读书的感悟_范文大全

读书的感悟

【范文精选】读书的感悟

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【专家解析】读书的感悟

【优秀范文】读书的感悟

范文一:对读书的感悟 投稿:尹仒仓

《读书感悟》

读书,让我拥有一份绝美的心情。

每当恬淡的黄昏,或是静谧的夜晚,我会倚在床的一角,手捧一本书静静地读,默默地品味。打开一本书,我从书中,可以随意想象,想象自己是蓝天,一望无际;想象自己是月夜,寂静美丽;想象自己是海浪,澎湃不息……读小说,我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲;读抒情的散文诗歌,我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度;翻阅轻松诙谐的书,我可以尽情地放声大笑,把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界,一天学习的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时,我便拥有了一份绝美的愉悦心情。

读书,让我的教育理论更丰富。

“书籍是人类进步的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍,通过读书可以加深自身底蕴,提高自身学养。利用课余时间,我读了一些教育专着,很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉,作者从“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自己对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考,这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑;李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡,“随意或许是一种美丽,而执着却是一片更灿烂的云彩”,让我重新反思自己的“随意”与“从容”,突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避,以前的“从容”包含着惰性;博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考,用诗意的语言描绘多彩的教育世界,以真挚的情感讴歌人类之爱,以满腔的热情高扬教育的理想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪,也改变了我的生活观和教育观。

读书,让我更自信地面对生活。

当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时,书会告诉我要笑对生活,这时我会浑身充满工作的激-情;当我遇到困难,想打退鼓堂时,百折不挠的居里夫人就会浮现在我的眼前,激励我鼓起勇气继续努力;当我抱怨自己一无是处,“天生我材必有用”这句名言会告诫我。当我志得意满时,“一杯水的容量”会提醒我,看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针,自己还有许多能量可挖掘;当我安于现状,不思进取时,屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,就会在我耳畔响起;当我流连于书墨暗香,聆听谆谆教诲,就会仿佛置身于智者云集中,心灵得以净化,精神得以弘扬。读书,让我对生活更加自信。

读书,让我体会别样的乐趣。

读了一些书,也有了一些自己的想法,禁不住拿起手中拙劣的笔,写下自己的所见所感,怀着忐忑不安的心情尝试着投稿,当自己的文章在某些报刊杂志上占有一席之地时,那种感觉,别提有多么的欣喜,这也许就是读书的另一种乐趣吧!

范文二:读书感悟1 投稿:尹揪揫

读书感悟

一本书就如同一个装满智慧的背囊,然这本书就像一个智慧的融合。

在《智慧背囊》中,我们时刻都能找到自己的身影,感觉故事里面的人物生活当中的自己一样有各种各样的缺点,会遇到各种各样的困难,其实,只需要我们勇敢面对,加以克服。便能战胜困难。在平时我们的家长会教我们许多东西,他们都想要我们不走弯路,而不走弯路未免就对我们的成长有利,反而会害了我们,比如说《鱼王的儿子》,就告诉我们传授了技术,却没有传授教训,一样不能使人成大器。《想树林子着火后》也告诉我们做任何事情都有可能失败,但失败并不会是最终的结果,往往失败中蕴含着希望,只要换个角度思考,一定会有收获的。现在我们也该见见外面的阳光了,让阳光照遍我们世界的所有人。

爱是无处不在的,能从微笑中感受到,从语言感受到,我们平时可能经常被父母骂,但那也是一种父母对我们爱的表达。、

韵雅班 崔世清

2016年3月14日

范文三:我的读书感悟 投稿:赵纘纙

我的读书感悟

赵继双

读书增长才干,开阔眼界,明白事理,陶冶性情,改变命运,“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代”(弗〃培根),惠普尔也说:“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”,读书的用意之大已无可辩驳。物质生活的殷实逐步把人们的精神生活引向丰富,人们由生存需要向发展需要迈进,自我价值的实现和思想境界的提升,有赖于通过读书实现。个人素质的提高,心灵世界的充实,精神压力的缓解,社会地位的进步,都与书有着密切的联系。在越来越多的汲取知识营养的方式中,读书是最古老也是最有效的一种。和其他浮光掠影式的速食文化快餐相比较,读书滋养、净化、提升灵魂的作用最明显。

当今世界经济飞速发展,人们的工作生活节奏不断加快,市场经济的激烈竞争,互联网的普及,影视文化快餐的泛滥,也影响着每个人的价值取向。人们一度更多地注重眼前的利益,追求“短、平、快”,思想浮躁已成通病,能够静下心来耐住寂寞坚持读书的人日趋流失。然而,事物的发展总是辨证的,从某种程度上说,获取物质财富和社会地位的能力的大小最终取决于人的精神素质的高低,从书中汲取营养的多寡,决定了一个人能够走多远。因为,心有多大世界就有多大。对此,弗〃培根说的好:“读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯

明智之士用读书,然书并不能用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之”。

读书使女人优美。女子盛时无十年,女人在人生的每个阶段都会有不同的景致,每个阶段的女人都可以是美丽绽放的,只是这美丽的内涵不同,由内到外的美丽无关岁月的流淌,一个好女人就像一本好书,需要内涵来支撑,时间来点韵。婉约的词句是李清照的内心独白,历经时间的淘洗,它们熠熠闪光,后人记住了词的同时也记住了这位久经坎坷依然美丽的女子;“人生是一袭华美的袍子,上面爬满了虱子”张爱玲用自己凄感的笔触记下关于人生的思考,像一朵冷艳的郁金香开在人们心中;面如桃花的林徽因更是因自己的才气成为女人心中的楷模,男人心中的理想女士。爱读书的女人是美丽的,当你阅读的时候常常会心一笑,微笑便是最好的敷粉和装点,比任何色彩的涂抹都光彩夺目。一朝春尽红颜老,万千宠爱成过往,再美的红颜也经不起岁月的磨砺,当青春逝去,有些人惊恐万分,不知所措,热爱读书的女人则可从容面对,以优美的姿势坦然接受。

读书使男人睿智。读书的男人更善于思考,行走于文字之间,碰到疑问处,驻足思索,加点生活的体验,刹那间的顿悟会让你惊喜万分,所谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;读书的男人更加自信,“天生我材必有用”从书中知道每个人都有自己的价值,所以面对更强的人不必自卑,长久的读书可养成恭敬的习惯,知道世界上可以为师的人太多,切不可骄傲,这种不卑不亢的精神使男人更具魅力;读书的男人较少持续的沉沦悲伤“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它

寻找光明”他们懂得“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的道理,从书中得到安慰,因此行动起来决断坚定。有的演员说:“生活中我只能扮演自己,而当了演员,我就可以不停地扮演别人,找到另外一种人生的体验”人们常常期待睿智的男人拥有丰富的经验和阅历,而男人在书中能找到自己未能体验的丰富人生,充实起来,睿智起来。 读书可供消遣,可供装饰,可以增长才干,既能使女人优美,也可让男人睿智,但如果掌握不好正确的读书方法,则会事倍功半。杨振宁教授主张“渗透”读书法:当我们专心学习一门课程时,如果有意识的吧智慧的触角伸向邻近的知识领域,必然别有番境地,得到意想不到的新发现。正如我们学习政治的时候,许多的真理抽象难懂,但如果吧它们放在历史的情境中理解就容易多了。触类旁通,不仅能大力提高学习效率,还能使视野开阔,思想活跃。鲁迅主张“跳读”法,他认为:碰到疑问而只看到那个地方,那么无论多久都不会懂的,所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。这样的方法有利于对书本的整体理解。另外,我们要将精读和泛读结合起来,既要广泛的浏览各种书籍,又要对一些经典名著反复钻研,细细品味。

“书犹药也,可以医愚”不同种类的书,犹如不同的药,可医不同的愚昧,提升自己。诗歌由诗人的血和泪浓缩而成,读诗时能体会到一种强烈的心灵体验。“凤凰涅盘,浴火重生”郭沫若用激昂的笔调驱走了多少麻木的神经,唤起人们对祖国新生的渴望;小说是阅读中最好的从现实脱离的方法,深深投入后,便会和主人公同喜同辈悲,即使读完,一时间也无法从虚拟的情景中摆脱出来。在读张爱玲的《半

生缘》,那段时间,情绪随着曼桢的遭遇而起伏,和世钧的感情稳步发展,替她感到高兴,遭到沈鸿才的欺辱,又为她感到强烈的不公,,当读到她的孩子生病无人照顾时也不禁流下眼泪,读完后很长一段时间都在思考曼路为何如此绝情,人情竟如此冷漠;散文是一种最好的交谈,读一下乐一下,读一下愣一下神,带着愉快的心情阅读就像漫步在春意盎然的郊外,寻寻觅觅,走走停停,不必在意目的地在何处,只需把心投入到当前的景色便好。还有人物传记,纪实文体等,都能给我们带来不一样的阅读感受,体验读书的多种乐趣。

当代中国正在大力倡导构建和谐社会。和谐社会的内涵是人与社会的和谐,人与自然的和谐,人与人的和谐,人与自我心灵的和谐。自我心灵的和谐是实现其他和谐的基础。“读书在于造就完全的人格”(弗〃培根),雨果也说过:“书籍是造就灵魂的工具”,“读书这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程”(高尔基)。试想,在以数字化为特征的知识经济时代,一个人格缺失,心灵空虚,素质低下的人能够演奏出与社会、自然、他人和谐的音符吗?构建和谐社会,人的全面发展离不开好书的滋养。

让我们记住契诃夫的忠告:“学问是光明,愚昧是黑暗。读书吧!”

范文四:读书感悟5 投稿:叶箘箙

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

今天,我与大家分享的是我的读书感悟。我看了这样一篇文章,叫做《让世界看见你》。

有个男孩他从小就爱笑、爱唱歌|、爱弹琴。可是,一次踢足球,球不幸击中了他的双眼,从此他双眼失明。

一天父亲轻声对他说:“孩子,你虽然看不见眼前的世界,但至少可以做到一件事,让这个世界看见你!”

“让这个世界看见你,”父亲的话激励了他,他的心头亮起了一盏灯,一盏希望与自信的灯,一盏让世界看见自己的灯。

这篇文章告诉了我们在心里要拥有一盏希望与自信的明灯,用希望与自信去战胜旅途中所遇到的痛苦与无奈、挫折与打击,这样必将拥有光明的未来。

谢谢大家!

韵乐班 李冰清

2016年3月30日

范文五:我的读书感悟 投稿:侯辡辢

我的读书故事/感悟

提起雨果,大家首先想到的是他《巴黎圣母院》的那本著作,它以离奇和对比的手法写了一个发生在15世纪法国的故事:巴黎圣母院副主教克洛德道貌岸然、蛇蝎心肠,先爱后恨,迫害吉普赛女郎艾丝美拉达。而最终面貌丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身而死。

在我看来,这种写法,将美、善与丑、恶划分为两个极端,并无限制的放大,世人也正因为这种强烈的冲击感,读后会有很多不同的感受。

相对于《巴黎圣母院》而言,我更喜欢雨果的另一部作品《悲惨世界》。它主要讲得是阿让因偷块面包而被判处19年苦役。假释后,他受神父启发向上,改名当上市长,为人慈悲,抚养了女工的女儿珂赛特,后又救了女儿的情人—马吕斯,在女儿有了归宿之后,带着赎罪的爱离开了人间。

如果说《巴黎圣母院》给人以情感上的爆发,那么《悲惨世界》就给人以内敛含蓄的感觉,读后觉得意味深长,让人觉得作品有一种深远的分量感。两部作品都让人很感动,如果说,读《巴黎圣母院》有愤怒,会大声吼叫或是哭喊之类的,那么读《悲惨世界》则有同情,会小声的掩面哭泣。正因为种种情感、主题淋漓尽致的表达,雨果的作品才会那么著名,同时他也是人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”是文学界的大师。

拜读完外国的文学作品后,也该细细品读中国的文学作品了。

前段时间,在选现代文学作品赏析时,选择了钱钟书先生的《围城》进行分析。刚开始只是粗略地看了一下,看得不是很认真,等到真正开始分析时,无从下手了。没办法又重新拿过来细读一番,读后感受挺深的,感受最深的一句话是:城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。

起初,还以为这句话是方鸿渐说的,后来,纵览全文之后,才知道,这句话是出自留洋学生,一个孤高清傲的女子,苏文纨口中说出,她是在感慨爱情与婚姻,同时也在领悟那个时代的人生的意义。

《围城》这部小说是以方鸿渐的生活道路为主线,反映了那个时代知识分子的生活和心理的变迁浮沉。在感情上,方鸿渐是一个失败者,他失败于无力抵抗、失败于优柔寡断、失败于无所行动、失败于无判断力。虽说围城存在,但这些都是他一手造成的。整本书中,除了他对唐小姐的追求显示出他试图努力获得自己想要的,其余的只是方鸿渐无用的思想斗争和软弱的行为罢了。而对于这样的一个人物形象,从出现至今都是比较受争议的。尤其是男性、女性角度方面,会有很大的偏差,就拿上回课堂分析时,我与班上的一位男同学就方鸿渐这一人物形象分析,结果差点挑起了男女双方的一个争吵,因为各自的看法都不一样。

其实我们的生活也是处处有着围城,我们都是城中的人,无形的城太多了,例如:事业、爱情、家庭、学习等等。我们总是从一所城中逃到另外一所城中,寻求心灵上的一种慰藉。只有一点,我觉得我们是不能改变的,就是身处的一个大环境。不管人心、社会如何,重

要的是我们要始终保持一颗善良单纯的心,及勿忘初心。就像丰子恺先生在《不宠无惊过一生》提到的那样:不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安好!善宽以怀,善感以恩。善博以浪,善精以业。这般,最佳!

读《围城》这本时,会想把它扔到一边,因为这本已经影响到了我的心情,总觉得太压抑了,但不可否认的是这是部回味悠长的小说,或许以后再读时会有另一种不同的感受。

来这的一年里,我读了很多的文学作品,可能与所学专业有关,之前学的是国际贸易实务,看的都是国际金融之类的书。后来在老师的推荐下,开始大量的阅读文学作品。

觉得收获很多的是《人间词话》这本书,《人间词话》是一部文学批评著作,在接受了西洋美学思想洗礼之后,以崭新的眼光对中国旧文学所作的评论,是一部高度浓缩的著作。

读后,无不为他所提出的“成功三境界”所折服。书中提到“古之成大学问者,不可不经历三种境界。”而我认为不仅仅是成大事者要经历三境界,成小事者也同样如此。

就拿自己当初转本的例子来说吧,事虽小,但也经历了三个阶段。

第一阶段“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”这里就像是最初决定转本时,身边的同学、朋友不理解。虽然我只是个小人物,但也有自己的小梦想,自己的规划的。大三时,全班只有我一个人留在了学校实习,在最后阶段转入复习。很多时候,在追求梦想的道路上,注定要接受别人不理解的眼光,同时也要学会孤独。

第二阶段,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”这本是写爱情的,但我认为它用来形容努力也是说的通的。在奔向成功的道路上,努力是必不可少的,没有人是随随便便就可以成功的。

第三阶段,“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊。”这句词正应征了转本成绩刚下来那会儿的心情,被吓懵了,比自己预想的少了20几分,并且当时为了不给自己留有后路,五个志愿全填的二本,觉得自己没得上了。结果等了录取情况出来时,没想着还能出现找着工作又被录取的情况。追逐梦想的过程是痛苦的,但收获成功的喜悦是无法复制的,好像自己追寻的东西就在自己触手可及的地方。在准备转本的那一阶段很苦,不仅自己孤身一人在学校复习,同时又很压抑,觉得压力很大。每当自己想放弃时总会告诉自己再坚持一下,等考完就解放了。

虽然在别人看来,这只是一件小事,算不上什么成功,但在我的小王国里算是成功的了。《人间词话》那么晦涩难懂,我只好根据自己的理解对“成功三境界”进行重新加工了。其实我觉得即使不成功,按“成功三境界”学说步骤来走也会得到意想不到的东西,也会有所受益。

最后,我想说的是阅读不仅能增加我们的知识面,还能改变自己以及自己的生活,会激励自己让自己变得更好。

范文六:读书感悟6 投稿:邓躮躯

时间:2016年3月17日

书名:,《谁去开家长会》

主要内容:女儿这次考试没考好,父母便吵起来,女儿又鼓起勇气说明天要开家长会,父母互相推辞,用抓阄的方式决定谁去,你女儿看见很伤心,写了一封信:

爸爸妈妈,我没想到你们会用抓阄的方式决定,我鼓足了勇气把成绩单给你们,单没想的事,

你们竟没有勇气去开家长会!父母看到这封信很后悔。

感悟:这种事在许多孩子心中留下过深刻的印象。因为考试没考好,不敢告诉父母,还要去开父母厌烦的家长会,父母都会相互推辞,这是孩子就成了一个烫手的山芋了,父母都不愿捧在手掌心了。父母应该认识到自己的错误,家长是为了孩子才开的,父母应积极参加,不要为了好面子,老师就可以改正错误,做的更好了;下次开家长会就不会有面子,父母为什么不忘好处想想呢?让我们考个好成绩,让父母骄傲吧!

五年级 陈灵巧

范文七:我读书,我感悟 投稿:郝焼焽

让知识活起来

——读《给教师的建议》有感

俗话说:活到老,学到老。况且,对于我们新出来的经验欠缺的老师更应如此。努力学习,丰富自己的学识,以便采取更有效的教学方法。而读书则是实现这一目标极有效的渠道。

《给教师的建议》是伟大教育家苏霍姆林斯基所著。里面的内容对我们新老师那是醍醐灌顶,让我获益匪浅。其中让我感悟最深的一个章节是“要是知识‘活起来’”。

作为一名刚入职的新老师,我一直把韩愈的“师者,所以传道授业解惑也。”作为圭臬。但对于这句话有没有完全理解清楚,只是做到其中的“授业”,只是把知识仅仅作为“知识”传授给学生,而没有让“知识”变得鲜活,有生命,让学生的生命也活跃起来。

比如,在讲解朱自清先生的《春》的时候。首先让同学们被课文通篇背诵,其次讲解文章结构:盼春—绘春—赞春,然后挨着挨着给他们分析句子或关键词的表达效果,最后分析作者情感。至此,一篇文章完全结束。在这里,我交给给他们的是什么?想想也只是这些死了的知识而已,关掉书后,他们什么也不知道,最终让“只是脱离学生的精神生活,脱离他的智力兴趣。使知识掌握变成毫无乐趣可言的事,变成为了知识而知识。”

而苏霍姆林斯基告诉我这样做是不对的,这样会使孩子们在课堂中失去眼中的的那一抹求知的光。相反,我们应该努力做到“使知识既是最终目标,又是获得新知识的手段或工具。”要使知识在学生脑力劳动中,在集体的精神中,在学生的相互联系中活起来,在急速发

展的经常不断的精神财富的交流中活起来。

思及此,我反思《春》的教学,我走入了教的误区,我只是把我所想的交给孩子们,而并非给予他们,他们需要或是他们想要的。所以,我对于备课的思路重新进行进行整理,我将文中知识与孩子们所需进行了联系,我教与他们的不仅仅是《春》的写景之美以及如何去赏析一篇有没得文章,更是如何让自己写出优秀的文章。

苏霍姆林斯基是一名伟大的教育家,他的成功并非只局限于给《给教师的建议》。而我的教育之路也并非至此终,而将以此为始。我将静下心来,更认真而踏实地提升自己,是自己早日成为一名合格而最终优秀的教师。

活到老,学到老,而我的旅途之路还很长。

犀浦外国语学校 陈见华 2016年9月26日

范文八:读书的感悟 投稿:方蕸蕹

读书的感悟

随着岁月的流逝,渐渐地,我的激情丧失殆尽,抱怨情绪慢慢滋长,因此,在教学上更不愿意再浪费时间研读教材,改进教法工作变成了得过且过,形成一种恶性循环。

从“农村教师素质提升程”的培训,在我校校长的指引下,我重新折振作,开始读书,提升自已素质,经过一年的读书,课后反思,我感悟到:教师的发展,不能只是一天、一时,只有专家所说“荀日新,又日新,日日新”,让自已每天的生活都有新的收获,你才会发现生命的意义,你的生命才是鲜活的。

通过读书可以提升自已、改造实践的能力。在书籍的帮助下获得解决自己实践问题的方法。在教学中,“以巧胜多,以精胜滥”的方法,引导学生运用比较法,读写记忆法,形象记忆法,尝试回忆法进行记忆,让学生学得轻松。渐渐地课堂教学能力提高,学生学得快,每节课的教学得心应手。课堂不再停留在简单问答式,看上去热闹,而是“优秀的设问”,鼓励学生敢想敢问。

由此可见,只有孜孜不卷地学习,才是保持老师不竭的唯一方法。要不断更新知识,要想给人一滴水,自已须是长流水。因此,教师的学习是一个伴随终身的过程。除了合作学习或请教别人,同时原要自学一多读书,提高自己理论

基础。即有精深的专业知识,又有广博的各方面知识,大大有益于更好地启迪学生的思路,开掘学生的智力,培养学生的创造力。

把“读书、读书、再读书”当作教师的座右铭。 新课程所蕴涵的新理念、新方法及新课程实施中所出现的各种各样的新问题,都是过去的经验和理论难于应付和解释的,教师不能被动地等待着别人把研究成果送上门来,再不假思索地把这些成果应用到教学中去,而应该主动读书,学习、探究将理论与实践相结合,在教学实践中,教师要以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视和分析教育理论和教学实践中的各种问题,对自己的教学行为反思,研究与改进。逐步实现自身知识结构的体系化,优质化,合理化。

无疑,教师应该多读书,我个人认为,没有广阔的知识背景和深厚的文化底蕴的教师可能让人感动,却不能让人佩服。读书真有一种神奇的力量。我还在读书中不仅懂得了如何去教书育人,也学会了品味生活洞察世事,从更广阔的大千世界中汲取养分,发展自己。

2012年12月30日

范文九:读书感悟(1)(1) 投稿:唐晰晱

常怀感恩之心 学会快乐工作

快乐源于一颗感恩的心。我们有时会感叹工作的平淡无味,有时会心烦工作的琐碎繁重,有时会气馁于工作上的某种失败,但只要我们时常怀有感恩的心态,便能从腐朽中发现神奇,从平凡中寻到精彩,从失败中吸取教训。《活法》一书作者用最简单的语句和最简单的道理,讲述了人活着的意义。让我最有感触的是“感恩”一词,事事感恩是提升心性、点亮命运的第一步,人只有心存感恩才可以面对人生的顺境与逆境,用一颗享受的心对待人生的一切悲喜起落,才可以从生活从工作中得到快乐。

常怀一颗感恩的心,我们的心态全更平和。常言道:“滴水之恩,当涌泉相报”。人不可不懂感恩,感恩是人最基本的素质。我们应该学会感恩,感谢领导给我们提供工作机会,感谢领导给我们施展才能的舞台,甚至感谢领导让我们有了“生存的能力”。用感恩的心对待工作 ,并且在工作的过程中体验到更多的快乐,人在从事自己所热爱的工作的时候会产生努力地意念,也会在最短的时间内把事情做好,工作效率也会大大提高,形成一种完美的工作状态。只有拥有一颗懂得感恩的心,才能最大限度地获得工作的满足感,也只有“知足”才会“常乐”。

让我们怀抱一颗感恩的心、明确自己肩负的责任,竭尽所能的做好我们的本职工作,立足于岗位,刻苦钻研,不断更新知识,提高自身工作水平,力争在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

范文十:1(感悟读书) 投稿:程慱慲

感悟读书(议论文 良)

高二17班 黄林兴

历史的车轮永不停留,光阴流转,薪火传承,世事的变迁,使我深深地感悟读书

幼时,我单纯地认为读书只是为了考个好成绩,为了能在班上争光夺耀,但现在,社会的复杂事物深深地触动了我,使我深受前所未有的感悟:读书太重要了。

当今世界,是一个充满竞争的世界。适者生存,不适者则被淘汰,它不在是远古时代。它不需要你的力气,也不需要你的高大威猛,而它需要的则是你的能力,是你的知识,是你的智慧。在这没有拥有知识的21世纪,你将成为盲人。你只能被埋没在世界的角落,只能成为一个整天忙碌的下层工人。所以,读书不是仅仅为了个成绩,而是读书对我们太重要了,我们需要它的程度太大了。

譬如读书为了能报答父母的养育之恩,读书为了自己的美好前程,读书是为了能报效自己的伟大的祖国,读书为了……为了所有一切的一切。因此,我们要明白和理解读书之意义而奋发读书。

学会读书,重视高考。读书不是一朝一夕之事,而是一件永久之事,我们要重视量的积累,才能促成大的质变。要明白“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”与“冰冻三尺,非一日之寒。”

在平常的学习当中,我们要树立良好的学习态度,良好的学习态度往往能决定你的命运,每一次检测当中,不要太看重自己的每一次考试结果,要注重其考试过程,每一次的检测过程其实都是你走向成功的阶梯,同时,我们要讲究学习当中的做题速度。平时限时训练非常重要!把平时练习都当作训练,实战就习以为常了,自然就能够心态平和,精神放松,正常甚至超常发挥。除此之外,我们还要找到一套适合自己的学习方法,好的方法,往往能事半功倍。指定一份学习计划,使自己更有条理地去学习。充分吸收老师所讲的每一堂课等都是成功的重要因素。同时,我们必须时刻保持这清醒头脑:我们真正目的是在为高考一战,三年就是为此磨一剑。

社会太多太多的现象在表明,读书是通向成功的保证。因此,我们要努力读书,发奋读书即使你在高考没能金榜题名,但只要你学好知识,打好基础,一样能在社会创造优异的成就,一样能发出耀眼的光芒,所谓三十六行行行都能出状元。

既然读书是如此重要,那就让我们好好读书,学习读书,真正地去感悟读书吧!

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