手的唯一答案!

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范文四:唯一的听众阅读答案 投稿:崔壣壤

唯一的听众是出自作者郑振铎(落雪)先生笔下的一篇文章,见于小学生语文教科书。该文讲述的是一名乐感极差的小提琴演奏男孩,羞于自己的乐技,而避开人群前往人迹罕至的小山上练琴。然而一旁的老人时常光顾听琴,默默地鼓励着男孩,使男孩恢复自信,不再羞于在人前拉琴,而日后每当在人群前演奏时都会想起当年那位鼓励自己的"聋"老人。

  很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣,以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

  我一直珍藏著这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:“是一位老太大,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过—她是一个聋子。”

  “聋子?!”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手,你竟说她是聋子!”

  1、联系上下文,说说“声望”的意思:为众人所仰望的名声。

  2、作者说:“很快我就发觉自己变了”,我的变化是什么?请用文中的一句话说明:

  我又开始在家里练琴了。

  3、 作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么?

  每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。

  4、文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是(D)

  A. 老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。

  B.“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。

  C. 老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。

  D. 老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。

  5、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福?

  在老人热情的鼓励下,“我”的琴技在不断地提高,这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。

  6、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢?

  在“我”的眼里,老人也不再是一个聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。

  7、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?

  从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。

  8、看完短文,你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的?

  看完短文,我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。。

  我想对她说:

  9、如果你是作者,听了妹妹的话后你会怎么样做呢?

范文五:《唯一的听众》阅读及答案 投稿:梁跡跢

六年级语文上课内阅读训练六(含答案)

一、阅读《唯一的听众》片段,回答问题。

用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来,我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方,楼区后面的小山上有一片树林,地上铺满了落叶。

一天早晨,我蹑(niè)手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来,我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。

1.“悠”字用音序查字法查 Y ,用部首查字法应查 心 部。

2.从父亲和妹妹对“我”下的结论中,你体会到了什么? 答:我体会到作者的小提琴拉得太差了,听到这样的话,作者的信心受到了很大的打

3.“我蹑手蹑脚”的原因是 怕父亲和妹妹发现“我”还去练琴

4.读文中画“ ”的句子,语段中还有一句话也表达了这种感情,请用“ ”画出来。

5.用“ ”画出文中的一个比喻句,想想这样写的好处是什么? 答:写出了作者为找到这样安静的环境练琴而心情兴奋,形象地说明了“我“对拉好琴重新找回了自信。

6.读文中最后一句话,思考:“沮丧”的意思是 灰心失望 ;“锯子”是指: 小提琴 ,这两个词语写出了“我” 难过、失去自信 的心理。

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经(感觉、感受、感悟)到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水„„

我一直珍藏著这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:“是一位老太大,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过—她是一个聋子。”

“聋子?!”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有(名望、威望、声望)的教授,曾是乐团的首席小提琴手,你竟说她是聋子!”

1、联系上下文,说说“声望”的意思:为众人所仰望的名声。

2、在文中找出下列词语的反义词(3分)

偶尔(常常) 众多(唯一) 凶恶(慈祥)

3、“我又开始在家里练琴”的原因是找回了自信,促使“我”努力练琴的动力

来自于老人对我的鼓励 。

4、作者说:“很快我就发觉自己变了”,我的变化是什么?请用文中的一句话说明:我又开始在家里练琴了。“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊,妹妹大吃一惊是因为 “我”以前拉小提琴拉得很差,像锯床脚一样,但是我的琴技突然突飞猛进,教导“我‘的还是最有名望的小提琴家。所以妹妹才会大吃一惊。

5、 作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么?

答:每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。

6、文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是(D)

A. 老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。

B.“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。

C. 老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。

D. 老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。

7、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福?

答: 在老人热情的鼓励下,“我”的琴技在不断地提高,这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。

8、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢?

答:在“我”的眼里,老人也不再是一个聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。

9、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?这一句主要是人物的(神态)(动作)描写。

答:从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。

10、看完短文,你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的?

答:看完短文,我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。

答:我会大吃一惊,接着问妹妹:‘怎么我从来没发现,她竟然是教授,我拉了那么难听的音乐给她听,真是太糟糕了!

二、阅读《唯一的听众》片段,回答问题。

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。 很快我就发觉自己变了。我有开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她时聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水„„

1、在文中找出下面词语的近义词。( 2 分)

惭愧 ( 羞愧) 独一(唯一) 遗忘(忘记) 发现(发觉)

2、给第一节空白处加上标点符号。( 3 分)

3、“我心里洋溢着一种从未有过的感觉”一句中“这感觉”指的是被人肯定的快乐 ,我从“她总不忘说”中体会到 老人热情地鼓励我,老人总说“我的心已经感受到了”是她想强调自己是个聋子,没法用耳朵听,只能用心去感受 这句话反映了老人爱护、鼓励年轻人成才的美德。

4、读文中画“”的句子,你脑海中浮现了刻苦认真和全神贯注、汗流浃背这两个四字词语。

5、读“我也常常忘记她是聋子„„像深深的潭水„„”请把描写老人神态、动作的词语分别用“ ”和

“ ”划出来。

6、请用线画出这位老人给我的鼓励的句子。在这位老人的赞扬声中“我” 我羞愧起来,同时有几分兴奋。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。我又开始在家里练琴了。以前我是坐在木椅上练琴的。现在我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。

三、阅读《唯一的听众》选段,回答问题。(14分)

一天早晨,我蹑(niè)手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来,我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。

我感觉到背后有人,转(zhuǎn zhuàn)过身时,吓了一跳:一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我。我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐,一定破坏了这位老人正独享的幽静。

我抱歉地冲老人笑了笑,准备溜走。老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗,小伙子?不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上,“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。”

我指了指琴,摇了摇头。意思是说我拉不好。

“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗,每天早晨?”

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴(xīng xìng)奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽(jǐn jìn)管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

jué)我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐(lè yuè)声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽(jǐn jìn)力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐(lè yuè)和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水„„

我一直珍藏着这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐(lè yuè)的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:“是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过——她是个聋子。”

“聋子?”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐(lè yuè)团的首席小提琴手!你竟然说她是聋子!”

„„

1.“歉”字用音序查字法应先查 Q ,用部首查字法应查 欠部。“割”字用音序查字法应查音序_G_,用部首查字法应查刂_部。(2分)

2、在文段中找出下面词语的近义词。 (2分)

高兴( 兴奋/快乐 ) 收藏(珍藏) 负疚(羞愧) 和善(慈祥) 盛大(伟大) 惭愧(羞愧) 竭尽全力(尽心尽力)

3、用文段中“尽心尽力”这个词语造句。 (2分)

尽心尽力:她尽心尽力地为班级服务,最终得到大家的认可,成为了新任的班长。

4、用“ ”给文中的字选择正确的读音。

5、请用“ ”画出“我”的心里活动前后变化的两个句子,从中感悟到“我”在练琴的过程中,开始是缺乏自信,后来在“耳聋”老人的鼓励下,变得充满信心 。

6、老人“平静地望着我”在文段中出现了 3 次,从老人的眼神里, “我”读出了老人对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。

7、直到有一天,妹妹告诉“我”这位老太太是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手时,“我”才如梦初醒。此时,“我”真想对老人说:谢谢您,老人家您太好了,没有您对我的不离不弃、关切、鼓励,我没有今天的成就,我会永远记住您的恩情。 。

8、生活中,也有人像老教授一样鼓励过你吗?请联系自己的实际事例,谈谈这种教育方法对你成长的影响。(2分)

9、我觉得“善意的谎言”可以使人重获信心,可以让人乐观向上,可以让人找到希望。(2分)

范文六:唯一的老舍阅读答案 投稿:孟廐廑

阅读下面的文字,完成1—3题。

唯一的老舍

毛志成

①在谈论老舍时,我不想局限在老舍的业绩中。认识老舍,如果只将他视为作家、文学家、语言大师等等,那也只是从“文格”的角度认识了老舍,而淡化了他的“人格”质量。老舍一生的活动,文化、文学只是他的一个关注点,事实上,他始终全方位予以关注的是社会命运——特别是中国和中国人的命运,也包括对中国“国民性”的透视和扫描。老舍是中华民族广袤而平凡的文化土壤上挺立起的一株耐苦大树,虽不夺目地高耸,但他立足于向社会和民众植根,伸枝,展叶,释氧,兼之增色添美。老舍的作品,无论是发轫之作的《老张的哲学》,还是代表作《骆驼详子》、《正红旗下》,以及立身之作《四世同堂》、《茶馆》,无不昭示他是一位与中国民众息息相关,将文化功利与社会功利融为一体,而且个人命运与时代的总体命运互为形影的,必将永远使历史不能忘记的民魂式的作家。

②老舍在人性品格上首先是好人,是善人,他很少骂人,倒是尽量多地助人、济人,反右时有人当了右派,老舍一有机会照例请他们在小饭馆中吃一顿饭,于“莫谈国事”之外也尽量给这些“另册”人士多一点温暖。

③老舍绝不是生活地位、社会地位、文化地位上的贵族。从他以“旗人”名义出生的那天起,就饱受贫困、压抑。但有人依据老舍的出身,将他定为“穷人”,有的甚而喻为农民,这样的比附,在见解上其实也是很粗俗的,乃至是大谬的.泛义上的穷人,特别是彻底式的穷人——即德穷、财穷、智穷、文穷的群落,是不会从中诞生出老舍的。老舍的“旗人”裔脉,老舍的基督意识,老舍的求学欲望和从教、从文意趣,都使他大大有别于一般性的穷人。

④老舍一生的“急就篇”式的作品很多,占了很大比重,但他的“急就”,是急于国事、民事。“国家不幸诗家幸”(清赵冀语),诗家的“幸”不是指幸福,而是指活跃。文化人在国难期间的创作活跃,必然是与“及时”同义的。爱国爱民之心驱使他往往愤然疾书,匆匆命笔。舍弃个人虚誉,不做“逸士”,而与国家命运、民族疾苦同呼吸,这就是高品位文化人的基本品格。

⑤以老舍的宽容通达,兼之常有自悲心态和忍辱负重、委曲求全惯性,人们有理由做出一种推测:老舍会逆来顺受,苟安乱世,但这种推测是对老舍的不深知。老舍的脸常常是笑呵呵的,但老舍的骨头是坚硬的。他可以受辱,但不能自辱!

⑥老舍之死,可以认为带有很大的偶然性,却不能否认它的必然性。那是个扑灭良心、扼杀正义、粉碎文化的年代。倘若老舍永远地、固执地维护自己的善恶观、美丑观、是非观,并要始终渴望举起善人的旗帜、善事旗帜,到头来时代的恶化已经趋于惯性化而又势必趋于极端化,连他本人无论如何忍辱负重、谦恭处世也无法做到委曲求全的时候,命运给他的终极安排只能是向世界告别。

⑦反刍老舍,就是反刍一个时代。但愿我们此后百年千年从这样的反刍中,汲取老舍的宝贵营养——中国文人、中国作家,人格毕竟重于文格。用一句名言作结语,就是:多么出色的卓人也有过卑怯的时候,但卓人之所以是卓人,就在于他尽可能和最终不向卑怯低头!

1.下列对作品的分析和概括,不正确的两项是             (  )

  A.本文多侧面、多角度地评价老舍,目的是让读者更具体、深入地了解老舍是“唯一”的,而且又具有多种性格的丰富内涵。

  B.“老舍是中华民族广褒而平凡的文化土壤上挺立起的一株耐苦折大树”,这一比喻,形象地赞颂老舍是一位从中国传统文化汲取养分的文学巨人。同时也暗示他饱受磨难的一生。

  C.作者气愤有人将老舍称为“穷人”或“农民”,因为这些称谓显得粗俗,而且老舍即使不是贵族,也大大地有别于一般性的穷人。

  D.本文不仅介绍老舍的发轫之作,代表作以及立身之作,还特别介绍了他的很多“急就”之作,因为这更能体现老舍与国家命运、民族疾苦与共的高尚品格。

  E.文章结尾引用一句名言,在充分肯定、赞颂老舍是一位骨头最硬的“卓人”的同时,也客观、委婉地批评他也有过委曲求全和卑怯的时候。

2.作者称赞老舍是一位“民魂式的作家”,请结合原文,说说具体表现在哪些方面。

3.作者告诫中国人、中国作家,要汲取老舍的宝贵营养——人格更重于文格。探究老舍具有什么样的人格,并由此可见人格与文格具有什么样的关系?

阅读答案:

1.C E(C不是称谓的粗俗,而是见解的粗俗,而且作者说老舍“绝不是贵族”;E文中没有客观、委婉地批评的意见。)

2.(1)来自民间,植根于民众之中;

  (2)始终全方位地关注国家与人民的命运;

  (3)受到中华传统文化的深深的滋养;

  (4)作品和作家自身的命运都折射出人民、民族的命运。

  (一点1分,答出三点即可得4分)

3.老舍的人格:①善良、乐于助人,宽容通达,能忍辱负重。②与国家命运、民族疾苦同呼吸。(或:全方位地关注国家与社会的命运)③外柔内刚,骨头坚硬,绝不苟且偷生。

  (一点1分,答出三点即可得4分)

二者之间的关系是:“人格”是“文格”的基础,它影响、制约着“文格”。

范文七:唯一的老舍阅读答案 投稿:谢圲圳

阅读下面的文字,完成后面的问题。

唯一的老舍

毛志成

①在谈论老舍时,我不想局限在老舍的业绩中。认识老舍,如果只将他视为作家、文学家、语言大师等等,那也只是从“文格”的角度认识了老舍,而淡化了他的“人格”质量。老舍一生的活动,文化、文学只是他的一个关注点,事实上,他始终全方位予以关注的是社会命运——特别是中国和中国人的命运,也包括对中国“国民性”的透视和扫描。老舍是中华民族广袤而平凡的文化土壤上挺立起的一株耐苦大树,虽不夺目地高耸,但他立足于向社会和民众植根,伸枝,展叶,释氧,兼之增色添美。老舍的作品,无论是发轫之作的《老张的哲学》,还是代表作《骆驼详子》、《正红旗下》,以及立身之作《四世同堂》、《茶馆》,无不昭示他是一位与中国民众息息相关,将文化功利与社会功利融为一体,而且个人命运与时代的总体命运互为形影的,必将永远使历史不能忘记的民魂式的作家。

②老舍在人性品格上首先是好人,是善人,他很少骂人,倒是尽量多地助人、济人,反右时有人当了右派,老舍一有机会照例请他们在小饭馆中吃一顿饭,于“莫谈国事”之外也尽量给这些“另册”人士多一点温暖。

③老舍绝不是生活地位、社会地位、文化地位上的贵族。从他以“旗人”名义出生的那天起,就饱受贫困、压抑。但有人依据老舍的出身,将他定为“穷人”,有的甚而喻为农民,这样的比附,在见解上其实也是很粗俗的,乃至是大谬的.泛义上的穷人,特别是彻底式的穷人——即德穷、财穷、智穷、文穷的群落,是不会从中诞生出老舍的。老舍的“旗人”裔脉,老舍的基督意识,老舍的求学欲望和从教、从文意趣,都使他大大有别于一般性的穷人。 

④老舍一生的“急就篇”式的作品很多,占了很大比重,但他的“急就”,是急于国事、民事。“国家不幸诗家幸”(清赵冀语),诗家的“幸”不是指幸福,而是指活跃。文化人在国难期间的创作活跃,必然是与“及时”同义的。爱国爱民之心驱使他往往愤然疾书,匆匆命笔。舍弃个人虚誉,不做“逸士”,而与国家命运、民族疾苦同呼吸,这就是高品位文化人的基本品格。

⑤以老舍的宽容通达,兼之常有自悲心态和忍辱负重、委曲求全惯性,人们有理由做出一种推测:老舍会逆来顺受,苟安乱世,但这种推测是对老舍的不深知。老舍的脸常常是笑呵呵的,但老舍的骨头是坚硬的。他可以受辱,但不能自辱!

⑥老舍之死,可以认为带有很大的偶然性,却不能否认它的必然性。那是个扑灭良心、扼杀正义、粉碎文化的年代。倘若老舍永远地、固执地维护自己的善恶观、美丑观、是非观,并要始终渴望举起善人的旗帜、善事旗帜,到头来时代的恶化已经趋于惯性化而又势必趋于极端化,连他本人无论如何忍辱负重、谦恭处世也无法做到委曲求全的时候,命运给他的终极安排只能是向世界告别

⑦反刍老舍,就是反刍一个时代。但愿我们此后百年千年从这样的反刍中,汲取老舍的宝贵营养——中国文人、中国作家,人格毕竟重于文格。用一句名言作结语,就是:多么出色的卓人也有过卑怯的时候,但卓人之所以是卓人,就在于他尽可能和最终不向卑怯低头!

12.下列对作品的分析和概括,不正确的两项是    

         A.本文多侧面、多角度地评价老舍,目的是让读者更具体、深入地了解老舍是“唯一”的,而且又具有多种性格的丰富内涵。

         B.“老舍是中华民族广褒而平凡的文化土壤上挺立起的一株耐苦折大树”,这一比喻,形象地赞颂老舍是一位从中国传统文化汲取养分的文学巨人。同时也暗示他饱受磨难的一生。

         C.作者气愤有人将老舍称为“穷人”或“农民”,因为这些称谓显得粗俗,而且老舍即使不是贵族,也大大地有别于一般性的穷人。

         D.本文不仅介绍老舍的发轫之作,代表作以及立身之作,还特别介绍了他的很多“急就”之作,因为这更能体现老舍与国家命运、民族疾苦与共的高尚品格。

         E.文章结尾引用一句名言,在充分肯定、赞颂老舍是一位骨头最硬的“卓人”的同时,也客观、委婉地批评他也有过委曲求全和卑怯的时候。

13.作者称赞老舍是一位“民魂式的作家”,请结合原文,说说具体表现在哪些方面。

阅读答案:

12.C E

13.(1)来自民间,植根于民众之中;

   (2)始终全方位地关注国家与人民的命运;

   (3)受到中华传统文化的深深的滋养;

   (4)作品和作家自身的命运都折射出人民、民族的命运。

   (一点1分,答出三点即可得4分)

解析:

12.C不是称谓的粗俗,而是见解的粗俗,而且作者说老舍“绝不是贵族”;E文中没有客观、委婉地批评的意见。

13.考查对语段主要信息的概括归纳能力,根据“高品位文化人的基本品格”一句的含义对前面四段文字的主要内容概括归纳。

范文八:唯一的听众阅读答案 投稿:杜卞卟

唯一的听众阅读答案——阅读,是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容,提高理解能力,从而提高语文阅读技能,需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是“唯一的听众阅读答案”,相信同学们完成之后,阅读能力会很快得到提高!

唯一的听众阅读答案由语文网小编整理并分享,仅供参考:

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣,以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

我一直珍藏著这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:“是一位老太大,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过—她是一个聋子。”

“聋子?!”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手,你竟说她是聋子!”

1、联系上下文,说说“声望”的意思:为众人所仰望的名声。

2、作者说:“很快我就发觉自己变了”,我的变化是什么?请用文中的一句话说明:

我又开始在家里练琴了。

3、 作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么?

每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。

4、文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是(D)

A. 老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。

B.“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。

C. 老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。

D. 老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。

5、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福?

在老人热情的鼓励下,“我”的琴技在不断地提高,这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。

6、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢?

在“我”的眼里,老人也不再是一个聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。

7、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?

从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。

8、看完短文,你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的?

看完短文,我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。。

我想对她说:

9、如果你是作者,听了妹妹的话后你会怎么样做呢?

这篇“唯一的听众阅读答案”是由查字典语文网小编为您收集整理,希望通过这些阅读练习和答案,能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

范文九:唯一的听众阅读答案 投稿:陆棬棭

《唯一的听众》片段阅读答案

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣,以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

我一直珍藏著这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:“是一位老太大,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过—她是一个聋子。”

“聋子?!”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手,你竟说她是聋子!”

1、联系上下文,说说“声望”的意思:为众人所仰望的名声。

2、作者说:“很快我就发觉自己变了”,我的变化是什么?请用文中的一句话说明:

我又开始在家里练琴了。

3、 作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么?

每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。

4、文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是(D)

A. 老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。

B.“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。

C. 老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。

D. 老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。

5、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福?

在老人热情的鼓励下,“我”的琴技在不断地提高,这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。

6、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢?

在“我”的眼里,老人也不再是一个聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。

7、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?

从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。

8、看完短文,你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的?

看完短文,我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。。

我想对她说:

9、如果你是作者,听了妹妹的话后你会怎么样做呢?

用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了数次“折磨”之后下的结论。在他们听起来,我拉的小夜曲就像是在锯床腿。这些话使我感到沮丧和灰心。我不敢在家里练琴,直到我发现了一个绝妙的去处。就在楼区后面的小山上,那儿有一片很年轻的林子,地上铺满了落叶。 一天早晨,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲幽幽的小曲。我在一棵树下站好,心剧烈地跳起来。 我不得不大喘了几口气使它平静下来。我庄重地架起小提琴,像一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。但事实很快就令我沮丧了,似乎我又将那把锯子带到了林子里。我懊恼极了,泪水几乎夺眶而出,不由地诅咒:“我真是一个白痴!这辈子也甭想拉好琴!”当我感觉到身后有人并转过身时,吓了一跳,一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上,她双眼平静地望著我。我的脸顿时烧起来,心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美,一定破坏了这老人正独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑,准备溜走。 老人叫住我,她说,“是我打搅了你了吗?小伙子。不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。“一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上,格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话,请继续吧。”“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗?就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时暗暗有了几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我,尽管她是一个可怜的聋子。我拉了,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。 她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”如果她的耳朵不聋,一定早就捂著耳朵逃掉了。我心里洋溢著一种从未有过的感觉。 很快我就发觉我变了,家人们表露的那种难以置信的表情也证明了这一点。从我紧闭小门的房间里,常常传出阿尔温,舒罗德的基本练习曲。若在以前,妹妹总会敲敲门,装作一副可怜的样子说:“求求你,饶了我吧!”我现在已经不在乎了。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水早就湿透了衬衣。但我不会坐在木椅子上练习,而以前我会的。 不知为什么,总使我感到忐忑不安、甚至羞愧难当的是每天清晨我都要面对一个耳聋的老妇人全力以赴地演奏;而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了,并且有一次她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。更要命的是我常常会忘记了她是个可怜的聋子! 我一直珍藏着这个秘密。珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨,我总是早早地来到林子里,面对着这位老人,这位耳“聋”的音乐家,我唯一的听众,轻轻调好弦,然后静静拉起一支优美的曲子。我感觉我奏出了真正的音乐,那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌著,充满了整个林子,充满了整个心灵。我们没有交谈过什么,只是在这个美丽的早晨,一个人轻轻地拉,一个人静静地听。 直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊,从她的表情中我知道她现在的感觉一定不是在欣赏锯床腿了。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点。我

告诉她:“是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过――她是一个聋子。”“聋子?”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,更重要的,曾是乐团的首席小提琴手,而你竟说她是聋子!” 我看着这位老人安详地靠着木椅上,微笑着,手指悄悄打着节奏。我全力以赴地演奏,也许会给老人带来一丝快乐和幸福。她慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水在静静地流动着。 后来,我已经能足够熟练地操纵小提琴,它是我永远无法割舍的爱好。在不同的时期,我总会遇到一些大家组织的文艺晚会,我也有了机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。我总是不由地想起那位耳“聋”的老人,那天清晨我唯一的听众……

课后问题

(1)我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续

吧.(老人真的

2.因为老人的言行让我觉的她在听“我”拉琴,所以“我”常常忘记她是聋子。 3.因为老人慈祥的眼神里包含着对我的鼓励.关爱和更高的要求。在老人热情的鼓励下,“我”的琴技在不断地提高,这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。在“我”的眼里,老人也不再是一个聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。“ 1.老人并没聋,老人故意装聋是为了让“我”练琴时无所顾忌,减轻负担,鼓足勇气。这种善意的欺骗是一种真诚的鼓励,主动做我的听众,是对“我”练琴的一种无言的监督。 2.因为老人在我每次拉完一首曲子后总不忘说:“真不错,我得心已经感受到了。” 3.因为当“我”渐渐奏出了真正的音乐,她的平静,体现了对“我”更高的要求,告诉“我”不要满足,继续提高。 课后小练笔50页

1.有感情的朗读课文…… 心理:沮丧---神圣感--又沮丧-羞愧兴奋拉琴 行为:不敢练-林中练--又练琴-刻苦勤奋 2.(1)我想你一定拉的非常好…… 答:老人发现我缺乏自信心,出于对青年人的爱护,谎称自己耳聋,老人的话让我有了面对老人继续拉琴的勇气并让我打消顾虑。 (2)有一次,她说我的琴声…… 答:因为我没有把她是聋子的事放在心上,而且她说我的琴声能给她带来快乐和幸福,说明我们彼此都是用心在交谈的,所以我渐渐淡忘了她是个聋子。 (3)她慈祥的眼神…… 答:因为我从她的眼神里读出了老人对我的关切和鼓励;读出了老人为我琴技的点滴进步的高兴,读出老人对我提出更高的要求,因此,我觉的她的眼神像深深的潭水。

词语解释

白痴:病,患者智力低下,动作迟钝,轻者语言机能不健全,重者起居饮食不能自理。(有时指骂人) 荒唐:(思想、言行)错误使人觉得奇怪的程度;。 声望:为众人所仰望的名声。 介意:把不愉快的事情记在心里,在意。 追

问:追根究底的问;追查。 割舍:舍弃;舍去。 大吃一惊:形容对发生的事感到十分意外。 全力以赴: 把全部力量都投入进去。 近义词: 仿佛——似乎 声望——声誉 庄重——庄严 指点——指导 隆重——盛大 熟练——纯熟 沮丧——懊丧 割舍——舍弃 神圣——庄严 平静——宁静 尽心尽力——竭尽全力 反义词: 平静——喧闹 白痴——天才 唯一——许多 荒唐——合理 继续——暂停 熟练——生疏 独享——共享 沮丧——喜悦 第一部分:(第1自然段):写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴,使“我”不敢在家中练琴,决定到林中练琴。 第二部分(第2~8自然段):写“我”到林中练琴,遇到一位自称“耳聋”的老妇人,她猜想“我”拉得好,并愿意天天做“我”的听众,还夸奖“我”,鼓励“我”,使“我”找回了自信,又到家中练琴。 第三部分(第9~10自然段):写“我”从妹妹那里知道了老妇人的真实身份,心灵受到震撼。 第四部分(第11-12自然段)写后来拉小提琴成了“我”无法割舍的爱好,每次演出时总会想起这位德高望重的老人。

范文十:《背向大地的爱》阅读答案 投稿:袁铹铺

(一)   背向大地的爱

纳兰泽芸

父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。从大路上下车后,是下午两点多钟。到达亲戚的村子,要徒步经过一大片田野。父亲发现原本阴沉的天色,变得越来越黑。父亲对女儿说,我们要走快点了,可能要下大雨。  

铅灰的乌云越聚越浓,天越来越黑,仿佛黑夜来临。闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗,雷声伴着狂风隆隆滚过天际,然后像炸弹一样在头顶炸裂。

女儿蜷缩小小的身子,爸爸,我怕!他将女儿紧搂在胸前,丹丹不怕,把头埋进爸爸衣服里,闭上眼睛睡觉。他一路狂奔,因为在电闪雷鸣的旷野中多待一秒钟,就会多一份危险。

他突然听到一种奇怪的巨大呼啸声由远而近,这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声,又像无数 条响尾蛇同时发出的嘶嘶声。在闪电的强光里,他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来——龙卷风!

父亲大骇,他知道龙卷风的厉害,他小时候经历过一次,所到之处,大树齐腰斩断,树皮被剥得只剩白花花的树干,地上的东西被吸上天空,人和牲畜都会被摔死!

父亲本能地想要加快脚步。但一刹那间,脚下陡然失去了支撑,身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空,几分钟后就要被抛到九霄云外,然后粉身碎骨!爸爸,我怕!紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤身叫道。乖女儿,爸爸在和你做飞的游戏呢,你不是一直想和小鸟一起飞翔吗,现在紧闭眼睛数小鸟,一只小鸟,两只小鸟,三只小鸟……

他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去,五脏六腑都翻腾起来。他什么也不敢想,只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。不知道过了多少时候,他感觉巨手的力量渐渐小了,身体也开始慢慢下降,他知道龙卷风开始将吸入的物体抛向地面了。

女儿还在他怀里数小鸟,也许此刻女儿看见的是蓝天白云,柳枝飘拂,小鸟旋飞。他稍感欣慰,泪水却滑下了脸颊。突然,背部撞到了什么东西,这个东西以一种强大的力量掠过衣服,勒进他的背--电缆!他心里滚过一阵狂喜,一瞬间,他一手搂紧女儿,另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆!

他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量。天慢慢亮了,狂风也小了。渐渐地,他感到手臂发软打颤,被深勒过的后背正在滴答流血,不等血滴进土地,就被吹散在风中。最要命的是,女儿数小鸟数得睡着了,睡着后的女儿不自觉地放松了抱紧父亲的双手!

女儿的手一点点松开他的身体。不能再犹豫了,他看到脚底十多米的地方是一块旱地,他搂紧女儿,紧抓电缆的那只手一松,他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜地呓语。他笑了。

父亲保住了性命,却多处骨折并重度脑震荡。女儿纤毫无伤,睡醒了还天真地对父亲说,爸爸,我看到了好多好多可爱的小鸟。

有人问他,你知道不知道,你这次是侥幸从死神手里逃掉,因为这样背对地面从高空摔下,极有可能丢掉性命。

他憨憨地说,我知道,但如果我不这样背对地面,我的女儿就可能丢掉性命。

父亲这句简单朴实的话,七岁的女儿现在还不懂。等她长大了,她会懂得,父亲对她的爱,比父亲背对的大地,还要深沉。

12,文段多处描写了龙卷风来临前的天气变化,这有什么作用?(3分)

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_________________________________________________________________________

13,品味下列加点词语的表达效果?(3分)

他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去,五脏六腑都翻腾起来。

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14,文章以“背向大地的爱”为标题,有什么作用?(4分)

_________________________________________________________________________

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15,文中的父亲是一个怎样的人?(3分)

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参考答案:

12,极力渲染龙卷风的威力,突出父亲在危难中的冷静以及对女儿深深的爱。

13,运用比喻修辞手法。写出龙卷风的威力,突出人在龙卷风面前的渺小、无助。衬托出父亲对女儿的爱。

14,一是写出了父亲在这场龙卷风中,用背朝大地面朝天的姿势挽救了女儿,使女儿安然无恙。二是写出了父亲对女儿似大地而更胜大地的深沉、厚重的爱。

15,对女儿有着深沉的、无私的爱,

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