小学秋季教学工作计划_范文大全

小学秋季教学工作计划

【范文精选】小学秋季教学工作计划

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【专家解析】小学秋季教学工作计划

【优秀范文】小学秋季教学工作计划

范文一:小学秋季教务工作计划 投稿:余菋菌

指导思想:

  树立“以人为本、关爱学生”的办学理念,坚持“一切为了学生的发展”为基点,以教师发展促进学校发展,彰显书香校园文化内涵的发展思路。继续开展育人系列活动。紧紧抓住德育为首,育人为本的核心理念,优化育人环境,培养人格健全,情趣高尚的阳光学子。坚持狠抓教学常规管理,以提高教育教学质量为核心,以创新促发展,以教研促教学,为形成“学校有特色、学生有特长” 而努力。

  主要工作措施:

  一、德育为首、强化养成,提升师生文明素养。

  1.加强教师学习,坚持周一政治学习制度。及时组织教师学习上级有关文件精神、政策。组织教师学习《福建教育》做到人手一册、《人民教育》、《课程标准解读》等业务书刊、杂志、不断提高教师政治思想觉悟,认真组织教师参加各级各类的进修培训,更新教育教学理念。与时俱进,提高教师爱岗敬业的自觉性。

  2.严固组织教育阵线。做实、做细班主任、辅导员德育队伍建设,关注德育队伍专业成长,夯实理论基础,加强业务培训,规范管理水平,提高育人能力,做到基础工作扎实、特色工作彰显、常规工作不断线;每学期结合学校实际对学生开展一次全校性安全教育、期初举行一次班主任工作交流会、每周周一次国旗下讲话。推行班主任与科任教师(辅导员)的德育合作建设,加强育人全程化、全员化研究,改善班主任独立支持育人重担的艰难局面,发挥教师既教书又育人的两大功能,形成捆绑式发展新格局,班主任与科任教师(语数教师双人负责制)是班级文化建设共同责任人。切实做好安全教育工作,坚持开展我校“周二、周五” 安全教育日活动,做好早会安全记录,严防安全事故的发生,加强对学生的交通、防火、游泳等安全纪律教育,增强学生的安全防患意识能力,加强学生的卫生教育,培养学生良好的个人卫生和饮食卫生习惯。

  3.养成教育为主线。以少先队行为习惯养成教育为抓手,以身边的榜样激励,以好习惯(班容班貌优胜)班级、好习惯生(文明学生)评比表彰提高学生自我教育,自我管理的能力,充分发挥学校劝导队(一日三查)的作用,加强学校纪律、出勤、卫生的监督,以形成良好的班风、校风、学风。研究习惯养成的规律和科学性,提高教育实效性,做到班级每月一个重点养成目标(班级“星级”激励评价机制),有训练、有方法、有激励、有评价。确定每生每天阅读和不动笔墨不读书的两个习惯培养目标,大力推进古典诗词进校园“诗海泛舟”活动。力争全体学生爱书、读书,建设好班级文化,促进书香校园文化建设。坚持周三早会“班班有歌声”的活动。充分发挥学校“红领巾广播角校园之声”,每周二、周四午间进行对校内好人好事的宣传、表扬,对新闻、重大事件的报道,对上级精神、文件的学习,促成学生良好学习习惯的养成。

  4.特色教育促活跃。继续开展传统节日、纪念日的民族文化教育、研究学生的思想,关注学生的需求,创新教育内容和方法,对学生开展行之有效的爱心教育、诚信教育、安全教育、健康教育、革命传统教育。抓住时代脉搏,切入时代热点,保持教育的敏锐性,及时开展适合孩子认知的教育。

  (1)开展学校旗手(1015名)评选活动,组建校园“国旗班”。

  (2)注重校园文化建设,搞好班级文化建设,个性彰显的环境文化,班级培养目标。一旗一句(五星红旗、祖国利益,高于一切),一训(班训)、一份班级公约、一个“星级”学生评价展示栏,三角(卫生角、图书角、绿化角)、两簿(好人好事簿、点名簿)、一箱(节约箱、)、一袋(报刊学习袋)、一园(学习园地),建设体现班级就是温馨的家。

  (3)为兴趣组安个“家”。成立各活动室,组建激情灵动的社团文化,让兴趣组有自己的“一亩三分地”,每周周三下午第三节开展活动。力争人人有岗位,人人有特长。2012将继续组织“乒乓小将”“阳光健将”运动队(负责人:吴玲玲、高少峰、周天德)、“小歌手”合唱小组(负责人:、陈艺莎)、“小叮咚”书画室(负责人:侯真真)、“小篮子”作文兴趣组(负责人:苏婷婷)、“诗海泛舟”小诗歌朗诵会(负责人:颜金丽、杜云英)、“书写小能手”书法小组(负责人:朱红仕)、鼓号队(负责人:曾婉宜)等等,学技能,培养生活情趣,在小社团里学习交流收获。

  (4)加强家校联系,营造和谐校园。2012年秋季,学校将继建好全校班级家长委员会和校外辅导员队伍,通过家长会、电话家访记录册、家校联系册、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实加强家庭、学校、社会三结合网络的建设实施,充分发挥家庭、社会教育功能,多渠道开展社会实践活动,心理健康教育、预防未成年人违法犯罪的有效途径,优化育人环境,构建一个文明和谐的育人环境。

  二、深化课改、强化教学常规管理,牢固树立教学质量意识。

  1.开齐上足各类课程,保障学生全面发展。

  严格执行课程计划,开齐上足各类课程,完成国家规定的基本教学任务,做到有计划、有课时、有师资、有教案,确保各学科上足课时;教师不挪用音乐、体育、美术等学科的课时,不占用学生的休息时间、增加学生的课业负担;进一步加强体艺教育,促进学生的身心健康;聚焦课堂,提高课堂教学的效益,把无效劳动的时间省出来,让学生去锻炼身体、坚持阳光体育、大课间活动,校本课程跳绳,古典诗词进校园“诗海泛舟”去陶冶情操。

  2.加强教学常规检查,突出精细化管理。

  加强对教师教学常规的管理与监控,做到“三抓”:抓重点(抓常规、抓课堂、抓校本教研),抓落实(力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效、有总结),抓质量(平时、期中、期末检测)。 继续加强备课、上课、作业、考试的检查工作,各学科要强化学生作业批改、以及学生书写格式规范化的管理,本学期准备期中、期末开展二次学生作业评比。学校行政对教师每月一检查,每月查教案,计划、听课记录、反思、学生作业批改等,及时了解教师的备课、上课、作业批改等情况,并记录。

  3.加强毕业班的教学管理。

  加强毕业班教学过程监督,教师要精心组织,认真计划,认真实施教学工作,平时要抓好单元过关和人人过关。定期召开毕业班学生及家长会议,确保毕业班教学质量的提高。

  4.扎实开展校本研讨,深化课程改革。

  加强学校的教研教学工作,务实开展“周四教研日”活动,加强校本教研的实在性、校本培训的实用性。语文、数学、综合三位教研组长认真履行工作职责,承担起本组教研任务,起到模范领导作用,认真撰写《教研工作计划》,填写《教研活动记录》等学习手册。“周四教研日”活动内容:公开教学研讨(要求每位教师每学期至少开一节校内公开课,每师至少听20节课、教导30节)、业务学习、校本培训等。校本培训要做到“两定、三有、四坚持”。“两定”即“定时间(逢双周周四下午第二节)、定内容、”,“三有”即“有计划、有活动、有实效”,“四坚持”即“坚持实践第一、坚持以人为本、坚持一切从实际出发、坚持激励与约束相结合的机制。做到有计划、有过程、有落实,真正地达到以课题研究促进课堂教学和学校教师教育理念提升的目的,不断提升学校的办学品位。积极参加区各项研讨活动,组织教师撰写课题论文。

  三、继续开展系列活动,促进学生良好习惯的形成和素质能力的提高2012年秋季,我校将积极开展校际师生竞赛活动。组织教师进行基本功比赛,学生多项活动比赛,为学校教师提供展示平台,以此为契机,促进师生素质能力的提高。本学期将开展教师读书随笔、心得体会撰写评比,学生硬笔书法比赛,将依托现有师资努力使学校在各方面活动见成效。在”以活动来促进学生良好习惯的形成和素质能力的提高“办学思路的指导下,继续开展系列活动:”诗韵飘香“古诗词吟诵比赛、中高年级作文校内选拔赛;”班级文化建设“评比;”安全疏散演练“活动;黑板报评比、手抄报评比。

  四、每月工作安排:

  九月份(1-5周):

  1.做好招生、巩生工作。统计上报各类表册。做好《文化户口册》的更新。

  2.开展”好习惯伴我快乐成长“主题教育活动。启动以”关注安全,关爱安全“为主题的学生道路交通安全宣传教育周活动。

  3.制订教导工作计划,各科教学计划。开展师德专题教育活动。

  4.做好教师节系列活动。

  5.启动”周四教研日“和”每听必评“两项制度。

  6.做好期初常规工作迎检。

  7.组织《义务教育学科课程标准(2011年版)培训。

  8.开展《致加西亚的信》读书系列活动。

  9.组织教师参加师德演讲比赛、硬笔(粉笔、钢笔)书法比赛。

  10.开展以”大力推广和规范使用国家通用语言文字“为主题的第15届推普周活动。

  11.选拔并组织参加小学生生活与劳动技能比赛。

  12.组织参加安海镇2012年度小学生田径运动会。

  13.校本课程研讨活动。

  14.月检。

  十月份(5-9周):

  1、开展”重阳节“尊老敬老志愿服务活动、建队节63周年纪念活动。

  2.对新调入和新分配的教师进行随机听课。

  3.组织小学生合唱比赛训练活动。

  4.组织参加小学生象棋比赛。

  5.接受镇小学教学常规工作检查。

  6. 组织参加教职工羽毛球赛。

  7.校本课程研讨活动。

  8.月检。

  十一月份(9-13周):

  1.期中质量普查(11月9日),召开家长会,进行阶段小结;开展各类谈心活动。举行”家长开放月“系列活动。

  2.推荐选拔参加晋江市小学数学学科优秀教学论文评选。

  3.组织新分配教师参加汇报课评比。

  4.组织参加安海教委办第五届德育论坛”我们的价值观“活动。

  5.开展”争创家长满意学校、争做家长满意教师“活动。

  6.结合11.9消防日开展应急疏散演练。

  7.接受”三年行动“标准化建设检查考评。

  8.组织参加全镇小学生升旗仪式比赛、广播体操比赛及泉州南少林五祖拳健身操的推广。

  9.争取参加泉州市小学教学管理先进校评估验收。

  10. 校本课程研讨活动。

  11.组织参加校园文化示范校专项评比活动。

  11.月检。

  十二月份(13-18周):

  1.推荐《晋江教研》《泉州教研通讯》论文。

  2.开展”12.5“国际志愿者日、”12.9“爱国学生运动、”12.18“晋江慈善日,开展”感恩服务奉献“主题教育活动。

  3.迎接省教育强市验收。

  4.参加校长、教导管理论坛。

  5.组织参加教师专业成长档案袋检查评比。

  6.校本课程研讨活动。

  7.月检。

  元月份(18-22周):

  1.组织开展庆元旦活动。

  2.组织参加课题教学设计、案例、总结评比等。

  3.期末学科质量普查(2013年1月29日)。

  4.各种资料整理归档。

  5.总结2012年秋季工作。

范文二:小学秋季教务工作计划 投稿:夏醒醓

一、指导思想

本学期,教务处将以学校工作计划为指导,继续学习新课程标准,以课堂教学为载体,开展多种形式的教师培训,全面提高教师综合素质。同时加强教育教学研究,,进一步更新教学理念,切实提高教师业务水平。努力做到与时俱进,开拓创新,倡导多元,追求特色。以实现肩负增效、打造品牌为总目标,促进学校教育教学质量再上新台阶,学校管理再上新水平。

二、总体目标

1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

2、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

3、搞好教师培训,提高教师素质 。

4、结合实际,开展多种学科活动,促进学生学业水平提高。

三、工作宗旨

服务教学、服务教师、服务学生。

四、主要措施

(一)、落实常规,有效监控,不断提升教学质量

教务处管理的中心工作是常规工作,它最能体现学校的教学秩序、教学水平。本学期教务处将继续强化常规管理,切实抓好教学质量流程的每一个环节。让学校的常规管理工作走向科学化、制度化、人文化,进一步提升常规管理层次,创常规管理特色。

1、提高备课的实效性。备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际,选择合适的教学方法,设计和优化教学方案,以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识,切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材,了解学生已具备的知识、能力和学习方式,钻研教材的编写意图,准确把握教材的重、难点,设置合理的教学目标,撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点,进行重点突出的备课。

备课时采取详案与简案相结合、集体备课与个体备课相结合、传统型备课与创新型备课相结合等多种形式备课。要求年轻教师写详案,老教师可以写简案。学校将采取月检查的办法,检查教师是否按教学计划和教务处要求进行提前备课,发现问题及时反馈、及时解决。

2、抓课堂教学。实行教师候课制,每位任课教师必须提前2分钟进教室,了解学生的课前准备情况,提醒学生进入上课状态,面带微笑等候学生上课,杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“教、学、练”三者的关系,构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率,要加大推门听课的力度,加强沟通,及时总结,促进提高。

3、布置作业要关注学生的差异,注意作业的开放性和自主性,注意减轻学生过重的课业负担。小学一二年级作业当堂完成,不留书面家庭作业,其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业,语文、数学书面家庭作业每天不超过1小时。对学生的评价采用阶段性评价、终结性评价、即时评价与动手操作等多种方式相结合,重在激发兴趣,正面引导。

(二)、搭建舞台,均衡师资,不断推动队伍建设

一支高素质的教师队伍,是学校发展的重要保证,一名优秀的教师能带出一个好班,一批好的教师能造就一所好的学校。为此,学校本着培养一支觉悟高、业务精、爱心强的学者型教师为出发点,继续加强教师队伍建设。

1、着力青年教师培养,促师资均衡发展。本学期加大师资队伍的培养力度,尤其是青年教师的培养力度,努力造就一支适合学校发展、个体需求、家长要求的优秀教师队伍,以科研、校本教研为抓手,促进教师成为学习型、学问型、学者型名师。推动“名师工程”工作不断向纵深发展,探索“中心教研组”建设机制,能充分发挥优秀教师在教育教学中的指导、示范作用,帮助青年教师尽快成长。重视青年教师的跟踪、调研梯队建设,有针对性地指导优质课、公开课、研究课等活动,在动态教学中生成青年教师的教学实力。继续加强对青年教师备课——上课——说课——案例撰写的技能训练。开展青年教师的说课、上课、评课活动,通过活动促进青年教师能力的提高与发展,并在实际锻炼中提高。

范文三:秋季小学教研工作计划 投稿:徐收攷

秋季小学教研工作计划

一、指导思想

2013年秋小学教学、教研工作,以课堂教学改革为重点,以落实教学常规为基础,以教学案评选为平台,以深入课堂和老师一道研究教学为主要工作方式;加强课堂教学改革力度,加强常规教学管理力度,努力提高课堂教学有效性,促进学生全面和谐健康发展。

二、工作要点

1、九月中旬,召开本小学教学工作会。

一、通报今春全县课堂教学改革检查情况;

二、通报全县六年级考试情况及质量分析;

三、通报表彰小学课堂教学改革先进单位;

四、总结2010年春教学教研主要工作;

五、安排2010年秋教学教研工作;

六、观摩两节课堂教学改革示范课。

4、教研重心下移。教研人员、学校校长等要深入学校、深入课堂,指导、组织开展课堂教学改革研讨活动。本学期每校至少组织开展一次由教研室参与的课堂教学改革研讨活动,各学校要结合实际开展相应的校本教研活动,切实研究、解决课堂教学改革中遇到的困难或问题,提高课堂教学改革实效性。

5、深入学校全面总结课堂教学改革的成功经验,召开课堂教学改革经验交流现场会,及时推广各学校成功经验,大力表彰一批课堂教学改革的先进单位。为此,经研究决定于十月、十一月,在部分典型学校召开课堂教学改革经验交流现场会。

6、十二月上旬,开展人人备好一节优质教学案大评比活动。本次优质教学案评比分两部分内容:一是本学期所教年级、所教学科的原始教学案,占50%;二是分低、中、高三个学段当堂写教学案,占50%。每个语文、数学各推荐8—10人参加评比;科学、品德、英语各推荐5—6人参加评比。

7、以落实常规教学为基础,加大常规教学监控与指导力度,在“备、教、批、辅、评、研”等环节上下功夫。各校常规教学监控与指导两周开展一次,学校一学期开展一次,区教研室每学年开展一次。检查要在指导上下功夫,向监控与指导要质量、要规范、要效益。要做到有检查、有通报。通报要总结成绩,指出问题,限期整改。通报内容要具体到人到事,避免说空话、说套话。学校每学期要至少开展二次教师教案和学生作业展览与评比活动,让教师互相观摩、互相学习、互相监督、共同提高。

8、以集体备课为平台,加强备课和教后反思研究力度,提高广大教师教育教学艺术水平和理论水准。集体备课以“说课、讲课、评课”为载体,开展形式多样的课堂教学研讨活动,所有活动均要围绕如何提高课堂教学有效性展开。一是要求各科教师全员参与,在总结课程改革经验的基础上,上好一节新课程教学研讨课;二是要求各科教师积极开展评课活动。在活动中观摩学习,互动研讨,教学验证,教学反思,探索教学规律。

9、以深入学校视导为基本工作方法,以点带面,全面了解学校教育教学基本情况,全面总结学校教育教学成功经验,发现学校教育教学面临的困难和问题,提出解决问题的办法,指导学校不断提高教育教学管理水平和教育教学质量。

10、十二月,全面做好十一五课题的结题验收工作。评选优秀课题组。

三、月工作安排

九月:

1、拟定本学期教研工作计划;

2、2、召开小学教学工作会;

3、做好工会开展的青年教学能手大赛参赛选手的各项准备工作;

4、组织“有效性教学案例”课题实验学校在张湾镇潘台小学开展课堂教学研讨; 十月:

1、调研部分学校课堂教学改革成功经验,召开课堂教学改革现场经验交流会;

2、组织全市“小学语文优秀教学片段与评析”的评选工作(优秀教学片段可以是自己的课堂教学实践、也可以是他人的课堂教学实践、还可以是教学片段设计);

3、组织“有效性教学案例”课题。

4、组织“教育部语文出版社S版教材”部分实验教师参加第二届全国小学语文教学论坛。培训好本区参赛选手,争取取得好成绩;

十一月:

1、深入学校开展教学视导活动;

2、继续调研部分学校课堂教学改革成功经验,召开课堂教学改革现场经验交流会。

3、组织省小语学会会员及部分骨干教师参加湖北省教育学会小学语文专业委员会成立三十周年庆典活动,分享成功经验,交流教学改革成果,展示教师教学风采。

4、组织“有效性教学案例”课题实验学校在张湾镇中心小学开展课堂教学研讨;

5、组织教师开展“如何发挥教师导的作用”研讨活动;

6、组织教师开展“小学生行为习惯培养”课题研究活动。

十二月:

1、开展人人备好一节优质教学案大评比活动。

2、全面做好十一五课题的结题验收工作。评选优秀课题组。

3、开展全区教学工作大检查;

4、组织“有效性教学案例”课题。

5、组织教师开展品德学科网络教研活动;

6、开展“使用循环教材,如何落实学生自主探究活动”调查与研究活动。

2014年元月:

1、命制期末测试卷,组织好全区调研测试,搞好质量分析;

2、2、工作总结。

范文四:秋季小学教研工作计划 投稿:邓轶轷

秋季小学教研工作计划

一、指导思想

2010年秋小学教学、教研工作,以课堂教学改革为重点,以落实教学常规为基础,以教学案评选为平台,以深入课堂和老师一道研究教学为主要工作方式;加强课堂教学改革力度,加强常规教学管理力度,努力提高课堂教学有效性,促进学生全面和谐健康发展。

二、工作要点

1、八月下旬,开展新教材教法培训。我区小学一二年级语文教材由《人教版》改为《语文版》。为此,我们特邀请语文出版社编委成员于8月26为我区小学一二年级语文教师进行培训。

2、九月中旬,召开#区小学教学工作会。一、通报今春全区课堂教学改革检查情况;二、通报全区六年级考试情况及质量分析;三、通报表彰小学课堂教学改革先进单位;四、总结2010年春教学教研主要工作;五、安排2010年秋教学教研工作;六、观摩两节课堂教学改革示范课。

3、全面、深入开展课堂教学改革。本学期,我区“二五五”课堂教学改革将进入全面铺开、深化发展阶段。因此,各镇、学校要紧紧围绕这个中心开展扎实有效的校本教研活动,推动我区课堂教学改革向纵深发展。

4、教研重心下移。教研人员、学校校长等要深入乡镇、深入学校、深入课堂,指导、组织开展课堂教学改革研讨活动。本学期每镇至少组织开展一次由教研室参与的课堂教学改革研讨活动,各镇、学校要结合实际开展相应的校本教研活动,切实研究、解决课堂教学改革中遇到的困难或问题,提高课堂教学改革实效性。

5、深入学校全面总结课堂教学改革的成功经验,召开课堂教学改革经验交流现场会,及时推广各学校成功经验,大力表彰一批课堂教学改革的先进单位。为此,经研究决定于十月、十一月,在部分典型学校召开课堂教学改革经验交流现场会。

6、十二月上旬,开展人人备好一节优质教学案大评比活动。本次优质教学案评比分两部分内容:一是本学期所教年级、所教学科的原始教学案,占50%;二是分低、中、高三个学段当堂写教学案,占50%。每个镇语文、数学各推荐8—10人参加评比;科学、品德、英语各推荐5—6人参加评比。

7、以落实常规教学为基础,加大常规教学监控与指导力度,在“备、教、批、辅、评、研”等环节上下功夫。各镇中心小学、联办小学、学区中心小学均要成立以主要领导为组长的“常规教学监控与指导小组”,聘请教学能力强、经验丰富的业务领导和骨干教师为小组成员。各校常规教学监控与指导两周开展一次,镇中心学校一学期开展一次,区教研室每学年开展一次。检查要在指导上下功夫,向监控与指导要质量、要规范、要效益。要做到有检查、有通报。通报要总结成绩,指出问题,限期整改。通报内容要具体到人到事,避免说空话、说套话。学校每学期要至少开展二次教师教案和学生作业展览与评比活动,让教师互相观摩、互相学习、互相监督、共同提高。

8、以集体备课为平台,加强备课和教后反思研究力度,提高广大教师教育教学艺术水平和理论水准。集体备课以“说课、讲课、评课”为载体,开展形式多样的课堂教学研讨活动,所有活动均要围绕如何提高课堂教学有效性展开。一是要求各科教师全员参与,在总结课程改革经验的基础上,上好一节新课程教学研讨课;二是要求各科教师积极开展评课活动。在活动中观摩学习,互动研讨,教学验证,教学反思,探索教学规律。

9、以深入学校视导为基本工作方法,以点带面,全面了解学校教育教学基本情况,全面总结学校教育教学成功经验,发现学校教育教学面临的困难和问题,提出解决问题的办法,指导学校不断提高教育教学管理水平和教育教学质量。为此,十月、十一月,拟对峪山镇小、古驿镇小进行视导。视导内容主要有教育教学管理、教育教学常规落实、教育教学研究、教师课堂教学水平、课程计划落实等五大内容。

10、十二月,全面做好十一五课题的结题验收工作。评选优秀课题组。

三、月工作安排

九月:

1、拟定本学期教研工作计划;

2、召开小学教学工作会;

3、做好工会开展的青年教学能手大赛参赛选手的各项准备工作;

4、组织“有效性教学案例”课题实验学校在张湾镇潘台小学开展课堂教学研讨;

5、组织参加全市“小学科学教学材料创新设计与应用”评选活动。

十月:

1、调研部分学校课堂教学改革成功经验,召开课堂教学改革现场经验交流会;

2、组织全市“小学语文优秀教学片段与评析”的评选工作(优秀教学片段可以是自己的课堂教学实践、也可以是他人的课堂教学实践、还可以是教学片段设计);

3、组织“有效性教学案例”课题实验学校在双沟镇双南小学开展课堂教学研讨;

4、组织“教育部语文出版社S版教材”部分实验教师参加第二届全国小学语文教学论坛。培训好本区参赛选手,争取取得好成绩;

5、组织参加全市“小学品德课程优秀片断与评析评选”活动;

6、组织参加全市“小学科学教师实验操作竞赛”活动。

十一月:

1、深入学校开展教学视导活动;

2、继续调研部分学校课堂教学改革成功经验,召开课堂教学改革现场经验交流会。

3、组织省小语学会会员及部分骨干教师参加湖北省教育学会小学语文专业委员会成立三十周年庆典活动,分享成功经验,交流教学改革成果,展示教师教学风采。

4、组织“有效性教学案例”课题实验学校在张湾镇中心小学开展课堂教学研讨;

5、组织教师开展“如何发挥教师导的作用”研讨活动;

6、组织教师开展“小学生行为习惯培养”课题研究活动。 十二月:

1、开展人人备好一节优质教学案大评比活动。

2、全面做好十一五课题的结题验收工作。评选优秀课题组。

3、开展全区教学工作大检查;

4、组织“有效性教学案例”课题实验学校在伙牌镇中心小学开展课堂教学研讨;

5、做好案例的撰写工作,参加“湖北省小学数学有效性教学案例研究”课题成果展示活动;

6、组织教师开展品德学科网络教研活动;

7、开展“使用循环教材,如何落实学生自主探究活动”调查与研究活动。

2011年元月:

1、命制期末测试卷,组织好全区调研测试,搞好质量分析;

2、工作总结。

范文五:小学学校秋季工作计划 投稿:韩桨桩

本学期,我校将以实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为引领,以党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”为追求,坚持“强化管理,深化改革,务实发展,聚焦课改,决战课堂,成就教师”的策略,努力实现教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显,进一步加强内部管理,深化素质教育改革,不断提升办学水平与育人质量,努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的学校

  一、全面搭建培训平台,切实提高队伍素质

  1.强化师德师风建设,规范教育教学行为。在日常教育管理中,坚持“用爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶”的教育原则。巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围,推进和谐温馨校园建设。

  2.以提高教师整体素质为目的,深入开展校本培训。利用校外骨干教师,学科带头人进行的示范课、观看名师课例等教学活动,提升教师课堂执行能力。

  3.进一步加强班主任队伍建设,落实班主任岗位职责,适时组织班主任进行工作汇报、工作经验交流、校外参观学习等活动,切实提高班主任素质。

  二、开展德育实践活动,形成活动育人特色,融入“中国梦”大熔炉

  1.搭建德育工作平台。加强德育课程建设,突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制和心理健康等教育,引导学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生,在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子,在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”。同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动,以活跃校园文化生活,提高学生综合素质。

  2.开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》《小学生日常行为规范》《菌柄小学学生一日常规》《弟子规》等形式,强化学生行为规范养成训练。

  3.开展安全法纪教育实践活动。充分利用“主题教育月”活动,安全教育课、班队活动、国旗下的演讲、学科教学渗透等途径有针对性地对学生进行各项安全教育,以杜绝安全隐患发生。

  4.坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与,开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“探究式”家访,促进学生健康成长。

  5.将关爱学生落到实处。加强对贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理,开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

  三、加强教学过程管理,提高课堂教学效率

  1.加强教学常规管理,严格执行课程计划。认真落实行政人员巡课、听课工作,加强对教师教学动态过程的管理以促使全体教师作好教学日常工作,全面提高课堂教学效率。

  2.夯实常规检查工作。做到定期检查,详细记录,真实反馈。把好教师备课关、批改作业关,确保教师保质保量完成教学任务。

  3.优化素质教育课堂。加强有效课堂教学研究,优化教学、学习和评价方式,提高学生自主、合作、探究学习的能力,创建具有特色的素质教育课堂。

  4.开展学科竞赛活动。组织学生开展“诗韵飘香”古诗词吟诵比赛、讲故事比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、书画作品比赛等赛事,为全体学生提供展示自我的舞台,促进学生综合素质的全面提高。

  四、加强课题研究,形成校本教研特色

  1.开展常规教研。做到时间定、地点定、人员定、内容定。教研组每周都以专题学习、集体备课或教学研讨为主题安排教研活动。推选教学经验丰富,集备中有独到见解的教师上课,以优质课带动老师的教研积极性,切实改进自己的教学行为,形成了良好的校本教研氛围。

  2.继续开展镇级数学课题《小学数学计算教学中多元学习方式和有效性的研究 》及校内小课题的研究。首先,做到有方案,有阶段性总结。其次,在日常的教学教研中不断渗透课题知识,把课题理念与教学教研紧密结合。此外,鼓励教师多撰写经验论文。

  3.学校对已立项研究的课题,加强指导,督促按计划开展课题研究工作,保证各项课题研究循序渐进,稳步推进,用课题研究推动课堂教学,促进课堂效率的提高。

  五、牢树安全第一意识,确保校园平安稳定

  (一)加强领导,齐抓共管。

  1.进一步强化安全工作责任。按照“谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责”的层层负责原则,把安全管理责任落实到工作的全过程。

  2.形成齐抓共管的良好局面。坚持值日护导制度,明确各自的职责。将责任落实到各班级,明确班主任、任课老师对学生安全教育和管理的职责,纳入年度工作考核内容,营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。

  (二)广泛宣传,强化教育。

  1.利用国旗下讲话、安全教育课、广播(放学前五分钟安全教育)、班会、板报等途径,根据季节的不同有针对性地对师生进行安全教育。教育内容包括:防火、防溺水、防骗、交通安全、用电安全、食品卫生、预防食物中毒、各种传染病的预防、户外活动安全等。

  2.利用家长会、电话联系、分发《告家长书》等形式,对家长进行有关安全方面的宣传教育,并与学生家长签定安全协议书,明确各自责任,使家长参与到学校教育管理中来,协助学校做好学生安全工作。

  3.通过开展消防安全、预防地震等安全演练活动,提高师生自救、自护方面知识和能力。

  (三)加强防范,狠抓落实。

  1.严格执行校舍设施安全检查,严格按照“及时排查、各负其责、预防为主”的方针,及时做好各种安全隐患的排查和整改工作。

  2.细化安全监护,监护学生活动行为。实行护导师、“校园小警队”值日制,落实好教师的护导工作和学生的值日工作,督促检查学校的日常教学秩序,做好对学生的活动监护工作,保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理,尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生。

  3.高度重视保安员监管工作。规范保安员执勤管理,落实好外来人员入校登记制度,并加强上学、放学期间安全管理。经常观看校园监控系统,发现异常要及时汇报。

  4.做好学校社会治安综合治理工作。组织学生观看有关教育光盘,使学生增强安全自我防范意识,提高自我防范能力。加强学校内部和周边治安环境的整治工作。

  六、改善办学条件,优化教学环境,营造书香校园

  在上级主管部门的关心支持下,在菌柄村委会、老人会、校董会的支持下,对校园进行后继改造。1.对学校篮球场进行橡胶铺设。2.学校跑道进行橡胶铺设。3.创建班班多媒体, 有效推进课堂教学改革和教学质量的提升。4.为多媒体教室重新换置投影设施。5.增添一块led显示屏。6.重新油漆教室门,修缮班级卫生柜等。7.更换学前班儿童课桌椅。

  学校将进一步美化校园。将美化教学楼装饰、班级文化布置、学校绿化建设相结合,努力创建校园“诗海泛舟”、“刻纸传统文化”“书法展示”氛围,提高师生的校园生活质量。积极开展社团活动,组织“乒乓小将”运动队、田径运动队、 “百灵鸟”合唱小组、“诗海泛舟”小诗歌朗诵会 “小蓝子”作文兴趣组、“书法兴趣组”,坚持周三“班班有歌声”的活动,努力提升学生的文化品位。组建学校鼓队,丰富学生校园生活。充分发挥学校“红领巾广播角—校园之声”,每周二、周四午间进行对校内好人好事的宣传、表扬,对新闻、重大事件的报道,对上级精神、文件的学习,促成学生良好学习习惯的养成。让学生在艺术活动的大乐园里,学技能,培养生活情趣,在小社团里学习交流收获。放飞梦想,陶冶情趣。继续优化校园大课间活动,做到让学生每天锻炼时间一小时。推进校园跳绳、羽毛球、五祖拳武术的普及,让更多的学生体验运动的乐趣,打造拼搏奋进的校园精神。

  继续推进“书香校园”活动。积极开展 “教师读书”活动,凭借“启育讲坛”,根据安海教委办的赠书,进行交流读书心得,撰写感受感悟。开展第七届“小篮子”学生读书活动,读推荐书目,撰写读后感;办读书小报;评选读书积极分子和读书小标兵;评选班级“最佳图书角”;开展校级学生读书征文活动,在XX、1出版第七期学校期刊《小浪花》等。以我校晋江经济报“小记者站”,在发挥校内有特长的教师教学的同时,积极与报社负责人联系,通过双方的共同努力,培养学生的能力和情操。

  七、月份安排:

  八月份:

  1、8月24日教师到校。

  2、组织招生工作和期初准备工作。编排三表,健全各项规章制度

  3、组织老师参加镇讲座学习活动。更新教师三年发展规划,建立教师业务档案袋。

  4、组织教师暑假读书学习交流会。

  5、开展学校环境卫生清洁工作。

  九月份:

  1、9月1日开学,正式上课。

  2、开展日常行为规范学习教育活动。

  3、进行安全教育,启动交通安全宣传教育周活动,进行师生安全疏散演练工作。

  4、开展 “中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。

  5、启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度

  6、开展“教师节”尊师活动,师德专题教育活动。

  7、开展“推广普通话,共筑中国梦”为主题的第17届推普周活动

  8、组织训练学校田径运动队,参加镇XX年度小学生田径运动会

  9、送交各类计划及各种表册,适龄儿童就学取证工作、学年初事业统计工作。

  10、月检

  十月份:

  1、庆祝国庆节系列活动。

  2、开展敬老尊老活动。

  3、开展建队节65周年纪念活动, 参加唱国歌、队歌活动。

  4、开展本校学生行为规范检查、评比,组织班班级文化建设评比。

  5、教师卡拉ok比赛

  6、开展“小篮子读书”活动,推动书香校园建设。

  7、举行中高年级手抄报评比活动

  8、月检

  十一月份:

  1、期中质量普查,召开家长会,进行阶段小结,研究辅差措施;开展各类谈心交流活动。举行家长开放日活动。

  2、参加学科观摩活动及课题教研活动、校级干部听评课比赛。

  3、参加安海镇幼儿讲故事比赛

  4、参加安海教委办第七届德育论坛(习惯养成教育)。

  5、参加镇校园文化示范校专项评比活动。

  6、结合11、9消防日开展疏散演练

  7月检

  十二月份:

  1、学科观摩活动、课题教研活动、骨干教师献课活动

  2、推荐《晋江教研》《泉州教研通讯》论文

  3、开展“晋江慈善日”系列活动;开展“12?9”爱国运动纪念活动

  4、完成新一轮辖区内小学的素质教育督导任务。

  5、开展教师专业成长档案袋检查评比

  6、组织黑板报、班容班貌检查评比

  7、举行庆元旦诗词吟诵比赛活动

  8、参加镇第五届小学生合唱比赛。

  9、晋江市学校综治安全目标管理责任考评工作

  10、月检,

  元月份:

  1.组织参加镇庆元旦活动:

  2.征集课题教学设计、案例、总结等

  3.学期质量普查。

  4.完成期末各项工作。

  5.做好各种学期教育教学工作总结。

  6.小学于XX年1月28日统一安排期末考试,1月31日学期结束、学生放假;幼儿XX年1月31日学期结束、学生放假。

范文六:小学秋季学期工作计划 投稿:夏蜆蜇

一、 工作背景

1、 教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见中提出:要遵循教育规律和学生成长规律。大力弘扬中华优秀传统文化,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。

2、 “基础教育均衡发展,学生综合实践活动、课外活动政府买单”,政府对教育投入进一步加大,在进一步推进素质教育、丰富学校教育形态的同时,也对学校资源利用、学校运行效益提出更高要求。

3、 丰台教委小教科工作要点中提出:坚持德育为先,加强社会主义核心价值观教育,将其融入教育教学全过程。全面落实教育部和XX市“减负”规定,提升教师专业素质。规范教学管理和质量监控各项要求。

4、 以现代互联网技术与智能通讯技术融合应用为特点的现代科学技术,改变人们的生活方式,对学校教育发生的情景、场域和方式提出更多挑战。

5、 我校“积极人生教育”从理念到实践,经过三年多的探索,积极学校文化建设、课程开发、实践活动、课堂教学、队伍建设等多领域逐步展开。

二、指导思想

以十八届三中全会决定为指导,践行党的群众路线教育实践活动,全面实施素质教育,适应国家、市区综合教育改革的要求,落实市区教委工作要点,以提高教育教学质量为中心,整体构建学生培养体系和学校特色课程体系,加强学校科研教研,探索科学技术与学校教育教学深度融合,转变教育教学方式,丰富教育教学途径,优化和创新学校管理,提高学校办学品质,创建“积极人生教育”品牌,办人民满意的教育。

三、工作思路

以“积极人生教育”理念为引领,围绕“实施积极人生教育创建积极学校文化”主题,坚持“以文化为引领,以质量求生存,以科研促发展,以特色谋突破,卓越塑品牌”学校发展策略,加强科学技术(现代信息技术、脑认知科学、文化学习论等)与教育教学工作深度融合,立足学校文化建设、学科课堂教学、班级文化建设、课程活动开发、学校科研教研,在各项工作中持续推进“积极人生教育”实践,培养学生积极人格品质,创建“积极人生教育”品牌,让积极成为习惯。

以“课程开发”为抓手,围绕“实施积极人生教育,创建积极学校文化”主题,明确各学科、各学段教育目标,探索社会主义核心价值观融入教育教学活动。探索主题教育活动、社团活动常态化、系列化、规范化和课程化。组织开展系列文化节活动,营造“积极进取、阳光向上、快乐幸福、追求卓越”的积极学校文化氛围。

四、主要工作

(一)加强工作管理,进一步提高工作的规范性和有效性。

1、加强教育教学常规工作管理。以《班主任工作手册》、《教学工作手册》等为抓手,规范工作工作过程和工作形式,落实工作内容,提高工作的有效性和执行力。

2、加强组织管理(班级、年级、教研组、小学部)。明确职责,分层管理,加强中小学两部的工作交流,创建积极、能动、探究、合作的工作氛围,增强工作的研究性和严谨性,打造敬业、奉献、勤奋、高效的教师团队。

3、加强行政管理。认真制定并落实干部学习例会制,形成机制,提高管理水平和服务意识,加强走动式管理,为学校各项活动顺利开展提供保障。

(二)加强队伍建设,为学校教育教学工作有序开展提供基础和保障

1、加强师德建设。认真学习教育部《中小学教师专业标准(试行)》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,创建积极进取、勤奋工作,团结协作的工作氛围,建立和谐融洽的师师关系、师生关系。

2、继续实践“培训是最大的福利,工作是最好的机会”教师培养和使用策略,在工作中发现、挖掘、指导、培养优秀教师,完成新一轮校级骨干教师、骨干班主任、青年新秀等优秀教师评选,加大对年级组长、教研组长、班主任、骨干教师、青年新秀的培养力度。继续开展教学设计、云技术的学习与培训活动。

3、加强干部队伍建设。加强干部学习,落实干部学习例会制度,提高干部使命感、责任意识,转变工作作风,提高主动服务、主动发展、主动工作的意识和能力,做教职工、师生的表率。

4、加强青年教师培养。通过师徒结对、干部引领、项目支持等方式加强青年教师团队建设,提高教师专业能力,促进青年教师规范、有序、快速、专业、自主发展。

5、加强学生队伍建设。以少先队组织为舞台,以社团为载体,开展学生领导力培训,培育优秀学生群体。组织开展社会志愿服务,培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优良品质,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。

(三)坚持文化引领,特色突破,丰富“积极人生教育”内涵,彰显“积极人生教育”特色。

1、以校园改造为契机,利用学校现有文化教育资源,加强对学生的教育与宣传。合理使用传统工艺、书法、民乐等专业教室,突出学校的特色传统文化。进一步深化“阳光评价”,使其更具文化内涵。

2、以教育部“培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见”文件为指导,将“积极人生教育”与社会主义核心价值观相融合,明确个学段功能定位,理顺各学段的育人目标,统筹各学科,特别是德育、品德、语文、体育、艺术等学科,充分发挥人文学科的独特育人优势,进一步提升数学、科学、信息技术等课程的育人价值。”整体构建学校特色课程体系。

3、统筹学科校园文化建设、学科课堂教学、校本课程开发、实践活动、社会、家庭资源等。发挥学校教育的主渠道作用,加强课堂教学、校园文化建设和社团组织活动的密切联系,促进家校合作,广泛利用社会资源,科学设计和安排课内外、校内外活动,整体构建学校主题、系列活动,营造协调一致的良好育人环境。

(四)整体构建学校特色课程体系,促进教学研究与课程开发

1、深化基础教育课程改革,促进学校特色文化发展

(1) 落实XX市义务教育新课程计划,规范课程管理,提高课程执行能力,加强以“积极人格品质培养”为主要内容的学校核心课程开发;加强国家课程、地方课程校本化实施,通过地方课程、校本课程、社团活动、实践活动,结合我校积极文化建设,全面规划课程,丰富内容、创新形式加强课内外管理,呈现课程成果。

(2)以2011版课标为指导,以三维目标制定为切入点,开展社会主义核心价值观指导下的“积极人生教育”向学科渗透探索。加强分层教学和分类指导,提高课堂教学实效。

(3)深入开展“国学诵读活动”, 落实各年级诵读内容、诵读目标。针对国学课堂教材教法的研究,开展优秀教学设计征集活动。

2、加强教学常规管理,完善各种教学制度,规范教师的教学行为

(1)加强教学常规管理,以《教学工作手册》使用为抓手,规范备课(教学设计)、课堂教学、作业布置批改、学生指导、检测与评价等基本教学行为。

(2)延续上学期教学设计学习,依托教研组交流假期个人教学设计,研讨成果、总结经验,推荐优秀教学设计。(在教学设计学习的基础上,依据学校教学设计规范,教研组开展教案检查,教研组长在组内进行总结)学校组织召开教学设计学习交流研讨会,对照教学设计规范,介绍优秀教学设计,汇报学习心得。

(3)“科学严谨抓分数 理直气壮提质量”,加强校内教学质量监控,依据五年级抽测及区一分两率数据认真进行不同层次的教学分析。在反思中,挖掘优势,寻找问题,制定切实可行的分层整改计划,并在本学期教学中调整、改进、向学期预设目标积极努力。(个人教学计划要预设学期教学工作目标,体现分层整改计划的具体落实)

(4)创建基础知识、基本能力竞赛平台,做好学生知识学习阶段反馈工作,强化学科教学实效,引领教师及时调整教学行为,培养学科能力。(12月中旬)

3、加强校本研训管理,提高教师队伍素质

(1) 充分利用第七届XX区“师慧杯”教学比赛的契机,以积极心理学为指导,以单元整体分析为思路,以单元起始课为切入点,以教学设计为抓手,开展“教学设计大练兵”活动,提高教师对教材的理解深度,落实教研组研究课题,提高课堂效率。

(2)依据学校教学计划,教研组制定活动计划,针对学校开展的重点工作(国学诵读、教学设计学习, 积极课堂的“教学策略”研究活动,教案检查、新课标学习、作业检查)带领教师开展研究活动,制定具体措施,做好记录。

(3)备课组加强学习,配合教学工作,强化集体备课研课,把减负增效通过教师课堂教学能力的提高,真正落实到位。

(4)做好青年教师的“传、帮、带”工作。继续开展“师带徒”帮扶活动,要求师傅听徒弟的常态课每月不少于4节,期末进行师徒交流活动。

4、细化管理,完善制度做好教务(学籍)、考务工作

(1)带领教师学习《XX市中小学校学生学籍管理办法》,加强学生日常考勤管理上报制度,提高学籍管理队伍的工作、执行水平。

(2)协调学籍管理员做好开学初学生注册、转学、一年级学生学籍建立、新学期考试登分系统、cmis系统更新维护工作。

(3)关注教学全过程,重视期末复习环节,引导教师做好考前辅导工作,听取重点年级的考前辅导课,确保期末考务工作万无一失。

(五)落实“立德树人,以心为源”德育工作策略,立足学生全面发展,培养积极人格品质,提高德育工作时代性、针对性和实效性,促进学生培养规范化、序列化、活动化和课程化

1、 队伍建设

(1) 加强班主任队伍建设,通过专家引领、讲座交流、活动体验等方式,让班主任工作更加规范,凸显个人特色。班主任工作的提高班主任专业水平和能力。

(2) 进一步发挥市、区级优秀班主任教师的示范、引领和带头作用,在岗位上、工作中充分发挥其优势,搭建更广发展平台、引领青年班主任教师更好发展。加大对年级组长的培养力度,提高教育实践的有效性。结合教育工作,以年级组为单位,以年级组长为引领,开展共性问题研究,构建教师专业发展共同体。

(3)加强青年教师的培养,通过优秀教师的引领、组内互助等方式加强青年教师团队建设,促进青年教师规范、快速、专业、自主发展。

(4)认真落实教育部《中小学体育工作意见》、《中小学艺术工作意见》、和XX区艺术节工作方案为指导,从学生德智体美劳群全面发展的高度看待体育和美育工作。加强美育及艺术教育工作,挖掘美育、艺术教师的能力,以社会实践活动、课外活动、学生社团、艺术节、科技节为抓手,促进美育、艺术教育常态化、系列化、课程化,丰富校园文化生活,促进学生全面健康发展。

2、德育目标的构建

(1)以各年级组为单位,针对学生身心发展特点,进行学段德育目标的梳理。

(2)学校根据国家对各学段的育人目标,结合各年级组梳理的结果,整理学校各年段学生德育目标。

3、课程建设

(1)加强德育课程开发,探索学校德育课程、学科德育渗透、主题教育活动及学校文化建设系列化、常规化、课程化。

(2)充分利用周边教育资源,为学生搭建社会实践的平台。基于学校活动参与的基础上,让学生走出学校,尝试社会教育资源带来的体验,丰富校内活动的范畴让更多的社会群体了解学校的办学理念和特色。

(3)建立评价机制,使学生通过科学的评价,记录学生的成长,也能使他们感受参与社会大课堂实践活动的成功与快乐。

4、班级文化建设

(1)深入推进“积极人生教育”理念指导下的班级文化建设、小组文化建设,推进班级精神文化、环境文化和制度文化建设,通过“早读、午唱、暮省”等方式,巩固班级文化成果,通过文化节等活动,推进班级文化的特色建设,在活动中发挥班级文化对班集体建设的引领、促进和保障作用.

(2)深入班级文化内涵的建设,彰显班级文化特点。充分利用壁报、板报这两块宣传阵地,突显班级文化建设的特点,充分调动学生的积极性、主动性,让学生成为班级文化建设的主人翁,发挥其重要的作用。

(3)依据小学生的身心发展特点,征求教师及学生意见,完善阳光少年评价机制,挖掘学生身边典型,树立学生身边榜样,引导学生积极主动、健康向上、阳光乐观发展。

5、活动建设

(1)组织开展系列文化节活动,营造“积极进取、阳光向上、快乐幸福、追求卓越”的积极学校文化氛围,促进学生全面健康发展。

(2)通过实践活动、学生社团等多种形式,丰富学生校园文化生活,丰富学校教育资源体系。将国家重点传统节日、文化节日与学校活动有机整合,围绕"积极人生教育”主题,构建系列主题活动

(3)开展社会主义核心价值观进校园活动。紧密结合学生的思想实际,紧紧围绕社会主义核心价值观,与德育课程、文化节活动、相融合,使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心。

(4) 为了营造“积极进取、阳光向上、快乐幸福、追求卓越”的积极学校文化氛围,调整学校“八项评比”的活动,促进学校常规工作的开展。

(5)进一步做好国学的监控工作,让国学时间能够有所保证。营造学校书香氛围,为教学工作的顺利开展保驾护航。

6、 家长委员会建设

(1)进一步做好家校协同工作,认真组织家长学校讲座及召开家长会,更大力度发挥家长委员会的作用,鼓励家长参加班级常规工作中,凸显学校活动家委会参与的热情。

(2)加强对各班积极参与班级常规工作、活动的家长的宣传,以此来促进家长参与学校活动的积极性,为家校的沟通搭建更高的平台。

范文七:小学秋季学期工作计划 投稿:许喥喦

学 校 工 作 计 划

一、指导思想

以邓小平同志提出的“教育三个面向”为指针,努力实践“三个代表”重要思想,积极落实科学发展观,全面推行素质教育,促进学生全面发展,坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的办学理念。切实做到内强素质,外树形象。

二、学期工作目标

总体目标:努力提高学校教育教学质量,不断提升学校的社会影响力,把我校办成丁寨乡的“窗口学校”、咸丰县“村级完小示范学校”。

具体目标:

1、建立健全各项管理制度及评价量化体系,全面规范学校管理。

2、努力提高教育教学质量,积极开展新课标学习,新课程改革研究,使我校的教育教学质量再上新台阶。

3、加强师德师风建设,造就一支思想素质高、业务能力强的教师队伍。狠抓学生德育管理工作,努力培养学生良好的行为习惯和健康的生活习惯,积极营造安全、文明、积极、和谐的校园环境。

4、搞好后勤服务,真正实现“服务育人”的目标。

5、强化财务管理,严格收费标准,认真贯彻落实义务教育经

费保障新机制改革精神。

三、具体措施

(一)目标管事,制度管人,规范管理

1、严格按照“一个岗位、一份职责、一套制度、一套评估量化细则、一套奖惩方案”的原则建立健全学校管理体系。所有制度、方案由校委会集体研究制订讨论稿,交全体教职工会议讨论,最后成型并严格执行。

2、团结学校领导班子,分工协作,尽职尽责,层层负责。各部门、处室要在学校统一规划的指导下认真负责的做好本职工作,完善本部门、处室的管理,积极建构学校的整体管理体系。

3、积极探索教师竞争机制,努力激发教师工作积极性。

4、制定一套较为科学的《教师业绩考核办法》,对教师进行公平、公正、公开的考核评价。

(二)全力以赴,突出教育教学中心

1、牢固树立“质量就是生命”的思想,千方百计提高学校的教育教学质量。

2、积极开展教育科研,加强教师业务学习,认真探索新课改,努力建设一支教学业务能力强的师资队伍。

3、尽学校最大财力、物力,全力支持学校教育教学工作的开展。

4、严格执行《丁寨乡中小学教育教学过程评价细则》,认真做好教育教学工作的每一个环节。

5、严格执行《丁寨乡中小学教育教学效果量化评价细则》。

6、用好学校的教学辅助设施。充分利用远程教育接收系统,为教师的教学、学生的学习提供优质资源;做好图书室、阅览室的开放工作,让学生在书籍中求得知识、获得乐趣;积极建设并充分使用好仪器室、实验室、体育器材室的资源。

(三)德育为首,以人为本

1、加强学习,提高认识,努力建设一支思想觉悟高、职业道德好的教师队伍。

2、以政教处为龙头,充分发挥大队辅导员、班主任的主观能动性,认真组织红领巾广播室工作,扎实开展爱国主义、社会主义、集体主义教育,不断规范学生行为习惯,努力培养学生良好的道德品质和思想素质,为社会造就合格人才。

3、制定科学、合理、可行的规划,搞好校园环境建设,积极营造文明、向上、和谐的校园文化。

4、认真做好安全教育、法制教育工作。安全法制工作由政教处制定方案、制度,实行专人负责,层层追究责任的制度。

5、切实加强寄宿生管理,努力建设学生寝室文化。

(四)民主理财,服务育人

1、规范后勤账务管理。学校建立校园一卡通系统,对学校后勤收入实行统一管理。所有账务均由报帐员负责整理、支付。

2、严格执行《丁寨乡中小学校财务管理办法》,严禁坐支、挪用、侵占学校经费。

3、加大对学生食堂的监控,实行保本经营,严禁在学生生活上谋取暴利。

4、严格控制小卖部的进货渠道,禁止不安全食品流入校园。

5、做好学校资产的清理、保护工作。严禁将学校资产化公为私。

(五)巩固普九成果,加强各块资料收集、整理工作。

(六)积极做好学校宣传报道工作,努力树立学校的正面形象。

四、活动安排

九月:

开学典礼;政教活动;教导活动。

十月:

庆祝国庆节;政教活动;教导活动。

十一月:

期中小结;政教活动;教导活动。

十二月

政教活动;教导活动。

一月:

期末备考;期终考评;年度考核。

范文八:小学秋季学校工作计划 投稿:尹梚梛

小学秋季学校工作计划

以下是小编为你整理的关于学校工作计划的文章,小学秋季学校工作计划,希望您喜欢阅读:

小学秋季学校工作计划

20XX年秋至20XX年秋,对于XX中心小学西边校区是充满挑战的一年,在经过一学年小片区管理模式的探索之后,学校工作成效显著,朴实精致的工作风格使得学校有了一番新的面貌。如今,20XX年秋季悄然而至,新学期意味着新的起点、新的机遇、新的挑战,在这一个学期里,我校区团队"决心再接再厉"努力开创工作新局面。为了更好地完成工作,扬长避短,现计划如下:

一、回归教学本质,倾力提升教育教学质量

1.搭建平台,力促新教师尽快成长

借助小片区管理模式,继续推进师徒结对,发挥总校区骨干教师引领作用,做好传帮带作用,创造有利条件,让学校教师多参与各项培训活动、教研活动,同时校区内继续推行同伴互助教研模式,促进同年段或同学科教师互相学习、共同进步。拟于本学期十月份在本校区举行"安海镇实施素质教育暨新教师教学开放观摩日活动"。

2.做强学校特色教育,夯实学校文化内涵

继续做强学校南音特色教学,将南音课纳入中、低年级课程,同时开展南音特色班,为南音特长学生搭建舞台。学校校本课程《乡情南韵》已出版完成,将于本学期投入使用。深化学校教科研工作,做好镇级南音课题《古诗词与南音吟唱的有效结合实践研究》的第二阶段的实践研究工作。

3.做实教学常规工作,抓紧教学"保底工作"

精细化教学常规管理,保证教学秩序正常化。学校每月一次的教学常规检查,要定"检查内容、检查重点",教师根据相应的要求备好材料,统一于每月最后一周的周三进行检查,行政组在"常规检查表"中,根据检查的内容,进行批注,并及时反馈给教师,进行整改完善。

4.规范课辅材料征订工作。

学校教辅材料的征订,要严格按照上级主管部门规定征订,并报上级审批,禁止教师私自征订"省颁进校教辅目录"外材料,切实减轻学生课业负担。

5.组织好两项评估工作,提升学校办学水平。

本学期,我校区将争创通过《晋江市语言文字示范校》及《晋江市素质教育督导评估先进校》的评估验收工作,促使学校办学品位上新台阶。

6.根据校情修订《张时跑奖教奖学金》方案,并于9月初召开20XX年度张时跑奖教、奖学颁奖会,鼓励品学兼优的好学生及教秀的教师。

二、真抓实干,夯实少先队工作

1.巩固成效,建立少先队常规工作机制。

经过一段时间的探索,我校少先队常规工作已经形成一个基本思路,在此基础上,本学期少先队部将进行详细而深刻的反思,制定相应的常规工作思路,将国旗下讲话、

日行一善、小交警工作、纠察队工作、红领巾广播站工作整合,形成固定又不失弹性的常规工作机制。

2.提升班级文化建设内涵。

一个真正优秀的班级应该是一个文化活动频繁、文化领先的班级,是一个精神文明与物质文明同步发展的班级,是一个有凝聚力、有爱萦绕的温馨家园。因此,班级文化建设显得特别重要。本学期学校将继续巩固班级文化建设成果,并且举行有主题、内涵丰富的班级文化建设评比活动。

3.巩固少先队仪式及少先队文明礼仪训练成果。上学期,学校对学生进行了系统而全面的少先队仪式及少先队文明礼仪的训练,训练过程辛苦,但收获颇丰。在少先队礼仪"教育"与"训练"这种动静结合的礼仪文化氛围中,少先队员获得感染。感染:感——感觉、情感;染——着色、接受,是目染、耳濡、身行、脑思的过程。经过这个过程渐渐生成少先队组织意识,渐渐生成对党和社会主义祖国的朴素感情。少先队礼仪的规范化与常态化已成为少先队建设的必经之路,因此本学期将继续宣传少先队基本知识,加强少先队文明礼仪教育。

4.抓好环境卫生。主要从两个方面着手,一是培养学生爱校护校、保护环境的自觉意识,从小事做起,以身作则;而是合理分配卫生责任区,督促学生做好每一天的清洁卫生工作,清除卫生死角,并保持全天的干净、整洁。

5. 切实加强学校少先队组织建设。期初,学校将进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体,引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用,不断提高阵地建设的品位。

6. 组建学校鼓号队并进行训练。

在开学之初进行鼓号队成员选择,详细制定训练方案,聘请专业教师进行培训,并刻苦训练,借鼓号操的契机,完善学校少先队基础建设。

三、德育工作,主抓实践体验和养成教育

1.继续完善各项德育评比制度("文明班级"评比、"道德小标兵"评比、"三项"评比)和监督制度(飞翔少警队制度、纠察队制度),使思想道德内化为学生的素质,外化为学生的行为。每一项制度的实施都要求做到及时反馈,有始有终,确保有成效。定期对少警队和纠察队工作进行总结和反思,对一段时间内出现的问题进行解决。

2.继续加强教师队伍的德育学习,利用讲座、外出培训、读书交流以及参加各类比赛等方式提高教师自身的素质和德育能力。

3.继续做好常规教育,如国旗下讲话、早会、红领巾广播、主题班会、班级布置等教育活动。

4.结合每个月开展的活动,积极思考,探寻新的德育方式。不只是告诉学生应该怎么做、不能怎么做,而是让他们去感受,自己判断哪些行为是对的,哪些行为是错的。

5.配合安全方面负责人做好学校安全工作,尽量多开展多种形式的活动让学生学习安全知识,提高安全意识。

6.完善家校联系制度,召开家长会、入户家访、电话访问,切实做到和家长的紧密联系,及时反馈学生在学校的学习情况和各方面表现。

四、安全第一,校园安全警钟长鸣

1.与全体家长签订《20XX年秋季安全管理责任书》,明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用家校通发送安全提示,定期入户家访,加强家校联系,家校携手共筑安全防线。

2.利用学校集会、国旗下讲话、校园广播、班队会、讲座、LED电子屏幕等途径及时、有针对性地对师生进行安全教育。以多种形式开展安全教育活动,营造安全教育氛围,对学生加强自救、自护方面知识教育。

3.严格要求各班主任和科任老师做好晨检、学生因病缺勤、病因追踪工作,严格落实晨检和传染病防控工作制度。

4.重点抓交通安全、防溺水安全工作。定期对学校周边进行交通隐患排查,设交通安全标志。各班主任 继续全面排查学生上下学乘车情况,汇报学校建立学生乘车情况滚动管理,禁止学生乘坐一切不合格车辆。每天上学放学重点时段带班行政、一名护导师及村巡逻队员在学校大门口值班,成立校内小交警员,每天2人轮流在校门口劝导学生的文明礼仪及维护同学的入学秩序。坚持对学校周边危险水域进行隐患排查。

5.以"11.9"消防日为契机,开展各种形式的消防安全宣传教育,进行消防安全演练。

6.加强校园周边的综合治理工作,严禁在校门口摆摊、堆杂物及有危险的物品,严禁校园周围有干扰正常教育教学的活动。严禁学生向校园周边的小商小贩购买一切物品。

7.做好午托安全工作,确保饮食卫生 。

制定午托安全管理制度及应急预案。学校与送餐单位签订安全责任书,并做好学生的健康饮食习惯教育。各班安排午托值班老师照顾学生的饮食,确保不出问题。

8.积极打造"一校一品"之心理健康特色之路。结合我校有专业心理健康教育教师(国家三级心理咨询师)的优势特点,决定开展"心理健康安全教育在行动"的安全特色项目,通过心理健康课程、团体心理辅导活动、开放心理咨询室、个人及团体箱庭制作、教授手语歌曲、影展活动、心理兴趣小组、亲子活动、专题讲座、设计心理健康板报、心理健康漫画征集、利用家校通平台向家长发送心理健康安全教育小贴士等形式开展活动,争取到2015年底,通过"泉州市安全发展学校"考评验收。

五、加大投入,做好后勤保障

1.抓紧学校操场的建设进度,保证工程质量,在新学期让全校师生尽快有一个良好的运动场所。本学期将组建学校足球队。

2.与董事会筹划学校小花园的建设工作.

3.在新学期开始前为每个消防栓修建一个不锈钢围栏,既不影响其使用,又可消除其安全隐患,让学生的在校生活多一层安全保障。

4.针对学校厕所渗水问题,学校在暑假期间,紧锣密鼓对各楼层的厕所的地板进行翻修,确保在新学期各个厕所能正常使用。

5.学校在暑假期间对多媒体室进行全方位的整改,将其改造为阶梯教室,新学期我们将物尽其用,让多媒体室成为集教研、活动及会议的场所。

6.平日维修原则上做到随报随修,并经常巡查校园及时发现问题,并采取相应措施解决。

新学年的风帆已扬起。时间的继往开来,又在每个人的面前摊开了一页崭新的白纸。

新的学期,XX中心小学西边校区的全体师生将带着梦想,带着希望,用每一天的真诚和努力,共同描绘出又一幅精彩的画卷。

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范文九:小学2010年秋季小学体育教学工作计划 投稿:魏喸喹

一、 指导思想

体育工作确立以 “ 健康第一 ” 为指导思想,以《学校体育工作条例》为工作依据,加深对体育新课标的学习和理解,把握新课标的精神,领会新课标理念,创造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革,加强实验研究,进一步提高教学质量。面向每一个学生的发展,创造充满智慧的教育,促进学校体育工作再上新台阶。

二、主要任务与要求:

1,教学常规:

做好学校工作计划;加强学校的课堂常规的管理;落实好学校的两操活动,做好出操、退操以及做操质量检查,定期公布检查结果。

2,教研工作:

围绕上级有关部门的有关会议精神,根据我校的实际,以推进二期课改为目的,进一步学习《课程标准》,积极进行教研交流,组织观摩教学展示,积极开展听课、上课、评课、反思等系列教研活动。

3, 业余训练:

组建好学校的田径队、排球队,落实好人员与训练时间,选拔好运动员,明确训练的目标和任务,根据比赛的时间点,制定好相应的训练计划,提高我校业余训练的水平。

4,比赛工作:

组织好学校的冬季拔河比赛,积极参加学习新的广播体操。

5,宣传教育:

学习《课程标准》,并能贯穿于平时的教学实践中。加强学生的安全教育,避免在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生伤害事故。

三、具体工作安排:

九月份:

1 、 传达级有关会议精神,制定好学期工作计划,整理器材。

2 、认真备课,配合教导处检查备课笔记。

3 、利用体育室内课对学生进行安全教育。

4 、组建学校排球队、田径队制定好训练计划,着手开始训练。

十月份:

1、开展好听课、上课、评课等教研活动。

2、抓好排球队、田径队的训练工作。

3,体育教师认真写好一篇论文参加市论文评比。

十一月份:

1 、继续抓好学校的业余训。

2、组织教师观摩优秀课的展示,促进教学业务能力的提高。

3,进行小学生体质健康标准的测试和评价工作并完成上报。

十二月份:

1、 继续抓好学校的排球队。田径队训练工作。

2、 组织学生学习新的广播体操。

一月份:

1 、完成对学生的成绩评定。

2 、做好学期工作总结,各类资料的整理归档。

范文十:小学2010年秋季小学体育教学工作计划 投稿:苏磟磠

小学2010年秋季小学体育教学工作计划

一、 指导思想

体育工作确立以 “ 健康第一 ” 为指导思想,以《学校体育工作条例》为工作依据,加深对体育新课标的学习和理解,把握新课标的精神,领会新课标理念,创造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革,加强实验研究,进一步提高教学质量。面向每一个学生的发展,创造充满智慧的教育,促进学校体育工作再上新台阶。

二、主要任务与要求:

1,教学常规:

做好学校工作计划;加强学校的课堂常规的管理;落实好学校的两操活动,做好出操、退操以及做操质量检查,定期公布检查结果。

2,教研工作:

围绕上级有关部门的有关会议精神,根据我校的实际,以推进二期课改为目的,进一步学习《课程标准》,积极进行教研交流,组织观摩教学展示,积极开展听课、上课、评课、反思等系列教研活动。

3, 业余训练:

组建好学校的田径队、排球队,落实好人员与训练时间,选拔好运动员,明确训练的目标和任务,根据比赛的时间点,制定好相应的训练计划,提高我校业余训练的水平。

4,比赛工作:

组织好学校的冬季拔河比赛,积极参加学习新的广播体操。

5,宣传教育:

学习《课程标准》,并能贯穿于平时的教学实践中。加强学生的安全教育,避免在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生伤害事故。

三、具体工作安排:

九月份:

1 、 传达级有关会议精神,制定好学期工作计划,整理器材。

2 、认真备课,配合教导处检查备课笔记。

3 、利用体育室内课对学生进行安全教育。

4 、组建学校排球队、田径队制定好训练计划,着手开始训练。

十月份:

1、开展好听课、上课、评课等教研活动。

2、抓好排球队、田径队的训练工作。

3,体育教师认真写好一篇论文参加市论文评比。

十一月份:

1 、继续抓好学校的业余训。

2、组织教师观摩优秀课的展示,促进教学业务能力的提高。 3,进行小学生体质健康标准的测试和评价工作并完成上报。 十二月份:

1、 继续抓好学校的排球队。田径队训练工作。

2、 组织学生学习新的广播体操。

一月份:

1 、完成对学生的成绩评定。

2 、做好学期工作总结,各类资料(material)的整理归档。

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