关于乌龟的说明文_范文大全

关于乌龟的说明文

【范文精选】关于乌龟的说明文

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【专家解析】关于乌龟的说明文

【优秀范文】关于乌龟的说明文

范文一:乌龟说明文 投稿:范屪屫

篇一:有关乌龟作文600字

有关

乌龟作文600字

今天,妈妈给我买

了一只可爱的小乌龟,它长着黑绿色的、硬硬的外壳,我仔细地数了数,它的外壳上“画”着

13个五边形的花纹,每个花纹都连接在一起,它有着四只又粗又短的脚,脚上还有着三个小

而尖锐的爪子,看上去十分锋利,抓到人可真是后果不堪设想啊。乌龟身体的底部有黑绿色

和白色的花纹,其中白色花纹占大多数,我一直以为它的头是圆圆的,可我仔细观察,原来

它的头居然是三角形的!我还发现,三角形的两条边上,长着两个圆溜溜的眼睛,眼睛的后

面各有一条红色的花纹。

我原来以为乌龟一

直是个“聋子”,因为我在它的脑袋上怎么也找不到它的耳朵,于是,我便做了一个实验,拿

来一个棍子来敲打一个金属的杯子,想试试它的听觉如何?我用力地敲打,小乌龟居然立刻

把头和脚缩进了壳里,反应如此迅速,是不是被吓着了呢?证明它是能听到声音的。但它为

什么没有耳朵呢?我又很仔细地观察了几遍,还是没找到。到底它的耳朵躲到哪去了?无奈

之下,我去翻查资料,资料上说,乌龟只有内耳,没有外耳,只有在它脖子伸得很长的时候

才能被看见。我很仔细地观察,抓住乌龟伸长脖子的时机,终于功夫不负有心人,我终于发

现它的耳朵了。原来它的耳朵是一层薄膜状的东西,也是绿色的,难怪很难发现。原来乌龟

真不是聋子。 乌龟是怎么爬行的呢?笼子很高,它总想要自由,便经常不自量力地沿着笼子

的周围爬上去,,它抓行的时候,三只爪紧贴在墙上,可每次都因为爪子太尖,太锋利,没爬

几步就掉下来了, 四脚朝天的,引得我哈哈大笑,看着它的脚在空中乱蹬,拼命挣扎,居然

身子被反过来了,真可爱!有时我会小心翼翼地抓住它的龟壳,把它拿起来,它就会吓得把

头和脚缩进龟壳里,真是一只名副其实的“缩头乌龟”啊!我把它放在客厅里,任由它自由

地爬行。只见它先看了看周围的环境,感觉安全了,才慢吞吞地爬起来。我猜想它应该是先

跨左前脚,再跨右前,然后再到右腿,可现在它是先跨右前腿,然后跨左前腿,再跨右后腿,

最后才跨左后腿的。 乌龟吃起东西来可慢了,我喂它一块生猪肉,只见它像一个没牙齿的老

爷爷,啃半天,才啃出一小块来。甚至有时几天都可以不吃东西,真是一只神奇的乌龟啊!

篇二:有趣的小乌龟作文600字

有趣

的小乌龟作文600字

有趣的小乌龟

我有四只可爱的小

乌龟,它们每天给我带来了无限情趣。

它们共有两个品种,

两只巴西龟,两只长寿龟。不同品种的乌龟样子可就大有不同了。巴西龟扁圆的身子,身上

的花纹清晰,像用笔画上去一样。长寿龟身子略长,贝壳很厚重,身上的花纹浅浅的。褐色

的甲壳在池水一浸泡,要是不仔细看,还以为是石头呢!但相同品种之间就像是从一个模子

里打出来的一样,像极了。它们都有一个橄榄似的小脑袋,脑袋后面长着一段长长的脖子,

小小的身体就在一副坚硬的龟壳里,壳上都有十三块花纹。

提起这几只龟可有

趣了。两只长寿龟先来到我家,当时它们见人怕极了,只要一有动静,它们就紧紧地把头缩

回龟壳,一动不动,有时还用力的把身子藏在石头下,任你怎么观看,干脆不理会你。后来

我们到鱼市,看见巴西龟挺活跃,就买了两只。它们不怕人,只要听到动静,就要伸脖看看,

似乎什么都能看懂,还经常爬上石头,伸开四肢,伸长脖子晒起太阳,那舒服劲儿真令人羡

慕。这一静一动形成了鲜明对比,但长寿龟也不是总静静的,每天早晨四点多钟,它们俩就

开始运动了,围着缸子一圈一圈的转,我想:它们一定在跑步健身,要不怎能获得长寿龟的

美称。它们跑步可烦透了两只巴西龟,它们正在睡懒觉,两个头不抬眼不睁,任那两只怎么

动员。也许,它们是小孩儿,爱睡早觉吧,要不就是随人外国习惯,人家时差不同。 有一次,

我在家闲着无聊,就把它们都放在窗台上,让它们见一见外面的世界,开始还都不敢动,过

了一会,它们就开始了爬行比赛。其实爬起来挺快的,怕它们掉下窗台,我左栏右挡,忙得

不可开交,后来就让它们全趴在玻璃镜上看外面,它们也许头一次看到外面的奇特世界,看

的可认真了。我还拿出相机给它们摄影留念。有了这一次经历可不得了,两只胆小的长寿龟

可变得胆大了,回到缸里,它们每天都要站到石头上想外张望,并且学着两只巴西龟晒起舒

服的日光浴。

我天天都要给这两

只小乌龟喂食,而且还是一日三餐。早上天还没亮,我就已经为它们准备好了龟粮,晚上,

我吃完晚饭的第一件事,就是看看它们吃饱了没有。它们不认识小鱼,有一次我给它们改善

伙食,买来三十多条小鱼,但放了两天它们竟然一个没吃,还吓得东躲西藏,小鱼也背着几

只庞然大物吓得在缸里乱窜,有时躲在龟壳了歇一会。大概它们也是乐于保护生灵,商量好

不去吃小鱼吧!这几只灵气的小乌龟真有趣!

篇三:可爱的乌龟作文

可爱

的乌龟作文

可爱的乌龟

实验小学五年级一班 陈阳中慧

前几天,周小童送了一只小乌龟给我。由于时间关系,我还没好好“欣赏”它呢!

把它从桶里拿出来,

呵!还闭着小眼呢!这就是传说中的缩头乌龟呀!看,它露出眼睛也在不情愿中睁开了,它

真可爱!小小的脑袋,一会儿看看这里,一会儿看看那里,十分机灵;特别是它的小嘴巴,

好像一直都在笑;当然,还有它随身带的龟壳了!四边是由小正方形围成的,中间是由不同

大小的六边拼成的。壳的颜色也很漂亮,黑、深绿、淡绿,如果你仔细看,会发现它身上是

有条纹的。

哈!不耐烦了呀!乌龟开始乱动,我不得有把它放在桌子上。它看了一下四周,就开始乱爬。

我把头搁到桌子上,仔细观察着乌龟。它很像游击兵。一身绿色的衣服,还有一咱侦察员的

精神。它似乎找到了正确路线,往我这边爬。我抬起头,把手放在那儿。它爬到我手边,紧

紧的靠着我,好像一个晚上做了噩梦的小孩,偎依在母亲怀里,渴望安慰。

我把它放回桶中,它十分兴奋,不停地游泳。过了一会儿,小乌龟就睡着了。它睡的姿势也

很可爱。把右爪伸出来,把头伸出来,把尾巴伸出来。有时候,嘴巴还不时张一下,仿佛在

学人咽唾沫。

以前,我从未发现,乌龟有这么可爱!今天自是大开眼界!

篇四:我的小乌龟作文

我的

小乌龟作文

我的小乌龟

来源:原创 作者:濮治馨

我家养了2只聪明、有趣的小乌龟,它们是我的“小宝贝”。

这2只小乌龟除了肚皮上的软壳上是青白色的,全身都是墨绿色的,在它那肚皮软壳上,分

别都有着不同的褐色斑纹。这是什么呢?呀,原来这是判断小乌龟性别的标志。它们大约身

长7厘米,背上驮着一个重重的“奖杯”,要是它的背露在水面上,以下部分潜入水中的话,

远远望去像一块儿很老的礁石。在它的“盔甲”上有十几块儿菱形一样的小格子,有几条排

列整齐而弯弯曲曲的黑色线条。把小格子连在一起,像古老的盒子。每当它们一遇到什么动

静,就只剩下了外壳,在它的壳下,还有一条又细又短的尾巴,摇起来,有趣极了。

它们不仅外貌很是特别,而且它们聪明机灵呢!

有一天,我拿着小乌龟心爱的食物去喂小乌龟,当我把食物一丢下水时,刚才还一会儿向东

游,一会儿向西游,一会儿向北游,一会儿向南游的小乌龟,以迅雷不及掩耳之势,相靠在

了一起,身体都缩到了壳里面,我耐心地等它们伸出脖子,可它们就是不出来,于是,我躲

到了一个最佳地方,窗户后看他们。这时,他们的头慢慢的伸了出来,头似蛇头,脖子伸得

足足有5、6厘米长,看了让我害怕。瞧,它们向四周望了望,见没人了,四只脚就出来了,

他们相互看了看,另一个同伴也全部伸出来了,立刻游到了同伴那,他们靠在一起,像在说

话,说完了,一只乌龟向食物那游了过去。我又来到了水缸边,正好,另一个同伴手脚不停

地拍着水,好像不让我抢它们的食物,样子真是可爱极了。

我爱小乌龟,爱它的有趣,爱它的可爱。

篇五:小乌龟作文

小乌

龟作文

可爱的小乌龟

作者: 水云间

几天前,我结识了一位新朋友——一只可爱的小乌龟。

见到这只小乌龟,就觉得它很有趣。那椭圆形的龟背由一块块六角形的图案组成,整体是褐

色的,中间还夹杂着一缕缕黄色,古朴而又美丽。大概古代战士的盔甲也是模仿龟背做出来

的吧!小乌龟的腹部是黄色的,中间略带黑色,远看像传统的京剧脸谱,很是别致。

小乌龟的外壳的确好看,可它的头、四肢与小尾巴就更可爱了。它的头是三角形的,不看后

面,还以为是一条小蛇呢!小乌龟脸上最显眼之处就是腮边那两道红色图案,像是一位抹了

胭脂的美丽姑娘。它的眼睛像两颗黑珍珠,眨巴眨巴的,显得十分有神。还有那针尖似的鼻

孔,紧抿着的小嘴都让人忍俊不禁。别看它这么有趣,爪子却十分锐利,还真有点吓人。咦,

那翘着的是什么?哈哈,原来是小乌龟又短又小的尾巴呀!

这只乌龟外形虽小,

可它却厉害着呢!不信,你瞧!我刚把它放到桌子上,它就撒腿满桌乱跑,活像个淘气的孩

子。于是,我索性把它翻了个四脚朝天,只见它用四条小短腿不停地挣扎折腾,然后用左后

腿用力一撑,头往左边一扭,接着就以迅雷不及掩耳之势,“啪”的一下翻了过来,动作之敏

捷令人瞠目结舌。

小乌龟还会表演杂技呢!它小小的身躯竟然能承受自己身体的好几百倍的重量呢。为了证实

这一点,我们班里的大胖墩肖天宇大胆地站在龟背上来了个“金鸡独立”,班里立刻响起了一

阵尖叫声。我连忙捂住双眼,心一下子提到了嗓子眼,不禁暗暗为小乌龟捏了一把汗!小乌

龟能挺过这关吗?“噢,成功了!”听到欢呼声,我睁开眼一看,它居然安然无恙,我悬着的

一颗心终于落下了。

范文二:乌龟说明文 投稿:唐曔曕

有关乌龟作文600字

今天,妈妈给我买了一只可爱的小乌龟,它长着黑绿色的、硬硬的外壳,我仔细地数了数,

它的外壳上“画”着13个五边形的花纹,每个花纹都连接在一起,它有着四只又粗又短的脚,

脚上还有着三个小而尖锐的爪子,看上去十分锋利,抓到人可真是后果不堪设想啊。乌龟身

体的底部有黑绿色和白色的花纹,其中白色花纹占大多数,我一直以为它的头是圆圆的,可

我仔细观察,原来它的头居然是三角形的!我还发现,三角形的两条边上,长着两个圆溜溜

的眼睛,眼睛的后面各有一条红色的花纹。 我原来以为乌龟一直是个“聋子”,因为我在它的脑袋上怎么也找不到它的耳朵,于是,

我便做了一个实验,拿来一个棍子来敲打一个金属的杯子,想试试它的听觉如何?我用力地

敲打,小乌龟居然立刻把头和脚缩进了壳里,反应如此迅速,是不是被吓着了呢?证明它是

能听到声音的。但它为什么没有耳朵呢?我又很仔细地观察了几遍,还是没找到。到底它的

耳朵躲到哪去了?无奈之下,我去翻查资料,资料上说,乌龟只有内耳,没有外耳,只有在

它脖子伸得很长的时候才能被看见。我很仔细地观察,抓住乌龟伸长脖子的时机,终于功夫

不负有心人,我终于发现它的耳朵了。原来它的耳朵是一层薄膜状的东西,也是绿色的,难

怪很难发现。原来乌龟真不是聋子。 乌龟是怎么爬行的呢?笼子很高,它总想要自由,便经

常不自量力地沿着笼子的周围爬上去,,它抓行的时候,三只爪紧贴在墙上,可每次都因为爪

子太尖,太锋利,没爬几步就掉下来了, 四脚朝天的,引得我哈哈大笑,看着它的脚在空中

乱蹬,拼命挣扎,居然身子被反过来了,真可爱!有时我会小心翼翼地抓住它的龟壳,把它

拿起来,它就会吓得把头和脚缩进龟壳里,真是一只名副其实的“缩头乌龟”啊!我把它放

在客厅里,任由它自由地爬行。只见它先看了看周围的环境,感觉安全了,才慢吞吞地爬起

来。我猜想它应该是先跨左前脚,再跨右前,然后再到右腿,可现在它是先跨右前腿,然后

跨左前腿,再跨右后腿,最后才跨左后腿的。 乌龟吃起东西来可慢了,我喂它一块生猪肉,

只见它像一个没牙齿的老爷爷,啃半天,才啃出一小块来。甚至有时几天都可以不吃东西,

真是一只神奇的乌龟啊!篇二:有趣的小乌龟作文600字 有趣的小乌龟作文600字 有趣的小乌龟

我有四只可爱的小乌龟,它们每天给我带来了无限情趣。 它们共有两个品种,两只巴西龟,两只长寿龟。不同品种的乌龟样子可就大有不同了。

巴西龟扁圆的身子,身上的花纹清晰,像用笔画上去一样。长寿龟身子略长,贝壳很厚重,

身上的花纹浅浅的。褐色的甲壳在池水一浸泡,要是不仔细看,还以为是石头呢!但相同品

种之间就像是从一个模子里打出来的一样,像极了。它们都有一个橄榄似的小脑袋,脑袋后

面长着一段长长的脖子,小小的身体就在一副坚硬的龟壳里,壳上都有十三块花纹。 提起这几只龟可有趣了。两只长寿龟先来到我家,当时它们见人怕极了,只要一有动静,

它们就紧紧地把头缩回龟壳,一动不动,有时还用力的把身子藏在石头下,任你怎么观看,

干脆不理会你。后来我们到鱼市,看见巴西龟挺活跃,就买了两只。它们不怕人,只要听到

动静,就要伸脖看看,似乎什么都能看懂,还经常爬上石头,伸开四肢,伸长脖子晒起太阳,

那舒服劲儿真令人羡慕。这一静一动形成了鲜明对比,但长寿龟也不是总静静的,每天早晨

四点多钟,它们俩就开始运动了,围着缸子一圈一圈的转,我想:它们一定在跑步健身,要

不怎能获得长寿龟的美称。它们跑步可烦透了两只巴西龟,它们正在睡懒觉,两个头不抬眼

不睁,任那两只怎么动员。也许,它们是小孩儿,爱睡早觉吧,要不就是随人外国习惯,人

家时差不同。 有一次,我在家闲着无聊,就把它们都放在窗台上,让它们见一见外面的世界,

开始还都不敢动,过了一会,它们就开始了爬行比赛。其实爬起来挺快的,怕它们掉下窗台,

我左栏右挡,忙得不可开交,后来就让它们全趴在玻璃镜上看外面,它们也许头一次看到外

面的奇特世界,看的可认真了。我还拿出相机给它们摄影留念。有了这一次经历可不得了,

两只胆小的长寿龟可变得胆大了,回到缸里,它们每天都要站到石头上想外张望,并且学着

两只巴西龟晒起舒服的日光浴。 我天天都要给这两只小乌龟喂食,而且还是一日三餐。早上天还没亮,我就已经为它们

准备好了龟粮,晚上,我吃完晚饭的第一件事,就是看看它们吃饱了没有。它们不认识小鱼,

有一次我给它们改善伙食,买来三十多条小鱼,但放了两天它们竟然一个没吃,还吓得东躲

西藏,小鱼也背着几只庞然大物吓得在缸里乱窜,有时躲在龟壳了歇一会。大概它们也是乐

于保护生灵,商量好不去吃小鱼吧!这几只灵气的小乌龟真有趣!篇三:可爱的乌龟作文 可爱的乌龟作文 可爱的乌龟 实验小学五年级一班 陈阳中慧 前几天,周小童送了一只小乌龟给我。由于时间关系,我还没好好“欣赏”它呢! 把它从桶里拿出来,呵!还闭着小眼呢!这就是传说中的缩头乌龟呀!看,它露出眼睛

也在不情愿中睁开了,它真可爱!小小的脑袋,一会儿看看这里,一会儿看看那里,十分机

灵;特别是它的小嘴巴,好像一直都在笑;当然,还有它随身带的龟壳了!四边是由小正方

形围成的,中间是由不同大小的六边拼成的。壳的颜色也很漂亮,黑、深绿、淡绿,如果你

仔细看,会发现它身上是有条纹的。 哈!不耐烦了呀!乌龟开始乱动,我不得有把它放在桌子上。它看了一下四周,就开始

乱爬。我把头搁到桌子上,仔细观察着乌龟。它很像游击兵。一身绿色的衣服,还有一咱侦

察员的精神。它似乎找到了正确路线,往我这边爬。我抬起头,把手放在那儿。它爬到我手

边,紧紧的靠着我,好像一个晚上做了噩梦的小孩,偎依在母亲怀里,渴望安慰。 以前,我从未发现,乌龟有这么可爱!今天自是大开眼界!篇四:小乌龟作文 小乌龟作文 可爱的小乌龟 作者: 水云间 几天前,我结识了一位新朋友——一只可爱的小乌龟。 见到这只小乌龟,就觉得它很有趣。那椭圆形的龟背由一块块六角形的图案组成,整体

是褐色的,中间还夹杂着一缕缕黄色,古朴而又美丽。大概古代战士的盔甲也是模仿龟背做

出来的吧!小乌龟的腹部是黄色的,中间略带黑色,远看像传统的京剧脸谱,很是别致。 小乌龟的外壳的确好看,可它的头、四肢与小尾巴就更可爱了。它的头是三角形的,不

看后面,还以为是一条小蛇呢!小乌龟脸上最显眼之处就是腮边那两道红色图案,像是一位

抹了胭脂的美丽姑娘。它的眼睛像两颗黑珍珠,眨巴眨巴的,显得十分有神。还有那针尖似

的鼻孔,紧抿着的小嘴都让人忍俊不禁。别看它这么有趣,爪子却十分锐利,还真有点吓人。

咦,那翘着的是什么?哈哈,原来是小乌龟又短又小的尾巴呀! 这只乌龟外形虽小,可它却厉害着呢!不信,你瞧!我刚把它放到桌子上,它就撒腿满

桌乱跑,活像个淘气的孩子。于是,我索性把它翻了个四脚朝天,只见它用四条小短腿不停

地挣扎折腾,然后用左后腿用力一撑,头往左边一扭,接着就以迅雷不及掩耳之势,“啪”的

一下翻了过来,动作之敏捷令人瞠目结舌。 小乌龟还会表演杂技呢!它小小的身躯竟然能承受自己身体的好几百倍的重量呢。为了

证实这一点,我们班里的大胖墩肖天宇大胆地站在龟背上来了个“金鸡独立”,班里立刻响起

了一阵尖叫声。我连忙捂住双眼,心一下子提到了嗓子眼,不禁暗暗为小乌龟捏了一把汗!

小乌龟能挺过这关吗?“噢,成功了!”听到欢呼声,我睁开眼一看,它居然安然无恙,我悬

着的一颗心终于落下了。小乌龟真不愧是名副其实的“大力神”啊! 我爱这只可爱无比的小乌龟!篇五:我的小乌龟作文 我的小乌龟作文

我的小乌龟 来源:原创 作者:濮治馨 我家养了2只聪明、有趣的小乌龟,它们是我的“小宝贝”。 这2只小乌龟除了肚皮上的软壳上是青白色的,全身都是墨绿色的,在它那肚皮软壳上,

分别都有着不同的褐色斑纹。这是什么呢?呀,原来这是判断小乌龟性别的标志。它们大约

身长7厘米,背上驮着一个重重的“奖杯”,要是它的背露在水面上,以下部分潜入水中的话,

远远望去像一块儿很老的礁石。在它的“盔甲”上有十几块儿菱形一样的小格子,有几条排

列整齐而弯弯曲曲的黑色线条。把小格子连在一起,像古老的盒子。每当它们一遇到什么动

静,就只剩下了外壳,在它的壳下,还有一条又细又短的尾巴,摇起来,有趣极了。 它们不仅外貌很是特别,而且它们聪明机灵呢! 有一天,我拿着小乌龟心爱的食物去喂小乌龟,当我把食物一丢下水时,刚才还一会儿

向东游,一会儿向西游,一会儿向北游,一会儿向南游的小乌龟,以迅雷不及掩耳之势,相

靠在了一起,身体都缩到了壳里面,我耐心地等它们伸出脖子,可它们就是不出来,于是,

我躲到了一个最佳地方,窗户后看他们。这时,他们的头慢慢的伸了出来,头似蛇头,脖子

伸得足足有5、6厘米长,看了让我害怕。瞧,它们向四周望了望,见没人了,四只脚就出来

了,他们相互看了看,另一个同伴也全部伸出来了,立刻游到了同伴那,他们靠在一起,像

在说话,说完了,一只乌龟向食物那游了过去。我又来到了水缸边,正好,另一个同伴手脚

不停地拍着水,好像不让我抢它们的食物,样子真是可爱极了。 我爱小乌龟,爱它的有趣,爱它的可爱。

范文三:乌龟说明书 投稿:徐毚毛

<乌龟》说明书

准备材料:手套、棉花、针线、卡纸、双面胶、水彩笔。 制作步骤:

第一步:在手套里塞满棉花。

第二步:在手套手指部分弯曲成小乌龟的形状,用针线缝合固定住。第三步:用卡纸剪乌龟脑袋,乌龟壳,并用水彩笔画出眼睛和龟纹。第四步:用双面胶把乌龟壳和乌龟脑袋粘贴在手套的相应部位。

《平行四边形的认识》教学反思

开发区一小 王依侠

第一、在自主活动中享受学习的乐趣,喜欢数学

有人说“思维的火花在于指间”,通过动手做,学生的思维得到了激发。实践证明,让他们投入到丰富的学习活动中去,动起来,是一种行之有效的途径。所以在本节课的教学中,我提供给学生许多不同的学具,以小组的形式,让学生自己选择喜欢的学具制作平行四边形,让每个学生都有观察、操作、分析、思考的机会,提供给学生一个广泛的、自由的活动空间。通过在钉子板上围一围,方格纸上画一画,吸管摆一摆探索发现“对边相等”这一特征。通过用直尺在白纸上画一画,发现“对边平行”这一特征。用图形摆一摆,发现平行四边形和其它图形的关系。当学生通过动手动脑,在探索中初步发现平行四边形的特征。这些发现,对于小学生来说则是他们利用自己已有的知识经验,在独立操作、独立观察、测量、思考以及相互讨论的基础上得出的“新发现”,这就是他们的创造。教学到这里,我又不失时机地引导他们去验证,对 “全新发现”作出积极的评价。通过说一说,让学生不仅深刻理解平行四边形的特征,使感性认识上升为理性认识,而且进一步激发学生探索、研究的欲望,通过大胆尝试、探索,感受数学的乐趣,激起学习的热情。

第二、在探索发现中体验成功的喜悦,拥有自信

布鲁纳说过,探索是数学的生命线,没有探索,便没有数学的发展。数学家弗赖登塔尔也说过,学习数学的唯一正确方法是实行“再创造”,教师的任务是引导和帮助学生去进行再创造,而不是把现成的知识灌输给学生。本节课的教学,我力图通过适当的引导,启发学生自己去主动探索和发现知识,在此过程中体验成功的喜悦,增强学习知识的自信心。教学为着这个目标去努力,也实现了这个目标。在整个教学过程中,平行四边形的特征是学生自己动手、动脑,探索和发现获得的,而不是我教给他们的。我先让学生“做一做——看一看——说一说”来感知平行四边形的特征,为学生创设了继续探索的空间。我鼓励每一个孩子根据自己的情趣、愿望和能力,用自己的方式去操作、去探究、去学习。仔细地观察,自由地表述,培养孩子成为学习的主人。

2011年9月30日

范文四:乌龟和蝴蝶说明文400字 投稿:彭荟荠

乌龟与兔子比赛的故事,大家都知道了,下面给大家讲一个乌龟与蝴蝶比赛的故事。 话说蝴蝶听到龟兔赛跑,乌龟获胜的消息,心中愤愤不平,心想要不是兔子骄傲,疏忽大意,你乌龟能获胜?它觉得乌龟爬得这么慢,居然能获得冠军的好名声,不服气,于是就找到乌龟,要求与乌龟进行比赛。乌龟略加思索一下说:“你飞行,我爬行,为了体现竞争的公平性,我们就比 60 米障碍赛,场地是 20 米荆棘,20 米河流,20 米花丛。”蝴蝶同意了。 比赛一开始,蝴蝶一路领先,轻而易举地飞越了许多动物难以通过的荆棘、河流,来到了鲜花丛中。此时,乌龟还没有爬出荆棘,便放心地在鲜花中玩耍起来。当蝴蝶在花丛中玩得开心时,乌龟已游过了河流,不声不响地上了岸,一鼓作气爬到了终点,又赢得了这场实力悬殊的比赛。 虽然龟兔赛跑和龟蝶赛跑是人为编出的两个寓言故事,但其中隐含的哲理却是显而易见的:兔子的失败,在于骄傲;蝴蝶的失败在于经不住鲜花的诱惑;乌龟的成功在于目标明确,持之以恒。在学习中又何尝不是如此,一些聪明的学生容易骄傲自满,失败了;又一些聪明的学生在于自控能力差,经不住网吧的诱惑,言情武侠小说的诱惑,争强斗狠充当霸王的诱惑,谈情说爱的诱惑等,失败了。只有那些踏实认真、目标明确、持之以恒的学生才能到达成功的彼岸。 同学们,我们要从兔子和蝴蝶的失败中吸取教训,戒骄戒躁,自觉抵制各种不良诱惑。从乌龟的成功中获得经验,树立目标,持之以恒,就一定能心想事成,达成自己的理想目标。

范文五:文明礼让的乌龟 投稿:石儚儛

今年暑假,我和爸爸妈妈一起去市场买了两只乌龟。一只大一只小,大的叫“关羽”、小的叫“张飞”,我很喜欢它们。  

  “关羽”性格温顺,它的脖子长长的,就像一个研究问题的求知者,四只脚像在划船的桨,那皱皱巴巴的皮肤像老年人似的,背上坚硬而又坚固的龟壳像个屋子,背着到处走。唉,真像一个旅行者啊!在观察事物中,我也像法布尔、叶圣陶、达尔文等人发现了一些秘密:“关羽”的后腿左脚有四个脚趾,而右脚却只有两个脚趾。这就是我仔细观察的成果。  

  今天我觉得很无聊,就拿了一块鸡肉给“关羽”、“张飞”吃。只见它们两个闻了闻,就高傲地走了。“怎么回事?平时人见人馋的鸡腿到了乌龟这儿却一文不值?”真让我纳闷!我又拿了一块虾肉放到它们面前时,只见它们两个争先恐后的爬过来。这时,我想:“关羽”个子长得大,“张飞”个子小,“张飞”肯定是“关羽”的手下败将。可是,我万万没想到,“关羽”竟然也会礼让,只闻了闻就把虾肉让给了“张飞”吃。顿时,我感动万分,又拿了一块虾肉奖赏给“关羽”吃。  

  通过这次观察,让我深受启发:两只小乌龟也能做到文明礼让,我们人类比它聪明,因此我们要做得比乌龟更好,要是人人都能这样,我坚信城市将更文明,社会将更和谐,生活将更美好!

范文六:小乌龟65集说明 投稿:宋毧毨

该版本由儿童教育论坛的drRobert网友用DVD压制,除第五碟外其余都保留了英文字幕。大家知道压缩并分割文件非常辛苦,希望大家下载时保留一份感激的心,下完后能坚持作源以回报drRobert与大家分享的心情。国内引进的七集是我在网上拉下来的一个DVD,原碟里本是八集一碟,并且字幕为外挂,我重新嵌入字幕后再分割的,所以会有些声音字幕不同步,其中一集Franklin's camp out跟前面65集是重复的,所以就只标明是七集。如果有人转载文件请注明源文件来源于儿童教育论坛网站。

65个文本由儿童教育论坛众网友共同完成,最后由barley007整理,谢谢他们的努力!

美国和加拿大最受欢迎的儿童动画片之一“小乌龟富兰克林”现已登陆中国!

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“小乌龟3223浸入式”美语学习法则

每天

洪恩

通过国内众多知名儿童教育专家和美籍教授的仔细审核,他们一致认为这套美语精彩动画片在经过洪恩美语教师、编辑、教育工程师们重新编排后总结出

故事梗概→情节句式→故事全接触→性格领悟→单词回顾

五大环节,使情节演绎和学习流程更符合中国儿童的习惯,极大地体现了

1、加拿大和美国收视率最高的动画片之一,风靡全球的儿童性格教育系列故事;

2、最生活化的口语句穿插于情节描述中,所学语句都是孩子与伙伴们每天说的话;65个精彩绝伦的故事,中英文字幕,接触美语句子10,000句,词汇4000 个;其中重点学习词汇近300个,重点学习句式近600句;《小乌龟学美语》的每个故事都教会孩子一种珍贵的品质或者一个生活的道理,培养儿童成长必备性格:勇敢、诚实、宽容、友爱、勇于承认错误、责任心、和别人分享、理解父母、说到做到等等;

3、抛弃直接说教,用孩子们自己的思维跟孩子对话,贴近儿童生活,用动画形式模拟孩子成长过程中发生的真实的故事,孩子们可以在故事中找到自己的影子,是一部真正为孩子写的孩子自己的故事!一共有9个DVD ,可以选择中或英字幕的。

目录: DVD1

01 富兰克林的考试 Franklin's TEST

02 富兰克林和小鸭子 Franklin AND THE DUCKLING

03 富兰克林和他的夜间朋友 Franklin AND HIS NIGHT FRIEND

04 富兰克林和两个亨利 Franklin AND THE TWO HENRYS

05 富兰克林的野外远足 Franklin's NATURE HIKE

06 富兰克林的明星角色 Franklin's STARRING ROLE 07 富兰克林的杰作 Franklin's MASTERPIECE

DVD2

08 富兰克林和计算机 Franklin AND THE COMPUTER 09 骑士富兰克林 Franklin THE TROOPER

10 富兰克林的化石 Franklin'S FOSSIL

11 富兰克林和预言家 Franklin AND THE FORTUNE TELLER 12 富兰克林和地下室 Franklin'S CELLAR

13 富兰克林种树 Franklin PLANTS A TREE

14 小英雄富兰克林 Franklin THE HERO

DVD3

15 富兰克林的假期 Franklin'S DAY OFF

16 富兰克林做的小甜饼 Franklin'S HOMEMADE COOKIES 17 神奇的富兰克林 Franklin THE FABULOUS

18 富兰克林野营 Franklin CAMPS OUT

19 富兰克林和小狗 Franklin AND THE PUPPY

20 富兰克林拿了玩具校车 Franklin TAKES THE BUS 21 富兰克林和抄袭者 Franklin AND THE COPYCAT

DVD4

22 大哥哥富兰克林 BIG BROTHER Franklin

23 富兰克林和坏脾气的人 Franklin ANT THE GRUMP 24 富兰克林的诺言 Franklin'S PROMISE

25 富兰克林和暴风雨 Franklin AND THE THUNDERSTORM 26 富兰克林的枫蜜 Franklin'S MAPLE SYRUP

27 富兰克林帮助别人 Franklin HELP OUT

28 富兰克林和失踪的零食 Franklin'S MISSING SNACKS DVD5

29 富兰克林做好事 Franklin'S GOOD DEEDS

30 富兰克林的潜水艇 Franklin'S SUBMARINE

31 修理能手富兰克林 MR.FIX-IT Franklin

32 富兰克林打嗝 Franklin HAS THE HICCUPS

33 富兰克林送报 Franklin DELIVERS

34 富兰克林的龟壳烦恼 Franklin'S SHELL TROUBLE 35 富兰克林的帆船 Franklin'S SAILBOAT

DVD6

36 富兰克林偷听 Franklin'S SNOOPS

37 富兰克林的爸爸 Franklin'S FATHER

38 富兰克林打冰球 Franklin PLYA HOCKEY

39 富兰克林和手偶戏 Franklin AND THE PUPPET PLAY 40 富兰克林的秒表 Franklin'S STOPWATCH

41 富兰克林遇到小貂 Franklin MEETS ERMINE

42 富兰克林的滑稽行为 Franklin'S FUNNY BUSINESS DVD7

43 富兰克林和山姆 Franklin AND SAM

44 富兰克林的浆果园 Franklin'S BERRY PATCH 45 富兰克林的对手 Franklin'S RIVAL

46 富兰克林和收藏卡 Franklin AND THE TRADING CARD 47 富兰克林的机器人 Franklin'S ROBOT

48 大侦探富兰克林 Franklin THE DETECTIVE

49 勇士富兰克林 Franklin THE FEARLESS

DVD8

50 富兰克林的护身符 Franklin'S LUCKY CHARM 51 富兰克林在海滩 Franklin AT THE SEASHORE

52 富兰克林和蜗牛的梦想 Franklin AND SNAIL'S DREAM 53 我的富兰克林 MY Franklin

54 富兰克林的妈妈 Franklin'S MAM

55 富兰克林熬夜记 Franklin STAY UP

56 谈条件的富兰克林 Franklin'S BARGAIN

57 富兰克林和班车督察 Franklin AND THE BUS PATROL DVD9

58 富兰克林和小狼獾 Franklin AND WOLVIE

59 富兰克林的南瓜 Franklin'S PUMPKIN

60 富兰克林的瓶罐乐队 Franklin'S JUG BAND

61 富兰克林的重大比赛 Franklin'S BIG GAME

62 富兰克林的读书俱乐部 Franklin'S READING CLUB 63 富兰克林两头忙 Franklin IN TWO PLACES

64 富兰克林最崇拜的明星 Franklin'S FIRST STAR 65 富兰克林丢书记 Franklin LOSES A BOOK

另加七集国内未引进版:

Franklin goes to school.avi

Franklin ride bike.avi

Franklin's blanket.avi

Franklin - hurry up,franklin.avi

Franklin -and the tooth fairy.avi

Franklin plays the game.avi

Franklin's birthday party.avi

范文七:作文:乌龟想说 投稿:黎摑摒

乌龟想说  

  我与其他爬行动物有显著区别的特殊形态构造是具有龟壳,宽短的躯体包含于龟壳内。龟壳有拱起的背甲和扁平的腹甲构成:腹甲在体侧延伸,以骨缝或韧带与背甲相连,这个伸长部分称为甲桥。头、四肢和尾从龟壳边缘伸出,一般均能缩入壳内。背甲和腹甲均由内外两层构成:内层由若干骨板组成,外层由若干角质盾片组成。棱皮龟科完全没有角质盾片,表明覆盖以革质皮肤,其骨板也退化为许多小骨片。  

  但这,不是我逃避的理由,这只是在更好的修养,作为我的提高。  

  我的壳略扁平,背腹甲固定而不可活动,背甲长10一13厘米、宽约16厘米,有3条纵向的隆起。头和颈侧面有黄色线状斑纹,四肢略扁平,指间和趾间均具全蹼,除后肢第五枚外,指趾末端皆有爪。  

  但这,不是我笨拙的理由,这只是在韬光养锐,作为我进步的阶梯。  

  龟兔赛跑,兔子和乌龟赛跑,兔子嘲笑乌龟爬的慢,乌龟说,总有一天他会赢。兔子说,我们现在就开始比赛。乌龟拼命的爬,兔子认为比赛太轻松了,他先打了个盹,自以为是的说很快就能追上乌龟。乌龟一刻不停的爬行,当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。  

  爬得慢不是理由,我的胜利是坚持。  

  我们作为长寿的代表,我们的年龄计算以龟背甲盾片上的同心环纹(生长多少计算,一个环纹为一年的生长期。当然,不同龟种、环纹清晰度和孵出时存在环纹等因素也会影响年龄的准确度。龟的寿命一般较长,至少可活20年。  

  但这,并不代表我是特殊的,我也是幸福的,平凡的。  

  虽然我不是人,但我是有生命的。  

  乌龟想说,  

  我不是懦弱的,我只是喜欢宁静。

范文八:小乌龟说课文档 投稿:邱犷犸

小乌龟找工作说课

一、说教材

《小乌龟找工作》是教科版小学语文二年级上册的一篇讲读课文,文本内容比较简单,主要讲述了小乌龟找工作的故事,学生一读就能懂。在开学的时候,我已经引导学生进行了自学,大部分孩子对故事内容已经非常熟悉,后来针对文本的特点和学生认知的实际情况,我经过仔细斟酌,还是确定了以下几条教学目标。

二、说目标

1、通过小乌龟找工作的故事,懂得每个人都有各自的长处和短处,唤起学生善于发挥自己的长处的意识。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生学会抓重点的词语、句子理解课文内容.

3、知道小乌龟被拒绝的原因,能用因为、、、、、所以的 句式说明小乌龟找不到工作的原因。

4.激发学生的想象力,想象小乌龟还到哪些地方找工作,对文章内容进行延伸,

教学重难点:

1、知道小乌龟找工作被拒绝和被录用的原因,懂得每个人都有各自的长处和短处。

2、初步了解对比的写法。

三、说教学设计及教学感悟。

一.谜语导入

根据孩子的年龄特点,以大家喜闻乐见的猜谜语为情境,头小颈长四角短,硬壳壳里把身安。别看个矮爬得慢,要论寿命大无边。引出乌龟这种动物。充分调动了学生的学习积极性,随即让学生交流关于乌龟的知识,为小乌龟最后胜任杂技团的工作做铺垫。之后让学生对题目质疑,培养了学生的质疑能力,而且让学生自己提出问题自己解决,获得成功的体验。

二.出读课文,整体把握

我首先抛出了一个统领本节课的问题:小乌龟找了几次工作,结果怎样?让学生对课文有个大致的了解。整体把握课文。

三精读课文,理解感悟

在这部分教学时,由扶到放,把时间和问本充分交给学生,仔细研读小乌龟第一次找工作的部分,总结学习方法,让生合作学习第二次和第三次小乌龟找工作的部分。

在教学之前,我对文本进行了反复地研读,发现文本本身有多个自然段,将近靠五百多个字,对学生来说能够正确、流利地朗读就是一个很大的难点,如果不进行取舍显然在一节课的时间里,我肯定无法进行任何有效地语言训练。考虑到与其眉毛胡子一把抓,不如进行大胆地取舍,选择几个重点段进行扎扎实实地语言训练。所以,我在设计的时候为能更好地实现教学目标,我还在反复地比较中,确定了几处比较有效的课文空白点,如:“小乌龟三次找工作都失败了,它会怎么想?如果你是它的好朋友,你会对它说些什么?”促进学生的想象,锻炼他们的表达能力。“小乌龟还有可能去哪工作,结果怎样。”

让学生展开想象的翅膀,自由的想,自由的说。体会到小乌龟那种坚持不懈的精神。最后小乌龟好不容易找到了适合自己的工作。让生联系实际想想,适合班级中的哪项工作。

2、抓住重点段、重点词句,指导朗读。 从本文的重点段,体会小乌龟的精神是本课很重要的一个教学目标。可是在教学过程中,学生对小乌龟精神的体会总是不够到位,于是,我就利用自己的范读,让学生在我的读中去感受,这一招果真很效果,学生思维马上就跟上来了,可是我觉得这还不够,于是让学生说说“你从哪些词句感受到了小乌龟的这种坚持不懈”,通过引导学生找重点词句、让学生想象小乌龟想些什么呢?的方法,让孩子多维的感知小乌龟的心理变化,这样他们的朗读才会有真情实感,他们模仿写作的东西才会更有血有肉。

范文九:作文:聪明的乌龟 投稿:贾剈剉

聪明的乌龟  

 

有一天,一只老乌龟在陆地上晒太阳,刚刚要回小河里,突然,和乌龟有着深仇大恨的老狼跑了出来说要吃了乌龟。   小 荷 作文网

于是,老狼左咬右咬、左扑右扑,也伤不到乌龟分毫。无奈,老狼只好去搬救兵,找到了身披盔甲的穿山甲、生性狡猾的狐狸、有一双强有力翅膀的老鹰来帮忙。  

它们来到乌龟旁边。老狼说:“穿山甲,你快用你那锋利的爪子去杀了那只乌龟。”乌龟心想:穿山甲要是真的一抓,那我身上不是要穿一个大洞!乌龟不紧不慢的说:“穿山甲,我的壳可是刀枪不入的!你的爪子要是一抓,就算不断也会骨折呀!”穿山甲一听,吓得连忙躲在一边。老狼又说:“狐狸,你有什么办法能对付它呀?”狐狸说:“把乌龟放在煮烫的水里,让它煮熟,大家把它分着吃了。”乌龟一听,马上想:要是那样,我马上就要变成别人的美食了!乌龟灵机一动又说:“乌龟我,可是在火里洗澡的,难道还怕你那一点热水!把我放进水里,我求之不得呀!”狐狸一听,被吓了“九”跳。老鹰得意说:“把他从喜马拉雅山上摔下来,怎么样?”乌龟一听,又连忙想:从喜马拉雅山摔下来,我还不粉身碎骨?不行,一定要想一个办法!乌龟不紧不慢的说:“想当年,我可是从珠穆朗玛峰摔下来,身上也没有一点痕迹!就那喜马拉雅山,还太低了点!”老狼这时急了,说:“你什么都不怕,那一定怕水了。”乌龟欣喜若狂的想:这个笨老狼,居然想了一个这样的笨主意!乌龟假装焦急万分地说:“老狼大王呀,求你不要把我放进水里呀!我一掉进水里就马上会淹死的!”老狼幸灾乐祸地说:“老乌龟,原来你也有弱点呀!”话音刚落,老狼就叫老鹰把乌龟丢进了流水潺潺的小河里。  

   乌龟被丢进到河里后,在水里快活地畅游着,不停地对岸上的老狼做鬼脸,老狼被气的直跺脚,乌龟说:“老狼,你上当了,哈哈!”说完,乌龟潜回到水里过着自由自在、无忧无虑生活去了!

范文十:作文:聪明的小乌龟 投稿:魏鉄鉅

我家有只聪明的小乌龟,我经常逗它玩。  

  有一次,我写完作业,觉得没意思,就想起了我那小乌龟。我先把它从水盆中小心地拿起,又把它放在了温暖的阳光底下。只见那绿油油的背上透着一点光泽,还有那芝麻般的小眼睛,别提有多可爱了!  

  我心里想:平时小乌龟那么懒惰,今天我可要让他好好锻炼一下。我先把它爱吃的龟龟粮放在离它较远的地上。这时,小乌龟慢慢地伸长了脖子,东张张西望望,似乎在寻找什么。接着他就慢悠悠地爬了起来,费了九牛二虎之力,才爬了一般的“路程”。   小 荷 作文网

  我想给小乌龟增加些难度,把好多的拖鞋垒成了“拖鞋阵”,我心想:哈哈,这下你就没办法了吧!果然,它费了很大的劲,可就是差了那么一丁点,还是“功亏一篑”,把自己摔了个四脚朝天。这时,他又用了一个绝招——“陀螺转”,只见它用脚有力地撑地,它的背壳就这样转了好几圈------于是它一次次尝试,一次次失败,它终于发现了“拖鞋阵”的弱点,它投机取巧地从拖鞋与拖鞋间的缝隙中钻了过去,最后终于到了胜利的另一头。  

  我现在想起我和小乌龟玩的情景,觉得很好笑。

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