幼儿园中班开学家长会_范文大全

幼儿园中班开学家长会

【范文精选】幼儿园中班开学家长会

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【专家解析】幼儿园中班开学家长会

【优秀范文】幼儿园中班开学家长会

范文一:幼儿园中班下学期家长开放日发言稿 投稿:王筰筱

各位家长:大家好!

非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,在这里我代表中三三班四位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何让我们的孩子更懂事、更能干!我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”

一、班级的基本情况及教学情况:

我班共有幼儿43名,其中男生23名,女生20名并包括了 2名插班生。孩子们经过中班上学期的学习锻炼,在原有的基础上能力都得到了不同的提高,特别是在生活能力方面,自己的事情基本上都能自理(个别幼儿仍需要老师的帮助)。幼儿的语言表达能力有明显进步,但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能也比以前有很大程度的提高,但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。在本学期中,我们将有计划,有目地的调整教育内容,注重教育活动过程,充分利用一日活动各个环节,多样化的促进幼儿个体发展,使每位幼儿在现有的基础上有更多的提高。

二、本学期工作计划:

本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦,同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。

1、通过班级家委会会议,开展以“亲子阅读”为主题的沙龙活动,请各位家长踊跃投稿。

2、本学期我班的班级特色是:让幼儿初步认读1——20的数字并学习点数、倒数;学习1——100的唱数和认识1——10的序数、10以内的相邻数。学习书写数字6——10;经过半学期的学习及指导,我们将对幼儿进行智力趣味游戏比赛活动。

3、进行班级“十佳孝星”和“孝敬宝宝”的宣传发动工作。

4、开展“十佳孝星”和“孝敬宝宝”评选活动,开展“庆六一家庭才艺表演和幼儿游园活动”,让幼儿体验节日的快乐。

5、本学期我们将开展《红彤彤的年》、《我有多爱你》、《我对你说》、《大树和小花》、《小鬼显身手》、《弯弯绕绕》、《我和空气做游戏》、《有趣的昆虫》等八个主题教育活动和区域创设活动。

三、家长配合事项:

(一)、家长要填写好《家园联系手册》

1、及时填写《家园联系手册》,反馈幼儿在家表现,及时交流幼儿有关情况,如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。

2、孩子要是生病、有事不能来园上学,请及时和我们联系,做好请假工作。范老师电话:xxx 刘老师电话:xxx

(二) 、增强两种能力:

1、增强自理能力

现在我们的孩子已经是中班小朋友了,父母尽量不要包办代替,家长在家也要要求幼儿自己穿脱衣服、系鞋带,让孩子学会自己的事情自己做,提高幼儿自理能力。

2、增强交往能力,对人礼貌友好,遇事大度,和伙伴亲如一家。

(三)、创设三个环境:

1、创设良好个人卫生:常常帮孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙,不吃不干净食物等,养成良好的生活、卫生习惯。

范文二:幼儿园中班下学期家长开放日发言稿 投稿:邹磺磻

幼儿园中班下学期家长开放日发言稿

各位家长:大家好!

非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,在这里我代表中三三班四位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何让我们的孩子更懂事、更能干!我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”

一、班级的基本情况及教学情况:

我班共有幼儿43名,其中男生23名,女生20名并包括了 2名插班生。孩子们经过中班上学期的学习锻炼,在原有的基础上能力都得到了不同的提高,特别是在生活能力方面,自己的事情基本上都能自理(个别幼儿仍需要老师的帮助)。幼儿的语言表达能力有明显进步,但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能也比以前有很大程度的提高,但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。在本学期中,我们将有计划,有目地的调整教育内容,注重教育活动过程,充分利用一日活动各个环节,多样化的促进幼儿个体发展,使每位幼儿在现有的基础上有更多的提高。

二、本学期工作计划:

本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦,同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。

1、通过班级家委会会议,开展以“亲子阅读”为主题的沙龙活动,请各位家长踊跃投稿。

2、本学期我班的班级特色是:让幼儿初步认读1——20的数字并学习点数、倒数;学习1——100的唱数和认识1——10的序数、10以内的相邻数。学习书写数字6——10;经过半学期的学习及指导,我们将对幼儿进行智力趣味游戏比赛活动。

3、进行班级“十佳孝星”和“孝敬宝宝”的宣传发动工作。

4、开展“十佳孝星”和“孝敬宝宝”评选活动,开展“庆六一家庭才艺表演和幼儿游园活动”,让幼儿体验节日的快乐。

5、本学期我们将开展《红彤彤的年》、《我有多爱你》、《我对你说》、《大树和小花》、《小鬼显身手》、《弯弯绕绕》、《我和空气做游戏》、《有趣的昆虫》等八个主题教育活动和区域创设活动。

三、家长配合事项:

(一)、家长要填写好《家园联系手册》

1、及时填写《家园联系手册》,反馈幼儿在家表现,及时交流幼儿有关情况,如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。

2、孩子要是生病、有事不能来园上学,请及时和我们联系,做好请假工作。范老师电话:xxx 刘老师电话:xxx

(二) 、增强两种能力:

1、增强自理能力

现在我们的孩子已经是中班小朋友了,父母尽量不要包办代替,家长在家也要

要求幼儿自己穿脱衣服、系鞋带,让孩子学会自己的事情自己做,提高幼儿自理能力。

2、增强交往能力,对人礼貌友好,遇事大度,和伙伴亲如一家。

(三)、创设三个环境:

1、创设良好个人卫生:常常帮孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙,不吃不干净食物等,养成良好的生活、卫生习惯。2、创设良好的语言环境,作为家长应该以身作则,尊老爱幼、讲礼貌,坚持用普通话与幼儿交流。

3、创设良好的安全环境。

幼儿来园时请家长检查一下幼儿的口袋内是否带有危险物品,如小刀、打火机、硬币等,也不要让幼儿带零食到幼儿园,如糖果、瓜子等。如果孩子带药来的,请将药交到老师手中。

为了安全起见,最好家长自己接送幼儿,不随意委托他人,在这里重新明确一下接送孩子的要求。为了保证孩子的安全,上级教育部门要求幼儿园错时放学,小一班3:40分;小二班3:45分;中一班是3:50分;中二班是3:55分;中三班是4:00整。我们是最后一批,请各位家长务必在孩子出来的时候再往大门走,请自觉执行,准时接送。

最后,我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策,可以通过家园联系册、短消息以及电话和我们进行交流,相信只要我们齐心协力,我们的孩子一定会不断进步!

今天的活动到此结束,如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我们老师个别交流。谢谢!

范文三:幼儿园中班家长会 投稿:陶奤奥

幼儿园中班家长会活动总结

  我们中班的家长会于2014年12月29日上午9点如期召开了,这次家长会历时2个小时。虽然天气很冷,但是大部分家长牺牲了他们的休息时间,不怕寒冷参加了这次家长会。其中到会的爸爸有 18人,到会的妈妈有 22人。请假的6人,缺勤4人,共有40位家长参加了这次家长会,这令我们中班的两位老师都很感动。

  这次家长会,我们和家长真的像朋友聊天一样,总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方,同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。本次家长会主要讲了3个方面的内容:

  第一、让家长了解幼儿园概况;

  第二、让家长朋友们知道家长行为规范;

  第三、需要家长在今后的生活中注意的几点要求;

  在这次家长会上,家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说:“原来,我们真的还不知道户外的这些栏目是专给我们家长看的呢?”、还有的家长说:“我们原来就认为你们只是看孩子而已,还真不知道你们的工作量这么大,工作做得这么细,由于我们做家长的工作太忙,与你们沟通的真的太少了。”

  通过这次家长会,家长朋友们也互相学到了不少育儿金点子。如:在讨论的过程中,亓浩强的妈妈向我们提出:“亓浩强在家里不愿意洗手洗脸,应该怎么办?”这时,张梦琪的妈妈抢着说:“浩强妈妈,你可以这样做,你带浩强到超市里让浩强亲自挑选他自己喜欢的脸盆、毛巾、香皂、护手霜等等。这样,他就会做这些事情了。原来我们家张梦琪也是不愿意洗手洗脸,自从我这样做了以后,她就养成了好习惯。”亓浩强的妈妈听了连连点头,有了对付儿子的好办法,好像心里看到了希望,看上去特别佩服张梦琪的妈妈。其他家长和我们两位老师也给张梦琪的妈妈鼓起了掌。是呀,这次家长会提供了一次家园交流的机会、互相学习的机会。

  我们相信,在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面,较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长会,给我们增添了信心,制定了前进的目标。

  幼儿园中班家长会感想

  星期五来参加了中一班的家长会,这次家长会的形式非常新颖.首先陈老师为我们讲解“如何应对4-5岁孩子健康成长”的专题讲座,然后田旺兴小朋友的妈妈为我们上了一堂生动的数学课。家长会确实是个很好的平台,让家长和老师有了更多的沟通机会,让家长与家长之间有互相探讨学习的机会。每次来参加家长会都会很开心,因为不但能够了解孩子在园的情况,还能够交到许多家长朋友,一起学习育儿知识。

  一到会场就看到投影幕上正播放着孩子们去探望空巢老人的视频片段,细心的老师们记录下了孩子们与老人们欢聚的瞬间。孩子们一个个都那么的富有爱心,老人们看孩子的那种欣喜和关爱的眼神,很是感动。这种活动实在是太有意义了,比单纯的跟孩子讲解尊老要直观多了。我相信在孩子们的心里都留下了一段美丽的回忆。

  接着陈老师给我们讲解了“如何应对4-5岁孩子健康成长”的讲座。面对孩子的教育,有时真有点束手无策,错误的方法有时可能对孩子造成了无形的伤害。正在我们困惑的时候,陈老师很全面的给我们介绍和分析了这个年龄段孩子的特点,让我们学会如何关注他们,如何去教育和培养他们。家长应该认识到以身作则的重要性,家长是孩子的第一任老师也是终生的老师。家长的一言一行对孩子的性格,行为习惯都有着潜移默化的效果,所以我们家长要时刻注意自己的行为。最后陈老师给我们介绍了许多趣味学习的小方法。例如用旧的饮料瓶做学习系鞋带的工具,也可以和孩子玩火箭发射的游戏来学习倒数数字。要多用看图说话来锻炼孩子的语言能力,这些让我们受益非浅.

  这次家长会学习到了很多教育孩子的方法,更让人感动的是给孩子上了一堂生动的敬老课。让人感觉很暖心,人与人之间确实应该多一些温暖和关怀。

范文四:幼儿园中班家长会 投稿:韩雤雥

2013年新区中蒙四班上学期家长会

尊敬的各位家长:

大家好!还是我们那句老话,虽然是老话,但不能不说,因为它

表达了我们感激的心情“感谢大家从百忙之中抽出时间参加我们班级的家长会,感谢大家以往对我们工作的理解、配合和支持!”今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开我们的孩子。记得我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭或学校一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”那就是“家园共育”,这也是我们每次召开家长会的目的。

我们班的孩子这学期升入了中班,幼儿园中班是幼儿三年学前教

育中承上启下的一个阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,下面请陈老师给大家先简单地把幼儿园中班阶段幼儿的发展特征和教学工作与大家作下介绍:

一、中班阶段幼儿的发展特征 中班幼儿一般是指4~5岁的孩子。经过一年的幼儿园生活,他们已经逐步适应了集体生活和幼儿园的环境。随着身体活动能力的发展和语言能力的提高,幼儿的活动范围也不断扩大。经验的不断丰富和积累,使他们比小班儿童有了更强烈的自我意识,对他人的评价更加重视,如:他们更注意成人的表扬和赞许。

1. 中班儿童的身体发育特征 儿童到4岁时,男孩身高通常达到

104厘米左右,体重平均16.6公斤左右;女孩平均身高为103厘米

左右,体重达到16.1公斤左右。儿童小骨骼的进一步发展,使其可以逐渐掌握系鞋带、使用筷子、擦屁股等需要手指活动的生活技能。此外,儿童的体能继续得到加强,活动能力不断提高,可以完成单脚前跳、跑步、跳远等动作。对于中班的幼儿,在体能方面,要更加重视提高儿童在攀、爬、跑、跳等活动过程中的动作协调性。例如:通过学做简单的徒手操和轻器械操,锻炼上下肢动作的协调;在跳跃时脚蹬地较有力,落地时较轻,能较好地控制跳跃的方向。儿童活动能力的提高,同时也促进了儿童对活动的兴趣。大家是不是发现假期中孩子特别会玩耍,不用我们陪着就和小伙伴或自己玩的很好,感觉他们一下子长大了。这就是体能在发生变化。

2. 中班儿童的心理特征 中班儿童的思维形式仍然是以具体形象思维为主,抽象逻辑思维开始萌芽。这些表现在幼儿表述事物的过程之中,如儿童在叙述一件事情时通常十分具体,十分注重细节。中班幼儿的阅读能力有了一定的增长,他们依然比较喜欢生动、形象的故事情节,因此,这个年龄的幼儿开始比较喜欢阅读带有图画的书。随着儿童抽象思维能力的发展和观察能力的提高,儿童开始比较多地提出各种各样的问题。例如,如果父母带孩子参加朋友的婚礼,孩子可能会问“人为什么要结婚”;如果带小孩到动物园看大象,小孩会问“大象为什么长个长鼻子呢”。针对这个年龄阶段孩子的思维特点,我们既要耐心回答孩子的各种问题,同时也要激发儿童提问的兴趣。除此之外,我们也可以主动问孩子问题,激发他们的思考,促进儿童思维能力的发展。

3. 中班儿童的社会性发展特征 中班幼儿在逐步适应幼儿园生活环境之后,与同班级的小朋友之间也逐渐建立起了比较稳定的关系。为了提高幼儿的社会交往能力,在这一阶段,我们可以利用聚会、串门做客、相邀出游等“混龄活动”的方法,进一步扩大孩子的交往范围,可以使儿童学会相互照顾。例如,让我们的孩子和小一些的孩子一起活动,他们比较容易扮演“哥哥”、“姐姐”的角色去照顾小的小朋友。而在与年龄大的儿童一起游戏时,年龄大的儿童有时会对年龄小的儿童提出“要求”,这时,年龄大的儿童扮演了“教育者”的角色。反过来,这对于幼儿自己再接受教师的教育又有很大的帮助,因为,这时,他们就比较容易理解和领会老师的要求。参与大人的活动能让孩子感受和谐、平等的气氛,对幼儿健康的社会心理发展打基础。

4、中班幼儿在不同领域的教育要求和方法是与这个年龄段儿童的

身心特点联系在一起的。例如,在生活卫生方面,教师开始引导幼儿学习使用筷子,养成不挑食的良好习惯。在日常生活和游戏中,为了进一步引导幼儿的生活自理能力,教师和家长要指导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜,将脱下的衣服整理好,放在指定的地方,并通过主动探索学会整理床铺。在安全教育方面,通过日常生活和游戏,我们要引导幼儿记住幼儿园和父母的名字、电话及家庭住址,知道在与成人失散时可以找警察叔叔或阿姨帮忙。不和陌生人走。(总结上学期),在各种活动中,引导幼儿学会保护自己不受伤害,并注意不碰伤别人。

5、攻击性行为:

总之,中班阶段是一个很关键的时期,孩子们好的学习、生活习

惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导,做得好孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适,一但引起孩子的厌恶情绪,就会影响孩子的学习态度,需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正,才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

二、介绍本学期教学工作

1、本学期我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚兴趣。本学期我们的教材做了一些调整,增加了幼儿阅读用书(介绍教材)。结合我班孩子的实际情况,积极培养锻炼孩子自己动手,自我服务的意识,使每位孩子都能健康成长,都能养成良好的行为习惯。我们的亲子操作手册除了过去的潜能数学以外,也增加了潜能阅读用书,我们会根据教学进程,随时发放,但还需要您及时带来,不影响孩子的学习。

2、乐数游戏册(具体说)

三、班级情况

1、班级现状:下面分析一下我们班级孩子的现状,经过一年

的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步,如自理能力有所提高、开始喜欢上幼儿园、乐意过集体生活,很多孩子在行为习惯方

面、数学方面、绘画方面、语言表达方面、动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在,我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友,在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长,他们的求知欲望更加旺盛,在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。还有部分幼儿动手制作能力较差,不爱动手、懒得动手,这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强,比如进出时不要奔跑、安静的吃东西、就寝时轻轻的不影响别人、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯,尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。

2、大胆培养幼儿整理物品、帮忙借物品的自理能力:

每次游戏或学习后,自己整理游戏材料和课本,能按不同情况

有秩序的摆放自己的小椅子的位置。有的孩子已经能帮助老师叠被子、铺床;当老师需要孩子帮忙拿、送东西时,开始没人敢,后来我们采取老师先带你一起去,认识了以后就和其他小朋友手拉手一

起去,孩子们变得越来越勇敢了,好多孩子都成了老师的好帮手。

3、自己还不能及时擦屁股、扎裤子:

孩子们能自己擦鼻涕,能学习着自己穿脱衣服,大小便后自己

用手纸、自己扎裤子,现在仍有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更应养成这样的习惯,因为小肚皮自己保护好了,感冒就会

大大减少,所以,家长们,今天回去后就开始锻炼孩子。

4、不会爱护、保护图书 :

我们发现咱们班的孩子特别爱看书,所以我们班级的图书利用价值很高,就出现了抢图书、扔图书和不停换图书看的现象,这样图书损坏率增加。本学期我们准备开展“修图书”活动,让幼儿知道书坏了要修订是件很麻烦的事情。在此基础上,我们还要引导孩子们带着问题去看书,以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步,要教会孩子认识封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候,可用手指着画面内容一样一样的说。看完后,要把书合起来,并且封面朝上把图书摆放在书架上。这学期,我们将安排教室里一个安静的活动,就是阅读。所以仍鼓励孩子从家中带来图书,并与伙伴分享阅读。对于不喜欢看书和不会看书的孩子我们更需要我们的配合指导。* 孩子带来的好书(故事、知识性),首先自己要有兴趣看,而且至少会讲上面的一个或一点以上。*鼓励孩子大胆地在集体面前讲。我们希望“一个都不漏”的都能上来讲。那么这学期,我和方老师商量为了锻炼孩子,准备11月份在班上举行幼儿“讲故事、念童谣”比赛活动,希望每个孩子都积极参加,家长平时也注意多培养和锻炼孩子。

5、交往方面腼腆:

不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是向刚认识的人打招呼„„孩子胆小的原因多种多样,但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验和要求苛刻有关。因为不少家长常常唯恐孩子发

生意外,整天护着、保着,另一种是不断的嘟噜孩子,让孩子感觉到大人不相信自己。前者父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会,后者是孩子在抱怨和高要求中缺乏自信。因此在幼儿园,我们鼓励孩子大声地向别人介绍自己的名字。比如:吃饭时孩子如果有需要,就不用离开座位,而是大声喊出“老师请给我盛饭、盛汤”。以此锻炼孩子的胆量。我的教育风格就是包容每一个孩子,说句不好听的就是“放纵孩子”,但绝对不是无原则的放手。我经常想,如果多放孩子一码,就会多出现一个有用之人。本学期举行的“讲故事、念童谣”比赛活动,就是要锻炼每一个孩子的胆量和在人前的表现能力。

6、照顾自己、他人和环境方面:

现在都是独生子女,孩子不用操心该帮助家长做些什么,应该自己做些什么,因此,许多幼儿只知道自己应该得到什么,而不知道自己也有责任,孩子们还没有形成良好的责任感,做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况,有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。进入中班后,我们实行值日生制度,以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。值日生的职责主要是管理班级常规:收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后服务、课前准备、提醒幼儿离开座位把小椅子放好,哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。所以做值日的孩子要早一些7:30入园,稍微整理一下教室、擦桌椅、发放餐巾餐盘等。

四、家园互动

1、(小结一下上学期家长会情况,感谢家长朋友的关心,大家有集体荣誉感和凝聚力,指出孩子的缺点并不是否定孩子,而是更好的引导他成长,所以大家不要想的太多,不用去猜测是不是我的孩子,犯错误的是谁呀?)目前我们家园互动的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、校信通、家长园地和家园联系手册等。个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流,可能做的并不全面,在这里请家长们谅解,我们会改进工作中的不足。家长也可以主动找老师交流,了解孩子在园的情况。另外,

2、电话联系:主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如:孩子突然生病发烧等急需通知,我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系,如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时告诉我们更改。

3、家园联系手册:每个幼儿有一本《家园联系手册》,每月发放一次,家长可以根据联系册的内容与孩子一起活动,可以记录孩子在家的活动情况进行评价,也可以记录孩子在家各方面的表现以及对我们提出的要求等。记录好了请家长及时地反馈给我们,以便我们进一步了解孩子的情况,进行家园配合教育。

五、其他工作方面

1、本学期请家长配合,让孩子每天早上来参加晨间活动,在幼

儿园吃早饭。

2、弟子规的学习。老师发现孩子都能理解里面的内容。非常好(比

如:冬则温。。。)

3、识字课、舞蹈课(准备物品)、美术课(准备物品)的报名。

4、以后带到幼儿园的物品都要写上孩子的名字。

5、让孩子认识自己的名字,并学习书写。(其中简单的一个字)

6、学习用品上写上自己的名字。

7、接孩子离园。(接送卡的使用)为了孩子的安全,请家长务必使用接送卡。

8、语言的发展。(表扬个别孩子的语言表达能力)。

9、抽空和孩子谈心。

10、准备可更换的衣服。

六、结束语

今天的家长会就到这里,如果您还有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我们老师个别交流。最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我们会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家!

新区中蒙四班

2013、9、2

执笔人:段娜娜

范文五:幼儿园中班家长会 投稿:夏冂冃

幼儿园中班家长会 各位家长朋友们:大家好!

首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会,因为孩子的缘分,才使咱们今天有机会相聚在一起,共同交流和探讨教育孩子的心得体会。按照园内指示,本学期我们将会召开三次家长会,分别安排在学期前,学期中和学期后三个阶段,这样更能加强老师与家长之间的联系,相互交流孩子在校园及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信,有了这个出发点,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天我就抓紧时间借此机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。

一、班级情况介绍

本学期我们班新来了一位保育员阿姨,王阿姨,她严格遵守幼儿园的卫生保健制度,坚持每天早上打扫卫生,保持室内外的整洁,幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寝室教室每天在幼儿离园后用紫外线灯消毒,椅子定期擦洗等,保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。这学期我们班还新来了两位幼儿,现本班共有幼儿43名,男生23名,女生20名男女比例很不平衡,因此也显得班级更为活跃。孩子们各方面与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿 园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速, 孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事;2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。比如,华可涵,其实他是个很能说会道的,很爱表现自己的孩子,他每次回答老师的问题都声音响亮,但唯一的缺点就是爱插嘴,或者是举了手在那喊“我我我”,很明显可可的常规意识还不是很强。在这方面我们班做得较好的幼儿是吕雯、缪欣怡、项宇凡小朋友,他们上课真得很棒。另外这学期,刘音予、张轩伟上课时进步也很大。

在生活习惯方面,我们班幼儿 的进餐习惯,老实说,还没有小班的时候好。小班的时候,孩子们每次都能乘热把饭菜吃掉,并且桌子上面不掉一点米粒。但有的孩子到了中班,反而退步了。每天中午我们三位老师 都认真负责地照顾他们,我和顾老师每次都围着孩子,跟孩子们一起进食,我们发现有个别孩子吃饭很有特点,他拼命地扒筷子,扒地很快,但就是不见米饭扒进嘴里;还有的孩子吃饭吃了半天只有吃了几根菜叶子,然后一直在等等等,等得饭菜都凉了,等到老师说:“吃不掉了吗,倒了吧。”听到这话的时候,他高兴得不得了,马上就跑到桶那里倒了。但大多数孩子还是很能吃的。在睡觉方面,开学初有2,3个幼儿很难入睡,但到现在,孩子们基本上都能按时入睡,按时起床,并且能自己动手穿衣穿鞋。希望家长 在家也能够多给孩子自己动手的机会,让自己的孩子把这个优势坚持下去。同时我们创设了色彩鲜艳,整体温馨的班级环境,如主题墙,经常更换。创建各个游戏区角,娃娃

家,理发店,医院等,并提供丰富多样的游戏材料。

俗话说:没有规矩,不成方圆。幼儿 良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证,在日常教育 中,我们将注重更多途径,多渠道对幼儿进行良好行为习惯的培养,通过分发五角星、红苹等鼓励手段,激发幼儿 改正缺点。

二、本学期工作介绍

本学期,从开学初到现在,我们园内侧重点在于幼儿的养成教育。养成教育是培养孩子良好行为习惯的教育。开学初,我们重点在抓幼儿的礼貌教育和排队时候的行为习惯,我发现我们班的孩子基本上都很有礼貌,看见老师能主动问早,问好,离园能主动跟老师说再见。有的孩子甚至能用英语与老师问好,在排队方面也基本能做到静,快,齐。我相信我们中一班的孩子在过去的一个月中表现得还是相当不错的。4月份,我们将注重卫生习惯的培养,这包括了幼儿的个人卫生和班级卫生,所以我们要求我们的孩子人人都带一块手帕,最好不要带餐巾纸,避免乱扔纸屑。做到勤剪指甲,勤洗头,并且保持衣服鞋子的整洁;学会擦桌子擦椅子,养成爱劳动的好品质;吃点心吃饭的时候不要做漏嘴巴,保持餐桌上的整洁。5月份我们讲注重培养幼儿良好的学习习惯——倾听的习惯。让幼儿养成良好的倾听习惯,对其今后的发展相当重要。它是幼儿进入学习的重要手段,我们将根据幼儿的年龄特点,选择幼儿感兴趣的事物来组织好每一次的集体教育活动,真正提高孩子们的倾听能力。

第二,根据中班下学期的课程实施,我们这学期共有5个主题,刚刚过去的一个月中,我们的主题是“亲亲热热一家人”通过阅读、讲述、音乐、游戏等活动,了解父母的工作,懂得关心自己的父母,感知相互关爱的温馨氛围。知道生活中的快乐是可以自己创造的,并感受做事情的快乐,乐意参与各种活动。我们现阶段正在进行的一个主题是“春天的童话” 通过观察动植物的主要变化和人们的服饰变化,知道春天悄悄的来临了;运用多种感官感知春天的美丽,并尝试表现自己的理解;激发对大自然的热爱,提高感受美、表现美的能力。“奇妙的信”主题活动中,我们将带领孩子参观邮局,了解信的旅行全过程。引导孩子设计漂亮的邮票,用信封做手偶娃娃,设计漂亮的信纸,给好朋友写信,认识常见的标记和汉字等一系列活动,提高孩子的阅读能力,让孩子享受设计、创造,制作及送信的快乐。主题“炎热的夏天” 通过语言,科学,音乐,美术,健康等活动了解夏天人们的活动,夏天的景色及夏天的水果。懂得夏天要注意饮食卫生。

三、家长配合工作

我们的工作要做好,更重要的是得到家长们的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作:

1、在每个主题下,我们都会要求家长们配合带一些废旧的材料。如在主题“春天的童话”中,请家长们收集一些有关春天的花,春天的树的图片或者照片。但是我们的家长在这方面真的不是很主动。有的时候是孩子自己记住了要带的东西,如这周我让孩子们带一次性的杯子,要好的小朋友像许璐瑶,吕佳彤,张祉怡,大睿小睿,

殷昊杰,曹子涵,华可涵等就记住了老师的话。当然对于孩子说不清楚的我们会以校信通发给大家。

2、每周一我园将进行升国旗仪式,希望孩子们能早点来园,最好能养成8点左右入园的好习惯。而且每周一都要求孩子们穿校服。(在天气,身体状况允许的情况之下)如果因为一些特殊原因孩子需请假,请您主动与老师请假。

3、为了环境的美观,请个别家长注意,阴雨天在入园接送孩子的过程中,不要随地吐痰,乱扔垃圾。男同志不要抽烟,或者将烟屁股乱扔。保持我们幼儿园内的清洁卫生。晴天在园外排队,请保持队伍的整齐,带好接送排并保持地面的干净。

4、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。每位家长要学会使用校信通,这样您就可以随时登入网上家长学校或者我们申港中心幼儿园的网页,了解更多关于孩子方面的信息。

5、拥有良好的美德,做个有礼貌的大人,虽然我们不能去做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。给自己的孩子做个榜样。要知道每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长 对我们工作的支持和理解,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。最后,我代表中一班的三位老师衷心祝福您:家庭幸福!事业成功!孩子健康快乐成长!

范文六:幼儿园中班上学期家长会 投稿:赵檬檭

幼儿园大班家长会发言稿

尊敬的各位家长:你们好!在这次家长会开始前,首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎,因为有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况,借此机会,感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议,望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。

开学以来因为有你们的支持、配合,孩子们在各方面都有很大的进步,望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今天我们的会议的内容有以下几个方面:

一、安全问题:幼儿园的安全工作是我园的重之重,长期以来,我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得开心,玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题:1、做好每星期一第一节的安全教育课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。家长或(爷爷奶奶),可能会怕自己的孩子被人欺负了,会介入孩子们的纠纷,导致孩子们之间的纠纷,久而久之,孩子会形成依赖性。比如,告状。这是班级里非常常见的事情。我们希望孩子们能有独立解决问题的能力,而不是遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决。其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹矛盾,下一秒钟又和好,我们家长不用过于担心,我们得放手让孩子自己学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考,分析,并判断自己的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,如果孩子自己能解决,这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾,例如说:对不起!没关系!谢谢!等等,我们的孩子也是需要得到尊重的,说完后就没事了,这样让大事化小,小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所希望的。

2、培养幼儿独立性
在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。中班我们要求幼儿在午睡起床后自己叠被子,像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理书本、玩具、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成,而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。
因此幼儿在家的时间里,希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一
步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,我们都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,自己的事情必须自己做。

3、培养幼儿良好行为;

(1)、培养幼儿正确的书写姿势,教给幼儿正确的执笔方法,及时纠正不正确的书写姿势。
(2)、培养幼儿自我保护能力,就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生,使幼儿身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。
(3)、培养幼儿爱清洁、讲卫生,不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
(4)、培养幼儿的基本思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成良好的开端,向幼儿进行礼貌教育,友爱教育(如何处理与同伴之间的人际关系),爱国教育和一些简单的道德行为规则(如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等)。


在这里我要强调一件事情,这也是从上小班开家长会的时候我一直在说的,就是孩子们喜欢用哭或者耍赖来达到他们的目的。我觉得这和家长们的教育方式有很大的关系。简单地说,就是希望家长们在孩子的习惯养成方面能和老师保持一致,这样才会教育出有良好行为习惯以及有很强的心理素质的孩子。
二、教学方面
(一)、整合课程介绍
我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的,要求开展游戏为主要形式的教育活动
这学期较上学期有了很大的进步:
1、孩子们可以帮助老师做一些力所能及的事情了,比如发水,发勺,捡碗,有时候会让孩子们去其他班级取东西,他们都做得很好
2、学习字宝宝的时候,上学期我们要求手指划字读书,这学期要求划指到字。给大家举个例子
以后我们会每周把字宝宝书和英语书拿回家一次,希望家长们可以配合我们复习。
3、蒙氏数学注重孩子的逻辑思维能力的培养,以孩子们的兴趣为主,希望家长可以让孩子们独立完成


三、了解孩子的学习,让孩子快乐成长。

不要随便拿孩子和别人攀比,谁的孩子很会跳舞,谁的很会算术,其实每一个孩子都有他的特点,也是你没有发觉,发现孩子的优势,给予肯定,别人是很有头脑,但他是别人的孩子,自己跟自己比有进步就可以拉,只有和谐的亲子关系,才能赢得孩子的快乐成长。



五、需要家长配合的内容与要求。

1
、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

2、关于校车接送的问题:我们有固定的时间,希望家长们能按时把孩子们送到指定地点,不要耽误了其他孩子的时间。

3、每月填写家园联系手册。

4、校讯通

5、从十月一开学起,家长接孩子的时候会填一个单子,需要家长们的身份证号及电话号码,安全起见,希望各位家长配合。

6、以后每个月会有一次主题活动课,希望家长们可以抽出时间参加




七、结束语:10个孩子10种个性,更何况我们班有二十多个活泼可爱的孩子,所以这就更需要你和我们在以后的日子里,多加强家园联系,这样孩子的每天才能更快乐充实,每个孩子的健康是我们大家共同的心愿,有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行,同时对你们的理解和支持表示感谢,有了你们的理解才能沟通,只有在沟通中孩子才能得到更好的发展,教育孩子要靠我们大家!各位家长,在工作中我们教师真心的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见,可以直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位家长今天的参与!


范文七:幼儿园中班下学期家长会 投稿:覃藷藸

中班下学期家长会

尊敬的各位家长:

首先感谢各位家长能抽出时间准时来参加今天的家长会,你们的到来既是对我们工作的支持也是对孩子教育的重视。家长是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的影响非常重要,我带这些孩子也有几年的时间了,在这段时间里面,我们互相了解互相信任,所以我现在既是孩子们的老师也是各位家长的朋友,我希望我们能像朋友一样畅所欲言,一起努力让孩子们的明天更美好。

这次开家长会的目的是向各位家长汇报一下我们在本学期的一些教育计划,以及对已经过去的上学期做一个总结。同时通过这次家长会进一步增强家园联系,听听各位家长有什么好的意见和建议,促使我们不断改进工作和提高自身的素质。我们爱这里的每一个孩子,每个孩子也都有他自己的故事。因此,也想和家长分享一下孩子们的成长、进步和收获。

一、总结上学期的情况

回顾上学期的工作,首先我想对这里的大部分家长再次表示感谢。2月1日开学的时候,我就发现大部分的孩子在写数字方面都有了明显的进步,我想这是因为尽管放假家长们也没有忘记督促孩子们练习。这方面进步最明显的是 、 、 ,我非常高兴看见孩子们的进步。另外,每个家长都能积极参与班级的活动,这点希望大家在新的学期里面继续支持我们。

新学年我们将认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,以儿童为本,积极运用各种有效的方法,灵活组织幼儿开展各项活动,促进每个幼儿富有个性的发展。

二、班级情况分析

在进餐方面,孩子们的状态都很好,也基本都已经学会了排队添饭、安静进餐、不挑食的好习惯,希望继续保持。但是午睡的时候,还是有好几个孩子不睡,一躺就是一中午,如果孩子真的觉少的话我们不会勉强他们睡觉,但还是希望他们能休息一会儿,因为一上午的学习已经很辛苦了,我希望他们能在下午有一个很精神的状态。

三、教育教学

我们首先注重的是孩子对学习的兴趣,所以我们的教学方式依然采用幼儿感兴趣的“戏化教学方式”。老师作为引导者、支持者、合作者,有孩子自己成为学习的主人,自己去发现、探索,通过操作,得到验证。在每次的教学游戏中,全班幼儿的积极性都比较高,操作欲望也都很强。在这里要表现几个操作能力很出色的孩子: 、 、

也有少部分幼儿比较内向,胆子比较小,不太敢在集体面前表现自己,针对这样的孩子,我们制定了以下措施:一是在日常生活中特别注意这些幼儿的语言表达能力的培养。经常引导他们用语言进行表达,然后在此基础上再引导这些幼儿运用完整的语言表达,要求说出一句话而不仅仅是一个词语。这一点希望家长们在与孩子们对话的时候也能注意培养

其次,这学期我们会在阅读方面勤加练习,首先我要向家长声明的是:我们不要强调要求孩子一定会读几篇文章,我们应该考虑孩子的兴趣,让他们看感兴趣的书,使他们自己对书本产生想读的欲望,因此,希望家长能在家里帮助幼儿每天会说一个小故事,共同培养孩子说话、阅读以及识字能力,我们也会相应的在幼儿园活动中增加“我来讲故事”这个环节。所以我们不是强制性的灌输给幼儿,而是通过游戏、表演、直观的方法让幼儿学会朗读。

这学期我们增加的东西会比较多,比如,我们从3月1开始已经在练习写10~20的数字、

一周学一个韵母、还有5以内的加法(用手指速算的方式)。另外这学期新教材各位家长也已经看到了,虽然字宝宝的课文比上学期少了一些,但是蒙氏数学增加了不少,我们会加快进度,所以希望孩子们尽量不要缺勤。

四、家长配合工作

1.为了能让孩子参加晨间活动,也为了我们的教学活动能够正常进行,希望各位家长能在8:30之前把孩子送到幼儿园。

2.请家长教会孩子们学写自己的名字,(确切的说是画名字)。

3.如果孩子咳嗽、流鼻涕很严重,希望家长能让生病的孩子在家休息几天,防止感冒在全班流行。如果只是轻微的,需要带药来幼儿园,希望家长们能记得填写班级门口的“幼儿服药登记”,以便我们及时给幼儿服药。

4.为了我们的教学活动完成的更好,还是离不开各位家长的支持,希望家长抽出您的一些宝贵时间和孩子一起完成我们的家庭作业,我想,任何事情也没有孩子的未来重要。另外,我还要向各位家长表示歉意,因为班上孩子比较多,在幼儿园里难免会磕磕碰碰,希望家长见谅。

五、欢迎大家提出合理化建议

大家可以提议开展什么样的主题活动、对班级工作有什么意见或者建议等,对我们平时工作中的不满也可以提出来,我们及时改正。最后,我们希望我们的孩子在大家的共同努力下能更好的成长。

范文八:新学期开学幼儿园中班家长会班主任演讲稿 投稿:莫肂肃

各位家长:

大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓杨,是中三班的班主任,作为一名幼儿教育工作者,我和宋老师很荣幸能成为我们朱雀幼儿园中(三)班的带班老师,在这里,我们非常感谢各位家长对我们班工作的支持,我们也会拿出更多更大的爱心与责任心,发挥出更好的专业水平,将我们班的小朋友们带好、教好,玩好!你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。在小班时,有你们的支持、配合,经过大家的共同努力,孩子们在各方面有了很大的进步。在这里,我对你们表示深深的感谢!也正是因为有了您的支持、帮助,以及在日常生活中与孩子的朝夕相处,让我充分的了解了每个孩子的性格特点,欣喜的看到了每个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立了深厚的感情。我想,我们的目的都是一样--为了我们这群可爱的孩子。本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面健康成长,希望您一如既往地支持与配合我们的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容:

中班教学是一个很关键的时期,对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导,做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适,一但引起孩子的厌恶情绪,就会影响孩子的学习态度,需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正,才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

一、班级情况

经过小班一年的学习与生活,中班小朋友已经受到了一定的教育,他们与小班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发现,大部分孩子好动但还缺少技巧,特别爱玩游戏,但是却总是有问题出现,语言表达能力也很出色,经常能把看到的事情说的很完整。

这时候的他们,最需要的就是在这个成长过程中,再给他们加把劲,喝声彩,培养他们的信心,激励他们继续成长,获得更大进步,而我们中班老师正是要抓住这个特点,抓住这个机遇,因时制宜地实施保教工作,促进幼儿更好更全面的发展,为我们的教育目标打下更扎实的基础--这是我们的指导思想,也是我们中班老师自己的想法,总之,一句话:有成长就有成功,有快乐就有幸福

下面我就从以下几方面具体的讲一讲:

二、班级幼儿现状及分析

开学快一个星期了,孩子们明显地适应了幼儿园生活。因为本学期新增添几名新生,所以,刚开学时孩子的情绪不怎么稳定,经过这几天时间的适应,孩子们现在能高高兴兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,这都是孩子们成长的一种表现。当然这与家长的努力是分不开的。

1、本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情

况,开展数学、语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动,积极探索各种语言的教学模式,使各项教学活动能有效实施。同时保教结合,培养孩子自己动手,自我服务,使每位孩子都能健康成长,都能养成良好的行为习惯。

2、教育工作的配合

在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如:带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等,这些都需要您的配合,因为您的积极配合是我们活动开展的关键,也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢,也希望在以后的工作中能一如既往地支持我们。

三、生活方面:

(1)、进餐:现在我班所有孩子能够自己进餐,不需要老师提醒;但也有部分孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,特别是新来的孩子,有的孩子吃饭喜欢泡汤,有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老师的提醒,就可以自己独立进餐;如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件:比如说:“老师帮我少盛点;老师我吃一半。”如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是:鼓励为主,所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充足的、均衡的营养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么如果在家里也这样坚持的话,我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

(2)关于培养孩子生活自理能力方面的问题。

天气逐渐开始转凉了,孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是,我经常会发现,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情:如叠衣服、被子,收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事,这样孩子才有信心去完成。参加劳动,既是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中和会有成功和失败。教育孩子战后胜困难、不怕失败树立信心,学会自己的事自己做。提高责任感:如果孩子没有完成分配给他的家务活,比如饭前的准备工作,你可以对他说:“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。

四、家园配合。

1、让孩子坚持上幼儿园:

我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事,相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园、来上几天又在家里玩几天的话,孩子的分离焦虑就会一直存在。

2、在孩子面前树立老师的良好形象:

这一条说出来好象是一件小事,但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象,那么我举一个例子:如果孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长可能会说:“你不乖的话,我去告诉老师,让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是:“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的,那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答,他就必须选出最凶的,一个他最喜欢的,一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围,他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解:老师是他的好朋友,当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他,但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理,而是让他喜欢老师,愿意与老师交流,不会因为老师批评了他而不上幼儿园。

3、家长园地:即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。

我在往年带班的过程中,经常会发现孩子存在一下问题:

1、孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍的叫,知道上学迟到,爸妈还得帮忙穿衣服,叠被子。这样不利于培养孩子的时间观念,也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”,对孩子做事少闻少问,正确的行为不鼓励强化,错误的行为不坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念培养孩子做事专一,抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起,有充分的睡眠。

2、有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理。当孩子有进步时,如实同一件事,现在不再发脾气或减轻了,要及时地表扬鼓励,久而久之,孩子正确的行为得到了巩固,错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处,更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我控制,慢慢就会改掉了!

5、还有个别孩子坐不住。

安安静静的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动,坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事,一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜欢打扰别人;在教室里不会轻轻的走,到处跑。

所以我建议:

(1)可以让孩子多参加集体活动,在活动中培养兴趣,爱玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戏:搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事,让孩子在比较长的时间里专心做事情,可锻炼孩子的持久力、意志力里。

(2)例如:玩游戏‘木头人’,当说到“不许说不许动”时要求双方停止活动,可以锻炼自我控制能力。

(3)、奖励与惩罚如果用各种办法都不行时,尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事,如果孩子一贯很闹,突然能安静时哪怕是几分钟,也要鼓励。

五、家长配合工作。

我们的各种活动得到了家长的大力支持,在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让您的孩子具有强健的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,聪明的大脑,为了这一个共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作。

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:20前到园,如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。如有病有事时应在8点半前向老师请假!

2、安全工作,请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西,我们发现有的孩子把打火机,小刀,小珠子带到幼儿园里来。不要给孩子项链等贵重物品,以免遗失。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、关注孩子接送情况

不管你是家长本来或是由于工作比较忙,有时没时间来接孩子,只能请他人代接时,都应备好接送卡,并主动出示!

还有就是今年咱们的艺术班从下周开始报名,跟往年一样,有美术班、舞蹈班、跆拳道班,如果准备上的幼儿,请家长到本班报名。

最后,我补充一下,我们平时保教工作肯定会出一些意外,有一些不足之处,请家长们谅解的同时,也请多指正、多批评,我们愿愿意聆听您的声音,愿意改正自己的错误,为了我们宝宝的未来,让我们多沟通,多交流,一起努力!

范文九:幼儿园中班开家长会班主任发言稿 投稿:周惩惪

幼儿园中班开家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!感谢各位能在百忙之中,抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持,我们的工作才能顺利的开展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况,以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。

我们中三的三位老师对工作都很认真负责,对孩子也很有耐心和细心。我们本学期所学的主要内容都在黑板上“每日所学”向大家展示。所开设课程内容有:识字、语言、健康、数学、美术、音乐、科学、英语八科,有些是幼儿用书上的,有些是教师参考资料上的,每节课我们都会精心准备。

这学期我们班还要开设角区活动课:我们的活动区分为飞行棋、象棋、五子棋、跳棋四部分。通过让幼儿接触不同的棋类,不仅让孩子们熟悉了不同类型的棋盘、棋子,丰富了孩子们对棋类的知识,培养了孩子们对棋类的兴趣,同时

也让孩子们懂得了下棋的简单规则。我们不只是要让孩子学会下棋,还要让他们学会动手、动脑,发展孩子的语言表达,学会交往、学会分享及合作的能力。

现在咱们班共有孩子 45 人(男生 23 人,女生 22 人)。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,本学期我们根据班内孩子的情况和特点,以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌,不断的提升自理能力,培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。

一:中班年龄特点:

1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为20—25分钟。

2、能动能静。反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子间容易产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做

什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点,我们时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情,有些事情小孩子认为自己解决不了,告诉大人,这也是好事情,应该鼓励。当然,孩子告状的时候,并不总是他有理,也不总是他做的对。这个时候,关键是大人的处理方法:大人在处理的时候一定要掌握原则,如果孩子告的对,要表扬,如果孩子告的不对,也要委婉的纠正。比如:现在有些孩子会把想象和现实混为一谈,有些家长说孩子爱撒谎,说大话,其实不是,是孩子希望这样,但是他不明白希望不等于事实,所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候,我们不能去指责孩子,而应该耐心告诉孩子哪些是真的,哪些是假的。要让孩子明白:告状不等于有理。这样,孩子在遇到一些事情,就会根据情况,正确判断是否需要告诉大人来处理,而不是乱告状。

4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题,安排角色,独立游戏。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且,有了相对稳定的游戏伙伴,“铁

哥们,好姐妹”。我们的孩子多聪明,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。

孩子产生攻击性行为的原因很多,比如:第一,幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视,如警匪片、《奥特曼》等,幼儿的模仿力较强,好奇心也教强,比如:他们在平时看了攻击性强的镜头,如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。 第二,现在的孩子都养尊处优,在家里当惯了小公主,小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活,习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转,要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。 第三,攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点,到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理,但是往往力不从心,不知道如何发起交往,因此才会有肢体的冲突。

这需要我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态,就是孩子本身并不是有意识的去“打架”,所以希望家长谅解,也多配合我们的工作,在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿

讲述一些团结友爱的故事,激发幼儿的团结意识,和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧,减少幼儿攻击性行为的产生。

二:幼儿工作:

(一)自理方面。其实,我特别希望老师与家长们能统一思想,这个思想就是:凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他们吃饭,这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性,同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段,手部肌肉协调性不是很好,如果家长什么都包办,孩子的手部肌肉没有得到发展,今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

(二)解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外,我们也希望培养孩子们解决问题的能力,平常经常能听到小朋友来告状,发生一点小矛盾都想得到老师的帮助,希望老师能来帮忙解决,而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾,不仅能发展幼儿的语言,还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆,我们也将注重孩子自信心的训练,要求孩子

在与别人对话或是表演时能大胆自信。

三:家长工作:

(一)现在我们从楼下换到二楼,班级换了,上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在楼梯上跑跳、嬉戏。

(二)为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送,因此,也希望家长妥善保管,不要遗失,按时接送。我园规定早上7:40——8:00之前把孩子送到幼儿园。

(三)关于幼儿缺勤。如果幼儿生病不来上学,或者是家长有事不能送幼儿来园,请家长及时与老师联系,打电话或发短信都以。

(四)家长配合。幼儿教育是三位一体的,孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子,孩子即使进入幼儿园,家庭对孩子的影响也是不可替代的,作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子,针对中班孩子这个阶段,我归纳了几点供大家参考。

1、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上,

请您来接孩子时注意看一下。

2、多方面教育孩子讲究卫生,养成好习惯,不干净的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。

3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题,增强孩子的自我保护意识。如:走路时看交通标志,遵守交通规则,不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。

4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系,以及简单的礼貌用语:谢谢、对不起、不客气等。

四:在这里我还要说几点需要家长注意的地方:

(1)地板比较滑,尽量给孩子穿防滑的鞋。(2)每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的口袋里有没有危险物品如:别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西,别让孩子带来,防止孩子们在玩耍时吞咽或划伤。(3)如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声,并让帮你接孩子的人带上接送卡。(4)需要给孩子带书包和水彩笔、绘画本和铅笔。学习用品一定要写上孩子的名字(5)接送完孩子要尽快离园。(6)家长有什么建议或意见,可以直接给我们老师提出来,我们尽量解决。

感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流,其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

范文十:幼儿园大中班开家长会班主任发言稿 投稿:卢釧釨

幼儿园大中班开家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长:

下午好!感谢各位能在百忙之中,抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持,我们的工作才能顺利的开展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况,以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。 本学期课程表安排的内容有:启蒙阅读、语言、健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容,有些是幼儿用书上的,有些是教师参考资料上的。

现在咱们班共有孩子 28 人。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,本学期我们根据班内孩子的情况和特点,以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。

一:中班年龄特点:

1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为20—25分钟。

2、能动能静。反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子间容易产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。比较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点,我们时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情,有些事情小孩子认为自己解决不了,告诉大人,这也是好事情,应该鼓励。

4、聪明中的麻烦。他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题,安排角色,独立游戏。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且,有了相对稳定的游戏伙伴,“铁哥们,好姐妹”。 这需要我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态,就是孩子本身并不是有意识的去“打架”,所以希望家长谅解,也多配合我们的工作,在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事,激发幼儿的团结意识,和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧,减少幼儿攻击性行为的产生。

二、家园共育工作:

(一))为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送,因此,也希望家长妥善保管,不要遗失,按时接送。我园规定早上7:40——8:00之前把孩子送到幼儿园。

(二)关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿,请家长每天给孩子带中午一次的剂量交给老师,并在药袋注明班级和姓名。如果幼儿生病不来上学,请家长及时与老师联系,打电话或发短信都以。

(三)家长配合。幼儿教育是三位一体的,孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子,孩子即使进入幼儿园,家庭对孩子的影响也是不可替代的,作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子,针对中班孩子这个阶段,我归纳了几点供大家参考。

1、在日常的活动中,我们会将一些要求写在黑板上,请您来接孩子时注意看一下。

2、多方面教育孩子讲究卫生,养成好习惯,不干净的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。

3、安全防卫。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题,增强孩子的自我保护意识。如:走路时看交通标志,遵守交通规则,不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。

4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系,以及简单的礼貌用语:谢谢、对不起、不客气等。

5、每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危险物品如:别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西,别让孩子吃了。

6、如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声,并让帮你接孩子的人带上接送卡。

7、需要给孩子带书包和水彩笔、绘画本和铅笔。学习用品一定要写上孩子的名字。 8、再就是您的联系电话和地址,如果有变动时及时的和老师说一声。以便幼儿园有事与您联系

9、我们学校有专门的QQ群:152412785,无论父母在外地还是在家里,只有玩QQ就可以申请加入,更方便我们沟通和交流。

六:家长反馈时间。感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流,其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

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