抗战七十周年主题班会_范文大全

抗战七十周年主题班会

【范文精选】抗战七十周年主题班会

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【专家解析】抗战七十周年主题班会

【优秀范文】抗战七十周年主题班会

范文一:抗战胜利七十周年纪念主题班会 投稿:余隋隌

纪念抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜

利70周年主题班会

一、活动目的

通过纪念中国人民抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年活动,让学生了解抗日历史,知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略,而我们英雄的人民奋起反抗,历时八年终于取得胜利,使同学们知道今天的美好生活来之不易,更加热爱我们的祖国,并为祖国努力学习,使她更加繁荣昌盛。

二、 活动准备

1. 老师和同学们收集抗日战争的资料(故事、图片) 2. 学唱歌曲《团结就是力量》

3. 班主任总结

三、 活动过程

主持人甲:今年是中国人民抗日战争胜利70周年,1945年9月3日日本宣布无条件投降,中国人民高奏凯歌走向和平。

主持人乙:那是一段沧桑的历史,那是一段为了正义与和平战斗的历史,他将永远铭记在我们的心中。

主持人甲:让我们勿忘国耻,共同回顾那场空前的灾难吧!

齐唱《义勇军进行曲》

主持人乙:起来,起来,不愿做奴隶的人们,用我们的血肉筑城我们新的长城,……万众一心,冒着敌人的炮火前进,当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时,伟大的中华儿女抛头颅洒热血,用生命捍卫和平,他们的精神值得歌颂。

主持人甲:英雄的王二小为了保护乡亲们,牺牲了自己,真是伟大极了!

主持人乙:像王二小一样的小英雄还有很多,雨来,嘎子等,都与我们年纪相仿,都是我们学习的榜样。

主持人甲:同学们,让我们记住这段历史,记住这些英烈,让他们的精神代代相传,永远发扬。

主持人乙:回首过去,中国人民经过血与火的洗礼,无数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁,我们为祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生长在这个英雄的国度而自豪!

主持人甲:展望未来,我们是中国的接班人,祖国的发展需要我们来贡献力量。看了先烈的事迹,你有什么感想和愿望呢?

同学们可自由发言说说自己的感想与心愿。

主持人乙:同学们说的很好,都知道我们今天的美好生活来之不易。都知道要努力才能使明天更美好。下面请班主任总结。

班主任:今年是抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年,我们通过班会大家一起来重温那段可歌可泣的历史,缅怀先烈的英雄事迹,进一步感受先烈们不屈不挠,视死如归的英勇豪情。虽然我们现在处在和平年代,但是我们并不能忘记这段历史。虽然我们已不需要像先烈们那样用自己的鲜血和生命报效祖国,但是肩上的任务并不轻,祖国的发展和腾飞要靠我们在座的每一位同学贡献出他自己的力量。我们现在要抓紧一切时间学习,只有利用我们坚实的知识基础,才能通过各种途径来回报祖国。我们要以这次主题班会为契机提高我们的学习积极性,为自己制定学习目标,扎扎实实、脚踏实地地完成老师家长布置的各项任务,到时候交出一份令人满意的答卷。

范文二:抗战胜利七十周年主题班会教案 投稿:谢秶秷

抗战胜利七十周年主题班会教案

六(1)班

活动目的:

1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史,表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情,对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育,培养民族自尊心、自信心,增强民族使命感。

2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力,并在活动中增强合作、竞争的意识。

活动准备:

1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。

2、翻阅小学语文教科书,讲述抗日小英雄的故事。

3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》,记录、整理抗日英雄谱。

4、学唱革命歌曲。

一、渲染氛围,提示主题

活动过程 :

同学们,你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗?知道这个故事发生在什么年代吗?(抗日战争时期)是啊,抗日战争时期发生了许许多多这样的故事,有许许多多像王小这样的英雄,正是因为有了他们同,才有了我们今天幸福的生活。今天,我们就一同回顾70年前的抗日战争,了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史,让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。

二、交流整理,设计主题

你们都知道抗日战争的哪些信息?(学生交流时教师随机归纳)

1、了解抗日战争时期的一些重大战役。

2、认识一些著名的抗日英雄,走进他们的内心深处,赞美他们的伟大精神。

3、认识一些抗日小英雄,说说“我和小英雄比童年”。

4、与身边的抗日英雄零距离接触。

5、唱一唱抗战时期的歌曲。

„„

可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。

三、开展调查,了解主题

1、调查方式:查阅相关历史书籍,翻阅小学语文教科书,观看电视台专题节目,采访身边的抗日英雄等。

2、分组方式:可以一人一组,也可以和自己的好朋友组成小组。要指导学生取于创新,力争每个主题都有个人或者小组参与调查。

3、选择主题:

(1)学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。

(2)学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。

(3)学生充分听取小组成员的意见,商量后选择主题。

四、交流展示,诠释主题

同学们,通过调查,你们对自己选择的主题了解多少呢?一定有很多资料要展示,有许多感受要倾诉。请小组派代表交流,组内成员可以。其他同学认真倾听,获取信息,引发思考,还可以提出质疑。

主题一:惊心动魄大战役

1、武汉会战

2、平型关战役

3、忻口战役

4、百团大战

5、台儿庄战役

„„

学生可以先列举几个著名战役的名称,再详细讲述一两个精彩片段,进行口头表达能力的训练。

主题二:永远的丰碑――抗日英雄谱

1、功勋卓著的徐海东

2、抗日英雄杨靖宇

3、抗日名将――张自忠

4、以身殉国 浩气千古――左权将军

5、抗日民族女英雄――赵一曼

6、狼牙山五壮士

„„

学生可以先列举一些抗日英雄的名字,再细讲述一两个精彩片段,也可以有感情地朗读小学语文教科书的相关课文。课文展示这些英雄的文字和图片资料,全体同学可以根据自己的兴趣选择其中的部分资料快速浏览。

主题三:娃娃英雄志气高,我与他们比童年

1、王二小

2、海娃

3、小兵张嘎

4、小英雄雨来

„„

学生讲述这些小英雄的精彩故事片段,然后全班同学进行谈感想。

主题四:唱响抗日歌

《黄河大合唱》

《松花江上》

《大刀歌》

《义勇军进行曲》

《游击队歌》

„„

小组成员合唱其中的一首,还可以根据搜集的资料说说歌曲创作的有关故事,鼓励学生哼唱。

五、实践拓展,延伸主题

通过这次调查,同学们搜集信息,整理信息的能力得到了很大的提高,令老师刮目相看。获取了謻关于抗战的信息,你想说点什么呢?

怎样才能让这次活动更有意义?我们还能做些什么呢?

1、 继续关注各大媒体关于纪念抗战的宣传,继续搜集资料。

2、 出一期以纪念抗日战争为主题的手抄小报

3、 开展一次演唱革命歌曲比赛。

4、 观看相关的电影或书籍,写一篇观后感

活动小结:同学们重温了我们民族的血泪历史,学习感受了抗日英雄们的爱国精神和民族精神,相信在你们幼小的心灵中,开始树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的伟大理想,相信你们一定会更加珍惜今天和平、美好的生活,刻苦学习,磨练意志在全民族抗战精神的影响下健康成长,将来为社会的和谐发展,民族振兴建工立业。

范文三:”抗战胜利七十周年阅兵有感“主题班会风动14-1 投稿:李诙诚

抗战胜利七十周年阅兵有感

光阴荏苒,日月如梭,弹指一挥间,70年过去了。2015年

9月3日,在庄严的天安门广场举行了盛大的阅兵仪式,纪念中

国人民抗日胜利暨世界反法西斯战争胜利七十周年。

学院组织各班代表在南二#115

教室于北京时间上午九点整开始观

看阅兵式。其余同学自行观看。放

假结束举国同欢后,风动14-1特开此次班会进行总结,同学之

间并进行交流和分享。

班干部带头发言。学习委员谈到看了阅兵直言后悔当初没

有选择当兵这条道路。当然投身报效祖国的方式也有很多。作为

团支书,我谈了自己的感受:这是我第一次完整的观看阅兵式,

不同以往的断章取义,直奔高潮。此次观看阅兵整个过程,每一

细节都内心激荡,每一个环节都扬起饱满的自豪感!印象最深刻

的是空中护旗方队。20架直升机汇成巨大的“70”字样,象征

着这场属于中国、属于世界,属于正义、光明与进步的胜利,迎

来了第70个纪念日。我为我的祖国感到自豪。 大家讨论的不亦

乐乎,都为身为一名中国人自豪而骄傲!

今天,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。抗日战争的历史雄辩地证明,正是有了全体中国人民的心往一处想、劲往一处使,才汇集起夺取抗战胜利的磅礴力量。我们要在爱国主义的旗帜下各民族团结一心,捍卫人类尊严和历史正义,维护国家主权和世界和平。作为当代大学生我们应不忘历史,更加努力学习,艰苦奋斗!我们就一定能够开创崭新的未来,共圆中华民族伟大复兴的中国梦。

—风动14-1 9.6

范文四:纪念抗日战争胜利七十周年”主题班会策划 投稿:贺尡尢

“纪念抗日战争胜利七十周年”主题班会

策划书

一、活动目的

利用纪念抗战胜利70周年这一契机,教育和引导学生牢记历史,树立理想,报效祖国,不断增强民族自尊心、自信心和责任心。

二、活动准备

搜集中国人民抗战图片及抗战英雄故事,歌曲。

三、活动过程

1.团支书宣布活动开始

今年是中国人民抗日战争胜利70周年。在这样的日子里,我们在一年级教室里举行一次班队活动,活动的主题就是“感动抗日精神”。宣布活动开始。

并讲述:

70年来,中国发生了翻天覆地的变化,我们的祖国已远离了战火。可是,我们不能忘记,70年前日本帝国主义的铁蹄践踏中华大地的斑斑血痕。不能忘记这场战争给中国人民带来的深重灾难。历史就是一部鲜活的教科书,它将屈辱深深地刻在中国人的脸上,也将仇狠深深地烙在人们的心中!(出示ppt)

2.让学生说说看完ppt后的感想。让学生自由说说也可讨论。

3.班委讲述抗日的故事,学生说感受,也可让学生自己说关于抗日的故事。

4.团支书做小结:抗战八年,千千万万中国人手挽手,心连心,抛头颅,洒热血,用鲜血,用生命,用智慧筑起了一道钢铁长城,打得日本鬼子落花流水。人类热爱和平,世界需要和平!同学们,让我们从现在做起,从身边做起!树立理想,振兴民族,创造一个独立自主、繁荣富强、和平安宁的中国!

5.在国歌声中结束这次队活动。

策划人:团支书侯晓晓 2015年生物工程班

范文五:抗战七十周年 投稿:蔡阡阢

反法西斯战争胜利 70 周年

2015 年是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年。 70 年 前中国人民经过八年艰苦卓绝的抗战,取得了抗日战争的伟大胜利, 为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。半个多世纪以前,在国 家和民族多分危难之际, 面对凶恶的日本侵略者, 中华人民同仇敌忾, 众志成城,前赴后继,英勇斗争,展开了一场波澜壮阔的全民族的伟 大抗战,用鲜血和生命谱写了正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战 胜反动的英雄史诗。 2014 年 2 月 6 日, 中国国家主席习近平和俄罗斯总统普京, 在俄 罗斯索契举行会晤时表示, 中俄双方共同举办庆祝世界反法西斯战争 胜利及中国人民抗日战争胜利 70 周年活动。[1] 2015 年 5 月 9 日, 俄罗斯开启本国史上最大规模庆祝卫国战争胜利活动, 150 座城市将 举行游行庆祝或阅兵。在中俄关系稳定友好的大背景下,习近平主席 亲临现场。

范文六:抗战七十周年祭 投稿:熊湯湰

抗战七十周年祭

2015年9月3日是伟大的反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利七十周年。也是世界反法西斯战争胜利70周年。70年前中国人民经过八年艰苦卓绝的抗战,取得了抗日战争的伟大胜利,为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。

70多年前的世界反法西斯战争,是人类历史上正义与邪恶、光明与黑暗的一场殊死搏斗。抗日战争的胜利,促进了中华民族的空前觉醒和团结,全体中华儿女万众一心、众志成城,彰显出气贯长虹的爱国主义精神,为民族复兴提供了强大力量源泉,成为中华民族由衰败走向振兴的重大转折。

抗日战争的胜利,改变了中国的政治力量对比,为中国共产党夺取新民主主义革命的胜利奠定了重要基础。在波澜壮阔的全民族抗战中,中国的两大政治力量共产党和国民党合作抗日,共赴国难。正是在抗日战争胜利的基础上,中国共产党在中国人民的拥护和支持下夺取了新民主主义革命胜利,建立了中华人民共和国,实现了中国历史上最伟大最深刻的历史变革。

在抗日战争中,中国人民以顽强不屈的抗争,经受住血与火的考验,创造和积累了极为宝贵的经验。这些经验,我们需要认真总结和深刻把握。

抗日战争胜利的历史告诉我们,必须大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。一个伟大的民族,一定要有伟大的精神。抗日战争时期,尽管中国积贫积弱,但中华民族没有倒下,为全世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。抗日战争,既是一场军事实力和综合国力的较量,更是一场意志和精神的较量。在中华民族最危险的时候,爱国主义成为团结凝聚中国人民一致抗战的旗帜。在这面旗帜下,各族儿女纷纷参军参战,“母亲叫儿打东洋,妻子送郎上战场”的情景遍布大江南北、长城内外。在这面旗帜下,广大知识分子或以笔为枪或投笔从戎。在气壮山河的抗日战争中,以爱国主义为核心的民族精神得到新的丰富和升华。历史证明,中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力,爱国主义是中华民族历经磨难而不衰的强大精神力量。

在我们身边有个老人叫历史,你们听他又在给我们讲故事了,这次他要把我们带回中华人民共和国那段用血与泪浇灌的历史„„ “忘记历史,就等于背叛”。70年前的胜利来之不易,代价万分沉重。无论是战胜国还是战败国,人民都是受害者,而付出的牺牲之大,遭受的苦难之深,当数中国人民为最。结束于1945年的二次世界大战,涉及全世界70多个国家和地区、20亿人口,总兵力达1.1亿人,军民伤死9000万人以上,中国就损失了3500万军民。

硝烟散尽,和平弥足珍贵。“老兵不死,他们只是消失”。今天,古老的南京城变得繁华美丽,但依旧在向每一个人讲述着关于这座城市的故事.它光荣而伟大的过去,它繁荣的现在和美好的未来。在和平的天空下享受安宁生活的人们,将永远用故事和鲜花,表达他们对战士的怀念,对和平的珍惜。

世界反法西斯战争是人类历史上伟大的正义战争,它给全人类留下的历史启迪极为珍贵。今天,我们回顾这段历史,就是要总结经验,吸取教训,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,推进中国的改革开放和现代化建设,维护世界和平、促进共同发展,共同创造人类的幸福生活和美好未来。

善于向历史学习才能不让前人的血白流。我们今天纪念这场胜利,是在清醒和理性的态度下,面对历史。在阅兵式上习主席说“战争是一面镜子,能够让人更好认识和平的珍贵。今天,和平与发展已经成为时代主题,但世界仍很不太平,战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴,坚定维护和平的决心。”

作为当代大学生,我有信心,将祖国建设得更为富强,我要为中华民族的伟大复兴而奋

斗,为实现中国梦而奋斗!

范文七:抗战七十周年 投稿:邵焾焿

和平,一种非暴力式的交往

-------纪念抗战胜利七十周年

今年9月3日是中国人民抗日战争暨世界人民反对法西斯战争胜利七十周年纪念日,中国抗日战争胜利是近代以来中国人民第一次取得的民族解放战争完全胜利,是中华民族由衰败走向复兴的重大转折点,同时也对世界反法西斯胜利做出了重大贡献。回想过去,第二次世界大战的惨烈仍然在历史的长河中涌动,而从战争中吸取经验和教训则是生活在和平时代的人们不应该忘记的。

我国作为一个社会主义国家,无论是战争年代还是和平年代,其军事理论和发展理论都是在马克思主义的基础上发展起来的。作为无产阶级的伟大导师,马克思和恩格斯在其宏大的哲学体系中也提出了对于战争与和平的看法,对后世无产阶级的发展和自处起到了重要的指导作用。中国在当代的发展中应始终坚持马克思主义的科学指导,在此基础上结合中国的特殊的国情,寻找一条符合自己发展的道路。

一,马克思主义战争观与和平论

马克思主义是马克思恩格斯创立的一个庞大的哲学体系,其内容涵盖了政治、经济、文化、军事等各个方面,对于战争与和平的看法和论述也是马克思主义哲学体系的重要组成部分。深入了解马克思主义战争观与和平论的内涵是我们寻找一条适合中国国情的发展道路的奠基石。

马克思、恩格斯认为和平与战争是人类社会生活的两种不同的状态。追求利益是人类一切社会活动的根本动因,和平与战争都是基于一定的利益关系而引起的特定的社会状态。按照历史唯物主义的观点,“全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在”,人类为了生存与发展,就必须生产满足这些生存需要的物质生活资料,这样一来,社会的生产力关系就会产生,而后不同的利益也就会随之而来。利益的分化与对立就会带来人与人之间的冲突,进入到阶级社会中,个人利益与共同利益形成了各种交错的、对立统一的利益格局。因而,一方面,共同利益的存在使人类不同的集团、阶级、民族、国家之间不得不维持一定的社会物质生活秩序,形成一定的物质利益界限,由此相互交往、依赖、共处、合作;另一方面,个别利益的存在又使各个不同的集团、阶级、民族、国家之间存在着从根本上来说是基于经济利益的政治上的矛盾和斗争,这些矛盾和斗争通过竞争、冲突、对立等种种方式表现出来。伴随着这种不同共同体之间利益的相互依存或者冲突,和平和战争便成为了人类生活的两种截然不同的状态,马克思、恩格斯认为战争状态只是一种短暂的状态,和平的状态才是人类社会生活的一种常态。

同时,马克思主义认为和平与战争是不同利益主体间的交往方式。按照马克思主义的观点,交往是人类和人类社会的普遍的存在方式,人的社会关系是在人们的交往中形成的,交往关系与人类社会是同时产生的。从历史的发展来看,人类社会主要存在两种不同的交往方式-----暴力的和非暴力的。恩格斯指出:“在发展的进程中,以前的一切现实的东西都会成为不现实的,都会丧失自己的必然性、自己存在的权利、自己的合理性;一种新的、富有生命力的现实的东西就会起来代替正在衰亡的现实的东西,——如果旧的东西足够理智,不加抗即行死亡,那就和平地代替;如果旧的东西抵抗这种必然性,那就通过暴力来代替。”这些表述同样明确地概括了和平与暴力这两种基本的交往方式。

对于战争这种暴力的手段,马克思主义认为应该运用辩证的方法去认识,一个方面来说,战争作为一种人类之间的交往方式,打通了不同群体与外界的交往通道,促进了各地区、各民族人民的融合、文化和文明的交流与合作,在历史发展中具有巨大的冲击力和极强的整合力,能够发挥推动人类历史发展和社会进步的重要作用。另一方面,马克思、恩格斯也认识

到战争这一交往方式具有破坏性的一面,对于生产力和人类文明有着不可说的毁坏作用,给社会生活、经济、文化往往带来深重的灾难。与战争相对的和平亦是人类基本的交往方式之

一。与“暴力仅仅是手段,相反地,经济利益才是目的”一致,和平实际上也是为一定的利益主体的政治经济利益服务的,体现了其维护政治和经济利益的需要,从这个意义上说,和平具有工具性,是解决集团、阶级、民族、国家等不同利益主体之间相互矛盾的非暴力的方法,是达成某种政治、经济目的的手段。相对战争来说,和平是更为人性化的交往方式,也是当今世界各国、各民族的交往中应该大力提倡的交往方式。

二,马克思主义战争观与和平论在中国的继承与发展

马克思主义关于战争与和平的看法是马克思主义哲学理论的重要组成部分,也是中国无产阶级在不同历史时期采取不同交往方式的根据。中国无产阶级的伟大领导人毛泽东、邓小平、江泽民等根据马克思主义的指导,结合中国在不同历史时期的特殊国情,实事求是的采取不同的交往方式,在复杂的国际环境中找到适合中国发展的道路。

马克思、恩格斯认为战争的本质就是政治的延续,也就是所谓的“战争政治本质论”。战争是政治的暴力手段的继续,这是马克思主义关于战争与政治关系的一个基本观点,也是马 克思主义战争政治本质论的核心观点和最高概括。阶级社会之间的战争,是利益发生冲突的团体有组织的暴力争斗,是阶级之间政治争斗的继续。列宁在继承马克思、恩格斯理论的基础上继续提出:“战争无非是政治通过另一种手段的继续”,因而,所谓帝国主义间的战争也只不过是大国集团的帝国主义政治的继续而已。毛泽东在继承马克思主义和列宁思想的基础上,也提出了自己关于战争的看法,他指出:“战争——从私有制以来就开始了的,用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政台集团之间,在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式。”《论持久战》中也明确指出:“‘战争是政治的继续’,在这点上说,战争就是政治,战争本身就是政治性质的行动,从古以来没有不带政治性的战争。„„一句话,战争一刻也离不了政治。”

在这种关于战争本质论的影响下,毛泽东对第二次世界大战以及日本对中国的侵略有着明确的看法,并在结合马克思主义唯物史观的基础上,形成了自己独特的战争方法论和实践论。在领导中国革命的战争中,毛泽东清晰的认识到中国是一个农村人口占大多数的国家,中国的国情和反动统治者的实力决定了共产党人必须先要在农村站稳脚跟,制定开创了的农村包围城的特殊战略。其次,中国是个有着几千年的封建主义的大国,封建思想在中国大众的心 里根深蒂固,封建主义和帝国主义是压在中国人身上的两座大山,因而,推翻封建主义和帝国主义的压迫是革命最迫切的任务。再者,在与日本帝国主义的战争中,毛泽东领导的无产阶级深刻认识到战争的持久性,并由此制定的完美的作战规划,从而最终取得了战争的胜利。同时,毛泽东清楚的认识到人民力量的强大,在革命和建设的过程中积极依靠人民群众的力量。毛泽东的战争思想是中国化的无产阶级战争思想,是中国共产党人战争理论指导的宝贵财富。

和平是与战争相对的另外一种交往方式,马克思主义理论认为和平是人类社会生活的一种常态。当第二次世界大战结束之后,世界各国进入到相对和平的相处状态之中,中国无产阶级领导者顺应这一潮流,从政治、经济、文化等各个方面进行调整,“邓小平理论”“三个代表重要思想”等就是中国领导人在和平的大潮中作出的回应和努力。

三:和平交往———当代中国的发展道路

在第二次世界大战结束后七十年里,就世界而言,相对来说是处在比较和平的相处状态之中,虽然在小范围之内仍然存在着冲突和战争,但就整体来说,和平仍然是占主导地位。而就中国而言,新中国建立之后,国内外都处在比较和平的氛围中,大的冲突或者战争并没有出现,这一现象的出现和保持离不开中国共产党的正确方针和领导。放眼未来,和平仍是很长一段时间里世界发展的态势,因而,我们在回顾和反思反法西斯战争,吸取战争的经验和

教训,铭记历史的基础上,继续坚持走中国特色社会主义和平的发展道路,促进中国的经济发展和社会进步。

随着历史的发展,不论是发达国家或发展中国家,还是资本主义国家或社会主义国家, 都越来越重视和平。毫无疑问,在当代世界,和平已然成为处理民族间、国家间关系的重要原则,和平而非战争成为了人类相处交往的首选方式。所谓和平原则是指在民族、国家间的关系中坚决反对一国武力侵略或干涉他国内政,坚决反对任何危及国际和平、安全的武力行为,坚决反对任何大国为自身的利益使用武力或武力威胁,强调国际争端应力争以和平方式解决。因而,要在各民族间贯彻和平原则,各民族、国家间的地位要平等,不能因为文化、经济、政治等方面的差异就存在歧视。国家间的平等是世界和平的前提条件之一;同时,各民族、国家之间的和平需要各国恰当正确的处理纷争和冲突,在互相尊重的基础上平等协商,以和平的方式进行。新中国成立以后积极与各国建立外交关系,制定了和平共处五项原则的外交政策,这既是符合马克思主义和平理论的外交政策,也是符合世界和平发展趋势的外交政策,是中国致力于世界和平发展、交往的表现。

值今抗战胜利七十周年之际,回想历史,战争的残酷仍然令人心寒。战争以极端残酷的方式杀害无辜的生命,这是对人类生命和尊严的极大践踏;战争不仅浪费大量的物质资源,还无情地摧毁人类辛勤建立的城镇、文化古迹、交通设施,使得人们的生存生活受到极大的威胁。随着科学技术的不断发展,战争的毁灭性和残酷性也不断的加深。因而,对于人类发展来说,战争是一个不可触碰的禁地。从这个意义上来说,与战争相反,和平则是人类社会发张进步的保障。因此,无论是从一般意义的人类发展还是从个别的民族、国家,亦或者具体到单个的家庭、个体的生存发展上面来说,和平的意义是无可置疑的。只有在和平的环境之下,个人才会有生存发展的条件,才有实现个体价值的环境。而对于一个民族或者国家来说,没有长期的内部和外部和平的环境和条件,其就不可能获得促进自身经济、社会、文化等文明发展的机会。而就一般意义上的人类而言,没有和平,人类所追求的一切如发展、自由、尊严都将成为幻影。在这个意义上来说,反对战争,维护和平是每个个体、民族的不可推卸的责任,谁要是挑起战争、制造冲突,谁就是国家、民族和人类的罪人。对于曾经遭受过战争摧残的中国来说,反对战争、维护和平更是我们应该承担的责任,我们要在铭记历史的基础上,警惕一切可能引发战争的不安因素,坚定不移地走和平发展的道路,为世界的和平发展和人类的进步作出自身的贡献。

历史经验教训启示我们,依靠扩张和侵略来谋取霸权、实现国家崛起之路行不通,德、意、日等国家的惨败经历无疑是最好的例子。当今世界,和平、发展、合作已成为时代潮流,和平是发展的基本前提,发展是和平的坚实基础,合作是实现持久和平、共同发展的重要途径。中国要坚持马克思主义的指导,结合自身特殊的国情,坚定不移地走中国特色的社会主义和平发展道路,只有这样,才能实现民族崛起,在世界民族之林中占有一席之地。

范文八:抗战七十周年 投稿:李孩孪

抗战七十周年

如今我们的生活越来越好,越来越幸福,但是我们也不要忘记以前所经受的苦难。2015年9月3日,是中国首个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”,也是首个决定放假的抗战胜利纪念日。为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。 70年前,当中华民族最终夺取抗日战争的完全胜利,血火淬炼的抗战精神,在历史的星空定格成永恒。

虽然我及我们这代人没有亲身经历过抗日战争那段中国人民最艰苦的日子,仅从电影电视片中所看到的那血雨腥风、艾红遍野的惨烈悲壮画面,我也禁不住泪流满面了。我激动,我愤慨,那是因为日本军国主义在我们伟大母亲身上所犯下的暴行;我庆幸,我感激,那是因为中国有了共产党。让我们来回首那段历史。

70年前的盛夏,全面抗战的烈火点燃。民族存亡的关键时刻,中国工农红军不计前嫌,进行改编,接受国民政府军事委员会指挥,迅速开赴抗日前线。

这是一场实力悬殊的战争:1937年,日本年产钢580万吨,飞机1580架、坦克330辆、大炮740门。而当时的中国,钢的年产量只有4万吨,军事工业薄弱,只能生产一些轻武器„„

共产党人不仅要面队中日两国如此大的差距,还要时刻警惕着国民党反动派所搞的阴谋和小动作,甚至不少时候还要面临饿肚子的窘

境,在如此艰苦困境下,共产党人发扬红军不怕远征难的精神,坚持自力更生自强不息,领导中国人民进行持久抗战,采用运动战、阵地阵、游击战、地道战、地雷战、麻雀战等多种作战方法,使数百万日军陷入人民战争的汪洋大海之中。据史料记载抗日战争相持阶段的1939-1941年,中国战场牵制了日本陆军的大部分兵力,1939年为83,1940年为78,1941年为70。从而粉碎了德、意、日组成的法西斯联盟称霸世界的梦想,无疑对世界反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献。

在抗战的过程中,中国人民始终充满着必胜的信心,不怕牺牲、不怕困难、不畏强敌,坚持进行艰苦卓绝的抗争。特别是敌后根据地开展的大生产运动,“自己动手,丰衣足食”,“下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利”,正是这种伟大的自信和自强精神,使中华民族终于坚持到底,迎来了抗日战争的伟大胜利。

70年后,中国特色社会主义事业处于又一个关键时期。伟大的抗战精神昭告我们:万众一心,自力更生,艰苦奋斗,百折不挠,敢于胜利,在中国共产党的领导下,中华民族不仅能击败任何外来侵略,而且必将克服一切艰难险阻,实现民族的伟大复兴。

作为社会主义事业的建设者,作为一名普通的铁路工人,在现阶段我们国家底子还比较薄弱的国情下,我们更应该继续坚持发扬自立自强的抗战精神,努力学习专研先进技术、苦干、巧干,让我们一起为铁路的跨越式发展做出更大的贡献!

从1945年到2015年,整整七十年的春秋过去了。

一百多年前,我们的近邻日本,通过明治维新领先走上了资产阶级道路,综合国力超越了中国。于是,这个曾经是中国附属的资源贫乏的小国开始觊觎中国地大物博的壮丽江山,他们一再地以武力侵略中国,而我们这个曾经的泱泱大国,此时也只能任人欺侮,因为自身贫弱的我们,根本无法对敌人进行有力的抵抗。

好在正义终究会战胜邪恶。从1937年到1945年,中国人民用了整整八年时间给予日本军国主义侵略军狠狠地打击,丧心病狂的日本军国主义在团结一致的中国人民和全世界反法西斯国家的人民面前不得不夹起了尾巴,低下了头颅。因此,可以这样说,反法西斯战争的胜利是整个中华民族历史上的一件大事,它是中国人民重整旗鼓、扬眉吐气的开始,也是中华民族砸掉“东亚病夫”的招牌、重新屹立于世界民族之林的开始。

我为自己是个中国人骄傲并自豪!

范文九:抗战70周年主题班会 投稿:罗丳临

庙沟门第二小学2015-2016学年度第一学期

抗日战争胜利70周年主题班会活动

二年级(1)班 :郝勤丹

一、活动目的:

在教育显得日益规范完善的今天,我们都意识到德育渗透的重要性,尤其是在纪念抗日战争胜利七十周年的时刻,对少年儿童进行民族精神的教育,以各种形式表示牢记历史、振兴中华的信念,是本次活动的目的所在。

二、活动过程:

1、 引入:

(1) 谈话引入:1945年8月13日,中华民族正义的抗日战争以日本的无条件投降、我们的胜利告终,算一算,到今年是多少年了?

(2) 生答,师简介。

(3) 出示主题:不忘历史 努力奋发 开创未来

2、 主持人主持活动:

(1) 听歌曲:《我的祖国》

(2) 谈感受。

(3) 教师补充背景材料。

(4) 诗朗诵:《祖国啊,我亲爱的祖国》

(5) 快板剧《培培的脸红了》

(6) 小组朗诵:《祖国妈妈真漂亮》

(7) 歌曲《黄河颂》

(8) 讲历史事件:南京大屠杀

(9) 教师讲述感动中国人物之一--xxx的故事

(10) 齐唱《大中国》

3、说说你自己学到了些什么?有什么感想?

4、教师总结。

三、教师总结,活动结束。篇二:抗战70周年主题班会总结

抗战胜利70周年主题班会总结 ----14计算机网络班

一、活动背景:

在中国共产党的领导下,一个伟大的民族开始觉醒;在中国共产党的领导下,一条东方巨龙开始腾飞。一个没有英雄的国家,只能拥有苍白的历史;一个不能产生英雄的社会,不可能拥有正义的力量。正是我们一批又一批优秀的共产党员们抛头颅,洒热血,以解放人民的事业为己任,才换来了全中国的解放。中国抗日战争胜利虽已过去70个岁月,但是作为现当代党员、预备党员和入党积极分子的青年们,我们时刻不会忘记那光荣的岁月,时刻铭记伟人给我们创造的美好未来,同时我们也要更加积极地去锻炼自己,提高自己,发展自己,以便更好地报效祖国。

二、活动时间:2015年9月20日晚

三、活动主题:纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年

四、活动地点:教学楼401

五、参与人员:14网络班全体成员、辅导员

六、主持人;陆秋成、郭辉球

七、活动内容:

1:主持人与大家问好,宣布活动开始

2:同学们看一段抗战视频,缅怀先烈

3、抗战知识竞答:

4、主持人ppt演讲:

5、全班一起朗读少年志中国梦:

6、主持人宣布活动结束

7、辅导员讲话

八、活动意义:

满怀激情的我们诵读少年志。让我们重新回想起了革命先烈那为国牺牲的壮举,让我们得到了解放,给我们带来了光明,创造了今天的美好生活。

九、结束语:

努力,特别是党员,要努力做好先锋模范作用。把握篇三:“抗战70周年”主题班会文档

学生可以先列举几个著名战役的名称,再详细讲述一两个精彩片段,进行口头表达能力的训练。

主题二:永远的丰碑――抗日英雄谱

1、功勋卓著的徐海东

2、抗日英雄杨靖宇

3、抗日名将――张自忠

4、以身殉国 浩气千古――左权将军

5、抗日民族女英雄――赵一曼

6、狼牙山五壮士

??

学生可以先列举一些抗日英雄的名字,再细讲述一两个精彩片段,也可以有感情地朗读小学语文教科书的相关课文。课文展示这些英雄的文字和图片资料,全体同学可以根据自己的兴趣选择其中的部分资料快速浏览。

主题三:娃娃英雄志气高,我与他们比童年

1、王二小

2、海娃

3、小兵张嘎

4、小英雄雨来

??

学生讲述这些小英雄的精彩故事片段,然后全班同学进行谈感想。

主题四:唱响抗日歌

《黄河大合唱》

《松花江上》

《大刀歌》

《义勇军进行曲》

《游击队歌》

??

小组成员合唱其中的一首,还可以根据搜集的资料说说歌曲创作的有关故事,鼓励学生哼唱。

五、实践拓展,延伸主题

通过这次调查,同学们搜集信息,整理信息的能力得到了很大的提高,令老师刮目相看。获取了謻关于抗战的信息,你想说点什么呢?

怎样才能让这次活动更有意义?我们还能做些什么呢?

1、 继续关注各大媒体关于纪念抗战的宣传,继续搜集资料。

2、 出一期以纪念抗日战争为主题的手抄小报

3、 开展一次演唱革命歌曲比赛。

4、 观看相关的电影或书籍,写一篇观后感。

反 思:

同学们重温了我们民族的血泪历史,学习感受了抗日英雄们的爱国精神和民族精神,相信在你们幼小的心灵中,开始树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的伟大理想,相信你们一定会更加珍惜今天和平、美好的生活,刻苦学习,磨练意志在全民族抗战精神的影响下健康成长,将来为社会的和谐发展,民族振兴建工立业。

范文十:抗战胜利70周年主题班会 投稿:曹玽玾

纪念抗日战争胜利70周年主题班会教案

永九校 胡晓艳

活动目的:

1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史,表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情,对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育,培养民族自尊心、自信心,增强民族使命感。

2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力,并在活动中增强合作、竞争的意识。

活动准备:

1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。

2、翻阅小学语文教科书,讲述抗日小英雄的故事。

3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》,记录、整理抗日英雄谱。

4、学唱革命歌曲。渲染氛围,提示主题

活动时间:9月2日

活动地点:二年级教室

活动过程 :

同学们,你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗?知道这个故事发生在什么年代吗?(抗日战争时期)是啊,抗日战争时期发生了许许多多这样的故事,有许许多多像王小这样的英雄,正是因为

有了他们同,才有了我们今天幸福的生活。今天,我们就一同回顾70年前的抗日战争,了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史,让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。

二、交流整理,设计主题

你们都知道抗日战争的哪些信息?(学生交流时教师随机归纳)

1、了解抗日战争时期的一些重大战役。

2、认识一些著名的抗日英雄,走进他们的内心深处,赞美他们的伟大精神。

3、认识一些抗日小英雄,说说“我和小英雄比童年”。

4、与身边的抗日英雄零距离接触。

5、唱一唱抗战时期的歌曲。

可以给自己选择的主题设计一个合适的名称。

三、开展调查,了解主题

1、调查方式:查阅相关历史书籍,翻阅小学语文教科书,观看电视台专题节目,采访身边的抗日英雄等。

2、分组方式:可以一人一组,也可以和自己的好朋友组成小组。要指导学生取于创新,力争每个主题都有个人或者小组参与调查。

3、选择主题:

(1)学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。

(2)学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。

(3)学生充分听取小组成员的意见,商量后选择主题。

4、活动

四、评价

五、小结

小学生要真正爱国,弘扬民族精神,就要好好学习,用正确的方式去爱国,从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维,表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”,要着眼于中华民族的根本利益,也要有大国的胸襟,正确认识日本,学习他们的长处,并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期,,维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习,用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

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