寻人启事张晓风答案_范文大全

寻人启事张晓风答案

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【专家解析】寻人启事张晓风答案

【优秀范文】寻人启事张晓风答案

范文一:那张“不同的”寻人启事 投稿:邱妷妸

春天来临了,雨水越来越多了。像箭一样从天上落下来。早晨,我拖着还没睡醒的身子,被妈妈逼着早跑。打着伞来到楼下,一股刺骨的寒风迎面扑来。打了一个颤抖,“好冷啊”!

  最近,镇里下令:大街小巷的各种广告单、宣传单,统统都要清除掉。由于这个原因,镇里的每个角落都有一两个清洁工在忙绿着,不管是早晨,还是夜晚。她们在全面的清洁这个本来就美丽的小镇。

  我看着满天的雨点,看着一群忙绿的清洁工。

  无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位年老的女清洁工在那小心翼翼的撕着。看来,那些纸好像很难撕尽,那位女清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷,然后再用手细心地撕。

  我想:下这么大的雨,她一定很冷,那是为什么呢?为什么还要撕得那么干净呢?因为她心里有火。

  她很认真,连续撕了好几张。

  她又走到另一张跟前。但是,我看到,他的左右手举起来,却停在了半空中,似乎定格了。又见她往墙面靠近了些。接着,我看见她微微的摇摇头。

  怎么了,发生了什么事?我非常奇怪。

  只见她专心的看了一会儿,便离开了,并没有清除掉它。

  为什么不清楚它呢?忘了镇的规定吗?我一定要去探个究竟,这种力量鼓舞我。

  我正要起步,只见一个瘦小的清洁工走进那张纸,他和老清洁工一样,也微微的摇了摇头,转身走了。我更加疑惑,下定决心去看看。

  我来到那张纸面前。映入我眼帘的是一张寻人启事,上面写着:xx,8岁……

  突然我明白了一切。“哎”!

    浏阳市澄潭江澄市完小五年级:焦小雨

范文二:寻找妈妈的寻人启事答案 投稿:邓馞馟

(一)(共15分)

8.作文课上老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事,但是由于同学们从来没有关注过母亲,作文课失败了。 (一句l分,意思对即可。共3分)

9.示例:“我妈妈特别爱唠叨……”“我妈妈很勤快,每天都要洗很多衣服,还要做饭,搞卫生……”“我妈妈总是要管我,连电视都不让我看,说我浪费时间……”“我妈妈最疼我了,有什么好吃的都留给我……”(联系上下文,用叙述的语言写出“七嘴八舌”的内容也可。3分)

10.“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料,反衬出孩子们对母亲的忽视。 “从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的,而自己不需要关注母亲,于上面对同学和明星穿戴的关注作对比,突出了孩子们对母亲的忽视。(一处2分,意思对即可。共4分)

11.过渡(承上启下)。收束前文的叙事部分,引起下文的议论、抒情部分。(3分,只答过渡或承上启下给1分)

12.委婉地批评孩子们对父母的忽视,殷切呼唤我们要怀着一颗关爱父毋的心,从现在开始,及时回报父母。

10、 主要的说明方法是举例子(1分) 动物葬礼的特点:对死亡的同类表

现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”(1分), “葬礼”的形式多种多样(1分)。(共3分)

11、 结合“凄然泪下”、“尾巴吹动”就“兴奋”,“百般抚摸”等分析(2分) 启示:动物也有感情(1分),珍爱、尊重动物,和动物平等相处(1分)(共4分) 12、 “也许”科学地说明了文鸟的葬礼是“动物世界中最文明的”这一说法并不绝对(1分),“最”科学地说明了文鸟葬礼的文明程度之高(1分);这两个词使说明语言更准确、严密(1分)(共3分)

范文三:寻找妈妈的寻人启事答案 投稿:薛郕郖

(一)(共15分)

8.作文课上老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事,但是由于同学们从来没有关注过母亲,作文课失败了。 (一句l分,意思对即可。共3分)

9.示例:“我妈妈特别爱唠叨……”“我妈妈很勤快,每天都要洗很多衣服,还要做饭,搞卫生……”“我妈妈总是要管我,连电视都不让我看,说我浪费时间……”“我妈妈最疼我了,有什么好吃的都留给我……”(联系上下文,用叙述的语言写出“七嘴八舌”的内容也可。3分)

10.“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料,反衬出孩子们对母亲的忽视。 “从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的,而自己不需要关注母亲,于上面对同学和明星穿戴的关注作对比,突出了孩子们对母亲的忽视。(一处2分,意思对即可。共4分)

11.过渡(承上启下)。收束前文的叙事部分,引起下文的议论、抒情部分。(3分,只答过渡或承上启下给1分)

12.委婉地批评孩子们对父母的忽视,殷切呼唤我们要怀着一颗关爱父毋的心,从现在开始,及时回报父母。

10、 主要的说明方法是举例子(1分) 动物葬礼的特点:对死亡的同类表

现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”(1分), “葬礼”的形式多种多样(1分)。(共3分)

11、 结合“凄然泪下”、“尾巴吹动”就“兴奋”,“百般抚摸”等分析(2分) 启示:动物也有感情(1分),珍爱、尊重动物,和动物平等相处(1分)(共4分) 12、 “也许”科学地说明了文鸟的葬礼是“动物世界中最文明的”这一说法并不绝对(1分),“最”科学地说明了文鸟葬礼的文明程度之高(1分);这两个词使说明语言更准确、严密(1分)(共3分)

范文四:寻人启事..阅读答案 投稿:阎怀态

阅读短文回答问题。寻人启事

①读寻人启事的时候,女孩正坐在长椅上,浓浓的树荫牢牢地笼罩着椅子,就像母爱,

寒冷而郁闷,女孩无言。

②用女孩的逻辑来讲,母亲不疼她,母亲除了爱好挣钱外,最大的偏好就是苛求她。必

须、不准、专制、独裁„„是女孩给母亲的定义,并作为对母亲的代称。

③离开这个没有温暖的家,女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后,终于把计划变

成现实:“妈,我走了,按您的意思去把铁变成钢。别找我,我会活得很好。别忘了,我很漂

亮。”

④读着留言,女孩感到报复的快意。

⑤令女孩满意的是,母亲第二天就调动了a市的新闻媒体,登了寻人启事。这要花很多

钱。女孩心里高兴。

⑥你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。

⑦在b市,女孩卖报,做工,只有在离家的时候才能品味到家的温暖。

⑧半个月后,母亲把寻人启事散发到了b市,这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道:

“女儿:回来吧,妈不再„„不再„„”女孩开始惭愧。可不能这么投降,女孩咬咬牙又去

了c市。

⑨每天晚上,抱着有寻人启事的报纸入睡,已经成了女孩离家后的一种习惯。在c市的

两个月里,没有新的寻人启事,女孩感到失落和不安。

⑩后来,女孩终于在《c市日报》上找到了与自己有关的文字,但不是寻人启事,而是

一则生日祝福:“女儿,生日快乐!”短短的几个字,让女孩失眠了。

给母亲打电话!女孩第一次拨通了那个自己私下里默念了百遍、千遍的号码。“此用户寻

女未归,请留言。”挂上电话,女孩泪流满面。

合同期总算满了,女孩风尘仆仆地赶回a市,近家情怯,女孩颤抖着手按响了门铃,开

门的却是陌生人。

原来,为了筹资找女儿,几天前,母亲卖掉房子,去了南方。

第二天,报纸上多了一则寻人启事:寻母,速归。1.女孩离家出走的原因是什么?

________________________________________________________________________________

____________________________________________________2.第⑥段运用_________和

_________两种描写方法,请你猜测女孩此时的心情:__________________。3.第⑧段画线

处:“女儿,回来吧,妈不再„„不再„„”联系上下文说说省略号省略了

___________________________。4.用几个词概括女孩的性格特征:

___________________________。5.第段加点词语“总算”一词能不能删去?为什么?

________________________________________________________________________________

____________________________________________________ 参考答案: 1.觉得母亲

不疼她,除了爱挣钱外,最大的偏好就是苛求她。 2.心理,动作;很坚定,很高兴3.不

再苛求你,不再不疼你4.倔强5.不能删。因为女孩已能感受到家人的爱,能理解母亲了,

早想回家了。 (答案不唯一,意思对即可)

范文五:寻人启事阅读答案 投稿:汪霃霄

阅读下面一篇小小说,完成问题。

寻人启事金文吉

  读寻人启事的时候,女孩正坐在长椅上,浓浓的树荫牢牢地笼罩着椅子,就像母爱,寒冷而郁闷,女孩无言。  用女孩的逻辑讲,母亲不疼她,母亲除了爱好挣钱之外,最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁……是女孩给母亲的定义,并作为对母亲的代称。  离开这个没有温暖的家,女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后,终于把计划变成现实:“妈,我走了,按您的意思去把铁变成钢。别找我,我会活得很好。别忘了,我很漂亮。”  读着留言,女孩感到报复的快意。  令女孩满意的是,母亲第二天就调动了A市的新闻媒体,登了寻人启事。这要花很多钱的。能让母亲花不必要的钱,女孩心里高兴。  你永远找不到我。女孩甩甩头向火车站走去。  在B市,女孩卖报、做工。只有在离家的时候才能品味出家的温暖。  半个月后,母亲把寻人启事散发到,了B市,这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道:女儿,回来吧,妈不再……不再……女孩开始惭愧。可不能就这么投降,女孩咬咬牙又去了C市。  每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠,已经成了女孩离家后的一种习惯。在C市的两个月里,没有新的寻人启事,女孩感到失落和不安。  后来,女孩终于在《C市日报》上找到了一篇与自己有关的文字,但不是寻人启事,而是一则生日祝福:“女儿,生日快乐!”短短的几个字让女孩失眠了。  给母亲打电话,女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归,请留言。”挂上电话,女孩已泪流满面。  合同期总算结束了,女孩风尘仆仆赶回A市,她颤抖着按响了门铃,开门的却是个陌生人。原来,为了筹资找女儿,几天前,母亲将房子卖掉了,去了南方。  第二天,报纸上多了一则启事:  寻母,速归。 1.第三段“没有温暖的家”是什么意思?请你根据这篇小说对“没有温暖”作出具体说明。_____________________________________________2.第四段说“读着留言,女孩感到报复的快意”,请你挖掘一下这“留言”中所包含的“报复的快意”的含义。_____________________________________________3.把“母亲”的三次“寻人启事”看成一个变化过程,你从中读出了什么?_____________________________________________4.作为一个鉴赏者,你最欣赏这篇小说的哪一点?请作简要回答。_____________________________________________

阅读答案:

1.母亲只顾挣钱,而忽略了对女儿的精神关爱,对女儿的限制太多。 2.用母亲的话来讽刺母亲;没有你,我活得更好;我可以利用美貌作为资本求得生存。 3.(1)母亲认识到自己的不足,正在改变对女儿的态度。(2)女儿一步一步地理解了母亲,加深了母女感情。 4.(1)用“寻人启事”来联系母女二人的感情世界,构思巧妙。(2)出人意料的结尾,深化了主题。(3)平常的故事,不平常的主题。(言之有理即可)

范文六:寻人启事阅读答案 投稿:黎怅怆

阅读下面的小说,完成14-17题。

寻 人 启 事

金文吉

①读寻人启事的时候,女孩正坐在长椅上,浓浓的树阴牢牢笼罩着椅子,这就像母爱,寒冷而郁闷,女孩无言。

②“通缉令”已遍布城市的各个角落,她不得不做战略转移,女孩把“寻人启事”叠成的小船放逐湖中,“给你自由。”女孩双掌合十。

③用女孩的话讲,母亲不疼她,母亲除了爱好挣钱之外,最大的偏爱就是苛求她。必须……不准……专制、独裁是女孩给母亲的定义,并有时作为对母亲的代称。

④离开这个没有温暖的家,女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后,终于把计划变成现实:“妈,我走了,按您的意思去把铁变成钢。别找我,我会活得很好。别忘了,我很漂亮。”

⑤一遍一遍地读这留言,女孩感到报复的快意。女孩走时拿了家中的一千元钱。

⑥令女孩满意的是,母亲第二天就调动了A市的新闻媒体,登了寻人启事,这要花很多钱的。能让母亲花不必要的钱,女孩心里高兴。你永远找不到我,女孩看着寻人启事叠成的小船漂远后,甩甩头向火车站走去。

⑦在B市,女孩卖报、做工。只有在离家的时候才能品味出家的温暖。繁忙的工作过后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳。

⑧半个月后,母亲把寻人启事散发到了B市,不过这次的“寻人启事”不大标准,颇有一丝检讨书的味道:“女儿,回来吧,妈不再……不再……”现在才妥协,我偏不回去,女孩的样子很倔强。让母亲花这麽多的精力、物力来找她,女孩开始惭愧。可不能就这么投降,女孩咬咬牙又去了C市。

⑨每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠,已经成了离家后女孩的一种习惯。报纸作为安慰和寄托,给她一种亲切的呵护,在C市的两个月里,没有新的“寻人启事”,女孩感到失落和不安。

⑩后来,女孩终于在《C市日报》上找到了一篇与自己有关的文字,不过这次不是“寻人启事”,而是一则生日祝福:“女儿,生日快乐!”短短的几个字让女孩失眠了。“夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花。”楼下歌厅的歌声绕来绕去,将女孩的心绪越扯越长,越绕越乱。

给母亲打电话,女孩第一次拔通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归,请留言。”电话局服务小姐的语调温和。挂上电话,女孩已泪流满面。

合同期总算结束了,女孩在C车站买了很多礼物,想给母亲一个惊喜。女孩风尘仆仆赶回A市,近家情怯,她颤抖着按响了门铃,开门却是个陌生人。

原来,为了筹资找女儿,几天前,母亲已将房子卖掉,只身去了南方。

生活中为甚麽要有这麽残酷的过错?女孩心头一片空白,手中的礼物无声地滑落。女孩不知道自己是怎样离开那个属于她和母亲的家的。第二天,报纸上多了一则寻人启事:寻母,速归。

14.小说中共登载了哪几次“寻人启事”,反映了女孩怎样的心理波动?(6分)

                                                                              

                                                                              

                                                                              

15.故事的高潮出现在哪几个自然段?请概括其内容。(4分)

                                                                              

                                                                              

16.标题“寻人启事”有甚麽作用?(6分)

                                                                              

                                                                              

17.作为一个鉴赏者,你最欣赏这篇小说的哪一点?请作简要表达。(答案最好不超过80个字)(4分)

                                                                              

                                                                              

                                                                              

阅读答案:

14、(1)第一次,女孩离家出走至A市母亲登载的寻人启事,女孩既寒冷郁闷,又为离家自由而高兴;(2)第二次,母亲在B市登载的寻人启事,女孩既倔强又惭愧,开始思念母亲;(3)第三次,女孩回家寻母不见,登载了寻母启事,悔恨交加。

15、11――13段,本想给母亲一个惊喜的女孩,回家后发现母亲为找自己卖了房子,只身前往南方了。

16、(1)文章线索(2)表达人物感情,烘托小说主题

17、略

范文七:寻人启事阅读答案 投稿:万揷揸

阅读下面这篇小小说,按要求答题。

寻人启事

金文吉

读寻人启事的时候,女孩正坐在长椅上,浓浓的树阴牢牢笼罩着椅子,这就像母爱,寒冷而郁闷,女孩无言。

用女孩的逻辑讲,母亲不疼她,母亲除了爱好挣钱之外,最大的偏爱就是苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义,并作为对母亲的代称。

离开这个没有温暖的家,女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后,终于把计划变成现实:“妈,我走了,按您的意思去把铁变成钢。别找我,我会活得很好。别忘了,我很漂亮。”

读这留言,女孩感到报复的快意。

令女孩满意的是,母亲第二天就调动了A市的新闻媒体,登了寻人启事,这要花很多钱的。能让母亲花不必要的钱,女孩心里高兴。

你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。在B市,女孩卖报、做工。只有在离家的时候才能品味出家的温暖。

半个月后,母亲把寻人启事散发到了B市,这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道:女儿,回来吧,妈不再……不再……女孩开始惭愧。可不能就这么投降,女孩咬咬牙又去了C市。

每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠,已经成了离家后女孩的一种习惯。在C市的两个月里,没有新的寻人启事,女孩感到失落和不安。

后来,女孩终于在《C市日报》上找到了一篇与自己有关的文字,但不是寻人启事,而是一则生日祝福:“女儿,生日快乐!”短短的几个字让女孩失眠了。

给母亲打电话,女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归,请留言。”挂上电话,女孩已泪流满面。

合同期总算结束了,女孩风尘仆仆赶回A市,她颤抖着按响了门铃,开门的却是个陌生人。原来,为了筹资找女儿,几天前,母亲将房子卖掉,去了南方。

第二天,报纸上多了一则启事:

寻母,速归。

第三段“没有温暖的家”是什么意思?请你根据这篇小说对“没有温暖”作出具体说明。

第四段说“读这留言,女孩感到报复的快意”,请你挖掘一下这“留言”中包含的“报复的快意”。

(1)把“母亲”的三次“寻人启事”看作一个变化过程,你从中读出了什么?(2)“女儿”三次读“寻人启事”及给母亲打电话后的心态变化说明了什么?

作为一个鉴赏者,你最欣赏这篇小说的哪一点?请作简要表达。(答案最好不超过80个字)

阅读答案:

【小题】母亲只顾挣钱,忽略了女儿的精神关爱;对女儿限制太多。(要点有二,答对一点给2分)

【小题】借母亲的话来讽刺母亲;没有你,我活得更好;我可能利用美貌作资本来求得生存。

(前两点各1分,后一点2分)

【小题】(1)母亲认识到了自己的不足,正在改变自己对女儿的态度。(2)女儿一步一步理解了母亲,加深了对母亲的感情。

【小题】有以下鉴赏点供选择:①用“寻人启事”来联系母、女二人的感情世界,构思巧妙。

②出人意料的结尾,深化主题。③平常的故事与不平常的主题。(总之,言之有理即可,抓住一点即可。视鉴赏有理的程度斟情给分。)

解析:

【小题】无

【小题】无

【小题】无

【小题】无

范文八:一张寻人启事两桩绑架案件 投稿:蔡搡搢

对这家人而言,炮弹两次落在同一个弹坑里。      自4月15日下午2点02分离家上学,15岁的初三女生肖小美(化名)至本刊截稿时仍下落不明。打给其父肖泽强的匿名电话称,她在湖南某地的歌舞厅被强迫“上班”;习水县当地的传言说,在水库淹死的女孩子就是她。   相比这种巨大的不确定性,20岁的王江美是幸运还是不幸?在被4个邻居涉嫌绑架强奸21天后,这个双下肢四级残疾,并有轻微智障的女孩于2009年2月9日由家人在习水县东皇镇天鹅村寻获。4月29日早上8点,本案将在当地法院进行庭审。   她俩是姊妹。肖小美的母亲陈贵芬,是王江美母亲陈国荣的亲妹妹。4月20日,《新世纪周刊》在习水街头寻访,无意间通过张贴于大街上的寻人启事联系上肖泽强,随后见到了闻讯前来的王家夫妇。      “整治”期间的少女失踪案      从家到学校全是大路,没有小道小巷,光天化日,肖小美的父亲肖泽强,一个从农村进城的水泥零售商,怎么也想不通女儿就这样莫名其妙消失了。   4月15日下午3点,学校老师给他打来电话,肖小美怎么没来上学?肖泽强脑子“嗡”的一下。学习优异、不会上网、没谈恋爱、乖巧听话,他印象中几乎找不到女儿逃学的理由。   令肖家发疯的事情发生在次日下午1点40分,肖泽强接到一个匿名电话,称肖小美在他们手上,要求肖家给其指定账户汇去2.5万元。肖泽强没有听到肖小美的声音,暗中决定暂时不答应此人要求。   第三天一早,肖泽强赶到派出所报案,并开始在大街四处张贴寻人启事。他试着拨昨日的手机号码,“正在通话中”。第四天,此号码停机。   另一个匿名电话打来,称肖小美现在已经到了湖南某地。此人自称见到两名男子带身穿校服的肖小美去买衣服,肖小美不肯。肖泽强回忆,他满口习水口音。   随后,肖泽强收到如下短信:“你女儿现在就在歌舞厅,可能不愿干,被管得比较紧,怎不见你来电话?其实我也是看到可怜才通知你一声,我也不是本地人,也不想惹事,要是你过来我可以告诉你她的地方。”   第六天,4月20日,正接受《新世纪周刊》询问的肖泽强突然接到帮忙寻女的朋友来电,称肖小美也许被本地吸毒者绑架,有人可能在街上看到了她。肖泽强迅速给朋友发去女儿的手机照片确认,无果。   肖泽强陷入六神无主的状态,在电话那头总带着哭腔:“求求你,帮帮我。”21日,他给指定的账户汇去了1000元。但与他联系那人依旧操着一口习水口音,说肖小美在舞厅里。   “我没办法了。”肖泽强绝望了。4月23日,他听到一个令他心碎的传言,去找了肖小美就读的东皇镇中学,学校让他去找警方。但警方至今也没有给他明确的答复。   肖小美失踪案凑巧发生在习水县因“幼女案”引发恶劣影响而组织的安全整治行动期间。   4月初,习水决定对校园周边、娱乐休闲场所进行为期一个月的整治,严查“侵害师生人身财产安全和扰乱学校治安秩序、涉教涉校等不利因素”,甚至下达通知:“国家公职人员不准在茶楼会所等公共场所打牌赌博,不准进洗脚城、按摩院、洗浴中心、宾馆、发廊、歌舞厅等场所接受异性按摩或其它色情服务;不准参与其它涉黄、涉赌、涉毒活动。”      另一起少女绑架案      “我们已经得到享受了,现在(再)享受一下,你把她强奸后,我们几个马上包车(把她)送到很远的铁路上,把她压死,就可以得到10多万元的赔偿,我们几个就发财了。”   这段话出自王元海于3月20日向法院提交的《刑事附带民事诉状》第二页,源于女儿王江美在被成功解救回来后的回忆。王元海说,女儿有轻微智障,并且那时迷药作用未退,但这句话把她吓醒了,牢牢记住了它。   说此话的是袁图平(小名袁小平),是王家的邻居,被其认定为此案的主谋。2月9日,在寻获女儿的同时,袁图平、罗其太、罗其文三人被王家扭送到习水县城西派出所,另有一名嫌疑对象饶三娃逃脱。四人有亲戚关系。   诉状中称,2009年1月19日下午4点,被告袁图平趁王元海、陈国荣夫妇不在家,将在外玩耍的王江美用迷药迷晕,与罗其文、饶三娃一起将她带至东皇镇天鹅村罗其文家。   其后袁图平说出了上述那段话,遭王江美反抗,王随后被三人毒打。   王家寻找女儿的消息传开,王江美被转移到罗其美家,几天后去了饶三娃家,几天后又被转到了罗其太家,期间据称被罗其文“强行同居”。   寻女21天后,陈国荣终于得到了确切的消息。她找到了罗其太家,在院后发现了晾晒着的自己亲手给女儿织的毛衣。   此前,习水县城西派出所已将袁图平、罗其太释放,王家在法庭上只能见到警方羁押的嫌疑犯罗其文。王元海向前来通知的派出所民警当场表示了强烈不满。之后,警方的回复是,两人已外出打工难以寻觅。   据王元海的说法,袁图平曾于2007年4月拐卖过一名叫周梅梅(化名)的青年女子,整整11个月后才被其父母找到,当时已成婚,其父母为此并未上告。

范文九:《寻找妈妈的寻人启事》阅读训练题及答案 投稿:赵沠没

(2010·河南省,8-12,15分)阅读下文,完成8—12题。(共15分)寻找妈妈的寻人启事 ①作文课。老师教完了应用文写作后,当场给学生们布置了一个题目:假设自己的妈妈丢了,请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本,大家可以照葫芦画瓢,但是,里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。 ②同学们似乎还没有反应过来,自己的妈妈丢了,写一则寻人启事?面对着寻人启事样本,同学们一时都不知道该如何下笔。 ③见同学们都没什么动静,老师说,这样吧,我再讲一遍寻人启事的要点,大家一边听,一边写。首先,写下丢失人的姓名。 ④大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。 ⑤老师说,性别。 ⑥女。大家刷刷写下。 ⑦丢失人年龄。老师的话音刚落,班级里就炸开了锅。有人说,我妈好象42岁了吧。有人说,我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说,我今年14岁,我妈妈该有三十八九岁了吧?几十个同学,竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。 ⑧老师摇摇头,年龄先空着吧。下面是最重要的部分,请写出丢失人的体貌特征。„„ „„ ⑨ 大家七嘴八舌,似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话,同学们说的,也许是你母亲的特点,但是,现在请大家写的是母亲的体貌特征,比如脸上有颗痣,手背上面有道伤疤,腰杆有点弯曲什么的。 ⑩同学们停止了议论,歪着脑袋,努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈,到底有些什么体貌特征呢?脸上有没有长痣?好象是有的,但想不起来在哪了。妈妈干活时,经常会受伤,可是,哪儿留下过伤疤?倒真的没注意过啊。妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了,总是直不起来,可能是太累了的缘故吧?可是,好象每个人的母亲都是这样的啊,这也算是体貌特征吗? 11同学们勉强写下了几个特征,既像是自己母亲的,又好象不太像。 12老师说,请同学们再写下,今天,妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真的丢了,那么,最后离开家时穿的衣服,将是很重要的鉴别辨认依据。 13班级里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的同学们,唧唧喳喳地议论开了:哪个同学早上新穿了一双运动鞋,大家立即注意到了;最喜欢的那个电影明星,喜欢穿什么样式什么牌子的衣服,大家总是一清二楚„„可是,早上和自己一起出门,甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈,穿着什么颜色的衣服,什么样式的,却真的没有留意,从来也没有留意。 14作文课彻底失败了,一个简单的寻人启事,竟然没有一个同学写完整、准确。最后,老师面色凝重地对大家说,不是寻人启事难写,是大家对自己的妈妈,根本就不关注不了解啊。 15天底下的爸爸和妈妈,都是用心去看自己的孩子的,所以,孩子的每一个细小动作,都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一点也不难,只要用心,就足够了。 16每个人的成长都不是一件理所当然的事情,可是,我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见:只看见了可口的饭菜,却不见忙碌在厨房的背影;只欣喜于获得的优异成绩,却忘记了深夜伴读的眼眸;只盼望着自己的成长,却忽略了因操劳而佝偻的背影„„要到何时,我们才能有一颗心,用它看清父母的面容,记住父母的深情?让我们学会关爱他人,先从关爱自己的父母开始。(作者:孙道荣 有删改)8.请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。(3分) „„ „„ 9. 第⑨段开头的处省略了同学们七嘴八舌讨沦的内容。请联系上下文,补写在下面。(3分)10. 第13段加点词语在表达上的好处。(4分)11. 第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用。(3分)12. 第16段中画波浪线句子的含义。(2分) 【答案】 8.作文课上老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事,但是由于同学们从来没有关注过母亲,作文课失败了。 (一句l分,意思对即可。共3分) 9.示例:“我妈妈特别爱唠叨„„”“我妈妈很勤快,每天都要洗很多衣服,还要做饭,搞卫生„„”“我妈妈总是要管我,连电视都不让我看,说我浪费时间„„”“我妈妈最疼我了,有什么好吃的都留给我„„”(联系上下文,用叙述的语言写出“七嘴八舌”的内容也可。3分)10.“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料,反衬出孩子们对母亲

的忽视。 “从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的,而自己不需要关注母亲,于上面对同学和明星穿戴的关注作对比,突出了孩子们对母亲的忽视。(一处2分,意思对即可。共4分)11.过渡(承上启下)。收束前文的叙事部分,引起下文的议论、抒情部分。(3分,只答过渡或承上启下给1分)12.委婉地批评孩子们对父母的忽视,殷切呼唤我们要怀着一颗关爱父毋的心,从现在开始,及时回报父母。 (意思对即可。2分)

范文十:寻找妈妈的寻人启事阅读答案 投稿:方脬脭

寻找妈妈的寻人启事

  (1)作文课。老师教完了应用文写作后,当场给学生们布置了一个题目:假设自己的妈妈丢了,请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本,大家可以照葫芦画瓢,但是,里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。

  (2)同学们似乎还没有反应过来,自己的妈妈丢了,写一则寻人启事?面对着寻人启事样本,同学们一时都不知道该如何下笔。

  (3)见同学们都没什么动静,老师说,这样吧,我再讲一遍寻人启事的要点,大家一边听,一边写。首先,写下丢失人的姓名。

  (4)大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。

  (5)老师说,性别。

  (6)女。大家刷刷写下。

  (7)丢失人年龄。老师的话音刚落,班级里就炸开了锅。有人说,我妈好象42岁了吧。有人说,我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说,我今年14岁,我妈妈该有三十八九岁了吧?几十个同学,竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。

  (8)老师摇摇头,年龄先空着吧。下面是最重要的部分,请写出丢失人的体貌特征。

  (9)……大家七嘴八舌,似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话,同学们说的,也许是你母亲的特点,但是,现在请大家写的是母亲的体貌特征,比如脸上有颗痣,手背上面有道伤疤,腰杆有点弯曲什么的。

  (10)同学们停止了议论,歪着脑袋,努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈,到底有些什么体貌特征呢?脸上有没有长痣?好像是有的,但想不起来在哪了。妈妈干活时,经常会受伤,可是,哪儿留下过伤疤?倒真的没注意过啊。妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了,总是直不起来,可能是太累了的缘故吧?可是,好像每个人的母亲都是这样的啊,这也算是体貌特征吗?

  (11)同学们勉强写下了几个特征,既像是自己母亲的,又好像不太像。

  (12)老师说,请同学们再写下,今天,妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真的丢了,那么,最后离开家时穿的衣服,将是很重要的鉴别辨认依据。

  (13)班级里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的同学们,唧唧喳喳地议论开了:哪个同学早上新穿了一双运动鞋,大家立即注意到了;最喜欢的那个电影明星,喜欢穿什么样式什么牌子的衣服,大家总是一清二楚……可是,早上和自己一起出门,甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈,穿着什么颜色的衣服,什么样式的,却真的没有留意,从来也没有留意。

  (14)作文课彻底失败了,一个简单的寻人启事,竟然没有一个同学写完整、准确。最后,老师面色凝重地对大家说,不是寻人启事难写,是大家对自己的妈妈,根本就不关注不了解啊。

  (15)天底下的爸爸和妈妈,都是用心去看自己的孩子的,所以,孩子的每一个细小动作,都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一点也不难,只要用心,就足够了。

  (16)每个人的成长都不是一件理所当然的事情,可是,我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见:只看见了可口的饭菜,却不见忙碌在厨房的背影;只欣喜于获得的优异成绩,却忘记了深夜伴读的眼眸;只盼望着自己的成长,却忽略了因操劳而佝偻的背影……要到何时,我们才能有一颗心,用它看清父母的面容,记住父母的深情?让我们学会关爱他人,先从关爱自己的父母开始。

(作者:孙道荣有删改)

1.请用简洁的语言概括作者叙述了一件什么事。

2.作者在第(10)段运用了什么描写?有何作用?

3.第(14)段中加粗词语“面色凝重”是什么意思?表现了老师怎样的心情?

4.如果你就是选文中的同学之一,请你用简洁生动的语言写出你的妈妈的体貌特征。

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