发展规划格式_范文大全

发展规划格式

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【优秀范文】发展规划格式

范文一:电视节目制作发展规划的规划格式 投稿:李鈙鈚

×××电视节目制作的发展规划

我们已经学习了《》、《》、《》、《》等课程,在《》课程中我学会了……,但是……还没有掌握好;在《》课程中我学会了……,但是……还没有掌握好。现在正在学习《》《》课程。我认为这些课程是……关系。

我在这学期电视节目制作理论与实践相结合的能力发展的计划是利用学校/电视台的条件,策划并制作….部….长时间的电视专题片。

第一阶段(1-2周)依据…..理念和原则策划“校园的春天”专题片;主要运用固定画面注意平、稳等基本的设想要求以及景别和角度的变化,主要运用内部蒙太奇的手法,制作“校园的春天”专题片。

第二阶段(3-4周)依据…..理念和原则策划“”专题片;运用运动摄像的技法注意起幅和落幅画面和匀、准的基本要求,编辑中训练动接动,静接静的方法,制作“”专题片。

第三阶段(5-6周)依据…..理念和原则策划“”专题片;运用偷拍、抢拍、隐拍、挑拍等客观拍摄方法和长镜头、同期声制作纪实性的“”专题片。

要求:(1)一定要划分出不同的时段;(2)一定要具体列出运用哪些学习到的知识和掌握的了的技能以及准备学习的新知识和新技能。(3)每个阶段必须包括依据…..原则或理念策划、主要运用…..技法拍摄以及主要运用…..手法编辑合成三个部分。并且每一阶段需要用到不同的方式和技法。

注意:

1、一定要列清要运用或者想学习的知识和技能。可参考《电视摄像》、《电视节目制作》和《电视专题与电视栏目》的目录寻找知识和技能的术语表述。

2、规划的时段最长可以到毕业。

3、重新制定的发展规划下周五完成。

4、本次规划计入平时成绩,请同学们重视起来。

范文二:大学生职业生涯与发展规划格式要求 投稿:唐蓨蓩

大学生职业生涯与发展规划考查科目小论文格式要求

1、期末考查科目,采取制作《职业生涯规划书》形式考查,请同学以小论文考查的科目,必须打印,首页用统一的卷头。

2、纸张用16K,页边距左边用默认设置,右边设置为2厘米。页码用阿拉伯数字编写,居右侧。

3、题目(一级标题)为三号黑体,二级标题为四号宋体、加粗。

4、正文为小四号宋体,行距为固定值22—24磅。

5、注释及参考文献为五号宋体。

6、论文须独立完成。如有抄袭、代写、雷同等作弊行为,则按学校有关规定处理。

7、各班必须于11月6日(即校运动会前)交到学院党总支辅导员孙健处。

附:科目考查卷样本。

2013-2014年第一学期《大学生职业生涯与发展规划》考查

专业:* * * 班级:* * * 任课教师:孙健 姓名:* * * 学号:* * 成 绩

毛泽东与马克思主义中国化

一、马克思主义民族化是马克思主义的一个基本问题

马克思主义创立时就提出了这样一个观点:“工人没有祖国”,但是工人“本身还是民族的”。(《马克思恩格斯选集》第1卷,第291页)马克思主义的这一观点,揭示了工人阶级即现代无产阶级的一个基本特性——无产阶级的世界性、国际性蕴含在民族性之中,其国际性和民族性是辩证统一的。

„„

二、毛泽东把马克思主义中国化

列宁及其领导的俄国布尔什维克为马克思主义的民族化开通了世界历史前进的道路,但是明确提出马克思主义要中国化即民族化的口号的,是其后的中国共产党和毛泽东。那么,毛泽东为什么提出马克思主义中国化的口号呢?又是怎样把马克思主义中国化的呢?

„„

参考文献

1.《邓小平文选》,1983年,人民出版社。

2.《建国以来毛泽东文稿》,1992年,人民出版社。

3.《列宁选集》,1995年,人民出版社。

4.《马克思恩格斯选集》,1995年,人民出版社。

5.《毛泽东文集》,1996年,人民出版社。

范文三:专业建设发展规划格式与要求 投稿:钟睙睚

XX专业建设发展规划(仿宋,二号,加粗,居中)

空一行

(2005-2010)或者(2011-2015) (仿宋,小四,居中)

空一行

正文须包含的方面及格式如下:

一、专业建设指导思想(仿宋,小三,空两格,300字左右)

XXXX(仿宋,小四,行距为固定值22磅)

二、专业建设目标(仿宋,小三,空两格,2000字左右)

(一)总体目标

XXXX(仿宋,小四,行距为固定值22磅)

(二)具体目标(需要涵盖师资条件、教学条件、教学管理、教学内容、科研水平、专业人才培养目标等方面内容)

XXXX(仿宋,小四,行距为固定值22磅)

三、专业建设内容及措施(仿宋,小三,空两格,2000字左右)

XXXX(仿宋,小四,行距为固定值22磅)

XX专业(仿宋,小四) 年 月 日(仿宋,小四) 特别说明:

1、正文内标题或小节的层次序号一般为一、二、三„„,(一)、(二)、

(三)„„,1、2、3„„,(1)、(2)、(3)„„;

2、非2011年获批的本科专业,学院须提供两套“专业建设发展规划”,时间段如上所示;

3、请结合学校“十一五规划”和“十二五规划”制定各专业建设发展规划;

4、请严格按照以上格式和内容要求制定各专业建设发展规划。

范文四:教师撰写《个人专业发展规划》格式的建议 投稿:方柈柉

教师撰写《个人专业发展规划》格式的建议

(仅供参考)

标题:《某某专业发展规划》

署名:某某教研组 某某某

制订时间: 年 月 日

第一部分:个人理想

1.1近期目标:1~2年要实现的目标。目标可以为:合格教师、骨干教师(校、市、省)、学科带头人(校、市、省)、特级教师、教师中的管理者(教研室主任、系主任)等;或以合格教师、资深教师、专家型教师、教师中的管理者来划分目标。

目标定义:即对你确定的目标进行操作性定义。也就是说,以可检测的行为动词或客观效果来定义你的目标。如合格教师应该做到:包括知识性指标、技能性指标、情感态度性指标(参照教师标准的描述)。

1.2中期目标:3~5年要现实的目标。其他如上。

1.3长期目标:5~10年要实现的目标。其他如上。

第二部分:因素分析

2.1个人因素分析:从自己的学习背景、知识结构、能力水平、社会交往经验和能力等方面分析自己的利弊,论证达到目标的可行性。

2.2环境因素分析:把所处的南京市、大厂区、所在教研组、所教学生等方面作为环境因素,分析其中对你的要求、挑战,为你专业成长提供的有利和不利条件。

2.3机遇因素分析:从宏观政策到微观环境,分析其中可能为教师专业成长带来的机遇。如课程改革、工资改革等。

第三部分:达成途径

根据目标定义,找出自己目前的差异,提出达到目标的途径。一般来说,专业发展的途径包括:自修、修读课程、前辈指导、领导栽培、行动研究等。

第四部分:个人建议或要求

通过以上分析,对教研组、年段、处室和学校的相关工作提出建议或促进本人专业发展的要求。

范文五:《专业认识与个人发展规划》报告格式 投稿:袁蕙蕚

专业导论报告

学 院: 专业班级: 学 号: 姓 名:

指导教师:

信息工程学院 软件工程2014-1班

尉 斌

2014 年 11 月 5 日

专业认识与个人发展规划

1 一级章节标题

1.1 二级章节标题

随着金融业的发展,银行业面临着行业内外的双重竞争,首先表现为资本市场的迅速崛起,以及非银行金融机构的出现。此外,一些大型工商企业凭借着强大的实力向金融业渗透。银行业的传统业务被逐渐侵蚀,其融资的主导地位也受到了影响。20世纪80年代以来,在发达国家银行的发展史上,直接融资迅速发展,大量资金的融通绕过商业银行这个中介机构,从而产生金融脱媒现象[1]。金融脱媒现象是任何一个实行市场化发展的国家在其金融发展中必然会遇到的问题。银行作为间接融资的主体,在金融业发展中起着非常大的作用,金融脱媒的发展使其地位受到挑战,面临巨大的生存压力。

参考文献

[1]薛海燕.金融脱媒的成因分析及应对策略研究.硕士论文.南京:河海大学.2008

[2]Donald D. Hester. Financial Disintermediation and Policy[J]. Journal of Money, Credit and Banking. 1969(8):600-617

[3]Reinhard H. Schmidt, Andreas Hackethal, Marcel Tyrell. Disintermediation and the Role of Banks in Europe: An International Comparison[J]. Journal of Financial Intermediation. 1997(8):36-37

[4]M. Nissen. Agent-based supply chain disintermediation versus re-intermediation[J]. International Journal of Intelligent Systems in Accounting. Finance and Management. 2000(9):237-256

[5]Alan Ching-biu Tse. Disintermediation of travel agents in the hotel industry[J]. Hospitality Management. 2003(22):453-460

[6]胡红业.我国金融脱媒现状与动因分析[J].理论探讨.2010(344):22-23

[7]刘博.金融脱媒背景下商业银行资产配置多样化研究[J].金融实务.2010(406):78-80 [8]王倩倩.金融脱媒背景下我国商业银行中间业务发展探析[J].财经界.2010(23):30

要求

1. 内容应包括:

1)对专业(学科、课程)的认识

2)对大学4年的学习规划,既要有规划目标又要有实施方案步骤,要具有可操作性

2. 字数3000字以上,上述内容各占50%左右 3. 严格遵循模板格式,包括字体、字号、行间距等

4. 结合自己的实际,认真思考完成报告内容。对于重要的专业术语,可以参考中国知网的论文(,在校园网上访问使用,需标注参考文献),但不得抄袭网页中有关的体会感想等内容。尽量用书面用语。

范文六:刘敬萍__教师自我专业发展规划(标准格式) 投稿:丁颇颈

教师自我发展规划

一、自我剖析

本人的个性比较随和,和同事相处和睦,与他人能较好地进行沟通交流与合作。有人说,人生百态;也有人说,人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种,又是如何的漫长,迈出人生的第一步,翻开人生的第一页,都至关重要,作为一名教育工作者,我深深知道,自己的一言一行都可能影响人的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。

二、自身优缺点

个性随和,从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与,一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是:由于经验有限,虽然经过课程改革的洗礼,在教育观念方面有了明显的转变,但是,还需不断学习,特别是业务方面的知识、理论;其次是个人基本功的扎实与提高。

三、个人发展计划:根据本人的个性,结合本人优缺点,特制定以下个人成长发展计划:

1.理论学习方面,认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

2.认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好习惯。

3、勤于反思,在总结经验中完善自我。

4、基本功方面不间断地练习提高。

5、积极使用现代信息技术。

四、 具体措施:

1、 专业水平的提高。

(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。

每学期读一本教育专著,如《青少年心理问题研究》等,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,如:《教育教学》、《中小学教育》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

(2)、专业素质的提高,在汲纳中充实自我。

坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。

2、日常教学常规的扎实与提升。

精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。有教案、不迟到、、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争和个人竞

争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。

3、勤于反思,完善自我。

学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。在总结经验中完善自我。曾有老师说:带着少问题进课堂,带着更多的疑问出课堂,那是一节好课的标志;那么我想老师也是如此。

范文七:教师个人专业发展规划(表格式) 投稿:邱挗挘

歇马教管中心 2015——2016 学年度 教师个人专业发展计划表 一、基本情况与自我分析 性别 姓名 年龄 现学历 兴趣爱好 教育特长 目前教育教学中遇到 的最大困惑以及自己 教学科研能力弱 的不足 二、发展目标设定 (一)学历进修目标 多读书 (二)影响力与示范性目标(可多项选择) : ( 2、3 ) 1、教坛新秀 2、校内骨干教师 3、区级骨干教师 5、区级名师培养对象 6、特级教师 (三)荣誉称号目标( 2 ) 1、争取获得校级先进荣誉称号 3、争取获得市级先进荣誉称号 4、市学科带头人 专科 任教学 科 35 科学 男 政治面 貌 教龄 16 现 职 称 现 职 务 区优秀教师 二级教 师

至今取得的最高荣誉称 号

看书,音乐,美食,运动

2、争取获得区级先进荣誉称号 4、争取获得国家级先进荣誉称号

(四)论文撰写与发表目标( 市级 ) 有论文在市级或国家级交流、获奖或发表 希望自己笔耕于勤,论文质量和数量都有所突破。 (五)科研课题研究目标(区级 ) 申报并立项承担校(区、市、国家)级科研课题 争取申报区极科研课题。 (六)教学质量目标:所教教学科学年平均质量为(3 1、合格 2、良好 3、优秀 (七)班主任工作目标(班主任填写) : ( 1 )

1、班级形成自己鲜明的特色与风格;2、班级成为校(区、市)先进集体。

1

(八)师德自律目标:

注重自身的修养,发挥榜样的潜移默化作用,用心灵去塑造学生的心灵,用自己的言行去影 响学生, 让人格的种子在学生的心灵深处发芽, 开出美丽的花朵。 学习先进的班级管理理念。 构建科学的管理模式,学会用心爱护学生,用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领 导的肯定。

(九)职业精神目标: 热爱我们所从事的事业, 让工作快乐起来; 热爱我们的学生, 让工作快乐起 来;时刻不忘学习,让工作快乐起来;对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗 事业心,对学生拥有一颗责任心。 三、教师个人发展主要举措 (一)读书计划(主要指培训进修、个人系统阅读专著、名著等) 读完三本专著《给教师一生的建议》 、 《做最好的自己》 、 《教育的秘诀是真爱》 。 (二)课堂教学实践与创新(包括公开课、研究课、课堂教学实践探索、教学反 思等) 上一堂公开课,在课堂上采用“小先生”制,并反思、研究这一方法。 (三)师德修养提升措施(如何修身养性,提升自己师德境界) 多读书,读好书,学习先进教师的优秀道德品质。 (四)教育科研方向设想(有计划地进行科研课题研究) 结合学校教育理念,力争在“小先生”制这一课题上有突破。 (五)个人发展

目标: (成为怎样的老师) 努力成为有教学风格的优秀教师。

2

范文八:教师个人发展三年规划(范文格式) 投稿:丁猇猈

范文(本范文仅为了提供给各位教师三年发展规划的排版格式,仅供参考,具体内容请教师根据自身实际撰写,格式不相同的也可以,正文字号用四号字或小四号字,1.5倍行距排版)

教师个人三年发展规划

(2013-2015)

学校 姓名

为适应时代的要求,不断培养自己的教育教学能力,做一个与时俱进的教师,特为自己制定2013——2015三年发展规划。

一、.指导思想。

二、个人情况分析 :

1、 发展优势:(罗列几点)

2、 存在问题:(罗列几点) 三、个人专业发展目标 :(可按年度分步确立目标)

四、分项目标和任务

师德方面目标:(罗列几点)

学识方面目标:(罗列几点)

教育教学方面:(罗列几点)

教育科研方面:(罗列几点)

五、通过三年对规划的逐步实施,应达到如下预期效果:(罗列几点)

六、措施与对策:(罗列几点)

七、结语

范文九:小学数学教师三年个人发展规划格式 投稿:江鄷鄸

一、指导思想:

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持“以人为本”的教育思想,以新课程理念为理论指导,以推进素质教育和课程改革为核心,通过课题研究和校本研修,达到提升教学质量的目的。

二、新课标理念下的数学教学:

新课程理念下的数学教学由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动”、“重塑知识的形成过程”,课程设计、实施将由“给出知识”转向“引导活动”。倡导学生主动探索,自主学习,合作讨论,体现数学再发现的过程,数学教学不再是教师向学生传授知识的过程,而是给学生创造环境,鼓励学生“观察”、“操作”、“发现”,在这个过程中通过合作交流,让学生发展自主学习的能力,发展学生的个性品质,从而激发学生的学习兴趣,提高学生学习数学的能力。我们教师在整个教育、教学过程中与学生处于同等地位,是共同的“参与者”、“学习者”,是教学过程的“引导者”。

三、现状分析:

(一)社会背景分析:

随着素质教育的实施,新课程理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师必须要与新课改同行,适应新课程要求,必须更新观念、转变角色,学习掌握新的专业知识、技能,在实践中不断的探究、积累、更新,促进自身的发展。

(二)自我分析:

作为一名小学数学教师,我具有强烈的事业心和责任心,能与时俱进,能遵守学校各项规章制度,积极参加校内外组织的各项教育教学活动,教育教学工作有条理、有计划。虽掌握了一些先进的课改理念和方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手,课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。除此之外,教育教学理论和高等数学知识急需充电,信息技术方面有待于进一步学习和提高,做事不够细致有待于改进,对学生的亲和力有待于加强。

四、发展目标:

(一)总体发展目标:

经过努力,在未来的三年中争取成长为有广博的学识和丰厚的底蕴,扎实的基本功兼精湛的教学能力,并具有强烈“爱心”和“责任心”的优秀教师,为“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切”贡献自己的力量。

(二)具体发展目标:

1、师德方面:认真学习相关法律法规,依法执教,爱岗敬业,为人师表,严谨治学。

2、教学方面:重温新课标,认真钻研教材,更新教育理念,学习先进教学方法,尽快形成自己独特的教学风格。

3、业务方面:积极参加继续教育培训,注重学科专业知识的培训,树立终身学习的思想;通过专题讲座,教研活动,个人自学的形式,加强职业道德和业务素质教育的学习,促进教师职业道德水平的提高;加强教师基本功的修炼。

4、其他方面:努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的计算机水平。

五、具体措施:

1、认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规,遵守学校的各项规章制度,做到依法执教,爱岗敬业,为人师表,严谨治学。

2、加强师德修养,形成高尚的人格。热爱教育事业,关心和爱护学生,尽心尽责,教书育人。

3、大量阅读教育教学方面的理论书籍及相关资料,掌握先进的教育教学方法和手段,为教育实践奠定坚实的基础,为灵活驾驭课堂作铺垫;大量阅读小学生心理健康教育方面的书籍,

了解小学生的生理和心理特点,了解他们在这一阶段的需求,为达到良好的课堂教学效果作准备,尽最大力量做到因材施教,因人而教。

4、重温新课标,把握小学阶段的教材内容,做好学习笔记;认真学习和研究课程、教材、教学大纲,明确本学段学习内容以及知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的要求,并分解到每个单元、每个课时,落实到每一个学生身上。

5、认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学困生。备课既要备教材教法、教学目标、教学重难点,又要备学生学情,二者缺一不可。上课要做到有备而来,要注重课堂教学的实效性,要有自己的教学模式。布置作业要有针对性、层次性、科学性,作业批改要及时、全面,要有激励性的评价语言。认真拟定辅导学困生计划,使学习困难的学生都有不同程度的提高。

6、积极参加区组织的一年一次的继续教育培训活动,积极参加学校组织的各种活动,积极开展组内教研活动,并做好记录。

7、继续加强两笔字练习,提高书法水平,陶冶情操。

8、每周上传博文一篇,将自己的教学经历、教学反思、优秀案例和论文、教育教学心得记录下来,一是提高自己的写作能力,二可作为教学经验交流的资源。

9、每学期读一些教育教学论著,并做好笔记,一次字数不少于5000字。

10、积极配合教导处的工作,开展好网络络教研工作。

11、继续深造,加强自身的综合素质。

经过自己的不懈努力,争取在三年中把自己打造成为学校骨干、区教学能手,为教育事业贡献自己的力量。

范文十:职业生涯与发展规划设计书格式模板 投稿:姜錖錗

职业生涯与发展规划设计书格式模板

正文

(切勿照抄,提倡原创发挥!)

引言

一、自我分析

职业兴趣——喜欢干什么; 职业能力——能够干什么; 个人特质——适合干什么; 职业价值观——最看重什么; 胜任能力——优劣势是什么。

自我分析小结:

二、职业分析 1、家庭环境分析

如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2、学院环境分析

如学院特色、专业学习、实践经验等

3、社会环境分析

如就业形势、就业政策、竞争对手等 4、职业环境分析 ◆行业分析

(如xx行业现状及发展趋势,人业匹配分析) ◆职业分析

(如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配分析) ◆企业分析

(如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析) ◆地域分析

(如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析)

职业分析小结:

三、职业定位

综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位分析:

四、计划实施

计划实施一览表

本人现正就读x系x年级,我对自己在大学期间的职业规划是……

五、评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况

以及因应变化进行及时的评估与修正。 1、评估的内容:

◆职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直……,那么我将……

◆职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候,我就……

◆实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果……,我就…… ◆其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估) 2、评估的时间:

一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划; 当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。 3、规划调整的原则 结束语

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