关于好人好事的作文_范文大全

关于好人好事的作文

【范文精选】关于好人好事的作文

【范文大全】关于好人好事的作文

【专家解析】关于好人好事的作文

【优秀范文】关于好人好事的作文

范文一:关于好人好事的作文 投稿:张權欋

好人好事作文投稿

发件人:<1224523717@qq.com>

关于好人好事的作文

今天傍晚,外面下了一场很大的雨,过了好久才渐渐的变成小雨。

我站在我家店门口看着外面下雨,发现非机动车道上积水特别多,把骑车的路人困住了,于是我好奇的跑到马路上去看了看,发现下水道被很多树叶给堵住了,没办法下水,才造成积水越来越多。

我穿着拖鞋下到水里,水很深;快淹到我的膝盖处,我快速的把树叶捞起来装进塑料带里,被清理过的下水道,水流很急的往下流,当我一个一个清理着下水道时,过路的行人都在夸奖我做的很好。

没过多久马路上的水都流光了,看着骑车的人都顺利的通过,我心理特别开心。

钓鱼台小学三(3)班  谢诗涵

指导老师;董佳佳老师

邮箱1224523717@qq.com

范文二:关于做好人好事的作文 投稿:萧乀乁

【篇一:好人好事作文300字】

在那个早晨,我早早去了学校,在路上我见到了一位老奶奶她手拿拐杖过马路,我见奶奶看不清于是我跑向前扶着那位老奶奶,在那途中我感到了很快乐,老奶奶也很开心。

其实做好事不难只要肯做那就是我们国家的好孩子,只肯帮助有需要的人那你在坏也坏不到去,所以,只要每个人献出一点爱,那世界就多了一个好人,就多了一份爱心,盲人,残疾人就会有温暖,就会觉得没有人忽视他(她),而是关注他。

你献出的爱,就像拨了一课种子到你有需要的时候别人也来帮你。你献爱时会感到快乐吗?我相信每个人献爱时都是快乐的,那就多帮一点人你的快乐就更多。

【篇二:我身边的好人好事】

我看见过许许多多的好人好事。而这一件事令我久久都不能忘记,就算是忘记了,也会从我自己的脑海里把它挖出来。

记得那一天,是一个风和日丽的早上。一位,盲婆婆出来外面散步,出来呼吸一下清新而又干净的空气,同时也顺便去买一下菜,然后回来准备今天的午饭和晚饭吃……

就在去市场的那一条马路时,盲婆婆什么都不知道就过去了,就在过到一半时。一辆汽车快的像一只离了弦的箭向盲婆婆“飞”去。盲婆婆什么都不知道,都不知道自己身后的危险一步一步的逼近了……

“十米……五米……二米”,就在这千钧一发的时候,“救星”出现了,那是一位年轻的小伙子,手疾眼快地一抱那一位盲婆婆,一下子就把盲婆婆“抱”了过马路。

“呼——呼——呼”那一位小伙子喘着气。对那一位盲婆婆说:“盲婆婆,以后小心点,不要这样了,以后小心点过马路。”

盲婆婆说:“什么事?”那一个小伙子对盲婆婆说:“您差点归西了!”小伙子说,“如果不是我,你早就上天去了!”“那我这真要感谢你,小伙子。”小伙子说:“您住在那里?我送你回家吧!”

盲婆婆告诉了那一位热心的小伙子,她家住那,那一位小伙子把盲婆婆送回了家。同时,小伙子做了一件好事。

到现在,这一件事我还铭记在心,久久都不能忘记,这一种精神那就是——雷锋精神。雷锋精神永远活在我的心中。

【篇三:我们班里的好人好事】

春风悄悄地吹进校园,校园里涌现出许多好人好事,特别是我们二(一)班的好人好事,最值得一提(next88)。

那天,我们班的艾登同学,没有带文具盒。语文课上,李老师让我们在书上划词语。艾登没有笔,低着头。李老师看见了就奇怪地问:“艾登,你怎么了?不舒服吗?”艾登没吭气,红着脸,将头低得更低了。正在这时,邻桌的赵雪玉看到了,站了起来说:“艾登,你别难过,我这有铅笔,借给你用”,说着将铅笔递给了艾登,接着她说,“如果你还需要小刀和尺子,我都有,你尽管用,别客气。”李老师望着她俩,会心的笑了。

看到这一幕,我明白了:帮助别人,快乐自己,是一件很快乐的事,只有多多帮助别人,自己就可以有更多的快乐。

范文三:关于好人好事的作文 投稿:邓閶閷

关于好人好事的作文 虽然我们班有些人有时不自觉,但却不时也充满了好事,比如,今天在做操时班里就发生了一件好人好事。 今天上午做操时,学校颁发了暑假里征文获奖的奖状和奖品,很多班都有获奖的同学,我们也不例外。我们班的冯傲然同学就以撰写的《读城南旧事有感》一文获得了三等奖的好成绩。我觉得,冯傲然同学不仅给自己争得了荣誉,还为班级争夺了荣誉,真不愧是班长、三好学生,都已经为我们带好了头,只要我们向她学习,班级的平均成绩就一定能提高,超越其他班,不再倒数第一了。 通过这件事,我知道了:班干部不是白当的,身为班干部,就应该做出表率,应该为班级和同学们做一些服务。很多班干部什么也不干,光图个虚名,学习又差,还光用特殊权利欺负普通同学。我认为,班干部必须是自控能力好,习惯好的同学,不仅不能欺负普通同学,还要在有同学遇到困难时积极帮助他,为同学们带一个好头,让学习不好的同学学习一下,中不溜的同学继续努力,把全班的平均分提高上来。 我也要再努力,把不足的地方改正,把好的地方继续保持,取长补短,有不会的地方也要问老师和同学们,把不会的弄会,不能囫囵吞枣,把不会的和会的一起消化,这样是没有提高的。 希望同学们的努力可以使我们的班级变的更书香,更引人入胜。

范文四:关于好人好事的作文 投稿:戴弫弬

  关于好人好事的作文(一)

  在这个世界上,无论是生活中还是工作中,有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。但有些人会坐视不理,则有些会很热心地帮助他们。“帮助别人等于帮助自己”这是我看过的格言,我很喜欢,当别人对我一点点的好,我会感动,可能许多帮助过你的人都不会留下名字,但在你的心里你会永远记得起帮助过你的人。

  在这一年里,在我身边发生了很多事情,好人好事一件件不定时地在脑海里重播,不断的回味着一些能让自己进步的事情。

  老师总是教导我们说:“一尺不如行一寸,莫以善小而不为,敬业奉献俯首甘为孺子牛。”

  确实,在我们的身边,一直就有很多的好人好事。在我们美丽的校园里,经常可以看见,有些同学弯下腰来捡地上的废纸,时常回有同学主动留下打扫着教室,经常有听到拾金不昧的同学被表扬,过马路时有些同学会主动维持交通持续,阻止那些乱穿马路的行人。

  我们小区的王爷爷最了不起。王爷爷今年84岁了,脸上总是挂着慈祥的微笑,满头的银发和那微笑成了他的特征,有点驼背的他干起事来却一点也不含糊。走起路来那精神抖擞的样子一点都不显得他已是不惑之年。

  星期六下午,烈日当空。我读完书乘着车回家,车刚到站,一个熟悉的身影在我眼前闪动。这不是王爷爷吗?他左手拎着一个涂料桶,右手拿着一把大刷子,脚边放着垃圾桶和铲子。我快速来到王爷爷身旁,“王爷爷!”我亲切着叫道。“呦,是你啊!你来干什么呀?”王爷爷关心地问道。“我读完书乘车回家。”我回答道,“您又来美化环境啦?”“也不算是美化环境,你看,这墙上的小广告太多,有碍市容。一来,亚运会还有一年半就开幕了,外国人到了我们广东省,说小了大都市佛山会让外国人眼中大跌眼镜,是个布满千疮百孔的佛山,说大了中国的国际声望也会由此下跌;二来,这些广告多数是骗人钱财的,有些江湖郎中不但骗人钱财,还胡乱医治,把别人的生命忽视当儿戏。”

  作为一个小学生,我得到的比付出的多得多,王爷爷焕发了我为亚运作贡献的热情。

  关于好人好事的作文(二)

  顺德好人:孔昭杰——六旬老汉勇救5名落水儿童

  虽然年过六旬,孔昭杰却有着年轻人不能比拟的好身板,这也是老汉平常值得自豪的事情。在2007年的某一天,老汉正是用自己的这副好身板救起了5名落水儿童。

  2007年5月3日下午,65岁的勒流上涌村民孔老汉像往常一样,在村边的瓜菜地里耕作。“救命,救命!”突然传来小孩的呼喊声,孔老汉赶忙放下手中的活儿循声望去,发现不远处有小孩掉进鱼塘里。一个小男孩上半身露出水面,拼命喊着“救命”。另外还有一个约八岁大的小女孩惊恐地两手扒着男孩的肩头,身体不停在颤抖。水面不时泛起阵阵波纹,水下似有划动的痕迹,时有水泡浮起,看样子还有小孩在水里挣扎。

  孔老汉二话没说,连衣服也没顾得上脱,就“扑通”一声跳进水里,朝着有水划动的地方奋力游去。他左右开工,双手迅速把沉入水里的几个小孩拽起,一个接一个地托上岸。最终,5名落水小孩在老汉和随后赶来的民警的救护下全部脱险。此时的老汉全身早已湿透,体力也完全透支,但是不等孩子的家长们来道谢,他便默默地离开了现场。

  对于自己的行为,老汉自己认为没什么了不起。他说,自己只是做了一件普通的事情,却得到了勒流街道、顺德区的多次表彰和肯定,自己心存感激。希望见义勇为、见死施救的社会风气能够得到进一步的发扬。

  关于好人好事的作文(三)

  在我们的身边有许多好人好事。在我们美丽的校园里,一个个“活雷锋正在涌现。我们的校园里经常有同学弯下腰捡起地上的废纸;经常有同学留下来帮忙打扫教室和公区;还经常能听到拾金不昧的同学受到表扬……

  记得有一次,在语文课上,同学们正在专心致志地听老师讲课。突然,我们班的一位同学弓着腰,捂着肚子呕了起来。顿时,一股臭味开始弥漫在教室里。这时,我们班的老师和同学们马上忙开了,班长不断地拍打那位同学的背,让那位同学轻松一点。一位同学拿来纸巾让那位同学擦嘴,还有一位同学跑去一楼打来一杯水。只见劳动委员用铲子从沙池铲来一铲沙子盖在呕吐物上,数学课代表和班长立即把呕吐物连同沙子清理干净。经过同学们的努力,一场“呕吐风波”总算是平息了。下课后,老师拿来杀毒剂给教室杀了一遍毒。(m.lz13.cn)

  我用一种敬佩的目光望着班长他们,敬佩他们不怕脏不怕臭,从他们身上,我看到了雷锋叔叔的身影。

  虽然雷锋叔叔已经离我们而去,但是我们却可以把雷锋叔叔留下来的精神继续传承下去。

* 好人好事作文

* 身边的好人好事作文

* 我身边的好人好事

范文五:关于名人事迹的作文 投稿:毛減渜

篇一:贝多芬

    翻开书本,看看那些名人事迹,心中不免感慨万千。从他们的事迹中,使我明白了许多。在所有的名人中,留给我印象最深的是贝多芬和牛顿。

    1770年12月16日,贝多芬出生于德国莱茵河畔的一个十分清贫的平民家庭,原名路德维希·凡·贝多芬。从四岁起,在父亲的拳打脚踢下开始学习钢琴,十三岁便成为管风琴师,并开始创作音乐作品。而后,贝多芬又面临着耳聋的威胁。可以想象得出,一个音乐家如果失去了听力,他将如何去创作,如何去铸造人类灵魂的伟大工程。但是,贝多芬仍然坚持创作,他的一些著名作品,几乎全是在耳聋期间完成的。尽管如此,命运却不肯放过贝多芬,当他的创作激情达到高潮时,病魔在一点点的向他发出进攻,使他的身体逐渐恶化,直至他永远离开了这个世界。

    贝多芬的一生是痛苦的,但他的光辉永远流传下来。如今,我们的生活无忧无虑,几乎不存在痛苦,但是,我们却缺少了那种坚强、刻苦的精神。贝多芬的事迹使我受益匪浅。因为,意外可能随时会降临在我们的身上,而我们能否坚强

    地去面对呢?所以,我要学习贝多芬坚强、刻苦的精神,不向困难低头。

篇二:名人事迹

    今天老师让我们来说一说名人的事迹,大家都踊跃发言。不一会就说出了很多名人的事迹,有“毛泽东的故事”、“雷锋的故事”、“董存瑞的事迹”等。

    从“有一年的春天,居里夫人因病在家休息数周,她注视着她的女儿们所养的蚕在执着勤奋的工作,她感到自己与它们非常相似,像它们一样,她总是把自己的精力都集中在一起。”我觉得她不光是个科学家而且爱好一切事物。我也要像居里夫人一样,做一个对大自然充满好奇的人。

    从“狼牙山五壮士”他们跳崖时我感到他们十分英勇,为了保卫自己的祖国不惜牺牲自己的生命,而且让我们一直回味着那英勇、威武、坚定地表情。同时又让我感受到了他们虽然牺牲了,但他们死的光荣。

    在“毛泽东的故事”里,当我看到他把自己的口粮和一头奶牛都送给了那贫困的妇女。从这儿我非常敬佩他,因为他不光是一位国家的领袖,而且善解人意,关心民情,关心青少年。

    经过这次听名人事迹报告会,我受到了很大的启发,我要像居里夫人一样做一名科学家;像狼牙山五壮士一样英勇、威武,把自己的一切都献给祖国;像毛主席一样善解人意;长大后为祖国献上一份微薄的力量

篇三:钱学森

    今天,我来给你们讲一讲爱国者钱学森吧!

    钱学森从小就十分爱国,为了报效国家,他努力学习,当他学有成就时,动荡的社会却没有他施展才华的大好机会,于是,他到美国留学。几年之后,人在美国,心

    在中国的他,听说新中国成立了,就义无反顾地要快点回国,美国人为了不让他回国,使尽各种手段,想要打消他回国的念头。钱学森还是不畏诱惑,还是回到了祖国

    温暖的怀抱。钱学森曾经说过:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但决不能放弃我的祖国。”他要回国的决心是多么坚定呀!他这一腔爱国热情难道不令人敬佩吗?钱学森回国后,学以致用,发明出了中国第一颗人造卫星,在国际技术交流会上,他被光荣地评为了“小罗克伟尔奖章”,就在这世界获奖者的名单上,第一次出现了中国人的名字,他的智慧为中国人争了气,为祖国争了光。

    读了这篇短文,我感受到:钱学森这一伟大举动,惊动了所有人,而且,深深打动了我,我一定要向钱学森学习,做一个热爱祖国,报效祖国的有用之才。

篇四:名人事迹

    名人事迹文天祥(1236—1283),字履善,自号文山,江西吉水人,宝佑进士后为官。1276年,出使元营被扣,后在京口百姓的帮助下得以脱逃。1278年兵败被俘,元军欲诱降,文天祥书《过零丁洋》以明志。后解至大都(今北京),元世祖劝其出仕,又被拒绝。1283年1月9日,文天祥英勇就义。文天祥的这首《过零丁洋》,不仅气势如虹,而且技巧圆熟,是思想性与艺术性高度结合的不朽之作。从此,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”就成为必将永远流传的名句。现在,我们来简单介绍一下文天祥曾在镇江逃脱元军魔爪的故事。1276年二月间,文天祥出使被扣以后,被元军押着北上,19日到达镇江(当时叫京口)。因暂不出发,文天祥借住在镇江人沈颐的家里,开始策划逃走。文天祥的朋友杜浒觉得这非常冒险,文天祥说:“死不足惧,绝不后悔”,并准备在万一失败时自杀殉国。杜浒在筹划准备的时候,接触了十几个镇江人,没有一人去向元军告密。最后杜又找到了一个可以解决船只的人,并表示要给他一千两赏银。那人说:“我为宋朝救一位丞相,好去建功立业,赶走敌军,要钱做什么?”29日夜,文天祥等在北固山下上了船,逆流而上,这时他们才发现,从甘露寺往西,沿岸停满了元军的船只。文天祥等人只好硬着头皮,就从他们旁边把船摇过去。元军做梦也想不到有人会这样堂而皇之地逃走,谁也未加盘问。渐渐地,元军的船队终于落在后面了,大家这才松了一口气。忽然,听到有人大声喝问:“什么船?”大家一看,原来是停在江边的一艘巡逻船。“河豚船!”一个船夫应了一声,继续往西摇。“歹船,快追!”船上的元军不信,摇着船要追,谁知它原来停在水浅的地方,现在潮水一退,船已经搁浅了。元军忙了一阵,弄不动船,只好眼睁睁看着这条“歹船”扬长而去……

范文六:关于仙人掌的故事的作文 投稿:江貇貈

关于仙人掌的故事的作文 前几天,妈妈买了一盆仙人掌回来。其实我并不是很喜欢养动物或植物之类的东西,尤其是动物。不是不喜欢,而是因为太喜欢了所以害怕一旦有了感情,离别便会尤为痛苦,因为害怕这种离别,所以宁可不养。当然了,仙人掌比起那些娇花嫩草要好养多了。 我喜欢把仙人掌放在我的写字台上,这样一抬头便能看见她了。我喜欢在晚上,周围漆黑一片的时候,打开台灯在台灯底下观察她。如果不看那些尖刺儿,她真像一块碧绿的翡翠,苍翠欲滴。谁又能想到,如此翡翠竟能在狂沙漫天、干旱缺水的沙漠中生存,怪不得名字里掺了个“仙”字。果真好似仙人的手笔。她的刺根根向外,在灯光下,显得格外尖锐,让人不由得心生敬畏。她活像一个在风沙漫天的战场上挥剑杀敌宁死不屈的将军。也许是童话看多了吧,总觉得一旦夜深人静,身边连无生命的东西也都会开口说话,一边欢笑,一边跳舞,当破晓的阳光唤醒人们,她们便又安静下来。仙人掌啊,不知你要向我诉说些什么呢? 不知为何,看到这些长满了刺儿的球球就油然而生一股莫名的爱怜之情。想去抚摸她,却又总被她扎到。越疼,这种感情便越是浓烈。 说实话,仙人掌一点儿也不美丽、动人,可就是觉得她好可怜。不知道为什么,总觉得在她身上一定有一段很凄美的故事„„ 相信在很久以前,仙人掌是没有那些扎人的刺的。她一定像玫瑰那样艳丽,牡丹那样娇媚,含羞草那样清纯。她的这种改变一定是为生活所迫,伤害

他人并不是她的本意。她只是不想再受到伤害而已。我不相信有人生来就愿意去伤害别人。 仙人掌让我想起了以前看过的一个故事。讲的是两只啄人的天鹅。天鹅在我心中一直是美丽和温柔的代表。可这两只天鹅却不同,她们见人就拼命啄,不让人接近。这让我很疑惑。再看下去才知道,原来这两只天鹅身上有伤,而且都是人为的。时间虽然治愈了她们身上的伤,

却治不好她们内心的伤。所以她们对人类充满了憎恨,凡是要接近她们的人都会遭到攻击。 我同情那些无辜的人类,但我更同情那两只天鹅。这是悲剧,既然是悲剧,我自然不希望再发生这样的事,不希望有更多这样的“仙人掌”,伤害别人的同时也是伤害自己。 本文文笔并不优美,因为作者主观上并没有着意于刻画仙人掌的形,而是着力于挖掘背后的故事,去想象仙人掌为何会有那样尖锐的刺。一般人也许会觉得仙人掌有刺是天经地义的,不会引起任何思考。而小作者不但思考了,而且从思考中表现出了她对人与自然的深深思索,这是文章的价值所在。 (吴怡) 一接触到她的文字,便能马上感觉到她的多愁善感。字里行间透露出她对于仙人掌的悲悯,对于社会的希望。 人与自然、与动物的这种微妙关系——互相生存在这个地球上,共同分享着这个地球上的一切,甚至朝夕与共,一并日出而作,日落而息。对于这样一种难能可贵而奇妙的缘分,我们作为人类一方,却一直都未能好好珍惜。 文中的这一句令我深深震撼:“时间虽然治愈了她们身上的伤,却治不好她们内心的伤”。我们一直以来都在伤害这些无辜的生灵,或许需要等到很多年以后,我们惊恐地发现这个地球上不再有它们的身影,我们才会从梦中惊醒,感到恐惧和后悔吧。既然我们已经知道“这是悲剧”,那么为什么不愿意做一个悬崖勒马的人来阻止这场悲剧呢?希望每一个看过这篇文章的人都能从心底萌发出一些想法。

范文七:关于写人记事的作文 投稿:史薆薇

  关于写人记事的作文(一)

  在告别了五年的小学时光,我踏入了新的中学,走进一个新的班集体,遇见了38位优秀,善良的新同学。其中,让我印象最深刻的是我们班的班长:陆妍婷。

  军训时,陆妍婷就排在我的右边:瘦瘦高高的身子,梳着一根细长的马尾辫,目光中闪着坚定—一副霸气,精悍的模样!可是,当时还是刚开学,同学们之间还不熟悉,陆妍婷那时还是表现得较为文静,可时间一久,大家便“原形毕露”,陆妍婷也是如此:体育课就是陆妍婷大显身手的时刻:跑步时跑在最前的总是她;跳绳跳得最多的也是她;女篮打的最棒的还是她。数学课上,总会有不少“数学学霸”们争先恐后地举手,其中也少不了陆妍婷,解数学题可是她的一大强项,做起题来的速度简直快到让人难以置信……

  不过,最令人赞叹的,还是她的班级工作方面……

  “安静—一”刚打完上课铃,正是午自修时间,老师还在办公室里忙乎,教室里便乱成了一锅粥。这时,我们的班长陆妍婷“腾”得一下站起身,大呵一声,那一秒,空气仿佛凝固了似的,全班顿时安静下来,变得鸦雀无声。陆妍婷虎视眈眈地扫视了一番班级的每个角落,甩了甩辫子,这才“淡定’地坐了下去。这时不知谁说了一声:“霸气……”陆妍婷便轻描淡写地说了声:“站起来!”那家伙却像没听见似的,陆妍婷便呵斥道:“听见没有,站起来!!!”这下,那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身来自认倒霉了。“不许写作业,找到下一个说话的人!”陆妍婷说。这下,再也没有谁敢说一声废话了,大家都埋头安静地自修起来。老师进来时看到的也是一副大家都在埋头用功的景象……这少不了陆班长的功劳呢!

  除了管纪律之外,老师交给她的任务,陆妍婷都会一丝不苟地完成,从不怠慢,也不耽误学习,因此受到了老师同学的广泛认可,还获得了“班级小功臣”等荣誉称号。

  这就是我的新同学:陆妍婷一个称职的好班长!

  关于写人记事的作文(二)

  我有个同学,明明是男孩儿,却起了个女孩儿的名字——潘星星。一打听,原来是他父母希望他长大当个大明星,好好风光一把,为潘家长长脸。

  潘星星长像帅气。他五官端正,头圆圆的,脸蛋白白的,眼睛大大的,鼻梁高高的,嘴巴红红的。虽然比不上电视剧里的小明星,但在我们班,倒也算个“小帅哥”。

  潘星星乐于助人。一次上课,我不小心写错了字,连忙往书包里找可擦魔笔,可怎么也找不到。仔细一想,是落在家里了。眼看就要下课了,可我还有20多个字还没写呢。我想,这下完蛋了,不挨老师批评才怪呢。看到我垂头丧气的样子,邻桌同学潘星星轻声地问道:“怎么啦?”“我,我字写错了,可忘带可擦魔笔了。”我语无伦次地回答他。“别着急,我这儿有呢,借你用!”潘星星一边说一边把可擦魔笔递给我。我感激地对他说:“谢谢!谢谢!”“小事一桩,不用客气,快写吧。”说完,我们立即埋头写作业。潘星星的真诚帮助,让我的心里暖暖的。从那以后,我和他成了好朋友。他有什么难题,我会及时为他讲解;我有什么困难,他立刻伸出援助之手。这份纯真的同学友谊让我度过了许多美好时光。

  潘星星性格开朗。遇高兴事儿,他准是一副灿烂的笑容,有时乐得嘴巴笑出花来;遇到烦心事儿,总是大大咧咧的,常常一笑而过,好像什么也没发生;玩“疯”时,他更是开心得一塌糊涂,好像整个世界都由他主宰。就凭这些,还真有点明星范儿。

  这就是我的同学潘星星,一个乐于助人、性格开朗的小男孩。

  关于写人记事的作文(三)

  虽然已经六年了,虽然再过几个月后就要毕业了,但在我印象中的几个老师还让我依依不舍。

  还曾想起六年前,我们还依偎在妈妈的怀抱里,哭哭啼啼的不分离,转眼间,离开妈妈的呵护,迎来的是老师的照顾。那个人就是我们的潘老师。

  潘老师四十几岁了,金黄色的头发,(m.lz13.cn)胖乎乎的身体和一张严肃而带有笑容的脸,令人记忆最深的是那个严肃而有力的耳光!这个耳光一直陪伴了我们四年,让我们恋恋不忘!大家都说,老师偏心,偏心那些学习好的同学,打那些不好的同学!可这句话也并不是百分百正确,因为当时我也算是好学生,而那个耳光的滋味我们全班人似乎都尝到过。

  记得有一次,写完老师布置的作业,老师要讲一讲。别的同学一听老师要讲题,都吓得直发抖。而我却不害怕,因为我当时很“傻”。当老师要讲题时,别的同学拿书的速度那是很“迟钝”,我却速度的不能再速度了,我第一个拿出来,老师正巧没有书,看我第一个拿出来便要那我的讲。我却很高兴,以为这是我的荣幸!别人见老师有书讲了,便迅速拿出来。老师讲着讲着,发现我做的题里有许多的错题,上去给我就是一耳光!我疼得哭了。从那一次后,我也想同学一样慢慢悠悠的拿书了,可是老师总是在我的桌旁等待要拿我的书讲,我只能再次拿出书来,等待着耳光的到来了。渐渐地,我大了,不再像小时候那样“愚蠢”了,老师也不拿过我的书讲了,或许是我的书中错题太多了的原因吧!可是,她那别人的书讲别人也在“等待”耳光的“到来”。生活中,无论我们考砸了还是做错事或做错题,这些耳光一直陪伴着我们。就这样,这些有力而严肃的耳光一直陪伴了我们四年,让我们吸取了许多的教训!时间一秒一秒的过去了,我们渐渐地长大了,离开了老师的耳光,迎来的是下一位的新老师!

  潘老师,虽然你很严肃,但您在我们的心目中却是那样的和蔼可亲而又善良。俗话说“严师出高徒”,我想,在您手下的学生学习一定都很好吧!老师,我们永远记得您给予我们的学问和恩情,长大后,我们一定要报答您!

* 写人记事的作文

* 初中写人叙事作文

* 写人叙事的中考满分作文

范文八:关于愚人节的作文:愚人节的故事 投稿:曾蓮蓯

  ——你的鞋带开了

  “你的鞋带开了!”推开门,前桌的同学冷不丁对我说,下意识的低下头去,却发现鞋带好好的留在鞋上。恍然大悟:今天是愚人节!

  “你的鞋带开了!”不可能,我明明记得系好啦。“你的鞋带开!”我真的系好了吗?“喂,你的鞋带开了,”于是,便低下头。可鞋带却规规矩矩地躺在鞋上,原来我上当了。却只听见他说:“你明明知道鞋带没有开,还是被别人的几句话动摇决心,你只缺乏坚定和信心。

  “你的鞋带开了!”开了吗?我刚刚已经系好啦。“你的鞋带开了!”没开,我确定了。“同学,你的鞋带真的开了!”我确定刚刚系好,不可能开的。“扑通”一声,我摔倒在地上,原来鞋带真的开了。一味的固执己见,不听别人的意见,吃亏的总是自己。

  “你的鞋带开了!”我今天穿的鞋有鞋带吗?有还是没有哪?“同学,你的鞋带开了!”不对呀,我今天穿的鞋好像没有鞋带呀!“同学,你的鞋带开了!”低下头去,看到自己穿的鞋根本没有鞋带。同学都在哈哈大笑:“明明知道自己的鞋没有鞋带,却还是禁不住别人的话语,有的时候却还是需要坚持自己的。

  这是个愚人节发生的小故事,虽然不长,但却很有深意。你选择固执,注定会丧失许多善意的建议;你选择接受,可能会缺少一些自己的主见。长在两边的耳朵让我们不要偏听一面之词,还是用自己的眼睛看看自己的鞋带到底开了吗?

范文九:关于愚人节的作文:愚人的蠢事 投稿:唐玸玹

  摘要:高二的一位实习老师同学贴了纸条在他身上,当他走出教室回到办公室,发现了,冲回教室命令那位同学当这所有人的面向他道歉.真令人匪夷所思.况且还是实习老师,如此没有容人之量.怎么为人师表.

  aprilfool'sday愚人节。

  4月1日在许多国家进行庆祝,以开玩笑为特征。受愚弄者被称为“四月愚人”。即使开玩笑有些过分,被愚弄者也不应该恼怒。

  不过今天我倒是听见一个可笑的愚弄者的故事。

  高二的一位实习老师同学贴了纸条在他身上,当他走出教室回到办公室,发现了,冲回教室命令那位同学当这所有人的面向他道歉.真令人匪夷所思.况且还是实习老师,如此没有容人之量.怎么为人师表.

  同样的事情发生在一位年龄稍长的教师身上,那位教师只是笑着说“原来我是愚人”。

  很多同学喜欢年轻的教师。因为他们认为年轻的老师更易与我们打成一片,且更加了解我们这样看来其实也未必。

范文十:关于愚人节的作文:愚人趣事 投稿:郭晨晩

  摘要:“邵逸!今天下午不去扫墓了!”早上我一到教室,蔡莉丽就朝我嚷开了。“那又怎么样?我们反正不去!”“啊!”只听一声尖叫,“我愚错人了!!!”啊?对呀,今天是愚人节,我居然忘了!

  4月1日是愚人节,我们都兴致勃勃的打算骗人。

  同时,我们也时时防备着被人愚弄。

  剧情a,地点:教室

  “邵逸!今天下午不去扫墓了!”早上我一到教室,蔡莉丽就朝我嚷开了。“那又怎么样?我们反正不去!”“啊!”只听一声尖叫,“我愚错人了!!!”啊?对呀,今天是愚人节,我居然忘了!

  剧情b,地点:教室

  “逗逗,这题是不是5千克和5000千克?”有同学问我。“嗯,”呀,今天不是愚人节吗?就让我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克。”“哦,谢谢逗逗。”说着拿起笔准备写。“不对!应该是5千克和5000千克,你错了!”她突然醒悟过来,“yes!”我缓缓地回答她,“是5千克和5000千克。不过你别忘了今天是愚人节!”……

  剧情c,地点:家里

  “外公,外婆!今天下午我们不上课!”“啊?那你去哪里?”“嬉嘻,骗你们的!今天愚人节!”我嘻嘻地笑了。“等会你妈妈来,我告诉她呢!”外公愤愤不平。“啊?妈妈要来?”我一愣。“哈哈!愚你的!!”555~居然被外公愚了!真是聪明反被聪明误啊。

  剧情d,地点:家里

  “爸爸,手机借一下。我要发短信给舅舅,愚弄他一会!”“拿去吧。”太好了,舅舅,你就等着被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是萨达姆,我逃出来了。现在在你家门口放了炸弹,10秒后就爆炸!!!!”呵呵,舅舅会不会被吓死呢?

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