毕业心情阅读答案_范文大全

毕业心情阅读答案

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【优秀范文】毕业心情阅读答案

范文一:如花心情阅读答案 投稿:彭鯻鯼

阅读下文,回答问题。

如花心情

  一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐,招聘广告张贴出去后,(1)前来应聘的人如过江之鲫。经过几番口试,老板留下了三位女孩让她们每人经营花店一周,以便从中挑选一人。这三女孩长得都如花一样美丽,一人曾经在花店插过花、卖过花,一人是花艺学校的应届毕业生,余下一人只是一个待业青年。

  插过花的女孩一听老板要让她们以一周的实践成绩为应聘硬件,心中窃喜,毕竟插花、卖花对于她来说是轻车熟路。每次一见顾客进来,她就不停地介绍各类花店的象征意义以及给什么样的人送什么样的花,几乎每一个走进花店的人,她都能说得让她们买去一束花或一篮花,一周下来,她的成绩不错。

  花艺女生经营花店,她充分发挥从书本上学到的知识,从插花的艺术到插花的成本,都精心琢磨,她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中,用以降低成本……她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩。

  待业女青年经营起花店,则有点放不开手脚,然而她置身于花丛中的微笑简直就是一朵花,她的心情也如花一样美丽。一些残花她总会舍不得扔掉,而是修剪修剪,免费送给路边行走的小学生,而且每一个从她手中买去花的人,都能得到她一句甜甜的软语——(2)“鲜花送人,余香留己。”这听起来既像女孩为自己说的,又像是为花店讲的,也像为买花的人讲的,简直是一句心灵默契的心语……尽管女孩努力地珍惜着她一周的经营时间,但她的成绩比前两个女孩相差很大。

  出人意料的是,老板竟然留下了那个待业女孩。

1.阅读文中画横线的句子,说说其意思。

(1)________

(2)________

2.你能说说三个女孩经营花店各有什么特点吗?

插花女生:________

花艺女生:________

待业青年:________

3.为什么说老板留下待业女孩是“出人意料”?

答:________

4.阅读文中画波浪线的句子,说说“如花的心情”是一种什么样的心情?

答:________

阅读答案:

答案:解析:

  1.(1)形容应聘的人很多。

  (2)送给别人一份好心情,自己也会有一种快乐或帮助了别人,自己也会感到快乐。

  2.插花女生:不停介绍各类花的象征意义以及给什么样的人送什么样的花。

  花艺女生:精心琢磨插花艺术,插花成本。

  待业青年:置身花丛中微笑简直是一朵花,心情也如花一样美丽。

  3.因为待业女孩专业水平没另两个女孩高,经营业绩也没有另外两个女孩好。

  4.答:对生活充满信心,对他人充满友善的美好心情。

范文二:毕业阅读答案 投稿:孟皤皥

毕业阅读答案

1)说说文章的主要内容,表达了作者怎样的思想感情。/>(2)“在我们心里,您是天使,您是大树,您是海洋”的意思和作用,并用相同句式表达对老师的感情/>(3)在这里别的时刻,敬爱的老师,我要____________________________________________________________________________________________________________________________________/>答案:/>(1)这篇文章主要写了“我”明天要毕业了,要离开母校了,想起要告别那亲爱的母校,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起深深的眷恋之情。/>(2)把老师比喻天使、大树、海洋,说明了学生在毕业前对老师的眷恋和感恩之情。/>例句:在我们的心里,您是红烛,您是春蚕,您是辛勤的园丁。/>(3)敬爱的老师,我要对您说:“谢谢您!春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。老师,当了你六年的学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。在我小小的世界里,除父母外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您;将来我也做老师,我常常这样梦想....../>/>或/>/>1、本文的作者从五个方面表达对母校深深的眷恋之情。其中____________________________________,特别受到同学的欢迎。一到这个时候,同学们有的__________________,有的__________________,有的__________________„„/>2、文中最能表现赞美老师的一句话是______________________________。/>3、文中最能表达对老师无限感激的一句话是

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。/>答案:/>1、本文的作者从五个方面表达对母校深深的眷恋之情。其中(每周两次的课外兴趣小组活动),特别受到同学的欢迎。一到这个时候,同学们有的(学习电脑)有的(排练合唱)有的___外出写生_„„/>2、文中最能表现赞美老师的一句话是_______在我的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!3、文中最能表达对老师无限感激的一句话是/>敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。

范文三:毕业歌阅读答案 投稿:顾糲糳

阅读下边诗歌,然后答题。

毕业歌

田汉

  同学们,大家起来,/担负起天下的兴亡!/听吧!/满耳是大众的嗟伤,/看吧!/一年年国土的沦丧!/我们是要选择“战”还是“降”?/我们要做主人去拼死在疆场,/我们不愿做奴隶而青云直上!/我们今天是桃李芬芳,/明天是社会的栋梁;/我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!/巨浪,巨浪,/不断地增长!/同学们!同学们!/快拿出力量,/担负起天下的兴亡!

(1)请为下面这句诗划分节奏,标出重音。

我们要做主人去拼死在疆场,/我们不愿做奴隶而青云直上!

(2)从这首诗中你能看出我们的国家正面临怎样的处境?

____________________________________________________________

(3)请充分发挥想象,对“满耳是大众的嗟伤”这句诗作比较具体的描写。

____________________________________________________________

(4)“我们今天是桃李芬芳,/明天是社会的栋梁。”这两句诗是什么含义?

____________________________________________________________

(5)全诗表达了诗人怎样的思想感情?

____________________________________________________________

阅读答案:

答案:略解析:

(1)我们/要做主人/去拼死在/疆场,/我们/不愿做奴隶/而青云直上!

(2)祖国的领土被日本帝国主义侵略者占领,国家民不聊生,正面临民族存亡之际。

(3)日本帝国主义侵略者在中国的土地上抛下一颗颗炸弹,把大地炸出一个个坑坑洼洼,房子炸塌了,屋旁的树被炸烧起来了,地上到处是被炸得血肉模糊的中国人民。死里逃生的人民背着简单的包裹四处躲藏,到处都能听到凄惨的哭声。残垣断壁,哀鸿遍野,惨不忍睹。

(4)这两句诗是说我们现在毕业了,学有所成,我们要用我们的所学回报祖国,成为国家的栋梁,投身革命,担负起保家卫国的历史责任。

(5)面对民族危亡,诗人向青年们吹响号角,激励和鞭策他们勇敢地投身抗战,献身祖国。

范文四:造心毕淑敏阅读答案 投稿:龚蔩蔪

阅读下面的文字,完成下面的题。

造心 毕淑敏

  蜜蜂会造蜂巢。蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋,机器,造美丽的艺术品和动听的歌。但是,对于我们最重要最宝贵的东西──自己的心,谁是它的建造者?

  我们的心,是长久地不知不觉地以自己的双手,塑造而成。

  造心先得有材料。有的心是用钢铁造的,沉黑无比。有的心是用冰雪造的,高洁酷寒。有的心是用丝绸造的,柔滑飘逸。有的心是用玻璃造的,晶莹脆薄。有的心是用竹子造的,锋利多刺。有的心是用木头造的,安稳麻木。有的心是用红土造的,粗糙朴素。有的心是用黄连造的,苦楚不堪。有的心是用垃圾造的,面目可憎。有的心是用谎言造的,百孔千疮。有的心是用尸骸造的,腐恶熏天。有的心是用眼镜蛇唾液造的,剧毒凶残。

  造心要有手艺。一只灵巧的心,缝制得如同金丝荷包。一罐古朴的心,淳厚得好似百年老酒。一枚机敏的心,感应快捷电光石火。一颗潦草的心,门可罗雀疏可走马。一滩胡乱堆就的心,乏善可陈杂乱无章。一片编织荆棘的心,暗设机关处处陷阱。一道半是细腻半是马虎的心,好似白蚁蛀咬的断堤。一朵绣花枕头内里虚空的心,是假冒伪劣心界的水货。

  心的边疆,可以造的很大很大。像延展性最好的金箔,铺设整个宇宙,把日月包涵。没有一片乌云,可以覆盖心灵辽阔的疆域。没有哪次地震火山,可以彻底颠覆心灵的宏伟建筑。没有任何风暴,可以冻结心灵深处喷涌的温泉。没有某种天灾人祸,可以在秋天,让心的田野颗粒无收。

  心的规模,也可能缩得很小很小,只能容纳一个家,一个人,一粒芝麻,一滴病毒。一丝雨,就把它淹没了。一缕风,就把它粉碎了。一句流言,就让它痛不欲生。一个阴谋,就置它万劫不复。

  心可以很硬,超过人世间已知的任何一款金属。心可以很软,如泣如诉如绢如帛。心可以很韧,千百次的折损委屈,依旧平整如初。心可以很脆,一个不小心,顿时香消玉碎。

  优等的心,不必华丽,但必须坚固。因为人生有太多的压榨和当头一击,会与独行的心灵,在暗夜狭路相逢。如果没有精心的特别设计,简陋的心,很易横遭伤害一蹶不振,也许从此破罐破摔,再无生机。没有自我康复本领的心灵,是不设防的大门。一汪小伤,便漏尽全身膏血。一星火药,烧毁绵延的城堡。

  心为血之海,那里汇聚着每个人的品格智慧精力情操,心的质量就是人的质量。有一颗仁慈之心,会爱世界爱人爱生活,爱自身也爱大家。有一颗自强之心,会勤学苦练百折不挠,宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心,会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满的心,会乘上幻想的航天飞机,抚摸月亮的肩膀。

  当以我手塑我心的时候,一定要找好样板,郑重设计,万不可草率行事。造心当然免不了失败,也很可能会推倒重来。不必气馁,但也不可过于大意。因为心灵的本质,是一种缓慢而精细的物体,太多的揉搓,会破坏它的灵性与感动。

  造好的心,如同造好的船。当它下水远航时,蓝天在头上飘荡,海鸥在前面飞翔,那是一个神圣的时刻。会有台风,会有巨涛。但一颗美好的心,即使巨轮沉没,它的颗粒也会在海浪中,无畏而快乐地燃烧。

(选自《百年中国性灵散文》,有删节)

(1)

用自己的话概括第三、四段主要内容及作者所要表达的意思。(6分)

  第三段:__________________________________________________________

  第四段:__________________________________________________________

(2)

请赏析“心的边疆,可以造得很大很大,像延展性最好的金箔,铺设整个宇宙,把日月包涵”这句话。(4分)

(3)

文中说“我们的心,是长久地不知不觉地以自己的双手,塑造而成”,又说“当以我手塑我心的时候,一定要找好样板,郑重设计,万不可草率行事”,你如何理解这两种说法的异同?(4分)

(4)

下列对本文的赏析,不正确的两项是(4分)

A.

本文开头借鉴诗歌的表现手法,以蜜蜂造巢、蚂蚁造穴起兴,引出人类要塑造美好心灵的话题。

B.

“心可以很硬”这一段运用了比喻、排比、借代、夸张的修辞方法,语言生动形象。

C.

“心的质量就是人的质量”,这里的“心”指人的精神世界,包含品格、智慧、情操等在文中的意思是说人的精神决定的成就。

D.

结尾以船喻心,以下水远航象征开启新的人生之路,喻指美好的心灵可以使人直面困难,承受挫折,永葆生命的活力。

E.

本文意象新奇、联想丰富、文笔灵动,是一篇优美的富有哲理的散文。

阅读答案:

答案:2.用夸张和比喻的手法说理,以光辉、阔大的意境来感染读者。;4.BC;解析:

(1)

  材料不同,心有不同,造心应选好的材料。

  方法态度不同,造就不同的心;造心应有好的方法和正确的态度。

(3)

两者强调我手造我心。前者说,造心是潜移默化的过程;后者说,造心应有正确的目标且严肃认真。

范文五:造心毕淑敏阅读答案 投稿:刘拗拘

阅读下面的文字,完成1~4题。

造心   毕淑敏

蜜蜂会造蜂蜜,蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋,机器,造美丽的艺术品和动听的歌。但是,对于我们最重要最宝贵的东西--自己的心,谁是它的建造者?

我们的心,是长久地不知不觉地以自己的双手,塑造而成。

造心先得有材料。有的心是用钢铁造的,沉黑无比。有的心是用冰雪造的,高洁酷寒。有的心是用玻璃造的,晶莹脆薄。有的心是用木头造的,安稳麻木。有的心是用垃圾造的,面目可憎。有的心是用诺言造的,百孔千疮。

造心要有手艺。一只灵巧的心,缝造得如同金丝荷包。一罐古朴的心,淳厚得好似百年老酒。一枚机敏的心,感应快捷电光石火。一颗潦草的心,门可罗雀疏可走马。一滩胡乱堆就的心,乏善可陈杂乱无章。一片编织荆棘的心,暗设机关处处陷阱。一道半是细腻半是马虎的心,好似白蚁蛀咬的断堤。一朵绣花枕头内里虚空的心,是假昌伪劣心界的水货。

心的边疆,可以造得很大很大,像延展性最好的金箔,铺设整个宇宙,把日月包涵。没有一片乌云,可以覆盖心灵辽阔的疆城。没有哪次地震火山,可以彻底颠覆心灵的宏伟建筑。没有任何风暴,可以冻结心灵深处喷涌的温泉。没有某种天灾人祸,可以在秋天,让心的田野颗粒无收。

心的规模,也可能缩得很小很小,只能容纳一个家,一个人,一粒芝麻,一滴病毒。一丝雨,就把它淹没了。一缕风,就把它粉碎了。一句流言,就让它痛不欲生。一个阴谋,就置它万劫不复。

心可以很硬,超过人世间已知的任何一种金属。心可以很软,如泣如诉如绢如帛。心可以很韧,千百次的折损委曲,依旧平整如初。心可以很脆,一个不小心,顿时香消玉碎。

优等的心,不必华丽,但必须坚固,因为人生有太多的压榨和当头一击,会与独行的心灵,在暗夜狭路相逢。如果没有精心的特别设计,简陋的心,很易横遭伤害一蹶不振,也许从些破罐破摔,再无生机。没有自我康复本领的心灵,是不设防的大门。一汪小伤,便漏尽全身膏血。一星火药,烧毁绵延的城堡。

心为血之海,那里汇聚着每个人的品格智慧精力情操,心的质量就是人的质量。有一颗仁慈之心,会爱世界爱人爱生活,爱自身也爱大家。有一颗自强之心,会勤学苦练百折不挠,宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心,会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满的心,会乘上幻想的航天飞机,抚摸月亮的肩膀。

当以我手塑我心的时候,一定要找好样板,郑重设计,万不可草率行事。造心当然免不心失败,也很可能会推倒重来。不必气馁,但也不可过于大意。因为心灵的本质,是一种缓慢而精细的物体,太多的揉搓,会破坏它的灵性与感动。

造好的心,如同造好的船。当它下水远航时,蓝天在头上飘荡,海鸥在前面飞翔,那是一个神圣的时刻。会有台风,会有巨涛。但一颗美好的心,即使巨轮沉没,它的颗粒也会在海浪中,无畏快乐地燃烧。                            

                            (选自《百年中性灵散文》有删节)

1.  用自己的话概括第三、四段主要内容及作者所要表达的意思。

    第三段:                                                                      

第四段:                                                                      

2.请赏析“心的边疆,可以造得很大很大,像延展性最好的金箔,铺设整个宇宙,把日月包涵”这句话。

答:                                                                      

                                                                          

3.文中说“我们的心,是长久地不知不觉地以自己的双手,塑造而成”。又说“当以我手塑我心的时候,一定要找好样板,郑重设计,万不可草率行事”,你如何理解这两种说法的异同?

答:                                                                      

                                                                          

4.下列对本文的赏析,不正确的两项是

A.本文开头借鉴诗歌的表现手法,以蜜蜂造巢、蚂蚁造穴起兴,引出人类要塑造美好心灵的话题。

B.“心可以很硬”这一段运用了比喻、排比、借代、夸张的修辞方法,语言生动形象。

C.“心的质量就是人的质量”,这里的“心”指人的精神世界,包含品格、智慧、情操等,在文中的意思是说人的精神决定人的成就。

D.结尾以船喻心,以下水远航象征开启新的人生之路,喻指美好的心灵可以使人直面困难,承受挫折,永葆生命的活力。

E.本文意象新奇,联想丰富、文笔灵动,是一篇优美的富有哲理的散文。

阅读答案:

1.材料不同,心有不同:造心应选好的材料。

方法、态度不同,造就不同的心;造心应有好的方法和正确的态度。

2.用夸张和比喻的手法说理, 以光辉,阔大的意境来感染读者。

3.两者都强调我手造我心。前者说,造心是潜移默化的过程:后者说,造心应有正确目标且严肃认真。

4.B   C

范文六:夏日心情阅读答案 投稿:谭殤殥

篇一:夏日心情阅读答案

1芊芊细草,蝉,金黄的大地,麦子,山 ,云;夏感在作者的眼中,夏天有青春、热烈、坦然执著的特点.2天空飞翔的小鸟地上鸣叫的昆虫、春天的勃勃生机、夏天的清爽气息、秋天的硕果累累、冬天的皑皑白雪,以及许多值得心情舒畅的景物都可以引起孩子的兴趣和快乐.(供参考)3.走过夏一段,写出了夏日的勃勃生机,一切的不愉快都会消失.点明了夏日心情的主题.麻烦点下右上角【满意】以兹鼓励, 我也是网上找的。看不清楚图片。这个文章也看不出清楚。那你要不求助一下在线的老师吗?我看到好像有求助这个样。篇二:夏日心情阅读答案 亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。 芊芊细草,蝉, 金黄的大地, 麦子, 山 ,云;夏感在作者的眼中,夏天有青春、热烈、坦然执著的特点。2天空飞翔的小鸟地上鸣叫的昆虫、春天的勃勃生机、夏天的清爽气息、秋天的硕果累累、冬天的皑皑白雪,以及许多值得心情舒畅的景物都可以引起孩子的兴趣和快乐。篇三:夏日心情阅读答案

[注]①此诗是司马光被迫辞官退居洛阳时所作。(1)诗的前两句描写了怎样的景物?传达出作者怎样的情感?(3分)(2)本诗第三句有“地偏”二字。晋陶渊明在辞官后有诗云:“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。”其中亦有“地自偏”,但表达的情感迥异。试简要分析两者情感的不同。(4分)参考答案:10.(1)夏日大雨将至,榴花未全开,槐影沉沉的景象;表达了作者志不得伸、压抑苦闷的心情。(3分)(2)司马诗“地偏”两字,明写住地偏远,实则含蓄地表现了不为朝廷所用的孤寂(或:辞官后朋友同僚尽散的冷落);陶诗“地自偏”,说的是居地虽处闹市,心却因摆脱官场的束缚而愉快和超脱。

范文七:心情四季阅读答案 投稿:崔枻枼

篇一:心情四季阅读答案

篇二:心情四季阅读答案

四季的美 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的萤火虫翩翩飞舞,_百度作业帮 四季的美 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的萤火虫翩翩飞舞,即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳偎依着西山,感人的是点点归鸦急急忙忙地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼双飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美 就是在遍地铺满银霜的早晨 在无雪无霜寒冷的早晨 也要生起熊熊的炭火 手捧着暖和的火盆穿过廊下时 那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭儿,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴儿。(1)作者认为一年四季中分别是什么时候最美?为什么?(两行)(2)你认为哪个季节最美,选择一个写一段话。(两行) 语文ree挚爱00ab22014-10-24 1、春天的黎明最美,因为预示着希望;夏天的夜晚最美,因为迷人秋天的黄昏最美,因为让人心旷神怡;冬天的早晨最美,因为热情2、冬天的早晨最美,因为四季中,只有冬季最寒冷,在最寒冷的清晨醒来,给人一种透彻心扉的清凉之感,阳光并不充足,但很温和,伴随着冬季的萧瑟和满天的白雪,显得尤为夺目,在雪地上冉冉升起的一轮红日,预示着希望的来临. (1)冬天,因为作者通过对银装素裹的、如其他季节不同的晨冬世界的感受,引出了心中无比坦然、令人神往的自然交响曲。使人陶醉,并形象生动地表达了作者对冬日美景的赞美之情,热爱之情。 (2) 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的萤火虫翩翩飞舞,即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。... 小宇3a2 2014-10-25 (1)冬天,因为作者通过对银装素裹的、如其他季节不同的晨冬世界的感受,引出了心中无比坦然、令人神往的自然交响曲。使人陶醉,并形象生动地表达了作者对冬日美景的赞美之情,热爱之情。 (2) 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的萤火虫翩翩飞舞,即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。 篇三:心情四季阅读答案 篇四:心情四季阅读答案

四季的风的阅读答案 全部、准确 四季的风的阅读答案 全部、准确 mkejjjlk 2014-11-12

1.在作者笔下,不同季节的风有不同的特点:春天的风是羞涩的,夏天的风是 的,秋天的风是 的.(选用文中的词语填写)2.结合语境,选词填空.(填写序号即可) 风暴躁起来,就推门击窗,( )所有的街道与空地,( )几扇没有提防的窗户玻璃,( )几件大大咧咧的晾晒衣物.a.偷走 b.占领 c.敲碎3.仿照示例,说说“而女孩子十八岁的线条就在衣裙翻飞之间,玲珑美丽了”这个句子体现了景物的什么特点,表现了作者怎样的感情. 示例:“夏天的风吹不起女孩十八岁的裙裾”这个句子借十六岁女孩的裙裾来写夏天风小的特点,表现作者盼风的急切心情.这个句子: 4.冬天的风又怎样的特点呢?请用一段生动的文字描绘一下吧.(不少于80字)(5分)冬风说来就来了, 参考答案:1.矜持(小气) 宁静2.b c a3.示例:这个句子借十六岁女孩的裙裾来突出秋天的风轻盈的特点,表达了作者对秋风的喜爱之情.4.示例:就像一个不速之客.你一出门,就和它狭路相逢.你且战且走,以伞为盾,以大衣、围巾为盔甲.它蓄谋以久,锋芒毕露.直到你落荒逃进单位,它才悻悻然打一个呼哨,去寻找下一个猎物,你惊魂未定地收拾残局,才发现头发乱了,鼻头红了,眼睛迷了,浑身的毛孔在发抖,而牙齿还在彼此埋怨,一个劲地打架. 1.矜持(小气) 宁静2.b c a3.示例:这个句子借十六岁女孩的裙裾来突出秋天的风轻盈的特点,表达了作者对秋风的喜爱之情。4.示例:就像一个不速之客。你一出门,就和它狭路相逢。你且战且走,以伞为盾,以大衣、围巾为盔甲。它蓄

谋以久,锋芒毕露。直到你落荒逃进单位,它才悻悻然打一个呼哨,去寻找下一个猎物,你惊魂未定地收拾残局,才发现头发乱了,鼻头红了,眼睛迷... 韩毒情未了 2014-11-13 1.矜持(小气) 宁静2.b c a3.示例:这个句子借十六岁女孩的裙裾来突出秋天的风轻盈的特点,表达了作者对秋风的喜爱之情。4.示例:就像一个不速之客。你一出门,就和它狭路相逢。你且战且走,以伞为盾,以大衣、围巾为盔甲。它蓄谋以久,锋芒毕露。直到你落荒逃进单位,它才悻悻然打一个呼哨,去寻找下一个猎物,你惊魂未定地收拾残局,才发现头发乱了,鼻头红了,眼睛迷了,浑身的毛孔在发抖,而牙齿还在彼此埋怨,一个劲地打架。

范文八:《烘焙心情》阅读答案 投稿:陶窘窙

烘焙心情

尤 今 

①隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻,一住13年。两年前移居澳洲,临走之际,我“敝帚自珍”地在家做了几道菜,为他们饯行。

②酒酣耳热之际,夫妻俩忽然以半开玩笑的口吻说道:“这番远去,最怀念你家两样东西,我们担心,少了它们,可能短期内睡不着觉。”

③受宠若惊,忙问是啥。

④双眸笑意闪烁的珍妮慢条斯理地说道:“约翰很习惯在你电脑打印机发出的那种富于节奏的声音里入睡;我呢,常常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡。”顿了顿,又说,“不过,有时,也挺懊恼的,夜半被那诱人的香味侵袭,醒来之后,只闻其香,不见其形,怔怔忡忡,数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪!”

⑤听懂了话中之话,哈哈大笑之余,从善如流。次日,立刻将家中24针的老打印机换成操作无声的激光机;但是,夜半烘焙蛋糕的老习惯却改不掉,老实说,也不想改。

⑥说是烘蛋糕,其实,烘焙的是心情。

⑦有时,心情发霉,百事无心。坐立难安之际,索性撇下多如蝼蚁的琐事,一头钻进厨房,专心致志地烘蛋糕。烘出一个好蛋糕,绝对不是一加一等于二那般的直截了当。把各种配料准确无误地称好备妥,像攀爬高峰那般小心,像校对文稿那样的细心,像教导孩子那般的耐心,翻搅、调弄、拌和,最后,满怀爱心地送进烘炉。个性全无的面糊,白着一张令人生厌的面孔,静静地等待热气的蹂躏。随着面糊的膨胀,那种让人口舌生津的香气,像泛滥的洪水,在夜半无人私语时,放肆地流满了天和地。这时,背上的重压、心里的焦躁,全都像被扎了一针的气球,慢慢地消了。烘好后,橘子蛋糕澄亮如金,香兰蛋糕翠绿似玉,香蕉蛋糕状如满月,乳酪蛋糕貌似丝绸。凌晨时分坐在桌边大块朵颐的我,好似一个苦尽甘来、事业有成的富翁,大口大口地吃着时,觉得这样实实在在的人生真是快乐,刚才究竟为了什么事烦恼,竟不复记忆了。

⑧许多时候,心情发亮,我便抱着“独乐不如众乐乐”的心态,烘焙各式蛋糕,分送亲戚、朋友、邻居、同事。她们脸上的笑意,是我心情永远的釉彩。

⑨吃过蛋糕后,有人戏谑地劝我改行,哇,想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天新鲜出炉而“限量供应”的蛋糕,顿觉前景灿烂,兀自微笑。

15、文中第⑤段划线句“听懂了话中之话,哈哈大笑之余,从善如流。”你觉得珍妮说的“话中之话”是指什么呢?(2分)

16、指出句中粗体字在文中的含义。(4分)

①有时,心情发霉,百事无心。

②许多时候,心情发亮,我便抱着“独乐不如众乐乐”的心态,烘焙各式蛋糕,分送亲戚、朋友、邻居、同事。

17、联系全文,说说“说是烘蛋糕,其实,烘焙的是心情”,这句话在文中的含义和作用。(4分)

18、作者是借“烘蛋糕”来“烘焙心情”的,请联系自己的生活实际,谈谈你是如何“烘焙心情”的?(3分)

19、文章行文流畅,语言出彩。请从文中摘抄一个你最喜欢的句子并加以品析。(从语言表达、修辞手法、思想情感等方面任选一角度。)(4分)

示例:

    我喜欢的句子:把各种配料准确无误地称好备妥,像攀爬高峰那般小心,像校对文稿那样的细心,像教导孩子那般的耐心,翻搅、调弄、拌和,最后,满怀爱心地送进烘炉。

    我的品析:运用比喻和排比的修辞手法,生动形象地说明烘焙蛋糕其实是一个精雕细琢、满怀爱心的过程,正如文中所说,“绝对不是一加一等于二那般的直截了当”。

参考答案:

15、打印机的响声、蛋糕的香气都不同程度地影响了邻居的休息。(2分)

16.、“心情发霉”是情绪低落、心情晦暗的意思。(2分)

“心情发亮”是情绪高昂,心情舒畅的意思。(2分)

17、作者是想通过烘蛋糕的这一过程,享受到一种成功的喜悦,从而把晦暗的心情、不快的事情忘却了,说到底是自我调节、自我缓解、自我改变的过程。另一方面通过送蛋糕,把自己成功的喜悦和快乐的心情带给他人,使别人也分享这份快乐。(2分)

这句话的作用:①承上启下,引出下文。②点明文章中心。(2分)

18、人生不可能一帆风顺,不如意的事十有八九。逆境时,可通过欣赏音乐、逛书店、写日记等形式自我调节、自我缓解、自我改变;顺境时,我们与朋友诉说,共同分享。(没有标准答案,合情合理即可。)(3分)

19.、略(4分)

范文九:《锻造心情》阅读答案 投稿:卢亷亸

《锻造心情》

    ①心情好象一种很柔软的东西,经常因为自然界的风花雪月或是人世间的阴晴冷暖,剧烈波动着,蛛丝般震撼飘荡,无所依傍,哪里用得上“锻造”这样充满金属音响的词呢?

    ②心情对于我们是那样的重要。健康与美丽,如若没有了一份好心情,犹如沙上建塔,水中捞月,一切都无从谈起。心情与我们形影不离,不,它甚至比影子的追随还要固守得多。光不存在的时候,影子就藏在深深的黑暗中了。只有心情牢牢黏附在胸膛最隐秘的地方,坚定不移地陪伴我们。快乐的人,在黑暗中也会绽出笑容;凄苦的人,即使睡着了,梦中也滴泪。

    ③心情是心田的庄稼。只要心脏在跳动,心情就播种着,活跃着,生长着,更迭着,强有力地制约着我们的生存状态。可能没有爱情,没有自由,没有健康,没有金钱,但我们必须有心情。

    ④心情是我们的收割机呢!如果你懊丧,收获的就是退缩畏惧和一事无成;如果你落落寡欢,只一味地倾诉苦难,朋友最终会离去,留下你孑然面对孤灯;如果你昂扬,希望就永远微茫地闪动,激你前行;如果你百折不挠,生活每一次把你压扁,你都会充满了韧性和幽默地弹跳起来,螺旋向上;如果你向每一丛绿树和鲜花打招呼,他们必会回报你微笑和芬芳……

    ⑤如果你渴望健康和美丽,如果你珍惜生命每一寸光阴,如果你愿为这世界增添晴朗和欢乐,如果你即使倒下也面向太阳,那么,请锻造心情。它宁静而坚定,像火山爆发后凝固的岩浆,充满海绵状的空隙却坚硬无比。它可以蕴涵人生的苦难,但绝不会被苦难所击碎。它感应快乐的时候如丝如弦,体贴人间的每一份感动;它凝重时如锚如链,风暴时使巨轮安稳如磐。它在一次次精彩的淬火中,失去的是杂质,获得的是坚韧。它延展着,包容着,被覆着我们裸露的神经,保卫着我们精神的海洋与天空。它是蓝色澄清的内心疆域,在那里栖息着我们永不疲倦的灵魂。

    ⑥让我们的成品——沉稳宁静广博透明的心,覆盖生命的每一个清晨和夜晚。从此不再因为外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖,不再因世间的荣辱得失而锱铢必较,不再因身体的顿挫不适而万念俱灰,不再因生命的瞬忽飘逝而惆怅莫名……

    ⑦人生因此健康,因此美丽。

    7.题目用“锻造”一词,包含什么意思?请用文中的一句话回答“锻造”一词的含义。

    答:                                                 

    8.怎样理解第③段中“心情是心田的庄稼”和第④段中“心情是我们的收割机呢”这两句话?第③段和第④段能不能调换位置?

答:                                                                    

    9.品味文中画线的这段话,说说它的含义和在文中的作用。

   答:                                                             

    10.本文除多处运用比喻修辞手法,还运用了什么修辞手法?举例说明其作用。

   答:                                               

    11.人生不可能事事如意,要善于调整自己的心情。读了本文,你得到哪些启迪?

答:                                                            

参考答案:

7.在一次次精彩的淬火中,失去的是杂质,获得的是坚韧。

8.这两句都用了比喻的修辞手法,形象而富有诗意。作者把“心情”比作“心田的庄稼”,因为心情来自于心田。“心情”是“收割机”,因为有什么样的心情往往就会有什么样的收获,人往往因心情不同而收获不同。两段文字不能调换,因为它们之间在意义上是更深一层的递进关系。

9.好的心情可以让人变得坚忍不拔,可以让人心胸博大,可以让人敏感地体验人生的快乐,让人稳健有力,坚不可摧。这几句概括了锻造好心情的意义。

10.排比,如第④段5句“如果……”构成排比,强调不同的心情收获的不同。第⑥段4句“不再……”从反面充分阐述了好心情带给人们的健康、美丽。这些排比句,文脉流畅,气势不凡,音调和谐,读起来琅琅上口。

11.略。

范文十:《培植同情心》阅读附答案 投稿:邵侦侧

培植同情心

陈鲁民

①我很喜欢小品演员蔡明,这倒不是因为她的演技和容貌,老实说,这两点她也就是平平而已。让我感动的是她的一件小事,蔡明每见到街上有人乞讨,总要给钱。朋友劝她说,这些乞丐看着可怜,其实有不少都是假的,人家就是靠这发财的,家里的小洋楼都盖起来了,比你住得还宽敞。蔡明点点头,若有所悟。可是下次碰见乞丐,她还照样掏钱。朋友问:你怎么还傻呢?她解释说,万一这个是真乞丐,他家里没盖楼呢?一个富于同情心的演员,也许无法成为表演大师艺术巨匠,但可贵的同情心,却会使他的人格大放异彩,受到人们的敬重和热爱。

②培根说:“同情在一切内在的道德和尊严中为最高的美德。”孟德斯鸠也说过:“同情是善良心所启发的一种情感之反映。”所以,人不可无同情心,同情心可以使人变得可亲可敬,变得伟大崇高。诗人杜甫,只有写下“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”那样滚烫的诗句,才能戴上人民诗人的桂冠;诗人龚自珍,发出“落红不是无情物,化作春泥更护花”的肺腑心声,表现出悲天悯人的博大胸怀;面似冷峻的鲁迅先生,则因“俯首甘为孺子牛”的拳拳之心,更显其思想之深邃,道德之高尚;而不辞辛苦千里迢迢,到遇难矿工家里慰问吊唁,潸然落泪,温家宝总理用满腔真情告诉我们什么叫“情为民所系”。

③同情心不仅可以升华灵魂,还可以让世界充满爱。在19世纪末叶的西伯利亚,富于同情心的小镇居民,常常在深夜房外的窗台上放着酸奶、面包和旧衣服,以供那些从流亡地逃跑的十二月党人食用,一些著名的十二月党人,就是靠着这些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亚。小镇居民的名字至今谁也不知道,更不见经传史册,可他们的善举,不仅温暖了冻饿之极的十二月党人,也至今还温暖着我们的心田。

④南亚海啸灾难发生后,世界各国人民纷纷解囊相助,中国人也不甘落后,短短几天就捐赠了数十亿元的现金与物资。这次灾难,也是对地球村居民同情心的一次大检阅,大洗礼。还有一件事也使我们很感动,今年的维也纳新年音乐会,为悼念海啸遇难者,在演奏中取消了最欢快的《拉德斯基进行曲》。音乐中断了,主持人走上台,悲壮地讲到海啸灾难,讲到此刻要向灾民捐款,为此,今晚将不再演奏《拉德斯基进行曲》。可以说,这是历年来最人性的一次维也纳新年音乐会。

⑤一个没有同情心的人,是多么冷酷残忍!一个没有同情心的世界,是多么冷漠可怕!因此,我们要精心地培植和维护同情心。心灵里播下爱的种子,才能长成同情之花;全社会都为同情心叫好呐喊,才能形成一个充满同情心的好环境。 (摘自《大河报》,有改动)

1.对“我们为什么要培植同情心”的问题,文章从哪两个方面进行了阐述?请简要回答。 ①

2.结合上下文理解下面划线词语在句中的意思。

⑴诗人杜甫,只有写下“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”那样滚烫的诗句,才能戴上人民诗人的桂冠。

⑵可以说,这是历年来最人性的一次维也纳新年音乐会。

3.文章一开篇就讲述了小品演员蔡明的故事,请简要分析其在文中的作用。

4.具体说说第③段划线句子在文章结构上的作用。

5.请结合下面两则材料,谈谈在生活中我们应该如何培养同情心。

材料一:恻隐之心,人皆有之。(《孟子.告子上》)

材料二:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

参考答案:

1.示例: ①同情心可以使人变得可亲可敬,变得伟大崇高;②可以让世界充满爱。

2.⑴滚烫,生动形象地写出杜甫对天下苍生的热切的关怀与同情。

⑵人性,是指维也纳新年音乐会的安排,体现出了一种关怀,一种同情心与人情味。(意合即可)

3.开篇讲述蔡明的故事,可以吸引读者,引出“同情心使人灵魂升华”的论点,也作为事实论据来论证这一观点。(意合即可)

4.承上启下,由论述同情心可以升华灵魂,过渡到同情心可以让世界充满爱。

5.围绕材料,结合生活,意合即可。示例:同情心是每个人生来就具有的,关键是我们要将它激发出来。只要留心生活的细节,给他多一些关爱和帮助,就是培养同情心最好的方式。帮助老奶奶过马路,为小朋友让座,给乞丐一元钱,这些看似小事,实则都是同情心最伟大的体现。

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