班会设计方案_范文大全

班会设计方案

【范文精选】班会设计方案

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【专家解析】班会设计方案

【优秀范文】班会设计方案

范文一:班会设计方案 投稿:邵醪醫

青春主题班会设计方案

一. 活动主题: 我和青春有个约定

二. 活动背景及目的:

青春,是一个非常美好的字眼。纵使青春是一本太仓促的书,我们是否也应该细细品味;纵使青春是一棵没有年轮的树,我们是否也应该让她永不老去。青春是勃勃的生机,是不会泯灭的希望,是一往无前的勇敢,是生命中最辉煌的色彩。所以,我们的目的是希望通过各种有趣的形式让同学们感受到青春的美好,在青春的活力中获得启发,好好把握青春时光,努力学习,让自己的青春更加灿烂。

三. 活动计划:

1. 班委们认真讨论分析适合的主题班会内容,即能与主题相关又能提高班级的凝聚力的节目,从而制定了这次班会主要内容。

2. 让同学分工上网寻找有关活动资料,调动同学们的积极性。

3. 班主任制作幻灯片

4. 做好课前准备。 四.活动过程: 第一环节:班主任开场

聆听属于青春的声音:青春是什么?同学们自由发言

第二环节:《快乐传真》环节——莫芸婷

首先我们会选出6名幸运的同学上台来,第一名同学需要抽出一张纸条,看懂纸条上的一个短句,用肢体动作(不能用语言)把它表演给第二个同学看。其他的同学要背向他们。接下来第二个同学把自己看到的动作模仿一遍给第三个同学看,同样的,剩下的同学还是要背对他们。以此类推,最后一个同学需要把自己看到的动作对着观众重复一遍,然后再猜出它代表的意思。

猜不出来的话,第一个同学会把刚才表演的动作再演示一遍给他看,实在不行只好揭晓谜底。 (班主任对这一环节进行总结)

第三环节:《青春是首歌》环节——莫丽品

要求全班分成两队,双方交替演唱出带有“青”或“春”字的歌曲,只要唱那一句即可。

(班主任对这一环节进行总结并号召大家宣誓)

第四环节:班级宣誓——莫丽品

全体歌唱青春——《倔强》

最后,班主任总结发言:同学们记住今天我们的约定,愿我们与青春的约定成功,愿我们的梦想成真 谢谢大家

真情传递词语:喜怒哀乐,张牙舞爪,五体投地

范文二:班会设计方案 投稿:熊懯懰

做个遵守纪律的好学生

——主题班会设计方案

上马街道上马小学

江瑞琼

主题:做个遵守纪律的好学生 一、 活动目标:

1 、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学

生。

2 、结合学校以及班的实际,提出各项要求。 二、 活动过程:

(一)谈话引入:同学们是三年级的学生了,对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (二) 看图,说一说,议一议

1 上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课) 2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言) 3 课堂上可以做小动作吗?

(三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自 觉守纪律的学生。 (四) 小结:

刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。 (五) 引入:

课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。 (六) 表演

① 几个同学挤入教室 ② 几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气坐在球台上混场。 (七) 讨论刚才的表演,他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为

(八) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。

2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。

4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。 (九) 你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣? (十) 教师总结:

通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前

一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来

范文三:班会设计方案 投稿:钟譅譆

12级烹饪班主题班会设计方案

一、班会主题:良好习惯伴我成长

二、班会对象:12级烹饪班全体学生

三、班会目的:

1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。

2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。

3.通过同学们自己的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍,和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯。

4.通过问答、图片展示、辩论、游戏等方式来告知学生好习惯带来的益处,及坏习惯对将来所能造成的影响,以及我们如何做才能改掉坏习惯,逐渐养成好习惯的方法。

四、班会课前的准备:

1.班主任组织召开班委会,明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。

2.班会前的准备:小组分工,具体分为主持人、辩论正反方。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持,辩论正反方要搜集好各方的素材。

3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流,及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接,反馈以确保本次班会的成功。

五、班会流程设计:

(一)班主任致欢迎词,向全体老师说明本次班会的目的

(二)班会正式开始

1、主持人(周帆、张敏)开场词:

因为有了阳光的照耀,大地才充满勃勃生机。

因为有了父母的养育,我们才如此幸福安逸

我们有幸走进了幸福的校园

我们有幸踏进了知识的殿堂

我们是幸福的,因为我们有最好的老师

我们是快乐的,因为我们有最好的同学

当你陶醉在幸福的愉悦中时,同学你做的好吗?

当你面对父母、老师、伙伴时,同学你做的好吗?

(两位主持人齐说:12级烹饪班主题班会现在开始)

(张敏):美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释: “种下一个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运。” (这段话主持人开头,学生齐读)

作为一名合格的中职学生,特别是即将毕业的我们,养成学习、生活的好习惯成就我们人生的下一个目标将是摆在你我面前无法回避的问题。首先让我们来听一听两位名人的故事

(ppt展示两则关于名人好习惯的故事)

2、分享好习惯

(周帆):同学们,故事中加加林和苏霍姆林斯基的这两个习惯其实就是我们日常生活中一个人简单的习惯,但是却能使他们受益终生,可见一个好习惯是一个人最可怕的力量,也是一个人最宝贵的财富。 从小到大,同学们肯定也有很多的好习惯,要不我们每位同学都来说一下让大家分享分享。

(其他同学思考后分享自己的好习惯,要求每位同学都讲一讲)

3、检讨坏习惯

(张敏):同学们刚才都说出了自己的好习惯,而且对这些好习惯给自己带来的成功跟大家进行了分享,我发现同学们在谈到自己的好习惯时表情都是愉悦的,好习惯可以造就一个人的辉煌,坏习惯也可以毁掉人的一生,在分享好习惯的同时,也别忘记和忽略了我们的坏习惯,看看来自我们身边的影像。。。。。

(图片展示偷拍、抓拍学生的一些不良习惯)

看完后不让学生发言,接着看几张外国人如何对待中国人不良习惯的图片

(张敏总结):同学们“请保持安静”,“请便后冲水”,“垃圾桶在此”简单的几个字在中国随处可见,但是用中文字体出现在国外,你还能笑的出来吗?这个时候是不是能体会到一个坏习惯所造成的影响。如果这几个字让你的心颤抖了一下,那么下面的这则故事也许更能清楚的让我们意识到坏习惯到底有多可怕。

(在主持人的调动下,让其他同学来谈一谈看完图片后的感想,

差深刻检讨自己的不良习惯对自己造成的影响)

(周帆总结):同学们一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作、一个很小的习惯,就在别人面前折射出我们的性格特征,甚至在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度。刚才同学们说了很多自己的坏习惯,也想到了这些坏习惯对我们以后的影响。我们即将毕业走上工作岗位,如果不及时改变这些不良的习惯,那么吃亏的将是我们自己。

4、辩论

学生对不良习惯容不容易改掉展开辩论

5、小游戏

班主任对辩论作最后总结,并引导出下面的小游戏:(先用右手写出“毁掉坏习惯,培养好习惯”,然后在用左手多写几遍)写完后反方同学谈感想

6、班主任通过案例总结坏习惯是可以改变的,而且要及时改变。讲述同学们入学时的表现,以及两年后现在的表现,对学生作出鼓励和肯定,临近毕业送班主任的一份祝福

7、伴随着“祝你一路顺风”的音乐用PPT向同学们展示两年来校园生活的点点滴滴

8、主持人发表感想,与同学们共勉励志名言,

9、宣布本次主题班会结束

范文四:五、4班班会设计方案 投稿:高閮閯

主题班会设计方案

班级 班会主题 教 育 背 景 与 目 的 五、4 班主任 保护绿色家园

环境问题是人类面临的一个无法回避,又急需解决的问题,虽然各国都在 努力保护环境,但环境问题的紧迫,我国居民环境意识的淡漠,需要从小学生 开始培养环境意识。通过班会达到以下目的: 1、让学生知道“人类只有一个地球” ,地球是人类赖以生存和发展的基础,要 从小做自觉保护地球的主人。 2、了解地球遭受环境破坏的现状,能分辨什么样的行为是保护环境,什么样 的行为是破坏环境;树立环境保护意识,形成环保观念。 3、懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡 献。 4、组织学生积极行动起来,用行动唤起每一个人的环保意识,把爱祖国落实 到对家乡环保事业的热爱。 学生搜集有关环境污染、环境保护的信息,初步感受环境与人类密不可分 的关系,环境破坏的现状,环境的严峻形势。初步了解已经开始的环境保护措 施。使学生产生对环境的关注,对环境的忧虑,激起保护环境的感情。

孙立茹

时间

2008、10

前 期 准 备

班 会 实 施 过 程

1、甲:无论你走到天涯海角, 乙:无论你穿过山山水水, 甲乙合:最终——我们还会再次相会! (出现背景图:绿色的地球,蓝色的海洋,可爱的动物。 ) 丙:因为我们拥有同一个地球, 丁:因为我们拥有共同的环境。 :一个地球就是一个家庭。 丙丁合:一同生存,共济命运。 (4 人)合: 《保护绿色家园》主题班会现在开始! 2、甲:地球是我们人类共同的家园,它和人类的关系是息息相关的。让我们 一起来了解我们的生存环境,了解我们地球上的气候、动物、植物。 乙:同学们,我们居住在地球上,地球像妈妈一样,精心养育着我们。可是, 你们知道吗?我们的地球妈妈病了,满身伤痛,原本绿色的土地被黄沙吞没, 原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空不再蓝,原本清新的空气不再 清„„是什么原因使我们的母亲得这么重的病,是环境污染。同学们,看!地 球母亲来了。 (小品: 《地球妈妈生病了》 ) 3、甲:经济快速发展,我们稍不警惕,环境就将受到污染,我们的生活就没 有安全,请听一组环保新闻。 „„ 乙:从刚才的环保新闻中我们可以看出,我们身边的环境,我们的地球,我们 的世界,在不断地遭受着侵害,在不断地忍受着人类的折磨。 4、甲:我们的地球怎么会变成这样?其实地球的污染来源于我们人类。请看 大屏幕: 环境污染的图片, 现请同学们讨论, 这些图片到底是什么污染? (幻 灯显示图片)

乙:让我们敲响警

钟,共同拯救我们的地球! 。 5、丙:地球大气在时间的长河中经历了漫长的演化过程,大气中的氧气是我 们生存所不可缺少的, 现在的空气质量又是怎么样呢?下面就让我们一起来了 解空气质量的标准: (介绍空气质量) 6、丁:请大家欣赏小品,希望大家在笑声中有所收益。 《干净的地方》 《理应如此》 《健康报》 丁:笑声过后应是我们保护环境的行动。 7、甲:污浊的空气,臭味的水沟,废弃的汽车,死去的鱼儿,哪一个不让我 们胆战心惊,哪一个不让我们痛心不已,这些甚至更多的污染,简直到了触目 惊心的地步! 小品《空气》 甲:同学们,其实空气污染还有许多因素。比如:燃煤、焚烧垃圾等,其中汽 车尾气污染最严重,占到 75%。那么大家能不能献计献策,怎样减少空气污染 呢? (自由发言 3 人) 水:大家说的真实好。 乙:唉,你怎么来了? 水:主持人,我有满肚子的委屈,你就让我说两句吧! 乙:你呀,就是这么个急脾气。 水:人们都说我是生命之源,这话不假,动植物缺了我就会枯竭而死。可人们 却不知珍惜我,在我国严重缺水的城市有很多,这还不说,人们为了图方便, 把江河湖泊当成了垃圾桶、污水池,把废水、废渣往里倾倒,水污染带来许多 恶果,你们说,我能不急吗?你们看那些小动物。 《水》小品 乙:小动物们居住的小河被污染了,我们身边的许多小河也被污染了,真让人 着急呀! 甲:大家不必着急,政府已经开始进行污水治理,而且拨专款 18 个亿呢。 8、乙:我们身边有很多人已经开始投入到保护环境、保护动物的活动中, 《小雪豹的故事》 9、丙:我们要保护我们的地球,保护我们的家园。 丁:了解大自然,做环保小卫士。 〈 〈环保小卫士〉 〉 10、丙:地球是我们赖以生存的美好家园,我们必须保护它。假如你是环保局 长,会有哪些作为呢? 〈 〈假如我是环保局长〉 〉 11、 〈 〈绿娃娃〉 〉上 12、丁: 只要人人参与环境保护,我们的地球就会越来越洁净、美丽。请听 诗朗诵《沙尘暴》 《森林的早晨多美好》 《给未来一片绿色》 13、甲:请大家欣赏一组〈 〈环保童谣〉 〉 ,希望大家能从现在做起,在 2008, 北京奥运到来时,把我们的北京建设得更加美丽。 〈 〈环保童谣〉 〉

14、甲:你看——水清清,天蓝蓝,大地回春春光灿烂。 乙:你听——森林里笑声赞,大小动物喜开颜。 丙:我相信,不久的将来,我们的空间会更洁净。 丁:我们的地球妈妈会更年轻、更健康。 甲:我们是地球的主人。 乙:地球,是我们唯一的家园,环境保护已经成为全球的热点话题。 丙:我

们一起行动起来,保护人类唯一的家园-----地球。 15、丁:请老师总结,提出希望。 16、合: 《保护绿色家园》主题班会到此结束!

班会 延伸 总 结 反 思

学生以组为单位研究保护环境、节约资源的具体措施; 制定行之有效的方案带动家长开展环保活动; 研究阶段落实情况监控方法。

10 月 29 日我班全体师生共同参与了主题班会“保护绿色家园”活动, 虽然这次班会我没有安排彩排,但是学生们热情高,准备很认真,作为老师尽 管感到还有许多不如人意之处,但是我却有很多收获,从学生身上学到了不少 东西,发现了不少有才能的学生。 首先,通过这次活动,学生们明确知道“人类只有一个地球” ,地球是人 类赖以生存和发展的基础,要从小做自觉保护地球的主人;了解到地球遭受环 境破坏的现状,能分辨什么样的行为是保护环境,什么样的行为是破坏环境; 在事实面前初步树立了环境保护意识,有了保护环境的想法。孩子们知道了一 定的保护自然环境的方法,并有了为保护环境,美化家园,做出自己贡献的意 愿。班会还号召学生积极行动起来,用行动唤起每一个人的环保意识,保护环 境,珍惜资源。 本次主题班会是全员参与,每一个学生都有任务,而且作为重要角色的主 持人采取毛遂自荐与同学确认的方式,培养孩子的自信,感受自己在集体、同 学中的作用,激发孩子的上进心,同时全体师生还约定主持人采取轮换的的方 式,让更多的学生成为主角。学生们参与热情高,积极准备自己的小节目,多 数孩子都在原有内容的基础上增加了自己的想法,尤其在表演的形式上、内容 的调整方面都使作为老师的我由吃惊到兴奋,还有许多孩子主动帮助同学,达 到参与、教育的目的。活动还使我深切感受到学生作为主人参与活动的效果是 十分精彩的。 这次活动还展示了我们眼中学困生的特长,那些孩子也乐于参与集体活 动,他们比其他同学更加兴奋,对自己的节目更加上心,费思琪表演地球妈妈 十分逼真,还设计了拐杖,病人的表情、动作,得到大家的全面认可……我想, 老师应换一种眼光看待学生,有时的确是他们的某些智能稍弱,而更多的时候 应反思我们的教育方式,教学内容是否符合学生的需要。因此,我们应考虑学 生的具体情况,学生的需求来设计教育教学,达到预期效果。 这次活动还增强了全班学生的集体荣誉感,同学间积极合作,学生参加集 体活动的热情高涨,利用各段课余时间自觉排练,互相出主意。学生还请家长 帮助搜集资料,当观众排练。在这一段时间里大家增进了了解,加深了感情。 活动后,

学生纷纷表示要从自身做起,做环境保护的小卫士,做北京文明的小 主人。 班会后自我反思这次活动,还感觉到这次班会还应该多与学生的生活实际

充分结合,从学生身边的案例说起,这样更有说服力,对学生起到更大的教育 作用,更加能够提高学生的环保意识,使学生意识到要时时刻刻,处处注意节 约能源,保护环境。另外,应该多一些环节设计成让学生都能够参与的内容, 这样更加能够调动起全体学生的积极性。另外学生看到许多老师来观看班会, 有些紧张,不够灵活,甚至表情、语言、动作都很拘谨。所以,我还应在各项 活动中, 数学课堂上锻炼学生的表达能力, 大方的举止, 机智的处理问题能力。 总的说来,全体师生都很努力,很投入,受到了教育,增进了感情。

范文五:主题班会方案设计 投稿:贾验骍

主题班会设计方案 姓名:郑无霜 专业:社会体育 学号:10111320103

主题班会《亲情把我们凝聚在一起》

前期准备:

1.推选出两名主持人:

2.各个小组收集关于四川地震的信息,由组长综合制成材料。 3.主持人在教师的指导下写主持词。 4.调试好电脑和电视。 班会内容:

一.主持人致开幕词(同时放音乐《让我们的爱与你同在》此音乐一直贯穿于班会过

程中)

尊敬的老师,同学们:

大家好!

北京时间

5月12日14时28分,在四川汶川县(北纬31度,东经103.4度)

发生7.8级地震。包括北京在内的近半个中国都有震感。此次四川地震震级高, 又属浅源性地震,释放能量剧烈,给当地民众生命财产造成巨大的伤害和损失。 城镇村庄,医院银行工厂学校家园等顷刻间倒塌,甚至粉碎性地被摧垮,而正在 工作的人们,正在午休的人们,正在编织着美好理想的人们瞬间被倾斜钢筋水泥 板砖瓦等灰色灾难所覆盖。据新华社快讯:截至17日14时,汶川地震已造成 28881人死亡,伤病198347人,倒塌房屋312.8万间,损坏房屋1560.9万间。

学校的受灾情况非常严重:雅安地带受灾学校492处,倒塌教室307间,目 前学校停课。北川老县城幼儿园、中小学校、职业学校学生伤亡严重。其中北川中 学共有两栋教学楼,老教学楼全部坍塌,新教学楼一二楼也已坍塌,3楼以上的学 生得以在废墟上逃生,但一二楼的学生全被掩埋在废墟底下。。。 大家应该还记得下面这些情景吧!

二.播放幻灯片《地震中的感动》

主持人边放幻灯片,边朗读图片注释。

主持人:同学们,天下最伟大的是母爱,下面是一个关于地震中母亲的故事,让我们一起来看一看。

上图:北川,2008年5月14日,救援人员在救援废墟下的晏鹏。5月12日汶川地震发生后,北川中学高一年级9

班学生晏鹏本来已经被甩出了教室,已经安全了,但他舍不得同学,迅即返回教室,想救出困在里面的同学。然而,在他进入教室后,楼房继续垮塌,17岁的晏鹏也被埋在了废墟中。

上图:5

月14日,绵竹市东汽中学遇难学生陈竹的父亲在安慰悲痛不已的妻子。5月12日,受四川汶川地震影响,

绵竹市东汽中学教学楼发生大面积坍塌,正在上课的数百名学生被埋在瓦砾下。面对亲人的遗体,这种痛是让人无法承受的!现在,许多个家庭都在被痛苦淹没……

上图:5月14日,在地震重灾区北川县,一名男子看到亲人的遗体后,不禁失声痛哭。一场灾难,无数生死离别……

上图:5

月14日,四川德阳市汉旺镇百姓前来认领死者的遗体。此次汶川地震中,四川德阳市汉旺镇受灾严重,许

多楼房垮塌或严重扭曲变形,不少人被埋在瓦砾下或困在楼屋中。此时此景,让人泪流不止!

上图:这是在北川县中学搜寻到的遇难者遗体(5月13日摄)。汶川地震造成四川北川县老县城80%、新县城60%

以上建筑垮塌……学校的伤亡最令我悲痛……

上图:5

月13日,都江堰市向峨乡中学的学生遗体。都江堰市向峨乡中学一栋主教学楼发生垮塌,截至目前,420

多名学生中仅有不到100名获救。凄惨的一幕令人心碎!

上图:一只稚嫩的小手,曾带着求生的本能挣扎着,但他没能成功,沉重的水泥墙堵住了希望之路……愿孩子的在天

之灵,永享幸福!

上图:可爱的孩子突然去了,谁能接受这种冰冷的现实!除了痛不欲生的哀伤,亲人们还有什么?

上图:当目睹这张照片,我心如刀割!宁愿让心死去,不愿意承受这种巨大的悲痛!这些可爱的孩子,竟然这样悲惨

地被夺去生命。谁降临的这场灾难?!是谁,我永远诅咒它,哪怕它是至高无上的天神!哪怕因为诅咒让我永沉地狱!如果上天给我一次机会,我愿意用我的生命去交换他们,哪怕只挽回一个!愿孩子们在天堂永享幸福!永远平安!

5月

15日 殡仪馆里,一位母亲为将要火化的儿子穿上新鞋子。孩子所在的新建小学在地震时倒塌,超过300名学生被

埋。

5月13日 一位父亲向死去的孩子告别孩子手里还拿着一支笔。

满身鲜血,但挡不住医护人员的真挚救护之心。后面的大哥,一定要抱好照顾好这位兄弟啊,你们的痛苦就是我们的

痛苦,党和政府没有忘记你们!只要有人在,我们还会重建家园的

三. 播放新闻片《宝贝,如果你还活着,一定要记住我爱你!》 1. 母亲与短信

2. 一首写给孩子们的诗:《孩子快抓紧妈妈的手》

孩子,快,抓紧妈妈的手。

去天堂的路太黑,妈妈怕你碰了头。 快,抓紧妈妈的手,让妈妈陪你走。 妈妈怕天堂的路太黑,我看不见你的手。 自从倒塌的墙把阳光夺走, 我再也看不见你柔情的眸。

孩子你走吧!前面的路再也没有忧愁。 你要记住我和爸爸的模样,来生还要一起走。

妈妈,别担忧,天堂的路有些挤,有很多同学朋友。 我们说,不哭,每一个人的妈妈都是我们的妈妈。 每一个孩子都是妈妈的孩子。

没有我的日子,你把爱给活的孩子吧! 妈妈,你别哭,泪光照亮不了我们的路。 让我们自己慢慢地走。

妈妈,我会记住你和爸爸的模样,记住我们的约定,来生一起走。

四.学生发表自己的看法

1.每个小组综合自己的意见,发表自己的感想。

2.学生自由发言

五.我能为灾区做些什么?(学生发言) 六.一方有难,八方支援。(结束语)

主持人: 在这生死时刻,温总理来了。垮塌的废墟上,留下了总理匆匆的脚步;被掩埋在断壁残垣中的伤者,听到

了总理关切的话语。

在这生死时刻,抢险部队来了。直升飞机被暴风雨打回来了,空降兵又去了!步兵师被切断去路,便在暴风雨中徒步前行!地面交通受阻,空军运输机、民航客机将数千吨抗灾物资空投到灾区。

在这生死时刻,东北的医疗队来了,北京的医疗队来了,海军的医疗队来了,武警的医疗队来了。救援队从四面八方来了!

在这生死时刻,各省市捐款雪花般飞来。上海1200万,山西1000万,辽宁1000万,江苏1000万,浙江1000万……

在这生死时刻,许多企业纷纷解囊。富士康 6000万 ,中国银行2300万,建设银行2008万,益万海嘉里 2008 ,中国人寿1600万……

在这生死时刻,成都市,献血的群众排成了长龙;清华校园,献血的数千名师生排成了长龙;大洋彼岸,捐款的华人华侨排成了长龙……

你的心灵震颤了,我的心灵震颤了,炎黄子孙的心灵震颤。

一方有难,八方支援。我们生活在一个大家庭里,每一人人都是我们的兄弟姐妹,每一个人都是我们的亲人。我们坚信,“众人拾柴火烟高。”有了你的爱,有了我的爱,有了我们大家的爱,灾难的五月一定会变成爱的春天!

范文六:大班级设计方案 投稿:刘欋欌

大班级设计方案

新《刚要》中指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验》”而区域活动正符合这一要求。幼儿园的活动区域具有多样性,自由性和趣味性,能促进幼儿全面发展。根据大班幼儿年龄特点,我们班设计了以下活动区域:语言区、益智区、美工区、表演区、建构区。我们在各个区域内投入相应的材料。

语言区:1、各种图书:常识类、益智类、故事类等、

2、各种卡片:图卡、字卡、汉字、故事图片等 3、表演类材料:手偶、指偶、头饰。

益智区:1、磁铁实验材料、摩擦实验材料、电的实验材料、溶解类材料

2、拼图类、棋类、穿线类、编织类、排序推理材料 3、分解组合的演示盒、立体形状、时间钟表

美工区:1、各种颜色的油画棒、彩色笔、各种颜色的颜料、水粉笔、橡皮泥

2、纸张类材料

3、废旧材料(盒子、包装袋、果壳、秸秆、雪糕棍等)

表演区:1、化妆类:提供化妆盒及化妆品

2、装饰品:发卡、手套、头纱、帽子、眼睛 3、废旧物制作的表演服饰

4、与故事儿歌符合的头饰、面具等,有关的磁带 5、各种打击乐

建构区:1、各种各样的积木 2、纸箱、铁罐等 3、模型玩具。

区域活动是幼儿的自主活动,是孩子们最喜欢的活动,我们在活动中不要过多的指点干预,在观察幼儿的活动中,要了解和满足幼儿的需要、兴趣和行为表现。并有计划的观察和记录,对于个案进行分析,做活动后的反思,有针对性地调整区域内容,补充活动材料、丰富幼儿学习经验。

根据幼儿园大班活动课程,我们丰富班级的主题墙饰:团团圆圆过中秋、各种各样的建筑、标志与符号、我们的动物朋友、快乐的新年。

主题墙有幼儿的努力和老师的精心的设计布置,重要的是需要家长的配合,在每个主题中都需要家长与幼儿一起收集图片和资料,丰富知识和经验,个别内容还需要家长指导幼儿,带幼儿一起参与实践。这个学期家长需要配合的内容:

1、请家长丰富孩子有关中秋节的知识和经验,给孩子讲讲月亮的传说。帮助孩子收集

有关中秋节的资料及各式月饼盒,并提供给大家分享、操作。

2、请家长引导幼儿观察生活中的建筑,同时向孩子介绍一些世界著名的建筑。 3、通过拍照的方式收集有关桥的资料

4、请家长带孩子到商场、超市看商标,了解不同的商标都有自己的意义

5、平时和幼儿一起观看有关动物的光盘和电视节目,让幼儿进一步了解动物种类的多

样性和生活习性。

6、家长可以与孩子共同准备新年节目,让孩子体验亲子活动的乐趣和荣誉

这个班级设计方案中还有不完善的地方,在进行活动中不断的调整改进,让幼儿在一个良好的环境中健康成长。

大班级设计方案

中国是一个有着五千年历史的文明古国,江河壮观,国土辽阔,民族众多。以“祖国我爱你”为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿对祖国的山河和多彩的民族有初步的感知和印象,并会产生进一步了解和探究的渴望。在《祖国我爱你》这一主题活动中,主要丰富幼儿的以下相关经验:1、引导幼儿认识国旗、国徽,欣赏国歌。2、初步了解我国古代的四大发明和了解祖国的名胜古迹、各地特产。3、喜欢欣赏京剧,初步感受中国文化的独特魅力,萌发名族自豪感。 秋天是个美丽的季节,也是一个丰收的季节。在《丰收的季节》这个主题活动中,通过捡拾和粘贴树叶等多种活动,让幼儿感知并表现秋天的美丽。同时让幼儿认识秋天收获的水果、蔬菜、谷类食品等,从而体验丰收的快乐和喜悦,提高幼儿动手能力及思维能力。

一、根据本月教学安排和本班幼儿特点,本月教学主题墙设置:

二、 投放活动区相应材料:

三、

生活指导:

1、 平时注意引导幼儿观察什么地方有国旗、国徽,在什么场合奏国歌,并且提示幼儿唱国歌时行注目礼。 2、 在日常生活中,让幼儿进一步了解蔬菜、谷类的营养,从而喜欢吃各类食物,讲究卫生。 3、 引导幼儿注意观察四大发明在生活中的应用,在生活中鼓励幼儿提出问题和解决问题。 4、 提醒幼儿遵守公共场所秩序,避免发生危险,运用所学知识保护自己。

四、 家园共育:

班级设计方案

根据大班幼儿的年龄特点和大班幼儿各方面水平都需要提高,也为了满足孩子的需求,我们设计以下几个主题活动:《祖国我爱你》《丰收的季节》《各种各样的建筑》《我们的动物朋友》。

一、环境创设:

二、活动区创设

根据本班幼儿的特点,我们创设了以下四个活动区:表演区、美工区、益智区及娃

娃餐厅。在活动区里,我们设置了个案观察记录及跟踪记录,认真记录每个幼儿的活动情况及进入各区活动的次数,以便及时调控。

班级设计方案(十一月份)

主题墙创设:

为了帮助幼儿梳理有关本月活动的知识经验,保持和激发幼儿对活动的喜爱和探究欲望,本班教师在家长配合下,创设了以下主题墙。

活动区域创设:

材料是支撑幼儿游戏的基础,活动区游戏是实现教育目标的重要途径。为使材料能够满足幼儿现阶段发展的实际需要,结合教材,根据

本班孩子的年龄特点和发展水平,我们创设了美工区、益智区、建构区、表演区、小小图书室以及吊饰等。

在本月主题活动过程中,我们设置了个案观察和跟踪记录,针对幼儿

在活动中的接受能力和游戏反馈,及时更新、调整活动区材料的投放。

家园共育:

在本月主题活动中,请家长利用图书、图片、电脑等方式帮助孩子收集活动相关资料,和幼儿一起探究自然现象。请家长和孩子一起利用废旧物品制作喜欢的建筑物。

班级设计方案(上半学期)

主题墙创设:

为了帮助幼儿梳理有关本半学期活动的知识经验,保持和激发幼儿对活动的喜爱和探究欲望,本班教师在家长配合下,特创设以下主题墙:

活动区域创设:

材料是支撑幼儿游戏的基础,活动区游戏是实现教育目标的重要途径。为使材料能够满足幼儿现阶段发展的实际需要,结合教材,根据

本班孩子的年龄特点和发展水平,我们创设了美工区、益智区、建构区、表演区、小小图书室以及吊饰等。

在主题活动过程中,我们设置了个案观察和跟踪记录,针对幼儿在活

动中的接受能力和游戏反馈,及时更新、调整活动区材料的投放。

家园共育:

在本学期主题活动中,请家长利用图书、图片、电脑等方式帮助孩子收集活动相关资料,和幼儿一起探究自然现象。请家长和孩子一起利用废旧物品制作喜欢的建筑物等。

三、家园共育

在每个活动中,我们充分利用了家长的力量,请家长配合我们一起为幼儿的进步努力。

1、请家长带孩子走进秋天、观察秋天、感受秋天的植物、动物、人们的穿着及等生产

活动等方面的变化,同时与孩子共同收集有关秋天的图片、明信片等,帮助孩子了解秋天的特征。

2、收集了孩子小时候的衣服、照片供幼儿对比。

3、帮助幼儿上网查阅了中秋节的来历,并带来了中秋的图片。 4、帮助孩子认识了安全标志符号,收集了安全标志的图片。

5、请家长把家里饲养的小动物带到幼儿园,帮助孩子认识了动物的特征,习性。

以上是我们大一班的班级设计方案,在活动中我们会根据幼儿的需要,随时调整内容,以便更好的为幼儿提供良好的生活学习环境。

大班级设计方案

我们班孩子已经升入大班,随着年龄增长,孩子的各方面水平都有提高,为了满足孩子的需要,我们老师设计了一下几个主题墙。《我长大了》、《团团圆圆过中秋》、《标志与符号》、《我们的动物朋友》、《快乐的新年》。

我们根据幼儿年龄特点和兴趣设立了美工区、益智区、建构区、表演区、生活体验区(娃娃餐厅)等活动区并投放了相应的材料。

同时,我们制定了详细的个案观察记录,记录了个别孩子的进区情况,游戏情况和详细的月计划,计划了每个月的活动区活动情况。

在教育教学过程中,我们充分利用了家长的力量,请家长配合我们做了一下的工作:

1、 收集了孩子小时候的衣服、照片供幼儿对比。

2、 帮助幼儿上网查阅了中秋节的来历,并带来了中秋的图片。 3、 帮助孩子认识了安全标志符号,收集了安全标志的图片。 4、 收集了各种各样的动物图片,帮助孩子认识了动物的特征,习性。 5、 帮助孩子了解了新年的来历,帮助孩子制作了新年贺卡。

大班活动设计方案

本学期大班根据教学大纲设计了以下主题:

针对以上的主题设计,我们又开设了四个活动区:

在活动区中我们设置了个案观察和跟踪记录,随时观察幼儿的活动情况,并对材料进行相应的调整。

家园共育:

随时与家长保持密切的联系,请家长利用电脑、电视、图片等手段让幼儿了解有关主题的知识,并鼓励家长与幼儿共同收集图片,一起制作与主题相符的成品。

室内格局布置

一、 衣帽间

1、 衣帽间应有幼儿放衣帽的橱柜,高度为幼儿可以独立拿取自己的

衣帽。

2、 橱柜上面可以张贴幼儿一日活动安排(必须保证幼儿活动时间达

到二小时)和家园联系(应有周计划)

3、 在衣帽间两侧分别是幼儿活动室和休息室,教师应在门口做一些

充满童趣的标志或者是以幼儿的口气说的贴心的话语。

4、 活动室门口应有一个小的告示板,书写当天的主题教育活动课程

内容(两课、也可以写入当天开展游戏课程的内容)。

二、 活动室 1、 主题墙

每个班都要有一个大的主题墙和几个小的主题墙。大主题墙的主题应该有标出主题说明。 应遵循以下几个原则: (1) 主题设计的理由。

(2) 幼儿在此方面的学习和发展特点 (3) 主要的教育途径 (4) 形式的简要说明。 (5) 所需要开始的时间课时。 说明要简明扼要。 2、 小主题墙

主题墙是课程生成的东西,所以主题墙的内容必须来源与课程内容,教师只是表明主题的题目和开设的大体框架,内容由幼儿自己填充。 3、 活动区布置

本班要根据本班的具体情况开设活动区,区域的划分可以为开放式、半开放式封闭式。可以利用操作台、玩具架、桌椅、书柜、吊饰对区域进行划分。区域中要有成品(已经完成的课程)、半成品(正在进行的课程)、和材料(即将开设的课程)。教师不要追求幼儿作品的质量,而要关注幼儿的全员参与。

各个区域要有明显的区标、有活动区说明、班级应有开设区域活动调控图。(以上必须以幼儿的口吻展示,调控图应尊重幼儿的自由选择) 4、生活指导

幼儿的生活指导在每个教室中都要有标注,例如:在水杯架、盥洗室内,都应遵循幼儿的天性和年龄特点,语言亲切富有童趣。

5、家园共育

这里是教师与家长联系的窗口,包括指导家长如何创造家庭教育环境、教育幼儿的方式、幼儿园与家庭合作的方式和手段、幼儿园近日内的一些通知和本周的主要教学内容。(可放在衣帽间) 三、 休息室

1、 休息室不易装饰的太花哨,应整洁、干净,被褥整齐,统一床单、

被罩和枕套。空气清新,给你舒适的感觉。

2、 休息室可在门口表明教室名称,尽量不用统一制作的门牌,应以

画、贴等形式标明。

3、 室内可以粘贴一些教师制作的有利于幼儿生活习惯养成的图片或

是亲切的话语,避免多、杂,分散幼儿注意力。

以上只是我个人的一些建议,各班要根据本班的实际情况布置本班,如有不妥之处还希望得到各位老师、领导的批评指正。

(附有图片)

区域划分:

范文七:在线班级设计方案 投稿:阎懴懵

“班级在线”设计方案

一、 “班级在线”定位

班级在线是基于互联网的远程教育模式,满足用户通过班级在线应用平台,实现远程在线的讲评/培训、实时交互教学、问题作答、作业发布/批改和满足假期异地远程教学及其学校多班级同步教学等实际需求,使跨学校,跨城市的教学理念不再是纸上谈兵,真正实现远程教育资源共享。并且班级在线中电子作业功能同时也实现日常作业的存储与归档,方便教师、学生日后查询与温习。

二、 “班级在线”用户使用条件

校讯通用户将统一从前台建班。

(1) 家校互动教师可通过在家校互动中的班级群组来组建“线上班级”

(2) 非家校互动用户要使用“班级在线”前,讲师和学员必须是校讯通SNS好友用户关

系。通过好友成员来组建班级。

使用步骤:

第一步、用户注册成为校讯通会员

第二步、进入班级在线,填写个人详细资料,

第三步、新建班级,选择学员/好友成为本次培训的学员,或完全公开(全站所有会员都可以参加)

第四步、对学员进行讲评/培训

(1) 使用”班级在线”的用户,通过线下组织(学员和讲师本身是师生关系或彼此间都

比较了解),学员到校讯通平台与讲师成为好友用户关系,由讲师建立”班级在线”教室,邀请学员加入。

(2) 讲师通过线上在校讯通SNS宣传的方式,线上组织校讯通SNS学员 进行”班级在

线”培训 / 讲评。

(3) 由学员在 专家在线中发起”班级在线”需求申请,申请通过后,由讲师建在”班级

在线”建班 邀请学生加入。

四、 “班级在线”用户使用需求

(1) 教师通过“班级在线”就可以完成上课教学其中包括:视频、语音、白板等功能,

教与学可以不受课程时间表的安排限制,不受空间以及时间限制,使教学不只局限于教室。

(2) “班级在线”可实现远程家教,帮助有家政服务需求的人找到更合适的人选。也使

家教老师更快的找到服务对象。

(3) 教师可以通过“班级在线”建立线上补习班及其课外辅导班级。免去租用教室高额

的费用,提高教学质量的同时,降低了教学成本。

(4) “班级在线”功能同时减轻家长负担,学生在进行课外辅导时,大多数会在双休日

也要接孩子上下学,不去接送的家长,会担心孩子在路上的情况是否安全,是否真的去上课了,在上课的时候是否真的在用心听讲,而“班级在线”在家里就能完成所有课外辅导课程,完全的规避了家长的这份担心。

讲师通过“班级在线”付费的在线讲评/培训 ,校讯通从中抽取平台使用费。 例如:

A学员 要参加 B培训讲师的讲座

A学员首先在校讯通网站上充值,然后进行缴费进入B培训讲师所开设的班级,校讯通将通过每次学员付费,抽取一定比率的平台使用费。

六、 “班级在线”产品设计/操作流程

讲师用户

教师详细操作流程:

学生用户

班级在线(教师身份).docx

学生详细操作流程:

班级在线(学生身份).docx

范文八:高中班会设计方案 投稿:胡熺熻

一.主题:迎接奥林匹克,传递中华文明

二.理念:

一次“大理念作小文章”的尝试。

迎接奥林匹克。奥运会对于运动员来讲,或许更重要的迎接一场具有重大意义的比赛,但是对于普通人而言,尤其是普通学生而言,迎接奥林匹克,其实是一个丰富自我,完善自我的机会,也就是说通过北京承办2010年奥运会,学生有机会近距离接触奥运会,从而进一步理解奥运精神,进一步体悟奥运意义,以开阔自己的心胸,健全自己的人格,使自己更加健康地成长,以有益于社会,有益于人类。我们所说的“迎接奥林匹克”,意在通过我们的班会,诠释我们对奥运精神的理解,将奥运之理念融入我们的学习、工作和生活,真正地走进奥运。《奥林匹克宪章》中指出:奥林匹克精神就是互相了解、友谊、团结和公平竞争。奥林匹克运动的宗旨是通过没有任何歧视,具有奥林匹克精神的体育活动来教育青年,从而为建立一个和平的、更美好的世界做出贡献。可见,奥林匹克精神不是运动竞技场的专利,而是每一个心怀正直、热爱生命的人应该具有的品质。

传递中华文明。众所周知,中华文明博大精深,但是这并不意味着她只属于象牙塔,只属于高知阶层,她应该属于每一个人。和谐、包容、生生不息是中华文明的精髓,也是中国人的精神内核。中华文明体现在我们富有传统特色的器物、食品、音乐、建筑等等方面,更体现在每个中国人的一颦一笑之间,体现在每个中国人的言谈举止之间。中国人的微笑,中国人的掌声,中国人的脚步,中国人的胸怀……我们用我们的行动告诉世界,中国的“海纳百川”、中国的“自强不息”、中国的“和实生物”、中国的“天下为公”……

可见,奥运精神与中华文明有着很多相通之处,也有彼此的互补之处,奥林匹克与中华文明的相遇,必将绽放出美丽的光芒。这样的一种融合最明显地体现在了奥运吉祥物的设计上。福娃是对奥运精神的中国化诠释,从创意灵感到内涵设计都是民族性与世界性的完美结合。

据此,我们对奥运吉祥物福娃的原有内涵作了进一步的阐释,并以福娃为线索,结构了五个板块的,每个板块从不同角度表达了我们对奥林匹克精神的理解,对中华文明的理解,对二者之间关系的理解。

三.过程:

1.奥运到北京,福娃迎五环

背景画面:XX年7月13日,萨马兰奇主席宣布北京为2010年奥运会主办城市的纪录片,重现当时举国欢腾的场面,以引起学生对那个不眠之夜的回忆,激发学生的思考和激情。

表演:三个女生(著白色长裙,头戴橄榄枝)将五环传递给“福娃”(由五个学生扮演)

画外音:

还记得公元XX年7月13日吗?

那个令我们终身难忘的不眠之夜。

为什么萨马兰奇老人轻轻的一声“北京”就唤起神州大地满天春雷般的欢呼声,激起了中华儿女心中的狂喜,为什么一个关于体育的消息,让每一个普通百姓立刻想到中国,想到民族,想到世界,因为我们一直被人叫做“东亚病夫”,因为我们一直怀抱强国的梦想。早在上个世纪,1910年中国体育的先驱者们就立下“有朝一日在中国举办奥运会”的心愿。百年的沧桑与耻辱,百年的光荣与梦想,中国人等待得太久。当欢呼声响彻神州深邃的夜空,全世界中华儿女的自豪中孕育着多少动人的情怀,祖国母亲哪!真是因为你的强大,世界才会有今夜的选择!

公元XX年7月13日北京时间22点08分,我们永远记得那个声音“the games of the 29th olympiads in 2010 are awarded to the city of beijing ”奥运女神终于把灿烂的五环交到了中国人的手里,这一夜,北京不眠,这一夜,世界不眠!

2.贝贝——繁荣

解读:贝贝,代表繁荣,我们认为这里指的不仅仅是经济的繁荣,更是精神的繁荣、文明的繁荣,是所有人相互理解、相互包容,和谐共处的繁荣,所以,校园中的举手投足,生活中的点滴小事,都成为我们参与奥运的一方舞台,虽然不大,但我们能时刻感受到奥运的气息。

①福娃自我介绍

②对身边不文明的行为进行讨论,探讨改进措施,强调当2010年,我们是北京的名片,中国的名片(校园原创公益广告《2010文明,有你一份》,由本班学生自行拍摄、制作)。

③通过央视“迎奥运、讲文明、树新风”公益广告,配合散文片段朗诵,让学生感受到人与人之间爱的珍贵,“予人玫瑰,手有余香”。

3.晶晶——欢乐

解读:晶晶,代表欢乐。的确,奥运会是个大家庭,每一次盛会都是全世界的狂欢日,但是,我们认为奥林匹克不仅带给我们欢乐,更重要的是,她告诉我们,什么是真正的欢乐。我们认为,欢乐来源于对目标的不懈追求,来源于不断战胜自我,不断拼搏进取的坚持和执著。古语有云:“天行健,君子当自强不息。”而奥运精神也告诉我们:只要我们努力,everyone is no.1。

真正的欢乐还来自于对每一个生命的尊重、理解和关爱。奥运倡导“同一个世界,同一个梦想”,而中华民族的先贤们也早已告诉我们,和谐社会需要“人不独亲其亲,不独子其子”,要爱每一个生命。虽然“生命的存在方式会有所不同,但每一个生命对‘更高、更快、更强’的渴望是相同的,同一片蓝天下,不一样的生命感受一样的阳光。”所以要关爱他人,同时更要学会如何去关爱他人。我们通过情景短剧的形式,生动地阐释了我们对生命的理解,对爱的理解。

范文九:一普一班会设计方案 投稿:汪扇扈

浓浓师生情 深深学子意

班会目的:

1、交流师生感情,对学生进行尊师教育。

2、回顾班级走过的艰辛历程,挖掘先进事例,激发学生爱班荣校,增强团队意识。

地点 :一普一班教室

主持:团支书刘勤同学

组织程序:

主持人:

“天时人车日相催,冬至阳生春又来”。我们一普一班全体学生在新安职高这片沃土渡过了半学期。

从走进这个班到现在,有多少感人的故事,

从走进这个班到现在,有多少难忘的镜头。

时间将永远铭记我们成长的经历,

岁月将时刻记录我们前进的步伐。

沐浴着关爱呵护的雨露,

66颗青春的心,

用意志的热血和拼搏的汗水酿造出经久弥香的琼浆;

用不凋的希望和不灭的向往编织出绚丽辉煌的彩虹;

用永恒的执著和顽强的坚韧抒写了人生灿烂的篇章。

在升入高中近半期的成长道路上,我们一普一班全体同学和培育我们的老师携手共进,以坚实的步伐留下了一串串深深的足迹。

老师是最无私的,他们用心血浇灌出桃李芳香,用汗水培育出绚丽奇葩,他们用智慧的双眸给我们指引出希望的前程。请让我们用饱含着崇敬之情的声音,讲述老师的点点滴滴。由请纪律委员林森发言,大家欢迎!

1、纪律委员林森发言:

我发言的题目是——《心目中的好老师》

教我们语文的田静老师年轻有为,有一颗通融的心,她经常找我们谈心,谈学习语文的方法,用谆谆的教诲、母亲般的爱,唤醒了多少迷茫,哺育了多少自信,催发了多少征帆,这股爱的源泉在我们心灵的河床里流淌„„。 我们的政治老师——王兰兰老师,讲课的声音悦耳动听,亲切似小溪潺潺,激昂象江流奔腾,令人久久难以忘怀。

我们的地理老师——刘雪峰老师,上课一丝不苟,辅导非常有耐心,他不仅是我们的师长,更是我们敬佩的好老师。

眼镜片后面有着睿智双眸的杨琳老师,教会我们做事要认真,做人要律己;总是认真的给我们讲解每一道数学题。

每天微笑待人的刘丽老师,教会我们要乐观积极的面对人生,她经常放下家务,在孩子撕裂的哭声中来给我们上课,从未耽误过我们一节课。

风趣幽默的英语老师——董利红老师,她的英语课总是让人精神振奋;有自己独到见解的孔献民老师,他的知识渊博,历史课上得生动有趣,令人回味无穷。

我们的班主任王秋芬老师最辛苦。他从早到晚跟我们生活在一起,每天用她那执着的工作热情和人格魅力熏陶着我们、教育着我们,他关心所有同学的生活,关心我们的学习,关心我们的冷暖和吃饭穿衣。他时刻教育我们怎样做人,怎样做一个有用的人。她有着非常渊博的知识,有着风趣幽默的语言。

我班的老师们,在我们心中永远是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。当将来的某一天桃李枝头蓓蕾绽放时,老师就会在万紫千红的百花丛中绽放出最美的笑容。让我们用最最热烈的掌声对老师表示诚挚的感谢,祝愿我们的老师青春永驻,身体健康!(学生鼓掌)

主持人:

是啊!老师的爱是无私的,同学的爱是纯真的,我们相处一室,深感无比的幸运和幸福。

我们的班级是一个和谐的大家庭;

我们的班级是一个充满朝气的集体;

我们的班级是一个永远积极向上的集体;

我们的班级是一个充满快乐的大家庭。

为了一个共同的目标,我们走在了一起,

为了美好的明天,我们拼搏着„„

个人的力量是有限的,只有集体的力量才会创造奇迹。在将近半学期高中生活中,我们真正体会到了团结的力量。力量的真谛是团结 ,团结互助是我们一普一班的特色。

下面由请我们班的李亚君同学发言,大家欢迎!

2、学生代表李亚君发言:

我发言的题目是——《我热爱的班集体》

我们班是一个充满欢乐的集体,一个充满友谊的集体。在这里有一种力量使我们战胜困难,勇往直前,那就是团结!

最难忘的是军训时我们共同走过的那段时光。早起晚睡,日晒雨淋,立正稍息,站军姿,唱军歌,拉练——我们俨然是一个军人。虽然我们都晒黑了,但我们真正体会到了军人辛苦和奉献。军训期间的唱校歌和军训结束那天的汇操比赛,至今令我们记忆犹新:激烈的场面,嘶哑的号子„„。我们硬是战胜了一个个强劲的对手,荣获了上高中的前两个奖项,那时我们真正体会到了团结的力量和胜利的快乐。

请看现在我们的史册:班级考核9月份第二名,10月份第一名。校羽毛球比赛韩迦南同学获得全校第一名,邓飞飞获得三等奖,奖状记录了我们奋斗的历程,无一不是团结奋进的结果。在奖状背后,凝聚着全班同学的艰辛付出,还有班主任和各位老师的心血和汗水„„。希望同学们继续发扬团结精神,做全校的楷模,让我们一起高歌《团结就是力量》(全体学生一起唱这首歌)

主持人:

组建班集体将近半年了,我们会铭记这半年,因为这是我们每个人高中生活的开端;我们不会忘记这半年,因为这是我们一普一班创建优秀班级的

心路历程。在创建优秀班级的历程中,我班的班干部也做出了不懈的努力。请听学生代表游小玉同学的发言,大家欢迎!

3、游小玉同学发言:

我发言的题目是——《班中的好干部》

班长江海涛同学任劳任怨,他在班级工作中不是指手画脚,而是在许多工作都主动去干,邓飞飞同学负责检查卫生,天天如此,不辞劳苦,刘勤同学亲自出黑板报。他们在任何时候都能尽心尽力为大家服务,同学们都称他是我们班的好干部。

学习是我们的天职,每个人都梦想上好大学,由于基础的不同,我们的学习成绩差别很大。王佳佳同学是我们班的学习委员,不仅自己勤奋刻苦,成绩突出,她更是乐于帮助别人。班级工作认真负责,别人求教不厌其烦,同学有困难时他更是倾心帮助。

你看:不管平时有什么活动,走在最前面的是我们的班干部,哪里有困难那里就有他们的身影。无论是生活上还是学习中我们都能和谐相处。无论在教室还是宿舍中,我们都在努力营造一个温馨的家。在班团干部和宿舍长的带领下,每一个成员都竭尽所能精心点缀它,有的寝室给人以雅致的感觉;有的则轻松活泼;还有的激情飞扬。都有各自独特的魅力。只要你走进宿舍,你会觉察出一片浓浓的亲情和关爱,这是每个同学无私的付出,—个可以包容大家一切喜怒哀乐的地方,一个让疲倦身心调整放松的港湾。因为我们都是一家人。为了我们的明天,知荣明耻,崇尚科学,努力学习,打造未来。

同学们抱着“今天,我以班级为荣;明天,班级以我为荣”的信念,不断进取,不断创新,不断地向更高层次迈进。让我们以热烈的掌声对各位班干部的辛勤付出表示感谢!

主持人:

在平时的学习和生活中,我们班的同学和睦相处,同甘共苦,还有许许多多感人的故事,请听班长江海涛同学的发言,大家欢迎!

4、班长江海涛同学发言:

我发言的题目是——《冬天也温暖》

冬天来了,天气寒冷、气温低得使许多人都生病了。 我们班的张建立同学得了重感冒,提前回到宿舍休息。晚上同学们回去,都不大声讲话,还给他加盖了被子。生活老师给他打了开水,并要求我们把门关紧,还三番五次叮嘱我们不要大声讲话,让他比较舒服的度过了一个难眠之夜。多好的老师,多好的同学。他们给予别人温暖,温暖的心灵,再冷的天也不会冷 。记得上次下雨的那一天,刘艳利同学的鞋里外都湿透了,白文辉同学积极主动的把自己的鞋借给她穿。邵奎同学病了,老师亲自把他带到医院,还守护了整整一下午。王卓同学不小心扭伤了脚,支行、仝明辉得知后主动掺扶上下楼梯,还有的给他买饭,打洗脸水。因病请假的同学耽误了功课,会有同学主动帮助补课,象这样的事情在我们班还有很多很多。琐琐碎碎、点点滴滴的事诠释了老师对我们的爱、同学之间真挚的友谊。希望团结互助的风气能在我们班继续发扬。也希望大家:心往一处想,劲往一处使,为班级争光,为老师添彩。我们大家的良好表现离不开老师们的培育,借此机会,我提议:

尊敬师长,热爱集体,从自我做起,从小事做起。

主持人:

多好的老师,多好的同学,老师辛勤的付出如同泉水一般不断向外喷涌,喷涌的不仅仅是老师的辛苦,更多的是包涵对学生、对工作的那份真诚和敬业。同学之间的那份真诚和友善也着实让人感动。老师对我们的爱是无私,无言的,老师对我们寄于了很高的期望,下面让我们以热烈的掌声欢迎各位任课老师讲话。

5、各位任课教师讲话„„

6、政教处高喜波老师讲话„„

7、政教处德高望重的党老师讲话„„

8、一部部长讲话„„

9、班主任做总结讲话。

对此次班会,我谈两点感受:1、领导和各位老师在百忙之中来指导我班工作,足以说明对我们班的重视、支持,更多的是关心和关爱,在此,我代表一普一班全体同学表示衷心的感谢!2、听了大家的发言,我感慨万千。老师无怨无悔的传授给我们知识,真心实意的教我们如何做人,让同学们懂得真、善、美,大家理应尊敬师长,同时还要以良好的道德品质,文明的行为习惯,健康向上的个性,乐学进取的态度来对待学习生活中的每一天。鉴于此,我提三点希望:1、学会尊重和感恩。2、学会合作,包括师生之间、生生之间,要相互理解,相互尊重,团结协作,和睦相处。3、学会学习和生活,珍惜在校的每一天,发奋学习,用知识充实头脑,快乐生活,用智慧描绘未来。最后,预祝各位领导、老师工作顺利,身体健康!祝同学们学业进步,成人成才!祝愿我们的班级蒸蒸日上,再创辉煌!

结 束 语

主持人:

我们一普一班同学在各位老师的谆谆教导下,团结一心,力求自律、自强、自尊、自爱,在创建“优秀班集体”的过程中,虽然我们曾经努力过。但是我们还有很多不足,但我们会一直努力下去。我们会战胜一切困难。尊师守纪,发奋学习,请大家相信我们的班级明天会更加壮丽!更加美好!

班会到此结束,让我们以热烈的掌声欢送各位领导、老师。

范文十:高中班会设计方案 投稿:孙葷葸

扬起理想风帆,到达成功彼岸

——高中励志主题班会设计方案

一、班会背景:

高中是学生成长的重要阶段,确立理想、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会,培养学生确立目标,做有理想的人。

二、班会目的:

1、通过讲故事、演讲等活动,启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;

2、帮助学生寻找自己的理想,早日确立学习目标,努力学习,积极向上;

3、通过活动,让学生清醒地对自己有定位,确立目标,成为有理想,有追求的青少年,扬起理想风帆,到达成功彼岸。

三、班会准备:

1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人,并在课余时间进行排练;

2、选择讲故事能力较强的同学讲故事,并准备好故事内容:数学家陈景润的故事,课后排练;

3、演讲选手的挑选和排练;

4、小品演员的挑选和排练;

5、组织学生收集有关理想的名言警句;

6、“我的理想”卡片收集准备,组织学生准备卡片,写上自己的奋斗目标,准备在活动中分享、交流;

7、音乐、多媒体的准备。

四、班会流程:

1、主持人开场引入主题

2、同学讲故事,谈理想(结合故事内容,用多媒体展示主人公相关生活照片);同学演讲,谈理想 (背景音乐:纯音乐)

3、小品剧《我的未来不是梦》的表演

4、名言警句畅谈环节

5、“我的理想”交流分享环节

6、主持人总结,宣布班会结束(背景音乐:明天会更好)

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