关于学习的诗歌_范文大全

关于学习的诗歌

【范文精选】关于学习的诗歌

【范文大全】关于学习的诗歌

【专家解析】关于学习的诗歌

【优秀范文】关于学习的诗歌

范文一:关于学习的诗歌 投稿:万颳颴

篇一:学习生涯

作者:伊莎贝拉

高中生涯结束啦

眼光迈向大学的家

考试的成绩很差

拿什么资本奔向它

早起晚睡的理由强大

拉伯数字背负十字架

虽然我不想长大

前途无量谁也没办法

我有天分会不怕

什么学位都不在话下

付出十几年浪费的青春

不为别的也要考上去呀

老师手下不留情

家长托人买人情

白天昼夜学习为什么

给自己放假反省一下

虽然我不想长大

前途无量谁也没办法

我有天分会不怕

什么学位都不在话下

付出十几年浪费的青春

不为别的也要考上去呀

我的学习生涯

篇二:学习你

作者:海里有鱼

一个普通战士的名字,

成为几代中国人的记忆。

22年短暂生命里,

一直做着为人民服务的事。

理想和信念的字典里,

写满热爱党、热爱社会主义。

工作中的你,

干一行爱一行精一行的坚持。

生活上的你,

艰苦奋斗,忘记休息。

现实社会,更需要你,

为人民服务,从小事做起。

工作中的自强不息,

生活上的节俭朴实,

创新路上锐意进取,

一辈子的好人好事,

成就了伟大的名字,

我们都要向你学习。

篇三:学习,是一生的功课

作者:雪上飞狐

学习

是一生的功课

不知道的

知道但没做到的

做到但讲不出来的

越觉得自己是个小学生了

越讲越觉得自己学的不够

越学越觉得自己做的太少

天大地大人大

人小天小地小

人才

别人不会的

天才

别人不想做的

乐在其中

篇四:学习宽容

作者:孟必真 

在时间深处

我渐渐学会了宽容

像一粒种子

深深植入泥土之中

捧起一个

春天般的黎明

在岁月深处

我渐渐懂得了宽容

遗忘所有仇恨

微笑就是新生

宽容,拓展了世界

宽容,强大了心灵

从此,快乐如鲜花

在身旁次弟开放

我拥有了

幸福完满的人生 

篇五:学习的生命意义

作者:自由风368

朋友们,学习有什么意义呢

学习,是我们生命里不可缺少的部分

好比吃饭、睡觉和休息

所以,你要从生命发展的层次去认识

我们的生命质量需要提升

我们的内心世界需要拓展

我们的情感人格需要培育

我们的志趣喜好需要丰富

我们需要更好的传承老的

我们需要更好的启迪幼的

我们需要承担社会责任

我们需要践行个人使命

我们需要不断的创造幸福

我们更需要一代比一代幸福

朋友,热爱我们的学习吧

它会帮助我们自信坚韧的成长

篇六:学习无极限

作者:琉璃的世界 

学习是全方位的,

从天地山水到日月星辰。

它会使你懂得

什麽渺小伟大,

什麽是无私无畏,

什麽是厚德载物,

什麽是天道酬勤。

从风那里学会了遍布的、隐行的仁爱;

从雨那里学会了无声的、静默的奉献;

从雷那里学会了奋斗与摧毁的暴烈;

从电那里学会了生命的脆弱与无奈;

从大海那里学会了虚怀若谷;

从苍天那里学会了公正无私;

从高山那里学会了宁静雄壮;

从小溪那里学会了生命不息,奔腾不止。

我是一片云,来自遥远的天空,回味虚无的美妙;

我是一片叶,来自茂密的森林,吸尽天地的精华;

我是一滴水,来自雪山的馈赠,凝结自然的情怀;

我是一间屋,来自时空的创造,灵魂是生命的主人。

篇七:学习快乐

作者:孟必真

学习应该是一件快乐的事

他应该带着愉悦和轻松

仿佛是月光底下的爱情

目光亲吻着知识

耳朵把美好畅听

轻轻推开心扉

迎接浩浩荡荡的春风

用微笑点亮星星的明灯

用脚步伴奏前进的歌声

放眼未来,锦绣前程

种植汗水,芳草青青

把阳光编织成七彩心情

把梦想放飞在现实的晴空

自信让我永远年轻

学习快乐,举手投足坚定从容

学习快乐,平凡里张扬杰出的个性

我拥有广阔天地

只因我释放真诚

我开心,每一段旅途

这是我无悔的人生

篇八:学习 

作者:孟必真

学习是最好的纪念

仿佛禾苗遇到了春天

从此茁壮成长

永远生机盎然

学习是最好的旅伴

仿佛是锦心绣口的婵娟

红袖添香的日子

心灵没有疲倦

学习是最好的修炼

仿佛是展开翅膀翱翔九天

拓宽命运的滋味

就是快乐的永远

学习是精神的后花园

是对命运伟大的贡献

点点滴滴的积累

人生壮美如大海无边

范文二:关于学习的诗歌 投稿:孔圛圜

作者:胡泛

半路上去学习

少小不发奋

看看自己

看看别人

别人什么都能做搞笑说说

自己什么也不会做

人过半百

去学习去学习

学无止境

学海无涯苦作舟

早知如此

何苦当初

就是要珍惜时光

就是要学习 学习本领 学习技术 时光充实 人生美丽 2、《学习你》 海里有鱼 一个普通战士的名字, 成为几代中国人的记忆。 22年短暂生命里, 一向做着为人民服务的事。 理想和信念的字典里, 写满热爱党、热爱社会主义。 工作中的你,

生活上的你, 艰苦奋斗,忘记休息。 现实社会,更需要你, 为人民服务,从小事做起。 工作中的自强不息, 生活上的节俭朴实, 创新路上锐意进取, 一辈子的好人好事, 成就了伟大的名字, 我们都要向你学习。 3、《学习生涯》 伊莎贝拉 高中生涯结束啦 眼光迈向大学的家

考试的成绩很差 拿什么资本奔向它 早起晚睡的理由强大 拉伯数字背负十字架 虽然我不想长大 前途无量谁也没办法 我有天分会不怕 什么学位都不在话下 付出十几年浪费的青春 不为别的也要考上去呀 老师手下不留情 家长托人买人情 白天昼夜学习为什么 给自己放假反省一下 虽然我不想长大

前途无量谁也没办法 我有天分会不怕 什么学位都不在话下 付出十几年浪费的青春 不为别的也要考上去呀 我的学习生涯 4、《学习,是一生的功课》 雪上飞狐 学习 是一生的功课 学 不知道的 学 知道但没做到的

做到但讲不出来的 学 越觉得自己是个小学生了 越讲越觉得自己学的不够 越学越觉得自己做的太少 天大地大人大 人小天小地小 人才 别人不会的 你 会 天才 别人不想做的 你

乐在其中 5、《学习宽容》 孟必真 在时刻深处 我渐渐学会了宽容 像一粒种子 深深植入泥土之中 捧起一个 春天般的黎明 在岁月深处 我渐渐懂得了宽容 遗忘所有仇恨 微笑就是新生 宽容,拓展了世界 宽容,强大了心灵

从此,快乐如鲜花 在身旁次弟开放 我拥有了 幸福完满的人生 6、《学习的生命好处》 自由风368 朋友们,学习有什么好处呢 学习,是我们生命里不可缺少的部分 好比吃饭、睡觉和休息 因此,你要从生命发展的层次去认识 我们的生命质量需要提升 我们的内心世界需要拓展 我们的情感人格需要培育 我们的志趣喜好需要丰富

我们需要更好的启迪幼的 我们需要承担社会职责 我们需要践行个人使命 我们需要不断的创造幸福 我们更需要一代比一代幸福 朋友,热爱我们的学习吧 它会帮忙我们自信坚韧的成长 7、《学习无极限》 琉璃的世界 学习是全方位的, 从天地山水到日月星辰。 它会使你懂得 什麽渺小伟大, 什麽是无私无畏,

什麽是厚德载物, 什麽是天道酬勤。 从风那里学会了遍布的、隐行的仁爱; 从雨那里学会了无声的、静默的奉献; 从雷那里学会了奋斗与摧毁的暴烈; 从电那里学会了生命的脆弱与无奈; 从大海那里学会了虚怀若谷; 从苍天那里学会了公正无私; 从高山那里学会了宁静雄壮; 从小溪那里学会了生命不息,奔腾不止。 我是一片云,来自遥远的天空,回味虚无的美妙; 我是一片叶,来自茂密的森林,吸尽天地的精华; 我是一滴水,来自雪山的馈赠,凝结自然的情怀; 我是一间屋,来自时空的创造,灵魂是生命的主人。 8、《学习快乐》

孟必真 学习就应是一件快乐的事 他就应带着愉悦和简单 仿佛是月光底下的感情 目光亲吻着知识 耳朵把完美畅听 轻轻推开心扉 迎接浩浩荡荡的春风 用微笑点亮星星的明灯 用脚步伴奏前进的歌声 放眼未来,锦绣前程 种植汗水,芳草青青 把阳光编织成七彩情绪 把梦想放飞在现实的晴空

学习快乐,举手投足坚定从容 学习快乐,平凡里张扬杰出的个性 我拥有广阔天地 只因我释放真诚 我开心,每一段旅途 这是我无悔的人生 9:勤奋 作者:孟必真 我知道,我还不够勤奋 没有尽情燃烧 我如火如荼的青春 在这片肥沃的土地上 我就应全心全意打拼 各种各样的感情

剪裁得当,认认真真 我知道,我就应勤奋 用劳动为自己壮骨强筋 我要向着成功 大踏步前进 不在乎风吹雨淋 每一次前进 都是幸福花开的声音 10:好好学习 作者:李燕霞 此刻的我什么也不想, 只是想如何学习, 好期望我能顺利透过高考, 好想有一个很好的学习方法, 期望自己的学业有所成。

但是我管不住我的心。 我也在发奋克服我内心的想法, 使自己向自己的目标迈进一步, 一步步的向前迈进。 不好怕任何风吹雨打, 要像杂草一样, 任凭一切也不动摇。 学会学习, 才是我此刻最想要的, 别的一切我都不想要。 要了,是要付出代价的, 此刻的我什么都不想要, 只期望学习能好。 我也会付出行动的。

我会用行动去证明, 不必须要克服一切弊端, 向目标一点点靠近, 直到那一刻为止。

范文三:关于学习的诗歌 投稿:郝蚸蚹

  关于学习的诗歌

  1、《学习》

  孟必真

  学习是最好的纪念

  仿佛禾苗遇到了春天

  从此茁壮成长

  永远生机盎然

  学习是最好的旅伴

  仿佛是锦心绣口的婵娟

  红袖添香的日子

  心灵没有疲倦

  学习是最好的修炼

  仿佛是展开翅膀翱翔九天

  拓宽命运的滋味

  就是快乐的永远

  学习是精神的后花园

  是对命运伟大的贡献

  点点滴滴的积累

  人生壮美如大海无边

  2、《学习你》

  海里有鱼

  一个普通战士的名字,

  成为几代中国人的记忆。

  22年短暂生命里,

  一直做着为人民服务的事。

  理想和信念的字典里,

  写满热爱党、热爱社会主义。

  工作中的你,

  干一行爱一行精一行的坚持。

  生活上的你,

  艰苦奋斗,忘记休息。

  现实社会,更需要你,

  为人民服务,从小事做起。

  工作中的自强不息,

  生活上的节俭朴实,

  创新路上锐意进取,

  一辈子的好人好事,

  成就了伟大的名字,

  我们都要向你学习。

  3、《学习生涯》

  伊莎贝拉

  高中生涯结束啦

  眼光迈向大学的家

  考试的成绩很差

  拿什么资本奔向它

  早起晚睡的理由强大

  拉伯数字背负十字架

  虽然我不想长大

  前途无量谁也没办法

  我有天分会不怕

  什么学位都不在话下

  付出十几年浪费的青春

  不为别的也要考上去呀

  老师手下不留情

  家长托人买人情

  白天昼夜学习为什么

  给自己放假反省一下

  虽然我不想长大

  前途无量谁也没办法

  我有天分会不怕

  什么学位都不在话下

  付出十几年浪费的青春

  不为别的也要考上去呀

  我的学习生涯

  4、《学习,是一生的功课》

  雪上飞狐

  学习

  是一生的功课

  学

  不知道的

  学

  知道但没做到的

  学

  做到但讲不出来的

  学

  越觉得自己是个小学生了

  越讲越觉得自己学的不够

  越学越觉得自己做的太少

  天大地大人大

  人小天小地小

  人才

  别人不会的

  你

  会

  天才

  别人不想做的

  你

  乐在其中

  5、《学习宽容》

  孟必真

  在时间深处

  我渐渐学会了宽容

  像一粒种子

  深深植入泥土之中

  捧起一个

  春天般的黎明

  在岁月深处

  我渐渐懂得了宽容

  遗忘所有仇恨

  微笑就是新生

  宽容,拓展了世界

  宽容,强大了心灵

  从此,快乐如鲜花

  在身旁次弟开放

  我拥有了

  幸福完满的人生

  6、《学习的生命意义》

  自由风368

  朋友们,学习有什么意义呢

  学习,是我们生命里不可缺少的部分

  好比吃饭、睡觉和休息

  所以,你要从生命发展的层次去认识

  我们的生命质量需要提升

  我们的内心世界需要拓展

  我们的情感人格需要培育

  我们的志趣喜好需要丰富

  我们需要更好的传承老的

  我们需要更好的启迪幼的

  我们需要承担社会责任

  我们需要践行个人使命

  我们需要不断的创造幸福

  我们更需要一代比一代幸福

  朋友,热爱我们的学习吧

  它会帮助我们自信坚韧的成长

  7、《学习无极限》

  琉璃的世界

  学习是全方位的,

  从天地山水到日月星辰。

  它会使你懂得

  什麽渺小伟大,

  什麽是无私无畏,

  什麽是厚德载物,

  什麽是天道酬勤。

  从风那里学会了遍布的、隐行的仁爱;

  从雨那里学会了无声的、静默的奉献;

  从雷那里学会了奋斗与摧毁的暴烈;

  从电那里学会了生命的脆弱与无奈;

  从大海那里学会了虚怀若谷;

  从苍天那里学会了公正无私;

  从高山那里学会了宁静雄壮;

  从小溪那里学会了生命不息,奔腾不止。

  我是一片云,来自遥远的天空,回味虚无的美妙;

  我是一片叶,来自茂密的森林,吸尽天地的精华;

  我是一滴水,来自雪山的馈赠,凝结自然的情怀;

  我是一间屋,来自时空的创造,灵魂是生命的主人。

  8、《学习快乐》

  孟必真

  学习应该是一件快乐的事

  他应该带着愉悦和轻松

  仿佛是月光底下的爱情

  目光亲吻着知识

  耳朵把美好畅听

  轻轻推开心扉

  迎接浩浩荡荡的春风

  用微笑点亮星星的明灯

  用脚步伴奏前进的歌声

  放眼未来,锦绣前程

  种植汗水,芳草青青

  把阳光编织成七彩心情

  把梦想放飞在现实的晴空

  自信让我永远年轻

  学习快乐,举手投足坚定从容

  学习快乐,平凡里张扬杰出的个性

  我拥有广阔天地

  只因我释放真诚

  我开心,每一段旅途

  这是我无悔的人生

* 爱学习的名人名言

* 关于学习的口号

* 英语学习名言

范文四:对于诗歌的学习 投稿:高潦潧

对于诗歌的学习,我们历来重视学生们的反复吟读, 可是诗歌中所营造的意境还需学生们细细的品味。“抒 情诗歌”中所营造的意境除了体味情感的抒发外,还要 对诗人所处的社会背景,自身发展有一定的了解。随着 历史的发展,我们现如今的社会环境和诗人们所处的环 境有着莫大的差异。因此,学习“写景抒情诗歌”我认 为的方法有三种:一、充分了解诗人的社会背景,发展 历程,做到读作品时“知人论世”行之有效的方法包括 看图片资料,影像资料及变换新形式的方式了解背景。 二、融入真实的自然社会,在风和日丽的清晨或午后, 让学生们享受着自然那种万物勃发的浓浓生机,深切地 “充当”感受下自己是诗人的那种舒心和真实。置身于 真实的自然中,去感受美景,抒发感情。再在真切的环 境中去品味“抒情写景诗歌”。三、“写景抒情”对于 写景我们也要重视起来,我们可以将景自古至今的发展 及暗示性给学生们串讲起来,挑起同学们的积极性,让 他们自主的喜爱各种景背后蕴含的真挚情感。这是我觉 得在诗歌教学中可行的方法,希望和老师们一起讨论。

范文五:诗歌的学习 投稿:龙簧簨

诗,不仅仅是诗,更是一种意境。就像天空中的云,有的淡,有的浓,有的点缀着蓝天的明丽,有的则将漫天染成暗淡。在天空下漫步,抬头仰望它的阴晴,品味各种云的滋味——品诗,不仅仅在读,更在于对意境的一种追寻与向往。本学期我班“语乐频道”是诗歌教学活动,诗歌教学上我们分为现代诗和古诗的学习。

在教学上两位老师都精心构思,积极准备。在幼儿学习古诗时,由于古诗形式是多种多样的,因此,在教学中,我班新创造出了8种适宜的的方法,有故事法、情景表演法、音乐法、谈话法、猜谜法、吟唱法、直入主题法、图片观察法等。如在学习古诗《绝句》时,我们就采用了吟唱法,让幼儿在说说、唱唱中快乐地学习,帮助幼儿很好地记忆古诗的内容。并在熟背古诗的基础上我们又将古诗教学进行了延伸,如在学习古诗《鹅》就在幼儿熟背这首诗的基础上我们又在古诗中融入了情景表演和舞蹈,让幼儿能够更好地理解古诗的内容,并不是盲目地背诵。

古诗教学中我们敢于尝试,大胆创新,以幼儿为中心,以古诗教学为路径,探索出适合本班幼儿并与幼儿早期阅读有机整合的教学新思路,促进了幼儿早期阅读的进一步发展,并总结出了图文配对法、遮挡图文法、逐句出图法等文字方法。《纲要》指出语言领域的内容要求指出要为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。如在学习古诗《春夜喜雨》,我们就用了图文配对法,让幼儿在阅读的基础上理解古诗含义,同时也方便了幼儿记忆诗句。

在学习现代诗,我们秉承了上学期的方法:鼓励幼儿能够有感情地朗诵诗歌。因为,朗诵是一种美读,可以刺激听者的兴趣,并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引幼儿的注意力,并使幼儿更加了解诗歌内容及情意。简单地说朗读就是以清晰响亮的声音,正确标准的普通话,把诗歌有感情地诵读出来。透过朗诵,可以把文字透彻地表达,使书面、静态的字句充满立体动态感。幼儿

透过朗诵可以增加语文的趣味性,并且学习正确的语音、语法、语调、语气...充分欣赏文学的美。我们的幼儿诗歌朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的幼儿诗歌或小散文为作为基本学习内容的。幼儿诗歌朗诵活动具有独特的促进幼儿语言发展和想象力的功能,组织好幼儿诗歌朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的兴趣,用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。本学期我们对幼儿的朗诵技巧方面加强了培训,主要包括:

一、速度

速度也不是坚守原则一成不变。为了更准确表达作品的情感,可随时有变通的处理方式,务必要灵活运用。正如唱一首歌一样,有人能把歌曲的速度和该停顿的地方处理得宜,也就是诠释得很恰当,就能引起聆赏者内心的共鸣。反之,若把握得不得当,旋律不对或节奏不准,我们就说他唱得不好。“音乐是时间的艺术”这一句话,也可作为朗读技巧的重要参考。如在学习诗歌《小雨点》时,这首诗的特点是内容比较短小,但是内容所表达的意境是欢快的,因此,鼓励幼儿朗诵诗歌时就要注意速度不能太慢,适当的时候可以快一点,如诗句“小雨点真调皮,乘着银线滑滑梯”。

二、轻重

因为重读的字词不同,感觉所强调的重点就不一样,重音用得适切,可以使语句的意思更加鲜明,而表达不同的意义。

三、升降

升降指的是语句里的声音高、低、升、降的变化。语句里有了这些变化,才会有动听的语调。所谓声音的高低升降就是抑、扬、顿、挫的搭配。搭配得宜,节奏感好,词句就富有音乐的美感。句调的升降变化,虽是对整句说的,但是一句话句调特别显著的变化,却是表现在最末一个音节上。如在学习诗歌《春天来了》,诗歌内容大部分是采用了问答式,“春天来了,春天来了,春天在哪呢?”提问时的语句可以高一点,而回答句可以轻一点,“河里的冰融化了,小声地说:春天在这,春天在这。”这样这个诗歌朗诵更有感情,也方便记忆。

本学期,我们能基本完成计划内容。不管是现代诗还是古诗的完整朗诵也得

到了家长的积极配合,每周新学的内容,家长能帮助幼儿巩固。幼儿的朗诵技巧、情感的流露上相对于上学期是有很大进步的,下学期“语乐频道”我们将继续进行诗歌教学,在诗歌的种类上要增加,诗歌学习的方法要继续完善,让幼儿快乐地学习诗歌。

范文六:关于习惯的诗歌 投稿:蔡珁珂

篇一:爱是一种习惯

作者:伏虎

母亲哺育什么

什么就是她的宝贝

哺育是一种习惯

孩子是她的宝贝

农民浇灌什么

什么就是他们的宝贝

劳动是一种习惯

庄稼是他们的宝贝

在这苍茫的人世上

我渴望什么

什么就是我的宝贝

爱是一种习惯

她就是我的宝贝

奉献成了我的喜欢

付出就是我的意愿

篇二:习惯了

作者:河豚

没有你的日子

真是好孤单

习惯了在那个时候想你

习惯了在被子里把你思念

习惯了你体香般的味道

习惯了你小鸟依人的模样

习惯了你撒娇时的天真

习惯了你的任性与乖巧

总而言之

我习惯了一个人

在夜里想你

习惯了一个人的孤独

习惯了一个人在夜里的无助和沮丧

总而言之

没有你的日子

真是不好过

你那漂亮的脸蛋

爱哭爱笑的性格

我也再也看不到

只有一个人

静静的想

静静的盼

篇三:习惯

作者:雨行

当清晨

万米阳光的轻柔

照进透明的眼泪中

当月光的第一份

纯美融入相思的双眸中

我知道

很多东西已经被习惯俘虏了

从离开的那一天起

我习惯

在每天晚上睡觉前

看一看照片上你迷人的微笑

习惯

在夜深人静的晚上

借着月光的轻柔

伸出自己的右手

感受手心来自你的温度

习惯在闭上眼睛

聆听带着泥土

和小草的芬芳的

春风带来的你的声音

当想你成为一种习惯的时候

再长的黑夜

我也不会惧怕

当想你成为一种习惯的时候

再大的痛苦

我也学着去从容

当想你成为一种习惯的时候

我懂得了

坚持的真正意义

当想你成为一种习惯的时候

咸咸的眼泪中

我闻到了幸福的味道

飘落了花

飘落了叶

飘落了季节的时候

当想你成为一种习惯的时候

我寂寞的发丝

在风中翩翩起舞

你是如此

怜我秋风一般的瘦

你不经意的扣开了

我那扇尘封的门

走入我生命里

我有点惊喜

有点慌乱

有种说不出的感觉

似曾相识

只能以缘来诠释

是缘的牵系

才能有幸携手同行

也才可无怨的分担

彼此的悲喜

遇你之前

我花了太多的时间去沉吟

太多的时间去跋涉

苦了

累了之后

我发现了身旁的你

原来你一直都在等我

等我转过

被无数次泪水冲刷过的脸

而今

当想你成为一种习惯的时候

我才猛然醒悟

你就是等待中的禅缘

更是没有错过的欣喜

收拾起昨日的创伤

装进曾经的背包

扔近路边的垃圾桶中

整理一下纷乱的心绪

把你牢牢的锁在

我人生的行囊中 

篇四:习惯一个人

作者:萧萧烟雨

我要习惯一个人 

尽管世界充满孤独

我要将自己深锁丛林茅屋 

让黑夜蚕食星林暗曙

炊烟茗茶沉浸园林深处 

雅静悠然满载曲径通幽路 

日落而息,日出东篱采雏菊 

点灯独品月夜凄美花飘絮

我要将自己深沉于海底石处 

让珊瑚的蔚蓝将我救赎 

桑田沧海把浩瀚胸怀放逐 

自由逍遥伴我翩跹起舞 

潮起潮落,花开花败皆由去 

千年沉睡将寂寞品苦 

我不愿与人接触 

喜欢在自由的世界飘然起舞 

对虚情假意冷漠无情的厌恶 

夹生了人世间真情真义的冷酷

铺天盖地的疑误 

解释都成了缭绕云雾 

我愿一个人自我无助 

坦然面对世界的现实残酷 

除了朋友、亲人和父母 

没人会将真心付出 

习惯独自失声痛哭 

慢慢咀嚼撕裂绞痛的伤处 

我愿一个人把梦追逐

孤独与鲜花,冷嘲与掌声铺满前路 

寂寞冷酷是我的天赋 

就算未来前程注定已输

坚定不归的征途

在自由的是世界我主沉浮。

一个人的生活 

一个人的醉舞 

一个人的歌曲 

一个人的旅途

一个人的梦想 

一个人的精彩 

我要习惯一个人 

尽管世界充满孤独 

篇五:习惯

作者:恒诺

习惯似乎

没有什么刻意的

譬如早安晚安

在晴天在阴天

暗中纵容着

习惯的本性

念你

似乎也没有什么特意的

我的爱人

有世上最好听的名字

在晴天在阴天

在我心里

一遍一遍地低唤

篇六:习惯

作者:柒岌

我应该习惯你的习惯

才显得不那么悲观,

我应该习惯你的习惯

才看清你对我的厌倦,

我应该习惯你的习惯

才了解你对爱的搁浅,

我应该习惯你的习惯

才明白你对她的依恋。

我应该习惯你的习惯

才不会总惴惴不安,

我应该习惯你的习惯

才情愿将苦涩掩埋,

我应该习惯你的习惯

才笑得悲喜参半,

我应该习惯你的习惯

才能忘掉有你的阴暗。

范文七:关于习惯的诗歌 投稿:戴誇誈

篇一:爱是一种习惯

作者:伏虎

母亲哺育什么

什么就是她的宝贝

哺育是一种习惯

孩子是她的宝贝

农民浇灌什么

什么就是他们的宝贝

劳动是一种习惯

庄稼是他们的宝贝

在这苍茫的人世上

我渴望什么

什么就是我的宝贝

爱是一种习惯

她就是我的宝贝

奉献成了我的喜欢

付出就是我的意愿

篇二:习惯了

作者:河豚

没有你的日子

真是好孤单

习惯了在那个时候想你

习惯了在被子里把你思念

习惯了你体香般的味道

习惯了你小鸟依人的模样

习惯了你撒娇时的天真

习惯了你的任性与乖巧

总而言之

我习惯了一个人

在夜里想你

习惯了一个人的孤独

习惯了一个人在夜里的无助和沮丧

总而言之

没有你的日子

真是不好过

你那漂亮的脸蛋

爱哭爱笑的性格

我也再也看不到

只有一个人

静静的想

静静的盼

篇三:习惯

作者:雨行

当清晨

万米阳光的轻柔

照进透明的眼泪中

当月光的第一份

纯美融入相思的双眸中

我知道

很多东西已经被习惯俘虏了

从离开的那一天起

我习惯

在每天晚上睡觉前

看一看照片上你迷人的微笑

习惯

在夜深人静的晚上

借着月光的轻柔

伸出自己的右手

感受手心来自你的温度

习惯在闭上眼睛

聆听带着泥土

和小草的芬芳的

春风带来的你的声音

当想你成为一种习惯的时候

再长的黑夜

我也不会惧怕

当想你成为一种习惯的时候

再大的痛苦

我也学着去从容

当想你成为一种习惯的时候

我懂得了

坚持的真正意义

当想你成为一种习惯的时候

咸咸的眼泪中

我闻到了幸福的味道

飘落了花

飘落了叶

飘落了季节的时候

当想你成为一种习惯的时候

我寂寞的发丝

在风中翩翩起舞

你是如此

怜我秋风一般的瘦

你不经意的扣开了

我那扇尘封的门

走入我生命里

我有点惊喜

有点慌乱

有种说不出的感觉

似曾相识

只能以缘来诠释

是缘的牵系

才能有幸携手同行

也才可无怨的分担

彼此的悲喜

遇你之前

我花了太多的时间去沉吟

太多的时间去跋涉

苦了

累了之后

我发现了身旁的你

原来你一直都在等我

等我转过

被无数次泪水冲刷过的脸

而今

当想你成为一种习惯的时候

我才猛然醒悟

你就是等待中的禅缘

更是没有错过的欣喜

收拾起昨日的创伤

装进曾经的背包

扔近路边的垃圾桶中

整理一下纷乱的心绪

把你牢牢的锁在

我人生的行囊中

篇四:习惯一个人

作者:萧萧烟雨

我要习惯一个人

尽管世界充满孤独

我要将自己深锁丛林茅屋

让黑夜蚕食星林暗曙

炊烟茗茶沉浸园林深处

雅静悠然满载曲径通幽路

日落而息,日出东篱采雏菊

点灯独品月夜凄美花飘絮

我要将自己深沉于海底石处

让珊瑚的蔚蓝将我救赎

桑田沧海把浩瀚胸怀放逐

自由逍遥伴我翩跹起舞

潮起潮落,花开花败皆由去

千年沉睡将寂寞品苦

我不愿与人接触

喜欢在自由的世界飘然起舞

对虚情假意冷漠无情的厌恶

夹生了人世间真情真义的冷酷

铺天盖地的疑误

解释都成了缭绕云雾

我愿一个人自我无助

坦然面对世界的现实残酷

除了朋友、亲人和父母

没人会将真心付出

习惯独自失声痛哭

慢慢咀嚼撕裂绞痛的伤处

我愿一个人把梦追逐

孤独与鲜花,冷嘲与掌声铺满前路

寂寞冷酷是我的天赋

就算未来前程注定已输

坚定不归的征途

在自由的是世界我主沉浮。

一个人的生活

一个人的醉舞

一个人的歌曲

一个人的旅途

一个人的梦想

一个人的精彩

我要习惯一个人

尽管世界充满孤独

篇五:习惯

作者:恒诺

习惯似乎

没有什么刻意的

譬如早安晚安

在晴天在阴天

暗中纵容着

习惯的本性

念你

似乎也没有什么特意的

我的爱人

有世上最好听的名字

在晴天在阴天

在我心里

一遍一遍地低唤

篇六:习惯

作者:柒岌

我应该习惯你的习惯

才显得不那么悲观,

我应该习惯你的习惯

才看清你对我的厌倦,

我应该习惯你的习惯

才了解你对爱的搁浅,

我应该习惯你的习惯

才明白你对她的依恋。

我应该习惯你的习惯

才不会总惴惴不安,

我应该习惯你的习惯

才情愿将苦涩掩埋,

我应该习惯你的习惯

才笑得悲喜参半,

我应该习惯你的习惯

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范文八:关于开学的诗歌 投稿:邓蒆蒇

篇一:开学

作者:龙潭山人

这个我并不喜欢的日子

终于到来,擦拭了亲情的毛巾

还有那汗味

那些温暖,久违了一季

抑或一年的拥抱

在梦中,泪是相思和想念的作业

点点滴滴的书写

父母,亲,我只有轻轻的呼唤

抹平孤寂的坎坷的路途

和你们不知但惦记的

闪烁在远方的灯

那欲穿的生活的眼

来不及收拾零散的角币

这些上不了台阶的脸

只有哭泣

看着鼓涨的秋果

笑吧,开裂的果

忘了,夏还有什么值得学习

都说,蝉唱响了一季的

只为四年的蛰伏,为自己的一生

可,我比就近入学差了一张船票

说我是农民工的子女

不是秋天收获的叶

我的明天不仅仅是一个春的缤纷

挂给我的夏阳

我只感受到炙热,我需要的

那些凉爽的空调

电费在笑着招手

招手吧,我只想

别让我的父母

把东奔西跑汗水

当做冰水喝下

开学了

秋,我愿是个果实

篇二:开学印象

作者:道平常

开学了,回来了,上课了

看着英文教材,听着外国语言,傻了

经济学,学的多是数学

理性人,做的事不经济

广场上,鸽子还是那么活跃,互相追逐

校园里,学生还是那么热闹,来来往往

上课的第一天,迎来了冬日里最温暖的阳光

照在人们的脸上,洋溢着惬意的神情

好景不长,几天以后

没有了太阳,便起了大风,吹的人好冷

风的世界,有许多不解

湖面上,层层涟漪,是风的脚印,走过不舍

枝头间,荡漾离叶,是风的舞伴,姿态曼妙

大路上,交错人影,是风的印象,挥之不去

我们的校园,到了冬天里

如果没有了香樟树,桂花枝,便没有了绿色,

即使有再多的人,在萧条的季节里,也没有了生机

每个学期里,都会认识很多人,发生很多故事

不知有没有未来的你,在多远的距离等待,徘徊,寻找

一个星期过去了,没有挽留,只有叹息

一声叹息,几分心情,都不见

闲暇时光,独自漫步

突然看到,弱弱柳枝上,暗芽萌动

等待春暖花开的日子,找回大学的另一个春天

篇三:开学第一天

作者:刘炳亮

一次激情的波动

促成生命悠扬的欢呼

人生收下朝阳洒下的美丽霞光

和着亲朋好友的叮嘱

村庄城镇的问候

在祖国怀里丰富,华伟

青春的旋律

被学校的钟声缭绕

心窝里的爱和你诉说千百次

父母的喜笑里

有儿女们求索的志向

父母的沉默中

有对儿女们成长的牵挂

老师撩拨心灵的清纯之气

奋发的劲力附向国家的富强

学子的向往里有了大海的潮夕

在知识的课堂里

正树着捕获科技兴国的桅杆

开学的第一天有多少问号

在探索中打结,在岁月中留住

该放飞的美好情绪

都用心打点起旅程

篇四:开学前夜

作者:隼

黑黑的夜空

好像我的心如此寂寞

突然一支烟火飞过天空

正如我的心痛

天空很美

一个接一个的礼花

变得五彩缤纷

大地显的有点寂寞

元宵之夜

让我们尽情玩耍

我有自己的担心

牵挂以后的学习

明天开学

不知成绩如何

信心不足

恐怕要名落前额

黑黑的夜空

好像我的心如此担忧

突然一颗流星划过

正如许愿的我

篇五:开学了,大三

作者:韦树定

开学了

想起你嘴里吐出的烟雾一圈一圈

生活依旧来的那么自然

什么酒啊诗啊死亡啊

统统忽略了理由

念罢几阕词

像荷塘里的荷叶恹恹

怕是太细腻了心思

和你话说都没有

校园撒下这阵风

你说是北方的秋味重了

蹭到大三迷迷糊糊

甩过老的面孔刷新了的教室和课本

都在这圈轮回里么

篇六:今日开学

作者:鲁阳  

笛声嘹亮

你们

又要起航

今天是一个不寻常的日子

刚来到人生的一个小站

又要

连夜驶向彼岸的海港

不寻常的日子

你们又要远航

重新升起前进的风帆

带着水手的热望

又要远航

去寻找那

令人神往的宝藏攀登

神秘而神圣的殿堂

你们是七月的骄子

盐的力量注入在你们身上

出发吧

不要犹豫

更不要彷徨

紧握人生的方向盘

胜利

就在你们前方

出发吧

向着太阳升起的方向

范文九:与数学有关的诗歌 投稿:龙瑗瑘

音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学能使人获得智慧,科技可以改善物质生活,但数学却能提供以上的一切。

我们想变枯燥乏味的数学学习为欣赏美发现美的审美过程,完全可以渗透一些与数学有关的诗歌,甚或者引导学生去创作。我曾听过青岛二中老师的课和教研活动,他们的学生们在这方面所展现的能力和才情使我惊讶。可见要相信学生的创造力想象力远超过我们所能想象,我们所能做的应该做的,就是给他们一个启发,搭建一个平台。下面附上我所积累的一些与数学有关的诗歌。

一、与课本章节有关的诗歌

第一章《集合、映射与函数》:

日落月出花果香,物换星移看沧桑。

因果变化多联系,安得良策破迷茫?

集合奠基说严谨,映射函数叙苍黄。

看图列表论升降,科海扬帆有锦囊。

第二章《指数函数、对数函数和幂函数》:

晨雾茫茫碍交通,蘑菇核云蔽长空;

化石岁月巧推算,文海索句快如风.

指数对数相辉映,立方平方看对称;

解释大千无限事,三族函数建奇功。

二、诗歌数学题

朱世杰的《四元玉鉴》、《或问歌录》共有十二个数学问题,都采用诗歌形式提出。如第一题:

明代程大位有一首类似的二元一次方程组的饮酒数学诗:

著名《孙子算经》中有一道

在印度学者婆什迦罗的著作中,也有这样一首数学诗:

三、数字入诗:

的艺术效果。

例如清代诗人陈秋舫写过一首以《题秋江独钓图》为题的

又如元曲一首小令《雁儿落带过得胜令》:

有些诗歌会把一到十十个数字镶嵌到诗中。宋代理学家《邵康》云:

关于数字入诗还有许多凄美的故事。据说,卓文君与司马相如婚后不久,司马相如即赴长安做了官,五年不归。文君十分想念。有一天,她突然收到丈夫寄来的一封信,自然喜不自禁。不料拆开一看,只写着

南朝宋鲍照也有一首有趣的《数名诗》:“一身事关西,家族满山东。二年从车贺,斋祭甘泉宫。三朝国庆毕,休沐还旧邦。四牡曜长路,轻盖飞若鸿。五侯相饯送,高会集新丰。六乐陈广座,祖帐揭春风。七盘起长袖,庭下列歌钟。八珍盈雕俎,绮肴纷错重。九族共瞻迟,宾友仰徽容。十载学无就,善宦一朝通。”

南朝齐、梁间范云亦有一首《数名诗》:“一鼓有余气,趫勇正纷纭。二广无遗略,雄虎自为群。三河尚扰攘,楯橹起橨榅。四巡驻青跸,瘗玉旷亭云。五十又舒斾,旗帜**缤纷。六郡良家子,慕义轻从军。七获美前载,克俊嘉昔闻。八音伫繁律,将以安司勋。九命既斯复,金璧固宜分。十难康有道,延着望卿云。”

唐朝宰相权德舆也有一首《数名诗》:“一区扬雄宅,恬然无所欲。二顷季子田,岁晏常自足。三端固为累,事物反徽束。四体苟不勤,安得丰菽粟。五侯诚暐晔,荣甚或为辱。六翮未骞翔,虞罗乃相触。七人称作者,杳杳有遐躅。八桂挺奇姿,森森照初旭。九歌伤泽畔,怨思徒刺促。十翼有格言,幽贞谢浮俗。”

四、用数学知识读诗

有许多诗歌,从字面上看不出它与数学的联系,但仔细思索之下,利用数学知识重新反思诗歌内容,会有全新的认识。

譬如歌剧《刘三姐》中,刘三姐与三位秀才(陶,李,罗)对唱,罗秀才:

计次序的分拆,就有四种分拆方法:300 = 99 99 99 3 = 99 99 3 99 = 99 3 99 99 = 3 99 99 99 。显然,上面的分拆数目若计及次序的分拆便是4种;若不计及次序的分拆便是1种。这时候可以有一个更一般的问题题:

五、数字诗谜:一首不见数字的数字诗

宋代女诗人朱淑贞有一首《断肠谜》:

六、数字讽刺诗

利用数字入诗,可以写出许多讽刺意味极浓的讽刺诗。例如清代有位诗人写过一首《咏麻雀》的打油诗:

有一首民间流传古诗说的是泥塑神像:

这些数字诗歌,一个个语言优美,形式新颖,妙趣横生,有种别样的美。阅读这些数学诗,它不仅可以打开人们思维的天地,又可以得到美的享受和学到某些数学知识,激发学生学习数学的兴趣。教学中若有意识地使用,有一些学生受数学诗歌的启发,也开始尝试着把数学中的一些结论和方法用诗歌的形式表示出来。

范文十:与数学有关的诗歌 投稿:周刑划

与数学有关的诗歌

音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学能使人获得智慧,科技可以改善物质生活,但数学却能提供以上的一

切。

我们想变枯燥乏味的数学学习为欣赏美发现美的审美过程,完全可以渗透一些与数学有关的诗歌,甚或者引导学生去创作。我曾听过青岛二中老师的课和教研活动,他们的学生们在这方面所展现的能力和才情使我惊讶。可见要相信学生的创造力想象力远超过我们所能想象,我们所能做的应该做的,就是给他们一个启发,搭建一个平台。下面附上我所积

累的一些与数学有关的诗歌。

一、与课本章节有关的诗歌

第一章《集合、映射与函数》:

日落月出花果香,物换星移看沧桑。

因果变化多联系,安得良策破迷茫?

集合奠基说严谨,映射函数叙苍黄。

看图列表论升降,科海扬帆有锦囊。

第二章《指数函数、对数函数和幂函数》:

晨雾茫茫碍交通,蘑菇核云蔽长空;

化石岁月巧推算,文海索句快如风.

指数对数相辉映,立方平方看对称;

解释大千无限事,三族函数建奇功。

二、诗歌数学题

朱世杰的《四元玉鉴》、《或问歌录》共有十二个数学问题,都采用诗歌形式提出。如第一题:

却将黍实为田积,二四除之亩法强。

明代程大位有一首类似的二元一次方程组的饮酒数学诗:

好酒、薄酒分别是多少瓶?

著名《孙子算经》中有一道

的余数乘70,加上5除的余数乘21,再加上7除的余数乘15,结果如比105多,则减105的倍数。上述问题的结果就是:(2×70)+(3×21)

+(2×15)-(2×105)=23。

在印度学者婆什迦罗的著作中,也有这样一首数学诗:

多深?根据勾股定理列式算得,湖深为3.75尺。

三、数字入诗:

最常见的入诗的数字是一。

字恰当地运用到诗文中,会产生美的艺术效果。

例如清代诗人陈秋舫写过一首以《题秋江独钓图》为题的

又如元曲一首小令《雁儿落带过得胜令》:

特,而以俚语取胜。

有些诗歌会把一到十十个数字镶嵌到诗中。宋代理学家《邵康》云:

诗歌对比诵读,很是奇妙无比。

关于数字入诗还有许多凄美的故事。据说,卓文君与司马相如婚后不久,司马相如即赴长安做了官,五年不归。文君十分想念。有一天,她突然收到丈夫寄来的一封信,自然喜不自禁。不料拆开一看,只写着

八月中秋月圆人不圆。七月半,烧香秉烛问苍天,六月伏天人人摇扇我心寒,五月榴花如火偏遇阵阵冷雨浇,四月枇杷未黄我欲对镜心欲乱,三月桃花随流水,二月风筝线儿断。噫!郎呀郎,巴不得下一世你为女

来我为男。

南朝宋鲍照也有一首有趣的《数名诗》:“一身事关西,家族满山东。二年从车贺,斋祭甘泉宫。三朝国庆毕,休沐还旧邦。四牡曜长路,轻盖飞若鸿。五侯相饯送,高会集新丰。六乐陈广座,祖帐揭春风。七盘起长袖,庭下列歌钟。八珍盈雕俎,绮肴纷错重。九族共瞻迟,宾友仰

徽容。十载学无就,善宦一朝通。”

南朝齐、梁间范云亦有一首《数名诗》:“一鼓有余气,趫勇正纷纭。二广无遗略,雄虎自为群。三河尚扰攘,楯橹起橨榅。四巡驻青跸,瘗玉旷亭云。五十又舒斾,旗帜**缤纷。六郡良家子,慕义轻从军。七获美前载,克俊嘉昔闻。八音伫繁律,将以安司勋。九命既斯复,金璧固

宜分。十难康有道,延着望卿云。”

唐朝宰相权德舆也有一首《数名诗》:“一区扬雄宅,恬然无所欲。二顷季子田,岁晏常自足。三端固为累,事物反徽束。四体苟不勤,安得丰菽粟。五侯诚暐晔,荣甚或为辱。六翮未骞翔,虞罗乃相触。七人称作者,杳杳有遐躅。八桂挺奇姿,森森照初旭。九歌伤泽畔,怨思徒

刺促。十翼有格言,幽贞谢浮俗。”

四、用数学知识读诗

有许多诗歌,从字面上看不出它与数学的联系,但仔细思索之下,利用

数学知识重新反思诗歌内容,会有全新的认识。

譬如歌剧《刘三姐》中,刘三姐与三位秀才(陶,李,罗)对唱,罗秀才:

也恐怕难于应付了。

五、数字诗谜:一首不见数字的数字诗

宋代女诗人朱淑贞有一首《断肠谜》:

三、四、五、六、七、八

六、数字讽刺诗

利用数字入诗,可以写出许多讽刺意味极浓的讽刺诗。例如清代有位诗人写过一首《咏麻雀》的打油诗:

当官的看见了会有什么想法。

有一首民间流传古诗说的是泥塑神像:

就把神像推倒了。

这些数字诗歌,一个个语言优美,形式新颖,妙趣横生,有种别样的美。阅读这些数学诗,它不仅可以打开人们思维的天地,又可以得到美的享受和学到某些数学知识,激发学生学习数学的兴趣。教学中若有意识地使用,有一些学生受数学诗歌的启发,也开始尝试着把数学中的一

些结论和方法用诗歌的形式表示出来。

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