王粲字仲宣_范文大全

王粲字仲宣

【范文精选】王粲字仲宣

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【专家解析】王粲字仲宣

【优秀范文】王粲字仲宣

范文一:“王粲字仲宣,山阳高平人也”阅读答案 投稿:方菨菩

阅读下面的文言文,完成4~7题。

王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之。”年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎,以西京扰乱,皆不就,乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻,不甚重也。表卒,粲劝表子琮,令归太祖。太祖辟为丞相掾,赐爵关内侯。太祖置酒汉滨,粲奉觞贺曰:“方今袁绍起河北,仗大众,志兼天下,然好贤而不能用,故奇士去之。刘表雍容荆楚,坐观时变,自以为西伯可规。士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也。表不知所任,故国危而无辅。明公定冀州之日,下车即缮其甲卒,收其豪杰而用之,以横行天下。及平江、汉,引其贤俊而置之列位,使海内回心,望风而愿治,文武并用,英雄毕力,此三王之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建,拜侍中。博物多识,问无不对。时旧仪废弛,兴造制度,粲恒典之。

初,粲与人共行,读道边碑,人问曰:“卿能暗诵乎?”曰:“能。”因使背而诵之,不失一字。观人围棋,局坏,粲为覆之。棋者不信,以帊盖局,使更以他局为之。用相比较,不误一道。其强记默识如此。善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构。然正复精意覃思,亦不能加也。著诗、赋、论、议垂六十篇。(节选自《三国志·魏书·王粲传》)

[注]①通侻:随便,不拘小节。侻,同“脱”。②军谋祭酒:官职名。③覃思:深思。

4、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )

A、以西京扰乱,皆不就 就:就任

B、下车即缮其甲卒 缮:整治

C、粲恒典之 典:掌管

D、其强记默识如此 识:认识

答案:D,“识”是“记住,记忆”的意思。

5、下列各组句子中,全部表现王粲才华出众的一组是( )

①常车骑填巷,宾客盈坐

②博物多识,问无不对

③海内回心,望风而愿治

④因使背而诵之,不失一字

⑤用相比较,不误一道

⑥文武并用,英雄毕力

A、②③④ B、②④⑤ C、①③⑥ D、②⑤⑥

答案:B,1是指蔡邕;36是称赞曹操的话。

6、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

A、王粲才华出众,幼小时就受到当时的名人蔡邕的赞赏推重,司徒征召他做僚属,皇上下诏任命他为黄门侍郎,他都没有就任。

B、王粲劝刘表的儿子刘琮归顺太祖曹操。太祖任命刘琮为丞相府属官,赐以关内侯的爵位。

C、王粲将袁绍、刘表两人与曹操进行对比,称赞曹操不仅能够收纳贤人豪杰,而且能够让他们各尽其才。

D、王粲博闻强记,过目不忘;撰写文章,一挥而就,即使时人反复斟酌推敲,也比不上他。

答案:B,是太祖任命王粲为丞相府属官,赐以关内侯的爵位。

7、把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。(3分)

王粲进来以后,众人见他年纪小,身材又矮,在座的都很吃惊。

(2)士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也。(3分)

在荆州避乱的读书人,都是海内的俊杰。

(3)善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构。(4分)

他擅长写文章,提笔成文,没有需要修改订正的地方。当时人常常认为是事先构思好的。

范文二:王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见...阅读答案 投稿:雷尜尝

阅读下面的文言文,完成小题。

王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之。”年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎,以西京扰乱,皆不就,乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻,不甚重也。表卒,粲劝表子琮,令归太祖。太祖辟为丞相掾,赐爵关内侯。太祖置酒汉滨,粲奉觞贺曰:“方今袁绍起河北,仗大众,志兼天下,然好贤而不能用,故奇士去之。刘表雍容荆楚,坐观时变,自以为西伯可规。士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也。表不知所任,故国危而无辅。明公定冀州之日,下车即缮其甲卒,收其豪杰而用之,以横行天下。及平江、汉,引其贤俊而置之列位,使海内回心,望风而愿治,文武并用,英雄毕力,此三王之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建,拜侍中。博物多识,问无不对。时旧仪废弛,兴造制度,粲恒典之。

初,粲与人共行,读道边碑,人问曰:“卿能暗诵乎?”曰:“能。”因使背而诵之,不失一字。观人围棋,局坏,粲为覆之。棋者不信,以帊盖局,使更以他局为之。用相比较,不误一道。其强记默识如此。善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构。然正复精意覃思,亦不能加 也。著诗、赋、论、议垂六十篇。

(节选自《三国志·魏书·王粲传》)

[注]①通侻:随便,不拘小节。侻,同“脱”。②军谋祭酒:官职名。③覃思:深思。

1.对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是(   )

A、以西京扰乱,皆不就        就:就任

B、下车即缮其甲卒            缮:整治

C、粲恒典之                  典:掌管

D、其强记默识如此            识:认识

2.下列各组句子中,全部表现王粲才华出众的一组是(  )

①常车骑填巷,宾客盈坐

②博物多识,问无不对

③海内回心,望风而愿治

④因使背而诵之,不失一字

⑤用相比较,不误一道

⑥文武并用,英雄毕力

A、②③④          B、②④⑤           C、①③⑥              D、②⑤⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )

A、王粲才华出众,幼小时就受到当时的名人蔡邕的赞赏推重,司徒征召他做僚属,皇上下诏任命他为黄门侍郎,他都没有就任。

B、王粲劝刘表的儿子刘琮归顺太祖曹操。太祖任命刘琮为丞相府属官,赐以关内侯的爵位。

C、王粲将袁绍、刘表两人与曹操进行对比,称赞曹操不仅能够收纳贤人豪杰,而且能够让他们各尽其才。

D、王粲博闻强记,过目不忘;撰写文章,一挥而就,即使时人反复斟酌推敲,也比不上他。

4.把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。(3分)

                                                                         

(2)士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也。(3分)

                                                                         

(3)善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构。(4分)

                                                                         

阅读答案:

【答案】

1.D

2.B

3.B

4.(1)王粲进来以后,众人见他年纪小,身材又矮,在座的都很吃惊。 

(2) 在荆州避乱的读书人,都是海内的俊杰。

(3) 他擅长写文章,提笔成文,没有需要修改订正的地方。当时人常常认为是事先构思好的。 

【解析】

试题分析:

1. “识”是“记住,记忆”的意思。

2.①表现蔡邕才学显著,贵重朝廷;③蔡邕的宾客因王粲“容状短小”而惊讶;⑥是王粲对曹操的贺词。

3.是太祖任命王粲为丞相府属官,赐以关内侯的爵位。

4.注意得分点:(1)“幼弱” 年纪小;“容状” 身材;“一”全,都。

(2)“士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也”判断句;“士之避乱荆州者”定语后置句式;“避乱荆州”省略句。

(3)“善属文”省略主语;“属”连缀,写;“改定” 修改订正;“宿构” 事先构思好。

考点:理解文中重要实词的含义。

筛选文中信息。

归纳内容要点,概括中心思想。

理解并翻译文中句子。

点评:课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法:

词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案。句子翻译题。翻译句子要解释出关键的字词的意思,应该在直译的基础上意译。内容理解题。一般来说,作者通过短小的文言语段,记叙一件事,表达一个中心或一种哲理。所以我们了解了全文的内容后,还要进一步思考作者蕴藏在文章里的写作意图。有时作者将主旨蕴藏在叙事的整个过程中,我们就要思考事件的含意;有时作者在文章的结尾时发表议论,直抒胸臆,以此来揭示文章的中心,我们也要倍加注意。

【参考译文】

王粲字仲宣,是山阳郡高平县人。汉献帝西迁,王粲也迁到长安,左中郎将蔡邕见到王粲,认为他不同常人。当时蔡邕才学突出著名,在朝廷受到尊敬重视。经常车马满巷,宾客满座。听说王粲在门外求见,没有来得及穿好鞋子就出去迎接他。王粲进来,年龄很小,身材又矮,满座的宾客都很吃惊。蔡邕说:“这是王公的孙子,有非凡的才学,我比不上他。我家里的书籍文章,全部都要送给他。”

十七岁时,司徒征召为僚属,皇帝又下诏任命为黄门侍郎,由于长安局势动乱,都没有到任。后来主粲就到荆州去依附刘表。刘表因为王粲其貌不扬,身体瘦弱,行为又不拘小节,不很看重他。刘表死后,王粲劝说刘表的儿子刘琮归顺太祖。太祖任命王粲为丞相掾,赐予关内侯的爵位。太祖在汉水边摆设酒宴,王粲举杯祝贺说:“当今袁绍在河北起兵,倚仗人数众多,立志兼并天下,不过袁绍喜欢招纳贤人却不能重用,因此有奇才的人离开了他。刘表在荆州一带安闲自在,坐看时局变化,自认为可以效法周文王。来荆州避乱的士子都是海内的豪杰,刘表不懂得任用他们,所以国家危难而无人辅佐。明公您平定冀州的时候,一到那里就整顿军队,收纳那里的豪杰任用他们,来驰骋天下;到了平定江汉地区之后,又使用那里的贤人豪杰并分别安置职位,使天下归心,希望您的到来使社会安定,文治武功一并使用,英雄能够全部施展才能, 这是三王(指夏禹、商;周文王或武王)的作法阿!”

后来王粲被提升为军谋祭酒。魏国建立之后,被任命为侍中。王粲学识渊博,询问他没有不能回答的。当时原有的礼仪荒废松驰,举建制定各种制度,经常是王粲主持的。 先前,王粲跟人一起走,阅读路边的碑文。别人问他说:“你能够背诵出来吗?”王粲说:“能。”于是大家让他背对着碑文背诵,一字不差。看人下围棋,棋局乱了,王粲替他们恢复原来的棋局。下棋的人不相信,用头巾盖住棋局,让他用另一副棋摆棋局。用来互相比较,一道也没错。他的记忆力就是这样的好。王粲擅长写丈章,一下笔就成篇,不用修改,当时的人常常以为他是事先写好的;但就是再精心深思,‘也不能超过了。王粲写作的诗、赋、论、议将近六十篇。

范文三:王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见...阅读答案 投稿:曾佪佫

阅读下面文言文,完成1—4题

王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容状短小。一坐尽惊。邕曰:“此王公孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章尽当与之。”年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎,以西京扰乱,皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻①,不甚重也。表卒,粲劝表子琮,令归太祖。太祖辟为丞相掾,赐爵关内侯。太祖置酒汉滨,粲奉觞贺曰:“方今袁绍起河北,仗大众,志兼天下,然好贤而不能用,故奇士去之。刘表雍容荆楚,坐观时变,自以为西伯可规。士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也;表不知所任,故国危而无辅。明公定冀州之日,下车即缮其甲卒,收其豪杰而用之,以横行天下;及平江、汉,引其贤俊而置之列位,使海内回心,望风而愿治,文武并用,英雄毕力,此三王之举也。”后迁军谋祭酒②。魏国既建,拜侍中。博物多识,问无不对。时旧仪废弛,兴造制度,粲恒典之。

初,粲与人共行,读道边碑,人问曰:“卿能暗诵乎?”曰:“能。”因使背而诵之,不失一字。观人围棋,局坏,粲为覆之。棋者不信,以帕盖局,使更以他局为之。用相比校,不误一道。其强记默识如此。善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构;然正复精意覃思,亦不能加也。著诗赋论议垂六十篇。      

①通侻:随便,不拘小节。侻,同“脱”。②军谋祭酒:官职名。

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是           (  )

  A.以西京扰乱,皆不就      就:成功

  B.下车即缮其甲卒        缮:整治

  C.时人常以为宿构        宿:原有的

  D.著诗赋论议垂六十篇      垂:接近

2.下列各组句子中,表现王粲才华出众的一组是            (  )

  ①车骑填巷,宾客盈坐 ②博物多识,问无不对 ③年既幼弱,容状短小,一坐皆惊  ④闻粲在门,倒屣迎之 ⑤因使背而诵之,不失一字 ⑥文武并用,英雄毕力

  A.②③④    B.②④⑤    C.①③⑥    D.②⑤⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是          (  )

  A.王粲年纪还不大,就备受当时的名人蔡邕的赞赏推重,而荆州刺史刘表却认为他虽然一表人材,其实名不副实,不很看重他。

  B.荆州刺史刘表去世之后,王粲劝说刘表之子刘琮归顺曹操,曹操封刘琮为丞相掾,并赐予关内侯的爵位。

  C.王粲将袁绍、刘表两人与曹操进行对比,称赞曹操不仅能够收纳贤人豪杰,而且能够让他们各尽其才。

  D.王粲博闻强记,碑文过目不忘,擅长撰写文章,提笔一挥而就,没有人再能够给他修改。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)刘表雍容荆楚,坐观时变,自以为西伯可规。

(2)士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也;表不知所任,故国危而无辅。

阅读答案:

1.A(A项,就,就任。)

2.B(①指蔡邕,③“一坐皆惊”的原因是蔡邕器重的人竟然“年既幼弱,容状短小”。⑥这是王粲对曹操的贺辞。)

3.C(A项,刘表因为王粲其貌不扬,身体弱小又不拘小节才不重用他的;B项,王粲劝服刘琮有功,因此被提拔赏赐的是王粲。D项,“无所改定”意为“不用修改”。)

4.(10分)(1)刘表在荆州从容自在,坐着观看时局变化,自认为可以效仿周文王,(通顺1分,共5分)(2)来荆州避乱的士子,都是海内的豪杰;刘表不懂得任用他们,所以国家危难而无人辅佐。(每句1分,通顺1分,共5分)

文言文参考译文

  王粲字仲宣,是山阳郡高平县人。汉献帝西迁,王粲也迁到长安,左中郎将蔡邕见到王粲,认为他不同常人。当时蔡邕才学非常有名,在朝廷位尊权重,经常车马满巷,宾客满座。听说王粲在门外求见,没有来得及穿好鞋子就出去迎接他。王粲进来,年龄很小,身材又矮,满座的宾客都很吃惊。蔡邕说:“这是王公的孙子,有非凡的才学,我比不上他。我家里的书籍文章,全部都要送给他。”十七岁时,司徒征召为僚属,皇帝又下诏任命为黄门侍郎,由于长安局势动乱,都没有到任。后来王粲就到荆州去依附刘表;刘表因为王粲其貌不扬,身体瘦弱,行为又不拘小节,不很看重他。刘表死后,王粲劝说刘表的儿子刘琮归顺太祖。太祖任命王粲为丞相掾,赐予关内侯的爵位;大祖在汉水边摆设酒宴。王粲举杯祝贺说:“当今袁绍在河北起兵,倚仗人数众多,立志兼并天下,不过袁绍喜欢招纳贤人却不能重用,因此有奇才的人离开了他。刘表在荆州从容不迫,静观时局变化,等待时机,自己认为可以效法周文王,伺机夺取天下。来荆州避乱的士子,都是海内的豪杰;刘表不懂得任用他们,所以国家危难而无人辅佐。明公您平定冀州的时候,一到那里就整顿军队,收纳那里的豪杰任用他们,来驰骋天下;到了平定江汉地区之后,又使用那里的贤人豪杰并分别安置职位。使天下归心,希望您的到来使社会安定,文治武功一并使用,英雄能够全部施展才能,这是三王(指夏禹、商;周文王或武王)的作法阿!”后来王粲被提升为军谋祭酒。魏国建立之后,被任命为侍中。王粲学识渊博,询问他没有不能回答的。当时原有的礼仪荒废松驰,举建制定各种制度,经常是王粲主持的。先前,王粲跟人一起走,阅读路边的碑文。别人问他说:“你能够背诵出来吗?”王粲说:“能。”于是大家让他背对着碑文背诵,一字不差。看人下围棋,棋局乱了,王粲替他们恢复原来的棋局。下棋的人不相信,用头巾盖住棋局,让他用另一副棋摆棋局。用来互相比较,一道也没错。他的记忆力就是这样的好。王粲擅长写丈章,一下笔就成篇,不用修改,当时的人常常以为他是事先写好的;但就是再精心深思,也不能超过了。王粲写作的诗赋论议将近六十篇。

范文四:王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见...阅读答案 投稿:汪宣室

阅读下面文言文,完成1-3题。

       王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之。”年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎,以西京扰乱,皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻,不甚重也。表卒,粲劝表子琮,令归太祖。太祖辟为丞相掾,赐爵关内侯。太祖置酒汉滨,粲奉觞贺曰:“方今袁绍起河北,仗大众,志兼天下,然好贤而不能用,故奇士去之。刘表雍容荆楚,坐观时变,自以为西伯可规。士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也;表不知所任,故国危而无辅。明公定冀州之日,下车即缮其甲卒,收其豪杰而用之,以横行天下;及平江、汉,引其贤俊而置之列位,使海内回心,望风而愿治,文武并用,英雄毕力,此三王之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建,拜侍中。博物多识,问无不对。时旧仪废弛,兴造制度,粲恒典之。初,粲与人共行,读道边碑,人问曰:“卿能暗诵乎?”曰:“能。”因使背而诵之,不失一字。观人围棋,局坏,粲为覆之。棋者不信,以帕盖局,使更以他局为之。用相比较,不误一道。其强记默识如此。性善算,作算术,略尽其理。善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构;然正复精意覃思,亦不能加也。著诗、赋、论、议垂六十篇。建安二十一年,从征吴。二十二年春,道病卒,时年四十一。

(《三国志·王粲传》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是                                                   (    )

       A.年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎。   除,任命。

       B.坐观时变,自以为西伯可规。     规,规劝。

       C.下车即缮其甲卒           缮:整治。

       D.时旧仪废弛,兴造制度,粲恒典之。  典,掌管。

2.以下六句话分别编为四组,全都能表明王粲“有异才”的一项是                           (    )

       ①吾家书籍文章,尽当与之。

  ②表以粲貌寝而体弱通侻,不甚重也。

  ③博物多识,问无不对。

  ④下车即缮其甲卒,收其豪杰而用之,以横行天下。

  ⑤用相比较,不误一道。其强记默识如此。

  ⑥善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构。

       A.①②④            B.③⑤⑥            C.①③⑤            D.②④⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是                                            (    )

       A.王粲才华出众,但他幼小的时候,身体羸弱,貌不惊人,因而当初没有得到刘表及其宾客的重视。

       B.王粲认为袁绍刘表二人并非没有大志,但都不善于用人,不能使天下英雄豪杰诚心归附,所以难成大事。

       C.王粲曾在后汉、刘蜀、曹魏三处任官就职,精于吏治,明了天下时事,表现出卓越的政治才能。

       D.王粲博闻强识,文才出众,即使所写急就之章,别人也认为如宿儒所作,他的作品传世的至少有六十篇。

4.翻译和断句。

   (1)翻译文中划线的句子。

①时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。

②然正复精意覃思,亦不能加也。

   (2)用“/”给下面文言文断句。

凡音之起由人心生也人心之动物使之然也感于物而动故形于声。

《礼记·乐记》

阅读答案:

1.B (规:效法,取法。)

2.B  (①是蔡邕待王粲的态度,②是写王粲的外貌)

3.B(A项应是“蔡邕的宾客”,C项王粲并未在“后汉”“刘蜀”任官,D项不是“如宿儒所作”,“宿构”是指“事先构思好”,他的作品传世应是“接近六十篇。”)

4.略

【参考译文】

       王粲字仲宣,山阳郡高平县人。汉献帝西迁的时候,王粲也迁移到长安。左中郎将蔡邕见到他,认为他非同寻常。当时蔡邕以才学著称,,在朝廷很有地位。上他家拜访的人车马塞满了巷口,宾客满座。听说王粲在门外求见,蔡邕来不及穿好鞋子,倒穿着鞋去迎接他。王粲进来以后,众人见他年纪小,身材又矮,在座的都很吃惊。蔡邕说:“这是王公的后代,有非凡的才学,我赶不上他。我家里的书籍文章,全部要送给他。”王粲十七岁的时候,司徒征举他为僚属,皇上又下诏任命他为黄门侍郎,由于长安局势动乱,他都没有就任。后来王粲到荆州去投靠刘表。刘表因为他其貌不扬,身体瘦弱,又不拘小节,不很器重他。刘表死后,王粲劝刘表的儿子刘琮归顺太祖曹操。太祖任命他为丞相府属官,赐他关内候的爵位。太祖在汉水之滨摆酒设宴,王粲举杯敬酒道贺说:“现在袁绍起于河北,依仗人马众多,一心想要兼并天下。他虽然喜爱有贤能的人,但不知道任用,所以杰出之士都离开了他。刘表在荆州从容不迫,坐观时变,自以为可以做今天的周文王。在荆州避乱的读书人,都是海内的俊杰,刘表不能任用他们,所以国家危难的时候没有人辅佐他。明公您平定冀州的时候,下车就整顿军队,修治武器,收罗豪杰加以任用,以便能横行天下。等到平定江汉,又选拔这里的贤人俊士,把他们安排在适当的官位上。因此,天下的人都心向着您,远望您的风采而希望接受您的统治。您能文武并用,使英雄尽力,这是夏、商、周三王的做法啊!”后来王粲被提升为军谋祭酒。魏国建立后,又被任命为侍中。他学识渊博,问无不答,当时旧的礼仪都已被废弃,建立各种制度都是王粲主持。先前,王粲和别人一起走,读路边的碑文。别人问他:“你能把它背诵下来吗?”王粲说:“能。”于是叫他背转身背诵,一个字也没错。他看别人下围棋,棋局乱了,他便按照原来的局势将棋子重新摆出来。下棋的人不相信,用手帕盖住棋局,让他用另一副棋摆。两个棋局一比较,不错一子。他强记和默记的能力就是那么好。王粲生来善于计算,做算术时,推理验算得很周密。他擅长写文章,提笔成文,没有需要修改订正的地方。当时人常常认为是事先构思好的,但即使经过反复斟酌推敲,也不能比他做得更好。王粲著诗、赋、论、议近60篇。建安二十一年随太祖曹操征伐吴国。建安二十二年春天,在路上得病死去,时年41岁。

范文五:王粲字仲宣,山阳高平人也。……献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡...阅读答案 投稿:杜嘚嘛

阅读下面的文言文,回答问题。

王粲字仲宣,山阳高平人也。……献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐②。闻粲在门,倒屣③迎之。粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公④孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之。”初,粲与人共行,读道边碑。人问曰:“卿能诵乎?”曰:“能。”因使背而诵之,不失一字。……其强记⑤默识如此。性善算,作算术,略尽其理。善属文⑥,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构⑦;然正复精意覃思⑧,亦不能加⑨也。

(《三国志·王粲传》,有删减)

注释:①蔡邕:东汉末年文学家。②车骑填巷,宾客盈坐:意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣(x!):急于迎客,把鞋子穿倒了,形容对来客的热情欢迎。④王公:特称王粲的祖父王畅。⑤强(qi2ng)记:记忆力强。⑥属(zh()文:写文章。⑦宿构:预先谋划准备。⑧精意覃(t2n)思:精心深思。⑨加:超过。

1.用“/”画出下面句子在朗读时的停顿。

时 邕 才 学 显 著。

2.解释下列加粗字。

(1)左中郎将蔡邕见而奇之________________

(2)一坐尽惊________________

(3)其强记默识如此________________

3.说说文段中画线句“因使背而诵之,不失一字”的意思。

________________

4.文段中写了王粲的哪些才能?(摘选文段中概括性词语回答)

________________

5.用自己的话说出“粲至”“一坐尽惊”的原因。

________________

6.就蔡邕的言行,从某一角度简要谈谈你的感受或体会。

________________

阅读答案:

答案:

解析:

  答案:1.时/邕/才学显著。

  2.(1)着重(以……为奇);(2)全(满);(3)记。

  3.于是让王粲背诵碑文,王粲背得不差一字。/王粲一字不差地背诵出碑文。

  4.强记默知;善算;善属文。

  5.没想到蔡邕热情欢迎的客人竟是一个年幼矮小的孩子。

  6.蔡邕关爱、推重年轻人才的心胸令人感动(敬佩)。/年轻人才的成长需要前辈的关爱和支持。/人要有才,更要有高尚的品格。(本题为开放性试题)

  解析:1.本题考查的是学生划分朗读节奏的能力。只要不把一个词语给划断了即可。

  2.本题考查的是文中出现的重要实词,有词类的活用。

  3.本题考查的是学生翻译句子的能力,主要还是注意句式和抓住句中的关键词。

  4.此题的要求比较高,不仅要求能读懂文章本身,还要求学生能根据文中所叙述的人物,来概括他的性格(才能)。

  5.本题以开放性的题型,让学生发表自己对文章的见解和主张。

  6.略

范文六:王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕①...阅读答案 投稿:董體髕

文言文阅读

  王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐②。闻粲在门,倒屣③迎之。粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公孙④也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之。”初,粲与人共行,读道边碑,人问曰:“卿能诵乎?”曰:“能。”因使背而之,不失一字。……其强记⑤默识如此。性善算,作算术,略尽其理。善属文⑥,属举笔便成,无所改定,时人常以为宿构⑦;然复精意覃思⑧,亦不能加⑨也。

(《三国志·王粲传》)

  注释:①蔡邕:东汉末年文学家。②车骑填巷,宾客盈坐:意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣(x!):急于迎客,把鞋子穿倒了,形容对来客的热情欢迎。④王公:特称王粲的祖父。⑤强(qi3ng)记:记忆力强。⑥属(zh()文:写文章。⑦宿构:预先谋划准备。⑧精意覃t2n思:精心深思。⑨加:超过。

(1)用“|”画出下面句子在朗读时的正确停顿。

时 邕 才 学 显 著

(2)解释文段中加粗词的意思。

①奇:____________②一:____________③识:____________

(3)说说文段中画线句“因使背而诵之,不失一字”的意思。

______________________________________________________________

(4)用自己的话说出“粲至”“一坐尽惊”的原因。

______________________________________________________________

阅读答案:

答案:略

解析:

(1)时|邕|才学显著。

(2)①看重(以…为奇)②全(满)③记

(3)于是让王粲背诵碑文,王粲背得不差一字。或:王粲一字不差地背诵出碑文。

(4)强记默识;善算;善属文。

范文七:王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕①...阅读答案 投稿:郭蜸蜹

王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷②,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣③迎之。粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公④孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之。”……初,粲与人共行,读道边碑。人问曰:“卿能诵乎?”曰:“能。”因使背而诵之,不失一字。……其强记⑤默识如此。性善算,作算术,略尽其理。善属文⑥,举笔便成,无所改定。是人常以为宿构⑦;然复精意覃思⑧,亦不能加⑨也。

《三国志·王粲传》

  注:①蔡邕:东汉末年文学家。②车骑填巷,宾客盈坐:意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣(q!):急于迎客,把鞋子穿倒了,形容对来客的热情欢迎。④王公:特称王粲的祖父王畅。⑤强(qi3ng)记:记忆力强。⑥属(zh()文:写文章。⑦宿构:预先谋划准备。⑧精意覃(t2n)思:精心深思。⑨加:超过。

1.用“/”画出下面句子在朗读时的正确停顿。

时 邕 才 学 显 著。

2.解释文段中加粗字的意思。

①奇:________。②一:________。③识:________。

3.说说文段中画线句“因使背而诵之,不失一字”的意思。

4.文段中写了王粲的哪些才能?(摘选文段中概括性词语回答)

5.用自己的话说出“粲至”“-坐尽惊”的原因。

6.就蔡邕的言行,从某一角度简要谈谈你的感受或体会。

阅读答案:

答案:

解析:

  1.时/邕/才学显著

  2.(1)看重(以……为奇)

  (2)全,满

  (3)记

  3.于是让王粲背诵碑文,王粲背得不差一字。(意思对即可)

  4.强记默识;善算;善属文

  5.没想到蔡邕热情欢迎的客人竟是一个年幼矮小的孩子。

  6.答案示例:蔡邕关爱、推重年轻人才的心胸令人感动(敬佩);或年轻人才的成长需要前辈的关爱和支持;或人要有才,更要有高尚的品格。(点拨:此题为开放性试题,能从文章内容出发来谈,言之成理即可)

范文八:王粲(音c4n)字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左...阅读答案 投稿:邱谛谜

阅读下面选文,完成下题

  王粲(音c4n)字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐②。闻粲在门,倒屣③迎之。粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公④孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之。”初,粲与人共行,读道边碑,人问曰:“卿能暗诵乎?”曰:“能。”因使背而诵之,不失一字。……其强记⑤默识如此。性善算,作算术,略尽其理。善属文⑥,举笔便成,无所改定。时人常以为宿构⑦;然复精意覃思⑧,亦不能加⑨也。

(节选自《三国志·王粲传》)

  [注]①蔡邕(y#ng):东汉末年文学家。 ②车骑填巷,宾客盈坐:意思是到蔡邕家的人很多。 ③倒屣(x!):急于迎客,把鞋子穿倒了,形容对来客的热情欢迎。 ④王公:指王粲的祖父王畅。 ⑤强记:记忆力强。 ⑥属(zh()文:作文章。 ⑦宿构:预先谋划准备。 ⑧精意覃(t2n)思:精心深思。 ⑨加:超过。

1.用“/”画出下面句子在朗读时的正确停顿。(断两处)

时 邕 才 学 显 著

2.说说选文画线的句子“因使背而诵之,不失一字”的意思。

3.请你用自己的话说出“粲至”“一坐尽惊”的原因。

4.就蔡邕的言行,选择一角度简要谈谈你的感受或体会。

阅读答案:

答案:

解析:

  1.时/邕/才学显著

  2.于是让王粲背转身背诵碑文(或“背对着碑文背诵”),王粲背得一字不差。

  3.客人们没想到蔡邕热情迎接的竟是这样一个年幼矮小的孩子。

  4.答案不唯一。示例一:蔡邕关爱、推重年轻人才的心胸令人感动;示例二:人要有才,更要有高尚的品格。

范文九:王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕①...阅读答案 投稿:周琍琎

读下面文言文,完成下题。

  王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷②,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣③迎之。粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公④孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之。初,粲与人共行,读道边碑。人问曰:‘卿能诵乎?’曰:‘能。’因使背而诵之,不失一字。”……其强记⑤默识如此。性善算,作算术,略尽其理。善属文⑥,举笔便成,无所改定。是人常以为突宿构⑦;然复精意覃思⑧,亦不能加⑨也。

《三国志·王粲传》

  [注]①蔡邕:东汉末年文学家。②车骑填巷,宾客盈坐:意思是蔡邕家的人很多。③倒屣(x!):急于迎客,把鞋子穿倒了,形容对来客的热情欢迎。④王公:特称王粲的祖父王畅。⑤强(qi3ng)记:记忆力强。⑥属(zh()文:写文章。⑦宿构:预先谋划准备。⑧精意覃(t2n)思:精心深思⑨加:超过。

1.用“/”画出下面句子在朗读时的停顿。

时 邕 才 学 显 著。

2.解释文段中加粗字的意思。

(1)奇:________

(2)一:________

(3)识:________

3.说说文段中画线句“因使背而诵之,不失一字”的意思。

________________________________________

4.文段中写了王粲的哪些才能?(摘选文段中概括性词语回答。)

________________________________________

5.用自己的话说出“粲至”“一坐尽惊”的原因。

________________________________________

6.就蔡邕的言行,从某一角度简要谈谈你的感受或体会。

阅读答案:

答案:

解析:

  1.时/邕/才学显著

  2.(1)看重,以……为奇 (2)全,满 (3)记

  3.于是让王粲背诵碑文,王粲背得不差一字。

  4.强记默知;善算;善属文

  5.没想到蔡邕热情欢迎的客人竟是一个年幼矮小的孩子。

  6.示例:(1)蔡邕关爱,推重年轻人的心胸令人敬佩;(2)人要有才,更要有高尚的品格。

范文十:王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徒长安,左中郎蔡邕①见...阅读答案 投稿:侯侑侒

阅读下面文段,回答问题。

  王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徒长安,左中郎蔡邕①见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐②。闻粲在门,倒屣③迎之。粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公④孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之。”初,粲与人共行,读道边碑,人问曰:“卿能暗诵乎?”曰:“能。”因使背而诵之,不失一字。……其强记⑤默识如此。性善算,作算术,略尽其理。善属文⑥,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构⑦;然复精意覃思⑧,亦不能加⑨也。

《三国志·璨传》

【注释】①蔡邕:东汉末年文学家。②车骑填巷,宾客盈坐:意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣(x!):急于迎客,把鞋子穿倒了,形容对来客的热情欢迎。④王公:特称王粲的祖父王畅。⑤强(qi3ng)记:记忆力强。⑥属(zh()文:写文章。⑦宿构:预先谋划准备。⑧精意覃(t2n )思:精心深思。⑨加:超过。

(1)用“/”划出下面句子在朗读时的正确停顿。

   时 邕 才 学 显 著

(2)解释文段中加粗的词。

①奇:________________  ②一:________________

③识:________________

(3)说说文段中画线句“因使背而诵之,不失一字”的意思。

________________________________________________

(4)文段中写了王粲的哪些才能?(摘选文段中概括性词语回答)

________________________________________________

(5)用自己的话说出“粲至”“一坐尽惊”的原因。

________________________________________________

(6)就蔡邕的言行,从某一角度简要谈谈你的感受或体会。

________________________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

(1)时/邕/才学显著

点拨:“才学显著”是一个问题,不可以断开,“邕”是名词,“时”是“指”时间状语。

(2)①看重(以……为奇) ②全(满) ③记

(3)于是让王粲背诵碑文,王粲背得不差一字。

点拨:“固”不能翻译成“因此”。

(4)强记默识;善算,善属文

(5)因为大家没有想到蔡邕热情欢迎的客人竟是一个年幼矮小的孩子。

(6)略。 点拨:可以从以下角度来谈感受:①蔡邕关爱,推重年轻人才的心胸令人感动;②年轻人才的成长需要前辈人才的关爱和支持;③人要有才,更要有高尚品格。

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