写给老师的信的格式_范文大全

写给老师的信的格式

【范文精选】写给老师的信的格式

【范文大全】写给老师的信的格式

【专家解析】写给老师的信的格式

【优秀范文】写给老师的信的格式

范文一:给老师写信的格式 投稿:孔霫霬

敬爱的王老师:   

  感谢多年来对我的辛勤培育。如今,我即将离开你,离开‘××小学’,我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。   

  说实在的,你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才,还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。  

  记得前几天,我不停拿着不懂的问题去打扰您,而您不仅不断的耐心为我讲解,而且脸上总挂有一丝笑容,在我们俩意见不和时,你不是一味的强调您是对的,而是与其他的老师讨论之后,认真的又一次给我讲解,使我心服口服。有一次,我在学校问你题,题没讲完,就放学了,我心想:算了,明天再问吧!可您却邀请我到您家,这是我想都不敢想的愿望。那天晚上,我一进您家,您脸上照旧挂着笑容迎接我,然后又关掉电视,给我讲题,讲完题,我又和您说了一会话,我知道,您是用自己休息的时间为我讲题的,一天下来,您一定很累,但还帮我讲题,这可能就是我敬佩您的原因吧!  

  还有一点,就是您敢于在学生面前承认错误。  

  前几天,同学和您在一个词语上发生了分歧,您下课后,就和我们一起翻了字典,结果我们说对了,而您却没有一丝的不快,当时就对我门说:“这个词语非常特殊,单个放着,这个模样的模读‘mú’,但在大模大样里,这个模就读‘mó’,你看,我把这个都没搞清楚,你们可不要像老师一样犯下着个错误哦!”这时,您的脸上出现了一种滑稽的表情,弄的同学们哈哈大笑,在笑中,我感到,作为一位老师,能如此诚恳对待自己的错误,真是太了不起了,不过,我一定不会忘记您的!  

  最后:祝您身体健康,工作顺利。   

   您的学生:王津开   

  XX年 10 月 5 日

1.称呼

也称“起首语”,是对收信人地称呼。写信的基本格式 祝福语-吉祥如意 称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确自己和收信人地关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则:

(1)给长辈地信。若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系地,就写关系地称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲地长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

(2)给平辈地信。夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,写信的基本格式 祝福语-吉祥如意 爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱地”等;同学、同乡、同事、朋友地信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

(3)给晚辈地信。一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等。

范文二:给老师写信的格式 投稿:钱嶸嶹

敬爱的王老师:   

感谢多年来对我的辛勤培育。如今,我即将离开你,离开‘××小学’,我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。   

说实在的,你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才,还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。  

记得前几天,我不停拿着不懂的问题去打扰您,而您不仅不断的耐心为我讲解,而且脸上总挂有一丝笑容,在我们俩意见不和时,你不是一味的强调您是对的,而是与其他的老师讨论之后,认真的又一次给我讲解,使我心服口服。有一次,我在学校问你题,题没讲完,就放学了,我心想:算了,明天再问吧!可您却邀请我到您家,这是我想都不敢想的愿望。那天晚上,我一进您家,您脸上照旧挂着笑容迎接我,然后又关掉电视,给我讲题,讲完题,我又和您说了一会话,我知道,您是用自己休息的时间为我讲题的,一天下来,您一定很累,但还帮我讲题,这可能就是我敬佩您的原因吧!  

还有一点,就是您敢于在学生面前承认错误。  

前几天,同学和您在一个词语上发生了分歧,您下课后,就和我们一起翻了字典,结果我们说对了,而您却没有一丝的不快,当时就对我门说:“这个词语非常特殊,单个放着,这个模样的模读‘mú’,但在大模大样里,这个模就读‘mó’,你看,我把这个都没搞清楚,你们可不要像老师一样犯下着个错误哦!”这时,您的脸上出现了一种滑稽的表情,弄的同学们哈哈大笑,在笑中,我感到,作为一位老师,能如此诚恳对待自己的错误,真是太了不起了,不过,我一定不会忘记您的!  

最后:祝您身体健康,工作顺利。   

您的学生:王津开   

  XX年 10 月 5 日

1.称呼

也称“起首语”,是对收信人地称呼。写信的基本格式 祝福语-吉祥如意 称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确自己和收信人地关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则:

(1)给长辈地信。若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系地,就写关系地称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲地长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

(2)给平辈地信。夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,写信的基本格式 祝福语-吉祥如意 爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱地”等;同学、同乡、同事、朋友地信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

(3)给晚辈地信。一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等。

(4)给师长地信,通常只写其性或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉地师长,也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重地师长,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,写信的基本格式 祝福语-吉祥如意 亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见,也有以职务相称地,如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

(5)给一个单位或几个人地信,又不指定姓名地,可写“同志们”、“诸位先生”、“xx等同志”等。给机关团体地信,可直接写机关团体名称。如“xx委员会”、“xx公司”。致机关团体领导人地信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

范文三:给老师写信的格式 投稿:石藖藗

给老师写信的格式

敬爱的王老师:

感谢多年来对我的辛勤培育。如今,我即将离开你,离开‘××小学’,我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。

说实在的,你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才,还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。

记得前几天,我不停拿着不懂的问题去打扰您,而您不仅不断的耐心为我讲解,而且脸上总挂有一丝笑容,在我们俩意见不和时,你不是一味的强调您是对的,而是与其他的老师讨论之后,认真的又一次给我讲解,使我心服口服。有一次,我在学校问你题,题没讲完,就放学了,我心想:算了,明天再问吧!可您却邀请我到您家,这是我想都不敢想的愿望。那天晚上,我一进您家,您脸上照旧挂着笑容迎接我,然后又关掉电视,给我讲题,讲完题,我又和您说了一会话,我知道,您是用自己休息的时间为我讲题的,一天下来,您一定很累,但还帮我讲题,这可能就是我敬佩您的原因吧!

还有一点,就是您敢于在学生面前承认错误。

前几天,同学和您在一个词语上发生了分歧,您下课后,就和我们一起翻了字典,结果我们说对了,而您却没有一丝的不快,当时就对我门说:“这个词语非常特殊,单个放着,这个模样的模读‘mú’,但在大模大样里,这个模就读‘mó’,你看,我把这个都没搞清楚,你们可不要像老师一样犯下着个错误哦!”这时,您的脸上出现了一种滑稽的表情,弄的同学们哈哈大笑,在笑中,我感到,作为一位老师,能如此诚恳对待自己的错误,真是太了不起了,不过,我一定不会忘记您的!

最后:祝您身体健康,工作顺利。

您的学生:王津开

XX年 10 月 5 日

1.称呼

也称“起首语”,是对收信人地称呼。写信的基本格式 祝福语-吉祥如意 称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确自己和收信人地关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则:

(1)给长辈地信。若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系地,就写关系地称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲地长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

(2)给平辈地信。夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,写信的基本格式 祝福语-吉祥如意 爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱地”等;同学、同乡、同事、朋友地信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

(3)给晚辈地信。一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等。

(4)给师长地信,通常只写其性或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉地师长,也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重地师长,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,写信的基本格式 祝福语-吉祥如意 亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见,也有以职务相称地,如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

(5)给一个单位或几个人地信,又不指定姓名地,可写“同志们”、“诸位先生”、“xx等同志”等。给机关团体地信,可直接写机关团体名称。如“xx委

员会”、“xx公司”。致机关团体领导人地信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

范文四:给老师写邮件格式 投稿:潘讖讗

如何给老师写邮件

一、首先注意格式(格式的正确与否体现个人的生活细节,与对其的尊重,很重要)

模式为:

尊敬的XX老师:

您好!

……

感谢您在百忙之中抽空读我的这封信,衷心的祝您身体健康,工作顺利!

此致

敬礼!

学生:XX

年XX月XX日 XX

二、注意内容

在正式的第一段:由于老师不一定知道你是谁,所以,首先必须介绍自己 重点写出姓名、学校、专业、考研成绩

模式为:

我是XX,是XX学校XX学院XX级的学生,专业是XX,我获得了本校保研资格。

在正式的第二段:要表达出对他的研究课题感兴趣,希望能够参与其中的想法。 模式为:

在选择导师时,我查阅了许多信息,我发现您研究的XXX课题我十分的感兴趣,并在网上及其它学长学姐沟通下,得知您在此领域十分有心得,所以,我真诚的希望能在您的指导下进行深入的学习。

在正式的第三段:要大方的将自己的简历展示出来(优秀的成绩不必谦虚的藏起来)

模式为:

以下是我的学习情况:(列出自己的优秀成绩,尤其是获奖经历,竞赛经历)

在正式的第四段:最好将自己接下来的学习计划列出来(表现自己积极的求知欲)

模式为:

如果有幸成为老师的学生,我将积极而认真的完成老师布置的任务,以下是我的学习和研究计划 。(列出详细的计划)

在接下来的一段:表示自己现在并没有因为保研而天天不学习,而是持之以恒的认真研究

模式为:

接下来,我将积极而认真的准备着复试,冒昧的请问老师能否告知面试时将会主要考察哪些知识,我需要阅读哪些相关书籍。如果老师能给予我指导并提出对我的要求,我将不胜感激。

范文五:给老师写邮件的格式 投稿:黎鬁鬂

一、首先注意格式(格式的正确与否体现个人的生活细节,与对其的尊重,很重要)

模式为:

尊敬的XX老师:

您好!

……

感谢您在百忙之中抽空读我的这封信,衷心的祝您身体健康,工作顺利!

此致

敬礼!

学生:XX

XX年XX月XX日

二、注意内容

在正式的第一段:由于老师不一定知道你是谁,所以,首先必须介绍自己

重点写出姓名、学校、专业、考研成绩 模式为:

我是XX,是XX学校XX学院XX级的学生,专业是XX,我获得了本校保研资格。

在正式的第二段:要表达出对他的研究课题感兴趣,希望能够参与其中的想法。

模式为:

在选择导师时,我查阅了许多信息,我发现您研究的XXX课题我十分的感兴趣,并在网上及其它学长学姐沟通下,得知您在此领域十分有心得,所以,我真诚的希望能在您的指导下进行深入的学习。

在正式的第三段:要大方的将自己的简历展示出来(优秀的成绩不必谦虚的藏起来)

模式为:

以下是我的学习情况:(列出自己的优秀成绩,尤其是获奖经历,竞赛经历)

在正式的第四段:最好将自己接下来的学习计划列出来(表现自己积极的求知欲)

模式为:

如果有幸成为老师的学生,我将积极而认真的完成老师布置的任务,以下是我的学习和研究计划 。(列出详细的计划)

在接下来的一段:表示自己现在并没有因为保研而天天不学习,而是持之以恒的认真研究

模式为:

接下来,我将积极而认真的准备着复试,冒昧的请问老师能否告知面试时将会主要考察哪些知识,我需要阅读哪些相关书籍。如果老师能给予我指导并提出对我的要求,我将不胜感激。

范文六:给老师的一封信格式 投稿:毛斃斄

【习作评改】

原文:

刘老师:

您好,从济南转到北京上学已经有两个月的时间了,您的身体好吗?

告诉您一个好消息,这次单元测验我得了95分。这个分数可真来之不易啊,我刚转到这班时,听不懂老师讲课,也不熟悉同学们,心里可真别扭啊,老师和同学看到这种情况,都向我伸出了友谊之手,帮助我共渡难关。记得有一次单元测验前,由于对分段这个知识不太理解,我非常着急,于是老师就给我补课,通过补课,我掌握了分段的方法,所以单元测验我取得了好成绩,老师您也为我高兴吧!

老师,您的身体怎样,咱们班上的同学都好吗?替我问候大家!

时间不早了,就写到这里。祝您身体健康,工作顺利!

您的学生

王平

9月27日

评改意见:

1.书信的格式:

这篇作文在书信的格式方面写得正确的有称呼、正文、署名和日期,信封的格式也正确。但祝语的格式错了。祝语必须另起一行空两格写,应改为:

祝您身体健康!工作顺利!

2.一件事:

习作写的是老师帮助我补课的事,符合在学校发生的一件事,但事情的经过太简单,只用一句话概括地说老师给我补课,重点就不突出了,就不能反映老师的好品质了。要想写好补课这件事,就要把补课的经过分层次写清楚下面几个方面:

(1)哪一天,什么时间老师给我补课,可略写;

(2)老师是怎样给我补课的,可详写,写补课的内容,老师的重点语言和老师的神态。

【优秀习作】

新邻居——李阿姨

小华:

你好!自从我们搬家后一直没有见面,我多么想念刘阿姨和你呀!

我们这栋楼陆续地搬进好多新邻居,可都不大熟悉,不像原来咱们那楼邻里间那么亲密。可就在上个星期,我又认识了一位关心他人的好邻居——李阿姨,事情是这样的:

上个星期天,我做完作业,闲得没事干,爸爸妈妈又不在家,我准备打扫卫生,让他们回来高兴高兴。

我从楼下提了一桶水上楼,累得上气不接下气。平日,他们最疼我,总不让我干家务,这下可真有点受不住。我咬着牙提着最后一桶水一步一步地上楼梯,右手提痛了,就用左手提。哪知脚没站稳,水泼了一地。我感到头晕,眼前一黑,跌倒在地上,再也没爬起来。迷迷糊糊的,什么也不知道了。

许久,我听到有人说话,听声音像个阿姨,她把我扶起来,不容分说地背起我就走。我伏在她背上,只听见脚步声和喘气声。我慢慢地睁眼一看,是住在我家隔壁的阿姨。她的背上几乎全湿了,豆大的汗珠从额上流下来。

到了医院,医生帮我按摩,又在摔伤的地方涂了药。

“医生,没问题吧?”阿姨急切地询问医生。“不要紧,休息一会儿会好的!”医生又说:“你这个当妈的怎么让孩子摔成这样,要是断了骨头可怎么办?”我急不可待地解释:“医生,她不是我妈妈,是我的新邻居李阿姨!”医生用惊奇的眼光看了看阿姨,笑着说:“是阿姨,我还以为是你妈妈呢!”

从此以后,我就和李阿姨成了好朋友,我们俩家也成了好邻居。

时间晚了,就写到这里吧!

祝你学习进步!

好友小莉

5月11日

【评析】

小作者审题认真,选择了生活中的真实事件,有真切的感受,所以作文有真情实感。

习作开始是提水摔伤,即事情的起因。接着写阿姨不容分说背“我”去医院,向医生询问病情,这是经过。最后写医生把李阿姨当成妈妈,这是结果。来龙去脉,清楚而自然。其中的几个细节,合情合理。由此可见审题和选材是写好作文的关键。

我们有了立交桥

奶奶:

您好!好久没有回家乡看您了,您的身体好吗?

还记得上次送您回家乡赶火车,因为道路堵塞,差点误了火车,可真把您给急坏了。现在可好了,市里陆续建了许多立交桥,如今,道路拥挤,车辆众多这令人头痛的问题得到了解决。

还记得那天,爸爸带我参观立交桥,我高兴极了。不一会儿我们就来到了宽阔的马路上,“看,那不是立交桥吗?”只见他像一条长龙腾空而起,离地面有8米多高,长20多米,立交桥分上下两层,上面是火车道口,下面是汽车道,爸爸说:“这是市内车辆和行人流量最大的交通路口。过去,火车从这里通过,路上的车辆和行人就排成长队,夹道欢迎老铁。车队越堵越长,给人们带来很多麻烦,现在,市政府制定了整体规划,几年的功夫,就建成这么多座立交桥,交通堵塞得到了缓解。”

“呜”一列火车疾驰而过,打断了爸爸的话。望着夕阳下雄伟的立交桥,我想起一句话:立交桥是现代化的标志。是啊!我们的祖国正朝着现代化前进!

奶奶,欢迎您再来北京,到那时,您一定会眼花缭乱,看也看不够的。

时间晚了,就写到这儿吧!

祝奶奶身体健康。

孙女  乐乐

12月7日

【评析】

小作者选材有新意,借立交桥歌颂了祖国的变化,全文字通句顺,流畅生动,用朴实无华的语言道出了自己的真情实感。

作文的开头写上次送奶奶因为堵车差点误了火车,结尾落到“以后这种现象再也不会发生了”,做到了首尾呼应。

书信的格式正确无误。

发生在冬天的一件事

刘柳:

你好!上次接着你的来信,一直没给你回信,昨天又接到你的来信,信中你问我最近有没有难忘的事发生,嗬,我家还真有一件事:

那天是元旦,家家都要吃“年夜饭”庆贺这辞旧迎新的节日。

晚上,爸爸也请了许多客人到我家吃饭。“各位请入席吧!”随着妈妈的话,一盘盘香喷喷的菜肴端上了桌,我们正吃得津津有味,只听厨房里的妈妈大声说:“坏了,煤气出不来了。”爸爸急匆匆地走了出来,看看说:“真倒霉,偏在这节骨眼上坏了。唉,没办法,我去找人修。”说着,他穿上大衣开门去了,我想跟他去,可刚到门口,一阵寒风吹得我连连打了几个寒战,太冷了。

不一会儿,爸爸回来了,身后跟着一位背工具箱的叔叔,他一进屋,就放下箱子,打开煤气灶的外壳,把零件一个一个地拆下来,检查修理,过一会,他又把零件装上,点火试试火苗出来了,却显得无力,他的眉头拧成了疙瘩,看到这,妈妈赶忙说:“师傅,算了,我们凑和用,你也赶紧吃饭吧!”“不,没修好,我就没完成任务!”他一边说一边又把零件拆下来,仔细察看并涂上油,小心翼翼地装上去,点火一试只见火苗“哧哧”往上蹿。“出汽了,修好了!”我大叫起来,叔叔脸上也露出了笑容。爸爸和客人们都走过去向叔叔致谢,可他却摆摆手,背起工具箱走了。

我站在门边,望着寒风中的叔叔的背影,觉得是那样的高大……

你那里有没有印象深刻的事,来信告诉我喽!

祝你学习进步!

同学  张啬

1月11日

【评析】

小作者通过一件平凡普通的小事,展现了一位工人的敬业精神。

作文中由问候语到叙述难忘的事上的过渡比较自然。叙述事情的经过,能紧紧地抓着“叔叔”的一系列动作来描写,语言朴素流畅,使一位热心又负责的工人形象跃然纸上。

范文七:信的格式怎么写 投稿:邱鏫鏬

一、求职信名称怎么定?

求职信是你向一家公司的相应招聘部门投出的,而往往绝大多数公司招聘都是很多部门一起招聘的,所以这个时候,一定要注意:求职信名称的书写一定要根据应聘的部门职位来确定,比如说是经理的话的求,就这样写::

xxx经理职信!

你也可以用你的名字来写,如 xxx的求职信,

应聘编辑:应聘xx编辑或者xx的求职信。

二、求职信的格式怎么写?

求职信的格式主要有称谓、正文、结尾、附件、署名、成文时间几部分。

   (一)称谓(对受信者的称呼)

  称谓写在第一行,要顶格写受信者单位名称或个人姓名。单位名称后可加“负责同志”;个人姓名后可加“先生”、“女士”、“同志”等。在称谓后写冒号。

  求职信不同于一般私人书信,受信人未曾见过面,所以称谓要恰当,郑重其事。

   (二)正文

  正文要另起一行,空两格开始写求职信的内容。正文内容较多,要分段写。

  第一,写求职的原因。首先简要介绍求职者的自然情况如:姓名、年龄、姓别等。接着要直截了当地说明从何渠道得到有关信息以及写此信的目的。如:“我叫李民,现年22岁,男。是一名财会专业的大学本科毕业生。从报上我看到贵公司招聘一名专职会计人员的消息,不胜喜悦,以本人的水平和能力,我不揣冒昧地毛遂自荐,相信贵公司定会慧眼识人,会使我有幸成为贵公司的一名会计人员。”这段是正文的开端,也是求职的开始,介绍有关情况要简明扼要,对所求的职务,态度要明朗。而且要吸引受信者有兴趣将你的信读下去,因此开头要有吸引力。

  第二,写对所谋求的职务的看法以及对自己的能力要作出客观公允的评价,这是求职的关键。要着重介绍自己应聘的有利条件,要特别突出自己的优势和“闪光点”,以使对方信服。如:“我于1996年7月毕业于东北财经学院财会专业。毕业成绩优秀,在省级会计大奖赛中,获得‘能手’嘉奖(见附件),在海南金融杂志上发表过多篇学术论文(见附件)。我在有关材料上看到过关于贵公司的情况介绍,我喜欢贵公司的工作环境,钦佩贵公司的敬业精神,又很赞赏贵公司在经营、管理上的一整套的切实可行的规章制度。这些均体现了在当前改革开放的经济大潮中,贵公司的超前意识。我十分愿意到这样的环境中去艰苦拼搏;更愿为贵公司贡献我的学识和力量。我相信,经过努力,我会做好我的工作的”。写这段内容,语言要中肯,恰到好处;态度要谦虚诚恳,不卑不亢。达到见字如见其人的效果。要给受信者留下深刻印象,进而相信求职者有能力胜任此项工作。这段文字要有说服力。

  第三,提出希望和要求

  向受信者提出希望和要求。如:“希望您能为我安排一个与您见面的机会”或“盼望您的答复”或“敬候佳音”之类的语言。这段属于信的内容的收尾阶段,要适可而止,不要罗唆,不要苛求对方。

  (三)结尾

  另起一行,空两格,写表示敬祝的话。如:此致之类的词,然后换行顶格写“敬礼”、或祝“工作顺利”、“事业发达”相应词语。这两行均不点标点符号,不必过多寒喧,以免“画蛇添足”。

  (四)署名和日期

  写信人的姓名和成文日期写在信的右下方。姓名写在上面,成文日期写在姓名下面。姓名前面不必加任何谦称的限定语,以免有阿谀之感,或让对方轻看你的能力。成文日期要年、月、日俱全。

  (五)附件

  有说服力的附件是对求职者的鉴定的凭证。所以求职信的附件是不可忽视的组成部分。

  附件可在信的结尾处注明。如:附件1、××××××2、××××××3、××××××……然后将附件的复印件单独订在一起随信寄出。附件不需太多,但必须有份量,足以证明你的才华和能力。

三、求职信的内容有哪些?

称呼:称呼要恰当对于不甚明确的单位,可写成“人事处负责同志”、“尊敬的领导同志”、“尊敬的某某公司领导”等等;对于明确了用人单位负责人的,可以写出负责人的职务、职称,如“尊敬的林教授”、“尊敬的蒋处长”、“尊敬的刘经理”等等。称呼写在第一行,顶格书写,之后用冒号,另起一行,写上问候语“您好”。

引言:引言包括姓名、就读学校、专业名称、何时毕业等基本情况。引言的主要作用是尽量引起对方的兴趣看完材料,并自然进入主体部分,开头要引人注目,说明应聘缘由和目的。并努力是自己的描述与所聘职位要求一致,切勿夸大其词或不着边际。许多简历中的具体内容不应在求职信中重复。尽可能地少用人称代词“我”,要让人感到你想表达的是“我怎样才能帮你”。

结尾:信的结尾要留下你的电话、手机、Email等联系方式,并表明如果几天内等不到他们的电话,你会自己打电话确认招聘者已收到履历表和求职信并安排面试。语气要肯定、热情、诚恳、有礼貌,把你想得到工作的迫切心情表达出来,请用人单位尽快答复并给予面试机会。通常结束语后面应写表示祝愿或敬意的话,如“此致”、“敬礼”、“祝您身体健康、工作顺利、事业发展”等等。

落款:包括署名和日期。署名应写在结尾祝词的下一行的右后方。日期(x年x月x日)应写在名字下面。若有附件,可在信的左下角注明。例如“附1:个人简历”、“附2:成绩表”等等。

四、中文求职信的写法

求职信是应用文的一种,有一定的格式,内容和措辞也须小心处理。最好是既有吸引力,不落俗套,又能突出自己的个性和长处。一般来说,以下各点是应该注意的:  首先最好采用白话文写。而且应用文有许多习惯用语,要弄清楚才好使用,以免闹出笑话。要知道求职信是表现个人语文能力和想象力的机会,但却不是买弄文艺创作的地方。所以务求文辞通顺,精简达意,切忌矫揉造作。其次字体端正非常重要,标点也务须正确,再三查找不到错别字,才好寄出。在信里尽量表现自己对该机构和整个行业都不陌生,并表示对该行业的前景充满信心。多参考几种可靠的应用文指导书籍,个人求职信范文。如有怀疑,请教中文老师或有文学修养的人士。

附范文一篇:

尊敬的领导:

您好!

我是XX大学九七级中文专业的应届本科毕业生。步入教育事业一直是我的梦想,XX大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础,专业特长更使我明确了择业目标:做一名中学语文教师。

久闻贵校是培养人才的重要基地,教师成长展才的沃壤,重视教育,重视能力,上下团结一心,有坚实的教育基础,对此,我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您,望贵校给我一个展示才华的机会,为贵校出力争光,同时也圆我的育人梦想。

选择了教育事业,选择了XX大学,春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后,我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养,不断充实自己的头脑。才高为师,身正为范。作为师范生,我在思想上积极要求进步,乐观向上,对大是大非保持清醒认识,不畏难繁,有信心、有责任感。在能力培养上,校内积极参加各项活动,校外广泛尝试,多次进行教学实践,既实践了所学,又锻炼了能力。

大鹏展翅,骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学管理体制和明达的***人理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。

最后,祝贵校广纳贤才,再创佳绩!

此致

敬礼

五、写求职信注意事项

1. 过于关注工作职责

  履历中最普遍的错误就是将履历变成一份枯燥乏味的职责责任清单。许多人甚至会用他们公司的工作守则作为改善履历的指南。创建一份履历是对上述剩余部分的删节,你不该仅仅叙述必需的信息,还要说明你的每个公司的不同经历。要提供公司怎样因你的表现而大获其利的具体例子。当彰显自己的成就时,请问自己以下问题:

2. 你是怎样比别人更好地完成工作的?

  你或你的团体所面临的是怎样的问题或挑战?你是怎么样克服困难的?你努力的结果怎么样?公司怎样从你的表现中获利?

3. 你是否因为你的表现而受到奖励,赞誉或者晋升?

4. 目标叙述过于华丽或平常

  许多候选人在履历的开始部分的目标叙述时就让人兴趣寡然。最糟糕的目标叙述一般是这样开始的:”一个具挑战性的职位不仅让我有机会为公司做贡献而且也给我以成长和进步的机会。”这样的叙述早已用滥掉了,而且太过平常,浪费了宝贵的履历空间。如果你正在写履历,试试用小纸条来代替目标叙述,在小纸条上你可以说说你的工作或你专长的领域。

5. 过短和过长

  太多的人想把他们的经历压缩在一页纸上,因为他们曾经听说履历最好不要超过一页。当将履历格式化地缩到一页时,许多求职者就删除了他们给人深刻印象的成就。反之亦然。就拿那些在履历上用几页纸漫谈不相干的或者冗长的经历的候选人来说,看的人很容易就会觉得无聊。所以,当你写履历时,试着问自己:”这些陈述会让我得到面试的机会吗?”然后,仅仅保留那些会回答”是”的信息。

6. 决定履历篇幅是否恰当的规则就是没有定则

  决定其篇幅的因素包括有职业、企业、工作经历、教育和造诣程度等等。最重要的就是,履历中的每一个字都要能够推销该候选人。

7. 人称代词和冠词的用法

  履历是商业沟通的形式,它应该是简洁和被正式书写的。它不应该出现”我”的字样,且尽r>履历是商业沟通的形式,它应该是简洁和被正式书写的。它不应该出现”我”的字样,且尽量少用冠词。试看一例:

  陈述:我已经开发了一种新的产品,它使销售额增加了200万,使部分销路总量增加了12%。

  应该写成:新开发的产品使销售额增加了200万,使部分销路总量增加了12%。

8. 罗列私人信息或者不相干的信息

  许多人会在履历中概括他们的兴趣,比如阅读,徒步旅行和滑雪等等。其实,这些只有在它们与目标工作有关联的时候才最好加入。例如,候选人申请的是一份滑雪教练的工作,那么他或她就应该提到其喜欢乡间滑雪的兴趣。

  履历中一般不应该提到一些私人信息,比如生日,婚姻状况,身高和体重等等。当然,这也是有例外的,比如说一些娱乐方面的特长和美国以外的求职。

9. 当你有很好的职业记录时选用功能履历

  人事经理曾经说过,一个讨厌的麻烦就是有的候选人只是描述他的或她的技能而不涉及具体工作。对每一个职位都虎视眈眈是让人讨厌的。除非你的履历有紧急情况,比如说事实上没有工作记录或者极端繁忙工作,你要避免使用格式化的功能履历。最有效果的一种格式是经过改良的按年代排列的类型。请看一下其基本版面安排: 页眉(姓名,住址,电子邮件地址,电话号码);以有力的个人概述引领(详细设计你的主要经历和专业领域);年代次序颠倒的雇佣记录(着重于过去10到15年的成就);教育(为了有所梯度,该项可以移到顶部);另外的相关主题包括职业联盟,社会活动,技术专长,出版物,专利和所用语言等。

10. 没有摘要或没有概括部分使最初的自我推销发生困难

  摘要部分是求职者最好的工具。做过该项内容的候选人就会知道这种类型的技能和资格占有很重要的地位。摘要中应该说明与所求职位相关的技能等级和经验。为了创造一个有影响力的概括陈述,老练的开头会决定什么才是对雇主们来说是重要的。接下来,罗列一下你匹配的技能、经验和教育情况。这些自我推销点就可以并入概括部分了。

六、应届毕业生求职的四大误区

通过写信求职是一常见方式,但必须避免以下四种失误以提高求职命中率。

  1.不够自信,过于谦虚

  求职者应当在信中强调自己的强项,即使不可避免地要说明自己的弱项,也没有必要那么坦率。

  2.主观意愿,推理不当

  许多求职者为了取悦于招聘单位,再三强调自己的成绩,而不知有关经验与能力对职位的重要性。

  3.语气过于主观

  对于招聘单位来讲,他们大都喜欢待人处世比较客观与实际的人,因而求职者在信中尽量要避免用我认为,我觉得,我看,我想等字眼。

  4.措词不当,造成反感

  写求职信最忌用词不当,例如:有我这样的人才前来应聘,你们定会大喜过望。对方看到这样的词语,怎么会不反感呢?

七、写求职信的原则和技巧

原则:

①在求职信与简历中应告诉未来雇主的有:有适当的训练、才干、潜质去担当这份工作,并且对这份工作很感兴趣。切勿以为自己有了相当学历就等于满足了雇主的要求,因为在雇主的心目中,或会认为经验与在职训练更重要。

  ②许多求职者误以为申请的工作越多,成功机会越大。因此,凡有招聘广告都去应征,写几十份千篇一律的求职信分别投寄,这种做法是不太明智的。较明智的做法是选出一些自己的真正想求得的工作,仔细考虑自己的兴趣、训练、倾向,才去应征。求职信应该每份都是特为该雇主的需要而列出来的。

  ③写求职信没有成规,只要按每次的需要,诚恳扼要地写也就可以了。写求职信时,应该尽量表现出自己的思想有创造力有条理。大多数雇主都能一眼看出究竟哪封信是自己写的,哪封是从书信指南里抄下来的。

技巧:

语气自然:语言和句子要简单明了。写信就像说话一样,语气可以正式但不能僵硬。语言直截了当,不要依靠词典。

  通俗易懂:写作要考虑读者对象的知识背景,不要使用生僻词语、专业术语。

  言简意赅:在重点突出、内容完整的前提下,尽可能简明扼要,切忌面面俱到。

  具体明确:不要使用模糊、笼统的字眼;多使用实例、数字等具体的说明。

万能求职范文

尊敬的领导:

您好!

我是XXXX大学XXXX系的一名学生,即将面临毕业。

四年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了XXXX、XXXX等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。

此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。大学四年,我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际,郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

财会专业求职信范文

敬爱的先生/女士:

  您好!

  我是吉林大学的一名大四学生,即将踏入社会的我对未来充满着期待,我相信“Well begun is half done”,(好的开端是成功的一半)。我希望贵公司就是我成功的起点,我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。

  我出生于风景秀美的边陲小城——临江,97年我以优异的成绩考入了吉林工业大学经济管理学院,从此翻开了我人生新的篇章。入学以来我一直担任班级的团支书,繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力,更加锻炼了我解决问题的能力,使我面临问题的时候能够冷静分析,缜密思考,而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。

  我在做好本职工作的同时,还积极参加学校组织的各项活动,并鼓励同学参与,为他们出谋划策;在日常生活中,我能够紧密团结同学,我相信集体的力量是强大的,只有大家拧成一股绳,才能把各项工作做好。

  社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才,因此我在学好专业知识的同时,主攻英语和计算机,在英语方面,我加强培养我的听、说、读、写能力;在计算机方面,我从基础知识入手,进一步掌握了OFFICE的各项功能,同时还自学了INTERNET的基本知识,能够灵活加以运用。在选完专业后,为了拓宽自己的知识面,我还参加了会计电算化的学习,掌握了会计软件的基本应用及EXCEL等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够融会贯通,我还研读了MBA有关的案例教材,如战略管理,公司管理,财务管理,资本运营等,并将其运用到自己的实习工作中。

  “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我希望贵公司能给我一个施展才华的机会,我一定会努力工作,勤奋学习专业知识,不负公司给我的厚望。

  此致

  敬礼!

xxx

xxx年xx月xx日

英文求职信范文

Dear Sir,

On my graduation form college this fall, I am desirous of securing a position that will offer me opportunity in the field of import and export trading. Knowing something of the scope and enterprise of your huge export department, I thought perhaps you would keep me in mind for a possible opening.

I am strong and alert, and shall be twenty years of age in July next year. At present I am a student in the college of _____ but I shall graduate from the college this coming July, finishing the requirements in three years. I have had no business experience, but my college record has been good. A copy of my antecedents is enclosed for your reference.

Dr.B.Chao, President of the college of _____ will be glad to tell you more about my character and ability, I shall be glad to call at any time for an interview.

Very truly yours,

------------------------------------------------------------------------

参考译文:

敬启者:

  本人将于今秋大学毕业,届时拟谋与进出口贸易有关的工作,我对贵公司出口部的业务范围略悉,谅阁下也许能为我安排一份工作。

  我身体健康、机智,到明年七月满二十岁,目前尚在XX大学就读。在三年内已完成所修课程,将于今年七月大学毕业。虽然缺乏商业经验,但我大学成绩甚佳。兹附上资料一份,供阁下参阅。 关于本人行为与能力,某大学校长赵博士将乐于奉告。本人愿随时晋见并按受面试。

  xx启

范文八:写信的格式 投稿:范祒祓

开放分类: 格式、书信、注意、要点

例文:(“_”表示空格)

敬爱的XX(或亲爱的,等):

__您好!

__(正文)

此致

__敬礼!

———————————————————————(学校)

———————————————————————(班级)

_______________________(姓名)

_______________________(日期

又及:(注:手写书信,在写完以上内容后又想起有内容要写时用)

__(内容)

1.书信格式

2.收信人的辈分和写信的口气

3.写信字体(整洁干净,大方美观)

4.落款位置和日期

5.写信目的和立场

6.写信用纸(Email则可适当选择信纸背景以烘托主题)

7.信件封面格式和收信人尊称

书信写作格式

书信历史悠久,其格式也几经变化。今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。

也称“起首语”,是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则:

(1)给长辈的信。若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

(3)给晚辈的信。一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等。

(4)给师长的信,通常只写其性或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长,也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见,也有以职务相称的,如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

(5)给一个单位或几个人的信,又不指定姓名的,可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信,可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者在前。 上述五种场合,有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词,以表示敬重或亲密之情。当然,这要用得适宜,如对好友称“尊敬的”,反而显得见外,对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”,那就有失检点了。

2.正文

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。

问候语之后,常有几句启始语。如“久未见面,别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、

抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈。

3.结尾

正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾。习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。)

结尾的习惯写法有两种:

(1)在正文写完之后,紧接着写“此致”,转一行顶格或空两格写“敬礼”。

(2)不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一定要另起一行空两格,不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”,再空两格写上“安好”、“健康”等。

4.署名和日期

在书信最后一行,署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友,可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓。如果是写给组织的信,一定要把姓与名全部写上。而在署名之后,有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等,以示尊敬。上述自称,都要和信首的称谓相互吻合。

日期一项,用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点,尤其是在旅途中写的信,更应如此。

文言书信格式举要

称谓后附提称语,用于文言书信,如,运使学士阁下(王安石《上杜学士言开

河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》);再如,某公道席 、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤,等。现将常见提称语列表如下:

这里再对较常见的提称语约略作些解释。

足下 古代最初用为下对上的敬称,后来书信中多用于同辈之间。

膝下 旧时子女致父母的信,多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父

母膝旁,家书中用“膝下”,既表敬重,又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴,即古代镜子,有审察的意思。用作书信提称

语,就是请阅看的客气说法。垂,含居高临下之义。赐,上给予下叫做赐。钩,古 以钩陶喻国政,后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴,多用于对上、致年高德 韶者的信中。尊鉴,可用于尊长,也可用乎辈。台鉴适用较广,“台”有“高”义 ,对熟识或不熟识的尊长、平辈,皆可使用。

勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者,可用“ 勋鉴”。对道德君子、望重学者,可称“道鉴”。大、英、伟、雅,含高尚、美好 、不凡、不俗的意义,宜用于友朋往来书信。“惠鉴”,就是赏阅的意思,但语意 分量较“赐鉴”为轻,适用于一般书信,师长对已独立的后辈学子,也可用此客套 。

慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲,可称“慈鉴”。夫妻,或情意亲密的男女之间 ,可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信,可用“双鉴”。女子间往来书信,可用“ 芳鉴”。

礼鉴 给居丧者信,用“礼鉴”。如,爱国之士李公扑遇害后,周恩来等致其 夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函,可于所列人名之后,书“诸先生 共鉴”等。

道席 讲席 教席 撰席 著席 史席 席,席位。道席,多用为学生对师长的尊称 。讲席、教席,也是对从事教育、讲学者的敬称,但用于平辈间,写信人与受信人 不必有师生关系。撰席、著席、史席,都用作对文士的敬称,文人间也常互用。撰 ,即著述。史,指有著作传世垂史。

览 阅 知 悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。

启辞 启辞,就是信文的开场白,或寒暄客套,或提示写信原委等。启辞理应

属于信件正文的一部分,由于旧时尺牍中,这部分形成了一系列的套语,在现时书

信中还常可以看到,所以将此单独提出,分两类举例以供参考:

(1)表示写信人以诚恳的态度,请受信人阅读信文。如:

敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人,表示下面是所要禀告的话,用于 致父母尊长的信,如“母亲大人膝下,敬禀者”。

跪禀者 义同“敬禀者”,用于子孙对尊长。

即禀者 同上。

敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人,表示请对方允许自己告诉下面所 写的内容。既可用于同辈,也可用于下对上。

谨启者 谨,是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

径启者 径,这里是直截了当的意思,一般公私书函通用。

拜启者 拜,表敬词。用于友朋往来书信。

敬呈者 与“谨呈者”,皆用于下对上的公私书函。

恳启者 用于平辈,表示下面信文将写求助于对方的内容。

兹启者 兹,这里,现在。兹启,意即今在此陈述。态度客观平和,不含明显 敬意。

哀启者 向亲友报丧的书信用此。

复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。

专启者 用于专谈某实事的书信。

(2)根据具体情况,或作寒喧客套,或提示写信原委等。如:

顷诵华笺,具悉一切。忽奉手教,获悉一是。奉诵钧谕,向往尤深。顷获大示 ,井所赐物。惠书奉悉,如见故人。幸承明教,茅塞顿开。披诵尺素,谨表葵私。 数获手书,至感厚爱。展读琅函,甚感盛意。接阅华简,幸叨莫逆。捧读德音,喜 出望外。手教敬悉,词意深美,一启蓬心。正切驰思,顷奉华翰,快慰莫名。顷得 手示,欣悉康泰,至为宽慰。蒙惠书并赐大著,灿若河汉,拜服之至。迭接来示,

因羁琐务,未及奉复,深以为歉。台函奉读多日,未即修复,万望海涵。大札敬悉 ,稽复乞谅。欣奉惠书,敬聆喜讯,不胜忭贺。接读手书,知君抱恙欠安,甚为悬 念。久慕鸿才,今冒昧致书,以求教诲。别来无恙 久不晤见,甚念贤劳。暌违日 久,拳念殊殷。久疏通问,时在念中。一别经年,弥添怀思。日前曾奉一函,谅已 先尘左右。前此一函,想已达览。

其实,写信也是写文章,此类启辞套语,虽可采用,却不必拘泥,尽可以千变 万化的。从这个意义上说,启辞套语也是可以省略的。比如,现在不少人写信,习 惯于一开头即用“你(您)好”二字,似乎不如此,这封信就没法往下写似的。先向 收信者问候致意,原是不错的,然而如果封封信都是如此格局,则未免呆板单调了 。

正文 信的正文,即写信人对收信人说的话,这是书信的主体。正文从信笺的

第二行开始写,前面空两字。如果启辞单独成行,正文可在启辞的下一行空两宇开 始书写。书信的内容各不相同,写法上也无需一律,以表情达意准确为原则。一般 说来,应先谈谈有关对方的事情,表示关切、重视或谢意、敬意,然后再谈自己的 事情。正文写好后,如发现内容有遗漏,可补充写在结尾后面;或写在信右下方空 白处,并在附言之前加上“另”、“又”等字样;或在附言的后面写上“又及”或 “再启”字样。

结语 结语,即信文的结束语,理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿,旧

式书信中也形成了一系列常用结语套辞,现时各界文化人士的书简中,仍频见使用 。这里不妨胪列若干,供参考。

书短意长,不一一细说。

恕不一一。不宣。不悉。

不具。不备。不赘。

书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。

余客后叙。余容续陈。客后更谭。

请对方回信:

盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。 敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处,恭候卓裁。至盼及 时示下,以匡不逮,无任感祷。

告诉对方不用劳神回信:

谨此奉闻,勿烦惠答。敬申寸悃,勿劳赐复。

答复对方询问:

辱蒙垂询,略陈固陋,聊博一粲而已。远承下问,粗述鄙见,尚希进而教之。 上述陋见,难称雅意,亟祈谅宥。姑道一二,未必为是,仅供参考。不揣冒昧,匆 此布臆,幸勿见笑。

请人应允:

所请之事,务祈垂许。以上请托,恳盼慨允。诸事费神,伏乞俯俞(允)。 表示关切:

伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望,不尽依迟(依依思念)。善自保重,至所盼祷 。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函)。

表示感谢之情:

诸荷优通,再表谢忱。多劳费心,至纫公谊。高谊厚爱,铭感不已。

祝辞 祝辞,就是书信结尾时,对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语,如“ 即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。其中,“即颂”、“此致”、“

祝你”等词,紧接正文末尾书写;“近安”、“敬礼”、“进步”等词,另起一行

,顶格书写。如果祝颂语的文字较多,也可独立占行,空两字写起,不必分拆成两 部分。如果信笺下方余地充分,或者为了突出祝辞,也可将“祝”、“颁”、“此 致”等宇样独占一行,空四格书写,而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书

写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。 以下为常见祝辞:

书信内容主要是谈一件事的,可用:

专此,致 专此,祝 专此即请 专此布达,即颂 专此奉复,并祝(复信用) 一般书信,用于平辈、友朋之间:

即颂 即请 顺效 顺祝

或为:

此候 此请 顺致 顺颂 即候

或为:

祝颂请 问致候

对尊长,可选用:

恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂

平辈间,为强调敬意,也可用:

恭颂 恭请 恭候

为强调郑重其事:

谨祝 谨贺

对晚辈:

此询 顺祝 即问 祝(你)愿(你)盼 望

对祖父,颂祝;

起居永福

对父母辈,颂祝:

金安 福安

对尊长:

康安 钧安 崇安 履福 颐安

对女长辈:

慈安 懿安 坤安 玉安

平辈友朋间,可按四时颂祝:

春社 暑安 秋棋 冬馁

逢年尾岁首,可贺:

新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺 节禧(节日通用)新年快乐新春愉快 常时可颂:

近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安 当日可达之信,颂:

晨安 早安 午安 晚安 刻安

对女性可颂:

淑安 妆安 阃安

对未婚女子,颂:

闺安

对父母健在而承欢膝下的平辈,可颂:

侍安 侍祉

对晚辈后生,祝愿:

学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋 课祉

祝收信人全家:

阔府康泰 全家幸福

祝收信人夫妇:

双安 俪安 俪祉

贺有喜庆事者,道:

喜安 庆祺

贺新婚者:

燕安 燕喜

贺生子者:

麟安

对家居者,颂:

潭安 潭祺 潭祉

对行旅者:

客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐 唁丧,请候:

礼安 孝履

问病,祝颂:

早日康复 痊安

对蒙遭意外不幸者,祝祷: 否极泰来

对知识界,可泛颂:

文安 道安 研安 文祺 雅祺 对编辑:

编祺 编安

对写作者:

著祺 撰安 笔健

对教师:

教祺 教安 诲安

对军界:

勋扯 戎安

对政界

政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺

对工商实业界:

筹祉 财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺 遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金

古时书信,颂祝语大都融贯在正文中,至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以 ,书信正文中如已包含祝福内容,或者本身就是祝贺信函,那么视辞一项便可省去 。还有,信一开头就称“你好”的,如果信末再写祝好之类,便显得累赘了,应注 意避免。

署名 署名,就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲

属友人的,可只写名字,不必写姓;或在名字前面,加上自己的称呼,如:弟、侄 、晚等。称呼与名字之间,可略空半字地位;或者将称呼用小字写在名字的左上方 。

署名的后面,可加写启禀词,也可不加。常用启禀词如下:

对尊长:

叩 叩上 叩禀 敬禀

对平辈:

上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃

对晚辈:

字 示 白 谕 手白 手谕

在署名或启禀词后面,写上撰信的年月日,也可把日期写在下一行署名的右下 方。另外,还可以在日期之后,写上撰信时的处所、氛围、心境等,如“舟中”、 “灯下”、“万籁俱寂”之类。

附候或致意 如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉,署名后一行或加上

这些人的附候,如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的,可 加上“请向某某致意”,倘是长辈,可作“请在某某前四名问安”之类。

范文九:信的格式怎么写 投稿:梁琙琚

一、求职信名称怎么定?

求职信是你向一家公司的相应招聘部门投出的,而往往绝大多数公司招聘都是很多部门一起招聘的,所以这个时候,一定要注意:求职信名称的书写一定要根据应聘的部门职位来确定,比如说是经理的话的求,就这样写::

xxx经理职信!

你也可以用你的名字来写,如 xxx的求职信,

应聘编辑:应聘xx编辑或者xx的求职信。

二、求职信的格式怎么写?

求职信的格式主要有称谓、正文、结尾、附件、署名、成文时间几部分。

   (一)称谓(对受信者的称呼)

  称谓写在第一行,要顶格写受信者单位名称或个人姓名。单位名称后可加“负责同志”;个人姓名后可加“先生”、“女士”、“同志”等。在称谓后写冒号。

  求职信不同于一般私人书信,受信人未曾见过面,所以称谓要恰当,郑重其事。

   (二)正文

  正文要另起一行,空两格开始写求职信的内容。正文内容较多,要分段写。

  第一,写求职的原因。首先简要介绍求职者的自然情况如:姓名、年龄、姓别等。接着要直截了当地说明从何渠道得到有关信息以及写此信的目的。如:“我叫李民,现年22岁,男。是一名财会专业的大学本科毕业生。从报上我看到贵公司招聘一名专职会计人员的消息,不胜喜悦,以本人的水平和能力,我不揣冒昧地毛遂自荐,相信贵公司定会慧眼识人,会使我有幸成为贵公司的一名会计人员。”这段是正文的开端,也是求职的开始,介绍有关情况要简明扼要,对所求的职务,态度要明朗。而且要吸引受信者有兴趣将你的信读下去,因此开头要有吸引力。

  第二,写对所谋求的职务的看法以及对自己的能力要作出客观公允的评价,这是求职的关键。要着重介绍自己应聘的有利条件,要特别突出自己的优势和“闪光点”,以使对方信服。如:“我于1996年7月毕业于东北财经学院财会专业。毕业成绩优秀,在省级会计大奖赛中,获得‘能手’嘉奖(见附件),在海南金融杂志上发表过多篇学术论文(见附件)。我在有关材料上看到过关于贵公司的情况介绍,我喜欢贵公司的工作环境,钦佩贵公司的敬业精神,又很赞赏贵公司在经营、管理上的一整套的切实可行的规章制度。这些均体现了在当前改革开放的经济大潮中,贵公司的超前意识。我十分愿意到这样的环境中去艰苦拼搏;更愿为贵公司贡献我的学识和力量。我相信,经过努力,我会做好我的工作的”。写这段内容,语言要中肯,恰到好处;态度要谦虚诚恳,不卑不亢。达到见字如见其人的效果。要给受信者留下深刻印象,进而相信求职者有能力胜任此项工作。这段文字要有说服力。

  第三,提出希望和要求

  向受信者提出希望和要求。如:“希望您能为我安排一个与您见面的机会”或“盼望您的答复”或“敬候佳音”之类的语言。这段属于信的内容的收尾阶段,要适可而止,不要罗唆,不要苛求对方。

  (三)结尾

  另起一行,空两格,写表示敬祝的话。如:此致之类的词,然后换行顶格写“敬礼”、或祝“工作顺利”、“事业发达”相应词语。这两行均不点标点符号,不必过多寒喧,以免“画蛇添足”。

范文十:写信的格式 投稿:王説読

一般书信由六个部分构成。这六个部分分别是:称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。

1.称呼

写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在书信第一行,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。

2.问候语

问候语要写在称呼的下一行,左起空两格。它可以独立成为一段。

3.正文

正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。

4.祝福语

祝福语是表示致敬或祝贺一类的话,如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写,也可以独占一行,空两格写。另外,在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。

5.署名

写完信之后,在信的右下角写上写信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“朋友”、“兄弟”,“学生”“下属”等。

6.日期

写信的日期可写在署名的后边,也可以另起一行。

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