家长教育行为规范_范文大全

家长教育行为规范

【范文精选】家长教育行为规范

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【专家解析】家长教育行为规范

【优秀范文】家长教育行为规范

范文一:家长教育行为规范 投稿:覃匯匰

家庭教育行为规范

一、树立为国教子、以德育人的思想,自觉履行抚养和教育子女的法律责任和道德义务。

二、培养子女增强爱国情感,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

三、教育子女树立正确的理想信念,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

四、培养子女良好的道德品质和文明行为,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

五、培育子女的劳动意识、科学精神和法制观念,帮助子女增强自学、自理、自护、自强、自律能力。

六、确保子女接受义务教育,鼓励子女参加健康有益的文化体育活动,促进子女身心健康全面发展。

七、树立正确的家庭教育观念,掌握科学的教育知识与方法,针对子女年龄、个性特征实施教育,与子女互动互学,共同提高。

八、举止文明,情趣健康,敬业进取,言行一致,以良好的品行修养为子女作表率。

九、建立民主、平等、和睦的家庭关系,形成有助于子女健康成长的良好家庭环境。

十、主动配合学校教育、社会教育,支持子女参加学校活动和社会实践,保持教育的一致性。

范文二:家长教育行为规范 投稿:魏幐幑

【义门小学家长学校宣传资料】 家长教育行为规范

一.树立为国教子思想,自觉履行教育子女的职责。 二.重在教子做人,提高子女思想道德水平、培养子女 遵守社会公德习惯、增强子女法律意识和社会责任感。 三.关心子女的智力开发和科学文化学习,培养良好的学习习惯,要求要适当,方法要正确。

四.培养和训练子女的良好生活习惯,鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动,促进子女身心的健康发展。 五.引导子女参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力及劳动习惯。 六.爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视,保障子女的合法权益。

七.要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取,各方面为子女做榜样。

八.保持家庭和睦,创建民主、平等、和谐的关系,形成良好的家庭教育环境。

九.学习和掌握教育子女的科学知识及方法,针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

十.要和学校、社会密切联系,互相配合,保持教育的一致性。

2013年3月12日印

【义门小学家长学校宣传资料】

家长教育行为规范

一.树立为国教子思想,自觉履行教育子女的职责。 二.重在教子做人,提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法律意识和社会责任感。 三.关心子女的智力开发和科学文化学习,培养良好的学习习惯,要求要适当,方法要正确。

四.培养和训练子女的良好生活习惯,鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动,促进子女身心的健康发展。 五.引导子女参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力及劳动习惯。 六.爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视,保障子女的合法权益。

七.要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取,各方面为子女做榜样。

八.保持家庭和睦,创建民主、平等、和谐的关系,形成良好的家庭教育环境。

九.学习和掌握教育子女的科学知识及方法,针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

十.要和学校、社会密切联系,互相配合,保持教育的一致性。

2013年3月12日印

范文三:家长教育行为规范 投稿:熊蒳蒴

《家长教育行为规范》

各省、自治区、直辖市妇联,教育厅(教委):

为贯彻落实中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设精神,指导和推进家庭教育,全国妇联、教育部对原《家长教育行为规范》进行了修改、补充、完善。现印发给你们,请各地加强宣传,认真组织家长学习,不断提高家长素质,促进未成年人健康成长。

一、树立为国教子、以德育人的思想,自觉履行抚养和教育子女的法律责任和道德义务。

二、培养子女增强爱国情感,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

三、教育子女树立正确的理想信念,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

四、培养子女良好的道德品质和文明行为,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

五、培育子女的劳动意识、科学精神和法制观念,帮助子女增强自学、自理、自护、自强、自律能力。

六、确保子女接受义务教育,鼓励子女参加健康有益的文化体育活动,促进子女身心健康全面发展。

七、树立正确的家庭教育观念,掌握科学的教育知识与方法,针对子女年龄、个性特征实施教育,与子女互动互学,共同提高。

八、举止文明,情趣健康,敬业进取,言行一致,以良好的品行修养为子女作表率。

九、建立民主、平等、和睦的家庭关系,形成有助于子女健康成长的良好家庭环境。

十、主动配合学校教育、社会教育,支持子女参加学校活动和社会实践,保持教育的一致性。

范文四:《家长教育行为规范》 投稿:徐孲孳

《家长教育行为规范》(全文)

各省、自治区、直辖市妇联,教育厅(教委):

为贯彻落实中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设精神,指导和推进家庭教育,全国妇联、教育部对原《家长教育行为规范》进行了修改、补充、完善。现印发给你们,请各地加强宣传,认真组织家长学习,不断提高家长素质,促进未成年人健康成长。

家长教育行为规范

一、树立为国教子、以德育人的思想,自觉履行抚养和教育子女的法律责任和道德义务。

二、培养子女增强爱国情感,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

三、教育子女树立正确的理想信念,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

四、培养子女良好的道德品质和文明行为,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

五、培育子女的劳动意识、科学精神和法制观念,帮助子女增强自学、自理、自护、自强、自律能力。

六、确保子女接受义务教育,鼓励子女参加健康有益的文化体育活动,促进子女身心健康全面发展。

七、树立正确的家庭教育观念,掌握科学的教育知识与方法,针对子女年龄、个性特征实施教育,与子女互动互学,共同提高。

八、举止文明,情趣健康,敬业进取,言行一致,以良好的品行修养为子女作表率。

九、建立民主、平等、和睦的家庭关系,形成有助于子女健康成长的良好家庭环境。

十、主动配合学校教育、社会教育,支持子女参加学校活动和社会实践,保持教育的一致性。

范文五:家长教育行为规范1 投稿:王薘薙

家长教育行为规范

《家长教育行为规范》由国家教委、全国妇联联合颁发,目的是引导广大家长树立正确的教子观念,掌握科学的教育方法,提高教育水平。具体内容是:

一.树立为国教子思想,自觉履行教育子女的职责。

二.重在教子做人,提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法律意识和社会责任感。

三.关心子女的智力开发和科学文化学习,培养良好的学习习惯,要求要适当,方法要正确。

四.培养和训练子女的良好生活习惯,鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动,促进子女身心的健康发展。

五.引导子女参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力及劳动习惯。

六.爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视,保障子女的合法权益。

七.要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取,各方面为子女做榜样。

八.保持家庭和睦,创建民主、平等、和谐的关系,形成良好的家庭教育环境。

九.学习和掌握教育子女的科学知识及方法,针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

十.要和学校、社会密切联系,互相配合,保持教育的一致性。

家庭教育常见的六个误区

误区之一:重视智育,忽视德育

随着知识和科学技术在现代生产和生活中的作用越来越大,有些家长误认为只要孩子学习好,思想品德是无关紧要的。据上海市的调查,92%的家长只看孩子的智力,只有8%的家长注意到孩子品德培养。江苏某中学,为了让孩子接受艰苦锻炼,组织了“希望之路”夏令营,可是,出师不远,一些家长生怕孩子受苦,纷纷出动,有的竟用小轿车拦路把孩子强行接走,造成军心大乱,希望之路只好暂停。 误区之二:期望值过高

某小学的一次调查,90%的家长要求孩子上重点高中,逼着孩子在中考独木桥上死挤硬拼。特别是出生在五十年代末、六十年代初的家长,他们生活在困难时期,成长在文化大革命动乱时期,从小生活上的磨难和学习上的荒废,养成了他们特有的性格,希望自己的理想在孩子身上得到补偿。他们对子女要求特别高。有的孩子在作文中写到:“我回家就像进了监狱,父母是看守,整天被软禁在书房里,放风的时间都很少。” 误区之三:只管养,不管教

有的家长认为:树大自然直。孩子从小不用教,长大再教也不迟。有的家长送孩子上学时,对老师说:“孩子交给你们,就拜托了,是骂是打随便。”有的家长整日忙于工作,无暇教育子女。有的忙于经商、赚钱,不管孩子。 误区之四:过分宠爱

由于现在的孩子多数是独生子女,父母有一种“蛋壳心态”。对孩子“含在嘴里怕化了,顶在头上怕摔了”,生怕有个闪失,便过度地保护,过分地宠爱。有的家长认为现在生活水平提高了,也拿得出,孩子要什么给什么。有的家庭虽然经济条件不好,但有一种从众的思想,别人怎样我也怎样,认为自己苦点没关系,不要苦了孩子。这种宠爱,养成孩子“娇”、“骄”二气,不利于孩子的健康成长,甚至适得其反。 误区之五:重视身体健康,忽视心理健康

一提到健康,许多家长都会自然联想到自己孩子的身体有无疾病。实际上这种认识是不全面的,现代意义上的健康,包括身体和心理两个方面。一个健康的孩子要有健康的体魄,更要有健康的心理。有些孩子,身体很好,品学兼优,但心理相当脆弱,经受不住外界的“刺激”。学生心理不健康不是个别的。市场经济竞争的激烈,失败和挫折是很难免的,必须重视孩子的心理健康。否则,就不能适应未来社会的需要。 误区之六:只重分数不重能力

今年上海对1500名中小学生进行调查,其中:51.1%的学生在生活、学习上离不开父母。另据《中国教育报》报道:武汉某大学生请保姆料理生活,她说“在家里老爸老妈疼爱我,从小我的衣食住行都是他们管,在学校无法照顾我,我当然要请人帮忙。”父母不能跟随子女一辈子,希望孩子能独立地生活和工作,能事业有成。而有的家长教育子女的做法与期望却是大相径庭。

范文六:《家长教育行为规范》颁发 投稿:黄岚岛

作者:毕全忠李宏伟

人民日报 1997年02期

  本报北京4月2日讯 记者毕全忠、李宏伟报道:为加强社会主义精神文明建设,提高全民族思想道德素质,引导广大家长树立正确的教子观念,近日,国家教委、全国妇联联合颁发《家长教育行为规范》。

  《规范》是在总结和继承我国家庭教育优良传统的基础上,针对新时期家庭教育所面临的新情况、新问题,以及21世纪对国民素质的总体要求制订的。《规范》中的教育行为是对家长最基本的要求,主要包括家长的教育观念、教育态度、教育方法等。

  为贯彻落实好《家长教育行为规范》,国家教委、全国妇联向各地发出通知,要求各级教育行政部门、妇联要主动争取当地党委和政府领导的支持,把倡导广大家长遵守《家长教育行为规范》纳入当地精神文明建设总体规划中,并与当前各地开展“五好文明家庭”创建活动有机结合起来。要把宣传工作深入到城乡广大家庭,做到家喻户晓。各级教育行政部门和妇联要与其它有关部门配合,在国家机关、军队、企事业组织、社会团体、各家长学校、街道、乡村开展争当“优秀家长”的活动,大力宣传、表彰先进典型,树立榜样,充分发挥群众自我教育的作用,激励广大家长不断提高自身修养和教育水平。

范文七:家长教育行为规范(1997年) 投稿:贾鎄鎅

国家教委、全国妇联

关于颁发《家长教育行为规范》的通知 (1997年3月17日 教基〔1997〕4号)

为了贯彻中共十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,努力提高全民族思想道德素质,加强社会公德、职业道德、家庭美德建设,落实《90年代中国儿童发展规划纲要》和《全国家庭教育工作“九五”计划》的总目标,到本世纪未,使90%的儿童家长不同程度地掌握保育、教育儿童的知识,引导家长树立正确的教子观念,掌握科学的教育方法,提高家长的教育水平,特颁发《家长教育行为规范》(以下简称《规范》)。 《规范》是在总结和继承我国家庭教育优良传统的基础上,针对新时期家庭教育面临的新情况、新问题,以及21世纪对国民素质的总体要求制订的。《规范》中的教育行为是对家长最基本的要求,其主要内容包括家长教育观念、教育态度、教育方法等方面。为更好地贯彻和落实《规范》,特提出以下几点意见:

一、各级教育行政部门、妇联要主动争取当地党委、政府的支持,把倡导广大家长遵守《家长教育行为规范》纳入当地精神文明建设总体规划,并与当前各地开展的“五好文明家庭”创建活动有机结合起来。

二、各地要充分利用广播、电视、新闻媒介做好宣传工作。要积极争取社会各界的支持和配合,开展丰富多彩的群众的宣传活动,如举办“宣传日”,印制宣传品等。各级妇联要充分利用家庭教育组织网络,把宣传工作深入到城乡广大家庭,做到家喻户晓,努力创造良好的社会舆论环境,使广大家长真正认识到贯彻实施《家长教育行为规范》的重要意义。 三、各级教育行政部门和妇联要在中小学、幼儿园、街道、企事业单位和社会团体举办的家长学校中组织家长学习《规范》。也可把《规范》内容纳入各级各类“家长学校”和家庭教育工作评估之中,促进《规范》的学习和落实。

四、各级教育行政部门和妇联要与其他有关部门配合,在国家机关、军队、企事业单位、社会团体、各家长学校、街道、乡村开展争当“优秀家长”的活动,大力宣传、表彰先进典型,树立榜样,充分发挥群众自我教育的作用,激励广大家长不断提高自身修养和教育水平。

附件: 《家长教育行为规范》(试行)

一、树立为国教子思想,自觉履行教育子女的职责。 二、重在教子做人,提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法律意识和社会责任感。

三、关心子女的智力开发和科学文化学习,培养良好的学习习惯,要求要适当,方法要正确。

四、培养和训练子女良好生活习惯,鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动,促进子妇女身心的健康发展。

五、引导子女参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力及劳动习惯。

六、爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视,保障子女的合法权益。 七、要举止文明,情趣健康、言行一致、敬业进取,各方面为子女做榜样。 八、保持家庭和睦,创建民主、平等、和谐的关系,形成良好的家庭教育环境。 九、学习和掌握教育子女的科学知识及方法,针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。 十、要和学校、社会密切联系,互相配合,保持教育的一致性。

发布部门:全国妇女联合会/国家教育委员会(已更名) 发布日期:1997年03月17日 实施日期:1997年03月17日 (中央法规)

范文八:(资料)家长教育行为规范 投稿:孔叻叼

国家教委、全国妇联

关于颁发《家长教育行为规范》的通知

国家教委、全国妇联关于颁发《家长教育行为规范》的通知

(1997年3月17日 教基〔1997〕4号)

为了贯彻中共十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,努力提高全民族思想道德素质,加强社会公德、职业道德、家庭美德建设,落实《90年代中国儿童发展规划纲要》和《全国家庭教育工作“九五”计划》的总目标,到本世纪未,使90%的儿童家长不同程度地掌握保育、教育儿童的知识,引导家长树立正确的教子观念,掌握科学的教育方法,提高家长的教育水平,特颁发《家长教育行为规范》(以下简称《规范》)。

《规范》是在总结和继承我国家庭教育优良传统的基础上,针对新时期家庭教育面临的新情况、新问题,以及21世纪对国民素质的总体要求制订的。《规范》中的教育行为是对家长最基本的要求,其主要内容包括家长教育观念、教育态度、教育方法等方面。为更好地贯彻和落实《规范》,特提出以下几点意见: 一、各级教育行政部门、妇联要主动争取当地党委、政府的支持,把倡导广大家长遵守《家长教育行为规范》纳入当地精神文明建设总体规划,并与当前各地开展的“五好文明家庭”创建活动有机结合起来。 二、各地要充分利用广播、电视、新闻媒介做好宣传工作。要积极争取社会各界的支持和配合,开展丰富多彩的群众的宣传活动,如举办“宣传日”,印制宣传品等。各级妇联要充分利用家庭教育组织网络,把宣传工作深入到城乡广大家庭,做到家喻户晓,努力创造良好的社会舆论环境,使广大家长真正认识到贯彻实施《家长教育行为规范》的重要意义。

三、各级教育行政部门和妇联要在中小学、幼儿园、街道、企事业单位和社会团体举办的家长学校中组织家长学习《规范》。也可把《规范》内容纳入各级各类“家长学校”和家庭教育工作评估之中,促进《规范》的学习和落实。

四、各级教育行政部门和妇联要与其他有关部门配合,在国家机关、军队、企事业单位、社会团体、各家长学校、街道、乡村开展争当“优秀家长”的活动,大力宣传、表彰先进典型,树立榜样,充分发挥群众自我教育的作用,激励广大家长不断提高自身修养和教育水平。

附件:《家长教育行为规范》(试行)

一、树立为国教子思想,自觉履行教育子女的职责。

二、重在教子做人,提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法律意识和社会责任感。

三、关心子女的智力开发和科学文化学习,培养良好的学习习惯,要求要适当,方法要正确。

四、培养和训练子女良好生活习惯,鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动,促进子妇女身心的健康发展。

五、引导子女参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力及劳动习惯。

六、爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视,保障子女的合法权益。

七、要举止文明,情趣健康、言行一致、敬业进取,各方面为子女做榜样。

八、保持家庭和睦,创建民主、平等、和谐的关系,形成良好的家庭教育环境。

九、学习和掌握教育子女的科学知识及方法,针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

十、要和学校、社会密切联系,互相配合,保持教育的一致性。

发布部门:全国妇女联合会/国家教育委员会(已更名)

发布日期:1997年03月17日 实施日期:1997年03月17日 (中央法规)

范文九:家长学校教育行为规范 投稿:韦檁檂

家长学校教育行为规范

一、树立为国教子的思想,自觉履行教育子女的的职责。

二、重在教子做人,提高子女的思想道德水平,培养子女遵守社会公德习惯,增强子女法律意识和社会责任感。

三、关心子女智力开发和科学文化学习,培养良好的学习习惯,要求要适当,方法要正确。

四、培养和训练子女的良好学习生活习惯和心理素质,鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动,促进子女身心的健康发展。

五、引导子女参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力及劳动习惯。

六、爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视,保障子女的合法权益。

七、要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取、个方面为子女做榜样。

八、保持家庭和睦,创建民主、平等、和谐的关系,形成良好的家庭教育环境.

九、学习和掌握教育子女的科学知识和方法,针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

十、要和学校、社会密切联系,互相配合,保持教育的一致性。

家长应具备良好的心理素质

做一名合格的家长,应具备良好的心理素质,家长好的心理素质主要有以下几方面:

一、应有敏锐的观察力和保持童心童趣

为了教育好孩子,家长必须细心观察孩子的年龄特征和个性特征,因为孩子在成长过程中不论是生长发育 还是心理发展,不仅速度快而且变化大,这就要求父母善于细心观察孩子的各种细微变化,以便做到针对实际 情况,及时做好教养工作。敏锐的观察力,不是每个父母都具有的。父母尽管和孩子生活在一起,如果“熟视 无睹”,那孩子的种种变化也是很难觉察到的。所以在日常生活中,家长要有意识培养自己,做一个有心人。 如有的家长在孩子出生之日起,就为其写“成长日记”,从小宝宝第一声啼哭到呀呀学语,从三翻六坐八爬至 周岁起步走,写到每个年龄阶段身心发育的特点和教育。当然天天观察,日日记录最好,如果家长较忙也可以 把孩子的重大变化记录下来。如孩子什么时候认识颜色、会数数、开始识字的等等。家长从这“成长史”中觉 察到孩子的细微变化,掌握孩子的生理和心理发

展变化规律,若能依据这些规律对孩子进行教育,就能收到良 好的效果。

另外,要把孩子教育好,还要求年轻的父母要保持童心童趣,也就是说用孩子的心理和情趣认识和理解现 实,不要按照成人自己的生活方式,自己的意愿去要求孩子。例如婴幼儿的学习应寓于游戏中,到大自然和社 会生活中去学习,这样才能激发孩子的学习兴趣。但是有些家长只看重孩子的书本知识的学习,把孩子关在家 里,拼命教孩子认字、算算术,而且使用的完全是小学的一套教学方法,结果孩子感到索然无味,还可能影响 以后学习的积极性。如果家长能保留一点童心童趣,并以此为出发点,去接触孩子理解孩子,他就会成为好家 长,并能找到打开孩子心灵大门的钥匙。因此观察了解孩子,保持童心童趣是家长心理修养的第一重要要素。

二、应有健康的情感和良好的心境

一个好家长的情感,应当是温和而又慎重的,应当善于制怒,避免大起大落,喜怒无常。孩子从出生之日 起直到成人,始终需要家长以极大的热情去关怀他。如果孩子能从自己的生活中感受到父母的关照,从自己同 父母的交往中感受到父母的爱,他就容易同父母处于一种良好的情绪交往状态之中,从而增强对父母的信任和 依恋的感情,这种心理将成为孩子乐于向父母说心里话,接受父母教育的极重要的情感基础。如果父母对孩子 过分冷淡,或者过分严肃、严厉,就会使孩子觉得父母可畏不可亲,这种心理会使孩子关闭心灵大门,消极地 应付父母的一切要求和教导。

在现实生活中,有些家长,在孩子面前,往往无限度地流露自己的感情,或者在客人面前不恰当地无休止 地夸奖孩子,使孩子沾沾自喜,不知“天高地厚”;有些家长在外面碰到什么不顺心的事,一到家里,就拿孩 子当“出气筒”;有些家长教育孩子时总是板着面孔,用威严、恐吓的口气对孩子说话。这些不健康的情感, 不仅会造成孩子心灵上的创伤,而且发展下去会造成恶果。从心理学角度上看,愉快的心境不仅有利于身体健 康,而且脑神经活动的效率高,促进孩子的智力发展。

三、应有坚强的意志

教育好孩子,对家长来说这是一种劳动,是没有假期、没有休息的工作。孩子从出生到长大成人之前,离 不开家长的抚养和教育。孩子年龄越小,他们模仿性愈强,自制力差,缺乏辨别是非能力,容易受好的影响, 也容易受不好行为的影响,甚至沾染上坏习气。这就要求做父母的,在孩子的教育上,要花很多时间,费很大 力气,要不怕麻烦,不怕反复,坚持不懈地教养好孩子。家长“望子成龙”,

是一件天长日久的事情,更需要 家长有“水滴石穿”的精神和顽强地克服困难的意志

避免几种错误的教育方法

打骂、体罚。有些家长认为:孩子不打不成才,棍棒下面出孝子。只要孩子有一点过失和错误,不是打,就是骂,打骂后还要罚站、罚跪、不准吃饭。其实,这种教育方法不但不能使孩子认识到错误,还会使孩子为逃避打骂而学会撒谎,不讲真话;个性强的孩子还容易产生抵触情绪而变得更倔强、暴躁,更不听话。因此,打骂、体罚会给孩子的身心健康带来极坏的影响。

哄骗、利诱。如孩子不肯上幼儿园,妈妈就哄他,乖乖去上幼儿园,妈妈给你买玩具,第二天又答应买别的东西,但实际上一样也没有买过。孩子就知道了妈妈是骗他,他以后就不听妈妈的话了,还学会了骗别的小朋友的东西吃。有的家长,希望孩子参加一些家务劳动,就用“做完这件事,奖你两块巧克力”的做法,使孩子慢慢学会了做什么事都以物质要求要挟大人的坏习性,心中只有物质标准,没有正确的道德行为标准。

讽刺、挖苦。有的孩子生理上有缺陷,就取种种难听绰号挖苦他,这很伤孩子的自尊心。有的孩子刚学会做事,但做得不好,家长不是鼓励和帮助,反而用“笨猪”、“木头”等讥讽孩子。这会使孩子产生自卑心理,失去学习的信心和产生反感,引起他对家长的不满,逐渐和家里的人疏远隔离起来。

溺爱和迁就。有的家长认为,爱孩子就是孩子要什么就给什么,他要怎样就怎样,只要孩子能提出来,家长有求必应,千依百顺,不管他的要求是否合理。其实,这是害了孩子,使孩子变得骄横任性,为所欲为,蛮不讲理。长此以往,孩子会变得品德败坏,不可收拾。 也有些家长采取吓唬的方法:孩子不听话,就用老虎、大猫来恐吓孩子。这些办法乍看起来是有效,但不知不觉中在孩子的心灵上播下了胆小怕事的种子,有些孩子还被吓出了病。为了孩子的健康成长,希望家长们千万不要用错误的方法教育孩子。

范文十:2010—2011家长教育行为规范 投稿:金渁渂

家长教育行为规范

1、树立为国教子思想,自觉履行教育子女的职责。

2、重在教子做人,提高子女思想道德水平,培养子女遵守社会公德习惯,增强子女法律意识和社会责任。

3、关心子女的智力开发和学习,培养良好的学习习惯,要求要适当,方法要正确。

4、培养和训练子女的良好生活习惯,鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动,促进子女身心的健康发展。

5、引导子女参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女处理能力及习惯。

6、爱护、关心和严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视,保障子女的合法权益。

7、要举止文明,情趣健康,言行一致,敬业进取,各方面为子女做榜样。

8、保持家庭和睦,创建民主、平等、和谐的关系,形成良好的家庭教育环境。

9、学习和掌握教育子女的科学知识及方法,针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

10、要和学校、社会密切联系,互相配合。

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