班级纪律主题班会_范文大全

班级纪律主题班会

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【优秀范文】班级纪律主题班会

范文一:九年级七班纪律主题班会 投稿:梁窽窾

九年级七班纪律主题班会

一、教育目的

1、使学生了解守纪律的重要;

2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;

3、培养学生自觉自律的态度;

4、学习班规,让学生知道作为一个学生的义务和责任。

二、班会过程

1、导入: 俗话说:无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律,古今中外,概莫能外。对于学生,纪律就是我们学习的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境;纪律是我们塑造人格的第一步。

2、讨论:

同学们,知道为什么大雁在飞行的过程中总要排成“一”字或“人”字形吗? 这是他们为了节省体力摸索出来的一套阵形。他们利用上升气流和滑翔的方式来节省体力。当领头的大雁鼓翅时就会产生上升气流,于是后面的雁就利用这股气流的托力来飞翔。这就是它们飞行时总排成“一”字或“人”字形的原因。 此外,大雁也是鸟类中最有组织性、纪律性的一类飞禽,他们非常讲究团结友爱,互相帮助。当它们落到地上觅食时,会有值班放哨、保证雁群安全的“卫兵”;飞行时,队长在前,幼雁和体弱的雁居中受到保护,身强体壮的则殿后。大雁总是成群飞行,单只容易遇到敌人或人类的攻击和伤害。 从大雁的身上,我们学习到了纪律对于团队、对于班集体的重要性。另一方面,养成良好的习惯,遵守纪律,对个人的成长和未来更有重大的作用。

3、案例分析

有一家大公司要招聘总经理助理,年薪40万元。这是一个非常诱人的工作,共有几百人报名应聘,经过多轮筛选淘汰,最后还留下了20个候选人。这20个人个个才华出众、能力超群。这天上午,20个人来到总经理办公室等待面试,他们个个都做了充分地准备,希望自己能够被选中。但面试时间早已经过去了。

总经理还没来到。刚刚开始,他们都静静地坐着,等待总经理地到来。10分钟后,有些人坐不住了;15分钟后,有人开始站起来,翻看别人放在总经理办公桌上的应聘材料;30分钟后,几乎所有人都在翻看别人的应聘材料,并相互表示祝贺。只有一个应聘者,还静静地坐在那里,等待总经理的面试。40分钟后,总经理终于来了,20个人重新迅速坐好,等待面试,但总经理说面试已经结束,大家都十分惊讶,总经理说:“你们这20个人确实都非常优秀,但只有一个人具有不随便翻看别人东西的好习惯,他就是今天的获胜者,未来的总经理助理。” 从这个故事我们可以看出,一个人拥有良好的纪律和好习惯是关乎到自己的前途的!很多事情,我会从细节去观察你们,评估你们。因为往往细节就能够反映出一个人的素质,一个人的责任心。

三、学习我们班班规(纪律和学习部分)(10 分钟)

1、提出班级现在存在的问题

上课有些同学乱说话

教室卫生保持不够干净

有同学乱扔垃圾的习惯

打扫卫生、劳动不够积极

我们学习的积极性太差

部分作业有拖欠

晚自习及上课仍然不安静

教室和走廊仍有打闹的现象

有个别同学爱顶撞老师、上课讲话违反课堂纪律

范文二:主题班会纪律 投稿:刘哇哈

八年级(5)班主题班会之—— 《纪律,我们的生命》 班主任:曾德梅

一、教育目的

1、使学生了解守纪律的重要;

2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;

3、培养学生自觉自律的态度;

4、学习班规,让学生知道作为一个学生的义务和责任。

二、班会过程

1、导入: 俗话说:无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队

都要维护自己利益的纪律,古今中外,概莫能外。对于学生,纪律就是我们学习的第一条件。

因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境;纪律是我们塑造人格的第一步。

2、讨论: 同学们,知道为什么大雁在飞行的过程中总要排成“一”字或“人”字形吗? 这是他们为了节省体力摸索出来的一套阵形。他们利用上升气流和滑翔的方式来节省体

力。当领头的大雁鼓翅时就会产生上升气流,于是后面的雁就利用这股气流的托力来飞翔。

这就是它们飞行时总排成“一”字或“人”字形的原因。 此外,大雁也是鸟类中最有组织性、纪律性的一类飞禽,他们非常讲究团结友爱,互相

帮助。当它们落到地上觅食时,会有值班放哨、保证雁群安全的“卫兵”;飞行时,队长在前,

幼雁和体弱的雁居中受到保护,身强体壮的则殿后。大雁总是成群飞行,单只容易遇到敌人

或人类的攻击和伤害。 从大雁的身上,我们学习到了纪律对于团队、对于班集体的重要性。

另一方面,养成良好的习惯,遵守纪律,对个人的成长和未来更有重大的作用。

3、案例分析

有一家大公司要招聘总经理助理,年薪40万元。这是一个非常诱人的工作,共有几百人

报名应聘,经过多轮筛选淘汰,最后还留下了20个候选人。这20个人个个才华出众、能力

超群。这天上午,20个人来到总经理办公室等待面试, 他们个个都做了充分地准备,希望自己能够被选中。但面试时间早已经过去了。总经理

还没来到。刚刚开始,他们都静静地坐着,等待总经理地到来。10分钟后,有些人坐不住了;

15分钟后,有人开始站起来,翻看别人放在总经理办公桌上的应聘材料;30分钟后,几乎所

有人都在翻看别人的应聘材料,并相互表示祝贺。只有一个应聘者,还静静地坐在那里,等

待总经理的面试。40分钟后,总经理终于来了,20个人重新迅速坐好,等待面试,但总经理

说面试已经结束,大家都十分惊讶,总经理说:“你们这20个人确实都非常优秀,但只有一

个人具有不随便翻看别人东西的好习惯,他就是今天的获胜者,未来的总经理助理。” 从这

个故事我们可以看出,一个人拥有良好的纪律和好习惯是关乎到自己的前途的!很多事情,

我会从细节去观察你们,评估你们。因为往往细节就能够反映出一个人的素质,一个人的责

任心。

三、学习我们班班规(纪律和学习部分)(10 分钟)

1、提出班级现在存在的问题 上课有些同学乱说话

教室卫生保持不够干净 有同学乱扔垃圾的习惯 打扫卫生、劳动不够积极 我们学习的积极性太差 部分作业有拖欠

晚自习及上课仍然不安静

教室和走廊仍有打闹的现象 有个别同学爱穿童鞋、戴耳环 顶撞老师、上课讲话违反课堂纪律 八年级(5)班班规

遵守纪律,刻苦学习,与班级共同进步,打造属于我们的八(5)班!

1、出勤:

(1)早操,晚读要按时到校。不迟到,不早退,不旷课。

(2)上课铃声响,按时进教室,并端坐好,等老师来上课。

(3)老师宣布下课时,方能离开教室。

(4)若有事不能来上课,或中途离开教室等情况,须向班主任报告请假。

2、上课纪律:

(1)积极举手发言,参与课堂活动与讨论。等老师点头允许后再站起来发话。

(2)不与他人讲闲话或闲聊与课堂无关的话题。

(3)上课回答问题,不能随意走动。要站在位置上回答问题。

(4)上课不和老师顶嘴,插话。若有需要,须举手请示老师。

(5)自修课期间,要保持教室安静,不讲话。

3、作业部分:

(1)必须认真独立完成作业,绝不抄袭身边同学的作业。

(3)认真按时完成教师布置的作业,绝不拖延。

(4)对予老师发下的作业要认真订正。

4、课室卫生:

(1)每天由生活委员将值日生的名字写在黑板上。

(2)值日生要确保课室干净、整洁。若发现课室内有垃圾,课间马上进行打扫。

(3)值日生要确保劳动工具、垃圾桶摆放整齐,如果垃圾太多需要马上倒垃圾。

(4)对于随手扔垃圾、破坏课室卫生的同学,值日生和生活委员要进行点名,交给班主

任处理。

(5)晚读课之前,值日生要自觉将课室、走廊打扫干净,并将课室垃圾清理干净,生活

委员进行监督。

5、日常礼仪:

(1)不准穿背心,带首饰、耳环进入课室,不准穿拖鞋参加早操。

(2)不准带手机上课,一经发现直接没收直到学期结束后方还给学生。

(3)不说脏话,多用文明用语,体现文明班级文明学生的素质。

(4)课间不得大声喧哗,不得与外班的同学在本班门前打闹嬉戏。

6、宿舍方面:

(1)提前几分钟把所有事情做好,午休和熄灯钟响后,马上安静下来休息睡觉。

(2)午休和熄灯钟响之前,一定要把宿舍、走廊打扫干净,不残留任何垃圾。

(3)不随便乱扔垃圾,更不随便乱倒垃圾。

(4)每天早上、中午起床后,要把桌子上的生活用品摆放整齐。鞋子一律在床下整齐摆

放,被子叠成正方形,靠近墙壁摆放。

7、劳动方面:

参考“八年级(5)班保洁区责任分区”,各小组一定要弄清楚我班的保洁区域,各小组

成员的任务区。

8、点名、扣分和积分制度 我班将严格按照点名、积分、扣分制度进行管理,并采取“三方点名”制度。周一到周

五分别由值日班干部进行管理点名,同时由各位小组长对本组同学进行点名,科代表对所属

科任老师的课堂纪律进行反馈。 八年级(5)班

2011年9月18日篇二:纪律主题班会教案 纪律主题班会教案

纪律主题班会教案 活动背景: 天气炎热,面临期末考试,学生浮躁,上课说话、课间打闹,放学不及时回家,班级课

内外纪律较差。 活动目的:

1、让学生在活动中懂得守纪律的重要性,了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪

律;培养学生从小养成守纪律的好习惯。

2、通过活动,拓宽学生对守纪的认识,促进学生全面、健康地发展;全面地提升学生的

素质。 活动准备:

1、选好两名主持人()

2、小组排练小品、哑剧,准备故事。

3、集体学唱歌曲:《真心英雄》

4、黑板布置,书写“纪律伴我成长”等

5、学生上网查阅名人名言等资料 内容设计:

一、 全体演唱《真心英雄》

二、 开幕词主持人【】

三、 小品《早读课风波》(英语早读课老师没来之前,学生有讨论昨晚电视剧的、

有睡觉的、有抄作业的,教室内一片喧哗声,课代表在不停地喊“安静、安静”;有人在班门

口望风,一声“嘘”声,大家迅速各回各位、拿起课本装模作样。

四、 自由发言:自己在早读课方面做得如何

五、 哑剧:《课堂内外》(上课铃声响起,同学们迅速进入学习状态,可还有三人

不在,一会气喘吁吁地跑进教室,编造迟到理由;下课后老师进行批评教育、不停点头;放

学后不及时回家,在校门口诈钱)

六、 讨论:在公共场所是怎样遵守做才算遵守纪律。先小组讨论再小组代表发言。

(讨论后基本分在公交车上、在马路上、在集会场所等几方面发言)

七、 邱少云故事 1952年10月,为打击在上甘岭三九一高地的美国和南朝鲜军队,中国人民志愿军战士

邱少云邱少云所在连队被选派参加潜伏部队,并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。 战士们出发以前,部队首长指示:“提高纪律性,坚决执行命令,是我军的光荣传统。这

次任务十分重要,也非常艰巨,在任何情况下都不能暴露目标。”邱少云和战友们坚定地回答:

“坚决完成任务!” 要使几百人潜伏在敌人眼皮底下,隐蔽二十多个小时,不能有一个人暴露目标,确实任

务是艰巨的,困难是不少的。 深夜,五十多名全副武装的志愿军战士,按预定计划井井有条地迅速分散开来,隐蔽潜

入到三九一高地附近一片蒿草丛生的地里。每个人从头到脚插上了蒿草,风一吹,人身上的

草和地上的草同时摇动,看不出一点儿伪装的痕迹。 12日上午,敌机盘旋在志愿军潜伏的上空。忽然,敌机投下了燃烧弹。有一颗燃烧弹落

在离邱少云两米远的草地上,飞迸的燃烧液溅到邱少云的左腿上,眨眼功夫,插在他脚上的

蒿草烧着了,火苗腾腾地冒起来,此刻,邱少云只要翻动一下身子,就可以把火苗扑灭,但

是这样做会暴露目标啊!邱少云想到整个战斗的胜利,他坚定地伏在草丛中,接着衣服也烧

着了,一会儿,烈火就蔓延到了全身。在邱少云的后边,有一条小水沟,此时只要他后退几

步,在泥水里打个滚,还是可以把火扑灭的。但是为了革命胜利,为了战友的安全,邱少云

就象一块千斤巨石,伏在那里,纹丝不动,顽强的忍受着烈火烧身的剧烈疼痛,把手深深的

插入泥土,他没有发出一声呻吟,我们的英雄--邱少云就是这样地以超人的意志力,为祖国、

为整体、为胜利而忍受了肉体的苦痛,以至到最后献出自己的宝贵生命。 下午五点三十分,

中国人民志愿军向三九一高地进攻的号角吹响了,同志们怀着满腔复仇的怒火,以排山倒海

之势向敌人扑去。两颗红色信号弹腾空而起,敌人的一个加强连全部被歼了,三九一高地上

飘扬着我军胜利的红旗。 邱少云同志那种高度的组织纪律性,那种坚韧顽强的革命意志,那种高度的自我牺牲精

神,永远是我们学习的榜样,将永远激励着我们前进!

八、 动物守纪故事【王甜】 动物守纪律的故事 在群居或集体而居的动物中,也存在着类似于人类社会的纪律,群体中的成员也具有遵

守社群纪律和服从领导的品质,如蜜蜂、蚂蚁、猩猩、牛、狼、大雁等群体中都有很好的体

现。大雁是人们熟知的鸟类类群之一,常见的有鸿雁、豆雁、斑头雁和灰雁等在民间被统称

为“大雁”。在诸多鸟类中,大雁的组织纪律和群体意识是最强的。有首儿歌这样说:“秋天

来了,一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。”每到冬季来临,大雁排着

整齐的队伍浩浩荡荡地飞向比较温暖的南方,在迁徙时总是几十只、数百只甚至上千只汇集

在一起,互相紧接着列队而飞,人们称之“雁阵”。“雁阵”由“头雁”带领,加速飞行时,

队伍排成“人”字形。一旦减速,队伍又由“人”字形换成“一”字形。当飞在前面的“头

雁” 的翅膀在空中划过时,翅膀尖上就会产生一股微弱的上升气流,排在它后面的同伴就可

以依次利用这股气流,从而节省体力。“头雁” 因为没有这股微弱的上升气流可资利用,很

容易疲劳,所以在长途迁徙的过程中,雁群需要经常地变换队形,更换“头雁”。大雁采取的

这些措施,都是为了能够更顺利地完成长途旅行。而它们对纪律的严格遵守,不能不让人由

衷地赞叹。动物的组织纪律性,在狼群中也有很好的体现。在狼群中,头狼的号令就是军令,

无论其他狼在哪里,在干什么,只要听到头狼的召唤,都会尽快发声回应,向头狼所在地集

合。一旦狼群形成,众狼就会上前,俯下身子,舔吻头狼的下颚表示敬意,听候安排。如果

狼群成一路纵队在雪地上行进时,头狼的副手担当开路先锋,头狼则走在队列的中间。狼群

所有成员在行进的时候都会小心翼翼地把自己的脚放在前面的狼留下的脚印上,保证了每一

步都是安全的。狼群在围猎时,有严格的作战纪律。有些狼要做先锋,去骚扰猎物;跑得快

的狼去围追或者堵截。

九、 在学校怎样做才算守纪。先小组讨论,再小组代表发言

十、 《名人守纪故事》【张萌】 十一、 诗朗诵:《纪律》【沈思君】 十二、 个人发言:你认为遵守纪律是谁的需要 十三、 我为班级献一计:“怎样管好我班的纪律”(有每位同学从思想上提高认识、加

强自律;每天放学时值日班长组织大家自我反思,总结当天班级情况,表扬表现好的、批评

表现差的;每周评选“纪律之星”) 十四、 守纪格言【王雅萱等人】 u 不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。—

—克雷洛夫

u 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思

格斯

u 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。——列宁 u 如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。——歌德 u 没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危

险的 方法了。——赫尔岑 u 要有必要的清规戒律。——毛泽东 u 挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。——佚名 u 我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——美.约翰·亚当斯 u 纪律是达到一切雄图的阶级。——英.莎士比亚 u 秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔 u 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。——法.孟德斯鸠 u 法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——德.席勒 u 纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫 十五、全班讨论班级公约,形成初稿 初一(7)班班级公约 为了营造一个良好的学习与生活环境,为了创建“最能团结、最能拼搏、最能学习、最

能快乐”的伟大(7)班,需要我们在严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》外,

还要恪守我们(7)班同学共同的约定: i. 进校:穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到; 见到老师问声好,做到文明有礼貌。 ii. 早读:书声琅琅气氛好,贵在自觉效率高; iii. 两操:出操整队快静齐,动作规范做好操; iv. 上课:铃声一响进教室,专心听讲勤思考; v. 课间:课间休息不吵闹,下课书本准备好; 勤俭节约爱公物,遵循公德很重要。 vi. 作业:审清题意独立做,格式规范不抄袭; 课本整洁字端正,保质保量按时交。 十六、 班主任总结 十七、 主持人总结篇三:“开展纪律教育_安全教育”班会主题 “开展纪律教育,安全教育’主题班会 班会主题:“开展纪律教育,安全教育” 班会时间:2014年3月17日 地点:高二(1)班

主持人:王微 崔建宏 班会目的:

通过开展以“纪律教育,安全教育”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全

意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生

基本自我保护的能力,进一步提高学生们的自律守纪和安全防范意识。同学们应该校园安全

隐患和纪律的重要性,掌握学生守则,学校纪律和安全规则,培养同学们遵纪守法。并且使

同学们明白安全纪律的重要性,真正理解,并且为之付出行动,号召自己的同学也深入实践,

为自己度过更美好的大学灿烂时光打下基础。 班会过程:

1.纪律教育,安全教育的意义

2.我们应该注意校内纪律

3.我们应该注意用电安全

4.我们应该注意防溺水安全

5.进行有关“纪律教育,安全教育”问答

一. 纪律教育,安全教育的意义: 安全重于泰山,安全纪律教育是继承发扬我国优良传统的客观要求, 安全纪律教育是适应社会发展的必然性选择,安全纪律教育是促进大学生全面成才的根

本要求,安全教育是大学生思想政治教育的重要内容,安全纪律教育是构建和谐校园的保障。

二.我们应该主意的校内纪律: 在严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规

范》的前提下,结合学校实际强调以下十项纪律:

1、学生到校不理怪发,不留长发,不染头发,不佩戴饰物,参加大小活动或集会均应穿

校服。

2、自觉遵守学习纪律。预备铃时必须入坐,自习课自觉保持安静,抓紧时间复习。

3、自觉遵守图书馆等公共场所纪律。平时上下楼梯保持安静,不得在走廊、课 堂或公共场所追逐、嬉戏。午休时间要保持安静。

4、严禁学生开车、骑摩托车上学、进入校园。单车按指定点有秩序停放。

5、文明用语。见到教职工主动问好,不说脏话、粗话,不给教师、同学起绰号。

6、爱护学校公物。杜绝损坏桌椅、黑板、门窗及其它公物的行为,爱护校内一 切公

共财产。

7、养成良好卫生习惯,不损污墙壁,不乱丢废弃物,不攀折一草一木。

8、注意行为文明、安全。不攀越围墙,不做有危及个人或他人的危险行为。 三:我们应该注意用电安全: ① 用电线路及电气设备绝缘必须良好,灯头、插座、开关等的带电部分绝 对不能外露,以防触电。

② 在宿舍不要乱拉乱接电线,以防触电或发生火灾。 ③ 不要站在潮湿的地面上移动带电物体或用潮湿抹布擦试带电的家用电 器,以防触电。

④ 所使用的家用电器如电冰箱、电冰柜、洗衣机等,应按产品使用要求, 装有接地线的插座。

⑤ 检修或调换灯头,即使开关断开,也切忌用手直接触及,以防触电。 四:天气炎热,

我们应该注意防溺水安全:

炎炎夏日已经到来。游泳安全渐成为学校安全教育的热点话题。 凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,游泳前多一分准

备和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以避免可能的后悔与遗憾 我们要牢记:

① 下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋; ② 下水前试试水温,若水太冷,就不要下水 ③ 若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳; ④ 下水前观察游泳处的环境,若有危险警告,则不能在此游泳; ⑤ 不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一,而且 凉,水中可能有伤人的障碍物,很不安全; ⑥ 跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石 或其他障碍物。以脚先入水较为安全;

⑦ 在海中游泳,要沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力 不充沛者,不要涉水至深处。在海岸做 一标记,留意自己是否被冲 出太远,及时调整方向,确保安全。 五:进行有关“纪律教育,安全教育”问答

(1) 关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的? 答案:3 ①上下楼梯时,靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上 打闹。③玩上下楼梯游戏。

(2) 如果你在学校里看见许多同学挤成一团,你应该怎么做?答案:3 ① 赶紧

挤进去看看出了什么事。 ② 招呼同学去看热闹。 ③情况危险,立刻报告老师。

(3) 下课了,下面的哪些游戏容易造成意外伤害? 答案:2 ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ② 在校园攀爬树木比谁爬 的高。

(4)打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险? 答案:1 ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

(5)遇到交通事故应该拨打的电话是:答案:1 ① 122 ② 114 ③ 119

(6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了,你觉得她应该怎样做?答案:1 ①找马路上的警察叔叔帮忙 ②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨,一起 去找父母。

(7)小刚经常欺负小明,还不许小明告诉别人。小明该怎样做? 答案:1 ① 向父母、老师、同学寻求帮助。 ②找机会狠狠报复小刚。

(8)在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒

(9)路口交通信号灯灯亮时,准许车辆和行人通行,灯亮时,不准车辆和行人通行。 答

案:2

①红灯 绿灯②绿灯 红灯

(10)班内有个同学因生病在吃药,药片花花绿绿很好看,班上同学可不可 以随便吃? 答案:2

①可以 ② 不可以

班会总结:

班会整体效果良好,同学们认真听讲。主题班会主要通过五大点, 向同学们阐述“纪律教育,安全教育”的重要性。第一点我们要知道纪律教育,安全教

育的重要性和意义,保障自身的安全。第二点我们要懂得遵守校内的纪律。第三点我们要注

意宿舍用电安全,保障大家的人生安全。第四点我们要注意防溺水安全,关爱自己的生命。

第五点我们通过问答形式,巩固大家的生活常识。 通过这次主题班会,使同学们掌握了一些安全防护知识,.一个好 的班级,对大家的学习有很大作用,好的班级不能考一个老师或几个班委能做到的,需

要你们每一个同学的齐心协力,遵守班级管理,班级纪律,关注自身的安全,才能保证自己

在学校学习愉快,安全成长。 由于在座的同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义,很

成功,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、

他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们! 篇四:纪律主题班会总结 “遵守纪律,争做文明大学生”主题教育班会总结 为进一步推动我校校风建设,强

化广大同学的文明意识、纪律行为,展示当代青年学生的良好精神风貌,彻底消除影响青年

学生健康成长的不良生活习惯、行为方式,共同创造良好的学习生活环境,学院在全院学生

中开展了“遵守纪律,争做文明大学生”活动。 我班积极响应学校号召,于

2011年10月27日召开了以“整 学风,明纪律,做文明大学生” 为主题的班会。

班会在群贤楼302举行,参 加会议的有我班全体学生、辅导 员和兄弟班级的代表。本次班会目的要求:

1、让学生知道遵守纪律是学习的保证。

2、教育学生要遵守学校纪律、遵守公共秩序。

3、教育学生要讲文明,做个有教养的人。 班会一开始,在班长的带 领下同学们共同学习了 学院关于“9.28事件”的 处理意见,并指出此次事 件的危害性以及给学院

带来的不良影响。同时教 育同学们讲文明和遵守纪律的重要性。随后,由我班东二607宿舍牵头,我班同学共同

做出了“坚决抵制不文明行为”的表态。整个班会都在欢快的气氛下进行,辅导员的讲话将

本次班会推向了高潮。

我国是一个拥有五千年历史的文明古国,历代以来都崇尚文明,古有以孝廉取功名,还有

“滴水之恩,当涌泉相报”的古训,今有“孝敬父母,尊老爱幼”,“同学之间相互友爱”之内

容的教材。社会不断前进,人人都赶潮流、追时尚,可我们不能忘本,不管是学生还是社会

中的人都应该时刻讲究文明,文明应从我做起,从身边的小事做起。 纪律不单是对我们中学生有约束力,自古以来,纪律对各行各业都是一种保证。在战场

上,纪律是技术打胜仗的保证;在企业里,纪律是盈利的保证;在科技上,纪律是成功的保

证;在学校里,纪律是学习的保证。通过本次班会,加深了同学们对文明和纪律的认识,让

我们更加深刻地体会到讲文明,守纪律的重要性与必要性。作为一名大学生,我们更应该传

承大学生的优秀文化,积极响应学校号召,争做文明学生。对于校规校纪,我们不仅要熟记

于心,而且要处处事事落实到行动上,我相信,在校规校纪的规范下,我们的明天会更好。 -----10级造价五班班委 2011.10.28篇

五:《以遵守纪律为荣》主题班会 《以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻》主题班会设计 三年级二班

主题:以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻 班会目的:配合学校开展的“静”的行为规范活动,规范学生的课间行为。使学生进一

步认识到“静”文明就在我们身边,也体会文明礼貌用语的重要性,并会在日常生活中正确

运用礼貌用语。通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,

从每时每刻做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲有纪律、讲文明的孩子。 重点:

“静”的重要意义。

难点:激发班集体情感,愿意用实际行动为班争光。 班会方式:同伴教育,集体参与。 活动过程:

主持人 老师们,同学们,大家下午好! 主持 刘俊宏: 俗话说得好,“没有规矩,不成方圆”。 无论何行何业,都将纪律、规

章制度放在首要位置,纪律面前,人人平等。 主持 谭昊天: 前苏联著名将领苏沃洛夫有句名言:“纪律是胜利之母。“革命战争要取

得胜利依靠铁的纪律。”而今天,我们是建设有中国特色社会主义这一伟大事业的接班人,同

样需要强调纪律。

主持 刘俊宏: “师出以律”,古今中外,莫不如此。我们作为少年,攀枝花九小学的

一员,更要明白纪律的重要性,也只有铁的纪律,才能与‘九小’两个字相配。 主持人 三年级二班“以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻” 主题班会现在开始,请同学

们以热烈的掌声欢迎各位领导和老实的光临。 主题班会内容:

主持 刘俊宏: 什么是纪律?纪律就是规则,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行

命令和履行自己职责的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。所

谓纪律,就是我们遵守秩序,执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。严明的纪律是我们

学校建设的重要内容。

主持 谭昊天: 对我们小学生来说,讲法制就是要守纪律,讲道德就是要讲文明。其实,

纪律就在我们身边,如平常接触的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、学校规章制度和

课堂纪律等,这些都是我们学生所必须遵守的。 主持 刘俊宏: 哎,谭昊天,我们学校规定的纪律可多了,我们来考考大家好吗? 持 谭

昊天:嗯,好的。那下面请同学们先来背背我们的学生《日常行为规范》里的一些规则吧。

(点名)

主持 刘俊宏: 看来,难不住同学们了,同学们真不错,那我们的教室里为什么无论上

课还是休息都很闹呢?

主持 谭昊天: 现在我们的同学可不一样了,我们做到了“静”,同学们都已自编了顺

口溜。不信你听:“你拍一,我拍一,静心做事不浮燥”起—— 主持 刘俊宏: 同不们真了不起!我们的主要任务是学习,在校期间必须要按时参加教

学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。课堂纪律可是重要的,上课不认真还是不

行的。 主持 谭昊: 那当然,你看我们班同学的表现。有请我们班的快嘴们给我们来一则

小快 板:“课堂纪律三字经”。 课堂纪律三字经

上课前,安静等;

老师来,立好正;

坐得好,专心听;

老师问,举手答;

做笔记,要认真;

讨论时,勇发言;

做作业,独立想;

下课时,谢老师。

纪律好,学习棒;

出人才,能力强。

主持 刘俊宏: 说得好!学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩

序,使学校的教育管理工作规范化、秩序化,同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环

境,培养学生良好的行为习惯,促进德智体诸方面发展而制定的,这是每一个学生必须了解

和必须遵守的行为准则。

主持 谭昊天: 同学们都喜欢课间活动,我们最熟悉的也是课间纪律了,我们的课间纪

律也很多的,请大家说什么叫课间呢?(请生说) 主持 刘俊宏: 我还想问问大家在课间时我们应该怎样做呢? 出示:1、整理课桌,准备好下节课需要的学习用品。 2、然后去厕所。

3、最后再去玩耍。

主持 谭昊天: 同学们回答得真好,我们重在要去做。同学们都向往自由,而纪律又是

以约束和服从为前提的,因此有些同学们便产生了误解,认为遵守纪律和个人自由是对立的,

要遵守纪律就没有个人自由,要个人自由就不该有纪律的约束。对吗?下面请知识小答,辨

析对与错,怎样做才对。

1、小芳下课后先去爬铁杆,到上课铃响才去厕所。(×) 2、冬冬在课间抢同学的球踢。(×) 3、下课了,小玲坐在位置上不出去玩。(×) 4、小强一听到下课铃响,就急忙冲出教室,靠左冲下楼梯,去操场玩。(×) 5、这道题有点温度的哟:有一个词是雁什么的,他的意思是比喻守纪律,有秩序?

(1)雁行:鸿雁飞时整齐的行列。

(2)雁阵:雁高飞时排成的队形。 (3)雁比:谓排列有序。 (4)雁列:像雁行一样地排列。 6、请说一则关于遵守纪律的公益用语:“遵守纪律,人人有责。??” 7、请同学们把“我们遵守纪律。”这个句子,换种说法意思不变。

(1)否定句:我们不能违反纪律。

(2)双重否定句:我们不能不遵守纪律。

(3)反问句:难道我们不应该遵守纪律吗? 主持 刘俊宏: 同学们能背下能答这些问题就表示自己做到了守纪律吗?请问:纪律有

多重要呢?还是认为纪律不重要? 生:资料(1)自从有了人类社会啊,人们为了共同劳动和生活,维护社会正常秩序,

要求建立相应的行为规则,用以调整人们之间的关系,这种行为规则,就是最初的纪律。没

有这种行为规则,人们就无法协同活动,无法同自然抗争,也无法有秩序地生活下去。 (2)一个工厂如果没有劳动纪律,工人们各行其是,这个工厂就会乱乱糟糟,生产就

会陷于瘫痪。一个城市如果没有交通纪律,居民们在街上随心所欲,你骑自行车乱闯红灯,

我驾汽车 横冲直撞他步行随意穿越马路,那么这个城市的交通状况必然是一片混乱,交通事故带

来的不幸就会降临在许多人的头上。 ??

主持 谭昊天: 纪律多重要啊,说的很好!下面有请谭彬鸿讲一个感人的故事。

一、谭彬鸿:《扳道工人的勇敢举动》 尊敬的老师、同学们,大家好。我是谭彬鸿。 我曾在电视中看到过一位解放军叔叔说过“军人以服从命令为天职”,我也经常听老师讲

“做为 一个学生一定要遵守校规、校纪”。遵守纪律,听从指挥真的那么重要吗?有一天,

我好象明白了、懂得了那个道理。遵守纪律从小的方面说,能维持秩序的井然,从大的方面

说可以关系到生死存亡。下面,我就把那个曾给我启发,让我成长的故事与大家分享。那个

故事的题目叫《扳道工人的勇敢举动》

在德国某个地区的一个火车小站里,一位扳道员正要走向自己的岗位,去为一辆徐徐驶

近的列车扳动道岔。这时,在铁轨的另一头,还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。假如

他不扳道岔,这两辆火车就会相撞,酿成巨大的灾难。 这个时候,他无意识地回了一下头。就在这一瞬间,他发现自己的小儿子正在铁轨的那

一端玩耍,而那辆开始进站的火车就驰在这条铁轨上。 怎么办?他可以立即飞奔过去,把儿子抢救上站台。但是,迎面驰来的列车上将会有数

百人面临丧生的厄运!

他强忍巨大的痛苦,决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声:

“卧倒!”随即快步奔向岗位扳动了道岔,一眨眼工夫,这辆火车安全地进入了预定的铁轨。 他的儿子由于平时就习惯了服从长辈的命令,没显出丝毫的慌乱,立即笔直地躺倒在铁

轨中央。一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。 车上的旅客们毫不知道,他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚,他们的

生命也曾如千钧悬于一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去,不敢想象儿子那惨不忍睹的

情状。然而,他的儿子活着,而且未受一点损伤! 据说,德皇知道了这位扳道工人的勇敢举动,就派人去把他召来,奖给他一枚荣誉勋章,

一方面是奖励他极端尽职的行为,另一方面则是感谢他教育出一个遵从纪律的儿子。 因为守纪,一位普通的扳道工人成为了一位英雄,一位挽救了上百人生命的大英雄。也

是因为守纪,扳道工人的儿子的生命才得以保全。家庭才得以完整。所以,让我们每个人都

为了社会的安宁,生活的幸福,事业的美满,遵纪守法吧! 我的故事讲完了,谢谢大家。 主持 刘俊宏:多么感人的故事啊,我们常用说时间就是生命,这不纪律也是生命啊!

听了这个故事同学们有什么话想说呢?(惟有思想道德高尚,对纪律的重要性具有深刻的理

解,且具有执行纪律、维护纪律的高度自觉性、坚韧性和坚强的意志品质,才能经得住纪律

的考验,甚至视纪律比自己的生命还珍贵。) 主持 谭昊天: 是啊,惟有思想道德高尚的人,才做得到。 主持 刘俊宏: 其实,纪律也是属于道德的范畴。一个人如果不遵守纪律或无视纪律的

约束,那就是没有道德。一个人的纪律性如何,能够直接反映出他们的思想道德水平。下面

请听一则趣文《遵守纪律》。

杨垚:趣文——《遵守纪律》 尊敬的老师、同学们,大家好。我是杨垚。我给大家读的这则趣文叫《遵守纪律》 今天是星期一,早上有升旗仪式。戴好红领巾,出发喽! 叮铃铃,随着下课铃的到来,升旗仪式要开始了,我们排好队,一齐走下操场。“升旗仪

式,现

在开始!少先队员行队礼,其他人行注目礼!”班长熟悉的声音出现了。“起来,不愿做

奴隶的人们„„”随着庄严的国歌声,操场上两千多只小手不规范地举起来。 我嘴里厌烦地哼着国歌,不免东张西望。咦,老师哩?我四处寻找着。找到了,原来在

后边聊 天呢。好啊,我们在这儿手都举酸了,你们居然在那里悠哉游哉。居然连注目礼都不行。

我心里非常的不满。我也不行少先队礼,怎么着! 回到班上,就更可气了!老师说:“我们班有些同学在升旗仪式上调皮捣蛋,故意跟老师

作对(这不就是说我吗?),十分不遵守纪律(嘿,到底谁不遵守纪律呀?)。你们知道吗,

升旗仪式是很庄重的(既然知道干嘛还犯?),不尊重他就等于是犯罪(那您不是犯了罪了?)。

你们以后在这样,我就要惩罚他了。”听了这话我更不服气了!老师不遵守纪律,犯了罪,就

既往不咎;我们哪一样犯了都要惩罚。

唉,这个世道不公平啊!„„不过一级管一级,我到校长那儿告你。嘿嘿。 我本想到校长那儿去举报这个“犯罪嫌疑人”,可看班主任老师这样辛勤地教我们,就将

过补功,一律抵消了!我很仁义吧!幸好老师碰到像我这样的仁义学生哟! 主持 刘俊宏: 这正是因为,纪律同法律、道德虽然同属行为规范,是一个人有道德的

表现。请同学们说说:

1、做到守纪律是要强制性还是要自觉呢? 2、你发现我们身边有哪些不守纪的现象? 主持 刘俊宏: 凡是纪律,都具有必须服从的约束力。任何无视或违反纪律的行为,都

要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分,就是说,纪律是严肃的,它带有一定

的强制性。同时,纪律又需自觉遵守。只有自觉纪律才是铁的纪律。有很多名人名言都强调

了纪律的重要性,下面我们来展示自己搜集的名人名言。 ● “纪律是集体面貌、集体的声音、集体的信念、集体中的一切。——马卡连柯” ● 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思

格斯 ● 挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。 ● 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。—— 高尔基 ● 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 ——歌德 ● 学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯 ● 纪律是达到一切雄图的阶级。——英.莎士比亚 ● 秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔 ● 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。——法.孟德斯鸠 ● 纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫 ● 没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康● 和 预

防危险的方法了。——赫尔岑

● 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。——列宁 ● 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思

格斯

主持 谭昊天: 怎样才能做到自觉遵守纪律呢?说说同学们的方法: (就需要加强自己的道德修养和文化修养,从思想上认识到遵守纪律的重要性,增强自

己对社会的义务感。同时,要自觉地遵守纪律,不论大事小事,凡是纪律要求做到的,就坚

决去做;凡是纪律所禁止的,就坚决不做;在没有人监督和别人不知道的情况下,同样遵守

纪律,养成遵守纪律的习惯,使遵守纪律成为我们的自觉行动。) 主持 谭昊天: 同学们的方法很不错,一定要坚持哟。下面请听听我们的伟人们是怎么

自觉守纪的:

一、马腾飞:列宁守纪的故事——《按次序理发》 有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时,这个理发室只有两个理发师,忙不过来,

很多 人都坐着排队,等候理发。列宁进去后,大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却

微笑着对大家说:“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的,每个人都应该遵守公共秩序,

按照先后次序理发。”他说完后,就随手搬了一把椅子,坐在最后一个位置上。

二、唐瑜凌:毛主席的故事——《我也要遵守制度》 那还是在延安的时候,毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。

护士 进来说:“同志,医生吩咐,病人要安静,不能会客。”毛主席谦和的说:“对不起,小

同志。”随 即辞别关向应离开了病房。

三、杨攀:刘少奇的故事——《这个战士应该表扬的》

有一次,刘少奇同志去散步,走到某炮兵阵地,想进去看看。站岗的战士不让进。随行 人

员上前对战士说:“少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说:“上级有规定,要有上级指示才

能看。”随行人员很生气,少奇同志却没有生气。反而笑着说:“回去吧!”说着就往回走。一

边走一边告诉随行人员:“回去告诉那个战士的领导,不要批评他,他做得很对。”后来部队

领导知道了,要批评那个战士,少奇同志再次让工作人员转告部队领导:“这个战士认真执行

规定制度,不但不应批评,还应该表扬.”

四、岳鸿尧:周恩来的故事——《无论谁都要遵守制度》 一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,

说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答:“我们有规定,图书不外借,

要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的

说:“无论谁都要遵守制度。” 主持 刘俊宏: 事实表明,具有高尚道德情操和高度文化素养的人,有着高度自觉的纪

律性;而道德品质低下、没有文化素养的人,往往是一个不能自觉遵守纪律的人。这些伟人

真了不起,给我们做了很好的榜样,大家一定要学着点。 主持 谭昊天:纪律和诚信,从表面上看,二者好像是不相容的,实际上却是分不开的。

遵守纪律,就是一种美德,倾听一则新闻: (2001年以来,东北师大附中在学生自愿申报的前提下,推行无人监考,成为学校诚信

教育的新尝试。每逢期中期末大型考试,许多学生都会自愿向学校提出申请。在考试期间,

学校对于无人监考的班级只设立流动监考,考场纪律依靠同学之间的自律和相互监督。截至

目前,附中已有5000多名学生接受过无人监考的检验。无人监考说到底就是对诚信的一种测

量,检验了我们的诚信、自尊和自强。守纪也是诚信这一美德的体现。) 主持 刘俊宏: 校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序,

创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境,学校制定了相应的规章、制度、条例等管

理办法,这是对学生的生活.行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序,爱护公共

财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚。 主持 谭昊天: 最后我们来听听:——《我的荣辱观》 我的荣辱观

以遵守班级纪律为荣 以破坏班级荣誉为耻 以为班级作贡献为荣 以为班级抹黑为耻 以为班级出力为荣 以拖班级后腿为耻 以遵纪守法为荣 以作弊违纪为耻 以写作业为荣 以抄作业为耻 以勤奋学习为荣 以懒惰为耻 以保护公共设施为荣 以破坏公共设施为耻 以打扫卫生为荣 以不打扫卫生为耻 以保护环境为荣 以破坏环境为耻 以宽宏大量为荣 以心胸狭隘为耻 以积极向上为荣 以不思进取为耻 以注重修养为荣 以毫无素质为耻 以助人为乐为荣 以自私自利为耻 以节约时间为荣 以浪费生命为耻 以知错就改为荣 以知错不改为耻 以认真对待每一件事为荣 以随意放弃为耻 主持 刘俊宏: 作为小学生,不讲守纪,就是不讲道德;不讲道德,就会产生不良后果。

最后,我呼吁我们所有的小学生,从小做起,从小学做起,努力做“守纪律,讲文明”的好学生。

范文三:纪律主题班会 投稿:郭僬僭

纪律主题班会

丁、贾:尊敬的老师、亲爱的同学,大家下午好!今天,有我们来主持这次班

会。

贾:在开学的两个星期里,我先来说一说咱们班里的纪律:

首先,说一说同学们在课堂上的表现,在语文、数学、英语课上,大家的

表现还是不错的,尤其是语文、数学课上,大家表现都很好。但是,在英语课上,总有几位同学不遵守纪律,小声说话,希望这几位同学改正,在英语课上也做到不说话,遵守纪律。

丁:但是在科学、品德等副科上,同学们纪律很差,有人大声说话,有人下座

位玩耍,有人还大喊大叫,有的人甚至辱骂老师,这都是一些十分过分的行为。当然,有些人的表现还是不错的。请同学们设身处地的想一想,如果你是老师,底下的同学,玩的玩,说的说,你会不会很生气,会不会火冒三丈,老师每节课都在忍,这种感觉好不好受?同学们,你们别看这不是主课,就随意做自己想做的事情,这些课在初中都是主课,为了让同学们打好基础,为了老师不再为我们生气,请同学们上副课一定好好表现。 贾:再说一说,下课的表现:

下课了,同学们都从紧张的学习中走了出来。但是有些安全隐患不得不向

大家提醒,有的同学趴着窗户台上蹦啊跳啊,这样很危险,俗话说的好,不怕一万就怕万一,如果有个什么意外,后果不堪设想,还有,大家尤其不要在楼梯上打闹,如果,有人从楼梯拐角出来,你不小心撞着人家,后果很严重,请同学们,请同学们下课一定注意安全。

丁:在每次上课之前,我们在管理班级时 ,总是有个别同学不服从管理,乱喊

乱叫,我希望大家能配合我们的管理。

丁、贾:最后请大家举起右拳,和我们一起宣誓:

我自愿遵守纪律、

上课不乱说话、

做到服从老师和班长的管理,

共同进步,

打造一个属于我们的优秀的六二班!

范文四:纪律主题班会 投稿:莫琂球

八年级(5)班主题班会之——

《纪律,我们的生命》

班主任:曾德梅

一、教育目的

1、使学生了解守纪律的重要;

2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;

3、培养学生自觉自律的态度;

4、学习班规,让学生知道作为一个学生的义务和责任。

二、班会过程

1、导入: 俗话说:无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律,古今中外,概莫能外。对于学生,纪律就是我们学习的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境;纪律是我们塑造人格的第一步。

2、讨论: 同学们,知道为什么大雁在飞行的过程中总要排成“一”字或“人”字形吗?

这是他们为了节省体力摸索出来的一套阵形。他们利用上升气流和滑翔的方式来节省体力。当领头的大雁鼓翅时就会产生上升气流,于是后面的雁就利用这股气流的托力来飞翔。这就是它们飞行时总排成“一”字或“人”字形的原因。

此外,大雁也是鸟类中最有组织性、纪律性的一类飞禽,他们非常讲究团结友爱,互相帮助。当它们落到地上觅食时,会有值班放哨、保证雁群安全的“卫兵”;飞行时,队长在前,幼雁和体弱的雁居中受到保护,身强体壮的则殿后。大雁总是成群飞行,单只容易遇到敌人或人类的攻击和伤害。 从大雁的身上,我们学习到了纪律对于团队、对于班集体的重要性。另一方面,养成良好的习惯,遵守纪律,对个人的成长和未来更有重大的作用。

3、案例分析

有一家大公司要招聘总经理助理,年薪40万元。这是一个非常诱人的工作,共有几百人报名应聘,经过多轮筛选淘汰,最后还留下了20个候选人。这20个人个个才华出众、能力超群。这天上午,20个人来到总经理办公室等待面试,

他们个个都做了充分地准备,希望自己能够被选中。但面试时间早已经过去了。总经理还没来到。刚刚开始,他们都静静地坐着,等待总经理地到来。10分钟后,有些人坐不住了;15分钟后,有人开始站起来,翻看别人放在总经理办公桌上的应聘材料;30分钟后,几乎所有人都在翻看别人的应聘材料,并相互表示祝贺。只有一个应聘者,还静静地坐在那里,等待总经理的面试。40分钟后,总经理终于来了,20个人重新迅速坐好,等待面试,但总经理说面试已经结束,大家都十分惊讶,总经理说:“你们这20个人确实都非常优秀,但只有一个人具有不随便翻看别人东西的好习惯,他就是今天的获胜者,未来的总经理助理。” 从这个故事我们可以看出,一个人拥有良好的纪律和好习惯是关乎到自己的前途的!很多事情,我会从细节去观察你们,评估你们。因为往往细节就能够反映出一个人的素质,一个人的责任心。

三、学习我们班班规(纪律和学习部分)(10 分钟)

1、提出班级现在存在的问题

上课有些同学乱说话

教室卫生保持不够干净

有同学乱扔垃圾的习惯

打扫卫生、劳动不够积极

我们学习的积极性太差

部分作业有拖欠

晚自习及上课仍然不安静

教室和走廊仍有打闹的现象

有个别同学爱穿童鞋、戴耳环

顶撞老师、上课讲话违反课堂纪律

八年级(5)班班规

遵守纪律,刻苦学习,与班级共同进步,打造属于我们的八(5)班!

1、出勤:

(1)早操,晚读要按时到校。不迟到,不早退,不旷课。

(2)上课铃声响,按时进教室,并端坐好,等老师来上课。

(3)老师宣布下课时,方能离开教室。

(4)若有事不能来上课,或中途离开教室等情况,须向班主任报告请假。

2、上课纪律:

(1)积极举手发言,参与课堂活动与讨论。等老师点头允许后再站起来发话。

(2)不与他人讲闲话或闲聊与课堂无关的话题。

(3)上课回答问题,不能随意走动。要站在位置上回答问题。

(4)上课不和老师顶嘴,插话。若有需要,须举手请示老师。

(5)自修课期间,要保持教室安静,不讲话。

3、作业部分:

(1)必须认真独立完成作业,绝不抄袭身边同学的作业。

(3)认真按时完成教师布置的作业,绝不拖延。

(4)对予老师发下的作业要认真订正。

4、课室卫生:

(1)每天由生活委员将值日生的名字写在黑板上。

(2)值日生要确保课室干净、整洁。若发现课室内有垃圾,课间马上进行打扫。

(3)值日生要确保劳动工具、垃圾桶摆放整齐,如果垃圾太多需要马上倒垃圾。

(4)对于随手扔垃圾、破坏课室卫生的同学,值日生和生活委员要进行点名,交给班主任处理。

(5)晚读课之前,值日生要自觉将课室、走廊打扫干净,并将课室垃圾清理干净,生活委员进行监督。

5、日常礼仪:

(1)不准穿背心,带首饰、耳环进入课室,不准穿拖鞋参加早操。

(2)不准带手机上课,一经发现直接没收直到学期结束后方还给学生。

(3)不说脏话,多用文明用语,体现文明班级文明学生的素质。

(4)课间不得大声喧哗,不得与外班的同学在本班门前打闹嬉戏。

6、宿舍方面:

(1)提前几分钟把所有事情做好,午休和熄灯钟响后,马上安静下来休息睡觉。

(2)午休和熄灯钟响之前,一定要把宿舍、走廊打扫干净,不残留任何垃圾。

(3)不随便乱扔垃圾,更不随便乱倒垃圾。

(4)每天早上、中午起床后,要把桌子上的生活用品摆放整齐。鞋子一律在床下整齐摆放,被子叠成正方形,靠近墙壁摆放。

7、劳动方面:

参考“八年级(5)班保洁区责任分区”,各小组一定要弄清楚我班的保洁区域,各小组成员的任务区。

8、点名、扣分和积分制度

我班将严格按照点名、积分、扣分制度进行管理,并采取“三方点名”制度。周一到周五分别由值日班干部进行管理点名,同时由各位小组长对本组同学进行点名,科代表对所属科任老师的课堂纪律进行反馈。

八年级(5)班

2011年9月18日

范文五:纪律主题班会 投稿:江儧儨

704班主题班会——

《纪律,我们的生命》

一、教育目的

1、使学生了解守纪律的重要;

2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;

3、培养学生自觉自律的态度;

4、学习班规,让学生知道作为一个学生的义务和责任。

二、班会过程

1、导入: 俗话说:无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律,古今中外,概莫能外。对于学生,纪律就是我们学习

的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境;纪律是我们塑造人格

的第一步。

2、讨论:

同学们,知道为什么大雁在飞行过程中总要排成“一”字或“人”字形吗?

这是他们为了节省体力摸索出来的一套阵形。他们利用上升气流和滑翔的方

式来节省体力。当领头的大雁鼓翅时就会产生上升气流,于是后面的雁就利用这

股气流的托力来飞翔。这就是它们飞行时总排成“一”字或“人”字形的原因。 此外,大雁也是鸟类中最有组织性、纪律性的一类飞禽,他们非常讲究团结友爱,互相帮助。当它们落到地上觅食时,会有值班放哨、保证雁群安全的“卫兵”;飞行时,队长在前,幼雁和体弱的雁居中受到保护,身强体壮的则殿后。

大雁总是成群飞行,单只容易遇到敌人或人类的攻击和伤害。从大雁的身上,我们学习到了纪律对于团队、对于班集体的重要性。另一方面,养成良好的习惯,

遵守纪律,对个人的成长和未来更有重大的作用 。 班主任:王雪松 2014.9

七年级(4)班班规

遵守纪律,刻苦学习,与班级共同进步,打造属于我们的七(4)班!

1、出勤:

(1)早操,晚读要按时到校。不迟到,不早退,不旷课。

(2)上课铃声响,按时进教室,并端坐好,等老师来上课。

1

(3)老师宣布下课时,方能离开教室。

(4)若有事不能来上课,或中途离开教室等情况,须向班主任报告请假

2、上课纪律:

(1)积极举手发言,参与课堂活动与讨论。等老师点头允许后再站起来发话。

(2)不与他人讲闲话或闲聊与课堂无关的话题。

(3)上课回答问题,不能随意走动。要站在位置上回答问题。

(4)上课不和老师顶嘴,插话。若有需要,须举手请示老师。

(5)自修课期间,要保持教室安静,不讲话。

3、作业部分:

(1)必须认真独立完成作业,绝不抄袭身边同学的作业。

(3)认真按时完成教师布置的作业,绝不拖延。

(4)对予老师发下的作业要认真订正。

4、课室卫生:

(1)每天由生活委员将值日生的名字写在黑板上。

(2)值日生要确保课室干净、整洁。若发现课室内有垃圾,课间马上进行打扫。

(3)值日生要确保劳动工具、垃圾桶摆放整齐,如果垃圾太多需要马上倒垃圾。

(4)对于随手扔垃圾、破坏课室卫生的同学,值日生和生活委员要进行点名,

交给班主任处理。

(5)早读课之前,值日生要自觉将课室、走廊打扫干净,并将课室垃圾清理干

净,生活委员进行监督。

5、日常礼仪:

(1)不准穿背心,带首饰、耳环进入课室,不准穿拖鞋参加早操。

(2)不准带手机上课,一经发现直接没收直到学期结束后方还给学生。

(3)不说脏话,多用文明用语,体现文明班级文明学生的素质。

(4)课间不得大声喧哗,不得与外班的同学在本班门前打闹嬉戏。

6、劳动方面:

参考“七年级(4)班保洁区责任分区”,各小组一定要弄清楚我班的保洁区

域,各小组成员的任务区。

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范文六:班主任如何管理好班级纪律 投稿:武唥唦

班主任如何管理好班级纪律 七二班:徐新 班主任是一个班级的组织者和管理者,当一个班主任容易,当好一个班主任,管好一个班集体就不是一件容易的事情了。要上好课首先要管理好班级的纪律。俗话说“无规矩不成方圆”,必要的校规、班规还是要的。设想当你踏进教室的那一刻,班里的学生乱成一团,你还有心情上课吗?学生能安心听你班级纪律才能给学生带来真正的快乐和自由,也才能培养学生对集体的归属感。 那么如何管理好班级纪律呢,我认为我们可以从以下几个方面着手。

一、师生共同制定课堂纪律。

课堂规则只是一种手段,而不是目的,老师可以根据自己班级的特点并让学生参与到制定班级规则的活动中来,这样学生的需要和愿望会在很大程度上得到满足,也容易被老师接受和内化,从而自觉遵守课堂规则。因此老师在一学年的开始的机会就要在班级会议上与学生共同商讨制定课堂规则,当然老师要把握好度,所制定的规则要有利学生身心发展的,对于学生提出的一些不适合他们身心发展的规则教师要及时发挥“引”和 “导”的作用。

二、、“细心”去做好每一件事情

班主任要想管好一个班集体,除了靠制定一套切实可行的班级公约,以制度去管理学生外,要靠班主任去细心做好每一件事情。教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响,特别是班主任,影响更为直接。所以,班主任应该时时处处以身作则,严于律己,宽以待人。这样,才能给学生以良好的影响,做起事来也得心应手。我觉得班主任想管好一个班级就应该细心去做好每一件事情,表里如一,言行一致;凡是要学生做到的,老师必须先做到,并且做得最好。这样,才能影响和感染学生,促进他们养成良好的行为习惯。

三、用“爱心”去关爱每一位学生

作为一个班主任,要想管理好班级,就应当首先了解学生,诚心与他们交朋友,用心去捕捉每一个幼小的心灵,做到心中有学生、心中想学生。特别是注重诚心与学生交朋友,要和他们谈心,学生有缺点,批评时要尊重学生的人格和自尊心,同时批评学生要因人而异,讲究时机、地点与方法,不夸大、不讽刺、不挖苦,要诚心诚意帮助学生改正缺点。对学生提出的问题或要求,不光要从自己的角度去分析,更重要的是从学生的角度去考虑,多为学生出主意,让学生觉得你是真心实意为他着想。要和学生平等相处,以诚相见,做到如师如友,亦师亦友。不要高高在上摆班主任的架子,

要经常深入到学生中去,做个热心人,及时了解学生的思想状况,对学生中出现的问题,要积极主动,诚心解决好。只要教师用心去观察了解学生,发现每个学生心灵深处的微妙变化,并把自己的思考过程告诉学生,坦诚相见,这比直接把结果告诉学生收效要好得多。

四、“有意”放手让班干部管理班级

班主任工作千头万绪,事务繁杂,既抓教学业务,又抓班级管理,有时还兼上其他班的课。这样一来,如果不选出一支好的班干部协助班主任管理班级是不行的。班干部是班主任的得力助手,选举班干部时一定要民主、公正、公平、公开,不能由班主任点名,委任班干部,这样做不能服众。选出班干部以后,人员分工要明确,各人有各人的岗位职责。各负其责又协调配合,共同管理好班级。同时班主任要放手让班干部去管理班级,要信任他们,鼓励、指导他们如何去抓班级管理。如果指导得好,班主任工作就事半功倍,班主任也就能抽出更多时间去钻研教材、传授更多的知识给学生了。

五、“留意”捕捉每个学生的闪光点

一个班几十名学生,各人有各人的个性特点。这就需要班主任平时留意观察、了解、掌握每位学生的脾性,注意捕捉他们的闪光点,因势利导,扬长避短,因材施教。当今时代大力推行素质教育,素质教育既要让学生全面发展,

又要充分发挥他们的特长。因此,班主任平时要留意了解学生,捕捉学生的闪光点,因材施教,使每一位学生都能充分发挥自己的特长,取得尽可能多的进步。

总之,作为班主任的应时时处处以自己高尚的师德影响学生,感化学生,诱导学生,教育学生,关心学生,鼓舞学生。为学生营造一个良好的学习生活环境。为把学生培养成新一代“四有”新人,班主任工作任重而道远。班主任是班级管理的核心,良好班风的形成,学生身心的健康成长,文化素质的提高,班主任作用至关重要。要把一个班级带好,使学生在德、智、体、美、劳几方面全面发展,毕业后能成为对社会有用的人才,班主任必须具有

范文七:班级管理——纪律与民主 投稿:李位低

班级管理

——纪律与民主

良好的班级一定有良好的纪律,活跃的班级肯定很民主。一个既有良的纪律又民主的班级一定是优秀的班集体,他活跃、积极向上、学生纪律和学习方面都有很大的自觉性,对错误的认识较强,生生关系、师生关系融洽。但民主与纪律是不可调和的矛盾,而每一个班主任都希望自己的班级既拥有良好纪律又追求一种民主的氛围。可以说谁能将民主与纪律两个矛盾整合成相互作用的整体,那么谁就可以成为优秀的班主任。

在日常管理中,常出现这么几种班级:

1.拥有良好的纪律但班级氛围死气沉沉,师生关系紧张。一般来说,这种情况常出在没有多少经验的年轻教师和性格较急的青年教师所带的班级,且多为男性教师。年轻教师责任心强,想做成成绩又缺乏经验,会片面的追求纪律但缺乏思想教育和忽略学生的立场;性急的中青年教师虽有方法却缺少耐心。但结果都会使学生畏师如虎,常常小心翼翼的怕犯一点点小错误,因惧怕纪律的处罚或老师的批评而不得不学会撒谎,常对老师的做法也敢怒不敢言,学校生活变的很压抑。

2.师生关系融洽,班主任管理班级温和民主,但纪律偏差。性情温和的女老师和中老年老师所带的班级常出现这种

现象,他们对学生要遵守的纪律没有明确的规定或规定了没有坚决执行,对学生所范的错误宽容对待,以单纯的言语教育或感化为主,不忍心对学生用处罚。但这样的方法对学习好、懂事、自觉性强的学生比较合适,但对于年龄小自觉性差又比较顽劣的学生,效果就会不明显。对于常范错误的学生,不仅老师会对这个学生失望,学生自己也会对自己失望,但又不能很好的控制自己不范错误。

3.处于纪律与民主之间,纪律没上去,民主也没达到,师生关系时好时坏。这类老师对班级管理处于摸索阶段,他们既不赞成用严厉的纪律来压制学生,也不赞成纯粹的言语教育来感化学生,追求纪律与民主的结合,但还没有找到很好的方法。所以虽制定了严格的纪律也主张民主,但没能处理好纪律与民主的矛盾关系,导致纪律没上去,民主也没达到结果。

4.班主任能将纪律与民主整合为一体,使班级既拥有良好纪律又有民主的氛围,师生关系较融洽。能使班集体既有良好的纪律又有民主的氛围的班主任,除了自身拥有良好的素质和智慧外,还具有丰富的带班经验和高水平的管理水平,能在很短的时间内掌握每个学生的个性、弱点及优缺点,并及时找到相对应的教育方法和对这个班的管理方法,做到因材管理或因材施教。所以这类班主任能将纪律与民主整合,能将两个矛盾化为相互作用的力量。

纪律、民主与优秀班级的关系

一、好班级首先要有好纪律

无规矩不成方圆,纪律也是素质。一个没有纪律素质的个人是不受任集体欢迎,一个没有纪律素质的班集体是一盘没有任何力量的散沙。要管理好一个班级,第一要做的就是培养并规定这个班级的纪律,纪律的好坏将决定这个班的潜力和这个班学生学习的效果。比如,A、B两个平行班。A班的纪律差,学生常常不能按时到校且学生违反纪律的次数频繁,那么A班的班主任就要花很多时间到维护纪律和教育这部分学生。其结果不仅老师会因此烦恼,不能将时间花在教学方面,而常常受批评的学生也会因此感到沮丧或觉得老师讨厌自己,导致产生厌学的情绪。B班纪律良好,学生能自觉遵守纪律,即使偶尔范了错误,只要经老师一点拔就能认识到错误。所以B班的师生都能将大量时间花在教学和学习上,并促进良性循环。

但纪律不能只规定,而是需要培养,培养的结果的好坏就是日后纪律好坏。因为如果只规定纪律让学生遵守而不能使学生自觉认识为什么要有纪律并人人都应遵守纪律及纪律对班集体的作用和重要性,那么学生就不能成为纪律的维护者,更会使学生感觉到被压迫,造成不满或使学生学校生活压抑。所以培养纪律是非常重要的,这个过程中,作为班主任需要花大量的精力使学生意识到纪律的必要性和违反

纪律的严重性,最终自觉遵守。培养纪律的方法有很多,需思想教育和批评、惩罚并用。所以,我们管理班级的第一步是培养学生的纪律观念(因年级高低而异,低年级的学生很难培养他们的纪律意识,高年级的学生本身就有一定纪律意识),并在此基础上和学生共同制定班级纪律。只有这样,学生才会自觉遵守。

二、民主才能使学生成为纪律制定者、执行者和维护者 纪律能很好的维持学校、班级秩序,保证学生的学习生活正常。但法治只能使学生服从,并不能把他们成为班级的主人,从心里面感到与班级是一体并去维护她。只有民主,让同学们共同参与班级管理,由他们去决定什么该做,什么不能做,让学生做班级的主人并促成学生自我管理。在班主任的指导下和学生的认可下制定班级需要的纪律,这样学生才能做做纪律的执行者和主人,而不感到自己被纪律压迫,并自觉地维护这种纪律。既使范了错误也能认识到错误的所在并心里面心甘情愿的接受纪律的处罚。

三、民主与纪律的结合,促成纪律良性发展

没有民主的纪律是没有活力的纪律,是让人恐怖的纪律;没有纪律约束的民主是会变成散漫,积极向上的民主氛围需要基本的纪律的保障。所以,作为班主任要调节好纪律与民主矛盾关系,让纪律与民主恰到好处的相互制约和相互作用。

班主任作为班级的纪律的维护者和民主的促成者,要在

开学初主持召开班会,和全班同学民主推选优秀的班干部,这些班干部就是日后班级的管理者和纪律的执行者。之后,指导班委会和全班共同制定合适需要的纪律,并帮助班集体促成的纪律的形成,让纪律深入人心。常指导班长召开班会,根据需要执行纪律并适当惩罚违反纪律同学,或根据情况的变化增减必要的纪律,维持民主的延续。这样做最大的好处是,因为每一个都是纪律的制定者,所以同学会自觉的知法不犯法,既使犯了错也能马上认识到错误,从而减少违反纪律的概率。

范文八:纪律教育主题班会 投稿:孔硏硐

三年级纪律教育主题班会

一、活动内容

小学生有着活泼好动的天性,特别是小学低年级的学生。在课堂上他们都很随意,课间时间也是在班级追逐,打闹,往往会在不经意间就破坏了课堂的纪律和学校的规则。时间已经过去快一个学期了,可是,我们班在纪律方面仍旧存在很大的问题,科任老师也不少在我面前说起,我们班某某学生又怎么了。在课堂上,课间也经常学生一下就大叫谁谁谁又把谁打哭了。针对这种现象,我找准时机,开了一次主题班会,借此来让学生明白,课堂是学习的地方,学校是大家共同的家园,同时让他们明白上课就要遵守课堂纪律,在任何时候在学校就要遵守学校的规章制度以及遵守纪律的重要性,培养他们良好的习惯。

二. 活动目标:

1.让学生们明白遵守纪律的重要性;

2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;

3.养成学生自觉遵守纪律的好习惯,争当遵守纪律的好学生;

三.活动主题:“我是遵守纪律好学生”;

四. 活动地点:三年级教室

五. 活动过程:

(一) 主题班会引入。

(二)说一说,议一议

1 上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)

2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言) 3 课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)

(三)学习《小学生守则》;《小学生日常行为规范》;《课堂纪律》

(四).辩论比赛:

1.题目:我们为什么要遵守课堂?如果没有课堂纪律怎么样?有了课堂纪律以及其他规则有什么好处

2.过程:

A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;

B.老师将学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;

C.老师分别为正反两方选出组长。

D.学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。

(五)小品表演

(1)上课铃声响了,可是仍然有几个男生在课堂上追逐打闹;

(2)课间几个同学正下楼梯,可是几个男生却故意去推同学

(3)女同学在做作业,男生故意捣乱

(六)总结:(让同学起来说说自己的感受)守纪律好处,

我们要人人正当遵守纪律的好学生,好孩子。

总结:一次印象深刻的活动比一番说教来得更有用,低年级的学生好奇心强,对世界充满着他们独特的看法,要培养他们良好的行为习惯,让他们自觉遵守纪律不是一朝一夕的事,通过活动,让他们亲身参与到活动中,增强他们的切身感受,效果来得好得多。通过活动,学生们的自觉性提高了不少,上课的秩序好多了。课间学生也能自觉遵守校规。

范文九:纪律教育主题班会 投稿:张柪柫

纪律教育主题班会

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一、活动目标:

1.使学生了解守纪律的重要;

2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;

3.培养学生自觉自律的态度;

4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。

二、课前准备:

1.黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生;

2.对班会的节目要适当排练;

三、活动内容:

(一)会题引入。

(二)组织讨论:从这个事例中,你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?

(三)学习东升学校《学生纪律十条》

(四)辩论比赛:

题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样,上学都轻轻松松呢?

四、总结内容,结束教学。

范文十:纪律在我心中主题班会 投稿:卢肷肸

纪律在我心中

--132班主题班会

同学们,我们已经是四年级的学生了,学校的各项规章制度也都比较了解。在开学到现在的这段时间里,我们班大部分同学都能够遵守纪律,进入正常的学习状态,但是还有一些同学做得不好,比如上课时,有的同学不认真听老师讲课,做小动作,交头接耳;课间休息时,有的同学在楼道里互相追逐,大声喧哗,在楼梯上跑跳拥挤;做操时,有的同学站队不整齐,动作懒懒散散;放学时,有的同学排路队不及时,不整齐,甚至还有的同学溜队。

这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守纪律,做一个文明有礼貌的小学生。

(一)上课时我们要怎样做呢?

(1)上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)

(2)上课能随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)

(3)课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)

(4)托管课时,我们该注意些什么?

同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。

(二)课间活动

刚才我们说了上课时如何遵守纪律,课间活动我们是不是也要守秩序注意安全呀,这样大家才能玩得开心。

1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。

2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。

4、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。

(三)放学时

1、及时站好路队,保正“快、静、齐”。

2、做到在放学路上不打闹,不溜队。

(四)守纪格言。

1、 不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。 ——克雷洛夫

2、在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。 ——思格斯

3、 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。 ——列宁

4、 如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。

——歌德

5、 没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。 ——赫尔岑

6、要有必要的清规戒律。 ——毛泽东

7、挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。

——佚名

8、 我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由

——美.约翰·亚当斯

9、纪律是达到一切雄图的阶级。 ——英.莎士比亚

10、秩序是自由的第一条件。 ——德.黑格尔

11、 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。

——法.孟德斯鸠

12、法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。

——德.席勒

13、纪律是胜利之母。 ——俄.苏沃洛夫

(五)结束语

同学们,人没有了纪律的约束,就像断了线的风筝,可能当时会放纵一下自己,以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人,必定是严格按照纪律来约束自己的人。不遵守纪律的学生怎样都不会是一个优秀的学生。一个学校、一个班级,有那么多的学生,如果上课纪律很乱,可以乱说话,可以随意迟到、旷课,那么这就会影响到每一个学生,大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力。因此,纪律的同学,所影响的不仅仅是自己, 而是破坏我们的班级, 通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来

一起复习学校各项常规,争取做得更好。

动背景:

天气炎热,面临期末考试,学生浮躁,上课说话、课间打闹,放学不及时回家,班级课内外纪律较差。

活动目的:

1、让学生在活动中懂得守纪律的重要性,了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律;培养学生从小养成守纪律的好习惯。

2、通过活动,拓宽学生对守纪的认识,促进学生全面、健康地发展;全面地提升学生的素质。

活动准备:

1、选好两名主持人()

2、小组排练小品、哑剧,准备故事。

3、集体学唱歌曲:《真心英雄》

4、黑板布置,书写“纪律伴我成长”等

5、学生上网查阅名人名言等资料

内容设计:

一、 全体演唱《真心英雄》

二、 开幕词主持人【】

三、 小品《早读课风波》(英语早读课老师没来之前,学生有讨论昨晚电视剧的、有睡觉的、有抄作业的,教室内一片喧哗声,课代表在不停地喊“安静、安静”;有人在班门口望风,一声“嘘”声,大家迅速各回各位、拿起课本装模作样。

四、 自由发言:自己在早读课方面做得如何

五、 哑剧:《课堂内外》(上课铃声响起,同学们迅速进入学习状态,可还有三人不在,一会气喘吁吁地跑进教室,编造迟到理由;下课后老师进行批评教育、不停点头;放学后不及时回家,在校门口诈钱)

六、 讨论:在公共场所是怎样遵守做才算遵守纪律。先小组讨论再小组代表发言。(讨论后基本分在公交车上、在马路上、在集会场所等几方面发言)

七、 邱少云故事

1952年10月,为打击在上甘岭三九一高地的美国和南朝鲜军队,中国人民志愿军战士邱少云邱少云所在连队被选派参加潜伏部队,并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。

战士们出发以前,部队首长指示:“提高纪律性,坚决执行命令,是我军的光荣传统。这次任务十分重要,也非常艰巨,在任何情况下都不能暴露目标。”邱少云和战友们坚定地回答:“坚决完成任务!”

要使几百人潜伏在敌人眼皮底下,隐蔽二十多个小时,不能有一个人暴露目标,确实任务是艰巨的,困难是不少的。

深夜,五十多名全副武装的志愿军战士,按预定计划井井有条地迅速分散开来,隐蔽潜入到三九一高地附近一片蒿草丛生的地里。每个人从头到脚插上了蒿草,风一吹,人身上的草和地上的草同时摇动,看不出一点儿伪装的痕迹。

12日上午,敌机盘旋在志愿军潜伏的上空。忽然,敌机投下了燃烧弹。有一颗燃烧弹落在离邱少云两米远的草地上,飞迸的燃烧液溅到邱少云的左腿上,眨眼功夫,插在他脚上的蒿草烧着了,火苗腾腾地冒起来,此刻,邱少云只要翻动一下身子,就可以把火苗扑灭,但是这样做会暴露目标啊!邱少云想到整个战斗的胜利,他坚定地伏在草丛中,接着衣服也烧着了,一会儿,烈火就蔓延到了全身。在邱少云的后边,有一条小水沟,此时只要他后退几步,在泥水里打个滚,还是可以把火扑灭的。但是为了革命胜利,为了战友的安全,邱少云就象一块千斤巨石,伏在那里,纹丝不动,顽强的忍受着烈火烧身的剧烈疼痛,把手深深的插入泥土,他没有发出一声呻吟,我们的英雄--邱少云就是这样地以超人的意志力,为祖国、为整体、为胜利而忍受了肉体的苦痛,以至到最后献出自己的宝贵生命。 下午五点三十分,中国人民志愿军向三九一高地进攻的号角吹响了,同志们怀着满腔复仇的怒火,以排山倒海之势向敌人扑去。两颗红色信号弹腾空而起,敌人的一个加强连全部被歼了,三九一高地上飘扬着我军胜利的红旗。

邱少云同志那种高度的组织纪律性,那种坚韧顽强的革命意志,那种高度的自我牺牲精神,永远是我们学习的榜样,将永远激励着我们前进!

八、 动物守纪故事【王甜】

动物守纪律的故事

在群居或集体而居的动物中,也存在着类似于人类社会的纪律,群体中的成员也具有遵守社群纪律和服从领导的品质,如蜜蜂、蚂蚁、猩猩、牛、狼、大雁等群体中都有很好的体现。大雁是人们熟知的鸟类类群之一,常见的有鸿雁、豆雁、斑头雁和灰雁等在民间被统称为“大雁”。在诸多鸟类中,大雁的组织纪律和群体意识是最强的。有首儿歌这样说:“秋天来了,一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。”每到冬季来临,大雁排着整齐的队伍浩浩荡荡地飞向比较温暖的南方,在迁徙时总是几十只、数百只甚至上千只汇集在一起,互相紧接着列队而飞,人们称之“雁阵”。“雁阵”由“头雁”带领,加速飞行时,队伍排成“人”字形。一旦减速,队伍又由“人”字形换成“一”字形。当飞在前面的“头雁” 的翅膀在空中划过时,翅膀尖上就会产生一股微弱的上升气流,排在它后面的同伴就可以依次利用这股气流,从而节省体力。“头雁” 因为没有这股微弱的上升气流可资利用,很容易疲劳,所以在长途迁徙的过程中,雁群需要经常地变换队形,更换“头雁”。大雁采取的这些措施,都是为了能够更顺利地完成长途旅行。而它们对纪律的严格遵守,不能不让人由衷地赞叹。动物的组织纪律性,在狼群中也有很好的体现。在狼群中,头狼的号令就是军令,无论其他狼在哪里,在干什么,只要听到头狼的召唤,都会尽快发声回应,向头狼所在地集合。一旦狼群形成,众狼就会上前,俯下身子,舔吻头狼的下颚表示敬意,听候安排。如果狼群成一路纵队在雪地上行进时,头狼的副手担当开路先锋,头狼则走在队列的中间。狼群所有成员在行进的时候都会小心翼翼地把自己的脚放在前面的狼留下的脚印上,保证了每一步都是安全的。狼群在围猎时,有严格的作战纪律。有些狼要做先锋,去骚扰猎物;跑得快的狼去围追或者堵截。

九、 在学校怎样做才算守纪。先小组讨论,再小组代表发言

十、 《名人守纪故事》【张萌】

十一、 诗朗诵:《纪律》【沈思君】

十二、 个人发言:你认为遵守纪律是谁的需要

十三、 我为班级献一计:“怎样管好我班的纪律”(有每位同学从思想上提高认识、加强自律;每天放学时值日班长组织大家自我反思,总结当天班级情况,表扬表现好的、批评表现差的;每周评选“纪律之星”)

十五、全班讨论班级公约,形成初稿

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