教研室工作总结_范文大全

教研室工作总结

【范文精选】教研室工作总结

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【专家解析】教研室工作总结

【优秀范文】教研室工作总结

范文一:教研室工作总结 投稿:宋陻陼

2012年个人工作总结

2012年,我承担学校教研室工作,此外,上半年还担任九(2)班班主任、数学教师、数学教研组长;下半年担任七(4)班班主任、数学教师。在学校领导的指导和关心下,我认真履行岗位职责,围绕学校工作中心工作要点,做好教研室的工作以及班主任工作。现总结如下:

教研室工作:

今年,按照学校的发展要求,教研室坚持把教育科研作为提升学校教育教学水平的基石,将课题专题研究和基于课堂教学常态问题的研究相结合,在提高教师专业素质与教学质量等多方面开展工作。

一、加强课题管理工作

1月份,我校申报了十二五教育科研书法写字课题。5月份,学校11个教研组全部申报自治区校本教研课题,10月份,我校德育处、政史地组、理化生组、音美组申报的课题获得自治区批准。一年来,教研室加强了对立项课题的管理,持续关注这些立项课题的研究的进展情况,关注课题组对课题研究的资料的收集和积累状况。11月,在奎屯市书法、绘画展中,我校写字课题参与展览,在展览中,我们看到了自己的进步和优点,同时也向其他学校学习了许多先进经验,为学校课题进展打下了良好的基础。目前,我们正着手收集其他四个校本课题的研究,进一步规范、加强课题管理。

二、以活动为载体,丰富校本教研的内涵

本学期,按照学校要求,教研室统一了各教研组的活动时间、地

点、联系领导,为校本教研的有效开展奠定了基石。

①教研活动实效化:本年度学校修订了教师工作手册、教研组工作手册,有教研组活动记录表、教师随笔、教师论文以及培训心得体会等。这样,在教研活动的时间里,基本改变了过去老师们碍于面子,不提、少提反面意见甚至是只参与不发言的虚假教研局面,老师们肯定什么、不同意什么,都能真正做到有无不言、言无不尽。这更有利于引起大家对教学思想、教学方法的思考,促进大家对教学行为的改进。无论是执教教师,还是听课教师,都有更大的收获,真正起到民主研讨的作用。

②校本培训实效化:学校立足教材抓培训,围绕共性强培训,针对实际搞培训。每月召开一次教研组长工作会议、每月召开一次青年教师会,针对不同问题开展内容相异的培训。以教研组为单位,加强对教学中的热点、难点问题的理论学习与讨论研究,提高教师的理论修养,促进教师专业提档。具体形式有:听专家讲座、观看光碟、学习理论专著等。学校还经常选派教师外出参加各级、各类培训学习。今年学校外派教师疆外学习9人次,疆内学习40余人次,市内学习交流百余次。鼓励教师写教育教学随笔,让他们在记录自己的教学心得,感悟教育思想,提升自身的文化素养。

三、深入开展公开课活动

一年来,学校开展了青年教师素养大赛、高级教师示范课、中年教师优质课、青年教师全能大赛。教研室不断加强教师之间的交流,互相听课、评课,优势互补;推广先进经验,提高课堂质量。通过青年教师比赛这个锻炼的平台,我校部分青年教师脱颖而出,李蓉丽老师、晋微老师在今年奎屯市优秀青年教师评选活动中,凭借优异的表现获得优秀青年教师称号。孟晓苇老师在自治区音乐教师基本功大赛

中获二等奖,周建国、张文治老师分别在奎屯市体育现场优质课比赛中获一等奖、二等奖,张宏老师在奎屯市综合实践课比赛中获一等奖,在自治区劳技课比赛中获一等奖等。

五、书香校园读书活动

继续开展“书香校园活动”,在一至八年级开展了晨诵、午读、暮醒活动,学生通过对古诗词、三字经等课外经典的诵读,扩大了学生的视野,提高语文水平。认真写好了读书笔记和学习心得体会,、养成读书的良好习惯。使我校形成了浓郁的爱读书、会读书的氛围。

六、个人工作情况

本学期我在担任教研主任的同时还兼任了六年毕业班的班主任和该班语文科目的教学工作。虽然工作量增加了近一倍,但是我还是认真落实了各项工作任务。本学期我旁听老师的常规课20余节次,学校的教学公开课基本全部参加,并认真与施教老师进行了交流。我在自己的教学班开展了《各具特色的民居》的公开课后,还受邀在五年级1班开展了《口语交际》教学指导课。在5月份的教师应聘考试后,与音乐教研组李肖玲组长一起指导了左文娟老师的十分钟试教面试课,让她以总分第2名的好成绩被芙蓉区教育局录取。

教科室在区教育局的指导与校领导的高度重视下,在全体教师的积极参与与支持配合下,树观念、找方法,抓重点、促提高,重务实、求突破,一如既往为教育教学服务,获得全体教师的认可与好评。

范文二:教研室工作总结1 投稿:钱纈纉

年度工作总结

本学期在学院和系的统一领导下,物联网教研室紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、教学改革、教学工作、教研活动等方面开展工作,坚持“教学科研化,科研课堂化”的工作思想,积极推动教学改革的实施,积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等,继续深化教育教学科研课题研究,提高教师的科研能力,促进全体教师的和谐发展,取得了一点点成绩,总结如下:

(一)教学常规工作

1、本教研室工作有计划、有步骤,并按要求进行。

本专业老师基本能尽职尽责,本学期没有出现任何的教学事故,这个也得益于对完善的教学计划有条不紊执行的结果,还靠老师的遵守和道德的修养。

2、学期初制订教研室教研活动计划,并坚持教研活动规范化。

在实施教研活动过程中坚持做到有课题,有记录,内容具体、全面,材料充实、实用。本学期共组织教研活动8次, 其中包括(1)学期初始的教学进度的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究以及教学大纲的把握等,对于年青教师有着很大的帮助作用;(2)学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解,有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向。

3、教研室作为基层的教学单位,重视教学质量,严把教学质量关,同时也采取了相应的措施。

(1)通过课程负责人修订课程授课计划,组织学生座谈会,以利于教师能及时发现教学过程中存在的问题及学生对于各部分的掌握情况并作出相应的调整;(2)按照教务处制订的常规教学工作要求,做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作,其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等,在检查过程发现了 一些问题并及时与有关老师作了沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范,上报资料及时、准确。 (3)按照学院和系部要求,完成了合格课程的建设工作,目前有8门合格课程达标,还有7门在建,预期下学期达标。

4、教师治学严谨,备课认真,效果良好。重视教学方法、内容改革,能充

分利用多媒体进行教学。

5、教研室重视12级学生的顶岗实习和毕业综合训练工作。本学年教研室所有教师均承担了12级的实习指导工作并对学生的实习工作献计献策,提出了很多宝贵和中肯的意见。

(二)专业建设

1、人才培养方案的学习。教研室教师根据系里的会议精神,认真学习了13、14级的人才培养方案,制定了15级的人才培养方案。学习了本专业人才培养的体系,使老师了解了培养目的和过程,为教学做好准备。

2、教学资料的完善。本学期根据教务处和系的教学工作布置,制订了14级物流管理专业的三年全部课程标准,还有本学期实训项目指导书的制订。

(三)教师队伍建设

教研室注重师资队伍建设,加强团队合作精神,普遍具有良好的教师风范,无严重违规违纪事件。

为增强教师的教育教学能力和对于企业一线的把握,在暑假期间大部分教师下企业进行实践锻炼学习,取得很大的反响。

(四)科研工作

教学研究和学术交流气氛浓,协作精神好,教学成果丰富。本学期教研室申发表了文多篇论。

(五)存在的问题

由于教师的教学工作量大等原因,教研室对高职教育规律的研究不够,在今后的教研室工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨,提高为学生服务的本领。

物联网教研室 2015年6月23日

范文三:教研室工作总结2 投稿:郭絴絵

企业管理教研室工作总结

在学院和系部正确领导下,在本室全体员的共同努力下,管理教研室较好的完成了各项教学工作。除了完成堂规的教学工作外,本室还创新性地完成了一些工作。现就分项做以下总结:

一、教学教研活动情况

1、教研室召开了包括外聘老师参加的两个新学期第一次教研室会议,总结了上学期工作,布署了新学期教师教学工作任务安排和教学管理工作。

2、开学初,教研室根据教学计划和教务处下达的新学期教学任务,认真落实了每门课的任课教师,明确了教学工作和要求,督促教研室老师按要求编写授课进度计划,保证学期教学任务的实施和顺利进行。

3、新学期第一周,在教研室主任的周密布置下,教研室各老师认真上好新学期第一周课、第一天课、第一节课。教研室根据学院课表整理编制了管理教研室第一周每一天的课表,以便系部进行督促指导。

4、4月,积极配合学院“优化课堂教学秩序活动”的开展,召开教研室会议进行了宣传发动和认真的检查督促、自查自纠。

5、5月和11月,系主任两次参加了本系学生代表座谈会,会上认真听取了各班学生代表对工商管理专业任课老师教学的意见和建议,会后及时向相应任课老师进行了反馈。

6、5月,完成了2012级工商管理专业教学计划的制定。

7、5月和11月,完成了工商管理专业中期教学检查任务,及时提交了各项规定材料。 8、6月,完成了2012-2013学年第一学期12级专业管理教研室教学任务安排和教材征订工作。

9、6月,教研室认真组织我系工商管理专业学生参加了第二届职业技能大赛,经过系部预赛和学院决赛的激烈角逐,工商管理专业6名参赛选手分获大赛一等奖好成绩。

10、6月,主任先后邀请分校管理中心老师介绍分校工作情况和课程需求,鼓励老师走上分校讲台。

11、在充分调研的基础上,我室进行热烈讨论,产生十个题目作为新课程设计的选题。具体为:保险营销策划、客户关系管理、顾问式销售技术、重点客户的销售技巧、团队管理和团队激励、客户消费心理分析、柜面服务礼仪、会议组织管理、有效沟通、商务谈判。

二、教学改革情况

1、9-10月按照学院教改要求,先后对10工商管理专业和09工商管理专业的教学计划进行了重新修订,并按照新修订的教学计划对所有任课老师的教学任务重新进行了安排和调整。

2、10月,制订了《工商管理(保险)专业教学改革实施方案》。

3、10月,制订了10工商管理专业和09工商管理专业期末考试考核方案。

4、11月,在4A03成功举办了题为“ ”专场讲座,获得学生一致好评。

5、10月,配合学院教改要求,制订了本学期管理讲座计划。

6、10月,申报了信息管理专业建设方案,提出了详细可行的方案。

7、10月,制订了工商管理(保险)专业 “十二五”师资队伍建设规划。

三、指导实训情况

1、2010年上半年,教研室8名专任教师共完成了对07管理系120名学生的校外实习实训和社会调查报告撰写的指导工作。

2、教研室专任教师指导了08工商管理学生的校外实习和实训工作。

四、招生工作

我室同志积极响应学院的招生号召,充分发动社会关系,取得了很好的成绩,尤其是杨金铎、任智等同志超额完成了招生工作。

五、获奖情况

1、张昌松老师11月在北京参加了“中国人寿十大杰出青年表彰大会”,荣获2010年中国人寿系统“十大杰出青年”称号。

2、张昌松老师2010年6月荣获保险职业学院第二届职业技能大赛决赛指导老师一等奖,获得“优秀指导老师”称号。

3、在学院优化课堂教学秩序活动中,张昌松等老师分别荣获先进教师?等奖。

4、在11月学院举行的说课比赛中,谭新兰老师代表系部参赛并获得三等奖的好成绩。

5、经过系部推荐和群众测评,张昌松老师被列为2010年度中青年骨干被考察人员。

六、科研情况

(一)论文

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???

(二)著作及教材

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(三)课题

2010

管理教研室 .12

范文四:教研室工作总结2 投稿:洪牰牱

教研室工作总结

2006-2007学年度第二学期

本学期我校教研工作在校长室的领导下,重点围绕课改的指导思想,关注课程改革背景下教师学习方式、工作方式、研究方式的变革,特别关注广东新的高考模式下教学与备考的对策研究,坚持“教学科研化,科研课堂化”教育科研工作思想,积极推动新课标的实施;进一步发挥教研员的学科带头人作用,完善校本教研制度,继续深化教育教学科研课题研究,提高教师的科研能力,促进全体教师的和谐发展。

一、规范管理,完善制度,进一步落实校本教研。

本学期我们加大对教育教学常规研究工作的管理,完善了各项规章制度,特别注重落实集体备课,做到“定时、定地点、定中心”充分发挥教师的集体智慧,提高课堂教学效率,为高考备考提供有力的保障。同时关注新高考,各学科组利用教研、备课活动时间组织学习《广东省2007高考考试说明》,老师们认真钻研考纲,写出了学习心得。本学期各学科共举行校性公开课、复习观摩课二十八个课例,区公开课二个课例。公开课结合各学科研究课题,,重视教学课件的互动性设计,课堂上能体现学生主动学习、探究学习的教学理念,也出现了不少网络课件,方便学生利用网络进行学习,突出教学改革、渗透对现代教学技术背景下和谐自主的课堂教学模式的思考和探索积累了一定的经验教训。

二、发挥骨干教师的榜样作用,总结提炼体现图盛特色的经验案例,高质量完成学期教研任务。

教研室经常组织教研员深入课堂,指导教学实践,特别重视加强对复习课的指导,用新课程理念指导新的教学行为。在期初先组织各学科新任教师到高三级听课,发挥高三一线教师的示范作用,并结合教学常规工作管理检查,帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习,努力实现多媒体教学手段的应用更上一个新的层次。积极鼓励教师开拓创新,

同时,我们组织各学科教师加强对2006高考的研究,做好高考信息的采集和分析,认真解读2007广东高考方案和考试说明,探索新高考模式下教学与备考的结合点,及时调整各学科备考策略。为了更好地备战2007高考,发动全校教师为高考做贡献,为首届新课程高三科任教师提供更多的帮助,我们针对新旧考纲中的变化,组织教师开展“2007年高考模拟原创试题征集”活动,并结集成册,有力的支援了高三一线的师生。

三、开展业务竞赛,组织业务学习和交流,促进教师教学教研能力提高。

本学期我们按计划开展青年教师说课比赛,分初赛和决赛两个阶段。文、理科共有十三名教师获得奖励。同时,我们积极组织各科组教师参加汕头市、潮阳区教育局教研室组织的各类教研活动,要求教研组、备课组全员参加;市、区各兄弟学校的教学开放活动,我们也

鼓励教师踊跃前往学习、交流。学校教研氛围浓厚,成绩斐然。本学期我们选出三十余篇教学案例参评,选出二十余篇论文送区、市参评,选送三名教师参加汕头市青年教师基本功评比,王宏海、林贤珠、曾繁炎老师分别获一、二、三等奖。郑秀丽老师的教学设计获省一等奖。

四、做好“十一五”规划课题申报及实验工作,落实科研兴校战略。

教育科研是能否成为现代教师的重要标尺。我们重视抓教改课题实验研究,促使教师成为科研型人才。由陈平校长主持的课题《“数字化校园”与开放的信息化教学环境研究》通过中央电教馆立项后,我们组织各学科组组成子课题组,积极开展研究活动。学校的课题《新课程背景下自主和谐的数字化课堂教学模式的探究》、史地组的省教育科学“十五”规划研究课题《史地学科中现实感强的主题学习资源设计与开发应用》,贺艳华老师主持的《高中信息技术道德教育研究与实验》继续深化实验研究。教研室加强对课题组实验工作的领导和管理,各课题组能认真按计划开展实验探索,精心组织实验研究课,进一步激活广大教师参与教研的主体意识,发挥教师间的互助作用。突破单一的、固定式的教研机制,形成有效的校本教研多元化格局,全面提高教师业务能力和科研水平。

总之,本学期教研室通过健全管理制度,开展多种活动等行之有效的措施,努力提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革,为以后的工作打下更坚实的基础。

潮阳黄图盛中学教研室

2007年1月21日

范文五:工程管理教研室工作总结 投稿:萧岴岵

工程管理教研室工作总结

(2011年度)

一年紧张而忙碌的工作即将结束,在学院各级领导的关心下,在教研室同仁的共同努力下,大家齐心协力,奋发图强,使教研室各项工作按照计划有条不紊地进行。现将本年度工作做以下总结:

一、教学常规管理工作

教学常规管理工作是教研室一直不变的主要工作,应该常抓不懈。本学期教研室按照工作计划安排,认真完成了教学常规管理工作。

1、除了一些集体活动之外,保证了每周一次的例会,将院系教务例会的会议精神及时传达给每一位教师。

2、做好常规教学检查工作。坚持定期对教师的教案、授课计划、作业批改情况的检查。通过检查督促,使教研室整体水平有了提高,但也有极个别教师仍然采用旧教案上课,年轻教师的教案有待继续提高。

3.加强实践教学环节教学管理

本年度上半年完成了工程造价专业、工程项目管理专业顶岗实习指导工作,5个班造价10级认识实习,下半年完成造价09级4个班共40周的综合实训。教研室全体教师努力探索不同专业不同层次学生的实践教学指导,尤其是加强对造价软件的学习。

4、召开中期检查工作,组织召开了一次学生代表座谈会。通过与学生座谈,对话、交流关于课程方面的看法、意见、建议、要求等。每位教师还在任课班级通过调查等形式,征求学生意见,

倾听学生呼声,力求改进、完善教学。

5、认真做好听课评课工作

请雷叶老师做了系内公开课,聆听了赵毅力老师公开课1次,同时每位老师相互之间听课不少于5次,通过相互听课、评课,极大地提高教师执教能力。

6.圆满完成了施工图预算技能大赛。于2011年11月5日由张小林院长带队参加了全国高职水利类技能大赛,成绩突出。

7、安排了2012年毕业生的顶岗实习工作。

8、完成了下学期排课及教材选用工作。

9、协助做好期末考试、毕业班清考等出题与阅卷工作。

二、教研教改活动情况

本学期教研室按照示范后工作的要求,根据课程安排情况,主要进行了以下活动:

1、听课活动

协助组织了院内教学观摩活动。听了3位老教师的课,并进行了认真评议,指出了每位教师的优点及不足。负责传帮带的教师保证了每月听一次年轻教师的课。

2、教案展评

组织了教研室教案展评。比较优秀教案有刘伯栋的《建筑结构》手写教案及王华老师的《施工项目管理》课纸质教案。 另外,教研室其他老师的教案也都各有所长,都有许多值得我们学习的地方。

3、教学研究

本学期编制了示范后建设项目“工程造价专业建设”的建设计划。该项目的建设启动,将使工程造价专业培养方案、课程标准设计以及课程教学设计等进一步完善,使专业改革更加深入。

4、认真开展了“多媒体课件研究与制作”课题的研究活动。通过相互听课,共同探讨,对多媒体教学手段的认识也在逐步加深,就如何合理有效利用多媒体教学手段,提高教学质量方面,进行认真的研究与探讨。

5、认真开展 “关于怎样上好一堂课” 专题讨论活动。

三、师资队伍建设工作

1、配合系里加强师德建设,提高教师的政治思想素质,不断提升教师的敬业精神。

2、加强业务学习。目前主要任务是培养教师实践能力,本学期先后2次组织去西安培训广联达造价软件,提高教师业务能力。

3、加强对年轻教师的培养,主要任务是通过传、帮、带,对新教师进行教学基本功的训练。

4、鼓励教师积极开展教科研究工作,本学期许多教师都参加了专业教学改革工作。

四、今后需改进的问题

1.教学方面:增大听课评课力度,对教师上课效果等情况应加以重视;对年轻教师,应多加关心和帮助,在教学工作中帮助他们提高质量,建立自信。

2.科研方面:本年度教师参与科研项目极少,教师对科研的热情不高,今后将进一步提高教师科研能力,同时在教研活动时多开展一些专题讨论,激发教师参与科研工作的兴趣。

工程管理教研室

2011年12月25日

范文六:教研室教学工作总结2015 投稿:余宏宐

本学期我室继续围绕全面提高学校教育教学质量这一中心,加强教育教学科研;加强对教师的培训和培养,提升教师整体素质和能力,为学校发展提供有力支持。本室也因工作突出,在区教育局教研室2015年评比中,总分居中学组第二名,荣获2015年xx中学优秀教研室奖即被评为2015年优秀教研室,这是继2014年度后,我室再次获此殊荣。

  一、开展的主要工作和取得的成绩

  1、按照《一中教研成果奖励方案》,对2014~2015学年的优秀学科组进行了评比奖励。

  2、继续发挥学科组和备课组的核心作用,各项常规教研工作有序开展,助推各位老师的专业成长。

  3、积极组织教师参加各级教学比武,收获颇丰。

  4、课题研究方面,从学校到中央的各级课题顺利结题或开展。

  (1)结题的有14个学科组的校本教研课题。它们是语文组的《怀化的方言土语》、数学组的《新课标下计算能力的培养与解题优化》、英语组的《英语文本阅读在中学生跨文化理解能力培养中的应用研究》、物理组的《高科技与物理》、化学组的《趣味化学实验》、生物组的《高中生物教学中人体健康知识的渗透》等。

  (2)区教育局教研室对我校两个省级课题即湖南省教育学会立项的《关于构建“人文性、实效性”阳光体育运动大课间活动的研究》和湖南省教育科学规划办立项的《受助贫困高中生积极心理品质培养研究》进行了中期评估检查,课题研究总体情况受到赞赏和肯定。

  5、积极组织教师撰写和参加各级论文评比,鼓励教师向各专业刊物投稿。

  (1)共有51篇文章获各级别壹、贰等奖;有1篇在省级刊物上公开发表。

  (2)开展了一中2015年下学期校级论文评比,共有40名老师的39篇论文获得壹、贰奖。

  6、在音乐、体育、化学、数学、物理、英语、信息技术等学科竞赛或比赛中,师生共有320余人次获得各级各项奖励。

  二、存在的主要不足和努力方向

  1、某些备课组集体备课活动没有落到实处,实效性不强;有的甚至流于形式,应付检查的情况也时有发生。

  2、仍有少数老师没有“以生为本”、突出学生的主体地位,没有很好地体现新课程教学理念;教学模式老套,没有激情,教学效果不佳;对课堂教学改革的精神体现不够;课堂教学处理不够科学合理;或者拔高了对象,学生的参与程度不够、师生互动不足;或者没能将多媒体教学的优势较充分地发挥出来,教学与课件“两张皮”,使公开课变成了教学演示;或者课件过分注重色彩的体现而显得过于花俏,喧宾夺主,不利于突出教学主题,影响教学效果;个别课件和教案甚至是从网上全文下载的,原创内容很少,脱离教学实际。

  3、学科组校本教材开发和校本课程合理设置、完善方面尚欠缺。

范文七:教研室教学工作总结2015 投稿:覃茻茼

教研室教学工作总结2015

本学期我室继续围绕全面提高学校教育教学质量这一中心,加强教育教学科研;加强对教师的培训和培养,提升教师整体素质和能力,为学校发展提供有力支持。本室也因工作突出,在区教育局教研室2015年评比中,总分居中学组第二名,荣获2015年xx中学优秀教研室奖即被评为2015年优秀教研室,这是继2014年度后,我室再次获此殊荣。

一、开展的主要工作和取得的成绩

1、按照《一中教研成果奖励方案》,对2014~2015学年的优秀学科组进行了评比奖励。

2、继续发挥学科组和备课组的核心作用,各项常规教研工作有序开展,助推各位老师的专业成长。

3、积极组织教师参加各级教学比武,收获颇丰。

4、课题研究方面,从学校到中央的各级课题顺利结题或开展。

(1)结题的有14个学科组的校本教研课题。它们是语文组的《怀化的方言土语》、数学组的《新课标下计算能力的培养与解题优化》、英语组的《英语文本阅读在中学生跨文化理解能力培养中的应用研究》、物理组的《高科技与物理》、化学组的《趣味化学实验》、生物组的《高中生物教学中人体健康知识的渗透》等。

(2)区教育局教研室对我校两个省级课题即湖南省教育学会立项的《关于构建“人文性、实效性”阳光体育运动大课间活动的研究》和湖南省教育科学规划办立项的《受助贫困高中生积极心理品质培养研究》进行了中期评估检查,课题研究总体情况受到赞赏和肯定。

5、积极组织教师撰写和参加各级论文评比,鼓励教师向各专业刊物投稿。

(1)共有51篇文章获各级别壹、贰等奖;有1篇在省级刊物上公开发表。

(2)开展了一中2015年下学期校级论文评比,共有40名老师的39篇论文获得壹、贰奖。

6、在音乐、体育、化学、数学、物理、英语、信息技术等学科竞赛或比赛中,师生共有320余人次获得各级各项奖励。

二、存在的主要不足和努力方向

1、某些备课组集体备课活动没有落到实处,实效性不强;有的甚至流于形式,应付检查的情况也时有发生。

2、仍有少数老师没有“以生为本”、突出学生的主体地位,没有很好地体现新课程教学理念;教学模式老套,没有激情,教学效果不佳;对课堂教学改革的精神体现不够;课堂教学处理不够科学合理;或者拔高了对象,学生的参与程度不够、师生互动不足;或者没能将多媒体教学的优势较充分地发挥出来,教学与课件“两张皮”,使公开课变成了教学演示;或者课件过分注重色彩的体现而显得过于花俏,喧宾夺主,不利于突出教学主题,影响教学效果;个别课件和教案甚至是从网上全文下载的,原创内容很少,脱离教学实际。

3、学科组校本教材开发和校本课程合理设置、完善方面尚欠缺。

范文八:教研室教学工作总结 投稿:吕蛲蛳

教研室教学工作总结

一、党支部工作

2011年是不寻常的一年,我们期盼已久的中国共-产-党第十七次代表大会胜利召开,深刻揭示了在中国共-产-党领导下全面建设中国特色社会主义已进入了一个新的关键时期。是我们党和全国人民生活中的一件大事,教研室党支部及时组织党员和全体同志认真学习贯彻和落实“十七大”报告精神,联系教研室实际,紧密围绕学科的中心任务开展各项工作。在确保党支部先进性的同时,以推进能力建设为重点,认真贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,为学科建设把握方向、凝聚力量,充分发挥党员的先锋模范作用。圆满的完成了上级赋予的各项任务,在学科全面建设和发展中充分发挥了党支部的战斗堡垒作用。支部工作主要体现在以下几个方面:

(一)加强政治学习,确保思想统一

1、认真学习贯彻和落实“十七大”精神 “高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和-谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”这是党的第十七次代表大会的会议主题,也是向全国乃至全世界人民宣告了我们中国共-产-党举什么旗走什么路的问题。同时也为我们每个共-产-党员指明了方向和奋斗的目标并提出了新的要求。全科党员和全体同志在党支部精心组织下,一方面积极参加学校组织的“十七大”精神辅导报告会;另一方面党支部部署了今年下半年学习贯彻落实“十七大”精神总体计划。党支部书记联系实际为科室全体同志串讲了“十七大”报告,有计划按步骤进行专题学习,对照检查找差距并提出整改措施,力争使科室全体同志做到思想上与党中央保持高度一致。

2、政治学习形式多样化、制度化 每周三下午除基础部和学校安排集体活动外为科室法定的政治学习日,政治学习形式多样化,主要是以联系科室的实际情况和存在的问题,采取有针对性的学习,如思想认识问题、学科建设问题、人才培养问题、实验室使用和管理问题等等。力争通过每次学习,都能够解决一到两个实际问题。防止搞形式、走过场,以提高学习质量为出发点,以解决问题为落脚点,确保了学科两个中心任务的圆满完成。

范文九:教科室教科研工作总结 投稿:武暹暺

xx小学

xx年教科研工作总结

确立了xx年我校教科研工作的指导思想:在以邓小平理论和“三

个代表”思想为指导,全面落实全国农村教育工作会议精神,以县教育局提出的师德修养学习活动为契机,以科研创新服务于教学为宗旨,提高教师的素质和科研水平,推动我校的教育教学改革为目标,建立一支强有力的教师队伍,推动我校教科研工作的深入快速发展。

一、继续加强了新的教学理论的学习与交流

本学期组织了教师认真学习新的教学理论,结合各自的教学实践

撰写了教育教学经验交流材料,研究教学中的问题。

二、开展了教法与学法研究

新的课程改革已进入课堂,给广大教师的教学提出了新的要求,

传统的教学方法已不适应新教材的要求。为使教师能够适应新形式下的教学,本学期开展了教法与学法专题研究活动,成立了专题研究小组,力争每位教师都能够拿出研究成果,对于较好经验,在全校推广。

三、继续抓好了课题研究工作

对于已立项的镇级课题,教导处安排专人负责,跟踪调查指导,

以确保研究出成果,有实效。对于较好的课题推荐上级立项。新课题的研究及时立项,并尽可能创造条件,给予大力支持和帮助,尽可能地解决教学中的问题。

四、开展了教育教学案例的研究和交流

本学期开展了教育教学案例的研究活动。这项内容的研究,对于

我校教师来说,还是一个新课题。为此,学习了教育教学案例的有关理论,了解其意义、作用,提高教师参与该项活动的认识。在此基础上讨论如何撰写案例,开展案例的研究和交流。学校安排学科组长负责收集交流,促进我校教学管理工作再上新台阶。

五、鼓励教师撰写教育教学论文。为了调动教师的积极性,学校制定获奖论文奖励办法。

范文十:教导处、教研室工作总结 投稿:吕燚燛

东至县至德小学教导处、教研室2011—2012学年度第一学期

工 作 总 结

本期以来,处室积极践行“五年创名校”发展战略,继续有效落实“办规范加特色学校,育全面显特长学生”之办学目标,不断深化教育教学改革,全力推进素质教育。现将一学期以来所做工作总结如下:

一、举办低段教育教学研讨会

11月4日上午,我校组织一、二年级班主任、辅导员和语文、数学教师以及有关中层干部一行28人,赴青阳县实验小学,参加由两校联合举办的低学段教师教育教学常规专题研讨会。带着问题学习取经结束后,11月5日上午继续在本校召开研讨会,会上除了安排杨文姬、吴孝芳和王萍等三位二年级教师书面介绍低段班级管理经验外,其余听会老师纷纷畅谈了赴青阳实小所见所闻的反思和感悟,对开展大课间活动、国学经典诵读和低学段教育教学常规管理提出了各自的意见和建议,为后期我校大课间活动的实施做了很好的铺垫。

二、积极举办各种类型家长会

人们常说:“父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子受教育的第一课堂。”由此可见,家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此,学校通过成立家长代表大会、建立家长委员会、召开家长会、使用校讯通、走访电访等途径,密切家校联系,让热心的家长参与到学校的教育教学改革、学校的建设与发展中来,协助学校做好学生的教育工作,从而凝聚各方面的共识,切实提高家教质量和家校联动育人水平。

⑴召开一年级新生家长会。新学年伊始,我校在新学期开学头一天——8月31日,召开了一年级全体新生家长会。会上,校领导阐述了“以文立德、厚德立人”的办学特色理念,列举了“三别、四带、五无、八好”常规教育内容。同时对一年级新生的“十个必备素质”和家长的“十个家教观念”做了深入浅出地探讨,引起了与会家长的共鸣。家长们一致认为家长会开得及时,为家长与学校架起了一座沟通交流的桥梁,拉近了距离,增进了互信,增强了情感。

⑵召开首届家长代表大会。为架起家校沟通的桥梁,充分发挥家长对学校教育的参谋、监督和指导作用,让家长能更多地参与学校教育教学工作,共同为孩子们创造愉快、安全、舒适的学习环境,经过一段时间的精心筹备和酝酿协商,我校首届家长代表大会于11月24日晚在一楼多媒体教室隆重召开。经过各班民主协商推举的152名家长代表,满怀着激动的心情聚集在一起,共议教育大计,大会选举产生了首届家长委员会。

⑶召开本年度全校家长会。为全面落实县政府学校安全工作会议精神,按照县教育局《致全县学生家长一封信》部署要求,继首届家长代表大会之后,我校于11月29日、30日晚上分别召开了一至三年级和四至六年级家长会议,强化学校安全工作再落实,大力促进规范学生行为习惯。会上通过前期采集的家长接送、车辆摆放、购买零食等乱象的视频播放,通过和家长交流之后采取以下五项

措施:一是从12月1日起,学生一律不许骑自行车上学,防止出现交通事故;二是坚决杜绝家长接送孩子乘坐或合租无资质车辆,或者使用“三无”车辆,以免出现意外事故;三是严禁在无证摊点购买零食,防止食物中毒;四是不许早到校,要求学生早上7:00、中午2:00从家里出发上学,防止在途中逛商店、进网巴、嬉戏打闹、拥堵校门;五是规范家长接送车辆摆放,确保交通无阻。通过广播讲话、班班通视频播放、班主任辅导员老师讲解、家长讨论发言,各班家长会气氛热烈,主题鲜明突出,家长们纷纷表示一定要和学校同心同力,携手联动,共同为孩子营造文明、安全、和谐的学习生活环境。通过此次家长会召开,强化落实了学校安全措施。

三、努力提升教师专业素养

读书滋养底气。为积极建设学习型校园,学校鼓励教师读好书、多读书,营造浓厚的校园读书氛围。学校积极贯彻东教基〔2011〕37号文件《关于在全县教师中开展国学经典诵读活动的通知》精神,以“读国学经典,传华夏文明”为主题,开展好国学经典诵读交流活动、读书心得征集活动、主题演讲比赛活动等,通过各种有效途径提升教师国学素养和精神品质,丰富学校办学特色内涵。

培训提高素养。以争创省级特色学校为目标,着力构建学习型教师团队。积极组织教师参加各级各类培训和各种教学观摩、学习活动。继续组织好第三轮继续教育网上学习、研修和培训工作。

科研提升素质。我校上学年获立项审批的《运用英特尔®未来教育理念促进教师专业化发展的研究》与《形象化识字教学的研究》两项省级课题的研究与应用,对学校教师队伍的素养提升和教师的专业成长具有重大意义,对优化低年级识字课堂教学将起着重要促进作用。在课题实验研究过程中,课题组成员要按方案及计划实施,注重过程管理,不断积淀研究成果。同时,对县级批准立项的课题的研究,讲究理论联系实际,以此培养教师自身科研能力,提升专业素质。

四、着力构建高效理想课堂

充分利用现有网络资源、“农远”教学资源和“班班通” 多媒体信息化设备,全员全学科参与,提高利用效率,全面推进信息化教学,整合创造信息资源,推进优质教育光盘和教师课件进课堂。教师要牢固树立向课堂教学要效益的意识,要自觉开展“品味课堂、品质课堂、品牌课堂”等系列实践与研究活动,大胆创新,努力打造、积极构建有效课堂、理想课堂、高效课堂。

五、不断激励教师参赛提高

组织教师参加名师工程评比以及各级各类教学比赛、论文评比等活动,在各种平台上磨练、提升、推介自己,以此促进专业成长。

11月16日至19日,我校成功承办了池州市第二届小学语文教师素养大赛。在东至县教研室直接指导下,经过认真筹备和精心组织,我校为池州市第二届小学语文教师素养大赛提供了优质的会务安排和服务。来自全市9位参赛选手和200余名小学语文教师代表欢聚一堂,共同观摩精彩课堂,聆听专家评点,欣赏

名师才艺,取得了圆满成功。我校刘彩琴老师荣获大赛一等奖,王婧老师还为大赛开出了一堂教学观摩示范课。

12月7日-9日,我校积极派员参加池州市第三届二次小学数学研讨会。会上我校许合安主任结合参加上海国培经历和感悟,作了《把握教学设计的五个度》的教学经验交流;曹悦老师作为东至县选派的参赛选手,上了一节苏教版四年级上册《找规律》的优质课并荣获二等奖;胡根华老师向大会奉献了一堂精彩的展示课《解决问题的策略——转化》。他们的精彩表现,受到与会者一致好评。

本学期,我校有22位教师在省级以上电教学术作品和论文评比中获奖,有15位教师在市级论文评比中获奖,有40余位教师在县级论文和教学设计评选中获奖,有17位教师在县优质课大赛中获奖,可谓收获颇丰。

六、开设全校国学特色课程

本学期来,学校开设了《国学经典》课程和《弟子规》校本教材课程,通过教学规范管理,不断丰富和积淀学生的国学文化素养,提高学生思想道德素质。

七、积极开展大课间活动

学校为积极响应关于开展中小学生阳光操场活动的号召,确保学生每天在校一小时体育锻炼时间,经过认真地研究筹划并制定详细的活动方案,交由首届家长代表大会和各班家长会讨论后,从12月1日起,我校在上午第二节课后,利用40分钟的时间开展大课间活动。目前,大课间活动己成为我校体育工作的重要组成部分和推进素质教育的突破口,也有力的推动了学校全面工作的不断发展,大课间活动成了全校师生校园生活中不可缺少的一部分。为确保全校大课间活动的深入开展,学校增添了部分体育器材,改善了室外的音响系统,为学生提供了越来越好的健身与学习环境。通过开展丰富多彩的大课间活动,不仅使学生的思想道德和心理素质都在不断提高,组织纪律性和集体荣誉感加强了、自学奋进、互相激励的氛围己经基本形成了,使我们的校园成为真正的和谐校园。这项活动已产生了较好的社会效果,得到广大家长的好评和支持。

八、积极参加市级象棋赛

为进一步检验校本课程——象棋教学质量,促进素质教育全面展开,提高学生综合素质能力,我校通过全面选拔10名选手,组成比赛代表队,于2011年9月17-18日参加在贵池城关小学举办的池州市第六届“九华山酒业”青少年棋类锦标赛。经过艰难的对局,605班的潘江龙、501班的祝水然和604班的黄羽威分别获得象棋甲组个人第三名、第四名和第七名,团体获得第三名。本次竞赛虽未发挥出最好水平,上届团体冠军卫冕也未能成功,但通过积极参与,小选手们锻炼了实战能力,激发了象棋校本课程的学习兴趣,较好地带动了象棋课程教学水平的提升。

至德小学教导处、教研室

二〇一二年一月

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