遵纪守法主题班会_范文大全

遵纪守法主题班会

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【专家解析】遵纪守法主题班会

【优秀范文】遵纪守法主题班会

范文一:遵纪守法从我做起主题班会 投稿:黎稱稲

遵纪守法,从我做起

主题班会

活动目的 :通过这次主题班会活动,学生能明白遵纪守法的重要性,知道运用法律武器保护自身的权益,树立起遵纪守法要从点滴的小事做起的法律意识,教育学生养成自觉遵守和维护法律法规的良好习惯,培养抵抗违法犯罪的能力。

主持人:余浩、蔡晓燕

活动过程:

主持人甲:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利。

主持人乙:为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《遵纪守法,从我做起》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规,预祝班会圆满成功!

主持人合:我们宣布,预备(4)班《遵纪守法,从我做起》主题班会现在开始

主持人甲:同学们,当你在上学路上与人擦肩而过时;当你在校园里与别人发生争吵时;你是否想到“侵权”两个字?

主持人乙:这些都是法律法规所涉及的内容,同学们都知道哪些法律法规及校纪校规呢?

主持人甲:为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧。首先,我们以小组为单位进行法规知识竞答。

1、《中华人民共和国未成年人保护法》实施的时间?

《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月1日起施行。

2、《中华人民共和国义务教育法》实施的时间?(自1986、7、1起施行)

3、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》实行的时间?(自1999年11月1日起施行)

4、未成年人需要预防哪些不良行为?请列举九种不良行为

5、学生在校要遵守哪些校纪校规?

如:《中学生日常行为规范》《顾路中学学生一日常规》《学习常规》《作业常规》《行为规范管理条例》《文明礼仪要求》等等

6、中学生日常行为规范具体有哪些要求?(见学生须知P3-4共5大点)

主持人乙:通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,知道了

一些法规知识及在校的一系列规章制度,下面,就让我们把身边发生的事情表达出来,让同学们分析这些行为。

主持人甲:我们每天都要与他人接触,我们只有增强法律意识,知道用法律维护自己尊严和他人的权利,我们才能有安全、和谐的学习生活环境。下面让我们欣赏一个小品《都是冲动惹得祸》。 主持人乙:小品中反映了哪些违法行为?想想我们身边有没有其他不文明的行为?

主持人甲:同学们的发言都很精彩。其实违法犯罪对我们个人、对社会、对家庭都有很大的影响,那我们应该怎样预防违法犯罪呢?

主持人乙:接下来,以抽签的方式,被抽到的同学说一说如何遵纪守法?

主持人甲:同学们的演讲,都很精彩,下面让我们再欣赏一个小品《闯红灯》。

主持人乙:首先请陈晓亮同学说说编这个小品的用意。同学们观看以后,懂得了什么道理呢?

主持人甲:法律这简单的两个字已告诉我们如何去做了。法,是依法;律,是律己。法律就是依法律己。千万不能闯这个红灯,否则就是害人害己,后果不堪设想。

主持人乙:我们作为祖国未来的主人,新世纪的一代,我们应学习、认识并了解法律,未来的社会没

有法盲立足的机会。

主持人合:让我们一起走进法律里,去认识它,探知它,为我国依法治国做一份应有的贡献吧! 主持人甲:接下来请我们的班长秦妤欣来宣读一份宣言书:

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻

主持人乙:下面请班主任胡老师总结。

班主任:刚才同学们的表现都非常好,都能积极参与,特别是自编自演的小品十分精彩,同学们从中感悟到了许多道理。目前世界各国也包括我们国家青少年违法犯罪的现象日益严峻,青少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害,青少年一旦违法犯罪毁灭的可能是自己的一生、一个家庭甚至是多个家庭。所以我们学校开展法制教育主题班会很有必要,也很及时。对于一些意志力薄弱的同学,明辨事非能力差的同学此时就容易受外界环境的影响而出现不良行为。因此,这就要求我们每一位同学都要具有抵抗违法犯罪的能力,对于同学们具体应该怎样做,注意什么问题,我想强调以下几点:

1、严格遵守《中学生守则》和《学生在校一日常规》,《守则》和《常规》具体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为,同学们应该经常对照《守则》和《常规》来反思自己的行为,及时纠正自己的错误。如果同学们都能够按照《守则》和《常规》的来做,那么同学们就离违法犯罪一定会很远很远的。

2、慎重交友。

俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”就是这个道理,通过案例可以看出,不少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎,在所谓的“哥们”“朋友”的一步步带领下使他们不知不觉的走上了违法犯罪的道路。希望每一位同学都能够擦亮眼睛,寻找对自己真正有帮助的朋友,多结交品德良好的同学。

3、三思而后行。

常为一句话,一些鸡毛蒜皮的小事大打出手,互不相让,最终酿成悲剧。通过案例可以看出,青少年违法犯罪突发性强充分说明了他们做事冲动,不考虑后果,因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行,想想这样做会给他人带来什么后果,又给自己带来什么后果。因为每一个人都要对自己的所作所为要承担责任的。

遵纪守法是我们每个人做人的最底线,希望通过这次班会能够增强同学们的法律意识,人人成为遵纪守法的好学生。

合:预备(4)班《遵纪守法,从我做起》主题班会到此结束

教学反思:

这堂主题班会采取丰富多彩的活动形式,有法律知识竞答;有自编自演的小品表演;有同学准备的《遵纪守法 从我做起》的发言交流。老师要求每位同学写好发言稿,经过老师批改后再誊写,让每位同学作好充分的准备以便被抽到,有充分的自信展现自己的风采。小品表演完全是由同学自编自演,取材新颖,生动形象,从同学导演的用意及同学们领悟的道理上看,这种教学效果远远超过老师的讲述,真正体现了学生的主体地位。班长宣读的这份宣言书是在学生写得发言稿中受到了启发,觉得这种荣辱观应该在班级中宣扬,让每位同学签上自己的名字,代表承诺,更有警示作用。美中不足的是法律知识竞答这一活动环节没有充分的开展,可能刚开始同学比较紧张,没有准备好,主持的两位同学没有给同学们思考的时间,有点仓促。总之,本堂法制教育主题班会活动形式多样,教学效果明显。

范文二:遵纪守法主题班会[2]2 投稿:龙峧峨

“ 遵纪守法争当文明小学生”主题班会

六年级(1)班

一、活动目标

1、 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;“

2、 结合本班级实际情况,提示要求。

二、活动重点

教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;

三、活动过程

1、 师:同学们都是四年级的学生了,应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现,让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律,这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律,维持秩序。

2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。

如:文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让。

如:课间遵守纪律,不追跑打闹。

如:升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼。

如: 积极参加有益的文化体育活动,认真做广播操和眼保健操。

3、学习儿歌《遵纪守法》。

小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。 班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。

花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!

4、智力大冲浪。(抢答题。)

问:上课铃响了,我们应该做些什么?答:做好课前一切准备,安静等待老师来上课

问:上课可以交头接耳,大声喧哗吗?集体答:不能。

问:课堂上可以做与本节课无关的事情吗?答:不可以。

问:下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗?答:不可以。

5、宣誓。

师:让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里,我们是遵守规范的学生;在家庭中,我们是遵守规范的孩子;在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。

今天,我们年级全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,齐呼)学守则,守规范,做文明规范的好学生。

6、小结。

班主任发言:同学们,今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会,希望同学们要以规范和守则为标准,严格按要求去做,争当文明的小学生,并以示范班的内容为要求,为集体争光,争当文明行为小卫士示范生。

四、活动小结

通过本次班会活动,小朋友们了解了遵守学校纪律的重要情,知道了平时自己的不足,同学们以前把自己成小孩子儿看,通过这次班会,我们让同学们知道,从现在做起,努力学习,遵守学校纪律,争取长大为祖国作出贡献

范文三:遵法守纪主题班会 投稿:傅嬸嬹

懂法守法 做合格小学生

邵寨中心小学 王锦鸿

谈起法律,总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与我们息息相关。正是有法律的存在,我们的生命和财产才得到应有的保障。

作为当代小学生,我们应思考的是:在我们的成长道路上如何与法律同行?也许个别同学会讲:我还小呢,法律会保护我!是的,法律保护我们健康成长,保护我们的合法权益,但不是保护我们违法犯罪的!

青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德,惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守小学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违纪的,但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象经常发生,比如说脏话、顶撞老师、撒谎、欺负小同学等等。有的同学认为违纪与违法是两码事,违反校规校纪大不了被老师批评,没什么大不了的,殊不知习惯成自然,现在违纪,以后到社会就有可能作出违法的事。

生活中一些难以改正的恶习往往是由极小的不良行为演变而成的。这些不良行为最后将导致我们在不知不觉中步入歧途。因此,在平常生活中只有坚持防微杜渐,才能防患于未然。如果不重视法律,一味地宽恕自己的不良行为,让“年幼无知”成为放纵自己、伤害他人的借口,等待我们的将会是法律的制裁。

因此,我们要做一个知法、守法、用法的好少年。

首先,我们要知法、学法、守法。法律是任何一个公民都应当遵守的。我们小学生更要从小知法,学法。学习法律的途径有

很多:上网、读书、看报、听讲座、看电视……我们只有做到知法,学法,才能知道什么样的事我们应该去做,什么样的事是法律禁止做的,才能真正做到懂法、守法。

其次,我们要懂法、用法。学会用法律武器保护自己,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感。比如《未成年人保护法》是国家为了保护我们未成年人的身心健康和合法权益,特意制定的。它告诉我们:当我们的身心健康和合法权益受到侵害时,我们要用法律武器保护自己。在日常的生活中,常常会碰到许许多多违反法纪的事。如:闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、乱扔垃圾、随地吐痰……,这些违纪违法现象,我们不能视而不见。我们要及时上前劝阻,还可以让大人或是民警叔叔来处理,防止小事闹大。

同学们,让我们从今天做起,从小事做起,做一个遵纪守法,文明优秀的小学生。

范文四:遵纪守法从我做起主题班会 投稿:傅瞼瞽

《遵纪守法,从我做起》 主题班会

七二班

主持人甲:亲爱的同学们, 战国时期的思想家孟子说:

主持人乙:为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《遵纪守法,从我做起》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规!

主持人甲:我宣布,七(2)班《遵纪守法,从我做起》主题班会现在开始!首先让我们用最热烈的掌声感谢老师们的光临,(鼓掌)既然是主题班会那我把同学们分成两个组,进行竞赛,每组一个记分员,答对问题,或讨论发表正确意见每人次加一分,同学们说好不好?

主持人乙:说道遵纪守法,那么同学们知道的法律都有哪些呢?请同学们说一说?

主持人甲:看来同学们懂得法律法规还挺多,但是我还想知道什么是违法犯罪呢? 主持人乙:谈到违法犯罪,我想告诉大家什么是违法,什么是犯罪。

 违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的

行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,

 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为

主持人甲:同学们,当你走在繁华的大街上冲红绿灯时;当你走在学校走廊过道和同学追逐打闹时;当你与别人因一件小事发生矛盾时;你是否想到“遵纪守法,从我做起”八个字?

主持人乙:为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧。首先,我们看一个小品。《放学路上》大家欢迎。

表演小品。《放学路上》(演员„„„„„..)

主持人乙:刚才同学们的小品表演很精彩,古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”也就是说不要以为一件坏事很小,做了也没关系。我们是祖国未来的建设者和接班人,要使自己成为栋梁之才,就应该善于明辨是非,从小事做起。

主持人甲:看了这个小品,小品中反映了哪些违法行为?想想我们身边有没有其他不文明的行为?你们觉得这个小品在哪些方面违反了日常行为规范?我们应该怎么做?下面我给大家1分钟时间进行分组讨论。然后发言。

学生(自由发言)

主持人甲:(总结发言)刚才同学们的发言很踊跃,也很有见地,看了这个小品让我们知道中学生遇到这些事应该怎样处理,我们是祖国的未来,我们是祖国未来的建设者和接班人,要使自己成为栋梁之才,同学们就要深入地理解哪些行为违法乱纪,哪些行为遵纪守法,争取做一个合格的中学生。

主持人甲:让我们多掌握一些法律知识吧。首先,我们进行法律知识竞答。

(1)我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满( )周岁的公民。

A、16 周岁 B、18 周岁 C、20 周岁

(2)下课了,不能干什么?( )

A、打球 B、追赶打闹 C、跳绳

(3)哪些东西不准带进校门?( )

A、皮球 B、三角尺 C、 利器和易燃物品

(4)哪种行为不对?( )

A、跳高、跳远 B、攀越围墙、滑楼梯

C、翻单杠、荡秋千

(5)下楼梯怎样行?( )

A、靠右行 B、靠左行 C、左右行都可以

(6)匪警的号码是( )

A、120 B、110 C、114 D、119

7.中华人民共和国公民的( )尊严不受侵犯。

A、人身 B、人格

8.《中华人民共和国未成年人保护法》是于( )正式施行的。

A、1991年1月1日 B、1991年9月4日

C、1992年1月1日 D、1999年11月1日

9.国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用( )手段,维护自己的合法权益。

A、武力 B、法律

10.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和( )义务,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

A、赡养 B、抚养

11.营业性电子游戏场所在( ),不得允许未成年人进入,并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。

A、任何时候 B、国家法定节假日外

12.禁止在( )附近开办营业性歌舞厅,营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。

A、居民住宅区 B、厂矿企业 C、中小学校 D、商业区

13.对于被采取刑事强制措施的未成年学生,在人民法院的判决生效以前,( )取消其学籍。

A、可以 B、不得

14.( )不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。

A、学校老师除外其他人 B、任何人

15.未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有( )责任。

A、直接 B、间接

16.博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆、动物园、公园等场所( )对中小学生和儿童优惠开放。

A、可以 B、应当(必须)

17.对有违法或有轻微犯罪行为的中学生,不宜留在原学校学习的,应当按照国家的有关规定送工读学校学习。家长( )支持,( )阻拦。

A、应当 不得 B、可以 也可以

18.工读学校的学生在升学、就业等方面,同普通学校的学生享有( )的权利。

A、不同等 B、同等

主持人乙:通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个的意义,而且掌握了许多法律常识,让我们收获颇多。

主持人甲:同学们,我想采访一下大家,你去过网吧吗? (找同学回答)

主持人乙:看来我们学生当中还真有人去过不该去的地方,究竟网吧带给我们多大的危害呢,请看一组图片。。。。

主持人甲:看了这些图片请同学们分组讨论一下,网吧对我们中学生的危害有多大?一会请同学们积极发言。。。。

主持人甲:同学们说的都很好,知道了网吧带给学生的危害有多么的严重,那么今后请同学们远离网吧,做一名合格的中学生。

主持人乙:说道做一名合格的中学生,我想大家都看到了我们学校大门口的一个指示牌,上面写着 禁止携带管制刀具进入校园,可是偏偏有些学生不听老师的话,请看下面这个小品“杀人犯”

演员上。。。。。。。

主持人甲:一把小小的尖刀成了杀人凶器。

主持人乙:一把小小的尖刀葬送了一个人的前程。

主持人甲:一失足成千古恨,小品中的这个少年犯,由于赌一时之气,酿成惨剧。

主持人乙:同学们,退一步海阔天空,遇事要三思而后行,不要意气用事,到最后悔不当时。

主持人甲:我们作为祖国未来的主人,新世纪的一代,我们应学习、认识并了解法律,未来的社会没有法盲立足的机会,做到遵纪守法,从我做起,

主持人甲:上述案例告诉我们,遵纪守法,从我做起。违法犯罪对我们个人、对社会、对家庭都有很大的影响,那我们应该怎样预防违法犯罪呢?法律这简单的两个字已告诉我们如何去做了。法,是依法;律,是律己。法律就是依法律己

主持人乙:“以史为鉴,可以知兴衰,以法为鉴,可以晓规则。”作为新时期中学生的我们,在学习中、生活中,做一个真正有教养的人,是一个爱自己,爱他人,爱社会,爱国家,爱民族的人。严于律己,宽以待人,生活才会更加地美好。让我们从现在做起, 从身边做起,一起携起手来,共同营造一个美好的明天,做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。

主持人甲:请全体起立让我们共同宣誓:

主持人乙:我宣誓:从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明中学生,做一个合格公民,为社会和谐贡献力量。

宣誓完毕大家请做下。

主持人甲:下面请班主任做总结。大家欢迎。

班主任:刚才同学们的发言都非常好,说得也非常全面。目前青少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害,青少年一旦违法犯罪毁灭的可能是自己的一生、一个家庭。我认为我们开展遵纪守法,从我做起,主题班会很有必要,也很及时。中学生处在人生的十字路口,对于意志力薄弱,明辨事非能力差的同学此时就容易受外界环境的影响出现不良行为,甚至走上违法犯罪的道路。因此,这就要求我们每一位同学都要具有抵抗违法犯罪的能力,对于同学们应该怎样做,注意什么问题,我想强调以下4点:1、严格遵守《中学生日常行为规范》2、慎重交友。3、三思而后行。4、正确地使用网络。谢谢大家。

主持人乙:让我们以羽泉的奔跑来结束我们这次主题班会,祝愿大家像歌里唱的那样在学习的道路上,向着自己的理想勇敢地向前奔跑

主持人甲 七(2)班《遵纪守法,从我做起》主题班会到此结束,

主持人乙 让我们再一次用最热烈的掌声感谢老师们的光临,谢谢大家!

范文五:遵纪守法主题班会 投稿:廖珙珚

遵纪守法主题班会

班会主题:遵纪守法

班会时间:2014年4月14日星期一

班会地点:综合楼1003

主持人:曹永久

记录人:

班会目的:

1、使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识;

2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展;

3、让学生了解法律的权威及尊严,自觉遵守法律法规及校纪校规;

4、熟知有关的国家法律法规和学校的规章制度

大学生应熟知和掌握《高等教育法》、《教师法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国刑法》 等有关法律法规,以及学校的《大学生守则》、《学籍管理规定》、《校园治安管理规定》、《违纪处罚条例》、《学校消防管理细则》、《学生公寓治安管理规 定》、《水电管理规定》等有关规定,依照相关的规章制度规范自身的言行。

5、 应树立正确的法纪观

1、学习掌握法律知识 法律知识是构成法制观的基础。认真学习法律知识,充分认识有中国特色的社会主义法律体系,掌握我国宪法和基本法律的主要精神和内容,明确权力与义务、民主 与法制、自由与纪律的辩证统一关系等是高校法制教育的主要任务,是树立正确法制观的必要条件。

2、注重强化法律意识 法律意识是指关于法律现象的思想观点和心理总称。法律意识是法制观的核心。当前,大学生尤其要注重强化自身的宪法意识、市场经济法制意识、守法意识、依法 办事意识等,这是树立正确法纪观的重要内容之一。

3、提高用法能力 用法能力是人们运用法律分析问题、解决问题的技能,主要表现为运用法律和程度和依法办事的水平。在树立正确的法纪观过程中,既要重视法律知识的积累和法律 意识的强化,更要注重在实践中提高用法的能力和水平。同时还要加强依法自律能力、依法自护能力、依法参与能力、依法斗争能力。

班会过程:1、主持人讲话,开场白,引入遵纪守法的话题,同学们!在我们的生活中,处处要和规章制度打交道,俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐。一个国家,一个社会,如果全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习,健康地成长。

2、了解法律知识,主持人:法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。 从小知法、守法,对同学们来说非常重要。那么,要想从小做一个知法、守法的好孩子,首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。

3、辨别是非;主持人:同学们都来自不同的家庭,所处的环境不同。有的同学生活充实,学习目标明确,充满前进的动力,可有的同学整天无所事事,到处去寻找各种各样的刺激,做一些不该做的事。比如,痴迷于打游戏机,看毫无意义的录像,打架斗殴等等。从违纪到犯法,下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学,之所以一步步滑向罪恶的深渊,多数是因为没有辨别是非的能力。同学们,你们在做事情前一定要好好想一想,这件事对不对,该不该做。

4、案例分析:

1,在某市,一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚,正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时,被公安局刑警一举抓获。据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人),我可以走了吗?”

(1) 主持人:请同学们根据这件事谈谈自己的感想?

(让学生感受到法律就在我们的身边,许多的时候是由于不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,学习有关的法律知识就非常的必要。) (2)讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。

2,武汉一名中学生用菜刀砍死逼其上大学的父亲。广西某学校三位学生因害怕期末考试而纵火烧毁教室,有的学生因盗窃他人钱物巨大而被逮捕判刑。今晚报上曾经披露某校一名学生因配制同班同同学家门钥匙,在偷窃同学家中财物时被老太太发现而用刀子把老太太砍死的惨剧,而这名学生在学校表现并不是坏学生。诸如学生偷窃试卷,打架斗殴等事例很多。

3,青年学生对待周围的事物都有很高的热情,遇有不公平的事件往往也会铤身而出,一腔 热血,抱打不平。然而单凭一时的冲动,不会解决根本性的问题,有时会适得其反,造成遗憾终生的后果;理智的做法应该是:遇到困难或问题时,首先要保持清醒 的头脑,理智地想一想,有什么办法可以解决问题,这样做会产生什么样的后果,遇到处理不公或个人无法化解的问题时,要找上一级组织出面解决;切不可盲目冲 动,不顾后果,引祸上身。

5、如何守法 :

主持人:守法,是每个公民必备的道德品质,是现代社会对每个公民的基本要求。只有大家增强法律意识,自觉守法,我们的生活才会更加美好!

(1)说一说自己在生活中,有哪些地方是做得比较好的?有哪些地方还需要改进?

(2)今后,你打算怎样去做一个合格的公民。

班会总结:

法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。 知法、守法,对我们来说非常重要。那么,要想做一个知法、守法的合格公民,首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名大学生,我们应该经常翻阅《中华人民共和国宪法》、《中华人民共

和国刑法》等法规,增强自己的法律意识。 黄白线间显公德,红绿灯下见文明 这次的主题班会给我很多的启发,同学们提出了很多有益于班级管理的意见,同时也发现了自己的一些不足,以后会改善班级管理,多于同学们交流,在班级管理上多下工夫。

国无法不治,民无法不立。人人守法纪,凡事依法纪,才能社会安定,经济发展。什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的,俗语说:没有规矩,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。人走在马路上行走是自由的,但如果不遵守交通规则,被车撞伤,那就失去了行走的自由。因为,世界上没有不受约束的自由。

学校也有学校的“法”,学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规,也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守中学生守则、违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见,忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求,不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等„„这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。这些违反校规校纪的同学并没有认识到事态的严重性:一个人的行为久而久之会成为一种习惯,一种习惯久而久之会形成一种性格,一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然,而是行为的必然,冰冻三尺非一日之寒,以善小而不为,以恶小而为之,积小恶成大恶,最终必然自食恶果。现如今青少年犯法已成为我国严重的社会问题之一,学法、懂法、守法、用法,势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献,他就有多大价值。在这个意义上,做一个懂得遵纪守法的人并不“吃亏”。一个有法制观念的人,他的守法行为能够促进他的人生发展,并且有利于他实现自己的人生价值。就好象,如果你诚实可靠,那么你就会获得大家的信任。这样,你做任何事情就顺利得多。如果你关爱他人,你就容易得到别人的关心,从而形成有利于合作的环境和氛围。如果你保护自然环境,宜人的环境就是对你德行的回报。因此,我们要从生活点滴做起,树立正确的荣辱观。在学习中、生活中,都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念,摆正自己的位置,端正自己的态度。一个真正有教养的人,是一个爱自己,爱他人,爱社会,爱国家,爱民族的人。严于律己,宽以待人,生活才会更加地美好。

范文六:遵纪守法主题班会 投稿:萧鈸鈹

“学习宪法,尊纪守法”主题班会

------ 五年级

活动目标:

1.让学生明白知法守法的重要性 ,提高法律意识,并通过生活小故事辨析,初步掌握一些我们必须掌握的法律知识。

2.使学生关注生活,能分辨哪些是违法行为,养成遵纪守法的品格和习惯,努力培养自己成为一个21世纪合格的守法懂法的小公民。

活动过程:

一、先讲个故事:<<小时偷针,长大偷金>>,读完之后你有什么感想(感受)?

1、请同学谈感受

2、小结:不知法,如何守法?

二、目前我国关于的主要法律法规

1. 《宪法》《民法》《刑法》《民法通则》 等;

2. 《未成年人保护法》《义务教育法》

3.《预防未成年人犯罪法》

(此外,还有《中小学生日常行为规范》、校规、班规、社会公德等也是我们必须掌握和遵守的 “规矩”)

4、 为了帮助同学们掌握一些必备的法律知识,我们接下来进行“法制知识测试”,看看你了解能做多少。

主要是通过测试,给学生提个醒,原来自己的法律知识是那么薄弱,借此来提高学生的法律意识,并能初步掌握一些法律知识。

1、《中华人民共和国未成年人保护法》实施的时间?

《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月1日起施行。

2、《中华人民共和国义务教育法》实施的时间?(自1986、7、1起施行)

3、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》实行的时间?(自1999年11月1日起施行)

4、未成年人需要预防哪些不良行为?请列举九种不良行为

5、学生在校要遵守哪些校纪校规?

如:《小学生日常行为规范》《行为规范管理条例》《文明礼仪要求》等等

三、在青少年学生中进行法制教育的重要性:

1. 近几年来,在校中学生违法犯罪现象逐渐增多,1994年中国青少年犯罪研究会对犯罪情况的调查表明,社会刑事犯罪青少年犯罪已达70%,是全国青少年总人数的2%,而在1979年统计的上述两个数据分别为47%和0.84%,说明在校学生违法犯罪已成为影响社会稳定的一个突出问题。

2. 具体事例:武汉一名中学生用菜刀砍死逼其上大学的父亲。广西某学校三位学生因害怕期末考试而纵火烧毁教室,有的学生因盗窃他人钱物巨大而被逮捕判刑。今晚报上曾经披露某校一名学生因配制同班同同学家门钥匙,在偷窃同学家中财物时被老太太发现而用刀子把老太太砍死的惨剧,而这名学生在学校表现并不是坏学生。诸如学生偷窃试卷,打架斗殴等事例很多。

四、加强法制教育,如何从我做起?

1、请同学们发表意见。

2、老师小结:

(一)、掌握法律知识

(二)、提高法制意识,增强法制观念

(三)、严格遵守《中小学生日常行为规范》约束自己的日常行为,养成遵纪守法的良好习惯。

五、小法官断案:

1、 “好好学习,天天向上”已经成为校园文化的主流,但同时也存在着个别与这一主流相悖的暗流,简介:高年级学生由于法律意识还不够强,到低年级去偷学生放在班级的文具和钱财。) “偷窃”,一个不雅的名词,一个触犯法律的行为。一直认为这个行为离我们很远,其实“它”却离我们如此近。

也许你会对这样的行为不屑一顾。也许你对它只是望而远之。但这样类似的校园偷窃事件却已处在了犯罪的边缘。

俗话说:“小错不改致大祸”。看了刚才的小品,相信大家一定深有感触。现在你就是一名小法官,你会如何处理这个案件?

学生交流如何按照法律规定处理好这个案件。

2、故事二:生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔,但由于没有证据,情急之下两人起了争执,生A争不过生B。于是,放学之后,生A找了他所谓的“铁哥们”,跟踪生B并殴打他。)你怎么判这个案子?

3、通过刚才的讨论交流,大家进一步了解了我们校园中同样存在的一些违法行为,作为一名学生,我们每天都要上学、放学、每天都要与他人接触,我们只有树立法律意识,懂得运用法律维护自己的尊严,自己的权利,我们才能高高兴兴地上学,平平安安地回家。

然而,说起来容易做起来难,当我们真正面临问题的时候,我们是否能做一个守法的小学生呢? 例如:校园“小霸王”正在对某位学生进行敲诈、勒索。

有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。

某生交友不慎,结识了社会不良少年,养成挥霍成性的习惯,引发了入室抢劫案。

如果你身处这样的情境,你会怎么做?任选一个说说你的做法。

(学生交流发表看法)

我们在日常生活中也要保持警惕,学习和我们相关的法律知识,这样就能在平时遇到危险时正确的面对和处理。

可能我们的处理方法还不够妥当,下面请我们的法制副校长来教我们一些运用法律武器,进行自我保护的具体方法。

六 :总结

成长中的我们将时刻与法律同行! 学习儿歌《遵纪守法》: 小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。

珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。

班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。

花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。

人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!

范文七:遵纪守法主题班会主持词 投稿:秦縑縒

甲:鸟儿渴望自由的飞翔。

乙:鱼儿向往自在的嬉戏。

甲:但自由是相对的,正所谓“国有国法,家有家规”,为了维护社会的秩序和

安宁,保护人民的合法权益,国家制定了法律。

乙:法律面前,人人平等,我们是祖国的未来,担负着将来建设祖国的重任,祖

国、社会都需要我们——

合:知法、懂法、守法!

甲:今天,在这难能可贵的快乐时刻,就让我们来考考大家,平时生活中,你会

用法律来保护自己么?

乙:当你一个人在家,如果有陌生人来敲门,我们应该怎么做呢?

队员交流:4位

甲:如果不小心被坏人打了,我们应该采取什么措施呢?

队员交流:4位

乙:如果有人拉你参与打架该怎么做呢?

队员交流:3位

甲:如果碰到坏人抢夺你的财物该怎么做呢?

队员交流:2位

乙:大家说得非常好!为了我们的健康成长,在平时生活中万一发生意外,一定要用法律保护自己!

合:我们坚信邪不压正!

甲:这就需要我们在平时多学习一些法律知识了。

乙:法制你我他,守法走天下

甲:作为小学生,我们要自觉遵守法律法规,不打架斗殴

乙:不以大欺小,不随便拿别人东西

甲:不进网吧、游戏厅。法律规定,未成年人是不得进网吧游戏厅的! 乙:我们都是活泼好动的少年。

甲:爱玩是我们的天性,但我们在玩笑时千万要注意安全。

乙:不要因为一时的冲动伤害了别人,也不能因为一时大意让别人伤害到自己,

这样的后果是既触犯了法律,又造成了双方一辈子的痛苦,那将是多么惨痛的事啊!

甲:从今往后,我们大家一定要和睦相处!

乙:玩笑时要注意分寸,课间休息时要注意文明。

甲:别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始!

乙:让我们多学法,多知法,多守法,让法律指导我们的言行,让伤害远离我们,让我们都拥有一个美好的现在和未来!

甲:我们作为祖国未来的主人,新世纪的一代,我们应学习、认识并了解法律,未来的社会没有法盲立足的机会

乙:让我们一起走进法律里,去认识它,探知它,为我国依法治国做一份应有的

贡献,让我们成为新社会知法、懂法、守法的好少年!

范文八:遵纪守法礼貌待人主题班会 投稿:石锒锓

“遵纪守法、礼貌待人”主题班会

【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好,有的甚至不清楚规范的内容。

【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。

【主持人】班主任

【活动过程】

【引入】集体荣誉要靠咱们班每一个成员去努力争取,当集体有了荣誉,我们每一个成员也就都有了荣誉。从日常生活中反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规,今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规,养成良好的习惯。

我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。

【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面的一些行为你有发生过吗?这样做对不对呢?

(1)我正在认真听课,书桌里的手机震动了,有人发短信给我,趁老师不注意赶快回一下。(╳)

(2)排队乘车时,看到别人插队,我也插队.( ╳)

(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。( √ )

(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(╳)

(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(╳)

(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。( √ )

(7)上课太累人了,反正我也听不懂,趴在桌子上睡一会儿再说(╳)

(8)别人不小心踩到你的脚,你立刻发火,责备其不小心,要求他向你道歉。(╳)

(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序( √ )

(10)晚上休息时间到了,我睡不着,抓个同学跟我聊天(╳)

(11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得跟他打招呼(╳)

(12)学习生活有点枯燥,课余时间打打扑克。(╳)

(13)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。(╳)

(14)今天迟到了,为了不给班级扣分,写其他班级同学的名字。(╳)

【主持人】有些行为看上去很合情合理,实际上都是错误的做法,希望大家以后能够做到严于律己,宽以待人,遵规守纪,做一个文明的中学生。

【活动2】那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下,这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》

请听规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同学请保持安静,违规者倒扣50分。】

1.东张西望

2.轻声缓步;

3.拳打脚踢;

4.礼让三分;

5.追逐喧哗;

6.鼓掌。

7.开心

8.激动

9.打瞌睡

10.聚精会神

【主持人】其实很多同学都存在一些不良习惯,我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯,想必大家都有着深刻的认识,总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益,自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例,相信更能对你有所启示和震撼。

【反面案例启示】

案例一:上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。

10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理

说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

案例二:北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。

14岁生日那天,李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中(当晚九点),李某看到一行人手拿一个提包,即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤,将包抢走,包内有手提电话一部、现金5000余元。后持包人经抢救无效死亡。第二天李某出门游逛,见路边停着一辆吉普车,即设法打开车门,将车开走。行驶途中,因操作生疏,将在车站候车的3人挂倒,二死一伤。李某不仅未停车,反而加大油门逃走。当日下午,李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案,李某逃走,在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元;帮助他人运输毒品30克,获得运输费150元。后李某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱之中度过。

案例三:2002年9月21日,尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打,把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人,要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后,卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅,张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。

卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后,张某携带一刀水果刀走出校门,当卓某看到张某走出校门,即和姜某等人围住张某,对张某进行殴打,在殴打过程中,张某从口袋里拔出水果刀乱捅,姜某的左胸部被捅中,经抢救无效死亡。张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年。

【主持人】警方在大量调查取证的基础上,获悉以上同学平时在校表现非常不好,每天迟到,早退,无故旷课,经常与校外不良分子来往,从不遵规守纪和接受老师的批评教育,可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根,我们要引以为戒!

可见不遵规守纪危害确实很大,不仅影响我们的身心健康,使学习退步,班心混乱,也将影响我们将来的发展。我们要从小事做起,从现在做起,遵规守纪养成良好的行为习惯,克服缺点为集体争光。

同学们:良好的行为影响你的一生,如果播种行为,收获的是习惯,播种习惯,收获的是性格,那么播种性格,收获的将是人生。愿大家都能收获一个硕果累累的人生!

范文九:遵纪守法、礼貌待人主题班会 投稿:吴事二

“遵纪守法、礼貌待人”主题班会活动教案

时间:

班级:

班主任:

一、活动背景:

学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好,有的甚至不清楚规范的内容。

二、活动的目的:

为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时向同学发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

三、活动准备:

1、收集有关遵纪守法、礼貌待人的故事、名言、歌曲

2、把学生分为五个小组

3、布置教室。

四、活动过程:

1、教师导入:

同学们都知道我国是礼仪之邦,礼貌待人是中华民族的传统美德,要继承和发扬。懂的礼貌待人,使用礼貌用语能使人与人之间关系更加和谐,社会更美好。其实很多同学都存在一些不良习惯,我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯,想必大家都有着深刻的认识,总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益,自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。为了让同学们深刻体会到遵纪守法、礼貌待人的重要性。所以开展了此次主题班会。

2、活动具体程序:

(一)活动开始:

主持人1:下面我宣布,高一(6)班“遵纪守法、礼貌待人”主题班会现在开始!

一、谈话导入。

1)同学们,当我们走进校门,就看见同学们向老师们问好,同学们之间相互问候的情景,我们学校的同学们真有礼貌。从同学们老师们的表情就能看出大家都很高兴,礼貌待人让我们的校园多么和谐美好。今天我们就一起感受礼貌待人暖人心。(板书:礼貌待人暖人心)

2)我国是礼仪之邦,讲文明懂礼貌是我国的优良传统,从古到今有许多感人的故事。有伟人,也有普通人。有的已成为历史,有的就在我们身边。

二、探索学习

(1)知道岳飞和牛皋是谁吗?

(2)简单介绍岳飞和牛皋。

(3)读故事《牛皋和岳飞问路》

在《说岳全传》中有这样一个小情节。牛皋骑在马上向两位老者问路:“呔!老头儿,爷问你,小校场往哪里去的?”而岳飞截然不同,他见到老者,先是下马,然后上前施礼,问道:“不敢动问老丈,方才可曾见到一个黑大汉,坐一匹黑马,往哪条路上去的?望乞指示!”两种完全不同的态度得到的反应是截然不同的,反映出岳飞与牛皋两种不同的修养。

1

(4)师生交流:这个故事告诉我们一件什么事?(牛皋和岳飞向一个老者问路)(板书:问路)

(5)牛皋是怎样问路的?的他的态度怎样的?

(喂,老头儿,爷问你去校场怎么走?)

如果你是那个老者,你心里怎么想,怎么做呢?(同学们畅所欲言)

结果怎么样?(没问到路反而被骂)那岳飞问到路了吗?为什么?(他有礼貌,态度和气)

小结:牛皋的无礼使老人对他非常讨厌,而岳飞非常有礼貌,老人耐心的给他指路,两个人不同的表现有不同的结果,这就是“礼到人心暖,无礼讨人嫌”

主持人2:法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。 从小知法、守法,对同学们来说非常重要。那么,要想从小做一个知法、守法的好孩子,首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生,我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规,增强自己的法律意识。(板书:遵纪守法好公民)

三、案例分析:

在某市,一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚,正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时,被公安局刑警一举抓获。据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人),我可以走了吗?”

(1) 主持人:请同学们根据这件事谈谈自己的感想? (让学生感受到法律就在我们的身边,许多的时候是由于不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,学习有关的法律知识就非常的必要。)

(2)讲讲自己身边的不遵纪守法的事情

五、老师小结:良好的行为影响你的一生,如果播种行为,收获的是习惯,播种习惯,收获的是性格,那么播种性格,收获的将是人生。愿大家都能收获一个硕果累累的人生!

我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向,如果说八中是一片沃土的活,我们要在这里把我的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说是一支拐杖的活,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说八中是一只展翅飞翔巨鸟的活,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人,一个诚实的人,一个守纪的人, 做一名文明的中学生,为学校做一点事,为学校建立良好的形象。

六、主题班会的口号:遵纪守法好公民、礼貌待人暖人心

2

范文十:遵纪守法、礼貌待人主题班会[1]1 投稿:蔡诹诺

遵纪守法、礼貌待人主题班会活动教案

一、活动背景:

学生对《小学生日常行为规范》和学校的校规执行不好,有的甚至不清楚规范的内容。

二、活动的目的:

为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时向同学发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

三、活动准备:

1、收集有关遵纪守法、礼貌待人的故事、名言、歌曲

2、把学生分为五个小组

四、活动过程:

1、活动地点:六二班

2、活动时间:第十周

3、主持人:

4、教师导入:

同学们都知道我国是礼仪之邦,礼貌待人是中华民族的传统美德,要继承和发扬。懂的礼貌待人,使用礼貌用语能使人与人之间关系更加和谐,社会更美好。其实很多同学都存在一些不良习惯,我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯,想必大家都有着深刻的认识,总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益,自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。为了让同学们深刻体会到遵纪守法、礼貌待人的重要性。所以开展了此次主题班会。

5、活动具体程序:

(一)活动开始:

主持人1:尊敬的老师!

主持人2:亲爱的同学们!

合:大家好!

主持人1:下面我宣布,高二(11)班“遵纪守法、礼貌待人”主题班会现在开始!

一、谈话导入。

1)同学们,当我们走进校门,就看见同学们向老师们问好,同学们之间相互问候的情景,我们学校的同学们真有礼貌。从同学们老师们的表情就能看出大家都很高兴,礼貌待人让我们的校园多么和谐美好。今天我们就一起感受礼貌待人暖人心。(板书:礼貌待人暖人心)

2)我国是礼仪之邦,讲文明懂礼貌是我国的优良传统,从古到今有许多感人的故事。有伟人,也有普通人。有的已成为历史,有的就在我们身边。

二、探索学习

(1)知道岳飞和牛皋是谁吗?

(2)简单介绍岳飞和牛皋。

(3)读故事《牛皋和岳飞问路》

在《说岳全传》中有这样一个小情节。牛皋骑在马上向两位老者问路:“呔!

老头儿,爷问你,小校场往哪里去的?”而岳飞截然不同,他见到老者,先是下马,然后上前施礼,问道:“不敢动问老丈,方才可曾见到一个黑大汉,坐一匹黑马,往哪条路上去的?望乞指示!”两种完全不同的态度得到的反应是截然不同的,反映出岳飞与牛皋两种不同的修养。

(4)师生交流:这个故事告诉我们一件什么事?(牛皋和岳飞向一个老者问路)(板书:问路)

(5)牛皋是怎样问路的?的他的态度怎样的?

(喂,老头儿,爷问你去校场怎么走?)

如果你是那个老者,你心里怎么想,怎么做呢?(同学们畅所欲言)

结果怎么样?(没问到路反而被骂)那岳飞问到路了吗?为什么?(他有礼貌,态度和气)

小结:牛皋的无礼使老人对他非常讨厌,而岳飞非常有礼貌,老人耐心的给他指路,两个人不同的表现有不同的结果,这就是“礼到人心暖,无礼讨人嫌”

三、小品表演

找两名同学上台表演,同学们评价。

过渡:确实“礼到人心暖.,.无礼讨人嫌”.。古人如此,如今在我们身边也有着许多这样的故事。

主持人1讲话:

同学们!在我们的生活中,处处要和规章制度打交道,俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐。一个国家,一个社会,如果全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习,健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法”主题班会,目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民,长大后当个合格的公民

主持人2:法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。 从小知法、守法,对同学们来说非常重要。那么,要想从小做一个知法、守法的好孩子,首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生,我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规,增强自己的法律意识。(板书:遵纪守法好公民)

四、 “我懂法”知识竞赛:

主持人:为了做一个守法的小公民,我们全体同学课下收集了不少材料。 我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛,看看哪些同学是我们班的小小法学家。 ①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。

②竞赛分两部分,第一部分是必答题,答对加10 分,答错不扣分;第二部分是抢答题,等主持人说开始之后,再举手。

主持人小结:通过竞赛,我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。

五、案例分析:

在某市,一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚,正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时,被公安局刑警一举抓获。据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人),我可以走了吗?”

(1) 主持人:请同学们根据这件事谈谈自己的感想? (让学生感受到法律就在我们的身边,许多的时候是由于不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,学习有关的法律知识就非常的必要。)

(2)讲讲自己身边的不遵纪守法的事情 结束语: 良好的行为影响你的一生,如果播种行为,收获的是习惯,播种习惯,收获的是性格,那么播种性格,收获的将是人生。愿大家都能收获一个硕果累累的人生!

老师小结:

我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向,如果说八中是一片沃土的活,我们要在这里把我的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说是一支拐杖的活,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说八中是一只展翅飞翔巨鸟的活,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人,一个诚实的人,一个守纪的人, 做一名文明的中学生,为学校做一点事,为学校建立良好的形象。五、主题班会的口号:遵纪守法好公民、礼貌待人暖人心

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