遵纪守法主题班会_范文大全

遵纪守法主题班会

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【专家解析】遵纪守法主题班会

【优秀范文】遵纪守法主题班会

范文一:遵纪守法主题班会 投稿:廖珙珚

遵纪守法主题班会

班会主题:遵纪守法

班会时间:2014年4月14日星期一

班会地点:综合楼1003

主持人:曹永久

记录人:

班会目的:

1、使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识;

2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展;

3、让学生了解法律的权威及尊严,自觉遵守法律法规及校纪校规;

4、熟知有关的国家法律法规和学校的规章制度

大学生应熟知和掌握《高等教育法》、《教师法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国刑法》 等有关法律法规,以及学校的《大学生守则》、《学籍管理规定》、《校园治安管理规定》、《违纪处罚条例》、《学校消防管理细则》、《学生公寓治安管理规 定》、《水电管理规定》等有关规定,依照相关的规章制度规范自身的言行。

5、 应树立正确的法纪观

1、学习掌握法律知识 法律知识是构成法制观的基础。认真学习法律知识,充分认识有中国特色的社会主义法律体系,掌握我国宪法和基本法律的主要精神和内容,明确权力与义务、民主 与法制、自由与纪律的辩证统一关系等是高校法制教育的主要任务,是树立正确法制观的必要条件。

2、注重强化法律意识 法律意识是指关于法律现象的思想观点和心理总称。法律意识是法制观的核心。当前,大学生尤其要注重强化自身的宪法意识、市场经济法制意识、守法意识、依法 办事意识等,这是树立正确法纪观的重要内容之一。

3、提高用法能力 用法能力是人们运用法律分析问题、解决问题的技能,主要表现为运用法律和程度和依法办事的水平。在树立正确的法纪观过程中,既要重视法律知识的积累和法律 意识的强化,更要注重在实践中提高用法的能力和水平。同时还要加强依法自律能力、依法自护能力、依法参与能力、依法斗争能力。

班会过程:1、主持人讲话,开场白,引入遵纪守法的话题,同学们!在我们的生活中,处处要和规章制度打交道,俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐。一个国家,一个社会,如果全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习,健康地成长。

2、了解法律知识,主持人:法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。 从小知法、守法,对同学们来说非常重要。那么,要想从小做一个知法、守法的好孩子,首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。

3、辨别是非;主持人:同学们都来自不同的家庭,所处的环境不同。有的同学生活充实,学习目标明确,充满前进的动力,可有的同学整天无所事事,到处去寻找各种各样的刺激,做一些不该做的事。比如,痴迷于打游戏机,看毫无意义的录像,打架斗殴等等。从违纪到犯法,下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学,之所以一步步滑向罪恶的深渊,多数是因为没有辨别是非的能力。同学们,你们在做事情前一定要好好想一想,这件事对不对,该不该做。

4、案例分析:

1,在某市,一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚,正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时,被公安局刑警一举抓获。据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人),我可以走了吗?”

(1) 主持人:请同学们根据这件事谈谈自己的感想?

(让学生感受到法律就在我们的身边,许多的时候是由于不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,学习有关的法律知识就非常的必要。) (2)讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。

2,武汉一名中学生用菜刀砍死逼其上大学的父亲。广西某学校三位学生因害怕期末考试而纵火烧毁教室,有的学生因盗窃他人钱物巨大而被逮捕判刑。今晚报上曾经披露某校一名学生因配制同班同同学家门钥匙,在偷窃同学家中财物时被老太太发现而用刀子把老太太砍死的惨剧,而这名学生在学校表现并不是坏学生。诸如学生偷窃试卷,打架斗殴等事例很多。

3,青年学生对待周围的事物都有很高的热情,遇有不公平的事件往往也会铤身而出,一腔 热血,抱打不平。然而单凭一时的冲动,不会解决根本性的问题,有时会适得其反,造成遗憾终生的后果;理智的做法应该是:遇到困难或问题时,首先要保持清醒 的头脑,理智地想一想,有什么办法可以解决问题,这样做会产生什么样的后果,遇到处理不公或个人无法化解的问题时,要找上一级组织出面解决;切不可盲目冲 动,不顾后果,引祸上身。

5、如何守法 :

主持人:守法,是每个公民必备的道德品质,是现代社会对每个公民的基本要求。只有大家增强法律意识,自觉守法,我们的生活才会更加美好!

(1)说一说自己在生活中,有哪些地方是做得比较好的?有哪些地方还需要改进?

(2)今后,你打算怎样去做一个合格的公民。

班会总结:

法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。 知法、守法,对我们来说非常重要。那么,要想做一个知法、守法的合格公民,首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名大学生,我们应该经常翻阅《中华人民共和国宪法》、《中华人民共

和国刑法》等法规,增强自己的法律意识。 黄白线间显公德,红绿灯下见文明 这次的主题班会给我很多的启发,同学们提出了很多有益于班级管理的意见,同时也发现了自己的一些不足,以后会改善班级管理,多于同学们交流,在班级管理上多下工夫。

国无法不治,民无法不立。人人守法纪,凡事依法纪,才能社会安定,经济发展。什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的,俗语说:没有规矩,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。人走在马路上行走是自由的,但如果不遵守交通规则,被车撞伤,那就失去了行走的自由。因为,世界上没有不受约束的自由。

学校也有学校的“法”,学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规,也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守中学生守则、违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见,忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求,不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等„„这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。这些违反校规校纪的同学并没有认识到事态的严重性:一个人的行为久而久之会成为一种习惯,一种习惯久而久之会形成一种性格,一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然,而是行为的必然,冰冻三尺非一日之寒,以善小而不为,以恶小而为之,积小恶成大恶,最终必然自食恶果。现如今青少年犯法已成为我国严重的社会问题之一,学法、懂法、守法、用法,势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献,他就有多大价值。在这个意义上,做一个懂得遵纪守法的人并不“吃亏”。一个有法制观念的人,他的守法行为能够促进他的人生发展,并且有利于他实现自己的人生价值。就好象,如果你诚实可靠,那么你就会获得大家的信任。这样,你做任何事情就顺利得多。如果你关爱他人,你就容易得到别人的关心,从而形成有利于合作的环境和氛围。如果你保护自然环境,宜人的环境就是对你德行的回报。因此,我们要从生活点滴做起,树立正确的荣辱观。在学习中、生活中,都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念,摆正自己的位置,端正自己的态度。一个真正有教养的人,是一个爱自己,爱他人,爱社会,爱国家,爱民族的人。严于律己,宽以待人,生活才会更加地美好。

范文二:遵纪守法主题班会 投稿:萧鈸鈹

“学习宪法,尊纪守法”主题班会

------ 五年级

活动目标:

1.让学生明白知法守法的重要性 ,提高法律意识,并通过生活小故事辨析,初步掌握一些我们必须掌握的法律知识。

2.使学生关注生活,能分辨哪些是违法行为,养成遵纪守法的品格和习惯,努力培养自己成为一个21世纪合格的守法懂法的小公民。

活动过程:

一、先讲个故事:<<小时偷针,长大偷金>>,读完之后你有什么感想(感受)?

1、请同学谈感受

2、小结:不知法,如何守法?

二、目前我国关于的主要法律法规

1. 《宪法》《民法》《刑法》《民法通则》 等;

2. 《未成年人保护法》《义务教育法》

3.《预防未成年人犯罪法》

(此外,还有《中小学生日常行为规范》、校规、班规、社会公德等也是我们必须掌握和遵守的 “规矩”)

4、 为了帮助同学们掌握一些必备的法律知识,我们接下来进行“法制知识测试”,看看你了解能做多少。

主要是通过测试,给学生提个醒,原来自己的法律知识是那么薄弱,借此来提高学生的法律意识,并能初步掌握一些法律知识。

1、《中华人民共和国未成年人保护法》实施的时间?

《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月1日起施行。

2、《中华人民共和国义务教育法》实施的时间?(自1986、7、1起施行)

3、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》实行的时间?(自1999年11月1日起施行)

4、未成年人需要预防哪些不良行为?请列举九种不良行为

5、学生在校要遵守哪些校纪校规?

如:《小学生日常行为规范》《行为规范管理条例》《文明礼仪要求》等等

三、在青少年学生中进行法制教育的重要性:

1. 近几年来,在校中学生违法犯罪现象逐渐增多,1994年中国青少年犯罪研究会对犯罪情况的调查表明,社会刑事犯罪青少年犯罪已达70%,是全国青少年总人数的2%,而在1979年统计的上述两个数据分别为47%和0.84%,说明在校学生违法犯罪已成为影响社会稳定的一个突出问题。

2. 具体事例:武汉一名中学生用菜刀砍死逼其上大学的父亲。广西某学校三位学生因害怕期末考试而纵火烧毁教室,有的学生因盗窃他人钱物巨大而被逮捕判刑。今晚报上曾经披露某校一名学生因配制同班同同学家门钥匙,在偷窃同学家中财物时被老太太发现而用刀子把老太太砍死的惨剧,而这名学生在学校表现并不是坏学生。诸如学生偷窃试卷,打架斗殴等事例很多。

四、加强法制教育,如何从我做起?

1、请同学们发表意见。

2、老师小结:

(一)、掌握法律知识

(二)、提高法制意识,增强法制观念

(三)、严格遵守《中小学生日常行为规范》约束自己的日常行为,养成遵纪守法的良好习惯。

五、小法官断案:

1、 “好好学习,天天向上”已经成为校园文化的主流,但同时也存在着个别与这一主流相悖的暗流,简介:高年级学生由于法律意识还不够强,到低年级去偷学生放在班级的文具和钱财。) “偷窃”,一个不雅的名词,一个触犯法律的行为。一直认为这个行为离我们很远,其实“它”却离我们如此近。

也许你会对这样的行为不屑一顾。也许你对它只是望而远之。但这样类似的校园偷窃事件却已处在了犯罪的边缘。

俗话说:“小错不改致大祸”。看了刚才的小品,相信大家一定深有感触。现在你就是一名小法官,你会如何处理这个案件?

学生交流如何按照法律规定处理好这个案件。

2、故事二:生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔,但由于没有证据,情急之下两人起了争执,生A争不过生B。于是,放学之后,生A找了他所谓的“铁哥们”,跟踪生B并殴打他。)你怎么判这个案子?

3、通过刚才的讨论交流,大家进一步了解了我们校园中同样存在的一些违法行为,作为一名学生,我们每天都要上学、放学、每天都要与他人接触,我们只有树立法律意识,懂得运用法律维护自己的尊严,自己的权利,我们才能高高兴兴地上学,平平安安地回家。

然而,说起来容易做起来难,当我们真正面临问题的时候,我们是否能做一个守法的小学生呢? 例如:校园“小霸王”正在对某位学生进行敲诈、勒索。

有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。

某生交友不慎,结识了社会不良少年,养成挥霍成性的习惯,引发了入室抢劫案。

如果你身处这样的情境,你会怎么做?任选一个说说你的做法。

(学生交流发表看法)

我们在日常生活中也要保持警惕,学习和我们相关的法律知识,这样就能在平时遇到危险时正确的面对和处理。

可能我们的处理方法还不够妥当,下面请我们的法制副校长来教我们一些运用法律武器,进行自我保护的具体方法。

六 :总结

成长中的我们将时刻与法律同行! 学习儿歌《遵纪守法》: 小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。

珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。

班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。

花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。

人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!

范文三:遵纪守法从我做起主题班会 投稿:黎稱稲

遵纪守法,从我做起

主题班会

活动目的 :通过这次主题班会活动,学生能明白遵纪守法的重要性,知道运用法律武器保护自身的权益,树立起遵纪守法要从点滴的小事做起的法律意识,教育学生养成自觉遵守和维护法律法规的良好习惯,培养抵抗违法犯罪的能力。

主持人:余浩、蔡晓燕

活动过程:

主持人甲:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利。

主持人乙:为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《遵纪守法,从我做起》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规,预祝班会圆满成功!

主持人合:我们宣布,预备(4)班《遵纪守法,从我做起》主题班会现在开始

主持人甲:同学们,当你在上学路上与人擦肩而过时;当你在校园里与别人发生争吵时;你是否想到“侵权”两个字?

主持人乙:这些都是法律法规所涉及的内容,同学们都知道哪些法律法规及校纪校规呢?

主持人甲:为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧。首先,我们以小组为单位进行法规知识竞答。

1、《中华人民共和国未成年人保护法》实施的时间?

《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月1日起施行。

2、《中华人民共和国义务教育法》实施的时间?(自1986、7、1起施行)

3、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》实行的时间?(自1999年11月1日起施行)

4、未成年人需要预防哪些不良行为?请列举九种不良行为

5、学生在校要遵守哪些校纪校规?

如:《中学生日常行为规范》《顾路中学学生一日常规》《学习常规》《作业常规》《行为规范管理条例》《文明礼仪要求》等等

6、中学生日常行为规范具体有哪些要求?(见学生须知P3-4共5大点)

主持人乙:通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,知道了

一些法规知识及在校的一系列规章制度,下面,就让我们把身边发生的事情表达出来,让同学们分析这些行为。

主持人甲:我们每天都要与他人接触,我们只有增强法律意识,知道用法律维护自己尊严和他人的权利,我们才能有安全、和谐的学习生活环境。下面让我们欣赏一个小品《都是冲动惹得祸》。 主持人乙:小品中反映了哪些违法行为?想想我们身边有没有其他不文明的行为?

主持人甲:同学们的发言都很精彩。其实违法犯罪对我们个人、对社会、对家庭都有很大的影响,那我们应该怎样预防违法犯罪呢?

主持人乙:接下来,以抽签的方式,被抽到的同学说一说如何遵纪守法?

主持人甲:同学们的演讲,都很精彩,下面让我们再欣赏一个小品《闯红灯》。

主持人乙:首先请陈晓亮同学说说编这个小品的用意。同学们观看以后,懂得了什么道理呢?

主持人甲:法律这简单的两个字已告诉我们如何去做了。法,是依法;律,是律己。法律就是依法律己。千万不能闯这个红灯,否则就是害人害己,后果不堪设想。

主持人乙:我们作为祖国未来的主人,新世纪的一代,我们应学习、认识并了解法律,未来的社会没

有法盲立足的机会。

主持人合:让我们一起走进法律里,去认识它,探知它,为我国依法治国做一份应有的贡献吧! 主持人甲:接下来请我们的班长秦妤欣来宣读一份宣言书:

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻

主持人乙:下面请班主任胡老师总结。

班主任:刚才同学们的表现都非常好,都能积极参与,特别是自编自演的小品十分精彩,同学们从中感悟到了许多道理。目前世界各国也包括我们国家青少年违法犯罪的现象日益严峻,青少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害,青少年一旦违法犯罪毁灭的可能是自己的一生、一个家庭甚至是多个家庭。所以我们学校开展法制教育主题班会很有必要,也很及时。对于一些意志力薄弱的同学,明辨事非能力差的同学此时就容易受外界环境的影响而出现不良行为。因此,这就要求我们每一位同学都要具有抵抗违法犯罪的能力,对于同学们具体应该怎样做,注意什么问题,我想强调以下几点:

1、严格遵守《中学生守则》和《学生在校一日常规》,《守则》和《常规》具体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为,同学们应该经常对照《守则》和《常规》来反思自己的行为,及时纠正自己的错误。如果同学们都能够按照《守则》和《常规》的来做,那么同学们就离违法犯罪一定会很远很远的。

2、慎重交友。

俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”就是这个道理,通过案例可以看出,不少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎,在所谓的“哥们”“朋友”的一步步带领下使他们不知不觉的走上了违法犯罪的道路。希望每一位同学都能够擦亮眼睛,寻找对自己真正有帮助的朋友,多结交品德良好的同学。

3、三思而后行。

常为一句话,一些鸡毛蒜皮的小事大打出手,互不相让,最终酿成悲剧。通过案例可以看出,青少年违法犯罪突发性强充分说明了他们做事冲动,不考虑后果,因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行,想想这样做会给他人带来什么后果,又给自己带来什么后果。因为每一个人都要对自己的所作所为要承担责任的。

遵纪守法是我们每个人做人的最底线,希望通过这次班会能够增强同学们的法律意识,人人成为遵纪守法的好学生。

合:预备(4)班《遵纪守法,从我做起》主题班会到此结束

教学反思:

这堂主题班会采取丰富多彩的活动形式,有法律知识竞答;有自编自演的小品表演;有同学准备的《遵纪守法 从我做起》的发言交流。老师要求每位同学写好发言稿,经过老师批改后再誊写,让每位同学作好充分的准备以便被抽到,有充分的自信展现自己的风采。小品表演完全是由同学自编自演,取材新颖,生动形象,从同学导演的用意及同学们领悟的道理上看,这种教学效果远远超过老师的讲述,真正体现了学生的主体地位。班长宣读的这份宣言书是在学生写得发言稿中受到了启发,觉得这种荣辱观应该在班级中宣扬,让每位同学签上自己的名字,代表承诺,更有警示作用。美中不足的是法律知识竞答这一活动环节没有充分的开展,可能刚开始同学比较紧张,没有准备好,主持的两位同学没有给同学们思考的时间,有点仓促。总之,本堂法制教育主题班会活动形式多样,教学效果明显。

范文四:遵纪守法主题班会[2]2 投稿:龙峧峨

“ 遵纪守法争当文明小学生”主题班会

六年级(1)班

一、活动目标

1、 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;“

2、 结合本班级实际情况,提示要求。

二、活动重点

教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;

三、活动过程

1、 师:同学们都是四年级的学生了,应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现,让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律,这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律,维持秩序。

2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。

如:文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让。

如:课间遵守纪律,不追跑打闹。

如:升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼。

如: 积极参加有益的文化体育活动,认真做广播操和眼保健操。

3、学习儿歌《遵纪守法》。

小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。 班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。

花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!

4、智力大冲浪。(抢答题。)

问:上课铃响了,我们应该做些什么?答:做好课前一切准备,安静等待老师来上课

问:上课可以交头接耳,大声喧哗吗?集体答:不能。

问:课堂上可以做与本节课无关的事情吗?答:不可以。

问:下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗?答:不可以。

5、宣誓。

师:让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里,我们是遵守规范的学生;在家庭中,我们是遵守规范的孩子;在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。

今天,我们年级全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,齐呼)学守则,守规范,做文明规范的好学生。

6、小结。

班主任发言:同学们,今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会,希望同学们要以规范和守则为标准,严格按要求去做,争当文明的小学生,并以示范班的内容为要求,为集体争光,争当文明行为小卫士示范生。

四、活动小结

通过本次班会活动,小朋友们了解了遵守学校纪律的重要情,知道了平时自己的不足,同学们以前把自己成小孩子儿看,通过这次班会,我们让同学们知道,从现在做起,努力学习,遵守学校纪律,争取长大为祖国作出贡献

范文五:遵法守纪主题班会 投稿:傅嬸嬹

懂法守法 做合格小学生

邵寨中心小学 王锦鸿

谈起法律,总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与我们息息相关。正是有法律的存在,我们的生命和财产才得到应有的保障。

作为当代小学生,我们应思考的是:在我们的成长道路上如何与法律同行?也许个别同学会讲:我还小呢,法律会保护我!是的,法律保护我们健康成长,保护我们的合法权益,但不是保护我们违法犯罪的!

青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德,惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守小学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违纪的,但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象经常发生,比如说脏话、顶撞老师、撒谎、欺负小同学等等。有的同学认为违纪与违法是两码事,违反校规校纪大不了被老师批评,没什么大不了的,殊不知习惯成自然,现在违纪,以后到社会就有可能作出违法的事。

生活中一些难以改正的恶习往往是由极小的不良行为演变而成的。这些不良行为最后将导致我们在不知不觉中步入歧途。因此,在平常生活中只有坚持防微杜渐,才能防患于未然。如果不重视法律,一味地宽恕自己的不良行为,让“年幼无知”成为放纵自己、伤害他人的借口,等待我们的将会是法律的制裁。

因此,我们要做一个知法、守法、用法的好少年。

首先,我们要知法、学法、守法。法律是任何一个公民都应当遵守的。我们小学生更要从小知法,学法。学习法律的途径有

很多:上网、读书、看报、听讲座、看电视……我们只有做到知法,学法,才能知道什么样的事我们应该去做,什么样的事是法律禁止做的,才能真正做到懂法、守法。

其次,我们要懂法、用法。学会用法律武器保护自己,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感。比如《未成年人保护法》是国家为了保护我们未成年人的身心健康和合法权益,特意制定的。它告诉我们:当我们的身心健康和合法权益受到侵害时,我们要用法律武器保护自己。在日常的生活中,常常会碰到许许多多违反法纪的事。如:闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、乱扔垃圾、随地吐痰……,这些违纪违法现象,我们不能视而不见。我们要及时上前劝阻,还可以让大人或是民警叔叔来处理,防止小事闹大。

同学们,让我们从今天做起,从小事做起,做一个遵纪守法,文明优秀的小学生。

范文六:遵纪守法从我做起主题班会 投稿:傅瞼瞽

《遵纪守法,从我做起》 主题班会

七二班

主持人甲:亲爱的同学们, 战国时期的思想家孟子说:

主持人乙:为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《遵纪守法,从我做起》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规!

主持人甲:我宣布,七(2)班《遵纪守法,从我做起》主题班会现在开始!首先让我们用最热烈的掌声感谢老师们的光临,(鼓掌)既然是主题班会那我把同学们分成两个组,进行竞赛,每组一个记分员,答对问题,或讨论发表正确意见每人次加一分,同学们说好不好?

主持人乙:说道遵纪守法,那么同学们知道的法律都有哪些呢?请同学们说一说?

主持人甲:看来同学们懂得法律法规还挺多,但是我还想知道什么是违法犯罪呢? 主持人乙:谈到违法犯罪,我想告诉大家什么是违法,什么是犯罪。

 违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的

行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,

 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为

主持人甲:同学们,当你走在繁华的大街上冲红绿灯时;当你走在学校走廊过道和同学追逐打闹时;当你与别人因一件小事发生矛盾时;你是否想到“遵纪守法,从我做起”八个字?

主持人乙:为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧。首先,我们看一个小品。《放学路上》大家欢迎。

表演小品。《放学路上》(演员„„„„„..)

主持人乙:刚才同学们的小品表演很精彩,古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”也就是说不要以为一件坏事很小,做了也没关系。我们是祖国未来的建设者和接班人,要使自己成为栋梁之才,就应该善于明辨是非,从小事做起。

主持人甲:看了这个小品,小品中反映了哪些违法行为?想想我们身边有没有其他不文明的行为?你们觉得这个小品在哪些方面违反了日常行为规范?我们应该怎么做?下面我给大家1分钟时间进行分组讨论。然后发言。

学生(自由发言)

主持人甲:(总结发言)刚才同学们的发言很踊跃,也很有见地,看了这个小品让我们知道中学生遇到这些事应该怎样处理,我们是祖国的未来,我们是祖国未来的建设者和接班人,要使自己成为栋梁之才,同学们就要深入地理解哪些行为违法乱纪,哪些行为遵纪守法,争取做一个合格的中学生。

主持人甲:让我们多掌握一些法律知识吧。首先,我们进行法律知识竞答。

(1)我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满( )周岁的公民。

A、16 周岁 B、18 周岁 C、20 周岁

(2)下课了,不能干什么?( )

A、打球 B、追赶打闹 C、跳绳

(3)哪些东西不准带进校门?( )

A、皮球 B、三角尺 C、 利器和易燃物品

(4)哪种行为不对?( )

A、跳高、跳远 B、攀越围墙、滑楼梯

C、翻单杠、荡秋千

(5)下楼梯怎样行?( )

A、靠右行 B、靠左行 C、左右行都可以

(6)匪警的号码是( )

A、120 B、110 C、114 D、119

7.中华人民共和国公民的( )尊严不受侵犯。

A、人身 B、人格

8.《中华人民共和国未成年人保护法》是于( )正式施行的。

A、1991年1月1日 B、1991年9月4日

C、1992年1月1日 D、1999年11月1日

9.国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用( )手段,维护自己的合法权益。

A、武力 B、法律

10.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和( )义务,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

A、赡养 B、抚养

11.营业性电子游戏场所在( ),不得允许未成年人进入,并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。

A、任何时候 B、国家法定节假日外

12.禁止在( )附近开办营业性歌舞厅,营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。

A、居民住宅区 B、厂矿企业 C、中小学校 D、商业区

13.对于被采取刑事强制措施的未成年学生,在人民法院的判决生效以前,( )取消其学籍。

A、可以 B、不得

14.( )不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。

A、学校老师除外其他人 B、任何人

15.未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有( )责任。

A、直接 B、间接

16.博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆、动物园、公园等场所( )对中小学生和儿童优惠开放。

A、可以 B、应当(必须)

17.对有违法或有轻微犯罪行为的中学生,不宜留在原学校学习的,应当按照国家的有关规定送工读学校学习。家长( )支持,( )阻拦。

A、应当 不得 B、可以 也可以

18.工读学校的学生在升学、就业等方面,同普通学校的学生享有( )的权利。

A、不同等 B、同等

主持人乙:通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个的意义,而且掌握了许多法律常识,让我们收获颇多。

主持人甲:同学们,我想采访一下大家,你去过网吧吗? (找同学回答)

主持人乙:看来我们学生当中还真有人去过不该去的地方,究竟网吧带给我们多大的危害呢,请看一组图片。。。。

主持人甲:看了这些图片请同学们分组讨论一下,网吧对我们中学生的危害有多大?一会请同学们积极发言。。。。

主持人甲:同学们说的都很好,知道了网吧带给学生的危害有多么的严重,那么今后请同学们远离网吧,做一名合格的中学生。

主持人乙:说道做一名合格的中学生,我想大家都看到了我们学校大门口的一个指示牌,上面写着 禁止携带管制刀具进入校园,可是偏偏有些学生不听老师的话,请看下面这个小品“杀人犯”

演员上。。。。。。。

主持人甲:一把小小的尖刀成了杀人凶器。

主持人乙:一把小小的尖刀葬送了一个人的前程。

主持人甲:一失足成千古恨,小品中的这个少年犯,由于赌一时之气,酿成惨剧。

主持人乙:同学们,退一步海阔天空,遇事要三思而后行,不要意气用事,到最后悔不当时。

主持人甲:我们作为祖国未来的主人,新世纪的一代,我们应学习、认识并了解法律,未来的社会没有法盲立足的机会,做到遵纪守法,从我做起,

主持人甲:上述案例告诉我们,遵纪守法,从我做起。违法犯罪对我们个人、对社会、对家庭都有很大的影响,那我们应该怎样预防违法犯罪呢?法律这简单的两个字已告诉我们如何去做了。法,是依法;律,是律己。法律就是依法律己

主持人乙:“以史为鉴,可以知兴衰,以法为鉴,可以晓规则。”作为新时期中学生的我们,在学习中、生活中,做一个真正有教养的人,是一个爱自己,爱他人,爱社会,爱国家,爱民族的人。严于律己,宽以待人,生活才会更加地美好。让我们从现在做起, 从身边做起,一起携起手来,共同营造一个美好的明天,做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。

主持人甲:请全体起立让我们共同宣誓:

主持人乙:我宣誓:从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明中学生,做一个合格公民,为社会和谐贡献力量。

宣誓完毕大家请做下。

主持人甲:下面请班主任做总结。大家欢迎。

班主任:刚才同学们的发言都非常好,说得也非常全面。目前青少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害,青少年一旦违法犯罪毁灭的可能是自己的一生、一个家庭。我认为我们开展遵纪守法,从我做起,主题班会很有必要,也很及时。中学生处在人生的十字路口,对于意志力薄弱,明辨事非能力差的同学此时就容易受外界环境的影响出现不良行为,甚至走上违法犯罪的道路。因此,这就要求我们每一位同学都要具有抵抗违法犯罪的能力,对于同学们应该怎样做,注意什么问题,我想强调以下4点:1、严格遵守《中学生日常行为规范》2、慎重交友。3、三思而后行。4、正确地使用网络。谢谢大家。

主持人乙:让我们以羽泉的奔跑来结束我们这次主题班会,祝愿大家像歌里唱的那样在学习的道路上,向着自己的理想勇敢地向前奔跑

主持人甲 七(2)班《遵纪守法,从我做起》主题班会到此结束,

主持人乙 让我们再一次用最热烈的掌声感谢老师们的光临,谢谢大家!

范文七:遵纪守法从我做起主题班会 投稿:严鞉鞊

《遵纪守法,从我做起》 主题班会(教案)

啸仙中学七年级12班

主持人甲:亲爱的同学们, 战国时期的思想家孟子说:

主持人乙:《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象,不少同学严格遵照《行为规范》去做,从而使自己日益成熟起来。但是,有个别同学未必真正领会它。今天,我们希望通过这次班会,使同学们能深入地理解《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》要求,进而内化为自己的行动。

主持人甲:我宣布,七(12)班《遵纪守法,从我做起》主题班会现在开始!首先让我们用最热烈的掌声感谢老师们的光临,(鼓掌)

主持人乙:为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《遵纪守法,从我做起》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!

主持人甲:我们前段时间学校要求我们要熟记啸仙中学的校训和办学理念,现在我们全班来整齐的背诵啸仙中学的校训和办学理念,(以人为本„„.)

主持人乙:刚才我们整齐的背诵啸仙中学的校训和办学理念,校训和办学理念让我们知道,它们是校园文化不可分割的一部分。它们既承载了学校的办学思想、文化内涵,又体现了全校师生的思想品质、精神面貌,对学校的整体发展有着重要的推动和促进作用。教育的本质说到底,是人性、人格、人的品位的教育,相对于生命来讲,获得多少知识并不多么重要。学校教育要关注每位学生的道德、人格、情感体验和情绪生活,真正走进人们的心灵。传授知识,重在讲清知识形成的过程,积极互动,共同发展。

主持人甲:同学们,当你走在繁华的大街上冲红绿灯时;当你走学校走廊过道和同学追逐打闹时;当你与别因一件小事发生矛盾时;你是否想到“遵纪守法,从我做起”八个字?

主持人乙:为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧。首先,我们看一个小品。《放学路上》大家鼓掌欢迎。

表演小品。《放学路上》(演员„„„„„..)

主持人乙:刚才同学们的小品表演很精彩,这是经常发生在我们身边的一些小事,看了这个小品,使我想起了古人说的一句话:“勿以善小而不为,不以恶小而为之。”也就是说不要以为一件坏事很小,做了也没关系。我们是祖国未来的建设者和接班人,要使自己成为栋梁之才,就应该善于明辨是非,从小事做起。

主持人甲:看了这个小品,小品中反映了哪些违法行为?想想我们身边有没有其他不文明的行为?你们觉得这个小品在哪些方面违反了日常行为规范?我们应该怎么做?下面我们进行分组讨论。

学生(自由发言)

主持人甲:(总结发言)刚才同学们的发言很踊跃,也很有见地,看了这个小品让我们知道

中学生遇到这些事应该怎样处理,我们是祖国的未来,我们是祖国未来的建设者和接班人,要使自己成为栋梁之才,同学们就要深入地理解《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》要求,进而内化为自己的行动。做一个合格的中学生。

主持人甲:,让我们多掌握一些法律知识吧。首先,我们进行法律知识竞答。

1《中华人民共和国未成年人保护法》生效实施的时间?

《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月1日起施行

2制定《未成年人保护法》的目的是什么?

保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人

4保护未成年人的工作应当遵循那些原则?

(1)保证未成年人的合法权益(2)尊重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心发展的特点(4)教育与保护相结合

5什么是未成年人?

指未满十八周岁的公民

6《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定?

尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人接受义务教育,

7《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定?

对不履行职责或侵权的,应当依法承担责任,经教育不改的,撤消监护人资格,另行确定监护人。

8《未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定?

任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的,处以罚款、吊销营业执照

9《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?

1955、3、18通过公布。1995年9月1日实行

10《教育法》共有多少条多少章?

教育法共有十章、84条

11义条教育法是何时分布和施行的?

1986、4、12通过并公布,自1986、7、1起施行

12对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?

适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外,对监护人或招用人并处罚,责令停业或吊销营业执照

主持人乙:通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个的意义,而且掌握了许多法律常识,下面,就让我们把身边发生的事情表达出来,让同学们分析这些行为

主持人甲:我们每天在学校和在社会都要与他人接触,我们只有增强法律意识,知道用法维护自己尊严和他人的权利,我们才能高高兴兴地出门去,平平安安的回家来。下面让我们对同学们讲几个发生在我们身边的案例:

案例一 北京一少年为偷钱上网 将奶奶砍死爷爷砍成重伤

17岁少年小新为了偷钱上网,竟然将奶奶当场砍死,将爷爷砍成重伤。事后,小新投案自首。

两年前,小新开始沉浸在网络里,学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。

因担心儿子整天沉迷于网吧,后来家里不再提供上网的钱,小新就想到了偷。今年6月上旬,小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后,上网的欲望又像虫子一样咬着他的心。此时,爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。爸爸说爷爷那儿有4000多块钱,当时听了也没太注意,后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家,晚上,看爷爷奶奶都已经睡了,就去翻,可一不小心把奶奶吵醒了,怕奶奶说他,就用菜刀把奶奶砍伤了,奶奶倒在了血泊中,响声惊动

了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱,只在奶奶兜里找到了两元钱。事后,小新的爷爷说,那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去,还是投案自首了。

小新告诉记者,奶奶从小最疼爱他,有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧,根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择,我肯定选择奶奶。”说到这里,他痛哭流涕起来

主持人乙: 案例二 发生在南京的一起学生长期结伙盗窃案件。

6名团伙成员在案发时平均年龄不到17岁,他们同校同班同宿舍,最令人吃惊的是他们所学专业竟然是保安。 在南京公安机关的预审室里,17岁嫌疑人小力供述他们的违法犯罪事实:两年前我带着录取通知书来到学校报到,同宿舍6个同龄的同学成为好朋友,好“哥们儿”。不久,我们耐不住学校严格管理的业余寂寞,大家一商量就决定溜出去“热闹热闹”。从此,我们经常是集体翻墙头出去喝酒抽烟。 日久天长老是喝酒抽烟,大家都有点烦,再说家里给的钱老是这样花也不太够。一天晚上,几个哥们在外面喝啤酒,也点不起什么菜,都觉得很无聊。当时有人说,老是这样不好玩,咱们不如顺便去“拿”点东西。借着酒劲大家都很赞成。 从那以后,他们时常夜里酒足饭饱后,就一块到附近一些中小学校行窃。由于学习的是保安专业,对刑法、公安业务、保安管理知识等有很多的了解,起初,他们盗窃也还算有点节制,只是“拿”些铅笔、橡皮擦、牙刷、毛巾和书本等,不“拿”太值钱的东西。当然,因为懂专业知识也使他们作案比较谨慎,相当注意不留痕迹等反侦察的问题。 后来,经常作案胆子就大了,把学习的法律知识都抛到脑后,什么值钱就“拿”什么,几个哥们儿有福同享,作案时互相提醒,每次都很顺利,对仅仅到中小学“拿”点东西不感兴趣了。最后一次大家商量,快毕业了,今后要分配到不同单位,6个人没机会一起“拿”了,决定干点大的,就去了那家手机店。 因为他们几个是“铁哥们儿”心齐,有事经常能互相“打掩护”,先后盗窃的财物达到将近1万元,学校和家长都没能发现。 6名学法不守法的少年,最终得到的不是毕业证书而是法院的判决书。

主持人甲:上述两个案例告诉我们,遵纪守法,从我做起,违法犯罪对我们个人、对社会、对家庭都有很大的影响,那我们应该怎样预防违法犯罪呢?法律这简单的两个字已告诉我们如何去做了。法,是依法;律,是律己。法律就是依法律己

主持人乙:我们作为祖国未来的主人,新世纪的一代,我们应学习、认识并了解法律,未来的社会没有法盲立足的机会,做到遵纪守法,从我做起,

主持人甲:“以史为鉴,可以知兴衰,以法为鉴,可以晓规则。”作为新时期中学生的我们,在学习中、生活中,都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念,摆正自己的位置,端正自己的态度。一个真正有教养的人,是一个爱自己,爱他人,爱社会,爱国家,爱民族的人。严于律己,宽以待人,生活才会更加地美好。让我们从现在做起, 从身边做起,一起携起手来,共同营造一个美好的明天,做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。

主持人乙;学校也有学校的“法”,学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规,也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守中学生守则、违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见,忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求,不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等„„这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园环境。一个有法制观念的人,他的守法行为能够促进他的人生发展,并且有利于他实现自己的人生价值。因此,我们要从生活点滴做起,树立正确的荣辱观。

主持人甲:下面请班主任老师总结。大家鼓掌欢迎。

班主任:刚才同学们的发言都非常好,说得也非常全面。目前青少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害,青少年一旦违法犯罪毁灭的可能是自己的一生、一个家庭甚至是多个家庭。我认为我们开展遵纪守法,从我做起,主题班会很有必要,也很及时。中学生处在人生的十字路口,对于意志力薄弱的同学,明辨事非能力差的同学此时就容易受外界环境的影响出现不良行为,甚至走上违法犯罪的道路。因此,这就要求我们每一位同学都要具有抵抗违法犯罪的能力,对于同学们应该怎样做,注意什么问题,我想强调以下4点:

1、严格遵守《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》,《守则》和《校规》《班规》具体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为,同学们应该经常对照《守则》和《校规》《班规》来反思自己的行为,及时纠正自己的错误。

2、慎重交友。

俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”就是这个道理,通过小品和案例可以看出,不少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎,不知不觉的走上了违法犯罪的道路。希望每一位同学都能够擦亮眼睛,寻找对自己真正有帮助的朋友,多结交道德品质高尚的同学。

3、三思而后行。

常为一句话,一些鸡毛蒜皮的小事大打出手,互不相让,最终酿成悲剧。通过案例可以看出,青少年违法犯罪突发性强充分说明了他们做事冲动,不考虑后果,因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行,想想这样做会给他人带来什么后果,又给自己带来什么后果。因为每一个人都要对自己的所作所为要承担责任的。

4、正确地使用网络。

网络确实给我们带来了高信息的快捷方式,但同时不可避免地给我们带来了一些负面影响,网络的确是一把双刃剑,网络犯罪现日益突出,这就要求我们同学要正确地使用网络。

遵纪守法是我们每个人做人的最底线,希望通过这次班会能够增强同学们的法律意识,人人成为遵纪守法的好中学生。

主持人甲亲爱的同学们,遵纪守法是一粒有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,让我们心中的文明之花开得更加美丽,更加鲜艳!

主持人甲 主持人乙 合:七(12)班《遵纪守法,从我做起》主题班会到此结束,让我们再一次用最热烈的掌声感谢老师们的光临,谢谢大家!(鼓掌)

主题班会 : 法律法规进校园 班级 六年一班

活动目的 : 通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法,

养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的

意识,培养他们运用法律的能力。

活动准备: 1 查阅《中小学生自我保护必读》,《中小学生法制教育通用读本》,

2 以小组为单位排练文艺节目

3学生自己准备身边发生的案例小品,要求学生进行社会实践活动

活动过程 一 在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义

班长:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养

遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》

的主题班会,再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!

主持人: 我宣布,二年五班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!

同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到

必答题: 共八问(略)。

抢答题: 共八问(略)

主持人: (先总结比赛情况)通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个的意义,而且掌握了许多法律常识,下面,就让我们把身边发生的事情表达出来,让同学们分析些行为?比一比、赛一赛,看哪队表达的最精彩? 法治小品 第一小组:表达正当防卫与防卫过当。

第二小组:在商场发生的事情(搜身是否违法)

第三小组:见义勇为需要大家参与。(见义勇为者被刺围观者未一人支援)

第四小组:强行借物(钱)不

(以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题,小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分)。

主持人: 同学们,刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践,你发现没发发现身边的违法行为,如果有请同学们说一说,大家议一议。

同学们议论、回答 。

六、

内容一、开学了,同学们背着书包上学,而小明同学确被父母留在家 。讨论小明的父母属何种行为,小明应如何办?

内容二、快板《学法》

内容三、相声《如此兄弟》

内容四、舞蹈《喜乐年华》

七、 主持人:刚才,各小组表演了精彩节目,通过看刚才各个环节的表演,你有什 么收获,你今后打算怎么做?下面我采访几个同学,说一说你自己的看法。

之后,同学们议论、回答。

九、 法律像眼睛时刻伴我行,安全像耳朵把我来提醒,让我们提高自我保

主持人: 护意识,法律常识承记心窝,下面请同学们起立,我们共同满怀信心地唱一首歌

十、 齐唱《让我们荡起双浆》

十一、 老师:同学们,老师首先祝贺你们班会开得如此成功,通过这次班会,同学 班主任 们进一步认识了法律法规的意义,愿同学们从小树立法律意识,让法

总结 永远与你相随,让幸福快乐永远与你相伴!

十二、 主持人宣布: 班会到此结束。

一、激发动机

1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义,激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。

2、介绍“国际儿童节”的由来和意义,以及未来社会人才需求的素质,强调爱幼的深远意义。

3、组织学生讨论,人人出谋献策,征集开展活动的意见和设想,交流构思,确定主题班会名称,内容和形式。

二、准备

1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流,评出最佳故事员。

2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流,举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星”。

3、成立“尊老爱幼”宣传服务理事会,联系落实服务点,宣传服务目的、意义,订立理事会宗旨、章程。

4、向家长发出邀请,送上一张自制的主题班会请柬,每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。

5、出一期“尊老爱幼”专刊。

6、排练相关节目(诗朗诵、小品等)绘制漫画。

三、过程

主持人(男):敬爱的家长,亲爱的老师,几个月来,我们班开展了“尊老爱幼”系列主题活动,积蓄在心中已久的话我们很想说一说。今天,我们班又特此开一个“实话实说„尊老爱幼‟”主题班会,欢迎大家都参与。(鼓掌)

主持人(女):当老师让我们讨论,为开展“尊老爱幼”系列主题活动出谋献策时,同学们就有建议去收集一些典型事例来教育大家,并组织了“尊老爱幼”宣传服务理事会,以我们的实际行动来感染周围的人。今

天,同学们把我们亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例讲一讲,让家长来做个见证,是否真有其事。(学生自由举手发言。时间安排在10分钟内)

主持人(男):爸爸妈妈孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感动着我们,给我们树立了尊老的榜样。谢谢您给我们这么形象的身教,我们定会像您一样地去孝敬老人,同时,我们更尊敬您,爸爸妈妈!

主持人(女):亲爱的爸爸妈妈,从出生到现在,我们得到了您无私的关怀,纯洁的爱抚。您额上的道道皱纹,深深地刻下来您抚育我们的艰辛。您的恩情比山高,比海深!爸爸妈妈,你们辛苦了!您的孩子向您致以崇高的敬礼!(全体学生向家长敬礼)

主持人(男):是的,父母的养育之恩我们永世难忘。您深情的眼睛,看着我们一天天长大,而您的两鬓逐渐染上霜华。望着您的白发,我们感激、内疚,思报答!亲爱的爸爸妈妈,请听我们的心声。(学生自由举手发言,讲述父母爱子的一桩桩感人的往事,倾诉感激之情。时间控制在10分钟内)

主持人(女):您听到了吗?爸爸妈妈,听到儿女的心音了吗?为了表达对父母的感谢,我们全体同学改编了一首歌,现在就献给在场的父母。(齐唱:世上只有爸爸妈妈好,日夜为我们把心操,为了我们的成长,心血费多少。世上只有爸爸妈妈好,一天天领我们长大了,为了我们的成才,白发添多少。)

主持人(男):沐浴着父母之爱的阳光,我们是幸福的,但有时您的爱也给我们造成了烦恼。接下来请大家一起欣赏我们把这些烦恼心曲改编成的小品和漫画。

(小品表演:儿子考了满分回家,父母很高兴,摆下酒宴庆贺,儿子醉晕了头,模模糊糊的说“以后保证门门都考100度......”父母惊愕。)

(展示漫画:a、题目《奖惩表》:儿子书桌旁贴着一张奖惩表:“考100奖50元,90分奖30元,80分10元;考60分揍10下,50分揍30下,40分50下。”儿子望着表哭丧着脸。b、题目《错位》:小明爸爸让儿子学画画,而他一门心思想练琴。小红妈妈硬让女儿学琴,她哭着练琴,满脑子想的却是英语单词。晓东爸爸数落儿子英语学得差,而他却一心想学画。)

主持人(女):爸爸妈妈,看了这些小品和漫画,你们心里有什么感受?再来听一听徐丹丹同学朗诵的《妈妈,我要飞翔》

(诗朗诵:我要飞翔,妈妈,尽管我渐硬的翅膀,刺痛过您的心房。还记得吗?您对怀中的婴儿,倾注过飞翔的希望。少年的翅膀,也许看上去有些可笑,但是相信它吧,妈妈,它能在高空翱翔,也定能战胜风浪。)

主持人(男)新时代需要创造、适应型人才,开拓、实干型人才,通用、复合型人才,协作、合作型人才。这样高素质的人才怎样培养?亲爱的爸爸妈妈,我们是新时期的青少年,在生活上,我们是幸福的一代。我们需要您的爱,但不是单纯的提供、满足我们生理的需要。我们更需要您的理解,需要一个良好的家庭环境去学习文化知识,培养能力,发展自己的爱好和个性。在这里,让我们向您倾吐心里话,让这次主题班会为我们进一步沟通感情,增进理解,架起桥梁!(每个学生分别将自己的信交给各自的家长,当场拆看后,请家长代表发言,时间控制在5分钟内。)

主持人(合):从你们手中,我们接过了尊老的旗帜。

在你们心中,我们感到爱幼的热情。

亲爱滴父母双亲,

您每天尽您最大的努力,

发出每一份光芒,

那光芒照耀着我们,

使我们能健康快乐的成长!

谢谢您,

伟大的双亲!

最后请班主任总结讲话。

四、巩固提高,持续影响

1、开展“三心”活动。(即让父母开心,让父母放心,让父母舒心。)

2、坚持“尊老爱幼”服务理事会活动,定期反馈

学会感恩

【活动目的】

通过活动、培养学生感恩情怀,负责任的品质。

【活动设计】

1、课前拍摄VCR,准备短剧和实验。

2、收集父母最让我感动的事。

3、练习朗读。

【活动过程】

一、导入:

今天,我们的话题由中国的一句古话引起,这句话是这样说的:“滴水之恩,当涌泉相报。”这是我们中华民族的传统美德,现在还流行一句话,说:“授人玫瑰,手留余香。”这是我们现代社会所倡导的处世哲学。这两句话都说到了得恩与施恩的话题。有人说,一个人最大的不幸,不是他得不到别人的“恩惠”,而是得到了,却漠然视之,我们有时又何尝不是如此?我们又何尝不是对那些熟悉的人,平常的事视而不见?不信,请来看看我们身边的常人常景:

(播VCR)

这样的场景每天都在上演,也许我们早已成为习以为常了,可是你不觉得少了些什么吗?

(——缺少了感谢)

对啊,少了感谢,那是因为我们对这些熟悉的人,郭悉的事已经迟钝,麻木了,我们已经没有了感动,今天,在这里我们就一起来唤醒我们沉睡的心灵,播下一颗感恩的种子,让我们学会感恩。

(给主题——学会感恩)

二、感恩父母

在我们成长的历程中,给我们最多关爱,最多帮助的是谁呢?——我们的父母。是啊,从我们呱呱坠地到今天的俊男美女,父母为我们付出了多少汗水,多少辛劳啊?古语曰:“谁言寸草心,报得三春晖。”父母对我们可谓恩重如山,可我们对如山的恩情却往往熟视无睹,心安理得地接受,事实是不是这样呢?请看我们同学排的短剧:

1、《寒风骤起》短剧

(画外音):这是一家三代,奶奶在寒冷的北方城市哈尔滨,已近中年的儿子在西部城市成都,而孙子在南方城市深训上大学,这天,孙子的手机突然响起。

……

刚放下电话,正在街头的儿子的电话也响起来。

……

在寒风中的儿子不禁打了寒颤,这时,儿子才突然意识到:当寒风在成都乍起时,北国的哈尔滨早已冰雪满天。

此时此刻,我们从剧中得到了什么启示?

明确:下一代是理所当然地接受父母的恩惠和关怀,却很少想到回报。

也许,你要说,你也曾为父母做了许多事,你也帮助了父母,可是,我们为父母做的和父母为我们做的,能等量齐观吗?下面,我们来做一个天平实验,有请实验组同学:

2、天平实验(略)

实验的结果,不得不引起我们的深思:父母为我们付出如此之多,我们又何曾理解过,我们又何尝想要等量地,甚至超量地回报呢?对此,我们的父母有要求我们回报吗?下面,我们一起来倾听一位母亲的心声。

3、播放录音(播放录音)

看了同学的实验,听了母亲的心声,我想起法国大作家雨果有句名言:世界上最大的海洋,比海洋大的是天空,比天空大的是人的胸怀。今天我想修改这句话:世界上最大的是海洋,比海洋大的是天空,比天空大的是父母对儿女的恩情。

4、讲讲我的感动

此刻,我们已真正感动,我们那曾经沉睡的心录已被唤醒,那些平常的日子里的平常事现在看来,是那么令我们感动。那么,现在让我们打开记忆之门,把父母为你做的那些触动你的心弦,让你流下眼泪的动人瞬间告诉我们吧!

(背景音乐《神秘园》,学生讲述自己与父母的感人故事)

看来我们不是不明白父母的爱,不是不懂得父母的情,只是我们在父母的厚爱忽视了亲情这个心底最柔软的角落。父母对我们德厚恩重,我们应该如何感恩,或许,下面影片中的人物能给我们一个正确的答案:

(观看公益广告片)

看看人家,想想自己:我们应该怎么做呢?

(——谈如何咸恩父母)

从今天开始,让我们把对父母的理解和关心渗透到生活中的每一个细节,为劳累的父母倒一怀茶,洗一次脚,说声对不起,道一声谢谢。少说多做,让父母省心,孝敬顺从,让父母舒心,勤奋上进,让父母开心,宽容豁达,让父母放心。

三、感恩一切:

我们感恩师长,在学习路上给我们的引领,我们感谢上苍,让我们四肢齐全,身体健康,我们感谢自然,赐予我们阳光雨露,这世间,值得我们感谢的很多很多,现在,让我们以“我感谢……因为……”为模式,来表达自己的谢意。老师作个示范:我感谢困难,因为正是这一个个的困难让我更坚强,更成熟,更有勇气面对生活。

(学生畅谈感恩心语)

四、我们的责任:

感恩,不仅是一种内在的情感,更是一种外在的行动,有人说,懂得感恩的人,是一个负责任的人,感恩是“寸草心”报“三春晖”的赤子之举,是“我以我血荐轩辕”的凌云之志,天下兴亡,匹夫有责,位卑未敢忘忧国。感恩最终应该落实到行动上来,那么中学生应该以什么样的行动来感恩呢?我们应该负担起什么样的责任呢?

学生谈责任

五、学会感恩

今天,我们懂得了感恩,学会了感恩,一个懂得感恩的人,才懂得珍惜身边的每一个人,一个懂得感恩的人,才懂得珍惜每一份平凡的劳动,从今天开始,让我们懂得感恩:

朗诵:从今天开始。

六、结束语:

感恩是幸福之源,祥和之本,让我们一起常怀感恩之心,常施感恩之行,让我们把这份情,这份爱,这份温暖传递开去。)让我们对我们今天所拥有的一切,说一声,谢谢。

(背静音乐“感恩的心”,学生点燃蜡烛,伴随歌声送给周围的人,并且祝福他们,营造温馨感人的场景)

范文八:遵纪守法主题班会 投稿:龙嵋嵌

遵纪守法主题班会

一、活动目的:

1、使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识。

2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3、培养学生良好的道德意识,自觉的遵纪守法,做合格公民。

二、活动形式:通过案例分析增强学生遵纪守法观念。

三、活动准备:

1、准备有关的法律知识材料。

2、收集有关遵纪守法的案例。

四、活动过程:

1.主题介绍:

同学们!在我们的生活中,处处要和规章制度打交道,俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐。一个国家,一个社会,如果全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习,健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法”主题班会,目的就是让我们当一个合格的公民。

2、了解法律知识:

法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。 知法、守法,对我们来说非常重要。那么,要想做一个知法、守法的合格公民,首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名大学生,我们应该经常翻阅《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等法规,增强自己的法律意识。

3、辨别是非:

4、案例分析:

5、如何守法 :

养成遵纪守法的好习惯:

播下行为的种子,你就会收获一种习惯;播下习惯的种子,你就会收获一种性格;播下性格的种子,你就会在收获一种命运。-----------威廉•詹姆斯

做一个诚信的人主题班会

一、教学目标

1、知识目标

了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、能力目标

培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。

3、素质目标

增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。

二、班会重点和难点

1、班会重点

(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识;

(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;

(3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。

2、班会难点

(1)理解诚信是立身之本和交往之道;

(2)了解生活中诚信的复杂性。

三、班会方法

典型事例分析法、讲授、讨论

四、课前准备

1、教师

(1)课件准备。

(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。

2、学生:

收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

五、班会过程

(一)导入:创设情境——诚信银行开幕仪式

为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取“诚信元”! 活动规则:凡是弘扬诚信美德,如:讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现,最后评选诚信明星。

(二)解密诚信银行

1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。 (学生讨论,教师引导)

诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。在《说文解字》中的解释是:“诚,信也”,“信,诚也”。 可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本,是企业和个人的第二张身份证。

2、诚信故事大展示

要求:发挥集体智慧,以小组为单位搜索诚信正反面故事,争取第一枚诚信元。

教师:“狼来了”的故事妇孺皆知,小男孩因为一再说谎,而导致说话无人听,最后被狼吃了。其实,吃他的并非是狼,严格地说是他那不诚信的品质。古往今来,有关诚信的的美德故事还有哪些?从这些故事中你了解到什么是诚信? 小结:诚信即诚实守信。就是实事求是,诚实做人,做事讲信用。

(三)与诚信有关的小故事:

1、曾子杀猪

曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。

2.小珊迪的故事

18世纪英国的一位有钱的绅士,一天深夜他走在回家的路上,被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生,请您买一包火柴吧”,小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走,“先生,请您买一包吧,我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿,便说:“可是我没有零钱呀”,“先生,你先拿上火柴,我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了,绅士等了很久,男孩儿仍然没有回来,绅士无奈地回家了。

晚上,绅士正在自己的办公室工作,仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来,这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些,穿的更破烂。“先生,对不起了,我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了,在家躺着呢”,绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看,家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士,男孩连忙说:“对不起,我没有给您按时把零钱送回去,失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时,毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

(四)体验诚信,诚信是金

1、诚信是立身之本

活动:银行招聘启示录

有一个年轻人走在漫长的人生道路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心,突然风起浪涌,小船上下颠动起来。艄公说:“船小负载重,客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻人哪一个都不舍得丢,思索了一会儿,把“诚信”丢进了水里。 现在,这位年轻人带着他剩下的六个背包,来到了某银行应聘,假如你就是负责招聘的该银行的主管,你想不想让他成为你们单位的一员?

做一个遵纪守法的学生的主题班会

一、活动目的:

1、使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识。

2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3、培养学生良好的道德意识,自觉的遵纪守法,做合格公民。

二、活动形式:通过案例分析增强学生遵纪守法观念。

三、活动准备:

1、准备有关的法律知识材料。

2、收集有关遵纪守法的案例。

四、活动过程:

1.主题介绍:

同学们!在我们的生活中,处处要和规章制度打交道,俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐。一个国家,一个社会,如果全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习,健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法”主题班会,目的就是让我们当一个合格的公民。

2、了解法律知识:

法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。 知法、守法,对我们来说非常重要。那么,要想做一个知法、守法的合格公民,首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名大学生,我们应该经常翻阅《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等法规,增强自己的法律意识。

3、辨别是非:

4、案例分析:

5、如何守法 :

a、首先在学校要严格要求自已,自觉遵守校纪校规,遵守国家的法律法规,养成良好的学习、生活习惯。

b、要注意交友。古人云:“近朱者赤,近墨者黑”,这就是人们交际互相影响的道理,交一个好朋友,得益匪浅,成为良师益友;交一个不好朋友,会危害无穷。我们应该认真选择朋友。

c、要增强自已的免疫功能,即不断提高识别是非的能力。游戏机房、网吧、歌舞厅等娱乐场所,对未成年人是很有吸引力的,但那里也是很危险的地方。游戏机和网吧容易使人上瘾入迷而不能自拔,里面有些内容也是不健康的,因此我们要认真做好预防工作,提高自身的免疫能力。

教师总结:

作为新时期中学生的我们,在学习中、生活中,都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念,摆正自己的位置,端正自己的态度。一个真正有教养的人,是一个爱自己,爱他人,爱社会,爱国家,爱民族的人。生命像一条河,我来了,我走过,严于律己,宽以待人,生活才会更加地美好。让我们从现在做起,从身边做起,一起携起手来,共同营造一个美好的明天,做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生

范文九:遵纪守法主题班会主持词 投稿:秦縑縒

甲:鸟儿渴望自由的飞翔。

乙:鱼儿向往自在的嬉戏。

甲:但自由是相对的,正所谓“国有国法,家有家规”,为了维护社会的秩序和

安宁,保护人民的合法权益,国家制定了法律。

乙:法律面前,人人平等,我们是祖国的未来,担负着将来建设祖国的重任,祖

国、社会都需要我们——

合:知法、懂法、守法!

甲:今天,在这难能可贵的快乐时刻,就让我们来考考大家,平时生活中,你会

用法律来保护自己么?

乙:当你一个人在家,如果有陌生人来敲门,我们应该怎么做呢?

队员交流:4位

甲:如果不小心被坏人打了,我们应该采取什么措施呢?

队员交流:4位

乙:如果有人拉你参与打架该怎么做呢?

队员交流:3位

甲:如果碰到坏人抢夺你的财物该怎么做呢?

队员交流:2位

乙:大家说得非常好!为了我们的健康成长,在平时生活中万一发生意外,一定要用法律保护自己!

合:我们坚信邪不压正!

甲:这就需要我们在平时多学习一些法律知识了。

乙:法制你我他,守法走天下

甲:作为小学生,我们要自觉遵守法律法规,不打架斗殴

乙:不以大欺小,不随便拿别人东西

甲:不进网吧、游戏厅。法律规定,未成年人是不得进网吧游戏厅的! 乙:我们都是活泼好动的少年。

甲:爱玩是我们的天性,但我们在玩笑时千万要注意安全。

乙:不要因为一时的冲动伤害了别人,也不能因为一时大意让别人伤害到自己,

这样的后果是既触犯了法律,又造成了双方一辈子的痛苦,那将是多么惨痛的事啊!

甲:从今往后,我们大家一定要和睦相处!

乙:玩笑时要注意分寸,课间休息时要注意文明。

甲:别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始!

乙:让我们多学法,多知法,多守法,让法律指导我们的言行,让伤害远离我们,让我们都拥有一个美好的现在和未来!

甲:我们作为祖国未来的主人,新世纪的一代,我们应学习、认识并了解法律,未来的社会没有法盲立足的机会

乙:让我们一起走进法律里,去认识它,探知它,为我国依法治国做一份应有的

贡献,让我们成为新社会知法、懂法、守法的好少年!

范文十:遵纪守法主题班会教案 投稿:苏淯淰

“做学法、知法、守法的文明学子”主题班会教案

活动目的:

加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

活动方法:

通过法律知识竞答、案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

活动过程:

一、主持人讲话:

保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

(一)法律知识竞答

你对法律知多少:

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。2、《未成年人保护法》第四十六条的内容未成年人的合法权益受到侵害的,被侵害人或者监护人有权要求主管部门处理,或者依法向人民法院提起诉讼。

3、《未成年人保护法》第四十八条的内容学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚,情节严重的,由其所在单位或者上级机关给予行政处分。4、《未成年人保护法》第五十二条内容侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利,构成犯罪的,依法追究刑事责任。虐待未成年的家庭成员,情节恶劣的,依照刑法第一百八十二条的规定追究刑事责任。5、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情:旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成

年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。

(二)讨论:随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”,对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。

二、主持人讲措施:

1.义正辞严,当场制止。

当你受到坏人的侵害时,要勇敢地斗争反抗,当面制止,绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声:“住手!想干什么?”,“耍什么流氓?”从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。

2.处于险境,紧急求援。

当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时,立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号,以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。

3.虚张声势,巧妙周旋。

当自己处于不利的情况下,可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近,以壮声势;或以巧妙的办法迷惑对方,拖延时间,稳住对方,等待并抓住有利时机,不让坏人的企图得逞。

4.主动避开,脱离危险。

明知坏人是针对你而来,你又无法制服他时,应主动避开,让坏人扑空,脱离危险,转移到安全的地带。

5.诉诸法律,报告公安。

受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的,家长和校方无法解决,应果断地报告公安部门,如巡警、派出所,或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。

6.心明眼亮,记牢特点。

遇到坏人侵害你时,你一定要看清记牢对方是几个人,他们大致的年龄和身高,尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征,以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的,尽可能多的记住,并注意保护好作案现场。

7.堂堂正正,不贪不占。

不贪图享受,不追求吃喝玩乐,不受利诱,不占别人的小便宜。因为“吃人家的嘴短,拿人家的手软”,往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。

8.遵纪守法,消除隐患。

自觉遵守校内外纪律和国家法令,做合格的中学生。平日不和不三不四的人交往,不给坏人在自己身上打主意的机会,不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时,应立即彻底摆脱同他们的联系,避免被拉下水和被害。

三、班主任讲话:

预防犯罪等不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓,就将演变成大错。教育无小事;从小抓,抓小事,久而久之,形成良好习惯,使不良行为得到及时的制止和矫治,起到防微杜渐的作用,抓好两“小”,是预防未成年人犯罪的关键环节。

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